阶段检测试题五

阶段检测试题五（精选6篇）

1.阶段检测试题五 篇一

八年级数学阶段性学业检测试题

一、选择题(每小题3分)

1.下列图形中，轴对称图形有()

2.下列说法正确的有().

①等腰梯形的对角线相等;②等腰梯形的对角线相等互相平分;③对角线相等的梯形是等腰梯形;④有两个角相等的梯形是等腰梯形;⑤关于某条直线对称的梯形是等腰梯形。

A.1个B.2个C.3个D.4个

3.在等腰三角形中一个角是700，则另两个角分别为()

A、700，400B、550，550C、700，400或550，550D、以上答案都不对

4.桌面上有A、B两球，若要将B球射向桌面任意一边，使一次反弹后击中A球，则如图所示8个点中，可以瞄准的点有()个.

A、1B、2C、4D、6

5.如图，在△ABC中，AB=AC，点D在BC上，且，AD=BD，∠1=30°，则∠DAC的度数为()A.80°B.90°C.100°D.110°

6.平面上有A、B两点，以线段AB为一边作等腰直角三角形能作()

A、3个B、4个C、6个D、无数个

7.在等腰梯形ABCD中，AD∥BC,对角线AC⊥BD于点O,AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分别为E,F,AD=4,BC=8,则AE+EF=()

A.9B.10C.11D.20

8.有一等腰直角三角形纸片,以它的对称轴为折痕,将三角形对折,得到的三角形还是等腰直角三角形(如图).依照上述方法将原等腰直角三角形折叠四次,所得小等腰直角三角形的周长是原等腰直角三角形周长的()

A.B.C.D.

二、填空题(每小题3分)

9.如图1-5，小冬上衣上的.号码是________，小亮上衣上的字母是_________.

10.OC平分，点P在OC上，且于M，PN垂直OB于N，且PM=2cm时，则PN=__________cm.

11.如图，已知△ABC是等边三角形，点B、C、D、E在同一直线上，且CG=CD，DF=DE，则∠E=度.

12.如图，等边△ABC的边长为1cm，D、E分别是AB、AC上的点，将△ADE沿直线DE折叠，点A落在点处，且点在△ABC外部，则阴影部分图形的周长为cm.

13.等腰三角形的周长为30cm，若其周长被一腰上的中线分成3：2两部分，则该等腰三角形的底边长为。

14.在等腰梯形ABCD中，AD=BC，∠A比∠C小50°，则梯形各内角中最小角的度数为________.

15.如图，在等腰梯形ABCD中，AC⊥BD,AC=6cm，则等腰梯形ABCD的面积为cm2

16.ABC的内部有一点P，且D、E、F是P分别以AB、BC、AC为对称轴的对称点。若ABC的内角A=70，B=60，C=50，则ADB+BEC+CFA=

17.如图，梯形ABCD中，AD∥BC，DC⊥BC，将梯形沿对角线BD折叠，点A恰好落在DC边上的点A处，若∠ABC=20°，则∠ABD的度数为

18.小宇同学在一次手工制作活动中，先把一张矩形纸片按图1的方式进行折叠，使折痕的左侧部分比右侧部分短1cm;展开后按图2的方式再折叠一次，使第二次折痕的左侧部分比右侧部分长1cm，再展开后，在纸上形成的两条折痕之间的距离是

三、作图题(每小题4分)

19.求作一点P，使点P到已知∠AOB的两边的距离相等，且到已知点C、D的距离相等。

20.下列图形是轴对称图形吗?如果是轴对称图形，请画出它的一条对称轴。

四、解答题

21.(本题8分)等腰△ABC的腰长AB=10cm，AB的垂直平分线交另一腰AC于D，△BCD的周长为26cm，则底边BC的长是多少?

22.(本题8分)如图，在梯形ABCD中，DC‖AB，AD=BC,BD平分过点D作，过点C作，垂足分别为E、F，连接EF，求证：为等边三角形.

23.(本题10分)问题：探索等腰三角形─腰上的高与底边所成的角与顶角的关系.

(1)为了解决这个问题，我们可从特殊情形入手，如图(1)，△ABC中，AB=AC，∠A=40°，BD是AC边上的高，则∠DBC=______°.如图(2)，△ABC中，AB=AC，∠A=90°，BD是AC边上的高，则∠DBC=______°.如图(3)，△ABC中，AB=AC，∠A=120°，BD是AC边上的高，则∠DBC=______°;

(2)猜想，∠A与∠DBC的关系是_________;

(3)对上述猜想，你能作出解释吗?

24.(本题12分)(1)观察与发现：小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠，使得AC落在AB边上，折痕为AD，展开纸片(如图①);再次折叠该三角形纸片，使点A和点D重合，折痕为EF，展平纸片后得到△AEF(如图②).小明认为△AEF是等腰三角形，你同意吗?请说明理由.

(2)实践与运用：将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC边上的点F处，折痕为BE(如图③);再沿过点E的直线折叠，使点D落在BE上的点D′处，折痕为EG(如图④);再展平纸片(如图⑤).求图⑤中∠α的大小.

2.阶段检测试题五 篇二

一、选择题 (每题2分共30分)

1.下面哪幅图中所描绘的情景可以用光沿直线传播来解释( )

2、如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是

A.倒立、放大的虚像

B.正立、缩小的虚像

C.倒立、缩小的实像

D.正立、放大的实像

3、下列现象中，属于光的反射现象的是

A.日食和月食 B.插入水中的筷子在水面处弯折了

C.水中的倒影 D.雨后的彩虹

4、在皮鞋擦过鞋油，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于

A.反复擦可增加漫反射效果

B.反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加镜面反射效果

C.鞋油反光性能比皮革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫反射效果

D.鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果

5、下列光学器具中，根据光的反射定律制成的是

①放大镜 ②穿衣镜 ③潜望镜 ④近视眼镜

A.①与② B. ②与③ C.①与③ D.②与④

6、把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，从正面看过去的情形和图中哪个图相符

7、下列光现象中，由于光的折射引起的是

A.水中倒影 B.小孔成像 C.日食的形成 D.海市蜃楼

8、如图所示，有一束光线斜射入盛水的杯中，在杯底形成光斑。如果逐渐往杯中加水，杯底的光斑将

A.向右移动 B.向左移动

C.保持不动 D.无法判断

9、如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，则( )

A.移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

B.移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像

C.移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像

D.不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像

10、下列连线不正确的是 ( )

A. 倒立 放大像 放大镜 B. 会聚光线 凹透镜

正立 放大像 投影仪 发散光线 凸透镜

C. 远视眼镜 凹面镜 D. 实像 不可用光屏接收

近视眼镜 凸面镜 虚像 可用光屏接收

11、如图示，在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的( )

12、某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它 来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向12cm处移动的过程中( )

A.像变大，像距变大 B.像变大，像距变小

C.像先变小后变大，像距变大 D.像先变小后变大，像距变小

13、宋代文学家范仲淹在脍炙人口的不朽名篇《岳阳楼记》中写道：皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，文中( )

A.皓月是人造光源 B.皓月是自然光源

C.静影沉璧是反射形成的虚像 D.静影沉璧是折射形成的虚像

14、在我们美丽的校园里，五星红旗迎风招展，旗杆旁边地面上有一个人工水池，旗杆倒映在清澈的.水中，在艳阳高照的日子里，旗杆在地面上的影子和在水中的倒影的长度变化情况是( )

A.从早到晚，旗杆在地面上的影子先由短变长又由长变短

B.从早到晚，地面上的影子长度不变

C.从早到晚，水中的倒影的长度先由短变长，再由长变短

D.从早到晚，水中的倒影长度不变

15、红外线和紫外线的应用非常广泛。下列仪器中，属于利用紫外线工作的是

A.电视遥控器 B.医用B超机

C.验钞机 D.夜视仪

16、如图所示，用焦距为l0cm的凸透镜，观察一张印有南京青奥 会会徽的图片，此时图片到凸透镜的距离应

A.大于10cm小于20cm B.等于20cm

C.小于10cm D.大于20cm

17、一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体放大还能把物体缩小!有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图所示的花朵的正立放大的虚像。接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了缩小的花朵。关于小亮看到放大花朵后的操作及他看到的缩小花朵，下列说法正确的是

A.向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小的虚像

B.向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小的实像

C.向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小的虚像

D.向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小的实像

18、测绘人员绘制地图时，需从高空向地面照相，若使用的相机镜头焦距为50mm，则胶片到镜头的距离

A. 大于100 mm B. 等于50 mm

C.小于50 mm D. 介于50 mm和100 mm之间

19、一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的身影.以下描述正确的是

A.身影始终和小鸟一样大

B.小鸟靠近幕墙过程中，身影远离幕墙

C.小鸟远离幕墙过程中，身影逐渐变小

D.身影到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离

20、小明仔细观察了右图后，总结出以下几条结论。其中错误的是 ( )

A.光在同一种物质中沿直线传播

B.光发生反射时.反射角等于入射角

C.光从空气射入玻璃时.入射角小于折射角

D.光从玻璃射人空气时，折射角大于入射角

二、填空题(每题1分，共28分)

21、电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到笛声，说明光速比声速 ▲______(大/小);真空中的光速为 ▲ m/s.

22、小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯.她看到的其实是吊灯的 ▲ (填虚或实)像.如果吊灯到地面的距离是6m，则像到地面的距离为 ▲ m.小华发现通过地毯就看不到吊灯的像，这是因为光照射到地毯时发生了 ▲________(填镜面或漫)反射.

23、小强同学到银行取款。他想知道当时是几点了，由于人很多，银行的电子钟被挡住了，他向上看时，发现光滑如镜的天花板上倒映出电子钟的影像为 ， 则实际的时间应是 ▲ 。银行的验钞机产生的 ▲ 可以使荧光物质发光。

24、如图所示，一束光斜射到平静的水面上。同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为 ▲ 度，折射角 ▲ 入射角(选填大于、小于或等于)。

25、如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它.

(1)小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿 ▲ 传播;

(2)将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的 ▲ 现象;

(3)沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的 ___▲____现象.

26、如图，光在两种物质分界面上发生了反射和折射.若入射光线与分界面的夹角是60o，反射光线与折射光线垂直，那么反射角是 ▲ o，折射角是▲ o。

27、小丑鱼颜色艳丽、体型较小，因此水族馆常将它放入球形印制中以便观赏(如上图所示。)球形鱼缸起到了 ▲ 的作用，我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的__▲___(选填实像或虚像)

28、影是我们日常生活中常见的光现象，请写出与 影对应的物理知识.

做光学游戏形成的手影: _▲_________;

民间皮影戏的皮影:_____ ▲______

湖岸景色在水中形成的倒影:_____ ▲______;

春游时摄影： ____▲_________

29、如图所示，蜡烛在光屏上成一个清晰的像，这个像是_____▲________(选填倒立或正立)、________▲____________(选填放大或缩小)的实像。照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与上述成像情况一致的是____▲________。如果在前面的实验中保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，则应向____▲_______-移动凸透镜(选填左右)。

30、每天早晨当你面带微笑走进校园后以1m / s的速度走向整容镜时， 你在镜中的像以 ▲ m / s的速度向你靠近，你在镜中的像的大小 ▲ (填变大、变小或不变)

31、小明向平静的湖面看去，鱼儿在白云中游来游去，看到的鱼儿是由于光的__▲__射形成的虚像;若湖中的水深3m，则白云形成的像到水面的距离__▲____3m。(选填大于、小于或等于)

三、作图题(共14分)

32、.根据平面镜成像的特点，画出图中物体AB在平面镜中所成的像A/B/.

33、如图甲所示，S是一个发光点，S是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一束光。请在图甲中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线.

34、完成下图中的光路图

35、下图是水中的鱼反射出的一条光线。请在图中画出此光线在空气中的传播方向。

36、请在下图中画出光线进入玻璃和穿出玻璃后的光路图。

四、实验题(22分)

37、学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

(1)分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论?

(2)分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论?

(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是___ (选填正立或倒立)的实像，说明小孔成像的原理是_ __。

(4)树荫下的圆形光斑就是_ _通过树叶间的小孔在地面上所成的 像(虚或实)。

38、在探究平面镜成像特点的活动中：

(1)实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃②厚为5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤两只相同的蜡烛⑥火柴。探究活动中应选用的玻璃板是_____(填序号)。

(2)如图所示甲，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像____________为止，证明像与物的大小相同。

(3)为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上_____________，证明平面镜所成的像是虚像。

(4)在探究凸透镜成像规律的实验中，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向 (填靠近或远离)凸透镜的方向移动，所成像的大小将 (填变大、变小或不变)。

(5)当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成的像的不同点：① ;② 。

39.远视眼是老年人常见一种眼疾，某校兴趣小组的同学对远视眼的成像及矫正进行了如下探究。

如右图所示：老花眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏上出现了清晰的像，标出光屏的位置，表示视网膜的位置;拿开眼镜，屏上的像变得模糊不清晰，向后移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏的位置。

观察眼球结构图乙，并结合以上实验请你回答以下问题：

⑴眼球中的晶状体相当于实验中的 。

⑵远视眼不戴眼镜时，看见物体的像落在视网膜 。(选填前方、上或后方)。

⑶矫正远视眼应配戴 镜，理由是 。

(4)给你一副老花镜，在不能用手触摸镜片的前提下，你如何辨别两镜片的度数是否相同(镜片的度数和镜片的焦距有关)。

3.检测试题五 篇三

（五）一、注意事项

(1)重点考察大家分析驾驭资料的能力、解决问题的能力、言语表达能力。

(2)作答参考时限：阅读资料40分钟，作答80分钟。

(3)仔细阅读给定的资料，按照后面提出的要求依次作答。

二、给定资料

材料一 新华社：6个人的居委会竟挂45块牌子

“上面千根线，下面一根针。”一个普普通通的居委会竟然被挂上了统计、计生等各类型牌子45块。据《晶报》报道，在深圳市罗湖区湖景居委会，门边挂着22块牌子，加上楼梯间挂的和堆在办公室的，这个编制只有6个人的居委会共有45块牌子。在湖景居委会,设有一个对外办公的窗口，上面写着 “党建、民政、统计、城管、治保、安全、计生、就业”。居委会主任徐仙芝说，随着城市的变化，居委会的功能也在变。现在，越来越多的部门看准了社区，许多工作都以社区为依托，居委会自然就成了社区的一个“机关”，成了政府职能部门的“腿”。自2002年起，深圳市罗湖区政府给居委会核定了编制，按编制全额下拨了经费，这样，居委会帮政府做事更理所当然了。

材料二 新建小区为何难觅居委会？

随着城市建设的不断发展，越来越多的人搬进漂亮的新区，居住条件和环境大大改善，但与此同时也出现了一些居民与物业管理公司之间的纠纷，甚至发生了业主屡屡被打的野蛮事件。人们不禁要问：一向以调解纠纷见长的居委会此时为何难觅“踪影”，社区管理是否出现了亟待填补的“真空地带”？

家住北京鹏润家园的６１岁的王师傅说，“前一段时间我们小区的居民因为停车费用问题，与物业公司发生冲突。我们多希望能有个组织出面帮助我们与物业沟通、协商，哪怕是提供一些法律咨询服务也好啊。” 王师傅指着身后一幢幢高楼说，“以前这里属菜户营村委会管，如今村委会没了，居委会也没有建立起来。现在，有了问题，我们都不知道该找谁去。”

北京银枫家园业主委员会主任北野则说：“国家”规定每个小区都必须有居委会。居委会用房按100平米算，每平米一万，就是100万。钱谁出？开发商？业主？凭什么？“国家”规定业委会要接受居委会的监督指导。怎么个监督指导法？另一方面，业主大会是产权人会议，业委会委员是业主。居委会是外来的，非产权人，无权参加业主大会的决策过程。居委会要么进不了高档社区，进来了，干什么？传统居委会的五大职能，治安，秩序，卫生，低保，计划生育等等，除了计划生育那个章物业公司没有以外，所有的职能，甚至政府的职能物业公司全包了。社区问题专家指出，加强新建小区的居委会建设，已成为当前社区工作中急需解决的新问题。他建议，立法机关要制定相应的法律法规，明确物业管理机构和居民委员会的职责，并让街道办事处提前介入小区的规划、建设、验收和管理，在其统一协调下实行居民委员会与物业管理合署办公。

民政部基层政权与社区建设司司长张明亮说，开发商开发建设居民小区的同时，有义务提供社区居委会的办公用房、活动用房和服务用房等配套设施，帮助当地政府和街道办事处建立、健全社区居民委员会组织，使社区居委会在小区的管理中发挥更大作用，依法维护居民的正当利益。材料三 中国城市基层管理体制的沿革

1949年以前，中国城市的基层组织是里。里是国民党在农村实行的保甲体制在城市的体现。1928年9月国民政府颁布了《县组织法》，规定以“地方自治”的原则建立区、村（里）、闾、邻制度。之后改为保甲体制。

1949年以后中共的城市社区体制的沿革，大体上可以分为四个发展阶段： 1949年新中国成立后，中国共产党在城市管理中废除了国民党时期的保甲制度，对大城市的区级建制进行合并重组，形成市、区两级政府。区之下的基层管理体制在1954年之前有三种类型：一是设街道人民政府，如武汉、大连；二是设街道办事处，作为区政府派出机构，如上海、天津；三是不专设机构，只在公安派出所内设民政干事，承担领导居民的有关工作，如北京、重庆。街之下均不设政府组织，由居民在政府指导下自行组织居民委员会、防护组、防盗组或者居民组等。

从1954年开始，开始在全国逐步统一成立居委会。政府行政控制开始由区一级延伸到街道一级，控制力大大加强，对居委会的控制也开始加强。

在60和70年代，通过社区单位化和单位社区化的双向发展，单位社会进入全盛时期，中国所有的城市人都有一个“单位”的归属地，社会的基层组织本身也彻底地单位化和行政化，居委会实际上成为政府的一级行政组织，自治性完全取消，居委会工作人员完全由政府任命。居委会对社区居民实行的作用主要就是进行监控。

到了80和90年代，随着单位社会逐渐萎缩、瘫痪乃至濒于解体，大量的单位人转变成“社会人”。这种情况导致社区组织的地位开始发生变化，开始向“自治”地位回归。进入80年代后，社区的概念获得确认并逐步被官方文献所采用。90年代初，政府主管部门正式提出社区建设的思路，在中国的大部分地区都将居委会改为社区居委会。

材料四 中华人民共和国城市居民委员会组织法（1989年12月26日公布）第二条 居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。不设区的市、市辖区的人民政府或者它的派出机关对居民委员会的工作给予指导、支持和帮助。居民委员会协助不设区的市、市辖区的人民政府或者它的派出机关开展工作。

第三条 居民委员会的任务：

（一）宣传宪法、法律、法规和国家的政策，维护居民的合法权益，教育居民履行依法应尽的义务，爱护公共财产，开展多种形式的社会主义精神文明建设活动；

（二）办理本居住地区居民的公共事务和公益事业；

（三）调解民间纠纷；

（四）协助维护社会治安；

（五）协助人民政府或者它的派出机关做好与居民利益有关的公共卫生、计划生育、优抚救济、青少年教育等项工作；

（六）向人民政府或者它的派出机关反映居民的意见、要求和提出建议。材料五 费孝通：居民自治

从目前的情况看，人在社区中基本上还是通过行政体系组织起来的。比较典型的如上海的地区行政系统。改革开放以来，上海市先是为适应经济改革和城市管理的需要，将原先的“两级政府，一级管理”转变为“两级政府，两级管理”，开始了行政管理体系向下伸展的过程。新体制取得成效之后，1995年上海又进一步提出“两级政府，三级管理”的行政构架，街道由最初在单位一行政体制中的辅助地位上升为对地区范围公共事务实施全面管理的地位。街道地位的变化，意味着个人作为居民被组织到了区域行政体系之中。1995年上海市在确立“两级政府，三级管理”体制时，结合吸纳下岗国企干部，首次把居委会主要岗位列为事业编制，这反映出行政因素向基层生活的渗透。随着个人生活事务不断脱离单位转移到居住区，居委会在社会事务管理上的重要性不断上升，在世纪之交，“两级政府，三级管理，四级网络”的城市行政构架最终成形。

纯粹从行政体系自身运作及其有效性来看，四级网络的构想有其合理性。单位行政职能弱化后，政府在完成职能转变之前，需要有基层组织承接城市管理事务。但作为行政架构的基层部分，居委会在推进居民自我服务、自我管理、自我教育、自我监督时，难免遇到某些困难。由居民选举产生的居委会，仍须执行街道和职能部门乃至各方单位的指令，这意味着居委会虽扩大了行政体系与基层社会的接触面，但就其性质而论，尚未成为基层社会自身的组织形态。要促进居民的自我管理，还需要找到与之相适应的组织形式，这样的形式不只是一种可以有多种。居民作为完整意义上的市民来参与社区管理，其内在条件是否已经具备?不用行政方式，作为个体的居民如何走到一起来?他们是否认同行政意义上的社区组织形式?是否认为社区事务是与自己有关的公共事务?这些问题仍有待回答。材料

六、改革模式：“政府之腿”变“居民之手”

【深圳盐田模式】：议行分设

“社区居委会议大事作决策，社区工作站服务站做具体事。”随着6月1日社区居委会选举的进行，盐田区在深圳首先推出的社区建设新模式“议行分设”正式启动。这意味着社区居委主任不再像以前是一个什么事儿都张罗的管家婆角色，而为社区文化、治安等服务的工作者也将走向专业化和职业化。盐田区此次选举产生的新的社区居委会为议事决策机构，社区居委会主任和委员主要对社区建设和社区管理进行决策，社区居委会下设社区服务站和社区工作站两个操作机构，主要职责是完成社区居委会决策实施的社区建设任务和完成区、街道相应的职能部门交办的各项任务。通过转变政府职能，政府把一些不该管也管不好的社区公共事务移交给社区工作站办理，并按照“权随事转”、“费随事转”、“人员到位”的原则，在职能部门指导下由社区完成。社区服务站的工作人员由社区居委会按照区里统一聘用标准招考聘用，实行专职制；社区工作站的工作人员由相关职能部门向社会公开招聘后派到社区居委会工作。社区同时建设志愿者队伍，走出一条专业化与产业化相结合、专职队伍与志愿者队伍相结合的路子。将初步建立起以社区居民委员会为中心，条块结合、以块为主、责权利统一的社区管理体制。

【深圳莲花北模式】：企业化社区管理

这是个特殊的社区，它在全国首创“以精神文明促进物业管理”理念，物业承担了社区几乎所有的管理服务。在这里，文体活动、邻里关系、小狗打疫苗、妇女免费体检全由“管理处”张罗。管理处全称叫“深圳市万厦居业有限公司莲花北村管理处”，居民们说———物业是“管家”，啥事都找它。管理水平的提高伴随着新的思考：物业成为社区的“万能”管理者，角色定位依据何在？物业公司作为一种商业组织，与社区服务公益性之间的矛盾怎么解开？

【上海模式】：优化行政管理，培育中介机构，发展社工队伍。积极整合社会资源，合作共治的社区管理新格局。具体有三：

1、社区公共服务转给中介机构，从而让服务更加专业化；

2、由专业的社会工作机构提供社会服务，从而降低了管理成本，提升了服务效果；

3、“社区行政事务工作站”搭建起新型政务网络，优化了政府行政。过去居民办事多头跑，如今只需跑一次。上海模式，属混合型的社区管理模式，把政府行政性的管理与居民自治性的管理结合起来，“政府依法行政、社区依法自治”，政府在社区管理中既不“缺位”，又不“越位”，遵照“权责统一、事费统一”的原则，便于实施，易于接受。然而，政府与居委会之间“指导与服务、协助与监督”的关系，不易把握“度”；

【沈阳模式】：按照“社区自治，议行分设”的原则，在各居委会辖区共同体组建“一个大会，两个机构”行使社区民主议事、民主监督的职能。居委会行使社区管理、服务、教育和约束的四项职能。在此基础上，还建立以社区议事会、社区管委会为主导，以居民组长和社区成员代表大会代表为骨干的社区自治工作网，形成了全区自上而下各司其职、各负其责的管理体系。沈阳模式，属居民自治主导型模式，体现了基层社区自治的本质，但在居民对社区缺乏认同感和民主参与热情的情况下，很难实现。

三、要求

1、什么是社区管理模式？我国社区管理模式有哪些构成要素？（15分）

2、你如何理解居委会与物业公司之间的关系？（15分）3请概括出给定资料所反映的主要问题。（不超过200字）（20分）勤劳的蜜蜂有糖吃

4、就所给材料反映的问题，用800字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求：中心明确，分析恰当，论述深刻，条理清楚，语言通畅。

4.阶段检测试题五 篇四

八年级思想品德试题

时间：60分钟分值：100分

第Ⅰ卷（单项选择题共40分）

1、吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也很难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格特点，搞好与同学之间的关系。下面几项中有利于同学间团结合作的做法是（）

①与同学平等相处，尊重对方的人格 ②宽容待人，学会关心和帮助别人 ③学会换位 思考，体谅对方的情感 ④我行我素，一切顺其自然

A.①②④B.②④C.①②③D.②③④

2、“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们的道理是（）

A、自己没有的想法，别人也不能有

B、自己不愿做的、不接受的事，就不要推给别人

C、自己不愿做的、不接受的事，就可以推给他人

D、自己不想要的东西，别人也不能要

3、生活中，当我们和别人针锋相对时，别人也是针尖对麦芒。这时，往往尴尬的是自己。这说明（）

A、应该拒绝和别人交往 B、尊重别人就是尊重自己

C、凡事都要忍气吞声D、以上说法都对

4、“宽以容人，厚德载物”。为人宽容，就应该（）

①曲直不辨②事事忍让③换位思考④讲求原则

A、①②B、①③C、②④D、③④

5、成都“油条哥”李刚一年时间试验50余次，将油条中铝残留量降到16mg/kg的事迹被媒体报道，“油条哥”立即引发网友热捧。“普通人的诚信撑起来的是一份感动”，这启示我们（）

①诚实守信是做人的基本要求和原则②诚实守信是现代社会的“通行证”③中学生要会诚信待人、诚信做事④不讲诚信已成为当今中学生中的普遍现象

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6、2012年11月24日晚，位于南京栖霞路的01430体彩站点中得1注一等奖，奖金高达698万，中奖彩票就在销售员蒋秋月手中。这是他帮一位老顾客代为保管的彩票，当晚，蒋秋月就通知中奖者领走了彩票，分文未取。对此认识不正确的是（）

A、诚实能使人放心，守信能赢得别人信任

B、一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的美德。

C、诚信是金，是与他人合作交往的通行证

D、无论何种承诺一旦做出，都必须兑现

7、时下，手机作为一种新颖、便捷的通信工具，在给人们的工作和生活带来方便的同时，它的一些功能也给人们平添了许多烦恼。某些人利用手机偷拍他人隐私，发送侮辱、恐吓等不良信息，引发一系列社会问题。这启示我们（）

八年级思想品德试题1 页（共 1 页）第①在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益②应在法律允许的范围内行使权利③懂得公民的权利和义务具有一致性④我国公民的通信自由不受法律保护

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

8、“人肉搜索”实质上是网民利用网络这一平台，通过其他网民的参与，将某一特定对

象的个人信息资料、数据搜索出来的一种现象。最近几年，“人肉搜索”在互联网上 频频出现，一系列事件的当事人被网友纷纷揪出来亮相。下面有关这一现象的认识

正确的有（）

A、“人肉搜索”抨击假恶丑现象，营造了良好的社会风气

B、“人肉搜索”不断引导人们明辨是非善恶，伸张社会正义

C、“人肉搜索”有助于引导更多的网民 加强道德修养，增强法律意识

D、“人肉搜索”使用不当可能会侵犯公民的隐私权9、2013年3月，在北京地铁中上演了被网民戏称“面条妹”撒泼的一幕，王女士乘坐地铁途

中见身边的一女孩正在吃泡面，气味充斥了整个车厢，周围的乘客都纷纷皱起眉头，王女士就告诉女孩，能不能不要再吃了，没想到这女孩二话没说就把热腾腾的一碗泡面泼到王女士头上，掉头跑掉了。王女士头部被烫成轻伤。王女士应该（）

①提高维权意识②依法维护自己的权利，维护自己的尊严③用合法手段为自己讨回公道④用豁达的胸怀原谅“面条妹”

A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④

10、“我的地盘我做主”，这是博客的精神；但是博客自由的背后，是公共责任与法律底线。这

说明（）

A、国家依法保护公民的自由权利B、法律对权利的限制和约束

C、公民必须在法律的轨道上行使权利D、我国公民的权利是不真实的11、班长小宋总能尽职尽责的做好班级工作。他尊敬老师、关心同学，带领同学创建优秀班级

体，被评为省级“优秀班干部”。以上材料说明（）

A、我们要增强权利观念，依法行使权利

B、我们要增强义务观念，自觉履行义务

C、我国公民的权利和义务具有一致性

D、只要履行义务，就能获得荣誉

12、小杨经常辱骂同学，对老师视而不见，对长辈爱理不理。小杨的行为（）

①难以赢得别人的尊重②是个人私事，不值得一提

③侵犯了他人的人格尊严④会影响到人际关系的质量

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

13、初中生张龙的小说出版后，收到的稿酬支付单中标有税收的金额。这说明未成年人同样要

（）

A、享有政治权利B、履行道德义务

C、享有法律权利D、履行法律义务

14、某市民利用自己的博客发布了一条某地十多人患禽流感死亡的虚假信息。发帖者因涉嫌编

造、故意传播虚假恐怖信息被当地公安机关刑事拘留。这说明（）

A、言论自由是我国公民最基本的政治权利

B、公民的言论自由是相对的、不受限制的C、公民行使言论自由权必须以遵守法律为前提

D、在网络这个虚拟空间发表言论纯属个人私事

15、近年来，有的企业和个人为牟利，公然在网络上兜售公民个人电子信息，这种出售公民个人电子信息的做法（）

A．侵犯了公民的隐私权 B．是合法的经营行为

C．不受法律的约束D．侵犯了公民的生命健康权16、2012年9月24日，四川成都市中级人民法院对重庆市原副市长、公安局原局长王立军徇私枉法、叛逃、滥用职权、受贿案做出一审判决，执行有期徒刑15年。这说明（）①法律面前，人人平等②高官违法受到的法律惩罚更为严厉③我国不允许任何人有超越法律的特权④法律对全体社会成员具有普遍约束力

A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③

17、李某用手机发布恐吓信息，导致机场航班延迟起飞，给国家、他人带来严重损灾，最终李某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使自由和权利时（）

①可以随心所欲，不受约束②应在法律规定和允许的范围内行使

③不得损害国家、社会和其他公民的合法权益④不能割裂权利与义务的一致性

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④18、2011年，全国各地接连发生几起重大校车安全事件，给我们敲响了警钟。某市各地中小学

校、幼儿园立即行动起来，加强了对校车的安全防范意识。你认为该市这样做是因为未成年人（）

①生活经验不足，防范意识不强 ② 是祖国的未来和民族的希望，应受特殊保护 ③辨别是非能力弱 ④自我保护能力较差

A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④

19、在一次篮球赛中，小强和小刚发生争执，并发生了肢体碰撞。放学后，自认为吃亏的小强

伙同自己的“哥们”将单独回家的小刚打成重伤，被打时，小刚由于害怕，一直没有寻找路人帮助。你认为事后小刚会采取的做法正确的是（）

①先养好伤，再找人把小强痛打一顿，以牙还牙 ②忍气吞声，惹不起，躲得起 ③吃一堑，长一智，有意识地培养自我保护能力 ④及时向公安机关报案，不让侵害者逍遥法外

A、②③B、①②C、③④D、①②④

20、胡季将吕明较胖的脸型十分夸张地画了一副漫画，并以《肥猫》为名，张贴在教室里，吕

明理直气壮地要求胡季公开道歉。吕明是在积极维护自己的（）

A、名誉权和荣誉权B、荣誉权和姓名权C、名誉权和肖像权D、肖像权和姓名权

第Ⅱ卷（非选择题共60分）

21、有这样一个故事：有一个年轻人跋涉在人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健

康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉七个背囊。渡船开出时风平浪静，不久便风起云涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说“船小负载重，客官必须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

（1）你是否赞同年轻人的做法？说说你的理由。（6分）

（2）读了此则故事，你觉得生活中该怎样让“诚信”的“宝囊”常伴一生？（6分）

22、一位中学生女孩，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她

刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这么做，她说“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头（一种农具），它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”

（1）这位中学生积极行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？（权利和义务各答出2个即

可得满分4分）

（2）作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？（6分）

（3）辨析：公民享有宪法和法律赋予的权利，所以公民行使权利是没有限制的。（6分）

（4）我们是祖国的未来，肩上承载这是沉甸甸的义务和责任，你将如何履行自己承担的义

务和责任？（6分）

23、材料一：2013你年5月21日，广东省茂名市茂港区羊角镇柏屋小学校外约150米的村道

上发生一起惨案，6名小学生和1名学生家长被砍伤。目前，犯罪嫌疑人廖某已被抓获，等待他的将是法律的严惩。

材料二：这段时间以来，从婴儿到中小学生“国家的未来“不时遭受着安全威胁和不法

侵害。

材料三：“不论是什么天灾人祸，一定不要让下一代受到伤害，这是我们的责任。”习近平主席在四川芦山看望慰问受灾群众时说。

（1）廖某侵犯了家长和学生的什么权利？（3分）廖某被抓获并将受到法律的严惩说明了什么？(4分)

（2）“不论是什么天灾人祸，一定不要让下一代受到伤害，这是我们的责任。”习主席的这段话蕴含了怎样的道理？（8分）

24、材料一：当今社会，互联网为人们获取和交流信息提供了极大便利，但也为个人信息被他人非法搜集、公开、传播和利用提供了可能。2012年12月8日，十一届全国人大常委会第30次会议表决通过《加强网络信息保护的决定》第一条强调，国家保护能够识别公民个

人身份和涉及公民个人隐私的电子信息。

材料二：2012年5月16日，《焦点访谈》栏目报道了一些公民被非法调查，甚至遭受暴力 侵害的案例。此类案件今年在全国各地多发，根源之一就在于不法分子通过一些网上信息平台非法获取了被害人的个人信息。个人信息涉及方方面面，像家庭住址、手机号码、车牌号、收入情况、银行资料、工商注册资料等，这些信息竟然都成为在网络信息平台上交易的商品。

（1）你怎样看待材料中不法分子的行为？（5分）

5.二四五年级语文检测试题 篇五

一、听写：（20分）

二、看拼音填汉字（10分）

1．shī bàitǎo yànbǎo jiànchuāng liánliâquǎn

()()()()()

2．多音字组词（6分）

 zhuǎn()bēi()dā()背转答 zhuàn() bâi() dá()

3．在大写字母后面写上小写字母（5分）

N（）R（）Q（）L（）B（）

三、写出下面词的反义词（4分）

新——忙——永久——详细——

四、形近字组词（8分）

蜜（）辛（）思（）岭（）

密（）幸（）恩（）铃（）

五、加偏旁组成新字再组词（12分）

（）（）（）斗西马

（）（）（）

六、把能搭配的词语用线连起来（8分）

碧绿的树林

洁白的荷叶

美丽的天鹅

漂亮的孔雀

茂密的羽毛

七、选词填空（8分）

用心小心关心

1．曹老师对同学很（）。2．同学们在教室里（）地写作业。说话议论意见

1．大家都在（）这件事2．妈妈和阿姨正在（）。

八、把句字补充完整，再加标点（9分）

1．2．琴声真好听啊

3．我拌农药

九、把下面排列错乱的句子调整一段通须的话，在（）里填上序码（10分）

（）老师带着同学们在海边等候日出。

（）同学们迎得初升的太阳欢呼起来。

（）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。

（）开始，海的远处是一片云雾。

（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。

四年级期中语文检测试题

一、基础知识（81分）1．拼音填汉字：（12）

jùn qiàogē bìshēn yīndān wùdǐ dǎngfán zhí（）（）（）（）（）（）2．在括号里正确音节上面画“√”（4分）

①情不自禁（jīnjìn）兴（xīngxìng）高采烈北风怒号（háo hào）自觉（juãjiào）遵守

②多音字组词（8分）

â（）Xìáng（）fâng（）

zhā（）

缝扎

（）fãng（）wù（）jìàng（）

zh（á）

3、形近字组词（12）

拢（）挎（）稍（）凉（）晾（）沸（）扰（）跨（）梢（）惊（）佛（）拂（）

4、成语填空（12）

（）兵（）将丢（）弃（）风（）雨（）突（）森（）心（）诚（）（）化（）端

5、造词填空（8分）

聚拢展示严格意思聚集显示严厉意义（1）广场上（）了成千上万的人。

（2）春节联欢晚会上，少年宫舞蹈队队员们（）了他们的风采。（3）班主任王老师对我们的要求非常（）。（4）植树造林是一件有深远（）的大事。

6、改病句（9分）

（1）在联欢会上，李丽演唱了动听歌声。

（2）王雨明确了学习目的和学习习惯。

（3）战士们冒着泥泞的大雨前进。

7、加标点（5分）

母亲一面摘茧子一面轻轻地对我和姐姐说孩子上学得用功啊这学费可来得不易呀

8、照样子，给句子加上不同的标点，使句子的意思不同。（6分）

例：四年级战败了五年级获得了冠军。四年级战败了五年级，获得了冠军。四年级战败了，五年级获得了冠军。（1）我赞成他也赞成你怎么样。

（2）班会定在星期日下午举行阅读讨论会运动会暂停。

9、（5分）《咏柳》的作者是。

二、阅读（19分）

登山人

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退”。第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人在攀登途中，知难而进，几次跌倒，却爬起来再上，毫不气馁，最后终于上了顶峰。几天后，三个人又见面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气”。第二个人说：“是呀，所以我适可而止，中途退下，还是明智的”。登上顶峰的人说：“不过顶峰上的无限风光，你们是无法看到的”。1．用“∥”把短文分成两段,写出每段意思.（6）

第一段：第二段 2．用文中的词语把概括出三个人登山所持的态度（6）

第一个人第二个人第三个人

3．读了这篇短文你有什么感受，请写在下边。（7分）。

五年级期中语文检测试题

一、基础知识（82分）1．拼音填汉字（10分）

qūjiānyuànjíyōulǜchãngfá（）赶（）灭抱（）书（）（）（）（2．画出正确的读音（4分）

三更．半夜（gēng gâng）日积月累．（lâilěi）不计其数．（shǔ shù）兴．高采烈（xìngxīng）3．多音字组词（6分）

diào（）zhōng（）调tiáo（）中zhîng（）强qiáng（qiǎng（4．形近字组词（8分）

捡（）检（）俭（）剑（）择（）译（）绎（）释（）5．成语填空

千（）一（）（）精（）神（）头（（）机（）算完（）归（）负（）请（6．写出下面的反议词（5分）

拥护——粗糙——经验—— 抽象——潮湿——7．照样子缩句（4分）

例：戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。小姑娘捡起碎纸。

（1）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

（2）喷水池中的假山上栽着一棵尺把高的小树。

8．照样子把句字换个说话，句子意思不能变（8分）例：我们克服了这个困难。我们把这个困难克服了。这个困难被我们克服了。（1）大水冲走了八只大铁牛。

（2）雨水淋湿了战士们的衣服。

wǔ））））rǔ）气

9．按一定的顺序把下面的各组词语重新排列（6分）（1）儿童节国庆节劳动节元旦

（2）开花长叶发芽结果

（3）列式审题验算计算

10．改病句：（6分）

（1）造纸是我国古代的四大发明。

（2）他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

11．选择恰当的词语填在括号里（8分）即„„又即使„„也„„ 因为„„所以„„所以„„是所以 不但„„而且„„如果„„就„„

（1）人藏在地道里（）不会闷，（）不嫌暗。（2）（）不注意用眼卫生，（）会影响你的视力（3）作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。（4）音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。12．先理解带点的词，再说说诗句的意思春风又绿江南岸，明月何时照我还。．．

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。．．．．

二、阅读：（21分）

一天早上，我们美术小组接受了一项光荣的任务——为日本小朋友画画。

下午，我们几个小朋友带着画笔和水彩，在王老师指导下动手画画。这时，教室里静悄悄的，只听见饱含情谊的笔在洁白的画纸上“沙沙”作响。我一看，身边的同学有的画梅花，有的画樱（yīng）花。我想了想，画了一幅《中日小朋友谊之花》：在天蓝色的底色上画，中日小朋友在热烈拥抱，他们身后有棵梅树，树上红花怒放。这棵梅树象征着中日小朋友之日的深情厚谊。

王老师告诉我们，日本小朋友非常喜欢中国的武术。当我铺开第二张画纸的时候，就决定画一幅《小武术》。我画了金黄色的龙纹点缀（zhuì）的地毯，画了地毯四边怒放的鲜花，画了地毯当中五个小武术队员，他们手持宝剑、大刀，翩（piān）翩起舞„„

当晚霞在天边燃烧的时候，我画两幅画画过错了。我站起身来，仔细地端详地画面。我觉得，画上的每一笔，都说出了自己的心里话。

啊，飞吧，我的图画，飞到京都去，飞到奈良去，告诉日本小朋友，就说我们中国小朋友向他们问好！1．根据短文内容填空（6分）

美术小组接受的任务是。

“我”画了两幅画，一幅是，一幅是。2．把短文分成三段，在段尾用△标出。（6分）

3．写出每段的段意。（9分）

6.五年级语文第四单元检测试题 篇六

一、看拼音,写词语。

(8分)

tǔ

fěi()

bēng

dài()shěn

shì()

shī

xíng()

chàn

dǒu()

yóu

zhōng()

nǐ

dìng()

bēn

fù()

二、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。

(12分)

一()见()

青筋()()

一()不()

汗如()()

肃()起()

()有()思

()()之躯

舍()为()

1.在三伏天里,工人们在工地上。

2.我们要学习雷锋　　　　的精神。

3.黄继光以　　　　挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。

4.刘伯承坚强的意志让人。

三、判断下面句子所运用的人物描写方法。

(6分)

1.她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。（）

2.他诚恳地说:“对不起,是我伤害了你。”

（）

3.他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!（）

4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。（）

5.他迈着步子,踏步向前进。（）

四、精彩回放。

(20分)

1.黄沙百战穿金甲,___________________。

___________________,青春作伴好还乡。

遗民泪尽胡尘里,___________________。

___________________,唯见长江天际流。

羌笛何须怨杨柳,___________________。

2.解释下列画横线字词的意思。

妻子:　　　　　上摩天:

故人西辞黄鹤楼:

3.《军神》一课是按照、、的顺序来进行描写的。其中沃克医生的情绪发生了一系列的变化,你能写出来吗?

__________________________________________________________________________________________________________________

4.青山处处　　　　,何须马革。这句话显示了毛主席。

五、课内阅读。

(12分)

清贫(节选)

是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(guā

guà)裤,与几双缝(féng

fèng)上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞(wū

wù)里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!

清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

1.用“√”画出加横线的字的正确读音。(3分)

2.联系上下文,解释下列词语的意思。(4分)

(1)传世宝:

(2)齿冷:

3.把下面反问句改写为陈述句。(2分)

岂不要叫那些富翁们齿冷三天?

_______________________________________________________________

4.选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系?这样写的好处是什么?(3分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

六、课外阅读。

(12分)

别了,我爱的中国(节选)

船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!

我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!

然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!

当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,却驱逐它们,毁灭它们!

1.用“　　”画出短文中的一个比喻句。(2分)

2.朗读画“　　”的语句,要读出什么样的语气?下列说法不正确的一项是()。(3分)

A.愤慨　　B.激动　　C.憎恨

3.短文中“我”为什么要离开中国?(4分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4.下面对“我这样不负责任的离开中国,真是一个罪人”的理解有误的一项是()。(3分)

A.作者之所以这样说,是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚之情。

B.作者不是一个罪人,他这样做是为了以后更好地报效祖国,突出了他爱国之心。

C.祖国危难之际,选择离开就是历史的罪人。

七、习作。

(30分)