2008年第二学期实验室、仪器室工作计划

2024-11-17

2008年第二学期实验室、仪器室工作计划（10篇）

1.2008年第二学期实验室、仪器室工作计划篇一

科学教学工作总结

荔村小学

卢志华

随着《全日制义务教育·科学（3～6年级）课程标准（实验稿）》（以下简称《科学课程标准》）的实施，我校认真执行该课程标准，给我校师生都带来的改变是巨大的。使我校的科学课的教育观念有了明显的转变，教师的素质有了明显的提升，学校的考研气氛非常浓厚，课堂的活跃程度有明显增大，使学生的学习兴趣有了更进一步的提高。总之，《科学课程式标准》给我们带来了新的观念、新的方法、新的尝试、新的互动、新的探究，通过对新课程的学习，学生能知道与身边常见事物有关的浅显的科学知识，了解科学探究的过程和基本方法，保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。现在我们对新课改实行当中的具体情况作一个简单的汇报总结。

一、学习新的教学理论，转变教学观念，落实新课程改革。开展课改实验，关键在于教师的转变，要树立正确的课程观，合理定位课改的目标，从学生本身出发为根本中心，精心选择和设计教学活动。这一切都要从学习新课改的先进理论开始。

1、以新一轮基础教育课程改革为契机，在区教研组的组织下，开展了各样的培训听课、评课活动。使教师提高认识，明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，积极探索新的教学方法，推动教学改革的深入发展。对新课改作好了充分的思想和理论上的准备，在如何对待新课程上，如何对待新课改上，统一了认识，转变了教师的观念。

2、在今个学期区教研组组织的在乐从小学和培教小学分别举行的小学三年级科学实验操作培训，给我的印象最为深刻。周国旺老师精彩的示范讲解至今还历历在目。那是一个做三年级土壤性质的实验，周老师一手拿着溶有土壤的水的烧杯，另一只手的食指放到烧杯内点一下水面，然后放到嘴里，做一个尝味道的样子。结果当然很多老师都被吸引住了，感觉这位老师怎么可以这样做呢，好不卫生呀，那是一杯有明显泥土溶解物混浊的水呀！但答案很快就解开了，原来周老师放在水里的手指是食指，但放在嘴里的手指是中指。而且当时他的表情也配合得非常好，还跟我们老师交流这个方法在可以吸引学生的注意的同时，还可以叫一些平时特别顽皮的学生来做一个示范，让他们尝一下涩味，给他们一个教训。当时在场的老师都笑了起来，气氛顿时活跃起来。我想，这不就是一位老师的课堂调控能力的体现吗？当时这节课给我的触动是最为深刻的，感觉同样一个实验，在我自己上课时，怎么没想到这样一个手段呢。感觉自己真的没用心去钻研教材，不够认真，给我一个很深刻的反省。在那次培训后，事隔一个学期，我把同样的这手段用在课堂上，结果跟当时的老师们一样，学生注意力很集中，课的效果很好。

通过学习《科学课程标准》，使我逐步领会到教学目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的观念。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异。

二、教学模式的转变，注重课堂的实效。

新课改以培养科学素养为宗旨，从发挥学生主体性角度出发，指导教师们选择学生熟悉的、能直接引起学生兴趣的、具有典型教育意义的内容来设计丰富多彩的活动。注重课堂实效，让学生掌握科学概念，学会科学方法，并逐步培养作出明智决策的技能。

1、在课堂中我不断反思，从学生的反应中找出自己的教学手段的对错。印象中比较深刻的有一次上四年级的《镜子》的课。课的后面部分是让学生自己动手做一个潜望镜的模型，在学生的实验材料包里有了刻实验的材料，但就是没胶水，那我就想到叫学生自己带一个透明胶。然后在上课的时候我先把材料都收上来，能回答老师问题的学生才发材料给他。当时的效果很明显，学生的注意力都在老师的身上。当然这不是第一次这样做的了，但每次，学生的反应都很好。但当我边讲解边示范的时候，问题出现了。有很多学生没有剪刀，这个卡纸剪不下来，手工就没法做了。这个手工当然是为了学生了解镜子的反射光的性质而做的，但在这个过程当中，学生可以体会到动手制作的乐趣，加深了孩子的学习参与度，这样做绝对比直接递给一个潜望镜模型的印象来得要深。而且孩子对自己动手制作的东西都是特别的珍惜的。

这时候，我发现孩子的动手能力确实超出我想像，有一个学生提出用笔尖在卡纸上沿虚线擢穿一个个的小洞，然后用手一撕，就能很快的把卡纸从虚线上撕下来，比剪刀还快。更超出我想像的是，不用我说，学生们一传十、十传一百的速度把这方法传开了。学生们都能很好地完成第一步，把卡纸剪下来了。往后的就很顺利的完成了。

这次意外收获，给我一个很大的启示，原来孩子的主动能力只要在合适的指导下，就能很好的发挥出来。新课改的指导思想是正确的，应该把学习的主体还给学生，不能再学以前的只有老师讲学生听的课堂模式了。

2、通过不断的反思教学情况，我总结出，要想让学生积极开展探究活动。必须要先满足几个条件的，我认为首先是探究的目标要明确并且贴近学生的兴趣，因为如果学生对活动都不感兴趣，目标再怎样明确也是没有用的。

其次是探究活动的准备必须充分。探究活动的准备有两个部分，其一是思想认识方面，孩子要对所做的活动要有一个理论知识的认识作基础，这样孩子才明白怎样去做。其二是教师为活动所做器材、材料方面的准备，所谓巧妇难为无米之炊吗。

三、评价方式的转变使学生建立自信勇于面对困难。

以往的评价方式是单一的考试形式，针对课本的知识点出试卷的题目。只能片面反映出学生的科学知识水平。其实在某程度上也有可能打击了学生的自信心，有的学生对自己的学习采取放弃的态度。他们会想到总是别人比自己强，自己怎么努力也只能比别人差。这种自卑心态使学生丧失学习的兴趣。

1、在新课改的驱动下，我采取了多方面的评价方式。新课改要求科学课的实验要作实验记录，并且要由学生自己填写。我认真检查每一份实验记录并作为学生科学成绩评定的依据之一。

2、另外，新课改特别注重学生的创造能力，在科学学科的考查卷里，我往往会加入一些实验题，还有一些创造发明的题目。例如，如何循环利用洗衣机的洗衣水？又例如，如何减少洗手间冲水器的用水量？学生可以结合画图与文字说明自己的想法。这些题目课本上都没有，需要孩子们结合日常生活经验、科学知识积极思考才会有答案的题目，而且并没有固定的答案。学生们也很喜欢这样的题目。

3、以往对科学学科的考查一般一个学期只考查一次，所以在不受学生重视。在新课改的指导下，要加强师生的互动、交流，教师应该起起到指导的作用。我就一周检查一次学生的科学课本，检查是否按时按质完成老师所布置的思考题、课堂笔记等等。这样学生对科学学科也慢慢的重视起来了。

评价方式不但要反映学生的学业水平，而且要反映得具体、真实、到位。在日常的教学中就要灌输发明创新的思想，这样就能保证评价方式、方法的执行了。

四、新课改使我校焕发发明创造的活力。

发明创新的思维并不是一两节课就能培养出来的，需要长时间的积极思考，结合理论与实际才能培养成功。孩子的思维就像一张白纸，要培养什么样的思维、价值观、世界观等等观念，我们教师有一个很大的责任。我校学生经过科学课的学习，发明创新的思维开始慢慢播种在孩子们的脑袋里。在今年的第四届中小学生发明创新大赛当中，我校学生积极参与，向我递交了很多很多的设计图、构思、概念等等。但毕竟也是小学生，发明创新并不是说到就能做到的简单事情。经过好多的反复修改也只有少部分学生的作品可以制造成功。但我相信在往后的活动里，会有更多的更优秀的发明创新的苗子破土而出。

五、存在的问题。

1、作为基础教育的一个重要组成部分，小学科学教学工作在部分学校还未得到充分的重视。在各种制度的影响下，任课教师流动较大，今年教科学课的明年可能就不用教；专职教师极少，在一定程度上影响了教学质量，与新课改的要求发展的趋势不相吻合。

2、各个地区、各个学校的科学教学教研工作开展不平衡，城乡差距大，个别乡镇的科学教研水平、教学方式还有待进一步的提高。

3、科学实验课的器材与实验材料普遍欠缺，并不是每一间学校都有相配的材料进行科学实验课的教学。

总之，事物的发展趋势都是曲折的。希望在不久的将来，我们会迎来科学学科腾飞发展的春天。

2.2008年第二学期实验室、仪器室工作计划篇二

一、指导思想

以科学发展观为指导，以人为本，认真实施“加强校本研修，大面积提高教学质量”的战略，不断更新理念与手段，重视总结与交流，突出服务与指导。以课堂教学改革为中心，以促进教师专业化成长与学生个性化发展为导向，认真抓好教学研究与教师发展性评价工作，创造性地开展教研工作，全面提高教学质量。

二、基本情况

本组教师的共同特点：爱岗敬业、勤恳踏实、善于学习、甘于奉献、对工作一丝不苟，全身心投入。

三、工作目标

在教研工作中，树立全面的素质教育和创新教育的思想,树立教学研究工作的全局观；要克服教研过程上的简单结果模式，树立在教研工作上结果与过程并重的意识；要克服教研对象上狭隘的学科本位思想，树立教研对象上的整体观。

调整教学研究策略，进一步提高教学研究的质量和水平。要加强以新课程为重点的教育理论研究，探索现代教育理论指导教学实践的途径和方法；分析新课程目标与内容的构成，学习和解读课程标准，研究新课程应有的活动形态和教学方式，不断提升教学研究的实效性，使教学研究的思想和方法与新课程以及不断发展的现代教育思想相适应；搭建开放的、广泛参与的教学研究学术交流平台，形成并进一步树立教研的成果意识

四、工作重点

(一)、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处

教研活动每周一次，确立中心发言人，要有效地运用时间，活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。除此之外，教研的内容也要更丰富充实，让每位教师参与进来，经常地将最新的教育信息输送给教师，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。

(二)、严肃教研活动与集体备课时间

教研组每次的活动时，每位教师都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。备课组活动不可流于形式，要切实有效地为教学服务。

(三)、集思广益，通力合作，注重培养青年教师与全组教师的共同成长。

1、创造良好的教研氛围。组内每位年青教师都要参与课堂教学展示活动，展现教学风格的多姿多彩，展现我校初中语文教学的亮点与活力。

2、鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。

3、老教师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。(四)、加强说课、评课的质量,注重反思。

1、说课

以往我们往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛。今年我们要致力于改变旧面貌，加强说课的质量。教者要阐明你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。

2、评课

鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识,力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。3.重视教学过程的反思，每节课后教师都要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。

(五)、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。

2.竞赛：配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。

3.期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。

（六）、教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。1．本学期各备课组之间教师互相听课不少于2节，每学期参加听课总节数不少于10--18节，要边听边思，做好记录，及时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。

2．本学期上好两节教学研究课，充分展示初中教师的教学思想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。

本教研组提出的口号是“勇于创新、勇于实践”。我们要求学生具有创新精神，那么我们教师更应具有创新意识。有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的最好办法。相信,在全组教师互帮互助共同努力只下,一定能开创校本研修与集体备课的新面貌。

2008——2009年第二学期语文教研组工作计划

高崖中学语文组

3.2008年第二学期实验室、仪器室工作计划篇三

总务工作计划

一、指导思想：

本学期学校总务工作坚持以“三个个代表”重要思想，“十六大”精神、“十七大”精神为指导贯彻落实科学发展观，协助学校全面贯彻党的教育方针，抓好硬件建设，以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

二、工作目标：

1、强化后勤队伍建设。后勤服务人员是学校组成的一部分，他们素质的好坏也关系到学校的整体素质，后勤工作人员也要加强学习，努力提高自身素质。总务处要组织后勤工作人员认真学习岗位规范，开展谈心活动，使他们思想观念与时俱进，跟上时代步伐，思维方式与时更新，思维层次与时提升，进一步增强服务观念，明确服务宗旨。鼓励他们以自己的作用换地位，用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。

2、协助学校行政和有关部门，扎实抓好学校安全工作，做好各种安全防范措施，定期或不定期进行安全检查，并认真做好记录，对不合安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

3、切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学、教科研提供优质服务。

4、抓好学校卫生工作，加强对校园环境和绿化的管理。继续抓好校园文化建设，与教导处、团队协同开展多种环境教育活动，充分发挥环境的育人功能。

进一步完善校园绿化工作，加强管理。对校园卫生包干区进行调整，明确要求，责任到人。

5、加强学生食堂管理，使食堂管理规划，完善食堂设施。切实提高伙食质量。总务处要经常深入了解师生需求，及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。

6、加强对学校门卫和学生宿舍的管理

7、坚持勤俭办学，严格财务管理。严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。

8、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度,尤其是一些损耗品的领用、登记与核销。

9、强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。

10、严格收费管理。严格按收费标准收费，杜绝任何乱收费行为，收费标准公布上墙，增强收费工作的透明度。各班主任对迟交、缓交费的学生要及时进行催交。

11、搞好教职工工资的调整和发放工作，协助工会抓教职工福利待遇，努力解除教职工后顾之忧。

13、积极协助学校行政和有关部门做好经费筹措、综合治理、双拥、普法等各项有关工作。

三、本学期具体工作安排：

根据“两基”验收实际，结合学校工作安排，本学期学校总务处主要工作如下：

中学

总务处

4.2008年第二学期实验室、仪器室工作计划篇四

二月份：

1、开学工作安排，幼儿一日常规训练。

2、各班搞好室内外环境创设。

3、各班召开家长会。

4、对幼儿进行安全教育，提高自保护能力。

5、制定学期教学计划和班务计划以及课题研究计划。三月份：

1、公开游戏活动。

2、结合“三八”节，开展向妈妈献礼物活动。

3、加强幼儿安全教育工作。

4、各班创设活动区角。

5、学习两套新操（徒手操及器械操）。

四月份：

1、学习新律动。

2、组织教师外出参观学习。

3、各班开展“家园互动”活动。

4、开展“自己的事情自己做”活动（穿衣、穿鞋、叠被子比赛）。

5、对幼儿进行讲文明、懂礼貌教育。

五月份：

1、准备庆“六一”文艺演出活动。

2、开展“小手真棒”活动，展示幼儿作业及美术作品。

3、教师相互听课。

4、对幼儿进行团结友爱教育。

六月份：

1、开展“庆六一”文艺演出活动。

2、各班玩教具制作评比活动。

3、观摩教学活动。

4、对幼儿进行节粮爱粮教育。

七月份：

1、优秀教案评选。

2、学期面临结束，对幼儿进行假期安全教育。

3、幼儿诗歌朗诵，讲故事比赛。

5.2008年第二学期实验室、仪器室工作计划篇五

一、指导思想：

按照胡锦涛同志“八荣八耻”重要思想、党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求以及第五次全国少代会的精神，同时以建国60周年为契机，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育、社会实践和雏鹰争章等有效途径，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高队员的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。

二、工作重点：

（一）完善队伍建设，促进参与意识。

1、抓好辅导员队伍的建设。

在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。各中队辅导员将致力于加强本中队的自身建设。在抓紧队干部队伍优化的同时，也应努力培养队员的参与意识，注重发挥他们的个性、潜能，使之素质得到全面的提高和发展。同时，队干部在中队管理、活动事务上能更充分、自主、自如、有效地起到带头作用。队员则主动、积极地参与到中队日常工作中去，真正感受到主人翁的意识。

2、加强大队、中队委员的民主选举。

根据市少代会精神，在全体少先队员队伍中选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的大队委员会成员，组织一支优秀的少先队干部队伍，参与少先队各项活动，提高其实践能力，展示其素质风采。

3、抓好新队员的队知识教育。

利用各种节日对一年级新队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，并对他们加强队知识教育。为一年级新队员树立身边的榜样，为他们的努力指明方向，认真学习新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《马坡镇中心小学学生一日常规章程》。

（二）加强常规管理，提高综合素质。

认真贯彻执行《意见》，切实加强少年儿童思想道德教育。以建国60周年为契机，发扬民族精神，继续对少先队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育、纪律法制教育、中华民族传统美德教育，通过落实新《小学生行为规范》、新《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体体现在以下几方面：

1、加强日常行为习惯的检查监督。提高少先队值日质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化，同伴之间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话。

2、继续开展好周一升旗仪式。利用国旗下的讲话，对全校少年儿童开展各类主题性教育，各中队要及时推荐近阶段在任何一方面有较大进步、为校为班争光的队员为“光荣的护旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标，形成良好的校园文化。

3、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿与活动之中，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播、校园电视台等少先队阵地的作用。

4、加强少先队红领巾监督岗建设。红领巾监督岗设立卫生监督岗、纪律监督岗和安全监督岗，主要职责分别是：

（１）卫生监督岗负责督促学生的个人卫生和学校校园环境卫生，对各中队的室内及清洁区卫生每日进行检查。不定期地检查学生个人卫生，根据检查结果认真记载评分，汇总。

（２）纪律监督岗负责队员在校一日行为，制止追逐打闹、骂人打架等不良现象，让队员做到“三个轻轻”。

（３）安全监督岗负责对队员进行安全知识的宣传，定期检查自行车刹车、锁、铃、撑架，发现“带病”的自行车一律禁止使用。对乱停乱放自行车的队员进行批评教育。

（４）队员在校的一日行为，由监督岗队员进行检查、评分、汇总，纳入班级常规考评之中，依据评分情况颁发“模范班级”和“文明班级”荣誉，为全校师生创造了一个文明整洁、优美舒适、安全幽雅的校园环境。

6、少先队成立红领巾板报检查组。板报检查由美术教师指导，队员主要由高年级队员担任，对各中队的板报检查打分，评出优秀板报，并汇集到常规管理考评细则中，把考评结果公布信息窗内。

7、进一步完善红领巾广播站、记者站建设。对编辑、播音的队员要严格挑选，择优录取，使电视台成为全体队员了解校园、汲取知识的窗口。

8、开展形式多样的环保活动。保护“地球村”行动要抓紧抓实，加强环保和文明行为养成教育。红领巾小分队每天负责校园内废纸、塑料瓶、易拉罐等可利用资源的回收、出售及资金使用。三月份植树节，要要求队员和父母在家前或屋后可种植的地方植树。开展红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

9、以清明节缅怀革命先烈为契机，引导队员创造性地开展革命传统“两史一情”教育活动，激发队员的爱国主义情感，坚定共产主义信念，为祖国的繁荣、富强努力学好知识和本领。

（1）4月5日，各校开展祭扫烈士墓活动，以集中学习的形式缅怀革命先

烈，让学生懂得今天的幸福生活是无数革命先烈用自己的鲜血和生命换来的，要好好珍惜，立下从小好好学习，长大报效祖国的远大志向。

（2）通过开展以“学习革命先烈，继承光荣传统”为主题的形式多样的班队会以及访问、慰问革命先辈和向革命先辈送温暖等活动，让学生体会到战斗的艰苦，学习革命先烈、革命先辈的斗争精神。

10、“六一”儿童节，学校同时组织开展“第十届校园科技艺术节”活动，届时将表彰一批优秀少先队员、优秀中队及优秀辅导员；创作编排一些少先队员喜闻乐见、富有教育意义的文艺节目，突出队员的创新精神和实践能力，提高队员的素质，充分展示我校队员的风采。

各月份工作重点

二月份

1、制订学期工作计划。召开大队委会议和监督岗会议，明确分工，各负其责。

2、开展“讲文明、树新风”主题宣传教育活动。

3、加强阵地建设，开展美化教室活动，布置特色角，出好黑板报。三月份

1、３月５日学雷锋活动日，以“沿着雷锋的足迹前进”为主题开展队活动。2、3月8日开展“我为妈妈洗次脸（脚）”的主题体验活动。

3、3月12日植树节开展“我和小树一起成长”等环保活动。

四月份

1、祭扫烈士墓，开展“学习革命烈士、继承革命传统”活动，加强爱国主义教育。

2、开展第七届“校园读书节”活动。

3、各校各中队开展“知我家乡、爱我家乡”远足活动。

五月份

1、结合“五一”劳动节，开展“今天我当家”、“我的拿手菜”等实践活动。

2、“你有困难吗？我来帮助你！”少先队小分队深入开展体验活动。

3、开展红领巾好少年道德养成教育。

六月份

1、举办“六一”庆祝活动。

2、表彰优秀少先队员和 “十佳”队员。

6.2008年第二学期实验室、仪器室工作计划篇六

中央广播电视大学2008—2009学年度第二学期“开放专科”期末考试绿地设计试题答案及评分标准

2009年7月

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.热岛效应：城市中心地区近地面温度高于周边地区以及郊区的现象，称为热岛效应。

2.园林绿地面积：指城市中各类公园、街头绿地、居住区绿地、单位附属绿地、道路绿地、生产绿地、防护绿地、风景林地等绿地面积的总和。

3.绿化覆盖率：在城市一定区域范围内绿化覆盖面积占该区域总面积的百分比。

4.城市小游园：也叫游憩小绿地，是人们休息、交流、锻炼、夏日纳凉及进行一些小型文化娱乐活动的场所。

二、填空（每空1分，共15分）

1.城市园林绿地的布局基本要求是布局合理指标先进质量良好和改善环境。

2.休闲娱乐广场具有的特点是参与性生态性丰富性和灵活性。

3.在三角视距之内布置植物时，其高度不得超过0.65～0.7米，或者不布置任何植物。

4.工厂企业的组成部分包括场前区生产区露天堆料及仓库区和绿化美化地段四部分。

5.城市园林绿地系统规划工作阶段一般分为现场调查、规划方案或纲要和规划成果等3个阶段。

6.__ 城市园林绿地指标__是城市园林绿化水平基本标志，它反映着一个时期的经济水平、城市环境质量及文化生活水平。

7.城市景观的五大要素为道路边界区域节点和标志物。

三、单项选择题（每题2分，共10分）

1.下列可以做到城市绿地点、线、面结合，组成较完整的体系的绿地布局形式是（D混合式绿地布局）。

2.市级综合性公园服务半径约为（B 2～3km）。

3.综合性公园出入口中为公园管理工作需要而设置的是（C 专用出入口）。

4.下列不属于衡量居住区绿地的指标为（D 居住区每人树木的占有量）。

5.下列由乔木、落叶乔木和灌木相结合组成的，防风效果好，但是气流越过林带会产生涡流，会很快恢复原来的风速的防风林带为（C 不透风林）。

四、问答题（本题共55分）

1.简述城市园林绿地系统的布局原则。（8分）

（1）城市园林绿地系统规划应结合其它部分的规划，综合考虑、全面安排。（2分）

（2）城市园林绿地系统规划，必须因地制宜，从实际出发。（2分）

（3）城市园林绿地应均衡分布，比例合理，满足全市居民休息游览的需要。（2分）

（4）城市园林绿地系统规划既要有远景的目标，也要有近期的安排，做到远、近结合。（2分）

2.试述城市园林绿地指标的作用？（12分）

（1）可以反映城市绿地的质量与绿化效果。是评价城市环境质量和居民生活福利水平的一个重要指标；（3分）

（2）可以作为城市总体规划各阶度调整用地的依据。是评价规划方案经济性、合理性的数据；（3分）

（3）可以指导城市各类绿地规模的制定工作。如推算城市公园及苗圃的合理规模等，以及估算城建投资计划；（3分）

（4）可以统一全国的计算口径，为城市规划学科的定量分析、数理统计、电子计算技术应用等更先进、更严密的方法提供可比的数据，并为国家有关技术标准或规范的制定与修改，提供基础数据。（3分）

3.在综合性公园的规划设计过程中，如何进行景区的规划？（12分）

公园中若干个景点相互联系组成景区，按公园的规划意图，组成一定范围各种景色地段，现成各种风景环境和艺术境界，以此划分成不同的景区，称为景色分区。（2分）

（1）景色分区的形式按景区环境的感受效果划分为开朗的景区、雄伟的景区、清静的景区、幽深的景区等。（2分）

（2）按复合式的空间组织划分为园中之园、水中之水、岛中之岛等相对独立的空间类型。（2分）

（3）按不同相季组织景区，根据春花、夏荫、秋叶、冬干的植物四季特色分春景区、夏景区、秋景区、冬景区。（3分）

（4）按不同的造园材料和地形为主体构成的景区有沼泽园、花卉园、树木园、假山园、水景园、岩石园、山水园等。（3分）

4.居住区儿童游戏场地的设计要点是什么？（13分）

儿童游戏场地的设计要符合儿童的心理、兴趣爱好、游戏玩耍的特点，使之对儿童有一定吸引力。（3分）

活动场地的布置、内容、形式、造型和色彩等都要符合儿童的好奇心、求知欲、富有幻想的心理。（3分）

平面设计要与周围的建筑空间相协调，使创造的空间富于艺术效果。形状可以是规则也可以是不规则的。（3分）植物绿化可以是乔木、灌木、绿篱、草皮、花卉等，但不要带刺的、有毒的树木。（2分）

可以设置道路、场地、沙坑、涉水池和游戏墙，也可以不同的年龄的特点，设置游戏器件，如千秋、滑梯等等。（2分）

5.城市防护绿地根据其位置的不同，功能不同，可分为哪几类？（10分）

（1）城市防风林带。（2分）

（2）工业卫生防护绿地。（2分）

（3）道路防护绿地。（2分）

（4）铁路防护绿地。（2分）

7.2008年第二学期实验室、仪器室工作计划篇七

美育工作计划

艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。我们信心百倍。为了使我校体艺工作再上新台阶，特拟订出本期体艺组教研计划。

一、指导思想：认真学习十六大会议精神，学习教育部最新颁布的《小学课程标准》；学习《全国学校艺术教育发展规划》；学习《宝安区教育改革与发展258行动计划》及有关文件精神，乘教育强镇的东风，以全面推进素质教育为目标，升华课程改革为核心，加强体艺教师队伍建设，为把我校建设成为省一级学校而努力。

二、美育内容：

1、学习教育部新颁布的《小学课程标准》。

2、学习《学校体育工作条例》和《全国学校艺术教育发展规划（2001-2010

年）》。

3、如何在常规课中对学生进行美育的探讨。

4、如何开展课外体艺活动，提高学生综合素质。

三、措施及方法：

1、公开课：根据本学科特点，大胆创新教法，提高课堂教学效率。

2、活动课：探索本学科规律，采用不同形式，激发学生兴趣。

3、专题讲座：看录象、查资料、开展竞赛活动的研究。

4、坚持开展课外兴趣小组的活动，培养学生兴趣，提高学生综合素质。

5、组织落实：重组田径队，篮球队；重组舞蹈队，电子琴班；重组美术特

色班。

四、美育活动安排：

二月份：学习学校工作计划、制订学校美育工作计划。

三月份：整理校园文化环境；组建各类兴趣小组；教师三八卡拉OK比赛。四月份：班级文化建设的检查和评比。

五月份：庆五一美术作品展评；筹备庆六一文艺演出活动。

六月份：庆六一文艺演出、小结。

七月份：学校期末总评，美育工作总结。

8.实验室、仪器室工作栏篇八

（一）、工作栏

1、概况：我校实验室是按国家基本要求配备的，占地面积100平米。内设先进的实验演示投影仪器，实验台桌美观、坚固，可供12个小组同时开展实验。实验室可以保证演示实验开出率达100%，分组实验开出率达98%。

2、宗旨：A.今天你是探索者明天你是受益者

B.给你搭建一个动手操作的舞台

3、寄语：耳闻不如目见，目见不如实践。同学们，放手实验吧！

4、管理员简介：李守栋，男，小学一级教师，学校实验室管理员。多年从事实验室管理工作，在指导学生实验方面有着丰富的经验。

（二）、实验室工作人员岗位职责

一、做好实验前准备工作，检查仪器，保证仪器正常使用。

二、仪器使用安全正确，实验记录清楚完整，资料管理妥善无损。

三、遇有学生在实验中发生仪器设备损坏、材料丢失，要负责查明原因，签注意见，并按规定办理赔偿或补领手续。

四、实验室工作人员离开实验室前必须检查水、电、门窗的安全状况，做好实验室安全管理工作。

五、加强实验室的防火、防水、防电、防盗意识，出现事故应追查责任。

六、实验室的钥匙要专人保管，不得私自转借和配制。

（三）、实验室工作制度

一、实验室必须保持安静、整洁。

二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。

三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。

四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。

五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。

六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。

七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。

仪器室

（一）、工作栏

1、概况：我校仪器室是按国家基本要求配备的，占地面积50平米。仪器室各类仪器达标，仪器总价达21.20万元。仪器账册记录齐全，演示、分组实验开设正常，能很好地为科学、数学等学科教学提供服务。

2、宗旨：科学、严谨、积极、认真－我们的态度

探究、验证、钻研、创新－我们的目的

3、寄语：愿我的服务能打开你智慧的大门，让我们一起去探索科学的奥秘吧！

4、管理员简介：李守栋，男，小学一级教师，学校仪器室管理员。多年从事仪器室管理工作，在指导学生实验方面有着丰富的经验。

（二）、仪器室工作人员岗位职责

一、掌握教学仪器的保管、维修知识。

二、协助实验教师做好学生分组实验和演示实验的准备工作。

三、掌握仪器的分类和编号方法，安全、合理、整齐地存放仪器室内的仪器。

四、根据实验计划，提前检查仪器，做好一切实验准备。

五、发生损坏仪器事故后，要追究责任，根据具体情况，向有关人员提出处理意见，并负责监督处理意见的执行。

六、对仪器要经常进行维护和修理，保持仪器的整洁。

七、仪器购置、使用、损坏、变动等情况要及时登记，并妥善保存。

八、仪器室的仪器均属国家财产，要爱护、珍惜，决不允许私自挪用。

九、了解仪器实验室的安全规则，严格执行安全措施，熟知发生事故的应急措施，并能熟练使用消防器材。

十、经常打扫仪器室的卫生，保持室内清洁。

（三）、仪器室工作制度

一、仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。

二、仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。三、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。

四、实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，仪器放回原处。

五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。

六、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

七、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须严格取用制度，要保证人员和仪器安全。

八、完善保存好仪器帐册、实验使用仪器填写单、实验记载表等有关档案资料。

9.2008年第二学期实验室、仪器室工作计划篇九

一小部学生基础一般，大部份学生基础差，学生主动性不强，在教学过程中必须注

意调动各层学生学习积极性，2008年至2009年第一学期教学计划。

二、教材总体分析

必修1：第一章：1.1集合；1。2函数及其表示；1。3函数的基本性质；集合与函数概念的小结。第二章：2。1指数函数；2。2对数函数；2。3幂函数；基本初等函数（ⅰ）的小结。第三章：3。1函数与方程；3。2函数模型及其应用；函数的应用的小结。必修2：第一章：1.1空间几何体的结构；1.2空间几何体的三视图和直观图；1.3空间几何体的表面积和体积；空间几何体的小结。第二章：2.1空间点、直线、平面之间的位置关系；2.2直线、平面平行的判定定理及其性质；2.3直线、平面垂直的判定及其性质；点、线、平面之间的位置关系，教学工作计划《2008年至2009年第一学期教学计划》。第三章：3.1直线的倾斜角与斜率；3.2直线的方程；3.3直线的交点坐标与距离公式；直线与方程的小结。第四章：4。1圆与方程；4。2直线、圆的位置关系；4。3空间直角坐标系；圆与方程的小结。

三、目标要求

1、掌握各章的有关基础知识，比如公式、定理等等；

2、在掌握基础知识上，运用它们解决有关问题；

3、在学习过程中，加强对学生的训练，让学生掌握有关知识的运用。

四、方法与措施

教学方法：启发式；引导发现法；讲授法；指导学生自主学习法；师生共同讨论法。