配置管理总结报告

配置管理总结报告（精选5篇）

1.配置管理总结报告 篇一

第9章 搭建FTP服务器

FTP是File Transfer Protocol（文件传输协议）的缩写，顾名思义，FTP专门用于文件传输服务。FTP服务也是最重要、并且应用最多的Internet服务之一，主要被用于文件下载、Web网站维护、文件交换与共享。从某种意义上讲，在Web网站上必须搭建FTP服务，否则，将无法实现网站文件的更新。

9.1 FTP服务概述

9.2 FTP服务器的安装与配置

9.3 客户端的配置与使用

9.2 FTP服务器的安装与配置

与Windows 2000 Server一样，Windows Server 2003也内置有FTP服务模块，作为IIS（Internet Information Service）的重要组成部分。虽然IIS中的FTP服务安装较为简单，但是，对用户访问权限和使用磁盘容量的限制，却都需要借助于NTFS文件夹权限和磁盘配额实现，因此，不太适合于复杂的网络应用。

9.2.1 安装FTP服务器

FTP服务并不是应用程序程序器的默认组件，所以，在以应用程序服务器搭建Web服务时，并不会自动安装FTP服务，因此，必须采用添加Windows组件方式单独安装。

9.2.2 设置IP地址和端口

1.修改站点标识

在【FTP站点】选项卡的【说明】栏中可以设置该FTP站点的标识。该标识对于客户端的访问没有任何意义，其作用只是当服务器中安装有多个FTP服务器时，便于网络管理员进行区分，也就是说，站点标识将作为FTP服务器的名称显示在【Internet 信息服务】窗口目录树中。例如，当【说明】框中为【默认FTP站点】时，则显示在目录树中的也是【默认FTP站点】；而如果将其修改为【主FTP站点】时，则该服务器将在目录树中显示为【主FTP站点】。

2.指定IP地址

在【IP地址】下拉列表中可以设置该FTP站点的IP地址。由于Windows Server 2003可安装多块网卡，并且每块网卡可绑定多个IP地址，因此，服务器拥有多个IP地址是一件非常自然的事。如果不为该FTP网站指定特定的IP地址，即采用默认的【全部未分配】时，该站点将响应所有指定到该计算机并且没有指定到其他站点的IP地址，也就是说，使用任何一个该计算机绑定的IP地址，都能成功访问该FTP网站。例如，当该服务器拥有3个IP地址192.168.0.1、172.16.0.1和10.0.0.1时，那么，在FTP客户端利用其中的任何一个IP地址都可以访问该FTP服务器。默认值为【全部未分配】。

当服务器拥有两个以上IP地址时，若欲只为该FTP服务器指定一个IP地址，可在【IP地址】下拉列表中选择用于访问该FTP服务器的IP地址。

3.TCP 端口

FTP默认的端口号为【21】。虽然可以将该端口更改为任意唯一的TCP端口号，但是，客户

必须事先知道请求该端口号，否则其请求将无法连接到该FTP服务器。也就是说，当采用默认值【21】时，用户只需通过客户端打开ftp://ipaddress，如ftp://192.168.0.1，即可实现对该网站的访问，而如果指定了非【21】的端口号时，必须打开ftp://ipaddress:port，如ftp://192.168.0.1:1100，才能实现对该网站的访问。需要注意的是，端口号是必需的，因此，【TCP端口】文本框不能置空。

9.2.3 设置主目录

所谓主目录是指映射为FTP根目录的文件夹，FTP站点中的所有文件全部保存在该文件夹，而且当用户访问FTP站点时，也只有该文件夹（即主目录）中的内容可见，并且作为该FTP站点的根目录。在安装FTP服务时，将创建一个默认主目录，其绝对路径为C:InetPubFtproot。

1.修改主目录位置

此计算机上的目录 选中【此计算机上的目录】单选按钮，并在【本地路径】文本框中键入目录路径，也可以单击【浏览】按钮进行选择。建议将主目录设置在非引导分区，以确保系统安全和正常运行。需要注意的是，在使用本地硬盘中的文件夹时，应键入完整路径，例如D:FtpsiteFreeware。另外，网站主目录既可以是某个文件夹，也可以是某个磁盘或卷集。推荐以该方式指定Web服务器的主目录。

另一计算机上的共享位置 选中【另一计算机上的共享位置】单选按钮，可以将新的主目录指定为其他计算机中的文件夹。但是，当采用该选项时，另一台计算机必须已经连入网络并能够实现网络共享，而且必须将欲使用的文件目录设置为共享。对于网络共享，必须使用统一命名约定（UNC，Universal Naming Convention）服务器和共享名，即【服务器名共享名】。例如，欲将计算机Server2003中的Freeware文件夹作为本FTP服务器的主目录，则需先将文件夹Freeware设置为共享文件夹，并在【网络目录】中键入

【Server2003Freeware】。

2.修改访问权限

读取 选中【读取】复选框，允许用户查看或下载存储在主目录或虚拟目录中的文件。如果只允许用户下载文件，建议只选择该复选框。

写入 选中【写入】复选框，允许用户向服务器中已启用的目录上传文件。如果该站点允许所有登录用户上传文件，那么，可以选中该复选框。否则，应当只取消该复选框，而只启用

【读取】权限。另外，再创建虚拟目录或虚拟网站，只对特权用户开放【写入】权限。日志访问 若欲将对目录的访问活动记录在日志文件中，需选中【日志访问】复选框。只有对此FTP站点启用了日志记录，才能记录访问活动。默认情况下日志是被启用的。若欲关闭日志，只需清除【启用日志】复选框即可。

3.目录列表风格

只是修改显示给用户的目录列表风格，对访问权限没有任何影响。

MS-DOS 系统默认值为【MS-DOS】方式，MS-DOS目录列表风格以2位数格式显示年份。UNIX UNIX目录列表风格以4位数格式显示年份，如果文件日期与FTP服务器相同，则不会返回年份。

9.2.4 其他高级配置

1.限制连接数量

当服务器配置较低、性能较差时，由于不能满足大访问量的需要而往往导致连接超时，甚至是死机的发生，因此，对于这类服务器，最好还是限制一下连接数量才是。另外，当一台计算机上安装有若干FTP站点时，或者兼作Web服务器时，也应当适当限制一下访问数量，否则，仅有的网络带宽将全部被FTP所占用。

2.设置欢迎和提示消息

在【属性】对话框中选择【消息】标签，即可对该FTP站点的欢迎等消息进行编辑和修改，当用户访问该FTP站点时会将这些消息显示给用户。

9.2.5 设置访问安全

由于FTP站点中往往存储着非常重要的文件或应用程序，甚至是Web网站的全部内容，所以，FTP站点的访问安全显得尤其重要。因此，对于一些比较特殊的FTP站点，必须进行用户身份验证，并限制允许访问该FTP服务的IP地址，从而确保FTP站点安全无恙。

1.禁止匿名访问

默认状态下，FTP站点允许用户匿名连接，也就是说，用户无需经过身份认证，即可读取FTP站点中的内容，对于安全性要求较高的站点而言，这无疑是无法接受的。选择【安全账户】选项卡，取消对【允许匿名连接】复选框的选中，即可禁止用户匿名访问该FTP站点。当禁止匿名用户连接后，只有服务器或活动目录中有效的注册用户，才能借助于用户名和密码访问该FTP服务器。

2.限制IP地址

通过对IP地址的限制，可以只允许某些特定范围内的计算机访问该FTP站点，基本上可以避免来自外界的恶意攻击。该方式与用户验证相互结合，可以取得非常好的效果。选择【目录安全性】标签，设置该FTP站点的IP地址访问列表。

选择【拒绝访问】单选按钮，单击【添加】按钮，即可在【授权访问】对话框设置允许访问的IP地址列表。

当只授予某台或某几台计算机以访问权限时，可选择【一台计算机】，并键入授权计算机的IP地址。若欲授予一批或几批计算机以访问权限时，则应当选择【一组计算机】，并分别键入这些计算机的网络号和子网掩码。

有关设置策略和详细操作，请参见本书【Web服务】中的相关内容，此处不复赘述。

3.磁盘限额

当赋予用户写入权限时，往往会导致用户权限的滥用。许多用户可能会无视网络管理员的警告，将大量文件保存在FTP服务器，从而导致硬盘空间迅速被占用。因此，限制每个用户写入的数据量就成为一种必要。NTFS文件系统的磁盘限额功能可以非常好地实现这一目的，所以，在赋予用户写入权限的同时，最好启用磁盘限额功能。当然，这要求磁盘分区必须采用NTFS格式，FAT32无法进行磁盘配额设置。

9.2.6 虚拟站点

当欲利用FTP实现对众多Web站点内容的更新时，仅有一个FTP站点显然是不够的，因此，建立虚拟FTP站点和虚拟目录就成为一种必要。利用虚拟FTP站点，可以很方便地将各单位的Web站点交由其操作员独立管理，真正实现Web网站的分级管理，并大大减轻网络管理员的劳动强度。虚拟FTP站点与默认FTP站点几乎没有任何区别，拥有自己的IP地址和主目录，可以单独进行配置和管理，可以独立启动、暂停和停止，并且能够建立虚拟目录。利用虚拟FTP站点可以将敏感信息进行有效地分离，从而提高数据的安全性，并便于数据的管理。

1.创建前的准备工作

在创建虚拟FTP站点之前，应当做好以下准备工作：绑定多个IP地址、设置默认FTP站点的IP地址、创建并共享文件夹。

2.创建虚拟FTP站点

3.虚拟FTP站点的配置与管理

虚拟FTP站点的配置与管理，与默认FTP站点完全相同。只是不再右击【默认FTP站点】，而是右击欲配置的虚拟FTP站点，并在快捷菜单中选择【属性】。详细操作，请参见上述相关内容。

需要注意的是，新创建虚拟FTP站点的属性完全继承其父FTP站点的属性，因此，在创建虚拟FTP站点前，最好在相似设置的FTP站点上创建。

9.2.7 虚拟目录

再大的硬盘也有装满时候，特别是对于那些提供软件下载的FTP站点而言。由于几乎每时每刻都有新的软件或版本问世，而这些软件可都是吃硬盘没商量的主儿。当一块硬盘被塞满了以后怎么办？再插一块硬盘并添加一个虚拟目录就成了。另外，也可以利用虚拟目录的方式为FTP站点设置拥有不同权限（只读、可写）虚拟目录，从而在更大程度上增加了FTP站点管理的灵活性和数据的安全性。

1.创建虚拟目录

需要注意的是，由于每个虚拟目录都可以分别设置不同的访问权限，因此，非常适宜于不同用户对不同目录拥有不同权限的情况，使得在进行分级管理时拥有更大程度的灵活性。所以，也可被用于Web虚拟站点和虚拟目录的维护。这在实现上非常简单，只需将欲维护的Web站点的主目录或虚拟目录所在文件夹设置为FTP虚拟目录的文件夹即可。

2.虚拟目录的管理与设置

虚拟目录建立后，也将自动开始运行。虚拟目录的配置方式与默认FTP站点基本相同，也是在【Internet信息服务】窗口的树形目录中进行。

右击欲设置的虚拟目录，在快捷菜单中选择【属性】，将显示【新建虚拟目录属性】对话框。该对话框与FTP站点对话框有所不同，因为该对话框中只包含2个属性页，分别是虚拟目录（相当于FTP站点中的【FTP站点】属性页）和目录安全性。不过，在设置方法和设置技巧上却与Web站点的设置完全相同，因此，可以参照前述相关内容进行必要的设置。

2.配置管理总结报告 篇二

应用程序生命周期管理是一个复杂的过程。有效生命周期管理的目标都是提高可预测性、可重复性、改进质量以及随更改及时做出调整。生命周期把整个软件生存周期划分为若干阶段，使得每个阶段有明确的任务，使规模大，结构复杂和管理复杂的软件开发变的容易控制和管理。通常，软件生存周期包括可行性分析与开发计划、需求分析、设计(概要设计和详细设计)、编码、测试、维护等活动，可以将这些活动以适当的方式分配到不同的阶段去完成。测试报告是整个项目在一定时间内，达到某种稳定程度后的最终软件成果的体现。通过的测试报告配置，我们可以更进一步了解应用程序生命周期的具体内容，而根据不同的具体项目，配置针对具体项目的测试报告，最终得到更为有效、明确、直观的测试报告;

本文通过测试报告的结构，更深入了解软件生命周期，通过测试报告的配置，提出针对每个具体项目的专用测试方案的配置方法。具体测试报告涉及的内容，关系到应用程序生命周期的每个阶段内容。我们根据应用程序生命周期管理路线图，如图1，来说明具体测试报告涉及的内容及配置方法。

QC支持管理应用程序生命周期的所有阶段，通过提供对流程的系统控制来简化和组织应用程序管理。在整个应用程序生命周期中，可以通过生成报告和图监视来进行查看应用程序的测试情况。

2、版本管理

版本在定义时，说明项目已经明确版本，这个时候在软件生命周期中应该完成可行性分析与开发计划。

版本号主要是便于项目组进行沟通，能够让项目组成员对产品进行测试，检查产品是否存在缺陷、错误，验证产品功能与说明书、用户手册是否一致的标识。

开发版本周期管理计划可以更有效地管理应用程序版本和周期。可以根据计划跟踪应用程序版本的进度，以确定版本是否处于正轨。

大多数应用程序需要在多个硬件平台、多个配置(计算机、操作系统和浏览器)和多个应用程序版本上测试。管理应用程序版本的所有方面耗时又困难。通过定义版本和周期来组织和跟踪即将发行的版本。版本代表将要同时分发的一个或多个应用程序中的一组更改。每个版本可以包含一系列周期。周期是为了根据版本时间线实现共同目标而执行的一系列开发和质量保证工作。版本和周期都定义了开始和结束日期。定义版本和周期之后，定义并检查需求，然后将它们分配到版本和周期。

3、需求规范

a）需求描述

需求详细描述需要解决或实现的内容，以达成正在开发的应用程序的目标。在QC中，“需求”模块允许在应用程序生命周期管理的各个阶段定义、管理和跟踪需求。

通过创建需求树，在“需求”模块中记录需求。需求树是需求规范的图形表示，显示不同需求之间的层次结构关系。树包括基于需求类型或功能区域的不同需求组。对每个需求组，在需求树中创建详细需求的列表。详细描述树中的每个需求，并可以包括任何相关链接和附件。在创建需求树后，需求就可用作在测试计划树中定义测试的基础。

b）需求报告内容配置

通过“工具自定义”，进入“项目自定义”。在项目报告模板中，可以看到文档模板、样式模板、及历史记录等模板。对文档模板下的Document Template模板选择复制，在文档模板自定义生成Document Template_Copy_1。对样式模板的Style Template模板选择复制，生成Style Template_Copy_1。在“需求”目录下，对Requirement Template模板选择复制，生成Requirement Template_Copy_1。然后对这些复制的模板进行下载。下载后，在word中修改成项目具体需要的模板。主要是添加或删除了不需要的条目，修改了标题的颜色、表格栏的颜色，修改了文档的字体及相应的大小。对修改好的文件进行上传，覆盖之前的文件，同时把这些上传后的模板一个一个设置为报告导出的默认模板;最后保存设置，然后退出“自定义更改窗口”。

4、测试计划

a）测试计划描述

开发清晰、简要的测试计划是应用程序测试成功的基础。好的测试计划能够在应用程序管理过程中对任何时点的应用程序质量进行评估。测试计划主要整理测试用例，根据软件生命周期中的设计(概要设计和详细设计)、编码后具体设计文档、实现文档，进行用例的设计，并按“需求”模块中的定义，概括达成需求的策略。测试计划中的测试必须符合原始需求。要跟踪需求和测试之间的关系，在两者之间添加关联。在测试计划模块中，通过选择要链接到测试的需求创建需求覆盖率，需求覆盖率能帮助估计测试或需求中某些更改的影响。

b）测试计划报告内容配置

通过“工具自定义”，进入“项目自定义”。在测试文件夹下的Test Folder Short Template模板选择复制，就会在测试文件夹生成模板Test Folder Short Template_Copy_1。对测试下的Test Template模板选择复制，生成模板Test Template_Copy_1。对设计步骤下的Design Step Tabular Template模板选择复制，生成模板Design Step Tabular Template_Copy_1。然后对这些复制的模板进行下载。下载后，在word中修改成项目具体需要的模板。主要是添加或删除了不需要的条目，修改了标题的颜色、表格栏的颜色，修改了文档的字体及相应的大小。对修改好的文件进行上传，覆盖之前的文件，同时把这些上传后的模板一个一个设置为报告导出的默认模板;最后保存设置，然后退出“自定义更改窗口”。

5、测试运行

a）测试运行描述

在“测试计划”模块中设计测试之后，可以在“测试实验室”模块中创建“测试集”以组织测试执行。“测试集”包含项目中设计用于实现特定测试目标的测试的子集，其包含手动测试和自动化测试。

使用“测试实验室”模块的“执行流”选项卡，可以指定日期和时间，设置执行测试实例的条件。条件是基于“执行流”中另一个指定的测试实例的结果。设置条件可以指示“测试实验室”模块将当前测试实例的执行推迟到另一个指定的测试实例完成运行或通过为止。还可以设置执行测试实例的顺序。

b）测试运行报告内容配置

自定义文档模板，通过“工具自定义”，进入“项目自定义”。对测试集下的Test Set Template模板选择复制，就会在测试集Test生成Set Template_Copy_1模板。对测试实例下的Test Instance Template模板选择复制，生成模板Test Instance Template_Copy_1。对运行下的Run Template模板选择复制，就会在测试集生成Run Template_Copy_1模板。对运行步骤下的Run Step Tabular Template模板选择复制，生成模板Run Step Tabular Template_Copy_1。然后对这些复制的模板进行下载。下载后，在word中修改成项目具体需要的模板。主要是添加或删除了不需要的条目，修改了标题的颜色、表格栏的颜色，修改了文档的字体及相应的大小。对修改好的文件进行上传，覆盖之前的文件，同时把这些上传后的模板一个一个设置为报告导出的默认模板;最后保存设置，然后退出“自定义更改窗口”。

6、缺陷跟踪

a）缺陷跟踪描述

缺陷跟踪是软件生命周期的维护阶段，通过缺陷跟踪，能够对版本进行更好的管理，能够使后续的版本得到更有效的修复指导。

缺陷跟踪能够有效定位和修复应用程序缺陷，对开发流程非常重要。使用缺陷模块，可以报告应用程序中的设计缺点，并在应用程序管理流程的各个阶段跟踪源于缺陷记录的数据。缺陷记录可以通知应用程序开发和质量保证团队的成员由其他成员发现的新缺陷。

b）缺陷跟踪报告内容配置

自定义文档模板，通过“工具自定义”，进入“项目自定义”。对缺陷下的Defect Template模板选择复制，就会在测试集Test生成Defect Template_Copy_1模板。下载后，在word中修改成项目具体需要的模板。主要是添加或删除了不需要的条目，修改了标题的颜色、表格栏的颜色，修改了文档的字体及相应的大小。对修改好的文件进行上传，覆盖之前的文件，同时把这些上传后的模板一个一个设置为报告导出的默认模板;最后保存设置，然后退出“自定义更改窗口”。

7、测试报告

a）测试报告描述

测试报告不仅是测试数据的体现，还是测试分析的报告体现方式。项目文档通过使用QC文档生成器可以创建包含项目需求、测试计划、测试集文件夹、缺陷跟踪测试数据的Microsoft Word文档。在“控制面板”模块中，可以通过创建图、项目报告。项目报告通过自己配置的报告模块，可以生成针对项目的具体文档。

b）测试报告总体配置

在QC侧栏上的“控制面板”，选择“分析视图”。将文件夹添加到共用根文件夹，在树中，选择“新建文件夹”，新建项目报告。将打开“新建项目报告”对话框。在项目报告名称框中，输入项目名称，单击“确定”，新项目报告就已添加到刚创建的文件夹内。

添加报告目录，在类型下，选择“需求”，需求部分已添加到报告树中的文档根文件夹下。在类型下选择“测试文件夹”，测试文件夹部分已添加到报告树中的文档根文件夹下，在测试文件夹下添加“测试主题中的测试”，在测试主题中的测试下添加“设计步骤”。在类型下，选择“测试集”，测试集部分已添加到报告树中的文档根文件夹下。在测试集下添加“测试实例”，在测试实例下“添加运行”，在运行下添加“运行步骤”。在类型下，选择“缺陷”，缺陷部分已添加到报告树中的文档根文件夹下。

配置文档设置，在报告树中，选择文档根节点，在右窗格中的输出格式字段中，设置导出报告格式为Docx。点击配置，在文档模板选择Document Template_Copy_1模板，样式模板选择Style Template_Copy_1模板。选择项目模板在模板详细信息下，确保已选择项目模板。需求模板选择Requirement Template_Copy_1模板;测试计划模板选择Test Folder Short Template_Copy_1模板，测试用例模板选择Test Template_Copy_1，设计步骤模板选择Design Step Tabular Template_Copy_1。测试集模板选择Test Set Template_Copy_1模板，测试实例模板选择Test Instance Template_Copy_1。测试实例运行模板选择Run Template_Copy_1。运行步骤模板选择Run Step Tabular Template_Copy_1。

通过配置对报告模块进行编辑，在文档模板右边选择，将打开编辑文档模板字段值对话框，通过对话框对文档首页内容进行编辑。弹出的对话框允许根据文档模板中的定义在诸如标页、页眉和页脚等区域中输入字段的值。在配置中的更多文档选项有一个自动更新目录，勾选该选项。

配置测试报告部分，可以重命名报告目录，在报告树中，选择文档下的报告目录名称，在报告部分详细信息下的名称字段中，重命名报告目录。同时勾选“保持层次结构”选项，然后单击生成报告，将打开对话框并显示报告生成的进度，报告生成后自动调用Office，并显示最终效果。

在报告生成后，可将版本分析图、需求分析图、测试计划分析图、测试运行分析图添加到导出的报告中，形成一份最终的测试报告。

8、结束语

本文通过版本的管理、需求、测试计划、测试运行、测试报告生成，来说明报告所需的内容，而又通过这些内容，来更深入了解软件生命周期。在版本的管理前，明确了软件生命周期的可行性分析与开发项计划。在需求中，进行需求分析。在测试计划中，根据需求说明书、开发设计说明、实现说明书等进行测试用例整理及测试规划。测试运行则通过测试，得到数据，进行分析。在运行中记录缺陷，形成缺陷库，进行软件的维护。根据通过版本的管理、需求、测试计划、测试运行的配置，可以有针对的修改报告模块，通过修改模块的配置方法，使得可以根据项目修改设置模板，使最终的报告能够符合具体项目的要求，然后在导出的需求、测试计划、测试运行数据等测试报告内容中，添加每个部分的分析图，进行对报告的总结，使得报告结合应该结合项目，得到更为有效、明确、直观的测试报告。通过配置后导出的测试报告，可以清楚的了解整个项

目的需求、测试计划、运行结果、项目存在的缺陷，从而通过测试报告，把握整个项目的情况，透析应用程序生命周期的过程及管理。

摘要：针对QC软件的应用广泛及其自身的特点, 在深入研究了软件生命周期的整个过程的基础上, 提出了结合具体项目来进行测试报告的配置方法, 主要是通过QC的版本管理、需求管理、测试计划、测试运行等方面进行配置, 一方面通过配置深入了解软件生命周期的时候, 另一方面通过改进了测试报告的冗余、单一的数据, 能够使测试报告结合具体项目, 得到更为有效、明确、直观的测试报告;

关键词：QC,测试报告,软件,配置

参考文献

[1]柳纯录.软件测试师教程[M].北京:清华大学出版社, 2005.

[2]张向宏.软件生命周期质量保证与测试[M].北京:电子工业出版社, 2009.

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[4]于波, 姜艳.软件质量管理实践[M].北京:电子工业出版社, 2008.

[5]Hewlett-Packard Development Company.HP ALM User Guide[M/OL].American:Hewlett-Packard Development Company2010[2012-08-30].

[6]Hewlett-Packard Development Company.HP ALM Administrator Guide[M/OL].American:Hewlett-Packard Development Company2010[2012-08-30].http://h20230.www2.hp.com/selfsolve/manuals

[7]Hewlett-Packard Development Company.HP ALM Tutorial[M/OL].American:Hewlett-Packard Development Company2010[2012-08-30].http://h20230.www2.hp.com/selfsolve/manuals

3.配置管理总结报告 篇三

学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我校向社会实现庄严承诺：“以人为本，和谐发展，追求卓越”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们图书室工作人员的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。

一、加强领导，切实推进图书配备和管理工作。我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。对新购买的新书能及时做好登记。在购买或接受社会有识之士捐赠的图书时，把握学校图书采购的各项规章制度并严格按制度执行。

二、建立机制，不断完善书目选定工作。学校建立了公开、公正、透明的书目选定

机制，任何单位和个人都不得随意指定书目。学校建立了由各学科教师和图书馆专业人员组成的书目选定专家咨询委员会，加强了对书目选定工作的业务指导。充分听取广大教师和学生的意见并结合本校教育教学需要和馆藏具体实际，并听取各学科教研组的意见。

三、强化管理，严格审查出版发行单位资格。

加强对出版发行单位和采购供应商的管理，严格审核图书采购供应商的资格条

件，严格按章、按上级要求办事。

四、严格程序，规范图书采购招投标。

学校图书采购必须通过公开招投标。采购招投标中，坚持“谁招标谁负责”的原则,严把质量关。规范招标程序，严格审查图书采购供应商资格并认真做好了图书验收工作。

五、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用。

热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并且责任心强，全体来图书室阅读的学生都高兴地来，满意地走，真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识。”，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。图书借阅率达到农村中学的要求。图书室每学期举办一次读书征文活动，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，普及科学知识、科学方法、科学思想，拓宽学生的科技视野，丰富他们的课余生活，提高其科学文化素养。

六、杜绝内容不健康、质量低劣、盗版、不适合中小学生阅读的图书进入我校。

4.申请配置桌椅的报告 篇四

配置桌椅的申请报告

☆☆☆☆☆☆☆☆☆教育局：

我校自2013年建校至今，随着班额不断扩大，前期配发桌椅均投入使用，但宿舍一直未配备桌椅，学生只能趴在床上或窗台学习，学习条件极差。现为改善宿舍学习环境，提高宿舍生活区学生学习效率，拟配置宿舍及宿舍自习室课座椅，现有住宿生560名，共开设男女生宿舍各3层，共90间，为改善宿舍条件下学期拟开设男女生宿舍各5层，需配置双人课桌150套，满足住宿生的学习需求，请上级领导予以帮助。

特此申请。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

5.配置管理总结报告 篇五

规模较大的高职院校为了增强二级学院的办学自主性, 更好地促进专业及专业群的整合和发展, 激活二级学院的办学活力, 有效地提高教育教学质量和人才培养质量, 一般都实行二级管理。而高职院校的二级管理改革以资源如何合理分配为核心。各高职院校应建立二级学院预算拨款模型来实现管理、运行重心下移, 真正让二级学院从制度上、体制上获得适度而充分的财务管理权、事务管理权, 这才能确保高职院校的持续健康发展。在二级管理模式下高职院校财务资源优化配置初探中, 我们提出要确定合理的分配要素, 构建新的预算分配机制来提高高职院校财务资源优化配置, 本文就如何确定预算组成要素及预算经费的拨款模型进行探析。

一、二级学院预算经费的组成要素

按照“保障基础, 兼顾绩效, 集中核算, 分级管理”的原则, 根据二级学院 (部) 的办学规模、专业特点、事业发展、管理绩效等因素, 核定二级学院 (部) 的预算经费组成要素。

(一) 绩效工资总额 (F1) , 根据核定教职工总量及其结构确定。

(二) 公用经费 (F2) , 根据核定教职工总量及其结构确定。

(三) 专业教学经费 (F3) , 二级学院根据当量学生人数确定。

(四) 科研管理经费 (F4) , 根据实际到账科研经费确定。

(五) 学生管理经费 (F5) , 根据学生人数确定。

(六) 安全保卫工作经费 (F6) , 根据学生人数确定。

(七) 党建工作经费 (F7) , 根据学生人数确定。

二、二级学院预算经费的拨款模型

二级学院年度预算经费

二级部门年度预算经费

(一) 绩效工资总额 (F1) , 是指发放学院教职工岗位绩效工资及奖励性绩效工资。

G1为普通教师岗位, 包括G1-1教授岗位、G1-2副教授岗位、G1-3讲师岗位、G1-4助教岗位。

G2为实训教师岗位, 包括G2-1高级实训教师岗位、G2-2中级实训教师岗位、G2-3初级实训教师岗位。

G3为辅导员岗位, 包括G3-1高级辅导员岗位、G3-2中级辅导员岗位、G3-3初级辅导员岗位。

G4为科研岗位, 包括G4-1高级科研岗位、G4-2初级科研岗位。

G5为管理服务岗位, 包括G5-1副处职管理岗位、G5-2副处级管理岗位、G5-3正科职管理岗位、G5-4正科级管理岗位、G5-5副科职管理岗位、G5-6副科级管理岗位、G5-7科员岗位。

G6为工勤岗位。

JF=全院人均奖励性绩效定额*二级单位划拨比例*T*上年度二级单位考核系数

教师人数T的计算要考虑最佳教师规模的影响, 最佳教师规模就是要考虑生师比如何确定才能既保证教学质量又避免教师资源浪费。2004年1月《普通高等学校基本办学条件指标》 (试行) 中就规定, 生师比是衡量普通高等学校基本办学条件和核定年度招生规模的重要依据, 凡生师比指标未达到规定要求的学校为不合格学校。从国际比较数据和对我国不同地区、不同类型高校的抽样实证调查表明, 生师比的合理区间为1:14—1:16, 人事司司长管培俊提出:“关于普通高校的生师比, 标准确定在15∶1左右, 不管是从提高效益还是保证质量的角度, 都是一个比较合适的指标。”

T=S1/15

教职工数少于T, 以实际教职工数计算。

教职工数大于T, 以T为计算数。

上年度考核绩效系数根据上年度二级学院预算执行情况进行考核确定, 具体考核内容本文不做探讨, 应由学院制度考核标准确定各二级学院考核绩效系数。

(二) 公用经费 (F2) , 是指各二级学院维持业务活动所发生的各项费用, 包括办公费、报刊杂志费、差旅费、会议费、交通费、电话费等。

F2=T*1800元

(三) 专业教学经费 (F3) , 是指各二级学院开展专业教学发生的费用, 包括教学用实验实训耗材、教学专用材料费、设备维护费、校外实习经费等。二级部根据开课学生人数、班级数和课程特点确定。

F3=Z1+Z2+Z3+Z4

Z1为实验实训等费用 (含耗材及校外实习经费)

Z1=S2*100元

因专业不同, 实验实训费差异很大, 应该对实验实训费分专业进行测算, 这是本文不足之处, 留待以后再探讨。

X1为文科生收费标准, X2为理科生收费标准, X3为工科生收费标准, X4为艺术生收费标准, X5为中外合作办学生收费标准-应付合作方办学费用

(四) 科研管理经费 (F4) , 是指各二级学院开展科研活动所发生的费用。

F4=到账科研经费*10%+科研所基本运行费用

(五) 学生管理经费 (F5) , 包括招生经费、就业经费、军事训练经费、半军事化管理经费、宿舍文化建设经费、心理健康教育经费、团学活动经费等。

F5=S1*200元

(六) 安全保卫工作经费 (F6) , 根据学生人数核定。

F6=S1*30元

(七) 党建工作经费 (F7) , 是指二级学院党支部开展党建工作发生的各项费用, 根据学生数核定。

F7=S1*30元

某些二级学院只承担学校基础公共课教学, 这些二级学院预算经费应实行零基预算, 试行两年后再根据学生数进行测算, 本文暂不做探讨。

三、专项经费

专项经费专款专用, 由学院相应职能部门统一管理, 根据相应专项经费计划结合学院财力状况统筹安排项目经费。包括人才培养基地建设、专业建设、精品课程建设、教学改革专项、教材建设、设备购置专项、学生奖助学金专项等, 由学院相应职能部门根据学院发展需要进行统一管理。

四、后记

预算是高职院校年度内要完成的事业计划和工作任务的货币表现, 是学院日常组织收入可控支出的依据, 预算的职能要求财务管理人员根据实际工作需要, 制定切实可行的财务分析指标, 合理调配资金, 确保各项工作的顺利开展。制定预算指标是预算工作的重要一环, 但并不是唯一的环节。预算管理应该是全过程的管理, 既要进行事前预测、又要进行事中控制和事后评价。在预算的执行过程中, 一是必须尽力维护预算指标的严肃性, 不允许随意变更预算指标;二是加强二级学院预算执行过程的有效监督, 切实关注影响预算执行的因素;三是建立完善预算分析体系, 对预算执行过程中出现的问题及时进行分析;四是对二级学院预算执行结果建立评价考核机制, 充分发挥预算的导向作用。学院必须按照预算的要求合理配置资源, 才能保证预算管理的有效性, 从而达到优化学院财务资源配置的目的。

参考文献

[1]叶习红.学院财务管理的三个新理念[J].会计之友, 2009 (10) .

[2]张真柱.校院两级管理体制改革下学校智能的转化[J].中国高等教育, 2003 (08) .

[3]刘幼平.高等院校二级学院 (分校) 财务管理探究[J].四川教育学院学报, 2008 (24) .