雏鹰好少年萧宇事迹
1.雏鹰好少年萧宇事迹 篇一
“少年雏鹰奖章”候选人事迹材料
Lisa Chen是小学五年级的学生。提起她,同学、老师和学校领导无不交口称赞,夸她是一名品学兼优的好学生,好干部。她不仅聪明好学,各科成绩优秀,热心为集体和同学服务,而且爱好广泛,样样出类拔萃。她积极参加各项活动,多次为班级、学校争光。
一、思想上
从牙牙学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的她就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德。在她知道“少先队”是一个先进的组织后,就下定决心朝这个目标努力,加入少先队后,Lisa Chen更是以一个少先队员的标准来严格要求自己。
二、学习上
学习是学生的天职。Lisa Chen学习刻苦,态度端正,身上总有一股不服输的韧劲。学期初,她为自己制定学习计划和目标,即使遇到挫折,她也能以乐观的心态和顽强的斗志去面对困难。
她深深懂得学习的重要性,所以上课她总能认真听讲,积极发言,由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神,她的学习效率总是很高,她不仅能在较短的时间内完成功课,而且字体秀美,正确率很高。她的理解能力、分析能力、综合能力很强。功夫不负有心人,经过她不懈的努力,成绩始终名列前茅。
曾多次被农场授予“三好学生”、“十佳少年”、“优秀班干部”、“阳光女孩”等荣誉称号。
三、工作上
在主动完成学习任务的同时,Lisa Chen还积极完成班级里的工作,她所在的班里有着“团结向上,自主创新”的良好风气,是学校的先进班集体,是孩子们素质全面发展的理想的“家”。
身为大队长的她,能够利用课余时间监督各大队委的工作。在她的帮助、引导下,各大队委所在的班级的卫生纪律都很出色。
身为班级的班长,她大胆管理班级,使她们班的班风正、学风浓;她还负责班级的宣传工作。班里的墙报、学习园地、雏鹰展影、光荣角等都有她辛勤的汗水。
她认为学生工作能培养交流能力、组织能力和管理能力;在学校举办一个活动,如果成功,将感受到切实的快乐和得到锻炼,而失败了,能及时向老师请教学习,迅速发现问题并解决问题,这就使得她在她的学习生活中不断的积累和培养了自己的交流、组织、管理等能力。所以,她是学习与工作的能者,也是从中的受益者,在学习与班级的工作中,她健康快乐地成长着。
四、生活中
除了自己认真学习之外,Lisa Chen还乐于帮助身边的人。在班上,有几个学习成绩落后的同学,她们很自卑。于是她主动找她们聊天、玩游戏,还和其他几个成绩好的同学,一起帮她们补课。鼓励她们学习,这不仅增强了几名同学的自信心还帮助她们找回了学习的乐趣。每当班级布置劳动任务时,她都能协助老师带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
在分局号召的“礼仪进校园”活动中,她自觉遵守学校礼仪规定,并帮助同学说文明话,做文明事,养成良好的礼仪习惯。而且还在农场举办的文明礼仪手抄报比赛中荣获一等奖。在社会上,她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾,她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。她还坚决抵制“白色污染”进校园,倡导其他同学节约用水用电等。
五、素质培养上
她追求全面发展,兴趣广泛,除了认真学习课本知识外,Lisa Chen还特别喜欢看书、国画、书法、舞蹈、笛子和乒乓。
她喜欢国画,她的作品《去捐款》在宝泉岭分局举办的第十二届中小学师生书画摄影展中,获小学组绘画类作品叁等奖;她的国画作品《猴子》在庆“六一”画展中荣获三等奖。她在业余时间学习了毛笔字,所写的毛笔字在全国学生书画摄影作品大赛小学二组中荣获银奖,并在软笔书法由中国艺术科技研究所认证为贰级。
爱好并擅长舞蹈,在2009年,她所在的舞蹈队曾代表农场去分局参加文艺汇演,并取得优异成绩;多次参加农场春节联欢晚会的汇演;目前她正在学习吹笛子,准备在今年秋季参加考级,所在乒乓球队也经常在农场间进行乒乓球联谊赛,并从中取得较好成绩。
闲暇时,她总是挤出时间来看书,目前,她正在读青少版的四大名箸。“开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于她养成了良好的看书习惯,促进了她写作水平,她的作
文多次作为范文在班级与同学进行交流,六、社会实践方面
Lisa Chen还积极参加社会实践活动。多次组织同学去敬老院,帮助打扫卫生,为老人们表演文艺节目,她们的辛勤付出换来老人们的笑声与掌声,同时也培养了她们的尊老爱幼的美德;她还积极参加学校组织的绿化活动,精心地栽花种树。
七、寄语未来
这就是她,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀少年。
相信明天的她能够带上一颗积极向上的心出发,感受生活的美好,学习的快乐。也相信Lisa Chen同学能够更加努力地学习,做到不为今天的成绩而骄傲,而是为今后的目标奋斗不息,将来回报社会,不辜负学校及家长的希望。
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