河桥中学工会工作计划

2024-10-18

河桥中学工会工作计划（精选7篇）

1.河桥中学工会工作计划篇一

2013-2014学年度特色学校创建工作计划

盱眙县河桥初级中学

一、概况介绍

经过近几年的快速发展，河桥中学的基础设施配制齐全，尤其在学生的活动设施上，学校舍得投资，拥有有200米的塑胶跑道，680平米篮球场地。标注的舞蹈房、美术室等。

近些年来，我们河桥中学在“艺术教育”方面作了诸多探索，在以“为学生提供各种发展机会”的宗旨指引下，我校的特色建设更是呈现“风景这边独好的景象”。今年6月，在盱眙县桂五中学举办的“都梁少年才艺大赛”上，我校在比赛中取得的骄人成绩则更让同行刮目相看。，我校选送的歌曲《新贵妃醉酒》获得了山区片第一名、舞蹈《淮河听雨》荣获第二名的好成绩，并晋级下一轮决赛。

二、指导思想

以县局有关特色学校建设的精神为指导，把开展艺术教育作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“让艺术亮丽人生”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响河桥中学“艺术亮丽人生”品牌，进而创建艺术特色学校。

三、发展目标

（一）总目标

深入挖掘和提炼“让艺术亮丽人生”的特色文化，努力探索艺术与教学相辅相成的良好运行机制，以竹竿舞、地面粉笔画、大合唱为载体，把学校创建成在县内外有相当知名度的现代化特色学校。1

四、措施与方法：

（一）组织与管理

1．成立学校创建艺术特色学校领导小组

组长：殷大林(校长）

副组长：简步军（项目实施人）

组员：朱孝波袁秀珍季敏周泽南叶媛媛何勇

专业教练：王俊胡晓玲辛园园刘俊

2．加强“艺术特色”管理，定时、定点开展训练工作。

(二)学习与培训

1．认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进艺教结合工作，切实加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展。

2．定期组织体育教师开展艺术培训活动，提高全体体育整体素质，促进学校文艺教学工作的深入开展。

3．以竹竿舞和经典诗文朗诵为抓手，积极开展创建活动

九月：

1．迎接初一新生并对初一新生进行培训（竹竿舞、地面粉笔画）

2．迎接教师节文艺演出

十月：

1．校运动会

十一月：

1．初一新生竹竿舞与地面粉笔画成果展示

2．中华经典诗文朗诵比赛动员会及预赛

十二月：

1．中华经典诗文朗诵比赛决赛

2．元旦文艺汇演

一月：特色成果展示

七年级：地面粉笔画、竹竿舞

八年级：竹竿舞、经典诗文朗诵

九年级：剪纸、大合唱

五、教育科研

在相关教师的积极努力下，我校已经成功申报了与我校同时相关的课题，现在正在进行资料收集整理之中。

为了巩固学校艺术教育的成果，学校将进一步加大特色教育管理力度，在队伍建设、后勤保障方面下足功夫，提高特色教育的管理水平和师资水平，增加资金投入，开辟天上教育的渠道，使特色教育在我校结出更加丰硕的成果。

二〇一四年元月

2.河桥中学工会工作计划篇二

上塘高架路工程德胜河桥全长156 m,跨径设置为30 m+48 m+48 m+30 m,桥体按整幅设计,箱梁采用单箱单室截面,顶板宽22.5 m,底板宽11 m,外翼板悬臂长5.57 m,三向预应力混凝土结构。由于上塘高架路是杭州市交通主干道之一,车流量很大,不能封闭施工,况且德胜河原有地面老桥的承载力不能满足满堂支架施工的需要,因此我们决定采用悬浇挂篮施工。

2 挂篮构造及特点

2.1 挂篮的构造

菱形挂篮由菱形桁架、悬吊系统、走行及锚固系统、模板系统四大部分组成,菱形挂篮结构如图1所示。

1)挂篮桁架采用型钢制作,分两片立于箱梁腹板位置,其间用角钢组成平面连接系,每片桁架均用槽钢组焊而成,槽钢大小按挂篮受力分析确定,节点处用δ20节点板和M30连接,底挂篮的主梁采用H×B=60×32截面的矩形钢梁,纵向用25号工字钢。

2)悬吊系统由前吊带和后吊带组成,前吊带的作用是将悬臂灌注箱梁的底板、腹板、顶板混凝土及底模板重量传至桁架上,后吊带的作用是将底模板荷载传至已成箱梁底板上,每个吊带用两台32 t螺旋千斤顶及扁担梁来调节高程。

3)纵向行走系统采用滑轮组启动,ϕ50实心钢棒垫滚,用两个5 t手动葫芦牵引挂篮前移;后锚是挂篮自锚的平衡装置,采用精轧螺纹钢和千斤顶组成,经过应力计算后选择合适的锚杆。

4)模板系统分为内模和外模两大部分。外侧模板采用框架式,按梁体块体长度配体,并根据各梁段的不同高度配制数段活节,便于高度变化时拼装,加快了模板安装和拆除的速度。为保证箱梁的表面光洁,外模采用高强度的涂膜面板。内模由侧模、顶模及框架3部分组成。

2.2 挂篮的特点

每个挂篮总重87.26 t,其中挂篮底模支架重32.1 t,钢大梁重26.44 t,菱形主桁架重21.6 t,枕梁重1.2 t,千斤顶重1.4 t,ϕ32吊杆重1.4 t,轨道钢垫块重3.12 t。本箱梁挂篮浇筑的最大块件为1号块,重量为308.8 t,长度为4 m,在今后的计算中作为计算依据。挂篮的工作系数为87.26/308.8=0.28。

该挂篮结构简单,受力明确,整体刚度大。挂篮前端及中部工作面开阔,便于挂篮轨道、腹板、底板钢筋及竖向预应力筋安装。行走装置构造简单,外侧模底模可一次到位,内模也能整体抽拉就位。主要材料采用Q235型钢及钢板,加工制作简单,成本低、适用性强。挂篮工作系数不大于0.4,自重轻,节约材料,安装、拆除方便,安全可靠,灌注混凝土过程中变形小,设计合理。

3 挂篮结构计算

3.1 荷载系数

依据相关规范,荷载系数取值如下:

1)考虑箱梁混凝土浇筑时胀模等因素的超载系数取1.05;

2)浇筑混凝土时的动力系数为1.2;

3)挂篮空载行走时的冲击系数为1.3;

4)浇筑混凝土和挂篮行走的抗倾覆稳定系数为1.5。

3.2 作用于主桁的荷载

梁段荷载:浇筑箱梁段的最大重量为308.8 t,考虑浇筑混凝土时的动力因素和挂篮安全方面的重要性,控制设计最大荷载:

W=1.2×308.8=370.6 t。

施工机具及人群荷载:2.5 kN/m2。

振捣系统产生振捣力:假定传于底模压力为振捣器自重的4倍,根据振捣器的设计布置计算得15.6 t。

风荷载:910 Pa(由当地气候资料提供)。

混凝土偏载:箱梁两侧腹板浇筑最大偏差5 m3混凝土,重量为12.5 t。

3.3 荷载组合

荷载组合Ⅰ:梁段荷载+振动力+挂篮自重+施工机具和人群重;

荷载组合Ⅱ:混凝土重量+挂篮重量+混凝土偏载+施工机具和人群重;

荷载组合Ⅲ:混凝土重量+挂篮自重+风载;

荷载组合Ⅳ:混凝土自重+挂篮自重+施工机具和人群重;

荷载组合Ⅴ:挂篮自重+冲击附加荷载(0.3×挂篮自重)+风载;

荷载组合Ⅰ～Ⅲ用于主桁承重系统强度和稳定性计算;荷载组合Ⅳ用于刚度计算;荷载组合Ⅴ用于挂篮行走验算。

3.4 结构分析计算

1)主桁结构内力与位移计算:挂篮主桁为空间桁架结构,根据上述荷载组合,通过应力分析计算,各种组合杆件的最大拉应力为72.77 t,最大压应力为74.26 t,均小于所用型钢的容许应力[σ]=145 MPa。挂篮前端的挠度为10 mm,挂篮空载行走时,考虑在横向风载的作用下,前端的最大横向位移仅1.5 mm,说明挂篮纵、横向的刚度均较大,可以很好的满足施工需要。

2)主桁稳定分析:主桁杆件采用相应的屈曲长度,分别验算了平面内和平面外的压杆整体稳定和局部稳定,均符合要求,则桁架整体稳定也能满足要求。

由于脱模过程中,吊杆承受的冲击振动最大,可能发生局部断裂,因此在本设计中,吊带及32精轧螺纹钢吊杆的安全系数不小于4。

4挂篮的施工

4.1挂篮的安装

拼装挂篮纵向、横向桁架、底篮、模板→安装主纵桁梁和支点→安装主横桁梁→安装前后吊杆(吊带)和带千斤顶的横梁→主纵桁梁加锚并调整桁梁和横桁梁位置→吊挂两侧底篮→试压→调整底篮高程。

4.2挂篮的移动

挂篮的移动方法为:松开模板支撑使侧模脱离混凝土面→松开并卸除后横梁的锚杆,并设置滚动行走装置,放松前后横梁的边吊杆(使底模与混凝土面脱离)→松开中间锚杆→安装中间滑车并锚牢→松开前锚杆→安装前滑车并锚牢→松开后锚杆→安装后滑车并锚牢→用手拉葫芦牵引纵移→就位→与安装滑车相反的顺序移去滑车并固定→收紧前后横梁吊杆→上紧后锚螺栓→调整底模标高、立侧模→绑扎钢筋和预应力管道→立内模→绑扎顶板钢筋和预应力管道→浇筑混凝土。

4.3挂篮的拆除

在完成悬浇箱梁的最后一块梁段后,将边跨的挂篮移位至现浇段作为边跨的合龙段的挂篮使用。中跨的另一只挂篮跨过合龙段,进行合龙段的施工。体系转换完成后,将挂篮移到主墩进行拆除工作,在退回的过程中逐渐修整梁体的缺陷。

拆除挂篮的次序:张拉平台→模板架→悬吊系统→后锚系→主桁架→钢轨及锚固系统。

5结语

工程竣工验收,该桥凭借内实外美,变形量小以及建设速度快被评为全线样板工程。本桥采用的菱形挂篮,节点少,刚度大,重量轻,拆模方便,就位准确,便于调整并安全可靠,取得了良好的社会效益和经济效益。实践证明,在目前国内悬浇箱梁施工中,菱形挂篮具有安全、实用、节约成本的特点,值得推广。

摘要：结合上塘高架路德胜河桥挂篮施工的实际情况,详细介绍所选用的菱形挂篮的结构特点,受力分析及应用情况,指出目前国内悬浇箱梁施工中菱形挂篮具有安全、实用、节约成本的特点,值得推广。

关键词：连续桥梁,挂篮,设计,施工

参考文献

[1]赵青山.菱形挂篮的研制及应用[J].施工技术,1994(3):21-26.

[2]王武勤.PC桥梁悬臂灌注施工挂篮的发展[J].桥梁建设,1997(4):55-57.

3.中学工会工作计划篇三

篇一：2012年中学工会工作计划

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；以全面贯彻落实中央对工会工作的重要指示和省、市、县委《关于进一步加强新时期工会工作意见》为契机；以提高工会工作水平、能力和绩效为重点；以创新工会方法为途径，团结动员、带领全镇小学教职工为完成各项教育教学任务而努力工作并在构建和谐校园中建功立业。

二、工作重点及方法措施

（一）强化学习，提高认识，明确新时期工会工作重要意义。做人需追求高尚境界，做事需具备敬业精神，意欲达此，离不开学习。学习是社会进步和人的全面发展的需要，也是工会保持正确政治方向，提高水平与能力的必要途径和前提。拟把学习摆在首要位置，组织教职工扎扎实实地学习。学习内容与形式：党的十六届五中全会文件、文章；中央和省、市、县委关于加强工会工作指示精神；王兆国同志在江苏考察时的重要讲话、工会工作手册等。多种形式并举，做到“四个结合”：集中学习与分散学习相结合；组织培训与撰写学习心得相结合；专题讲座与座谈消化相结合；研讨磋商与汇报交流相结合；学习目标与要求：提高全镇小学教职工的理论水平，把思想统一到学校的目标任务上来，把智慧和力量凝聚到学校的发展规划上来，增强“走内涵发展之路”的自觉性和坚定性。进一步明确当前的形势任务，增强做好工会工作使命感、责任感和紧迫感；充分认识实现第十一个五年规划提出的目标是包括广大教职工在内的全国人民的根本利益所在，也是教职工在新时期的神圣使命；深刻理解“十一五”规划的精神实质，坚持以人为本，实施人才强国战略意义和措施；准确把握教育在“十一五”中的地位和作用；细心体会中央对工会组织的期望和重视；全面坚持围绕中心、服务大局，锁定“走内涵发展之路”的强校目标，在构建和谐校园中发挥积极作用。采取积极措施，巩固学习成果，上半年组织一次学习心得交流会与读书笔记展评，下半年组织一次征文比赛。

（二）善抓机遇，突出重难点，推进新时期工会工作的新跨越。以高度的政治敏锐性和深刻的判断力，把握住从中央到地方各级党组织对工会组织、工会工作的重视，抓住全县上下贯彻落实《中共赣榆县委关于进一步加强新时期工会工作的意见》这一契机，突破僵持线和临界点，使xx年的工会工作再上新台阶。其工作思想是：围绕“一个中心”、抓住“两个善于”、实施“三个争取”、做好“四个突出”：围绕“一个中心”。学校工会坚持围绕教育教学这个中心，服务于提高教育质量这个大局，引导教职工开展多种形式的教育教学活动，为学校发展建功立业；引导教职工树立正确的人才观、教育观、质量观，确保素质教育落到实处；引导教职工正确对待改革中的利益调整，自觉站在改革的前列，以实际行动支持学校的各项工作。抓住“两个善于”。一是善于借势、借风、借力。充分利用学校行政搞活动之机，相机融入工会工作，使学校工作、工会工作既融为一体，重点又名得彰显，借助各部门的力量推动工会工作新拓展，完成工作任务，实现工作目标；二是善于贴紧教育教学工作，贴紧教育教学工作就贴紧了学校工作的中心，在政治上保证教职工的主人翁地位，在制度上落实教职工的民主权利、经济利益和精神文化权益，团结教职工为学校的发展作出应有的贡献。实施“三个争取”。争取党支部对工会工作的坚强领导，依法维护教职工的合法权益，不断探索和实践多层次、多样化的维权载体和实现方式；争取行政重视、支持，努力加强自身建设，依法按章独立自主地开展工作，发挥工会桥梁纽带作用；争取学校各职能部门的协助，配合学校各阶段的主要工作，协同有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动。做好“四个突出”。突出重点是实现新时期工会工作新会议的重要点，在实际工作中注重突出党和国家的根本点，突出学校工作的中心点，突出工会工作的难点，突出教职工关注的热点，推动工会的新拓展。

（三）构建机制，发挥职能，维护和表达教职工合法权益。维护是工会的基本职能。工会存在的基础和意义决定了工会在任何时候，任何情况下，都必须把实现和维护教职工的利益作为各项工作的根本出发点。以全总《关于加强协调劳动关系，切实维护职工合法权益，推动构建社会主义和谐社会的决定》为依据，着力推动维权机制建设，完善维权方式，创新维权载体，增强维权实效。本重点建设两方面的机制：教职工民主管理，民主参与和民主监督机制。充分发挥教代会的源头参与、源头维护作用，重在落实职权、完善机制、提高质量上下功夫，重点做好四个方面的工作，一是注重教代会闭合期间的民主管理、民主监督的实现，行使好教代会工作机构的职责，落实好教代会决议，维护教职工知情权、参与权、通过权和监督权。发挥代表责任制的作用，坚持凡涉及教职工切身利益的事项须经教代会讨论通过，条件许可时实行票决制；二是在党支部领导下，积极推进教代会民主评议领导干部制度，促进民主决策、科学治校；三是继续推行校务公开，强力推进《厉庄镇小学校务公开实施方案》的落实，在规范上下功夫，并向过程公开，全面公开和深度公开推进；四是继续做好“学校目标共保协议制”，使之在学校教育教学管理中发挥更大作用。篇二：新政中学工会工作计划

一、指导思想遵循《县教育工会2011年工作要点》，坚持以“三个代表”、邓小平理论和“十七大”重要思想统领学校工会工作。紧紧围绕学校教育教学的中心工作，以创建学习型组织为载体，以提高教职工整体素质为目标，切实行使工会建议、参与、教育和维护四大职能，加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，服务师生、服务教学、服务学校发展，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强教育工会的吸引力和凝聚力。为建设和谐教育，办好人民满意的教育作出应有的贡献。

二、主要工作

（一）加强工会组织的自身建设，提高工会干部的综合素质和工作能力

1、有计划地组织工会委员认真学习党的十七大和全总十五大精神，把握有中国特色社会主义工会的精神实质和基本内涵，认真学习教育局工会主席冼召文同志在教育局总工会大会上的工作报告，结合我校工作实际，更有效地开展好工会工作。

2、加强工会干部队伍建设，落实各委员的职责要求，提高自己的工作能力和水平，做好日常工会事务；加强业务学习，积极探索工会工作的新思路、新方法，增强做好工会工作的责任感和使命感。

3、努力开展创建学习型组织活动，塑造学习型、知识型、创造型的教师群体，努力营造人人讲学习的氛围。

4、按照新的工会会计制度，管好、用好工会经费，不出现违规使用经费的现象，不出现挪用或贪占的现象。

5、健全制度、规范档案、出色地完成教育工会的各项工作。

（二）加强师德建设，提高教职工师德素养，做人民满意的教师，办人民满意的教育

1、组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，进一步提高对师德建设重要性的认识，教育广大教职工树立正确的人生观、世界观、价值观，增强人民教师的责任感，形成爱岗敬业、精益求精的职业道德氛围。

2、继续开展“讲教师礼仪、塑儒雅形象、重师德规范”主题活动，大力弘扬身边的先进人物事迹，进一步弘扬崇高的师德风范，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。

3、积极开展“做人民满意的教师、办人民满意的教育”大讨论，广泛征求社会、家长和学生的意见，对照县教育局《整肃风纪，加强职业操守》为主题的大讨论，找差距、查不足，修正工作中的错误，弥补不足，在活动中不断提高自己，完善自己，做一名让人民满意的教师，办人民满意的教育。

4、努力配合学校搞好教师的业务学习，开展多种形式的竞赛活动，在活动中不断增强教职工的竞争意识，切实提高教师的业务能力和创新能力。

（三）积极推进学校民主建设，依法维护教职工的合法权益

1、我校工会组织要切实履行好维护职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权利、经济上的劳动权益、文化上的精神权益，进行民主决策、民主管理和民主监督。适时召开工会委员会议，工会组织要发挥桥梁和纽带作用，加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，为职工办实事、办好事、解难事。

2、开好教职工大会，继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋我校教育教学发展发展。

3、深化校务公开，促进学校建设。健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善公开制度。

4、组织工会会员学习《教师法》、《劳动法》等法律法规，进一步构建学校工会依法维权的平台，做到无理不取闹，有理必争。做好女职工特殊利益的维护工作，关心女职工的身体健康，做好女职工的安康保险工作，充分发挥女职工在教育改革和发展中的作用。

（四）关心教师生活，做好“送温暖”工作

1、深入了解每位教职工的家庭情况及经济收入，进一步完善贫困教师档案，关心教职工的困难和疾苦，做好贫困教师的帮扶工作，做到真心帮、实意扶、真困难、帮得值。

2、继续做好送温暖工作。从学校办公经费和工会经费中挤出一点专项用于贫困教师的帮扶工作，适时地慰问病、困教工和退休职工。坚持“五必访”(生病住院、婚丧喜事、产妇、退休、重大困难必访)制度，关心教职工生活，为教职工办实事、好事。

3、及时把握教职工的思想脉搏，把教职工群众的冷暖和困苦时时挂在心间，切实覆行工会的职责，促进送温暖工作经常化、制度化和社会化。

4、关注教师心理健康，注重健康知识教育，定期开展教职工心理健康咨询、辅导等活动，为缓解教职工心理压力、消除教职工心理障碍提供更多帮助。定期组织教职工进行体检，让教师了解自己的健康状况，做到无病预防，有病及时治疗。

（五）积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动，维护广大教职工的精神文化权益。

1、力争创造条件办好“教工之家”。购置一些棋类、牌类等玩具和球类、毽、绳等活动器材，让教工们有一个休闲娱乐活动场所，制定制度，科学管理，使教职工的身心能够得到调整，大力促进教职工的身心健康。促进交流，凝聚人心，构建和谐校园。

2、每周安排一节为工会小组小型工会活动时间；每月末安排半天为中型工会活动时间，每学期末各项工作结束后安排一天时间为大型工会活动时间。

3、认真组织各类活动，积极参加县教育工会组织的篮球球比赛，力争、取的好成绩。

4、暑期争取学校行政的支持，组织教工外出参观、考察。

三、落实措施 1.积极争取党支部、行政领导支持，扩大工会组织的影响力。2.加强工会的自身建设，扩大工会的吸引力。3.发挥好工会的职能作用，激活工会组织的活力。

四、活动安排一、二月

1、春节期间开展送温暖活动，慰问生病教师及离退休教师；

2、建立工会会员档案。召开工会委员会议，明确工作目标。三月

1、庆祝“三·八”妇女节，慰问女教工，开展女工活动；

2、开展扶助困难学生完成学业活动。四月组织教师体育活动，参加教育局工会组织的第二届女子教工篮球比赛。五月

1、庆祝“五·一”劳动节，工会小组活动；

2、开展网页课件制作比赛。结对师徒联络互帮活动。六月

1、召开工会干部例会，讨论有关工作；

2、配合党政搞好各级各类先进评比工作；

3、征求教职工的合理化建议；七、八月

1、开展工会干部培训学习活动；

2、校本培训，教职工学习、教育培训活动；

3、教师暑期活动。九月

1、庆祝教师节；

2、组织评选师德标兵和优秀教师；

3、新会员入会，调整工会小组；

4、庆祝重阳节，安排好有关趣味体育活动。十月

1、庆祝“国庆节”活动，宣传表彰各级各类优秀教师先进事迹；十一月教师信息整合教学活动。十二月

1、文明组室、工会工作积极分子评比

2、民主评议校长和校务公开工作

3、慰问教职工，庆元旦，总结一年工作。新的一年，我校工会在县教育工会和学校党政领导的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，努力把学校工会真正建设成为教职工信赖和欢迎的职工之家，我们面对机遇，迎接挑战，使我校工会工作开创新思路、再上新台阶！篇三：斗门区实验中学工会工作计划深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观为指引，以发展和谐劳动关系，维护教职工合法权益为主线;以推进学校民主政治建设、促进和谐校园创建为重点。根据市、区教育工会新学年新形势下的目标任务和我校2009-2010学年学校发展目标要求，结合学校实际情况，制定如下工作计划：

一、工作目标根据教育工会的工作目标要求着力打造“知识型、创新型、活力型、有为型”的新型工会。“创新”是深入开展组织形式、维权方式、帮扶手段、自身建设的探索和研究，使工会工作适应时代的要求，努力建设创新工会。“活力”是持之以恒抓好学校工会规范化建设，确保学校工会真正动起来、活起来，充分发挥工会组织的作用，努力建设活力工会。“有为”是实施好素质提升工程，激发全校广大教职工的积极性，努力提高工会在全局工作中的贡献率，努力建设有为的工会。“知识”是更加注重教师培训，多开展教职工继续教育、校本培训和外出听课活动，努力提高教师业务水平,做到“内强素质,外塑形象”，提高教学质量。

二、开展职业责任教育

1、我校工会根据上级工会布置的工作要求，加强党的十七大和全总十五大会议精神的宣传学习。通过教育网十七大专题网页论坛，组织教职工开展师德建设大讨论活动，在学习、讨论基础上组织青年教师师德建设征文比赛。把全体教职工的思想统一到十七大精神上来，全面正确地把握十七大的基本精神，用十七大的精神统一思想行动，始终保持与时俱进的精神状态。切实加强宣传工作，创设和谐的育人环境。以学习宣传“十七大精神”为指导，组织全体工会会员认真学习，深刻领会“以人为本”的精神实质，大力开展精神文明创建活动，把学校思想政治工作、主题教育与教职工的文体活动等结合起来。继续营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围，带领全体教职工积极投身社会主义现代化建设，不断增强工会的凝聚力，在构建社会主义和谐社会中发挥工会的积极作用。

2、认真学习贯彻《工会法》，继续深入学习《中小学教师职业道德规范》，在全体教职工中继续开展诚信教育，结合教育系统全面开展廉洁文化进校园活动，组织教职工学习先进的人和事，确立争当先进的观念，通过工会组织开展的一系列群体活动，发扬教师敬业爱岗和无私奉献精神，提高师德修养，树立师表形象。

三、不断推进师德建设，突出“知识型、创新型”工会建设

1、切实加强师资队伍建设，大力鼓励教师专业发展，关心教师的身心健康，引导教师从师德、学识、行为、奉献等方面下功夫，促使优秀教师不断涌现，骨干教师脱颖而出。

2、深入开展“争创学习型的群体组织，树新时期教职工形象”的主题教育，积极配合学校各部门组织教职工认真学习教育教学理论，牢固树立终身学习的理念，营造良好的学习氛围。充分利用学校网站，发表自己教育教学中的随感、反思，编写自己身边的教育故事，并充分发挥其作用，进一步扩大工会在学校中起到的积极影响。

3、我们根据区教育工会的意见，积极地进一步推进爱生行动，通过“一帮一”爱生行动，促进全体学生的健康成长，不断提高师德建设。坚持为人师表，积极践行社会主义荣辱观，严格执行师德规范，不断创新“一帮一”爱生行动的形式。努力做一个学识丰富、品德高尚的人民教师。在第24个教师节期间开展“社会尊重教师，教师回报社会”的活动，通过爱生行动，进一步增强广大教师尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，使敬业爱生的师德新风在我校进一步得到发扬。结合十七大精神学习，倡导教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的高尚师德。一是通过十七大专题教育网页和我校的教育网页教师风采栏目，大力宣传我校的先进、优秀教师。二是组织全体教职工进一步学习先进教师默默耕耘、无私奉献的高尚精神。并组织青年教师撰写文章和心得体会。

四、提高民主管理实效

1、学校工会要引导全体教职工积极主动参与学校民主管理与监督，要充分采用各种渠道和舆论阵地，加大对民主评议校长工作重要性、必要性的宣传。开展好校务公开工作小组、监督小组活动，增强教职工主人翁责任感，把工作要求落到实处，发挥工会的重要作用。

2、进一步完善教代会制度，认真履行教代会工作机构的职责，不断提高教代会的质量，及时做好教代会会前、会后、报告制度，坚持“实事求是、客观公正、注重实效、群众公认”的原则召开好教职工代表大会，讨论修改学校管理条例和有关奖励措施，强化学校民主管理意识，促进学校领导干部的群众意识观念和民主意识的不断增强，促进学校创新发展。

3、积极推进校务公开工作，完善校务公开制度。我们工会本着“真实为本”、“重在监督”的原则，做好校务公开的监督工作，使校务公开内容做到及时、真实、有效。并能及时反馈。保证校务公开的真实性、时效性和实效性。

五、深化女职工素质提升工程

1、组织女教职工认真学习有关维护女教职工合法权益的法律、法规，发放学习材料，举办法律知识讲座，让女教职工学法、知法、懂法，增强女教职工的自我保护意识。

2、做好女教职工的身体保健工作。根据女教职工的身心需要，举办女教职工身体保健知识讲座，邀请专家搞现场解答，建立女工体检档案，做好体检工作。

3、女教职工有困难、有生育、有大病、有丧事必探望；在妇女节日以及女教职工有婚姻喜事和重大成绩时必祝贺。

4、加快信息化建设和宣传工作，争取能推出一批先进人物，积极向市级工会刊物投稿，出版一本《女工活动画册》，充分展示女职工工作、学习、创业的风采。

六、加强工会自身建设

1、把竭诚为教职工服务作为工会工作的出发点，努力实现工会工作群众化、民主化、科学化。以会员群众满意不满意为衡量工会工作标准，努力把工会建成“知识型、创新型、活力型、有为型”的群众组织。

2、学校将组织工会认真学习《劳动合同法》，抓住《劳动合同法》颁布的契机，积极推进和谐劳动人事关系的建设，通过加强《劳动合同法》学习、宣传，使广大教职工正确理解《劳动合同法》，自觉遵守《劳动合同法》，正确运用法律维护自身权益。建立和健全学校劳动争议调解组织，完善劳动争议调解机制。督促学校依法规范用工。做好务工人员入会和维权工作。

3、加强工会宣传和信息报道工作，更加充分发挥网络的优势，进一步宣传工会工作和教职工先进事迹。

4、严格按照有关法律法规，保证工会经费合理、合法、规范使用，保障工会各项活动开展。

4.漕河镇中学中学工会工作计划篇四

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育工会2009年工作要点为指南，以表达维护职工合法权益为重点，以工作创新为动力，紧紧围绕学校工作大局，充分调动和发挥广大教职工的积极性、创造性，为构建社会主义和谐社会，实现“十一五”规划目标建功立业，漕河镇中学中学工会工作计划。为学校的长足发展，为职业教育事业的改革发展作贡献。

二、工作要点：

1、认真学习贯彻党的十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，动员组织广大教职工为实现“十一五”规划建功立业，积极引导广大教职工把思想、认识、智慧、力量凝聚到实现“十一五”规划目标任务上来。2．认真贯彻落实全总工会决议，按照上级工会的统一部署，密切结合学校实际，加大学习型组织理论宣传，引导教职工树立终身学习的理念，积极开展创建学习型组织。使教职工不断强化学习意识，进而不断引导广大教职工勤学习，提技能、强素质、作贡献。3．开展群众性精神文明创建活动，推进教职工职业道德建设。创新和深化“教书育人、管理育人、服务育人”的活动内涵，丰富活动形式。

4、加强工会维权机制建设，依法表达和维护教职工合法权益，加强源头参与机制建设。进一步完善工会向同级党组织汇报工作的制度、工会与同级行政联席会议的制度。坚持和完善教代会制度，发挥教代会在学校改革发展中的作用，全面落实教代会各项职权，推进教代会评议领导干部工作的开展。进一步深化政务、校务公开工作，着力推动政务、校务公开的民主管理控制程序、长效机制和责任追究制度的建立健全，不断深化学校民主政治建设。

5.下坝中学工会计划篇五

一学期以来，学校工会在上级教育工会和学校的正确领导下，在行政的关心与支持下，以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观。以贯彻实施《教育法》、《教师法》和《工会法》为契机，围绕学校工作全局，突出维权职能，推进学校民主管理，支持教育教学改革，保护和调动了全体教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性和创造性，为学校的发展作出了较大的贡献。

一、深入开展思想政治教育，不断推进教职工队伍建设

学校工会在学校的领导下，发挥自身的思想政治工作优势，积极协助学校党政，有目的、有计划、有针对性地组织教职工学习政治理论，不断提高全体教职工思想政治素质，有力推进了教职工队伍建设。

1、积极组织教职工学习和领会邓小平理论、“三个代表”的重要思想、十八大报告和精神，认真落实科学发展观，以提高教职工的思想政治理论水平。

2、开展普法宣传，通过多种形式对《教育法》、《教师法》和新修改的《工会法》进行重点宣传学习，增强每一位教职工的法律意识，引导教职工依法从教。

二、扶贫济困，实施“送温暖、献爱心”工程

学校工会十分关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难和生病教职工，为教职工多做好事和实事。

三、关心离退休教师的生活

利用节假日的时间慰问离退休教师，带上学校领导和全体教师的问候。

四、加强工会组织的自身建设

一年来在加强工会自身建设方面，做了以下几项工作。

1、加强工会干部队伍的建设。经常组织工会干部学习理论，研究工会工作，做到校工会工作有计划，讲实效。

2、加强工会组织的作风建设。组织工会干部深入群众、虚心听取意见，改进工作方法。

3、加强女工组织建设。积极带领和支持女教职工开展各种有益的活动。学习贯彻《妇女权益保障法》、新《婚姻法》等法律法规，切实维护女教工的合法权益，发挥女教工在学校教育教学工作中的积极作用。

五、加强工会组织的规范化建设

1、坚持工会工作的制度化、规范化。规范工会组织管理，做到了会员入会率达到100%。

6.河桥中学工会工作计划篇六

在对旧桥维修、加固和改造的工程实践中,国内外工程技术人员针对各种桥型,创造和总结出多种切实可行的加固方法。本文以宁通公路小运河桥为背景,通过对钢筋混凝土空心板梁的病害检测调查,分析了其主要病害包括裂缝、横向联结破坏及钢筋锈蚀等的成因,并针对病害进行了相应的加固设计,为今后类似的老桥加固提供了参考。

1 工程概况

宁通公路扬江段小运河桥建成于1992-06,按双向4车道一级公路技术标准设计,车辆荷载等级为汽车—20级、挂车—100,桥梁全宽23.5 m,分上、下行2幅布置,中央设分车道。上部结构采用7×13 m简支钢筋混凝土空心板梁,桥面连续,梁宽1.6 m,参照JT/GQS023-80标准图设计,桥面铺装采用10 cm厚30#混凝土;下部结构为双柱式墩台,钻孔灌注桩基础,墩、台桩径分别为Φ1.20 m、Φ1.30 m。小运河桥的立面图、横断面图见图1、2。

通过对小运河桥的检测发现,该桥上部结构主要承重构件板梁和桥面混凝土存在较为严重的问题,为了保证桥梁的行车安全性和结构耐久性,决定对其进行加固维修。

2 桥梁主要病害检测及分析

依据相关规范,对宁通公路扬江段小运河桥作详细的技术状况调查,查明病害和缺陷状况。检测内容主要包括:结构混凝土强度检测、保护层厚度检测、裂缝检测、钢筋位置检测、钢筋锈蚀检测及桥面铺装层检测等。限于篇幅,本文仅介绍其中的裂缝检测和钢筋锈蚀检测。

2.1 裂缝检测

混凝土结构最重要、最典型的病害主要是裂缝,因此现场检测小组重点对该桥的裂缝形状、位置、宽度、长度和深度等进行详细的调查和检测。通过检测发现桥梁桥面多处有明显纵向、横向和网状裂缝,导致桥面渗水严重,对板梁也造成了损害;部分板梁的铰缝连接失效,板梁铰缝处对应的桥面有明显纵向裂缝,出现明显的单板受力状态;大部分板梁均不同程度存在较为明显的纵向、横向裂缝,且内部钢筋锈蚀较为严重。部分裂缝分布及宽度见图3～图5。

2.2 钢筋锈蚀检测

选取上行线第1跨第3片板梁为测试对象(现场观测该片板梁的病害形式比较典型),在选取测试区域时以混凝土腐蚀情况比较严重的区域为中心,沿纵桥向每隔15 cm取一个测点,沿横桥向每隔15 cm取一列,在此区域内测得各测点的电势值。通过检测分析,绘制三维空间图来比较直观地表现该区域钢筋发生锈蚀的可能性。如图6所示,3#板外侧边缘向内30 cm和110 cm处各有一条锈蚀带。

为进一步了解板梁裂缝处内部钢筋锈蚀程度,现场选取了上行线第1跨3#梁和上行线第7跨4#梁这2片梁底纵向裂缝比较明显的梁作为检测对象,经凿开梁底发现这2片梁内的钢筋明显锈蚀。

针对小运河桥的主要病害进行成因分析:

(1)交通量的大幅增长,重型车辆增多,该桥原设计的荷载标准已不满足实际情况需要,在长期重荷载条件下,板梁之间铰缝混凝土易松散脱落,造成横向联结破坏,使得单块空心板单独承受车轮荷载,使其与两侧板梁之间形成上下错动,并导致相应位置的混凝土铺装层出现纵向裂缝;同时由于板梁预制时芯模上浮,导致顶板厚度变薄,加之桥面铺装仅为10 cm厚水泥混凝土,在较大车辆冲击作用下,桥面易出现裂缝,如图3所示。

(2)由于单板横向较宽,而板梁间的铰缝破损严重,相应位置的桥面铺装出现纵向裂缝,横向传递内力的能力很弱,作用在桥面上的荷载很少部分传递到全桥,轴载基本直接传递至相应位置板梁上,这时板梁受力必将加大,在重载长期作用下板梁变形将超过正常的工作状态要求,同时由于空心板梁在梁底空心薄弱处的混凝土厚度较薄,因此在板梁底相应位置易出现较大纵向裂缝,行车道部位的板梁病害则尤为严重,如图4所示。

另外,由于桥面铺装层存在大量裂缝,在桥面泄水孔堵塞的情况下,水极易通过裂缝进入板梁对钢筋和混凝土造成侵蚀,钢筋锈蚀膨胀从而导致梁底混凝土沿纵向钢筋出现开裂。

(3)钢筋混凝土空心板梁设计时即考虑带裂缝工作,由于构件受弯而出现横向裂缝,属于正常现象,只要横向裂缝宽度不超过规范允许限值,一般不会引起钢筋锈蚀。但当超载严重时,易出现横向裂缝过大、过密和开裂过高的情况(如图5所示),致使主梁刚度降低,产生其余病害,如梁端转角过大而导致伸缩缝损坏、铰缝间横向弯矩增大更易引起铰缝损坏等。

(4)从小运河桥混凝土强度检测结果(17.5～46.5 MPa)来看,施工质量存在较大的离散性,这与裂缝的分布情况也是相关的。

3 桥梁加固设计

3.1 换梁

对于部分病害较为严重的板梁,其纵向裂缝较宽,并伴有渗漏水现象,裂缝周边混凝土腐蚀、碳化较为严重,内部钢筋又有明显锈蚀,其钢筋不仅有效受力面积减小,且与混凝土的粘结力也会大幅度降低,因此采用换梁的方式处理。全桥需要更换的板梁共有6块,原有板梁混凝土等级较低,部分检测强度不足21 MPa,新换板梁采用C40混凝土。

3.2 裂缝与腐蚀混凝土的处理

对于宽度大于0.15 mm的裂缝,采用低压注浆法进行修补。低压注浆法修补混凝土裂缝采用以下工序:裂缝清理→粘贴注浆咀和封闭裂缝→试漏→配制注浆液→压力注浆→二次注浆→清理表面。对于宽度小于0.15 mm的裂缝,采用涂膜封闭法进行处理。涂膜封闭法修补混凝土裂缝采用以下工序:清扫混凝土表面→刮腻子→涂刷底层涂料→涂刷主层涂料。

对于混凝土腐蚀、碳化比较严重的板梁,应彻底将其凿除干净,并用洗净剂洗清,对锈蚀的钢筋应进行除锈,局部锈蚀比较严重的钢筋应予以截除,并用同类型新钢筋搭接更换,最后采用环氧树脂对凿除部分进行修补[2,3]。

3.3 板梁补强加固

对于纵向裂缝较深(深度大于10 cm)、横向裂缝过多或者混凝土剥落、腐蚀较为严重的板梁,其承载能力较以前有所降低,因此对此类板梁在进行裂缝或混凝土修补后,还需要对其进行加固补强。考虑到碳纤维加固具有施工方便、耐久性好、不影响结构自重等特点[4],故对需加固的板梁采用粘贴碳纤维布的方式进行补强。

该补强加固方式的受力特点是:后加纤维复合材料只承受活载引起的拉应力。在一般情况下,后补强材料的强度不能充分发挥作用,加固构件的破坏由原梁受拉钢筋控制,设计时应考虑分阶段受力的特点。即一期荷载效应(自重及恒载效应)由原梁承担,构件处于弹性工作阶段,截面应力(应变)按材料力学公式计算;二期荷载效应(活载效应)由加固后的截面承担。

计算时抗拉强度设计值取ff=1 400 MPa,Ef=2×105MPa[5]。计算结果表明,当采用粘贴3层(2层纵向,1层横向布设)0.111 mm厚度的碳纤维布对板梁进行加固时,其正截面抗弯承载力可比原设计提高10%。具体加固粘贴方式见图7。

3.4 桥面铺装重新铺设

考虑到原桥面主要病害是开裂和渗漏水,因此,为了改善桥面受力性能,防止桥面渗漏水,使桥面混凝土铺装层与板梁共同受力,从而提高板梁的设计承载力,必须对原桥面铺装进行凿除并重新铺设。

通过对下部结构按原桥10 cm混凝土铺装(工况1)、桥面铺装更换成14 cm混凝土现浇层+6 cm沥青面层(工况2)和桥面铺装更换成14 cm钢筋混凝土铺装层(工况3)3种维修方案(相应作用在盖梁上的恒载分为3个工况)进行验算,立柱和桩基承载力均满足规范要求,但盖梁在恒载和挂车荷载组合作用下,裂缝宽度和承载能力验算均不满足规范要求,但从计算结果来看,桥面铺装更换成14 cm钢筋混凝土铺装所增加的恒载对盖梁的影响不大,其裂缝宽度和承载力验算值基本与原桥一致,见表1、表2。

从上部结构计算结果来看,若将桥面换成14 cm钢筋混凝土铺装层,假定10 cm混凝土铺装参与共同受力,则板梁的承载力可提高约20%(见表3),而自重增加引起荷载作用效应增加仅约5%(见表4),由此可看出,尽管加厚桥面铺装增加了结构自重,但板梁承载力的提高比例明显大于荷载作用效应的增加比例,因此,加厚桥面铺装对提高板梁承载力、改善桥面受力性能是较为有利的。

综上所述,采用适当增厚桥面铺装可起到加固板梁的作用,但桥面铺装不宜过厚,宜控制在14cm以内。

故本次加固设计最终确定:凿除原有桥面混凝土(30#混凝土),清除原有板梁铰缝内填塞混凝土,重新施工铰缝,并铺设14 cm厚C40防水混凝土铺装层,以增加梁的有效高度,提高其承载能力;铺装层内设2层D12钢筋网,可以有效参与荷载的横向分布,改善结构的整体受力性能。桥面铺装具体构造见图8。由于铺装层厚度较原来增加4 cm,桥头处需要进行调坡处理,以保证线形顺畅。

全桥要拆除原护栏和中央分隔带,外侧现浇防撞护栏,内侧安装波形护栏,并对桥面泄水孔重新施工。拆除桥台处原有伸缩缝,重新安装D80型钢组合伸缩缝。

3结论

本文主要分析了小运河桥的病害及成因,并针对病害进行了加固维修设计。加固后运营情况表明,文中的加固方法是非常有效的,提高了小运河桥的整体性能和耐久性能,也为今后的老桥加固提供了参考。

(1)增大桥面铺装层厚度、提高混凝土强度、加强钢筋布置,可以加强桥梁横向整体性,有效提高桥梁的荷载横向分布能力,有助于解决单板受力的病害,同时能增大板梁的有效高度,提高其承载能力。

(2)在板梁底部粘贴碳纤维布,可以提高其承载能力,且该方法施工方便,几乎不增加原结构自重。

摘要：以宁通公路小运河桥为背景,通过对钢筋混凝土空心板梁病害的检测调查,分析了其主要病害包括裂缝、横向联结破坏及钢筋锈蚀等的成因,并针对病害进行了相应的加固设计,为今后类似老桥加固提供了参考。

关键词：桥梁工程,宽空心板梁,桥梁病害,加固设计

参考文献

[1]中华人民共和国交通部,国家统计局.第一二次全国公路普查主要数据公报[R].2002,2.

[2]杨文渊,徐辑.桥梁维修与加固[M].北京:人民交通出版社,1992.

[3]黄侨.公路钢筋混凝土简支梁桥的体外预应力加固技术[M].北京:人民交通出版社,1998.

[4]蒙云,卢波.桥梁加固与改造[M].北京:人民交通出版社,2004.

7.中学秋季学期工会工作计划篇七

一、加强师德建设和业务培训，努力打造一支高素质的教职工队伍。

本学期，我们将通过师德建设月活动，通过系统学习师德建设材料，引导全体教职工树立以德服人的信念，以身边的优秀教师群体作为学习的榜样，以高尚的师德情操从事教育教学活动，热爱每一位学生，帮助学生健康地成长。我们工会与教科室协作，通过各种培训活动及竞赛活动，努力提高教职工的业务水平，引导教师提高单位时间内的教学质量，组织学生掌握知识，学会学习，帮助学生成才。

二、关爱全体教职工，努力为全体教职工服务。

我们根据教育工会、xx区职工服务中心的安排，认真细致地做好工会服务卡的办理和开通工作，为全体教职工办实事，完成上级下达的办卡任务。我们积极做好各种形式的慰问工作，让面临困难的教职工感受到大集体的温暖;组织学校各方面的力量，解决部分教师的住宿难题;努力提高伙食的服务质量，让全体师生吃上放心的饭菜;在政策许可的情况下，适度考虑好全体教职工的福利。

三、引导教职工参政议政，关心学校重大事项的决策和实施。

我们将一如既往地做好各种形式的校务公开活动，让全体教职工了解学校重大活动的开展;引导教职工为学校的各种活动出谋划策，利用众人的智慧，办每一件事情办得圆满、周到;让教职工知晓和参与学校各种制度得制定，使得学校的各项制度更加符合我们的校情，提高制度得实效性和可操作性。

四、精心组织各种文体活动，培养积极向上的兴趣爱好。

本学期，我们将根据上级工会的安排，积极组织校长的乒乓球训练，迎接今年的校长杯乒乓球比赛。我们根据教职工的需求，安排一些可操作性的文体活动，丰富教职工的业余生活，培养积极向上的兴趣爱好，引导教职工远离黄、赌、毒等不良嗜好。

五、协助退教协会，做好相关的退教工作。

我们将继续协助退教协会过好重阳节，为70岁、80岁、90岁的退休教师祝寿，协助退教协会主办各种退教会议，做好春节前的送温暖活动，对生病住院的退休人员进行上门慰问，继续关心退休教师的生活。

具体工作安排如下：

九月份：

1、召开工会委员会议，组织工会委员学习，讨论并制定下半年工会工作计划。

2、组织勤俭节约的教师节庆祝活动。

3、做好中秋节的慰问工作。

4、开展师德建设月系列活动。