小王子阅读心得

小王子阅读心得（精选12篇）

1.小王子阅读心得 篇一

生活是如此美好，以至于你看不透。不管他的外表是美是丑。没有任何意义，只有内涵所表达的潜在美才是最真实最美好的。是的，不管是房子、星星，还是沙漠，都因为看不见的东西而美丽，这是真的。这种事情你看不透，也不用看透。只有这样才是最纯粹的感觉。

每次读《小王子》，都被这种孩子般的世界态度所感动。多么幼稚和天真，却又多么纯洁和真诚。现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，吵杂不安，听不到灵魂深处真诚的低语。随着时间的流逝，童年已经远去，我们渐渐长大，岁月带走了许多回忆，也侵蚀了曾经存在于我心中的童真。我们沉迷于这个世界的浮华，专注于利益法则。我们忽略了灵魂沉重的枷锁，但我们做得越多，就越体会到生命意义的虚无。大学的时候看了很多现代派的作品，充满了，疏离，噩梦。这些对世界险恶真相的刻画，让人们心中充满了卑微的失望。然而，每次读到《小王子》，就像在清水里洗了个澡，我的心又变得清澈明亮起来。

我一直相信，我们都是追求幸福的孩子。

2.与学生分享阅读心得 篇二

关键词：抓预习；肯取舍；悟中心；会总结

高年级的语文课乐趣在哪儿？乐趣在于能与自己的学生在课堂上一起享受阅读带来的快乐。

仔细阅读，建立文章的宏观表征，感知文章的整体，这是进入高年级后，语文课上研究最多的内容。文章都具有一定的结构形式，让学生根据文章的内容，摸清作者的写作脉络，是高年级语文课堂必不可少的。也许就因为如此，课堂的魅力就展现在我们的眼前。我常常因为学生的精彩解读而欣喜万分，语文教师的最大乐趣就在于此。

一、抓预习，培养独立思考的能力

分段、概括段意、归纳课文的主要内容，都要求学生在学习一篇课文前要独立思考。课前让学生充分独立思考，课堂上，师生共同探讨、交流，要求学生说出自己的观点，再说出支持自己观点的细节，解释或阐述自己为什么。就在一次次的交流碰撞中，我享受着学生带给我的快乐，学生也享受着其他学生带给自己的思维火花，高年级语文课的快乐就在此。

二、肯取舍，抓重点段进行赏析，揣摩用词、句法、构段的妙处

备课时，我将自己对文章的理解、体悟写在课文的旁边，一来可以为上课作准备，保证上课时能得心应手。二来精心组织的语言可以给学生美的享受，同时只有教师语言准确，学生习作表达时才能做到准确。因为登高才能望远。

打开我的语文书，几乎每篇文章旁都注满了我的阅读体悟，到了高年级，我觉得采用何种教学形式并不是十分重要的，重要的是每堂课老师和学生都能共同讨论分享自己的阅读体悟，能否使自己思维的火花引起学生的思考，从而激起学生更深入地思考。

尤其在新课标下的语文课堂，动态生成的东西越多，就越需要教师用自己鲜活的语言、贴切的联想和飞扬的激情，刺激学生丰富的想象，让学生的思维活跃起来，让他们能够“披情入文”，课堂语言自然也就能生动起来。语文课堂的乐趣也就在此。

[案例]

师：《乡戏》一文，通过两节课的学习讨论，大家对乡戏的过去和现在以及农民对乡戏的喜爱都有了了解，现在请大家想想：如今乡村的经济在不断发展，农民的文化娱乐要求也越来越高，乡戏最后会不会退出历史舞台？会，是为什么？不会，又是为什么？

想一想，小组讨论交流。

大组交流：

生1：我觉得乡戏会退出历史的舞台，乡戏的根基是人们要自娱自乐，随着时代的发展，将有更多的娱乐项目，这样，喜欢看乡戏的人会越来越少，最后可能乡戏会变得无声无息了。

一说完，其他学生又纷纷举起了手。

生2：不会退出历史舞台，因为科技在发展，乡戏会在原地踏步吗？乡戏也在发展，它会向科技索取技术来不断完善自己，使其成为大家的最爱。另外，乡戏是一种自娱自乐的活动，乡下没有城市发达，不可能有许多娱乐城，而乡戏搭台简单，且有现代化气息，所以，它会受大家欢迎的。

生3：我补充，城里的演员多了，就可以分配一些到乡里来，这样那些乡里人就可以听到字正腔圆的各种各样的乡戏了。

师：读文章真仔细，到时，说不定我们还可以看到自己喜爱的名角！

生4：现在有电脑，大家可以上网做各种各样的事，聊天、购物、看电影等，谁还稀罕看乡戏，再说现在的年轻人能听懂乡戏的，实在是太少了，乡戏成不了气候。

生5：不，因为乡戏已是中国的一种传统文化，和古董一样，随着时代的发展，乡戏的分量会越来越重。如坐在台下细听，乡戏里还带着地域风貌呢！比方说，江苏的昆曲（锡剧、越剧、师更正）声音尖细突出江南的小桥流水。还有以后农民的生活越来越富裕，活儿少了，省下的时间多半用来休息、娱乐，因此，乡戏不会退出舞台，还会越来越红火。

……

学生意犹未尽。

听了孩子充满激情的发言，我兴奋不已。其时，我并不在乎这次辩论会的最终结果如何，关键是学生在整个课堂上都处于高亢和兴奋的求知状态中，课堂也因学生语言的生动，而变得生动起来。长此下去难道还怕学生不喜欢自己的语文课吗？

语文学科本身的特点就决定了对语文课堂语言的要求。若要学生的课堂语言生动有趣，需要以教师的语言为媒介来进行渲染传授给学生，使语文课堂变得生动。想让学生求知欲旺盛，形象思维见长，情感丰富且易受激发，教师教学的语言就必须力求形象生动，富有情趣，融教育性、知识性与趣味性于一体，像一块大磁铁把所有学生的眼光都长时间地吸引住。

学生在课堂上之所以能畅所欲言，对富有文学魅力的文章流连忘返，就是因为有声有色的课堂吸引了他们。

关注学生的语言，让他们展开想象之翼，在语文世界里畅快地遨游，使我们的课堂充满活力。

三、设计覆盖全文的问题，悟中心

高年级的问题要有较大的覆盖面（能涉及课文的大部分内容，有充分的思维空间），有较强的穿透力（能直击课文的要害，有正确的思维定向），有较好的探究性（能引发疑惑，有合适的思维强度）。

如，《二泉映月》中，教师问：“阿炳年少时为什么除了泉水听不到别的声音，而人到中年却能从中听到那么多的声音？抓课文的关键词句，说说自己的感受。”这里不但包含了探究的指向，而且还有探究的过程和方法以及对交流要求的提示。

《钱学森》一课补充阅读与练习册上都有有关他的介绍，我还另外布置学生回家阅读钱学森的有关书籍。课堂上，尝试着让学生交流读了这篇文章后的感受，这样不但弥补了课文的空白，而且丰富了学生的语言，对于体会文章的思想感情很有帮助。

四、学生总结，教师提升

学生与学生交流的过程中会有排斥、冲撞、融合、认同，在这样的过程中就需要教师的点拨和引领。尤其当学生有困难不能积极举手时，更需要老师耐心的引领，再读课文，品味语言文字的绝妙之处，体会人物性格的美好等等。

如，课文《二泉映月》，在学生进行充分的交流后，我就自己的理解谈了看法，学生听得很专心、很投入。这首二胡曲从一声凄凉的长叹开始，接着作者沉痛叙述了自己一生的不幸遭遇。我们仿佛看见一位盲人背着乐器，拉着竹棍沿街流浪的形象。在皎洁的月光下，远处惠山清澈的泉水流淌……世界为什么这样漆黑？生活的出路，人生的希望在哪里？他用凄惨的曲调，倾吐着自己的屈辱和痛苦，诅咒残酷的现实。当炽热的感情平静下来的时候，他又渐渐陷入了沉思，“世界总有一天会变好的吧！”带着微弱的希望，音乐在梦一般的意境中结束。

教师最后的总结和提升，肯定能给孩子神奇般的力量。千万不可以学生不愿意思考就由教师代替，课堂中也不能只是“蜻蜓点水”或“虚晃一枪”，讨论要扎实有效。

到了六年级可以尝试着让学生来总结全文，结合板书从内容、写作方法、思想感情等方面思考总结，经常这样训练，就不愁学生的阅读能力不提高。

语文课，应该是教者津津有味，学者兴趣盎然。为了增加语文课的趣味性、知识性，提高教学质量，近几年来，我对语文教学进行了一些摸索。扩大阅读面是其中的一个重要方面。我课余时间利用网络搜集了一系列文章，同时向学生推荐一些优秀杂志《青年文摘》《读者》等，在课堂上给学生朗读。既培养了学生的兴趣，丰富了学生的知识，又提高了语文教学质量。同时，我还把自己订阅的杂志直接给学生阅读。

高年级语文课堂乐趣无穷！

参考文献：

吴建英.巧妙运用丰富的材料，动态生成灵动的课堂.时代教育，2012（18）.

（作者单位 江苏省常州市天宁区丽华新村第二小学）

3.小王子个人阅读心得 篇三

故事中的小王子，居住在一个很小很小的星球——有两座火山、三棵小面包树、和小王子所深爱的玫瑰，并且移动椅子一天就可以看几百次日落。小王子将要开始他的旅行了，他将小星期收拾的井井有条，为了玫瑰的安全，他将玫瑰盖在一个玻璃罩里。

他遇到了各式各样的人——威严的国王、自负先生、忧愁的酒鬼、忙绿的实业家、敬业的点灯人、不爱探险的地理学家。小王子更加难以理解大人们的世界，他以孩子式的眼光透视出这些大人们的空虚、盲目和愚昧，也道出了成人孤独寂寞、麻木无奈的心境。

小王子最后来到的是地球，遇到了一只等待爱情的狐狸。狐狸对他说：“请你驯服我，与我建立关系”。从此小王子对狐狸有了责任，但是他所深爱的，依然是那朵骄傲的玫瑰。小王子还是深深地伤害了狐狸。可这又有什么关系呢，狐狸看到了金色的麦田就会想起小王子的金发。它虽不吃小麦，却爱上了麦田的风声。

小王子来到了一座开满玫瑰的花园，他才知道，原来他那朵孤芳自赏的玫瑰并不是独一无二的。是他所深爱的玫瑰欺骗了他吗?可是狐狸告诉了他一个秘密：“人唯有用心灵才看的真，重要的事情是眼睛看不见的”。小王子于是明白了他对玫瑰的责任。

小王子跟一只只需三十秒就能置人于死地飞黄蛇达成了约定，那条黄蛇的毒药能让他回到他的星球。尽管那会很痛，但他能见到玫瑰了。临走时他说：“就像那朵花一样。如果你爱上某颗星球上的一朵花，那么，晚上只要望着天空便会觉得甜蜜”。

希望此时的小王子已经回到了他的星球，和玫瑰幸福的生活在了一起。他所留给我们的，是纯朴善良的品质及对爱的责任。而那句“重要的事情是眼睛看不见的”正是我们生活的写照。就像父母的爱，应该用心去感受。每一句贴心的嘱咐问候、每一顿温暖可口的饭菜、每一次犯错时严厉的训斥、每次下雨时放在角落里的伞……那正是父母深沉而含蓄的爱。

4.阅读小王子的心得体会 篇四

还记得第一次看《小王子》的时候，确实是把它当做一本儿童读物。书的内容很简单，说的是一个小王子，住在一个和他差不多大小的星球上，他有三座火山，两座活火山，一座死火山，还有一朵性情奇怪的玫瑰花。没有任何突兀离奇的情节，甚至连童话该有的浪漫和夸张都没有，胡乱地看了一遍后，这本书就被尘封了。如今，斗转星移，经历了一些人事的变迁之后，我已不是当年那个满怀梦幻的小女孩，再度拿起这本书，认认真真地看了一遍。这一次，却让我感慨万千，原来，很多事，《小王子》已经教过我们。

一

“如果你对大人们说，我看见了一栋用红砖盖成的漂亮房子。窗口爬满了天竺葵，屋顶还有鸽子呢，他们可能感觉不到，除非你说;“我看尽一栋房子，它价值两万美元!他们便会赞美说，哦，那可是个漂亮房子!”这就是大人和小孩截然不同的价值观，小孩的世界永远是充满想象的童话，而大人的世界里似乎只有数字;小孩子会很关心一只甲壳虫背上有几个黑点，而大人只关心存折上的数字有没有上升;除此之外，他们还会大声呵斥小孩去做他们眼里所谓的“正事”，比如说背枯燥的数学，语文。很多小孩就这样放弃了许多本可以成为画家或音乐家拥有的辉煌生涯，并永远也不知道泥土有多么芳香;小孩子会用“有没有趣”去衡量一件事，而大人只在乎这件事“有没有用”。于是，许多小孩子就这么孤独的，不被理解的成长为大人，而那些忙着干“正事”的大人们，永远也不知道自己想要的是什么。

二

“人，坐着特快列车出发，却不知道自己找什么。他们挤来挤去，东转西转。。。不值得这么麻烦。”

人似乎从一出生起就开始在寻找，拼命睁开眼睛，打量这个看似新奇的世界。等到可以行走的年纪，就急不可耐的向外面的世界奔去。为了寻找自己想要的风景，拼命加紧自己的步伐。从幼儿园到小学，再到初中，然后用尽各种办法升入重点高中，又削尖了脑袋往名牌大学挤。本以为可以松口气，可大学的竞争更激烈，因为出了这扇大门，我们面临的便是生存问题。于是我们更忙了，忙着过级，忙着拿各种各样的证，忙着考研，忙着考公务员，忙着出国留学。。。。我们身上背负的东西越来越多，背弯的已经直不起来看路边的风景。我想，可能直到倒下去的的那天，我们都不知道自己真正想要的是什么。其实，最美好的东西，我们都曾拥有过。就像小王子，为了他的追求之路，离开了他的星球和他深爱的玫瑰花，开始了 他的探险之旅。可是，在游历一些稀奇古怪的星球，遇到一些匪夷所思的人后，小王子才明白，其实他最想要的，还是他的星球和那朵独一无二的玫瑰花。可是这一切都明白的太晚太晚，小王子回到最初降落的地方，请求蛇将他带回去，于是，只一瞬，没有发出任何声音，小王子的身体像一颗树般倒在沙地上---他追求之路的起点，也是他生命的终结点。

这其实也是我们的人生。我们不懂得珍惜，于是开始不断寻找。当我们寻找时，就已经在失去。当我们一无所有时，才发现曾经拥有那么多美好。然而一切都已经太迟，我们再也无法回到原来的地方。

三

“一旦你驯服了我，我们就会彼此需要，你是我的唯一，我也是你的唯一，再也不能分开。”这是狐狸对小王子说的一句话。人与人也是这样，需要彼此驯服，如果心灵之间没有真正的碰撞，没有理解，那么两颗心的温度是无法真正融合在一起的。在他眼里，你就和千千万万个她一样，在你眼里，他也和千千万万个他一样，谁也不是谁的独一无二。而我们的心一旦被对方驯服，我们就会完全属于对方，情感完全交由对方支配。就像狐狸对小王说的：“你的头发是金黄色的，这些谷子，也是金黄色的，这会让我想起你，我会爱上麦浪的声音。”当我们有了自己的独一无二后，这个世界会变得一个小时比一个小时不同，一天比一天不同，一切只因为，那个你被他驯服的人。

四

“只有用心才能体会，内中的本质是眼睛看不到的。正是你为那朵玫瑰付出的时间，才使你的生命变得如此重要。“

我们每个人都有自己的命运，但是谁也无法真正掌控自己的命运。我们在探寻事物的过程中，总是习惯把肉眼所看到的信息直接传达到大脑，主观地去思考，去判断，而忘记了用心去感受。正因为如此，我们只能看到生活的表象，内里永远也无法得知，我们的命运就这样一次又一次的被看错。但我们为掌控命运所付出的时间，将是我们生命中最重要的时光。就像小王子最后对地球上成千上万的玫瑰说的那段话：“尽管那朵玫瑰看起来和你们一样，但对我来说，却比千百朵花儿都重要，因为我每天为她浇水，为她罩上玻璃罩，为她挡上屏风，为她杀死毛毛虫，还因为我每天倾听她的话语，不管是些抱怨，还是自夸，甚至就是沉默，一切只因为，她是我的玫瑰。

很想知道那朵玫瑰花的结局是怎样，她是不是会在等小王子回去，在她睡觉之前，等小王子为她细心的盖上玻璃罩。或者是她去了别的星球，痴心地寻找她的小王子。更或是，她没有等到小王子回去，就化作了五亿颗星星中的一颗，和小王子挂在同一个夜空，当我们推开窗望向夜空的时候，他们便一起发出银铃般的笑声。。。。。。

后记

5.王子与贫儿阅读心得初中 篇五

《王子与贫儿》是著名作家马克吐温的作品。作者通过童话式的故事，讽刺了当时的社会，批判社会的罪恶，同一切社会弊病及一切剥削压迫、不平等的行为作斗争，表现出马克?吐温对于贫穷和奴隶制的抨击。通过戏剧情节和身份错置构建了一个离奇的故事，令读者回味无穷。小说以两个孩子的出身开了头，他们一出生，命运便紧紧交织在一起。在十六世纪中叶的某个秋日，两个男孩诞生了，一个出生在姓康蒂的穷苦人家，住在离伦敦桥不远的叫做垃圾院的小巷里，而另一个出生在姓都铎的有钱人家。年幼的汤姆?康蒂不受欢迎，得不到父亲和奶奶的爱，他那粗野蛮横的父亲常常强迫他去干些小偷小摸的事。为了忘记这一切，他常做白日梦，而皇宫和小爱德华王子就是他幻想的主题。

汤姆做梦都没有想到有一天他真的遇到了王子并进了皇宫，甚至成了王子。一天，九岁的小汤姆来到了皇宫的大门边上，看见了爱德华王子，而爱德华王子看到了贫穷可怜的小汤姆，心中顿生怜悯，邀请他到宫里玩。汤姆向爱德华王子描述着宫墙外的自由生活，王子不禁萌发了要与他换衣服的念头。望着镜中一模一样的两个人，谁也不知道王子成了贫民，贫民成了王子。从此，汤姆的王子生活和小爱德华的历险生活拉开了序幕。

读了这个故事会觉得作者的构思很大胆。一个出身低贱的贫儿与一个出身高贵的`王子，因长相一样互换了角色，最终又互换回来。这个故事体现了人心的一种矛盾：爱德华身为王子，想要过自由、无拘无束的生活，却又不想放弃荣华富贵;汤姆想要做一个拥有至高权利的王子，却又不想放弃自由的生活，必须舍弃一件，才能获得另一件。或许你不觉得你现在所拥有的有什么价值，但比起一无所有却要好的多，要好好珍惜眼前。同时，这本书也向我们揭露了旧时社会底层人民的疾苦，我更加感觉到我们现在生活在这个社会是多么幸福，我们更加要珍惜眼前的生活!

6.浅谈小学语文阅读教学心得 篇六

优化课堂教学气氛,为学生创设民主、宽松的学习环境

在阅读教学中,教师要放下架子,作为学生的朋友参与课堂学习活动,真挚、坦率地与学生平等相处,互相交流思想,站在学生的角度思考问题,与学生平等对话,给学生创设一种畅所欲言、勇于思考的宽松的学习环境。以激励性的语言,如“谁能把老师问倒了……”“我们一起来学习好吗?”“你认为这句话应该怎样读?请你给大家读一读行吗?”“XX同学,大家都很想听听你对这句话的理解,我们大家知道你能行!” 给学生创设一种心灵愉悦、和谐的氛围,使学生敢于质疑,敢于坚持自己的见解,敢于与老师、同学讨论,从而建立起自主学习的激励氛围。

清楚地认识到朗读在阅读教学中发挥的重要作用

在阅读教学中,恰当的、充分的运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言、发展思维和陶冶情感。同时朗读也是一种艺术的再创造,能够唤起学生积极上进的心理,不断探索知识,不断完善自我,不断挖掘创新的潜质,使学生在朗读的过程中站在作者的角度去领会文章的主旨,还可以将无声的书面语言变得有声有色。在这个环节中一定要多读少讲,把比较多的时间留给学生读书,让学生主要通过自主的入境入情地朗读,读懂课文,有所感悟;并通过朗读的实践,逐步提高朗读的水平。例如,在《绿色的和灰色的》一文中,要求学生自由结合小组分角色朗读,提醒学生读出不同的语气,通过朗读去体会周围的寂静,狐狸的狡猾,小白兔的聪明,去感悟正义,感悟生活的美好

挖掘学生在阅读中自我探究的能力

“探究性阅读”是新课标非常强调的 ,“探究性阅读”是开放性阅读。它的阅读渠道不仅在课堂,也在课外,要利用图书馆、网络,交流等信息渠道。这对学生的各方面能力都是一种挑战,包括创新能力和想象能力。因此在这个环节中以学生为主体,给学生以自我发展的空间,让学生养成一个良好的听记习惯,学会尊重和倾听别人的发言。激发学生亲自探索思考的意识,调动学生的积极性,从而提高他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。倡导新的学习方式,鼓励质疑,引导发现,使他们敢想、敢说,用自己的方式解决疑问。探究意味着个人的,独立的学习,也就是要求教师尊重学生独到的思维和新颖的见解,逐步引导学生能够提出有思考价值的问题。在学《丰碑》一文时,一个学生回答我,她知道了红军在行军途中遇到的困难,也知道一位老战士冻僵在雪地上,当将军看到这一情景时激怒了,责备军需处长为什么不给老战士发棉衣,还知道将军得知冻僵的老战士正是军需处长时震惊了,但是她又说:“他是军需处长为什么没有棉衣穿,而冻僵在雪地里呢?”于是我要求学生自行讨论来解决这个问题,让他们人人都有参与的机会,使学生沉浸于主动探求新知的愉悦之中。

引导学生感悟文章

教学中“授人以渔”的教学方法,是课堂教学的主要组成部分。在阅读教学中,引导学生在语言文字的训练中获得知识,深入细致地理解课文和语言的表现形式,并融入最基本的写作知识,使学生了解作者是如何立意、选材、安排层次结构和遣词造句的。由教师典型示范,展示学法,再举一反三,让学生进行知识迁移,悟出学法。在教师与学生的交流中让学生有机会阐述自己对文章的感悟。在教《灯塔爷爷的朋友》一文时,我让学生分别扮演灯塔爷爷、大轮船、星星、海浪、飞鸟、海燕,表演灯塔爷爷与他们的对话,从对话中理解最后一段海燕说的话,从中明白做人的道理,只要以诚待人,一心待人,这样才能有许多朋友。又如在教《凡卡》一文读到“过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了”这句时,我创设了一个想象情境,先让学生遐想凡卡甜蜜的希望实现了的情景,再把学生从遐想中拉回到他真实的命运中,让学生在这希望与现实的巨大反差中体验作者对凡卡悲惨命运的同情,对当时黑暗社会的憎恨,并引导学生将其内化为“爱憎分明”的情感因素。

7.小王子阅读笔记 篇七

我最近被一本奇特的书给吸引了，想知道这书的名字吗?我现在就来告诉你，它叫《小王子》。小王子是一个外星人，他住在一个名叫B612的小行星上，这个星球比他一个人大不了多少。他生活得很清苦，只有两座活火山和一座死火山，还有一棵玫瑰陪伴着他。后来，他在六个星球上旅行，最后来到了地球，并遇到了“我”。小王子让“我”觉得像亲生的孩子，相互拥抱，让小王子躺在“我”的怀抱里。“我”又和小王子在沙漠里找水井，最后“我”亲眼看着小王子被一条剧毒无比的蛇咬伤后，身体缓缓倒下……小王子最终又回到了故土。

有一次“我”在修理飞机时，小王子问“我”一个问题，“我”的回答让他很生气，因为“我”回答他：“那些刺什么用处也没有，纯粹是那些花儿的坏性在作怪。”小王子是很爱花的，所以他很生气。我从中看出了小王子爱那些不起眼的小草，他爱那些路边的小花，他更爱大自然每一样生物。我喜爱这个可爱、天真、善良、单纯、敏感、富有同情心、善解人意的小王子。这本书里我还看到了：人与人之间友情是多么的可贵啊!就像“我”和小王子之间的感情。

8.《小王子》阅读检测题 篇八

1.作者六岁时画的第一幅作品是什么？（）2.作者和小王子相遇的地方是哪里？（）3.小王子居住的小行星编号是什么？（）4.小王子要求“我”给他画一只绵羊，我先后画了几次才让他满意？（）5.小王子喜欢看什么自然现象？（）6.当小王子看到作者画了什么后容光焕发？（）7.在撒哈拉沙漠，我遇到了一个小家伙，他就是（），小王子叫我给他画一幅画（），我第一次画的是（），第二次画的是（），第三次画的是（），第四次（）。

8.小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是（）

9.在小王子的星球上，一天可以看到多少回日落?（）

10.猴面树是坏树，还是好树？（）

二、选择题

1.作者六岁的时候读过一本什么书（）？ A:《真实的故事》

B:《绿狗山庄》 C:《爱的教育》

2.作者第一幅画作画的什么（）？ A:一只老绵羊

B:一只病怏怏的绵羊 C:蟒蛇吞食大象

3.小王子在哪个星球上见到国王？()

A：第一个 B：第二个 C：第三个

4.早晨,小王子用活火山来做什么的？（）5.小王子第一次遇见“我”时要“我”画什么？（）A.牛

B.狐狸

C.绵羊

6.“我”的第一幅画被大人认为什么？（）A.帽子

B.大象

C.巨蟒

7.六岁时，作者想成为？（）A飞行员 B作家 C画家

8.作者几岁结束了他的画画生涯（）A 六岁 B 四岁 C三岁

9.谁欺骗小王子说可以带他回自己的星球（）A:小老鼠 B:花 C:蟒蛇

10.小王子说作者画的猴面包树像什么（）A:云 B:花 C:卷心菜

11.小王子说作者画的狐狸的耳朵像什么（）A:小号 B:蜗牛 C:喇叭 12.对作者而言，这片土地是世界上最美丽和最令人黯然神伤的地方，是指哪片土地（）A:B612号小行星 B:3251号小行星 C:撒哈拉沙漠

13.止渴丸有什么作用？ A.止渴 B.节约时间

C.以上都是（）

14.小王子拜访的第六个星球上住着哪个人？ A.自大狂 B.独裁者

C.地理学家（）

15.小王子的星球上有一朵什么花？（）A玫瑰 B茉莉 c百合

16.小王子去的第7个星球是大名鼎鼎的（）A土星 B地球 C火星

17.《小王子》这本书是谁写的？（）A、圣埃克。B、絮佩里。

C、圣埃克絮佩里。

18.小王子穿过什么地方？（）A、茫茫沙漠，冰山雪地。B、茫茫沙漠。C丶冰山雪地。19.夜晚，玫瑰花要求小王子给她套上什么？（）

A：一个玻璃罩。B：一个嘴套。C：一个小篮子。

20.小王子在第几个星球见到了生意人？（）A：第五个

B：第六个

C：第四个

D：第三个 21.第六个星球上比前一个大几倍 ？（）A：80 B：90 C：十 地理学家建议小王子去（）A、地球

B、木星 C、土星

23.作者回家后变得怎么样？（）A：开心。B：不知道。C：伤心。

D：没怎么样。

24.小王子居住的星球附近有（小行星。

A325、326、327、328、329和330 B333、356、238、324、455和330 C325、326、327、328、329和331

25.小王子每天都要清理星球上的(树。)号)

A面包 B松 C猴面包

26.生意人想要占有什么？（）A.星星

B.月亮

C太阳

27.自大狂一见到小王子就做了什么事情？（）A.摘下帽子跟他打招呼

B.戴上帽子跟他打招呼

C.跟他打招呼

28.小王子居住星球上的三座火山有多高（）A.到小王子膝盖那 B.到小王子腰那。

C.和小王子一样高

29.第七个星球有几个国王？（）A100个 B1900个 C107个 30.小王子跟（）离开了自己的星球，来到了地球。A大雁

B燕子

c候鸟

D飞船

31.在生意上眼中，星星是什么？（）A财富

B是辨明方向的工具 32.在小王子眼中，花上的刺是（）的。A毫无用处

B非常有用

1.作者第一次画的是什么？(蟒蛇)2.作者和小王子相遇的地方是哪里？(撒哈拉沙漠)3.小王子居住的小行星编号是什么？(B612)4.作者给小王子画了几只绵羊？(4只)5.作者六岁的时候读过一本什么书（A）？

A:《真实的故事》

B:《绿狗山庄》 C:《爱的教育》

6.作者第一次画的画是什么（C）？ A:一只老绵羊

B:一只病怏怏的绵羊 C:蟒蛇吞食大象

7.作者认为小王子住在哪个星球（B）？ A:3251号小行星 B:B612号小行星 C:5672号小行星

8.作者第一次画蟒蛇吞吃了什么？(大象)9.大人们把作者画的蟒蛇吞吃大象看做了什么？(一顶帽子)10.小王子在哪个星球上见到国王？(A)

A：第一个 B：第二个 C：第三个

11.酒鬼最想忘记的是什么？(A)A：喝酒 B：伤痛 C：痛苦

12.小王子喜欢看什么自然现象？(日出)

13.小王子喜欢作者画的什么？(箱子)14.小王子早晨他用活火山来做什么的？(早餐)15.小王子第一次遇见“我”时要“我”画什么？(C)A.牛

B.狐狸

C.羊

16.“我”的第一幅画被大人认为什么？(A)A.帽子

B.大象

C.巨蟒

17.在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是，小王子叫我给他画一幅画，我第一次画的是，第二次画的是，第三次画的是，第四次。（小王子、生病的羊、山羊、老的羊 一只箱子）18.小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是（猴面包树的种子）19.在小王子的星球上，一天可以看到 多少回日落?（43）20.我画了个什么东西，让小王子满意的容光焕发？（一个箱子）

21.六岁时，作者想成为？（C）A飞行员 B作家 C画家

22.作者几岁结束了他的画画生涯（A）

A 六岁

B 四岁

C三岁

23.谁欺骗小王子说可以带他回自己的星球（C）A:小老鼠 B:花 C:蟒蛇

24.小王子说作者画的猴面包树像什么（C）A:云 B:花 C:卷心菜

25.小王子说作者画的狐狸的耳朵像什么（A）A:小号 B:蜗牛 C:喇叭

26.对作者而言，这片土地是世界上最美丽和最令人黯然神伤的地方，是指哪片土地（C）

A:B612号小行星 B:3251号小行星 C:撒哈拉沙漠

27.猴面树是坏树，还是好树？（坏树）28.小王子第一次遇狐狸是在哪里遇到的？（苹果树前）

29.止渴丸有什么作用？ A.止渴 B.节约时间

C.以上都是（C）

30.小王子拜访的第六个星球上住着哪个人？ A.自大狂 B.独裁者

C.地理学家（C）

31.小王子的星球上有一朵什么花？(A)A玫瑰 B茉莉 c百合

32.第7个是大名鼎鼎的（B）A土星 B地球 C火星

33.小王子这本书是谁写的？（C）A、圣埃克。B、絮佩里。

C、圣埃克絮佩里。

34.小王子穿过什么地方？（A）A、茫茫沙漠，冰山雪地。B、茫茫沙漠。C丶冰山雪地。

35.作者会给小王子的玫瑰花，画上什么？（A）A：一圈篱笆。B：一个嘴套。C：一个小篮子。

36.是谁让作者画一只羊？(D)A：狐狸

B：国王

C：玫瑰

D：小王子

37.小王子在第几个星球见到了生意人？(C)A：第五个

B：第六个

C：第四个

D：第三个

38.第五个星球非常奇怪吗？（B）A：不知道！B：非常奇怪。

C：管它奇怪不奇怪的。

39.第六个星球上比前一个大几倍 A：80 B：90 C：十

40.地理学家建议小王子去（A）A、地球

B、木星 C、土星

41.作者回家后变得怎么样？（C）(C)

？A：开心。B：不知道。C：伤心。

D：没怎么样。

42.小王子居住的星球附近有(A)号小行星。

A325、326、327、328、329和330 B333、356、238、324、455和330 C325、326、327、328、329和331

43.小王子每天都要清理星球上的(C)树。A面包 B松 C猴面包

44.生意人想要占有什么？(A)A.星星

B.月亮

C太阳

45.自大狂一见到小王子就做了什么事情？(B)

A.摘下帽子跟他打招呼

B.戴上帽子跟他打招呼

C.跟他打招呼

46.小王子的三座火山到他哪？(A)A膝盖那

B腰那。

47.第七个星球有几个国王？(C)A100个 B1900个 C107个

48.小王子跟（C）离开了自已的星球，来到了地球。A大雁

B燕子

c候鸟

D飞船

49.生意上的人以为星星是什么？(A)A财富 B辨明方向

50.B612号小行星最终名字有没有保住？(B)A没保住

B保住了

C不知道 51.在小王子眼中，花上的刺是（A）的。

A毫无用处

9.小王子阅读心得 篇九

【关键词】高中英语 阅读理解 心得体会

那么，如何借助这些课文来提高学生的阅读速度、阅读理解能力和语言水平呢？经过教学实践和不断尝试，笔者发现：不同阅读活动阶段，必须采用不同阅读理解模式以求不同阅读教学目标的实现。下面以SEFC Book 1A Unit 7 "Earthquakes" 单元阅读课为例对这一问题进行探析。

一、First–reading 采用自上而下模式，侧重培养快速阅读理解能力

“自上而下的模式”是哥德曼（Goodman）1971年提出的阅读理论模式。这一理论反对把阅读看成是对一系列词句的知觉，认为阅读者不必使用全部文本中的提示，他们在文章中挑选和选择足够的信息来作出预测，用他们自己的经验和有关客观世界的知识去验证他们的预测。按这个模式，阅读者在阅读过程中不是逐字、逐句地去理解，而是结合自己的预测，在文章中找出有关的信息，来验证自己的预测。该模式有利有弊，弊在对学生语言基础知识的掌握不利，容易造成学生语言基本功不扎实。然而，由于强调整体篇章理解，在阅读时采取跳跃式搜索、猜测等方法，所以有利于培养学生快速阅读理解能力。

阅读速度的培养是阅读教学中一个重要的任务。目前，中学生阅读能力在速度上与可能达到的指标相比普遍要低几倍，甚至十几倍。随着信息时代的到来，人们急需尽快获取各种信息资料，成倍提高工作效率与学习效果，培养学生的快速阅读理解能力是实施英语素质教育的必然要求。然而，训练学生阅读速度必须建立在学生对文章内容处于陌生状态的基础上，因此，在学生初次接触阅读课文时，应该采用自上而下阅读模式，不失时机地培养他们的快速阅读习惯、快速阅读理解能力。这一阶段的教学设计主要如下：

1、引入题材。可采用设疑悬念、直观导入、故事导入等引入方式。

2、进行快阅。可向学生介绍组读法、察读法、浏读法、略读法、跳读法等快速阅读方法。

3、检测理解。可采用问答题、判断题、选择题、做笔记、填图表等检测形式。

附SEFC Book IA Lesson 26 & Lesson 27 阅读理解问答题：

（1）Which was the USA's strongest earthquakes ？

（2）How many people lost their lives and how many people lost their homes in the 1906 earthquake ？

（3）How many people lost their lives in the 1989 earthquake？

经过一读课文及完成表层信息捕捉问题后，学生对文章有了肤浅的认识，阅读速度也得到训练。然而，阅读包含两个阶段：一是辨认文字符号的感性认识阶段；二是理解内容，吸收信息，创造性思维译码的理性认识阶段。因此，二读课文，加深文章的理解就显得尤为必要了。阅读是外语教学中的重要一环，提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。笔者在实践中不断总结，得出如下几点体会：

二、培养学生识别不同层次的语言信息的能力

传统的教学模式一直把重点放在词汇意义上，本文常常被看作是用来教给学生词汇、用法的，读文章就是为了记住所有的单词、词组以及语法结构，结果学生形成了在阅读中一个个词、一句句话读的习惯。这在很大程度上影响了学生的阅读效率，老师需要做的就是要改变这种状况，帮助学生养成良好的阅读习惯。

首先，是要引导学生识别意群和关键信息，使学生不要过多地关注每个单词的词义。这样，在阅读中，他们才能读得很快，更好地记住关键的信息。老师可以教学生练习划分意群或拿一些已经划出意群的短文给学生读，关于基本句型的知识也可以帮助学生更好地把握长句中的重要信息。

其次，关于指示词、连词的知识和练习也是必要的，这可以帮助学生更好地理解句与句、句与篇的关系。教师必须想办法让学生了解到一篇文章是怎样通过不同方式使众多的句子以及多个段落构成一个完整的、有一定主题的篇章。

再次，语篇知识对阅读的作用也不可忽视，老师应通过讲授或练习教给学生常见的篇章结构和信息流模式，写纲要或缩写也是一个比较有效的方式。

总之，老师应该通过各种手段改变学生拘泥于一词一句的习惯，将注意力更多地放在更高的语言层次上，学会从客观上把握文章的意思。

三、注意事实细节题

1.事实细节题的选项特点：

正确选项特点：一般可以在文章中直接或间接找到答案，但是不可能与阅读材料一模一样，而是用不同的词语或句型表达相同的意思体现中心思想，一篇试题的细节与主旨直接关联

干扰选项的特点，部分正确，部分错误。是原文信息，但是不是题目要求的内容，符合常识，但不是文章内容，与原句的内容极为相似，只是在程度上有些变动。

2.事实细节题的解题技巧

主旨与细节是相辅相成的，确定了主题，才能深刻理解材料的作用。同样，对具体细节有较为全面的理解，就能更好的判明主题。文章的事实细节内容不会孤立的出现，它与前后的内容密切相关，考生要善于利用因果，类比，时间，空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体。坚决遵循“本本主义”，文章里有什么就用什么，不可凭感觉发挥做题。

10.《小王子》节选阅读及答案 篇十

在那些爱虚荣的人眼里，别人都成了他们的崇拜者。“你好!”小王子说道，“你的帽子很奇怪。”“这是为了向人致意用的。”爱虚荣的人回答道，“当人们向我欢呼的时候，我就用帽子向他们致意。可惜，没有一个人经过这里。”

小王子不解其意。说道：“啊?是吗?”

爱虚荣的人向小王子建议道：“你用一只手去拍另一只手。”

小王子就拍起巴掌来。这位爱虚荣者就谦逊地举起帽子向小王子致意。

小王子心想：“这比访问那位国王有趣。”于是他又拍起巴掌来。爱虚荣者又举起帽子来向他致意。

小王子这样做了五分钟，之后对这种单调的把戏有点厌倦了，说道：“要想叫你的帽子掉下来，该怎么做呢?”

可是这回爱虚荣者听不进他的话，因为凡是爱虚荣的人只听得进赞美的话。

他问小王子道：“你真的钦佩我吗?”“钦佩是什么意思?”“钦佩么，就是承认我是星球上最美的人，服饰最好的人，最富有的`人，最聪明的人。”“可您是您星球上唯一的人呀!”“让我高兴吧，请你还是来钦佩我吧!”

小王子轻轻地耸了耸肩膀，说道：“我钦佩你，可是，这有什么能使你这样感兴趣的?”

于是小王子就走开了。

小王子在路上自言自语地说了一句：“这些大人，肯定是十分古怪的。”

1.阅读上文回答：这个爱慕虚荣的人有什么特殊爱好?

__________________________________________________

2.本文主要运用了哪两种描写手法?有什么作用?

__________________________________________________

3.这个故事带给你什么启示?

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1.喜欢别人鼓掌向他欢呼;喜欢听赞美的话。

2.语言描写、动作描写。形象生动地揭示了爱慕虚荣者的内心世界，描绘了其丑态，给予了有力的讽刺。(回答讽刺和夸张手法也可)

11.推荐阅读《小王子》观后感 篇十一

因为第一次写影评，并不了解影评应该重点评论的方面，只从内心出发，说说给我影响最深的三个方面：一是心灵，二是画面，三是配音。

不得不说，这真的不是一篇合格的动画片，因为他的内涵是人生的反思，有些文艺有些深度，并不是孩子们能够理解的，但我仍然不放弃把身边重要的孩子带欣赏这部电影。在她们的童年种下一颗小王子的种子，长大之后的某一天当发现自己已经不知不觉变成一个无聊的大人时，小王子会帮她们找回自己。

好遗憾原著并没有在我年少的时与我相遇，上个月读完后心里一片失落，丢下驱壳的小王子还能回到自己的小星球和玫瑰花团圆么?百度的答案里有残酷的也有梦幻的。真正的结局只在自己的心里，因为每个布满星辰的夜晚只要你抬头就能看见住着小王子的那颗星星。

虽然是短短的一篇童话，为什么会牵扯着每一个读过他的人的心呢?也许正是每个人都在里面找到了自己。对于电影的改编，只是把小王子带给人的思考用更活泼更普罗大众的方式表达出来，希望会影响更多的人。

电影里无论是小王子和玫瑰花的爱情还是和小狐狸的友情，抑或是小王子和年轻时的飞行员，小女孩和老飞行员的忘年交，最后都以离别为结局。眼前演绎着这些离别也让我想起我那些告别的朋友，感情所以动人在于牵挂，在于和朋友一起做过的事。就像小狐狸看见麦田会想起小王子给的金色，像小女孩捧着小王子的故事想念着老飞行员，像思念小王子的人们遥望星空幻想着上面清脆的笑声。

再来说说超级美腻的电影画面。随便一张截图都美的让人窒息。超新鲜的CG动画技术和定格拍摄手法看电影的我不懂，但影片的视觉效果是每一位观众都能直观感受到的。尤其是小王子和飞行员在沙漠的段落，画风好喜欢。黄色的一望无际的沙漠，绿色的小王子和白色的飞行员，手绘纸模设计出的人物形象复古，简单而又富有质感。小绿豆一样的眼睛表达的喜怒哀乐却意外的很真切。

整部电影里童趣的画面特别多。老飞行员的后院，郁郁葱葱的绿植和四处爬的蜗牛就是整个自然，改装的自行车轮挂满铃铛随风作响，破落的小红飞机都显得那么可爱。会满足每个女孩子对童话的幻想。金黄的麦田里黄色的小王子的围巾，。和红色的小狐狸的尾巴飘逸，神秘的宇宙漂浮的小行星，飞机穿过的厚厚的云层和最后玻璃罐子里喷涌而出的星星，就连俯视角的排列整齐的楼房和街道都那么苏。

这不仅让我想起最近被大家热议的《琅琊榜》中运用的摄影技巧，这也说明观众对画面的欣赏水平也在提高，不论是大屏幕还是小屏幕。好的画面成为电影重要的加分项。萦绕我脑海中反复回放的那些精美画面不正是对影片的幕后人员最好的回报吗?

如果说《小王子》电影带来的心灵洗涤是惊喜，画面是震撼，那么配音则是让我走进电影院愿意接触这部电影的初衷。为什么这么说呢?最后再解释

官方公布强大的配音阵容时，我关心的不是腕多大，你多红，而是能不能把角色配好，带给人惊喜。

给我最大惊喜的是黄渤黄老师，以前只知道他是个实力派，极限挑战让他更走近大众视野，也让我们了解了这位坏叔叔其实情商极高，平易近人，是当之无愧的国民偶像。

飞行员的配音我只能以专业来形容。当后来得知他本就是配音专业出身时，这份惊喜并没有因此而少一分。老飞行员的糊涂童心，年轻飞行员的戏谑自白让人不敢详细居然出自一人之口。而我的朋友在赞叹专业水准的同时根本没有听出是黄渤老师的声音。

12.星座小王子 篇十二

主打星座

天蝎座(10．22-11．21)

天蝎座生于秋深。性喜静，爱之切，怨亦深。天蝎座若是认定一个观念，甚至可以维持一辈子之久。在工作上，天蝎十分认真拼命，本月经过前几个月的积淀，能够发掘许多工作机会，逐渐走出心中的路向，表现良好，让你对未来一年的计划更有放手一搏的信心。你也能检讨过去失败的原因，重新给自己定位，调整方向再前进。本月18日，天蝎座财星木星逆行多月后再次前行，在投资理财的布局上需要做一番调整，重新计划，虽然看起来天蝎对金钱漫不经心，然而事实是十分爱钱。天蝎座希望自己拥有财富和高贵感．有独占欲及支配欲，是个花钱花在刀刃上的人。在金钱方面一旦占据优越的地位，就有可能把钱当作支配别人的工具，这次财务调整计划对于天蝎座未来一年的权力野心有很大影响。由于9日开始爱情星金星逆行在天秤座，对一向爱恨分明的天蝎座来说，感情生活要多注意经营，别一厢情愿地认为情人应该了解你的心意、站在你这一边，想法要跟对方分享，否则对方难免会心生抱怨。

好心情日5．6．14．15，16，24，25

本月要特别当心的一天21

最佳工作日5,6，15，16，26，27

本月绝对幸运的一天15

最佳的做爱日期21

最可能的邂逅爱情日20

水瓶座(1．20-2．18)

水瓶爱情运势佳，有可能发生异地恋情，也有可能遇到暗恋对象，但不宜主动出击，本月要在事业与感情中寻求一个平衡点，你会发现追求事业的成就，要比追求虚幻的感情来得扎实。学习中的水瓶正好利用本月为新年做进修计划，也为下一步的目标妥善规划。财运不错，属于个人业务上的所得陆续进账，不过，金钱支出一向不少，经济并不是很充裕，若想要扩充设备或投资事业的话，最好暂缓，不要先花未来的钱。

好心情日3．4，12l_3，22，23

本月要特别当心的一天19

最佳工作日1．5,6，10．19,28

本月绝对幸运的一天12

最佳的做爱日期27

最可能的邂逅爱情日13

双鱼座(2．19-3．20)

善用人气运势，本月生活将过得充实且痛快，你的事业步向坦途，发展事业的野心也更为膨胀，改变心情就能改变想法，赢得更多的支持和协助，也有不错的赚钱运势。工作过程中可以激发出不少赚钱的方法，但是本月支出也不少，可能会需要一笔额外的开销来支付跟孩子有关的费用，偶发的状况影响了你的理财决断，别让这些事情影响你的心绪。尽量避免在处理家事时发生公私不分的状况，沟通不畅会遭致误解，最好少介入家人之间的纷争

好心情日5，6,14,15，16．24，25

本月要特别当心的一天2

最佳工作日6，7.8．15．16．25

本月绝对幸运的一天25

最佳的做爱日期2

最可能的邂逅爱情日17

白羊座(3．21-4．19)

除了忙还是忙，白羊要特别注意休息，近来有些睡眠不足，很可能因小疏失酿成灾难。不过幸运木星18日后不再逆行，使你更能够认清问题的所在，把重心放在事业上。工作上会有一些不得不做的调整和改变，记住意气之争无法解决问题，甚至会把好运赶走，多包容体谅更利于人际关系。爱情方面常会莫名地看对方不顺眼，对方也觉得你无理取闹，要多加沟通。本月在财务上有些浪费，会因为过于好强、爱面子，以至于处理财务过于冲动。

好心情日3，4，11.12．21，22．30,31

本月要特别当心的一天13

最佳工作日7.13，14.16．26

本月绝对幸运的一天21

最佳的做爱日期1

最可能的邂逅爱情日19

金牛座(4．20·5．19)

良好的分工协作，可替你赢得更多工作机会，宜多听取他人意见，多充实自身，才能抓住机会发挥专长，工作表现也会更见效率。出差或旅游的机会多，有机会发一笔意外之财，你会因朋友帮忙而有不少的赚钱机会，要记得多展现平易近人的一面。和情人的相处暗涌不断，在你内心深处总觉得有种说不出的缺憾．而对方让你觉得很烦，没有自由空间。彼此应多些愉快的分享，心情很快就会变好。单身金牛本月底大有可能通过朋友介绍，认识条件不错的约会对象。

好心情日1，2．10．11，19,20,21，28，29

本月要特别当心的一天26

最佳工作日6.12.13，16．25

本月绝对幸运的一天11

最佳的做爱日期19

最可能的邂逅爱情日6

双子座(5．20-6．20)

事业及财运都有不错的机会，很多奇妙的创意受赞赏，将你的想法直接化作行动，更容易获得成功。双子的效率将深受上司的欣赏，但切记保持低调，若自我膨胀容易被同事孤立，尤其要多注意沟通方式。本月可能在社交活动中遇见喜欢的对象，但若要稳定发展，还需时间的考验，切勿过度执迷，让自己深陷情欲诱惑。

好心情日3，4.12.l3．22.23

本月要特别当心的一天16

最佳工作日6．14.15.l6，17．27．28

本月绝对幸运的一天4

最佳的做爱日期7

最可能的邂逅爱情日25

巨蟹座(6．21-7.21)

本月金星效应聚焦感情宫，有很多恋爱机会，对此前感情陷入低潮的巨蟹来说，旧情复燃的机会较高。工作上未必能即刻大施拳脚，但你看到许多机遇，也更能善用讯息来累积财富。本月谨记凡事三思而行，保持冷静平和，就有机会在竞争中胜出，有情人在幕后支持，巨蟹可以心情笃定地冲刺，赚钱的机会会在月底自动找上你。

好心情日5．6，14．15．16，24，25

本月要特别当心的一天10

最佳工作日7.17.18，27．28

本月绝对幸运的一天24

最佳的做爱日期11

最可能的邂逅爱情日23

狮子座(7.22-8．22)

出差机会多，可能会遇见新客户彼此欣赏，能有新的突破．好面子的你，本月容易受人欺骗怂恿而做出不智之举，遭遇问题时定要虚心求教。金星18日后回复顺行，感情运升温，可能传出办公室新恋情，能用温和的态度去处理，沟通能力愈来愈佳。本月心情愉快，更懂得用心体会情人的感受，而不是一味站在理性的角度做批判，爱情会因你心态的转变而更亲密。

好心情日7.8.17.18，26，27

本月要特别当心的一天6

最佳工作日5．13．19，20.21．23

本月绝对幸运的一天18

最佳的做爱日期25

最可能的邂逅爱情日12

处女座(8．23-9．21)

本月火星在家庭宫，忙于事业的同时还要兼顾家事，不妨减少在外的活动，多给家人一些关怀，也替自己规划一些短期的学习计划，以充实专业能力。爱情星和幸运木星18日后并行，还没恋爱的处女座，如果有了满意的对象，要把握机会表白，暖昧态度会浪费爱情运；在金钱的调度上要稍审慎，没必要过度讲求品牌。

好心情日1．2．10，11.19,20．21．28．29

本月要特别当心的一天14

最佳工作日6，17．22，23．27．28

本月绝对幸运的一天28

最佳的做爱日期15

最可能的邂逅爱情日13

天秤座(9．22-1 0．21]为工作奔波的天秤要做一番身心调整，多做运动，忌热心过度管太多闲事，且要学会与人保持适当的距离。签订各项文书或合约时，注意是否包含不利内容。感情上，本月有很多人向你示好，但似乎没太多进展，你也并不勤于赴约，只因此刻事业与亲情、爱情很难同时摆平。尤其要注意月底23日后，工作将有十分戏剧化的变化，会有人突然找你，给予你赚钱机会。

好心情日3．4.12，13，22，23

本月要特别当心的一天11

最佳工作日5，6.15，16，24．25．26

本月绝对幸运的一天4

最佳的做爱日期7

最可能的邂逅爱情日17

射手座（11.22-12.21）

本月财星土星回复顺利，出差旅游的机会不少，满足射手喜欢四处走走的个性，表现可圈可点，让人见识到你不同凡响的一面。本月零星的收入不少，爱情运也不错，避免急于建立稳定的关系，单身射手座遇见了令自己心动的对象，彼此印象不错，但感情需要时间培养，多观察、了解彼此是否个性相合，才是奠定长久关系的基础。

好心情日7.8.17.18，26，27

本月要特别当心的一天1

最佳工作日1.2.6，17.27.28．29

本月绝对幸运的一天26

最佳的做爱日期27

最能的邂逅爱情日28

摩羯座(12．22-1．19)

处在复杂的人际关系中，你感到朋友不止设办法帮你解决烦恼，反而把你的私事当八卦流传。幸好耐心是你最大的本钱，在遇到人际关系方面的难题时，摩羯的良好EQ无人可及：你长期努力经营的良好形象，会在你最需要的时候回报你。本月财运好转，虽然听到不少赚钱的消息，但需要审慎观察之后再做投资，不宜速断速决。朋友就是你本月最要注意的小人。

好心情日1，2，10，11.l9．20，21，28.29

本月要特别当心的一天18

最佳工作日3.4.5，13．23

本月绝对幸运的一天10

最佳的做爱日期6