体育馆管理人员职责

体育馆管理人员职责（精选9篇）

1.体育馆管理人员职责 篇一

高乐山镇民族中学体育器材室管理人员工作职责

一、要树立为教学服务的思想，建立财产管理帐目，制定本室管理和管理细则，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。作好防火、防盗、防安全事故发生工作，杜绝一切安全事故发生。

二、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。体育课后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。

三、经常打扫器材室，保持室内整洁。保管室内要每天整理，保持其环境的整洁，保管员要熟悉各种器材的保管方法，学会简单修理器材的技术，对所有器材要注意进行经常性的保养和维修。

四、器材存放要得当、有序、搬运方便，并备有灭火器材。

五、检查固定器械，发现损坏要立即停止使用并及时维修，防止伤害事故的发生。

六、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。

七、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。

八、根据各年级课外活动时间和活动安排，负责做好体育器械的收发工作。

九、根据各项竞赛的要求，提前准备好器械，赛后及时收回并清点数目。

十、无教师指导，不出借容易发生伤害事故的投掷器材，确保体育活动的安全。

十一、体育器材原则上不外借，确需外借必须经校长分管副校长同意签字，方可借出，并将原始资料存档。

十二、由于管理不当出现器材遗失的，由管理员照价赔偿。

十三、每学期开学前和放假前，都要对保管室内所有器材进行清理，以保证教学和训练的需要。建立帐目卡，购置和消耗的器材及时办理相关手续；分类保管器材，经常清点，防止损坏和丢失；学期中，根据器材的使用情况，提出补充意见。十四，按上级主管部门要求收集整理好本室资料并归类存档。完成领导安排的其他工作。

2.体育馆管理人员职责 篇二

关键词：体彩,档案,人员,素养,服务,创新

一、引言

随着现代信息技术的发展, 体育彩票的各地同步购买得到有效保障, 加之现代人们的生活水平不断提升, 都有了自己的娱乐兴趣, 买彩票成为一些人娱乐消遣的方式之一, 因此近年来, 包括体育彩票在内的各类彩票发展迅速, 进一步实现有效社会价值。在体育彩票的应用中, 档案管理是其他各项工作的基础, 可以在开发新型彩票玩法有着一定的帮助, 可以构建彩票发行、购买等方面的大数据信息, 在需要运用这一大数据的时候, 我们可以进一步运用这一档案数据信息, 指导我们的彩票发行工作。针对体育彩票的档案管理工作, 我们需要强化对其档案管理人员的管理, 从管理人员的素养入手, 进一步提升他们在档案管理过程中的主观能动性。

二、体彩档案管理人员所需要具备的基本素养

体育彩票档案管理工作主要是针对体育彩票在发现、玩法、投注站人员管理等方面工作所需要落实的基本文字资料, 从事实现对具体情况的有效记录。这种体彩档案可以为今后在进行彩票玩法的有效更新提供依据, 也是我们在管理投注站的时候, 进行有效的信息查阅的依据, 因此体彩档案管理需要具备十分严格的管理, 从而实现档案管理的真实性, 客观性, 不可更改性, 同时在调阅档案资料的时候, 也需要基本原则性, 在手续齐备的时候给予最大程度的调阅配合, 在手续不全的时候, 需要严格执行档案管理制度。由此可见, 我们体彩档案管理人员需要具备的基本素养有以下几个方面:

(一) 原则性。

档案管理是一个十分严肃的工作, 需要具备一定的保密原则, 针对档案涉及的重要体彩发行等方面的资料需要管理人员具备良好的原则性, 对其保守秘密, 这是我们从事档案管理工作最为基本的素养, 保守档案涉及内容的秘密, 因为一些档案资料中可能涉及体彩发行客观性的问题, 一旦出现档案资料的外泄, 将直接造成体彩发行出现问题, 甚至影响发行的公正性, 因此作为体彩档案管理的人员首先需要的基本原则就是保守秘密。其次, 在档案管理的过程中存在很多管理制度, 需要工作人员给予有效执行, 这样才能实现更为突出的档案管理, 实现档案的有效管理, 例如在调阅档案的时候, 需要出具相关的调阅函, 这样可以更好地实现制度化的管理, 帮助管理人员实现档案的有序管理。最后, 不能因为好处或者利益等, 就出现档案信息外泄。在体彩档案管理的过程中, 工作人员需要具备很好的原则性, 针对外界的诱惑, 坚持自己的原则, 不能出现权钱交易, 这样是违反体彩档案管理制度的, 需要进一步严格执行档案管理的各项管理制度, 进一步提升体彩档案管理的严肃性原则。

(二) 业务精湛。

档案管理过程中, 存在大量的档案资料整理, 检索编制等工作, 需要进一步拓展体彩档案管理工作人员的业务技能, 这样才能进一步胜任他们的岗位需要, 从而实现档案管理的有效性。首先, 档案管理需要一套复杂的管理方式, 这种管理需要技术人员针对不同的要求梳理体彩档案, 体彩信息资料成为体彩档案的重要过程就是需要相关管理人员对其进行有效梳理, 进一步归纳到整体化的档案系统之中, 让他们成为档案数据库中可以随时调阅的资料。这些较为复杂的档案管理就需要管理人员具备良好的业务素养, 从而实现体彩档案的有效梳理。其次, 体彩档案管理需要涉及很多的体彩专业知识, 因为毕竟是体彩行业的业务性档案管理, 需要对体彩整体运作 (彩票发行、投注等环节) 有着充分的认识和了解, 才能有效提升他们对体彩档案的管理, 具备这样的专业知识, 才能在日常的档案收集过程中, 了解哪些是需要进行归档, 哪些是不需要进行归档, 这样就可以进一步实现体彩档案归档的针对性, 提升档案管理的有效性。最后, 档案管理还需要符合国家《档案法》等法律制度的要求, 档案管理需要严格按照国家一系列档案管理的法律制度执行, 他们要充分掌握档案学的基本知识, 才能在日常档案管理工作中得心应手, 游刃有余。

(三) 能力素养。

体彩档案的管理不是自己的工作, 需要与其他业务部门进行有效的协调管理, 不断提升自己体彩档案资料的来源, 实现更为广泛的档案管理资料, 同时针对一些业务部门的工作流程需要有效了解, 这样才能实现他们对体彩业务流程的有效掌握, 了解到哪些是需要整理的档案资料, 哪些是不需要整理的档案资料。其次, 在体彩档案管理中, 需要协调很多关系, 从不同的部门中找到自己所需要收集的档案信息资料, 这样就需要档案管理人员具备与其他部门人员进行沟通协调的能力, 让别的部门人员将自己所需要的档案资料原件留给自己。

三、体彩档案管理人员存在的问题

(一) 少数管理人员没有具备良好的责任心。

在体彩档案管理的过程中, 管理工作需要从业人员具备良好的原则性, 面对需要保守的秘密严格保守, 对于档案管理工作需要具有强烈的工作责任心, 目前从事体彩档案管理的少数人员存在工作责任心上的问题, 对本职岗位认识不清, 不能有效提升档案管理的有效性, 因为档案管理没有与他们的绩效工资挂钩, 另外一些业务工作可以实现更为突出的收入, 因此他们面对档案管理收集工作的责任心不强, 缺少必要的奉献精神, 这样就使得更多的档案管理人员没有具备强烈的使命感, 在档案管理的过程, 出现需要归档的资料没有有效归档, 最终造成档案的不完整性。

(二) 少数管理人员缺失必要的档案管理知识。

在实现有效的档案管理工作的时候, 我们需要进一步掌握档案管理的常识和制度, 这样才能有章可查, 进行有效的档案管理工作, 然而在实际工作中, 由于部分档案管理人员都是其他业务部门借调过来的, 对档案管理工作缺少必要的认识, 不是专业档案学管理毕业, 对相关档案管理的常识和制度了解不足, 难以实现突出的档案管理工作。另外从事档案管理工作的人员老龄化, 他们在接受新鲜事物面前没有主动性, 学习的动力不强, 这样对档案管理的现代化建设和改造存在问题, 新的方式和手段难以有效应用到体彩档案管理工作之中。

(三) 少数档案管理部门缺少必要的创新氛围。

档案管理工作随着现代化技术的发展, 也在不断融入新的技术和手段, 这些都是需要具备良好创新精神的档案管理部门的支持, 才能实现信息化技术应用到档案管理工作之中。然而现实情况是, 一些档案管理部门不能有效提升自己的创新意识, 面对一些先进的档案管理技术和手段, 不能有效的先尝先试, 档案管理的工作效率、准确性难以有效提升, 这样一来, 档案管理工作的活力不足, 很多从业人员也就听之任之, 整个部门都处在死气沉沉的状态。工作没有新技术、新方法的引入, 也就呈现出积极性不高等现象。

四、提升体彩档案管理人员基本素养的具体措施

(一) 强化政治思想的提高。

体彩档案管理工作的重要性是不言而喻的, 需要进一步提升档案管理人员的工作职责, 这样才能有效提升他们在档案管理之中的有效性。运用党的政治教育优势, 强化档案管理人员的政治学习, 不断用党的先进理论教育我们的档案管理人员, “党的群众路线”“三严三实”“两学一做”等活动可以有效改造档案管理人员的人生观、价值观, 提升他们对本职工作的有效认识, 实现工作责任心的有效实现。另外需要进一步拓展档案管理人员相关制度、法律的学习, 只有了解制度、了解法律要求, 才能实现有效的管理认识, 面对制度、法律, 管理人员都会产生一种敬畏心理, 所以强化档案管理人员的责任心的关键之一还是在于进一步加强对他们的档案管理法律、制度的教育。

(二) 强化业务知识的系统化学习。

从事体彩档案的管理工作, 我们需要从多角度开展管理人员业务知识教育, 针对档案管理中所涉及的常识性的知识, 进行系统化的教授, 同时需要进一步开展相关的实践活动, 组织相关的经验交流, 让从事档案管理的人员坐在一起, 讨论档案管理的有效性, 这样可以有效交流他们在工作中的经验和好的做法, 另外还可以组织档案管理人员走出去, 到专业的档案馆进行参观, 学习, 请专业人员给我们行业的档案管理人员进行档案管理的专题讲座, 这样可以进一步拓展他们的视野, 不断培养他们专业技能和水平, 同时这样专业化的档案实践活动可以进一步丰富他们的工作积极性, 实现他们全身心的投入档案管理工作之中。

(三) 提升技术方法的创新意识。

在进行体彩档案管理工作之中, 我们需要进一步拓展管理工作的思路, 不断实现档案管理的创新方法和手段的应用, 这样才能实现档案管理工作效率和准确性的有效提升。在现代档案管理之中, 信息化的应用已经是必要趋势, 大数据的概念已经深入人心, 需要进一步引入到我们体彩档案管理工作之中, 这样才能进一步构建电子化的档案信息, 这样可以实现广泛的资源共享机制。这种现代化的档案管理技术可以有效实现体彩档案管理的效率提升, 准确度提高, 实现更为广泛的共享。因此在我们档案管理工作中, 需要进一步突出创新思维, 可以融入更多的现代化技术应用, 而不是墨守成规, 一成不变, 一味地守着自己的管理方法。

(四) 提升服务全局的意识。

体彩档案的管理工作最终的目的还是应用, 为体彩全局工作服务, 不断提升体育彩票管理的有效性, 因此需要进一步提升自己服务其他部门的能力, 转变自己的工作态度, 实现更为主动的服务意识, 将其他部门所需要的资料按照要求和流程, 及时提供调阅服务, 同时在现代信息技术进一步升级之后, 可以实现系统内档案大数据资源的共享, 这样就更加方便其他部门的资料查阅工作。

五、结语

体彩档案管理需要进一步拓展管理人员的基本素养, 才能实现其工作效率的有效提升。档案管理人员的基本素养提升需要借助政治思想教育, 专业理论实践培养, 创新意识、服务大局意识的提升, 从而更为有效地开展体彩档案管理工作。

参考文献

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3.体育馆管理人员职责 篇三

一、培训班的几个特点

1、时机得当，意义深远

体育后备人才培养是我国体育事业的重要组成部分，在我国体育事业发展中具有重要的战略地位和作用。此次培训正值举国上下认真学习贯彻党的第十七次代表大会精神，总结今年、谋划明年工作的时候，也是备战2008年北京奥运会，实施体育后备人才可持续发展工程的关键时期，具有非常重要的意义。这是贯彻落实十七大精神和科学发展观的具体体现，也是加强体育后备人才培养工作的实际行动。

2、范围扩大，人员增多

此次培训班是在2006年9月河南、山西两个培训班的基础上的进一步深化。2006年在河南省郑州市和山西省太原市举办了2期“国家高水平体育后备人才基地”管理与科研人员培训班，对全国212所“基地”学校400多名管理人员和科研人员进行了辅导培训，取得了良好的效果。今年，经总局领导批准，我们将培训范围扩大到全国各级各类体育运动学校，参加人员包括管理人员、科研人员以及教练员等，培训人数达到1200人。

3、普遍重视，反响强烈

本次培训分为4个区域，每区预定200个名额。我们按照各地体育运动学校数将名额分配到各省，再由各省分配到具体的学校。由于受名额限制，很多学员都是自费参加，实际参加培训的学员要远远多于预定人数，辽宁区 330余人，广东区270余人，四川区240余人，山东区380余人，充分体现了各地对后备人才培养工作的重视。值得一提的是，辽宁、广东、四川和山东4省充分利用承办培训班的机会，集中组织本省体校管理、科研人员以及教练员参加培训，尤其是烟台市还设立了分会场，烟台市体育运动学校停训三天让所有教练员都来参加培训，大家纷纷表示，这是一个非常难得的机会。

4、内容丰富，水平较高

本次培训班邀请了原北京体育大学副校长、教授、博士生导师邢文华，北京体育大学副校长、教授、博士生导师钟秉枢，河北省体育学院党委副书记王昆仑，国家体育总局备战08办公室备战信息处副处长袁守龙，北京体育大学教授、博士生导师、国家级教练王卫星，清华大学教授、博士生导师陈小平，中国皮划艇协会德籍体能教练汉斯博士，国家体育总局运动医学研究所主任医师黄光民等8位专家，分别从运动员科学选材、科学训练、医疗恢复、青少年体能训练、青少年运动训练、现代运动训练实践创新以及体校管理等方面进行授课。各位专家对此次培训班非常重视，授课内容全部是根据青少年运动员的年龄特点和生理状况准备的，其观点鲜明、针对性强、理论层次高，使学员深受启发。在培训班结束后，本次授课内容被刻成光盘，已陆续发放给学员，以便他们回去后继续进行培训学习，使培训效益最大化。

5、组织有序，成效明显

本次培训班得到了辽宁、广东、四川、山东四个承办地的积极配合和大力支持。为使学员们在培训期间能够安心学习，生活愉快，他们为与会人员提供了周到细致的服务和良好的后勤保障，得到本次培训班学员们的一致好评。学员们课前认真学习相关材料，课中认真听讲记录，积极参与互动教学，并同专家进行多方面的沟通。学员之间还利用课余时间交流学习体会，消化理解所学内容。他们普遍反映培训班办得非常及时，不仅开阔了视野，增长了见识，也明确了今后的奋斗目标。他们希望今后多举办类似的培训班，以满足基层体育工作者的实际需要。

二、体会与启示

1、培训工作得益于各级领导对体育后备人才培养工作的高度重视

总局领导对后备人才培养工作十分重视，曾多次召开会议研讨体育后备人才培养若干问题，刘鹏局长在北京体育大学视察培训中心时指出，后备人才工作非常重要，他关系着我国竞技体育的未来，是竞技体育可持续发展的基础，要重视对基层管理者和教练员的培训，把这件事情抓实、做细，做到系统化、制度化。郭建军副司长参加了培训班开班仪式，并对培训班提出了具体要求。本次培训活动也得到了各省市体育局领导的重视。由于人员多而且分散，很多省、市专门由主管处长或负责人亲自带队参加培训，正是由于各级领导的重视，才使培训班成功举办。

2、本次培训活动适应了基层体育工作者的需求

调查发现，我国后备人才培养系统中基层管理、科研人员以及教练员参与培训的机会非常少，尤其是接受国家级、高水平培训的机会就更加难得；基层教练员中高级职称仅占14％，本科以下学历近60％，许多基层教练员沿袭“师傅带徒弟”的传统做法，知识结构、专业结构不合理，职教能力不高。在组织培训班期间我们深深体会到，基层体育工作者态度端正，渴望进步，接受新事物、新知识的愿望十分迫切，参与培训的积极性、主动性非常高。同时，各级体育行政部门、各级各类体校对培训工作也非常重视，积极为当地基层管理、训练、科研骨干创造培训机会。组织开展多种形式的培训活动，不断更新观念，了解前沿知识，提高新形势下各级各类体校的管理素质、训练教学水平、办学质量和效益，是非常必要的。

3、本次培训活动为今后组织开展相关活动提供了重要借鉴

通过培训班，掌握动态、研究问题，是非常难得的机会。本次培训活动，不仅促进了各级各类体校间的沟通和交流，也为我司开展调查研究创造了机会。在培训过程中，我们多次利用课余时间召集部分体校的管理人员和教练员进行座谈，了解情况，交流思想，征求意见，掌握了基层体育工作者的实际需求和局部地区体育后备人才培养情况。此外，我们还通过下发调查问卷，重点了解基层教练员的实际情况，为今后开展专项研究积累了材料。另外，借全国培训的机会，4个承办省和所在城市同时启动了当地的培训。以山东省为例，除预定的44个名额之外，又在全省范围内增加了近50个名额，而承办地烟台和距离烟台较近的威海都组织了几乎全部的管理人员和教练员前来参加培训。这种组织形式能够调动多方面的积极性。

4、授课专家以及授课内容是培训活动成功与否的关键

4.体育场馆管理员职责 篇四

体育场馆管理员执行学校的场馆使用规定，负责服务于教学、场馆的卫生、设备设施的维护及安全保卫工作、体育器材的保管和发放。要做到爱校如家，树立主人翁意识和为师生服务的意识。本着高效、节约的原则，高标准地完成本职工作，岗位职责和具体要求如下：

一、服务教学

1、根据授课安排，按时提供场地，保证教学活动正常进行。

2、根据学校临时调课的需要，及时做好室内外场地的调整与安排。

3、为学校统一组织的大型活动或会议，按时提供相应场地，确保活动（会议）的正常进行。

4、根据学校有关部门临时调用场馆的通知，及时作好安排，以便有关活动顺利开展

二、卫生工作

1．责任卫生区域每天至少打扫一遍，做到责任卫生区内无纸屑杂物，无积尘。

2．屋顶墙角定期清扫，不得有蜘蛛网。

3．卫生间内做到无异味，洁具、便池无粪便、尿渍。

4．统一着装，工装整洁，工作时间禁止穿短裤拖鞋，不得在场馆内堆放废品，卫生工具摆放整齐。

三．安全保卫工作

1．要求全年365天时时有人值班。严格执行学校的场馆使用规定。2．不得让闲杂无关人员进入，及时开启和关闭场馆大门，保管好备用钥匙，不得随意外借，借出钥匙要有登记。

3．没有相关领导通知，不得擅自允许外单位人员使用场馆。

4．没有相关领导通知不得允许将场馆内财产运出。加强夜间巡视和节假日巡视，及时发现并排除安全隐患，防火防盗。

5．负责本楼栋内公物的维护与报修。

6．掌握本楼栋内水电开关及消防栓的具体位置，对突发的水电火灾事故能做出及时处理。

7．监督检查场馆内教室、门窗、灯具及电器关闭情况。

经常检查场馆内设施状况，详细记录设施损坏情况或安全隐患，并及时向后勤管理处或保卫处报告，以便组织维修或整改。

四、体育器材的保管与发放

5.体育器材室管理员职责 篇五

一、认真遵守管理制度，根据器材的性能、形状分类存放，摆放整齐。

二、负责体育器材保管，建立完整的体育器材登记册，定期核对，损坏和消耗器材要及时销帐，新购入的器材要及时编号和记号，并登记入册，做到帐物相符。

三、负责体育器材的出借和分发，无论教学、训练或课外活动所需的器材，一律办理领取出借手续，不许私自任意拿用，损坏、遗失要照价赔偿。

四、器材室经常打扫、做到地面洁净、柜架无灰尘，保持室内卫生整洁。

五、管理员要熟悉各种器材的保管方法，学会简单修理器材的技术，对所有器材要注意进行经常性的保养和维修；定期检查器材设施是否有安全隐患，确保体育活动的安全。

六、器材室内严禁烟火，保管员要及时关锁好门窗，认真做好保管室的防范工作。

七、每学期开学前和放假前，都要对器材室内所有器材进行清理，以保证教学活动和训练的需要。

6.体育器材室管理员岗位职责 篇六

一、认真配合体育组完成教学任务，努力为学校的教学、训练、竞赛、群体活动热诚服务。

二、管理人员要提高自己的服务意识和服务水平，言语和气，热情周到，文明服务，礼貌待人。

三、管理人员要搞好体育器材室的清洁卫生工作，并对场地卫生进行监督和检查，雨雪天要限制使用。

四、体育场地要防止火灾发生，消除一切安全隐患，管理人员要学会使用消防器材，要对消防装置定期检查，已经损坏和有故障的要及时报修或更换。遇有火灾、被盗等特别情况时，除积极采取措施外，要及时向部门和领导报告。

五、按时发放与收回体育器材，体育器材要归类摆放整齐，所购买的一切体育设备、器材、服装、用具等都必须办理入库手续，点清数量。借用和租用仪器、器材等物品要求写好借条，归还时应认真检查物品的数量和质量，凡发现其数量不全或物品损坏时，应要求借用或租用者予以赔偿。库房和各场地要有清楚的物品清单，做到帐、物相符。

六、定期检查体育场地、器材、设备，如有损坏，及时向部门和领导报告。

平凉市崆峒区广成学校

7.体育馆管理人员职责 篇七

1 体育健身从业人员关于心肺复苏急救的了解现状

经过相关调查显示, 现今在很多体育运用场所以及一些健身场所等, 相关的体育健身从业人员都缺一个较高的心肺复苏急救能力, 并且很多人员对其都没有一个概念, 这样导致其存在很大的安全隐患, 若是出现一些心脏骤停的现象, 无法及时采取一些有效的措施进行救治。并且很多体育健身从业人员主要是以运动健身为主要专业, 对于一些心肺复苏急救护理等方面根本不会进行学习, 逐渐的对其进行了忽视[4]。这样导致这些人员不够了解。

2 心肺复苏的特征及相关阐述

首先运动人员在发生心脏骤停现象时, 主要的表现就是心跳以及呼吸完全停止。运动员的意识突然之间丧失, 没有征兆。并且随之大动脉搏也小时, 患者自主呼吸停止。同时患者的面色逐渐变得苍白, 口唇发绀, 其瞳孔随之散大[5]。这是相关体育健身从业人员要对及时进行处理, 判断其症状, 要触摸颈动脉, 并且听其患者的呼吸声, 并且要及时采取相关措施进行处理。对于传统的心肺复苏急救步骤来说, 是先开放患者气道, 之后进行人工呼吸, 然后随之进行胸外心脏按压。但是经过相关研究分析, 并且不断完善, 对其步骤进行了修改, 首先要对患者进行胸外心脏按压, 之后对其进行气道的开放, 最后则是进行人工呼吸。

对于这几个步骤来说, 首先对于胸外心脏按压来说, 要注意按压位置, 要将病人仰卧硬板或者是地上, 施救者要用手掌按于胸骨下三分之一的交界处, 位置为两乳头联线中点。其按压的深度必须要大于等于5 cm, 对于胸外按压的频率要大于等于一分钟100次。用手掌根部按压, 要将左手的掌根部放在按压区域, 右手重叠放在左手的手背上, 两手指扣在一起, 离开胸壁。在进行按压中, 要保持上半身向前倾, 其腕部、肘部以及肩关节甚至, 以髋关节为轴心, 垂直向下进行用力。这样将会借助上半身的体重以及肩部位置的肌肉力量进行按压, 以此来达到最佳的效果。

其次就是开放气道, 主要方式利用仰头举颏法, 用一只手能够按压出伤病者的前额, 以此来使伤病者的头部向后仰, 这样施救者用另外一只手的食指以及种植来将下颏托起, 以此来使下颌角与耳垂的连线与地面垂直[6]。

最后就是人工呼吸, 对于人工呼吸有两种方式, 分别是口对口人工呼吸以及口对鼻人工呼吸。前者主要是用一只手将病人的鼻孔捏紧, 并且要深深的吸一口气, 屏气, 用力进行吹气。要观察人的胸部是否有无起伏。若是在吹起时胸部抬起, 那么则是说明气道十分的畅通, 其操作也是正确的。

对于心肺复苏急救的终止目标来说, 病人恢复自主呼吸的以及心跳的能力, 施救者模喊着的颈动脉, 将会发现有力的搏动。患者的呼吸之间恢复, 意识也逐渐得到改善, 其瞳孔回缩。并且由专业医护人员现场进行接替治疗。由相关的急救医生进行在诊治分析。

3 提升体育健身从业人员的心肺复苏急救能力的途径

3.1 做好对体育以及健身人员的教育工作

要想做好提升抑郁以及健身从业人员的心肺复苏急救能力, 那么必须要采取相关的措施, 对其进行再教育工作, 使其能够了解一些心肺复苏的重要性, 以及相关的危害, 提升其重视度, 以此来使其主动进行学习, 从而来提升能力[7]。学校是学习急救知识的重要阵地, 因此可以组织相关的体育健身从业人员去学习进行系统的学习, 能够在学校开展相关的讲座, 以此来对其进行详细的讲解, 并且邀请一些专业的人员进行现场实践, 以此来促进其对心肺复苏等知识的理解, 掌握相关的技能, 使其能够得到更好的发展。同时现今网络技术不断发展, 电视以及媒体等不断进步, 可以利用一些网络技术实现网络教育, 让体育健身从业人员进行网络远程教育, 这样将具有很大的方便性。体育健身从业人员能在网络上进行知识的查找, 并且利用网络设置相关的教学图片, 更能够激发其学习的兴趣, 同时利用一些小视频, 可以促进其对知识的理解, 最终促进其全面的进步以及发展。现今很多研究人员都认为在学习进行体育健身从业人员的心肺复苏急救能力的培训是最为经济以及科学的方式, 能够促进其对知识的理解, 更有助于掌握一些大众急救手段。

3.2 多种形式急救知识讲授

目前来看, 若是对体育健身从业人员仅仅是在学校进行简单的培训工作是不完善的, 这样仅仅是能够对其进行理论行的培训, 但是若是在实际的运用中却是无法起到良好的应用效果。因此必须要采取多种培训方式, 以此来促进体育健身从业人员对心肺复苏知识的掌握情况。为了能够保证其掌握相关的技能, 必须要改变传统的教学方式。现今网络技术十分发达, 可以运用网络多媒体技术进行讲解, 利用网络技术能够使其变得更加生动、形象, 促进学员对知识的理解以及巩固。可以利用PPT软件来设置相关的教学内容, 配备一些丰富的图片以及一些小视频, 在课堂上对学员进行演示, 这样将会取得很好的效果[8]。教师可以采用幻灯软件以及DVD短片相关结合的方式对学生进行讲学, 这样将会取得更好的教学效果。另外, 利用仿真模拟人进行训练是提升体育健身从业人员心肺复苏能力掌握的一项重要途径, 能够起到事半功倍的效果。在仿真模拟人身上将会具有一些指示灯, 这样将会对学生的操作进行判断, 若是出现错误会进行提示。学员在进行实践操作中, 教师在一旁进行指导以及讲解, 让其在不断的练习以及纠正中, 提升自身对心肺复苏急救知识的掌握。

3.3 医护人员走出医院

对于体育健身从业人员来说, 必须要熟练的掌握心肺复苏急救的相关知识, 虽然现今网络媒体技术十分的发达, 在网络上可以找寻很多相关的知识, 并且也可以到学校进行学习, 以此来提升自己。但是这些方式仅仅是一方面, 而医院作为一个权威性的机构, 其具备十分先进的医疗技术以及专业能力高的医护人员, 同时医院也是开展心肺复苏急救培训的最为理想的机构。所以相关的体育健身从业人员可以去医院进行全面针对性的培训[9]。另外, 相关的医护人员必须要走出医院, 能够去为一些体育健身从业人员进行培训, 履行自身的职责, 扩大其社会的影响力, 并且其拓展医务工作的相关的服务领域, 扩大医院的影响力, 以此来充分地提升体育健身从业人员的心肺复苏急救能力。

4 结语

随着社会的不断发展, 经济的不断提升, 我国的体育健身等公共场所越加的多。对于以体育健身从业人员来说, 不仅仅要掌握一些专业性的体育类等知识, 同时也要掌握一些运动损伤护理等知识。尤其是关于心肺复苏急救知识, 在体育锻炼中, 有可能发生运动心脏骤停的现象, 这样相关的体育健身从业人员必须要及时采取一些急救措施, 运用心肺复苏急救能力来进行处理, 以此来保证发病者的安全。所以体育健身从业人员必须要不断学习, 提升自身心肺复苏急救技能的掌握。

参考文献

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8.体育馆管理人员职责 篇八

关键词 石河子市 医务人员 健身

一、引言

随着社会的进步和再生产过程中对高素质人才的需求，医务人员作为一支极其重要的人才力量，已构成现代化建设中的一支生力军。而支持这支生力军能充分发挥自己才智的强大硬件基础是良好的身体机能、健康的体魄。因此，创造能积极促使医务人员体育健康意识和行为形成的外界刺激环境就显得非常重要。所以，本文以石河子市人民医院医务人员为研究对象，调查研究其体育健身意识与健身行为情况。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

本文随机选取石河子市人民医院200名医务人员为研究对象。

（二）研究方法

文献资料法

针对本论文的需要，通过Internet网络登陆中国期刊网，查阅了相关期刊杂志及论文。

问卷调查法

通过对石河子市人民医院随机抽取200名医务人员进行问卷调查，收回问卷190份，回收率为95%，有效问卷187份，有效率为98.4%。

数理统计法

运用SPSS17.0软件和EXCEL对所获得的数据进行统计处理。

三、石河子人民医院医务人员体育健身意识与健身行为分析

（一）医务人员对体育认知状况

体育认知是体育参与者对体育的一些基本情况和常识的认识和了解，认识和了解的越多，对形成高一级的体育意识越有促进作用，越有利于体育行为的形成。

首先我们对石河子市人民医院医务人员科学健身方法的了解情况进行了分析，在所调查的人群中，知道的人数占总数的11.7%，知道一点的人数占总数的70.6%，有16.6%的医护人员人几乎不知道，有1.10%的医护人员选择了完全不知道。因此，可见绝大部分医护人员对如何科学地进行体育锻炼知之甚少。

此外，医务人员对《全民健身计划纲要》的了解情况调查中，所调查的人群中，有8.0%人知道并了解，有41.7%的人知道但不了解内容，有29.9%的人好像听说过，有20.3%的人从未听说过。因此，绝大部分的医务人员不知道《全民健身计划纲要》的内容，对其知之甚少。

（二）医务人员对对体育运动的态度

体育兴趣是人们力求认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是参与体育活动的需求相联系的意向活动。一个人如果对体育感兴趣，就会积极参加，全力投入，活动的结果将是需要的满足，并由此得到积极的情绪体验。所以，体育兴趣是体育参与者的基本动力之一，它影响着人们体育参与的具体活动方向和强度。

在医务人员对体育运动的态度调查中，有27.8%的人无论条件如何都会积极参与，有41.2%的人很想参与，但往往受客观条件的限制；有12.3%的人对体育运动不想参与。因此，绝大多数医护人员还是喜欢参与体育运动的。

（三）医务人员参与体育的动机调查

通过参与体育的动机调查可以看出，医务人员参与体育锻炼的动机主要表现为健康长寿，这部分人群占到了33.2%；其次是提高运动能力，这部分人群占16.6%；还有10.7%和12.8%的人群选择了减肥健美和消遣娱乐，另外，还有9.6%的医务人员想通过体育锻炼来增加社交，这部分选择的人群主要为男性。部分医务人员都想通过体育锻炼来增进健康，每一个医务人员的体育锻炼动机各不相同，这和他们所处的环境、观念有着密切的关系，但更多的人还是把健康长寿放在首位，可见健康观逐渐深入人心。

（四）医务人员参与体育锻炼的强度调查

在医务人员参与体育锻炼的强度调查发现，医务人员参与体育锻炼无感觉的占9.1%，医务人员参与体育锻炼全身微微发热的占14.4%，医务人员参与体育锻炼微微出汗的占25.2%，医务人员参与体育锻炼中等出汗的占37.4%，医务人员参与体育锻炼出大汗的占13.9%；可见医务人员参与体育锻炼的强度主要是中、小强度，这和他们的健身目的有直接的关系，他们的主要目的都是强身健体、增进健康，所以在医务人員中参与大强度的锻炼人群较少。在调查中我们还发现有很多的医务人员刚加入到体育锻炼的行列中，所以锻炼的强度不是很大，逐渐的增加运动强度还需要一个过程。

（五）医务人员参与体育锻炼的次数和时间调查

从参与锻炼的次数和时间调查中我们可以看出，在参与体育锻炼的石河子人民医院医务人员中，每周参加3次到4次的人数最多，占调查医务人员人群的47.1%，其次为每周参与体育锻炼2次以下的，占34.8%。每周参与体育锻炼5-6次的，为14.4%。每周进行7-8次体育锻炼的医务人员人数最少，仅占3.7%。由此可见，在物质充裕、生活水平得到很大改善的今天，很多医务人员更关注自身的健康把体育锻炼作为一种文明、积极、健康的生活方式，这不仅能增强身体机能，促进身心健康，更重要的是使其缓解学习压力，增加社会适应能力。

为了获得良好的体育锻炼效果，需要有合理的运动强度、持续时间和锻炼频度。其中每次体育锻炼的持续时间是影响体育锻炼效果的重要因素。

从运动时间来看有23.5%的医务人员每次锻炼持续时间在30分钟以下，每次锻炼持续时间在30--60分钟的人数最多占57.8%，有18.7%的医务人员每次锻炼持续时间在60分钟以上。共有76.5%的医务人员每次锻炼持续时间在30分钟以上，这种选择结果说明了大部分医务人员锻炼的时间还是非常充裕的。此外，良好的体育活动氛围是医务人员参与体育活动的催化剂，周围的环境有时可以延长医务人员参与体育锻炼的时间。

（六）医务人员参与体育锻炼的内容调查

石河子市人民医院医务人员参与运动项目内容的调查结果显示，羽毛球的有24人，占调查人数的12.8%；参与篮球的有42人，占调查人数的22.5%，参与武术的有12人，占调查人数的6.4%；参与足球有19人，占调查人数10.2%；参与田径的有8人，占调查人数的4.3%；参与排球的有22人，占调查人数的11.8%；参与健美操的有29人，占调查人数的15.5%。可以看出，很多医务人员主要参加的项目是篮球，并且主要是男性医务人员，而参与健美操和舞蹈的人数也占很大的比例，占18.1%和14.4%，多为女性医务人员，此外羽毛球项目也备受喜爱。

四、结论与建议

（一）结论

1.石河子市人民医院的医务人员对体育锻炼感兴趣的人数还是占大多数，只有少部分的医务人员对体育锻炼不感兴趣，他们参与体育锻炼的动机主要表现为增进健康，参与体育锻炼的动机依次是：健康长寿、提高运动能力、减肥健美、消遣娱乐、增加社交、宣泄情绪、教育子女等。

2.医务人员参与体育锻炼的强度主要是中强度和小强度，这和他们强身健体，增进健康的健身目的有直接的关系，而参与大强度的锻炼人群较少。

3.在参与体育锻炼的石河子市人民医院的医务人员中，每周参加3次到4次的人数最多，共有76.5%的医务人员每次锻炼持续时间在30分钟以上，这种选择结果说明了大部分医务人员锻炼的时间还是非常充裕的。

4.很多医务人员主要参加的项目是篮球，多为男性医务人员，而参与健美操的人数也占很大的比例多为女性医务人员，参与体育锻炼的其他内容选择依次为：羽毛球、排球、足球、武术、田径、其他。

（二）建议

1.营造良好的医院体育活动氛围

良好的体育环境对医务人员体育锻炼行为的产生与保持，具有积极的诱导和保障作用。加大对体育运动价值的宣传，并定期开展形式多样的体育活动，医院应积极经常性的举办不同级别、不同水平、形式多样的体育比赛活动，丰富医务人员课余生活。

2.充分提高现有场地的利用率，同时改善场馆与设施条件

充分开展医务人员体育活动，投入足够的人力和物力是其必备条件。石河子人民医院应该克服由于场地小、设施少而导致一部分医务人员想参加体育活动而没有场地的问题；增加对运动场地与器材的硬件投入，购置与配备充足齐全的运动器材，设立场地与设施的维修与保养制度，使现有场地、器材设施在体育活动中发挥最大的作用。

3.增强医务人员终身体育意识，加强体育活动的组织和指导

9.体育馆管理人员职责 篇九

(管理员)

一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。

二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。并积极创造条件，组织学生课外科技实验活动。

三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。

四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能，负责作好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。

五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物质管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

六、采取措施确保人身安全和健康，保护好学校财物。按规定作好三废处理工作。

少先队队室管理员职责

(管理员)

一、少先队队室是进行少先队活动的场所，也是对学生进行思想品德教育的重要阵地。未经大队辅导员许可，其他人不得擅自入内。

二、队活动前，要预先取出活动用的用具，活动完要检查收齐用具放回原处。活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做好维修或填好损失登记。

三、室内一切设施，未经许可，不准乱动。设备外借，必须经学校主管领导同意，方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

四、在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。

五、队室使用完毕，管理人员要检查室内设备放置，将室内打扫干净，关好门窗。

电视台管理员职责

(管理员)

1、进入电视台的非工作人员，不得擅自动用电视台的电视设备和设施（包括安全防火设施）。

2、电视台的摄像设备和照相器材由专人管理，不能擅自外借他人，如需外借需由主管领导签字批准。

3、电视台办公室的电脑内存大量的图片和文字资料，未经允许不得私自在电视台电脑中传输资料，以免病毒传染或资料丢失。

4、学校的电视接收转播设备，有线设备器材、多功能厅的电教设备，运动场的音响、灯光控制设备等，由电视台专门技术人员管理和维护。其他任何人不得私自使用和乱放、乱拆、乱接线路。如没有在电视台技术人员直接指导下，擅自使用造成设备损坏和发生意外，由主管单位和本人负责。

5、爱护教学楼及各班级的有线电视线路及电视机等视听设备，除校电视台技术人员外任何人不得私自改接，私设终端，否则追究其责任。

播音室管理员职责

(管理员)

1、进入播音室的非工作人员，不得擅自动用播音室的设备和设施（包括安全防火设施）。

2、播音室的各种设备和器材由专人管理，不能擅自外借他人，如需外借需由主管领导签字批准。

3、播音室的电脑内存大量的音像资料，未经允许不得私自在播音室电脑中传输资料，以免病毒传染或资料丢失。

4、爱护教学楼及各班级的相关设备，除校播音室技术人员外任何人不得私自改接，私设终端，否则追究其责任。

档案室管理员职责

(管理员)

1、对学校形成的全部档案实行集中统一管理，做到材料齐全，制度健全，管理科学，确保安全，为学校工作服务；

2、非本室工作人员未经允许，不准随便进入室内，档案员非工作需要不得私自把档案资料拿出档案室。

3、档案室内经常保持清洁、整齐，档案柜、档案架排列有序，分类放置，美观大方；

4、档案室门窗，下班时要随时注意关闭落锁，钥匙由档案员专人负责保管好，未经领导批准，不准转交他人。

5、学校档案应妥善保管，采取必要的防盗、防火、防鼠、防潮、防尘、防高温等措施，发现问题及时采取补救措施，确保档案的安全。

文印室管理员职责

(管理员)

1、文印室管理员应热爱本职工作，树立为教学第一线服务的思想，认真负责，任劳任怨，不断提高文印水平和服务质量。

2、按时上下班，不迟到，不早退，不擅自离开岗位，上班后不做与本职工作无关的事。

3、凡外单位需要打印的材料经学校领导批准后方可承印。未经批准的材料一律不准承印。禁止非文印人员复印、油印。

4、保质保量地完成文印任务。打印材料的内容应准确无误。所有打印的材料均经撰稿人校对后方可复印。要完成规定工作人员安排，不得拥挤，不得大声喧哗。

5、需文印的材料尽可能采用双面复印，以节约纸张。

6、要爱护文印室的各种物品，不得触摸有重要价值的物品和易损坏的物品。

卫生保健室管理员职责

(管理员)

一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。

二、主动关心师生的身心健康，工作细心。

三、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。

四、及时认真做好学生预防接种的组织工作。

五、做好学生常见病、多发病的常规管理。

六、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。做好传染病的预防、消毒工作。

七、定期组织学生体检，并建立学生健康档案，及时做好健康档案的整理工作。

八、定期检查教学卫生，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。

九、协助做好学校环境卫生工作。

十、监测学校教学采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。

心理咨询室管理员职责

(管理员)

1、心理教师要态度热情，工作细致、认真。

2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。未经同意，有关资料不得外借。

3、心理教师要按时到岗接受咨询者来访或电话、网络咨询，认真、及时进行记录。

4、保持心理咨询室室内环境整洁、优美、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨的空间。

5、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。

6、爱护室内各项设备，定期进行检查，保持正常使用。非咨询人员不能随便进入咨询室，未经允许正在咨询室时不能接待其他人员。

7、遇有严重心理问题可能出现事或重大突发事件应及时向领导反映。

8、心理教师要注意刻苦钻研专业知识，不断提高自身素质。

9、充分利用课内、外时间对师生全面开放，提高“心理咨询室”的开放率和使用率。

图书室管理员职责

(管理员)

１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。２、图书室要建立相应的帐册，做到帐物相符。

３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

6、遗失或严重损坏书刊，应原价赔偿。

7、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

8、教职工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，计算机教室管理员职责

(管理员)

一、计算机保管员和使用计算机的老师要树立高度责任感，忠于职守，热爱本职工作，对自己所管理使用的计算机设备要认真做好防火、防盗、防潮、防腐蚀等安全防范工作，发现不安全因素要向学校电教处报告，并督促及时落实整改。

二、严密做好计算机设备教学使用登记交接制度，计算机管理员应将计算机使用注意事项告知使用计算机的老师，而使用计算机的老师应该管理好使用计算机的学生，认真将教学时使用计算机的情况记录在案，以备计算机管理员及时查核和维修。

三、未经许可，任何人不得进入机房，非专业技术人员和非管理人员未经学校批准，不得进入计算机房使用计算机。

四、严禁将外来磁盘和光盘带入本机房使用，如特殊原因确需使用外来磁盘，必须在本机房先经过病毒检测，经查无病毒后方可在指定计算机上使用。

五、爱护机房内一切电脑设备，严格按规定操作，禁止乱摆乱动，机房内所有设备一律不准私自外借。

六、非专业技术人员和非管理人员不得私自检修机器。

七、设备损坏后，机房管理人员要追查原因，并视损失轻重责令赔偿。

八、机房使用完毕后，应将室内各物品摆放整齐并做好关窗锁门等安全工作。

音乐教室管理员职责

(管理员)

1、本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

4、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

5、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。

6、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。

7、音乐教师应该努力发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。

美术教室管理员职责

(管理员)

1、本室用于美术教学，上美术课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，美术器材应规范摆放整齐。

3、爱护美术器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用室内器材，如违者造成损失，照价赔偿。

4、美术器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

5、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。

6、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。

7、美术教师应该努力发挥美术室的作用，认真上好美术课。

劳技教室管理员职责

(管理员)

1、本室用于劳技教学，上劳技课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，劳技器材应规范摆放整齐。

3、爱护劳技器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用室内器材，如违者造成损失，照价赔偿。

4、劳技器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

5、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。

6、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。

7、劳技教师应该努力发挥劳技教室的作用，认真上好劳技课。

体育器材室管理员职责

1、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。

2、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数量归还，放回原处。未经体育室管理人员同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。

3、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失或损坏，追查责任，按价赔偿。

4、体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究责任并赔偿。

5、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制器材，保证按省规定做到器材达标。

6、搞好室内卫生，保持室内整洁。