幼儿园日常安全案例

2024-11-23

幼儿园日常安全案例（共12篇）

1.幼儿园日常安全案例篇一

幼儿的日常活动安全教育

（一）预防烫伤

（1）让孩子远离热源、电源等危险设施；

（2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、制冰机、消毒柜等）；

（3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内；

（4）养成先放凉水再放热水的习惯；

（二）预防外伤

（1）加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；

（2）对幼儿进行安全教育

只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。对幼儿进行自我保护的内容包括：

1）生活环境中的安全自护教育

◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；

◆睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。

◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马

路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。

◆药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。

◆防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。

◆开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。2）意外事故中的安全自护教育

◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标志。

◆防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机；

◆防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。

◆防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。

◆防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。◆防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。

（3）加强户外活动管理

1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患； 2)活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法； 3）当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。

（三）预防中毒

（1）发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系；

（2）相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。

（3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。

（四）预防传染病蔓延

为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。我们要

坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。

1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。

2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作）

3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。

4、做好外来儿童的摸底排查工作。

5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。

6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。

7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。

8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。

10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。

11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。

2.幼儿园日常安全案例篇二

1 功分小区在日常中的应用场景

在移动通信中, 基站站址是非常重要的, 尤其在寸土寸金的今天, 基站站址资源就更加稀缺。但有些弱覆盖区域由于附近有宏基站, 再建基站的可能性微乎其微。这时可根据实际情况采用功分小区的方式来解决覆盖问题。

所谓的功分小区, 是利用功分器分路既有小区信号并采用不同增益的天线系统实现目标区域覆盖的技术。该技术在既有基站实现, 避免了站址选择、物业协调等事项, 较少了投资, 具有见效快的特点。

2 功分小区应用实例

功分小区技术在应用中虽然有投资小、见效快、免站址谈判及物业协调等优势, 但其也有一定的局限性, 主要是目标覆盖区域距离既有基站必须要近, 否则在投资和后期维护上没有优势可言了, 总而言之, 都是一些“塔下黑”的情况。

2.1 交通干线覆盖

中国联通在2012年启动交通干线的专项优化工程。有一批新建基站距干线直线距离100~300m。中国联通京沪高铁优化结论研究表明, 当信号掠射角小于10度时, 列车车厢穿透损耗比30度时将额外增加10dB以上, 当掠射角小于5度时, 列车车厢穿透损耗比30度时将额外增加15dB以上为了对干线达到更好的覆盖效果, 沿线采用半功率角为33度窄波束天线以大于10度掠射角方向覆盖干线。但问题随之而来, 在90度垂直的地方, 由于是两个小区的夹角部分, 信号覆盖较弱。如果新建一个小区, 就会大量增加切换次数, 存在掉话隐患, 还浪费大量的资源。此时可功分一个小区采用65度或90度天线, 可顺利解决此问题。现在联通在高铁和高速沿线大量采用此技术, 既解决了覆盖问题, 有没有引入太多的切换, 测试指标均达到集团公司的要求, 取得较好的社会效益和经济效益。

表1:京广铁路临城东羊泉功分小区TotalRSCP指标对比统计

2.2“塔下黑”的覆盖

新联通成立以来, 北方各地大量在县分公司院内既有铁塔的基础上新建基站, 但由于距离办公楼太近, 楼内覆盖效果反而不好。如果通过新建室分系统来解决覆盖问题, 虽然不涉及物业协调等问题, 但网络负荷低会引起设备资源的闲置, 不利于建网初期设备资源的利用。此时可功分一个小区, 采用65度天线, 挂在塔身直射办公楼, 这样既覆盖了办公楼, 又提升了既有资源的利用率。现在条件具备的县分公司都已通过开通功分小区来进行办公场所的覆盖, 效果大为改善。在后期根据话务量和流量的增长可把功分小区分裂, 新建信源来分担话务。下表是某县公司办公楼功分前后RSCP对比情况, 从表中可以看出, 覆盖效果明显改善。

2.3 楼顶塔需要覆盖楼内

这时如果再通过上面所讲的技术就不可行了, 因为此种场景无处悬挂功分小区的天线。此时就应该采用功分信号与直放站的技术来解决覆盖。

3 功分小区应用中的注意事项

网络优化就是处理覆盖和容量的问题。功分小区技术也存在这两个问题。

3.1 覆盖问题

功分小区在应用中要注意功率的损耗, 以防达不到设计要求。以二功分小区为例, 在此采用EIRP来详细说明施工设计时要注意的事项。

EIRP (Effective Isotropic Radiated Power) 有效全向辐射功率, 也称为等效全向辐射功率 (Equivalent Isotropic Radiated Power) , 它的定义是:为无线电发射机供给天线的功率与在给定方向上天线绝对增益的乘积。计算公式为:EIRP=Pt*Gt, 如果用对数 (dB) 计算

其中, Lcom为合路器损耗, Lbf馈线损耗, Gab为基站天线增益。

假设WCDMA小区发射功率为40W (46dBm) , 合路器接头损耗3dB, 7/8馈线50m, 单位损耗0.06dB/m, 天线为普通65度18dB天线, 二功分器, 功分器插入损耗0.5dB。

功分之前主天线的EIRP=Pbt-Ploss+Gab=46-3-0.06*50+18=58dBm

小区功分之后由于引入了功分器, 功分后功率减半, 此时主天线的EIRP=PbtPloss+Gab=46-3-0.06*50-0.5-3+18=54.5dBm

由此可见, 功分后, 主天线EIRP下降3.5dB, 虽然功分小区增加一面天线后覆盖面积增加, 但是主天线方向的覆盖必定要下降。这是在小区功分时必须要注意的。

3.2 容量问题

虽然功分小区有自己的天馈系统, 但在逻辑上还是和主小区是一个小区, 共用设备资源。在功分后由于覆盖面积的增大, 那小区的话务量和流量也会有所增加。首先在功分主小区的选择上得选取话务量和流量较少的小区, 以防在功分后出现话务和流量拥塞的情况;再者如果出现拥塞, 必须及时扩容, 因为没有监控手段来判断话务量是主小区还是功分小区产生的, 通过更改主小区不是很方便;再者如果扩容后还出现拥塞, 必须为功分小区新建信源。

4 总结

虽然功分小区能快速解决热点区域的覆盖问题, 但是总功率和总容量是一定的, 如果不考虑这两方面, 那么即使能解决一定问题, 但也会引入新的问题。如果有功率计, 可以实测馈线口的输出功率进行对比, 如果没有, 则可通过本文进行测算。

参考文献

3.婴幼儿日常生活安全浅谈篇三

区慕洁：

1926年出生。1951年毕业于北京协和医院师资班，1959年毕业于天津医科大学，曾在北京医科大学公共卫生系妇幼卫生教研组担任教学及儿童保健工作，此后在239职工医院任小儿科副主任医师。

退休后曾在人民卫生出版社任编译，1985年参与卫生部护理中心对1864例小儿生长发育调查工作与协和医院共同设计开发了计算机“儿童智能测试软件”，并在9年内3次改造升级该软件版本。1990年参加联合国儿童基金会“儿童综合发展社区服务”课题研究，并开发“0-3岁多元智能动画家庭测试法”。

1996-2000年主持中国教育电视台《万婴跟踪》节目中“家庭课堂”及“宝宝乐园”栏目。现任国家计生委培训交流中心早教项目顾问，中国关心下一代网络早教项目顾问，教育部“科学教育”课题组0-3岁组专家顾问，中国优生科学协会理事。

问：区大夫您好，恭喜您，您的全新力作《区慕洁婴幼儿智力开发大全》在许多网上书店幼教类图书中的销售量均名列榜首。我们知道，您撰写过很多婴幼儿智力开发和培养教育方面的图书，包括两年前还出版过一本《婴幼儿安全保险及常见病防治》，而我们今天就是想请您谈谈婴幼儿日常生活中应该注意的安全事项。

答：年轻的妈妈第一次带小婴儿的话，尤其要注意避免烫伤孩子。妈妈用奶瓶喂奶的时候，要先把奶滴到手背上几滴，试一下温度。用微波炉加热后的奶更要注意，因为微波炉加热食品有一个特点，内热外凉。加热后，外面的奶瓶摸起来不太热，而里边的奶却已经很烫了。直接拿来喂孩子会烫伤食道，食道一旦被烫伤很难医治，严重的会留下终身伤残。另外，孩子的小手爱乱抓，抱着他在桌边吃饭的时候，要注意别让他抓住桌布使劲拉，有时候桌子上有刚端上来的热菜热汤，这一拉，汤洒了，很容易烫伤孩子。

还有，我们大人的饭菜往往很咸，不要让婴儿过早地尝到咸、鲜这样的好味道，因为这样他们会迷恋上这些美味，变得不爱吃奶，而且长大后也容易口重，埋下一系列心脑血管疾病的隐患。

有的妈妈怕婴儿乱抓抓到脸蛋，就给他们戴上小手套，这时候一定要检查手套里边有没有线头，如果婴儿的小手指被线头缠上，往往很难发现，造成的后果也相当严重。

问：婴儿学会翻身、站立、走路对于家长来说都是很可喜的进步，请问这些过程中有什么需要注意的安全问题?

答：年轻妈妈没经验，往往会忽视小婴儿的能力，其实他们在5个月的时候就已经会像烙饼一样翻身了，所以不要单独把5个月以上的婴儿放在大人的床上，即使放在床中间他们也有可能三下两下翻到床下去。8-12个月的孩子如果睡自己的小床，床栏一定要高于站立时孩子的肩膀的高度。

还有学步车的问题，我坚决反对给孩子使用学步车，既不安全又妨碍身体机能的正常发展。有的学步车很重，曾经发生过学步车的轮子被地毯丝勾住，孩子强行一拉，翻倒，压在孩子身上造成瘫痪的事件。

学走路的全过程一定要让孩子自己体验。11个月左右先站立，学着找平衡。12个月一般就能自己走几步了，大人可以引导着孩子沿着客厅的沙发走一圈下来。慢慢地，孩子的脚稳了，也学会叉开双脚保持平衡了，这时大人要引领孩子离开沙发等扶持物。经过这样循序渐进又安全平稳的步骤，一岁多的孩子一般就能自己行走了。有婴幼儿的家庭家具最好都是圆角的，沙发前尽量避免使用玻璃茶几。

问：已经上了幼儿园的孩子呢，您对他们的妈妈爸爸有什么忠告?

答：我最想提醒他们的是，帮助孩子抵制“门口的诱惑”。在幼儿园门口往往会有小商贩们卖一些零食或者小玩具，既不安全又不卫生。孩子上幼儿园的第一天，家长就要带着他们远离这些事物!看都不要看一眼。慢慢孩子也习惯了，从心底里认为那些东西与自己无关，以后长大了自己上学也能轻松抵制住类似的诱惑。

还有，现在饮料五花八门，但是多数都含有色素。色素的危害性极大，它是一种人体排不干净的物质，会存留在神经系统和脂肪组织里。所以从小养成喝白开水的习惯，孩子最受益。

问：在孩子安全方面您还有什么建议?

答：我们生活的城市里处处都有铅的存在——走在马路上，汽车排放的尾气中含铅；回到家里，刚装修的房子含苯和甲醛；翻开印刷品，油墨中含铅；拿出玩具，涂的彩漆含铅……。怎样避免呢，新装修的房子晾晒半年后再入住；大人从外边回家一定先洗手再抱孩子；不给孩子买散装食品，有条件的话尽量选择单独包装的；里边绘有彩色花纹的器皿最好别盛酸性饮料，比如橙汁。另外，从一日三餐中尽量摄取充足的钙、锌、铁、维生素C、维生素B族以及蛋白质，这些微量元素有益于排铅。

《婴幼儿安全保险及常见病防治》

内容简介

本书从生活起居、游戏出行、社会交往、装修安全，安全措施及产品、意外伤害与用药安全等几个方面，大到交通工具、装修污染，小到口香糖、小纽扣，细致的描述了对于宝宝安全存在隐患的多种因素，并给家长提供了预防和解决的方案。而随着生活质量的不断提高，家庭收入的增加，装修新房、购入新车，外出旅行等都使宝宝开阔了眼界，但同时也增加了不安全的隐忠，所为根据新时代人们新的生活内容，本书讲解了未曾有书重点论及的家庭装修安全、如何购买婴幼儿保险等相关知识等必备的安全知识，可以让新手爸妈防患于未然，让宝宝在健康安全、快乐无忧的环境中幸福成长。

定价：29.00元

出版／发行时间：

2008-04-01

出版社：人民卫生出版社

《区慕洁婴幼儿智力开发宝典》

简要目录：

不同时期大脑的发育

胎儿大脑的生理特点和发育

婴儿出生岩太脑的发育

感官发展的关键期

感官反应

早期发现感官能力不足

早期发现运动能力延迟

两周岁宝宝的主要能力

2～5岁的宝宝的逐月锻炼

三岁宝宝的主要能力

定价：68.00元

出版／发行对间：

2010—05

4.幼儿园日常安全案例篇四

（一）学生日常安全制度

1、进出教室，不急行、不拥挤。

2、严禁在教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

3、严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、树木、球架，不准上房。

4、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。

5、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。

6、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。

7、不准私自外出游泳。

8、任何私人聚会，必须征得家长同意。

9、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。

10、察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

11、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

12、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。

13、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。

14、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

（二）学生人身安全管理制度

1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师打骂学生。

3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。

4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。

5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。

6、不准歧视个别生理有缺限和“后进”的学生，所有学生一律平等。

7、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。

（三）学生课外、假日活动安全管理制度

1、学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。

2、学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落实好安全管理责任制，并采取有效的安全防范措施。

3、如组织学生外出活动，途中要注意车辆交通安全，严禁超载带人带物。

4、不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动，如集体到野外、河塘游泳等活动。

5.幼儿园安全管理案例篇五

案例1广州５岁幼女被陌生人冒领遭猥亵

５岁女孩丽丽（化名）在幼儿园放学期间被陌生人冒领，遭受摧残后被抛弃在马路边。身心受重创的丽丽长期处在惊恐之中，经常在梦中尖叫。2011年１２月３日下午，丽丽的母亲像往常一样，在６时左右到广州某幼儿园接女儿，一问却被告知丽丽已被领走，心急如焚的母亲刘某立即打电话报警。

案例2西安三轮车工偷走幼儿园接送卡绑架男童勒索家长

2012年11月17日下午，杨女士去幼儿园接儿子，不料被告知，当天上午一男子持接送卡已将她儿子涛涛接走了。杨女士闻讯焦急万分立即同家人四处寻找。但到了11月19日，儿子仍无下落，杨女士遂向派出所及刑警中队报案。通过摸排，发现杨女士的儿子是被一个黑瘦、头发邋遢的男子接走的。19日上午，一男子让人给杨女士送来一张纸条，称其儿子在他手中。下午4时许，一男子打来电话要杨女士拿2万元钱，地点、方式随后另行通知。经查，25岁的韩向东是蓝田人，此前暂住红庙坡附近的大白杨西村，以蹬人力三轮车卖杂货谋生。几天前，韩向东和熟人一起去过杨女士的家，他认为杨女士家很有钱便滋生了恶念，他从杨女士家中偷走了幼儿园的接送卡，绑架了男童企图勒索一笔钱财。

案例3重庆冒名“叔叔”接走四岁女童家长

4岁的小女孩晶晶(化名)，被陌生人从重庆市某幼儿园带走，摧残得浑身是伤。近日，记者从关方面获悉，小女孩的父母已将该幼儿园起诉到重庆九龙坡区法院，索赔精神损失费8万余元及医疗费。据了解，2002年5月24日下午5时许，晶晶的父亲唐某去幼儿园接女儿时，却接了个空。唐找到值班老师询问，老师也一脸茫然。经老师仔细回忆和在幼儿园四处查询，才回忆起晶晶尚未放学时，就被一名自称“叔叔”的男子接走。

案例4孩子离园回家的路上因和另一幼儿打闹，眼睛被戳成重伤

某农村幼儿园，考虑到农村家长整日在地里忙活，没有接送孩子的习惯，孩子入园、离园的路上不安全，便实行了教师代为接送孩子的制度。有一位吴姓家长认为幼儿园想以此收取费用，而且自家离幼儿园很近，只隔一条小路，不会有什么危险，让孩子自己回家就行了。幼儿园教师警示家长，孩子年龄小，不知道什么是危险，万一在路上出了事，事就大了。吴某对幼儿园教师的话不以为然，未加理会。一天吴某的孩子在离园回家的路上，因和另一幼儿打闹，眼睛被戳成重伤。案例5家长未与老师交接幼儿在离幼儿园200米处的池塘落水身亡

6.小班幼儿安全教育案例篇六

为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识．提高自我保护的能力。

目标：

1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。

2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。

准备：

1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。

2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。

3．多媒体课件或图片。

画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。

画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：

(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。

(2)有序排队上车。

(3)两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。

(4)安全乘车。

画面三：过马路和十字路口。

(1．)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。

7.浅谈幼儿园日常有效性教学篇七

关键词：幼儿园；有效性教学；方法策略

一、有效性教学前的准备工作

1.教材的准备工作

在进行幼儿园教学活动之前，教师要善于选择合适的教材，教师的选材，对于教学活动能否顺利开展起着决定性的作用。对于幼儿园教学而言，教师在选材的问题上，要充分考慮到幼儿对教学活动是否不感兴趣，其选材必须要与幼儿的年龄特征相适应，这样就会激发幼儿产生强烈的兴趣，在学习过程中相对来说会比较轻松。

2.教学目标的制订

在幼儿园日常教学活动前，需要教师制订合理的教学目标，此目标即是教师对幼儿园教学效果的一种期盼和标准。无论是显性目标，还是隐性目标，都会在一定程度上对教学活动起着指导作用，决定着幼儿园教学活动所具有的性质。因此，教师须注重教学目标的适宜性、全面性以及可操作性等要素。在设置与明确目标的同时，要切实依据幼儿的基本特点，真正做到从幼儿的角度去考虑和分析。

3.教具的准备工作

在进行准备教具的工作中，教师不但要考虑幼儿年龄的需要，而且还要与课程需要相结合。对教具的制作水平要求很高，可以按照现有实物，也可运用一些废旧物品进行制作，尽可能地做到简便有效和就地取材。但是绝对要避免粗制滥造。因此，在教具准备工作中，幼儿教师一定要高度负责。

4.注重课前反思

注重课前反思即是指幼儿园教师在进行备课之前，对幼儿行为习惯、知识水平等情况进行全面了解，并在此基础上关注幼儿个体的心理特点，尊重幼儿之间存在的个性差异。每个幼儿都是独立成长的个体，教师在对教学中各个环节进行设计时，既要注重幼儿身心发展的需要，又要考虑幼儿的兴趣爱好，同时也要关注幼儿自身所具有的认知特点与经验，其最终目的是使每个幼儿能在自身已有知识水平的基础上获得更高层次的发展。

二、幼儿园日常有效性教学的方法策略分析

1.注重教学设计

在幼儿园日常教学过程中，教师所进行的每一次教学设计都具有其目的性。在制订教学设计期间，教师绝对不能走形式主义。教学设计中涉及到的各个教学环节都要依照幼儿的实际来进行。有些教师在教学活动中没有遵循从实际出发的原则，而造成了幼儿学习效果比较差的后果，课堂活动比较滞后，无法显现出其有效性。例如，在进行幼儿数学教学活动期间，教师让学生看图认识数字时，有些幼儿没有牢固掌握数字“5”，就让幼儿进行“2+3”的运算，幼儿在学习中出现知识盲点，而教师又不予理会，完全按照自己的主观思想进行教学活动，致使一些幼儿学习成绩差，学习兴趣减弱，甚至消失。因此，在新的教学形势下，教师应认真贯彻教育方针政策，并使其落到实处，并使其在幼儿日常教学中不断发展与完善，以实现教学活动的有效性。

2.运用有效的教学方法

在幼儿日常教学中，实施有效的教学方法，是进行幼儿教学活动的润滑剂，能够起到不可忽视的作用。好的教学方法会使课程变得简单、自然与真实，如果仅仅从有效性教学的角度进行分析，一堂优秀的幼儿教学是朴实的、自然的。在实际的幼儿园日常教学中，有诸多方法能够运用，比如情境法、讨论法、游戏法、示范法、观察法、实际操作法等等，而选择何种教学方法最容易使教学目标得以实现，就对教师提出了要求，这需要教师根据平时教学积累的经验来进行慎重选择。而无论采取任何一种教学方法，都要符合幼儿的年龄特点，这样才能更加容易达到教学目标。

3.设置问题的有效提问

教师在幼儿教学活动中要善于创设问题，发问是与幼儿进行交流沟通的重要形式。当教师对幼儿提出问题时，能够有效地吸引幼儿的注意力，让幼儿参与到教学活动中来，同时又会使其对问题展开思考，有利于培养幼儿的思维能力。然而，教师的提问需要把握重点。在教师对教学问题进行设计时，其心中的教学目标必须要清晰明了，问题的指向性也要极其明确。提问应围绕教学重点与教学目的来进行设计，设计过程中针对性要强。比如在学习诗歌、故事等教学活动中，教师应把握住主旨思想，突出重点内容，在此基础上对幼儿进行相关引导，以达到启迪幼儿思想的目的。

4.教师的科学合理引导

幼儿园日常有效性教学与教师的科学合理引导密不可分。在幼儿园教学活动中，幼儿教师切记引导随意性。幼儿教育是民族的希望、素质教育的基础，所以教师在幼儿教育过程中要善于观察幼儿的行为表现，积极与其进行交流，了解其内心想法。切实培养幼儿敢于面对困难的勇气。在学习活动中，锻炼其坚强的意志，健全其品格，使幼儿们的综合能力得到真正提升，以实现幼儿的全面发展。

参考文献：

［1］朱家雄.“教得对”，才有“教得好”：谈幼儿园教学的有效性［J］.幼儿教育.教育教学，2010（1）：4-5.

［2］胡烨湜.幼儿园教学活动的有效性研究［D］.东北师范大学，2009.

8.幼儿安全风险预控案例分析点评篇八

幼儿安全风险预控案例分析点评

7岁女孩乘坐电梯被夹断3根脚趾

事故类型：电梯事故事件概述：

2013年5月19日，家住渝北天宫殿的7岁女孩蒋余和妈妈蒋莉一起到朝天门批发市场逛商场。没想到才进商场没多久，“吃人”的电扶梯就夹断了蒋余三根脚趾。据小女孩的母亲蒋某表示当时二人上电梯，突然女儿喊痛，一看才发现女儿右脚夹进扶梯与地面的缝隙，凉鞋已经变形，脚趾处鲜血直流。事故原因：

1.母女两人逆向乘坐电梯；

2.母女两人均未注意脚下而是四处张望； 3.家长疏于对女儿的安全教育及看护。预防要领：

1.家长带幼儿出行时应对幼儿进行看护，保证幼儿的生命安全；

2.家长应以身作则，为幼儿树立良好的榜样，教育并帮助幼儿养成良好的安全意识；

3.家长应丰富完善自身的安全知识，并对幼儿进行安全乘坐电梯的教育。

四岁男孩翻出28楼窗外不幸身亡

事故类型：高处跌落事件概述：

2014年9月8日下午3时30分许，龙华东路888弄小区内发生一幕惨剧，一名4岁男童独自玩耍时爬上窗台从28楼坠落，不幸身亡。

事故原因：

1.这名男童的母亲外出倒垃圾，将年幼的儿子独自留在家中。

2.可能男童好奇爬上了放在窗台边的椅子，并借助椅子爬到了窗台上，导致重心不稳，身体翻出窗外，坠落至2楼平台上。

预防要领：

1.家长不能存有侥幸心理，严禁将幼儿独自留在家中；

2.家长应对于家中危险系数较高的装置进行必要的防护，尤其是阳台、窗台等处。

3.家长不应将椅子放置于窗户旁边，避免幼儿攀爬

3岁男孩五楼坠落身亡

事故类型：高处跌落事件概述：

中国风险预控研究中心

2014年7月7日中午11点多，浦东一名3岁儿童就从5楼坠落，最终因为伤势过重，抢救无效死亡。

事故原因：

1.幼儿家长没有看护好幼儿，致使幼儿独自行动发生意外；

2.阳台未设置安全防护，且错误的防止了桌椅使得幼儿通过桌椅爬行翻阅阳台。

预防要领：

1.幼儿家长一定要看护好幼儿，不得让幼儿离开家长视线；

2.对于阳台等危险地带应加强安全措施，并且窗子得一定要设置安全措施不得使幼儿随意开关，尤其错误的就是案例中在阳台放置桌椅等台子，致使幼儿找到攀爬阳台的途径。

2周岁多小女儿幼儿园突然死亡

事故类型：处理不当致死事件概述：

2011年8月1日，承德市围场满族蒙古族自治县一名只有2周岁多的小女孩死在了县医院里。此前，小女孩所在的私立幼儿园称床倒后孩子被“摔着了”，尸检表明，孩子颅骨骨折，肠管断裂，胸腔内有大量积液。

事故原因：

1.幼儿园教师看护不利导致幼儿受伤；

2.幼儿发生事故教师检查不彻底，并未及时向家长交代清楚而是第二天下午才对幼儿家长讲起；

3.发现幼儿出现不适症状家长未及时将幼儿送至医院； 4.幼儿园相关手续不齐全，不符合办学条件。预防要领：

1.幼儿园应严格按照相关规定，办理完整相关手续，取得开办资格后方可开园招生；

2.幼儿园教师应加强对于幼儿的看护，确保幼儿发生意外事故的概率降到最低；

3.幼儿园教师应对于幼儿在学校发生的意外事故等及时告知家长，并对幼儿进行详细彻底的检查；

4.幼儿家长应对幼儿在园时发生的意外进行详细询问，并要求和协助幼儿园对幼儿的身体进行彻底的详细的检查，发现幼儿存在不适症状应及时将幼儿送至医院。

幼儿园发现幼儿异常未及时正确处理致使幼儿不治身亡

中国风险预控研究中心

事故类型：处理不当致死事件概述：

2011年9月2日早上7点左右，和往常一样，照常由园车把3周岁的李林卓从家接走，入园上学。到当早11点左右，园方把李林卓用车送回胜利中村老家。此时卓卓已全身苍白。嘴唇、指甲、鼻子、耳朵紫青，呼吸困难。在家长的催促下园方才把孩子送往医院。到半路看孩子就不行了。送到寻甸县人民医院经抢救无效死亡。

事故原因：

1.幼儿当天早上在幼儿有摔伤，但幼儿园教师未进行检查和关注；

2.发现幼儿存在身体不适的各种现象时幼儿园未及时将幼儿送到医院而是错误的将幼儿送到家中，耽误了幼儿最佳救治时机，最终导致幼儿不治身亡。

预防要领：

1.幼儿出现摔倒等现象时，教师应及时检查幼儿的身体是否有损伤，通知保健医及时进行全面体检，并应在离园时通知幼儿家长对幼儿多加关注；

9.天猫日常运营违规漏洞收集及案例篇九

一、官方规则

1、延迟发货，是指除特殊商品外，商家在买家付款后实际未在七十二小时内发货，或定制、预售及其他特殊情形等另行约定发货时间的商品，商家实际未在约定时间内发货，妨害买家购买权益的行为。商家的发货时间，以快递公司系统内记录的时间为准。

延迟发货的，商家需向买家支付该商品实际成交金额的百分之三十（金额最高不超过五百元）作为违约金，该违约金将以天猫积分形式支付。

滥用延迟发货规则发起赔付申请的，天猫不强制支持赔付，由买卖双方自行协商确定。

2、描述不符，是指买家收到的商品或经淘宝官方抽检的商品与达成交易时商家对商品的描述不相符，商家未对商品瑕疵、保质期、附带品等必须说明的信息进行披露，妨害买家权益的行为，包括以下情形：

（一）商家对商品材质、成份等信息的描述与买家收到的商品严重不符，或导致买家无法正常使用的，天猫删除该描述不符的商品，首次扣六分，再次及以上每次扣十二分，商家被扣分累计达三次，则自第四次起，每次扣严重违规行为十二分；

（二）商家未对商品瑕疵等信息进行披露或对商品的描述与买家收到的商品不相符，且影响买家正常使用的，天猫下架该描述不符的商品，每次扣六分，商家被扣分累计达四次，则自第五次起，每次扣严重违规行为六分；

（三）商家未对商品瑕疵等信息进行披露或对商品的描述与买家收到的商品不相符，但未对买家正常使用造成实质性影响的，每次扣三分；

（四）被抽检商品描述不符情形特别轻微的，只删除商品信息不扣分。

3、违背承诺，是指商家未按照承诺向买家提供以下服务妨害买家权益和/或未按照承诺向淘宝履行以下义务的行为。违背承诺的，商家须继续履行法定或约定的如实描述、赔付、退货、换货、维修、交付发票等义务。

（一）商家违背以下任一承诺的，每次扣六分：

1、淘宝判定商家确实应该承担退货退款等售后保障责任但商家拒绝承担的；

2、淘宝判定商家确实应该承担七天无理由退换货售后保障责任但商家拒绝承担的；

3、商家参与“试用中心”的活动，但却在买家报名成功后拒绝向买家发送或延迟发送已承诺提供的试用商品的；

4、买家选择支付宝担保交易，但商家拒绝使用的；

5、加入货到付款或信用卡付款服务的商家，拒绝提供或者拒绝按照承诺的方式提供前述服务的；

6、加入淘宝官方活动的商家，未按照活动要求（除发货时间外）履行的；

（二）商家违背以下任一承诺的，应承当相应的后果和责任。如需继续履行的，天猫将督促商家继续履行其义务：

1、商家拒绝提供或者拒绝按照承诺的方式提供发票的（特定商品除外）；

2、商家通过阿里旺旺等方式引导买家在天猫外进行交易的；

（三）商家就已付款订单或特殊情形下对应的商品或服务有未履行的其它承诺的，每次扣四分。

淘宝官方发布的其他管理内容（包括但不限于规则、规范、类目管理标准、行业标准等），对上述行为的规定符合特定情形的，从其规定。

除上述列举的行为外，淘宝官方发布的其他管理内容（包括但不限于规则、规范、类目管理标准、行业标准等）中认为构成违背承诺行为的，从其规定。

二、常见违规解析

1、客服私人的旺旺账号永远不能拍我们商城的产品。不管在不在办公室，不管还是不是公司员工，只要在办公室登陆过的旺旺号，都不可以拍我们商城的产品。离职员工，一年内不能用自己账号拍商城产品。处罚：炒作信誉，删除宝贝。

2、发票问题。无论什么情况下，都不能说“没有发票”，也不能说“暂时没有”。发票补发的问题，邮费也是需要我们承担的，不能让顾客承担。针对发票问题，只能说“有”。我们现在有客服快捷用语，发票问题就用那个回答。如遇自己没办法回答的问题，问主管。处罚：发票问题，每次6分。

3、成交不卖。“千万不要关闭买家的交易”，货到付款订单不能关闭，顾客拍错、或者未付款的订单也不能主动关闭。（有旺旺聊天记录，顾客主要要求关闭的，联系主管，一般这种情况下也不要关闭，等3天时间到系统自动关闭。）处罚：顾客可以投诉“违背承诺”，每笔4分。

4、违背承诺。

1、赠品漏发。答应顾客的赠品，发货漏发，如果顾客回来找，希望补发的话，那一定要补发，不能拒绝补发。

2、答应给顾客优惠，然后顾客拍下后没能享用，也是可以投诉违背承诺。

3、答应当天一定发货，之后没能发出，也是可以投诉。

4、发货审单，发现顾客有留言，如果页面上没有说明顾客留言的问题，一般要按顾客留言处理，没有的话也可以投诉违背承诺。处罚：每笔4分。

5、信用卡使用。“我们商城是可以使用信用卡的，千万不能拒绝顾客使用信用卡”

6、恶意骚扰。“通过电话、短信、阿里旺旺、邮件等方式频繁联系他人,或向他人寄送骚扰物品等影响他人正常生活”。顾客申请退款或者投诉，卖家不停的用电话或者其他联系方式联系买家。【联系超过3次】买家可投诉恶意骚扰。客服注意：对于要拨打电话，特别是顾客有问题的电话，同时拨打不要超过3次，不管对方接还是没接。多用旺旺沟通。处罚：每次12分。

7、延迟发货。顾客拍下大额产品或者奇怪的订单，留下的联系方式关机或者号码错误，地址不详等情况。正常情况下我们会联系顾客，可是联系不上。遇到这种情况下，客服请及时联系主管，我们的处理情况是，此订单通过联系快递公司，发出空件，让快递公司扫描走物流记录，然后件留在快递那里做疑难件处理。处罚：如果超过3天没发货，投诉延迟发货，赔付30%金额，可再投诉违背承诺，每笔扣4分

8、虚假发货。先输入单号，隔天才有物流记录。正常情况下，先输入单号，24小时内仍没有物流走件记录的，可投诉虚假发货。处罚：如果超过3天没发货，投诉延迟发货，赔付30%金额，可再投诉违背承诺，每笔扣4分

9、货到付款。

1、任何时候都不能关闭买家的货到付款订单，需要关闭请联系顾客，让顾客自己关闭。

2、货到付款订单，如果顾客催发货，任何时候都不能拒绝发货。只要是拍下的有效订单，我们都有发货的义务。有问题联系主管。处罚：顾客可投诉违背承诺，每笔4分

10、聊天违规。

1、客服千万不能在旺旺上给顾客我们的QQ号，不管是私人的还是公司的客服QQ号。旺旺上的就用旺旺上联系。顾客需要电话号码，只能给我们的商城400电话。如果顾客说到要客服的QQ号，跟顾客说明“我们公司规定不能上QQ”，也不能随便留电话给顾客。

2、不能引导顾客采用线下汇款，如果是顾客主动提的，要引导顾客直接通过支付宝或者网银在淘宝后台付款。

3、不能主动发C店的链接给顾客。处罚：一般违规2分

11、泄露他人信息。买家用两个旺旺号拍下，A账号聊天，用B账号拍下，客服跟他核对信息，把拍下账号的收件信息发给了聊天的账号。然后顾客投诉泄露他人信息。客服应对：这种情况下，顾客不用跟顾客核对收件信息。处罚：每次扣6分

12、支付限额陷阱。顾客拍下大订单，正常情况下是超过500元或1000元的，如拍下100件短袖衬衫。然后联系客服说支付宝的每日限额超过了，希望顾客通过搭配套餐的形式给顾客设置。然后就设置了个“短袖+长袖衬衫=49元”此时，顾客就一次性拍下这个套餐1000件。要求同时发出1000件长袖衬衫和1000件短袖衬衫。卖家拒绝，顾客投诉违背承诺。

13、重复开店。同时开2家商城、或者同时开商城和C店。产品属性基本相同。判断为重复开店。应对：电脑、网线分开。处罚：关闭重复店铺。

14、亮照不明。如果有人问，商城的“法人代表”名字，客服要回答“XXX”，如果顾客问公司的负责人，客服要答“XXXX”，如果客服问商城的负责人，顾客咨询还不是找商城掌柜，这里可以直接转给掌柜。如果说名字，就用“XXX”

15、职业掉包。例：顾客买了6件，收件后联系客服说少发1件。顾客没办法提供证明，说寄回来我们自己看就知道了。然后顾客就寄回来。然后我们收件的时候也没有当着快递员的面拆件，所以我们就亏了。此类发生在我们身上的几率应该比较少，因为我们的产品价值不是很高，不容易被瞄上。

三、案例及解决方案

案例1 运费问题标题中出现包邮字样，然而宝贝是有设置邮费的，那么一旦发生投诉，每次扣4分。Tips：

标题中，尽量不要出现包邮字样那再比如某家店铺做全场包邮的活动在如下场景客户咨询客服

问：请问这款宝贝参加贵店全店包邮活动么？答：亲~这款是特价宝贝，不参与活动的哦~ 那么这种情况，同样属于违背交易承诺，扣4分！Tips：

如店铺或者商品有做包邮活动，那么一旦客户咨询，一定要给予肯定回答。避免投诉！

案例2 关于发票问：有没有发票？

答：有发票（回答没有扣6分）

问：我买毛巾可以开文具（或其他商品）的发票吗？

答：根据您交易的产品开具发票，我们要报税的，请谅解！（答应扣6分）问：我买的是100元的产品可以开500元的发票吗？

答：根据您交易的金额开具发票，我们要报税的哦！（答应扣6分）问：货收到了，我们没开发票呀？

答：您稍等一下，我们帮您查一下具体情况。然后回答：不好意思，发票已经给您开好了，在发货的时候忘记给您一起发过去了，我们马上给您寄过去。实在抱歉。（回答没有开扣6分）Tips：

如客户咨询，不能说没有发票，因为这项要扣分和处罚保证金，还会影响第二年的签约。统一开具发票需要和顾客说明，发票的运费我们负责。

案例3 延迟发货（缺货）问：请问店家这款宝贝有货么？

答：亲~抱歉啊~这款宝贝没货，亲可以看一下另外一款，也非常好的哦~ 这种情况买家若已经付款，可以申请缺货，赔付货款的30%，最高不超过500元。Tips：

若商品库存不足请及时下架，避免因缺货造成纠纷及损失。

案例4 线下交易

问：我没有支付宝，你发下你们的银行卡号，我打钱给你们，你们给我发货好么？答：抱歉呢，我们仅支持支付宝交易（若发银行卡号给买家，扣6分；若主动要求买家使用银行卡转账支付扣12分）Tips：

牢记切勿线下交易，仅可以通过支付宝进行交易。同理，若买家要求QQ或者电话联系，请直接告知买家，仅可以通过旺旺联系。

案例5 关闭交易

问：我拍错花色了，麻烦帮我关闭下交易！答：亲直接重新拍下亲喜欢的花色就好啦~！

若买家通过旺旺联系商家主动要求关闭交易，不扣分；但如果商家未经买家同意就关闭交易，每笔交易扣1分。Tips：

建议商家不要主动关闭订单，若客户主动要求，也尽量让买家自行关闭交易，避免不必要的麻烦。

案例6 信用卡问题

问：亲，这款宝贝支持信用卡付款么？

答：本宝贝利润微薄，信用卡付款的话要加1%手续费哦！这种情况，若客户投诉，扣4分！Tips：

天猫商家默认支持信用卡付款，且无需买家承担手续费。

案例7 虚假交易降权问题

A店铺的B宝贝因为虚假交易被降权30天，B宝贝下架后的第28天的时候A店铺家老板将B宝贝重新上架看下是否还处于降权状态。发现还在降权之后重新又下架了该宝贝。5天后再次上架B宝贝，发现仍然处于降权中。

因虚假交易降权期间将宝贝下架后若再次上架，降权之日将从上架之日起再次滚动计算30天！Tips：若因虚假交易宝贝被下架后，请等待30天之后再上架，中间切勿上架操作，当然，最好的方法是，遵守天猫规则，杜绝虚假交易！

案例8 泄露买家信息

买家1：我这个号付款不方便，晚上换号来拍哈~！晚上~~~~~ 买家2：我之前说换号来拍的，现在去付款啦~！买家1：我刚刚付款了，麻烦核对下收货信息，谢谢！

此时若客服若将买家2的信息告知买家1，那么，严重违规扣6分！Tips:

10.幼儿园日常安全案例篇十

一、利用日常教育，渗透环保知识

环境保护包括大气、水源、森林、野生动植物和土壤等多方面的内容。我们将在日常教育的基础上注意渗透有关的环保知识，激发幼儿初步的环保意识。如：我们利用晨间活动组织幼儿看自然角的植物、利用晨间谈话时与幼儿共同讨论一些环保问题，并有意识地渗透一些环保常识、利用散步感知大自然的美，呼吸新鲜的空气，了解一些动植物的名称及特征，懂得人类要与动植物和谐相处的道理。同时，在幼儿园内提供废电池箱、环保走廊；在班上设计环保主题墙面、评选环保小卫士，让幼儿以环境小主人的身份自觉参与环境保护中。

二、抓住教育契机，培养良好的环保习惯

幼儿在幼儿园的时间，除了教学活动、游戏外，日常生活管理也是其中一大环节。因此，在日常生活中，我们也将抓住各种机会开展环保教育，如；洗手时，我们将教育孩子要节约用水，保护水资源，学会洗完手关紧水龙头等；吃饭时要爱惜粮食，不掉饭菜；散步游玩时，则教育幼儿不践踏草地，不摘花、不攀摇小树，不乱扔果皮、纸屑，看见地上有垃圾要捡起来放进垃圾箱里。平时，要求幼儿收集旧挂历、泡沫板、易拉罐等，不把它们当垃圾扔掉，拿回幼儿园作为手工等材料，这样既能节约能源又可减少污染。每当发现孩子有错误行为时及时制止，帮孩子分析错在哪里，从而使幼儿的环保意识不断增强，从小就养成良好的环保习惯。

三、进行家园合作，强化环保行为

对幼儿的环境保护教育不仅要在幼儿园中进行，家长也要配合幼儿的教育工作。3～6岁幼儿的模仿性极强，具有无意识、自发性的特点，在幼儿园中，教师是幼儿模仿的对象，在家庭中，父母自然成为幼儿的模仿对象，因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起。家长可通过实事记录，打电话等方式将幼儿在家中的环保行为告知老师，告诉大家，并给于一定的表扬，能让幼儿有成功感和喜悦感，从而使幼儿的环保行为持续保持下去。对幼儿来说，家园配合尤为重要，否则目标就难以实现。因此，幼儿环保教育必须争取家长的支持，让家长了解幼儿环保教育的必要性，可行性。

四、利用专题活动，规范环保意识

我利用教室空间，墙面，设计以环保为主题的内容，以及在各个角落贴上环保指示语。如：在盥洗室水龙头旁我们贴上了“清节约用水”，在垃圾桶旁边贴上了“请不要乱扔垃圾”等口号。这些标记随时提醒幼儿要节约用水，保护水资源，不乱扔垃圾，甚至幼儿们还能相互提醒洗完手后关紧水龙头，地上有了垃圾也能主动捡起来扔进垃圾桶里。在教室墙上布置了“环保小卫士”，幼儿每做一件保护环境的事，就自己把内容画好贴上，并根据这些图画，每周评选一名环保小卫士。在各个区域中，也放置了相应的物质。如“美工区放置了垃圾桶，还收集了各种挂历，泡沫板，易拉罐等，幼儿们把这些作为美工材料，制作出了可乐娃娃，小汽车，滑稽人等玩具，真正体验了变废为宝的乐趣，同时在制作过程中，幼儿都能自觉地将垃圾扔进垃圾桶。此外，在幼儿玩好后，还要求他们主动的把活动区整理一遍，使环境保持整洁。

教育的途径是有专题性活动，有渗透性的活动，也有随机性的活动。我们就充分利用日常生活中的各个机会开展环保教育，使幼儿养成了良好的文明习惯，如：一次手工活动结束后，我们发现满地的纸屑无人理睬，我们就抓住这一现象进行随机教育，首先我们个幼儿上了一节有关的“纸“的活动，通过活动让幼儿了解纸的用途及造纸的原理，同时了解浪费纸是一种污染环境的行为，大家必须要节约用纸。在如何节约用纸中我们还设计了游戏《我和报纸一起玩》，通过游戏让幼儿主动许多废止是可以再次利用的，我们还特别设计了一个纸篓箱让幼儿将废纸都放进纸篓，统计比较一天班级浪费的纸张数量。通过教育活动课现在班内处处干净、整洁，哪儿有纸屑幼儿都会主动捡起，自来水漏水会跑去关紧，每天幼儿在教师的带领下会为自然角的绿化浇水。我们还在班级中开展劳动课：如，带幼儿到户外拣去草地上的杂物，擦洗幼儿园的栏杆、瓷砖。所有这些活动，既是对幼儿进行环保教育的一个方面，又对幼儿进行了劳动观念的培养。

环保教育应从娃娃抓起的时间已为人们所认同，因此，环保教育的时间定位一定要从“未来”前移到“现在”，重点要从幼儿教育抓起。幼儿是祖国的未来和希望，他们的环保意識和行为将决定将来环境状况和可持续发展的战略进程。为此对幼儿进行了热爱自然，启蒙了幼儿的环保意识，逐步养成了自觉保护环境的行为习惯，增强了他们对保护环境应有的责任感。

11.幼儿园日常安全案例篇十一

在日常生活、交往中表现出优秀品德的典型案例

在班级里，xx一直是一名优秀学生，她和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢她，信任她。平时，她养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐块活动，她都会竭劲所能的献出自己的一份力量，曾为贫困地方捐出过衣服和英语磁带，她具有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神，她是值得学习的好榜样!在生活方面，性格开朗，朴素节俭，严于律己宽以待人。身为寝室的一员，又是学生干部，她带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风，她主动关心同学，帮助同学解决问题。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。他拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，为学院和班级争得荣誉，同时在社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念，同时也加强了他自身的团队合作精神与社交能力，更加注重团队合作和集体协作。世界在变，人不改变；时间在走，奋斗不停！隗丽影同学会更加努力地学习和工作，为同学服务。无论是在学习上，还是生活上、工作上他都会更上一层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，做一个对社会有益的优秀大学生！