东南大学校园一卡通基本信息

东南大学校园一卡通基本信息（精选13篇）

1.东南大学校园一卡通基本信息 篇一

东南大学校园一卡通开户申请表

财务处：

为了方便东南大学校内师生员工在东南大学 校区 场所内购买商品和接受服务，依据（商户名称）于20 年 月 日与东南大学 部门订立的《房屋租赁合同》或《经营权承包合同》中的相关约定，或凭省物价主管部门备案审批的收费项目、收费标准，申请东南大学校园一卡通资金结算账户开户。

一、东南大学（管理部门）同意（商户名称）的经营行为。经营内容为。

商户在其营业场所内安装设置东南大学一卡通刷卡机，刷东南大学一卡通卡消费。

二、商户使用的校园一卡通刷卡机及其网络设备由商户自行向东南大学校园一卡通服务商—哈尔滨新中新电子股份有限公司（或上海新中新华捷系统集成有限公司）购买及维护。

三、在约定的营业场地内，持有东南大学一卡通的教职员工、学生及其他人员（以下称客户）在消费时，可通过在东南大学一卡通刷卡机上刷一卡通的方式付款，并输入密码后消费。

四、消费金额以东南大学一卡通系统商户营业统计汇总报表为准。各商户可通过中心查询、打印交易明细账、一卡通商户报表，每日核对交易明细账，发现差错及时和中心联系。

五、原则上中心每月与商户结算一次，以自然月一卡通系统报表为准。中心提供《商户清算汇总报表》交与各商户对账，商户签字确认无误后，填制《东南大学一卡通商户资金结算申请单》。

六、商户应在结算前向学校归口管理部门结清水电费、房屋租赁费、管理费、质保金等合同、协议约定的费用款项。

七、各商户应遵守一卡通系统操作规范，无故脱机消费造成的账目问题，以中心认可的最小金额为准进行结算。因系统原因发生商户重复收费时，商户应服从学校对商户结算账户的调账处理。

八、各商户资金结算账户的有效期为一年，从批准日起算，到期前依据延期申请报告、收费许可、合同等材料办理年审及延期手续。

九、本申请表一式三份，商户、一卡通管理中心、财务处各执一份，自签章之日起生效。

商户帐号： 项目号： 商户资金结算账户的有效期至

商户签字：

商户盖章：

商户开户行：

商户银行帐号：

年 月 日。管理部门负责人签字： 管理部门盖章： 校园一卡通中心主任签字： 财务处盖章： 年 月 日

2.东南大学校园一卡通基本信息 篇二

现如今的校园是一个信息时代的校园, 信息化已经成为一个重要标志, 因此, 信息化校园也就离不开信息化的管理。在这个日新月异的时代, 提高管理水平和工作效率便离成功近了一步。校园信息化建设, 便是有力推进校园管理和教学水平发挥的关键一步。管理信息化水平成为衡量学校总体水平的重要指标之一。随着计算机技术和网络技术的迅速发展, 一卡通系统已经走入了绝大部分校园, 为每一个人带来全新、方便的现代化生活, 而院校管理将日趋简化, 工作效率将逐步提高。

2 一卡通系统的需求分析

从业务上来说, 校园一卡通系统利用智能非接触式IC卡的功能强大和能够脱机交易等优点, 在校园网的支持下, 可在校内一卡通行, 具有支付交易、身份识别、个人信息查询等功能。在学校内实现电子钱包的支付交易功能。校园卡可作为电子钱包使用, 可在学校各校区内现金交易点进行支付交易, 逐渐免去现金流通。为校内使用证件的各种应用提供身份认证的功能, 实现校园管理功能。校园卡可记录个人的各类基本档案, 校园卡系统可共享身份信息、黑 (白) 名单库等信息资源。因此, 校园卡可验证持卡人的身份, 实现图书借阅, 门禁考勤、停车场等身份认证, 从而代替以前的各种证件, 使学校管理更加规范。

从功能上来说, 校园一卡通主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能, 其应用覆盖校区综合消费系统, 包括收、缴费及各类款项支取, 校内各类小额消费;以及信息查询系统, 包括身份认证, 管理信息查询及统计分析等。

3 一卡通系统的功能

一卡通系统使用端主要功能是利用智能非接触式的IC卡, 以卡代币, 通过校园卡内电子钱包, 持卡人可以在所有校区内任意消费网点以卡结算, 实现电子化货币数字化结算。实现各校区内餐厅、医疗、小卖部、超市、商场所有消费场所一卡通用。校园卡可在表面印有持卡人身份标识在校内以卡代证, 作为持卡人身份证明, 如学生证、教师证、工作证身份证件使用。以及身份识别、图书管理、电脑上机、门禁等领域的贯通使用, 数据共享, 一卡贯通。

一卡通系统的管理端主要管理以下功能:

(1) 系统初始:包括系统的注册、单位名称的初始、人员信息的导入等;

(2) 发卡、充值:对单位人员进行发卡、充值, 并实现补卡、挂失、解挂、修正错误等;

(3) 补助:补助报表的生成、审核、下发补助等;

(4) 人员管理:对人员资料的管理、人员结算、人员查询, 人员消费设备的管理等;

(5) 报表管理:实现各种报表, 用于财务对帐、入帐等;

(6) 结算管理:操作员、收银员结算、业主结算等;

(7) 查询管理:主要用于用户查询, 可以查询消费明细;用于管理者查询可以查询整个系统的消费、管理等状况;

(8) 权限管理:所有权限都由管理员分配, 每个操作员根据自身的情况, 可以设置不同的管理权限;

(9) 水控管理:用于管理公共澡堂、公寓的出水管理;

(10) 消费管理:用于食堂、小卖部等刷卡消费管理;

(11) 第三方系统接入:用于教务、图书馆、机房等子系统的接入;如教务子系统在教学活动中的信息收集、管理。并可以辅助完成教学计划制定, 课程安排, 学生选课, 成绩管理等教学活动。

4 展望

校园信息化建设是一项基础性和长期性的工作, 因此, 没有一所学校能够一步到位地实现所有项目的信息化建设。校园一卡通项目中的各项内容相互联系而又互不干扰, 学校可以因应自己的需求选择先投入某些项目的建设, 几年后再逐步完善其他项目的建设, 当学校新增一个项目的时候并无需再为学生办理新卡片, 而只需在原有的卡片上写入新的程序即可, 既避免了购置新卡片而造成的资源浪费, 又可以让学生享受到学校后勤高效、方便的管理服务。一卡通系统必将给我们带来全新的学习、生活和工作模式。

摘要：数字化校园一卡通建设提供了全面的数据采集平台, 结合学校的信息管理系统和网络, 形成全校范围的数字空间和共享环境。为学校管理人员提供具有开放性、灵活性、面向全校的应用服务管理平台、是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。它将给全校师生带来全新、方便的现代化生活。学校管理将大大简化, 工作效率将大大提高。

关键词：一卡通系统,校园

参考文献

[1]何冠星.浅谈基于一卡通系统的校园信息化建设.新西部, 2009 (6) .

3.东南大学校园一卡通基本信息 篇三

关键词： 校园一卡通 财务管理

一、高校财务管理信息化的现状

1.各部门根据自己的需要建立信息系统，各自为政，统计数据来源多，口径不一致，缺乏统一标准。

2.财务信息的保密性、公开性，本身就是矛盾的，对网络环境安全性要求比较高。这就要求网络部门及财务部门协调合作，明确部门职责，规范各项制度。

3.校园一卡通一般由网络技术人员开发，财务核算系统会计科目与各子系统调用处理的一卡通数据没有对应关系。

4.校园一卡通中生成的数据报表格式不能满足高校财务管理的需要。

二、认识校园一卡通

1.校园一卡通的构成。一部分是银行卡，相当于银行的借记卡。另一部分是校园卡，用于校园内的身份识别、消费、查询。通过圈存机可以实现银行卡、校园卡之间自助转账功能。

2.校园卡可以实现多个系统对接，例如，与图书管理系统对接，实现图书借阅。与学生管理系统对接，实现学生每学期初注册，奖学金发放，津贴查询。与学籍管理系统对接，实现学籍状态查询，成绩查询。与教务管理系统对接，实现网上选课、调课。与考试系统对接，可以查询考试安排、考场位置、考试相关要求，以及考试成绩查询。与后勤系统对接，可以实现节约水、电费用。与保卫系统对接，门禁应用很广泛，可提高安全性。与财务系统对接，教职工可以查询工资、各种项目经费是否到账，以及经费的使用情况等。

3.校园一卡通，杜绝一个人N张卡、使用起来不方便的状况，真正实现一卡在手，走遍校园。

三、利用校园一卡通

1.提供流通平台，实现资源共享。校园一卡通对高校内各个部门业务子系统对接后进行统一管理，统一数据录入口径和标准，突破“信息孤岛”把整个学校作为一个整体，实现信息共享，为财务分析与财务管理提供可靠的数据。

2.加强财务管理系统监督。每位职工和学生都有一个校园一卡通账号，校内的各种消费支出都可以用一卡通支付，比如，食堂吃饭，医务室看病、取药，商店购物，图书借阅滞纳金，咖啡厅消费等。可以通过一卡通系统直接转入相应账户，把纸币结算转变为电子货币结算，便于跟踪资金流向，加强财务管理系统的监督。另外，创收部门如：职工培训、成人教育、超市、文印室等各种业务资金收缴都通过一卡通完成，财务部门可以通过调用相关系统信息随时了解其经营状况，同时避免资金不上交、私藏“小金库”、坐支现金等不合理现象发生。

3.提高学生两大费用的收缴率。针对高校中部分学生恶意不交学费、住宿费，财务部门可以通过校园一卡通中学生的身份信息，调用各个子系统如：学生管理系统，教务系统，进一步确认学生是否有实际困难。为杜绝恶意欠费，采取先交费后注册学籍，同时把交费状态与选课、毕业资审相关联。促进收费率提高，及时收回资金，保证学校正常的资金运转。

4.提高财务人员工作效率。通过校园一卡通可以实现学生助学金、奖学金、各种补助发放，教职工工资发放及校内各种消费支付，并且个人可以在网上完成相关业务的查询。减少了财务人员现场办公的时间，节约了人工成本，减轻了财务人员的工作压力，提高了财务部门的工作效率。

四、校园一卡通在高校财务管理信息化中的优势

1.财务部门通过校园一卡通，及时从各子系统获取相关财务信息，减少传统的手工录入数据或间接导入造成的人为影响，提高了数据的安全性。

2.通过校园一卡通，财务部门可以主动及时接收反馈各种财务信息。掌握与学校有关的经济活动，改变会计业务处理模式。由过去的会计事后监督，改变为事前、事中、事后全过程监督。

3.校园一卡通将全校作为一个完整的经济实体，提供完整的安全的数据信息。一卡通中每天的现金，自助转账的资金，商户清算的数据，要及时入账，定期核对，全部数据定期自动做个备份，保证信息的安全性和完整性。经过数据整理，剔除不适用的数据，然后进一步做数据模型、数据分析。财务管理系统在此基础上，生成财务报告和各种报表，为财务信息使用者做决策，提供有力保障。

4.校园一卡通对接各子系统后，采取分级管理的模式，各部门的职责仍旧各自完成，保证了各部门的核心利益，也方便了一卡通的统一管理。

5.校园一卡通的应用，促使财务部门选择有责任心、具备一定网络知识的人员上岗，提高财务人员综合素质，加强内部控制，严格按照规章制度和规范的操作流程进行。

6.校园一卡通，通过校园局域网使用，网络安全性相对比较高。设置防火墙、加密、签名等电子屏障，阻止非法用户访问。对财务管理信息系统，不同身份的人设置不同的使用权限，保障财务数据的安全。另外，财务信息软件要设专人维护及管理，财务部门还可以根据自己的需求向厂家提出合理化建议。解决工作中出现的各种问题，保证财务工作的顺利进行。

7.校园一卡通推进了高校财务管理信息化的进程，改变了传统的财务管理的模式，促进了财务管理理念和技术创新。

参考文献：

[1]赵龙，金伟民.“校园一卡通”对高校财务工作的影响分析[J].引进与咨询，2006（04）.

[2]孟庆舫.校园一卡通在高校财务管理中的应用[J].商场现代化，2005（24）.

[3]陈文.数字校园对高校财务信息化的影响及对策[J].中国管理信息化，2014（09）.

[4]魏海峰.“校园一卡通”在高校财务信息化建设中的若干问题思考[J].经济研究导刊，2013（23）.

[5]李从生.论校园一卡通给高校财务工作带来的影响[J].经营管理者，2009（14）.

[6]袁新辉.校园卡对高校财务管理的影响浅析[J].事业财会，2002（7）.

[7]刘立骞，赵红娟.校园一卡通在高校财务管理中的应用分析[J].产业与科技论坛，2009（02）.

[8]柳雪梅.高校财务管理中的一卡通[J].中国农业会计，2007（10）.

4.东南大学校园一卡通基本信息 篇四

1.各部门根据自己的需要建立信息系统，各自为政，统计数据来源多，口径不一致，缺乏统一标准。

2.财务信息的保密性、公开性，本身就是矛盾的，对网络环境安全性要求比较高。这就要求网络部门及财务部门协调合作，明确部门职责，规范各项制度。

3.校园一卡通一般由网络技术人员开发，财务核算系统会计科目与各子系统调用处理的一卡通数据没有对应关系。

4.校园一卡通中生成的数据报表格式不能满足高校财务管理的需要。

二、认识校园一卡通

1.校园一卡通的构成。一部分是银行卡，相当于银行的借记卡。另一部分是校园卡，用于校园内的身份识别、消费、查询。通过圈存机可以实现银行卡、校园卡之间自助转账功能。

2.校园卡可以实现多个系统对接，例如，与图书管理系统对接，实现图书借阅。与学生管理系统对接，实现学生每学期初注册，奖学金发放，津贴查询。与学籍管理系统对接，实现学籍状态查询，成绩查询。与教务管理系统对接，实现网上选课、调课。与考试系统对接，可以查询考试安排、考场位置、考试相关要求，以及考试成绩查询。与后勤系统对接，可以实现节约水、电费用。与保卫系统对接，门禁应用很广泛，可提高安全性。与财务系统对接，教职工可以查询工资、各种项目经费是否到账，以及经费的使用情况等。

3.校园一卡通，杜绝一个人N张卡、使用起来不方便的状况，真正实现一卡在手，走遍校园。

三、利用校园一卡通

1.提供流通平台，实现资源共享。校园一卡通对高校内各个部门业务子系统对接后进行统一管理，统一数据录入口径和标准，突破“信息孤岛”把整个学校作为一个整体，实现信息共享，为财务分析与财务管理提供可靠的数据。

2.加强财务管理系统监督。每位职工和学生都有一个校园一卡通账号，校内的各种消费支出都可以用一卡通支付，比如，食堂吃饭，医务室看病、取药，商店购物，图书借阅滞纳金，咖啡厅消费等。可以通过一卡通系统直接转入相应账户，把纸币结算转变为电子货币结算，便于跟踪资金流向，加强财务管理系统的监督。另外，创收部门如：职工培训、成人教育、超市、文印室等各种业务资金收缴都通过一卡通完成，财务部门可以通过调用相关系统信息随时了解其经营状况，同时避免资金不上交、私藏“小金库”、坐支现金等不合理现象发生。

3.提高学生两大费用的收缴率。针对高校中部分学生恶意不交学费、住宿费，财务部门可以通过校园一卡通中学生的身份信息，调用各个子系统如：学生管理系统，教务系统，进一步确认学生是否有实际困难。为杜绝恶意欠费，采取先交费后注册学籍，同时把交费状态与选课、毕业资审相关联。促进收费率提高，及时收回资金，保证学校正常的资金运转。

4.提高财务人员工作效率。通过校园一卡通可以实现学生助学金、奖学金、各种补助发放，教职工工资发放及校内各种消费支付，并且个人可以在网上完成相关业务的查询。减少了财务人员现场办公的时间，节约了人工成本，减轻了财务人员的工作压力，提高了财务部门的工作效率。

四、校园一卡通在高校财务管理信息化中的优势

1.财务部门通过校园一卡通，及时从各子系统获取相关财务信息，减少传统的手工录入数据或间接导入造成的人为影响，提高了数据的安全性。

2.通过校园一卡通，财务部门可以主动及时接收反馈各种财务信息。掌握与学校有关的经济活动，改变会计业务处理模式。由过去的会计事后监督，改变为事前、事中、事后全过程监督。

3.校园一卡通将全校作为一个完整的经济实体，提供完整的安全的数据信息。一卡通中每天的现金，自助转账的资金，商户清算的数据，要及时入账，定期核对，全部数据定期自动做个备份，保证信息的安全性和完整性。经过数据整理，剔除不适用的数据，然后进一步做数据模型、数据分析。财务管理系统在此基础上，生成财务报告和各种报表，为财务信息使用者做决策，提供有力保障。

4.校园一卡通对接各子系统后，采取分级管理的模式，各部门的职责仍旧各自完成，保证了各部门的核心利益，也方便了一卡通的统一管理。

5.校园一卡通的应用，促使财务部门选择有责任心、具备一定网络知识的人员上岗，提高财务人员综合素质，加强内部控制，严格按照规章制度和规范的操作流程进行。

6.校园一卡通，通过校园局域网使用，网络安全性相对比较高。设置防火墙、加密、签名等电子屏障，阻止非法用户访问。对财务管理信息系统，不同身份的人设置不同的使用权限，保障财务数据的安全。另外，财务信息软件要设专人维护及管理，财务部门还可以根据自己的.需求向厂家提出合理化建议。解决工作中出现的各种问题，保证财务工作的顺利进行。

7.校园一卡通推进了高校财务管理信息化的进程，改变了传统的财务管理的模式，促进了财务管理理念和技术创新。

参考文献：

[1]赵龙，金伟民.“校园一卡通”对高校财务工作的影响分析[J].引进与咨询，(04).

[2]孟庆舫.校园一卡通在高校财务管理中的应用[J].商场现代化，(24).

[3]陈文.数字校园对高校财务信息化的影响及对策[J].中国管理信息化，(09).

[4]魏海峰.“校园一卡通”在高校财务信息化建设中的若干问题思考[J].经济研究导刊，(23).

[5]李从生.论校园一卡通给高校财务工作带来的影响[J].经营管理者，2009(14).

[6]袁新辉.校园卡对高校财务管理的影响浅析[J].事业财会，(7).

[7]刘立骞，赵红娟.校园一卡通在高校财务管理中的应用分析[J].产业与科技论坛，2009(02).

[8]柳雪梅.高校财务管理中的一卡通[J].中国农业会计，(10).

5.东南大学校园一卡通基本信息 篇五

二、来法大前做些什么

1、学会毅力和自制

每年毕业那会儿，BBS上面都满是大四人的感慨，这里面，不乏有些没有出路的人愤愤不平的谩骂，他们骂学校，骂老师，好像他们有这样的下场，责任在于法大。然而当你翻看他的履历，会看到空空如也的荣誉栏、乏善可陈的活动栏和满是红灯的分数栏。此时他下铺的兄弟，和他来自一个省的好友，可能正在打点去美国读书的行囊，而他们俩高考的分数，甚至说不定是前者更高一点。为什么会有这样的差别呢？

看到其他帖子里有新生说“大学四年就是混个文凭”，你是否知道，肯在下面跟帖斥责你的师兄姐，其实是为数不多的好心人？这里是大学，这里是法大，没有人像你的高中班主任每天从早盯到晚逼你读书，连你的辅导员（相当于班主任，但管的班多得多），能把你们每个人的名字记住，一个学期甚至一学年跟每个人交谈一次就已经是非常不错的了。给你上课的老师一下课就准时离开，除非必要几乎从不点名，很多课你可以根本不去上但依旧拿不错的分数。

这样一个自由的环境，考验的是人的毅力和自制，你必须学会在自己而不是父母的鞭策下，清晨起床狂奔占座；坚持上课和上自习而不是终日呆在宿舍玩游戏或者看电影；不时去图书馆充电频繁听各种大师的讲座„„这些看起来容易，做起来却太难。因为它的约束力来自自身，在这里没有任何一个人有义务督促你上进，能让你坚持的只有你自己，当你看到身边大部分人在酣睡或游荡时，一般人真的很难完全坚定的逼自己去读书上课。而如果你真的能够做到这些，相信我，你一定一定会成功，因为只有自制的人才能在这片自由的土壤上采摘胜利的果实，放任自己的人就只有在毕业的时刻用谩骂来发泄不满和悔意。所以无论如何，请放弃“混文凭”这样的想法，就算你有着神通广大的父母将来可以为你安排极好的工作，你也不要选择“混”这种方式来度过你的大学四年，因为这是你青春最好的时候，不能在浪费和错过之后重来。

2、做好竞争的准备

拿到录取通知的一刻，意味着你的军都生活已经正式拉开序幕，即使现在的你们仍然身在家中，彼此远隔千里的你们之间，竞争却已经启动。“竞争”这个词，我相信一定是刚从高考战场中带回满身硝烟的你最不愿听到也最不屑的词，三年前我也相信，经历过高考的人，不会再害怕任何考试和竞争。

可是事实上，法大只是你未来二十年命运的起点，名校只是给了你起步的平台，真正的较量还远远没有开始。昨天你和一群二本、专科们竞争名校入场券，今天，你和另外一些状元们竞争的，却是国家部委、国际名校、高薪外企的入场券。后者直接决定了你能否在四年后留在北京上海乃至香港纽约这样国际都市而不是灰溜溜的回老家让父母帮忙找工作；决定了你能否买得起你想买的东西不管它是LV还是阿玛尼而不是每天背负着房贷算计着口袋里的钱跟菜场大妈讨价还价；决定了你能否让父母无忧无虑的度过晚年，让孩子进最好的学校而不用为上下两代焦头烂额„„

更关键的是，高考的竞争，成败在此一役，不管三年间考过多少次不及格，这一战成功，你就成功，而大学的竞争，成败却在于四年，你能不能申到好工作、好学校，对方看得不是某一次成绩，而是四年来全部的档案和简历。这意味着，竞争一旦开始就从未结束。

说了这么多，不知道你会不会有紧迫感，但这正是一个大四人的心声。所以，忧患意识和竞争意识，一直是法大人在京郊这样一个不利位置保持自身的优秀质量的重要砝码。也是你来到法大必须具备的素质。如果说毅力和自制是决定你大学四年成就的因素的话，那么忧患意识就是迫使你保持毅力和自制的最根本压力和动力。

3、抛弃你的优越感

一所学校有一所学校的风格，相比北大的张扬和人大的自负（这么说稍显贬义，可能有人不赞同，不过以我认识的人大人而言，都有这种特点），法大人有强烈的做事高调做人低调的风格。大部分的牛人都很少随便显摆自己的优势，校园里行色匆匆的人们也往往给人谦和低调的感觉。而同时，法大又是一个高手如云的地方，这里不仅汇集着大量的状元，还有很多有着各种才能的人物。就像另一个帖子所言，这里永远有人比你强。在这里呆久了会发现，有些人不怎么费力就可以成绩排前三，总拿一等奖学金；有些人不仅成绩排前三，还是社团的骨干，组织的活动广受称赞；有些人不仅成绩好、是社团的骨干，还在各种大赛中频频拿奖，一再给法大人争面子„„这里有为数不少的GPA4.0（GPA是总分的一种计算方式）以上、托福一百多分、发表过论文、每年光奖学金收入就上万而同时又是辩论赛优秀辩手、去国外参加模拟法庭拿名次、在外企实习的人，当然更不乏各类巨贾或高干子弟。而越是这样的人，生活中往往越低调，越容易接近。所以，与你所以为的相反，自己的状元或高分所带来的优越感不仅不是足可炫耀的资本，反而是阻碍你走近那些真正牛人的拦路石——在法大，你的性格可以张扬可以活跃，但为人请一定谦虚低调，因为正微笑着听你炫耀的对象，可能恰恰正在心底表达着不屑。而只有放下身段，学会学习和认输，你才能在真正意义上拥有和利

用这所谓的校友资源，才能真正被法大、法大人、法大的牛人俱乐部所接纳和认同。

4、暑假的时间要好好利用

正如前所述，这个暑假，竞争就已经开始了，此时你可以做的，有很多。比如考取驾照、学习某一门技术、喜欢看韩剧日剧的学学韩语日语——将来某一天这样的第二门语言也许会派上意想不到的用场„„ 最最重要的，是把英语学好。这是我的教训。中学时代的英语算得上是非常好的，但暑假三个月没碰的结果是开学考试被分到了普通班。分级考有点偶然因素，所以并非普通班的英语就都比高级班的就差，至少当时我和一个在高级班的舍友相比并不相上下。但是三年间，这个差距却变得越来越大。原因很简单，高级班毕竟人少而精，在这里认识的人都是英语强人，就像高中的实验班，当你周围的人四级都是六百多的时候，你考五百八都会觉得很丢人。这样一种无形的压力会促使高级班的人比拼着学英语，即使不是争第一，也不能垫底。这种整体素质的提升带动着个人素质不会落伍。

而我身在普通班，周围同学来自五湖四海，的确有偏远地区的同学英语基础特别差，跟他们相比起来，我不怎么费力就很容易考九十多分，这使我这个比较懒惰的人缺少了学英语的动力，加上在大学，英语一周就一次课，考察也不太严格，在学期末奖学金计算时也只是十几门课中的一门，影响不大，所以很多同学平时都不怎么注意这门课，我也一样。这种缺少外在压力自己又没好好学的结果就是三年后我在准备雅思考试时精疲力竭，在面对很多机会时也只能无奈的眼睁睁放过。

实际上，英语的地位，在平时很少体现，但在关键时刻，几乎会起到决定性的作用。保研有个条件是必须过六级，而每年都有人因为六级不过而没保成；考研考英语、政治和专业课，专业课大家的差距都不会太大，因为毕竟都是几个月背下来的，而每年考研高分的大部分都是英语好的人；出国时英语的作用就更不用说；找工作时，专业同样优秀的两个人，英语好的可以应聘外企、外所等具有国际视野的舞台，英语一般的就只能从国内所、国企开始；即使是大学期间的活动，奥运志愿者也罢，实习机会也罢，各种交流活动也罢，英语都是极其重要的决定因素。无论是做什么，英语好的人，可选择的余地会大得多。

所以，暑假期间请大家无论如何要好好学英语，争取考进高级班，如果没能进入，也要在大学期间保持学习英语的状态，这将是你进入牛人俱乐部最重要的入场券。

4、报到之后

迎新工作强度是很大的，两天的迎新一结束，第二天你们就要清晨起来，排队

去领取军训服装、校服、耳机等物品，以及参加入学体检，晚上就是英语分级考试，以及熬夜打点军训行囊，第三天你们就要踏上军训的班车，去参加总长十天的军训。注意体检当天早上不要吃早餐，因为要抽血验肝，另外领到耳机后要尽快买电池试用，以免考试出问题。英语分级考试难度稍大于高考，题型有所差异但并不特别怪，题量不很大，但单词量较大，阅读题明显较难，听力语速稍快，但作文比较简单。总之假期就要做好准备。从迎新开始，可能就不断有一拨又一拨的人来造访你的宿舍，他们或者是某种品牌（比如英语报纸）的校园代理来游说你订阅或购买产品，或者是某个社团（比如学生会或者辩论队）的负责人来宣传自己的组织拉你加入，可能他们的频繁造访打扰了你的休息，但请你具备一点耐心和谦逊，因为他们绝大部分是你大二的师兄姐。于情，他们满腔热情的走遍几十个宿舍说的嗓子都要冒烟本身就很不容易，所以适当的体谅是非常应该的；于理，他们将来极有可能是你某个部门的顶头上司或在某种事宜中有求于其的对象，现在的冷漠和倨傲会给他们留下根深蒂固的坏印象，对你将来的发展不会有任何好处。记住，他们毕竟不是天生该微笑的售货员，而是刚拥有师兄姐身份刚要开始“摆师兄姐的谱”的人（这话没有贬义，而是人的天性，我也是从大二过来的，相信每个经历过的人都明白），这些人，有时候比大三大四的老家伙更难容忍你的倨傲和冷漠。所以，再次重申，抛弃你的优越感，无论如何不要给自己的未来制造障碍。

5、军训

相信给大二的同学留下最深刻记忆的莫过于在八达岭下的军训了，那样艰苦的条件下我们竟然熬过了14天！

所以大一的小朋友们，如果你们很不幸运又被安排到八达岭军训基地的话请记下我以下所说的话，务必记住：

一，八达岭军训基地的条件是很差的，泥沙地，平房，跟抗战时期没什么区别。吃的方面，刚开始的时候觉得虽然差可是还能接受，到后来我们闻到食堂那股味道就想吐。所以去之前记住：食物那是必须要带的，方便面，八宝粥，牛奶，饼干，香肠等等，虽然那里有小卖部，可是东西既少而且贵，所以想吃好的就自己带吧，不带就吃食堂那些红色的腐乳和摆了不知道多少天的咸菜...水果那里也有卖，不是特别贵，所以钱就带足吧，一百几十那是必须的，毕竟你要在那里活2个星期...水的话那里有热水，可是只有吃完饭才可以打，而且一般不够，想吃方便面就把热水留着，喝自己带去的桶装水吧。

二，衣着方面，就穿那一套军装走吧，也不用洗了，当然也没

有时间让你洗，因为你每天都得穿，洗了也不干，没穿就得挨骂，所以自己掂量吧。名贵的衣服和鞋子啊什么的就别带了，丢了多影响心情啊，况且你是根本没有机会穿的。要带的衣物是：1.薄的可以穿在军衣里面的短袖或背心，而且最好是很便宜的那种，因为没有机会洗，而且你会发现洗不干净了，所以最好是多备几件穿两三天就扔。2.厚衣服。必须要带！那里温差很大，9月份天气也不稳定，所以厚衣服是必须的，带毛衣也不为过！我当时就穿过毛衣。而且很多教官在教你们叠被子的时候会帮你们叠的，以防你盖过以后叠得不好被罚，或者你嫌脏，就得多带衣服，晚上是非常冷滴。。3.袜子。如薄衣服一样，多带，最好是厚的，（因为站军姿一次至少40分钟，脚会很疼）而且要很便宜，也是洗不干净的，穿完就丢掉吧。

三，其他。1.厕所是在是太恶心，大家早上要上厕所的话记得早起。（实在是不想多说）2.关于手机充电问题。可以去小卖部充，一次5块，最好带座充，不然你手机放那充丢了咋办？而且小卖部赚这钱是不能让部队知道的，所以可能得过个两三天才能拿过去充。3.带饭盒，水壶，暖瓶，还有适合你饭盒大小的保鲜袋。（吃饭的时候一套就行，不用洗碗了）4.创可贴，驱蚊水啊什么的药物自己看着自己的需要准备一些就行。5.防晒霜！那是必须的，如果你不想变成北京烤鸭。6.那里三四天才开放一次澡堂，而且是组织好一个一个班拉过去的，所以洗澡的东西得准备好，放在一个包里，要走的时候直接拿着就走。衣架啊什么的少带几个，你也没啥机会洗衣服，就是晾下湿毛巾啊什么的。

四、百舸争流——多彩社团

军训回来后，你们会在礼堂参加开学典礼，听取校长讲话，并共同宣读入学誓言。请记住这一刻，因为它意味着你的大学生活正式开始了。请保留好你的誓词卡片，因为毫不矫情的说，这短短的几句话，可能会是你终生信仰的所在。BBS 上有个点击率超高的帖子，写的是一位04级的师兄今夏误入传销组织死里逃生的经历，他在帖子中说，如果不是有这份誓词的支撑，如果不是法大的精神和信仰的维系，他可能真的会像其他名校的大学生乃至研究生那样，在那些洗脑中溃败投降。今年毕业的人们，在纪念视频播放到四年前04级全体新生们齐声念出“挥法律之利剑，持正义之天平，除人间之邪恶，守政法之圣洁，积人文之底蕴，昌法治之文明，为社会主义建设和人类的进步事业奋斗终身！”的场景时，礼堂里闪动着一片无声的泪光。也许这些，是你们现在还很难理解的，但即使只是照本宣科，也请你记住这一

幕，因为终有一天，你会明白那泪光和信仰背后的涵义。

现在，让我们好好来展望摆在你面前的崭新的生活。

军训回来后一般是个周末，这两天校园里将会热闹非常，各大小社团的展台从宪法大道逶迤到北门，每个看起来都颇具吸引力，但显然，你不可能加入太多，此时，选择就是非常重要的。法大的社团一般分为如下三种：

1、兴趣类团体

比如电影协会、万里车协（自行车旅游爱好者）、碱性湖文学社、丁香淑苑（只招女生）、法律评论社、京华社（京剧爱好者）等等。这类社团占据了法大社团一多半的数量，但较为分散，也不属于主流，日常的活动比较自由，没有严格的组织纪律约束。这是由它们的性质决定的，加入这样的社团，最重要的不是锻炼自己某方面的能力或拓展人脉，而是寻找兴趣相投的同好。相信大家都会或多或少有着自己独特的爱好比如摄影、书法、京剧等等，而这些爱好，平时你很难找到人共享，可能舍友和老乡们都并不感兴趣你的话题。在这里，你则可以认识很多跟你爱好相同的朋友，有机会一起交流探讨，这将是你在大学倍感压力的生活中难得的调剂。因此，这样的社团你完全可以参加，但不要多，一两个足矣。

在这其中，需要单独提一提准律师协会。和一般的兴趣类团体非常不同，准律的组织庞大，纪律严格，活动也相对较多，比如参观律所、法庭、法律推广、法律援助等，都跟法学专业联系紧密。另外，由于准律素有金星社团之称，也就吸引了每年大量的新生报名，因此淘汰率也比较高。但这同时也就自然而然的导致了准律成员的专业化和精英化。从近两年来看，准律的0506涌现出了包括院系专业第一名在内的诸多优秀人才，想要寻觅牛人，准律应该是个不二的选择。要知道法大的牛人、明星们，90%以上出自两个组织，准律和辩论队，所以说人脉，这是这个社团最吸引人的地方（这话说的功利了点，但是实话）。

2、行政类组织

也就是各级学生会、学委会以及社团联合会。

行政类组织与兴趣类团体截然不同，这类组织纪律严格，复杂有序，成员众多，活动频繁，同时有着严明的等级制度，部员必须尊重部长，部长必须听从主席，主席必须听团委老师，官大一级盖过天，用不好听的话说，就是很“官僚”，但某种程度上说，这并不是贬义，因为这是行政类组织的性质必然导致的结果，而且也正是你来到这样的组织的目的，即适应中国社会最普遍的状况以及如何在这种社会锻炼和提升自己。

为什么这么说呢？行政类组织的任务不是联络成员的感情，而是完成一个又一个的活动，比如组织大型讲

座、大赛，它需要自己的成员具备基本的“办事”能力，你在这样的活动中，会学会如何策划、筹谋、安排各项准备，如何应对突发状况、如何协调不同成员的利益，如何解决后续的难题，如何运用资金和权力„„而这一切，将是你未来不管踏上哪种岗位做什么工作，都必须具备的能力，要知道“会办事儿”可是中国社会对一个人能力的高级评价。

同时，在这里，你还会学会“做人”，相对于跟兴趣类社团的同好、舍友、老乡的相处，跟行政同事和陌生人的相处才是一个真正的难题，你跟前者往往有着感情上的某种联系，这就很容易在彼此间达成一致，而后者与你没有任何感情维系，你们之间的相处模式，跟你未来在公司、机关的相处模式大同小异。就办一个讲座来说，你要怎么跟你的上级师兄打交道、怎么跟你想邀请的老教授打交道，怎么跟掌管礼堂出租权的阿姨打交道，怎么跟一起负责这件事、谁都想好好表现自己的同事打交道„„这些，都值得你花时间去慢慢摸索。“会做人”是你在中国这个社会生存的好的最重要能力。

当然，在行政类组织呆久了人往往变得有“官气”，竞争多了，也往往会显得过于急功近利。这是难免的，但一定要记住自己的身份毕竟还是个学生，有些东西，可以不去在意的，就放轻松点，享受这个过程，锻炼这些能力，而不是去爬到某个位置，拿到什么好处，这才是你最应该在乎的东西。

社联是各个社团的管理组织，但我没在社联呆过，周围人好像也没有社联的成员，不太了解它是怎么组织运作的，所以关于它的信息只好欠奉，路过的朋友们如果有知道的，不妨指点一二。

学委会部门设置和学生会差别不大，是个监督组织，但其实际运行基本上与学生会类似，好像是一体双生，一般外人也搞不太清楚两者有什么差别。所以就并在学生会里面一起来讲。

法大的学生会组织，分为校学生会和院学生会。名义上，校会由校团委领导，院会由院团委领导，二者似乎有着明显的高下之别，但事实上，后者不是前者的附属，前者也不能任意号令后者。这是因为大学里各个院系有很大的自主权，包括各种名额分配、入党、保研、评优以及大部分课程的考核安排、财政决策等等大权都掌握在各院自己手中，因此各院会与校会基本上是平起平坐，各走各的路，各为各的主，各办各的事。所以选择校会还是院会，并不取决于哪个更威风更高级，而取决于哪个的优势对你有更大的吸引力。

相对而言，校会资金比较充足，经手的大活动也很多，所以对于能力的锻炼绝对效果是非常明显的，但是相应的，它对你时间

的占用就越多，竞争就越残酷。院会相对规模小些，活动也没那么频繁，但你会有大量的时间跟院里的负责老师接触，如前所述，院系在各个方面掌握着很大的自主权，所以无形中，你未来的机会也会多很多。但这些都是相对而言的，到底选择哪里，毕竟要看你喜欢的是哪里的氛围和伙伴。

3、竞赛类团队

集中指辩论队、篮球队、足球队等一系列“为竞赛而存在”的团体。和前两者不同，竞赛类团队的使命是参加和赢得竞赛，不管是院级、校级还是国家级的比赛，都有相应的团队来参加。看起来，这样的团队似乎应该有着更为功利的风气，但恰恰相反，它们因为有着一致的目标和共同的梦想而极其团结，彼此之间往往是很铁的兄弟。你可以经常看到赛事结束后，不管是赢的还是输的一方，都抱头痛哭的感人场景。事实上，很多人在这里会寻找到终其一生的好友，所以，这样的团体，在你的大学中不应该缺席。即使你的实力也许并不能上场，但这不妨碍你与另外一些人分享梦想，也分享失败的泪水和成功的喜悦。

以辩论队来说，辩论在法大，绝不只是一项兴趣爱好。基于法科对于思辨能力的要求和法大辩论的辉煌历史，辩论在法大有着很高的地位，优秀的辩手被人广泛关注和称赞，辩论赛一年两度吸引着大家的眼球，法大有四分之一的人参加过辩论，几乎全部的人都看过比赛。据说江平先生曾亲手组建校辩论队的前身辩论协会并为之题字，辩论队有郭世佑等一批顶尖学者作为指导老师，光是这几年就参加了国际大专辩论赛、上海名校赛、首都大学生辩论赛，拿回了好几个冠军，我校的辩论队在北京甚至全国的高校圈子里也是享有盛名的。而且法大的辩手也都是在各个方面都非常优秀的人才，而绝不只是口才好。

我在辩论队也呆过一段时间，这段日子给我留下了很美好的回忆。虽然它为了准备比赛而要求大家集中训练，会大量占用你的时间，但也恰恰是这些高强度的训练，确实锻炼了我的应变口才和写论文的水平（辩论中的“立论”跟写论文确实很相似），另外，在师兄姐的指导下，也真的读了不少书，尤其是哲学、逻辑学方面的，这对法学的学习有很好的助益。而且，辩题往往是社会热点问题，有利于发掘你对很多社会问题的深入看法，很锻炼人的思维。不过，辩论队给我最多的，应该还是跟队友之间真诚的友谊，大家一起熬夜准备题目，一起为了胜利而欣喜若狂，为了失败而流下泪水，这些都会是我最美好的回忆。所以，如果有机会，还是强烈推荐大家加入这个社团的。

总之，社团是你拓宽交流范围的主要场所，也是你寻

6.建设银行校园一卡通通知 篇六

校园一卡通圈存充值，可通过建行手机银行、建行网上银行、校内圈存机、一卡通网站等多渠道充值，将要充值的资金从一卡通的银行卡账户转入持卡人的校园一卡通账户内。四种圈存充值方式流程如下：（1）建行手机银行 充值流程：登陆建行手机银行→进入“悦生活”→选择“生活缴费”→选择“IC卡、联名卡充值” →缴费单位选择“重庆三峡学院”→输入充值卡号（学号）→输入充值金额→手机银行支付→选择付款账号→输入验证码→确定→反显成功充值。

（2）建行网上银行

充值流程：登陆建行网上银行→点击“生活服务”→选择“生活服务”→选择“IC卡、联名卡充值”→收费单位选“重庆三峡学院”→输入充值卡号（学号）→输入充值金额→输入动态口令→确定→反显充值成功。（3）校内圈存机

使用校园圈存机→校园卡与银行卡卡号绑定(首次需绑定)→输入校园卡密码和圈存金额→扣减绑定储蓄卡金额→圈存成功。

（4）校园一卡通网站（ecard.sanxiau.edu.cn）首次需要到圈存机上绑定银行卡号，方可充值。

登陆网站ecard.sanxiau.edu.cn→输入登录学号和密码（身份证后六位）→点转账充值，输入金额，密码（身份证后六位）联名卡密码设置、修改、重置 银行密码设置：建行万州分行统一到学校为学生办理初始密码修改及激活；或学生本人持卡和身份证原件到建行网点柜台办理初始密码修改及激活。学生可在建行自助设备（ATM）、银行柜台修改密码。若校园卡一卡通密码遗忘，须本人持身份证原件、联名卡到建行任一网点柜台办理密码重置手续。

校园系统密码:目前系统有（圈存系统、网上服务系统）均是身份证后六位，若遇字母提前一位。请妥善保管你的校园卡，及时修改密码。遗失挂失说明：

7.东南大学校园一卡通基本信息 篇七

校园一卡通是高校现代化管理的方式, 依托校园网络和银行网络, 充分利用IC智能卡的强大功能, 全面构建校园一卡通, 加强学校规范化管理, 方便全校师生学习、工作和生活, 是大连医科大学数字化校园建设中有机的、重要的组成部分。同时校园一卡通系统服从于数字化校园的整体应用规划, 并可与各种MIS、OA系统融合, 从而形成全校区的数字化网络环境, 实现教育的信息化和现代化。在全校范围内搭建统一的校园卡消费平台、身份认证平台、查询服务平台、银行转帐平台, 实现“以卡代币”、“以卡代证”的双重功能, 旨在代替学生和教职工在校内的所有证件, 并通过卡片内的电子钱包实现餐饮、购物、上机上网、医疗等内部消费统一核算。

二、组网技术

1.组网技术选择

校园一卡通系统将终端设备通过一卡通网络服务器直接连接TCP/IP 主干网, 而各终端与一卡通网络服务器构成RS—485网络。该网络作为子系统网络, 主要采用星型网络传输方式。这样既有RS485 传输距离远、成本低的优点, 也有TCP/IP 网实时性的优点, 解决了各终端连网的实时性、远距离等问题, 不但可以提高网络性能, 而且极大地提高了终端设备能力的发挥, 保证了系统的安全, 既节约了投资, 又降低了管理难度, 大大提高了整个系统的安全性、实时性、可靠性。

2.网络通信协议选择

在为校园一卡通主干网络平台选择底层的通信协议时, 为了保证网络的开放性和兼容性, 我们选择TCP/IP协议作为网络应用的通信协议, 理由如下: TCP/IP 协议是国际上使用最广、最成熟的网络建设协议; 由于协议自身与硬件无关, 有利于应用的开发, 大量的网络应用系统是基于TCP/IP 开发的。终端设备子网选择RS485 通信协议, 这样做使一个终端设备与服务器的通信距离扩展到1200M, 打破了以太网终端设备1OOM的通信距离的局限, 降低了整个网络的造价。

三、网络总体设计

校园一卡通系统网络平台建设总体上采用的是两层星型拓朴结构, 按照功能要求划分为主干网部分和与银行网络对接的部分, 如图1所示。其中主干网部分是整个校园一卡通系统的核心, 各终端设备通过边缘接入交换机接入主干网, 并可以与位于主干网上的数据服务器实时通信。主干网分为两层:第一层为以数据库服务器为中心的局域网的分布式结构, 即中心主机系统网络;第二层为应用系统子网, 是以第一层局域网的网络工作站作为控制主机的485通讯网络结构, 该层网络控制各种收费终端。

1.中心主机系统网络

学校中心主机系统是校园一卡通的核心部分, 主机系统建设的情况关系到系统安全与稳定, 我们采用HP服务器作为一卡通中心主机, 采用Unix系统和Oracle数据库。

中心主机系统主要设备有服务器、磁盘阵列柜。两台服务器同时连接磁盘阵列柜, 且两服务器之间用心跳电缆进行连接, 它们相互之间通过双机热备软件完成监控和接管准备, 以保证数据的安全性;磁带机与服务器相连, 一方面定期数据备份, 另一方面采用异地备份方式以备灾难恢复。中心主机系统通过交换机与校园网主干网络相连, 实现与银行网络的对接。

2.应用系统子网

校园一卡通中各个应用子系统建设符合自己系统使用、管理的网络如485网络、水控系统线路铺设、各个机房系统的网络等, 通过子系统中的管理机按星型结构方式分别联接一卡通网络服务器。将RS— 485 通讯界面转换为TCP/IP 以太网接口, 分别接入一卡通专用网交换设备, 直接将数据自动上传至校园IC 卡管理结算中心数据服务器。RS485 子网采用标准的结构化布线技术, 构造星型拓扑结构, 如图2所示。星型结构方式具有总线结构无可比拟的优点, 设备增减方便, 单点故障不影响其他设备传输, 扩展性和灵活性好。这样就形成校园一卡通的整体网络结构。

四、网络结构安全设计

从IC 卡数据角度出发, 通过对IC 卡应用流程的系统分析, 将整个网络系统划分为四个层次结构, 即IC 卡数据的采集、传输、处理、应用。在保障网络系统的可靠性方面采用多冗余设计结构, 例如, 从物理上保证线路的可靠性, 冗余的电源设计, 具有非常高的可靠性。校园一卡通应用 是架设在原有的校园网络之上的应用。校园网络一方面支持各院系和各部门的互联, 另一方面在一卡通的应用中还要与银行进行互联; 而校内的院系各部门的计算机与校园骨干网络互连。校园内的网络形成了一个由多个局域网络经过校园骨干网络组成的一个大型局域网络经由广域线路互连构成的一个典型的Intranet之间的互联。这样一卡通网络的应用就形成了一个由校园数据中心外连互联网络和专有网络, 数据通过校内骨干网络下连到一卡通网络终端组成的三层互联的网络。

新校园一卡通系统将涉及到学校财务处以及各个部门、持卡人等多方的资金安全问题, 为了保证使用稳定性, 避免各种网络攻击和破坏, 与学校其他的日常网络业务隔离, 以便达到系统安全要求, 为此一卡通网络采取以下措施。

1.划分专网 (VLAN)

VLAN即虚拟局域网。VLAN是对连接到的第二层交换机端口的网络用户的逻辑分段, 不受网络用户的物理位置限制而根据用户需求进行网络分段, 如图3所示。

(1) 采用VLAN的优点。

第一, 增加了网络的连接灵活性。借助VLAN技术, 能将不同地点、不同网络、不同用户组合在一起, 形成一个虚拟的网络环境 , 就像使用本地LAN一样方便、灵活、有效。VLAN可以降低移动或变更工作站地理位置的管理费用。第二, 控制网络上的安全。VLAN可以提供建立防火墙的机制, 防止交换网络的过量广播。使用VLAN, 可以将某个交换端口或用户赋于某一个特定的VLAN组, 该VLAN组可以在一个交换网中或跨接多个交换机, 在一个VLAN中的广播不会送到VLAN之外。同样, 相邻的端口不会收到其他VLAN产生的广播。这样可以减少广播流量, 释放带宽给用户应用, 减少广播的产生。第三, 增加网络的安全性。VLAN之间相互隔离, 大大提高了网络的利用率, 确保了网络的安全保密性。人们在LAN上经常传送一些保密的、关键性的数据。保密的数据应提供访问控制等安全手段。一个有效和容易实现的方法是将网络分段成几个不同的广播组, 网络管理员限制了VLAN中用户的数量, 禁止未经允许而访问VLAN中的应用。交换端口可以基于应用类型和访问特权来进行分组, 被限制的应用程序和资源一般置于安全性VLAN中。

(2) VLAN部署策略。

VLAN有多种部署策略, 实际划分法根据学校的校园网设备的现状选择采用。基于端口的VLAN。基于端口的VLAN是划分虚拟局域网最简单也是最有效的方法, 这实际上是某些交换端口的集合, 网络管理员只需要管理和配置交换端口, 而不管交换端口连接什么设备。学校采用VLAN策略是交换设备端口进行分组定义, 既简单有效, 又便于直接监控, 可对端口进行安全控制。此外还有基于MAC地址的、基于第3层的和基于策略的VLAN, 此处从略。

2.数据的加密和安全鉴别

(1) 数据链路加密。

数据在链路上传输加密对于一卡通这样带有重要信息传输的网络是必须的, 并通过数字签名及认证技术来保证数据在网上传输的真实性、机密性、可靠性及完整性。

(2) 网络结构的安全。

学校网络系统应该有较高的安全防范机制。在校园一卡通系统中, 实现一般的客户与服务器间的交互流程如下:第一, 终端用户使用终端设备向服务器发出服务请求;第二, 终端设备 (各种POS 机) 和管理中心数据服务器端获得安全证书;第三, 在终端设备端和服务器端建立安全环境;第四, 双方进行安全鉴别;第五, 通过安全鉴别后, 双方可进行交互, 服务器提供服务;第六, 交互完成后, 双方清除安全环境。

3.配置防火墙

系统的安全设计。系统安全通常是指网络操作系统、应用系统的安全。目前的操作系统或应用系统无论是Windows 还是其他任何商用UNIX 操作系统以及其他厂商开发的应用系统, 系统本身必定存在安全漏洞。这些安全漏洞都将存在重大安全隐患。配备防火墙是最传统也是最基本最经济的措施。防火墙通过制定严格的安全策略实现内外网络或内部网络不同信任域之间的隔离与访问控制。并且防火墙可以实现单向或双向控制, 对一些高层协议实现较细致的访问控制。考虑到大学的网络既有对内, 又有对外的互联, 我们采用既有对内又有对外的防护安全机制。防火墙的布置如图4 所示。

“数字化、国际化、开放式、花园式”是大连医科大学建设新校区的总体发展目标。一卡通网络建设遵循总体发展目标, 本着先进性、安全性、可靠性和可扩展性的原则, 使一卡通系统可通过专用网络成为全校统一的数据中心。截至目前, 校一卡通用户数已经达14 000人, 功能涵盖用户注册、机房管理、图书馆和宿舍门禁、浴室控水、餐饮管理、商户管理、车载收费等, 真正实现了“一卡在手, 走遍校园”。

摘要：校园一卡通是高校现代化管理方式。一卡通网络建设遵循总体发展目标, 本着先进性、安全性、可靠性和可扩展性原则, 使该系统通过专用网络成为全校统一的数据中心, 形成全校区的数字化网络环境, 实现了教育的信息化和现代化。

关键词：数字化校园,校园一卡通,RS485通信网络,VLAN

参考文献

[1]蒋必彪.数字化校园资源使用指南[M].北京:中国石化出版社, 2006.

[2]戚德瑜.浅谈高校数字化校园建设[J].计算机信息与技术, 2007 (24) :56-71.

8.高校管理中校园一卡通的应用论文 篇八

现代科学技术不断发展高校的信息化、智能化建设也由此推进。利用校园一卡通进行日常的校园生活指导，基本是目前的高校数字化建设的核心内容。为确保高校能够将教学资源优化应用，展现高新信息技术手段的价值影响作用，并明确高校管理的核心内容，将校园一卡通能够提供的服务与帮助进行拓展，实现对应的高校管理信息化系统的构建，是本文研究分析的重点内容。

【关键词】校园一卡通;高校管理;实践应用

引言：

高校一卡通在高校管理工作中的有效性应用，能够将高校各个独立的信息系统平台紧密结合起来，此时多样化的信息资源整合应用，能够给高校管理提供帮助。将校园一卡通系统功能进行拓展，帮助高校管理部门实现内部的统一以及迅捷的工作平台建设，多样化的功能衔接效果逐渐增强，高校管理各阶段的目标也能顺利达成，所以校园一卡通的应用，对高校管理工作推进有莫大的帮助，笔者将结合实践展开细致化的分析与讨论如下：

一、校园一卡通的应用系统功能拓展

高校学生数字化信息水平明显提升，在进行数字化的技术应用期间，必然离不开高校已经覆盖的信息网络体系结构之上。目前将多媒体技术、信息技术等进行综合应用，并结合学生的校园生活实际需求，将生活、消费、借阅认证等数据信息为主的校园一卡通数据信息系统构建起来，则能够给学生对统一行为表现提供服务于帮助。学生在日常的消费、认证、信息浏览期间，既能够成为数字行为的执行者，同时自身也在各项行为中体现自己的创造性，系统模型的应用需要围绕学生的需求进行。

二、校园一卡通应用系统主要构成

1、校园卡管理中心建设。校园一卡通的管理中心构建起来，基于学生的校园生活数字化的特征，将数字生活的服务保障功能展现出来，则学生在校园生活期间能获得诸多的便捷条件。高校一卡通作为校园数字生活的基本工具，基本上就是利用智能芯片，将数据化、信息化的技术条件凸显出来，系统管理中心登录学生群体是主体，其次还包含各个部门的教职工作者，在进行食堂就餐、寝室门禁、图书借阅、考试等期间纸质卡片的功能性能够得到统一，这样学生能够通过自己的选择，完成一系列的自主性的校园活动。

2、考勤管理系统。该系统的建设就是根据高校教职工作者的工作要求所设置，将IC卡的系统功能进行拓展延伸，则能够尽心终端读卡器的数据读取。高校数字化考勤管理系统的构建，能够将教职工的上班时间进行自主设置，高校考勤制度设置相对来讲不同于一般的企业分时段的考勤制度的。教师在打卡之后能够将自己的上班时间及时进行记录，根据教职工的考勤记录生成情况，将高校教务管理的数据信息及时获取。高校考勤管理子系统构建起来，还能根据教职工的工作性质进行考勤类型的划分，不同层级的`教职工按要求完成考勤要求。

3、消费管理系统。学生利用校园一卡通最为频繁的操作就是达成各个阶段的消费目标，也就是说学生在数字消费期间，能够实现无障碍的消费这样也能避免钱币丢失问题，且不需要包装就能应用专属于高校的电子钱包。学生的消费管理系统的构建，需要结合校园发展实际情况以及学生的消费水平、家庭情况、消费习惯等一系列因素进行设计。学生能够利用校园一卡通进行个人所需的饮食消费、医疗消费、考试报名消费、超市物品消费等等，这样就能建立在不同系统层面上，比较复杂、繁琐的消费行为进行缜密规划，对后期学校进行财务管理工作都有着积极保障作用。

4、图书馆管理系统。现代信息技术不断发展与完善，高校将各种阅读材料进行搜集整理，则数字阅读、数字教育的价值影响作用也较为明显。数字学习的浪潮引领之下，将相关的数字信息资源整合利用，能够满足现阶段的学生阅读习惯，学生能够在现代化的阅读资源的支撑之下，体会教学材料的优越性。高校需要将不同专业、不同层次的数字化教材资料、学习资料继续拧分类，并将对应的资料导入到平台系统以及数据库之中，学生经过认证之后能够随时随地获取信息资源，信息化资源的应用效果得到巩固。

5、门禁管理系统。高校门禁管理系统利用校园一卡通作为构建的初始点，将高校校园局域作为门禁系统的应用范围，真的能够将身份识别的工作要求落实到位，校内人员经过认证之后，智能卡技术的优势特点也由此展现出来。校园卡寝室的门禁控制、门锁控制、安全通道的识别都需要进行身份认证，则数字认证模型由此构建起来，能够提升校园安全性。还有就是门禁管理系统设置期间，还要将外圈数据信息搜集应用，将安全防护技术结合应用，系统的保障功能性提升，校园生活的危险问题能够控制到位，高校数字化以及智能化、人性化的目标由此确立起来。

三、结束语

校园一卡通在高校管理期间的应用，需要将自身所具备的优势特点展现出来，从师生的日常消费、阅读习惯、就餐、认证等多方面入手，通过各种系统的联接应用，给广大师生提供必要的服务与帮助，提升校园生活的现代化与科技化。

参考文献

[1]詹立彩[1].校园一卡通在高校行政管理中的应用研究[J].福建广播电视大学学报,20xx(2):65-69.

[2]乔延芹,李冬菊.基于高校教育信息化的校园一卡通应用研究[J].山东农业工程学院学报,20xx,28(1):166-168.

9.东南大学校园一卡通基本信息 篇九

1.微信企业号管理：多奥手机智能微信门禁：微信梯控，NFC门禁，蓝牙摇一摇开门。

2.远程管理：支持通过2G、3G、4G手机微信远程连接管理。

3.手机微信开门：可以通过手机微信开门。

4.云端发卡：可以通过云端管理平台远程连接进行发卡。

5.注册（删）卡：可以通过远程连接进行注册（删）卡。

6.手机微信刷卡图片抓拍。

7.IE WEB 查记录：可以通过IE直接查看记录。

10.东南大学校园一卡通基本信息 篇十

一、高校校园一卡通的内涵

(一) “高校校园一卡通”的定义。

校园一卡通就是指:全校师生每人持有一张非接触IC校园卡, 这张卡集齐了身份识别、信息查询、校内消费、电子钱包和自助转账等多种功能。。

(二) “高校校园一卡通”的主要功能。

1.身份识别。在一卡通的卡片上清晰明了地印有老师或学生的照片、姓名、编号和专业等主要信息, 是校园中的身份识别卡。卡片内部更是通过芯片与数据库直接相连, 记录了持有者更详细、全面的资料。广大师生每天进出食堂、图书馆等都离不开身份信息验证, 会议签到、借用学校物资等更是离不开这项功能。2.金融服务。在学校内部, 一半以上的消费 (如食堂、超市、热水泵、“小飞车”) 都可以通过一卡通进行, 省去了师生携带现金的不便与不安全。银行卡还可以直接与一卡通绑定, 实现银行账户与电子钱包互通, 方便师生进行转账、余额查询等业务。此外, 学校的一些定向资金 (如奖金、补助) 也通过一卡通发放, 既规范了高校财务的管理, 又增加了资金的安全性。3.信息管理。校园一卡通系统通过互联网和数据库全面集中的信息管理, 能将持卡者的信息提供给各个需要的部门使用, 还能供师生自主查询, 大大地提高了学校的管理水平和工作效率。在工商大学今年的体测中, 这个功能就得到了很好的体现:学校不再需要老师一个个记录、核对学生个人信息与成绩, 只需将学生的一卡通放在设定好的机器上, 就可以记录学生考试成绩, 并将成绩直接保存在数据库, 与互联网相联, 以便查阅。4.交通服务。工商大学的校园一卡通还可以与重庆市城市交通卡联用, 直接享受城市交通卡的九折消费。一卡两用, 真正实现了“一卡在手, 生活不愁”。

二、当前高校校园一卡通使用过程中存在的问题

(一) 普及度还有待提高。

虽然目前在校园中, 绝大多数店铺都支持一卡通消费, 但还是有一部分店铺未能得到普及。因为携带一卡通给同学们带来了很多便利, 所以很多时候同学们都会选择不带现金在身上, 这样就使得他们在那些不支持一卡通消费的店铺不能进行购物。不仅减少了该店铺的营业额, 也为同学们的日常生活带来极大的不便。

(二) 便捷度还有待提高。

工商大学南岸主校区和江北董家溪校区, 占地总面积2733.4亩, 有在校全日制普通本专科学生、研究生共3万余人, 成人教育学生1.4万余人。但被人熟知的可以充值一卡通的机器却一共只有五台, 其中有两台坏掉的, 还有一台是存在故障的。每当路过充卡的机器, 就可以看到排着长长的队伍在等待的人群。充卡者所执行的每一项操作, 机器都需要很长时间才能作出相应的反应, 工作效率十分低下。

通过支付宝等平台充值校园一卡通虽然很方便, 但充值额到账时间具有很大的不确定性。很多时候都存在着这样的情况:当你赶着去食堂吃饭, 却发现前一天就已经充值的钱还没到账。这样的状况不免让人尴尬, 会给我们的生活带来很多的不便。

水卡的充值还必须在机器上完成, 支付宝和人工充值点都不支持水卡的充值。水卡的充值额最高上限为20元, 只能供学生们短时间内使用, 他们只好多次充值因而浪费了时间。

三、对高校校园一卡通未来发展的建议与展望

(一) 校内使用的发展。

1.完善更新机器设备。高校校园一卡通系统的发展离不开机器设备的完善和更新。根据广大师生的需求, 可以在每个食堂都增加一台充值机器, 并定时的检查、更新充值系统, 保值机器的正常使用和工作效率。特别是防止机器上已经扣除了银行卡账户的余额, 却未能成功充值到一卡通等财产安全事故的发生。2.加强相关知识宣传。通过知识讲座、张贴海报、或班委通知本班每一位同学等形式, 宣传一卡通使用的相关知识, 尤其要加强如何保护自己账户安全以及如何安全地使用网银等知识的宣传。3.加强与银行的联系。选定好一家值得信赖的银行与校园一卡通系统合作后, 要加强与银行的合作与联系, 定期交流、反馈一卡通的使用情况。如使用过程中发现问题, 更要及时合力解决。通过银行方面的技术支持, 加强校园一卡通的使用安全程度。4.扩展消费支付范围。可以将一卡通的支付范围进一步扩大。如我校每当宿舍楼栋需要缴纳水电费时, 舍长就会因为手上没有零钱支付而苦恼。如果这时可以用一卡通支付, 不仅可以减去他们的这个烦恼, 更不用麻烦宿管慢慢收取每一笔费用。

(二) 整个市内的发展。

重庆市将与英飞凌科技合作, 推广使用英飞凌的新一代SLE77安全芯。我校的校园一卡通也可将用于交通支付、日常生活中的各类费用的缴纳、医疗服务、网上支付等众多领域。此外, 还将在不久后, 逐步实现社会保障、政府公共配套管理、机场、铁路等更多领域的应用。我市是首批智慧城市试点之一, 以“城市运行精准可靠, 公共服务优质便捷”作为试点项目的未来愿景。高校校园一卡通将迎来更广阔的发展空间。

摘要：随着信息化的日益普及和数字化校园建设的不断深入, 校园一卡通已经成为了当代高校必不可少的存在。本文结合校园一卡通在重庆工商大学的实际应用情况, 就校园一卡通给学校现代化管理和学生日常生活带来的便利, 使用过程中的问题等进行了阐述, 并对如何推进校园一卡通的进一步发展提出了自己的观点。

关键词：校园一卡通,支付宝,数字化校园

参考文献

[1]陈静.校园一卡通推动高校财务管理模式变革分析[J].会计之友, 2015 (15) .

11.英国谢菲尔德大学留学之基本信息 篇十一

谢菲尔德大学（The University of Sheffield），简称谢大，世界百强名校，英国顶尖名校。位于英格兰第四大城市谢菲尔德市，在英国一直享有美誉。其建校历史可追溯到1828年。

立思辰留学360介绍，作为英国的百年老牌名校之一，谢菲尔德大学以其卓越的教学质量与科研水平而享誉全球，共培养出了五位诺贝尔奖获得者。

谢菲尔德大学在教学与科研方面有崇高的声誉，在7年一次英国官方组织研究卓越框架（REF）评估中，谢菲尔德大学综合实力位居全英第12名。作为英国最著名6所的“红砖大学”之一，谢菲尔德大学是英国众多百年老牌知名大学中最具有国际声望的世界一流大学之一，为世界大学联盟成员、英国常春藤罗素大学集团(The Russell Group)、欧洲大学工会(EUA)、联邦大学公会(ACU)、白玫瑰大学联盟的成员。谢菲尔德大学商学院获得AACSB（国际高等商学院协会）、AMBA（英国工商管理硕士协会）和EQUIS（欧洲教育认证）三大资格认证成为全球第57个拥有一流商学院的大学。

2015/16QS世界大学排名第80位，在2016年泰晤士高等教育世界大学排名中位列英国21名。

立思辰留学360介绍，谢大在1998年、2000年、2002年、2007年四度荣获“女王奖章”，同时在2001年获Sunday Times评选为“大学”，2011年获“泰晤士高等教育(Times High Education）”评选为“英国大学（UK University of the Year）”。

基本信息

中文名：谢菲尔德大学

外文名：The University of Sheffield

简

称：谢大，Sheffield

校

训：Rerum Cognoscere Causas（探索真理，知其所以然）

创办时间：1828年

类

别：公立大学

现任校长：Professor Keith Burnett

知名校友：Harold Kroto、钟士元、张沛霖和Sidney Yu Tang等

所属地区：英国 南约克郡 谢菲尔德市

主要院系：工程学院，自然科学学院，管理学院，经济学院等

主要奖项：英国女王奖章,诺贝尔奖，世界百强大学，泰晤士高等教育英国最佳高校

大学组织：罗素大学，世界大学联盟

学校排名：2015/16QS世界大学排名第80位

12.东南大学校园一卡通基本信息 篇十二

智慧校园解决方案:学生远距离考勤，定位，一卡通

智慧校园解决方案

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基于Ibeacon 蓝牙4.0 智慧校园一卡通方案

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了解基于Ibeacon 蓝牙4.0 智慧校园一卡通方案的详细内容>>

智慧校园系统是以统一化管理和资源利用的最大化为目标，集学生信息，教

室的使用预约、授权使用，考勤自动统... 

校园微信智能一卡通家校通系统方案

 

了解校园微信智能一卡通家校通系统方案的详细内容>>



... 

幼儿园接送系统

  了解幼儿园接送系统的详细内容>>

多奥幼儿园接送系统采用射频方式刷卡、方便、快捷、先进，使学生上学签

到、放学接领的速度和效率明显提高... 

 数字化校园



了解数字化校园的详细内容>>

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来 的对教学、科研、管理、技术服务、... 

校园无障碍考勤（家校通）

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了解校园无障碍考勤（家校通）的详细内容>>

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“家校通”是为实现学校、家庭和老师之间有着快捷、实时沟通而研发的先进教育网络互动平台，是集计算机技... 

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校园一卡通 

了解校园一卡通的详细内容>>

校园一卡通系统简单的来说就是：使全校所有师生员工每人持一张校园卡，

13.大学校园网络信息管理办法 篇十三

为了加强和改进学校对外宣传工作，规范网络信息的使用和管理，保证校园网络的安全运行，特制定校园网络信息管理办法。

一、网络安全管理规定

1、校园网由xxx学院网络中心统一管理及维护。进入校园网的各部门、处室、个人都必须严格使用网络中心分配的IP地址。网络管理员对入网计算机和使用者进行登记，由网络中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更改IP及网络设置，不得盗用IP地址及用户账号。

2、与校园网相连的计算机用户建设应当符合国家的有关标准和规定，校园内从事施工建设，不得危害计算机网络系统安全。

3、网络管理员负责网络及信息的安全工作，建立网络事故报告并定期汇报，及时解决突出事件和问题。校园网络服务器发生案件，以及遭黑客功击后，网络中心必须及时备案并向公安机关报告。

4、对所有联网计算机要及时、准确登记备案，网络教室不准对社会开放。

5、校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。校园网及子网的系统软件、应用软件及信息、数据要实施保密措施。

6、校园网禁止使用盗版软件，严禁在校园网内使用来历不明引发病毒传染的软件或文件。

7、任何单位和个人不得在校园网及其联网计算机上阅读传送有政治问题和淫秽色情内容的信息。

8、未经校园网络中心及各子网网管的同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、转发到校外。

9、需要校内交流和存档的数据，按规定地址存放，不得存放在硬盘的C盘区，私人文件不得保存在工作电脑中，由此造成的文件丢失、损坏等后果自负。

二、网站建设管理

建立网站和个人主页严格履行审批和备案手续，未经审批的网站和个人主页将视为违规网站和违规主页予以取缔。

1、学校各学院、分院、部、处（室）及直属部门等申请建设网站的用户，须填写《xxxxxx大学xxx（部门）网站建设审批表》，由主管领导签属意见，经党委宣传部办理网站审批和备案手续，网络中心根据批复予以开通。

2、在校学生申办个人主页，须填写《个人主页审批表》，经学生工作部审批后报党委宣传部。

3、学校各部门或个人在社会公网上建设网站、主页，要严格遵守有关法规，不得损害xxx学院声誉和利益。

4、网站建设方案通过审批后有效期为三年，三年内不再进行美工设计和大量栏目变更，请各单位认真组织网站内容。

三、网络新闻发布管理规定

大学党委宣传部负责组织、协调、实施以学院名义进行各种形式的对外新闻发布，并按照重要程度，将网络新闻划分为三个级别，由党委宣传部根据新闻具体内容作出级别判定，发布在校园网相应栏目。

一级新闻为学院要闻

1、主要包括：上级领导来校检查指导工作，全校性的会议、活动；学校教学、科研、人事、学生工作、后勤、保卫等各方面的重要事项；重要对外交流与合作；重要的奖励、表彰、典型人物和事件；重要创新活动，各部门工作中具有全院影响的示范性事件；学院外宣稿件及其它重要事件。

2、校园一级新闻发布在学院新闻网的主页“学校新闻”栏目。新闻稿由主办部门撰稿，宣传部审定，经学校分管领导批准后上传发布。

二级新闻为各学院、分院、部、处（室）新闻

1、主要包括：各学院、分院、部、处（室）开展的学术交流活动、范围较大的学生活动，工作部署及工作通知等。

2、校园二级新闻发布在“院部新闻”、“学生新闻”栏目；学院OA办公网“新闻”、“内部讨论区”栏目；校内通知发布在“公告通知”栏目。由各部门的网络信息员编稿，部门领导审定后上传发布。三级新闻为工作交流、讨论；各学院、分院、部、处（室）及学生组织活动

校园三级新闻发布在学院OA办公网“内部讨论区”栏目，由各部门的网络信息员编稿，部门领导审定后上传发布。

四、网络信息员管理职责

1、各部门要设有负责网络信息工作的兼职网络信息员。

2、遵守相关法规，对本部门网页的内容安全负责。

3、定期更新本单位网页，可以自主设计页面风格，但要尽量保持与学校主页风格的一致性。

4、及时更新本单位网页中的信息，同时及时更新主页中与本单位相关的信息。

5、在修改本单位网页的同时，要确保主页中与本单位的链接的准确性，如有问题，要及时告知网络技术中心.五、附 则

1、本规定的解释权在学校党委宣传部。