证券实习作业

证券实习作业（精选5篇）

1.证券实习作业 篇一

题目：《XX股份有限公司股票投资分析报告》

论文内容，格式要求如下： 字数：3000—5000字宋体小四字号，1.5倍行距。

一。我国宏观经济和证券市场发展态势分析（15）

1。目前宏观经济周期阶段分析

2。宏观经济指标分析

3。宏观经济政策特点分析

4。证券市场发展现状态势分析

二。XX公司所在行业发展和区域经济优势分析（20）

1。公司所处行业发展状况（生命周期特点）和公司发展状况

2。区域经济特点或公司业务市场特点

三。XX公司基本素质分析和财务指标分析评价（35）

1。公司资产规模、管理水平、技术及销售等基本素质分析

2。近3年以上公司主要财务指标比较分析

3。公司未来发展与业绩成长性预测

四。XX公司股价的价值评估与横向比较（选做）

1。应用预测现金流量、市盈率、净市率和CAPM模型等方法，确定公司股票价值

2。将实际价值与市场价格比较，并做同类公司横向比较，确定价值投资关系

五。XX公司股票价格走势的技术分析（15）

公司股票近期在证券市场上的技术走势分析，可包括K线组合分析、切线理论、形态理论、波浪理论、技术指标分析等方法的综合运用（至少运用三中方法，分别说明短、中、长期的趋势）

六。总结操作策略：基于基本分析和技术分析的结论与买卖操作建议

（15）

2.证券实习作业 篇二

一、实习作业的认识

实习作业是凸显实践性和探究性的课题, 是培养高中学生研究性学习的重要途径, 是培养学生全面综合能力和科学创新精神的重要阵地.因此, 实习作业具有以下几个方面的重要功能和意义.

1. 促进学生学习方式的转变

传统的教材编选和教学方式主要体现的是学生被动学习, 更多的是理论感知, 这种编排与教学方式较为单一、被动, 不利于调动学生的主动性、积极性, 不利用培养学生的独立性和创造性.教学改革的重点是改变学生的学习方式, 就是要把单一、被动的学习方式变成多样化、灵活性的学习方式.其中, 新课改重点强调的自主探索、合作探究和实践操作都是应该重点倡导的学习方式.实习作业栏目的设置正是转变学生学习方式的直接体现.

在这一过程中, 学生在教师的引导下, 密切联系生活或社会, 从中发现问题并选好探究主题, 积极主动地去搜集相关数据与信息, 结合具体章节的数学理论知识, 去尝试用知识解决实际问题.学生在实践过程中对数学知识进行重新构建, 对数学理论深入理解.辩证唯物主义认识论指出, 人的知识是由间接经验和直接经验构成, 学习知识理论与参加社会实践是人类获取知识的两条主要途径.既要注重理论知识的学习, 更要注重实践知识的习得, 把直接经验与间接经验有机统一起来.因此, 高中数学教学一定要重视实习作业, 这是学生获取直接经验、验证间接经验的有效途径.

2. 增强学生的应用意识与创新能力

高中数学设置实习作业的一个主要目的是增强学生的应用意识, 提高学生的解决实际问题能力和创新能力.学生借助一定的实践活动, 接触更多的经济常识, 感知生产过程, 体会市场规律.不但拓展了学生的视野, 而且让学生直接体验各种数学应用题, 增强学生的应用意识.教师根据实习作业灵活引导, 把数学的触角伸向计量、材料设计、交通运输、工程技术等众多的应用领域.让学生感知数学是无处不在的应用科学.

培养学生的创新能力是当今发展素质教育的核心问题, 把学生对数学知识的学习与生产生活有机结合, 是学生创造性活动的具体体现.教师组织学生进行实习活动时, 给学生创造一个非常开放性的学习环境, 尽可能地让学生在民主、平等、自由的研究气氛中动手、动口、动脑, 他们通过自己的自主探索与合作探究, 创造性思考问题, 结合所学知识灵活应用, 进行实验操作, 学会并锻炼灵活处理实际问题的能力, 在具体的实习操作中增强创新意识, 提高实践能力.

3. 塑造学生良好的心理素质和个性品质

强烈的求知欲望、持久的意志力、动机和兴趣以及自信心是影响和决定学生学习数学的最为重要的心理素质, 而这些又是一个工作和生活的必备品质.数学学科本身的严谨、逻辑、实用、唯美等特点对于培养学生的良好心理可谓得天独厚.

实习作业要求学生每一步都应细精心观察, 周密思考, 准确操作, 认真计算, 在这个过程中, 学生就能养成对科学实事求是的态度, 对工作一丝不苟的精神, 通过安排学生一起合作探究, 培养学生的团队意识和合作精神, 锻炼学生组织和协调能力, 让学生在与他人的探究过程中更好地学习, 分享工作经验, 交流思想认识, 养成良好的合作与共享品质.

4. 激发学生的学习兴趣

一个人的兴趣和爱好不是与生俱来的, 而是后天习得的.高中学生只有对数学具有很浓的学习兴趣, 才能全身心地投入到数学的学习, 才能在数学上有所发展.而学生数学兴趣的培养离不开一定数学实践, 只有在一定的数学实践中才能让学生感知数学的魅力, 感知实践过程带来的成功与收获, 得到心理的满足与快乐, 获得一种持久的兴趣.数学实习作业能够让学生亲身体验到数学的应用价值, 实习操作不同于一般理论感悟, 其练习的学习形式和研究对象的新鲜感, 能够很好地激发学生的学习兴趣.所以, 应结合学生的生活实际, 加强实习作业的研究和实践, 弥补数学理论教学的不足.

二、教学实践策略

1. 重视教师的主导作用

教师是教学活动的组织者和促进者, 教师对实习作业的认识和重视程度对学生的实践效果有着非常直接的影响.所以, 教师必须正视认知实习作业的设置意义, 充分认识到实习作业在新时期数学教学中的地位、特点和功能, 帮助学生更好地发挥主体作用.知识经济的今天, 人们对知识应用价值的重视程度超越人类历史的任何一个时期, 尤其是对本身就具有广泛应用价值的数学来说, 更加重该学科在生产生活中的实际应用价值.旧的教材也以应用题的形式出现, 但是形式单一、背景落后, 数学应用重视的是做题训练, 在熟能生巧的理论指导下, 过分强调学生的解题训练, 很大程度上忽视了学生的主体地位和学生的数学兴趣, 所以, 教师应转变观念, 加深认识, 注重指导.

2. 教师对作业适时加以指导

从上述分析来看, 实习作业意义非凡, 作用突出, 因而教师既要认识上重视, 更要过程中指导.教师根据学生的实际情况, 适时拓展实习作业的内容, 并对学生的实践过程足够重视, 一方面积极引导学生主动选题, 积极思考, 主动探究;另一方面, 教师也不能完全放手不管, 而是要积极引导, 积极参与.操作过程中, 根据学生的选题, 既要给学生指明研究的方向、操作的思路, 又要适时地给以指导, 如果学生无法入题, 可以给学生适当的提示, 如果学生遇到分歧, 可以和学生一起讨论探究等, 帮助学生在实习中加深认识, 提高能力, 增强学生探究的勇气, 促使学生高质量地完成实习作业, 收获更多的知识和感受.

3. 适当拓展作业内容

教学的实习作业相对有限, 这些可以看作是引玉之砖, 教师在教学中根据教学实际和学生实际, 对学生的实习作业进行有效拓展, 帮助学生尝试更多的实践操作, 锻炼学生的实际应用能力.比如, 可以根据某个主题, 安排学生自行搜集17世纪前后一些对数学的发展起着重大推动作用的重大事件和人物 (开普勒、笛卡尔、莱布尼茨等) 的有关事迹, 引导学生了解这些数学伟人的不朽成绩和精神, 培养学生勤于思考的习惯、一丝不苟的工作态度、勇于探索的创新精神等, 也可以引导学生根据市场行情, 分析房价与建材、装修费用等方面的问题, 让学生根据情况更好地设计问题并解决问题, 切实感受数学在实际生活中的应用价值.

4. 教师自觉提高应用意识和能力

从实际调查来看, 部分教师不愿意更多地布置实习作业的深层次原因是自身的数学应用意识和能力不够强.因此, 教师应首先做个有心人, 形成自觉应用数学理论、思想和方法来观察、分析现实问题, 养成善于思考问题、解决问题的习惯, 提高自身的数学意识和能力, 在教学中和学生同学习共成长.

总之, 教师和学生都应充分认识到实习作业的意义和功能, 并在学生的作业过程中适时地进行指导, 最大限度地调动学生的积极性和主动性, 让学生在具体操作中提高他们的数学素养和各方面的综合能力.

摘要：为更好地指导高中数学教材“实习作业”, 本文重点阐述“实习作业”的重要功能和意义, 分析了在教学过程中实施的具体策略, 最大限度地调动学生的积极性和主动性, 让学生在具体操作中提高他们的数学素养和各方面的综合能力.

关键词：高中数学,实习作业,意义策略

参考文献

[1]徐孟林.浅谈数学实习作业的教学[J].科教文汇 (下旬刊) , 2008 (11) .

3.《实用理财-证券投资》作业题 篇三

一章习题：

1.何为财产性收入？

答：“财产性收入”一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等；财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。

⒉何为城乡一体化？

答：城乡一体化是城市化发展的一个新阶段，是随着生产力的发展而促进城乡居民生产方式、生活方式和居住方式变化的过程，是城乡人口、技术、资本、资源等要素相互融合，互为资源，互为市场，互相服务，逐步达到城乡之间在经济、社会、文化、生态上协调发展的过程。城乡一体化就是要把工业与农业、城市与乡村、城镇居民与农村居民作为一个整体，统筹谋划、综合研究，通过体制改革和政策调整，促进城乡在规划建设、产业发展、市场信息、政策措施、生态环境保护、社会事业发展的一体化，改变长期形成的城乡二元经济结构，实现城乡在政策上的平等、产业发展上的互补、国民待遇上的一致，让农民享受到与城镇居民同样的文明和实惠，使整个城乡经济社会全面、协调、可持续发展。

二章习题：

⒈拟定一个家庭理财规划

答：家庭收入的大部分存入银行，防患于未然。其他的钱用于投资，如购买股票、购买养老保险等，利用投资渠道来增加家庭财富。同时控制预算，倡导节流，削减不必要的支出； 三章习题：

⒈何为货币时间价值

答：货币时间价值是指货币在周转使用中由于时间因素而形成的增值，称为资金的时间价值。具体体现为资金的利息和资本（或资金）的利润。

⒉根据100000元金额，根据了解的邻居、熟人的投资情况拟定一个投资计划？要求投资何地、何项目？固定资产投资多少？流动资金多少？可配套等额贷款。

答：在我的家乡安庆市太湖县投资一个小型的养鸡场，固定资产投资70000元，用于场地建设、基本设施。流动资金30000元，用于购买鸡苗、鸡的食物等。

四章习题：

⒈现有60000元购买股票，购何种股票，何时买入，价格，买入多少股？计划何时何价格卖出？购买股票提供基本资料中→F10资料→操盘必读中→重要指标、千股千评。股东研究→控盘情况。

答：包钢股份，2010年5月7日买入16500股，每股3.62元。计划2011年3月2日以每股

3.92元卖出。

五章习题：

⒈现有20000元购买债券，购何种债券及债券代码，何时买入，价格，买入多少？计划何时何价格卖出？购买债券提供基本资料中→F10资料→操盘必读中→最新指标。

答：购买浦发银行的债券，债券代码：600000，2010年5月3日以每股18.16元买入1100股，计划2010年6月5日以每股18.27卖出。

六章习题：

⒈现有30000元购买封闭基金和开放式基金各一，购何种基金及基金代码，何时买入，价格，买入多少？计划何时何价格卖出？购买基金提供基本资料中→F10资料→最新动态→最新净值。

答：购买中国国贸的封闭基金和开放式基金，基金代码：600007，2010年6月5日以每股10.13元买入2900股。计划2011年2月6日以每股12.11元卖出

七章习题：

⒈某债券面值100元，期限3年，票面利率12%，一次还本付息。若该债券以97元的价格发行，投资者认购后持有至期满，计算到期收益率。(实用式)

答：Yh=（C+（V-P0）／N）／P0＊100%=（12+（100-97）／3）／97＊100%=13.4%

⒉现有20000元购买权证，购何种权证及权证代码，何时买入，价格，买入多少？计划何时何价格卖出？

答：购买皖通高速的权证，权证代码： 600012，2010年6月5日以每股5.52元每股买入3600股，计划2011年以每股6.01元卖出。

九章习题：

1.证券投资前应做哪些准备工作？

答：

一、掌握证券投资的基本常识：⒈证券投资基本术语⒉证券价值评估的基本方法⒊证券价格波动的主要特点⒋证券投资各种技巧⒌规避风险的主要手段等。

二、确立良好的投资心态：⒈市场变化中的应变能力；⒉不为环境左右的自信能力；⒊顺手不狂、失手不慌的自我调节能力；⒋顺势而为的适应能力以及及时纠错的果断能力等。

三、了解自己和市场：⒈了解自己的特点，形成正确的投资决策和策略；⒉了解市场特点，适应市场特点。

姓名：查会林

学号：2009010944

4.招商证券实习体会 篇四

多亏了陈超同学的引进，我们俩在7月12日开始在招商证券实习。可是三周过去了，基本上什么也没学到，天天开完晨会之后就没事了，坐在那里看会大盘，上上网。起初是会打打电话，可是效果真得不好。最后就放弃了，幸好那里还一起开了三个户，那都是客户主动打进来的。

三周之后，觉得这一行实在是没有办法进行下去了，所以就放弃了。向金总辞职了。辞职后的一周我患了肠炎，由于肖总的挽留，又答应给我们办理一般证券业务的条件，后来又去了招商证券上了两天班，可是想来想去最终还是选择离开。没有办法，这个客户经理一职真的就很不好混。尤其是在这样的行情下，跟本没有办法做下去。不过呢，金总对我们还是不错的。至少能跟他单独地谈话等，这可是一般来都难以得到的机会。只是这个职位确实是很难以胜任。说是很重视我们，可是没有实际上支持我们。

再加上学校离市区实在是太远了，坐车要近两个小时，实在很难吃得消。而且发了一个月的工资才669.38元。这个真得连车费都不够的。唉。。

这次实习使我了解到了一个证券公司营业部的运营情况。各个职位的设置等，为我今后做出选择是有帮助的。只有办理一般证券业务，成为正式编制的员工才有戏。而且有参与年终分红的那种才行。否则真是不好做。

经过比较，发现选择银行或许是更好一点的选择。

立脚点

5.证券实习报告. 篇五

一、实习公司简介

中原证券股份有限公司成立于2002年11月8日，在河南财政证券公司、安阳市信托投资公司证券营业部合并重组的基础上，联合其他符合条件的公司增资扩股组建而成。2008年1月15日，经中国证监会核准，中原证券股份有限公司增资扩股至20.33亿元人民币。公司总部位于河南省郑州市郑东新区商务外环路10号。

二、实习时间和地点

2011年6月13号——2011年6月30号

中原证券公司开封市大梁路营业部

三、实习老师

杨立功、赖朝果、申欣欣

四、实习目标

（一）根据学校统一安排，完成大二的专业实习。

（二）了解证券公司的组织结构和日常业务流程，进一步深化对证券市场的认识。

（三）能把课本上学到的相关知识和具体实践结合起来，并能够分析和处理一些基本问题。

五、实习内容

刚来到营业部，综合部的丁经理给我们简单的介绍了营业部的构成。营业部主要有综合部和业务部这两个部门。综合部负责电脑与财务部门的工作，为工作人员提供一些后期保障；业务部分为客户服务中心和营销管理部两个部门，客服部提供柜台服务并为大户提供一些

服务，营销管理部顾名思义就是营销产品了。

回顾这三个星期的实习工作，我们大部分的时间都是在一楼大厅帮客户开户、销户、转账、修改密码等工作，所以这块是我们的主要实习内容。

每天早晨八点半到，在散户室里看最近大盘和财经消息，主要了解国家的宏观经济政策、财经要闻、以及证券市场最新信息，如上市公司信息披露等公告。等到九点半开始，我就在前台准备一些开户的文件。等到客户来时就能顺利快速的为客户办理开户手续。下面我简要介绍一下开户流程及所需证件：

1、本人及本人身份证（用第二代身份证）设臵交易密码。

2、填写相关的资料，开立股东帐户卡。

3、签第三方存管协议，你自己选择一个银行作为指定银行，（有银行卡，或者还没办的，都可以）。

4、柜台办完所有手续后，去银行办理第三方存管确认手续，如果没有银行卡，可以马上办一张，如果本来就有，直接确认就可以了，需要填一张单子，我营业部有银行驻点办公人员，可以直接办理。

5、目前网上交易都是默认开通的，如果不放心，可以在开户的时候提出来。

在这个过程中我们协助客户填表、复印证件、并在客户完成后进行简要的查看以确保重要的地方都有填到。机构开户的流程和个人差不多，只是要提供的证件和填的合同不一样。

前台另一个主要的工作就是柜台服务。例如：客户需要在柜台办理

各种业务，如转托管，撤消指定交易，变更客户资料和密码的重臵以及创业板的开通等等。

最后，当一天的工作基本结束后，我们就开始了另一项重要的内容：整理客户资料。客户资料包括开户申请书、开户合同书、银证对应申请书、客户资料变更表，及客户身份证、银行卡、股东代码卡复印件等。所做的相关工作大致包括以下三个方面内容：

1、理清相关的客户资料，并及时核对下当天业务所产生的各项单据，确保完整准确、没有遗漏。如果有什么缺失，一定要及时的给予纠正。很长一段时间弄得我们都对单据特敏感，呵呵，总怕有什么闪失似的；

2、把理清整理过的客户资料，按顺序装入客户档案袋，然后寸到档案柜子里；

3、有时间我们要把当天产生的自然人注册表和身份证的复印件表扫描到各个业务科目目录下，然后统一发往总部。

整理客户资料在实习中占了一定分量的工作。这是一个简单但相当烦琐的的过程，需要细心和耐心；客户资料档案的有序整理是为了将来需要时能够方便迅速的查找，所以工作人员对我们进行认真的指导。

六、实习心得与体会

三个星期的实习就这样过去了，在这不长不短的三周实习过程中，我感受到了很多平时感受不到得东西。在熟知了证券公司的一些业务

以外，我学到的最多的是心态的调整和对未来的思考。这三周我们可以说是一直在重复着同样的工作，也曾抱怨过工作的乏味，但是看到真正的正式员工都是这样，我们的抱怨渐渐的减少，对未来人生的思考渐渐深入。我们看到了我们毕业后将面对的场景，对于深处象牙塔当中的我们，这次实习让我成熟了不少。因为我是我们班在中原证券的负责人，所以对我来说这次的实习也不仅仅只是理论知识的实践应用，也是对我人际交往和领导能力的一个考验。