农村初级卫生保健工作计划

农村初级卫生保健工作计划（共14篇）

1.农村初级卫生保健工作计划 篇一

县实施2001—2010农村初级卫生保健规划工作情况汇报

2001年以来，在各级党委、政府的正确领导和上级主管部门的指导下，我县认真贯彻落实《自治区人民政府关于进一步加强农村卫生工作全面提高农民健康水平的决定》精神，全面实施《XX县2001-2010年农村初级卫生保健规划》，着力改善农村医疗卫生状况，农村初级卫生保健工作取得了明显成效，发展环境有了明显改善，基本实现了人人享有卫生保健的目标。经我县组织自评，各项指标达均到了合格要求。现将有关工作汇报如下：

一、基本情况

XX县位于广西壮族自治区中部偏南，全县总面积2314平方公里，辖16个镇（乡），190个行政村，1881个自然村，2007年总人口102.41万人。全县有公办医疗卫生机构25家，其中县级医疗卫生机构6家，镇（乡）卫生院19家；有村级卫生所208个，乡村医生858名，担负着全县的基础医疗、初级卫生保健和防疫、妇幼保健工作。

二、主要做法及成效

（一）加强领导，强化责任，为初保工作的顺利实施提供保障

县委、政府十分重视农村初保工作。为将工作落到实处，我县将农村初级卫生保健纳入各级政府工作目标和社会发

展规划，制定了《XX县农村初级卫生保健实施方案（2001-2010年）》，成立了组织机构，由县政府分管副县长担任组长。初保办人员和办公等专项经费每年都纳入政府财政预算。2007年财政对卫生的投入达到了2600万元，同比增长13.74%，与财政经常性支出增长比例持平。乡村医生补助和镇（乡）卫生院、疾控中心人员全额工资都得到了落实。各镇（乡）、县直有关单位与县人民政府签订了工作目标责任书，明确了各镇（乡）、各成员单位的职责，并将目标任务层层分解落实。初保委员会每年召开协调会，总结分析初保工作情况并提出下一步的工作意见和建议。县初保办每年组织有关人员对所辖镇（乡）进行一次以上的检查考核，扎实推进农村初级卫生保健工作实施。

（二）广泛宣传，提高广大群众的自我保健意识

县、镇、村层层建立健全宣传教育网络，全县形成了县政府统一领导，各镇（乡）、村整体推进的宣传教育工作机制。利用电视广播、板报、发放宣传资料等形式，对结核病防治、麻风病防治、新型农村合作医疗等进行了大力宣传，并通过开设健康教育课程，开展健康教育，提高了群众基本卫生知识知晓率和中小学健康教育开课率，增强了广大群众的自我保健意识和防护能力。

（三）加强农村卫生服务体系建设，夯实农村卫生初级保健工作基础

近年来，我县通过争取上级项目资金，自筹资金等多种途径，不断加大农村卫生基础设施，特别是镇（乡）卫生院的基础设施建设力度，卫生院的业务用房、仪器设备、技术水平等有了质的飞跃。全县19个镇（乡）卫生院均通过合格卫生院、爱婴医院评审，其中7个卫生院被评为一级甲等卫生院，基本满足了农民的基本医疗服务需求。乡村医疗机构覆盖率也达到了100%，农村三级卫生网络扎实，为开展免疫规划、传染病控制提供了保证，大大方便了群众就医。同时，通过开展卫生院长竞聘上岗等引导高素质的卫生技术人员充实镇（乡）卫生院技术队伍，大大促进了镇（乡）卫生院的发展。2007年全县镇（乡）卫生院医生数389人，其中执业助理以上医师331人，占85.09%，农村医疗队伍得到充实，业务水平不断提高。

（四）突出抓好疾病预防控制和妇幼保健工作，提高群众健康水平

一是免疫规划工作扎实、有效开展。“五苗”接种率多年来维持在较高水平，没有免疫规划针对性传染病爆发流行。2007年我县出生儿童五苗接种率分别为：卡介苗97.63%、脊灰炎疫苗95.21 %、百白破96.08%、麻疹疫苗95.13%、乙肝疫苗96.48%，五苗接种率均达到了95%的要求。

二是结核病、艾滋病等重点传染病的防控工作取得显著成绩。先后启动了“世行贷款/英国赠款-日本援助中国结核

病”的结核病控制项目、全球基金艾滋病项目等，结核病、艾滋病疫情得到了有效控制。同时，积极推进慢性病预防控制工作，将慢性病纳入常态管理并取得初步成效。

三是妇幼保健工作循序渐进。全县住院分娩率一直保持在90％以上的高水平。2007年全县年内活产数11285人，住院分娩的孕产妇11190人，住院分娩率98.87%；婴儿死亡率8.21‰，比2000年下降29.16%；5岁以下儿童死亡率为12.19‰，比2000年下降20.79%；孕产妇死亡率为0。2007年全县7岁以下儿童保健服务覆盖率达80.13%。

（五）不断改善环境卫生状况，卫生监督工作有序开展

近年来，我县不断加大改水改厕工作力度，通过宣传和引进项目等加快改水改厕进度，自来水普及率和卫生厕所普及率有了较大提高。2007年饮用自来水普及率达到了53.75%，卫生厕所普及率达到了53.35%，农村卫生条件得到了较大提高，各种肠道传染病发病率明显下降。同时，积极做好卫生监督工作，食品卫生监督、公共场所卫生监督、环境职业卫生监督等工作有序开展，各项指标基本达到上级要求，多年来没有重大食物中毒等突发事件发生。

（六）全面建立和完善新型农村合作医疗制度，解决农民群众实际困难

2007年我县全面启动实施新型农村合作医疗制度。通过宣传发动，2007年全县参加新型农村合作医疗636218人，参合率为73%。2007年农村合作医疗筹集资金总量3021.9万元，基金补偿支出1866.5万元，资金使用率为61.77%。2008年全县农民参加新型农村合作医疗747475人，参合率85.1%。新型农村合作医疗制度的实施，缓解了农民因病致贫、因病返贫现象。

三、存在问题及今后工作打算

经过多年的努力，我县农村初级卫生保健工作取得了较大的成绩，但是随着社会经济的快速发展，人民群众对卫生服务质量需求的不断增长，我县的初保工作距离上级的要求还存在较大差距，也存在着一些问题，如：农村卫生投入不足，公共卫生工作还存在一些薄弱的环节，免疫规划、妇幼保健等工作质量有待进一步提高，结核病、艾滋病等重点传染病的防控工作形势仍然比较严峻，新型农村合作医疗制度不够完善等，这些问题不但影响了初级卫生保健规划目标的实现，也影响了人民群众健康水平的提高。今后，我县将进一步加强对初级卫生保健工作的领导，加大投入，精心组织实施，以初保为突破口，全面加强农村卫生工作，构建新型的医疗卫生服务规划目标达标体系和公共卫生服务体系，保障农民健康，以促进我县农村初级卫生保健工作再上一个新的台阶。

2.农村初级卫生保健工作计划 篇二

1978年9月在世界卫生组织倡导下,在现哈萨克斯坦共和国首府诞生了著名的《阿拉木图宣言》,宣言明确提出:初级卫生保健是实现“人人享有卫生保健”目标的关键和基本途径。30年后的2007年11月,卫生部和世界卫生组织在北京联合举办了中国农村初级卫生保健发展国际研讨会,总结宣传中国农村初级卫生保健所采取的重大措施和成效,借鉴国际有益经验,进一步推动中国农村初级卫生保健工作深入开展,纪念《阿拉木图宣言》发表30周年。

为宣传本次会议精神,交流信息,促进《中国农村初级卫生保健发展纲要(2001-2010年)》落实,2008年7、8月卫生部农卫司初级卫生保健处分别在广西南宁、吉林长春举办了全国初级卫生保健培训班。参加这次培训的有来自全国31省和新疆生产建设兵团卫生厅(局)分管农村卫生工作的领导、有关专家110多人。培训班上农卫司领导对中国农村初级卫生保健发展情况作了全面介绍,北京大学公共卫生学院专家讲解分析了国际初级卫生保健发展趋势,并总结反馈了我国农村初级卫生保健发展纲要(2001—2010年)中期评估情况,重庆市卫生局农卫处、江西省卫生厅农卫处介绍了几年来落实《中国农村初级卫生保健发展纲要(2001-2010年)》,定期开展农村初级卫生保健考核评审的做法。期间,参加培训的代表还对如何进一步做好农村初级卫生保健工作、贯彻落实农村初保发展纲要开展农村初保评估和2010年以后农村初级卫生保健工作进行了交流探讨,并提出了很好的建议。

3.农村初级卫生保健工作计划 篇三

基于电子健康档案在初级保健中的重要角色，本框架的提出非常及时。以患者为中心的医疗之家运动推动了电子健康档案，目的在于改进信息处理能力。然而电子健康档案目前可能无法实现这一目标。2010年，“合理使用”规定提出了奖惩措施以推动电子健康档案的使用。电子健康档案对信息的质量、全面性、时效性、可及性有影响。迈向以患者为中心的医疗之家的步伐和采用电子健康档案的需要都将会对初级保健中的信息需求和支持系统的设计产生影响。因此有必要理解信息与初级保健的关系。

图1介绍了初级保健中的五种信息危害以及它们导致信息混乱的途径。

1 信息过量 信息过量是指临床医生需要处理、整合、总结过多的信息（如纸质、口头和非口头、记忆）。初级保健医生需要将日益增加的患者问题与家庭和社区因素整合起来，同时初级保健医生的协调作用也增加了其需要处理和实践的信息。如果提倡在电子健康档案中使用复制和粘贴，通过使用模板增添无关信息或者把账单和法律保护的信息与临床治疗信息混淆，那情况会更加糟糕。

2 信息不足 信息不足是指缺少必要信息，这在初级保健中十分普遍。问题包括病历不可用、不完整或医生和患者的回忆模糊；患者可能会隐瞒一些敏感信息；有时医生的信息较为闭塞。例如一位医生为患者开了一种“新”药，但是后来才发现，患者早就服用过此药且因为副作用已停药。尽管此类信息可能存在于病历中，但是医生可能没有发现。理论上存在于病历中却不可用的信息其实相当于隐形的。

3 信息分散 信息分散是指信息位于不同地方。在初级保健过程中，所需信息可能在患者信息表

上、纸质或电子健康档案上、诊所或医院里、患者或医生的记忆中。虽然电子健康档案能减少信息分散的问题，但是有时也会使问题更糟，由于缺乏搜索方法而无法快速有效地找到信息。

4 信息冲突 当医生无法从多重信息中分辨出正确信息时便发生了信息冲突。医生经常要面对各种互相冲突的信息。例如，患者认为自己在服用某种药物，而临床档案显示为另一种药物，出院记录显示为第三种药物。

5 信息错误 当患者告知医生他/她在服用镇痛药阿司匹林但实际上在服用退热净时，或者当一位患者的信息被输入到另一位患者的档案中时，便发生了信息错误。当错误的信息进入档案中后便很难清除，医生不与患者核对信息就进行多次复制。

我们将信息过多、不足、分散、冲突和错误这五种信息危害定义为信息混乱。初级保健医生每天都会经历这些危害，大大增加了信息性错误的发生率。尽管信息混乱的概念提出与初级保健医生不谋而合，但是信息混乱的本质、影响因素及其与患者治疗结果的关系在初级保健中未被研究。临床医生、管理人员、电子健康档案程序员及规划人员也没有予以高度的重视。信息混乱带来的不仅是不便、烦恼和挫败，在实际工作中还影响医生表现，增加工作负担，降低医疗服务的安全和质量。

人类工程学有助于我们理解信息混乱。人类工程学对人类认知、身体极限及人类能力进行研究并将成果应用于工作流程、工具、信息和环境等系统设计；反过来人类工程学研究系统如何影响人类认知和身体表现。根据人类工程学，我们假设了一个初级保健中信息混乱与认知过程关系的概念框架，详见图2。

信息混乱提高了对初级保健医生的要求。由于信息过量，医生可能无法查阅所有信息，因此错过重要细节。由于信息不足、分散和冲突，初级保健医生必学通过图表、电话、对患者的进一

2 我们如何测量和量化信息混乱的因素或其产生的行为，以判断介入的成功与否？

3 何种介入能够减少信息危害、最大程度地改善情况感知、精神工作负荷和终极的患者安全？

4 有哪些途径可衡量医疗场所的情况感知？需要重新建立考量方法，因为现在并无初级保健专门的考量方法并且在患者诊疗过程中，考量情况感知具有很大的挑战性。

5 调节剂的影响的本质是什么？医生的专业知识或者患者预约能够解决信息混乱问题吗？

6 何时向初级保健医生提供何种信息才能帮其做好出诊准备及减少信息混乱？

7 诊所员工、患者及医务人员在为初级保健医生出诊准备信息时的角色各是什么？何时开始收集信息又该如何呈现？

要改善初级保健，需要解答以上及类似问题。技术本身并不能解决信息混乱的问题或完成以患者为中心的医疗之家的转变。这里需要崭新的思路。我们不能认为初级保健中的信息混乱是理所当然的。如果我们那样想，就不能利用初级保健重设计信息系统的力量来使医疗服务质量和有效性最大化。

4.卫生院初级卫生保健工作总结 篇四

是关系到全镇人民身体健康的大事。对于促进我镇经济腾飞，加快农民致富脱贫，有着重要的现实意义，是“三个代表”的充分体现。我镇党政在狠抓两个文明建设的同时，认真组织学习wenmi114.com中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定和农村卫生工作会议精神，围绕“初保”的各项指标，认真加于对照落实。做到工作力度不减，资金投入不减，做到思想认识、组织领导、宣传活动三到位。突出抓好集镇改造和环卫工作，农村脏、乱、差整治和改水改厕工作，使我镇“初保”工作继某年后又出现新的局面。

一、“初保”各项指标完成情况：

_、把初级卫生保健纳入镇政府工作目标和当地社会经济发民规划。加强“初保”领导机构，成立了以副镇长为组长的初级卫生保健工作领导小组，制定每年镇“初保”工作计划，并开展对“初保”工作的定期检查。

_、按要求及时划拔初保经费。

_、健康教育：镇初保办设有健教专（兼）职人员某人。全镇健康教育的普及率达某以上，健康行为形成率达某以上。

_、卫生院（所）项目：全镇村办集体卫生所某所覆盖率___。建设卫生所某所。

_、卫生保健村覆盖率达___，儿童入保率达某以上。

_、“安全卫生用水”普及率某。全镇某万人均用上安全卫生水。

_、“卫生厕所”和“无害化厕所”的普及率：完成农村改厕某户。

_、食品生产经营单位受检合格率___；食品从业人员体检率___。

_、____年婴儿死亡_人，死亡率某‰，儿童系统管理率达某

__、____年无孕产妇死亡，住院分娩率某％，新法接生率___，高危孕产妇住院监护率___，孕产妇的系统管理达某以上。

__、儿童“四苗”单苗接种率某以上，儿童计免建卡率___

__、地方病基本控制达标率___。法定传染病报告率达___。传染病管理制度化、规范化。

__、人群食用碘盐普及率达___。

二、主要做法：

_、领导重视，思想认识到位。

发展农村卫生事业，努力搞好卫生工作是各级党委和政府不可推卸的责任。几年来，镇党委、政府十分重视卫生保健工作，成立某镇初级卫生保健委员会，各村也相应成立领导机构，专人专抓这一项工作，明确指出卫生工作应与社会经济协调发展，要与社会精神文明建设同步进行。近几年来，我镇累计筹资__多万元，用于建设卫生院住院楼，制定初保工作计划，将各项工作落实到村，形成了镇工作片、各行政村、卫生所齐抓共管的工作局面。

_、广泛宣传，形成人人参与卫生保健的氛围。

我们继续利用广播、卫生墙报、标语等媒介，开展各形式的“初保”健康教育活动，并在这一基础上，把巩固发展集体办村卫生所，搞好镇村两级卫生网建设以及普及各种卫生知识做为一项重要宣传工作来抓。各行政村定期播放《全国九亿农民健康行动》录音带，村村有固定宣传栏，每月至少刊出卫生墙报一版。通过宣传发动，有效提高了广大群众参与初级卫生保健实施活动的自觉性。

_、持集体办医，健全巩固镇村两级卫生机构。

几年来，我们十分重视抓村级集体办医的引导工作和规范工作。一是加强镇级（医院）配套建设历年来，党委、政府非常重视医院建设，____，镇政府加大对乡级卫生工作的投入，坚持卫生下乡，结合计生“三结合”和党员活动日不定期进行义诊。不断提高医疗护理质量，严格履行医疗工作制度，诊疗技术和操作规程；积极筹备，创建急诊科，完善村级卫生所管理规划，要求各村必须提供__平方米以上房屋作为村级集体卫生所的业务用房，把村卫生所和村计生服务室有机结合起来，积极开展儿童和孕产妇系统管理。

_、加快农村初级卫生保健工作的步伐，塑造某镇文明的形象。生活和投资环境。

5.农村初级卫生保健工作计划 篇五

一、指导思想

以党的十七大和邓小平理论及“三个代表”大重要思想为指导，全面贯彻党大教育方针，认真贯彻执行实施《学校体育卫生工作条例》，全面实施素质教育，扎扎实实把学校体卫艺工作在原有的基础上再上一个新的台阶。

二、总体目标

1．逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实两个《条例》。

2．以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

3．争创学校的体育、艺术特色，培养“合格+特长”的学生。

三、具体工作

1．教学工作

认真学习新课标及课改的新理念，并逐渐运用到自己的教学之中，更新自己的教育教学观念，以发展的眼光看待学生，尽全力激发学生的运动兴趣，积极、认真的参加学校的“人人一堂好课”和“组内展示课”，积极参加各级部门教研活动，认真记录，抓住一切机会学习，以不断的提高自己的教育教学水平。制定自己的科研计划并逐步实施、反思、总结、改进。

青年教师要认真加强课堂教学的研究，开创新思路，提高自身的课堂教学能力，形成自己的风格和特色。定时撰写好教学论文和案例。

在教学过程中,把安全教育放在首位，提倡“安全教学”和“安全活动”。

2．群众性体育工作

（1）早操课间操和眼保健操：认真组织好学校的课间操，专人负责，提高出操质量和学生的精神风貌。规范眼保健操动作，降低近视率。

（2）一小时体育活动：要确保每天都有一个小时的时间让学生进行体育活动，才能有效的提高学生的身体素质。积极与班主任配合开展好课活，并利用各班的优势搞出特色，充分利用有限的场地器材，以达到更好的效果。本学期中，我们加强课外活动与课间操相结合的方式，确保每天一小时的体育活动时间。体育活动课内容以“体质健康标准”的内容及发展学生身体素质的练习为主，由体育组统筹安排，让学生做到心中有数，努力有方向，进步会更大。

（3）美术、音乐教师坚持了每天的专业技能培训，特别是音乐教师，在声乐、舞蹈等方面都取得较大程度提高。

（4）积极组织教师参加各级培训，本学期，凡是区、市级美术、音乐培训，学校总是尽量克服各种困难，派出教师参加学习，并组织参培教师回校进行交流。

（5）积极参加上级各种体艺竞赛，力争取得好成绩。

3．课余训练

各阶段体育教师仍然坚持带好自己的训练队，继续抓好篮球、田径、乒乓球的组队，深入抓好学生日常的思想、技、战术的训练工作，同时在原有的基础上不断的扩大人员参与面，让更多的学生参加训练，最终形成良性循环的梯队。教师要做到训练有计划、有记录，抓好队员的出勤工作，与班主任及时沟通联系，确保队员的训练时间，以争取达到更好的训练效果。总之，课余训练要抓严、抓狠、坚持不懈，才能抓出成绩。

本学期的训练重点是男篮和田径。争取在今后市级项目比赛中取得好成绩。

三、行事历二、三月份

1、抓好开学工作，大搞环境卫生。

2、体卫艺工作会议。

3、抓好创卫工作。

4、运动队、文艺队会议，开始训练。

5、抓好初三备考工作。

6、开展群体活动。

四月份

1、继续抓好初三体育升中备考工作。

2、协助防疫部门消毒灭“四害”工作。

3、抓好运动队、艺术队训练。

4、大搞卫生迎接“

五、一”。

5、参加市、区集体舞比赛。

五月份

1、文艺队参加区各项比赛。

2、学生体能体质测试。

3、初三升中体育考试。

4、继续抓好创卫工作。

六、七月份

1、参加省、市有关体育比赛。

2、体育考试并统计成绩上报。

3、选拔体育尖子。

4、上交各种总结，论文。

5、清理归还体育器材。

6、抓好创卫工作，完善创卫各种资料。

九月份

1．认真制定体育、卫生和艺术工作计划，进度表，认真备好课，上好开学第一堂课。

2．认真执行教学常规，正常开展课外体育、艺术活动。

3．召开全体体育、艺术教师会议，讨论本学期的工作重点。

4．抓实校田径队早晚训练，迎接区中小学生田径运动会。

5．选好篮球队后备苗子，初步形成梯队。

6．认真提前做好“阳光体育冬季长跑”的实施工作。

7．参加区中学生键球比赛。

8.抓好艺术类的第二课堂活动。

十月份

1．教研活动，初一年级体育公开课。

2．校内课外活动检查评比。

3．参加区中小学生田径单项运动会。

4．体育教学常规检查。

十一月份

1．教研活动，初二年级体育公开课。

2．参加区中学生排球比赛

3、举行全校性田径运动会。

十二月份

1．教研活动，初三年级体育公开课。

2．认真对照《学校体育工作条例自查细则》进行自查自评。

3.举行学校的文艺汇演。

4.做好学生体检工作。

一月份

1．做好上报区“阳光体育冬季长跑”的汇报情况表工作。

2．写好教育教学论文。

6.农村初级卫生保健工作计划 篇六

体育卫生艺术工作计划

一、指导思想

深入贯彻全国和全省基础教育工作会议精神，认真实施两个条例，以新课程标准为指导，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育卫生艺术教学质量跃上一个新的台阶。

二、工作重点

1、严格执行新课程标准，上好体育课、卫生课、音乐课、美术课，增强学生体健、心理、社会适应能力，音乐、美术素养。

2、开展课余训练，培养体育、音乐、美术艺术尖子。

3、积极组织校级各项体育、艺术活动，推动我校体育、艺术事业的蓬勃发展。

4、加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作。

5、加强学生良好的卫生习惯和行为习惯教育。

三、具体措施

1．制定体育、音乐、美术、卫生各科教学计划。

2．做好学生开学的收心工作，规范体育、音乐、美术、卫生各科课堂教学常规。

3．组织音乐、美术特长生准备开始训练。

4．整理体育、卫生、音乐、美术室，增添教具、器材。

5．各班整理、布置教室，清洁、美化校园。

6．加强体育、音乐、美术、卫生各科课堂教学常规。

7．加强课间活动的改进提高。

8．组织音乐、美术特长生开始训练。

9．加强流行病的预防工作。

10、加强体育，音乐、美术特长训练。

11．加强学生个人卫生的养成教育。

12．举行全校美术绘画展览。

13、加强学生安全教育。

14、加强学生冬天的防寒工作。

15、组织学生进行体育、音乐、美术学科的期末考试。

16、举行各科总结及有关资料的归档。

7.农村初级卫生保健工作计划 篇七

1.1 概况

根据新加坡初级卫生保健合作计划(Primary Care Partnership Scheme,PCPS),因年老或残疾而无法到综合性医院接受医疗服务的低收入患者可到住所附近的全科医生诊所和牙医诊所就诊。该计划由新加坡卫生部实施。计划下登记的诊所提供的普通门诊和基础牙医服务都享受政府给予的补贴。

新加坡初级卫生保健服务(包括疾病预防和健康教育)主要由私人从业者提供。全国2千多家私人诊所提供了80%的初级卫生保健服务,另外18家享受政府补贴的公立综合性医院提供剩下20%。每家综合性医院都配备一站式医疗中心,提供门诊、免疫、健康检查、健康教育等服务。

1.2初级卫生保健计划的改革

30多年来,新加坡医疗卫生系统偏重培养专科医生和医院管理人员,初级卫生保健,尤其是家庭范围内的预防性医疗卫生保健,一直未得到重视。2009-2011年,政府对初级卫生保健合作计划进行改革,扩大享受政府补贴诊所范围,提高待遇水平,使更多国民从中获益。

(1)扩大保障范围——慢性病治疗

从2009年1月起,初级卫生保健合作计划不仅包括急性疾病的治疗,也涵盖慢性病的治疗。私人家庭医生如果选择管理和治疗患有慢性病的患者,就可以获得政府补贴(政府补贴不直接发放给患者,而是给付给服务提供方,并在患者的账单中有所体现)。新规实施后,很多此前只能到综合性医院就诊的低收入慢性病患者,可以选择能够提供个性化服务的家庭医生,并且能够进行定期诊疗。

资料来源:The College Mirror,A Publication of College of Family Physicians Singapore,VOL.37,NO.3,September 2011

资料来源:The College Mirror,A Publication of College of Family Physicians Singapore,VOL.37,NO.3,September 2011

新规还规定,发放给公立综合性医院的慢性病补贴与发放给家庭医生的数额是相同的,且每名患者每年可获得的补贴额有两条封顶线:低封顶线(病情较轻)和高封顶线(病情严重)。

加入初级卫生保健计划的医生需要将每名患者每次就诊的医疗费用数据提交给卫生部,确保补贴金额的准确性,并避免补贴用于不符合给付规定的患者。此外,国民也可以获得每家综合性医院相关诊疗项目范围及其费用信息,从而合理选择就诊机构。

(2)提高待遇水平

2011年8月14日,卫生部对初级卫生保健合作计划再次调整。将高成本标准的某些药物补贴额提高50-70%,增加补贴药品的数量;降低享受初级卫生保健合作计划的年龄标准,从65岁降为40岁;提高享受补贴的收入要求(见表2)。

改革前,仅有3.1万名患者加入初级卫生保健合作计划,该计划下的医生来自405家全科医生诊所和170家牙医诊所。伴随改革推进,2012年第一季度后,符合计划规定享受政府补贴的患者人数增加到71万人。

2 以社区为基础的中长期护理服务

21世纪以来,为应对人口老龄化的挑战,新加坡加强以家庭和社区为基础的中长期护理服务的提供,以帮助老年人在合适的地点获得稳定的服务。

2.1 中长期护理服务的类型

(1)以家庭为提供地的服务。即医疗服务提供的地点是在老年人的家中,服务内容包括医生上门提供家庭医疗服务;为住在家中的老人提供家庭护理服务;在老人家中为生命晚期的老人及其家庭提供临终关怀服务。

资料来源:Intermediate and long-term care in Singapore,Ministry of Health Information Paper:2006/014,3

(2)以日间服务中心为基础的服务。即老年人可以定期到日间服务中心接受医疗、康复等服务。根据功能不同可以分为:建在社区内,为因中风、骨折、下肢截肢以及其他疾病导致的有行动障碍的老人提供物理疗法和职业疗法的老年人日间康复中心;为患有老年痴呆的老人及其看护者提供培训和指导,帮助老人尽最大可能照顾自己的痴呆症日间护理中心;可以接受培训,在类似工作场所的环境中完成各种任务,以及家务和清洁工作,并参加社交活动和娱乐活动的精神病日间护理中心;提供系统化的康复项目,帮助患者重新融入社会,并能重返家庭的精神病康复之家。

(3)提供住宿的中长期护理服务。此类机构主要有三种类型:社区医院(Community Hospitals)、慢性病医院(Chronic Sick Hospitals)和老年疗养院(Nursing Homes for the Elderly)。这三类机构又可以分为私营机构和自愿福利组织(为贫困老人提供长期护理的慈善组织,其可以获得政府的资助。在新加坡,如果没有这类自愿福利组织的存在,许多贫困人口将无法享受医疗服务)管理的机构。社区医院主要提供中期护理服务,为出院后还需要进一步调养和康复的老人提供护理服务。在慢性病医院,由操作熟练的护士为没有家人或看护者照顾,或者是家里有看护者但无法胜任护理工作的老年人提供护理服务。老年疗养院相比慢性病医院,护理对象相同,但可以提供长期医疗护理服务。

此外,中长期护理服务还包括为生命晚期老人提供减缓疼痛治疗的临终关怀住院服务,以及为前精神疾病患者(精神状态较为平稳,仅需要极少的药物治疗维持精神健康,不需要高强度的护理和照看,也没有严重的生理或心理残疾)提供住宿的中长期护理服务。

2.2 护理机构接受补贴情况

政府给予中长期护理服务的补贴幅度分为3级:75%、50%和25%,具体比例由家计调查确定,需要综合考虑家庭收入、家庭成员数量以及家庭的主要资产状况。不同家庭收入对应不同的补贴比例,政府补贴直接划拨给护理服务提供方。如果老人符合政府补贴条件,就可以由综合护理服务机构(Integrated Care Services)转到可享受补贴的自愿福利组织举办的疗养院。老人申请政府补贴时,既可以跟综合护理服务机构联系,也可以向提供护理服务的机构联系。此外,自愿福利组织还为老人提供额外的经济和社会援助。

不过,某些自愿福利组织举办的疗养院是自筹资金的,政府不给予补贴。虽然老人因此无法享受来自政府的补贴,但是这些自愿福利组织通过自筹资金也能为无法负担疗养院费用的老人提供必要的经济和社会援助。

从2003年起,在被认可的私营疗养院接受护理服务的老人,如果符合条件,也可以获得政府补贴。这些私营疗养院还把一定数量的床位专门留给有资格获得政府补贴并由综合护理服务机构转来的老人。

参考文献

[1]Building a Healthy Nation,Ministry of Health,Singapore.

[2]Chee Yam Cheng,Primary Care Partnership Scheme,SMA News,September2008Vol40(09).

[3]Financial Statements Year ended31March2010,Medical Endowment Fund,Ministry of Health,Singapore.

8.农村初级卫生保健工作计划 篇八

农村相对于城市而言，基础保障较为薄弱，疾病传染更加容易。而幼儿免疫力不足，因此农村幼儿园保健任务相对于市区幼儿园而言，责任更加艰巨。

一、提高对卫生保健工作的重视程度

卫生保健是儿童健康成长的基础，所有保证幼儿在幼儿园内身心健康发展的措施均可归类在卫生保健工作范围内。因此卫生保健工作是一个非常复杂而浩大的工程，需要社会的各个机關的支持和关爱，幼儿园的和家庭的各类人员，园长、保健师、教师、后勤、清洁、家长等积极参与，做好相关配套工作。幼儿园责任重大，既需要承担教育任务，又需要负责保育任务，幼儿人口密度较为集中，同时幼儿好动接触面广，一旦发生单个儿童出现病患情况极易形成大规模交叉传染和二次感染，而教师带班很难照顾到每一个幼儿。农村幼儿园尤其容易出现缺医少药，管理不严，人手不足等情况。因此对于幼儿园，尤其是农村幼儿园，需要把卫生保健的管理工作放在行政管理的首位。同时为了防止特殊疫情的产生，需要定期进行体检和物检，因此应把卫生保健作为幼儿园的日常规划之一，作为规划配套，还需成立专门的幼儿园卫生保健管理机构和专职人员，并划拨专项经费，对于购买消毒用品、药品和医疗器械等进行优先报销。对于农村幼儿园，由于财政有限，加强卫生保健支出经费可能会出现赤字，因此社会需要对此关注，进行一定的费用减免和补助。

二、做好体检，将病魔拦之门外

对于入园幼儿，应该做好全面的健康检查，对于农村可能出现的血吸虫病等地域性疾病需要重点检查，对于检查情况需及时与医院沟通。对于检查不合格者，根据具体情况与医院进行联系得到指导，并在查阅条款得到法律支持后，可以拒收或者重新接种疫苗。同时还需要关注幼儿的传染接触史。发现可疑者需重新检查，确保万无一失。

三、加强儿童健康监控

为了监控幼儿的身体情况，保证情况的发现速度，需要坚持做好晨检，尤其需要注意一些平常不容易被注意的症状。一旦发生病情或者疫情，首先做好记录，及时迅速的隔离并联系医生，做好控制病情的准备工作。对于无传染的病症可以联系家长接回家中进行治疗。主要的检查方法有全日观察，问看摸查，对手脚进行详细检查是否有污物。除了检查是否有病情还需要检查是否有尖锐的物品，同时联合家长，做好家庭与学校联合的防护网。对于毛巾、杯子等日常用具需要一天进行一到二次的消毒，餐具做到用餐前消毒，玩具和教育用具根据具体使用频率从每周到每月进行一次消毒。加强对学生的安全教育，例如不喝生水，爱护眼睛，日常清洁等等。

四、加强安全教育，提升保护理念

家长把孩子交给幼儿园是对幼儿园的信任。因此幼儿园需要将幼儿的安全放到首位。因此需要做到以下几点：

1.对于尖锐物品禁止儿童接触，如碎玻璃、铁钉、剪刀等。

2.对于可能造成高温的物品禁止使用，如电热毯、打火机等。

3.适量运动是应该的，但对于危险运动应该禁止，如摔跤，丢石头等。

4.加强儿童自我保护教育。

5.对于大型户外玩具，如攀登架和滑梯等，应定期进行检修。

做到以上几点，保护儿童的健康安全。

五、均衡膳食，健康成长

幼儿的身体发育非常迅速，需要大量的营养才能保证幼儿的健康成长，为以后的发展打下坚实的基础。幼儿园需要重视膳食安排，成立膳食研究和管理机构，营养师牵头，保证膳食合理搭配，（根据季节使用时令蔬菜，针对幼儿年龄进行搭配，保证热能充足、足够的蛋白质和适量的维生素与无机盐）和口味的多样化，炊事管理员进行核实，确保食品安全，园领导和家长进行监督和反馈。定期召开一次研讨会，征集各方意见和膳食调查结果，以食物金字塔为指导，制定出适合自身的食谱，并能对村民与教职工宣传营养知识了解对幼儿的重要性，以达到对工作的支持。农村由于具有农田耕地，在这方面具有相当大的优势，可以和村民进行一定的协商，专门种植幼儿园需要的蔬菜，保证蔬菜的新鲜程度和营养，并能节省开支。一旦发现营养不足或者失衡，就应立即改进，保障儿童的健康发育。加强对保教人员与炊事员的营养知识，进行知识培训，定期开展营养知识普及活动。

六、重视疫苗，重视免疫

农村有一部分人对于疫苗的接种不够重视，导致一部分儿童的疫苗接种不符合规范，甚至缺少免疫证。因此幼儿园一定要把好进来这一关，有关管理人员在入园登记时一定要做好记录，认真审查，对于不符合规范和免疫证缺失的儿童需要通知监护人进行程序补办，保证每一个幼儿园内的儿童都按照标准规范进行接种，提高儿童的免疫系统机能，减少疾病发生和传播的可能性。对于具有先天性病症的儿童，如贫血，肥胖，弱视等儿童需要建立档案，额外关照，并针对症状与医院进行沟通进行定期复查。

对于教职工也是如此，上岗前进行完整体检，每年进行全面体检是基础要求，对于不合格者需要进行一定的岗位调整，或者暂时离职。体检完成后及时做好统计和反馈。

推动农村幼儿园保健工作的顺利、可持续性开展，首先要牢记“健康第一、儿童第一、加强教育、以防代治，防治结合” 用一切手段保证幼儿保健的顺利开展，认真执行卫生计划，教职工与家长同心协力，共同为孩子撑起一篇成长的蓝天。

参考文献：

[1] 张莉.  幼儿独立性发展的家庭教育问题及指导[J]. 新课程（下）. 2011（12）

[2] 周兢，柳倩.  我国贫困地区农村儿童早期发展与学前教育质量思考[J]. 幼儿教育（教育科学版）. 2008（09）

9.农村初级卫生保健工作计划 篇九

一、指导思想：

以党的“十八大”精神为指针，全面落实党的教育方针，进一步落实中央八项规定，深入开展党的群众路线教育实践活动。以开展“教育文化年”活动为主线；以规范办学为途径，狠抓学校管理提升工作；以强化师德师风建设为出发点和落脚点，树立全新教育形象。努力改善办学条件，以确保教育系统安全稳定为第一要务，创建和谐、健康、快速发展的良好环境，以卓越的工作成绩、崭新的精神面貌，全面开创我校各项工作新局面，办人民群众满意教育。

二、工作目标：

1、入学率达100%。

2、年巩固率达99%以上。

3、九年义务完成率达99%以上。

4、操行评定及格率达99.6%以上。

5、体育与健康、艺术教育、健康教育开课率100%，国防教育普及率100%，《国家学生健康标准》实施及“大课间”活动覆盖率100%。

6、教育质量：全科合格率在97%以上，毕业班学生成绩合格按时毕业率达到100%。

7、学校勤工俭学普及面达100%。

8、按照省、市要求创建标准化初中。

三、主要工作安排：

（一）深入开展党的群众路线教育实践活动。

按照县教委的统一安排部署，坚持以问题为导向，以群众满意为目标，严格落实八项规定，狠刹“四风”，明确责任，严密组织，准确聚焦，吃透政策，把握节奏，确保学习学校教育扎实开展，听取意见，开展批评，严肃认真，整改落实务求实效，建章立制，长效管理。

（二）巩固规范办学行为

严禁教师有偿补课，切实减轻学生过重课业负担，以党的教育实践活动为契机，认真对照查找。整改存在的问题，坚持巩固规范办学行为。

（三）以“文化年”活动促教育全面健康发展

开展好“教育文化年”活动，从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个层次巩固深化校园文化建设。结合我校实际，制定切实可行的活动方案和实践细则。

（四）继续全面推进素质教育

1、抓好德育制度新工作，增强德育工作的时效性。

抓好国家、省、市“全国未成年人思想道德建设工作”测评指标任务，紧紧围绕市教育局“七个一”活动和县教育局“七个三”德育创新工作思路，围绕社会主义核心价值观，把立德树人放在首位，广泛深入扎实有效地开展“三爱”教育，“三节”活动，以“养成性、情感性、基础性、智能性、校本性、品牌性”的系列德育工作。

（1）抓好学生读书、演讲、征文、书画比赛等系列活动。4

月份教育局举办学生读书、演讲、书画、征文比赛活

动。

（2）抓好班主任工作创新研究，6月份召开班主任德育创

新研讨会。

（3）

（4）抓好德育管理队伍素质培训，提高工作质量。抓好德育基地建设和社会实践活动，本学期开展学生

社会实践征文比赛活动。

（5）抓好教育部下发的《中小学生文明礼仪教育指导纲要》的落实工作，进一步深化文明礼仪教育活动，结合学

校日常管理工作，引导学生从身边小事做起，养成良

好行为习惯，本学期开展一次中学生“做一个有道德的人”演讲比赛。

（6）抓好以生命教育为核心的心理健康教育、青春期教育、禁毒教育、感恩教育、诚信教育、安全教育、节约教

育、弘扬民族精神教育，中学生规范养成教育。

（7）抓好德育大讲堂工作和德育工作典型培养及经验总

结。

2、抓好课改工作，打造高效课堂。

认真贯彻落实《辽宁省教育厅进一步深化中小学课堂教学改革与指导意见》和《铁岭市教学工作基本规定》，《昌图县初中创建高效课堂实施方案》，深化教学改革，要以打造高效课堂为载体，促进课程改革工作向纵深发展。

（1）抓好教学计划落实，做到开全学科，上足课节，要将书法

课程，民族团结课程，优秀传统文化，国防教育课程，心

理健康教育，“辽宁精神”教育纳入教学计划。

（2）认真抓好每周一、周三、两次学校教研活动。

（3）抓好“三公开”活动，“校校公开课，人人公开课，天天公

开课”活动面达到100%，3月份召开创建高效课堂教学研讨会。

（4）抓好名师，学科带头人，骨干教师示范课观摩活动，4月

份举办名师、骨干教师教学观摩展示会。

（5）抓好教学改革教学评价和社会大课堂活动，提高学生综合实践能力。

（6）抓好教学典型的经验总结推广。6月份召开课堂教学改革

论坛会。

（7）抓好师生参加国家、省、市青少年科技创新大赛组织和作

品征集工作。

3、抓好教育科研工作，为教育教学提供原动力。

认真落实昌图县“十二五”教育科研工作会议精神，紧紧围绕学校管理，课改工作，德育创新，养成教育，远程教育，科普活动，特色学校创建，控辍工作，积极开展课题研究及成果推广工作，使教育科研成为基础教育改革和可持续发展的原动力。

（1）、抓好“十二五”科研课题的研究工作。

（2）、抓好“十二五”科研课题的推进工作。

（3）抓好教育科研与特色学校创建相结合工作。

4、抓好体、卫、艺工作。

全面实施新德《国家学生体质健康标准》，进一步强化大课间和课外体育活动，全面推进学校体育与艺术教育的“2+1”项目，通过举办才艺大赛，运动会等活动，引导提高学生审美艺术情趣和身体健康素质，上好体育课，美术课，音乐课。

5、抓好职业教育

积极抓好2014年中职预备班的工作，为职教招生提供生源，力争超额完成上级下达的招生指标。

（五）提高干部教师队伍建设水平

一是继续加强师德师风建设，在教师队伍中深入开展群众路线教育实践活动，做好禁止在职教师招收住宿生及提供代理家长服务的监督，检查。二是加强干部教师队伍建设，干部队伍从中层到校长实行聘任制，教师定编定岗，杜绝减少教师抽调现象，继续完善培训体系，加强骨干教师培训，名师培养以及教师专项训练，不断提高教育教学能力和素质。三是继续做好2014年教师资格认定和职务评聘工作。

（六）努力改善办学条件

一是向上争取资金和教学设备。二是在有限的资金内购置急需设备、药品等。

（七）加强信息化建设工作

大力实施“班班通”建设课程，提高生机比例，加强资源库建设和校网站建设，每名教师都要为学校资源库建设贡献力量，逐步健全网站管理工作，优化学校网络安全管理和信息员队伍，净化

网络环境，丰富教育教学资源库，组织开展教师论文，软件制作，博客，优秀校园网站评比工作。

（八）抓好校园安全稳定工作。

在推进“安全文化进校园”的基础上全力推进“安全文化进班级”工作，加强学校安全教育与宣传，继续组织学校开展各种应急逃生演练，完善学校安全预警机制和校园视频监控系统，加强校车管理，加强对学校食品安全管理，强化健康教育，控制中小学常见病的发病率，坚持“三高”原则，做好重点人，重点事的排查和稳控。

（九）强化党群团工作，确保取得实效。

继续以多种形式学习党的十八大和十八届三中全会精神，全面开展好党的群众路线教育实践活动与党风廉政建设相结合，彻底整治教育系统存在的“四风”，开展好中国梦教育活动和红色文化进校园活动。全面实施“青蓝工程”，开展好读书教育活动，逐步推行政务公开和校务公开网络化，认真实施爱生工程，扎实开展帮扶结对活动，组织开展“爱是无言的奉献”为主题的受省案例。

2013-2014学年度第二学期工作计划

昌图县东嘎中学

10.农村初级卫生保健工作计划 篇十

省级规划课题实施计划

一、研究方法：

1、实验法。应用实验法来研究教学实践活动的开展对学生认知领域、技能领导、情感领域的影响，并通过一系列量来反映。

2、行动研究法。运用行动研究法来研究教师在实践活动中的作用，研究学生对实践活动的兴趣、态度及方法。

3、经验总结法。运用经验总结来建立教学实践活动的资料库。

4、结合观察法、调查法、个案法、测量法、统计法等研究方法，确保研究过程科学合理。运用观察法是及时获得并积累感性材料、验证假说的必要手段；运用调查法以获取全面的研究资料；运用个案法对个体的发展进行跟踪调查，及时改进研究措施；运用测量法和统计法对研究的数据进行定量分析，从而得出科学的结论。

二、研究内容及其预期目标

㈠、研究内容：

1、依据大纲设定各层面的要求

由于学生的个别差异，例如有一部份学生作为学习的迟钝者，他们的智力特征包括：缺乏概括能力、记忆的容量小、注意集中时间短以及只能集中于学习情景的某一方面而忽视其它附带内容。所以对他们要求只要掌握教学大纲中一些了解、认知、识记的内容，而那些应用、综合对他们来说超过了他们的心理承受力，而这些只能在前面掌握的基础上适当地提高。而对于高智商的学生则要求在掌握以上内容基础上进行综合和应用，发展创新能力。所以，依据大纲设定各层次面的要求，能使教者知道做什么，是本次研究的最重要内容。

2、在课堂上渗入分层的思想

设立备课组，分工备课，在备课中尽量有照顾好、中、差三档的内容，1

也就是注重基础，发展能力，渗透发散性思维以及创新能力的教学方法。

3、在作业、练习、考试命题上渗入分层思想

作业、练习中进行分层设计，能使学生感觉到作业自己能独立完成，且有思考的余地。每次考试命题中设计A、B两张试卷，A卷适宜中档生和学优生进行测试，B类只适宜学困生，以增强学困生的自信心并激发他们的学习兴趣。

4、课外进行分层辅导

由于差生理解、思维、表达、记忆等能力一般比较低，所以单靠课堂落实分层教学是远远不够的，所以要求对差生进行有的放矢进行课外辅导，且及时掌握差生的反馈信息，再及时辅导。当然对于一些能力比较高的学生单靠课堂的落实也不能满足他们的要求，课外进行一些学习兴趣小组，以及专题讲座和各种发展能力的优化辅导也是非常必要的。

5、分层次进行评估和考查

当然由于分不同层次，每个层次所掌握的知识和进展的程度都不一样，所以对各层次进行科学的评估和考查是一个课题的重要环节。

㈡、预期目标

1、构建适应本校本年级学生实际的课堂教学模式。

2、改革将把良好的学习心理和科学的学习方法的培养作为获取知识、形成能力的支点，努力开发学生学习潜能，培养创新和实践能力，全面提高学生素质。

3、实验将促进教师的专业化成长，有利于激发教师在教学中以科学的理论作指导，以科研为动力克服教学中的难题，不断更新观念，不断提高理论水平和教学艺术水平，形成具有独自教学风格的高素质教师。

4、探索符合“会学、学会”教学思想的课堂教学模式，彻底摆脱同步化教学模式。建立起因材施教、分类指导、分类推进，使每一位学生都能很好地发挥主体意识和个体优势的课堂教学新模式。

5、建立与课堂教学改革相适应的教学评价体系，充分发挥评价促进学生

个性发展的作用，用发展的眼光去看待每一位学生。

三、研究的步骤（分三个阶段进行）

(一)、准备阶段：（2007.9---2008.3）

1实验内容：

1.1、成立课题组，对课题进行论证，制订研究方案。

1.2、组织相关教师学习理论。

1.3、进行实施前测，全面调查学生素质水平。

1.4、分组，确定对照班和实验班。

2、具体安排：

2.1、2007年9月——2007年11月30日，修改课题实验方案，调整研究人员，制定第一阶段实施计划。

2.2、2007年12月1——2008年3月30日，继续按照分工，展开对各子课题的研究，结合当前课堂教学的各个环节，初步探索各分层要素的具体分层办法，形成经验文章。撰写课题第一阶段研究总结。

(二)、实施阶段：（2008.3---2009.6）

1、实验内容：

1.1、按课题方案的要点目标等开展研究，制订各阶段研究工作计划。

1.2、具体实施课题研究，撰写阶段性研究报告。

1.3、在初步研究的基础上，进行课题阶段性总结评估。对课题方案进行修改、完善。

1.4、在阶段总结评估的基础上，调整、规划下阶段课题研究工作，继续开展研究。

2、具体安排：

2.1、2008年4月1日——2008年8月，修改课题实验方案，调整研究人员和研究力量，制定第二阶段实施计划，学习第二阶段研究计划.收集实验前学生的学习能力、学习兴趣等资料。初步按照分工，展开对各子课题的研究，初步探索并确定“分层教学”研究的主要方向，形成经验材料。

2.2、2008年9月——2009年2月，继续按照分工，展开对各子课题的研究，结合当前教学的各个环节，进一步探索“分层教学”各研究对象的具体实施办法，形成经验文章。

2.3、2006年3月——2006年6月，课题阶段汇报活动。分析学生的学习情况，收集有关资料，撰写课题第二阶段研究总结。

（三）、总结评估阶段：（2009.6---2010.6）

1、实验内容：

1.1、总结和学习第一、二阶段的研究成果，对照实验方案，参照新课程标准的要求和精神，对“分层教学”成果进行自评，找出不足之处。

1.2、对前两个阶段研究的不足之处进行进一步的研究，使之完善，并写出研究总结。

1.3、继续在教学的各个环节中运用“分层教学”法研究成果，对研究成果进行评估。

1.4、形成最终研究成果。

1.5、收集、整理整个课题的研究资料，撰写研究报告和归纳整理研究成果。

2、具体安排：

2.1、2009年7月1日——2009年11月30日，对照实验方案，参照新课程标准的要求和精神，对分层教学研究成果进行自评，找出不足之处。调整研究人员和研究力量，制定第三阶段实施计划，学习第三阶段研究计划，收集实验前学生的能力、学习兴趣等相关资料。

2.2、2009年12月1日——2010年1月20日，继续学习有关教学理论，按照分工，对各子课题进行补充、总结性研究。开展各类资料的收集整理工作，形成经验材料。

2.3、2010年1月21——4月30日，整理教师论文集暨课题组第三阶段研成果集。

2.4、2010年5月，课题阶段汇报活动，邀请教导处领导指导课题管理工

作。

2.5、2010年6月，分析学生的学习情况，收集有关资料，撰写课题第三阶段研究总结，形成课题《研究工作报告》、《研究成果报告》、《优秀教案集》、《学生活动设计集》、《论文集》等资料，进入课题结题阶段。

四、课题组织及人员分工

范学忠:学校教导处主任,中学一级教师,县级骨干教师,全面主持本课题的研究工作，负责组织召开课题组成员研讨会，制定课题研究的有关制度，撰写课题结题报告。

李福：学校数学教研组组长，中学一级教师，县级骨干教师，负责本课题在数学学科的实施，负责课题的有关调查工作和调查报告的撰写，并负责课题资料的积累。

王静：学校语文教研组组长，中学二级教师，负责本课题在语文学科的实施，并负责论文、课题的实施方案的撰写，课题资料的积累。

李文涛：学校英语教研组组长，中学二级教师，负责本课题在英语学科的实施，并负责论文、课题实施方案的撰写以及课题资料的积累。

安冬霞：学校政史教研组组长，中学二级教师，负责本课题在政史学科的实施，并负责论文的撰写，并负责课题资料的积累。

程明银：学校化学教师，中学一级教师，负责本课题在化学学科的实施，并负责论文的撰写，并负责课题资料的积累。

11.浅谈农村初级中学英语教学 篇十一

关键词：英语；农村教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）17-183-01

一、英语课是综合性工具课

过去，受传统体制的约束，我们只有一个统一的认识：英语是一门应付考试的知识语言，英语课是一门知识课，在英语课上用汉语讲是理所当然的事，从而忽视了英语的本质：英语是一门实践性的语言，中学英语课是综合性工具课，是实践性很强的课。用英语教英语的原则要求教师基本上通过英语来进行对学生的指导和讲解，也要求学生基本上通过英语来与教师进行交流。这也就是常说的把英语作为交际工具来教和作为交际工具来学的根本方面。这样，英语既是教学的对象，又是教学的手段，从而体现出英语课不同于其他课的一大特点。

二、用英语教英语是一条基本原则

在英语课上要教英语，这是天经地义的要求。教英语的含义不只包括教学内容，也包括教学形式。当今我们中学英语教学常见的缺点之二，就是教学内容和形式割裂，不是努力用英语来教，而是大量用汉语来教英语。这样，就很难说是把英语课上成了真正的英语课，也就很難保证中学英语教学任务的圆满完成。英语课上英语气氛不浓，一是影响学生的学习兴趣，二是影响学生英语语感的发展，三是影响教学材料的复习巩固，四是影响英语老师自身英语水平的保持和提高。因此，提高对用英语教英语原则的认识。增加英语课上使用英语的比例，是中学英语教学质量提高的重要措施之～，是中学英语教学改革的重要方面之一。

用英语教英语，英语教学方能实现统筹化、现代化。因为，这样做使教师方面的讲直接标尺化为学生方面的练（听英语是重要的练习），通常所说的讲练结合、大量实践的要求会自然得到体现。在这种情况下，精讲多练自然也就统一起来，容易兑现。讲练一体化，即使讲多了一些，也只不过让学生多听了一些英语，不算浪费时间。可见，用英语教英语，中学英语教学中常见的一些普遍性问题，如实践性不够，讲得多练得少；巩固性不够，学生边学边忘；以及把英语课上成语法知识和词汇知识课等在相当程度上可以得到解决，中学英语教学时间的大量浪费现象也由此而基本消除，学生学英语的兴趣和效果因此会相应提高。而且英语教学高效率化还会推动其他学科的高效率化。因为用英语教英语，用英语学英语不只是一种行为，还是一种精神风貌的表现。在这样的英语课上，学生的注意力会更加集中，精神会更加振奋，与教师的配合会更为默契，观察力和感知力可锻炼得更为细致而敏锐，联想力和想象力可发展得更为全面而丰富，思维能力也会在新的语言工具的使用过程中有新的发展。所有这一切能力的磨练实际上都是一般学习能力的磨练，因此必然对学生的整个学习活动产生积极有益的潜移默化的影响。牢牢抓住用英语教英语原则的贯彻，就基本上把握了科学的英语教学的核心，或者说掌握了英语教学的大方向，

三、用英语教英语的基本要求

贯彻用英语教英语的原则，要在教学方法上予以具体落实。

第一，要尽量使用学生已学过的语言；第二，要把用英语教英语和复习已教过，但在课本里重复不够的语言材料结合起来；第三，要随着教学的前进，不断更新所使用的语言；第四，要制订用英语教英语的专门计划，包括各个年级、课型、和环节所用英语和相应情景、上下文的设计，以及新旧更替的比例等，做到边教边用，学习和交际统一。用英语教英语是由简到繁、由易到难的螺旋上升活动，是由低级到高级主的系统发展过程。这样，对英语教学的时间潜力就会有更进一步的开发。另外，随着动词时态和复句教学的进展，对学生进行指令和对教材进行讲解所用的英语也要相应有所变化，用英语教英语的原则要求我们牢牢记住学生学过的一切语言知识和材料，在考虑用英语教英语，乃至整个教学计划时，必须了解和把握全局，将自己所负责的年级或班作为全学程链条的一环来对待。要使学生不忘所学，在所学范围内能听瞳教师所用的英语，首先教师就要不忘所教，在所教范围内能随机应变地用英语上课。用英语教英语实际上应该形成教师的一种习惯，同时也应成为学生的习惯。习惯的养成要经常化，并由必要的制度和纪律予以保证。在教师方面可建立教英语用英语制度和监督岗，学生方面可建立学英语用英语制度和监督岗。比如，要求教师用英语写教案；要求学生听不懂教师的英语或自己不会说时，用英语说明。如：Sorry，Icannot.Sorry，Idon’tunderstand.Sorry，Idon’tknow.Sorry.Iamnotclear.Sorry。Idon’tknowhowtoanswerit.Sorry.Idon’tknowtheword.etc.

用英语教英语贵在坚持。从英语教学的第一天到最后一天，时刻坚持；从课内到课外，时刻坚持；从备课到上课，时刻坚持；从新授课到复习课，时刻坚持。这一原则能否贯彻，首先不是能力和水平问题，而是认识和态度问题，情感和意志问题。说得严重一点，不认真努力贯彻用英语教英语的原则，就等于不珍惜学生的时间。而抓紧这一问题的解决，两极分化、单词难记、语音辨别、哑巴英语等难题就较容易解决了。

12.农村初级卫生保健工作计划 篇十二

主要栏目有:初级卫生保健理论和政策研究、医疗保障制度、农村卫生、社区卫生服务、爱国卫生、乡镇卫生院管理、卫生服务网络建设、妇幼保健、疾病预防与控制、慢性病防治、计划免疫、健康教育、环境与公共卫生、老年保健、生殖健康、营养与食品卫生、精神心理卫生、乡村医生培训、实用护理、中医中药、急诊急救、全科医疗和经验交流等。本刊被中国核心期刊 (遴选) 数据库、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国期刊全文数据库和中文科技期刊数据库收录。与多家数据库签有网络、光盘合作协议, 文稿一经刊出, 同时被相应机构网络及光盘所采用, 我刊所支付的稿酬, 已含上述版本稿酬, 作者如存在异议请在投稿时说明。编辑部对文稿有适当修改的权力, 如不同意者请投稿时声明。文稿自收到之日起2个月内发出录用通知, 若超期未获, 请向编辑部查询, 避免一稿两投或多投。文稿如不刊用, 限于条件均不退稿, 请作者自留底稿。

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文稿内容包括:论文标题, 作者姓名、作者单位, 邮政编码, 论文中、英文摘要 (3 000字以内文章不要求) 、关键词, 正文和参考文献等。如系科研项目或基金资助课题, 应附审批影印件, 并在论文首页左下角注明项目名称和编号。

1. 标题:标题应简练、准确, 一般不超过20个字, 尽可能不用或少用标点, 标题末不用标点符号 (包括层次标题) 。

2. 作者及其单位:作者姓名位居题目下方, 多位作者署名的文章, 应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号, 并在其作者单位之前加与作者姓名序号相同的数字。作者单位位于正文首页的左下方, 应写正式全称, 不用缩写, 著录方式为:作者工作单位、地点 (包括省、市名) 和邮编。

3. 摘要与主题词:摘要不超过300字, 分3种类型:报道性摘要、指示性摘要及结构性摘要 (包括目的、方法、结果和结论) 。摘要不分段, 独立成篇、完整, 文字叙述避免使用公式, 使用第三人称。主题词参考主题词表, 亦可使用关键词, 3～5个为宜。

4. 英文标题、摘要和主题词与作者单位:位于中文主题词下方。标题每个实词的第一个字母大写;各主题词之间用“, ”相隔, 每个词第一个字母小写;只列出第一作者单位, 每个实词第一个字母大写, 末尾加“China”。以上几项与中文严格对照。

5. 图表:图表应少而精, 不与正文重复, 放在文内相应处。图序按图在文中出现的先后用从“1”开始的阿拉伯数字连续编号, 如“图1”、“图2”等。如文中只有1个图, 则图序编为“图1”。图注文字少时, 可在图中空白处标注;文字多时, 放在图下、图题上。图外图注可用点号, 以句号结尾。表序标注同图序, 表身内的数字一般不带单位, 百分数也不带百分号 (%) , 应把单位符号和百分号归并在项目栏中。只有表内全部栏目中的单位均相同 (指包括词头在内的整个单位都一样) , 才可把共同的单位提出来标示在表格顶线上方的右端 (右缩一个汉字的空格, 不加“单位”二字) 。表内空白代表未测或无此项, 用“…”代表未发现, “0”代表实测结果为零, 表格均采用三线表。

6. 参考文献:被引的作者如是多位, 取前3位, 之间用逗号隔开, 后加“等”。期刊如有卷有期, 期卷均不可省略, 页码亦不能省略, 页码起始页之间用半字线“-”, 参考文献末尾用“.”号。参考文献只著录公开发表的文献, 未公开发表的资料可紧跟在引用的内容之后注释, 或标注在当页的地脚处。对引用的文献必须在文章中的引文处按先后次序用阿拉伯数字连续排序, 将序号置于方括号内, 把序号作为上角标, 见例:例[1];[1, 3, 6-8];[2-6]。[2-6]不取[2, 3, 4, 5, 6], 更不写作[2], [3], [4], [5], [6]。

参考文献著录形式如下:A.期刊中析出的文献

序号作者.题名[J].其他责任者 (选择项) .刊名, 年, 卷 (期) :在原文献中的位置.

[1]姚明兴, 郑天愉, 王柏如, 等.用P波波形资料测定中强地震震源过程的方法[J].地球物理学进展, 1991, 6 (4) :34-36.

[2]贝拉斯.光纤陀螺仪样机的测试结果.刘燕华译.舰船导航[J].1990 (4) :74.

B.专著

序号著者.专著名[M].其他责任者 (选择项) .版本出版地:出版者, 出版年.页码 (选择项) .

[1]刘华成.管理信息系统[M].北京:清华大学出版社, 1993:230.

C.专著中析出的文献

序号作者.题名.见 (In) :原文献责任者.书名.版本.出版地, 出版者.出版年.在原文献中的位置.

[1]张丰年.国际矿物学研究的动向[M].见:程裕淇编世界地质科技发展动向.北京:地质出版社, 1982:38-39.

[2]Brouwer R, Dewit CT.A simulation model of plant growth with special attention to rool growth and its consequences[M].In:Whittington WJ.eds.Root growht.London:Butter-worth, 1969:224-244.

D.论文集中析出的文献

序号作者, 题名.见 (In) :编者.文集名.出版地:出版者, 出版年.在原文献中的位置。

[1]赵秀珍.关于计算机学科中几个量和单位用法的建议[C].见:中国高等学校自然科学学报研究会编.科技编辑学论文集.北京:北京师范大学出版社, 1997.125-129.

E.报纸中析出的文献

序号作者.题名[N].报纸名, 年-月-日 (版次) .

[1]国务院新闻办公室.中国的粮食问题[N].人民日报, 1996-10-25 (2)

F.学位论文

序号作者.题名[D].保存地:保存者, 年份.

[1]陈淮金.多机电力系统分散最优磁控制器的研究[D].北京:清华大学电机工程系, 1988.

G.会议论文

序号作者.题名.会议名称, 会址, 会议年份.

[1]惠梦君, 吴德海, 柳葆凯, 等, 奥氏体—贝氏体球铁专业学术会议, 武汉, 1986.

H.电子文献

序号主要责任者.题名[文献类型标识/文献载体标志]出版地:出版者, 出版年.更新或修改日期[引用日期].访问途径.

[1]张朋宏.转型期城市社区功能变迁与社区制度创新[M/OL].2003-05-08.http:www.ccrs.org.on.

I.专著电子文献

序号主要责任者.题名[文献类型标识/文献载体标志].出版地:出版者, 出版年.更新或修改日期[引用日期].访问途径.

[1]赵耀东.新时代的工业工程师[M/OL].台湾:天T文化出版社, 1998[1998-09-26].获取或访问途径[网址].

7. 文献类型和标志代码:普通图书:M, 会议录:C, 汇编:G, 报纸:N, 期刊;J, 学位论文;D, 报告:R, 标准:S, 专利:P, 数据库:DB, 计算机程序:CP, 电子公告:EB。

13.农村初级卫生保健工作计划 篇十三

一、卫生工作落实：

1、彻底取缔露天粪缸，管理好现有的公共厕所。

2、健全卫生网络队伍，实施长效保洁制度。

3、加强检查，督促管理，取缔废品收购乱堆放。

4、认真落实卫生保洁检查评比制度，促进卫生工作长效保洁的开展。

5、清扫保洁区域负责到人，确保无卫生死角。

二、设备及劳务投入：

1、在保持设立320只垃圾桶点的基础上，适当适时增加布点。

2、确保垃圾收集车一辆正常运作，配备工作人员2名，做到生活垃圾日产日清。

3、配备公厕冲洗的工作人员2名，确保公厕卫生达标。

4、保洁人员在去年的基础上调整到22名，并签好保洁工作协议。

三、改水改厕工作：

1、确保100%的村民饮用自来水，严格对土井水定期药物消毒，控制病从口入关。

2、全面完成好全村的排污工程的扫尾工作并进入大地污水处理站。

四、除“四害”工作：

1、加强宣传力度，定期发放宣传资料，做到家喻户晓，提高村民“除四害”意识。

2、建立除“四害”领导小组，每年开展春、秋两季的群众性除“四害”活动，以控制蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠的孳生地。

五、健康教育宣传工作：

1、认真落实做好医疗健康体检工作，检查率争取达到95%以上。

2、认真做好防疫、防病宣传工作，争取健康知识知晓率达到100%。

城东村环境卫生管理领导小组

14.农村初级卫生保健工作计划 篇十四

医院参加“万名医师支援农村卫生工程”支援农村卫生工作总结

自我省“万名医师支援农村卫生工程”活动开展后我院本着提高医院医疗服务能力和水平，加强农村常见病，多发病和重大疾病医疗救治，使农民就近得到较高水平的基本医疗服务，缓解基层群众看病难的问题和提高基层医院管理水平的宗旨，在上级有关部门的协调下，院与河南科技大学第一附属医院结成了帮扶对子。2005年6月6日，河科大一附院针对我院专业范围向我院骨科、妇科、内科、儿科派达了五名专业对口，经验丰富的驻院医师，他们分别是妇产科副主任医师李苏森，骨科副主任医师常彦卿，儿科主治医师娄丹（女），神精内科主治医师杜敢琴（女），血液内科主治医师荆凌华。

自支援医院下派人员到达我院，并未因我县是国家级贫困县，食宿不周，交通不便而抱怨，而是积极的投入到的工作中与我院广大医护人员一同坐诊、查房共为医院的发展劳力费心，在过去的五个月中，下派医师不仅与我院医务人员同甘共苦，还额外肩负着培养帮扶我院医务人员的工作，他们在门诊病区开展正常医疗[范文搜网-http://找文章，到范文搜网]工作的同时还开展技术培训，集中授课，通过查房、手术、疑难病例讲解的临床带教形式，弥补我院医务人员在医疗工作中的不足，并且积极参加医院管理，把优秀的管理经验带入我院的部分科室，以自身的经验和专业技术作参考为我院的专科建设提出了诸多建议。

下派医师的到来促进了我院部分科室专业水平的提高，在我院骨科，下派医师进行临床带教了背柱骨折脱位脊椎侧前方减压术和全椎板切除髓核摘除术等一批具有较大难度手术病例，给我院的医务人员传授了新的治疗手段，在内一科下派医师为广大医护人员进行了“中枢神经解剖”促进了内科在神经专业病症上的发展，在内二科，下派医师开展了“白血病的化疗”和“血液系疾病”的授课。而在儿科和妇产科，下派医师发挥的专业特长的同时还把支援医院先进的管理方法引进到我院，加强了对所在科室的内部管理，通过四、五个月的实行后，妇科每月的经济效益与同期相比有了明显的提升，增长幅度在30左右。

在“万名医师支援农村卫生工程”活动的开展中，作为受援医疗单位，虽然并不能从根本上解决长期存在的弊病和不足，但新鲜力量的加盟和高级技术人才的流动带来了明显的经济效益和社会效益。在我院内二病区有这样一位病人，他原来在洛阳某医院治疗血液病听说荆凌华医师被下派到我院后，便专程赶到我院到内二科进行治疗，下派医师带来的不仅是病人还有优秀的技术和丰富的经验这些都有是宝贵的财富。现在县域内的广大群众不用出县就可以亨受到市级专家的诊治对于减轻一方群众的经济负担也是利大于弊。

虽然有下派活动的帮扶，但是基层医疗单位的不足和弊端并不就因此而完全消除。目前存在诸多的问题：例如短期内基层医院的基础设备并不能得到完善，管理机制只存在于部分环节上的改善；医疗技术的提高也只能是积累并不能够促成质的突破，技术服务的提高仍需很长一段时间。而我们仍有较多的担心和顾虑，首先帮扶活动是否具有长效性，不仅在这三、五年的阶段中进行帮扶，这种帮扶活动能否具有长久的延展性，在“万名医师支援农村卫生工程”活动结束后是否有一样效应；其次下派医师到受援单位对口科室工作势必会对该科室产生良好的效应，而这种影响是否会因下乡医师的替换或到期而结束，建议能否在下派医师完成下派任务后，受援单位的对口科室与下派医师所在原单位的科室，结成对子进行帮扶互助；再次，帮扶活动主要是上级医院下派人员到下级医院,是否能够进行双向交流，下级医院也可选派部分人员到上级医院进修学习；最后，建议对下派医师在经济上给予补贴，解除下派人员的后顾之忧，缓解心理不平衡的状态，更好的利于帮扶活动的开展。