2011——2012学年第一学期高二年级工作总结

2011——2012学年第一学期高二年级工作总结（共11篇）

1.2011——2012学年第一学期高二年级工作总结 篇一

第一学期高二学年年级组工作计划文章来源：义乌人才网

一、现状分析经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了高中的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较强烈的上进心和集体荣誉感，他们把高新中学当作舞台，积极地锻炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部，第一学期高二学年年级组工作计划。但还有一部分学生没有完全适应高中阶段的学习和生活：上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往需要指导等。另外学生干部的主动性，创新性，责任意识也有待继续培养。师资方面本学年教导处对部分科任老师和班主任作了调整，这对于加强我们年级的力量，优化我们的组合，使我们每个人最大限度的发挥个人潜能有很大帮助。高二年级学生熟悉了学校的各项规章制度，也熟悉了老师；一部分同学住宿，一部分同学走读；高三的紧迫感还不具备。根据以上几方面的原因，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折，出问题在高二，抓实效性也在高二。

二、指导思想依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则，全体师生都要发扬学校计划里所倡导的五种精神：认真体现水平，实干体现能力；责任重于泰山，压力创造动力；境界决定高度，细节决定成败；团结就是力量，和谐才能幸福；成绩体现价值，质量高于一切。突出“四自”（自信、自强、自主、自立）教育的主线，确立“诚信、关爱、责任”和“四会”（会做人、会健身、会办事、会求知）的育人目标，充分认识教书育人的神圣使命，培养具有传统中华美德和现代文明的高素质高新人。

三、工作目标1．全面贯彻落实学校及教导处工作计划中所涉及的年级工作内容。2．在学生日常行为规范管理上形成特色。3．形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。4．抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

四、主要工作1．德育工作①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想，工作计划《第一学期高二学年年级组工作计划》。②利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。③细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。④强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。积极开展各种文体活动，请体育教师协助开感。2.教学工作①为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教导处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。②教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。③加强教学研究，每周每人至少听同头课一节，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。④发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。十月：第一次月考试及总结会。

2、田径运动会。

3、学法指导及学习经验交流。十一月：资助贫困生募捐活动。

2、期中考试，前半期工作总结。

3、举办跳蚤市场。

4、英语竞赛。十二月：1第二次月考。

2、安全教育。

3、庆元旦主题晚会。一月：常规检查，评比。

2、期末复习迎考。

3、评选星级学生。

4、年级各项工作总结。XX年-9-113．班主任工作加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。①开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。②面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。更多来源：新学期英语教学工作计划新学期师德建设工作计划小学现代远程教育工作计划加强学校综合治理平安创建工作计划第一学期高二学年年级组工作计划学校保卫科工作计划学校总务处工作计划外国语实验学校初三年级工作计划2010-2011第二学期英语教师个人工作计划2010-2011第二学期英语教师个人工作计划小学2011年春季学校工作计划友情链接:义乌人才网义乌人才 义乌求职 义乌招聘网 前沿人才网 义乌找工作 金华人才网 东阳人才网 永康人才网兰溪人才网 浦江人才网

2.2011——2012学年第一学期高二年级工作总结 篇二

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

3.2011——2012学年第一学期高二年级工作总结 篇三

一、指导思想

认真贯彻《上海市中小学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》精神，落实“稳定、夯基”的年级工作目标，展示高二学生振作、向上的新形象。

二、年级现状分析

本年级在高一结束前，根据学生选科意向，进行了重新组班。

优势所在：本年级的班主任队伍整齐，新老搭配比较合理。班主任经验比较丰富，责任意识相对较强。从暑假为期七天的学农情况来看，各班已初步形成了较有凝聚力的班集体。此外，经过文理分科，学生的学习目标更明确，而各班的师资配备也比较均衡。

存在问题：高二年级是个比较特殊的年级，学生可能比较容易“油”。另外，年级中借读学生占到了全年级总人数将近20%；年级中行为不够规范、学习缺乏动力的学生也占到了相当比例；分科后，学生可能会对一些非高考科目不重视，这都会对年级工作的开展带来了一定的负面影响。

三、具体工作

（一）重点工作与活动

1、积极参与学校组织开展的学习“长征精神”系列活动，推动先进学生参加青年党校。

2、开展追寻校友的成长之路，了解八中的光辉历程，树立自我理想的系列活动。

3、落实年级内师生帮困结对活动，让年级中的困难学生得到更多的关注，让这些学生在思想上、学习上都有所进步。

4、成立年级部学生会分会，加强对学生干部的培养，增强学生的自主管理能力。

（二）学生方面

1、日常行为规范常抓不懈。年级统一要求，诸如校服的统一穿着、校团徽的佩戴等，由年级自律部定期检查，从而塑造良好的年级形象。

2、对于行为偏差学生，完善三级谈话制度，加强心理疏导，把可能出现的违法乱纪的苗子扼杀在萌芽状态，确保本年级无犯罪率和案发率。

3、各班组织学生进一步学习“八荣八耻”，尤其加强诚信教育，倡导争创“免监考生”荣誉称号。

4、各学科统一作业要求，各班完善作业收缴制度，杜绝作业迟交、无故不交的不良现象。

5、各班根据班级实情，明确学习要求，认真对待各门学科，夯实基础，尤其要重视会考学科的学习。

（三）教师方面

1、保持年级部良好的工作作风与和谐的工作氛围，使年级部的工作做到统一有序，全年级共同进步。

2、班主任与任课教师之间的沟通做到畅通无阻，形成一股合力，推动学生的思想、行为、学习等全面进步。

3、利用年级部会议，班主任之间交流班级情况，共商对策，相互协助，有效解决班级工作中出现的各种问题，确保年级稳定发展。

4.2011——2012学年第一学期高二年级工作总结 篇四

兰州成功高中蒲胜

一、指导思想：

1、认真贯彻2010年7月全国教育工作会议精神及各项教育法规。

2、强化教育部颁发的中小学生《守则》、《规范》在学生中的实施与落实，深化养成教育。

3、贯彻落实学校工作上的各项文件与措施。

二、工作形势：

1、新课改深入实施，更注重学生综合素质地提升。平等合作、人文关怀、和谐创新成为教育工作地主旋律。

2、高一养成虽卓有成效，然一部分学生仍沉溺于网吧、闲杂书刊及早恋，提升工作仍为棘手问题。

3、文理分科后带来的班级动荡与重组稳定，为班级管理增添了难度。本届文科班虽有控制，但班级人数较多且学习程度相对薄弱，文科班压力较大。

4、规范办学后，学生的自主学习时间相对增加，级部管理难度加大且管理理念需要及时更新。

三、工作目标：

1、注重平时，深化养成教育，突出重点，讲求实效，争创优秀年级部。

2、以安全、法制、道德、心理等为教育内容，开展形式多样的德育活动，力争使年级部德育工作再上新台阶。

3、文化育人，倡导鼓励、赏识教育，强化薄弱学科指导，努力使级部教学工作再上新台阶，力争在全市期末联考中有学生进入理科前10名，文科前20名。

四、具体工作：

（一）、德育工作

1、建立安全通报制度，有针对性地对学生进行法制宣传，交通安全，远离毒品，远离网吧，珍爱生命，强化自我保护等方面的教育。组织观看有教育意义的专题片，在年级部做到发扬优秀，教育后进。认真做好受处分学生的思想工作，使之增强信心，积极改正，为培养健康人格服务。年级部由凌长生老师专人负责联络反馈。

2、成立德育调研小组，关注学生心理健康发展，深入了解学生思想情感发展状况，建立德育调研评析制度，积极引导学生树立正确的人生观、价值观。年级部委托心理咨询师叶小华老师负责。

3、加强年级部文化建设，抓好特色教育，做好宣传工作。充分发挥

党小组、团支部、学管会、杂志社等团体的作用，充分发掘利用学校资源，如《蓦然》杂志、“元旦汇演”、“校运会”、安全演练等时机，强化学生母校情、师生情，培养学生集体主义精神，陶冶学生情操，不断提升学生个人综合素质。具体宣传有刘传平、任庆两位老师负责。

4、坚持不懈抓好常规教育工作。诸如：认真做好一日常规及每周升旗活动，强化学管会检查评比工作，配合物业加强寝室管理等。

5、加强年级部教师队伍建设。AB组和谐发展，合作下加强竞争。推进新老教师及班主任“结对”工作。进一步完善班主任例会制度，不断提高班主任素质及管理水平，使班级管理呈现有创意，有实效，现生机的局面。

（二）、教学工作

1、加强教学常规管理，强化早晚自习纪律，加大对辅导教师的考勤力度。

2、集中备课组力量，重点加强对学生的学法指导，以学习过程中的不良学习习惯矫正为突破口，提高效率。

3、规范集体备课，落实教科室集体备课方案，以备课组为单位，重点研究课程改革下教学的有效性以及对近年高考试卷的分析。掌握高考动态，提升教学效果。

4、加强对薄弱学科的调研，鼓励各班采取行之有效的方法强化薄弱学科，年级部会利用恰当时机加强对薄弱学科进行检测。

5、加强对理科直升班、文科重点班的教学调研，加强对尖子生的培养，切实摸索出一条可行性方案，并力争在全市期末联考中尖子生考试成绩有重大突破。

6、高度重视青年教师的培养，搭建各种平台促成青年教师成长，建立“一帮一”导师制。同时鼓励教学经验丰富独到的老师召开学生学法讲座。

7、临界生培养是扩大高考本科数的必由之路，年级部要求各学科加大对临界生的帮扶，实现跛腿学科临界生汇报制。力争学业水平考试过关率100%。

8、以高中学生综合素质评价为契机，加大宣传和动员，加强学生学习过程管理，力争让学生养成良好的考风、学风，形成积极向上的年级部之风。

9、全面启动数理化生等学科奥赛辅导工作，以奥赛促培优。

10、继续探索选修课程、校本课程与课堂教学的优化整合。

五、月行事历：

三月：养成教育巩固月

1、开学工作

2、班级布置检查，仪容仪表检查，安全环境排查

3、寝室调整

4、教师节庆贺活动

5、班主任例会

6、黑板报主题：欢庆教师节 四月：爱国主义精神弘扬月

1、建国61周年庆祝活动：征文、演讲等

2、观看爱国主义教育专题影片

3、尖子生座谈会

4、直升班教学研讨

5、黑板报主题：欢度国庆节 五月：诚信、运动、健康月

1、组织期中考试，诚信考试教育

2、课间广播操抽查

3、寝室内务检查，寝室长会议

4、组织参加校运会

5、《弟子规》吟诵比赛

6、学生心理健康调研

7、年级部家长会

8、黑板报主题：我奉献我光荣 六月：安全法制宣传月

1、法制教育

2、违纪学生集中教育

3、冬季安全教育租住生走访

4、“七七事变”纪念活动

5、班主任工作论坛

6、黑板报主题：“七七事变”纪念七月：目标、理想、励志月

1、新年畅想征文

2、迎新年文艺汇演

3、年级部各类评优工作

4、期末考试及成绩单发放

5、黑板报主题：庆祝元旦

5.2011——2012学年第一学期高二年级工作总结 篇五

新的学期马上就要结束，现将有关工作总结如下：

一、常规管理

（一）纪律。各班总体稳定，无重大违纪事件，课堂纪律保持良好态势，其中1班、2班、3班、4班表现稳定，其他班级进步明显，其中5班、7班、9班10班进步较大，6班、8班在上半学期略有退步，但在年级组、班主任和各任课老师的严格管理下，后半学期有了明显改善。存在问题：课间和午休纪律较差，吵闹喧哗声较大，需各班主任加大力度教育管理，个别班级时好时坏，需要注意班级状态的稳定性。

（二）卫生。早中晚，各班都能较好的完成自己的环境区卫生，每月的大扫除，各班也能认真对待，用心清理，不留死角，能够达到德育处的要求；扫雪及时彻底。室内卫生：1班、2班、3班、4班、8班、9班卫生工作细致及时，认真到位，7班、10 班进步较大，大厅方面，5班进步明显，打扫及时干净，保持良好；环境区方面：7、8、9、10各班都能及时打扫，做到认真干净，其中，7班进步明显；冬季扫雪完认真及时、较好的班级有1班、2班、4班、6班、7班、9班。存在问题：个别班级有拖沓、打扫不彻底的现象。

（三）跑操。冉秀花、刘春玉、刘智星、卿娴、马宝荣、赵康、郭瑞、贺立城巩艳丽不畏酷暑严寒，要求严，跟班紧，与学生同跑同练，起到了良好的表率作用，张玉霖老师虽然年纪大，不能跟班跑，但也亲自督阵，时常指导，严格要求。其中1班、2班、3班、4班、下楼快，队伍齐，纪律好，声音洪亮，口号整齐，特别是1班、2班、3班、4班尤为出色，多次荣获示范班，其中，2班、3班、4班分别荣获过跑操免检班的称号，1班多次进入免检班候选名单；5班、6班、7班、8班、9班、10班进步较大，均屡次荣获过示范班和进步班的称号。

（四）晚自习。各班纪律整体良好，4楼值得表扬，3楼晚自习纪律前班学期不尽人意，后面经过年级组和值班老师的共同努力，有了明显改善。其中，年级组长胡克芳不顾年纪大，天黑路滑，亲自值班，抓晚自习纪律，抓学生学习的效率，对晚自习纪律的改善做出了很大贡献，德育干事余亚鹏也多次突击，抓典型分子，及时发现问题解决问题；各值班老师也能各司其职，按时到岗，认真值班。虽然有些值班老师或年龄大或离家远，但也能毫无怨言地服从年级组和德育处的安排，比如赵军、刘智星、殷光权、张玉霖、郭凤、刘勇君、赵磊等老师，尹小蕾、高洁等老师，当其他老师有事时能热情、心甘情愿地替其他同事值班，为同事排忧解难。

（四）公物。各班学生均能爱护公物，无故意破坏公物的恶性事件。

二、班主任工作

（一）实验班。1班班主任冉秀华，严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化、程序化管理，努力为学生营造积极向上的班级氛围，抓尖子，督差生，同时注意学生的心理健康；2班班主任刘春玉重视培养得力精干的班干部，大胆放手，让班干部去管理班级事务，在班主任的督导下，让学生去管理学生，取得了显著的效果，班级呈现出有条不紊、团结紧促，积极上进的风貌，刘老师同时注意班级文化的建设，采用将学生的活动照片等制成橱窗贴在班级的墙上、内容丰富的板报等多种形式布置教室，形成班级文化氛围，使班级温馨和睦，给人以家 的感觉。3班班主任刘智星老师用满腔热情，重视培养学生主动学习的习惯，让学生在轻松的学习环境下，发现学习的乐趣；4班班主任卿娴老师在公平公正、一视同仁的原则下，严格管理学生，善于将学生不好的习惯扼杀在摇篮中，当学生犯错后，能够认真耐心教育，宽以待生，注重班委和班主任的密切配合。

（二）平行班。作为老教师，5班班主任张玉霖定期召开班委会，重视班委的作用，而且很有亲和力，注意发现学生的闪光点，注重老师的为人师表和言传身教的作用，使班级呈现出了良好的精神面貌，给年轻班主任树立了榜样；作为年轻班主任，6班班主任郭瑞，7班班主任赵康，9班班主任马宝荣，不满足现有的工作经验和管理经验，脚踏实地，开拓创新，不断探索班主任工作的新模式、新方法，所带班级均折射出稳定团结、活泼上进、紧张有序的良好面貌，但各有侧重点，6班班主任郭瑞热爱学生，与学生做朋友，注重说服教育，以理服人，注重和家长的沟通，7班班主任赵康实行班级量化考核，贯彻分层教育，坚持“抓两头，促中间”，注重细节，9班班主任马宝荣用爱心去与学生交流，用爱心去帮助学生，用爱心去教育学生，严以律己，宽以待人，特别是在对待民族生问题上，马老师热情、有耐心、有爱心，晓之以理，动之以情，具有很强的凝聚力和亲和力，重视对汉族学生和民族生的思想教育，让他们认识到，汉民本是一家亲，从而使整个班级呈现出民族和谐，同心同力，积极上进的良好态势，8班班主任贺立城，谦虚恭谨，虚心向老教师学习的同时，运用新的思想加强班级管理，重视学生行为习惯的培养，所带班级同样呈现出了团结友爱、健康上进的面貌。10班班主任巩艳丽力度大，要求严，跟班紧，重视班委的同时，注重与学生、家长的沟通，总之，各班班主任都能认真负责，提前到岗，清查人数，紧抓班级工作，将班主任工作与常规管理工作相结合，针对不同的个体采用不同的教育方法，针对不同的班级采取不同管理方法，使各班呈现出稳定团结、和谐共进的发展态势，年级工作呈现出欣欣向荣的局面。

（三）其他方面：赵磊、余亚鹏俩位干事认真负责，当组长外出学习时，能勇挑重担，将年级工作管理得有条不紊；李小梅、高洁、赵军王、张佳丽、艳萍几位老师责任心强，工作热情高，当部分班主任有事或外出学习的时间，能够主动担任临时班主任的工作，且认真负责，一丝不苟，为年级分忧解难，具有无私奉献的精神。

三、重大活动

（一）普法教育。2011年10月24日，高二全体学生参加了“加强法制宣传，建设美好家园”的法制宣传及五一普法宣传教育大会，通过这次活动，学生提高了安全意识，收到了良好的教育。

（二）校外紧急疏散预演。2011年11月3日高二全体师生参加了由学校组织的校外紧急疏散预演活动，提高了安全意识，提升了应急能力。

（三）家长会。9月第一次月考以后，年级组根据实际情况，及时地召开了家长会，班主任、任课老师与家长进行了有效的沟通，促进了学生的学习。

（四）篮球赛、艺术节。丰富了学生的课外生活，增强了各班的凝聚力，提高了学生的合作意识。

高二年级组

6.高二年级2012学年度第一学期 篇六

教学工作总结

物理科组 周 璐

第一部分：本人教学工作总结

本学期担任高二理科（5）、（6）、（7）班物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：

一、教学任务完成情况：本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的第一章教学。主要工作如下：

1、教学内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的：电磁感应的教学。

2、作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合高效课堂精神）。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

3、测试情况:①月考及单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②期中考试一次，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。

二、主要经验和体会：

1、在学习物理学知识之前，帮助学生树立正确的物理学观点：树立正确的物理学观点是学习物理的重要目标之一，正确的物理学观点又是学习、研究物理学的有力武器，有了正确的物理学观点，就可以更迅速更准确地学到物理学知识。所以在物理学学习中，要注意树立物理的整体性。

2、倡导探究性学习物理学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力：探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确认识、对科学本质的理解和对物理学规律的领悟，增进独立思考的能力，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的能力。

3、教育学生在学习物理学的过程中注重理论联系实际：注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习物理学知识的兴趣，有利于主动获取知识的学习方式的建立；使学习内容更具实用性，更有利于对物理学核心知识和方法的理解，对物理科学价值的正确认识，帮助学生规划人生，促进全面发展。

4、精心设计课堂教学，采用“高效课堂”教学方式，从而转变学生的学习方式积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会物理学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，通过概念图的学习法构建物理学知识框架和知识体系，达到事半倍的学习效果。

5、根据不同层次同学学习接受能力的不同，布置弹性作业：由于学生在高一学习时，缺乏学习物理学的动力和热情而不够重视，导致高一物理知识严重欠缺，影响高中物理学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快掌握高中物理学的学习方法，同时将作业分为两个层次（A级为全班必做题，B级为选做题），另外鼓励学有余力的同学尝试破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，保持长久的学习物理学热情和学习干劲。

6、鼓励学生动手制作物理模型，亲自准备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和掌握。

7、科学指导各班的物理学科班长开展工作，及时收集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的建议。

8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。

9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。

三、在教学中存在的一些不足，需要改进的有以下的三个方面

1、进行教学研究做得不够，还应积极进行教学研究，要多研究学生，多研究适合现代学生的教学方法，根据学生的特点，想尽千方百计去探究适合学生的教学方法。

2、备课上针对学生的特点还做得不够，还要进一步研究学生提高物理备课的质量，开展形式多样内容丰富教学活动。

3、加强与校外物理备课组的交流研讨做得不够，还要较多地走出学校去与兄弟学校进行有效的交流，吸收其先进的教学理念和管理经验。

第二部分：高二物理备课组工作总结

这学期我们备课组的教学研究重点一是如何让“高效课堂”更高效，二是物理尖子的教学，三是高中物理水平考试教学工作。为了提高了教育教学水平和教学质量，工作中狠抓教学常规的落实，深化“高效课堂”教学结构，优化教学方法和手段，创出物理教学工作的新成绩，具体表现主要有以下几点：

一、每周召开一次备课组会议，加强理论学习，提高自身素养

1、组织教师认真学习了“高效课堂”模式及相关的教育教学资料，切实转变教育观念，真正确立“以人为本”的教育理念；教师在学习过程中注重文献资料的收集工作，做到资源共享。

2、教师经常阅读物理专业杂志和相关的教育报刊，特别是关于“高效课堂”教育教学文章，结合教学实际，有针对性地选学，汲取先进的教学经验，改进课堂教学结构和教学方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能。

3、从实施“高效课堂”模式的角度出发，针对“怎样培养学生的主体性精神，良好的合作交往习惯，开展合作学习和合作教学，发展学生的自主能力和学习创新能力”的教学宗旨，开展有关的理论学习和讨论，进一步提高教师的教育理论素养。

二、执行“高效课堂”教学常规，强化阶段考核

1、认真落实了学校要求，坚持每周一至两次集体备课制度，对上周工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。

2、坚持每周每人一次互听科组公开课活动，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位老师的教学水平。教师精心设计了课堂教学过程和教学方法，重视学生的学习参与和学习能力的培养，严格规范学生的作业量，并认真规范地批阅作业，及时进行防差辅差工作。组织教研组内的教学“试验课”、“示范课”、“探究课”等的开设、听课和评课。

3、加强了实验课的教学和探索，实验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外，还联系日常生活，生产实际，注意了对课本实验的研究和开发，结合多媒体辅助教学，给学生更多直观的印象，很好地培养学生了的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究问题方法的培养。

4、每学期备课组还开了第二课堂活动及研究性学习课题，而且也取得了很好的效果，大大提高了学生的综合素质。

5、备课组活动侧重五个方面：一是集体备课，二是“高效课堂”模式研究，三是听课和评课活动，四是做好课题的论文撰写、发表和有关资料的积累工作，五是月考核制度的执行。

三、共同培养青年教师，增强教研能力

1、新教师和青年教师认真了学习教育教学理论，做好学习笔记；认真学习“新课程标准”的内容，积极参与集体备课活动，勇于担负教研组分配的各项工作和任务；平时虚心向有经验的教师学习，多听他们的课，从中学习好的教学方法和教学艺术；遇到不懂的事要虚心请教。

2、资深教师对青年教师多指导，也经常听他们的课，提出好的意见，帮助他们快速地熟悉教材和教法，提高教学业务水平。

3、为新教师和青年教师创造锻炼的机会，让他们在课题教学中多上试验课，公开课；并且在各类教研活动中让他们多发言，促进他们的理论水平和实践能力的不断提高。

一学期以来，在备课组三位教师的共同努力下，高二物理备课组取得了可喜成绩，完成了学校下达的任务。

7.2011——2012学年第一学期高二年级工作总结 篇七

转眼间，这个学期就要结束了。静心思考这一学期的工作，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作。本学期,我担任八年级4、5、6、7、8班的教学工作并负责学校心理辅导室的工作。现将这一学期的情况做一个总结：

一、思想政治方面

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和义务教育新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。

在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个中共党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，认真学习“三个代表”的重要思想和党的十七大、十七届六中全会精神，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育教学方面

在教育教学工作方面，我坚持上好每堂课。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。上课积极调动学生的主动性，课后还及时巩固复习。

1、课前准备——备好课:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、上课:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

3、教学方式:积极学习先进的教学方法和方式,利用现代化的教学工具----多媒体,以提高教学效率和充分利用教育资源。使得课堂教学更加生动形象,也开阔了学生眼界。

三、转化后进生和组建兴趣小组。

很多基础差的学生抱着一种无所谓的态度,成绩提高不上去。针对这种情况,本人针对不同情况的学生进行有侧重点的辅导,鼓励后进生,落实优生,不段提高学习成绩。同时组织各种学习兴趣小组,利用课下指导活动并取得可喜效果。

四、业务学习方面

本人克服课时多时间紧,又经常发生课时冲突的困难,积极参加听课、学习教学方法博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步。

21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。

五、其他方面

在平时的工作中，除了教育教学任务之外，我还参与学校心理辅导室的工作。并配合学校德育处开展相关工作。

六、成绩与反思

在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感并且有点蔓延的趋势。由此,导致部分同学学习成绩很差从而自暴自弃破罐子破摔,经本人和班级其他教师的认真细致的谈心和大量有效的思想工作,这些学生的学习成绩和行为表现已经有了明显的改变。

通过一学期来的努力,在一定程度上调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学探究能力得到了进一步的提高。

总之，在这一学期的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。并被提名为镇人大代表候选人。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

二〇一二年一月

8.2011——2012学年第一学期高二年级工作总结 篇八

新兴县田家炳中学龙建军 本学期，本人担任高二1、2、3、4、5共五个班的政治课教学。一学期来，我爱岗敬业，精益求精，为人师表，乐意奉献，严谨认真，不断加强理论学习，刻苦钻研教材考纲，不断探究新的教学方法和手段，不断提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质。现将本学期教学工作总结如下：

1、认真学习先进的教学方法和先进的教育教学理论，“取人之长，补已之短”努力把别人先先进的教学方法和先进的教育教学理论转化为自己所有，认真学习别人的长处，并结合自己的教学实际，刻苦钻研教材考纲，深入了解学生实际，不断探讨新的教学方法和手段，努力提高教学水平。

2、坚持时政学习，努力提高政治素养。在过去的一学期，本人认真学习党的教育方针和政策，认真学党的十八大精神，不断用邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观武装自己，认真学习时事，关心国内外大事，顾全大局，服从安排，遵守学校规章制度，严守工作纪律，为人师表。

3、认真制定落实教学计划，认真备课、上课，注重对教材考纲的研究，积极参加市县校及科组的组织的各种教学和教研活动，认真撰写教学论文，认真上好公开课和示范课，经常听同事的课，从中吸取教学经验，取长补短，不断提高自己的教学水平。每节课都能以最佳的精神状态站面对学生。

4、做到了因材施教，充分调动学生学习的积极性，让学生勤于学习，乐于学习，善于学习。做到正确看待学生，平等对等学生，把学生当朋友，一视同仁，没有偏见。能根据学生层次的不同进行“培优转差”。认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学政治的兴趣，课堂上注重讲练结合，有讲有练。

5、“一分辛勤，一分收获”。本学期，我圆满完成了高二政治课教学工作任务目标，完成了教学计划总结论文，自己所教班级学生的政治科成绩和思想道德水平有了较大提高，自己的政治课教学水平也有了明显进步，自己的教研水平也有很大进步。

“金无足亦，人无完人。”在高二政治科的教学工作中我还存在一些不足。如很难对全部学生做到时全面及时指导，教学方式、手段、方法有待改进，单元检测做得不够多，有时不能对做过的练习进行及时讲评，理论联系实际做得不是特别好等等。今后，我将不断提高自身素质，“取人之长，补已之短”，力争在教学工作中做出更大的成绩。

9.2011——2012学年第一学期高二年级工作总结 篇九

蒋红梅

2011-2012学年第一学期，我担任高二英语备课组组长。在这一学期中，我能与年级组的各位老师和睦相处，互相帮助，较好地完成了本学期的教学工作。现将工作总结如下。

1.开学初，与本年级组英语老师一起，制定出详细的教学工作计划，教师周活动计划与学生月活动计划。11月份，新课结束之后，又制定出切实可行的学考复习计划及各项完成指标，全年级都能按照既定计划，稳步推进各项教学工作。全年级能够按照各种计划，保持进度的统一。

2.备课组检查教案2次，并能对每个同志的教案给出中肯的建议。本组的每位同志都能够保质保量写好教案。几位年轻教师的教案（张雪梅，王秀丽，何秀娟）多次受到领导的好评。蒋红梅完成了一至五模块的重点知识和重点句型的汇总和打印工作，能确保学考复习工作的顺利进行。

4.与年级组的老师一起组织了年级组11月份进行的英文书写比赛工作。评出各等奖项179人次。

5.进行四、五模块的学分考试，王秀丽出四模块测试题。并汇总了年级四、五模块的考试登分、评学分的工作，能按时将报表上交年级组。组织了年级组5模块的单词竞赛活动，评出各等奖项，并对优秀同学进行表彰。获奖人次总共161人次。除了5模块外，其他必修的四个模块各班根据自己的情况进行了单词测试。这5个模块的单词测试题分别由任蓉蓉（5模块）尹悦（4模块）王秀丽（3模块）张雪梅（2模块）何秀娟（1模块）出题。

7.在年级组会上，对2次月考进行详细的分析汇报。同时在年级会上，汇报了学考的计划复习工作。

8.协助教研组长，于12月初，开展科技月英语演讲活动。并评定出各种奖项16人次。

9.与年级组的老师一起，对高一年级的书写竞赛进行评定，评出各等奖项。

10.能按照教研室的要求，每周、每月汇总本年级的听课情况，按时上报教

研室。并及时将每月的听课节数汇总结果汇报给同办公室的老师。

11.本学期，共进行了三次月考，两次学考模拟。蒋红梅出月考试卷两次，刘翠英出月考试卷一次。

12.9月初，与年级老师一起，制定出英语竞赛的人员名单和辅导计划。并于9月14日起，进行英语竞赛辅导。辅导教师有：宋琳，刘翠英，史俊娥，蒋红梅，何秀娟。刘翠英老师辅导的三名学生参加了英语竞赛复赛。

13.本年级组的同志能积极参加校、自治区举办的各种听课和评课活动。年级组的老师平均每人听课达40节。

14.组内的每个同志除了做好教学工作，能积极参写教学论文和德育论文，进一步提高自己的理论水平。

不足之处和努力方向

1.积极开展各种学生活动，提高学生学习英语的热情和兴趣。每个老师狠抓教学，提高课堂效率，争取每班要有几名自己的得意门生。

3.年轻教师多做高考试卷，提高自己的业务能力。

10.2011——2012学年第一学期高二年级工作总结 篇十

幸翠波

接手高二（2）班的班主任工作，面临重重困难：学风懒散，部分学生无心向学；纪律散漫；人员变动大，情绪不稳定等等。而困难，既是挑战，也是机遇。我给班级管理定的整体目标是：塑造一个纪律严明，学风严谨，团结友爱的班级。在这一个学期中，班主任主要抓住几个方面的工作：

一、日常管理

从一开学初，就强调学生必须遵守学校的各项规章制度和班级的班规条例。班级一直存在早读和中午迟到的现象，班主任通过严厉的处罚制度，和与家长保持积极的沟通，逐渐减少迟到现象。

针对班级存在的卫生脏乱差的现象，班主任在开学之前安排班干部将教室重新美化，班级面貌焕然一新，引导学生珍惜爱护自己的班级环境；并制定详细的值日制度，要求班级做到一天三扫，个人爱讲卫生，共同营造和保持整洁美观的班级环境。

二、学风营造

学习始终是班主任的重头戏，也是每一位学生最重要的任务和目标。一个班级，如果学风良好，其他方面的问题自然而然会减少。

（2）班有一小部分学生，例如郑芷兰、黄艳清、李志永等的成绩暂时能够在全年级文科班比较靠前，班主任通过树立典型去激励和带动班级其他想要上进的同学。早读课要求学生必须大声朗读，形成良好的早读氛围；同时经常在班会课介绍各种高考信息和学习方法，争取在高二就形成紧张的学习气氛。针对一部分学生认真刻苦，但成绩提高不明显的现象，班主任将这些学生列为重点关注对象，经常与其保持沟通，及时发现他们存在的问题，鼓励他们不抛弃不放弃，并主要给予学习方法方面的指导，以此调动和稳定这部分学生学习的积极性。

还有一小部分学生存在无心向学，不交作业，并且时常搅乱课堂秩序的现象，班主任及时做好作业上交情况登记，与家长取得联系和配合，严格要求此部分学生掌握最基础的知识，遵守课堂纪律，控制懒散风气的蔓延。

本学期一共进行了三次月考和期末全市联考。对每一次的考试，班主任都做好详细的班级成绩分析，了解每位学生的进退情况和原因；也要求学生对每一次的考试都要做详细深刻的自我分析，查缺补漏，争取每一次考试都要有所进步。

在考试的过程中，（2）班也出现了作弊的现象，造成极其恶劣的影响。班主任对此绝不手软，发现一个处理一个，教育学生诚信考试，拒绝作弊，以此督促自身在平时脚踏实地，夯实基础，才能在考试中稳定发挥，检查成效。

三、内宿生管理

（2）班的内宿生人数为22人，内宿生的管理对整个班级也起到重要的影响。班主任同样对内宿生制定了详细和严格的管理制度，并做到奖罚分明。和宿管员保持积极的联系，经常和内宿生谈心，以便及时了解宿舍中存在的问题。其中，B204宿舍表现优秀，连续多次获得周文明宿舍和月文明宿舍的称号；B205则存在内部不团结，部分内宿生违反住宿管理条例等现象，需要加大管理力度；B409较之高一有大进步，但仍时有卫生不达标和讲话、违规使用电吹风等现象出现。

四、班干部培养

优秀的班干部是班主任的得力助手。班主任主要通过班级日常管理工作和其他组织活动去锻炼班干部的能力和树立班干部的威信。班干部分工明确，各司其职但又需团结协作。在本学期的庆祝教师节、家长会、成年宣誓仪式、各期主题班会、各期主题黑板报等诸多活动中，班主任对待班干部既关爱又不偏爱，放手让他们大胆展示自我，从中积累经验锻炼能力。

五、家校沟通

家长的配合和支持对班主任开展工作有着非常重要的作用。班主任在平时主要通过校讯通和电话与家长保持联系，做到每周至少发一次校讯通短信向家长汇报学生的在校情况及学校的各种事项；学生一旦出现异常现象一定要及时和家长沟通，了解原因，取得家长的配合。

本学期的家长会是学校和家长相互了解的最重要形式。班主任对此次家长会做了大量全面的准备工作，为家长真实呈现了高二（2）班的班风班貌和学生各人的具体情况，达到了预期效果。

六、存在问题

1、部分学生自制力差，迟到现象仍有发生，需要更加严格的管理制度去约束行为，促使其形成良好的习惯；

2、虽然不断强调学习的重要性，有大约10名学生仍然无心向学，虚度光阴，班主任要警惕，坚决不能让不良风气影响到其他同学；

3、课堂容易出现起哄等躁动的情况，源于部分学生无聊无谓的状态；

4、班级里普遍存在缺乏有效学习方法的问题，容易导致学生停滞不前，使其失去信心；

5、学生缺乏勤奋刻苦的学习精神，吃不了苦；

6、学生之间的相处有不团结，分裂对立的状况，容易引发事端；

7、宿舍的卫生和纪律有待加强，时常大错不犯小错不断；

8、需要注意学生情绪方面的起伏波动对学习生活的影响。

11.2011——2012学年第一学期高二年级工作总结 篇十一

2014-2015学年高二年级第一学期第十三周工作安排

一、第十二周工作总结

德育论坛后，各班召开主题班会《吼出目标，挑战极限》，效果很好，为我们以后如何上好班会课有了很好的指南！上周的常规工作完成较好，下列班级和学科组执行力较好为优秀班级和优秀备课组：A部：1、2、3、10、8、13、4、6、19、20班，英语；B部：25、26、29、33、22、23、36、37、40、42班，生物、历史、理数、地理、化学。

二、第十三周工作安排

（一）教学教研工作

1、周二周三教研会。时间3:00-4:30.要求：（1）落实考前教学和复习计划 ；（2）明确期中考试“严格监考”的必要性；（3）落实监考老师的量化积分奖惩制度。凡监考老师报送年级办的舞弊生奖励个人和备课组积分4分（不扣班级积极分），被巡视发现的舞弊生，除扣除监考老师个人和备课组积分外，也要扣除班级积分；（4）下午14:50—4:40正常教研流程继续进行，重点探讨复习和课程进度。

2、自主招生辅导。（1）本周三四正常辅导，科任教师注意组织；（2）12月3日由流碧教育机构命题进行自主招生辅导阶段考试。

3、期中考试试卷的批改。要求：（1）人人参与，责任分工；（2）认真批卷，不留差错；（3）按时完成，不叫督促；（4）答题卡于下周二晚发至学生手中，周二晚电教中心反馈试卷小分，正确率等，可拷取研究，以便评卷。

4、教师监考要求。（1）以拼音序安排监考名单；（2）不得请假和迟到，若实在不能监考，一律自行与别的老师更换监考，但替换老师的一切违规均为被替考老师承担；（3）严格监考，合理走动，不得就坐，更不允许玩手机、看书报和做题；（4）年级办落实监考人员的奖惩制度，多巡查，不留任何私情，发现问题，立即通报，为了尽可能的成绩真实和良好考风的形成，望老师们理解，并做出良好表现。

5、各办公室的管理。要求：（1）无教师办公时，一律要关灯、锁门和关空调；（2）期中考试后的一周内要办理一期黑板报；（3）下周五上午检查各组卫生和板报内容，请组长提前安排。

6、各组注意积极向年级办推荐周优秀教师典型和榜样。（1）在每周教研会上，积极筛选本周的先进个人事迹，积极向年级办报送；（2）年级办经过整理和筛选后及时表扬或上报。

7、各组注意打造经典课型。要求：对各类课型，如新授课、复习课、习题课、试卷讲评课、实验课、专题课等要积极探索更为有效的授课模式，对好的授课模式和典型做法，要注意推广和实践，积极培养年轻人和后进教师成长，尽可能多的培养一批学科组优秀骨干教师力量，为学科组全面成绩的取得奠定优秀人才基础。

8、教师听课。存在问题：最近一段时间，部分老师听课次数明显不够，听课时注意力不集中，存在玩手机、走神、迟到等现象，尤其是年轻人和一些教学成绩稍落后的老师。学校要求：（1）必须落实学期听课课时数，认真学习同事的良好做法，取长补短；（2）认真聆听每周高效课堂的议课环节的各位老师的发言，及时从中吸取有益的营养成分，促使自己更好更快成长；（3）尤其是备课组长要充分重视高效课堂之后的议课环节的组织，这是培养和促进教师成长的有效途径之一，也是自己的重要职责之一。

9、自习课辅导需要加强。个别老师存在旷课现象，请假要求由其他老师代课或者和其他老师换课，不要空班。辅导时注意纪律要求，多巡视，少玩手机，年级检查时发现本班纪律问题由该老师负责。

（二）德育工作

1、周一班会课。主题是《诚信考试，诚信做人》。要求：（1）认真准备，合理设计；（2）针对班级实际，拒绝作弊，不带手机、计算器和有关资料等进入考场；（3）签订诚信考试承诺书，愿意接受班主任一切惩罚和处理，并张贴在展示栏处；（4）确保班会时间不少于30分钟，确保各类型学生发言，发言稿选几份张贴在展示栏出；（5）班级分小组量化第十二周结果的点评和总结，并于班会课后张贴小组考核结果。

2、本周校服要求。全部穿冬季蓝上衣和黑裤子。

3、期中考试的考前准备和有关考务。（1）各班级参考人数的核定和特定学生的照顾；（2）考前考场的布置，打扫卫生，清理桌斗内一切杂物，前后门全开，考场标志的张贴；（3）考中每场考试结束时监考老师一律要关灯、关空调（仅两关）；（4）最后一场考试结束后，班主任要注意组织学生三关一扫，年级要检查。（5）年级办工作人员的巡视分工和任务完成等；（6）违纪学生的汇总、处理和上报工作。

4、严禁学生吃游食、带食品进班进楼，拒绝在楼道内丢字纸和食品袋等垃圾，给环境造成破坏。要求：（1）各班级要开个专题教育会，讲清楚带零食和吃游食进教学楼的危害，积极树立“改变自己，美化环境”的良好公民素质意识；（2）“重点学生”做好重点发言和签订保证书，并张贴在各班级显眼处；（3）年级办、班主任以及班干部等要严查，并和班级小组量化管理挂起钩来，年级办、自管会巡查结果要及时和班级量化挂钩。

（三）其它工作

1、近期放假时间安排。（1）本周六日考试完，下周周一周二休息，晚上上周二的晚自习；（2）高三13-14日考试，高二休息。

2、总结开学以来各班级各学科组量化考核结果。本周完成：（1）各班级各周量化结果名次的汇总再排序；（2）各学科组各周名次的汇总在排序；（3）两项结果于下周公布。