市场推广人员核心素质信息

市场推广人员核心素质信息（精选8篇）

1.市场推广人员核心素质信息 篇一

市场推广人员核心素质归纳思维

定义：

由部分结合形成整体来认识事物的能力，在面对复杂的问题或现象时，能够发现和掌握关键问题所在，或者是能够创造性的分析问题。

关键点：

对信息进行分类、总结提炼并形成概念的能力。

一级：照搬套用

-能够运用浅显的规律（经验法则）和普通常识确定工作问题所在。

-当所面临的情况与以前经历过的情况相同时，能够识别出共同之处并应用以前的经验进行处理。

二级：模式识别

-推广工作中当面对不完全相同的现象和问题时，可以认识到不同情况（如所面临的工作要求与以前经历过的工作方案）之间的相似之处。

三级：整体方法

-利用学习到的理论知识，以及在处理其它问题时取得的经验，对现有信息和资料进行整体分析和处理，找到推广策划的活动思路。

四级：化繁为简

-面对复杂的情况时，能将获得的各种观点、疑问和搜索到的数据进行归纳，提炼出一些有意义的核心观点或推广方案。

五级：独具慧眼

-在推广工作中，能够用自己创造的概念或理论来进行现状描述和方案策划。-在推广策划工作中能够发现别人没有发现的关键点，透过表面深入情况的本质，总结出规律。

2.市场推广人员核心素质信息 篇二

1 农业技术推广人员高素质的重要性

资料表明, 近30%的农民不认可农业科技成果加配套措施项目。从这一角度来看, 农业技术成果的不被接受与应用已经发展成了影响现阶段我国农业发展的重要阻碍。同时, 还在很大程度上制约了我国农民收入的增加与生活水平的提高。而解决这一问题主要依赖于农业技术的创新与应用, 其关键环节就是农业推广。

农技推广人员在农业领域中扮演着十分关键的角色。同时, 对科技成果的传递与应用有着深远的影响, 这就对这些人员的素质提出了一定的要求。农技推广人员的工作义务集中在完成我国农业发展的任务, 而其所扮演的角色可以总结为农业技术的接受、携带以及传播载体。要想在短时间内实现把潜在的生产力转变成实际的生产力, 那么推广人员就必须要发挥出自身价值。农业技术推广的工作内容相对较繁杂, 且任务艰巨, 这就需要推广人员有着良好的职业素质, 因为这是高效完成工作任务, 提升推广工作质量的基础。

2 农业技术推广人员素质现状

2.1 人员结构不合理

调查表明, 现阶段, 国内从事农业技术推广工作的人员中只有少部分是大学毕业生, 大专以下学历的人员约占29%。由此可见, 拥有较高学历的推广人员数量有限, 而在职进修人员更是少之又少, 最终造成农业技术推广队伍的整体素质始终提不上去, 而先进知识理念的更新速度也无法满足工作需求。尽管在一些行政与事业部门招聘了持有高学历的推广人员, 但这对于整个农业技术推广队伍素质的提升作用不大。

2.2 人员配备不合理

近年来, 尽管农业技术推广部门在广招推广人才, 但研究资料显示, 农业技术推广队伍内的大部分人员都是助理级职称或无职称。而且既有职称同时又有推广工作经验的专业型人员更是凤毛麟角[1]。根据农业技术推广工作的性质及其内容来看, 农业技术推广人员需要同时具备专业能力与工作技能, 但实际上国内的这类人才却十分短缺, 所聘用的人大多是素质低下的非专业技术人员。此外, 从事于农业技术推广工作的人员有很大一部分并非毕业于正规的农业专业, 而是通过其他多种途径, 如就业安置、分配等获得的入职资格。从这一角度看, 基层农业技术推广人员素质水平的提升难度要很大[2]。

2.3 知识更新速度慢

因为基层部门缺少足够的资金, 加之农业技术推广工作本身较为复杂, 造成从业人员很难参加相关培训, 进而使知识更新速度逐渐变慢, 职业素质水平也很难提高。虽然农技人员数量多, 然而却因为长时间缺少高等学历毕业生的融入, 导致他们的学习能力滞后与知识更新无法满足工作要求。不仅如此, 农业技术推广服务工作的内容也较为有限, 且服务方式单调, 和高质、特色性的农产品水平之间尚有较远距离[3]。

3 提升农业技术推广人员素质的措施

3.1 推广农业体制

推广农业体制可从两方面入手。一方面, 认真贯彻国家政策。根据国家已有农业政策加大对农业技术的推广力度, 并借助现行先进方法与理念为推广工作的实施提供保证。此外, 要进一步推进农业推广体制的创新发展, 根据地区的发展实际采取相应的推广对策[4]。另一方面, 在管理过程中融入创新元素。按照相关管理规范, 健全新时期下的农技推广体制, 将先进的管理理念与方法应用到实际管理工作中, 保证推广人员人数与资金。

3.2 强化队伍建设

农业推广相关单位应加大对农业推广人员的鼓励力度, 使其能够积极主动的投入到推广培训学习中, 提升其自身素质。同时, 农业院校也要准确掌握市场的发展方向与需求, 挣脱固有推广理念的束缚, 进一步加大对专业课的投入。同时, 从理论与实践两方面培养学生的专业能力。此外, 要尽可能任用专业技术推广人员, 提升该项工作的专业性[5]。还要构建多元化的推广机制, 并加大对农民的农业技术推广宣传力度, 使其可以深入认识这一工作, 并主动配合。

3.3 完善培训机制

根据不同时期下的不同需求定期进行技术培训, 对从业人员实施二次教育。在培训过程中可以将“送出去”与“请进来”培训方法进行有机的联系。同时, 还应尽可能地实施集中性的培训模式, 提升推广人员的专业技能与实际工作能力。此外, 农业技术推广单位还要注重对从业人员的知识更新培训工作, 邀请权威专家进行培训学习, 使他们能够在第一时间了解最新的推广知识。而农民培训方法问题上则要引入先进的理念, 根据实际情况开展农民田间学校培训方法, 以此来提升农民的素质。

4 结语

实际上农业技术的推广是国家对农业支持保护体系中的重要内容, 还是农业科技成果向生产力转化的途径。但现阶段, 我国的农业技术信息推广工作中还存在着多种不足, 突出表现为农业科技展工作人员素质低。所以, 在未来的农业技术推广工作中, 相关部门必须要提起对这一问题的重视力度, 推动农业事业的进步。

参考文献

[1]王晓昌, 王俊杰.现代农业发展与建立农民增收长效机制[J].集团经济研究, 2010 (21) :71-72.

[2]许朗, 朱明等.我国农业科技成果转化的现状制约因素及对策建议[J].中国科技成果, 2013 (17) :39-41.

[3]李水山, 梁小伊, 陈晓梅.日本农业科研教育推广的创新体系[J].职业技术教育, 2011 (28) :78-82.

[4]李维生, 等.构建我国多元化农业技术推广体系研究[M].北京:中国农业科学技术出版社, 2006:20-22.

3.关于农业推广人员素质问题的探究 篇三

关键词：农业推广人员；职业道德；业务素质

中图分类号：F323.3 文献标识码：A文章编号：1674-0432（2012）-10-0017-1

1 农业推广人员的职业道德

1.1 热爱本职，服务农民

农业推广是深入农村、为农民服务的社会性事业，它要求推广人员具有高尚的精神境界，良好的职业道德，以及优良的工作作风，热爱本职工作，满腔热情地为我国农业现代化事业贡献自己的力量，全心全意地为发展农村经济服务，为帮助农民脱贫致富服务，争做农民的“智多星”和“贴心人”，决心把全部知识献给农业推广事业。

1.2 深入基层，联系群众

离开了农民就没有农业推广工作，推广人员必须牢固树立群众观点，深入基层同群众打成一片，关心他们的生产和生活，帮助他们排忧解难，作农民的“自己人”。同时要虚心向农民学习，认真听取他们的意见和要求，总结和吸取他们的经验，与农民保持平等友好关系。

1.3 勇于探索，勤奋求知

创新是农业推广不断发展的重要条件之一。要做到这一点，首先要勤奋学习，不断学习农业科学的新理论、新技术，加速知识更新速度，拓宽知识面，不全信前人已取得的成果，不拘于权威的结论，争取在工作实践中有所发现，有所发明，有所创新，有所前进。

1.4 尊重科学，实事求是

实事求是是我们党一贯倡导的辩证唯物主义的思想路线和基本作风，也是农业推广人员的基本道德原则和行为的基本规范。因此，在农业推广工作中注意做好两个坚持：一是要坚持因地制宜，“一切经过试验”的原则；二是要坚持按科学规律办事的原则，在技术问题上要慎重对待，不可轻易按“长官意志”办事，敢于同传统习惯势力作斗争，敢于坚持科学真理。

2 农业推广人员的业务素质

2.1 学科基础知识和实践能力

目前，我国农业推广人员多为单一专业出身，所学知识过细过窄，远远不能适应农村市场经济发展的需要。农业推广人员应具有大农业综合基础知识和实用技术知识，既要掌握种植业知识，还要了解林、牧、副、渔，甚至农副产品加工、保鲜、贮存等方面的基本知识和基本技能；不仅熟悉作物栽培技术、畜禽饲养技术，还要掌握病虫防治、家禽疫病防治、土壤农化、农业气象、农业机械、果树、蔬菜、加工贮存、遗传育种等基本理论和实用技术，能适应农村和农民不断发展的需要。而且，农业推广人员还要深入到生产实践中去，亲自动手，发现和解决各种实际问题，使自己成为了解当地情况，具有实践经验的人，如果只有书本知识，只会空理论，不会调查研究，不动手实践，不会亲自示范，也就不可能成为合格的推广人员。

2.2 农村社会学知识和社会工作能力

农业推广的社会性很强，它的服务对象是农村社会的各类农民群众，它的工作运转除了需要推广服务队伍内部的积极性、创造性，还离不开各种社会力量的支持和配合，农业推广人员应该具有农村社会学的基本理论知识，并且了解当地农村的社会结构、社会组织、社会生活和领导才能等实际情况。尤其要努力熟悉农村干部、群众、青年、妇女等不同类型农民的社会心理行为特点，善于同他们交往，具有宣传群众、组织群众、依靠群众的工作能力。还要了解当地政府机构和财经、科技、教育等有关部门的方针政策、法规和中心任务，善于同这些单位协调关系，互相配合，合作共事。这些协调关系的社会交往能力，诸如人员的组织协调、物资的筹措销售、资金的管理借贷、科技成果的评价申报等，对于推广人员来说，使他能够经常得到政府和有关部门的支持，进而使推广工作富有成效。

2.3 农业经营管理知识和经营能力

在社会主义市场经济条件下，农业推广人员应有帮助广大农民尽快走上富裕道路的义务，使他们既会科学种田，又会科学地经营管理，并增强农民在市场上的竞争能力。这就要求农业推广人员必须学好经营管理知识和技能，加强商品观念，了解市场信息，学会收集、分析、评价、筛选经济信息的本领，以便更好地向农民宣传和传授。还要搞好推广本身的产、供、销的综合服务，在自我调剂和自我发展的同时更直接地帮助农民走上市场。

2.4 语文知识和表达能力

农业推广人员履行科技、生产、教育等广泛的社会职能，都离不开社会交流。交流中最普遍最经常使用的是语言和文字。推广人员经常同农民个别谈话，进行集体教学，组织讨论，现场示范，需要能使用正确、明白、通俗、有趣的语言。要撰写教材、技术资料、经验总结、调查报告、新闻报告，需要写出论述清楚、层次分明、语言正确、用词生动的文字材料。因此，掌握语文的基本知识，具有较好的口头和文字表达能力，是对推广人员的普遍要求。今后，现代传播媒体逐渐在农业推广中广泛应用，推广人员还应学会使用录音、录像、电影以及电脑视频教学等声像信息手段。对高层次的推广领导人员和科技人员，应用外国语言文字来扩大信息来源和交流范围，也是重要的。

4.如何提高基层农技推广人员素质 篇四

范以香 徐爱华

县级农技推广人员应是德才兼备、知识面广、专业知识强、实践经验丰富的复合型人才。并具有较强的表达能力及经营管理能力；还要具备一定的生产经验、社会知识；是推进农业科技生产力发展的重要力量，是党和政府联系农民群众的重要桥梁和纽带。所以县级农技推广人员素质的高低非常重要。

现就当前县级农技推广人员的知识构成和大家探讨如何提高其队伍素质。

一、当前农技推广人员结构

从目前县级农技队伍现状来看除了少数既有理论又有实践经验的高级农艺师外，主要有以下三种构成模式：

（一）学历高，缺乏实践经验。主要集中在刚步入农技推广队伍的80后的毕业生，这部分人占的比例大约在 30%左右。他们的优势是年轻、精力充沛、专业对口，大多是农业、植保、农技推广方面的研究生、本科生，具有深厚的理论知识功底，但是实践经验几乎为零。为了升学就业，城里的孩子从小就远离农村这一实践基地，对农业的一般操作规程基本不了解。农村的孩子虽然吃、穿、花都从土地上来，但自己根本就不涉入这方面的工作，原因有二：一是学习压力大，二是父母不让干这又累又脏的农活，所以对其也是什 1

么都不懂，几乎也谈不上什么实践经验，如果说有的话，也只是从父母口中听到的皮毛而已，所以这部分80后的孩子是极端性人才，一手重、一手轻，即重理论轻实践，有知识缺经验。

（二）学历低，实践经验丰富。主要集中在40岁以上的年龄段，这一部分人占的比例在50%左右。他们的优势是实践经验丰富、思想境界高，工作态度好，肯长期深入农村做技术推广，且任劳任怨，做到了“干一行爱一行”。他们的经验大多是通过多年的不断学习和自身的劳动总结出来的。因此，经验丰富，贴近农业、贴近生产，但是学历偏低，知识结构单一，知识老化。他们的专业知识大都是通过函授、继续教育得到的，基础比较差，他们是那时的农技推广工作中的主力军，但不能适应当前市场经济与高效农业多样化发展。不少农技人员只懂粮棉油，不重视“优高新”。面对广大农民调整种养结构、发展效益农业的新要求，知识储备不够，技术更新不快。对农业新品种、新技术反映速度慢，对农民迫切需要了解的市场行情，对作物产前产后服务无力支持。有的对现代的办公工具（电脑）不会使用，不适合发展现代农业的需要。

（三）既无学历又无实践。这部分人主要是所学专业不对口还有部分转业军人和干部家属。他们占的比例大约在15%左右。他们除了爱岗敬业、思想品质好、在业务上几乎是没有优势。他们干其他工作是强将，但对农业科学知识学得少、用得少，对一些基本的农业科学知识没掌握，光凭有一颗炽热的心是远远不够的，是不能满足农民科技种田要求的。

二、解决方法

面对以上三种构成模式，建议解决的措施有三种：

（一）面对学历高、经验少的这部分人。一是要给他们提供实践的机会，让他们具体参加到每个项目的实施中去，从项目制定到实施自始至终参与，并包村、包户、包项目；二是让他们与经验丰富的老同志、老资历的农艺师结合在一起工作，从而间接的取得实践经验；三是要让他们与种田能手、科技致富带头人多联系，掌握各种作物具体的实践经验。这部分人在工作中要做到三多：一是多动嘴，即“多问”。虚心向老同志和同行学习，老同志实践经验丰富，他们成功的经验和丰富的理论知识可以直接为我所用。多动嘴还包括“多讲”，农技推广要求我们推广人员既要做给农民看，更要讲给农民听，变深厚的理论知识为浅显的科学道理，让农民一听就懂；二是多动眼。多动眼就要到田间看，只有多到示范户田间实地看、看苗情、看病害、看操作，才能发现问题，多动眼包括多看书，多看书可以拓宽自己的知识面，提高自身整体素质；三是多跑腿。多跑腿就是要多下乡到示范户田间调查，只有多跑腿多调查，不怕苦、不怕累才能掌握和了解当前农作物的生长状况、发展动态，才能对症下药，指导生产。通过多种措施让他们尽快把理论知识

与实践经验结合起来。努力把他们打造成为既有学历又有经验的优秀基层农技人才。

（二）对待学历低实践经验丰富的这部分人。要充分利用农大及农广校作为继续教育基地，中专的学大专、大专学本科、本科学研究生。为他们创造较多的学习、深造机会，确保他们每年至少有半个月的脱产进修和短期培训时间，让他们老树发新芽，对他们进行知识更新、技术更新，使其掌握农业新技术、新信息、新的管理推广方式。让他们适应现代农业发展的需要。这部分人要做到三要：一要解放思想、更新观念、与时俱进。不要摆老资格，由于社会发展太快，不管是思想还是原有的知识，都跟不上形势，所以要充分认识到这一点。二要积极参加各种培训班，在继续教育上下功夫，掌握新知识、新理论、新实践。三要虚心向年轻的同志学习新的知识，耐心的将自己的实践经验传授给年轻人。互帮互学，提升队伍的整体素质。

（三）对既无学历又无经验的这部分人就要采取以上两种措施来解决，用最快的速度、最好的方法提高自身的理论实践知识，成为一名名副其实的农技人员。

5.市场推广人员核心素质信息 篇五

手足口病重症病例分析显示，51%首诊诊断为“上感”或“感冒”，40%首诊诊断为“手足口病”，9%首诊诊断为“其他疾病”。全省流感监测显示，去冬今春的流感流行高峰季节已经结束，流感病毒检出阳性率处于较低水平；门诊流感样病例比例也持续维持在低水平。目前进入手足口病流行高峰期，对发热儿童诊断应首先考虑“手足口病”。

2、手足口病重症多发在农村地区(83%)、3岁以下(89%)儿童。

3、手足口病重症进程快，从发病到出现重症临床表现平均2天。

4、重症首发症状多为发热(75%)，尤其高热(65%)，首发皮疹的比例为25%。

5、手足口病重症的“发热”(95%)、“呕吐”(80%)的发生比例显著高于轻症（分别为54%、10%）。

6、早期使用吡唑酮类退热药（氨基比林、安乃近等）增加手足口病重症发生风险。

调查显示：(1)重症发病早期使用吡唑酮类的退热药比例(53%)显著高于轻症(14%)。

(2)第一次就诊发热病例中重症使用吡唑酮类药物的比例为54%，对照病例为38%。(3)吡唑酮类药物的不良及应大，可引起虚脱，粒细胞减少，甚至可以出现再生障碍性贫血。这类药物已在20多个国家禁止使用。

7、手足口病患儿退热可使用对乙酰氨基酚，不建议使用激素退热。

调查显示：(1)重症病例在早期发热后使用退热药的总比例为86%，其中30%居家使用，57%村卫生室和个体诊所使用，10%乡镇卫生院使用。(2)WHO推荐手足口病患儿退热使用对乙酰氨基酚，不用激素类药物退热（WHO手足口病治疗指南）。

8、手足口病儿童的接诊医师，需要告知儿童家长密切观察患儿重症先兆，如有，应立即到乡镇卫生院及以上医疗机构就诊。

9、重点对农村儿童家长或老人看护人告知随诊注意事项

调查显示：手足口病重症患儿家长的受教育程度（高中以下81%）明显低于轻症（高中以下31%）。

10、村卫生室和个体诊所是手足口病重症预防的重点机构

6.市场推广人员核心素质信息 篇六

网络登记办理相关须知（20110303更新）

（外地入蓉企业填报使用）

★ 信用记录（评价）网络登记办理流程 ★

1、下载申请表和办卡登记表：企业首先登录“成都市建设领域市场主体及从业人员信用管理系统”()最新相关资料下载区，下载《成都市建筑领域市场主体登录信用系统申请表》（以下简称系统申请表）及《成都市建设领域从业人员基础信息导入办理登记表》（以下简称信息登记表）；按要求填写系统申请表及办卡登记表，打印生成一式两份，并拷贝电子版

2、取得初始密码和市场主体信息卡：经办人携带系统申请表、办卡登记表（须提供近三个月的从业管理人员社保证明[企业盖章]）、经办人身份证复印件以及①企业工商营业执照副本、②资质证书副本（供货商和项目管理公司除外）、③安全生产许可证（预拌商品混凝土企业、混凝土预制构件企业、园林绿化企业、监理企业及勘察设计企业除外）、④工程规费取费证（监理企业及勘察设计企业除外），⑤开户许可证（银行基本帐户）（四川省外企业须提供母公司工商注册地的银行基本帐户开户许可证）、⑥四川省省外企业入川从事建筑活动备案证到成都市建设委员会（八宝街111号）三楼“主体登记窗口”办理；窗口工作人员查验“六证”原件，收取盖企业鲜章的“六证”复印件，发放初始密码，同时企业经办人领取成都市建设领域市场主体信息卡。

3、下载信用管理报告：登录“成都市建设领域市场主体及从业人员信用管理系统”()最新相关资料下载处下载外地入蓉企业信用管理报告（电子网络版）；注意要正确选择填报的版本，建筑业企业选择建筑施工企业版填报，园林绿化企业、勘查设计企业、监理企业等选择非建筑施工企业版填报。

4、填报信用管理报告：按外地入蓉企业信用管理报告相关要求进行填报并打印相关资料；注意信用报告中表

2、表3及资料10在本企业信用管理系统中网络打印生成，请按下面第五步的提示完成打印。

5、系统登录：登录“成都市建设领域市场主体及从业人员信用管理系统”(),点击“登录”，分别输入以下内容：

用户名 → 以“本企业组织机构代码”为用户名登录；

密 码 → 输入在网络登记窗口领取的初始密码；

验证码 → 输入网络系统“随机生成的编码”；

点选“公司”后，从公司版登录本企业信用管理系统。

6、网络填报并打印：点击“信用中心”管理模块 → “信用报告”，依次录入 “人员信息”、“拟投标项目标段信息”、“拟投标项目标段现场管理人员名单”。

注意：企业登陆系统后，请及时补充完善“人员信息”等信息。请特别注意要完善拟投标项目经理的信息补充完整，并上传项目经理的数码电子照片。

外地企业在完成上述信息录入后，点击“打印信用报告资料10”、“打印主体信用记录评价表2”和“打印从业人员信用记录评价表3”。

打印生成《外地入蓉企业基础信用信息登记表》《成都市建设领域市场主体信用记录（评价）网络登记表》（以下简称主体网络登记表）及《成都市建设领域从业人员信用记录（评价）网络登记表》（以下简称从业人员网络登记表）并装入外地入蓉企业信用管理报告。

7、上报信用报告：外地入蓉企业携带信用管理报告及相关证件资料到市建委三楼“信用评价窗口”办理，首次申办信用记录（评价）网络登记时须携带登记表中在入川备案所有人员的相关执业资格证书、职称证书、上岗证书等证件原件查验；并同时提供项目招标公告、含有招标控制价的部分招标文件或补遗文件（提交复印件加盖企业鲜章）。

再次办理时，经办人须携带外地企业信用管理报告及拟投标项目施工现场管理机构管理人员的由建设主管部门颁发的管理人员相关证书原件，并提供项目招标公告、含有招标控制价的部分招标文件或补遗文件（提交复印件加盖企业鲜章）。

窗口工作人员查验原件，2个工作日后，企业经办人在“信用评价窗口”领取具有全市统一条码的《主体网络登记表》和《从业人员网络登记表》。

8、项目投标：外地入蓉企业凭有效的《主体网络登记表》和《从业人员网络登记表》，办理相关手续。

9、投标结果返馈：外地入蓉企业在开标后，凭《成都市建设领域工程项目投标情况返馈表》到市建委三楼主体登记窗口办理拟投标项目部从业管理人员网络管理手续。

★注意事项★

1、如果以本企业组织机构代码无法登录，请企业到市建委三楼办理企业主体网络注册手续。

2、企业登录后，请及时更改初始密码，以确保信息安全。初始密码三个月自动过期。

3、如企业资质等级、增项内容、法定代表人、主要负责人或联系手机等基本信息发生变化，请务必及时携带相关证明材料到市建委三楼主体登记窗口办理变更手续。

4、咨询地点：成都市建委三楼网络登记窗口（成都市八宝街111号）

7.市场推广人员核心素质信息 篇七

基层农机推广离不开农机推广队伍, 县、乡镇一级农机推广人员是农机推广的生力军, 面对新时期农机推广中的种种挑战, 必须要发挥生力军的作用。但是, 目前基层农机推广人员素质存在着种种问题, 比如整体学历水平偏低、专业结构不合理、年龄结构不合理等等, 这在一定程度上制约了农机推广的效率。如何解决这些问题, 成立一支高素质的农机推广队伍, 成为本文写作的立足点。

1 基层农机推广人员素质存在的问题

第一, 整体学历水平偏低。在一份有关黑龙江省市级农机推广人员学历水平调查问卷中, 专科 (包括中专) 学历的占到了60%以上, 本科学历更少不到10%, 硕士以上少之又少。而在美国, 县级农机推广人员中, 1.3%具有博士学位, 43.3%具有硕士学位, 学士学位占55.4%。形成了鲜明的对比, 也说明目前黑龙江省基层农机推广人员整体学历水平偏低的问题现状。

第二, 专业结构不合理。随着农机推广的更近一步发展, 推广专业技术人员的素质要求也有了更高的标准, 推广部门不仅仅要拥有具有某项专门技术的推广人员, 而且还要拥有具有与此相关的包括经济管理、市场营销、人文社会科学等专业知识的推广人员, 这有这样才能适应现代农业发展中对各类农业知识的需求, 促进农业和农村发展。但是, 就黑龙江省目前农机推广队伍专业人才配比现状来看, 涉及到经济管理、市场营销、人文社会科学等专业知识的推广人员是少之又少, 这势必会影响到人才队伍结构的合理化, 导致学科人才配备不均衡, 人才互动性差, 缺乏活力和创新意识。

第三, 年龄结构不合理。经调查发现, 黑龙江省基层农技推广人员中, 青年比例偏低。30岁以下的青年推广人员中男女比例是1:1.8, 而45岁以上中老年推广人员中男女比例是1.6:1。这说明青年农技推广人员男女比例明显失调, 表明年轻的男性有不愿加入农技推广队伍的倾向。

2 提高黑龙江省基层农机推广队伍综合素质的对策建议

第一, 优化人员结构水平。优化现有人员结构层次水平, 坚决不能把非专业技术人员编排到农机推广队伍之中, 不断的增加专业技术人员比例, 县、乡镇农机推广部门专业技术人员不能少于80%, 非专业技术人员进行分流。优化队伍人员年龄结构, 对于哪些能力低下、年龄老化、技术不称职的农机推广人员, 建议实施离岗修养、提前退休, 不断提高农机推广队伍整体学历水平, 让更多的专业技术人员在一线发挥更大的价值。

第二, 加大人才引进力度。加大人才引进力度, 吸引本专科优秀毕业生深入基层, 可有效弥补基层农机推广高学历专业水平人才不足的问题。而要想吸引优秀的本专科毕业生深入基层, 必须要落实好各项优惠政策, 确保留得住人才。除了通过公开招聘吸引农机推广专业人才之外, 建议还要吸纳涉及到人文社科、市场营销、经济管理等等方面的专业人才, 以求更好的解决当前结构不合理的问题。此外, 有关部门要鼓励县级以上农机推广人员深入到基层一线, 这样对于弥补人才队伍结构不合理的问题, 也能起到很好的缓解作用。

第三, 落实推广人员资格认证制度。农机推广效率的好坏很大程度上取决于推广人员的素质水平, 由此, 参照其他行业从业标准, 农机推广人员也必须要有相应的素质标准要求, 建议推广落实推广人员资格认证制度, 农机推广做到持证上岗。一旦说, 持证上岗变为现实, 那么必须要配套落实推广人员的考试制度, 建立年度统考制。考试合格的推广人员, 必须要进一步进行岗前培训, 提高其综合素质, 使其具备推广农机的基本素质和能力。

第四, 鼓励在职农机推广人员继续教育。良好的素质是农机推广人员高效、成功开展农机推广工作必不可少的条件之一, 继续教育作为高等教育的延伸, 可以说是当前农机推广在职人员提升专业素养的有效途径之一。结合当下社会发展对农机推广人员素质的要求, 根据农机推广人员工作性质特点, 可采用如下的继续教育方式:

1) 开展学历教育, 鼓励在职人员深造学习, 建议成立学历教育提高班, 成立农业高层次学历教育, 全面提升在职队伍学历水平, 培养一批懂技术、高学历的后备推广队伍。2) 选派农机推广骨干力量到高校培训进修, 要充分利用农业高校软硬件优势, 对优秀的农机推广人员进行“补缺”教育, 重点学习新技术、新理论, 更新新观念。3) 组织国外考察, 优选业务拔尖、事业心强的技术骨干, 公费外派国外对口技术学习, 不断开阔眼界、拓宽知识面、创新思路、取长补短, 提高专业素养。

第五, 加强思想政治教育。农机推广技术人员, 尤其是年轻一代要经常开展思想政治教育, 发扬老一辈艰苦奋斗、无私奉献、爱岗敬业的献身精神, 树立为农服务、献身农业的思想, 为农村服务、为农民服务的价值观和人生观, 利用信息时代的有利条件, 充分发挥主观能动性和创造精神。总的来说, 政治思想素质的高低在工作开展中发挥着决定性的作用, 只有提高农技推广人员的思想道德素质, 才能充分调动他们工作的积极性、主动性和创造性。

3 结论

总之, 基层农机推广人员是农业机械生产技术传播的重要载体, 要想提高其综合素质, 建立一支高效的农技推广队伍, 必须要解决好整体学历水平偏低、专业结构不合理、年龄结构不合理等等一系列问题, 切实提高其综合素质水平。

参考文献

[1]李琳, 郭长明, 黄鹤, 等.农机推广工作之我见[J].农村牧区机械化, 2010, (6) :34.

8.市场推广人员核心素质信息 篇八

1 新形势下档案管理人员面临的新挑战

新形势下档案管理工作的突出特点是技术更先进、内容更丰富、分工更专业。技术更先进集中体现在档案管理中普遍采用计算机和网络技术，极大地提高了档案管理的效率和效果；内容更丰富主要是由于知识爆炸时代衍生出更多的信息，许多重要信息都纳入了档案管理范围之内；分工更专业意味着档案管理作为一门专业化管理工作，已经在众多单位中得到重视和普及。而在医院管理中，只重视医疗技术人员素质的提高和继续教育，尚未将提高档案管理人员的素质纳入计划和要求，大部分档案管理人员专业出身较少，知识面较窄、学历偏低，甚至有些档案管理人员是从别的岗位转调过来的，且平时档案管理人员进修学习的机会不多，缺乏系统的档案知识培训，致使许多档案管理人员的综合素质和管理水平跟不上形势的发展，缺乏创新和活力。虽然计算机及网络技术在不断发展，并且已经广泛普及，但运用计算机及网络技术管理医院档案的却较少，一些档案工作还停留在手工收集、检索上，且大部分档案管理者对计算机信息技术不够了解，致使医院档案现代化管理水平不高，这都对档案管理提出了新的挑战。

2 影响档案工作者综合素质提高的因素

目前，医院档案专业人员在文化程度、专业素质、理论水平、思想观念等方面参差不齐。部分人员文化程度较低，专业知识老化，知识面较窄，计算机及外语水平不高，思想观念和管理水平跟不上时代的发展。这一现状极大地制约了档案工作的创新与发展。究其根源，首先，单位领导档案意识比较薄弱，对档案工作还没有给予足够的重视，从而也未能认识到提高档案人员素质的重要性。只注重专业技术人员的继续教育培训而忽视了档案人员的学习与培训，对档案人员的培训教育没能纳入计划、没能给予足够的支持，档案资金的投入也不足，档案管理设备和技术落后。其次，部分档案工作者对于自身工作所面临的巨大挑战认识不足，或者满足于自己已掌握的知识，在接受新的技能后不懂得如何将其应用于实际工作中，或者缺乏应用的动力，不愿花费时间和精力来整合提高新的技能。

3 信息时代档案人员应具备的素质

3.1 要有高尚的职业道德。档案工作是一项服务性劳动，是档案与利用者之间的媒介与纽带。默默无闻、无私奉献，是档案工作的突出特点。由于档案工作环境的局限性和封闭性，常常是被忽略的部门。因此档案人员必须具备不计个人名利得失，树立“工作就是服务”的观念，甘当人梯。要具有高尚的道德情操、强烈的事业心和高度的责任感，以严肃认真的态度和全心全意为医院全局服务的工作理念来对待档案工作。

3.2 要有大胆的创新精神。在为医院建设服务中，档案工作要取得更大的生存空间，得到最大的发展，档案管理人员必须解放思想、开拓创新，克服看门守摊、墨守成规、自我封闭的旧思想，树立信息产品、树立信息创造价值的新观念，善于用丰富的专业知识指导实践，分析新情况，解决新问题。

3.3 要有严谨的工作作风。严谨的工作作风，是医院档案管理人员必不可少的素质之一。在实际工作中，档案管理人员必须始终保持政治、学术上的严肃负责态度，对每卷档案，从整体到细微，都要尊重科学，尊重客观，做到精益求精，严谨务实，一丝不苟。

3.4 要有过硬的业务技能和相关知识。档案管理人员是储备知识、传播信息、连接应用的桥梁，因此，档案管理人员除了必须掌握的业务归档基本知识外，还要了解一些与档案收集、开发和利用相关的文秘、历史学、目录学、社科情报、计算机知识、外语知识及相关医疗知识等，应成为精通本行业务，又能够从容面对竞争与挑战的现代化的档案工作人员。

3.5 要有较强的管理能力。近年来，随着现代信息技术在档案工作中的广泛应用，计算机替代了传统的手工操作，成为档案管理自动化工作非常重要的工具。因此，未来档案部门提供给利用者的不再只是纸质档案，而是大量的电子文件。档案管理人员不再整天忙于收集、整理、进库取卷等烦琐低效的工作，而是负责将丰富的档案信息数字化，通过专用网络向社会传播，使档案成为重要的信息资源。掌握计算机相关知识，能促进档案人员对档案信息进行电子化、数字化的有效控制与管理。档案管理人员要具备迅速有效地收集信息、完整安全地保护信息、及时准确地提供信息、最大限度地运用信息的能力，使利用者在短时间内寻找到所需信息。

4 档案人员能力素质培养途径

档案管理工作整体水平的提高，关键在于人才素质的提升，这既是当前档案管理工作的重点，也是实践中的难点，提升档案管理人员素质具体需要从以下几个方面着手：

4.1 强化职业道德教育。做好档案管理工作，爱岗敬业，培养良好的职业道德是前提。档案管理是一门专业性很强的工作，要求管理人员要有高度的工作责任感、良好的职业道德、办事细心的工作态度、乐于奉献的工作精神。因此作为一名档案工作人员首先要热爱本职工作，忠于职守，没有良好的职业道德素质，再好的发展机遇也会错过，再好的发展条件也会丧失，再好的业务能力也不能很好地发挥。

4.2 强化专业知识学习。加强档案管理工作人员对档案管理基础知识、档案法的学习，努力提高档案理论知识和档案管理意识。通过岗位培训学习，提高在职医院档案人员的综合素质和业务技能，切实增强档案管理人员运用专业理论解决实际问题的能力，使其能熟练掌握扫描、编目、标引、建立数据库、网络检索及光盘检索等知识，熟悉各种信息系统软件和网络工具，能熟练运用多媒体技术，提供图、文、音一体化的信息服务等。

4.3 依法治档，完善档案人员管理制度。加强档案人员管理制度建设，根据新形势的需要，对档案人员管理制度进行修订，并在平时的工作中，严格遵守各项规章制度，使档案人员管理有章可循，按制度办事。

4.4 强化档案人员继续教育。定期对档案工作人员进行业务培训与教育，如计算机课程培训、归档文件整理等，了解档案界的新动态、档案工作发展的新趋势及现代科技在档案工作中的运用，以实现医院档案管理现代化，从而充分发挥医院档案工作的重要作用。

4.5 加强学术交流。医院应有组织、有目的地组织档案人员参加学术研讨和交流活动，开展现代科技进展和医学新技术方面的学术讲座，总结经验，相互学习，不断提高专业技术水平。鼓励档案人员自学相关知识，拓宽知识面，适应新要求。鼓励档案人员利用业余时间参加各种继续教育课程的学习。

4.6 学习先进，提高水平。医院定期到档案管理先进的地方进行参观、学习。通过参观学习开阔档案人员的视野，更新档案人员的观念。

4.7 营造良性竞争氛围。以往，档案管理工作中最突出的问题就是缺乏竞争，档案管理人员与医院其他岗位人员没有对比，档案管理部门内部人员之间没有竞争，这极大地制约了档案管理人员整体素质的提升。因此，必须营造良好的竞争氛围。首先，医院领导要改变对档案管理部门的认识，树立“档案管理也能出效益”的理念，将其置于与其他部门同等重要的地位；其次，部门内部要营造竞争、激励为核心的文化氛围，引导档案管理人员积极向上的行为；最后，要通过一系列相关激励措施的实施，促使落实和保障竞争理念的实施。

总之，在新形势下，档案管理工作既面临着新的挑战，也对档案管理人员提出了新的素质要求。面对新的机遇与挑战，档案人员应站在新的高度，用新的视野、新的思路，开拓创新，与时俱进，担负起推动医院现代化建设的历史使命。