校园采访新闻稿范文

校园采访新闻稿范文（精选4篇）

1.校园采访新闻稿范文 篇一

校园新闻采访与写作指导

新闻记者必须具备的集中能力

1.丰富的创造力.善于发现问题,发现素材,发现现象

2.强健的记忆力 3.高度的预见力 4.敏锐的观察力 5.准确的判断力

6.成功的活动力 7.文字表达能力 8.顽强的意志力

二.新闻及如何选择新闻

1.新闻价值

A.真实:who when why where what how 要素准确,背景材料准确,细节准确

B.新鲜:时间新――美联社17秒报道海湾战争

内容新――厂长:减人增效是我厂改革的唯一出路

工人:换厂长是增强经济效益的唯一出路

角度新――《手表获奖――放在 库里一年没有坏》

C.重要:与切身利益密切相关 关于南湖新校区,关于矿大改名

D.显著:教授委员会,院士打假,舒淇与黎明

E.接近:伊拉克人质事件,其家属最关心

F.趣味:《他们在与“坏蛋”做斗争》――记南京市鸡蛋检测组

《他什么话都没有说》――记法国哑剧大师John

2.新闻敏感度: 是否具有新闻价值,是否值得报道

接触实际,熟悉情况,胸中有全局,手中有典型

《明天感冒吃什么药 》 《新新人类,昨天你E过了吗 》

善于比较,去伪存真,沙里淘金,去粗取精

《实行双休日,关键在5天 》 《多劳多得,优劳优得》

《将爱情,扫雪,女足,贺岁进行到底》

《都是xx惹得祸》 《xx没商量》 《xx没完没了》 《xx一声叹息》

见微知著,用心观察:毛泽东与林彪的照片不同处在一个位置,小中见大

要随时随地处于采访状态之中 E广交朋友,开辟新闻来源

=>多学,多问,多听,多看,多想,多干,多实践

三,新闻写作

1.真:客观真实,准确――六要素,背景,总体.短:简短明了,一稿,事,挤干水分,善于提炼 快:迅速及时:如海湾战争的报道

活:生动,富于变化 强:思想性,政策性,指导性

2.关于语言 真实+具体+清晰 A 通俗,大众,巧用数字《别了,“0”》 比喻 《干部出风头 群众吃苦头》 B简明,开门见山,推敲,用短句 《“日本投降了” 》 C语言详明,有力 《“咬牙切齿”有益健康 》 《如今盛行吃“黑”风》

四,怎样提高投稿命中率

1.不采用的原因 A稿件质量差 B不合编辑部意图 C没有抓住主要的宣传价值部分

2.工夫在传播动向上,应该多看报纸,抢新闻,提高预见性.3.从熟悉的地方开始写:班级,学校,朋友,专业等,从豆腐块开始写

4.要创新 :人物,消息或特写;人特写或评论.5.要自信:“我们的文章在人民日报也可发表!”

――以上为我校校报主编方跃平老师的讲座稿精要部分

以下为校园新闻写作技巧

一 开头:

1.为了为我校毕业生与用人单位提供一个广泛交流的平台,学校――

2.为进一步丰富大学生的课余生活,强化大家的“"意识,” “计划正式启动,3.为了贯彻落实《》文件精神,做好――工作 4.为了加强我校的学术队伍建设,―

5.我院”“征文活动揭晓,――等同学获奖 6.校园涌动向――学习的热潮

7.我院05年”“计划正式确定 8.我院部署了05年重点工作,关于――作了重点强调

9.伴随着雄壮的国歌声,建工学院2005年春季师生田径运动会正式开幕

二 中间:

1.进一步发扬学科建设中取得的好成绩,正视不足,增强发展紧迫感.2.发扬”好学力行,求实创新“的校园精神.3.开拓创新,求真务实

4.树立矿大学子良好的社会形象.5.会议上,学院党委李书记传达了《》文件精神.6.X院长在会议上也发表了热情洋溢的讲话/致辞 7.本着”求真,务实,奉献“的精神 8.要深入探讨,开拓创新,与时俱进, 9.在――精神的鼓舞下,努力学习科学文化知识,以高昂的斗志投身到学习科研实践中,为祖国建设事业贡献力量.10.此次活动旨在加强――教育 11.据悉,此次活动由 ―――――主办

三 结尾:

1.活动在嘹亮的矿大校歌中圆满结束./会议在热烈的掌声中结束.2.我院学生扎实的专业知识,老师高度的敬业精神,给专家们留下了深刻的印象.3.相信此次会议对促进――的发展有更大的意义.4.此次报告内容详实,数据确凿,论述精辟,语言生动,理论性强,使与会师生大受启发,博得大家的阵阵掌声.同学们纷纷表示,在以后的学习和生活中会继续――――

5.――对――具有很强的的针对性和长远的指导意义.6.工作总体情况良好,教学秩序稳定.7.他希望大家继往开来,不断进取,努力开拓――的新局面.他还鼓励大家再接再厉,争取取得更大的成绩.四 新闻写作技巧

时间上必须”快“,越快越好！！！！！!

敏锐的观察力,对生活和学习中的事情多注意,抓住事物最重要的一面来写.正确的判断能力,写适合于宣传工作的稿件.(实在太多了！!,心要放细！!)

书写工整,字体大一些,纸面清晰,一般新闻字数在300――400字之间,用标准矿大方格稿纸.一定要多收集,多看校报和院报,多收听广播新闻,多练习,多总结技巧.新闻语言应该通俗活泼,句子短,少用长句;语法结构简单,语言顺口,流畅;多主动句,少被动句;不用土语和生僻语言.语言平易近人,讲究节奏感,适当借鉴押韵,对仗,排比等简单修辞手法.顺应听者或读者思路,安排单线结构;不能随意简化语言和名称;避免同音误听(致/制/治癌)标题多样化,不要总是以”建工学院"开头

把写作指导带在书包里,写作时候随时参考,多看别人是怎么写的.建工记者团生存与发展的灵魂:时间+质量+态度+创新

2.采访新闻稿 篇二

进入大门，我们走过一片（我也不知道经过什么）才来到厂房。“哇，什么这么香？好大的厂房啊！”小记者们七嘴八舌地讨论着。走进厂房，一股强烈的冷风吹来。先参观了摆放了许多精密仪器的检验间，再往里走，只见无数的管道纵横交错，这里就是生产车间。（是这样吧）

看完厂房，我们终于来到奶牛居住地。众多奶牛在栅栏里闲逛。一股刺鼻的臭味让很多小记者捂住了鼻子。那里的奶牛可多了，它们穿着黑白相间的花“衣服”，头上长着一对又尖又锋利的牛角，又细又长的尾巴不停地摆来摆去，肚子上还长着一个大大的乳房，上面还长着四个奶头。据那里的工作人员介绍，这些奶牛叫中国“黑白花牛”，1992年更名为“中国荷斯坦牛”，是中国奶牛的主要品种，分布全国各地。中国荷斯坦牛是从国外引进的荷兰牛在中国不断驯化和培育，奶牛只有在哺乳期才会有奶。小记者们认真的听着工作人员的讲解，一边认真的做笔记。

这些从小在城市长大的孩子们很少有机会见到真正的牧场和奶牛，此次的活动让小记者着实大开眼界。“我是第一次见奶牛，个头真大！”“我以前在奶奶家见过老黄牛但是没见过奶牛”“地上有牛粪！好臭啊！”到了牧场，孩子们七嘴八舌地议论着。

小记者在山东亚奥特乳业有限公司观光，从万头奶牛示范牧场了解到奶牛的品种种类及奶牛的饲养过程、从乳品加工厂了解鲜奶的消毒及奶粉的加工，从观看奶牛的挤奶过程了解到牛奶加工的重要环节，让小记者在潜移默化中学到了不少知识。最后，所有小记者和家长们都收到了亚奥特赠送的“新鲜出炉”的牛奶。

3.新闻采访提纲以及采访记录 篇三

采访主题：大一学生对大学期末考试的看法 采访对象：大一学生（1—2名）采访方式：校园现场采访

采访背景：临近期末考试，大一学生对大学的考试方式看法不一 设计问题：

1、与高中考试相比，大一学生更喜欢哪种考试方式，理由。

2、两种考试模式有何不同，其优缺点。

3、学校实行的绩点制度因老师标准不一，会不会有损公平。

4、如果绩点导致的不公平发生在受采访者本人身上，他（她）作何感想。

5、绩点不公对学生的影响。

6、如何正确对待绩点可能导致的不公等。整理采访资料：完成写作 工作人员安排：

记者：XX

采访提纲：XX

采访记录：XX

道具师：XX

采访记录

记者：同学你好，我能问你几个问题吗？ 同学甲：好，行。

记者：现在临近期末考试，同我们以前的考试相比，大学考试有它自己的特点，那么你是喜欢以前的考试模式还是喜欢现在的呢？

同学甲：相比较而言，我还是喜欢现在的考试模式。记者：能具体谈一谈为什么吗？

同学甲：因为现在考试和以前相比，它少了很多压力，没什么期中考试和月考，就一个期末考试。你只要最后努努力，就行了。记者：那你就是说“临阵磨枪”也管用是吗？那么这样的知识你认为是牢固的吗？

同学甲：首先我得声明一下，这也不是你说的什么“临阵磨枪”，它还有一个平时积累的过程，最后是一个冲刺阶段，需要抓紧复习。这样的考试应该还是有一定的作用的。但是相比较高中而言，知识可能没那时记得牢固。但是我觉得，大学重要的是能力培养，知识都是次要的。能力的培养还是在这个过程中慢慢积累的。记者：对大一新生而言，我们学校的绩点制度是一个新事物。那么你认为绩点制度会不会有损公平呢？ 同学甲：我觉得有点。记者：为什么？

同学甲：因为有学长就说，你拿到的分数、绩点是看你选什么老师。比如说，同样的一门课，你选的老师不一样，可能有的老师给的分高，有的老师给的分低，老师存在不公平。他给大三的学长学姐分高，给我们大一的分就比较低。我有的同学选那个管理之类的课，那老师给的分都比较低。

记者：如果这种不公平发生在你身上，会对你有什么影响？ 同学甲：说实话，肯定会有点打击我的学习积极性的，因为我会觉得白付出了，有点不公平。

记者：那你是怎样看待这种不公平的呢？

同学甲：首先我觉得最重要的还是在于平时的积累，只要你付出了，回报肯定还是会有的。当然这个绩点也还存在一些问题，我们应该呼吁一下，对绩点制度做一些改革。让学校在培养我们能力的同时，也考虑一下我们学生的公平。最好不要让我们心里感到不平衡。

记者：谢谢你的建议，好的，谢谢。

记者：同学你好，我能问你几个问题吗？ 同学乙：好的。

记者：据我们了解，你平时还是挺努力的，也并不缺课，而你的选修课得分却比较低，那么你觉得为什么会出现这种情况呢？ 同学乙：我觉得这个整个的大学教学体制有点不公平，主要是这个绩点制度，它完全由老师决定。那些平时和老师走的近的学生、交流比较多的学生，老师就可能给他们的分比较高。而一些不善言辞，沉默寡言的学生得分就比较低。老师看不见他们的努力。这样就会造成不公平，打击像我这样学生的学习积极性。记者：如果这种情况不能改善，那么你在以后的学习中还会继续努力吗？

同学乙：这个看以后的情况吧。在搞学习的同时，我应该多注意和老师同学交流这一块。

4.采访经管系范文 篇四

财经与工商管理系的沙盘大赛刚刚落下帷幕，我台特别对经管系的王书记进行了采访，书记对这次活动给与了评价和看法，书记表示活动策划精心，准备周详，前期准备工作很到位，对人员、裁判的培训也很充分。活动从前期筹备到成功举办经管系的主席团、学习部、宣传部都保持高度的团队精神，沙盘大赛是专业性很强的活动，每届大赛都不是低水平的复制，而是在原有基础上的提高，这也是考虑到充分满足更多人的需要。大赛也引起了学校相关领导的关注，学院何书记亲临活动现场，与经管系的书记老师一同观看了活动。王书记说活动准备过程中也遇到不少困难，不过经管系学生会的成员们都克服了重重困难把活动办的很圆满，最后 书记表示 希望今后学院可以结合学习方面和学生的需要办更多更成功的沙盘类活动，把这项活动办成品牌。

采访刘老师

《我爱我家》 是我院校园文化艺术节期间 经管系的主办活动，在采访经管系刘老师时老师说在活动复赛时，老师对会场布置和礼仪并不满意，对此老师提出了很多要求，刘老师说会场的布置礼仪和节目的编排是对观众和表演者的尊重。

10级和09级学生会成员的区别