南京航空航天大学2013年自主招生简章

南京航空航天大学2013年自主招生简章（精选8篇）

1.南京航空航天大学2013年自主招生简章 篇一

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2013年北京师范大学自主招生简章

北京师范大学是国家重点建设的“985工程”高校，综合性、研究型高水平大学。学校以建设世界一流大学为目标，坚持精英教育，培养拔尖人才。作为实施国家基础学科拔尖学生培养试验计划和设有国家教育改革试点学院的高校，学校按照《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》要求，结合学校人才培养需求，以学生兴趣、特长为取向，通过多元考核，综合评价，择优自主选拔（含保送生，以下简称自主招生）具有学科兴趣和特长基础，以及创新潜质的优秀学生。

一、实施方案

自主招生有星光计划、引领计划、攀登计划和师表计划等四项计划。申请者限报一项。北师大自主招生人数（不含引领计划）不超过招生计划的5%。

（一）星光计划

星光计划是为我校经管法类、数理技类、生化环境类和文史类等四个专业大类（见附件

1）择优选拔具有相关学科特长和创新潜质的优秀学生，通过精英教育，促使其成为相关学科领域的领军人物。

1．申请条件

符合下列条件之一者可自荐或校荐申请。高中阶段：

1）以下任一项中获得二等奖（含）以上者：全国数学、物理、化学、生物和信息学科竞赛（省级赛区），全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动。

2）获得国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖。

3）具有文学、语言文化方面特殊才能。

4）具有其他特殊才能或有突出成绩（含校长和专家自主推荐）。

2．学校考核与合格资格确定

学校根据申请者报考我校志愿顺序和条件进行初审。初审合格者须参加综合性大学自主招生联考（以下简称联考）。理科考试科目为自然科学基础（数学、物理），文科考试科目为人文科学基础（语文、数学）。联考合格者，还须参加北师大组织的校考，包括多项能力测试，专家面试和体质测试（见附件2）。

学校根据单科（项）成绩，或根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），分专业类择优确定自主招生合格考生。

3．录取要求

1）符合教育部保送生条件（省级优秀学生除外），按保送生录取。

2）符合下列条件之一，且以第一志愿报考北师大：

？高考投档成绩达到我校同科类调档线（平行志愿投档录取省份为第一次模拟形成的调档线）者，在考生所填报的前两个自主招生专业中安排录取；未达到我校调档线，但在调档

线下20分（750分制）以内，且不低于同科类一本线者，按实考分在认定专业类中安排录取。

？语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分（150分制）或文科、理科综合高考成绩达到290分（300分制），且高考投档成绩不低于同科类一本线者，按实考分在认定专业类中安排录取。

（二）引领计划

引领计划是针对我校教育学部教育学专业类而设的自主招生计划。教育学部为国家“试点学院”（见附件3），国家设立“试点学院”的目的是通过创新人才培养模式、创新体制机制培养一流教育人才，从而引领中国教育和人才培养改革。引领计划的目标是吸引和择优遴选热爱教育事业、对推动教育改革有浓厚兴趣的优秀应届高中毕业生，把他们培养成为具有扎实的学术基础、丰富的实践能力、宽阔的国际视野和不竭的创新精神的一流教育人才，造就一批中国未来的教育家和教育学家。

1.申请条件

对教育问题有浓厚兴趣和独立见解，且符合下列条件之一者可自荐或校荐申请。高中阶段：

1）具有文学、语言文化（含英语）、数学等方面特殊才能。

2）具有其他特殊才能或有突出成绩（含校长和专家自主推荐）。

3）综合素质高，综合成绩排名在全年级名列前5%。

2.学校考核与合格资格确定

学校根据申请者报考我校志愿顺序和条件进行初审。初审合格者须参加综合性大学自主招生联考。理科考试科目为自然科学基础（数学、物理），文科考试科目为人文科学基础（语文、数学）。联考合格者，还须参加北师大组织的校考，包括多项能力测试，专家面试和体质测试（见附件2）。

学校根据单科（项）成绩，或根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），计划择优确定自主招生合格考生80人。

3.录取要求

1)符合教育部选拔保送生条件（省级优秀学生除外），按保送生录取。

2)高考投档成绩达到我校调档线下20或25或30分（750分制）以内，且不低于同科类一本线，并以第一志愿报考北师大，即予录取。具体录取要求以我校协议为准。

（三）攀登计划

择优选拔对天文学（招理科生）和哲学（兼招文理生）（见附件4）具有浓郁兴趣的优秀应届高中毕业生。

1．申请条件

对天文或哲学学科具有浓厚兴趣和发展潜质的考生可自荐或校荐申请。限报一个专业。

2．学校考核与合格资格确定

学校根据申请者条件进行初审。初审合格者须参加北师大组织的数学、物理（天文学专业）或语文、数学（哲学专业）等文化课考试、多项能力测试、专家面试和体质测试（见附

件2）。在相关学科领域有突出特长表现者，可不参加文化课考试，仅参加多项能力测试、专家面试和体质测试。

学校根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），计划择优确定自主招生合格考生：哲学专业50名，天文学专业60名。

3．录取要求

1)符合教育部选拔保送生条件（省级优秀学生除外），按保送生录取。

2)高考投档成绩达到我校调档线下30分或35分或40分（750分制）以内、且不低于同科类一本线，并以第一志愿报考北师大者，即予录取。具体录取要求以我校协议为准。入学后不得申请转专业。

（四）师表计划

择优选拔乐教适教的优秀应届高中毕业生，接受学校免费师范生教育，为其成为基础教育领域未来的教育家奠定坚实基础。

1．申请条件

热爱教育事业，接受国家《免费教育师范生协议书》（点击查看）规定的权利和义务，且符合下列条件之一，由中学按我校规定推荐申请。高中阶段：

1）省级优秀学生（限保送生）。

2）综合素质高或具有特长。以下任一项中获得三等奖（含）以上者：全国数学、物理、化学、生物和信息学科竞赛（省级赛区），全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动。

3）具有文学、语言文化等方面特殊才能。

2．学校考核与合格资格确定

申请者须参加北师大组织的数学、物理（理科）或语文、数学（文科）文化课考试、多项能力测试、专家面试和体质测试（见附件2）。

学校根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），分专业择优确定自主招生合格考生。

3．录取要求

1）符合教育部选拔保送生条件，按保送生录取。

2）高考投档成绩达到学校同科类调档线下20分（750分制）以内、且不低于同科类一本线，并以第一志愿报考北师大者，即予录取。

入学后限在免费教育师范生培养专业内申请转专业。

二、报考方式

1．星光计划和引领计划

1）联考

报考者须通过综合性大学自主选拔录取联考平台（网址：http：/

2.南京航空航天大学2013年自主招生简章 篇二

天津市宝坻区第一中学是天津市首批重点中学, 是天津市示范性高中, 在华北地区有较大影响力。学校每年高考重点大学上线率均在85%以上, 每年有10人左右被清华、北大录取。在2009年清华大学自主招生考试中, 我们认为非常优秀的学生顺利通过了笔试, 但没有通过面试, 这使我陷入了深深的思考。

是什么原因使我们的优秀学生没有通过面试呢?过后我与这位学生进行了交谈, 又查找了有关资料, 了解到部分面试题目。

别具一格的题目使我耳目一新, 这决不可能从课本中找到答案。

题目虽然有些“偏”“怪”、有些“苛刻”, 而且涉及范围广, 但它折射出高等学校对优秀学生的要求。

第一, 要知识面宽, 综合素质高。

从题目上我们看出, 所考察的知识并不是语、数、外、理、化、生、政、史、地等课本中的问题, 它涉及社会热点、政府政策、世界形势、科技尖端等多方面问题, 反映出高校对学生综合素质的要求是“心系天下”。

第二, 要视野开阔, 思维发散。

从采访总理、精英概念、中学生早恋、三十年改革开放的启示、当前世界经济到北京施行的单双号车辆行驶问题等, 在题目设置上比较灵活, 要求考生视野要开阔、思维要发散。

第三, 要关注生活, 关注社会。

大多数面试题答案, 在书本上根本找不到, 不少题也没有所谓的标准答案, 而是要求学生凭自己的观察做出分析。从救市计划、法官素质、“神七”发射最关键的两项技术等, 可以看出好多信息, 学生如果不在平时通过报刊、网络或者与他人的沟通获取大量知识和信息, 而是“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”, 这些题目是很难答对的, 所以要求考生要关注生活、关注社会。

从高校的自主招生考试可以看出, 高校对学生的综合素质提出了更高的要求, 那么作为普通中学, 我们应如何加强对中学生的综合素质的培养呢?

综合素质是指人们自身所具有的生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称。它大体包括七种意识八种能力, 即社会公德意识、民主法制意识、社会责任意识、环境保护意识、团队合作意识、自我管理意识、关心社会意识, 沟通协调能力、开拓创新能力、发散思维能力、审美能力、心理承受能力、适应环境能力、自我评价能力、语言提炼和思维概括能力等。

我觉得中学教育应重点抓好这七种意识和八种能力的培养。

1. 社会公德意识培养。

社会公德意识是现代公民所应具备的基本素质之一, 学校教育基本目的之一就是将学生培养成合格的社会公民。学校要加强学生的社会公德教育, 在课堂教学中渗透社会公德方面的内容, 发挥好教师的示范作用, 建设良好的健康的校园文化, 教育启迪学生在社会交往中, 感悟和实践遵守社会公德的必要性。

2. 民主法制意识培养。

民主法制意识既是现代公民所应具备的基本素质之一, 同时也是构建民主法制社会的前提条件。学校应开设相关法律课程, 开展普法讲座, 将法制教育引进课堂, 充分利用第二课堂和社会实践活动, 邀请司法部门人员讲解身边实际典型案例, 培养学生的民主法制意识。

3. 社会责任意识培养。

社会责任意识是现代公民所应具备的基本素质之一, 同时也是公民道德培养的主要内容。学校要以课堂教学为主要途径, 教师在教学中要把教科书中与社会责任感相关的内容作为切入点, 引导和帮助学生树立社会责任感。以多种形式开展爱国主义教育、理想信念教育、责任义务教育等活动;鼓励学生参与学校和班集体日常管理, 结合各项管理工作, 培养学生的社会责任感。

4. 环境保护意识培养。

环境保护意识是现代公民所应具备的基本素质之一, 同时也是国家可持续发展战略的重要内容。学校在学生中有计划地组织形式多样的环境保护活动, 结合每年3月12日的植树节、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环保日, 组织学生观看环保内容的音像资料, 开展以环保为主题的知识竞赛、绘画比赛和废物利用、小制作等评比活动, 从而培养学生的环境保护意识。

5. 团队合作意识培养。

团队合作意识是现代公民所应具备的基本素质之一, 同时也是个人发展的基础, 是个人或集体在社会中生存的前提。学校要加强集体荣誉感教育, 通过主题班会、团会为学生提供相互交流、共同切磋的环境;开展团体式社会实践调查、参观考察, 进行定向拓展训练和团队练习;成立帮扶结对的学习小组, 开展多样性的先进集体评比表彰活动, 培养学生的团队合作意识。

6. 自我管理意识培养。

自我管理意识是现代公民所应具备的基本素质之一, 同时也是自我发展的重要条件。学校在班集体管理中, 应实行学生轮流负责班集体管理制度, 即值日班长制度, 指导学生独立组织实施各种活动, 大力开展学生自主管理、自主学习和自我服务的活动, 努力提高全体学生的自我管理意识。

7. 关心社会意识培养。

关心社会意识是现代公民所应具备的重要素质之一, 关心社会关心他人就是关心自己。学校应通过开展实践活动, 开阔学生视野;同时学校统一安排时间让学生每天收看“新闻联播”节目等, 培养学生自觉了解社会、关心社会的意识。

8. 沟通协调能力培养。

沟通协调能力是现代公民所应具备的基本能力之一, 它直接决定着人们相互交流相互理解相互支持的深度。学校应开设管理沟通、写作、演讲与口才、社交礼仪、心理学等相关课程和讲座;在开展各种实践活动时, 有针对性地鼓励学生走出学校与社会接触, 加强培养, 锻炼学生的沟通协调能力。

9. 开拓创新能力培养。

开拓创新能力是现代公民所应具备的重要能力之一, 同时也是个人、集体、国家增强自身综合实力的重要源泉。学校应注重创新型教师的培养, 只有创新型教师才能培养出创新型学生;注重将创新型的教学理念落实在课堂教学之中, 激发培养学生创新的热情;通过组织开展以“数、理、化、生、信息”学科的各种竞赛活动, 提高学生的创新能力。

10. 发散思维能力培养。

发散思维能力是现代公民所应具备的重要能力之一, 是人们灵活地、多渠道地解决处理问题的必备条件。学校在课堂教学中要重视从多角度、多侧面提出问题, 运用多种方法, 灵活分析、判断和解决问题, 培养学生的发散思维能力。

11. 审美能力培养。

审美能力是现代公民所应具备的重要能力之一, 利用它人们可以识别真善美假恶丑。学校要开齐开足音乐、美术课程, 并通过开设艺术类选修课, 举办专题讲座, 开展各种集体活动, 组织各种社团和比赛, 引导学生认识美、鉴赏美、发现美、创造美, 从而培养学生的艺术品质和审美能力。

12. 心理承受能力培养。

心理承受能力是现代公民所应具备的重要能力之一, 一定的心理承受能力是人们应对社会生活压力的法宝。学校应将心理健康教育纳入教学计划, 设立心理健康咨询机构并实质性地开展工作;有计划地在学生中开展心理挫折模拟训练和谈心活动, 通过有效的沟通提高学生的心理承受能力。

13. 适应环境能力培养。

适应环境能力培养包括适应自然环境、生活环境、工作环境等, 是人们生存的前提。学校应通过军训, 定期组织学农劳动、学生值日、每周大扫除等活动培养学生艰苦奋斗的作风和吃苦耐劳的品质;组织学生进行参观、访问, 参加社会调查活动, 条件成熟的情况下组织开展野营活动, 培养学生适应各种环境的能力。

14. 自我评价能力培养。

自我评价能力是现代公民所应具备的重要能力之一, 人们只有具备了自我评价能力, 才能够不断地自我发展。学校应要求教师在教学和工作中, 多与学生接触, 加深对学生的了解, 坚持以正面引导为主的评价原则, 注意使用公正妥当的评价语言对学生做全面科学的评价;引导学生通过日记、交谈、征求意见等形式开展自我评价训练, 提高自我评价的意识和能力。

15. 语言提炼和思维概括能力培养。

语言提炼和思维概括能力是智慧的象征, 是人们交流的前提, 只有交流才能理解, 只有理解才能互助。学校应开展丰富多彩的实践活动, 为学生搭建成长平台, 锻炼学生的语言表达能力、思维概括能力。思维是语言的内容, 语言是思维的外壳, 让学生在实践中凝练语言、概括思维。

我们要不断更新教学理念, 丰富教学内涵, 培养学生的综合能力。学校不仅要完成教育教学常规工作, 还要在提高学生的综合素质上下工夫, 真正做到把教书和育人有机结合起来, 培养和提高学生的综合素质, 为社会输送德能兼备的复合型人才。

3.南京航空航天大学2013年自主招生简章 篇三

随着内地高校2013年自主招生全面启动，香港各高校也已陆续启动2013年面向内地学生的招生计划。据了解，今年香港大学将在内地31个省份通过自主招生录取300人，香港中文大学将通过提前批次录取本科生，香港科技大学采用择优录取、独立招生方式招收150名左右本科生，不占内地统招名额，香港理工大学约招230人，香港浸会大学也将通过独立招生的方式招收一定数量的内地考生。面试大多采取全英文交流。学费12万港币左右，比往年有所上涨。另外，各所大学还将提供数额不等的入学奖学金。感兴趣的同学，不妨留意各大学的官方招生网站。

“诚信中学生”当选年度感动人物

一月中旬，由新华网和北京卫视联合主办的 “中国网事感动2012”年度人物颁奖典礼在北京航空航天大学举行。骑车碰擦停在路边的宝马车后，在原处等待了近半小时的扬州高中生徐砺寒，用“小纸条”传递“大能量”，从60名感动人物候选人中脱颖而出，当选年度感动人物。面对荣誉，徐砺寒同学坦言，“我只是做了自己应该做的事情。”

特殊《班级公约》 “好学生”有“特权”挑座位

表现好的学生有挑选座位的“特权”，表现差的只能坐别的同学挑剩下的座。这是发生在武汉某中学高一（1）班的新鲜事。

班主任聂老师介绍，该班《班级公约》是依据《中学生行为准则》和学校的行为规范制定，所有条款与学习成绩无关；同时形成量化管理，对每一项违反规定或为班级争得荣誉的行为，相应给予减分或加分，最终量化的分数与排座位联系起来，分数越低选择范围越小。

这样的举措引发了不小的争议。“表现不好的学生如果头几次总是坐最不好的位置，可能会自尊心受挫，干脆‘破罐子破摔’了。”一位不愿意透露姓名的家长“吐槽”。不过，也有不少同学对这个根据“行为分”抢座位的做法表示认同，毕竟，只要遵守纪律，每名学生都有机会选自己喜欢的位置。

编制的程序能诊断恶性肿瘤 这个美国女生很厉害

布列塔尼·温格（Brittany Wenger）今年17岁，来自美国佛罗里达州。表姐与乳腺癌的斗争启发温格编写了一个可以诊断癌症的网络程序。她让电脑通过分析针吸细胞活检术（一种侵入性最轻的活检手段）采集的细胞，确定乳腺肿块是恶性还是良性。

现在，该程序对恶性肿瘤的敏感率已经达到99.1%。这一研究成果还为她在谷歌科技博览会（Google Science Fair ）和英特尔国际科学展（Intel International Science Fair）上赢得了奖项。温格说，科研本身就是一种乐趣。她称自己仍然像学步阶段的孩子，总喜欢问“为什么”，“科学就是这样，你知道的越多，要问的也就越多。”

★ 他们说

@乐嘉 问：什么时候该天真，什么时候该现实？答：对梦想、爱情、生活的向往，应该天真；对圆梦的过程、爱情的痛苦、生活的磨难，应该现实。

来自新浪微博

@麦成辉（香港流行图书协会会长） 我们每天都讲很多大道理，能实践一样就很了不起。道理上说得通，事实上做不到，太多太多，逐渐便习惯讲一套做一套。随意在做人做事上发挥口才，不单害人，也坑害了自己。

来自新浪微博

@风马牛社区 当我面对垃圾时，我想到了，一个深刻的矛盾体：一个国家的垃圾生产力与全体人民对干净世界的向往。如果把这种生产力稍作剥离，生产社会急需的“善”，哪怕很小，蝴蝶效应也能催生深远的变迁。

来自网易微博

@凤凰周刊 华裔神经科学家钱卓（Joseph Zhuo Tsien）博士研究发现：人的学习能力之所以会随着年龄的增长而退化，并不是因为我们接受新信息的能力减弱了，而是因为我们的“弱化神经联结”的过程受到限制，过滤和舍弃旧信息的能力在变弱。（科学松鼠会）

来自搜狐微博

★ 小段子

@刘烨 驾车奔腾在路上，很多飞速划向远方的景物都令人着迷，但最叫人神往的，却一直都是那个悬挂在空中，一动不动照耀着你的太阳，你仔细凝视她，仿佛进入她温暖又斑斓的心灵深处，你低头再看路，一阵眼花，所以这么做——很！危！险！

来自搜狐微博

★ 有用的

@几分钟网 如何拍出浪漫的光斑？只要在纸的中心挖一个洞贴在镜头上，在黑暗中对着光源进行拍摄就好了。想要什么光斑就挖什么形状的洞，拍的时候需要适当增加进光量，最好支上三脚架，有兴趣的童鞋可以试试。

来自搜狐微博

4.2013年自主招生大学名单汇总 篇四

北京大学 清华大学 浙江大学

中国科学技术大学 北京林业大学 北京师范大学 中国药科大学 北京语言大学 对外经济贸易大学 吉林大学 苏州大学 天津大学 北京理工大学 华中科技大学 西南交通大学 哈尔滨工业大学 江南大学 南开大学 大连海事大学 南京农业大学 中国政法大学 山东大学 华中师范大学 武汉理工大学 湖南大学 中山大学 厦门大学 华东师范大学 同济大学 华北电力大学 北京航空航天大学 大连理工大学 东华大学 东北大学 长安大学 上海外国语大学 复旦大学

中国石油大学（北京）上海大学 云南大学 中国人民大学 北京科技大学 西北农林科技大学 西安交通大学 武汉大学 北京交通大学 华南理工大学 中国传媒大学 中国石油大学华东 合肥工业大学 哈尔滨工程大学 南京大学

中南财经政法大学 四川大学 电子科技大学

华东理工大学（上海）北京化工大学 东南大学 南京理工大学 西北工业大学 北京邮电大学 中国海洋大学 上海财经大学 南京航空航天大学 中央财经大学 西安电子科技大学 重庆大学 河海大学

5.南京航空航天大学2013年自主招生简章 篇五

导读：以下是南京农业大学2013年自主招生面试考题，仅供参考。

南京农业大学考题：

1.文房四宝中的毛笔是谁发明的？

2.世界上拍摄电影最多的国家是哪个？

3.一次微笑动用17块肌肉，一次皱眉能动用多少块？

4.说出《咬文嚼字》编辑部总结的2012十大流行语中的4个。

5.六畜兴旺中的“六畜”，人工驯化最早的是什么？

6.猜拳分组小活动，查看团队合作精神。

6.南京航空航天大学2013年自主招生简章 篇六

大连海事大学2013年自主招生共计12道题目，考试时间为2小时30分钟，除一道数学逻辑题外，全部为主观题。这些题却测试了思想道德修养、文化修养、社会公德、哲学、国际国内政治经济、情商和心理素质、创新能力和思维能力、海洋文化及相关内容、法律和社会热点敏感问题分析等多个方面。

以下为部分面试题，仅供参考：

1.分析我国社会公德现状及原因，并谈谈如何加强社会公德建设？

2.当别人对你的认识与你的自我认识有较大差别时，怎样看待？

7.南京航空航天大学2013年自主招生简章 篇七

“寒门学子”成名校自主招生关键词

清华大学前不久公布2012年自主招生新政策——“新百年计划”。这项计划包括“自强计划”、“拔尖计划”和“领军计划”, 其中“自强计划”面向长期学习、生活在农村地区、边远贫困地区或民族地区的高中毕业生。

虽然三个分项计划各有侧重, 但是外界普遍将注意力集中于“自强计划”, 有媒体说, 这一政策将“成就”寒门学子。

中国人民大学2012年的自主招生新政亮点, 也是关注经济贫困学子的“圆梦计划”。“圆梦计划”的招生对象是在县及县以下地区学校就读、学习成绩优秀或具有某方面培养潜能的应届农村高中毕业生, 由中学校长实名向中国人民大学推荐, 或者自荐。由中国人民大学进行审核, 审核时, 将对与人大签有省校、市校共建协议的省、市所属中学和中西部及欠发达地区的中学适当倾斜。被推荐的考生原则上要求平时成绩排名为所在中学的前10%, 且家庭中三代之内无大学生的农村户籍学生。

“三代无大学生”迅速成为新闻热点, 不管公众如何议论, 中国人民大学自主招生向偏远地区和贫困家庭倾斜的态度是明确的。

各校的新政尚在陆续出台之中, 毫无疑问的是, 促进公平成为今年高校自主招生的关键词之一。

公平与选优“鱼与熊掌”的困惑

“偏远地区的孩子虽然在基础教育阶段没有享受更多的优质教育资源, 但他们一贯自强的精神和通过努力达到的德才兼备, 同样满足了清华选才的基本条件, 所以清华希望在进入大学的时候, 能够给予他们更多的机会支持, 助他们展翅高飞。”清华大学招办主任于涵说。

入选清华大学“自强计划”的学生将在高考中享受30至60分加分, 这在一分隔开数百人的高考中, 意味着将获得明显优势。

2012年, 高校自主招生不约而同注重公平, 一方面和之前社会舆论呼吁寒门学子在大学中的比例越来越少有关, 另一方面, 也是高校自主招生进一步发展的表现。

高校认为联盟考试避免学子赶考, 是一个趋势, 但是公众忧虑这会不会成为“小高考”。教育部新闻发言人续梅在联盟刚形成时表示, 高校自主招生设计的初衷是在普通高考之外开辟一条新的途径和渠道, 体现高考多样标准的评价取向, 使高校能够把那些学有所长、某个方面很有特长或综合素质很全面的优秀学生选拔上来, 不会成为“小高考”。但是, 从网络上铺天盖地的联盟培训班广告看来, 一个多样化选才的方式演变为新版本的应试教育不是没有可能。据记者了解, 为了更多的学生考进名校, 不少中学都在暗地里办联盟考试的培训班, 家长纷纷带孩子前往。

政策多变考生“找不到北”

前不久, 网络传闻教育部将取消自主招生联盟, 但据记者向各校了解, 今年联考仍将按照计划进行, 不会取消, 但是联盟也不再扩大。高校自发的联盟“不再扩大”, 使自主招生的未来走向变得颇为微妙。

虽然考试仍然照常, 但是各种网络传言足以令学生家长恐慌, “如果联盟真要取消, 也太随意了吧, 政策才执行多久啊!”一位家长说, 这位家长的孩子正在上某个联盟的培训班。

这位家长的恐慌来自于数年来自主招生考试“政策多变”的不争事实。

例如北京大学, 2009年将5%的自主招生比例提高到10%, 2010年首推“中学校长实名推荐制”, 2011年又出台“校长实名推荐”遴选细则, 其中新增“不孝敬父母不能推荐”条款。清华大学也先后调整笔试政策、创建多校联考、推出“新百年计划”等……实际上, 各校均是如此, 年年有新意、有变化。

从最初作为选偏才、怪才的高考补充方式, 到今年致力于社会公平, 加上联盟考试的从无到有, 再从有到“不再扩大”, 自主招生政策本身在不断调整中, 也导致了不断的摇摆。明年的自主招生政策会是什么?家长们都在关注。

受高校自主招生政策频繁变化影响最大的是备考学子, 学生们掌握不住高校招生的风向标, 不可避免地会迷茫, 不知道该如何备考。从而“他们会很自然地对整体的招生制度产生抵触情绪, 并逐渐怀疑变化背后是不是有什么猫腻”, 内蒙古自治区某县级中学的一位高中语文老师说。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇对媒体坦言, 缺乏长远考虑就制订政策, 当问题出现又匆忙修改, 这种令人遗憾的变化在高校自主招生政策的制定过程中屡见不鲜。

2010年, 上海市一家机构的市民调查显示, 83%的市民害怕自主招生政策的多变遭遇“权钱交易和暗箱操作”。

诸多讨论都显示, 自主招生政策近10年来一直伴随着公众的狐疑, 未来要获得完全的信任, 还有很长的一段路要走。同时, 对于怎样的自主招生政策才符合我国国情, 公众也有不同看法。

北京四中校长刘长铭‘按图索骥’, 而不是‘撒网捕鱼’, 自主招生应重点考察报考者的兴趣志向、专业态度、培养潜质和献身精神, 适当兼顾学科基础。”

8.复旦大学英语自主招生试题选录 篇八

1. (09年) The police department is appealing for any information that may be ________ to this inquiry.

A. pertinentB. acuteC. persistentD. appropriate

2. (10年) Since the two countries couldn’t ________ their differences, they decided to stop their negotiations.

A. dissolveB. reconcileC. obligeD. render

3. (10年) Since no further information concerning the case was disclosed, people could not help _______ on its outcome.

A. speculatingB. apprehendingC. reflectingD. fumbling

4. (10年) The problem should be taken into serious consideration instead of being ________.

A. put backB. shrugged offC. dealt withD. disposed of

5. (09年) Is it really news that a couple _________ separation should be arguing about the custody of their children.

A. on the grounds ofB. on the strength of

C. on the threshold ofD. on the brisk of

6. (09年） Many governments thus _________ financing expenditure through domestic bank borrowing and printing money, both of which are inflationary.

A. fall toB. call onC. bring upD. resort to

7. (06年) A series of lectures have ________ the students’ interest in science and technology.

A. arisenB. enforcedC. risenD. aroused

8. (09年) Though our results need replication, this suggests that our results may be applicable to women attempting to _______ naturally.

A. contriveB. conserveC. convertD. conceive

9. (06年) The score that a student obtains before any adjustment and transformation is called the _______ score.

A. bareB. rawC. primitiveD. crude

10. (09年) Investors who ________ money based on market also may not be as diversified as they thought.

A. allocateB. expediteC. retainD. deliver

11. (09年) Modernism may well have been ________ from public view, but to the determined specialist it was still correctly available.

A. purgedB. underestimatedC. minimizedD. omitted

12. (10年) Don’t be too ________ about the food and it is good enough under this circumstance.

A. specialB. unusualC. attentiveD. picky

【答案与分析】

1. A。句子的意思是：警方要求得到一切与这件调查有关的信息。pertinent 与to搭配，表示“与……有关的”，符合本题的意思。acute 表示“灵敏的”，persistent表示“坚持不懈的”，appropriate表示“合适的”。

2. B。句子的意思是：由于两个国家不能协调彼此的分歧，因此他们决定停止谈判。reconcile the differences属于搭配，表示“协调差异和分歧“。dissolve表示“分解，驱散”，oblige表示“迫使或使感到必须做某事”，render表示“投降或者放弃”。

3. A。句子的意思是：由于缺少所披露案件的进一步的消息，人们禁不住对于案件的结果加以猜测。speculate on 为固定搭配，表示“对什么进行猜测”；apprehend为及物动词， 表示“领会，理解”；reflect作及物动词时，表示“反射，反映”，作不及物动词时，表示“仔细考虑”；fumble作及物动词时表示“笨拙地做”，作不及物动词时表示“搜索”，均不符合题意。

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4. B。句子的意思是：对该问题不能轻视，应该严肃对待。shrug off意思是“轻视，不屑一顾”，符合句子意思。put back意思是“放回原处”，deal with意思是“处理”，dispose of意思是“处理，丢掉”，均不符合句意。

5. C。句子的意思是：刚分开的夫妇争夺他们孩子的监护权还应该称得上是新闻吗？ on the threshold of 表示“在……的开始、初期”，符合题意。on the grounds of 表示“以……为借口”，on the strength of 表示“受……的鼓励，依赖，由于”，不符合题意。

6. B。句子的意思是：许多政府因此呼吁通过国内银行借贷和印刷钞票带来金融支出，而这两种方式都可能导致通货膨胀。call on 表示“号召，呼吁”，符合句子意思。fall to 表示“着手，开始攻击”，bring up表示“培养，提出（供讨论或促使注意）”，resort to表示“求助，采取”，均不符合本题的意思。

7. D。句子的意思是：一系列讲座激起了学生对科技的兴趣。四个选项的意思分别是：arisen(arise的过去分词)表示“呈现，发生”，是不及物动词，例如：a new difficulty has arisen；enforced(enforce的过去分词)，表示“执行”，例如：The police are there to enforce the law； risen(rise的过去分词)，表示“上升，起立”，例如：The river has risen by several meters；aroused(arouse的过去分词)，表示“唤醒，激起”。

8. D。句子的意思是：虽然我们的研究结果需要通过反复的实验来验证，但这本身表明该研究结果有可能应用于那些尝试自然受孕的妇女。conceive表示“怀孕”，符合题意。contrive表示“发明,设计”，conserve表示“保存,保藏”，convert表示“转变,变换”，均不符合题意。

9. B。句子的意思是：在未经过任何调整和改变之前，学生得到的分数被称为原始分数。四个选项的意思分别是：bare表示“基本的”，例如bare necessities, bare facts等；primitive表示“原始的”，如primitive weapons；crude表示“天然的，未完成的”，常与oil, sugar, method等搭配；而只有raw和score是常用搭配，表示“原始分数”。

10. A。句子的意思是：基于市场来分配资金的投资者或许也并没有他们所想象的那样多元化。allocate表示“分配”，符合题意。expedite表示“加快，促进”，retain表示“保持，保留”，deliver表示“发表，递送”，均不符合题意。

11. D。句子的意思是：尽管现代主义已经被大众所遗忘，但对于这个有决心的专家来说它依然是盛行的。omit表示“遗忘，忽略”，符合题意。purge表示“清除，清洗”，underestimate表示“低估”，minimize表示“把……最小化”，均不符合题意。

12. D。句子的意思是：不要太挑剔了，这种情况下有这种东西吃已经很好了。picky表示“挑剔的”，符合题意；special指“特殊的”，unusual指“不寻常的”，attentive指“专心的”，均不符合题意。