村干部廉洁承诺书

村干部廉洁承诺书（通用12篇）

1.村干部廉洁承诺书 篇一

XX村干部廉洁自律承诺书

为进一步强化农村党风廉政建设，不断提高廉洁自律意识，树立托托乡村干部良好形象。我要认真学习、严格遵守中央、自治区和本地本部门廉洁自律的各项规定，廉洁奉公、遵纪守法做出如下承诺，并随时接受监督和检查。

一、努力践行以下行为：

1、模范执行党的纪律，严格执行“四大纪律、八项要求”，自觉遵守党纪政纪和领导干部廉洁自律的各项规定。

2、坚持立党为公，执政为民，忠于职守，爱岗敬业，秉公办事，不以权谋私，不询私情，做到对事不对人。

3、自重、自省、自警、自励，加强“八小时以外”的自我约束。

4、努力践行“八种良好风气”，切实转变作风、做干部群众的表率。

5、依法行使权力，不滥用职权、不玩忽职守，不独断专行，严格执行民主集中制。

6、艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受，做到勤政务实，不与民争利。

7、廉洁奉公，不收受任何影响公正执行公务的钱物。

二、坚决杜绝以下行为

（一）参与或者支持宗教活动；

（二）以各种非法手段拉票贿选或者在选举中侵犯村民的合法权利；

（三）虚报浮夸、弄虚作假骗取荣誉和其他利益；

（四）违反规定买卖、转让、占用集体土地，或者违章搭建地上建筑物；

（五）在集体土地（含林地、草场、水面、荒山、荒地、湿地、滩涂等）征用、承包，集体资产租赁、经营，集体工程项目发包，集体物品采购等过程中暗箱操作，优厚亲友，为本人或者他人谋取不正当利益；

（六）侵占集体财务或者违反规定擅自处置集体资金、资产、资源；

（七）克扣、截留、拖欠强农惠农、扶贫帮困、赈灾救济、抗震安居、农村低保、社保、医保、移民、农业综合开发、征地补偿或其他专项款物；

（八）将应由个人支付的水、电等费用摊派到集体或村民；

（九）以村务或者其他公务为借口，用公款吃喝、宴请和接待；

（十）以个人名义存储公款或者借用公款逾期不还；

（十一）公费旅游，以开会、考察、学习等名义变相公费旅游或者用公款为他人支付旅游费用；

（十二）借婚丧嫁娶、升迁、升学、住院、节日、迁居、割礼、生日等事宜聚敛钱财；

（十三）参与任何形式的赌博、色情、涉毒和封建迷信活动以及为“黄、赌、毒”和封建迷信、非法宗教活动提供场所或者其他便利条件；

（十四）其他违反廉洁自律规定的行为。

承诺人：

2.村干部廉洁承诺书 篇二

关键词：学生干部,廉洁教育,对策

目前, 在高校开展科学系统的廉洁教育已成为全球共识。2003年第五十八届联大通过的《联合国反腐败公约》, 要求其成员国将廉洁教育作为大学课程的公共教育的内容。国家教育部发出的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》要求“从2007年起, 在全国大中小学校开展廉洁教育。”在《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》中, 进一步强调:要按照《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》, 在学校德育教育中开展廉洁教育, 丰富青少年思想道德实践活动。由此可见, 加强大学生廉洁教育已成为时下亟待关注和解决的重要问题, 不仅为大学生素质健全人格大有裨益, 也为新形势下深入推进党风廉政建设和反腐败斗争打下坚实基础。

一、地方高校学生干部有失廉洁现象透视

(一) 公款私用, 贿赂等现象日渐突出

第一, 一些学生干部管理班级学费, 外联费用和申请的活动费用, 在金钱面前, 有些人往往禁不住诱惑, 相当设法往自己腰包装, 于是就从各种活动费用做手脚, 把一部分经费抽取出来。有时候有些活动需要其他系里同学或学生干部帮忙, 就要请客、吃饭。第二, 当一些普通学生违反学校规定时, 如果按照规章制度, 就会影响学生的评优评奖。这些学生为了不让自己被处罚, 就贿赂学生干部不上报。请吃饭或者送点小礼物 (烟、酒) 甚至请唱歌、桑拿等。第三、有些学生干部自己违反了学校规章制度, 就给领导、老师送礼使自己免于处罚, 或者为了让自己得到评优评奖的机会给老师送礼。第四、作为主要学生干部, 其与部分行政老师的关系十分深厚, 一些普通同学不能或者不方便办到的事情。这些学生干部就可以通过和老师的深厚情谊, 对老师进攻, 因收到同学的“小礼物”便从中牵线搭桥。为同学谋福利, 更重要的是, 也树立了在同学中的作用重大的形象。第五、一些同学为了获得各种荣誉, 不惜一切代价请同学吃饭娱乐, 目的便是要通过这种手段获得想要的推举票。

(二) 学生干部官僚风气凸显

许多地方高校的学生干部分级别, 所谓的级别无非是对某项活动的负责任的程度大小以及与老师的关系程度深浅。无论在什么情况下, 都必须存在“总管”。这样就不可避免从学生当中分配任务, 分配角色。时间久了, 有些学生干部就会觉得自己级别高, 可以颐指气使, 有些时候, 老师安排的工作, 部分学生干部没有完成好, 老师就会层层追查。由于学生干部层层安排。老师批评了主要学生干部, 主要学干部就要逐层批评。一些学生干部也要树立威信, 所以就会从不同角度去分化下一级的学生干部。另外, 地方高校的特点就是地域性较强, 大部分同学都是本省或者本地的, 许多学生干部相互间分帮结派, 相互勾心斗角的现象也比较严重。

二、加强地方高校学生干部廉洁教育的有效对策

(一) 将廉洁教育渗透于教学和管理过程中

高校大学生正处于相对成熟到成熟的过渡期, 正是价值观形成的关键时期, 因此, 必须加强地方高校学生干部的廉洁教育, 深入挖掘廉洁教育的价值, 将廉洁教育渗透到地方高校教学和管理过程中。从教学上来讲, 地方高校都设有思想政治教育课程, 为了加强学生干部的廉洁教育, 有必要在思想政治教育课程中适当增设廉洁教育课程, 以此来教育学生干部养成正确的价值观。高校在管理过程中, 为避免学生干部权力过大导致的官僚风气, 必须加强学生干部管理, 调整学生干部结构, 增设监督部门, 彼此制衡。对学生干部要有定期的培训, 实施灵活的学生干部任职制度, 对于优秀的学生干部进行表扬及奖励, 增强他们的信心和动力。让他们认识到学生干部的正当风气的重要性, 加强学生干部思想教育的培训。尤其注重学生干部中学生党员的教育, 充分发挥党员的先进性和带头作用, 以影响学生的整体走向。

(二) 充分发挥学生团体的作用, 探索校园文化中的廉洁教育形式

学生团体是社会学关系与社会关系的微观分析, 是在校大学生实现个人价值与社会价值的重要途径。学生团体相互交流, 拓宽网络信息途径, 对于学生干部的监督方面有不可取代的优势。大学生可以在社团交流拓宽社会资本及网络资本的同时, 锻炼交流的自信心。因此, 会逐步大胆直言, 维护自己的权益, 从而逐步肃清校园有失廉洁的现象。校园文化的主题是在校大学生, 不能让部分大学生干部破坏有条不紊的学校规章纪律。要广泛听取和收集学生的意见, 以开展健康的校园文化为主要目的, 从开拓创新的角度破除陋习。

(三) 在高校学生干部中建立多层次的廉洁教育监督网络

在高校中对学生干部实施多渠道监督, 有利于加强学生干部的廉洁教育, 把廉洁教育落到实处。首先要加强对高校教师的监督力度。建全学生工作的管理机构, 建立学生干部工作信箱、学生干部工作论坛以及学生干部民主生活会等平台, 学生干部比较宽松的环境来提出意见和建议。此外, 高校教师既要做好对学生干部的监督工作, 也要保护好学生干部的工作积极性。其次, 加强学生的监督力度。学生干部工作的对象是学生, 他们对学生干部的工作最有发言权和监督权, 因此要利用好学生的监督作用, 不断完善监督网络。

参考文献

[1]刘博, 韩旭峰, 邓斌.高校学生干部廉洁教育现状及对策[J].宁夏师范学院学报, 2012 (10) .

3.论廉洁干部的造就 篇三

领导干部家庭成员违法乱纪的主要表现

第一种表现是家庭成员挑唆怂恿。原广东省人大常委会副主任于飞曾经为广州的繁荣昌盛倾注了毕生心血，但在晚年经不住子女的怂恿，产生了为儿女们尽快“富起来”做一份“贡献”的荒谬想法。他利用职权，为子女开办的香港德成公司在非法受让、转让土地使用权中牟取私利，非法所得高达2887万元。原江西省鹰潭市副市长魏时中，原来比较廉洁，为躲避送礼，逢年过节都躲在亲戚家，其妻侯永娥对丈夫拒贿非常不满，不断煽风点火，“你怕什么，不收是傻瓜，有事我来担，与你没关系”，魏时中思想防线逐步溃退，结果夫妻两人双双入狱。

第二种表现是对家庭成员违法乱纪放任自流。原富阳市市委书记周定法的妻子王瑞珠把利用职权“办事”，然后“收礼”，看作理所当然的事。在周定法受贿案中，她充当了重要角色，成为地道的“钱内助”，而周定法置若罔闻，大开方便之门，最终沦为囚犯。

第三种表现是家庭成员利用领导干部的权力影响力，谋取地位和金钱。原沁阳铝电集团公司总经理秦瑞岐的两个女婿，利用岳父的权力，在单位担任重要职务，一个是下属企业的厂长，一个是下属合资企业的副总经理，他们沆瀣一气，共同贪污受贿。秦瑞岐的亲属17人被判刑。

领导干部家庭成员违法乱纪的成因

重亲情不讲原则。有的领导干部家庭观念严重，要家庭不要党性，对家人违法乱纪纵容、袒护、包庇，放任不管。在思想上认为单位工作是大事，家庭子女是小事，对家属子女管教不严。有的领导干部受“封妻荫子”封建思想的影响，把为子孙构筑安乐窝，为子孙谋利益，为子孙今后事业的发展打基础作为个人奋斗的目标，不顾党纪国法，利用职权，大捞实惠。

拜金主义思想作祟。受市场经济的冲击和国外资本主义生活方式的影响，在一些领导干部和家庭成员中逐渐滋生了拜金主义和享乐主义。他们看到近几年一部分人先富了起来，耳热眼红，为了显示身价，在别人面前不寒酸，依靠权力，拼命捞钱。有些领导干部认为请人办事送点礼，为人办事收点礼，是“人之常情”，“礼尚往来”。为亲属写个条子、打个电话不是什么大事，但成千上万的巨款却流到了家人的腰包。明知亲属接受了“礼金”，也不反对、制止和纠正。

存在侥幸心理。在市场经济转型过程中，法制建设不够完善，存在一些漏洞和薄弱环节，容易使家庭成员钻空子。即使捅出点娄子，只要老子出面干涉讲情，就会大事化小，小事化了。无数事实告诉我们，一些人为了达到个人的目的，往往先从领导干部的亲属身上打开缺口。

遏制领导干部家庭成员违法乱纪的对策

“以史为鉴，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”那些违纪违法者用他们政治生命乃至血的教训写成的警世教材，应当成为广大党员干部特别是领导干部明断得失的镜子。人生的道路虽然漫长，但紧要处往往就是几步。在当前腐败与反腐败斗争异常激烈的形势下，我们如何走好脚下的路，如何抵御各种诱惑和腐蚀，始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持共产党人的革命本色，始终保持共产党人的先进性和纯洁性呢？我想就是要认真吸取违纪违法者血的教训，加强自身的党性修养和道德修养，切实做到关口前移，超前预防，从家庭这个源头上筑牢反腐倡廉的思想防线。

加大家庭成员廉政教育力度，筑起思想道德防线。要把廉政教育对象延伸到家庭成员，建立家庭成员教育制度，经常开展法律法规、家庭道德、社会道德教育，使他们知法、懂法、守法，能正确对待亲情、友情，正确处理好家庭与社会的关系，自觉抵制各种腐败思想的侵蚀。要重视用正反两个方面的典型进行“例教”，用古人和老一辈无产阶级革命家严格要求家人和親属的典型事例，教育他们树立良好的家庭和社会美德；要用现实生活中活生生的腐败案例，给他们敲响警钟，使之克服特权思想，堂堂正正做人，老老实实干事。

领导干部要正确运用权力，管好自己的亲属子女。领导干部的权力是人民赋予的，任何时候都要坚持立党为公，用权于民，决不能以权谋私，为家人捞取好处大开方便之门。领导干部要以身作则，严格教育和管好自己的亲属、子女，必须从点滴做起，从小事抓起，经常关注过问亲属、子女的所作所为，发现违纪违法苗头及早制止纠正。如得不到及时纠正，就会使他们在犯罪的道路上越走越远，最终毁掉自己，连累和毁掉领导干部本人。领导干部要把党纪政纪、法律置于私情、家庭之上，发现家人违纪违法后及时向组织报告，绝不能包庇、袒护，助长家人的嚣张气焰。

建立社会约束机制，强化对领导干部及家庭的监督。一是要完善法制，在领导干部权力的影响、延伸等方面构建一套完整的制度体系进行监控。在时间上，有8小时以内的，也有8小时以外的；在监控对象上，有针对领导干部本人的，也有针对家庭成员的；在方式上，有公开的，也有私密的。只有建立起全方位的缜密的监督体系，才能使领导干部和家庭成员无机可乘。二是要建立群众监督机制，广开群众监督渠道。通过设立举报电话、举报箱等办法，方便群众监督。并对举报有功人员给予奖励，把群众监督涵盖到他们的工作、学习、生活、消费、社交等各个方面。三是加大舆论监督。充分利用广播、报纸、电视、网络等新闻媒介，揭露鞭挞腐败现象；在制度上、法律上要对新闻工作进行立法，用法律的形式确立新闻媒体监督的地位，建立起全社会的监督体系。

严格执法执纪，加大惩处力度。对领导干部家庭成员违法违纪的，要坚决查处；要克服关系网、说情风的干扰，维护法纪的尊严；要建立责任追究、说情追究制度，为执法监督部门创造一个良好的执法环境；对领导干部包庇、袒护或与家庭成员共同违法乱纪的要予以严惩，只有这样才能制止家庭成员参与腐败。

（作者为中原油田建设集团市政建设工程处党委书记）

4.党员干部廉洁承诺书 篇四

一、深入贯彻落实科学发展观，加强思想道德修养和党性锻炼，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、权力观和利益观。

二、认真学习党纪政纪条例和国家法律法规，进一步增强廉洁自律意识，自觉遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》。

不利用职务之便，挪用集体资金，侵吞集体财产。不截留、克扣、变相侵吞各种直补和专项资金。不借办理土地转让、发包、宅基地审批等事项收受当事人钱财。不利用职务影响，为亲戚朋友谋取不正当利益。

不用集体资金报销个人应支付费用。不用公款大吃大喝、请客送礼。

不以外出考察为民，用公款旅游。不超标准公务接待。不借婚丧喜庆事宜，大操大办，剑取钱财。不参与封建迷信、赌博 等非法活动。

三、坚决贯彻执行党的路线方针政策和上级党委、政府的决定，不搞上有政策下有对策，不违背政策法规办事。

四、严格遵守民主决策、民主管理、民主监督制度，自觉贯彻民主集中制原则，坚持村级事务集体决策，严格按村级议事程序办事，坚决贯彻执行“两委”会、党员大会、村民代表会议或村民会议按照议事程序形成的决议、决定，不搞“一言堂”，不搞“小团体”，不将个人意见凌驾于集体决议决定之上。严格遵守组织纪律，大事讲原则，小事讲风格，自觉维护“两委”班子团结。

五、严格遵守财经纪律，自觉遵守村务公开、财务管理、小工程招投标等各项村级管理制度，依法治村，秉公办事，

六、自觉遵守社会公德，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，不拉帮结派，不搞宗族争斗，不乱搞非组织活动，不参与封建迷信、邪教组织，不参与各种形式的黄赌毒活动，自觉维护社会稳定。

七、自觉强化勤政为民意识，积极履行岗位职责，扎实做好本职工作，倾听群众的意见和呼声，切实把群众的事情办好。

八、本人违反廉政承诺，自觉引咎辞职，并接受组织处理。

以上承诺，请党组织和农民群众监督。

承诺人：xuexila

5.干部廉洁自律承诺书 篇五

二、全面履行职责，转职能、转方式、转作风。努力钻研业务，提高能力素质，做好本职工作。

三、认真落实中央八项规定精神，坚决纠正“四风”。落实《廉政准则》，严格要求自己，以身作则，防微杜渐。在“八个方面”52个不准上，不涉足，不插手，不操作。

四、自觉做到维护班子团结，遵纪守法，廉洁从政。自觉维护领导班子的整体形象和威信，坚决执行党委的决定，坚决贯彻落实民主集中制原则，深入开展批评和自我批评。

五、认真落实党风廉政责任制，按廉政要求做好表率。自觉做到“为民、务实、清廉”。

六、对党忠诚、言行一致、清白做人、洁身自好，守规遵纪。

承诺人：xuexila

日期：XX年XX月XX日

6.党员干部廉洁自律承诺书 篇六

为进一步加强自身建设，发挥党员干部的模范带头作用，根据公司党风廉政建设的工作要求，作为一名党员干部，我将严格按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》的规定，郑重做出如下承诺：

一、不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，不私自从事营利性活动；

二、不违反公共财务管理和使用制度，不假公济私、不化公为己；

三、不违反规定选拔任用干部；

四、不利用职权和职务便利为亲属及身边工作人员谋取利益；

五、不讲排场，不比阔气，不挥霍公款、不铺张浪费；

六、不违反规定干预工程外包和材料采购活动；

七、不脱离实际，不弄虚作假，不损害群众利益和党群干群关系；

八、不参加有可能有损公司利益的吃请，不参与色情、赌博和各种封建迷信活动；

7.村干部廉洁承诺书 篇七

1 问卷调查的情况综述

为了了解高校学生干部廉洁教育现状及不足, 本课题组于2013年3月至9月对甘肃省7所高校 (兰州大学、甘肃农业大学、甘肃理工大学、甘肃中医学院、西北师范大学、西北民族大学、武威职业技术学院) 的师生开展问卷调查。此次调查共设置两种问卷, 其一是高校教师调查问卷, 共发放120份, 收回120份;其二是高校学生调查问卷, 共发放300份, 收回298份。

本次问卷调查的内容涉及高校学生干部中出现的非廉洁现象, 结构由高校学生干部廉洁教育的教育原则、教育内容、教育方法、教育环境及教育机制五部分构成。此次调查问卷随机发放, 现场填写, 调研对象分布于理工农医及师范各领域, 涉及国家重点高校、部属院校、省属重点高校及省属一般高校, 故本次调研基本可以代表高校学生干部廉洁教育现状。调研数据用EXCEL软件进行统计, 针对个别问题还单独进行访谈, 统计的数据比较客观。

2 调查结果及分析

2.1 高校教师及学生对学生干部进行廉洁教育的重要性及紧迫性的认识不到位

调查显示, 61%的被调研学生认为没有必要对高校学生干部开展廉洁教育, 廉洁教育和大学生无关。自己也从不主动了解对我国反腐倡廉有关信息, 只有39%的被调研学生认为有必要对高校学生干部开展廉洁教育;32%的被调研教师也认为没有必要进行廉洁教育, 学生干部都很廉洁, 很少出现贪污腐败现象。同时我们可以从以上数据看出不论是学生还是教师对于廉洁教育的认识过于狭隘, 认为在学生干部中出现的非廉洁现象就等同于贪污腐败。倪洪章在《加强大学生廉洁教育研究》中认为“大学生廉洁教育是指教育者以社会主义核心价值体系为引领和指导, 营造适合大学生廉洁品质形成的教育环境, 对大学生进行廉政文化理论与实践教育, 使大学生与教育者在教育环境中交互影响, 促进自身廉洁认知、情感和践行能力等方面不断建构和提升的教育活动”。

2.2 高校学生干部不廉洁现象蔓延, 廉洁教育形势不容乐观

对于学生调查问卷中, 98%的学生对于多项选择题“您认为学生干部存在的不廉洁现象有哪些?A学生干部贿选B拾金就昧C考试作弊, 抄袭作业D贿赂修改成绩E挪用公款F奖助学金评定、入党, 保研暗箱操作G签约后随意毁约, 就业不诚信”的答案的选择为A到G。62%的学生在选择题“您在评优、入党、提干等事项中有给有关学生干部或老师送过礼或请吃饭过吗?A、从未B、偶尔”选择B选项。通过以上调查显示高校学生干部的非廉洁行为一定程度上扰乱了正常的学校教学工作秩序, 严重影响了高校学生干部队伍的健康发展。

2.3 多数高校对于高校学生干部廉洁教育工作的开展还处于空白或起步阶段, 现状令人担忧

在关于“贵校是否开展学生干部廉洁教育工作”的调查中, 58%的受访者表示本校从未开展廉洁教育相关工作, 21%的受访者表示从未关心或参与过此类信息, 不好回答。23%的受访者表示本校开展过或正在开展相关工作。

2.4 少数高校开展学生干部廉洁教育工作, 但工作形式及方法单一, 内容脱离实际

调查中被问到“您认为当前高校学生干部廉洁教育的形式如何?”, 42%和38%的学生选择“流于形式”和“没感觉”;在问题“您认为当前高校学生干部廉洁教育的的内容贴近您的学习工作实际吗?”的调查中, 选择“不贴近”和“很不贴近”共计91%。以上统计数据可以反映出绝大多数调查对象不认可目前学校开展学生干部廉洁教育的形式及内容, 学校必须拓展学校学生干部接受廉洁教育的渠道, 以喜闻乐见的形式丰富学生干部廉洁教育的内容。在本次调查中通过访谈也可喜的发现少数高校目前也在探索学生廉洁教育工作的新方法新渠道, 如某高校将廉洁教育与《大学生思想道德修养与法律基础》课相结合, 通过教学实践环节, 以思想道德小品展演的方式涉及学生干部廉洁话题, 取得不错教育效果。还有高校通过“青年马克思主义工程”“大学生骨干培训班”等品牌团学活动开展学生干部廉洁教育主题活动, 取得不错效果。

2.5 高校廉洁教育环境亟需改善

邱伟光认为“校园环境可以划分为校园物质环境、校园文化环境和校园人际环境等三个部分。针对问题“您认为您所在学校学生干部廉洁教育财力、人力的投入是否充分?”在被调查的420人中, 只有12人选择了“充分”或“比较充分”。针对“你在本校校园内看到过反腐倡廉的宣传资料吗?”87%的受访者表示“未看到过相关宣传”。针对“您认为您所在的学校是否需要加强师德师风建设”, 在被调查的420人中, 选择“需要”的受访者占92%。从以上统计数可以看出, 目前高校亟需保证高校学生干部廉洁教育的物质环境, 建设廉洁教育的文化环境, 净化廉洁教育的人际环境。

2.6 网络育廉功能仍待开发

针对问题“您通过网络了解过我国反腐倡廉方面的相关信息吗?回答“经常了解”的占到91%;针对问题“您所在学校有廉洁教育方面的专题网站或网页吗?”回答“没有”的占到95%, 回答“不清楚”的占到5%。通过以上调查显示受访者自身有意愿了解反腐倡廉的相关信息, 但是目前高校对于学生廉洁教育的网络阵地的占领还有待开发, 亟需建设适应当前形势的高校廉洁教育的网络阵地。

3 高校学生干部廉洁教育实施路径的构建思路

3.1 正确把握高校学生干部廉洁教育原则

为了保证高校学生干部廉洁教育工作的成效, 必须正确把握高校学生干部廉洁教育原则。必须坚持以社会主义核心价值体系为思想引领, 坚定不移的贯彻落实《关于在全国大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神, 总结规律, 加强研究, 注重引导, 突出重点, 整体推进。

3.2 丰富高校学生干部廉洁教育内容

通过调查发现目前高校学生干部廉洁教育内容肤浅陈旧, 思想理论课缺乏相关的教学内容。高校须深入挖掘我国廉洁文化资源, 遵循大学生成长成才规律, 丰富大学生法制教育, 诚信教育, 公德教育, 理想信念教育, 职业道德教育, 廉政理论教育内容。

3.3 创新高校学生干部廉洁教育方法

建立健全高校学生干部廉洁教育领导及工作机制, 高校团委, 学生处, 纪委等行政部门形成合力部门联动, 使学生干部廉洁教育制度化, 常 (下转116页) (上接101页) 态化, 创新选人用人制度, 实行学生干部轮岗制;面对90后大学生, 高校必须遵循大学生身心发育规律, 寓教于乐, 通过高校的第二课堂及社团, 利用党团组织及其品牌活动如青马工程, 大学生骨干培训班等开展相关工作;最后, 面对国内国外复杂的形式必须尽快占领网络阵地, 利用新媒体开展新形势下的学生干部廉洁教育工作。

3.4 净化高校学生干部廉洁教育环境

健康的高校人文物质环境对大学生廉洁意识的培养起着重要作用, 高校应致力于保证校园廉洁教育物质环境建设, 抵制廉洁教育的消极文化环境, 净化廉洁教育的人际环境;加强师德师风建设, 校园管理干部及教师以身作则, 做到廉洁从政、廉洁从教、廉洁从业, 给高校学生干部树立榜样。

加强大学生尤其是学生干部的廉洁教育是进一步推进党风廉政建设的战略举措。高校需构建系统化科学化的学生干部廉洁教育理论体系, 切实抓好学生干部廉洁教育工作, 引导高校学生干部健康成长, 确保党和人民的事业代代相传。

摘要：高校学生干部廉洁教育是开展反腐倡廉教育的重要组成部分。以甘肃省7所高校为例, 通过对学生及教师的走访和问卷调研, 了解到目前高校学生干部廉洁教育现状, 并分析了当前高校学生干部廉洁教育工作存在的不足, 从高校学生干部廉洁教育的原则、内容、方法、环境及机制四方面构建出高校学生干部廉洁教育实施路径及思路。

关键词：学生干部,廉洁,教育

参考文献

[1]教育部.教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见[Z].政司 (2007) 4号文件, 2007, 3.

[2]邱伟光, 张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社, 1999:145-146.

8.村干部廉洁承诺书 篇八

一、开展党员干部廉洁测试考评的重要意义

该处纪委对近三年来全处党员干部的廉洁教育情况进行了统计分析，发现教育基本模式没有变化，大致可以概括为中心组集中学，外出参观辅助学和外请老师专题辅导学三种形式，而且缺乏对学习效果的检验。面对长期的老模式、老方法，党员干部产生了厌学心理，学习效果大打折扣。针对这一情况，该处纪委从吸引人，引导人、教育人、效果好的角度入手，广泛调研，积极探索，开发了以信息技术为支撑的网上廉洁测试平台，构建了测试考评机制，有效弥补了传统教育的劣势和不足。

开展党员干部廉洁测试考评是与时俱进，深化廉洁教育的客观需要。面对当前廉洁教育方式传统单一，教育效果持续下降的严峻形势，廉洁测试考评模式，紧跟时代发展步伐，充分运用现代信息技术，有效融合廉洁教育资源，形成了以计算机为载体的崭新廉洁教育形式，在吸引力、引导力、覆盖面和教育效果方面都有了极大的提高，是创新廉洁教育模式的一次有效尝试。

开展党员干部廉洁测试考评是激发动力，提高思想认识的内在需求。廉洁测试考评工作，可对个人学习测试情况和测试成绩进行记录保留，形成个人学习测试的痕迹跟踪，可有效激发党员干部内在上进心，促动党员干部相互对比，主动学习，自我检测，自省、自励，逐步养成良好廉洁学习习惯。

开展党员干部廉洁测试考评是引导渲染，营造廉洁氛围的有力抓手。廉洁测试考评的主要载体廉洁测试平台，其新颖的模式，本身就是一个亮点，同时其拥有内容丰富、信息量大、实时共享、易于更新和便于学习的各方面特点，都很好地传播了廉洁知识，营造了浓厚的廉洁从业氛围。

二、开展党员干部廉洁测试考评的主要做法和成效

廉洁测试考评工作，是推进和深化廉洁教育的一项重要手段，需要有一定的载体支撑和机制保障才能得到很好的实施，才能实现各项目标要求。

（一）搭建平台是基础，是开展廉洁测试考评的前提条件。

在开展好日常廉洁教育的基础上，结合当前信息技术发展的迅猛势头及计算机和人们生活日益紧密的实际情况，该处纪委广泛深入调研，并借鉴地方政府和企业在这方面的好做法，最终确立开发了网上廉洁测试平台项目。经过4个月的目标流程设计、程序编制和相关资料填充完善工作，于9月初正式开发完成并投入使用。测试平台以浮动图标形式在处纪检监察办公室网页上进行链接。平台主要内容包括信息管理、文字信息、视频信息和在线考试四个部分。为确保测试的真实性，将全处党员干部的办公室电脑IP地址进行后台绑定，实现了身份认真登录、学习内容自动记录和在线测试电脑自动评分的设计目标。而且通过后台管理界面，可随时自动统计每名党员干部登录平台学习测试情况，当前参加测试人数，试题选中频度等信息，便于分析学习内容的难点，有针对性制定改进措施。

（二）构建机制是重点，是推进廉洁测试考评的重要保障。

针对测试平台是一个新载体，广大党员干部和重要岗位人员对其接受和适应，需要一个过程的实际情况，从严格督促管理的角度出发，结合平台运行情况，制定了党员干部廉洁学习测试管理办法，明确了党员干部登录平台学习每年不少于4次，在线考试每半年1次的管理要求，并定期对学习测试情况进行通报，逐步实现从督促党员干部和重要岗位人员登陆学习测试，到自觉主动学习测试的转变。截至11月底，党员干部和重要岗位人员累计139人次登录学习测试，一次测试合格率95%以上。党员干部主动登录平台学习的热情不断高涨，工作之余，随时登录平台浏览制度规定和观看廉洁视频逐渐成为一种习惯。

（三）责任考核是关键，是深化廉洁测试考评的动力之源。

处纪委将学习测试考评工作纳入到年度惩防体系建设计划中，纳入到纪检监察工作考核细则中。为强化责任落实到位，还将学习测试考评情况，作为党风廉政建设工作考核的一项重要内容，进行半年检查考核，年终总验收，这项工作的好坏，也直接影响到年度党员干部的评先选优和党风廉政建设先进单位的评比，大大地提高了主要领导和主管领导的责任意识和广大党员干部、重要岗位人员参与学习，主动测试的积极性，保证了学习测试考评工作的顺利进行。

三、开展党员干部廉洁测试考评的认识和体会

结合测试考评工作运行情况及地方和企业在这方面的好经验、好做法，要想切实做好廉洁测试考评工作，持续提升廉洁教育水平，筑牢党员干部的思想防线，还应做到四个坚持。

一是坚持与时俱进，持续改进测试考评工作。不断完善廉洁测试平台功能，及时更新相关内容信息，保持平台吸引力，结合实际对测试考评管理机制进行改进，始终保持测试考评工作的先进性。

二是坚持抓好一把手工程。带头执行，率先垂范，主动落实一岗双责，将党风廉政建设工作与业务工作一并安排部署，一并检查考核。自觉参加测试考评，主动关心和过问单位、部门相关人员的自我学习测评情况，提出整改意见建议，带动和引领党员干部主动学习，自我测评。

三是坚持监督检查。纪检部门要健全监督约束机制，拓宽监督渠道，针对测试考评中发现的薄弱环节和问题不足，有针对性督促整改，确保廉洁教育取得实实在在的效果。

四是坚持考核问责。严格测评结果考核，对未按要求学习，及学习效果不好人员要进行通报督促，激发党员干部主动学习，自觉测评的积极性，切实提高党员干部的反腐倡廉认识水平，筑牢思想防线。

9.党员干部廉洁自律承诺书 篇九

1、努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的路线、方针、政策和上级部门的工作部署，保证各项规定和措施的顺利实施。

2、按时参加党风廉政教育学习，积极参加党风廉政教育活动，定期向组织汇报个人及本单位、本部门开展党风廉政建设工作情况。

3、自觉遵守党纪政纪条规和领导干部廉洁自律的各项规定，严格执行《工商行政管理工作人员廉政守则》和《国家工商行政管理总局六项禁令》，做到忠于职守，爱岗敬业，秉公办事，不以权谋私、不徇私情。

4、自重、自省、自警、自励，加强“八小时以外”的自我约束。

5、不收受与行使职权有关系的单位、个人的现金、有价证券和支付凭证。因各种原因未能拒收的各种礼金、贵重物品和有价证券，坚决按照有关规定及时登记上交。

6、严格教育、严格管理、严格监督家属、子女及身边工作人员，严禁他们利用自己的职务影响收受各种礼金、贵重物品和有价证券。

如有违诺愿意接受通报批评、组织处理和相应的党政纪处分。诚恳欢迎广大群众进行监督。

监察室电话：******

党员干部廉洁自律承诺书范文(二)

我决心用下列标准严格要求自己，用实际行动体现共*产*党员的.先锋模范作用：

一、认真学习、依法执教。认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、刻苦钻研、严谨治学。带头钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。积极组织和参加教研教改活动，为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。

四、联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。

五、廉洁从教，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

党员干部廉洁自律承诺书范文(三)

为着力打造社会认可、群众满意、公正执法、勤政廉洁的环保队伍，助推统筹城乡，追赶跨越，加快发展，现就依法行政廉洁自律承诺如下：

一、严格依法行政，进一步规范行政行为。严格执行环保法律法规，坚持依法执法，切实做到有法可依、执法必严、违法必纠，在行政执法中体现管理水平和质量，争做依法执法表率和最佳执法人员。

二、妥善化解信访，进一步促进民生改善。畅通12369环保投拆热线，接受群众投诉，随时处理扰民事件和突发性环境污染事故，努力做到有报必查，有查必复，确保领导，社会，当事人“三满意”。

三、公正监察监测，进一步维护环保权威。严格按照技术规范要求，科学进行环境监测，确保监测数据真实可靠，严格执行国家排污费征收管理有关规定，坚持“收支两条线”，杜绝乱收费、乱罚款、乱摊派。

四、增强服务意识，进一步优化发展环境。坚持所有行政许可事项“一个窗口对外”、“一次性告知”和“限时办结”制度，对需要上级环保部门审批的主动协调，对属于本级审批的依法依规限时办结。

五、坚守勤廉底线，进一步树好清廉形象。严格执行“八项规定”和环保部门“六项禁令”，严守社会公德和职业道德，主动拒绝吃拿卡要、刁难群众、不作为、乱作为等不正之风。

10.2010科级干部廉洁自律承诺书 篇十

为认真贯彻中央和省、市关于领导干部廉洁自律的各项规定，自觉接受群众和社会监督，我郑重作出廉洁自律的公开承诺：

（一）不违反规定收送现金、有价证券和支付凭证及贵重物品，拒绝不了的，立即上交纪检组；

（二）不放任、纵容配偶、子女、其他亲友及身边工作人员利用职权和职务影响经商办企业或从事中介活动谋取非法利益；

（三）不用公款公物操办婚丧喜庆事宜和利用婚丧喜庆事宜大操大办、借机敛财；

（四）不参加赌博、为赌博提供条件或者为赌博活动提供保护等行为；

（五）不“跑官要官”，以及借选拔任用干部之机为自己或他人谋取私利；

（六）不接受可能影响公正执行公务的宴请和礼物馈赠；不接受服务对象出资安排的私人旅游、高消费娱乐活动；

（七）不以出差、开会等名义用公款旅游，以及用公款变相出国（境）旅游；

（八）不经商办企业，不违反规定在企业兼职、兼职取酬或投资入股等行为，以及从事有偿中介活动；

（九）不违反规定解决个人问题，以及配备和使用超标准小汽车；

（十）在办理业务过程中不吃、拿、卡、要；

（十一）严格执行其他领导干部廉洁从政规定。

以上承诺，诚请广大干部群众和社会各界监督。如违反承诺，愿承担相应纪律责任。

承诺人：

承诺单位：

11.党员干部要保持廉洁自律的好作风 篇十一

形象就是导向，形象就是力量，党员领导干部讲党性、重品行、作表率，保持廉洁自律的好形象至关重要。党员领导干部岗位特殊，身份特殊，势比要经受住种种诱惑和考验。权力越大，考验越多，能不能在种种腐蚀和诱惑面前，节制、克制自己，坚守党性原则，高度自觉遵守党纪国法，廉洁自律，不仅事关个人的前途命运，也影响到群众对党员干部的评价，影响到党的凝聚力和公信力。群众评论党员干部党性强不强，品行端不端，形象好不好，一般是看他自我要求严不严，廉洁不廉洁。廉者，民之表也；贪者民之贼也。干部要干事，干事要干净。党员领导干部所处的地位和所具有的影响，决定了其是否廉洁自律对整个社会的巨大示范和引导作用。党风正则政风清，政风清则民风淳。所以，党员领导干部讲党性、重品行、作表率，就必须把加强廉洁自律作为党性修养的重要课题，不但要在头脑中树立清醒的认识，并且要在实际中尤其是在种种诱惑和考验面前不动心，不失节，品正行端，牢记职责，不辱使命。

然而在现实生活中，有的同志把“廉洁自律”当作一副道具，用于会上表态，贴在墙上展示，很少，很难进入思想和实际行动，有的同志则为坚守廉洁自律，而受到孤立甚至被视为另类。在个别单位和部门，纯洁的同志关系渗入了吃喝送礼的庸俗之风，严肃的权力部门飘进了铜臭之味，正常的人事调整变成各种关系的相互角逐。更有一些身居要位的领导干部，伸出了不该伸的手，张开了不该张的怀抱，贪污受贿，腐化堕落，锒铛入狱，一辈子的奋斗落得个身败名裂。

之所以出现这些现象，与有的同志思想上迷惘和渐变不无关系，有的感到，市场经济社会，人们看重的是利益，讲究的是实惠，崇尚的是享乐，要想拥有比别人更丰厚的财富，占据更优越的职位，过上更奢华的生活，就得把关系变为可利用的再生资源，把金钱变为可疏通的万能钥匙，把权力变为可交换的赢利工具，于是乎，挖空心思找关系，不择手段捞钱财，不顾脸面要职位；有的源本慑于法纪的尊严，伸不出手，张不开口，但经不住“现在都这样”的劝导，思想上产生侥幸心理，从小吃小喝，小拿小收开始，一发不可收，走上了贪腐的不归路；还有的虽内心抵制贪腐行为，但虑及所谓的官场“潜规则”，说什么“身在江湖，身不由已”，以不出大格自勉，随大流，默认甚至滋长不正之风。正因为他们心里只想着自己，眼里只有利益，诤言诫言难入其耳，廉洁自律难进其心，贪婪和放纵乘虚而入，在群众中的威信和形象也一落千丈。

12.村干部廉洁承诺书 篇十二

关键词：党风建设,责任制,落实,措施

落实党风廉政建设责任制, 是改革攻坚时期加强党的建设的重要任务, 是油田“打造世界一流, 实现率先发展”的有力保证。去年以来, 胜南社区党委始终把党风廉政建设责任制作为系统工程来抓, 在开拓创新上下功夫, 在完善机制上求突破, 通过组织协调, 促进党风廉政建设责任制的落实, 为推进“打造世界一流, 实现率先发展”这一主题, 奠定了良好的政治环境。

一、社区落实党风廉政责任制情况

加强社区风廉政建设和反腐败工作, 是构建和谐社区的重要举措, 是推进可持续发展的有力保障。去年以来, 社区党委按照上级要求, 完善责任体系, 健全责任网络, 规范规章制度, 严格“一岗双责”, 着实落实党风廉政责任制, 见到了实实在在的效果。

(一) 健全工作机制, 夯实责任制落实基础

多年来, 社区党委充分认识到落实党风廉政建设责任制的极端重要性, 始终把它作为提高班子能力、保障社区健康持续发展的一项重要工作来抓。工作中各级领导认真履行“一岗双责”、始终坚持“党委统一领导, 党政齐抓共管, 纪委组织协调, 部门各负其责, 依靠群众的支持与参与”的领导体制和工作机制。完善了《胜南社区党风廉政建设责任制考核追究办法》、《关于规范党风廉政建设责任制考核内容及程序》等制度。同时, 围绕责任制的落实, 建立健全了廉政问责、廉政谈话、廉政承诺、述职述学述廉、领导干部任期经济责任审计、“三重一大”民主决策等20余项配套制度, 形成了比较完整的党风廉政建设工作制度体系。在操作程序上具体抓好三个配套制度的落实:一是定期报告制度, 即三级单位每年将落实责任制情况, 专题向社区纪委报告, 并列入年度总结或工作报告的重要内容;二是监督检查制度, 社区纪委每年对基层单位执行党风廉政建设责任制情况进行一次检查;三是考核测评制度, 社区纪委会同组织部门每年对基层党政领导班子和领导干部落实责任制情况进行一次民主测评, 考核结果作为领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用和责任追究的重要依据。

(二) 规范“一岗双责”制度, 强化党风廉政责任制落实

规范“一岗双责”制度, 强化责任落实, 是“一把手”工程, 只有明确“一把手”责任主体, 才能把责任制落到实处。

一是明确责任主体, 实行“一把手”负总责的领导体制。每年, 根据领导班子调整变动情况, 社区党委及时调整了党风廉政建设责任制领导小组和分工明确的责任体系, 分管那各单位、那个区域板块, 党风廉政责任范围就负责到那各单位、那个区域, 严格落实“一岗双责”制度, 不管那一级领导干部不仅要抓好生产经营管理工作, 还要抓好单位部门的党风廉政责任制工作, 并明确规定落实党风廉政建设责任制实行“一把手”负责制, 各分管领导按照分工负责, 同时, 实行一级对一级负责, 一级对一级进行考核监督的原则。

二是进一步健全完善责任分解, 责任考核、责任追究和责任制度“四位一体”的工作机制。社区党委行政班子针对新形势、新任务, 严格执行《胜南社区管理中心党风廉政建设责任区及目标责任制》、《胜南社区管理中心党风廉政建设责任制考核办法 (试行) 》和《胜利石油管理局党风廉政责任制责任追究有关问题的暂行规定》等制度, 强化责任目标管理, 把党风廉政建设任务细化分解, 量化到人。社区党委行政一班人自觉按照岗位职责的要求做好分管部门的党风廉政建设工作。

三是做到责任到位, 实施“一岗双责”和双目标管理的责任制度。社区党委坚持和完善, “一岗双责”和双目标管理的责任制度, 做到“两手抓, 两手都要硬”。每年初, 社区处级干部领导及班子和全社区所有科级干部以及三及班子、部室, 签订了廉洁自律承诺书和党风廉政责任书。把生产、经营、管理、服务和党风廉政建设两项工作目标任务一起分解, 一起下达、一起落实、一起检查。责任状明确规定, 社区党风廉政建设责任制领导小组对党风廉政建设情况定期考核, 实行奖惩兑现, 凡是党风廉政建设工作不合格单位年终不能评为先进, 领导班子成员不能评为优秀。

(三) 深化监督, 深入推进党风廉政责任制的落实

加大了党风廉政建设监督管理力度, 注重改进监督工作的方式、方法, 规范权力运行和行政执法行为。

一是突出监督重点。认真贯彻执行领导干部廉洁自律有关规定, 进一步规范了领导干部的从政行为。同时, 以各部门权力和运行程序为重点领域、以财务资金使用和计划审批为重要环节、以关键岗位和关键人员为重点对象, 加强监督管理, 常敲廉政警钟, 增强反腐意识。突出基建维修项目计划审批、招投标、工程设计变更、设备材料采购、质量监督等各个重点环节, 深入开展效能监察, 坚决纠正不正当的行为, 防止发生违法违纪案件。

二是加强执法执纪监督。采取明查与“暗访”相结合, 多次组织对物业收费、幼教收费、出租房租金回收等专项监察, 对发现的问题及时通报, 限时整改。各单位、部门做到了严格依照规定制度收费、按照规章制度办事, 杜绝了办事不公、滥用职权、乱收费等损害群众利益的行为。

三是完善监督机制。制订《胜南社区重大决策事项公示暂行办法》和《胜南社区重大决策、重要人事任免、重大项目投资和大额度资金运作内容、程序及责任追究办法》, 进一步完善反腐倡廉防控机制。健全了重大事项集体民主决策机制, 对事关本单位重要事项, 人事安排, 基本建设, 较大额度经费使用等重大问题, 坚持集体研究决定。相继修订完善了首问责任制、领导信访接待日、快速反应机制等制度, 规范了社区各单位和部门工作运行程序, 有效地防止了违法违纪现象的发生, 推进了社区党风廉政责任制的落实。

回顾近几年党风廉政建设和反腐败工作, 无论是在领导干部廉洁自律、查处违纪案件和为居民服务方面, 还是在源头治理腐败方面, 都不断加大了工作力度, 不断向纵深发展, 不断取得实质性进展, 不断取得新的成果。党风廉政建设和反腐败工作的实际效果, 为社区中心工作营造了良好的政治氛围, 为社区的发展作出了应有的贡献, 为“打造世界一流, 实现率先发展”这一主题提供坚强有力的政治保证。

二、目前社区在落实党风廉政责任制中存在的问题和不足

通过对社区当前党风廉政责任制工作进行认真的调查分析和研究, 也存在一些问题和不足。

1、思想认识不高, 重视不够。个别单位对党风廉政建设工作“说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要”的思想, 更有少数党政领导干部认为经济工作是“硬指标”, 经济工作做好了, 党风廉政建设工作也就好了, 有一好遮百丑的倾向, 并没有真正重视党风廉政建设工作。

2、目标考核量化不细, 没有具体衡量标准。在党风廉政建设工作责任制目标考核内容的设置上, 任务量化指标较为笼统, 导致在实际考核评价中, 难以定位, 考核模糊化, 甚至可能出现工作做得好考核结果不理想, 工作落实较差的考核结果靠前, 本末倒置。在落实党风廉政建设工作责任制中, 对哪些情况下要追究责任, 责任追究主体不够明确, 在责任主体的认定上, 第一责任人、直接责任人、具体责任人各自所负的责任模糊, 难界定。

3、落实党风廉政建设工作责任制措施不多, 落实力度不够大。部分单位没有认真研究落实党风廉政建设工作责任制的措施, 工作简单, 方法、点不多, 对新形势下履行党风廉政建设工作职责的能力较弱, 作风飘浮, 不深入基层, 不深入实际, 没有认真分析研究新情况、新问题, 不能严肃对待和认真处理基层党风廉政建设工作中的热点、难点问题。落实党风廉政建设工作责任制的投入不足。

4、监督管理不够, 考核奖惩不严。围绕履行党风廉政建设工作责任制, 各单位都建立了一系列工作制度, 但实际运行过程中, 监督管理措施相对滞后, 对制度落实不到位、职责履行不到位等问题, 缺乏及时有效的监控措施和制约手段, 在一定程度上影响了责任制的全面落实。如工作因安全生产、经营指标、管理服务等工作过失, 受到责任查究和党内行政处分的领导干部有, 但在落实党风廉政建设工作责任制方面还没有人受过处分。同时, 基层党风廉政建设工作的考核奖惩机制不完善, 平时的督促检查指导工作开展不好, 特别是考核结果运用得不够充分, 奖惩措施落实得不够严格, 还没有在综合考评中凸显出党风廉政建设工作责任制的落实情况。

三、社区今后落实党风廉政责任制的对策与措施

通过分析当前社区党风廉政建设责任制落实现状, 针对目前社区党风廉政责任制落实中存在的问题和不足, 我们深刻认识到落实党风廉政建设责任制是加强党风廉政建设, 推动反腐败工作深入开展和社区全面发展的一项全局工作, 涉及面广、影响力深, 要作为领导工程、系统工程、群众工程和综合工程来抓, 推动其全面落实, 发挥其重要作用。

(一) 把责任制作为一项领导工程, 必须突出主体、高位推进

要想把党风廉政责任制落实到位, 必须突出领导这一主体, 特别是主要领导的主体作用。

一是领导主体意识要到位。领导干部特别是党政“一把手”, 作为责任主体, 在其职权范围内, 总揽全局, 处于领导地位, 起着举足轻重的作用。在推进责任制落实中, 责任主体只有始终不渝地坚持“两手抓, 两手都要硬”的方针, 把党风廉政建设和反腐败工作作为一项基本职责, 同做好改革、发展、稳定工作有机结合起来, 同部署落实和检查考核, 切实做到“一岗双责”, 才能有力的推动责任制各项工作的全面落实。

二是领导主体责任要到位。各级领导班子成员尤其是主要领导干部要切实做到“三个到位”, 即分管的党风廉政建设专项工作落实到位;分管部门、单位党政“一把手”的党风廉政建设工作到位;分管部门、单位党风廉政建设方面突出问题解决到位。

三是领导主体作用要到位。领导干部抓党风廉政建设过程中, 要发挥带头作用, 抓自己、抓身边工作人员和家人、抓反腐倡廉建设整体工作的落实。要发挥带头作用, 组织“一班人”抓好党风廉政建设和反腐败工作, 齐抓共管、共同推进。要发挥带头作用, 一级抓一级, 带动党风廉政建设的不断深化和责任制的层层落实。

(二) 把责任制作为一项系统工程, 必须优化结构、提升功能

落实党风廉政责任制, 要紧紧抓住责任分解、责任落实、责任考核、责任追究四个关键环节, 优化结构、环环扣紧, 提升功能、系统推进。

一是明确责任分解的指向性。责任分解要明确, 做到责任到人;要具体, 在形式上体现差异性, 在内容上要体现特色, 结合各级各部门的具体职能和重点要求进行分解;要可行, 目标要适度, 兼顾基础、条件和能力, 让责任单位即有压力又便于执行。

二是强化责任落实的常态化。年度综合检查考核要与阶段检查考核相结合, 年中进行一次全面检查, 重点对各单位部门落实责任制以及党风廉政建设和反腐败工作的进展进行检查督导, 发现问题及时提出整改意见。要与专项检查考核相结合, 对群众反映问题较多、阻碍发展、影响稳定或有违纪违法案件的单位和部门及时组织进行专项检查。要与重点检查相结合, 在年初根据党风廉政建设的总体要求, 选择几个重点部门和几项重点工作, 确立工作要求、阶段目标和考核标准, 定期进行跟踪检查、通报、考核。

三是提高责任考核的科学性。责任考核应坚持定性考核和定量考核相结合、以定量考核为主, 事项百分制量化考核。对于行业部门的考核中, 要突出科学性、合理性, 主要按照工行目标和个性目标、一般工作和重点工作、原则要求和特别要求等合理确定分值组成。

四是维护责任追究的严肃性。对不认真履行党风廉政建设职责, 因失察失管致使下属出现违规违纪问题的, 经纪检监察部门查清事实并确认有关领导负有失职责任的, 应严格按照责任追究规定进行责任追究。

(三) 把责任制作为一项群众工程, 必须深入拓展、广泛参与

依靠群众支持、强化群众监督、接受群众评价, 是落实党风廉政责任制的重要推动和保障。要采取多种形式, 不断拓展群众参与的广度、深度和力度。

一是责任目标要向群众公开。要坚持从群众中来、到群众中去的工作方法, 制定责任目标前要广泛征求群众意见, 合理吸收群众建议, 责任目标确定后要向群众公开, 便于群众参与、接受群众监督。

二是监督检查要有群众参加。责任制检查要根据需要, 尽可能组织各方面的人参与, 在检查中要深入基层和群众, 广泛听取各个方面的意见, 对落实责任制中群众关注的一些重点问题进行重点检查督办。

三是整改情况要经群众认可。对责任制落实中群众反映突出的意见和问题, 要认真梳理和研究, 及时进行整改和落实;短时间内不能整改的, 要想群众说明情况, 制定整改计划, 并及时向群众公布。群众对整改情况不满意的, 要继续加大整改力度。

四是考核结果要对群众公示。公开考核通知以及考核的有关事项;在考核过程中要讲民主评议结果在一定范围内公开;考核结束后要将综合考评结果、名次以及确定的先进单位进行公示, 接受群众监督。

(四) 把责任制作为一项综合工程, 必须统筹协调、贯穿全局

要注重发挥党风廉政建设责任制的龙头带动作用, 把党风廉政建设责任制贯穿于社区改革、发展和稳定以及反腐倡廉建设各项工作之中, 有机结合, 互相促进。

一是将责任贯穿于党的建设之中。要把落实党风廉政建设责任制作为加强党的建设的重要组成部分和有力保证, 进一步完善领导体系, 发挥领导表率作用、纪委组织协调作用、部门责任主体作用, 全面推进党风廉政建设责任制工作的深入开展;加强干部任用的全过程监督管理;围绕领导干部落实廉洁从政规定情况、群众反映强烈的突出问题整改情况、“三重一大”制度落实情况等组织开展专项监督检查, 不断规范领导干部廉洁从政行为。

二是将责任制贯穿于社区发展之中。要紧扣社区中心任务, 不断丰富和深化党风廉政建设责任制工作内容, 服务经济发展、落实科学发展、促进和谐发展。要围绕社区重点工作, 加强监督检查, 深化行风建设, 加强重点项目效能监察。要围绕构建和谐社区, 开展涉及群众切身利益问题的专项检查, 着力解决群众看得见的实际问题, 继续抓好治理医药购销、幼教收费等方面的不正之风。