我的大学生活人生规划范文

我的大学生活人生规划范文（12篇）

1.我的大学生活人生规划范文 篇一

我的大学生活规划

青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过3年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历3年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。

告别了中学时代，迈进了大学的校门，人生的历程又翻开了新的一页。人生的道路跨入了新的阶段，莘莘学子的我们满怀希和憧憬踏进了长征学院，人生的理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好的大学也将从这里开始。面对崭新的环境，也是重要的基地，我们要尽快适应新的环境，并做好一系列相应的规划

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该大学，对于读书数载的学子来说，无疑是人生中最重要的转折点，而人生的规划也恰恰在这一时期开始起笔。开始大学生活的你，打算为自己设计一个怎样的未来？它或许五彩斑斓，或许平淡和谐，或许充满挑战和荆棘，但，无论怎样，厚积薄发，是一个必然的守则。现在就让我们拿起笔，为自己规划一个未来。如果有一天，待梦想都实现，你会记得曾经朝着个坚定的目标努力所付出的一切。

如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。安院是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯吧。

1、认识自己了解自己

我是谁？

我是谁？我是一个以学习为生的人，故被人称作学生；我是一个来自农村的孩子，背负着家人的希望；我是一个乐观的男孩，是一个爱做梦的男孩，希望自己能成为一个有用的国家栋梁，为所有关心我和我关心的人分担忧愁，我相信梦会成真，也在努力的使梦成真；我是一个有着恒心和耐心的执着追梦人，却少着那股勇往直前的冲劲；我是一个讨厌竞争甚至逃避竞争的人，却常常强迫自己去挤独木桥！这就是我——真实却不完整的我！

2、适应环境

曾记得刚来安庆师范学院的时候，在第一次的班会上，班主任助理师姐这样跟我们说：人要学会适应环境，而不是要求环境来适应人。一句简简单单的话，却教会了我应该如何去面对现实，毕竟很多时候，很多事情，当无法去改变的时候，就要想方设法去完美它。而安院的环境，初入目，真的不喜欢，但我知道很多时候要学会寻找乐观的一面来肯定现实，因为这里的师兄师姐让我感到亲切，所以慢慢我爱上了这里的环境，我想这就是我开始实现我未来的梦的一个开始吧。

接下来的日子还长，我不知道以后遇到的道路将如何，或许充满了挑战，或许有失败，或许有成功，或许------但环境是由人去适应的，所以我想我会努力的。相信适应环境是成功的开始。

3、给自己一个理想，确定一个目标

路在前方，而我的目标又是到哪儿了？大一的一半已经悄悄溜走，现在不得不思索未来，思索自我了：我要干什么？

我要做什么？ 我要做什么？我要做的事有很多很多，却却常常迟疑着，要么没勇气，要么没

毅力，要么没有明确的目标！感觉自己开始有点麻木了，好象进入一片迷雾，现在必须走出来了：

首先，我必须将自己从矛盾中解放出来，与其在矛盾中挣扎，不如早点快刀斩乱麻！

然后，我必须勇往直前的向前冲，我要学会竞争，不再逃避，不再畏惧！于是我告诉自己接下来要做的事：

在大一，我要尽可能多的参加一些课外活动，多给自己一些锻炼的机会，这其中就包括：定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党；担任学生干部，积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。学习一些新的东西（简单的交谊舞，篮球、乒乓球等）但一切活动的前提，都必须是学习第一位！

在大二，扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。多做些兼职，多接触社会实践，让自己多点了解社会，为毕业后步入社会打下基础，开始准备一些资格证的考试，目标英语过

二、计算机一级等。

在大三，是职业定位的时候了，多与就业指导老师沟通，多总结经验，尽快为自己的职业定位，并努力为就业做好充分的准备。

另外，平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，力争毕业时获得优秀毕业生称号。

大学是一个全新的环境。步入这个环境的我，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”.“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，认真学好自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学点别的，自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。我的大学生活就只有短短的三年时间，转瞬即失，很快就会过去。因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。我们应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡献。

大学生涯的初步的规划暂且就是这样了，计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。很多东西还需依情况的变动而定，当大体的规划是不会变多少的，现在需要关心的问题就是我如何将理论付之于实践，就让所有的朋友，在生活督促着我吧！我会努力的将心动化作行动的！我相信的未来不是梦！

最后，成功的秘诀在于坚持目标。”明确而坚定的目标是赢得成功、有所作为的基本前提，因为坚定目标的意义，不仅在于面对种种挫折与困难时能百折不挠，抓住成功的契机，让梦想一步步变为现实，更重要的还在于身处逆境能产生巨大的奋进激情，使自己的潜能得到最大发掘与释放。把握好生命中的每一分每一秒，我相信，我是最后的赢家。只要我相信我自己我就行，尊重我自己我就会行，鼓励我自己我就能行。加油！！

2011年9月25日

赵佳萍《长征学院》

2.我的大学生活人生规划范文 篇二

当然人总是有些弯路要走的, 走了弯路, 费了力气可能才会找到自己的路途。人生的路途既是如此, 而大学的人生亦不例外。每当我静下心来, 仔细回味和审视自己这四年的路途, 可谓道路曲折, 而其中的滋味更是百味瓶般的难以说清。从迈入校园的迷茫到转变观念的忙碌;从刚到大一的放松到邻近大四的紧张;从两耳不闻窗外事到积极投入社会实践……, 而这些路走来之后, 便会清楚的体会和感受到自己付出的汗水和收获, 而这脚印所能诠释的也正是我大学四年中走过的路, 或许路途崎岖不平, 或许路途荆棘满布, 但果实的甜美也让我回味无穷, 因为这其中都饱含着我所付出的艰辛和努力。

一、迈入大学——我迷茫的脚印

2006年9月14日我来到了自己向往已久的大学, 幻想着接下来美好的大学生活。当踏入校园的那一刻起, 突然感到这就是我多年以来梦寐以求的大学, 那时的心情是异样的激动与兴奋。憧憬着接下来美好的大学生活和光明的前途, 似乎已经是一个成功者。当时的我感觉不到任何的压力还有阻力, 只是相信大学是美好的。

然而理想和现实总是有那么巨大的差距, 当面对自己并不喜欢的专业还有被称为“一流大学, 三流学院”的称呼时候, 我的心情黯淡了。这似乎不是我想要的大学, 面对自己的前途一片渺茫, 甚至不知所措。所以我的生活变得索然无味, 我的方向开始模糊不定。这时候你看到我的脚印是在宿舍, 因为宿舍的床永远是我身体能找到的最舒服的地方;看到我的脚印是在食堂, 因为食堂永远是我肚子能找到的最美味的地方;看到我的脚印是在原地迷茫, 因为我找不到前进的方向。当别人已经在各种比赛中暂露头角的时候, 我却是成绩平平, 毫无长处, 依然是一个不能被人熟知的庸人。因为我没有自己突出的闪光点, 更没有执着的去奋斗。

这就是我大学路途中最迷茫的一段时间, 没有方向, 没有目标, 只知道混沌的将日子过去, 却不知道如何将生活过得充实而有意。虽然身体找到了宿舍, 肚子找到了食堂, 可是上课找不到教室, 下课不认识老师, 不思进取的心态, 以及漫无目的的思想让我感觉到的却是巨大的压力和愧疚。迷茫的脚印是我最初大学生活的见证, 见证了我的碌碌无为和无所事事, 更见证了我迷茫的心态。而这样迷茫的状态接近了一年左右, 持续到我大二生活的开始。

二、转变观念——我忙碌的脚印

人是要走弯路的, 就如革命的道理也是一曲三折的, 不可能是平坦的。或许可以清醒过来, 并将道路重新走到正轨。但这确实需要自己静下心来, 冥想一番。迷迷糊糊的度过了“大一”岁月, 如今回首望去, 不禁感慨万千, 走了不少弯路。“大一”生活留下的尽是迷茫的脚印和摧折的经历。

当看到其他同学在大学一年之后, 获得了各种荣誉和成绩之后;当发现身边有那么多为考研, 为出国, 为学习而奋斗的人, 我心中惭愧不已。清晨, 看到中心花园或站, 或坐的同学;深夜, 看到自习室内背书, 写字的同学;周末, 看到图书馆内依然勤奋的同学。恍然大悟, 才明白大学不应该是我当初想象的那样——不是混混就拿毕业证, 出门就找好工作;不是碌碌无为也无罪, 忙忙碌碌也无用;更不是平平庸庸就是乐, 欢欢乐乐才是美。

在老师的指导下, 同学的帮助下, 家人和朋友的劝导下, 我的思想发生了积极的转变。我不想让我的青春消亡在昏暗的宿舍, 嘈杂的食堂, 还有无尽的道路上。我不想让我的青春永远处于迷茫的岁月里。我更不想将美好的大学时光挥霍掉。我接下来的大学生活应该是这样的……

1.青春亦有境, 而学无止境——学习道路上忙碌的脚印

“少年易学老难成, 一寸光阴不可轻”。当知道自己挥霍了太多的青春, 再醒悟之后, 也倍加懂得时间的宝贵。深夜的自习室, 周末的图书馆, 宿舍的书桌都是我学习的地方, 都可以看到我忙碌的脚印。深夜的自习室, 每次听到保安要关门的时候, 才知道夜已经深了, 该回去享受宿舍舒适的床了。周末的图书馆, 早早起床就是为了到图书馆占个位子而学习。宿舍的餐桌也已经变成了我的书桌, 摆满了各类书籍, 每当休闲下来也会在宿舍看看书, 求索书中的奥秘。

辛勤的汗水, 忙碌的脚印也得到了相应的回报。专业成绩上, 我由进入大二可以获得三等奖学金到大四以专业综合排名第二的身份保送研究生。学术研究上, 我和辅导员老师在《中国青年研究》上共同发表了《理工科大学文科生考研分析》一文。英语一直是我的弱项, 而在进入大二之时, 我通过了大学英语四级考试, 并且在大三努力通过了大学英语六级考试。

大学的时光是有限的, 青春的岁月也是不饶人的, 而学无止境, 所以奋斗亦无止境。我既不会满于现状的知足, 亦不会骄傲于目前的进步, 而是要继续的拼搏于未来的路途中。

2.付诸于行动, 收获于实践——实践道路上忙碌的脚印

正所谓“读万卷书, 行万里路”, 小平同志也说过“实践是检验一切真理的标准”。大学的意义不单单在于提供给我们“大师”、“大楼”, 同时也为我们提供了更多接触社会的机会。至于认为大学局限了我们的视野, 将我们束之在高阁之中, 给我们增加了与社会沟通的围墙的那些同学, 我想说“大学是没有围墙的, 真正的围墙不是学校修的, 而是我们砌在自己心里的”。所以请珍惜大学所给予你的每一次历练机会, 也只有通过这样的历练才能真正在大学中有所领悟, 有所成长。

走到为同学和老师服务中去的脚印, 通过做一名优秀的学生干部来锻炼自己。大学期间我一直是班级和学院的学生干部, 在实际的工作中能力得到了很大的提高。通过三年的经验和总结, 我认为做学生干部有三大要求, 亦是三大益处。

第一, 学会合理安排时间, 做好“学生”才能做好“学生干部”。做了三年的学生干部, 最直接的收获就是学会了在大量的事情面前合理安排时间。众所周知, 作为学生干部会有大量的学生工作, 也因此占用了我们很多宝贵的时间, 并造成了我们很多学生只顾学生工作, 而忘记了自己的第一身份——学生, 造成学习成绩不理想等不良后果。在最初的时间中, 我也曾经因为不能处理好“学生”和“干部”的角色, 不能合理安排自己的时间而迷茫过。其结果是学习成绩也不好, 工作效率也不高。可是这段经验教训, 让我明白生活中很多事情都会因为没有合理安排时间而造成不良后果, 使得自己焦头烂额, 也会造成工作效率不高。因此, 我们要学会如何在繁忙的工作和学习中, 将自己的时间合理的安排好。矛盾有主次, 解决矛盾的时候一定要先解决主要矛盾。作为学生我们首当的任务还是学习, 任何情况下, 我们放弃了自己的主业而从事其他事情都是不分主次的做法。作为学生干部更应该高要求自己, 将自己定位为“做一个成绩理想、工作突出的优秀学生干部”。在做了大学几年的学生干部之后, 我发现自己能够将时间安排的满满的而且是有条理的。不仅不耽误学习, 而且学习成绩有了显著的提升。

第二, 学会如何做人, 做个“好人”才能做好“干部”。“道不尽做人道理, 诉不完修身要义”。学会做人谈何容易, 但是我们总要在不断的学习。从父母的教诲, 老师的教育, 长辈的指点, 朋友的忠告里我们得知做人的真谛。进入大学人际交往就更显得尤为重要了, 而作为学生干部也给我们更多的和同学、老师交流的机会。这种和他人交流的机会增多了, 锻炼了与他人的沟通能力。学会了如何在学习与工作中如何尊重他人, 同时也赢取了他人对自己的尊重。

第三, 学会获得老师的工作经验, 做好“实习生”才能做好“干部”。自古就将师徒的关系比作父子关系, 更有“一日为师, 终身为父”之说, 可见老师和学生的关系是多么的亲密。老师对待自己的学生是无私的, 他会将自己的本领传授给自己的徒弟。这就与到公司实习大不相同, 你作为一名实习生, 时刻谦卑, 一言一行都谨小慎微, 但即使你以这样的友好态度面对其他同事的时候, 也不可能得到更多的工作要义。之所以是这种情况, 那是因为你们将来可能就是彼此的竞争者。做一名学生干部, 无疑拉近了我们与老师之间的距离, 接触更多了, 获得的技能也就更多了, 甚至达到“言传身授”。而以一名实习生的身份来要求自己, 向老师学习更多的知识, 那么肯定能成为一名好的学生干部, 同时获得更多的工作经验和工作技能。

走进社会实践的脚印, 通过社会实践来历练自己。“纸上得来终觉浅, 得知此事要躬行”。社会实践是我们提前走向社会的“大练兵”, 提前了解社会和熟悉社会的一个重要环节。在大学的时间是短暂的, 我们终究要换上职业装走向社会, 因此提前认知社会对我们是非常关键的。

2008年的暑期, 在学校和学院老师的帮助下, 我组织了2008年大学生社区主任助理实践团队, 来到北京市宣武区天桥街道实习。两个月的实习工作, 我们付出了汗水, 却同时也收获了很多。在学院老师支持下, 我们将所感、所想、调研报告汇编出版了《与天桥有约》一书。并且最终被评选为“首都高校暑期社会实践优秀团队”, 我个人也有幸被评为“首都高校暑期优秀实践团员”。

自此后, 我还先后去过北京市第五福利院实习, 帮助养老院做活动;还去过万寿寺社区, 帮助他们举办了第一届万寿寺社区图片展, 受到了法制晚报社区周刊的关注和好评, 北京市石景山区打工子弟学校, 给那里的孩子进行了心理辅导等工作……

大量的社会实践, 不单单让我在大学里学习到的知识得以运用和发挥, 更让我懂得了在社会中的一些道理, 作为年轻人要知道要吃苦, 要不怕吃苦, 更要富有敢于吃苦的精神。

3.不忘使命, 心系祖国——奥运场馆忙碌的脚印

在08年的日子里, “奥运会”、“鸟巢”、“志愿者”是当时最热的词语, 志愿者更是成为了一个使命与光荣的象征, 而大学生也自然成为了志愿者的主力军。通过组委会的层层选拔, 我也光荣地成为了一名五棵松颁奖仪式团队的奥运志愿者。

回忆起烈日下忙碌的我们, 深夜才归来的我们, 奥运场馆最忙碌的我们, 和一场球赛也没能欣赏的我们。因为我们深知自己的责任是为国家, 为民族能更好的展现给全世界, 让他们更了解我们亲爱的祖国。志愿者的生活是短暂的, 却又是难忘的。因为这是我第一次以中国青年人的形象展现给世界, 第一次深深知道作为青年人的使命。赛后, 我们被亲切的称为“鸟巢一代”。作为一名当代青年人的一员, 我更会心系祖国, 不忘使命。

三、仰望星空更要脚踏实地

大四毕业之后, 我顺利保送研究生, 并通过选拔之后成为了团中央组织的研究生第十二届支教团的一员。“用我一生不长时, 做我一生难忘事”, 远在祖国贫困地区, 能够为那里的孩子们付出一点热情、传授一点知识, 也是幸福满满。大学, 我人生的起点!带着远大的理想、高尚的道德、渊博的知识、强健的体魄和完整的人格来面对今后的生活。举目抬头间, 我充满希望;脚踏大地, 我充满激情。带有年轻人的朝气, 带有年轻人的魅力, 我思考、我认为、我坚信——我是一个年轻的知识分子、是一名心系国家、民族发展的青年。

3.我的大学生活人生规划范文 篇三

一、目前对大学生进行职业生涯规划辅导的理由

笔者第一次给学生作《大学生职业生涯规划与人生发展》的讲座时，用多媒体投影出示问题：“你的大学生活？”很多学生显得茫然和诧异，他们根本没有好好思考和规划过自己的大学生活。我又提问：“How to be yourself？”他们的表情告诉我，还没准备好答案。学生的反应表明了目前众多大学生对职业生涯的主要困惑：不知道自己能干什么？想干什么？适合干什么？不知道社会需要什么样的人？不了解自己所学专业未来的发展状况？不了解到哪里找工作？不知道现在该做什么？不知道是否应该升学？考研？出国？工作……

困惑的产生，有其客观的背景和学生主观的原因。这些原因也正是我们对大学生职业生涯规划辅导的理由。

1.高等教育逐渐普及，大学生就业形势严峻

随着我国市场经济的发展和高等院校招生规模的不断扩大，高校毕业生的数量呈逐年递增的趋势，而城镇就业总量远超过提供的岗位数，出现劳动力供大于求的情况，高校毕业生面临结构性就业难题。在就业市场中，毕业生由于对职业规划、自我包装、面试技巧等基本常识和信息比较陌生或者知之甚少，加之不能正确地评估自己，缺乏择业经验，在择业时面对社会的人才需求信息不知所措；用人单位对大学生的素质要求越来越高，大学生职业选择更加艰难。这不仅对毕业生本人造成了就业障碍，也造成了人才的闲置和浪费。

2.高校教学模式转型，呼唤新的教育管理模式

传统的学校教育实施的是指定、计划教学模式，学生以稳固的班级、专业和年级为单位进行学习和生活，在这种教学模式下学校实行的是以集体教育为核心的教育管理模式。近年来，各高校顺应社会发展，不断推出学分制教学改革，由学生自主选课，安排学业进程，增强了学习的弹性，尊重学生的个性化发展。在班级等集体概念逐步淡化的学习和生活中，学生缺乏集体的激励与约束，自我成长和成才意识未形成，学生的职业素养隐患已经出现，这将对未来的就业形成障碍。因此，我们必须引入以学生个体成才和发展为基础的新的教育管理模式。大学生职业生涯教育无疑能为学生的就业和发展发挥重要作用。

3.大学生独立能力差，素质提升需教育跟进

在社会经济不断发展的今天，目前大多数家庭缺乏对独立教育的理性思考，对子女，尤其是独生子女存在不同程度的溺爱，从而形成了以独生子女为主体的高校在校大学生独立能力差的普遍现象。大学生进入高校后，仍脱离不了家长的呵护。高校教育管理也在较大程度上缺失独立教育，这使许多大学生存在“成年未成人”现象。 因此，大学要和家长一起，把培养大学生的独立能力摆在第一位，把大学生培养成经济和生活上独立的人，发挥高等教育应有的作用。

4.大学生职业辅导滞后，生涯规划意识要加强

西方发达国家一直比较重视职业生涯的设计，许多国家的学校教育中很早就有职业设计辅导这一课程。美国学生在高中时，专家就给他们做职业兴趣分析。十几岁的孩子职业兴趣并没有定型，但通过职业日、职业实践活动，可以根据其显露出来的特征进行有效引导，达到以兴趣定职业的目标。相比之下，我国高中生在懵懵懂懂时被分为文科生和理科生，上大学选专业也很少考虑到其职业兴趣和能力倾向。大学生对职业生涯设计也不够重视，大部分学生根本就不知道有职业生涯规划这回事，更不用提做一份适合自己的职业生涯规划了。因此，要提高学生的就业竞争力，谋求学校的可持续发展，就应改变当前的就业指导形式，力求使职业辅导重心前移。

二、职业生涯规划辅导要重视大学生的心态调适

职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的，在社会分工中具有专门技能的工作。职业是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务、职责，从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职业，通常意味着不同的发展机会与空间，也决定了不同的生活方式。它影响着个人事业的发展，影响着个人的家庭幸福感，影响生命质量和人生的满意度。

每个大学生都希望自己拥有称心的职业。但随着社会主义市场经济体制的逐步推进和高校改革的深化，大学生不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。当前，“选择职业的恐慌”已经成了大学生中普遍存在的问题之一。有些大学生因为多次求职的失败经历和在职场中的挫败，对个人前途和未来感觉渺茫。还有一些大学生对自己就读的大学感觉不理想，不去积极努力地改变现实，而是去抱怨、放任自己，消极对待学业和生活。

笔者在大学生生涯规划辅导实践过程中也切实体会到：大学生的心态调适是生涯规划指导的基础。笔者在生涯规划辅导中为学生讲了两个故事：一是《打好你的每一张牌》。故事讲艾森豪威尔，年轻时常和家人一起玩纸牌游戏，有一次因运气不好发脾气，他母亲教育他：“人生就和打牌一样，发牌的是上帝。不管你名下的牌是好是坏，你都必须拿着，都必须面对。你能做的，就是让浮躁的心平静下来，然后认真对待，把自己的牌打好，力争达到最好的效果。这样打牌，这样对待人生才有意义！”他一直牢记母亲的话，最后成为美国第34任总统。 二是拿破仑·希尔说的一句话——“记住：你唯一的限制就是你自己脑海中所设立的那个限制。”一句话，可以改变你的观念，但无数个行动，才能改变你的命运。两个故事都是谈心态调适对成功的重要，对学生们的触动很大。

因此，生涯规划辅导中要加强心理咨询，及时帮助学生调整心理状态，保持良好的求职心理素质。通过就业心理指导，使学生对就业有良好的心理准备，有正确的就业心态，及早克服就业心理上的问题和障碍，避免走入就业心理误区。大学生需要对所处的社会环境进行较全面的了解和认识，弄清当前毕业生面临的就业形势，树立积极进取、善于务实、敢于竞争的就业心态，使自己的职业理想更切合实际，在激烈的竞争中获得理想的职业。

三、对职业生涯规划内涵和过程的把握是辅导重点

大学生怎样让自己的未来充满希望？怎样让人生更有意义、更具价值？需要精心地规划。让大学生理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的意义有足够认识，了解职业生涯规划的程序等，是我们在职业生涯规划辅导中要把握好的重点。

1.职业生涯规划的含义

对于“职业生涯” （又叫“生涯”，career），目前得到普遍认可的是美国生涯理论专家super（萨帕）的观点。萨帕将职业生涯定义为：“生活中各种事件的演变方向和历程，包括人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展类型。它也是人自青春期至退休之后一连串的有报酬或无报酬职位的总和，除了职位之外还需要包括与工作有关的角色。”

萨帕认为，生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程，生涯的发展是以人为中心的，只有个人在寻求它的时候，它才存在。萨帕的生涯发展理论是用动态的观点来看待一个人进行生涯选择的历程。其基本假设为：生涯发展是一个终生的过程，生涯发展乃至职业生涯辅导方案应该依据个人在一生中各阶段的需求而设计。他认为，生涯发展可分为五个阶段：成长（出生到十四、五岁）、探索（十五到二十四岁）、建立（二十五到四十四岁）、维持（四十五到六十四岁）和衰退（六十五岁以上）。

“职业生涯规划”（career planning）简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。

2.职业生涯规划的意义

职业生涯规划的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力；可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会；可以提升应对竞争的能力等。事实表明，大学生毕业后无目的、无规划的盲目就业，将影响他们的长远发展。职业生涯规划作为大学生进入社会前应做好的关键一环，理应得到我们社会各界，尤其是大学生自己的重视。

3.大学生生涯规划的特征

独特性是职业生涯规划的最重要特征。每个人都有自己独特的路径。大学生应首先认识到，职业生涯规划不是学校加在个人身上的实施方案，而是源于自身发展的需要，结合社会发展，并依据现实条件和机会所制定的个人化的方案。

开放性是职业生涯规划的第二个特征。对于在校大学生，他们还未接触社会，对社会、职业的认知和个人的决策能力水平非常有限，更难以独自完成职业生涯规划。因此，我们应帮助大学生认识到职业生涯的开放性，以开放的心态来进行个人的职业生涯规划，在开放的环境中主动寻求社会和学校等多方面的辅导和帮助。

终身性是职业生涯规划的第三个特征。职业生涯规划不同于我们传统意义上的规划，它不是阶段性的的规划，而是贯穿于人的职业发展过程，它与个人的职业共存，贯穿生命的始终。因此，我们应帮助大学生认知职业生涯规划的长期、持续性，改变传统的静态的制订计划方式，着眼于长远的未来，从人的一生的职业发展来进行职业生涯规划。

4.大学生职业生涯规划的步骤

个人的职业生涯规划是进行科学评估和决策的过程，要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。对于大学生来说，由于其认知水平的局限，需要在专业人员的辅导下，科学有序地进行个人的职业生涯规划。生涯规划基本要素是知己、知彼、抉择、订立目标、行动。具体步骤概括起来主要有以下几个方面：

⑴自我评价。自我评价就是对自己作全面分析。通过自我分析，认识自己、了解自己，这是实施生涯规划的重要一步。自我评价主要包括对自己的兴趣、特长、个性、能力、情商、思维方式、道德水准以及社会环境中的自我等予以详细了解。学生职业生涯规划辅导者要帮助大学生从以下几方面着手：“我想做什么、我适合做什么、我能做什么、我应做什么、我自己拥有什么（What I have？）”进一步认识自己，了解自己。通过学生对个人的身心特点分析、自我优势分析、局限性判断来进行自我评价，以达到对自我及其适应职业的判断。

⑵环境评估。环境评估，主要分析内外环境因素对自己生涯发展的影响。特别是近年来，社会的快速变迁，科技的高速发展，市场竞争的加剧，对个人的发展产生了很大的影响。所以，在制定个人的职业生涯规划时要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件等。生涯机会的评估对临近毕业的大学生的就业选择将产生重要的影响，生涯评估不当，将使大学生的预期与现实不吻合，造成职业选择的迷茫和困惑，不利于职业生涯目标的实现。

⑶目标确立。对于学生个人来说，职业生涯的路线和目标的确定不是一步完成的，它大体包括：求学期间职业理想的萌动与职业的认知，职业目标的初步确立，相关知识的学习和培训，毕业时职业信息的收集、筛选和运用，就业协议的签订，从业后职位的选定以及职业流动和岗位迁移等。大学期间，专业辅导人员帮助学生设计和调整职业生涯目标的工作，只是奠基性的，但这种奠基性工作却可以帮助学生顺利就业，实现人生理想的第一步，甚至有益于一生。职业生涯目标包括短期、中期和长期目标，长期目标一般是以后职业规划的顶点，或较高点，但要细化至具体工作。短期目标设立一般是素质能力的提高。

⑷制定行动计划与措施。行动计划是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、学习等方面的措施。行动计划由长期和短期两部分组成。长期计划类似人生目标，它的实现有众多不确定因素。大学生应根据自身实际和社会发展趋势，不断地设定新的短期可操作的目标。在短期目标的设定中，大学生需要在长期计划下，面对众多信息选择出适合自己的信息，逐步向着既定的目标前进。

4.我的大学人生职业生涯规划 篇四

如果说大学是学习与进步的平台，那么这个平台的地基就是大学里的基础课程。李博士在给中国大学生的第四封信中,曾明确提到,中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理等。他认为，在大学期间，同学们一定要学好基础知识(数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程，如商学院的财务、经济等课程)。

数学是理工科学生必备的基础，绝大多数理工科专业知识体系都建立在数学的基石上。学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法;通过学习概率统计，我们可以知道如何避免钻进思维的死胡同，让自己面前的机会最大化。

二十一世纪 里最重要的沟通工具就是英语，有些同学只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外，其实学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的相互交流都将用英语进行。此外，大家不要把学英语当作一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些名人的对话或演讲，多看一些小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英语原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英文电视或电影

信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备的基础之一。所有的大学生都应能熟练的使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练的在网上浏览信息和查找专业知识。在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面的获得自己需要的知识或信息。

业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业，大家应学会“爱我所选”。有些学生自己在入学时选错专业，以至对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力;有些同学则为追求兴趣而“走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程;另外一些同学因为在学习上遇到了困难就对专业抱有偏见。大家首先应尽力试着把专业读好，并在学习过程中逐渐的培养自己对本专业的兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。数学笔”的发明人王博坚博士在微软亚洲研究院负责用户界面的研究，可是谁又能想到他从本科到博士所学的都是心理学专业，而用户界面又正是计算机和心理专业的最佳结合点。另一方面，就算你毕业后要从事其他的行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。

孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”

我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修+其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。那我们在学好本专业之余，又该如何“选我所爱”，做一位“乐知者”呢?

5.我的人生目标与大学四年规划书 篇五

我正式踏入了大学的校门，开始了我梦寐以求的大学生活。人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力和恒心。大学是人生中最灿烂、最美好的年华。为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了实现自己的梦想和人生价值，我要定下我的人生目标：学好专业知识，考研究生，毕业后根据所学专业就业，由一名初级会计向会计师、高级会计师方向努力，改善家里的条件，让家人过上幸福的生活！目前，在大学四年，我要先实现一些小目标，认真学好专业知识，全面提高个人综合素质；利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到适合自身发展的工作环境和岗位；提升自身学历层次，从本科生走向研究生，考过英语四、六级，且拿到英语口语等级证书；加强与人的沟通能力，虚心求教。为了切实实现这些目标，我决定为这四年的生活做一个全面的规划。

大一：学习是我们的首要任务，毕竟自己还是学生。由于大学主要是自主学习，不像高中那样有老师时时监督你，所以我必须为自己做好合理的安排。

首先是两项重要的课程：英语和计算机。坚持每天早上读英语单词，多看英语散文，提高自己的阅读能力，常听英语听力提高听力水平。再者计算机是我的弱项，因而我会增加上机练习，并且完成老师布置的作业。还有便是在大一打好专业基础，当务之急就是对自学能力的培养。大学老师上课的速度惊人，所以自学成了必不可少的步骤。做到坚持每天及时复习巩固，认真及时完成老师布置的作业，踏实做好每一步。

大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，要学会交际。所以我要积极参加学校的活动，增强交流技巧，和老师同学以及师兄师姐们交流，同时也能提高我的人际沟通能力。

大一有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以应努力去尝试，去探索。

大二：在这一年，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，以便向大三平稳过渡。大二有两次重要的考试：大学英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们最重要的就是通过获取这两张科目认证证明来肯定自己的实力和丰富自己的生活。还要开始有选择地辅修其他专业的知识。另外，通过参加学

生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动、并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本科专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

如果能合理安排时间，大二还是有较充足的课外时间，但是不能再像大一那样花费过多的时间去参加多项活动，在这段时间里，我基本上要为日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。

大三：首要问题就是要明白自己是继续深造还是就业。打算考研，应该加大力度学习专业知识，扩大英语词汇量，着手做好考研前的一切准备。就业，那就要求我把目标锁在提高求职技能、搜集公司信息，同时锻炼自己独立解决问题的能力。多参与和自己专业有关的活动，与同学交流求职的心得体会，了解搜集工作信息的渠道。当然还要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程；另外，尽力通过大学英语六级考试甚至更高，以提升自我。我相信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。

大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。大四：用最短的时间完成大学的学业任务，为将来的就业或是考研争取时间。此时最重要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识。开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司信息，强化求职技巧，进行模拟面试。

6.我的人生规划 篇六

姓名：

张

河

清

专业：地下工程与隧道工程技术专业 的

一、我是一个怎样的人？

（一）自我评价

【基本情况】

我1993年出生于山西，在一个充满温馨的家庭里父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。2010年进入重庆能源职业学院，现就读于地下工程与隧道工程技术。将于2013年7月份毕业。

【总体评价】

自我感觉拥有较强的想象力和比较准确的判断力，性格温和而热情。不易与人产生摩擦和竞争，具有谦让的美德。心肠软，心思缜密，感情细腻，富有同情心，但缺乏灵活性和韧性，容易错失良机。具有从模仿中创新的才能，动手能力强。具有较强的学习能力和创造能力，缺乏独自开发精神，有时具有懒惰的倾向。

【我的优势】

一、组织能力、协调能力比较强。

二、个性外向、主动，团队意识比较强，能吃苦，工作认真负责。

三、思维活跃；表达能力强，沟通能力好；好学好问，业务理论基础比较深厚。

【我的劣势】

一、毅力不够，遇到挫折容易气馁，需要较长时间的自我调整。

二、执行力有所欠缺，处事比较谨慎，生活具有懒惰的倾向。

三、缺乏独自开发精神，有时具有懒惰的倾向。【个性特征及风格】

爽朗、友善、外向、温暖与热情，喜欢交朋友，善于说服他人，营造热闹气氛，能振奋人心，脑筋快，点子多，自由不喜受拘束，乐观情绪化。

【价值追求】 希望受到大家欢迎

能力能被肯定 能发挥口才

【能力优势】 有能力的沟通者

具备传达意见的决心 能凭直觉了解他人 可迅速适应新的情况

二、我想做什么？

（一）儿时的梦想

【演讲家OR培训师】曾几何时，看着别人在台上演绎着自己华丽的语言，富有感情色彩的肢体语言，深深地打动着我。耳濡目染，我也努力锻炼自己的普通话，强化训练自己的逻辑思维。少年时的这些训练让我的语言能力，逻辑思维能力以及普通话水平有了很大的提高，以至一直影响到我的大学生活和对未来的职业选择。

（二）高中的挣扎

高中的生活枯燥而乏味，面对着繁重的课业，我此时没有太多思考的空间，一直按部就班的上完高一，高二。迈着青葱的脚步走进了高三，这是一段刻骨铭心的历程。痛并快乐着生活让我对未来有了更多的思考。最终选择了重庆能源职业学院，选择了地下工程与隧道工程技术专业。

（三）大学的抉择

大一的时候，对全新的大学生活还不是很适应，面对扑面而来的学生活动不加选择的参加，让我感觉力不从心。大二时自己进行适当的调整，我苦苦思考我将来应该做什么？我现在需要做什么？

伴着这两个问题我走过了大二，虽然有收获也有失落，可是对于未来我有了更清醒的认识，对自己有了更客观的评价，由刚进来的心高气傲而失败后的心浮气躁，到了大二我变得更加踏实和认真，对于工作、对于朋友、对于同学有了更多的热情，我相信自己以后我会做的更好。

每个时间段的任务都不同。现在的我就是要学好专业知识。为大三的实习工作打好基础。人活着就是一场搏斗，其中最大的敌人就是自己。如果一生中一个自己的目标都实现不了，那么一定会很失败的。人生决不能停止前进，说实话，有的时候觉得自己真的在荒废自己的时间，对于我们每个人而言最重要的就是时间，所以如果要想更好的成功的话就必须好好把握每一分钟，岁月不饶人，时不我待，感叹自己的事物是没用的。

7.我的人生规划 篇七

人生下来，走的路总是弯曲的。时光短暂，往往是浪费青春和时间，包括我。人要有目标才会进步，当然，我有目标，但是我却行动不起来，只说不做，出生到现在，经历坎坎坷坷，却没有一点进步，直到遇到我现在的班主任。是他让我燃起了行动目标的火花，让我坚定前行。人生几何，要想成功必须有一个人生规划：

（1）我相信 “人美只在内心不在外表”，所以我尽我所能帮助他人。毕竟“赠人玫瑰，手有余香”；

（2）“秦桧还有三个好友”。我一直在寻找真正的朋友，我会用我真诚的心对待他；

（3）在学习过程中，一定会遇到许多难题，我会先绞尽脑汁去想，再不懂就去找同学、老师帮助，直到真正明白；（4）要学会辨别真假善恶，要有一双明辨是非对错的眼睛，防范于未然。因为常言道“害人之心不可有，防人之心不可无。”；

（5）当今社会，一定有很多意外，所以一定要学会保护自己，并要临危不惧，机智勇敢同恶势力作斗争；

梦想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；梦想不是绘好的画卷，而是一张需要我去描绘的白纸；梦想不是葱茏的绿洲，而是一片需要我去开垦的荒漠；梦想不是天堂，而是一个需要我去改造的世界。

8.我的人生规划 篇八

一、自我剖析

1、职业兴趣

为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，考虑问题理性，做事喜欢精确，好奇心强，喜欢不断探讨未知的领域；思维活跃，创造力丰富，感情丰富，思维缜密。

2、职业能力

富于想象力，有较强的文字书写能力，善于发现学术问题，对词、句和篇章有较强的理解能力和使用能力。热情开朗，交往积极主动，善于与人沟通交流。擅长想象思维。

3、人格特质

为人亲切，处事直率果断，能够妥善协调人际间的关系；擅长发现事物的可能性，并很愿意指导他人实现梦想。自信，对于某个有把握的领域，即便没有经验，也会表现得胸有成竹。

4、个人价值观

希望工作以团队合作的方式进行，即同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。

5、性格探索

有追求成功的雄心和干劲；目光长远，考虑全面 ； 敢打敢拼，富有开拓精神，愿意接受挑战； 学识广博，乐于助人；对人有较高的稳定性和忠诚度。

6、学习风格

从综合特质上来说，我做事非常独断，喜欢独立思考。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。

二、环境分析

1、家庭环境：

从小我就生活在一个和睦幸福的家庭里，从不把他们的想法强加与我。所以在这种良好的家庭环境下，我学会了自信，乐观。同时也塑照了一个活泼开朗，自信大方，热爱生活，有理想有追求的人。

2、学校环境：

我就读的学校，有着优良的办学条件，和谐的人文环境和强大的师资力量。

3、社会环境：

社会上“就业难”的呼声，一浪接一浪，从“大学生就业难”到“研究生就业难”，随着每年就业季节的到来，毕业生大批涌入人才市场，使得本就拥挤的人才市场更加人满为患。大学毕业生的数量仍将大幅度增长，整体看来就业形势不容乐观。

三、职业定位

1、内部环境：（1）优势 我的优势在于我对于问题能有自己的观点，对自己的观点进行反复的研究，不随波逐流。但也不是顽固的人，在提出自己的观点时我也会虚心听取别人的看法。（2）劣势

我的缺点是不积极，遇到问题不及时的提问并解决。

2、外部环境（1）机会

当前，我们正面临着社会加快发展的大好时机。从国内看，我国正处于发展的“黄金期”，国家将保持宏观经济政策的连续性和稳定性，为个人的发展，提供了难得的机遇。（2）威胁

竞争日益激烈的社会环境和浮躁的社会心态，特别是对所学专业的社会预测效应，使我面临着深造和就业的严峻挑战，也给我带来很大压力。（3）工作目标

通过自身的加倍努力克服这些客观的条件限制。通过加强自我约束力，提高思想认识水平来克服这个劣势。抛开浮躁的心态，增强承受孤独和寂寞的能力。

四、计划与实施

1、计划内容：

高中阶段（2011——2012）

在这一年的时间里，排除一切干扰，克服自身的惰性，努力学习，考上理想的大学。大学么当然是想要考一个一本的重点院校，所以我要在接下来的一年中，更加的努力，实现我的目标。大学阶段（2012——2016）

在考上大学以后，我想要利用一年半来好好学习知识和技术。还想要一边打工一边学习一点业余爱好吧。比较想学习厨艺和调酒。我觉得在大学阶段打工是很必要的，进入大学就要脱离父母，自己照顾自己，打工可以锻炼自己，获得经验，对于将来的就业也有一定的帮助。另外自己打工还可以赚的一定的生活费，减轻父母的负担。工作阶段（2016——2036）

找一份自己喜欢的工作，从基层做起，了解基层的情况及他们的心理。为以后做高层管理做准备。脚踏实地，充分发挥自己的学识和研究能力。一年后升为相关部门的主管，两年至五年，升为经理。充分展示自己的领导才能和学术研究能力，为公司打造一流品牌。

2、实施保障：

每个人在自己的人生旅途中都会遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好，但更重要的是具体实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标计划随时都可能遇到问题，所以为了使自己的职业生涯规划行之有效，我将在自己实现职业目标的过程中，对可能出现的实际情况，对职业规划进行评估分析并作出相应的调整。

五、结束语

9.我的人生规划 篇九

当我第一次听到人生是规划这个词时，确实对于我：也许这显得真的很陌生。似乎在曾经的那十几年中从来都不曾留意；即使我们曾经已经写过无数次的关于人生或理想之类的作文，但那些对于我们也许仅仅只能算作是开了一个玩笑罢了吧!回想起我们以前，当谈到人生规划或者是人生目标的时候，虽然在谈到的那一瞬间，或许在我们的心中的确有过不小的触动；但在时间面前，他却显得那样的渺小与苍白。于是我们在父母亲的庇护下，渐渐的便遗忘了那曾经在我们心里最重要的思想。似乎那颗种子还未萌发，就注定已经衰老„„死亡„„

不知大家是否还记得那本刘墉写的《肯定自己 超越自己 创造自己》的书。这本书写的应该是关于我们人的，他说自打我们出生起，我们就开始牙牙学语，开始学爬，但由于我们人类天生的好奇心，这一切对我们并不满足；于是我们又学会了走、学会了跑、学会了流利的运用语言；可当这一切发生之后，我们大多数的人便满足了自己的生活。我们享受着食物的充足、电视及卡通片的感官刺激。然而我们却从未意识到存在我们人类自身的巨大未开发的潜力，似乎这也正是时间在给我们开玩笑。在时间这位温柔而又无情的剑客面前，如此众多的吾辈尚未经历足月的心理和社会的诞生，却已经遍体鳞伤。

但是我个人认为：对于我们每个人来说，应该过去和现在的情况已经显得并不重要了。因为你在将来想要得到什么成就才是最重要的；除非你对未来有理想，否则做不出什么大事来。所以我们现在要做的就是对自己未来进行设计。而在我看来，对于我们未来最重要的影响因素就是我们的目标，因为有了目标，内心的力量才会找到方向。茫无目标的飘荡终归会迷路，而你心中的那一座无价的金矿，也因不开采而与平凡的尘土无异。

有目标才会成功，但将来的成就却显得异常重要，其实与其说是成就还不如说是理想。我们把理想分类，如工作、家庭与社交三个方面。再制定一个长期计划如十年，也就是十年长期计划： 下面就是我对自己的规划：

一、10年后的工作方面

1。我希望自己能达到年薪10万；

2。我希望自己能达到经理职位；

3。我希望在工作中收获更多的经验，而且赢得下级的尊敬与上级对自己工作的肯定。

二、10年后的家庭方面

1。我希望家庭中父母健康，子女开心上学，妻子也有稳定的工作，一家人和和美美；

2。我希望住进一座交通便利，周围环境优美的小公寓；

3。我希望自己的孩子受到良好的教育，敬老爱幼。

三、10年后的社交方面

1。我希望自己能够成为共产党员；

2。我希望拥有心理学、文学方面的好朋友；

3。我希望经常参加公司中的各种活动，并成为一个好的组织者。

对于上面的这些，虽然仅仅是一个长期的美好的目标，虽不能一时实现，但他却成为了我们成功的动力源泉。他能使我们更好的看清楚自己的使命。现在有了一个长期的目标，我们就得一点一点的施行。目标必须是特定的，我们必须要有个特定的目标，即使在施行中有些波折或困难但你也应当坚持下去，不坚持你就不能成功。就像猎人猎鸟似的，他并不是向群鸟射击，而是每一次选一个特定的目标。目标要具体化，如果你想要学好英语，那么你就订一个目标：每天一定要背10个单词、一篇文章，要求自己在一年之内能看懂英文报。这就是一个具体的目标。

定下了长期目标之后应该做的也是非常重要的事情，那就是我们自己的短期目标，如五年、两年、一年计划：

下面就是我的短期目标（一个月）

一、改掉这些习惯

1。不按时完成各种事情：如睡懒觉；从明天起坚持每天六点半起床；当天的事情一定当天做，决不拖到第二天。

2。避免无意义的闲聊，一定要做到多做少说。

二、养成这些习惯

1。每天要做的事情都要在前一天晚上计划好；

2。争取在任何场合尽量去赞美别人；

3。每天记20个英语单词，每天晚上做10个俯卧伸。

三、用下面这些方法来提高个人修养

1。每周六下午去阅览室阅读专业杂志；

2。阅读一本励志书籍；

3。每个月买一本《青年文摘》；

4。每天静静思考30分钟。

以上这些就是我的短期目标，我也一定努力的坚持做到自己的目标，因为这是我自己创造出来的，没人能代替；虽然我的目标的确还有许多不完善的地方，并且还会受到其他外部因素的影响，使计划总是跟不上变化，但是主要的目标是一定不会轻易更改的。而且在以后的实践中我也会慢慢的完善自己的计划，我也一定不能够再将这些耽于“空想”而是习惯于“行动”。因为我深知幻想将毫无价值，计划也渺如尘埃，目标不可能达到----除非我们去行动！

谁都知道，一张地图不论多么详尽，比例多么精确，它都永远不能带着它的主人在地面上移动半步；一个国家的法律，不论多么公正，它都永远不能防止犯罪的发生。任何宝典，即使是手中的《羊皮书》永远都不能创造财富。因为只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标等具有现实意义。

所以我们现在就得行动。

从此我要记住萤火虫的启迪，只有在展翅的时候才能发出光芒。相信每个人都不希望自己像蝴蝶一样吧，舞动翅膀，却只能靠花朵的施舍生活。所以我要做萤火虫，照亮大地。我现在就行动，即使我的行动不会给我带来任何快乐和成功，但是失败总比坐以待毙好。行动也许不会结出果实，但不行动所有的果实都无法收获。

所以我现在就得行动。

10.我的人生规划 篇十

我相信每个人都有自我的梦想，每个人心中都有一个属于自我的五彩缤纷的梦，尽管我还是个小学生，但我也有自我的梦想。

我的梦想有很多，但我更愿意自我成为一名医生。?救死扶伤，挽救生命?不仅仅是医生的使命更是医生的职责。医生是一个崇高的职业，医生从事的职业关系到人们的生命，所以，他们总是那么细心翼翼，专心致志，做什么事情都不敢有一丝疏忽大意，他们都明白一个小小的错误就能酿成大祸。

医生总是穿着白大褂，在病人最需要的帮忙的时候伸出援助之手，减少病人的疼痛，给他们带去期望以及战胜病痛的信心，他们那无私、无畏的奉献精神，令我感动，也令我向往，同时也十分十分的羡慕他们，我期望我长大以后，也能够成为一名医生。

妈妈告诉我：你的心有多宽，你的舞台就有多大;

你的梦有多远，你的成就就有多高。

11.我的理财人生规划 篇十一

人在其一生中收入的获得市非常不均匀的。一个人如果不提早做好整体的规划，就可能会出现有钱的时候大手大脚、潇洒自在，而收入下降的时候处境困窘的情况。个人财务策划可以站在一个整体规划的角度，帮助理财者订立一生的目标与计划，使理财者在保证财务安全的前提下享受高质量的生活。

每个人都希望能够过上有车有房、衣食无忧的丰裕生活，但并不是每个人的收入能使自己过上这种生活。因此如何使自己的所得在保证财务安全的条件下获得尽量高的回报率就成为人们非常关注的一个问题。然而，投资需要丰富的事务经验和专业技能，普通人在这样做虽然可以保证绝对的财务安全，却是以牺牲回报率为代价，不利于个人生活水平的提高。

对于个人生活水平的提高，我们还可以从生命周期的角度来看待。我们知道，人在其一生的各个阶段中，人力资源和收入水平的变动都不是呈一条水平的直线，而是有上升也有下降，有波峰也有波谷。

一个人在她经济上独立到结婚的这段时间里，人力资源处于一个急速上升的阶段，而收入则可能是一生中最低的时候。但这个阶段的花销并不少，结婚、买房的压力让年轻人不得不节约开支。在度过了这个最困难的阶段之后，个人的事业开始有所成就，收入也逐渐上升。但随着子女长大，他们接受高等教育的费用成为家庭的主要负担。个人的收入并不会一直上涨，随着进入退休年龄，人力资源开始退化，收入也开始有所下降。而在正式退休之后，收入的重要组成部分—工薪收入停止了，个人只有造作才可以维持期望的生活水平。为此，我个人总结了比较重要的规划。

首先是个人银行理财。现阶段市场中绝大多数人使用人民币理财产，我也会使用这种方法。

其次是个人证券理财。证券的理财是分年龄阶段的，现在我是属于青年阶段的，其证券的理财行为会选择一种又保守向激进的方式。当我到了中年段的时候，会选择一种偏于稳健的方式。进入老年段的时候，会选择一种偏向于保守的方式。

再其次是个人保险理财。关于保险的理财规划我认为是随着收入水平、消费水平、年龄、国家政策变化、理财观念等因素而变化。因此，在不同时间段，个人保险理财的目标也会有所不同。

12.我的人生规划 篇十二

姓名：邓仁勇 学号：2011442188 专业：化工与制药（1）班

在不知不觉中，我已浑浑噩噩的度过了我大一的一大半了。在这这段时间不管是生活上还是学习上似乎都没有发生什么让我铭记的事，就好像这半年从未在我生命里出现过。学习一塌糊涂，生活一团糟，没有事业，没有爱情。除了吃喝拉撒睡我的生活一无所有。我不能再这样沉沦下去，我要振作，我要发奋。我不要让我的大学生活碌碌无为。所以现在我要给我的大学以及将来的生活好好规划一下。

大学规划：

大一已经快要结束了。所以我的规划时从大一的暑假开始。

大一暑假，在这个假期我决定放弃休假以弥补大一荒废的学业，把大一挂了科的课程或成绩不好的拿出来重新好好学学为以后的学习铺好路。

大二规划，首先认真上好每一节课，把我的基础科目学好为我以后的学习打好基础。然后攻克英语四级和计算机二级。由于我学的是制药专业，化学实验对我今后的学习工作很重要，所以在课余时间尽量多抽时间进实验室，了解大多数饰演的基本操作和学会做一些简单的实验。在课外多去了解关于所学专业的事情和一些新的药物的研究动态培养多所学专业的兴趣。俗话说技多不压身，所以在这期间我还决定报一个会计辅导班，学习会计。

大三规划，在大三开始了专业课的学习，所以我规划中最重要的当然是认真把专业课学好。如果英语四级或计算机二级没过的话就必须在这一时期把他干掉。当然会计不能白学，希望能在大三考下会计资格证。然后，寻找一个科技创新项目，成立一个科技创新团队，争取得到学校的支持把它完成。这样即可以锻炼自己的领导力也可以为以后找工作增添砝码。最后，从这时开始了解所学专业的就业信息，为以后找工作做准备。

大四规划，大四最重要的两件事就是做毕业设计和找工作了。在大四，能把这两件事做好我就满足了。

人生规划：

大学过完了但我的人生才刚刚开始所以我还要继续为我的人生规划。

25到30岁，在这这段时间我希望能把自己的工作做好，有稳定的收入来源把自己读书是借的钱还清。在工作的时候累积一定的人脉关系。发展一段稳定的，奔着结婚方向去的爱妻。

30到35岁，在事业上希望能脱离一般的职工身份成为管理层的一员，对这个行业的运作和一些规则有很深的了解，在外发展一些将来能长期或做的伙伴，在内能发展一些可靠的人才并累积一定的资金。在感情方面希望能步入婚姻的殿堂。

35到40岁，在资金·人脉等各方面都准备好的情况下，另起炉灶，开办自己的公司。主要从事药品的代售。（因为我是学制药的所以业务方面就学了买药，不选只要是因为只要所学要的时间太长短时间对无法获得效益回报。这对于一个才成立的公司显然是不能承受的。）

40到45岁，在公司取得一定成绩并稳定发展后扩展公司业务，直接与各大制药联系对其药品进行销售。降低成本，免除中间厂商的剥削。

45到50岁，在买药方面取得一定效益并累积一定资本后继续拓展业务开始成立自己的药品研发分公司。当然与此同时买药还是要继续的，因为要他来产生经济效益来维持药品研发。

50到55岁，在各方面继续推动公司发展，打造出一个集制要与买药于一体的国际化大公司。然后争取上市。

55到60岁，在公司步入正轨以后将工作重心偏向慈善事业。因为没一个成功的人都离不开社会的帮助假如我侥幸能成的话我应该回报社会。

60到晓不得，从60岁开始正式退休，去那些我想去的地方干我想干的事。