青涩高中作文

青涩高中作文（10篇）

1.青涩高中作文 篇一

朦胧是美，记得清和记不清的是美，能欣然回忆的都会是美!高中，最充满纯真情感色彩的三年!

——题记

“喂，今天考得怎么样?”

“最后那道题你做了吗?”

“最后那道题你做了吗?”

“作文写得怎么样?”……

六年前的今晚，大概听到的最多的声音就是这类的讨论声!你是否还能回想起那时候自己的心情?是否记得当初在6号晚上谁给你打了鼓励的电话?是否记得是谁把自己的手表借给了你用?

六年了，时光荏苒，岁月如梭，逝去的是青春，沉淀的是记忆。人人都向往着大学，回首着逍遥自在的生活，但往往每一部电影都以高中作为了故事的起点，你注意到了吗?高中对我来说，是最充满色彩的三年!

高一那年，13班，3号楼二层最靠路边的一间教室，而我坐最后面一桌，我猜老师一定不知道我近视。常常在晚间六七点时分，暮色降临，听着随即而起的蟋蟀声，然后靠在走廊上，栏杆上会放一本书，我会偶尔摸着头脑翻看着，不时带着一股假装深沉的眼神，望着路中间的那棵凤凰树，看那白天里妖艳的凤凰花如何在夜色中一点一点地沉落。我还会假装不经意地扫视校道上的人群，寻望着陌生或熟悉的面孔，或和楼下的同学打声招呼，然后抿了唇微微一笑，那时候想必我还是羞涩的!

经年以后，你是否记得那一年开学初的把那第一碗面汤煮得很难吃的大爷的模样吗?记得第一个叫你名字的老师是谁吗?又是否还记得，集体澡堂里等着抢占位子的那些哥们望着你洗澡的眼神吗?整个高一冬天的夜晚，那萦绕在澡堂里的鬼哭狼嚎般的叫声，又让你想起了谁?

当一切成了过去，即使是当初的抱怨，或是不完美都会成为美好的记忆。或许完整的回忆就是该这样带有遗憾，才会更有味道，不是吗?

当高二选择了理科，开始没法继续像高一那时候一样，一到周末就可以到处鬼混，一到晚自习就可以打瞌睡了!不用拼死拼活地努力也一样能考得好成绩的日子，已经离我而去!开始需要投入大清早，投入深夜，投入整个周末到学习中去，开始失去闲暇的时间，开始了繁重的学习任务!

我已记不得那些花了大把大把时间去努力想记住的知识，但却深刻地记得了那时候的难有的可称为回忆的生活。喂，哥们，你记得那个我们一同差点怀疑是双胞胎的那女孩吗?那一个激起心中波纹的眼眸，那一弯浅浅的微笑，多少年来还是仿佛如昨日一般，日久弥新地滋润着干涸的记忆。你知道，她后面说她不是双胞胎了吗?我真不知道我会竟偷偷喜欢上她了呢!

当时光轴移到高三，记忆是从那一个荔枝核差点把我噎死的暑假补习的准高三开始!一大袋一大袋的荔枝，成了补习期间最好的慰问品。我不记得我那时候算不算吃货，但我知道那时候肯定是吃了很多荔枝，以致有次咕噜一下整个荔枝带核塞到喉咙，差点把我噎死，让我一段时间吃荔枝都心有余悸!

整个高三，兴许吃最多的就是糖，有班对产生了全班发糖庆贺，谁生日了发糖，班主没事也发糖，化学老师生物老师也一样偶尔发糖。用班主任的话说，当课上饿了，或是想瞌睡的时候就吃个糖，叫什么来着?可以补充能量!我严重怀疑我牙齿是不是那时候吃坏了一颗，老班主是不是要赔我药费?哈哈!噢，不对，抱歉，好像我的牙是高二就拔了!错怪了，错怪了!

你有没有和我一样，那段时光，除了学习，很期待每时每刻都能看见某一个人?那年19岁，懵懂的自己，悸动的心!喜欢看着她迈着轻盈的脚步抱着书本走进教室晚自习，喜欢从后面望着她那乌黑油亮的长发披着肩，喜欢她回过头来问自己问题……你喜欢一个人的时候，往往会喜欢她的一切，是这样吗?

你和女生传过纸条吗?对，我传过纸条。安静的教室，两个人偷偷地传着纸条，那感觉特别微妙又美好!至于那年的纸条里写了些什么，如今能想起的就是几首蹩脚的诗，一篇《转角》的作文交流，还有零零散散的闲聊。那会我写的是情诗吗?记得不了。但是我记得止咳糖浆的味道，记得水煮梨的甜味，甚至记得她偷偷一转身偷笑的样子，以及那被甩浮起来的秀发发出的淡淡香味!

对于高考的前一天，我只记得两件事，我没有手表，她将她白色的手表借给了我，自己用一个小小的电子表;那一晚好友打电话鼓励我明天好好加油!我猜，那时候我脑袋瓜里装着的除了一些学识，剩下的应该就是对高中的不舍，对一群人的不舍，更是对她的不舍!

后来的某一天，我给同桌发信息说：我突然想起，高二那年的6月29号上课，你正在睡觉，班主任突然进来了，第一句话就是“你们现在已经高三了!”你被吓得坐了起来，瞪大了狗眼望着我道：“我他妈是睡了多久啊?!”那就如同傍晚时分从睡梦里突然的惊醒，恍如隔世的感觉呀!同桌他竟然相信了，我真他妈的想说这是我抄袭的啊!哈哈!

很多人高考之后那一别，便是多年再未逢面，或联系，或消失在彼此的生活里!你们过得好吗?

多希望有一天突然惊醒，发现自己在高三的一节课上睡着了，现在经历的一切都是一场梦，桌上满是你的口水，你告诉同桌说做了个好长的梦，同桌骂你白痴，叫你好好听课。你看着窗外的球场，一切都那么熟悉，一切还充满希望!

2.作文 青涩年华 篇二

青涩年华的自信、豪气，已成为一个人心中的灯光，照亮人生的坐标。青涩年华是生命的火焰，绚烂着人生的夜空;青涩年华是坚定的足迹，回望走过的路，心中依然充满自信;青涩年华是鹰击长空的凌云壮志，青涩年华是百川入海的激情。

青涩年华因为有了凌云壮志，目光里才有了雄鹰的坚毅;因为有了奔流到海的向往，生命里才多了溪水的灵动;因为有了坚定的足迹，思想上才有了山岳的稳重。

青涩年华摇曳着金色的梦想，承载着白色的向往，背负着绿色的希望，燃烧着红色的热情，点燃着橙色的酸甜以及紫色的回忆。

青涩年华有着历史长河的传承，有着古人带来的感触。是上下求索的一腔热望，让枯槁行吟的屈原不朽汨罗江畔;是席卷宇内强秦的儿时志向，让项羽点燃了阿房宫内的熊熊大火……因为中华崛起的豪情，让我们破浪于书海之中。

青涩年华是美好的回忆，同样也承受着痛苦的磨难。

青涩年华是铁就要经历跳进炽热火海的痛苦，才能锻造出最具锋芒的剑;是石，就要经历惊涛拍岸的痛苦，才能将自己割得棱角分明;是玉，就要经历雕琢的痛苦，才能散发出夺目的光芒。

在青涩年华中，摸索前进，带着理想，穿过沼泽,即使“山水无路”，也会“柳暗花明”。

青涩年华是过去美好的回忆，也是过去回忆的痛苦。

3.青涩梦想作文 篇三

今天是星期三，本来下午只有两节课，可王老师作为六年级一班的班主任，又是学校的副校长，总是为这毕业班的升学考试操碎了心。下午已经是放学了，王老师偏要留下全班人在教室背书，今天他给学生安排的任务是背诵语文课本第三课最后三段，背完后就可以回家了。

学校的各年级各班已经陆陆续续地放学了，六年级一班的教室里朗朗的读书声还在这所小山下的校园里回荡。操场上与这和谐的校园环境所不相容的是，杨校长正在惩罚昨天下午在放学回家途中私自下塘洗澡的三个调皮的男生。三个男生正在操场上被要求“游旱泳”，杨校长手中拿着一根竹条，纠正着他们的动作：

“有你们这样游泳的吗?你们这是在学狗爬!游泳是不是还应该踢腿、伸手……”他已经气得几乎是说不出话了。

李虎是这三个私自下塘洗澡的男生之一，并且他是带头人。李虎和雨秋是邻居，也是从小一起长大的朋友，以往他们总是要一起回家的。雨秋是班上最优秀的学生之一，每天总是能早早地完成王老师安排的任务，而李虎却是班上最调皮捣蛋的学生，成绩自然也是班上倒数，所以雨秋每天下午总要等李虎一段时间才能一起回去。可是昨天中午，或许是因为近些天持续的高温，李虎已经太渴望去回家路上的那个堰塘里面畅游几个小时，所以他把学校禁令抛在脑后，和李刚、铁家卫商量好，放学后一起去那个堰塘里面游个痛快。下午第二节课后，李虎来到雨秋旁边，告诉她：

“雨秋，你今天下午就不等我一起回去了，你和李婉她们一起先回去吧，路上要注意安全啊……”说完便高兴地到教室外面进入男孩的世界和其他人一起打闹了。

雨秋愣着“哦～”了一声，又埋头继续看她爸暑假从省城给她带回来的那本《卓娅和舒拉的故事》。

这天下午，李虎和雨秋一起放学回家时已是六点多。李虎像往常一样走在路上高兴地有说有笑，而男孩如果再细心一点就会发现女孩今天怪怪的――她有几次想打断男孩的话，可话到嘴边却又被男孩的高谈阔论给淹没了。太阳渐渐西斜，它那光芒却依然耀眼。一只离群的飞雁从西天掠过，形成一个华丽的剪影。农人在田野里一边忙着收割，一边欢快地和其他人畅聊着。

“我们就要走了”，雨秋试着在李虎说话的当儿抬高了嗓音。

李虎却立即僵住了，笑容还锁在脸上，而惊讶却渐渐覆盖了它。

“我爸对我妈说，过些天就把我们接到省城里去”，女孩埋着头边走边接着说，“他说已经把学校联系好了，校长是他同学，我直接去就可以了，明年还可以直接去读省城里的中学”。

这时，太阳快要下山了，逐渐褪去了它那耀眼的光芒，霞光却染红了整片天空。路边谁家的狗无精打采地趴在一堆干枯了的草垛上，望着路上这一对默不作声的行人，不时地吐一吐它那哈着热气的舌头。

“你们什么时候回来?”李虎终于抬起头望着雨秋压制住内心的紧张和不安问道，眼看着一起长大一起上学一起玩耍的伙伴不久就要离开这片他们共同生活了十多年的土地，他想她或许走了就不会再回来了。

雨秋脸上露出忧郁的笑，看着傻傻的男孩，“这不还没走嘛，我怎么知道什么时候回来呀?”

“那你们还回来吗?”李虎迫不及待地问。

“我也不知道。”

又是一阵沉默。

“到城里去了，我会给你写信的，我告诉你好多好多城里的新鲜有趣的事儿。”

“到城里去了，一定要给我写信……”

两个人就这样走着，一直走到了村子后的小山口。雨秋说：“我们到山上去坐会儿吧?”不等李虎答应便拉着他左转走到小山顶的草坪上去，在崖边坐下来。

这儿是村子里的小孩子们玩耍的一个“根据地”，他们常在这儿放牛，赶羊，其实更是为了玩儿。这里实在是太美了。山崖下是一片郁郁葱葱的柏林，三两处点缀着几棵松树，四季常青。沿着山底是一片绿竹林 ，竹林外便是这个不只有多少年历史的村落。从这里看下去，夕阳的余晖抹在黛青色的瓦片上，如佛光普照。田野里勤劳的农民正赶着这一天里最后的一点时间多做一点的活，他们饱经沧桑的脸上，写满了希望。村子外一条小河静静流过，一个小孩拿着竹竿把几只水鸭往家赶，唱着跳着。

女孩望着远处，那是一座又一座连绵不断的山峦，说：“我不想离开这儿，不想去省城了。”

“说什么傻话呢!省城条件多好!”男孩顿了顿说，“再说了，你爸爸在省城，你们过去和他一起一家人团聚怎么不好?”

雨秋突然带着哭腔说道：“我怕。我怕我在那里就没有这么多一起玩的朋友了，我怕我习惯不了那里，我怕看不到这里的山，这里的水，还有这里的人了。”

“不会的，你会习惯的。”这下是李虎抬头望着远处，不知是自言自语还是对雨秋说：“长这么大，我连县城都还没去过呢。我挺想去看看外面的世界的。你倒好，有机会了却又在这儿说胡话。”

雨秋不好意思地笑了，这时反倒有些得意，“我去城里后，就给你写信，告诉你城里的趣事儿，给你寄省城的照片。”

李虎仿佛没听到，他继续说：“我妈说，你要是想去外面就好好读书吧，将来考上大学了想去哪儿都行。我想好了，我要努力读书了，将来要是能考上大学就去A城，那是中国地图上的中心。”

“我知道那是你一直想去的地方，你就是这样，什么都不了解你还敢去喜欢。”

“这是感觉，一种莫名的感觉。”

“好吧好吧，”雨秋顿时觉得轻松多了，偷笑着说，“我也感觉我很喜欢A城的，我准能考上大学，到时候我也去A城。”

“那说好了，以后要是我们都考上了大学就都去A城。”李虎收回望着远处的目光看着雨秋，这次他一定是对雨秋说的了。

这时太阳已经不知什么时候下山了，云彩也渐渐褪去了一层红纱，慢慢地淡化在天空中，变蓝，变紫。两人背起书包，沿着通往山下石梯路，消失在柏树林中，噔噔的脚步声在树林中回响。

20XX年7月28日 星期日

四川 宣汉 庆云

4.青涩记忆作文 篇四

《青涩记忆》这部电影，我不知道有多少人看过，但是我相信看过的人都会有所沉思和悲痛，这是一部有关青少年犯罪的电影，里面所讲述的都是孩子因为家庭的原因染上了网瘾。孩子的成长不止是身体上的，更多的是心理上的和精神上的。有时候你以为小孩子学习成绩很好，不需要管教，但是他一样会受到打击，特别是来自家庭的打击，片中的那个孩子就是因为看到了爸爸有外遇而无心再学习。有时候，你以为把压力发散到孩子身上，自己好受了，却不管孩子了，只顾着为家里摆脱贫穷，但是你忘了，你的后代毁了，这一切又有什么意义呢?片中那个爱打孩子的父亲，我特别的不喜欢。还有一个孩子也是父母忙于工作，无暇顾及他，由奶奶带着，但是他沉迷于电脑。最后这是三个孩子和另外的一个小孩走到了一起，经常没日没夜的玩游戏，因为经常玩，又没钱被老板赶了出来，这时他们竟然心生邪念，想到了偷，还打伤了保安，最后两个被抓，一个得了妄想症，一个跳楼死了。

不敢说，这些孩子犯的错全怪家庭，他们本身也有一部分的原因，自制力不够，面对诱惑，面对游戏的诱惑没有抵抗住。但是，或许家长多关心自己的孩子，别有事没事就拳打脚踢，别把家庭弄得支离破碎，家长与孩子多沟通一点，也许这一切就都会不一样。

5.走过青涩初春初三作文 篇五

路过那个春天，记忆给了我们很好的画卷轻狂的年代，不经意间，我们曾走过迷失的路，却依然能笑对美丽的错，继续欣赏窗外的风景。想起，又别是一般滋味。

那是一年初春，微风和煦，阳光明媚，一个潇洒英俊的男孩站在学校门口，东张西望，手中紧握着的是一条美丽的粉色丝巾。远处，一个长相清秀的女孩向这边迎面走来，男孩浓眉下的双眼突然明亮了，走上前就这样半截拦住了女孩，稚嫩的双手递上了那条美丽的丝巾，女孩早已感觉到了男孩的”莫名其妙”，用不屑的大眼睛瞥了他一眼，然后，转身离去，只留下男孩站在春风里，默然!

第二天，女孩捧着一幅画找到了男孩，画中有两个苹果，一个是泛着光泽的红苹果，另一个则是又小又瘪的青苹果，旁边有一张小纸条，写着;青苹果在春天凋零，红苹果在秋天收获，你选择哪一个?男孩不假思索有充满疑惑地选择了那个鲜红的苹果。女孩笑了，连那浅浅的酒窝也盛满笑意，满怀欣喜地对男孩说;“既然如此，那我们大学见!”。男孩恍然大悟，明白了女孩的良苦用心，不觉一阵脸红。

又是一年深秋，男孩女孩双双考入了理想的大学他们在浪漫的秋菊旁重逢了。

多么美好的结局!设想，若是女孩当年接受了男孩的丝巾，那之后又是怎样的一番情景呢?当繁硕的秋季来临，果园中那泛着光泽的红苹果被满怀欢喜的果农摘下，因为红苹果照亮了果农整个冬天的`梦。而那按耐不住等待秋天的寂寞的青苹果，在那青涩的初春早早地开花结果，最终却早早地凋零了。

如果我们像那青苹果一样，那颗朦胧的心蠢蠢欲动，过早地开花，最终也只会过早的凋零，到头来一无所获。花落了可以再开，可是人生能有多少次花开花落呢?

6.青涩的青春优秀作文 篇六

——题记

在人生的旅途中，一场名为青春的潮水淹没了我们。浪退时，浑身湿透的我们一起坐在沙滩上，在一起玩乐嬉戏，在一起谈天说地，畅言理想。曾经，纯真年少的我们相互陪伴走过这三年的时光——在这个名为“青春”的年华里。

青春，我们肆无忌惮，体会着风的自由，我们无需成熟，但却不再无知，唯有执着。青春的我们总有那么一股子冲劲，我们活泼，我们年少，我们对未知的生活充满希望。人生的旅程深邃悠长，我们却都对未来一无所知，但也不是什么坏事。如果一早就确知结局，那还会有多少人敢去闯那茫茫前路?带着青春特有的执着与热情我们无畏地前进。

再青涩的年华里，我们或许是真有点不知天高地厚：打架、逃课、谈恋爱……用这些来挑战老师的权威。呵呵!也许青春里总会一时冲动，来干几件傻事，这或许就是叛逆——青春的独特标志。我们被时光硬生推进青春的大门，被生拉硬拽的隐去童年的尾巴，突然被夹在成熟与幼稚中间，只能干几件傻事来发泄，用来隐藏内心的不安。

当我们无比期望时间的年轮滚动的快些，好快将我们带出这青涩的青春时，却没有发现我们的心底又埋藏了多少对这葱茏岁月的不舍。青春的时光里我收藏了真挚的友谊;丰富的知识;认识了性格百态的老师以及个性独特的同学们。

不知不觉的，已经初三了。初三的我们。面对突然迎来的中考露出了几分慌乱、几分紧张、几分期待。我们忽然间都像被一个名为中考的罐子罩在其中，没有自由，只有漫天紧张的气氛和铺天盖地的试卷。在积极备考的过程中，夹杂着对母校的不舍与依恋。对看了三年以为早已腻烦的校景有一些留恋;对骂了三年的饭菜有一些不舍;对同窗三年的同学们有一些的不舍;对相伴三年给予我们温暖的老师们有一些不舍。

六月的 时间一到，我们就要各奔东西，开始新的征程，为新的目标奋斗。一瞬间，我们要进入未知的校园;面对陌生的老师和陌生的同学;还要笨拙的适应新的校规。时间真快那!年少的我们此时又该去向何方?“走吧!走吧!年少的雄鹰们都该起飞了。”

青春的岁月一去不复返，但年少时我们内心的执着，那乐观向上，对生活充满期望的精神，不正是青春馈赠给我们的礼物吗?

让我们把青涩的青春放在心底，就让它在心底停止流动、静止。青春太好，好到无论怎么过回头一望都要生悔;青春太短，短到只是一个愣神，它就离我们而去;青春太美，美到如那空中绝美的烟花虽美但只是昙花一现。

希望老时，回忆起年少，都曾记得，有那么一个温柔的岁月，在生命中闪过。

——后记

第二 篇：青涩的青春

幸福是杜甫笔下的春雨，不惜一切把爱洒向大地;幸福是张海迪对生命的乐观，是登上了人生之巅，幸福在我们这个青涩的青春时期给予彼此的会心的微笑。

——题记

我们来自不同的地方，是命运的安排我们欢聚在此，感谢命运的安排;又是高效课堂的实施，将我们这些素不相识的孩子汇聚在这个只有十人的小集体中，感谢高效课堂创始者和实施者;也是我们十个人的美好心灵，让彼此的内心世界得到安慰。

看——在这个较大的班集体中，我们也是其中的六分之一，即使有时也闹矛盾，但毕竟是我们组成了这个小小的集体，组成了这温暖的“小家，小集体”。

最值得让人一提的是我们“重生璀璨”组的和谐气氛和团队精神。我很高兴能够当上组长。从分组以来，经过一段时间的相处，我对组员也有了一些大概的认识了解：我们的副组长很负责任，在卫生这一块我们是全班最棒的，这都要归功于他。小梅是从众愿班转上来的，但她很有上进心，也很文静，对我来说最想干的事情你是走进他的内心世界去瞧一瞧;王静学习很好，也很踏实，但很强悍;最有趣的是“陈屁屁”，我最羡慕他的心情，总是无忧无虑。

我们组总是如此，平时打打闹闹，但关键时刻却是团结友善，密不可分。为小组引得一次又一次荣誉。比如，被罚打扫卫生，迎来了流动红旗。在欢声中我们自我表扬，必尽它来之不易。大多数时候，组内的同学总会给予我舒畅的心情!甚至比朋友要给得多。不论是劳动，说笑。都会时刻保持微笑，这都离不开我们给予彼此的微笑和善心真可谓“风雨同舟友情在，天长地久情谊来”。

7.青涩作文600字_初中初二作文 篇七

有那么一段时光，如此荒唐。不关注未来，不在乎成长，只想随心所欲过得快乐;不逃避谴责，只要坚定不移守护义气。放肆的笑声里掺杂了无数悲伤的哽咽。尽管如此，我们还是竭尽全力，去坚持，固执的去做那些鲁莽幼稚的事。虽然我们经常用自己身上的刺不小心刺伤别人，但我们一直都在用自己的刺戳伤自己，伤口细微到别人无法察觉因此而无法愈合。受伤时，需要16种化学元素才能结出一个痂，那段荒唐的时光，永远找不到最后一种元素。

有那么一段时光，如此努力。我们闹，我们笑;我们吵，我们哭。可我们也努力着，只是我们从不张扬。我们可以在冬天的早上到操场上跑圈，也可以在夏日的中午奋笔疾书;我们可以不再抄作业，独立解出一道三角函数;我们也可以放下手机，背熟一篇课文……我们总在潜移默化中独自努力，孤独成长。成长时，总要付出许多，那段努力的时光，收获了许多，也失去了很多。

总有那么一段时光，如此情深。我们总在不必认真的年龄，用情至深。朋友的一个电话，我们可以放下手中所有的事情陪她在马路上漫无目的地走;朋友的一件心事，我们可以藏在心里为她默默保守，不向任何人提及;朋友的一个习惯，我们可以了如指掌，渐渐变成自己戒不掉的事情……我们可以为一个人费尽心思的改变，我们可以为一个人撕心裂肺的哭泣，我们也可以为一个人毫不犹豫的放弃……我们的感情简单的像一杯白开水，只需要对彼此好就足够。那段情深的时光，我们总是取笑对方，于是就有了另一个称呼。

许久以后，有了一段思索的时光。终于明白，最后一种元素叫忘记，失去的是勇气，我们叫彼此是笨蛋。

8.青涩年代的记忆作文800字 篇八

“明天你是否会想起 昨天你写的日记 明天你是否还惦记 曾经最爱哭的你 老师们都已想不起 猜不出问题的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你 谁看了你的日记 谁把你的长发盘起 谁给你做的嫁衣……”一首优美而略带伤感的歌曲，把我带回了那青涩的中学时代，星星点点，如梦如幻，尤如雾里看花，时隐时现。

那是八十年代初，家住农村的我有幸成为县城中学的一员，同样幸运的还有同村的她。200多名学生，只有两个考取县重点中学，我们自然成为最要好的同学（那时不象现在，相互之间朋友相称的还没有呢）。100多公里的路，每当放假，都是一起走，一起回。记得一次寒假开学，由于需要带校的东西多，只好一起搭乘往县城送砖的拖拉机。北方的寒冬，零下20多度的气温，坐在裸露的装满红砖的挂车上随车而行，可想而知，是多么的寒冷。还好，当时穿戴不象现在这样讲究，大棉袄二棉裤的，加之年轻体壮，刚开始还没什么，感觉不是太冷。车行走了一段时间以后，棉衣被寒风渐渐打透，看到她那琵琵发抖的样子，突然想起在我的行李里还有一件旧大衣。于是，赶紧打开行李，拿出大衣，很自然地给她披上，虽然当时我也很冷。

“我不冷，没事的，还是你穿上吧，我比你胖，耐冻”她一边推辞一边把披上的大衣脱下来，送还给我。那时我真的很瘦，一米八的个头，体重只有可怜的98斤！

“我是男生，怎么着也比你抗寒”我坚持着让她穿上。“你穿吧，我没事”她低着头，把大衣放在中间。看着她低头推辞的样子，我心里一动：“要么……一起披？”我有点心虚地小声说道。。。她依然低着头。可能我说话的声音太小了，她没听清？一时间我们谁都不在说话，大衣就静静的放在我俩的中间，谁也没穿。

第二天，在食堂吃饭的时候，听她们班的同学说要帮她打饭，有点感冒了。其实，我也有点冻着了。“唉”，我在心里内疚地感叹道。

也许，当时我在坚持一下，她就能穿上；也许我在有点勇气，我们就能一起披上；也许那样就没有后来的感冒和内疚；也许也就没有了今天的回忆！

9.青涩高中作文 篇九

no.1 姓名：洛浅汐

年龄：17岁

性格：温柔，时而开朗，时而腼腆，

那几年、青涩年华一瞬间(壹)作文

。

简介：温柔的她，将于属于她的第一场恋情进行捉迷藏……

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no.2 姓名：圣夜伊

年龄：18岁

性格：霸道、执着、可爱里透着温柔、贴心。

简介：执着的他，毅然选择了她。

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引子：这段牵强的爱是否拥有小学生作文大全形容注意力集中。]的看后面的一字一句。

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飞机上的相遇

年华似水，那个调皮可爱的小女孩，瞬间变成了亭亭玉立[注: 亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形

10.从青涩走向成熟作文 篇十

外出学习归来，我有很多感受。貌不惊人的一座老校，却蕴藏着深厚的文化底蕴。在新建路小学学习的几天，我时时能感受到她的成熟之美。细节决定成败，很多细微的事就能表现出这个学校的文化。在参加一次课题研讨会上我得知，他们在上一次公开课时是集体备课的。不是简单的集体参与，而是细致到一个课时目标都要寻根到《小学课程目标》，根据目标制定出本节课的课时目标。从这个细节我们就可以想到整节课的设计会是多么详实、成熟。比较起来，我们所做的是逊色很多。我们在上公开课时往往是谁上谁备，然后组里听评，有时备课时是一种思路，可能被听完被评完就会被改的面目全非。然后重新再讲再评。这种公开课的上法费时费力，而且我个人认为一个人的力量和想法是有限的，对于我们这个新学校来说，年轻老师较多，经验和见识也毕竟不足，如果有集体的才思广义，相信成长的会更快些。

课上的成败好坏不是人说出来的，而是要有一个好的.检测机制。在新建路小学听完公开课后，我们会看到有检测小组的老师，随机抽取一些孩子对当堂课的知识经行测试。这种科学的方法更能有效地检验课堂效率，更快的发现问题，以便更快的解决问题。对于我们的成长也是有益的。在随后的参观中，我们也可以看到老师的常规工作，由于是家长开放日，我们看到老师的教案、读书笔记、钢笔字展览，从事事都能认真中，我不得不佩服他们。同样身为教师，我还差的很远。