文明校园教育国旗下献词

2024-08-29

文明校园教育国旗下献词（精选10篇）

1.文明校园教育国旗下献词篇一

第十一周学生国旗下献词——《文明礼仪伴我成长》

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下献词的题目是《文明礼仪伴我成长》。

礼仪是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，而且能调节人与人之间的关系。在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们首先要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的精神。其次是我们的言行举止。下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起” 就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果。所以我们要学会说“对不起”，“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”等礼貌用语，不能脏话连篇。

除了语言，行为也要文明。如果人人都不注意环境卫生，都随手往地上扔果皮纸屑，那么，我们的校园就变成垃圾堆。要搞好环境，不能光靠值周班级打扫，更要靠我们每个人来保持，不乱扔垃圾，不随地吐痰，创建文明的学校。

同学们，从今天开始我们就要时刻注意自己的言行举止，而良好的文明礼仪习惯是一切好习惯的根本，让我们以此为契机，挑起传承礼仪的使命，养成良好的习惯，为我们的未来奠基！谢谢大家，我的献词完毕。

2.文明校园国旗下讲话篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

今天，我们国旗下讲话的主题是《弘扬传统文化，争做文明学生，创建文明校园》。

文明是一阵风，可以让微笑时时绽放；文明是一阵雨，可以让心田常常润泽；文明是一朵花，可以让身边氤氲芬芳。一个人拥有了文明，他将是真善美的化身；一个国家拥有了文明，它将国泰民安，欣欣向荣。中国是一个文明的国度，素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。在经济、文化、科技等方面的文明程度让世界喟叹，让国人骄傲。中华儿女更是将勤劳、孝顺、讲礼、知义等视作为人处世的根本。时代在不断发展，人类在不断进步，一个现代文明人，更要有高尚的品德和良好的修养。身为当代中学生，身为祖国建设的接班人，做一名文明学生，更是时代和社会对我们的基本要求。

学校是文明高地和文明风尚的先行者，在我们美丽的八十二中校园里，我们在用文明引领着自己的健康成长。“垃圾分类”凸显了绿色校园文化内涵，当垃圾分类，废纸回收成为一种主动习惯，相信不久的将来我们可以创造一个资源循环再生的社会；“音乐浸润”让音符涤荡我们的心灵，不同的音乐指令，动听的“每周一歌”，让我们懂得规则，唱响快乐；“美文阅读”带给我们心灵的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我们和高尔基有了同样的体会：书籍使我变成了一个幸福的人。“捐赠赠与”让我们爱心飞扬，在一次次校园大型爱心义卖活动中，贫困山区小伙伴用快乐的笑容点亮了我们的友谊之灯，也点燃了文明的火炬。“志愿服务”使我们懂得了“奉献”的含义，“争当校园小义工”活动更是给予我们“尽己所能，服务校园”的机会，一个个勤劳的小义工传承着雷锋精神，也传承了文明；“过失代偿”则引导我们真诚地进行自我教育、主动改过，我们选择善行来弥补自己的过失，从而提高思想认识和自我管理能力。

在参与文明引领系列活动的过程中，同学们的文明素养得到了提升，文明习惯逐渐养成，同时，同学们也在用实际行动传递文明、践行文明、沐浴文明、品味文明、弘扬文明、传承文明、施以文明。不过，文明可不仅仅涵盖文明引领活动的内容，你的一举一动，一言一行都体现着你的文明程度。

亲切的问候，和善的微笑，悦耳的声音，轻盈的脚步，整洁的着装，标准的队礼，是现代小学生健康蓬勃的形象美，这是一种文明。规范演唱国歌，认真参加升旗仪式，弯弯腰捡起废纸，爱护公物和花草树木，自觉礼让排队，节水节电节粮，是社会小公民的行为美，这也是文明。尊重他人，诚实守信，宽容大度，乐观开朗，敢于担当，乐于合作，这是彰显品德和情操的心灵美，更是一种文明。文明是一个人的精神面貌和文化内涵的综合反映，是一个人心灵美、语言美、行为美的和谐统一。

同学们，“文明”这两个看似深奥的字眼，其实就藏在我们的话语中，住在我们的心田里，学校将再次开展“争做文明学生，创建文明校园”活动，让我们用行动去表现文明，实践文明，弘扬中华民族的传统美德，让文明之花尽情绽放，让美丽校园四季芬芳。

下面我宣布：“争做文明学生，创建文明校园”活动正式启动，希望同学们从今天开始，从点滴小事开始，用行动呵护文明之花，浇灌文明之花，让文明之花盛开在校园的每一个角落。

争做文明学生，创建文明校园

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

今天，我们国旗下讲话的主题是《弘扬传统文化，争做文明学生，创建文明校园》。

有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。

良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

做文明礼仪的传承者

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

今天，我们国旗下讲话的主题是《弘扬传统文化，争做文明学生，创建文明校园》。

在我们的校园里，大家都曾目睹这样的现象：有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗；集会时说有的同学在下面小声说话；自习课随意讨论问题、课间乱吼乱叫；食品包装等垃圾随手乱扔，尽管学校常规已作了明确规定，班主任也一再要求，但总有人在无人注意时放纵自己，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态，这是为什么呢？究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性，没有把文明与礼仪变成自己的习惯。的确，在我们生活的大环境里，随地吐痰、出口脏话等不文明的行为屡见不鲜；在我们的人际交往中，也有人不懂得使用敬意的言语和举止。但是我们作为八十二中的学生，作为21世纪的建设者和主人，我们不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。

古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。而随着经济的全球化和对外交流的广泛化，我们要想立于世界之林，就必须提高我们民族的文明素养。《北京晨报》曾报道说，有一个200多人的中国旅游团去泰国，飞机上三次用中文广播，呼吁中国乘客不要把飞机上的耳机、毛毯和餐具带下飞机。令人尴尬的是，下飞机时还是有中国游客把餐具偷偷藏起来，最后被发现不得不交给乘务员。“中国人走到哪里都是‘未见其人，先闻其声’。”在国外，有许多公共场所都特别用汉语赫然写着“请勿大声喧哗！”等字样，用以提醒中国游客。中国公民在境外的种种不文明表现，使我们这个“文明古国”、“礼仪之邦”民族形象大受损害。

3.国旗下演讲校园文明篇三

奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿;似猎豹，百米冲刺风驰电掣;似雄鹰，体操、跳水志在长空。美中不足的是，人类最大的潜能---发明、制造与利用工具的能力未能成为奥运会的竞技项目。

奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。

奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登;冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山;冠军是相对的，某一项目的冠军，在其它方面很有可能是低能儿;冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练;冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。

，北京的奥运将是一届绿色的奥运、科技的奥运、人文的奥运。它将弘扬奥林匹克精神，传播奥林匹克知识，展示中华民族的灿烂文化，展现北京历史文化名城风采，推动中外文化的交流，促进人与自然的和谐发展。

作为一名中国的学生，我们有责任，也更有义务积极地为奥运做准备，从自身做起，传承文明礼仪，作出推行礼仪的典范。那现在的我们应该为北京奥运做些什么喃?

现在，我们有的同学在教室走廊上追逐打闹，都觉得习以为常，相互之间讲脏话、粗话，随地吐痰、随意攀爬树枝，甚至还有同学故意损坏学校公物。我们很多同学把学习文化知识放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

那么我们应该怎样在校园中推行礼仪，创建和谐校园呢?

首先，我们要着装得体，即体现出新世纪学生篷勃向上的风采，特别是每周的升旗仪式，要认真严肃、精神饱满、高唱国歌。

其次，课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。所以上课时要认真听讲，不要有小动作，举手回答问题。

再次，校园礼仪体现的是一个学校的文明程度。不乱扔纸屑，四处乱窜，高升尖叫，见到老师要主动问好，服从老师管理，爱护花草树木，互相理解，宽以待人，培养协作精神，使班级更团结，同学间的友谊更深厚，使我们的校园更和谐。

4.文明校园学生国旗下讲话篇四

我们生活在校园这个大家庭中，校园文明即是我们应该首先维护的。同时，作为社会公民，我们同样也应该用校园文明来维护良好的社会风貌。因此，校园文明和社会公德有着相辅相成的关系。

我们身边常常有这种现象：教室内垃圾遍地，可无人清扫;走廊里跑跳喧哗，无视他人的存在;学校的公物随意破坏，毫无羞耻之心……

同学们，大家是否在这其中找到了自己的身影?为了图一时的轻松，为了一己私利，做出了不文明的举动，做出了损人不利己的事，既违反了中学生行为规范，更违背了我们每个公民应遵守的公德。

那么，什么是公德呢?公德，即是公共道德，是我们在集体生活中必须遵守的品德规范。是否有公德心，不仅仅直接影响了集体的利益，还与自身的道德品质修养有着密不可分的关系。一个人对公德的诠释，既依赖于他的修养，也影响着他的修养。

而我们身为青少年，身为实验初中的一份子，更应该时刻遵守品德规范，一言一行都真正做到有公德心。从而将这种文明公德发扬光大，在维护校园文明的同时为筑起社会公德之风尽一份力量。

首先，是语言公德。走廊里遇到老师，轻道一声“老师好”;受到别人的帮助，不忘一句“谢谢你”;恳请别人帮忙，记得一个“拜托了”……这些都是我们从小就懂得的礼貌用语，它们拥有着无穷的魅力，短短的几个字就会让对方心情愉悦，沟通也更为顺畅，从而在同学、朋友，甚至老师、亲人之间构建起温馨、舒适的交流桥梁。

再者，是行为公德。相比起语言公德，行为显得更广泛，更难以约束，同时也更能体现一个人的公德心。我们是实验初中的学生，既然选择了这所学校，就应该遵守学校的每一项规章制度。不迟到、不早退、不晚走;爱护学校的公物，大到教室设施、电子设备，小到一花一草，一树一木;尊重老师的劳动，上课认真听讲，作业及时完成，考试全力以赴;积极接受学校的品德教育，要热爱学校、热爱国家，在外要规范行为，时刻记住自己代表着学校，甚至走出国门代表着国家，每个人的行为都是所在集体的微缩，代表着整个集体的形象。

在学校积极开展公德规范检查的同时，我们也应该就此对自己的言行进行严格的“审阅”。人不可能孤立存在，必须与集体共存。我们生活在实验初中这个大集体当中，就更应该秉承实验初中一贯的优良传统，虚心接受老师的教诲，学习他人，完善自己，从言语到行为，从行为到习惯，从习惯到心态都将“公德”二字深深印刻。

5.文明校园教育国旗下献词篇五

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

早上好！今天我讲话的内容是《争做文明学生共建文明校园》。目前，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，有一个良好的文化氛围和健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实小的殿堂中，同学们正在茁壮成长。

可是就在这美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束的校园，就有我们同学扔下食品袋、包装袋；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、打架、损坏公物、在街道上乱丢、乱吐等。

以上这些现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于每个人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过：你们在社会上的文明与否，你们的一言一行、言行举止（例如：这片纸屑是实小的学生丢的、这个公共设施是实小的学生损坏的、乱吐痰的是实小的学生、没走斑马线的这个学生是实小的……等等），这些不光彩的行为不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的的学生。

同学们，让我们携起手来，相互监督，共建一个文明、美丽的校园，让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍身边的每个角落。同时也让我们用自己的文明行为影响我们的家庭，影响我们生活的社区，影响我们周围的街道，为我们县创建文明城市尽自己的微薄之力。

6.国旗下讲话创建安全文明校园篇六

（第12周）

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天国旗下讲话的题目是《创建安全文明校园》。

和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的日子让人精神气爽，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。但我们也时常从新闻报道中听到一些不和谐的声音，例如：学生下河游泳造成溺水身亡、学生因违章骑车发生车祸等，安全事故频频发生。这些教训无论发生在谁的身上，都会给受害者及受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。

有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。如果我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少；假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒；假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血事件。至少会想到：这些伤害事件是能避免的。安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：

(1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病，有病要及时到医院就诊。

(2)遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要骑车不带人,步行同学不在马路上追逐逗打,穿过马路要左右看看,主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，要遵守运动规则，注意自我保护。

（4）不和生人搭讪，防止坏人拐骗。

(5)不允许玩火、玩电，防止人身伤害，防止意外事故发生。课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。

(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡

拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；保护环境，净化校园。

7.文明校园国旗下讲话稿篇七

大家好!

今天晨会我讲的题目是“校园文明”。

我曾看到这样一则报道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

有一年国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

同学说：我没有去过新加坡、我也没有到过天安门，那么看看我们这个美丽的百年老校吧。

我讲校园文明题目的灵感主要是看到有一个学校对该校学生千人抽样统计，按学生对不文明现象厌恶感排名，提出了校园十大不文明现象，这些现象有很多在我们学校中似曾相识，或者我们还另有“特点”。

一、乱丢乱扔垃圾;二、考试作弊;三、随地吐痰;四、浪费粮食;五、早恋或行为暧昧;六、吸烟现象;七、校园中追打嬉闹;八、迷恋网络;九、骑车快速进出校门;十、打架斗殴。

我们学校较为严重的还有是踩草坪和破坏公物。

我想克服不文明行为，守住文明底线，我们校园学生会变得更文明，学校变得更美丽。

校园是我们师生大家的，我们师生共同在为二中美丽、文明贡献自己的正能量。其实教师日常活动也存在不和谐音符。我在网上也查了一下。

学生认为教师不文明地方有：上课时间接、打手机;升旗仪式时，姿势、仪表不当;学生在课堂上听到走廊里刺耳的皮鞋声;有人甚至穿拖鞋上班、上课;在教室、办公室等公共场所吸烟;在办公室或走廊大声喧哗、说笑。

我们校园最近安放了汽车限速标志和禁鸣标志，我看到教师开车时还有不遵守现象。我们办公室都配了电脑、打印机，教师下班回家时有些未关掉，这些不文明现象有些就演变成安全隐患，甚至变成安全事故。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，告别不文明行为，我们全体二中人马上行动起来，争当校园文明人。

8.文明校园国旗下讲话稿篇八

大家上午好!

我是xxx，今天国旗下讲话的主题是《遵规守纪，从己做起》。

我国是四大文明古国之一，文明风尚源远流长。文明是什么?文明，是同学有困难时你的热情帮助、是平时与人相处中的亲切、是自觉将垃圾放入垃圾箱、是不讲脏话粗话、是举止得当，等等。总之，文明是一种修养、一种习惯。具备文明行为，是我们每个人应当推崇的言行。秉承文明的首要前提却是要遵规守纪。

国不可无法，家不可无规，校不可无纪。以遵规守纪为荣，以违规乱纪为耻。作为中学生，我们要遵规守纪，严以律己，努力成长为一名具备现代文明的小公民。

遵规守纪，是源自心田的甘泉。停滞流动，会让我们的良知黯然失色，汩汩涌出，却使我们满溢一身文明。今天的浦外东校，文明礼仪之风劲吹，但也有小部分同学的言行需要改变。如：集队时吵闹无序;食堂就餐时高声喧哗;集体活动时我行我素;课间休息时奔跑吵闹;同学交往中言行粗鲁。如此种种，与校规校纪的要求背道而驰，为大多数同学所讨厌。

俗语云：没有规矩，不成方圆。在学校里，我们要遵守规则，保证秩序，要做到诚信待人，热爱劳动，要保持仪表整洁，礼貌文明，要团结同学，尊敬老师。在社会上要遵守公德，营造和谐。如：要不闯红灯，不乱穿马路，也不随地吐痰，公共场所不大声喧哗等。这些都是同学们力所能及做得到的事情，只要有态度、肯坚持，文明品质你一样可以拥有。

一次的放松和一时的懈怠，看似无足轻重。但若一次次的积累，就会演变成“恶习”难改，文明也会离你越来越远。为了杜绝这种可能，我们应该树立正确的荣辱观，严格要求自己，从己做起，从小事做起，争做遵规守纪的中学生。

同学们，“恰少年佳期，风华正茂。” 让我们一起传承文明、告别陋习，一起践行文明，明礼修身!

来吧!浦外东校的小伙伴们，让我们一起遵规守纪、勤奋学习，争取更大的进步吧!

9.文明校园教育国旗下献词篇九

温泉中心学校张在坤

各位同学、老师：大家好！

今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是永恒的。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。

我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展。然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，在我们一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。这些行为不但影响了同学们的健康成长，也损害了学校的形象甚至是我们国家我们民族的形象。也许有的同学知道，今年5月25日有人在微博上发布一条消息，说是他在埃及旅游时看到在一座有着3500年历史的卢克索神庙的浮雕上，竟然被人刻上了“丁锦昊到此一游”几个大字，他为国人轻易毁坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。

在我们身边也有着一些不文明的现象。例如：口不文明。有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；和老师、家长讲话生硬、顶撞；上课与同桌讲话甚至吃零食；课间在教室高声喧哗，打打闹闹，影响别人的学习和休息；

例如：手不文明。在我们的操场、走廊、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、果皮屑随处可见，伴随着值日生劳动的是一些同学对环境的破坏，有的甚至将垃圾由二楼、三楼作“高空投掷”；

例如：脚不文明。骑快车，过红绿灯时不走人行横道，还撞红灯；还有些同学进教室不是推门而是狠狠地用脚踢门；

例如：不爱护学校公共财物。有些同学在课桌上用小刀乱刻乱画，有些同学坐在椅子上摇来晃去，不到三天小椅子就被折磨得东倒西歪奄奄一息；有的班级大白天的还亮着电灯，这时的灯光显得格外刺眼，这不只是浪费的问题，而是文明的缺失；

例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店„„

可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。同学们，那文明距离到底我们有多远？举手投足之间，便是对错美丑，文明其实就在我们身边，文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾这些垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

同学们，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把离我们只有几厘米的垃圾随手捡起来？文明有的时候距离我们只有一张纸的厚度，只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。我相信，只要我们人人都能“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，那么我们一定就能成为知礼守信、谦恭礼让的中学生，一定会营造出一个和谐文明的美好校园，让文明之花在我们校园尽情绽放！

10.文明校园教育国旗下献词篇十

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国旗下讲话-养文明习惯,创文明校园

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老师们,同学们:

大家好!今天我讲话的题目是《养文明习惯,创文明校园》.文明是社会进步的标志.人类进步的历史,就是不断从野蛮走向文明的历史.对于一个国家来说,公民的文明程度代表着国家的国格;对于一支军队来说,军人的文明程度可能影响到战争的胜负;对于一个人来说,文明程度直接关系到其事业的成败.我先给大家讲几个有关文明的小故事.第一个例子.新加坡是一个通用英语的国家,这个国家公共场合的各种标语大多用英文书写.但其中一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”,“禁止吸烟”,“不准进入草坪”……等却用中文书写.为什么呢

人家回答,因为有这些不文明行为的,多数是中国大陆的游客.为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻.第二个例子.一个多世纪前的中日甲午战争前夕,大多数中国人和大多数外国人都认为中国会获胜,因为中国北洋水师装备了德国制造的大型铁甲舰,舰船总吨位也超过日本.但日本舰队指挥官东乡平八郎却断言:“中国舰队不堪一击”.根据是他曾经到北洋水师考察,擦拭栏杆的时候白手套脏了,又看到水兵在大炮上晒裤头.他认为,一支不讲文明,纪律松弛的军队是打不了胜战的.结果正如大家知道的那样,中国输掉了这场战争,并因此造成了深重的民族灾难.第三个例子.某造纸公司招聘一名仓库管理员,一位职高生去应聘.他看到应聘者很多,并且很多是高学历,就决定退出竞争.当他往回走的时候,看到地上有一些纸,纸很好,但有的却被踩脏了.他感到很可惜,就随手捡起来,交到招聘人员手中.结果大家可能猜到了:这是招聘单位精心设计的一道考题,而这位同学则成了唯一的合格者.公司经理说,他不相信一个不爱惜纸的人能管好纸品仓库.从这几则故事里,我们不难领会到文明的行为对个人成功,集体发展,国家兴衰的重大意义.文明,是人类进取的风帆.五千年的中华文化,造就了一个文明的国家,我们继承着悠久的文明历史和悠久传统.文明是我们每一个中华儿女的美德,学校是播种文明的沃土,一所学校的文明程度是学校师生道德风尚,精神面貌的最具体的反映.那么,在我们的校园,什么是文明

文明校园是一个涵义广泛的概念,既有师生的精神风貌,言行举止,也有学校内包容的文化底

蕴以及共同营造的一种整体气势.简明地来说,文明是“礼貌”的兄弟,是“知识”的邻居,是“整洁”的朋友……如果你讲礼貌,有知识,爱清洁讲卫生……文明就一定会和你交上朋友.文明的同学一定是讲礼貌的人.他会经常使用礼貌用语:请,您好,谢谢,对不起,再见.他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人.因为尊重他人和尊重自己同样重要.文明的同学一定是爱学习有知识的人.他总是对知识充满渴望,他在课内课外都是一个主动的学习者,他爱提问题,不怕困难.他不会迟到早退,浪费时间.文明的同学一定是一个爱清洁,讲卫生的人.他会自觉维护校园的整洁环境,他不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费了零花钱又不利于健康.他更不会乱抛瓜皮果壳,食品包装袋和纸屑,而且他看到地上有一点纸片都会检起来丢进垃圾箱.文明的同学一定是一个自觉维护公共秩序的人.他进入校门会自觉下车,食堂买饭打水会自觉排队,他不会在教室里或宿舍里嬉戏打闹,扰乱秩序.上周一国旗下讲话时,李校长作了“爱护我们的校园”的讲话,发起了在我校“创建文明校园”的活动.一周来,校园内同学们的日常行为有很大的改观,文明行为随处可见.然而遗憾的是,在我们一部分同学的身上,还自觉不自觉地表现出不文明的行为,在我们一部分同学的思想上,还存在着对文明行为习惯的不正确的认识:例如有些同学把遵守纪律看成是软弱怯懦,把尊敬老师,主动与来宾打招呼看成是溜须拍马,怕别人说自己随手捡起一片纸屑,一个垃圾袋是为了哗众取宠,把损坏公共财物,高声喧哗,破坏公共秩序看成是英雄行为,把帮助同学打架看作是“行侠仗义”,对同伴好友的违纪行为不加劝阻甚至提供方便看成是友谊的表现.这些都是对文明行为习惯观念不明,爱憎情感不强的具体表现.共2页,当前第1页12【漂亮温馨的在线生日祝福网——值得推荐收藏】

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