幼儿园午睡常规要求

幼儿园午睡常规要求（共10篇）

1.幼儿园午睡常规要求 篇一

幼儿园一日活动常规要求

入园接待

对幼儿的要求

（一）高高兴兴入园。小班孩子逐渐学会用文明用语主动和老师、小朋友打招呼，同家长说再见；会在老师的帮助下将脱下的衣帽放在固定的地方。

（二）中大班孩子能自觉地和老师打招呼，与家长道别，自己拿书包，自己整理好脱下来的外套并放在固定的地方。

对保教人员的要求

（一）教师必须按时到园，开窗通风，整理好卫生，准备好入园接待工作和晨间活动的准备工作。

（二）渗透音乐教育，班级教师在活动时按时放相关音乐。

（三）热情接待幼儿与家长，与家长进行简单的交流，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿衣服、药物的交接工作。

（四）观察幼儿精神面貌，做好个别幼儿工作。

晨检

对幼儿的要求

（一)不带零食及危险品入园，能主动配合老师的晨检，做到爱清洁、讲卫生。

（二）衣着整洁，手（指甲)、脸、脖子、头发等干净整齐，不把脏物放在口中，并知道饭后漱口，逐渐养成每周剪一次指甲的习惯。

对保教人员的要求

（一）晨间检查按常规项目进行。一般要求，对幼儿的脸色、肤色、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠和大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理并登记。

（二）清点好幼儿人数并做好记录。

晨间活动

对幼儿的要求

（一）安静活动，能有序地取、放玩具和其它物品。

（二）孩子主动参与活动，兴趣浓厚。

对保教人员的要求

（一）提供丰富的晨间材料，且与幼儿的年龄和近阶段的主题活动内容相吻合。

（二）引导幼儿自由选择材料。

（三）有目的、有计划地指导和组织幼儿的活动，活动中有指导和教师的应答，活动后有讲评。

（四）有秩序地整理玩具并放回固定地方，孩子常规习惯良好。

早操

对幼儿的要求

（一）有秩序地快速排队，站姿正确，做操时精神饱满、兴趣高。

（二）遇到身体不适等情况，能主动告诉老师并提出要求。树立自我保护的安全意识。

对保教人员的要求

（一）按时放音乐，做操时教师一起在队伍前方带操，动作准确优美有鼓动性，精神状态好。

（二）教师衣着得体，不穿高跟鞋。

（三）小班以模仿操为主，中大班以徒手操、韵律操或轻器械操为主。没学期更换一套新操。

教学活动

（小班10---15分钟

中班20---25分钟

大班25---30分钟）对幼儿的要求

（一）爱学习爱提问，动脑、动口、坐姿好，声音洪亮但不能嘶喊，能愉快并有兴趣地感知和操作，不做与活动无关的事。

（二）大班书写时要有正确的握笔姿势和读看习惯。

对保教人员的要求

（一）结合教材和本班孩子的特点，全面具体、明确恰当地制定教学目标，目标必须符合幼儿的最近发展区，符合幼儿实际。

（二）按时组织活动，活动教案要新颖、有趣、富有创新性。

（三）教具、学具恰当，数量充足，室内环境创设为课题服务。场地适宜孩子的活动。

（四）层次清楚，衔接自然，过程完整。

（五）有教有学，具体得当，解决重点难点，传授知识正确，注意孩子情感、态度、能力的培养。

（六）语言规范，教态亲切自然，有一定的组织驾驭能力。

（七）活动结束后要记载和分析幼儿学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验、积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。

（八）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。

自由活动

对幼儿的要求

（一）逐步养成活动和便后及手脏时洗手的习惯，洗手时学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

（二）学会上厕所，逐步养成每日大便的习惯，并能主动向老师表示。

（三）会用自己的水杯，能主动向老师示意喝水，养成节约用水的习惯。

对保教人员的要求

（一）指导帮助孩子正确的洗手方法（挽袖、手心、手背搓、擦干），提醒幼儿不玩水，以保持盥洗室地面清洁卫生。

（二）组织并提醒幼儿喝水，保证孩子的饮水量。注意水杯要走幼儿使用前消毒。

（三）孩子所用毛巾要编号并保持清洁，专人专用，毛巾之间要避免相互交叉感染（2公分间距）。

（四）了解幼儿大小便习惯，随时观察幼儿是否需要大小便，允许幼儿按需要入厕，入厕完毕检查幼儿大小便后整理服装的情况。

进餐

对幼儿的要求

（一）能愉快、安静地进餐（进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹），逐步掌握独立进餐的技能。

（二）正确使用餐具，一手拿勺子，一手扶住碗，喝汤时两手端碗。

（三）菜、馒头与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。

（四）逐步养成进餐的文明行为习惯。

1、进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

2、不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望，骨头残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜放在别人碗里。

3、吃完饭后再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。

4、饭后漱口、擦嘴、洗手。

对保教人员的要求

（一）进餐前安排幼儿安静地活动。

（二）进餐前十五分钟，提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备就餐。

（三）领取和分放食物。掌握每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。

（四）组织幼儿进餐。创设愉快、安静的进餐气氛，幼儿情绪安定，积极进餐。

（五）进餐时，保教人员要注意观察，精心照顾，及时为幼儿按需要添加饭菜，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜，吃饭时不扫地不拖地。

（六）及时送回碗筷，收拾餐具，清扫地面，对擦嘴毛巾和漱口杯进行消毒。

午睡

（夏天2小时

春、秋、冬1.5小时）

对幼儿的要求

（一）午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嬉笑喧闹，脚步放轻进入寝室。

（二）中大班幼儿自己摆放枕头，脱叠衣物，拉开被睡。小班幼儿由老师帮助脱置衣物并睡下，鞋子整齐放在床下。

（三）不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。

（四）早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。

对保教人员的求

（一）幼儿就寝半小时要开窗通风。在冬季，幼儿入室就寝时应关闭窗户。

（二）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，禁止高声谈笑，喧闹现象，创造安静气氛。

（三）及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。

（四）不断巡视，发现幼儿深情异常，应及时报告处理。

（五）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿鞋子是否放好，做好值班记录，不能以任何借口离开寝室或做自己私活，睡觉等。

（六）随时注意保存室内空气新鲜，无暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。

（七）起床时注意观察幼儿外部表现:精神、皮肤、呼吸等。发现异常情况及时与义务人员联系。

（八）逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。

（九）做好交接班工作。

游戏

对幼儿的要求

（一）按老师的要求进行活动或游戏，不乱跑乱闹，不大声喊叫。

（二）知道如何保护自己并不伤及同伴。

（三）会正确使用玩具，爱护玩具，收拾玩具。

（四）在游戏中对同伴友爱谦让，能合作，互相帮助。

（五）遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法，并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创新性。

（六）活动结束，能主动收拾玩具、材料。（小班在老师的带领下收拾玩具；中部在老师的帮助下学会独立收拾玩具；大班独立收拾玩具）

对保教人员的要求

（一）保证幼儿有机会参加游戏活动。

（二）保证充足的游戏材料，并符合安全、卫生和教育要求。

（三）尊重幼儿意愿，适时介入，适当指导。

（四）关注幼儿游戏安全。

户外活动 对幼儿的要求

（一）自主、愉快、积极地参加户外活动。

（二）注意安全，学习自我保护。

（三）学习收拾整理玩具、操作材料。

对保教人员的要求

（一）保证每天2小时的户外游戏活动时间。（户外活动中，体育活动不得少于1小时）

（二）活动前必须对孩子进行户外活动前的安全教育，并对活动场地进行活动前的安全隐患检查。

（三）户外活动必须有目的地发展孩子的各种动作。

（四）户外游戏活动要针对不同孩子的水平投放不同层次的训练材料，保证让每一个孩子在自己原有水平上都有所发展和提高。

（五）户外活动时，教师一律不准穿高跟鞋；活动中不能有聊天、打电话、干私活等现象的发生。

（六）户外活动结束时，要引导和教育孩子将所玩的器械放回原位，不能漏放或损坏。

离园

对幼儿的要求

愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。

对保教人员的要求

（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事，对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。

（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家用品。

（三）家长接孩子时，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。

（四）离园时间，要防止幼儿走失或被陌生人带走。

（五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生，关好水电门窗。

2.幼儿园教学常规管理要求 篇二

一、半日活动备课常规

1．根据《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）要求、教材特点和幼儿实际，合理进行半日活动备课。教师要做到提前一周备课，不备课不得上课。

2．半日活动目标明确、安排合理。集体教学活动教材分析通透，依据幼儿年龄特点，精心设计方案，设计弹性、过程清晰、有重点与难点。生活活动、游戏活动、区域活动目标明确，有指导重点。

3．对照《纲要》提出的教育教学的目标和追求的教育价值，在观察了解幼儿学习水平、表现与结果的基础上认真反思半日活动，提出半日活动的成功体会与改进措施。

二、集体备课常规

1．各年龄段每周集体备课一次，确定统一的集体备课时间。（一小时）。

2．各年龄段每次集体备课时，应预先确定中心发言人。其他参加教师也要有准备发言（有发言材料，上交存档）。教研组长对集体备课活动要认真做好记载，并对教师参与情况给予评价。

3．各中心发言人在集体备课前要认真准备，对有关教学内容、教学目标、重点、难点、教学方法和手段、教学环节等均应全盘考虑，所作发言应具有示范性、指导性、启发性。

4．集体备课应注意形式灵活、方法多样，注意群策群力，切忌简单化。

5．包挂教研组长、年级组长要随时参加集体备课活动，对集体备课情况进行指导。

三、半日活动常规

（一）集体教学活动常规要求

１.精心设计内容全面、具体、切实的教案，不照搬教辅资料或同组教师的教案，能依据本地、本班幼儿实际适度调整或修改教案。要提前一周备好课；每周周一前上交前一周教案待查。

２.教学准备充分（包括物质准备、经验准备、场地准备），能合理运用教具、学具及现代教育技术组织幼儿活动，积极为幼儿创设表现自己能力的环境和条件，让幼儿进行感知和操作，满足教学及幼儿发展的需要。

３.认真钻研教材，熟悉教材，保证活动内容的密度和容量，优化每节活动质量。教学反思认真细致有深度，严禁照抄、借用或下载。

４.严格执行教学常规，按时上课，按课表上课，严禁无故调整活动内容，严禁无案授课，严禁无准备上课，严禁拖堂。

５.教学目标明确。体现《纲要》理念，充分考虑幼儿的认知目标、过程目标（能力目标）和情感态度目标，紧紧围绕既定的“三维”目标组织教学。对教材把握准确，重点、难点、关键处理得当。

６.教学过程紧凑。符合幼儿认知规律、教学思路清晰、教学重点突出、有效突破难点，实现“三维”目标的有机整合与统一。无效环节少、疏密适度、过渡自然。

７.教学方法得当。教学方法、教学手段符合学习内容的要求和幼儿年龄特点，充分发挥幼儿的主动性，启发诱导幼儿主动学习。

８.目标达成度高，教学效果好。每位幼儿的每个方面都得到最大程度的发展。

９.教学功底扎实。语言准确、简练，富有启发性和趣味性；教具演示正确、清楚；机智处理教学偶发事件。关爱幼儿，教态亲切、自然，恰当运用体态语言，增强教学效果。

10.评价幼儿多元化。善于发现、捕捉幼儿的闪光点，乐于用激励性语言评价幼儿，激发幼儿的学习兴趣，树立其自信心。

（二）生活活动和游戏活动常规要求

1．根据幼儿的需要建立科学的一日生活作息时间，合理安排一日生活，注意一日活动安排的整体优化，做到动静交替。

２.重视对幼儿进行有礼貌、讲卫生、爱劳动、守纪律等常规教育，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

３.充分保证幼儿的自主活动时间和休息时间。

４.保证每天2小时的户外活动。认真组织幼儿体育游戏活动，准确把握幼儿动作发展水平，根据幼儿的差异分层次进行指导。随时观察活动情况，发现不安全因素及时停止活动进行调整，活动中注重培养幼儿自我保护能力。

５.有计划地组织、指导幼儿的区域活动、游戏活动，提供丰富、适宜的材料，保证游戏的时间，尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿游戏中的分享行为和自主权利，发展幼儿想象力、创造力和解决问题的能力（体育游戏、音乐游戏、智力游戏、角色游戏、结构游戏、表演游戏、器械游戏、娱乐游戏、结构游戏、区域游戏等多种游戏合理安排，综合兼顾）。

四、听课、检查常规

1．园长每学期听课不少于80节；副园长、保教主任要坚持深入教学一线检查、指导教学工作，每天进班听课不少于1节（特殊情况除外），学期随堂听课不少于60节；坚持每天检查一日常规一次以上。教研组长、年纪组长每月听本组教师随堂课人均一节以上，学期30节以上。教师每月听课不少于8节（包括随堂听课、预约听课、结对听课，不包括教学竞赛听课），学期不少于30节。

2．园长、副园长、保教主任、教研组长、年级组长、教师每次听课活动应有详细记载，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题等。严禁实际未听课却有听课记载的现象。

3．每次听课要有实实在在的课堂评价或教学建议。园领导及组长要定期对教师日常教学活动进行综合评价、阶段性评价，每周要对本组集体备课后的听课情况进行点评。

4．幼儿园教研组、园级教学研讨活动，教研组长（或年级组长）要及时组织说课、评课活动，做好详细的活动记录。

5．副园长、保教主任、教研组长、年级组长要不定期检查教师执行教学常规、实施教学计划、组织教学生活游戏活动、创设主题环境、更新家园联系栏、开展户外活动等情况，并给于记载和评价。

五、教研科研常规

1．建立健全教研、科研组织，建立以园为本教科研制度，充分发挥教研组的作用。

2．加强教师业务理论学习，学习形式灵活多样。定期进行大、小组集体业务学习，积极进行自学，并作好学习记录。每位教师每学期至少写一篇有价值的教学研究论文，并积极参加论文评选或发表专业论文。

3．加强过程管理。每月有教学管理重点，每学期期中对全园教学常规工作做好期中调研与检查；每学期期末根据对幼儿发展作全面评估。

4．开展小课题研究活动。年级组要有小课题研究计划，有检查、督促、指导、调控措施。通过多种教研方式，深化研究。

5．积极开发和利用网上教育资源。每位教师会在网上收集寻找各种教育信息和教育资源，并把有价值的案例、论文、随笔、反思、课题研究成果等文章在QQ群交流，拓宽教师之间的互动空间，实现教研资源共享。

6．不断总结反思教学工作。做好观察记录（每月2篇）、学习笔记（读书笔记1篇，1500字以上；学习摘抄笔记1篇，800字或1页以上）、半日活动反思(严禁照抄、照搬现象发生)，认真梳理，总结教学工作的成与败，提出整改措施。

7．强化教师基本功训练。坚持人人重视教学基本功，提高教师的专业水平。每学年组织一次教师基本功比赛，成绩纳入学期考核。

教学常规既融入教师的教学生涯，是教师基本的岗位职责，又是教师专业发展的前提和基础，每位教师必须予以认真贯彻执行！

3.小班幼儿常规要求 篇三

一、来园、离园常规 来园常规：

1、携带手帕，衣着整洁，高高兴兴来幼儿园。

2、向老师问早问好，和家长说“再见”。

3、愿意接受晨检，正确插放晨检标记。

4、将外衣、帽子放在指定的地方。离园常规：

1、有礼貌地坐在自己的位置上等家人，并主动与老师、同伴道别。

2、双手轻拿轻放小椅子，知道将自己的物品收拾好带回家。

二、盥洗常规

1、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。

2、掌握正确的洗手方法，会用肥皂将手心、手背、指间洗干净。

3、洗手时不拥挤，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

4、学会正确如厕，逐步养成定时大便的习惯。

三、餐点、饮水常规 餐点：

1、坐姿正确，小椅子往里挪，胸口尽量贴近桌子。

2、正确使用餐具，安静、专心地进餐，尽量不掉饭菜。

3、餐后自己把桌上的饭菜清理到垃圾碗里。

4、用餐巾擦嘴后把餐巾放回指定地方里，轻拿椅子坐在指定地点，安静活动，不影响他人进餐。饮水：

1、知道接适量的水，注意不把水洒在地上。

2、会排队拿杯子接水，按照要求端在手上或坐下来喝。

3、当自己口渴时，会用语言表述自己的要求。

四、散步常规

1、在老师的带领下一个跟着一个有次序地散步。

2、不奔跑、不推挤、不大声喊叫，注意安全。

3、愿意与老师一起观察周围事物。

五、午睡常规

1、睡前上厕所。

2、安静地进入午睡室，不喧哗、不奔跑。

3、在老师帮助下，按顺序脱衣裤、鞋袜，放在固定的地方。

4、睡姿正确，睡下后很快盖好被子，闭眼、不玩任何东西。

5、醒来后不说话，不影响别人。

6、在老师帮助下或自己尝试穿好衣裤、鞋袜。

7、起床后入厕、洗脸。

六、卫生常规

1、知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。

2、知道勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。

3、在成人提醒下不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。

4、知道流鼻涕要用手帕或纸巾，学习正确使用的方法。

5、不随地吐痰，不随便把物品放进口、鼻中。

6、会使用垃圾桶，知道将废物扔进垃圾桶中。

7、注意保持桌面、墙面的清洁，不随意在桌面、墙面乱涂乱画。

七、行为习惯常规

1、不带危险品入园。

2、不随便离开集体，不跟陌生人走。

3、上下楼梯靠右边，能根据标志上下，一个跟着一个逐级走，不推不挤，不跑、不跳。

4、会轻拿轻放椅子，知道爱护桌椅。

5、学习正确的姿势。（坐姿、看书、绘画姿势、握笔姿势）

6、协助老师放好玩具、用品，不乱丢玩具。

八、教育活动常规 晨间锻炼、早操：

1、在教师鼓励下，能积极参加晨间锻炼活动。

2、爱护晨间锻炼器械，活动后能将自己所用的器械放到指定地方。

3、在早操音乐中，按要求排好队，记住自己在队伍中的位置，在活动场地中能找到自己的站队标志。

4、能较主动地做操，眼睛看着老师，愿意与大家一起参加运动。

5、在老师带领下有序地回到教室，在过道、楼梯处不大声喧哗、不奔跑。教学活动：

1、注意倾听老师的讲述，不随意插话。

2、说话先举手，不随便离开自己的位置。

3、认真参加活动，尝试动手、动口、动脑。游戏活动：

1、乐于参加各种游戏，并能听老师的指挥遵守游戏规则。

2、爱护游戏材料，不乱扔，活动后会收拾好材料。

4.幼儿园小班一日活动常规要求 篇四

小班幼儿一日生活安排和常规要求

一、入园 晨间检查 来园接待 晨间劳动

1、来园时不哭闹，在老师的提醒下，学着向老师问好，与家长再见。

2、在老师的指导下，将包放在指定地点。

3、在老师的引导下，学习自己选择室内玩具，爱护玩具，玩后能够整理。

4、药物：请到保健室，交给保健医生。注意写好孩子的姓名、吃药时间。

二、晨间户外体育锻炼

1、活动前在老师、生活老师的帮助下整理好自己的服装。

2、在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。

三、整理

活动后在老师和生活老师的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。

四、早操

1、能以愉快的情绪跟老师做操，并随节拍做相应的动作。

2、在老师带领下，听音乐有精神地做操。

五、生活活动

1、知道每天要大小便，有小便要随时入厕，在固定池内大小便，大便后要请生活老师帮助擦干净，便后要洗手。

2、取自己的水杯，用手平端水杯到保温桶前取水，一手拿杯子把，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原处，喝水时不打闹。

3、在老师提醒下，知道口渴时随时喝水。

六、学习活动

1、在老师的引导下，有兴趣参加集体学习活动。

2、知道注意倾听老师讲话，愿意用语言表达自己意思。

3、学习正确坐姿。

4、看书绘画坐姿要求：坐姿正确，身体稍向前倾，双手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距纸一尺。

5、学习使用各种学习用具，材料。逐步学会使用不同颜色的画笔，不在桌上乱画。在老师指导下，学习使用剪刀，注意安全。

七、区域活动

1、情绪愉快，愿意参加活动。

2、会使用玩具爱护玩具、学习整理玩具。

3、与同伴友好相处，遇到问题会找老师或同伴帮助解决，学习自我防范不做危险动作。

八、午餐准备 午餐 户外散步 午睡准备

1、在老师、生活老师的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。

2、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。附：进餐要求

（1）按时吃饭，固定进食（2）正确使用餐具（3）学会独立吃完定量饭菜、不挑食（4）注意保持桌面干净（5）提醒幼儿进餐时小声说话（6）把餐盘放在指定位置（7）餐后在老师、生活老师的指导下擦嘴、脸，漱口。（8）饭后要进行安静地活动，如散步、看书等。（9）幼儿上完厕所安静地进午睡室。

九、午睡

1、拖好鞋子摆好，脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方，然后安静入睡。

2、安静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。

3、嘴里爱叨念，睡前爱动手动脚，东看西瞧的小朋友，都属于午睡习惯不良，请各位家长协助老师纠正孩子的不良习惯。

十、起床 生活活动

1、起床后，在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。（孩子的衣服、裤子、鞋子要简单，容易穿脱，在家尽量让孩子自己动手。有一位懒惰的妈妈就会有一位自理能力较强的孩子。）

2、在老师提醒下吃点心、喝水。

十一、户外游戏或体育活动

1、喜欢跟老师到户外游戏，会模仿老师做动作。

2、喜欢参加老师组织的体育游戏活动，遵守游戏规则。

十二、离园准备

要求幼儿能在座位上玩玩具，耐心等待家长来接。

十三、幼儿离园

1、自选游戏，将玩具收拾整齐。

5.小班幼儿一日生活常规要求 篇五

入园活动

1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。2.乐意接受老师的晨检。

3.在老师的帮助下将自己的衣物整齐地放在固定的抽屉里。

4.乐于参加区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。

早操

1.在教师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。3.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。4.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。

5.正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

教育活动

1.入厕、洗手，做好活动准备。2.积极参加教育活动，心情愉快。3.意力集中，乐于动脑、动口、动手。4.与老师、同伴分享活动经验。

5.活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。

户外活动

1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

2.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。

4.正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。游戏活动

1.能参加幼儿园的游戏活动，并能遵守集体生活中的一些规则。2.在游戏活动中愿与同伴一起玩。并愿意和同伴一起使用材料和玩具。户外活动及户外体育活动

1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

2.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。3.喜欢参加各项体育活动。

4.各种基本动作自然协调，姿势正确。

活动区活动

1.活动中幼儿能按自己的意愿参与活动，并按自己的兴趣选择活动区域。

2.活动中幼儿大胆选择材料、大胆尝试操作、摆弄材料，和材料互动，和小伙伴互动，发现问题，思考解决问题和疑惑，积累经验，体验成功的乐趣。

离园活动

6.澧溪幼儿园保育员常规工作要求 篇六

清洁工作  室内卫生工作

1、每天湿性扫除窗台、门框、开架橱等，做到无积灰，无积垢，晨间开窗通风。

2、保持活动室整洁，要求场地无垃圾，四周无团灰，保持地面清洁。打扫工作结束即倾倒干净。

3、玻璃窗一周擦一次，平日见脏就擦，保持清洁明亮。

4、夏日每天用热水擦一次席子，每周消毒一次；冬季垫子、小被子每月至少晒二次。

5、每天整理好幼儿小床，保持卧室清洁整齐。 室外包干区卫生工作

保持楼梯、扶手、走廊、场地等环境整洁。物品安放有序，玻璃窗保持清洁明亮。 盥洗室卫生工作

1、每天定时冲洗厕所，保持清洁无尿垢、无臭味。

2、每天用消毒水擦扶手，保持清洁、干燥、无异味。

3、每天擦洗手池，保持洁白，无污垢。

4、及时提供肥皂、草纸、擦手毛巾。 消毒工作

1、做好预防性的消毒工作，发现传染病时在保健老师的指导下，加强消毒工作。

2、在幼儿用膳、点心前20分钟至半小时消毒桌面。保持幼儿餐厅地面、桌面的清洁，无油垢。

3、在开饭、点心前保育员应用肥皂、流动水清洗双手，戴好工作帽，口罩。

4、幼儿杯子、饮水机、餐巾每天清洗、消毒。（每半月一次用去污粉或洗洁精大清洗一次。）

5、做好幼儿毛巾的清洗消毒。

6、每天对幼儿的卧室、活动室、餐厅进行紫外线消毒。幼儿生活管理  进餐

1、做好幼儿餐前的准备和餐后的结束工作，按不同季节做好饭、菜、汤、点心、茶水五冷五热工作。幼儿就餐未完毕不得打扫。

2、照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱，吃好。

3、对个别体弱、偏食、肥胖的幼儿给予关心和照顾。

4、关心进餐速度慢的幼儿。

5、配合教师指导幼儿养成良好的进餐习惯。 午睡

1、准备好幼儿午睡所需用的床铺和被褥。

2、保持室内空气流通和适当温度，掌握好开窗和关窗的时间。

3、协助教师培养幼儿良好的午睡习惯。配合教师做好幼儿起床后的帮助指导工作（穿衣穿鞋后再整理被褥）。

 户外活动

1、协助教师做好场地、运动器具等准备工作。

2、协助教师为幼儿做好活动前后的必要工作，如入厕、增减衣服、整理装束，系好鞋带等。

3、协助教师做好必要的护理工作。

4、照顾因身体不适不能参加活动的幼儿。 其他工作

1、严格执行园安全、卫生保健制度。

2、发现幼儿小被散线及时帮助缝好。

3、及时处理好幼儿呕吐、大小便在身的清洁工作，做到脏衣、脏裤洗净后让家长带回家。

4、保证幼儿足够的饮水，温度适中。

5、对易燃、易碎、尖锐物品要慎重安放。

6、要善于观察及时发现幼儿情绪、身体等方面的异常情况，及时与班主任或保健老师联系，并采取措施。

7、协助教师准备保教活动的教玩具。

7.幼儿园午睡值班制度 篇七

为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制订本制度：

一、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。

二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

三、用多种亲和的方式督促幼儿入睡，半小时内入睡率应达到90%。

四、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常及时处理

五、幼儿上厕所值班教师要陪同，注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套，穿拖鞋等。

六、照顾幼儿午睡，值班人员不得打瞌睡、玩手机、干私活、不看小说，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。

七、值好班，注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），盖好被子，八、幼儿午睡期间，教师要每隔十五分钟对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。

九、午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。

十、午睡前后由全园教职工共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作（除午睡值班人员外，其它老师应于1：00分后离开睡室，2：50分前回到睡室）。

备注：

8.幼儿园午睡管理制度 篇八

1、午睡带班老师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干

私事、长时间接电话发短信等，不能坐在幼儿床上。

2、值班老师不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安

故事帮助幼儿入睡，对难入睡的幼儿要多陪她一会，抚摸她的头

脸，让其入睡。

3、幼儿睡眠时值班老师经常巡视幼儿，观察幼儿的精神状

态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉；及时发现纠

正幼儿不正确的睡眠姿势，切记让幼儿抱头睡觉，以免发生危险。

4、发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹

泻呕吐等要立即采取措施、注意观察并及时通知家长或保健老

师。对患有哮喘的幼儿要特别护理，严重者劝其回家睡觉。

5、午睡时必须脱掉外衣、外裤，把他们放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤、当枕头。

6、老师要密切注意幼儿上下床的安全。

7、幼儿午睡时间为12：00以后，午睡起床时间为14：30，教师按时帮幼儿入睡起床，帮助和指导幼儿有次序穿、脱衣服，外裤和鞋子。

8、午睡后，一名老师负责组织幼儿活动，另一名老师及时

整理好铺盖。

9.幼儿园午睡环节安全操作规程 篇九

在幼儿园午睡环节，幼儿园应根据人员配备要求，合理分工安排，做到工作有序，配合默契，切实做好幼儿午睡环节的准备、组织、消毒等工作。

第一步：睡前准备

1、午睡的房间必须保持空气流通。寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度，其它季节全天开窗通风。午睡前拉好窗帘，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。

2、根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。保教人员要相互配合，做好睡前的准备工作：保育员必须先清扫地上的垃圾，用半干的拖把拖净灰尘，待地板干燥后铺上小床。床铺不应有杂物（特别是一些有可能伤害儿童的物品如别针、发夹等）。

3、每位幼儿的床铺、被褥、枕头均有统一标志，保证寝具专人专用。床铺的标志在床体右上角，标志清晰；被褥、枕头均绣有幼儿姓名，便于教师、幼儿分辨。

4、合理安排幼儿午睡的床位，体弱的幼儿应安排在背风处，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处（但不能吹过堂风）。易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在教师照顾得到的地方，咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。全体幼儿头脚交叉睡。

5、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动，不宜让儿童做活动量大的游戏，以保证儿童安静入睡。

6、检查幼儿口腔内是否有食物残渣，督促幼儿饭后漱口。

7、提醒幼儿睡前小便，不带发卡，玩具等物品入寝室。值日生摘下值日生牌。

8、做好睡前的教育工作，每天针对午睡保育目标提出相应要求。

第二步：睡间管理

1、提示并指导幼儿先将鞋袜整齐的脱放在床下，将外衣，外裤按要求分别叠放整齐,并放置在固定位置(衣服放在裤子上面，穿衣时方便)。

2、幼儿睡间起床小便时，为幼儿准备好小拖鞋,春秋季应备背心，冬季准备棉背心，避免幼儿感冒。

3、按小组分批入睡，教师每天提醒幼儿右侧卧躺下，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。特别注意幼儿不能蒙头睡，帮助其拉下被子，起床后及时进行教育。

4、对一时不能入睡的幼儿可用面部表情和手势提示，或轻轻抚摸劝慰，让幼儿体会教师的爱和要求，引导入睡。

5、如保育员看班，教师应及时做好交接班工作，详细说明应特别关注的情况。

6、当班老师不能擅离班级，做好每十五分钟一次的巡回检查，保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处。

7、及时检查幼儿是否有异常情况发生，天冷时特别注意盖好被子，夏天为多汗的幼儿擦掉头上、颈部的汗。

8、值班人员动作轻盈，说话轻声，保持寝室安静，并加强午睡观察，特别是发烧吃药的幼儿，及时做好午睡观察记录。

9、个别护理：

（１）对体弱儿要多加关心，可先入睡，多汗的幼儿可在睡前背部垫上干毛巾，汗湿的毛巾要及时拿掉。

（２）易哭吵的幼儿最后入睡对个别入睡难的幼儿，应随时调整教育策略，可让其晚睡或早起。

（３）咳嗽的幼儿如难以入睡，教师应提醒幼儿喝水，并及时提醒小便。

（４）对于尿多，睡前喝药的幼儿应提醒小便，防止尿床。若入厕时间超过2分钟，教师应去盥洗室察看原因。小班幼儿应由教师跟随。

（５）采取分区照看，值班人员尽量靠近入睡难、生病，吃药的幼儿，有利于观察。

第三步：起床管理

１、幼儿起床前关好窗户，以免着凉。夏天也要避免吹对流风。

２、教师可用播放轻音乐，故事等多种手段叫醒幼儿，可分批起床，对个别起床难的幼儿应到身边轻拍，轻声唤醒。

３、夏冬季节，起床前活动室应提前20分钟开空调，调整温差。

4、穿衣服时幼儿应先坐在被窝里穿上衣，再起身穿裤子，防止感冒。

5、有秩序地组织幼儿起床，教师应检查幼儿衣服、鞋袜，避免穿反鞋、舛错衣裤、不穿袜子的情况。

6、起床后要做好午检，摸幼儿额头试温，观察精神状态和检查身体情况，根据当日气温增减衣服，及时组织幼儿分批入厕。

7、起床后指导每位幼儿喝一大杯水，补充水分。

第四步：睡后整理

1、在幼儿全部穿好衣服后，一位教师协同保育员将幼儿床铺整理好。床面整齐无皱折，幼儿枕头全部放在床的右面。

2、起床后，一名教师组织幼儿活动，另外一名教师给女孩梳头。

3、幼儿全部离开后清理寝室卫生，保持空气流通。

附件一：

保育员午间工作要点

1、寝室春夏季全天通风，冬季午睡前、后定时开窗通风各1次，每次10-15分钟。保证夏季室温不低于27-28度，冬季在15-18度之间。

2、根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。

3、幼儿使用的床单，枕套，被套每两周清洗一次，6-9月份每周清洗一次；幼儿被褥每半月爆晒一次，时间4个小时，中间翻动一次。及时做好记录。

4、被褥专人专用，铺放整齐，头尾分开，间距合适枕头摆放使幼儿躺下头靠头，脚靠脚，保持空气相对新鲜。

5、对于出汗较多的幼儿被褥、枕头应晾干后再收起。午睡尿床的幼儿用具应及时清洗。

６、在流行病流行期间和多发季节，有特殊的消毒要求和预防措施，如在午睡时熏艾条、熏醋等。

附件二：

幼儿园午睡环节管理简记

记录人：

****年**月**日

项目

情

况

简

记

大一班

大二班

中一班

中二班

小一班

小二班

睡前准备

睡间管理

起床

管理

睡后整理

附件三：

幼儿园班级午睡记录表

时间

班级

午睡情况

1、巡视、盖被子：

2、衣物、鞋子摆放整齐（脱袜子、叠衣服）：

3、特殊幼儿情况：

4、入睡率：

5、床铺整理整洁：

6、其他：

幼儿园班级午睡记录表

时间

班级

午睡情况

1、巡视、盖被子：

2、衣物、鞋子摆放整齐（脱袜子、叠衣服）：

3、特殊幼儿情况：

4、入睡率：

5、床铺整理整洁：

6、其他：

幼儿园班级午睡记录表

时间

班级

午睡情况

1、巡视、盖被子：

2、衣物、鞋子摆放整齐（脱袜子、叠衣服）：

3、特殊幼儿情况：

4、入睡率：

5、床铺整理整洁：

6、其他：

10.幼儿园教职工生活常规要求 篇十

1、每天晚上11：00前务必关灯睡觉，不可通宵亮灯。

2、宿舍无人时要关灯、关水、关扇，关门(每周不定时抽查)。

3、严禁私拿幼儿园财产外出。未经同意不可将幼儿椅子、区域柜、餐厅凳等公共财物拿回宿舍。严禁拿幼儿床上用品私用。

4、严禁在上班时间将衣物、鞋子或其它私人生活用品悬挂、堆放在公共区域，衣服白天可晾在旧滑梯旁的铁丝、竹竿上。

5、放假提前一天计划用餐。尊重他人劳动，不浪费，打餐时只打自己够吃的一部分，不多打，以免吃不完倒掉浪费，做好用餐后清理。

6、同事之间相互尊重，不拉帮结派，不打架，不骂人，不抵毁他人（当面或网络）。

7、上班期间不会亲友。周末有亲友来访来园需在门卫处登记方可进入。原则上不可留宿亲友，如确有需要需向园领导申请，经同意方可入住（最多不超过3晚）。

8、带孩子在园的教职工，要做好孩子的放学后安全教育工作，孩子放学后安全责任自负。非在本园就读子女就餐，中餐100元/月，晚餐150元/月。开学前向园长室申请，费用在每月工资中扣除。

9、每周三为自由着装日，周一、二、四、五穿园服佩戴胸卡上班。

10、每位教职工要爱园如家，住宿服从园长室统一安排，未经同意，不可私自调宿舍。外宿的教职工园内不提供床位。教职工水电费每月扣30元/人/月。11、12、节约水电，不用大功率电器，严禁使用电热快，电磁炉，严禁在冲凉房用热水洗衣服。不乱扔垃圾，冲凉房垃圾要自己带到垃圾车扔掉。在园内看到垃圾要随手捡起。

13、做好宿舍卫生，各宿舍排好值日表，每天清洁，垃圾严禁堆放在走廊。

美丽的幼儿园是我们共同工作、生活的地方，希望大家共同遵守，营造清洁卫生、和谐有序的工作、学习、生活的环境。以上各项如有违反，扣10元/次/人，第11条如有违反，扣50元/次。第3条第一项如有违反，按财产价格两倍处理。

**幼儿园