打篮球的周记

打篮球的周记（通用13篇）

1.打篮球的周记 篇一

今天的天气格外好，万里无云，微风吹在脸上是那样舒服，软绵绵的。我和爸爸商量要去打篮球，爸爸很快就答应了，我们拿上篮球就去了沙澧公园。

一会儿我们就到了球场，已经有几个叔叔和几个大哥哥在打球了。只见深棕色的篮球在他们手中传来传去，好像被他们遥控了一样。我想：打篮球也不难嘛！我跃跃欲试，可球一到我手里就如同 失控一样。我把球扔出去，不是打在篮球板上就是打在框边上，怎么也投不进球。我有点傻眼了。爸爸拍拍我的肩膀鼓励我说：“别心急，我来教你。”说着爸爸为我做了示范。只见爸爸用双手把球托 住，看了看前面的篮框，猛地向前一跳，用力把球向篮框投去，球正好掉进框里。我也学着爸爸的动作，把球投进去，可连篮框的边都没沾。爸爸告诉我是使得劲太小。于是我重复刚才的动作，手向暗 中使劲，只见篮球在空中划了一道美丽的弧线后，就像流星雨一样准确无误地进来篮框。“球进了”我高兴的又叫又跳。

“爸，咱俩来场两人比赛怎么样？”我兴奋地说。“刚进一个球就这么高兴，好！来啊！”说着，爸爸已经发起了球。只见球从我的胯下穿过，我还没反应过来，爸爸已经跑到我身后接住了球， 然后直接扣篮，先给了我一个下马威。该我发球了，我暗下决心，一定不要让爸爸小看我。于是我左右运球，寻找投篮的机会。就在我犹豫之时，爸爸直接找了一个空挡，飞快地把球断了下来，又往框 里投了一个球，就这样我俩的比分逐渐拉开。最后，我实在招架不住，只有认输，但我的心情十分舒畅。

我怀抱篮球，仰望天空，感觉今天的天格外蓝，阳光格外灿烂。我不禁想到：要掌握一项技能，就要付出艰苦的努力。世界球星姚明，是付出了多少汗水，才有了今天的成绩啊！

2.花甲老人爱上打篮球 篇二

少年时，曾为篮球队主力

运球、传球、投篮……清晨，在许昌体育场的篮球架下，满头白发的赵留成和几名年轻人聚集在一起，热火朝天地打着篮球。“我十几岁的时候就喜欢打篮球，后来忙于工作，中断了几十年。3年前，我又回到了球场上，打篮球让我找回了年轻时意气风发的感觉。”赵留成说。

忆往昔，峥嵘岁月稠。赵留成说，他和篮球结缘已经将近半个世纪了。上中学的时候，赵留成加入了学校的篮球队，并成为主力队员。课余时间，他和队友们经常与其他学校的篮球队进行比赛，取得了很好的战绩。

20多岁参加工作之后，赵留成越来越忙，和之前的队友也渐渐失去了联系。没有了伙伴，他不再有打篮球的动力，也很少光顾原本熟悉的球场。

体重超标，只能穿定做的裤子

3年前，赵留成的小孙女开始上幼儿园，他的空闲时间多了起来。看到很多同龄人都有晨练的习惯，赵留成也跃跃欲试。

“当时体重92公斤，腰围也大大超标，买裤子都困难，只能穿定做的裤子。”提起3年前的身体状况，赵留成最大的体会就是“难受”。由于体重严重超标，下蹲这个姿势对他来说尤其困难。“弯腰或者蹲在地上的时候，我感觉头皮发紧，眼珠子像要爆出来一样，胸口闷得喘不过来气，那种滋味真不好受。”赵留成说。

坚持打球3年，身体轻快了很多

为了把体重降下来，赵留成特意买了一个篮球，每天早上到许昌体育场去锻炼身体。

他制订了健身计划，每天坚持锻炼2个小时左右。

清晨5时30分，赵留成准时起床，洗漱完毕之后骑着电动车出门。6时左右，他到达许昌体育场，先在背腰按摩器上按摩腹部5000次，然后打篮球到7时30分，再去攀爬天梯。

赵留成说，他坚持了3年，体重减轻了5公斤，腰围也小多了。虽然体重仍然偏重，但让赵留成感到高兴的是，他能买到合适的裤子了，再也不用请裁缝定做。

赵留成说，事实证明，运动是最健康的减肥方式。

良好的心态，对健康至关重要

赵留成退休前从事医药行业，对健康有着更为深刻的认识。他说，合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡是健康的四大基石。运动是一个循序渐进的过程，不能急于求成。

3.打篮球的周记400字 篇三

小时候的我并没有非常喜欢打篮球，但是自从我看到哥哥在打篮球时露出的微笑后，我就觉得打篮球好像十分的好玩，于是我就马上请问哥哥有关打篮球的事，而且哥哥还教我该如何打篮球，我就这样慢慢的学会篮球、爱上篮球了。

为甚么我会爱上篮球呢?这是因为打篮球不但可以增加体力，还可以锻炼身体，这样才比较不会生病。我还记得有一次我和哥哥在打篮球时，因为当时我的手感非常的烫，所以我几乎每一球都投进，而且我还盖了我哥哥的大火锅，我就以六比二获胜了，真开心，后来我表姐又来跟我打篮球，但是我表姐实在太强了，所以我以三比六输了我表姐，真是不甘心，不过只要我能和别人打球，一起用汗水挥洒球场，不管最后的结果是怎样，我还是会非常满足。

我希望我以后可以成为校队，然后打进联赛，最后再成为NBA的篮球巨星，为国争光，让全世界的.人看到我这精湛的球技，并且十分的佩服我，而且我还要打败之前赢我的那些人，让他们看到我已经变得多么厉害了。

4.打篮球的周记500字 篇四

今天是星期天，我早早的就起来了，我和爸爸一起到了篮球场，已经有几个叔叔在打球了。只见深棕色的球在他们的手中传来传去，好像被他们遥控了一样。我想：打球也不难嘛!我跃跃欲试，可球一到我手里就如同失控一样。我把球扔出去，不是打到篮板上就是打到框边上，怎们也不进篮球框。我有点傻眼了。这时，爸爸说：“让我来给你示范一下吧!”说着，爸爸拿起了球，轻轻一投，这篮球好像很听话的样子，乖乖地进了球框。我有些愤愤不平，凭什么他能进，我就不能进呢?我一把抢过篮球，对着球篮随意一投——球，竟然进了!我开始有些沾沾自喜，真么简单。我又拿起了篮球，对爸爸说：“看好了!”边说边瞄准一投，篮球好像故意和我闹着玩，再篮筐上转了一圈掉了下来。

我有些生气了，赌气似地拿起球狠狠的投了几下，可是手中的球怎么也不听话，不是打到篮筐，就是根本就没碰到篮筐。我有些泄气了，这时爸爸批评我说：“打球要有耐心!”我马上重振了信心，休息了一会儿，马上就站起来开始投了。

我拿着篮球聚精会神地看着篮筐，我两手拿球重心在右手，用力跳起来一投，可是因用力过猛，打着篮板弹了下来。我又再一次瞄准，因为有了手感，我这次就把握好了力度，跳起来一投，球这次总算安安稳稳地落进了球篮。

这时，爸爸突然对我说：“既然能投进了，我就给你布置一个任务，再投进五个球，我毫不犹豫的答应了，我在心底里给自己打气：加油，加油······

5.打篮球周记 篇五

我们碰上了一个比较仁慈的老师，让我们围着操场跑两圈就解散打篮球了。陈YX那组正好少一个人，我便过去了。我和胡JC、李JP、林JK一伙。

一开始，由胡JC发球。那几个人都被防的紧紧地，只有我刚把防我的甩开。胡JC假装发给李JP，但在发再的一顺（瞬）间，调转方向，扔给了我。接着，他在我还没有被人死防前，迅速的跑到三分线外准备投球。而我也想，赶紧把球传给他，让我有机会得一次助功（攻）。但我们中间站着一个杨M，不可能把球从上面传过去，太高了又有可能出界。如果直接进攻，那肯定会被“盖火锅”。就在这千钧一发之际，我想出了一个杨M的弱点。我先冲到杨M身旁，摆出要投球的动作，杨M不知是计，飞快地跑过，把手用力的（地）往下拍。就在这时，我把球用力地往他空地上一拍，给杨M来了个档下过球，传给了胡JC。山中无老虎，猴子当大王。这时无人防守的胡JC也耍起了威风。先在三分线外选好角度，站定，摆好姿势，却迟迟没有投球。原来，他是怕自己投不中被对手抢了篮板，所以多引几个人过来防他。这样我们抢到篮板的可能就少（多）了很多。果然，陈JX和杨M准备包抄他。就在这时，他才不紧不慢地将球投了出去。虽然有没中，但也让我们抢到了篮板。

6.爱打篮球，也爱写作文 篇六

张家港市白鹿小学五（5）班 王佳怡

口头禅：团结就是力量

我的梦想：成为像乔丹那样的篮球明星

大家好！我是个爱好广泛、多才多艺的女孩。弹琴、跳舞、唱歌……都不在话下，琵琶已经考过七级了！“犹抱琵琶半遮面”，听到这句话，身边的朋友第一个想到的就是我；还有舞蹈，我拿过国家级、市级金牌，要是谁说让我跳一段，没问题，时刻准备着呢；再说唱歌，我的歌声充满活力，自我感觉很好！

除了这些，我最喜爱的运动是篮球。这项运动让我收获很多，其中，收获最大的就是我的作文。

佳作展示

团结就是胜利

还记得二年级刚进篮球队时，因为脾气太暴躁，所以总和大家发生冲突，常常一个人待在一边。

后来要打比赛，我和队友们闹矛盾还是常事，所以一般很难配合默契。训练结束后，也是你走你的路，我回我的教室，谁也不搭理谁。

转眼，我们篮球队要参加市里的比赛。比赛开始前，我和队友叶怡婷因为一件小事吵了一架。上场时，她瞪了我一眼，“哼”了一声。我看在眼里，恨恨地想：谁怕谁呀！凭什么瞪我！

比赛开始了，黄星怡一个拨球把球传到了我这儿，我纵身一跃，拿起球，赶忙向前冲去。突然，对方一名队员以迅雷不及掩耳之势冲到我的前面来防我，怎么办？要么传，要么投。我的前面只有叶怡婷，可我不想把球传给她，看得出，她也不想接我的球。唉，真是为难！想来想去，只能传给叶怡婷了。我把球传给了她，没想到她竟像没看见一样，躲了出去……

第二次，轮到她拿球向前冲，我想：不能再让刚才的事重演了，在球场上，我们是队友，个人矛盾算什么？这个球投不进，我们就会输，成败在此一举！我看了看分数牌，冲上去帮她挡住了防守人，她这个球最终投进了！同学们一阵欢呼，我欣慰地笑了。叶怡婷也向我投来了感激的目光。

就这样，我们和好了。接下来的比赛我们越战越勇，连赢四场，因为我们都明白了比赛取得成功的真谛——团结！团结就是力量，只有团结才能胜利。这不仅是打篮球的秘诀，更是成功的指示灯！

通过打篮球，我收获了友谊，也收获了成功。有时候比赛重要的不是结果，而是过程，在过程中，你会品尝到酸甜苦辣等多种不同的滋味。

又是一个树叶凋零的季节，我在一旁站着。望着球场上奔跑着的队友，手下跳动的球，我沉默了，泪水也不禁蒙住了双眼。不行，我不能输给她们，我要加油！

我迈开几乎麻木的双腿拾起了球，奔向球场，和队友们一起奔跑、跳跃、抢球，擦伤了也无所畏惧……

——节选自《成功的滋味》

比赛时，我很机灵，也很勇敢，会不顾一切和对方抢球，哪怕打个滚，我也要抢到球。但最惨的就是投篮时总投不进，是因为太紧张了吗？有时连续投好几次都投不进，边上观看的同学们便发出阵阵着急的声音，结果一有压力，球被对方抢了去。

但令我比较得意的是，我是“捡漏王”！每次掉了的球，都会被我捡来，然后用力向前一拍，就把对方全甩到后面去了，这时，简直优越感爆满。这样的情况下篮球百分百能投进！连我的老师和队友们都忍不住赞叹：“好球！”

——节选自《打篮球》

篮球，是我热爱的一项运动，它不仅给予我健康，更教会了我许多道理：团结就是力量，付出才会有收获，态度决定一切……

原来的我，语文学习还不错，但是一提到写作文，我就头疼。后来，加入篮球队，渐渐地，我体会到了很多，也积累了很多的感受。这些都成为我写作中的素材，我再也不会为写不出作文而烦恼了。

慢慢地，在球场上时间长了，太多的感动让我成长，作文的内容也在不断丰富着，有时候竟然还会获得满分。每当轻松写出作文，我总不禁庆幸当初参加了篮球队，是打篮球丰富了我的生活，也让我爱上了写作文，看着老师那字字温馨的评语，我对篮球和作文都充满了信心！

7.打篮球周记400字 篇七

我们坐车一会就到了篮球班的所在地。让我万万没想到的是：篮球班的人很多很多，有四个很大很大的方阵，足足有几百人！

看到这么多陌生的面孔，我的心里不免有一些紧张。真巧！我的好朋友成珂，也在我所在的方阵中 ，这下让我放松了许多，因为有朋友才不会孤独嘛！

开始训练了，我因为有一些基础，前面的几个动作，我做的很好，可到了后面，我就蔫了。像什么后转身。背后运球。我都不会！我感紧练。终于练会了。

又过了一段时间，我又被调去加强班了。加强班的个个是精英！我很有心理压力，于是我加紧练。但人无完人，我有些动作老是做错。像：侧身3步上篮，一对一过人。。。。。我老是不是这错就是那错。我老是担心我被打下。老师好像看穿了我的心思，对我说：“没事，只要你好好练。就不会被打下。只要你好好练，就一定成精英！”

8.打篮球周记200字 篇八

刚开始，我瞄准方向，一投，一下子就中了，外公外婆看见了，一个劲地夸我有进步，我心里甜滋滋的。

接下来，我跟爸爸比赛投篮，规则是每人投五个球，谁进的球多，谁第一。打最后一场比赛时，我瞄准篮框，使劲一投，没想到篮球绕着篮框转了一圈，然后掉在外面，这真是气死我了!爸爸竟然在一旁哈哈大笑。剩下的四个球，我都瞄准了再投，最后竟然全都投中了。该爸爸投了，他站到远远的地方一投，没想到进了!这太厉害了!不过，剩下四个球就没那么好运了，全部没中，哎，这太悲惨了!4：1，我赢了!

9.打篮球的周记 篇九

[关键词]攻击性防守 抢、打、断球技术 作用 运用

现在篮球运动的发展，正朝着高速、高强度、高空优势、激烈对抗的方向发展，而对抗的焦点充分体现在攻防矛盾之中。“表演看进攻，赢球靠防守”是美国篮球界流传的一句名言，此话道出了篮球比赛中防守的重要性，而抢、打、断球是篮球比赛中攻击性很强的防守技术，是积极防守的有力武器，它能有效地打乱对方的进攻部署，破坏进攻配合，干扰对方投篮，降低命中率，并且通过直接抢、打、断球，造成对手传球或运球失误，而且使被动变为主动，迫使对方按防守的变化进行进攻，从而夺取主动，创造发动快速反击的机会。

抢、打、断球反攻与其它进攻的比较

抢、打、断球是篮球比赛中攻防转换的重要方式，而成功的抢、打、断球，意味着快速反击的开始。由于它们能使对方措手不及，造成多打少的局面使对手防不胜防，因而抢、打、断球发动快攻在诸多快攻中成功率最高。

抢、打、断球对破坏和瓦解对方进攻的作用

篮球比赛中在有干扰和没有干扰的情况下的投篮命中率差别是十分明显的，主动、积极的抢、打、断球手段阻击、干扰、封盖持球队员，能给其造成强大的心理压力，有效地干扰、破坏投篮的时机和准确性，降低对方变换、配合的成功率和投篮的命中率，使对方失误增多，很大程度上减少了对方的得分，鼓舞了全队夺取胜利的信心和勇气。

如何运用抢、打、断球技术

如何运用抢、打、断球技术进行合理有效的抢、打、断球，除了把握自身的特点，但乃需遵循防守规律，其构造要素有：技术要素、战术要素、心里要素、运动要素和规则裁判要素。因此要根据场上瞬息万变的的形式，合理运用抢、打、断球技术，尽量避免不必要的犯规。规则和裁判因素对比赛具有绝对的指导作用，随着1994年~1998年新规则出台，“球手一体”新规则的执行，对抢、打、断球极为有利，大大地鼓舞了防守队员抢、打断的积极性，使比赛的对抗更加激烈，比赛更加精彩。

如何有效的发挥个人抢、打、断球的攻击性

在水平较低的比赛中由于个人基本功不扎实，技术不全面，战术配合单调，被对方队员盯死的情况下，大多只能发挥个人所长或强行投篮，导致在紧逼防守下失误频繁，比较容易出现抢、打断球机会，因此在防守时应该贴身紧逼（近球侧），对持球或不持球队员防守始终要贴得紧，粘得住。根据球的位置、方向，以及篮框的位置，合理的选择有威胁的防守位置，既能切断传球路线，又能把封堵对方投篮，把进攻队员牢牢控制在防守范围内，给以对方一种强大的压迫感。

全队运用独特的防守战术进行抢、打、断

运球、投篮多在一对一情况下进行，高水平球队的队员，个人技术突出，反应灵活、快速，控制能力强，空中动作多变，再以熟练的战术配合，一对一情况下很难抢、断球。因此要求球员防守技术全面，比赛意识强，战术配合意图明确，积极主动，抢、打、断欲望强烈。例如：围夹、界外球时的抢、打、断球，多在整体配合下才能达到目的，对集体战术配合意识要求较高。可以通过全场紧逼，积极封堵对方一传，进行抢、打、断球。

抢、打、断球集体战术的实施

根据对手的人员配置特点选择合理有效的防守体系，在防守中我们采用一盯四联的方法，用一名队员紧迫对方核心球员，其他队员站成“1-2-1”联防队形。对于对方核心球员应采取紧逼夹击，迫使进攻者后退，使其传球或投篮距离加大，破坏其原来的投篮点，使其传球的准确性和投篮命中率大大降低为同伴抢、打、断制造条件。其他队员本着既能抢、断传出来的球，又能防止对方队员空切摆脱。距离上依照“近球削近、”“远球则远”的规则；准确判断，左右兼顾。在防好自己对手和防区的前提下，积极配合同伴防守临近区域的进攻队员。特别是内线队员，内线防守队员既要以灵活快速的脚步动作进行侧前，绕前抢、打、断，又要大胆果断地从侧后方跃出抢、断球传给区域进攻队员的球，切断内线队员接球的机会。

集体抢、打、断战术的实施要求全队团结一致阵势转换要强，要具有良好的顽强拼搏和坚韧不拔的精神要针对进攻队特点，重点防守，明确主次；重点防守的队员要大胆进行夹击紧逼对手，全队行动协调一致，积极协防，抓住抢、打、断球时机，互相呼应，层层设防，形成一个多层次，多功能的防守战术。要想合理的运用抢、打、断球技术，始终坚持以球为中心，运用综合多变的防守,对持球者进行大胆夹击，积极主动，紧逼防守，不给对方喘息的机会，迫使其不能有目的传球或投篮，造成其心里紧张，逼使其传球或投篮时判断失误，再加以封堵、围逼，冷静观察，果断出击，以达到准确地抢、打、断球目的。

如果比赛中积极采用紧逼盯人和灵活多变的攻击性防守战术，合理利用抢、打、断球技术，那么抢、打、断球机会将大大增加。抢、打、断球是攻击性强的个人防守技术，运用起来比较复杂。运用中个体差异大有一定的冒险性，成功的运用会鼓舞全队士气。运用不当，除造成犯规外，还会给同伴带来防守负担和压力。合理有效地运用抢、打、断球是建立在良好时机的准确判断、快速运动和合理及时运用手臂动作的基础上。准确的判断就是首先看准球的所在位置、球的移动路线以及球的速度和球到的位置，了解对方的配合、意图及习惯动作，然后不失时机地、准确地出击。个人抢、打、断球能力的训练和集体配合下的战术性抢、打、断球训练中，应进一步提高手脚动作和脚步移动速度，提高队员观察判断能力，尤其在青少年训练中，要注意攻击性防守技术的训练和意识的培养。

参考文献:

[1]张宝军,冯韶文.雅典奥运中外男篮比赛攻击性防守技、战术能力分析[J].哈尔滨体育学报，2005（01）：95-96.

[2]吕维安.从“要赢球靠防守”谈防守[J]广西体育科技，1994（01）:77-79.

[3]彭三鹰，朱超彭.现在篮球运动攻击性防守综述[J]天津体育学院学报，2005(1)59-61.

10.打篮球周记500字 篇十

来玩的人渐渐多了起来，我们也开始分组了，可我还没见到球的主人――于慧光，我问张建哲：“于慧光他人呢?”“他――”张建哲说“好像是去干值日了，反正一会就来。”“我们先打吧”他说，“好吧!”我说。

于是我们开始打排球当的“篮球”了。

我先和梁廷瑞他们几个一组，打赵宇豪他们一组。然后，刚打到8:4，于慧光来了，他加到了我们这一组，紧接着，孙冠一来了，他加到了赵宇豪那边。

比赛正式开始，我们拿到发球权，张建哲发球，他一个远球，直接飞过半场，传给了篮下等候多时的于慧光，他一个投篮，进了!比分变成了2:0.这时，将目光转向赵宇豪那边，他正在发球，他没有张建哲这么大力气，他是靠速度、技术突破重围，才能上篮的。全对他是主力，我们队呢，主力有梁廷瑞、于慧光、张建哲，我呢，算个副主力。

这场球不但激烈，而且好玩，有一次，我们队的3个主力、加上那边的主力，死死地抱住球，拼命往各自方向拉，结果谁也拉不走球，都在那儿拼命的往回拉，笑的我们都咯咯的。最后，我实在看不下去了，我对梁廷瑞说：“梁廷瑞，你让张俊哲、于慧光都到你旁边，都往自己这边拉!如果你们四个东一个、西一个、南一个、北一个，这样谁都拉不走谁!”

终于，力气大的我们占了优势，赢了。

11.打桌球的周记 篇十一

今天下午，我又和妈妈过了招。妈妈摆好球，我用手架好杆，右手用力一推，白球如梭子一般，撞击在了三角阵上，三角阵上的球一下子四散开去。

妈妈瞄准单号球，轻轻的一打，球停在了洞口因力量不够而进不去。我抓住机会用了一推杆，1号球进洞了。我再打3号球，我用白球瞄准球的边缘打中洞，我轻轻一打，白球撞击了3号球，3号球不偏不斜滚向中洞，只听“啪”的一响球进了。我又盯准了4号球，我用力一打，白球似一道闪电撞到4号球将力传给4号球，4号球直冲洞口可13号球挡住了球的去路，最终4号球偏离了原定路线。妈妈一见机会来了，马上连进两球。

我一见情况不妙，于是就想做斯诺克。我用中等力打白球，白球触壁反弹，正好撞到了5号球，刚好做了一个斯诺克。妈妈解不开，于是给了我一个自由球，我用力打进4号，再轻推了5号。歪打正着打进了6号。又推进了7号。

妈妈还有3个球，我就已经在打黑八了。我有点得意的说，下洞。我左手架杆，右手持杆，瞄准黑八，用力一打，球似一支箭，只听“扑通”一声，球进了。

12.描写打篮球的作文 篇十二

到了篮球场上，我十分的紧张，害怕我打不好挨批，但慢慢的我发现教练不是很凶，而且很爱笑。

我在那里已经学了几节课了，学会了一点篮球知识，也会打了一些，明白了怎样投篮，虽然命中率不高。但我会继续坚持下去。

我觉得学篮球很累，每一天都要训练两个小时，有的时候围着操场跑十圈，还有体能训练，跑四千米，我越跑越累，但最后我还是坚持了下来，跑完了我累的满头大汗。

还有一个很搞笑的事情，有一次我的球不明白放哪了，这时候有个同学不明白为什么给我扔过来一个球，我没注意，那个球正好砸在了我的头上，我和那个同学都笑了，我心里想，他怎样能正好砸到我头呢?

13.打篮球周记 篇十三

刚开学老师说我们这学期要学习篮球直线运球，立刻，旁边的男生像苍蝇一样嗡嗡直叫，女生则无奈的底下了头。星期六，我在家闲着无聊，想起可以去打篮球，顺便练习练习。于是和好朋友一起到篮球场打球。

邹映雪的爸爸先给我们摆正姿势，然后让我们试着把球投向篮球筐。从小我就认为这个篮球架上的筐太高，我怎么也投不进去球，而现在再一看还是有当年的感觉。看着小雪一个个球像顽皮孩子被赶出来似的，我心中也有些紧张。后来等到小雪歇息的时候，我试了一试，球如一个美丽的舞蹈家，在篮筐周围绕来绕去，像是在跳优美的华尔兹。“怦”，球终于从篮筐里落了下来，我高兴极了，这是我第一个投进的球。后来我和小雪一人占一个篮球架，马不停蹄的往上投，每每投中一个我就高兴一阵，越来越觉得篮球好玩了。最后我们打点了一下，我投中了一百多个，小雪投进了五十多，这一个下午收获太多了。我们赶着夕阳开开心心回家了。