关于校园的广播稿简单(共9篇)
1.关于校园的广播稿简单 篇一
播放开始曲
开场白:
(女)老师们
(男)同学们,
(齐)你们好!
男:经过了一个惬意、祥和、快乐的新年,随着我们的开始曲,天台小学书香园广播又和大家见面了。我是主持人
女:我是主持人
男:哎,……,这个寒假你怎么过的?
女:我呀。我整个寒假感觉起来真没劲。不是出去走亲戚,就是在家看电视,打打电脑什么的。
男:比起你来呀,我们电台的小记者们过的寒假生活可丰富了。
女:是吗?
男:当然,我们今天为大家安排的是小记者们在寒假里写的文章。你想了解他们的寒假生活吗?
女:好哓好哓,你快推荐推荐吧。
男:好吧。下面我先来欣赏作文《蜡梅》
蜡梅
“墙角数枝梅,凌寒独自开……”这首诗说的一点儿也不假,冬天的寒风和蜡梅花如影随形,寒风吹到哪儿,哪儿便开出椭圆形的蜡梅花。
有一次,寒风袭卷了我家附近。没想到,原来看起来不起眼,犹如朽木的腊梅树,第二天竟奇迹般地长出了蜡梅花。我从窗内远望,咦?那点点丝丝的黄点是什么?我不禁跑下楼一看,呀!原来是蜡梅花!我走近细看,它的枝干上光秃秃的,看起来像一个多角的叉子,没有绿叶的陪衬,显得很难看。但在这难看的枝杆上却长出了许多漂亮的蜡梅花。蜡梅花金灿灿的,没开的花有的圆,有的扁,有的椭圆……开的花有的像扇子,有的像金色的太阳,还有的像饼干……远远望去,一棵梅树加上树上的梅花,宛如一把镀了金但又沾满灰尘的叉子。有时下了雪,远远望去。梅花树仿佛与雪融为一体了,这是金灿灿的蜡梅花好像是一块块闪闪发光的金子……一阵寒风吹来,花儿在随风摇摆,好像是千万个小精灵在空中练习舞蹈,又像是星星一般一闪一闪眨巴着小眼睛。
只要在你附近有蜡梅花,哪怕相隔十几米,也会闻到阵阵清香之气,头脑顿时会清醒许多。
在百花凋谢的冬天,只有蜡梅花挺着胸脯迎着寒风,俏丽地挺立在枝头!难道蜡梅花这种不屈不挠、不服输的精神不值得我们敬佩、学习吗?
啊!我爱这默默无闻的蜡梅花。
(读完播放歌曲《红梅赞》)
二、书香校园
男:我们喜欢阅读,喜欢溢满书香的校园,我们浸润在经典文章里。
女:我们一起步入书香校园。聆听名人读书的方式
男:毛主席怎样读书?
几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。
为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作,常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。
认真地学,反复地读
毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在读韩昌黎诗文全集时,除少数篇章外,都一篇篇仔细琢磨,认真钻研,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏,韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说,他从小学的时候就看过,到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》,他上学时讯,五真正十代读,六十年代读,到了七十年代还读过好几次。他批注的版本,现存的就有三种。
一些马列、哲学方面的书籍,他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》,他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等,他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。
不动笔墨不看书
几十年来,毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。
女:著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。”
原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处:
(1)不受条件限制,可以充分利用时间。巴金列举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写着“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说:“‘文革’期间要是造反派允许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪:我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库,里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。
(2)温故而知新。通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,就象牛反刍一样,能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解,新的认识,新的收获。
(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说:“我现在跟疾病作斗争,也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品,过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死,人都需要光和热。”
好书推荐
男:下面让我们一起步入好书推荐栏目。
女:请听本台记者为你推荐的一本好书《窗边的小豆豆》
男:《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子,该书1981年出版后,成为日本有史以来销量最大的一本书,33种文字全球发行,拥有读者数千万,她是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使,足迹遍及地球的每一个角落;她还是世界上有名的电视节目主持人,拥有观众数十亿。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。7岁的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上个好孩子。好在“玩劣”的她被一个在外人看来非常“怪”的学校收留了。这个怪怪的校长,极其注重对孩子自身个性的培养,并给孩子们充分的自由空间。于是小豆豆们获得了真正的来自于心灵的感动。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。
男:时间过得真快,转眼又到说再见的时候了。
女:希望以后还能再次和大家见面。
男:感谢大家的收听本次播音到此结束,再见。
女:再见
2.关于校园的广播稿简单 篇二
随着网络技术的迅速发展和各种网络业务应用的普及, 用户对网络资源的需求不断增长, 网络已成为人们日常工作生活中不可或缺的信息承载工具, 同时人们对网络性能的要求也越高, 在众多影响网络性能的因素中网络流量是最为重要的因素之一, 它包含了用户利用网络进行活动的所有的信息。通过对网络流量的监测分析, 可以为网络的运行和维护提供重要信息, 对于网络性能分析、异常监测、链路状态监测、容量规划等发挥着重要作用。
SNMP (简单网络维护管理协议) 是Internet工程任务组 (IETF) 在SGMP基础上开发的, SNMP是由一系列协议组和规范组成的, SNMP的体系结构包括SNMP管理者 (SNMPManager) 、SNMP代理者 (SNMPAgent) 和管理信息库 (MIB) 。每个支持SNMP的网络设备中都包含一个代理, 不断地收集统计数据, 并把这些数据记录到一个管理信息库 (MIB) 中, 网络维护管理程序再通过SNMP通信协议查询或修改代理所纪录的信息。从被管理设备中收集数据有两种方法:轮询方法和基于中断的方法。SNMP最大的特点是简单性, 容易实现且成本低, 利用SNMP协议能够对被监视的各个网络端口输入字节数、输入非广播包数、输入广播包数、输入包丢弃数、输入包错误数、输入未知协议包数、输出字节数、输出非广播包数、输出广播包数、输出包丢弃数、输出包错误数、输出队长等进行采集。
2 RRDTOOL的工作原理
RRDTOOL代表 “Round Robin Database tool”, 是TobiasOetiker设计的一个基于Perl的功能强大的数据储存和图形生成工具, 最初设计目的是为流量统计分析工具MRTG提供更好的数据存储性能和更强的图形生成功能。所谓的“Round Robin” 其实是一种存储数据的方式, 使用固定大小的空间来存储数据, 并有一个指针指向最新的数据的位置。我们可以把用于存储数据的数据库的空间看成一个圆, 上面有很多刻度。这些刻度所在的位置就代表用于存储数据的地方。所谓指针, 可以认为是从圆心指向这些刻度的一条直线。指针会随着数据的读写操作自动移动。要注意的是, 这个圆没有起点和终点, 所以指针可以一直移动, 而不用担心到达终点后就无法前进的问题。在一段时间后, 当所有的空间都存满了数据, 就又从头开始存放。这样整个存储空间的大小就是一个固定的数值。所以RRDtool 就是使用类似的方式来存放数据的工具, RRDtool 所使用的数据库文件的后缀名是 '.rrd'。
和其它数据库工具相比, 它具有如下特点:
首先 RRDtool 存储数据, 扮演了一个后台工具的角色。但同时 RRDtool 又允许创建图表, 这使得 RRDtool看起来又像是前端工具。其他的数据库只能存储数据, 不能创建图表。
RRDtool 的每个 rrd 文件的大小是固定的, 而普通的数据库文件的大小是随着时间而增加的。
其他数据库只是被动的接受数据, RRDtool 可以对收到的数据进行计算, 例如前后两个数据的变化程度 (rate of change) , 并存储该结果。
RRDtool 要求定时获取数据, 其他数据库则没有该要求。如果在一个时间间隔内 (heartbeat) 没有收到值, 则会用 UNKN 代替, 其他数据库则不会这样做。
3 监测系统的安装与配置
(1) 配置路由器和交换机:
开始配置RRDTool之前 , 必须对需要监测的网络及设备进行良好的规划、设计与配置, 包括配置设备互联地址、网管地址及路由 , 保证流量监测计算机可以与被监测设备网络层的互通;配置 SNMP 通信字符串和端口号 , 掌握需要的监测对象号 ( SNMP OID) , 确保流量监测计算机可以获取正确的SNMP信息。在路由器和交换机上启动 SNMP代理, 并设置只读团体名。命令如下:
(config) # snmp - server enable traps
(config) # snmp - server community test ro
(2) 安装配置RRDTool:
我们以Debian平台来安装配置RRDTOOL系统, 在安装RRDTOOL前首先要安装支持RRDTOOL运行的环境:Zlib、 libart_lgpl 、cgilib 、Libpng、 freetype软件包。
①安装apache、mysql、php:
apt-get install apache2 php4 mysql-server php4-mysql;安装成功后通过浏览器访问客户器, 可以得到“It works!”的提示;利用mysqladmin工具给mysql添加好管理员密码。
②安装RRDTOOL:
apt-get install rrdtool。
③安装NET-SNMP:
apt-get install snmp。
④安装Cacti:
apt-get install cacti, 在安装过程中会提示你输入mysql管理员密码和cacti数据库管理员密码。
(3) 系统配置:
安装好系统后就要进行简单的初始化和配置, 步骤如下:
①访问http://x.x.x.x/cacti, 按照向导提示进行cacti的初始化安装;
②利用crontab -e添加计划任务:
*/5 * * * * /usr/bin/php /usr/share/cacti/site/poller.php > /dev/null 2>&1
③利用cacti进行设备的添加;
④利用cacti进行绘图管理。
cacti 其实是一套php程序, 它运用snmpget采集数据, 使用rrdtool绘图。它的界面非常漂亮, 能让你根本无需明白rrdtool的参数能轻易的绘出漂亮的图形。更难能可贵的是, 它提供了强大的数据管理和用户管理功能, 一张图是属于一个host的, 每一个host又可以挂载到一个树状的结构上。用户的管理上, 作为一个开源软件, 它居然做到为指定一个用户能查看的“树”、host、甚至每一张图, 还可以与LDAP结合进行用户的验证!我不由得佩服作者考虑的周到!Cacti还提供自己增加模板的功能, 让你添加自己的snmp_query和script!可以说, cacti将rrdtool的所有“缺点” 都补足了!
参考文献
3.校园婚姻?爱没那么简单! 篇三
Marrying as an undergrad is like putting a“scarlet M on your forehead,” said Bradford Wilcox, director of The Marriage Project, which studies marriages in America at the University of Virginia.
Peter Nesbitt, 20, proposed to Lane Ritchie, 19, in the park earlier this month. The third-year University of Michigan students have decided to get married in less than two months.
The couple, who have dated since freshman year of high school, is more excited to spend the rest of their college days—and lives—together than they are worried about planning a backyard wedding that will be held after the first week of classes in September.
The average national age of marriage is 28, according to the National Center for Educational Statistics, and experts say planning a wedding while still taking finals and cheering at football games is going against the 1)norm.
Out of 20,928 undergraduates surveyed by the National Center for Education Statistics in 2008, about 18% reported they were married.
While there are various reasons why college sweethearts decide to 2)tie the knot, one thing is for sure: Married students face more challenges than they did in the past.
It’s financially more difficult for married students today than just five years ago, said Kelly Roberts, a marriage and family 3)therapist and clinical instructor at Oklahoma State University. She cited the 4)decreasing number of student loans available and married students taking on more jobs to cover expenses.
“Students are not just juggling one job to try to make ends meet, but they’re juggling two,” she said.
For any couple, Roberts recommends waiting at least six months from the engagement announcement to the wedding, just so couples are certain they’re making the right move.
Andy and Brittany Hudson were engaged for 14 months, but Andy Hudson said he would have married his wife sooner if she wasn’t finishing her master’s at Southern Illinois University.
“You just find the person you love and want to spend the rest of your life with them,” he said.
But promising to take care of someone for better or worse might get in the way of a typical college experience.
At Oklahoma State University, approximately 7% of the 18,541 undergraduates were married in 2010. Kami Schwerdtfeger, an OSU assistant professor of marriage and family therapy, said some of these students find adulthood, which can mean paying bills and keeping up a home, can“5)butt heads” with 6)adolescence—attending parties, staying out late with friends.
Mark Regnerus, an associate professor of sociology at the University of Texas, explained that married college students are forced to “grow up pretty quickly.”
“You have to mature and take on a new role,” he said. “It’s not only your schoolwork that you’re tending to, but it’s also tending to your marriage.”
Harvard University senior Chris Jackson married Leah Cogan, a senior at Brown University, on July 1. Before getting married, Jackson said he found it difficult to balance school and his relationship with Cogan, who was about an hour long train ride away.
“Ideally, you’d have all your work done during the week so we could hang out during the weekend, but it didn’t usually work out that way,” he said.
Though all marriages are 7)vulnerable in the first few years, experts say people who marry at age 21 or younger are more 8)susceptible to divorce.
“The longer you can wait to get married up to 9)approximately age 30, the greater your chances are at having a successful and stable committed relationship stay intact,” Roberts said.
Kate and Paul Bowers got married before their senior year at the University of South Carolina and celebrated their first anniversary last month. Kate Bowers said she appreciates the “smaller moments” of married life—like grocery shopping together—which they didn’t experience when dating.
Paul Bowers, who started a blog called Married in College, said he didn’t miss out on anything by becoming a husband as an undergrad.
Though the Bowers are confident they’ll be together forever, the average divorce or separation rate for a couple marrying for the first time is 40% to 50%, according to the 2010 State of Our Unions report by the National Marriage Project. Wilcox said financial trouble is a leading cause of marital distress and divorce, which could pose problems for married college students 10)accruing debt from student loans.
Society expects people to go to college, get a job and then get married, he said. Research also supports the position that the best age to wed is in the mid- to upper-20s, he added.
“It’s at that point when you can really form a common life together,” Wilcox said.
Regnerus added that parents and peers“suspect there’s no way you could possibly know what you want at age 20 or 21.”
当大多数大学生还在舞池上相互“勾搭”,或者翻动脸谱网上的档案图片来相互了解时,有一小部分学生却正干着一些冲击文化的事——他们准备在大学毕业前结婚。
念本科时结婚就像是将一个“红字‘M’刻在额头上”,布拉德福·威尔科克斯说,他是维吉尼亚大学一个研究美国人婚姻状况的专项“婚姻项目”的主管。
本月早些时候,二十岁的彼得·内斯比特在公园里向十九岁的琳恩·里奇求了婚。这两位密歇根大学的三年级生已经决定在两个月内完婚。
这两口子,从高中一年级起就开始交往。他们对于将要共同生活,共度大学剩余时光这一点感到兴奋,虽然9月开课后第一周就要举行“后院婚礼”,但两人不甚担忧。
根据美国教育统计中心数据显示,美国全国的平均结婚年龄为28岁。专家称,以仍在求学、为足球比赛打气的年纪去计划婚礼有违常规。
2008年,美国教育统计中心对20,928名本科生进行了调查,报告称其中有18%的人已经成婚。
大学情侣选择共结连理的原因很多,但有一点是肯定的:相比以往,已婚学生所面对的挑战更多了。
比起五年前,如今的已婚学生所面临的财政问题更加严峻,俄克拉荷马州立大学的婚姻与家庭临床医学家、临床讲师凯利·罗伯茨如是说。她引出相关数据,显示学生贷款数额减少,已婚学生需要干更多的兼职来支付开支。
“已婚学生并不只是打一份工来维持开支,而是两份,”她说道。
对任何情侣来说,罗伯茨建议宣布订婚后至少等六个月,再考虑真正结婚,以保证自己做的是正确的决定。
安迪和布莱特妮·哈德森已经订婚14个月了,但安迪·哈德森说若不是布莱特妮正在南伊利诺斯大学完成硕士学位课程,他早就已经迎娶她了。
“你恰好找到了那个你爱的人,想与他们共度余生,”他说道。
但承诺无论顺境逆境都照顾某人,这一点可能会妨碍常规的大学体验。
2010年,俄克拉荷马州立大学的18,541名本科生中约有7%已婚。卡米·舒维德菲格是该大学的一位婚姻与家庭治疗副教授,他说这些学生中有一部分人发现成人责任(可能意味着支付账单和维持家庭)会与青春生活(参加派对,与朋友在外面泡到深夜)相冲突。
马克·利格鲁斯是德克萨斯大学的一位社会学副教授,他解释说,已婚大学生被迫“迅速成长起来”。
“你得成熟起来,担当起新的角色,”他说道,“你要关注的不光是学业,而且还有你的婚姻。”
哈佛大学大四学生克里斯·杰克逊与布朗大学的大四学生利亚·哥根在7月1日结了婚。在结婚前,杰克逊说他发现要平衡学业与哥根的恋爱关系很困难,哥根住在一小时车程外的地方。
“理想化来说,你得在工作日将所有的功课都完成以便我们可以在周末相聚,但情况通常都不是这么理想的。”他说道。
虽然所有的婚姻在最初的几年都会很脆弱,但专家说在21岁或更小的年纪结婚的人更容易离婚。
“你的结婚年龄推迟得越久,到接近30岁,你拥有一段成功、稳定、忠诚的婚姻的几率就越大,”罗伯茨说。
凯特和保罗·鲍沃斯在他们就读南卡罗来纳大学大四前就结了婚。上个月,他们庆祝了第一年的结婚纪念日。凯特·鲍沃斯说,她享受婚姻生活中“更细碎的时刻”——例如一起购物,这是他们在谈恋爱的时候不会做的事。
保罗·鲍沃斯创建了一个名为“大学结婚族”的博客,他说,就读大学本科期间结婚并没有使他错过任何好事。
虽然鲍沃斯夫妇自信他们会白头到老,但据全国婚姻项目所做的“2010年婚姻年度报告”显示,初次结婚的夫妇的平均离婚率或分居率是40%到50%。威尔科克斯说财政问题是导致婚姻不幸和离婚的主导因素,这会给已扛上学生贷款负担的已婚大学生带来更多烦恼。
社会专家希望人们上大学、找工作然后再结婚,威尔科克斯说。研究也支持最佳结婚年龄为25岁以上这一观点,他补充道。
“那个时候你们才可以真正一起构建一种共同的生活,”威尔科克斯说。
4.关于生活常识的校园广播稿 篇四
乙:“安全”内容很多,有交通安全、食品安全、用电用气安全、防火安全、校园安全、网络安全、交友安全等教育。下面我们一起来学习一些生活中的安全小常识。
甲:首先来看校园安全,我们每天在校园中待的时间占据了一天的三分之一,校园又是一个人员相对密集的场所,所以,我们要做到在校园内不追逐打闹,不在楼道及教室内进行剧烈的体育活动,上下楼梯要轻声走,靠右行。
乙:特别要提醒大家的是,我们上下楼时应做到:不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤,防止摔跤。我们有的同学喜欢在楼梯的扶手上玩耍,有时甚至将扶手当成滑滑梯,这是相当危险的,因为扶手的牢固程度是相对较弱的,它不能承受人体的重量。再说了,从扶手上滑下来是很容易摔跤的,而且极其容易头破血流。所以,假如你不具备蜘蛛侠或蝙蝠侠的本领,我们建议你不要做这样危险的游戏。
甲:说的没错,这让我想到了与此有关的一些安全隐患。天渐渐冷了,下课的时候,有一些同学喜欢靠在走廊栏杆上晒太阳,几个人靠着栏杆还没什么问题,但有的时候,十几甚至几十个人一起靠着栏杆,就比较危险了,栏杆可能会承受不了这么重的分量,万一栏杆因为受到重压而“骨折”了,那同学们要承受的就不仅仅是骨折了。
乙:这些都是我们校园生活中的安全小常识,我们多学一点,多注意一点,就能免去很多伤害事故。
甲:下面继续为大家介绍。有的同学喜欢在教室里奔跑追逐,把教室当成跑道,这也是不安全的,因为教室里都有很多课桌椅,奔跑时很容易撞到,我相信,血肉之躯和钢铁木头结构的课桌椅相撞,吃亏的一定是血肉之躯,这种疼痛你一定还记得吧。再说,撞到同学也不好,撞上了,不仅自己和他人身体受罪,还连累了爸爸妈妈的钱包,还要耽误功课,这样一算,大家明白利害了吧?
乙:特别提醒大家的是,千万不要手拿铅笔之类的物品奔跑,铅笔尖很尖,奔跑时如果摔跤,极容易戳到身体。
甲:这让我想起爸爸妈妈经常提醒我的一件事,就是在吃棒棒糖或者一些烧烤类的食品时,也不能奔跑,因为如果摔跤的话,食品上的棒子或竹签就会戳到喉咙。
乙:本来嘛,边走路边吃东西就是一个坏习惯,同学们一定要改掉哦。
甲:下面我们来了解一些交通安全小常识。上学和放学的时候,学校门口人多、车多,过马路时要特别小心,眼观六路,耳听八方,防止意外事故的发生,还要提醒爸爸妈妈注意交通安全,不要用摩托车、电动车、自行车搭两三个孩子。乘车时不向窗外招手探头、抓紧扶手、车停稳后再下车。
乙:自己骑自行车的同学要注意,天冷了,有的同学不戴手套,骑车手冷的时候,就把袖子拉下来充当手套,这是很危险的,因为袖子拉长了,手臂就不灵活了,很难控制好方向。另外,自己骑车的同学路上不要东张西望,也不要贪玩在路上逗留。
甲:那么同学们放假在家如何注意安全呢?同学们应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识,并养成“人走电断”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时一定不要自作聪明,擅自修理。同学们还要注意防盗和用水安全,如果出门,要检查水、电、煤气的开关,并锁好家门。假期不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门,养成良好的安全习惯。
乙:同学们,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,让我们做到“高高兴兴上学,平平安安回家,快快乐乐成长”,让生命的一泓清泉,永流不息。
甲:让我们在歌声中结束今天的广播,谢谢大家的陪伴,再见。
5.关于校园安全广播稿 篇五
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。以下是小编帮大家整理的关于校园安全广播稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
关于校园安全广播稿1男:敬爱的老师
女:亲爱的同学们
男:大家中午好!向日葵广播又和大家见面了。
女:今天播送的主题是:珍爱生命,筑起校园安全问题防线。
男:我是播音员
女:我是播音员
男:“生命”,一个多么鲜活的词语;
女:“安全问题”,一个多么古老的话题;
男:“幸福”一个多么美妙的境界。
女:生命只有在安全问题中才能永葆活力,男:幸福只有在安全问题中才能永具魅力。
女:在安全问题的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思、合于规、慎于行;必须要树立高度的安全问题意识,人人讲安全问题,时时讲安全问题,事事讲安全问题;必须要筑起思想、行为和生命的安全问题长城。
男:是啊,安全问题重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。我们在防范外界危险的同时,更应在自己思想上、心理上和行为上杜绝安全问题隐患。
女:为了更好地生活和学习,”安全问题”两字,请时刻牢记!让父母放心,让老师放心,一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天,把我们学校建成一个安全问题文明和谐的`校园。为此,倡议同学们做到以下几点:
男:第一,我们全校学生都要有高度的安全问题意识,充分认识到安全问题的重要性和紧迫性。如果发现安全问题隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。
女:第二,要注意交通安全问题。遵守交通规则,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路时要做到一停二看三通过。宁慢三分,莫争一秒。骑自行车的学生一定要严格遵守交通规则。
男:第三、要注意行为安全问题。课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行,不从楼梯的扶手上滑下来,行至拐变处要放慢脚步预防相撞。不翻爬栏杆,不翻越校园围墙和校门,杜绝用石子砸人等危险事件。
女:第四、在各项运动中要注意运动安全问题。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。运动时,一定要遵守运动规则,注意自我保护。
男:第五、要注意食品卫生安全问题。,不吃变质的食物,不吃路边摊点上的不卫生的食品,不要到无牌小店去购买食品。有病要及时到医院就诊。
女:第六、自己的所作所为也要有安全问题意识。同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。同学之间相处,要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性。
男:同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提就是安全问题。
女:所以,我们一定要时刻加强安全问题意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
合:同学们,让我们携起手来,共同创建一个安全问题文明和谐的校园。本期的向日葵广播节目到此结束。谢谢大家的收听!下次再见!
关于校园安全广播稿2老师们,同学们:
今天我们小橘灯文学社给大家带来一期校园安全专题节目。
法国思想家卢梭说过:“上帝是用模型来造人的,他在塑造了我们之后,就把那个模型捣碎了。”在这个世界上,每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在,哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性,因为虽然你已造成了许多次疏忽,而灾难刚好与你擦肩而过。据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人,平均每日就有40多名中小孩子死于非命。这意味着每日就有一个班级消失。就在前不久据河南信阳市光山县所属的光山网消息,14日早晨7:40分,一男子持刀在光山县文殊乡陈棚村完全小学门口砍伤孩子22人,群众1人。有六名官员因此被撤职。
同学们,百善文明为先,万思安全最重。文明在于细节的处理,安全在于防患未然。让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣,永记心间。
下面让我们了解一些关于校园安全的小常识。
1、在校时间孩子不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假。
2、孩子上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、孩子放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。孩子乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。
另外,我们要做到:
一、提高个人思想素质。
团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的,而有些同学骂人已成中头蝉,极不文明,我认为,骂人和打架一样,是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在校园内外发生暴力行为,争做文明小孩子。
二、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯右边走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
三、遵守交通规则和交通秩序。
上学、放学要做到文明行路,不骑摩托车,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;不得设置路障,两人成排,三人成行,靠公路右行。
四、讲究饮食卫生,养成良好习惯。
拒绝三无食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴饮暴食;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器;不接受陌生人接送与来访。
六、学会自护自救,提高防御能力。
学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。
七、加强自我防范意识。
注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品放在教室,上学放学不要独行,要走大路,最好由家长接送,或者和同学们结伴而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为又要量力而行,要及时敢于拨打110报案。
八、认真学习,珍惜时光。
远离网吧,远离游戏厅,不吸烟,不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍,不同社会闲杂人员交往。
6.关于校园青春励志广播稿 篇六
如果你是广播站的播音员,肯定会知道大家广播前一般都会预先做好广播稿,没有广播稿就不会有好的节目效果,如何把广播稿做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的关于校园青春励志广播稿,希望能够帮助到大家。
关于校园青春励志广播稿1夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。
这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?
算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我突然领悟到,连这么小的`蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机;贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。
人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。
我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。
后记:我后来的成绩如芝麻开花节节高,我感谢那个不眠夜,在那个夜晚我品味了挫折,读懂了它的内函,我感谢挫折!
关于校园青春励志广播稿2尝闻一说曰:鹰鹫之属,本为同族,其名曰隼。岁逢大旱,草木尽枯,獐兔皆死,群隼枵腹。或搏苍穹,徒鸿蒙,求索于重峦之颠;或敛翅羽,扑尘埃,偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰,后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰:大旱之岁,乃隼族直面挫折与痛苦之际也,志不同则前途殊也。归属若何,唯志所谋。
然天地万物,苦痛挫折非仅此一案,广袤乾坤,何处不有。君曾见清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。择退者,蔽于石阴,遁于林洼,而久之腐,不名于世也;而进者不畏险阻,旋而复击百万遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎?此风之挫折也。择趋避者,散于群峦之外,须臾而无形,倾刻而泯灭;择挺进者,继往削磨千亿载,乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌,择于何,择于挫折也。
而青史之上,举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举,孙叔敖之仕,皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心,笃大志而不易,遭酷刑而不馁,于大辱重挫之下毅然择生,终有绝唱之史,无韵之骚,令后世文客抚卷喟叹;亦有武侯之志,承先帝之德,尽报国之忠,剑指中原,不胜不休,虽失大计于街亭,义不择退,再回出师,终塑英豪之名而得千古慨叹。
人生之不如意者居多,直面挫折,化解而微言苦痛,惟怀大志而不言败者,可转而为人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者,茫茫千载间未可计数,而留其名者未之有也。乃知骅骝浩,必有跌扑尘泥者,偃志者死,其奋起者得利足;猿猱攀于绝壁,必有失手折臂者,其灰心者亡,其拼搏者得神技;人必有踬踣于疾风骤雨者,其苟安者寻一穴而居,闭塞而昧昧一生,傲立者跳跋淖而行,待霁虹如画,而后登坦途,沐清风。不为斗米折腰,陶潜择归隐,弃荣华,于是《归去来兮》传诵千古;临危厄而不屈,文天祥择死国,弃官爵,乃有灼目丹心永耀汗青!
成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。
②成功是白天的太阳,那么失败就是黑夜中的星辰,没有星辰的降落也就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;成功是甜果,那么失败就是酸果,甜果在最初却是酸苦的,也有不少甜果会甜得发苦发烂。
③成功要用理想去引路,要用创造力去开拓,要用汗水去浇灌。
④未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易……
⑤在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。
⑥如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
7.关于美丽校园广播稿100 篇七
每天早上起床后,走出宿舍门,就能闻到阵阵的花香从你脸上拂过,太香了!看,那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉红色的、大红色的……五彩缤纷,颜色各异,花坛上的话儿更是颜色各异。
文土出文人。一句问候,一个热情的招呼,一个灿烂的微笑,一个善意的点头,能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校,平凡的老师,却造出了不平凡的学生,不平凡的阿姨,平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园!
啊!温暖的童星,我美丽的家!
8.关于建立校园广播系统的 篇八
尊敬的上级领导:
江东中心完小坐落于衡山县江东乡涓水岸边,现有在校教师26人,学生546人。本校拥有悠久的历史,英才辈出。进入新的时代,在中心校罗校长的坚强领导下,学校各项工作取得了蒸蒸日上的进展。特别是在2013年,学校进行了大范围的硬件设施建设,校容校貌发生了翻天覆地的变化,教学质量取得了长足进展,顺利迎接了省市县对我校各项工作的检查指导。
在迎检建设中,尽管各方面获得一致好评。但是,由于时间紧,工程量大,学校经费紧张。原来的音响设备未得到及时更换,现已瘫痪,不能再用。校园广播系统落后成为现今阻碍学校发展的新因素。为扭转这种局面,进一步提高学校的校园文化建设和教育教学质量。经校委会和全校教师讨论,现特向上级领导申请一套完备的校园广播系统(具体经费还需根据实际情况进行预算),望予以批准。
此致
敬礼
申请学校:江东中心完小
9.关于组建校园广播站的设想 篇九
臧连春
为了进一步丰富校园文化生活,充分利用教育资源促进校园文化建设,落实新课改“以活动促教育”的理念,改善学校的育人环境,为学生的全面发展提供便利和充分的条件,我建议组建校园广播站。具体设想如下:
一、创建宗旨
校园广播站要以学校总体工作部署为指导,以活跃校园文化氛围、促进提高教育教学水平为目的,以丰富多彩的内容为基础,为学生的全面发展提供帮助,争取能以有限的时间和力量,引导师生积极投入教育教学工作中,使我校的办学水平和教育教学水平再上新台阶。
二、组织人员安排设想
校园广播站的组建和正常播音需要有专门的组织和人员负责,需要进行扎实的播音培训,才能让校园广播站真正成为阿坞九年制学校的亮点。
1.关于指导教师的设想。建议由一名副校长牵头,教导处动员各班班主任,共同积极筹建校园广播站。由校团总支书记卢智雄、教师臧连春具体负责广播站日常工作,张兴宝老师负责设备培训、调试等工作。
2.关于校园广播站成员组建的设想。由校领导动员全体初中部学生积极报名,班主任及任课老师推荐普通话和作文水平较好的学生,积极报名参与校园广播站。在一周内完成学生的选拔和推荐工作,完成校园广播站的组建工作。
3.开播前培训。校园广播站成立之初,召开广播站成员会议,邀请校领导讲话,提高认识,统一思想,给校园广播站即将开展的工作给予指导和帮助。由张兴宝老师负责给学生进行简单的设备培训;卢智雄、臧连春老师负责给学生进行简单的播音培训、普通话培训。争取在一周内完成培训工作,为正式开播做好准备。
三、具体时间安排
1.播音时间。每天播音的时间分早上和下午两次。早上播音5—10分钟,具体时间定在早操结束后。下午播音时间20—25分钟,具体时间定在课外活动时间。
2.组建广播站时间安排。于第九周修改完成广播站创建设想。第十周推荐动员学生报名,并于第十周内完成校园广播站的组建。
3.培训时间安排。于第十周完成第一阶段培训,使广播站成员基本能具备播音能力。第十一周完成第二阶段培训,并进行试播(不扩音的试播。另外,由于不能影响期中考试的正常进行,为了开播成功,第十一周暂不正式开播)。
4.开播时间安排。在第十一周完成资料收集,以及第十二周播音内容的审核工作,进行必要的试播测试。第十二周正式开始播音。
四、广播内容设想
广播的内容主要围绕教育教学展开,依托学校的日常工作,考虑学生兴趣爱好,本着促进学校校风转变,学风转变的原则,应该主要播出如下内容:
1.教育教学常规提醒及常规检查通报。制定的周中心工作内容,卫生、纪律、学习及仪容仪表检查的结果,都可以在校园广播中播出。
2.学校及周边新闻,以及学生感兴趣的其他新闻。积极采集学校及周边发生的新闻,整理审核之后播报,例如领导检查、好人好事、政策宣讲(营养餐计划)等等。收集学生感兴趣的新闻播出,动员学生主动参与到广播站的工作当中来,为广播站提供给多的播音资料。
3.与学生学习有关的内容。这类内容比较庞杂,可以包括教师和学生的心得体会,生活小常识,百科知识,优秀作文、音乐、电影推荐,励志故事,提高学习成绩的建议等等。
4.谈话节目。针对一段时期内出现的比较集中问题或现象,邀请学校领导或教师做专题节目;或者就一些社会现象和学习中遇到的问题进行专题交流等等。
5.主题教育。及时开辟栏目,就学生的感恩情怀、仪容仪表、安全、营养早餐等问题进行系列播音。
五、广播形式设想
广播站播音早上时段初步设想为“每日提醒”栏目,提醒和指导学生一天当中应该注意的问题,回顾过去一天当中的收获,反思过去一天的不足,为新的一天做好打算。
广播站下午课外活动的播音时段初步设想为“放飞梦想”栏目。播出各种丰富多彩的内容,由指导教师提前审核播音内容,广播站成员(学生)负责播音。
广播站工作是一项具体而琐碎的工作,要真正做好广播站,打造成学校的亮点,需要学校领导、指导老师、广播站全体成员的共同努力。衷心希望这份设想稿能在各位领导、各位老师的指导帮助下,成为阿坞学校校园广播站成功开播,并形成长期机制的起点。
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