信息中心的职能包括

信息中心的职能包括（8篇）

1.信息中心的职能包括 篇一

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我国医院引进信息技术大约在上世纪八十年代，随着微机应用的普及，医院逐步成立了信息机构，目前二级以上的医院都成立了信息科，有些大型医院把信息科提升为信息中心，主要包括医院的网络（电脑）、统计、病案、图书等部分。其中计算机相关专业职员一般在5 至 15 人，他们由计算机专业、医学信息专业、公卫治理、临床医学专业毕业。本文主要从医院信息中心网络（电脑）部分的角度，分析医院信息中心的治理取能及业务构架。

一、医院信息中心的治理职能

医院信息中心是在主管信息的院长领导下执行其治理取能，主管信息的院领导一般为业务副院长，也有少数注重医院信息化建设的医院，是“一把手”工程，由院长直接领导，少数大型医院成立了医院信息治理委员会，由医务、护理、财务、药剂、设备、门诊办及信息部分等负责人组成，由主管信息的院领导主持工作，其组织结构图如下：

医院信息中心的任务包括：

1、制定与医院发展相适应的信息和网络技术发展规划；

2、参予信息产品的选型、组织实施，用户培训和指导应用；3 参予医院的机房设计、大楼的智能化设计及网络布局；

4、维护医院服务器、网络设备和计算机终端等设备的正常运行及安全，根据医院应用需求，公道调整信息资源；

5、收集整理和协调业务部分的需求和建议，维护医院应用系统的正常运行；

6、保证信息系统数据的安全，确保数据的正确性，做好数据处理工件，为上级领导提供决（本文来自范文家http://，转载请保留此标记。）策依据。在信息中心网络（电脑）部可下设硬件维护、软件、网络安全、培训等科室，主要承但以下治理职能；①硬件资源的治理；②应用软件的治理；③网络安全的治理；④故障的治理；⑤供给商的治文章整理：理；⑥应用需求的治理；⑦培训的治理；⑧技术资料的治理；⑨耗材的治理等。

随着医院信息系统建设的逐步完善和深进，信息中心的治理职能也在不断延伸。目前的主要职能是保障医院信息系统的正常运作。但由于医院业务复杂，治理流程不稳定和规范，医院信息系统产品的不成熟，医院领导和一线工作职员对信息中心的满足度不高，有必要将信息中心的业务进行分析和规范。

二、医院信息中心的业务架构分析

1、硬件资源治理

医院信息中心网络（电脑）部分承但了对医院机房及网络资源的治理工作，有的还包括了计算机终端设备的治理工作。服务器、机房的UpS、存储设备、网络设备一般都属信息中心文章整理编辑：好范文的固定资产，信息中心应时这些设备进行性能治理，动态监测其运行情况。治理内容这包括其供给商、基本配置、存放位置、上下联设备等。

2、网络安全治理

根据医院的网络设计及布局，应有一直观的网络布局架构图。医院各科室的网络布点及开放外网连接，应到信息中心申请，经领导批示、实施后将其网点纳进治理范畴。并通过对全院Ip 地址的治理进行网段划分，开放某些结点的外网连接功能。

3、应用软件及项目治理

医院信息系统的建设包括了数十个子系统，不可能一步到位，是一个长期逐步实施的过程，每一应用软件从调研、实施到验收都可看成一项目进行治理，信息中心有项目负责人，软件供给商有项目经理共同实施治理。项目治理包括前期、中期和后期治理。前期治理应包括项目启动批文，调研内容，参予职员、招标过程等；项目中期治理是主要环节，内容包括项目计划、甲乙双方工作进度、项目阶段报告、项目题目及对策、项目验收等。项目后期治理是指对项目的验收后的治理，包括免费维护及有效偿服务期，主要是对项目进行质量跟踪和评价，包括项目的故障治理，出错治理，新增功能及需求治理，服务响应治理等。

４、日常业务治理

日常业务治理主要是面对报障信息和信息系统数据维护需求的处理。报障信息处理应包括故障记录人、故障记录分类、故障处理（处理人、原因分析及完成时间），若能由故障记录人通过电话指导或软件维护处理的故障，也可一站式处理完毕。对信息系统进行数据维护，要有相关科室的申请，数据维护人及操纵记录，对重大故障应有故障处理及分析报告。

５、供给商治理

医院大量的网络设备和应用系统，使信息中心要面对信息系统的硬件、软件、系统维护及耗材等供给商，对供给商的治理主要包括供给商基本信息及合同付款依据及进度、随机技术资料、服务响应、用户评价、供给商主动服务及培训活动等方面。

６、文档及资产治理

信息中心的业务涉及到医院的各项工作，积累了大量的文档及资产，一般还要保管和发放信息网络设备备件和耗材。文档治理主要包括合同和信息系统建设相关的公文；资产治理包括固定资产和备件耗材。固定资产有机房设备、网络设备、终端设备及正版软件等，每一资产应有购进及规定使用年限，保管人。备件耗材治理应有购进物品、数目、保管人、科室领用人及时间，发放人等记录。

７、职员及培训治理

由于信息中心职员的知识结构不一，信息技术日新月异，医院信息系统的逐步上马和升级，信息中心的专业职员和系统用户要进行知识更新及培训。包括对科内、院内及对外交流等方面，科内职员培训治理主要有职员进修、学术会议、公司培训、在职学位攻读等；院内培训治理主要对应用系统上马操纵有员的培训及课时治理；对外交流含在外学术讲座和接得外单位业务交流。

８、科研课题治理

为进步信息中心的学术地位和影响，有必要单独或联合申报不同等级的科研课题，科研课题治理和项目治理相类似，包括项目基本信息、项目计划、项目进度、经费开支、项目验收、项目成果等。

总之，医院信息中心网络（电脑）部分的治理职能繁多，怎样有效地发挥其治理职能，做到信息治理有条不紊，让数据说话，***地与医院各相关部分建设和维护好医院信息系统，是一个我们应该思考的题目，本文仅对医院信息中心的治理职能和业务架构进行分析，希看取到一抛砖引玉的作用。

2.信息中心的职能包括 篇二

科技创新是促进国民经济发展的重要源动力之一,中国本届政府提出要把“大众创业、万众创新”打造成推动经济前行的双引擎之一。高校是科技创新的重要源头[1]。现阶段,我国高校的科研与产业联系不紧密、投入产出比低的现象较为明显[2,3]。2014年度,我国在科技文献三大检索SCI、EI、ISTP中的论文数量均名列前茅,其中,SCI的论文数占到世界的14.9%,排名第二[4],但科研转化率却不高。2013年,国家原发改委副主任张晓强表示,欧美发达国家的科研成果转化率在40%以上,而我国只维持在10%左右[5]。科研成果转化率低,是我国科研和经济发展面临的重要问题[6]。近年来,国家在“十二五”战略性新兴产业发展规划和生物等产业发展规划中多次提到“科研与产业结合不紧密”,并明确提出要推动创新,“促进产学研结合”。

高校技术转移中心作为高校科研成果转化的桥梁,一方面对接高校科研成果与企业需求,另一方面引导、服务高校科研工作,在高校成果转化中起到重要作用[7]。我国高校技术转移中心在国家技术转移体系中发挥日益重要的作用,从2008年至2015年底,科技部先后发布6批共455个国家技术转移示范机构,其中高校相关技术转移机构有119个,研究所、设计院、企业、政府等相关技术转移机构336个,高校技术转移中心在全国技术转移示范机构中的比例总体呈逐年上升趋势(见表1)。研究高校技术转移中心的职能模型,为我国高校技术转移中心的建设提供参考,充分发挥高校技术转移中心的作用,对提高我国技术转移效率、促进产学研结合有着重要作用。

2 研究对象与研究方法

本文以我国科技部发布的119个高校国家技术转移示范机构为研究对象。如表2所示,按照机构的组成方式,我们将119个高校国家技术转移示范机构进一步划分为5种类型,即专业技术领域的转移机构、联合型高校技术转移机构、高校与地方合作技术转移机构、同一高校内部功能相近机构和一般通用类型机构。在一般通用型机构中,“985”高校和“211”高校的技术转移中心共51个,其中有官方网站的共45个,占“985”高校和“211”高校技术转移中心的88.2%。

本文通过对45个高校技术转移中心的官方网站、所在高校科研管理部门的官方网站、互联网媒体的相关科技活动报道以及中国知网的相关文献,进行信息检索、分类整理,在深入归纳、分析的基础上,一方面构建了分析高校技术转移中心职能的指标体系,另一方面建立了高校技术转移中心的职能模型,并进一步研究了地域和组织结构与高校技术转移中心职能的相关性。

3 表征高校技术转移中心职能的指标体系

本文对45个高校技术转移中心逐一研究,在厘清我国高校技术转移中心各项职能的基础上,构建了分析高校技术转移中心职能的分析指标体系(如图1)。与2007年科技部[9]发布的《国家技术转移示范机构管理办法》中规定的7类业务范围相比,经过近10年的发展,我国高校的技术转移中心在国际技术转移、政产学研合作、知识产权保护、技术服务和投融资等多个方面取得了长足的进步。

注:灰色框内为高校技术转移中心职能的分析指标

4 高校技术转移中心的职能模型

本文建立的高校技术转移中心职能模型,将高校技术转移中心的职能划分为基础职能、扩展职能和高级职能。

4.1 基础职能

职能模型中的基础职能,是指高校技术转移中心作为服务于高校技术转移的中介机构应具备的基本功能。基础职能包括:科研成果、授权专利、企业需求的供需目录管理;政策法规的解读及宣传;知识产权保护;合同及协议的签署与日常管理;在供需方对接中提供信息化平台和联系组织校企/校地洽谈对接会等。

(1)供需目录管理。高校技术转移中心,一方面收集和管理高校内有技术转移需求的科研成果和专利,定期制作和更新技术目录清单;另一方面,通过在线收集、地方洽谈、企业主动对接等多种方式,获取和整理企业的需求目录清单。本文研究的45个高校技术转移中心全部对外提供所在高校的科技成果清单、授权专利清单和企业需求清单;部分高校技术转移中心对目录进一步细分,如天津大学技术转移中心按先进制造、电子信息、建筑工程等11个大类梳理学校的科技成果,按发明、实用新型、外观设计的分类方法梳理授权专利。精细化的目录管理便于更快捷、更有效地实现供需方对接。

(2)知识产权保护。高校技术转移中心提供的知识产权保护服务主要包括专利、著作权等的登记、代理、评估和维权等。很多高校设立了专职机构,如北京大学的知识产权办公室、清华大学的知识产权管理办公室。

(3)合同与协议管理。合同与协议管理作为高校技术转移中心最为基础的职能,提供标准的技术转移系列合同(技术咨询合同、技术转让合同、技术服务合同、技术开发合同)以保护各方利益,管理合同的签订、监督合同的履行、协调合同的纠纷并提供技术开发和技术转让合同的登记及免税服务。

(4)政策法规研究与宣传。国家和地方政府包括国家高新技术开发区相继出台了一系列促进科技成果转化的政策[10],高校技术转移中心及时解读和宣传相关的国家及地方法律法规,保障高校在用好国家和地方优惠政策的同时,引导和约束供需双方,有效促进高校技术转移。

(5)供需方对接。本文构建的职能模型中,技术供需方对接的职能包括信息化平台建设、洽谈对接会、政产学研合作以及多方生态圈等多种形式,其中,信息化平台对接和洽谈会对接是高校技术转移中心的基础职能,而洽谈对接会是供需方对接中最直接的方式,是目前各高校技术转移中心开展技术转移中介服务的常规化工作方式。洽谈对接会有两种常见的方式:一是专业或行业的专场洽谈会,如华东理工大学2015年度组织和参与了“上海高校专家教授苏州科技行”新材料专场对接会和“华东理工大学—太仓市生物医药专场产学研对接”活动;二是高校与地区企业洽谈会,如2015年度北京化工大学与北京怀柔区科技成果对接会,就有化工、材料、生命等多个学科领域的专家与地方的各类企业参加现场洽谈对接。

45个高校技术转移中心各项基础职能的调研统计结果如表3所示,各高校技术转移中心基本具有职能模型中的全部基础职能。

注:1)1是指具有某项基础职能的高校技术转移中心的数量;2)2是指具有某项基础职能的高校技术转移中心在45个高校技术转移中心的比重

4.2 扩展职能

高校技术转移中心职能模型中的扩展职能,是高校技术转移中心在基础职能之外,将高校资源与社会资源有机结合,通过更为积极有效的措施促进技术转移工作。扩展职能的分析表征指标包括:咨询培训、中试平台、工程设计等技术服务;政产学研合作的供需对接方式,其中政产学研合作模式包含政产学研办公室、联合研发机构、合作基金等多种形式;资金支持的扶持手段。

(1)技术服务。技术服务是指高校技术转移中心在履行供需方对接的中介服务之外,对高校的智力资源、技术资源、设备资源进行整合,充分利用高校科研、人才和实验条件等资源对社会提供有偿服务,在实现技术和资源增值的同时,提高高校技术转移的成功率。如江苏省政府大力推动高校技术转移中心为社会提供技术服务,将高校优势资源服务于企业,促进地方经济发展,研究样本中位于江苏省的高校技术转移中心是技术服务的典范,9个高校技术转移中心中有8个提供技术咨询、中试平台、工程设计、技术集成和技术培训等多种技术服务。

(2)政产学研合作。利用高校科研优势,结合地方政府政策优势、产业优势、企业资金优势、市场优势,进行校地合作、校企合作,促进科技成果的创新与转化。政产学研合作,包括政产学研办公室、联合研发机构、合作基金、地方分中心等多种模式,调研样本中的高校技术转移中心均已开展了各种模式的校地、校企合作。

1)产学研合作办公室,将高校科研优势与地方政府政策优势、产业优势结合,促进科技成果的创新与转化。如北京大学已在国内超过24个省区市建立了产学研合作办公室和技术转移办公室。

2)合作基金。高校与地方政府、企业联合设立合作基金,扶持符合地方政策、切合企业需求的科研技术。如清华大学与河北省共建的“河北—清华科技合作开发基金”、“盐城—清华科技创业基金”等。

3)联合研发机构。结合高校的科研优势和企业的资金优势,建立校企联合研发机构。高校依据企业和行业的技术需求和产品需求提供定制服务,高校的技术能够直接且有效地转移到合作企业,不再需要额外的技术集成。这不仅降低了企业技术升级改造的成本、缩短了技术再开发的时间,而且解决了高校技术在企业应用推广中的“水土不服”问题。

(3)资金服务。为促进高校技术转移,高校技术转移中心依托所在高校也建立了技术转移扶持资金或其他激励机制。研究对象中,53.3%的高校技术转移中心拥有技术转移扶持或激励专项基金,如中国科学技术大学设立的“中国科学技术大学应用创新基金”、南京大学设立的“南京大学技术创新基金”。

4.3 高级职能

高级职能是高校技术转移中心的创新职能,对高校技术转移工作具有重要的引导和扶持作用,针对性地解决技术转移的两个困难———供需方有效对接和资金支持。高级职能包括:融资引导;以高校技术转移分中心为主的政产学研合作模式;政产学研多方生态圈建设;国际技术转移。

(1)融资引导。资金是技术转移最重要的驱动力之一,高校技术转移中心引进第三方金融机构、风险资金,实现社会资本对高校技术转移工作的资金支持。研究对象中,有35.6%的高校技术转移中心通过各种方式进行社会融资。如北京大学通过与地方政府或社会资本共建“早期项目孵育基金”“政府引导基金”“私募股权投资”(private equity,PE基金)等扶持技术转移工作。

(2)高校技术转移分中心。高校技术转移分中心是政产学研合作的高级形式。传统的技术转移办公室、工作站由于人员少、场地规模小,仅履行技术转移联络点的职能;而技术转移分中心,是地方政府提供的土地、房租等优惠政策或科研创新资金支持、高校在特定行业领域的技术优势、当地或地区企业的特殊技术需求三方面的深度融合,技术转移分中心的建设,将高校技术转移中心的职能有效地延伸至多个地区,扩大高校知名度和技术认可度的同时,校企对接也更为便捷。研究对象中,82.2%的高校技术转移中心在各地建设了分中心或地方研究院,并开展了实质性的工作;部分地方研究院还承接了中试和研究生培养的功能,一定程度上缓解了高校科研实验室紧张的问题。

(3)生态圈建设。生态圈是以高校为依托,在传统政产学研合作的基础上,吸纳多家企业、多家行业协会、多家地方政府共同参与,进一步扩大高校技术转移中心的辐射范围。多方生态圈是职能模型中供需方对接的高级形式,高校、企业、地方政府、协会等多方有效整合的合作联盟,是良性发展的生态圈体系,将极大地提高技术转移效率。如清华大学的企业合作委员会吸引了国内123家著名大中型企业、14家地区科委、6家开发区管委会等政府机关和1家民间企业协会参加,共有144个成员单位。

(4)国际技术转移。高校的国际技术转移包括国外技术引进、国内技术转让和双方技术合作3种形式。如北京大学与美国斯坦福大学、加拿大滑铁卢大学、马来西亚国家知识产权局、意大利MAREA孵化器等技术转移机构建立了技术转移合作关系,国际技术转移项目超过300项。研究对象中,有40%的高校技术转移中心开展了国际技术转移工作。随着高校国际交流合作的渐深渐广和我国科研实力的快速提升,我国高校的国际技术转移活动日渐频繁,高校在国际技术转移中也越来越多地扮演着技术合作开发方和技术供方的角色,高校技术转移中心的国际技术转移职能也成为推动高校国际交流合作的重要力量。

5 地域与组织结构对高校技术转移中心职能的影响

由于职能模型中的基础职能,各高校技术转移中心基本都具备,因此,我们重点分析地域与组织结构对研究对象的扩展职能和高级职能的影响。

5.1 地域因素

根据我国国家“七五计划”中对东中西部地区的范围划分,45个高校技术转移中心在东、中、西部地区的分布数量分别为29个、8个和8个。在东部地区的29个高校技术转移中心中,具有资金支持和技术服务职能的分别为15个和22个,所占比重分别为51.7%和75.9%。而在西部地区,拥有这两项职能的高校技术转移中心的比重分别为37.5%和50%。东、中、西部的高校技术转移中心,在是否拥有分中心这一高级职能上体现更大的差异,东部为96.6%,西部仅为25%。如表4所示。

总体来看,拥有各项扩展职能和高级职能的高校技术转移中心数量,东部地区明显高于中、西部,高校技术转移中心的职能与经济和产业发展水平呈现一定的相关性。在技术服务方面,东部地区具有明显优势,技术转移中心的市场化运作程度更高;在分中心建设方面,西部远落后于中、东部,西部在推进地方合作、产业合作进程中表现出滞后性;在资金支持方面,中部的高校技术转移中心较东、西部具有更强的政策扶持功能。与中部和西部地区相比,东部地区有更多的高校技术转移中心处于职能模型的高级层次,这与高校的技术转移效率依东、中、西部依次降低的研究结果相契合[11]。

5.2 组织结构因素

高校技术转移中心的组织形式复杂多样,45个高校技术转移中心主要的组织形式及其所占的比重分别为:作为独立公司运营6个(比重为13.3%)、高校成立单独的部门负责管理技术转移26个(比重为57.8%)、直接由学校科学研究院(或科技处,或科技园)承担技术转移工作13个(比重为28.9%)。如表5所示。

不同的组织结构对高校技术转移中心的职能产生一定的影响。由学校科学研究院/科技处/科技园承担技术转移职能,所能提供的扩展职能和高级职能很有限,表5中各项职能的拥有率低于其他两种组织结构形式。在学校科研管理的大量日常工作中,以“代管”的形式承担技术转移工作,职能相对单一。相较而言,单设机构或公司化运营两种组织结构各有优势:单设机构在地方合作、分中心建设方面有一定的优势;而公司化运营则在技术服务和融资引导方面具有更大的优势。

6结论与展望

本文建立了我国高校技术转移中心的分析指标体系,系统研究了国家技术转移示范机构中的高校技术转移中心的各项职能,构建了基础、扩展和高级的三层级职能模型,为我国各高校技术转移中心的建设提供参考。高校根据自身的技术、人才、资金、地方政府与企业需求,建设符合本学校发展特点和需求的技术转移中心,并逐步提升技术转移职能层级,建设技术转移生态圈。

在技术转移的复杂系统中,技术转移中心职能与其他技术转移影响因素的相关性和协同性以及国际经验的借鉴,是笔者继续研究的问题。

参考文献

[1]SMILOR R W,GIBSON D V.Technology transfer in multiorganization environment:the case rand consortia[J].IEEE Transactions on Engineering Management,1991,38(1):3-13

[2]何斌.高校技术转移中心建设的现状、制约因素与对策[J].高等工程教育研究,2008(3):98-102

[3]崔岩,郑帆帆.高校科技成果转化及技术转移影响因素研究[J].价值工程,2012(11):247-248

[4]中国科学报.2015年中国科技论文统计报告[EB/OL].(2015-10-21)[2015-10-22]http://news.sciencenet.cn/html/shownews.aspx?id=329131

[5]新华网.中国科研投入效益差距大,成果转化率低[EB/OL].(2015-12-06)[2015-12-22].http://news.xinhuanet.com/2015-12/06/c_128502835.htm

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[7]朱建军,陈洪转,关叶青.高校技术转移中心建设与功能发挥研究[J].科技进步与对策,2014,11(5):21-23

[8]科学技术部.首批76家国家技术转移示范机构授牌[EB/OL].(2008-10-27)[2015-12-22].http://www.most.gov.cn/zzjg/bld/dzy/dzyldhd/200810/t20081027_64546.htm

[9]科技部政策法规司.科技法律法规与政策选编(1985—2008年)(下册)[G].北京:科学技术文献出版社,2011:731-732

[10]肖国芳,李建强.改革开放以来中国技术转移政策演变趋势、问题与启示[J].科技进步与对策,2015(6):115-119

3.信息中心的职能包括 篇三

一、“以审判为中心”诉讼制度的实质内涵

全会决定：“推进以审判为中心的诉讼制度改革，确保侦查、审查起诉的案件事实证据经得起法律的检验。全面贯彻证据裁判规则，严格依法收集、固定、保存、审查、运用证据，完善证人、鉴定人出庭制度，保证庭审在查明事实、认定证据、保护诉权、公正裁判中发挥决定性作用。”这一段论述，明确了以审判为中心诉讼制度改革的方向、目的和措施。过去的刑事诉讼制度是以侦查为中心，过分强调侦查在诉讼中的地位，侦查阶段就决定了被告人的命运，侦查的结果决定着审判结果，严重违背了现代刑事法治原则。而这次改革的方向就是要实现从“以侦查为中心”到“以审判为中心”的根本转变，使刑事诉讼制度更加符合司法规律；目的是让案件事实证据经得起考验，最大限度地避免冤错案；措施是检察机关、被告人及其辩护人通过充分行使各自的诉讼权利，按照法定的程序，通过举证、质证，将证据置于法庭之上，并由法院根据控辩双方的意见以及案件的证据情况，最终做出有罪与否的判决。由此可见，“以审判为中心”是对宪法、刑事诉讼法规定的人民法院、检察院、公安机关“分工负责、互相配合、互相制约”原则的完善和发展，其中的“审判”，在公诉案件刑事诉讼程序中居于中心地位，并成为决定性环节，强调的是庭审的决定作用和法官的主体地位，使控辩双方的地位更加平等，对抗性更加强化，更好地发挥审判权最终判断功能。但是，“以审判为中心”并不是要忽视与公安机关、检察机关的相互协作与配合，庭审作用的发挥，还是要以侦查、起诉、辩护环节的成效为基础，不能只强调庭审的重要性而导致法官自由裁量权的滥用。

二、“以审判为中心”诉讼制度对检察工作的影响

以审判为中心诉讼制度改革对检察机关带来的影响主要是职务犯罪侦查、侦查监督和审查起诉这三项工作，因为以审判为中心要求侦查、起诉服务于“审判”这个中心，而这三项工作正是审判前的服务性工作。

（一）对职务犯罪侦查工作的影响

“以审判为中心”的诉讼制度要求实现庭审的实质化，提高审判质量，使控辩双方在法庭上充分发表意见，最后判断证据的证明力。可见，庭审的核心就是对证据的进一步审查。现阶段，我国职务犯罪侦查，或者说取证方式适用的是“由供到证”的侦查模式来获取口供、证言等言词证据，以此带动全案侦破。这种侦查模式在“以审判为中心”的诉讼制度下，就暴露出明显的弊端，难以有效应对犯罪嫌疑人翻供和庭审严苛的质询。这将颠覆检察机关传统的侦查模式。

（二）对侦查监督工作的影响

以审判为中心的诉讼制度改革强调审判程序才是中心，调查和确认案件事实的重心在法庭审理阶段，这对侦查监督工作特别是批准逮捕的质量提出更高的要求。在以前的侦查监督工作中，审查逮捕的案件证据质量差、入罪门槛低，公安机关在“构罪即报捕”的思想影响下，将大量明显不符合逮捕标准的案件提请批准逮捕，检察机关证据审查方式偏重书面审查，仅关注“在卷证据”，对侦查机关移送的案卷材料和认定案件事实的证据，只是通过分析论证即作出批捕与否的决定，而不注重核实“在案证据”，不注重听取多方意见，不积极引导侦查取证。这种单纯书面阅卷审查的办案方式，忽视了对客观性证据和全部在案证据的审査，与“以审判为中心”的诉讼制度改革相背离。所以，以审判为中心的诉讼制度必将给侦查监督工作的理念和模式带来变化，要求从过去的封闭坐堂办案变为主动开放办案，从过去的事后监督变为更加重视事前监督和事中监督，从单纯的监督纠错变为防范诉讼风险。

（三）对审查起诉工作的影响

1.审查任务更加繁重。“以审判为中心”有利于实现程序正义，但其对诉讼资源和时间上的投入有很高的要求，为了更充分地实现程序正义，公诉部门要强化审前调节职能，要认真研究如何正确行使起诉裁量权，包括如何完善不起诉制度，对达不到起诉标准的案件在审前依法进行分流，完善多元化的案件处理机制，通过“司法漏斗效应”（对于进入刑事诉讼程序的案件，由于一些案件未能达到法定的证明标準，在起诉和审判阶段继续地被排除到刑事诉讼程序之外，这种过滤处理被称为“司法漏斗效应”）的处理，履行好对犯罪的追诉职能。这是“以审判为中心”的应有之义。

2.公诉质量要求更高。“以审判为中心”意味着庭审中控辩对抗的加强和证据规则的完善，庭审成为定罪量刑的主要和决定性阶段，审判者的一切心证（心证是指法官心证，是法官通过裁判文书公开法官被说服的过程，包括公开事实形成过程中各种影响法官心证的主、客观因素如常识、经验、演绎、推理等，表明法官在认定事实方面的自由裁量权受证据规则的约束，使裁判获得画龙点睛之用。）均应当来自公开进行的法庭审理活动。这必然要求公诉检察官更新刑事司法理念，进一步提高公诉质量。

3.侦诉关系将更加紧密。我国原有的刑事诉讼模式实际重心在侦查阶段，公诉的职能很大程度上从属或依附于侦查职能，这种侦诉关系不但不利于保障人权，也不利于在审前阶段形成合力。“以审判为中心”意味着审判阶段是诉讼活动的中心环节，控辩双方的对抗会更为激烈，承担追诉责任的侦查、起诉一方只有更为紧密地结合，才能形成合力，有效查明案情、打击犯罪。

三、以审判为中心带来的职能调整

（一）职务犯罪侦查工作的调整

1.侦查理念上的转变。以审判为中心，要求所有定案证据都要在审判中提交和质证，所有与定罪量刑有关的事项都要经过法庭辩论，法官的判决完全建立在法庭审理的基础之上，被告人的辩护权及其他诉讼权利必须得到充分保障。因此，自侦部门要摒弃职务犯罪侦查权力独大的本位思想，采取尊重权利的规范式的取证方式，从粗放型向精细化、规范化转变，从初查到侦结各个环节，都要严格遵守刑事诉讼法的各项规定，最大限度地克服违法收集证据、违反程序办案的现象，确保每一份证据都能在法庭上经得起控辩双方的质证。

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2.侦查模式上的转变。“以审判为中心”的诉讼制度改革，要求侦查、起诉和辩护等各个诉讼环节都需围绕审判展开，做到事实调查在法庭，定罪量刑辩论在法庭，判决结果形成在法庭。在今后的庭审过程中，所有的证人、鉴定人都应出庭作证。因此，检察机关应尽快提升职务犯罪侦查法治化水平，推进侦查方式转型升级。一是侦查模式由“由供到证”向“由证到供”转变。“由供到证”是检察机关职务犯罪传统的侦查模式，这种模式已经不适应改革后的诉讼制度，必须向 “由证到供”转变，侦查人员要重视获取口供以外的其他证据，如物证、书证、证人证言及电子证据等，通过口供以外的其他证据先行构建证明体系，再对口供进行突破，促使犯罪嫌疑人如实供述，固强证据锁链，确保案件质量；二是侦查方式由人力密集型向信息密集型转变。随着互联网特别是移动互联网的发展，一个以信息爆炸为特征的大数据时代正在到来。伴随大数据技术在各行各业的深度应用，职务犯罪侦查也与大数据技术紧密相连，人们大量的工作、生活、社交活动的线索或证据将不再以传统物证的方式而是以电子数据的形式存在，如犯罪嫌疑人的手机存有的通话记录、往来短信、社交软件的聊天记录、银行转账信息等这些电子数据，将补足证据链条的最关键部分，从而有效证明职务犯罪事实的发生。所以，检察机关要建立信息共享平台，通过对数据信息的收集整理和科学分析，发现职务犯罪规律， 确定侦査方向和重点，为职务犯罪侦査指挥决策提供专业和科学依据，保证侦査工作更加精准和隐蔽；三是审讯方式从疲劳战向专业化转变。审讯既是一门艺术，也是一门科学，要重视对干警审讯谋略意识的灌输和实践技能的培养，提高干警审讯工作艺术化水平，并通过对审讯工作中经验性、方法性内容的提炼、总结，揭示职务犯罪案件审讯的规律，提高干警审讯工作的科学化水平。

（二）侦查监督工作的调整

1.树立捕诉一体化工作理念。侦查监督工作与审查起诉是一脉相承的，要改变过去各自为战的做法，增强捕诉一体化意识，积极探索监、诉协同办案机制，要结合以审判为中心诉讼制度改革的新要求，扭转习惯上审判、起诉、逮捕、立案证明标准依次降低的错误认识，坚持法律判断上的统一标准，即以审判活动中内心确信为标准，（内心确信，是指法官在诉讼中，通过听取当事人的举证、质证、辩论、审阅卷宗、查找法律规范依据等活动，按照一定的诉讼规则，对争议的证据采信、法律适用、裁判调整等问题，在内心形成某种确定且坚信的结论性意见，产生成竹在胸的感觉。）将审查逮捕工作的重心从以犯罪嫌疑人的口供等言辞证据为中心转移到以客观证据为中心，积极引导侦查机关把侦查的重心从突破口供转变到全面收集固定、挖掘运用客观证据上。对已经获取的证据，要严格坚守法律底线，按照审判的要求对证据进行审查，使所有提请审查逮捕的案件，都达到事实清楚、证据确实充分，对非法证据坚决予以排除，杜绝证据不足、证据瑕疵案件进入审查逮捕环节，为公诉部门提起公诉奠定良好的证据基础。

2.构建和谐的检律关系。新的刑事诉讼法第36条规定，律师在侦查阶段就可以向侦查机关提出意见。不管是过去的侦查主义还是现在的审判主义，检察院和律师都有对立的一面，但律师对犯罪嫌疑人无罪或罪轻的意见，是检察机关重新认识案件的一个重要窗口，是检察机关防范冤假错案最低成本、最具效率的途径和方法。北京大学陈永生教授抽取20起刑事错案研究发现，85%的案件中辩护律师都提出了强有力的辩护意见，但由于办案人員置之不理，最终导致了错案的发生。[张红：《从检察应对的视角谈以审判为中心的诉讼制度改革》，载《法制与社会》2015年第4期（下）。]因此，检察机关在审查批准逮捕阶段，对辩护律师提出的意见，要消除对立情绪，认真听取，多角度思考案件的定性，为下一步的工作提供方向。

3.推进逮捕必要性听证审查实践。按照以审判为中心的要求，检察机关在审查批捕中，不能仅凭侦查机关移送的案卷材料和证据就作出批捕决定，要在审査中注重听取多方情况和意见，积极推进逮捕必要性听证审査实践。人民检察院在办理公安机关提请批准逮捕的案件中，针对部分符合条件的案件，就犯罪嫌疑人是否有逮捕之必要，当面听取公安机关、犯罪嫌疑人、辩护律师、被害人及其法定代理人、近亲属意见后作出决定的工作方式。近年来，北京、上海、河北等地的部分基层检察机关对逮捕阶段建立听证审查制度进行了初步探索和实践，在认真审阅侦查机关移送的案件材料和证据的基础上，仔细听取犯罪嫌疑人及其辩护律师的意见，核实重点证据、关键性证据，从而提高批捕案件质量。

（三）审查公诉工作的调整

1.强化审前调节职能。以审判为中心凸显了庭审地位，大量的证据都要在法庭上直接查明，比如直接言词原则的贯彻、证人的出庭、法庭盘问程序的精细化等，都需要花费大量的人力、物力和时间，在法院案多人少的压力下，更增加了审判人员的负担。因此，审前程序调节就显得十分必要。审前程序也就是审查起诉程序，它在刑事诉讼中处于承前（侦查）启后（审判）阶段，在此环节容许检察机关扩大起诉裁量权，发挥审查起诉的调节器作用，做好审前程序分流。即通过案件审查，防止事实不清、证据不足或者违反法定程序的案件“带病”进入审判程序，把那些不该起诉、不必要起诉的案件在本阶段以不同的方式消化掉；对有争议的案件，可以召开“诉前会议”（所谓诉前会议，是指检察机关在对刑事案件审查起诉过程中在决定提起公诉之前，针对证据合法性、全面性等特定事项，召集侦查人员、当事人以及辩护人、诉讼代理人平等地进行交流沟通、解惑释疑，就相关问题的认识和处理达成意见的一种审查起诉机制。）的方法予以解决。另外，新刑事诉讼法还赋予了检察机关更多的审前分流手段，如未成年人特别案件中附条件不起诉、刑事和解的酌定不起诉等，这都是对以审判为中心诉讼制度改革的有力保证。

2.重新构建侦诉关系。侦查与起诉之间的基本关系就是协作与监督关系，构建新型侦诉关系也应该在这个基本框架上作进一步改良，构建新型的侦诉协作和监督关系。一是调整侦诉协作方式。当前侦诉协作方式，一般都是公安机关主动邀请检察机关派员介入，或者通报初步案情和案件讨论，是一种间接地介入，接触到的具体案情不多，这就限制了公诉的引导作用。而以审判为中心的诉讼制度，对追诉犯罪提出了更严格的要求，对侦查与起诉双方加强协作产生了倒逼作用。所以，公安机关应当对检察机关持更加开放的态度，让检察人员能够实质性地接触办案过程，有针对性地对公安机关的侦查取证行为进行引导，保证案件质量；二是调整诉讼风险责任。根据现行《刑事诉讼法》的规定，刑事案件在提起公诉之后，指控犯罪的证明责任以及相应的后果完全由检察机关承担，而公安机关的证明责任只体现在侦查与审查起诉期间，对最后的诉讼风险不承担任何责任。这种不公平诉讼风险的分配，在以审判为中心的诉讼制度框架下应得到改观，审判中涉及证明被告人有罪的证据应当由检察机关和公安机关共同承担，并由立法予以明确。只有这样才能有效整合侦诉力量，增强打击犯罪的合力；三是调整监督方式。目前检察机关对公安机关的监督还处于警主检辅[樊崇义《论以审判为中心的诉讼制度改革》，载《中州学刊》2015年第1期]的状态，检察权对侦查权的控制仍显不足，检察监督的实际状况同立法的预期还有一定的差距。因此，要逐步改变检察机关对侦查行为监督滞后的问题。检察机关要直接、主动地对侦查行为进行监督和约束，而不是接到举报才监督。同时应建立公安、检察专网，将公安机关线索受理到侦查终结处理横向运行情况，直接置于检察机关监督之下，使事后监督转变为同步监督。另外，还要赋予检察机关的实体处分权。目前检察机关对侦查的监督，只有建议权没有处分权，难以达到监督效果。经验告诉我们，只有以实体处分权取代建议权，才可能从根本上强化法律监督效果。法律应赋予检察机关建议纠正、撤销、责令改正、建议上级追责等处分权力，从而达到立法的预期目的。

3.公诉技能不断更新。构建以公诉为主导的刑事指控体系，做强刑事指控大控方。公诉人要有对案件整体把握的能力，对案件的事实、情节、定罪量刑等问题能作出客观、正确的判断。对证据的审查要全面，对证据的客观真实性、与案件的关联性、取得证据的合法性进行全面、细致、严格审查，充分考虑证人出庭作证可能引起的证据变化和对案件定罪量刑产生的影响，围绕案件焦点作好出庭应对准备。最重要的是具备控制庭审主动性的能力。在举证阶段合理安排举证顺序，突出举证重点，并充分运用多媒体示证系统直观展示证据；在质证阶段，针对被告人的狡辩、翻供要一针见血，有礼有节。同时采用换位思考和反向思维的方式，从辩方的可能观点审视指控证据的瑕疵，指控证据可能产生的动态变化，新证人出庭的影响，犯罪嫌疑人翻供等情况，主动预测辩方可能提出的新证据，有针对性地采取防范措施，调动自己所掌握的事实、证据材料和自身积累的知识，迅速地形成应变对策的思路和方式方法，通过扎实的证据和严密的论辩，给对方以有力的反击，牢牢把握住庭审的主动权，履行好追诉犯罪的职能。

4.审判监督更需加强。在推进以审判为中心的诉讼制度改革中，要求强化合议庭、主审法官作用，强调办案责任制，实现让审理者裁判、由裁判者负责，这无疑扩大了主审法官的自由裁量权。所以公诉部门的审判监督工作要及时跟进，加强监督，使改革的顶层设计达到理想的预期效果。在对刑事审判活动的监督中，不仅要监督法庭组成是否合法、法庭审理是否依法、审判结果是否公正，还应当进一步拓展监督内容，强化对合议庭和主审法官对事实认定判断的依据和标准、量刑标准的监督。条件成熟的地方可建立自由裁量权司法审查制度，督促法官对认定事实和作出法律判断的依据及时公开，标准必须明确化和外在化，反映行使自由裁量权的思维过程并提供法学理论、社会价值判断乃至比较法上的依据，防止滥用自由裁量权。

（凌忆光，安徽省五河县人民检察院监察科科长，四级高级检察官。）

4.2017信息技术选择题包括答案 篇四

1． 机器人中的各种电机属于机器人的（）设备。A．通信

B．输入

C．输出

D．存储 2．信息技术是指（）、存储、处理、传递和应用信息的技术 A．分析B．固化C．分解D．获取

3．微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是（）。A．MPU B．CPU C．ALU

D．主机 4．键盘上F1-F12属于（）

A．数字键区

B．光标控制键区

C．功能键区

D．主键区 5．感染计算机病毒后，很多情况下并不是产刻就对计算机系统造成损害，这属于计算机病毒的：（）

A．良性

B．犹豫性

C．自觉性

D．潜伏性 6．多媒体信息不包括（）

A．影像 动画

B．文字、图形

C．音频、视频

D．硬盘、网卡 7．Caps Lock键的功能是（）。

A．测试容量

B．复制数据

C．大写锁定

D．暂停 8．按照下面的流程图运行，描述正确的是：（）

A．以两轮中间为中心，小车向左转1秒

B．以左轮为中心，小车向右转1秒

C．以右轮为中心，小车向左转1秒

D．以两轮中间为中心，小车向右转1秒

9．按照下面的流程图运行，描述正确的是：（）

A．小车在地面行走，撞到凸出障碍物后会后退选择择其他方式

B．小车在桌面上行走，当走到桌子边的时候会自动后退左转——防跌落

程序

C．小车在地面行走能避开地面上的凸出障碍物——智能避障程序。D．小车会走出一个“凸”字的图形 10．小明搭建的“二驱四轮车”。小车按下面的流程图运行，会走出一个什么样的（近似）图形呢？（）2017信息技术中考选择题

A．波浪形

B．“W”型

C．圆环型

D．“M”型 11．下列不属于多媒体技术应用的是（）A．用笔在纸上画画

B．用PhotoShop软件处理图片 C．用PowerPoint软件制作课件 D．用FLASH软件制作动画

12．按照下面的流程图运行，描述正确的是：

A．以左轮为中心，小车向左转1秒 B．以右轮为中心，小车向右转1秒 C．以右轮为中心，小车向左转1秒 D．以左轮为中心，小车向右转1秒

13．计算机机网络一般分为广域网和局域网两大类，其分类依据是（）A．地理范围

B．计算机机软件

C．连接介质

D．计算机机硬件 14．以下文件的扩展名，均属于“图片”文件的是：（）A．.mp4.wmv.avi.flv

B．.xls.doc.ppt.htm

C．.jpg.bmp.gif.png

D．.mid.mp3.wma.wav

15．感染计算机病毒后，常规方法通常无法找到该病毒，这属于计算机病毒的（）

A．隐蔽性

B．变化性

C．可执行性

D．破坏性 16．现代微机采用的主要元件是（）

A．大规模、超大规模集成电路

B．电子管

C．晶体管

D．中小规模集成电路 17．下面IP地址正确的是（）

A．555．23．4．0

B．127．0．0．1 C．210．11．200

D．21，6，250，8 18．PC机的含义是（）

A．苹果机

B．个人计算机

C．巨型机

D．大型机 19．以下应用软件不可以播放音乐文件的是：（）

A．Windows Media Player B．千千静听 C．美图秀秀D．暴风影音 20．被称为计算机之父的是（）

A．比尔盖茨

B．乔布斯

C．图灵D．冯·诺依曼 21．以下文件扩展名，均属于“声音”文件的是：（）

A．.mid.mp3.wma.wav

B．.doc.mp3.wav.mid

C．.ppt.mp3.wmv.xls

D．.mid.wav.mp4.htm

2017信息技术中考选择题

22．“粘贴”的快捷键是（）

A．Ctrl+V

B．Ctrl+Z

C．Ctrl+X

D．Ctrl+C 23．CPU是计算的核心，它是由控制器和（）组成的。A．输入设备B．存储器C．输出设备D．运算器

24．小车右转2秒可以转90度角，小车按下面的流程图运行会走出一个“田”，那么小车行驶的起始位置是什么呢？A

25．使用搜索引擎搜索信息，有时会搜索不到需要的信息，可采取的改善措施是（）①重新提炼关键词后再搜索②对原有关键词加双引号后重

新③ 引擎后重新搜索④采用多关键词重新搜索 A．①②④ B．①②③

C．①③④

D．②③④ 26．对于信息，下列说法不正确的是（）

A．信息必须以某种记录形式表示出来，如语音、文字符号声音等 B．信息必须寄存在某种传播媒体中，如纸张、声波等 C．信息是以二进制的形式在计算机中存储的。

D．信息本身是一些有形物质，如人体、报纸、书等。27．购买了一款商业软件后，就拥有了它的（）A．修改权B．署名权C．复制销售权D．使用权 28．WPS Office是一款优秀的国产（）

A．杀毒软件B．多媒体播放软件C．办公软件D．游戏软件 29．下面设备中，哪个是输出设备（）

A．投影仪B．手写板C．扫描仪D．摄像头 30．“美图秀秀”中“美容”里的“磨皮”原理是 A．增加亮度

B．增加清晰度 C．增加饱和度

D．增加模糊度 31．文件的类型由文件的（）来决定。

A．主文件名B．扩展名C．存储位置D．内容

32．在浏览器与WEB服务器之间信息交互的过程中，使用的协议是（）A．POP3

B．MIME

C．HTTP

D．SMTP

33．家用数码相机拍摄的照片文件，扩展名通常是（）

A．.bmp B．.gif C．mp4 D．.jpg

34．听说某商场打折了，你赶过去购物，到了才发现优惠活动已结束，这体现了信息的（）

A．必要性

B．时效性

C．载体依附性

D．共享性

2017信息技术中考选择题

35．小车右转约2秒可以转90度角，小车按下面的流程图运行，会走出一个“田”字，那么小车行驶的起始位置是什么呢？B

36．在计算机中1BM的含义是（）

A．1024K个字节B．1000K个字节C．1000K个汉字D．1024K个汉字37．计算机网络最突出的优点是（）

A．存储容量大B．运算精度高C．资源共享D．运算速度快 38．世界上第一台电子计算机叫

A．ANIAC

B．INAC

C．ENIAC

D．ANAC

39．小车右转约2秒可以转90度角，小车按下面的流程图运行，会走出一个“田”字，那么小车行驶的起始位置是什么呢？

2017信息技术中考选择题

40．以下不属于基本程序结构的是（）

A．分支结构B．顺序结构C．嵌套结构D．循环结构

41．计算机病毒感染后，会对计算机系统造成各种各样的损害，这属于计算机病毒的

A．恶性B．无知性C．破坏性D．潜伏性

42．下列选项项中（）与其它三个选项不属于同一类软件。

A．PowerPoint 2003 B．Word 2007 C．Flash 8 D．Windows 10

43．计算机操作系统的主要功能是（）

A．进行数据处理 B．把程序转换为目标程序

C．管理系统所有的软件、硬件资源

D．实现软件、硬件转换 44．根据某些特定需要编制的专用程序称为（）

A．系统软件B．应用软件C．机器语言D．汇编语言 45．以下描述Shift键的不正确的是（）A．Shift键可在输入时切换至大写状态 B．Shift全称Escape,通常用于程序的退出 C．在主键盘区，可以用Shift键输入符号 D．Shift键又称“上档键”

46．如果想让某段程序多次执行，应采用哪种程序结构（）A．循环结构B．顺序结构C．分支结构D．调用结构 47．“剪切”的快捷键是（）

A．Ctrl+C B．Ctrl+X

C．Ctrl+Z

D．Ctrl+V 48．“复制”的快捷键是（）

A．Ctrl+C B．Ctrl+X

C．Ctrl+Z

D．Ctrl+V

49．下列选项中（）与其它三个选项不属于同一类设备 A．键盘B．扫描仪 C．显示器D．鼠标

50．小车遇到阻碍后自动后退可以用什么传感实现（）

A．红外传感器B．声音传感器C．烟雾传感器D．光传感器 51．对于裸机来说，首先必须安装的软件应该是（）

A．文字处理软件B．操作系统C．应用软件D．数据库软件 52．世界上第一台电子计算机诞生于（）年 A．1946 B．1947

C．1953

D．1936

53．家用摄像机拍摄后的视频文件有可能是以下哪种文件类型（）A．.jpg

B．.zip

C．.mp4

D．.exe

54．同学们要在文艺演出中使用三段歌曲合成一段音乐，下面不属于处理步骤的是（）

A．使用Photoshop剪辑、编辑音乐

B．使用CoolEdit剪辑、编辑音乐

C．收集那三段歌曲，比如下载mp3文件

2017信息技术中考选择题

D．使用CoolEdit把剪辑好的音乐，导出为一个音频文件 55．“美图秀秀”中“基础”面析上的“色彩饱和度”是指（）A．对比度

B．透明度

C．彩度

D．亮度 56．下列软件中属于应用软件的是（）

A．MS—DOS

B．Windows XP

C．格式工厂

D．UNIX 57．下列不属于信息载体的是（）

A．思想

B．画面

C．文字

D．声音 58．下面设备中，哪个是输入设备

A．打印机

B．音箱

C．手写板

D．显示器

59．2KB等于（）

A．1000B

B．2048B

C．1024KB D．2000KB 60．使用计算机时，下列对身体健康的说法，哪一英是正确的（）

A．使用计算机时不太运动，所以是一种休息的好办法，可以一直坐着不动

B．使用计算机时对眼睛不好，但对颈椎没什么影响 C．可以偶尔玩通宵游戏，不会身体有影响

D．眼睛不要离显示器太近，身体要坐正，不应该长时间使用计算机 61．机器人通过各种传感器来感知外部世界，这属于信息技术的（）方面

A．计算机技术

B．感测技术

C．网络

D．通信技术 62．微型计算机中，I/O设备的含义是（）

A．输入设备

B．输出设备

C．控制设备

D．输入/输出设备

63．小明搭建的“二驱四轮车”小车按下面流程图运行，会走出一个什么样的（近似）图形

B

A．“3”型

B．“8”型

C．“V”型

D．“9”型 64．要实现机器人小车左转，需要什么指令（）A．左轮前进，右轮前进

B．左轮停止，右轮停止 C．左轮前进，右轮停止

D．左轮停止，右轮前进 65．我们说的宽屏显示器，显示屏比例为（）A．16：9

B．2：1

C．1：1

D．4：3 66．计算机中负责进各种运算处理的部件是（）A．控制器 B．运算器 C．主板 D．输入输出设备 67．“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果。如果你有一种思想我也有一种思想，交换有两种思想，甚至更多”，这体现了信息的（）

A．时效性

B．价值性

C．共享性

D．载体依附性 68．计算机的软件系统包括（）

2017信息技术中考选择题

A．程序和数据包

B．操作系统与语言处理程序

C．程序、数据和文档

D．系统软件与应用软件 69．以下哪种文件类型是压缩包（）A．.bat

B．.txt

C．.rar

D．.bmp 70．消火机器人能够发现火场是通过（）A．气压传感器

B．碰撞传感器

C．火焰传感器

D．声音传感器

71．矢量图形和位图图形相比，哪一项是位图图形的优点（）A．图像所占空间大

B．缩放不会失真

C．色彩丰富、图像逼真

D．旋转不会失真

72．在文字编辑软件中（）可以删除插入点光标左侧的字符 A．Delete

B．退格键

C．空格

D．Enter 73．下列存储单位换算正确的是（）A．1000GB=1TB B．1024B=1KB C．1000MB=1GB

D．1024KB=1TB 74．我们常说的IT是指（）

A．信息技术

B．计算机技术

C．网络技术

D．通讯技术 75．指挥、协调计算机工作的部件是（）A．存储器

B．控制器

76．以下观点哪个是正确的（）A．杀毒软件需要定期升级理新

B．杀毒软件可以杀掉所有的病毒C．杀毒软件是“傻瓜”软件，不需要做任何设置

D．安装杀毒软件后，计算机不会中毒 77．E-mail是指（）

A．电报、电话、电传等通讯方式B．利用计算机网络及时地向特定对象传送文字、声音、图像或图形的一种通讯方式C．无线和有线的总

称D．报文的传送

78．下列软件中属于系统软件的是（）

A．Excel B．美图秀秀

C．Flash动画

D．Windws XP 79．以下哪个软件不是杀毒软件（）

A．金山毒霸

B．360杀毒

C．金山打字通

D． 瑞星杀毒

80．下面哪一种软件是要能随意使用无须付费，无须负法律责任（）A．盗版软件

B．商业软件

C．免费软件

5.信息中心的职能包括 篇五

违法网络信息包括：是指违背《中华人民共和国宪法》和《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》、《互联网信息服务管理办法》所明文严禁的信息以及其它法律法规明文禁止传播的各类信息。不良信息是指违背社会主义精神文明建设要求、违背中华民族优良文化传统与习惯以及其它违背社会公德的各类信息，包括文字、图片、音视频等等。

二、《互联网信息服务管理办法》所严禁的九类信息是：

(一)反对宪法所确定的基本原则的;

(二)危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的;

(三)损害国家荣誉和利益的;

(四)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的;

(五)破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的;

(六)散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;

(七)散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;

(八)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的;

(九)含有法律、行政法规禁止的其它内容的。

三、什么是网络信息

网络信息资源是指以电子资源数据的形式，将文字、图像、声音、动画等多种形式的信息储存在光、磁等非印刷质的介质中，利用计算机通过网络进行发布、传递、储存的各类信息资源的总和。

四、网络信息的缺点是什么

网络共享性与开放性使得人人都可以在互联网上索取和存放信息，由于没有质量控制和管理机制，这些信息没有经过严格编辑和整理，良莠不齐，各种不良和无用的信息大量充斥在网络上，形成了一个纷繁复杂的信息世界，给用户选择、利用网络信息带来了障碍。

6.围绕中心强化职能 篇六

全力推进政协工作取得新建树

政协**县委员会

（2011年11月24日）

今年以来，**县政协在县委的正确领导和市政协的关怀指导下，深入学习实践科学发展观，突出团结、民主两大主题，紧紧围绕全县工作大局，切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能，广泛团结各民主党派、工商联、无党派和各界人士，着力服务创新发展，着力推动民生改善，着力促进社会和谐，为**县经济和社会各项事业保持平稳较快发展作出了新的贡献。

一、2011年工作开展情况

（一）围绕提高履职能力，学习培训得到新加强。今年，县政协把学习中共十七届历次全会精神作为政治理论学习的重点。按照建立学习型组织的要求，坚持把强化学习作为加强委员政治理论修养、提高履职能力的重要途径，贯穿于政协工作的全过程。深入开展创先争优活动的学习，采取制定计划系统学、检查指导督促学、专题辅导深入学、交流心得互相学的方式，组织委员和机关干部深入学习党的中共十七届历次全会精神和人民政协理论及经济、法律、现代科技等方面的知识，学习了《党章》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于进一步加强干部管理的意见》，省、市、县委全委（扩大）会议精神等内容。在学习过程中，常委会组成人

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员主动先学一步，发扬理论联系实际的学风，自觉用理论指导工作实践，推动了理论学习的不断深入。组织机关干部职工每季度进行一次市情、县情动态测试，并将考核结果作为年终奖金发放的重要参考。通过一系列的学习活动，使委员增长了知识，提高了工作能力和工作水平，有力地推动了我县政协工作的开展。

（二）围绕推动科学发展，履职职能得到新提高。一是通过委员提案、社情民意信息等方试，发挥了政协协商职能。一年来，委员们通过参加常委会、专题调研会、民主测评会、行风评议会了解政情社情，积极协商议政，增强了对我县政治、经济、文化、社会等热点难点问题的关注意识。七届四次会议期间共收到提案146件，提案审查委员会认真审查后，立案146件，占收到提案总数的100%。县委、县政府分管领导批示后，及时转交相关部门办理。县政协通过委员督办、跟踪督办、电话催办、召开重点提案专题汇报会等形式，加强了提案的办理与落实。组织召开了重点提案实地视察现场汇报会，对委员提出的重点提案进行了跟踪督办，分别对县城凤凰广场、八一路市场拆迁、县城迎宾大道、洛栾高速公路等重点工程进行了督察，对“关于县城伊河南岸休闲区贯通的建议”；“关于加强县域内矿产资源整合开发的建议”；“关于迎宾大道控制线确定方案的建议”听取了负责部门的现场答复意见。之后，召开了座谈会形成文字报告分别送县委、县政府领导及相关部门，为县委、县政府科学决策提供有力依据。二是通过大会发言，发挥了参政议政职能。县政协七届四次会议召开前，我们围绕县委、县政府工作重点，精心选定发言题目，召开撰写发言材料培训会，引导委 ２

员就关系我县改革发展稳定大局的产业结构调整、创优发展环境等重大问题和群众普遍关注的热点问题展开调研。会议期间，我们专门召开了委员发言大会，组织委员对“县城规划”，“城东新区建设”，“旅游产业集聚区建设”等进行了大会发言，邀请县委、县人大、县政府领导及相关部门负责人聆听委员发言。会后，我们将委员发言材料整理汇编成册，送县委、县政府领导及有关部门负责人参考，收到了良好的效果。三是通过调研视察，增强了委员的主体作用。一是组织县政协全体机关人员和部分科技界、经济界委员，乡镇政协联络组组长，在县招商局负责人的陪同下先后来到**乡8万吨/年粗铅冶炼项目、川藤实业公司等施工现场，对我县重点招商项目建设情况进行视察调研，就我县如何调整产业结构、促进优化升级等问题进行了协商讨论。二是组织部分农业界，经济界，妇女界，民族宗教界政协委员先后来到百世荣农业观光园、奥达特食用菌开发公司进行了农业工作视察调研。协商讨论了如何围绕农业促进增收，林下经济发展，农产品的深加工进行了论证。三是在县政协主席带领下，政协全体工作人员，教育局负责人，政协教育界、工会界等五十余名政协委员，参加了县政协组织的教育视察工作，先后到伊禾幼儿园、**一高新校区、**中职进行调研视察，就我县幼儿发展前景和今后全县教育应注意的重要事项委员们发表了不同意见。通过几次界别视察活动，分别召开了座谈会，形成了一些有价值的调研报告送交了县委、县政府主要领导，均得到了主要领导的批示落实。

一年来，我们做了许多工作，但工作中仍存在一些差距和不足。

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如，民主监督的力度有待进一步加大；调查研究的质量和成果转化有待进一步加强；委员主体意识有待进一步强化；政协信息、宣传工作有待进一步创新。

二、2012年工作打算

（一）助推科学发展，在履行职能上更加给力。加快经济发展方式转变是深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措。要密切跟踪县内外经济形势的发展变化，适时召开县域经济形势分析会、专题座谈会，对我县经济生活中的深层次问题进行动态跟踪分析，为巩固和增强经济回升向好势头献计出力。要就推进旅游产业集聚区建设、“三篇文章一起做”发展现代农业、推动科技创新和产业结构升级、为中小企业发展营造良好金融环境、走城乡一体化道路等综合性、战略性、前瞻性问题，深入开展调研视察，力争形成一批务实管用的意见建议，为县委、县政府科学决策提供参考。

（二）坚持以人为本，在改善民生上更加着力。国以民为本，民以生为先。关注民生、服务民生、改善民生始终是新时期人民政协工作的着力点。要继续关注和促进民生改善，围绕加强和创新社会管理、提高社会管理科学化水平，促进充分就业，加强社会保障体系薄弱环节建设，加快构建覆盖城乡的公共文化服务体系，合理配置公共教育资源，推进医药卫生体制重点改革，加快住房保障体系建设等重大问题，察实情、讲实话、出实招，努力促进社会公平正义。

（三）围绕促进和谐，在团结鼓劲上更加迈力。政协委员来自各个界别、联系各方群众，人民政协开展群众工作具有独特优势。４

要认真总结各级政协组织开展群众工作的好经验好做法，探索新途径新载体，逐步完善政协组织、政协委员和界别联系群众的工作机制。要积极探索利用互联网收集社情民意的新方式，及时准确地把握全局性、苗头性、倾向性问题，努力成为密切联系人民群众、反映群众意见诉求的重要渠道，成为党和政府舆情汇集和分析机制的重要方面。要牢牢把握团结和民主两大主题，坚持大团结、大联合，充分发挥人民政协组织成份广泛、包容性强的优势，团结一切可以团结的力量，团结一切有利于发展的力量，共同为建设全省科学发展示范县，打造洛阳新名片而不懈奋斗。广大委员要以高度的社会责任感，深入各界群众，积极宣传县委、县政府的重大决策部署，把党的主张尽快变为各界群众的意志和行动，让大家心往一处想、劲往一块使，同心同德搞建设，一心一意谋发展。同时要主动做好化解矛盾、沟通思想、理顺情绪、鼓舞士气的工作，使我县安定团结的大好局面不断得以巩固和发展。要进一步做好统战联谊工作，通过各种形式继续加强同非公有制经济人士、新社会阶层、“三胞”眷属的联系，充分调动他们的积极性和主动性，凝聚力量，共谋发展。

（四）勇于改革创新，在自身建设上更加努力。创新是工作推进、事业发展的动力之源。今后五年，我们要努力把握人民政协服务科学发展和实现自身科学发展的规律，努力使政协工作的思路更加清晰，方向更加明确。要在加强理论学习上下功夫，以构建学习型政协组织和委员队伍为目标，更好地发挥理论对实践的指导作用。要在完善科学制度上下功夫，健全提案、视察、调研、大会发

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言、反映社情民意等经常性工作的制度，建立综合协调、信息沟通、绩效评估、督查落实等工作机制，努力形成内容完备、结构合理、功能健全、科学管用的制度体系。要在运用科学方法上下功夫，创造性地运用民主协商、广交朋友、教育引导、真诚服务等方法，积极借鉴现代科学方法和信息网络技术，形成一整套适应时代发展、符合政协特点、便于履行职能的工作方法。要在提升科学素质上下功夫，引导广大委员努力掌握科学知识、秉持科学精神、发扬科学作风，切实发挥在本职工作中的带头作用、政协工作中的主体作用、界别群众中的代表作用，自觉树立和展示政协委员的良好形象。

7.信息中心的职能包括 篇七

1“流水线、全自动”的室内检定

取得授权后的电能计量中心, 在室内检定方面要确保流程的合法化, 首先要做到检定规范化, 必须满足检定规程的所有要求, 进行全项目的检定。根据电能计量中心的要求, 将电能计量检定技术集中, 制定标准的检定方案, 设计规范的检定流程, 执行合理高效的检定项目顺序。检定人员只需把表挂在检定位置上, 运用计算机自动检定技术, 台体就可以自动完成所有的检定项目。

电能表检定的“流水线、全自动”, 主要取决于检定设备的发展和电能表测试设置软件功能的完善。一是设备台体功能集中, 也就是将耐压、误差检定、走字台做在一个多功能校验台上, 这种台体使用方便, 精确度高, 避免了在耐压、误差检定、走字台之间的挂拆表操作和运输, 但是过度的集中使台体的安全性、可靠性有可能下降, 因此这类台体还需要长时间的设计完善和可靠性验证。二是发展设计标准的挂表台, 出台相关的技术标准, 规范挂表架与控制台 (校验台、走字台、耐压台等其他试验台) 的控制通讯, 将控制台与挂表架分离, 挂表架可自由游动, 具有标准的电源和通讯控制口, 在各个控制台上都可以连接使用。

电能表检定软件要增加新的功能:电能表条码号通过RS485读取和扫描双重检测, 防止扫描或输入出错等;完善与营销系统的数据交换;从营销系统中读取资产信息、检定方案等, 根据检定方案自动判断是否合格, 使检定过程不受人为干预。

电能表测试设置软件要实现的功能如下:电能表检定过程中要对电能表的参数设置进行自动校对;检定完成后要进行自动清零、密码修改等参数设置等。当前各制造厂家都有自己的参数设置软件, 各个型号的电能表设置软件也不统一, 导致电能表参数设置工作异常繁琐, 而且容易出错。因此要统一电能表的测试设置软件。

2“网络化、多功能”的现场校验

现场校验作为供电系统的企业行为, 在以往的电能计量管理中, 没有得到足够的重视。在新计量管理模式下要加强对现场校验的管理, 确保现场运行的计量装置准确可靠。

目前, 现场校验工作内容偏少, 大部分限于对电能表的误差、接线进行检查等。这些常规的内容对现场计量装置的运行检查来说远远不够, 例如电压或电流互感器的测量误差, 在非停电下常规校验中很难发现, 发展以“网络化、多功能”为目标的现场校验才能减少这些管理弱点。

网络化主要是GPS定位系统和GPRS通讯等新技术在现场校验中的应用, 把现场校验设备或校验人员作为计量管理网络的一个终端, 进行实时全过程的监督。

GPS定位系统应用是在现场校验设备 (或附属设备上) 安装GPS定位器, 体现2个方面的应用:一是把大用户、变电所路径信息和位置采集起来, 建立大用户、变电所的地理信息系统;二是能实时反映每个现场校验的实时位置, 出现紧急的计量特校, 及时地安排最近的人员前去处理。

GPRS通讯主要应用在现场校验设备与营销系统之间进行及时的数据交换, 包括现场校验等封印启封操作信息、表计内部参数校对记录、计量装置防伪查对、现场校验结果现场上传、计量装置接线信息上传、校验人员需要在营销中现场查询用户非常规信息等。

多功能现场校验主要是完成现场校验的常规操作外, 研究如何对用户的用电情况 (谐波、负荷、违章用电等) 进行测试并记录;如何对计量装置综合误差进行检测;如何自动快速判断错误接线、互感器变比错误等严重差错要在现场校验中彻底查出并解决等。现场校验仪中要完善谐波测量功能、有无功同时测量、主副表同时测量等附加功能, 发展条码读取、GPS时钟、无线钳表、蓝牙通讯等先进技术, 提高现场校验的质量, 减少现场操作时间, 方便现场操作。同时增加功率比对功能, 即在多台现场校验仪中增加GPS同步对比, 进行表计侧功率和变压器低压侧功率比较, 也可对某条线路下多台变压器进行功率比对, 及时找出常规校验中不能发现的严重故障差错。

3“高效率、智能化”的资产管理

电能计量中心履行着“集中检定、统一配送”的资产管理职能, 这就要求电能计量中心库存量要大, 才能配送及时, 不影响各县 (市) 区供电分公司的流程时限考核, 适应优质服务。然而仅凭增加库存, 也会导致大量资金闲置, 表计技术落后等问题, 因此“高效率、智能化”资产流转才能满足新资产管理模式的要求。

首先要加强各分公司表计需求计划管理, 在营销系统中增加灵活、详细、分段 (年、季、月) 、分用途 (业扩、故障处理、更新) 的需求计划, 对每规格每批量电能表的具体使用日期、重要性、及时性, 做到有明确详细的标记。对在营销系统中的每批量电能表从需求计划、招标、厂家订货、到货、检定、配送、安装等各个阶段进行全过程的监督, 登记日期并进行考核。

其次在资产管理中尽量考虑应用新技术, 例如表计识别 (二维、三维条形码、射频卡等) 、智能周转箱等。总之, 用大集中资产管理思路提出高效的全新管理理念, 探讨如何运用计算机自动生成生产需求计划, 产生最优配送方案、如何减少库存量却能及时配送等。

4“集中、共享”的技术信息化

计量技术的迅猛发展, 设备的快速更新, 使得原来以分公司为单位的小范围的技术管理越来越不能适应新的计量管理模式, 因此电能计量中心不但要求集中资产、检定, 而且对计量技术也要进行更高一级的集中管理, 建立“集中、共享”的技术交流平台。

电能计量器具质量监督平台是对电能计量器具进行全过程 (采购、运行、故障、报废) 质量监督, 主要是检定 (抽检) 质量分析、运行质量分析, 也包括制造厂家的资质能力、供货能力、售后服务等综合评价的网络平台。将计量器具进行科学分类, 按不同厂家、不同规格、计量器具的计量原理、结构设计、元器件材料、误差试验、电气试验等方面予以数据汇总、统计、分析, 实行计量器具管理资料的系统化和科学化, 建立评价计量器具性能的体系和量化标准, 为计量器具的选型工作提供客观真实的依据, 减少选型中的人为因素。

电能计量是供电系统的一个专业, 要做到精细化、集约化管理, 存在着很多的技术管理的难点。以往分散管理受限制较多, 很容易造成技术参差不齐。建设一个电能计量技术信息交流平台很有必要, 这个平台主要是发布最新的计量技术、计量规程规章, 收集新颖的管理模式经验, 规范计量科技项目的试点审批与推广, 研讨疑难计量技术的解决方案。可从计量方式、计量器具、电能计量器具检定、现场校验、计量装置故障差错、计量检定校验设备、其他相关计量技术 (抄表器、集中抄表、现场管理终端、封印) 等分类进行全过程技术发布与交流。该系统的运行既起到集中技术的目的, 也能实现对计量人员的大范围的快速培训。

5 相关技术应用

居民集中抄表在供电系统中试运行的效果并不理想, 其中大部分的原因不是技术不成熟, 而是管理中存在很多漏洞, 主要包括主站平台不统一, 不同厂家的系统要启动不同的主站软件, 使得抄表操作非常复杂;设计思路陈旧, 通讯方式落后, 对通讯故障考虑较少, 增户、换表操作过于麻烦;缺少相关应用技术规范、管理制度, 缺少专业 (专职) 的运行维修部门 (人员) 等。

居民集中抄表系统要求主站和抄表终端 (包括集中器、采集器及其之间的通讯) 分开, 供电企业统一功能 (基本功能与扩展功能) 、操作、通讯协议的主站平台。设计上把集中抄表和远程抄表分开, 根据地域实际情况进行选择。集中抄表简单应用在单栋高楼和底层进行集中, 抄表员仅到集中处可利用抄表掌机和红外通讯等对本栋所有用户进行抄读, 不需要到达每个表箱进行抄读, 如发现异常再到某层电能表查找问题。远程抄表的通讯方式是采用GPRS等先进的通讯手段, 借鉴现场管理终端通讯方式的管理。集中器与采集器 (或电能表) 之间的通讯方式根据地域情况选择RS485总线、电力载波等。

8.信息中心的职能包括 篇八

一、对口教育成就升学梦想

高中阶段是人生求知学技自我积累的的关键时期，很多学生却不能考入普通高中就读，尤其是农村学生，读职高参加普通高校对口升学考试是这些学生实现升学梦想的绝佳捷径。为帮助更多的初中毕业生实现人生梦想，自2006年秋季开始我校开办了对口升学高中班。几年来，已有800余名学生来我校就读。2013年毕业的对口升学的108名高考生，共录取本科生13名；专科升学率达到100%。其中医学专业的许敬文同学以583分的好成绩取得全市第一名，被延边大学医学院录取，使我校中职对口升学教育教学工作处在全市前列，为广大学生升学就业搭建了平台。

二、“三段式”增加就业机会

为扩大中职办学规模，使更多的初中及以上文化程度人员有更多的学习、就业机会。2007年县教育局决定以职教集团管理中心为主校，在全县农村16个初中建立职教中心分校实施“三段式”办学，即第一年在分校学公共课和专业基础课，第二年到主校学习专业课，第三年入企业实践的办学模式。为广大初高中毕业生及分流人员学技求职提供了机会。

三、“百名中专生培训项目”服务新农村

为贯彻落实党的十七大精神，落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，紧紧围绕解决农业、农村和农民问题和服务农村改革发展稳定大局，探索乡村人才培养模式。2007年8月，通榆县委、县政府研究决定实施“百名中专生培训项目”，通过培训为农村培养一批“留得住、用得上”，能够适应社会主义新农村建设的技术和管理人才。自2007年起，共招收种植、养殖、农业机械化、焊接四个专业，共三界学员404人。他们现已成为当地农村建设的骨干、新型农民的典型、劳动致富的能手。

四、校企联合实现双赢

招商引资、劳务输出是通榆县委、县政府的中心工作。我校紧扣县委、县政府中心工作脉搏，全力配合。2004年我们与沈阳明瀚制衣有限公司签订了150人的校企联合办学协议并为其培训输出一期电动缝纫工。2005年我们进一步合作，于2005年3月25日至4月24日又为其培训输出电动缝纫工80人。我们的校企联合方式是厂方将50台电动缝纫机运到我们学校，选派资深教师与我校该专业教师联合授课和指导。这种合作方式非常适合农村劳动力转移培训，学员学习兴趣特浓，培训的效果非常好，用人单位十分满意，输出人员转移后工作安心、稳定。通榆东宝风电塔筒有限公司是我县2005年最大的招商引资项目，2005年一期建厂即投入2000万元，投产后需要一批机电专业的技术工人。调研后我校主动出击与其达成为其培训技术工人的协议，那边建厂，这边培训工人。共为该厂培训机电技术工人78人。这种边建厂边培训的方式是我们探索出的一条培训转移新路。2007年以来，我校又与吉林移动客服中心、天津泰进光电子有限公司、沈阳鸿本机械厂、大连北丰鞋业、北京京保保安公司、沈阳鸿本机械厂、通榆三一风电有限公司等用人单位建立了校企联合关系，现已成为上述单位的通榆培训基地，有力地促进了我县农村劳动力转移及劳务输出工作。

五、科教兴农龙头作用

1. 讲师团送科技下乡。作为通榆县科教兴农工作的龙头，通榆县职业教育集团管理中心每年都抓住冬闲和春节后春耕前的有利时机，挑选理论水平高，实践经验丰富的种养专业骨干教师组成讲师团，深入农村开展送科技下乡活动。十年来，讲师团每年都深入全县20个乡镇的172个行政村为农民讲授种、养实用技术。共培训农民7万人次，赠送实用技术资料10万册，让广大农民度过了一个个温暖的科技之冬和科技之春。讲授内容为《干秸秆的微贮技术》、《牛羊病防治技术》、《作物病虫害防治》和《优良品种的合理使用》等若干个专题，受到了农民的热烈欢迎，为全县的农业生产打下了良好的科技基础。

2. 科普大集。为充分发挥职教中心在全县科教兴农工作中的龙头作用，使“牧业强县”向纵深发展，我校挑选种养专业骨干教师深入全县各乡镇开展农业科技普及工作。多年来，我们采取跟各乡镇大集走的方式，先后在什花道、乌兰花、新兴、新华、向海、兴隆山、四井子、西艾力、边昭、鸿兴、双岗、八面等20多个乡镇开展了农业科技普及工作。通过农民问，专家答的方式，举办种养知识讲座380场；现场解答农民提出的各种问题；播放《花生的田间管理》、《玉米的病虫害防治》、《种草养畜技术》、《肉牛高效饲养技术》、《养鹅技术》等科技专题片600余小时；行程1万余公里，无偿向农民赠送实用技术资料60000余册。

3. 上门服务。在做好送科技下乡、举办实用技术培训班和科普大集工作的同时，职教中心向全县25万农民郑重承诺：农民有求必应。2005年以来，种植、养殖组教师多次应各乡镇政府、行政村、社及农民之邀上门现场为农民解决种养过程中遇到的各种难题。现场讲解，手把手地教，实心实意地服务，让广大农户非常感动。

4. 开通科教兴农热线电话。为方便养殖户，中心将农专部主任室电话作为科教兴农热线服务电话向农民开通，随时解答农民提出的问题。中心成立以来共接待农民咨询电话1800余个，受到广大农民特别是边远乡镇农民的欢迎。

5. 请进来搞培训。通榆县是一个拥300万亩草原的牧业大县，是中国草原红牛的故乡。但牧业产值占农业总产值的比重依然较小，红牛产业没能做强做大。这其中原因是多方面，但其中最重要的原因就是广大牧业从业人员从业水平低。为了提高广大牧业从业人员的从业水平，我校充分利用自身办学条件和师资力量，主动争取与县委、县政府和畜牧局联系，将广大牧业从业人员请到学校来向他们传授牧业科技知识。自2005年以来，共举办了“全县繁殖改良技术培训班”、“养殖技术培训班”、“肉牛育肥技术培训班”、“肉羊育肥技术培训班”等实用技术培训班32期，培训农民1600余人。

举办农民实用技术培训班我们是本着“服务农民，促进增收”的原则出发的。我们不向农民收培训费和宿费，只收微乎其微的伙食费。因为我们不以盈利为目的，只想实实在在为农民做点事。

六、劳务输出挑大梁

2004年，县委、县政府将劳务输出工作列为中心工作，同时将我校确定为全县劳务输出培训基地。几年来共培训阳光工程学员3000余人；春风工程学员2000余人；温暖工程学员400人；残疾人480人；城乡低保家庭适龄子女250人；培训安全生产管理者和特种作业从业人员3986人；培训大中型水库库区移民2600人，为全县劳务输出工作做出了突出贡献。目前，中心已成为通榆县新型农民和农业科技人才培训的基地、通榆县就业和再就业培训基地、通榆县中、高等学历教育培训基地、通榆县贫困农村劳动力转移培训基地、通榆县春风工程培训基地、通榆县温暖工程培训基地、通榆县残疾人培训基地、通榆县安全生产培训中心、通榆县雨露计划培训基地。

几年来，学校先后被吉林省劳动和社会保障厅评为“德育工作先进单位”；被吉林省农村劳动力转移培训阳光工程指导小组评为“阳光工程工作优秀培训基地”；被白城市政府督导室评为白城市中等职业技术学校一级校；被吉林省教育厅评为吉林重点中等职业学校；被吉林省劳动与就业保障厅确立为“省级农村劳动力培训定点单位”；被省扶贫办认定为“吉林省贫困劳动力转移培训基地”。