安全生产领导小组名单

安全生产领导小组名单（13篇）

1.安全生产领导小组名单 篇一

安全生产集中检查领导小组名单

主任：相堂献党委副书记、镇长

副主任：时明支党委副书记

姜辉纪委书记

李树森副镇长

徐林珍副镇长

许方副镇长

季铁程副镇长

王连进人大副主席

桑连江武装部长

朱孟娟政法委员

江伟伟组织委员徐鑫宣统委员

宋福渠派出所所长

成 员： 陈雷党委秘书

周友夫民政助理

孙克鹏财政所所长

王广工商分局局长

陈刚国土所所长

刘华供电所所长

杨志波建管所所长

薛志兵安监所所长

杨万刚中学校长

王炜中心小学校长

谢兆吉文化站站长

黄生元农技站站长

谢任农经站站长

朱金生城管办主任

唐春根卫生院院长

徐军广播站站长

徐丙安公路站站长

陈楚兴绿化办主任

各村支部书记

镇安全生产领导小组设办公室，办公地点设在镇安监所，薛志兵同志兼任办公室主任，高寒、李谦倩为办公室办事员，负责镇安全生产的日常工作。（联系电话：87512083、87001951）

2.安全生产领导小组名单 篇二

2012年10月11日, 国家安全监管总局在京召开信息化工作领导小组会议。国家安全监管总局副局长、信息化工作领导小组组长杨元元出席会议并讲话。会议听取了总局信息化工作领导小组办公室关于近年来安全生产信息化主要工作的汇报, 观看了总局已建业务信息系统的演示, 听取了有关成员单位对安全生产信息化工作的意见和建议, 研究部署下一步安全生产信息化工作的主要目标和重点任务。

会议通过分析安全生产信息化工作面临的主要问题, 确定了下一步安全生产信息工作的总体思路, 重点做好五项工作:一是加强顶层设计, 搞好安全生产监管信息化;二是抓好信息化项目建议书和可研报告编制工作;三是抓好信息化标准、规范制定工作;四是启动实施一批实现与企业互联互通的信息化示范工程;五是推进已建业务信息系统试点应用工作。

杨元元指出, 总局党组高度重视安全生产信息化工作, 杨栋梁局长近期多次就安全生产信息化作出重要指示批示, 要求我们必须从科学发展、安全发展的战略高度, 充分认识做好安全生产信息化建设和应用试点工作的重要意义, 把思想、行动统一到总局党组对安全生产信息化建设和应用工作的部署和要求上来, 切实推进安全生产信息化建设与应用再上新台阶。

杨元元强调, 近年来安全生产信息化取得了一定成效, 但距离总局党组的要求仍有较大差距, 要统筹谋划, 扎扎实实, 一步一步地推进安全生产信息化建设与应用工作。

杨元元最后要求:一是信息办尽快成立专门的信息化工作推进小组和专家小组, 为下一步工作的开展奠定基础。从总局有关业务司 (局) 、煤监局以及总局通信信息中心抽调一批既懂安全生产业务又懂信息化的人员, 成立信息化工作推进小组, 专门负责信息化顶层设计和应用推进工作。从国内相关科研院所、合作单位聘请熟悉安全生产业务的信息化技术专家成立专家小组, 为安全生产信息化工作提供咨询和指导。二是继续坚持“以用促建, 以建保用”的原则, 加强业务信息系统的应用推进和试点示范建设工作。总局领导和各司 (局) 领导要带头应用信息系统开展工作。各业务司 (局) 作为系统应用的第一责任单位, 指定专人负责信息化工作, 配合做好信息系统的业务需求分析和应用推进工作。三是多方筹措, 加大信息化资金投入。要将信息化经费作为专项资金列入总局年度预算, 确保信息化建设、应用推进和运维保障工作的顺利开展。

国家安全监管总局信息化工作领导小组成员单位、相关司 (室) 负责人以及信息办组成人员参加了本次会议。

3.安全生产领导小组名单 篇三

会议审议通过了《中央网络安全和信息化领导小组工作规则》、《中央网络安全和信息化领导小组办公室工作细则》、《中央网络安全和信息化领导小组2014年重点工作》，并研究了近期工作。

习近平在讲话中指出，当今世界，信息技术革命日新月异，对国际政治、经济、文化、社会、军事等领域发展产生了深刻影响。信息化和经济全球化相互促进，互联网已经融入社会生活方方面面，深刻改变了人们的生产和生活方式。我国正处在这个大潮之中，受到的影响越来越深。我国互联网和信息化工作取得了显著发展成就，网络走入千家万户，网民数量世界第一，我国已成为网络大国。同时也要看到，我们在自主创新方面还相对落后，区域和城乡差异比较明显，特别是人均带宽与国际先进水平差距较大，国内互联网发展瓶颈仍然较为突出。

习近平强调，网络安全和信息化对一个国家很多领域都是牵一发而动全身的，要认清我们面临的形势和任务，充分认识做好工作的重要性和紧迫性，因势而谋，应势而动，顺势而为。网络安全和信息化是一体之两翼、驱动之双轮，必须统一谋划、统一部署、统一推进、统一实施。做好网络安全和信息化工作，要处理好安全和发展的关系，做到协调一致、齐头并进，以安全保发展、以发展促安全，努力建久安之势、成长治之业。

习近平指出，做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。

习近平强调，网络信息是跨国界流动的，信息流引领技术流、资金流、人才流，信息资源日益成为重要生产要素和社会财富，信息掌握的多寡成为国家软实力和竞争力的重要标志。信息技术和产业发展程度决定着信息化发展水平，要加强核心技术自主创新和基础设施建设，提升信息采集、处理、传播、利用、安全能力，更好惠及民生。

习近平指出，没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。建设网络强国，要有自己的技术，有过硬的技术；要有丰富全面的信息服务，繁荣发展的网络文化；要有良好的信息基础设施，形成实力雄厚的信息经济；要有高素质的网络安全和信息化人才队伍；要积极开展双边、多边的互联网国际交流合作。建设网络强国的战略部署要与“两个一百年”奋斗目标同步推进，向着网络基础设施基本普及、自主创新能力显著增强、信息经济全面发展、网络安全保障有力的目标不断前进。

习近平强调，要制定全面的信息技术、网络技术研究发展战略，下大气力解决科研成果转化问题。要出台支持企业发展的政策，让他们成为技术创新主体，成为信息产业发展主体。要抓紧制定立法规划，完善互联网信息内容管理、关键信息基础设施保护等法律法规，依法治理网络空间，维护公民合法权益。

习近平强调，建设网络强国，要把人才资源汇聚起来，建设一支政治强、业务精、作风好的强大队伍。“千军易得，一将难求”，要培养造就世界水平的科学家、网络科技领军人才、卓越工程师、高水平创新团队。

中央网络安全和信息化领导小组要发挥集中统一领导作用，统筹协调各个领域的网络安全和信息化重大问题，制定实施国家网络安全和信息化发展战略、宏观规划和重大政策，不断增强安全保障能力。（周寿英）

4.安全生产领导小组名单 篇四

组长：代汝林（校长）负责学校安全管理的全面工作，是第一责任人

副组长：张绍先（副校长）分管安全，全面负责学校安全工作，安全工作的责任人陈德超（副校长）教育教学活动安全负责人（曾国波【教导主任】、许科

兵【科研主任】协管）

池祥会（副校长）幼儿园安全管理责任人

刘德彬（德育主任）交通安全和课间安全负责人

组员：李文远（安全兼职员）学校安全工作具体负责人

刘永红（总务主任）校舍场地设备设施、食品卫生安全责任人(邹洪芳：伙

食团安全责任人)

佘仁芝（专职卫生员）伙食团食品卫生安全责任人

负责教师本村学校的安全责任人

班主任本班的安全责任人

各任课教师本堂课教学活动安全责任人

永新中心小学

5.安全生产领导小组名单 篇五

一、组织机构

组长：艾尼.卡德尔

副组长：古力阿亚提

组员：玉山江，吾卜力卡斯木，买买提艾力，扎伊尔及 各班主任。

二、各类人员及职能小组工作职责

组长：是学校安全工作的第一责任人。定期召开学校安全工作例会，检查和解决安全工作重大问题，认真落实并部署上级的各项工作。

副组长：是所辖学校安全工作的直接责任人，要健全分管工作各项管理制度，认真落实学校安全稳定工作的决策部署，对分管的安全工作实施有效管理，及时向校长报告工作。定期组织开展安全隐患排查，认真、彻底解决排查出来的各种问题、隐患和苗头。

教育安全组：

分管领导：艾尼.卡德尔

负 责 人：阿依帕夏

成员：年级组长及其班主任

负责人职责：是学生安全稳定工作的直接组织和责任人。负责学校师生安全的日常管理和教育工作，制订具体的安全教育工作计划，抓好学生安全教育及管理，负责教师和家长安全知识培训，检查学校各方面安全工作落实情况，及时向分管领导报告工作。具体如下：

1、负责学生上学、放学及在校期间安全。

2、认真梳理学生中存在的矛盾。

3、不定期进行安全演练。

4、不断强化学生的安全教育。

5、认真落实蛋奶工程的各项要求。

年级组长、班主任职责：是所在年级、班级学生安全的直接责任人，全面负责学生学习、生活、课间活动、课外教育等方面的安全。应经常性地对学生进行安全常规教育和检查，定期开展安全排查，发现学生身心安全问题及时向分管领导、政教（德育）处汇报，并根据学校安排及时与学生家长联系，积极做好家校沟通，采取多种措施防止学生安全事故的发生。

教学安全组：

分管领导：艾尼.卡德尔 负 责 人：吴 吾斯曼江 成员：各年级任课教师

负责人职责：是学校教务安全工作的直接组织和责任人。负责学校教务安全工作的管理，组织实施教务安全工作管理要求，抓好课堂、课间活动及社会实践等教育教学活动的安全管理。发现教务工作安全问题必须同政教（德育）处取得联系，并向分管领导汇报，及时做好落实整改。具体如下：

1、负责课堂教学，实验室、图书室、多媒体教室、体育器材室等相关部室的安全工作。

2、加强教师的心理健康教育。

3、强化课堂管理。

任课教师职责：是任课时段学生安全工作的直接责任人。任课教师主要职责：遵守职业道德、操作规范和安全工作相关规定；不擅离岗位、私自串课；加强课间管理，不提前下

课、滞留学生；及时发现缺课、逃课学生，并报告班主任；不体罚或者变相体罚学生；不组织学生从事不宜未成年人参加的活动；关注有特异体质或特殊疾病学生；学生在校期间突发疾病或者受到伤害，及时采取相应措施；对有危险性行为的学生进行必要的管理、告诫或制止；在可预见的范围内采取必要安全措施和相应的安全教育，组织学生参加教育教学活动或者校外活动。

后勤安全组：

分管领导：艾尼.卡德尔 负 责 人：玉山江 成员：全体教工及门卫

负责人职责：是学校后勤保障及饮食卫生安全的直接组织和责任人。对学校校舍及各种设施和学校食堂、宿舍等安全负直接管理责任。组织实施学校后勤保障工作的安全管理，定期检查、维修校舍及各种设施，检查食品卫生质量，发现学校后勤保障及饮食卫生安全问题必须同政教（德育）处取得联系，并向分管领导汇报，及时做好落实整改。具体如下：

1、负责水电、食品、校园设施及周边安全。

2、全面负责学校消防安全。

3、负责学校公共财产安全。

4、加强门卫管理。

门卫、保安人员职责：学校门卫、保安是学校出入口保卫学校财产和师生安全的直接责任人。门卫、保安工作人员职责：增强防患意识，加强管理力度，提高敬业精神，确保门卫工作的健康运行；维护好上、放学期间校门口秩序，必须保证学生上学前可随时进入校门，不得让学生在校门口逗留，确保每天24小时门卫工作岗位值班不间断，若有紧急情况应随时开门或锁门；如有教师或学生在上课、上自习期间外出，见持有校领导或班主任批示的请假条方可让教师或学生离开学校，没有请假条的教师、学生不准外出；对外来人员要求对方

出示有效证件，并要求进行相应登记后，经请示相关领导同意方可进入学校，离校时务必核对登记单，以确定来访人员已经离校。凡推销人员、闲杂人员一律不准进校，对形迹可疑之人应将其拒之门外，对未经同意强行闯入校园的人员，应及时报告学校领导（紧急情况下可拨打派出所电话或110报警），并及时跟随该人员，阻止事态的扩大；如有人拿校产外出，必须让其拿出主管领导的批条并留存门卫室备查，方可让其离开学校。否则，扣留校产并报告值周领导请求处理。

协调联络组： 负责人：古力阿亚提 成员：全体教工 职责：

1、及时接收传阅上级安全文件。

2、负责下传领导小组的决议及安排。

3、负责协调各职能小组之间的关系。收集各小组安全信息并及时上报。

三、工作要求

1、高度重视，周密部署。

2、深入排查，及时整治。

3、加强督查，严明纪律。

巴格拉小学 2013年9月

加马铁力克乡巴格拉小学安全工作领导小组

名单及职责

6.“领导小组”组长任命有讲究 篇六

“领导小组”是一种颇具中国特色的议事协调机构。目前，党中央已设置多个“领导小组”，其中，中央全面深化改革领导小组最“年轻”，也是不多的几个由党的总书记担任组长的领导小组之一。那么，中央领导小组的组长都由哪些人来担当，其任命有何讲究？

中国（海南）改革发展研究院执行院长迟福林分析，中国已经到了全面深化改革的重要阶段，习近平担任中央全面深化改革领导小组组长，有利于中国全面推进改革。资料显示，除了担任中央全面深化改革领导小组组长，习近平还担任着中央外事/国家安全工作领导小组以及中央对台工作领导小组的组长。

2000年9月，中共中央决定，组建“中央国家安全领导小组”，与“中央外事工作领导小组”合署办公，两块牌子，一套机构。在习近平之前，江泽民、胡锦涛均担任过上述两个领导小组的组长。资料还显示，作为时任总书记，江泽民曾担任过中央财经领导小组的组长。在江泽民之后，朱镕基和温家宝相继兼任小组组长。现任组长是中央政治局常委、国务院总理李克强。

十八大之后，中共中央平稳换届，部分中央领导小组也进行了人事调整。例如中共中央政治局常委、中纪委书记王岐山出任中央巡视工作领导小组组长，另一名政治局常委刘云山则出任新成立的中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长。刘云山还担任着中央宣传思想工作领导小组组长和中央党的建设工作领导小组组长。

因为议事协调机构组长多属兼职，所以当组长在党内或者政府机构任职期满或者退休后，会由其在党内或者政府机构的继任者接替。也有例外的情况出现。此前一直由政法委书记担任主要负责人的中央新疆工作协调小组，其新组长并非现任中央政法委书记孟建柱，而是中央政治局常委、全国政协主席俞正声。摘自《人民日报》

7.2009校务公开领导小组名单 篇七

为进一步巩固、完善、规范校务公开工作，落实《淳安县中小学校务公开工作实施细则》，切实做好校务公开工作，顺利通过县局的检查评比，特成立校务公开工作自查领导小组。

组 长:占建功（校长、党支部书记）

副组长：占奕洋（副校长）、邵 伟（副校长）

组员：

卢远民（办公室主任）、王建生（实训就业处主任）、汪永成（教导主任）、汪衍伟（政教主任）、应君荣（总务主任）、钱晓泉（教导处副主任）、何建红（教导处副主任）、宋光风（政教处副主任）、王晓群（团委书记）

校务公开执行小组名单：

卢远民（办公室主任）、王建生（实训就业处主任）、汪永成（教导主任）、汪衍伟（政教主任）、应君荣（总务主任）

校务公开监督小组名单：

钱晓泉（教导副主任）、何建红（教导副主任）、宋光风（政教副主任）、王晓群（团委书记）刘建明、余有平、潘爱祥、章金花

千岛湖职业高中党支部 千岛湖职业高中校长室

千岛湖职业高中工 会

2009年5月

2009校务公开工作自查方案

为进一步巩固、完善、规范校务公开工作，落实《淳安县中小学校务公开工作实施细则》，切实做好校务公开自查工作，顺利通过县局的检查评比，特制订以下方案。

1．校务公开工作自查领导小组。组 长:占建功（校长、党支部书记）

副组长：占奕洋（副校长）、邵 伟（副校长）

组员：

卢远民（办公室主任）、王建生（实训就业处主任）、汪永成（教导主任）、汪衍伟（政教主任）、应君荣（总务主任）、钱晓泉（教导处副主任）、何建红（教导处副主任）、宋光风（政教处副主任）、王晓群（团委书记）

2．校务公开执行小组名单：

卢远民（办公室主任）、王建生（实训就业处主任）、汪永成（教导主任）、汪衍伟（政教主任）、应君荣（总务主任）

3．校务公开监督小组名单：

钱晓泉（教导副主任）、何建红（教导副主任）、宋光风（政教副主任）、王晓群（团委书记）刘建明、余有平、潘爱祥、章金花 4．校务公开工作自查办公室 何建红、江卸来、谢玉金、职责：

1、材料归档整理；

2、撰写书面汇报材料；

3、教职工调查；

千岛湖职业高中2009校务公开工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和党的十六大精神为指导，认真落实“三个代表”的要求，以贯彻落实党和国家的教育方针、政策为宗旨，以加强民主管理、依法治校、落实科学发展观为重点，全面推行校务公开，进一步推进学校民主建设和党风廉政建设，确保我校教育工作健康、稳定、快速发展。

二、具体工作

1、推行校务公开是学校的一项长期性工作，学校要把这项工作作为贯彻十六大精神、深化党风廉政建设、加强学校民主管理的一项重要工作来抓；作为行风建设的重要内容来抓，列入学校重要议事日程。

2、在实施《千岛湖职业高中2006校务公开工作实施细则》的基础上，总结学校校务公开工作，进一步规范学校校务公开工作。

3、进一步提高校务公开工作的有效性、真实性、科学性，学校明确了校务公开领导小组成员、校务公开监督小组成员的责任制。

4、为了进一步完善校务公开工作的机制，根据人事情况调整校务公开工作领导小组、校务公开执行小组、校务公开监督小组成员。

5、学校要本着高度负责的态度，坚持从实际出发，认真组织实施，坚决克服形式主义，确保校务公开健康、稳定、有序、顺利推行。

6、学校要认真制定有关校务公开的各项制度，建好台帐资料，并及时做好有关校务公开信息的采集工作，及时做好台帐记录。

7、校务公开领导小组定期召开专题会议，针对学校的实际进行专题研究和部署，并将决定的内容、期限和结果通过有效、规定的途径进行公布。

8、继续做好学校对内对外的校务公开栏、财务公告栏、报刊栏和对内的教代会、周前会等有效的公告项目，今后随着校园网的开通，要重点利用校园网共享的途径，开辟“校长文件夹”；建立学校网站；充分利用校园网络操作平台，提纲各处室的文件夹；开通教职员工个人邮箱，进一步做到校务公开的系统化、网络化、规范化。

9、建立校务公开登记制度。学校在各类会议上公开的校务，及时做好会议记录，并由记录人签名；学校通过其它形式公开的校务，也及时进行记录，并及时收集整理台帐；有关资料予以妥善保存，及时存档，以备查验。校务公开情况的登记和档案保管，由校务公开领导小组责任人专门负责，年底上缴学校档案室存档。

10、严格按照学校《学校2006校务公开工作实施细则》和学校校务公开工作流程管理的要求进行实施。年初做好计划，年末做好总结，并按照上级的规定做好自查工作，接受检查，努力使我校的校务公开工作保持顺利稳步推进。

千岛湖职业高中校务公开领导小组

2009年5月

千岛湖职业高中校务公开实施细则

第一章 总 则

第一条 为了进一步在我校实行民主管理，进一步完善以学校教代会为组织形式的民主管理制度，推进我校法制化、民主化、科学化的管理，确保教职工和广大群众对校务工作享有知情权、参与权和监督权。

第二条 增强教职工的主人翁意识，更好地调动广大教职工当家作主的积极性、创造性。保护和发挥广大教职工参与、支持学校工作改革的主观能动性和创造性，激发教职工以主人翁的责任感，促进我校的改革和发展。

第三条 加强学校领导班子建设和党风廉政建设，完善内部监督制约机制，提高学校管理水平和办学效益，结合我校实际，在淳安县中小学校务公开工作实施细则的基础上，制定《千岛湖职业高中校务公开实施细则》。

第二章 校务公开的原则

第四条 校务公开包括决策过程公开和结果公开两个方面，凡是需要教职工民主参与、民主管理、民主监督的事情以及凡是涉及教职工切身利益的事情，都予以公开。校务公开遵守的原则除应当遵循合法、及时、真实和公正的原则外，还应遵循以下四项原则：

1、突出重点的原则：教职工最关心、反映最强烈的问题；涉及教职工切身利益，需要让教职工清楚、明白的事项；容易引发矛盾和滋生腐败现象的问题；有关学校改革和发展的重大问题。

2、实事求是的原则：校务公开结合学校的实际，注重实效，正确处理好维护教职工合法权益和学校、法人代表合法权益的关系，避免出现随意性和偏激。公开的内容做到真实可靠、准确可信。

3、全面规范的原则：校务公开在内容上做到全面、完整，程序上做到规范操作。正确处理好实行校务公开制度和建立学校各项管理制度的关系。使校务公开制度逐步成为学校的一项规范管理制度。

4、方便群众的原则：校务公开的目的是教职工参与学校民主管理、接受群众监督，在内容、方法和程序上要方便教职工，做到简便易行。

第三章 校务公开的内容与操作程序

第五条 学校实行校务公开制度，具体包括以下内容：

1、学校校务实行校务公开制度：学校发展规划、工作计划、改革措施、规章制度：（1）学校发展规划、学和学期工作计划、各项规章制度、阶段性工作计划落实情况、学校改革措施及方案。（2）财务经费的使用、建设项目的预算和决算、大件物资采购、投资项目。（3）申报先进人物事迹、考核评定工作、晋级评审工作、奖励和处罚、技术职称评聘。（4）人事工作、接纳招聘教师、学校现有资源的使用情况。（5）教工福利的分配、教工福利费的使用、教职工交纳“四金”的情况。（6）青年干部培养和选拔。

2、学校主要领导干部廉洁制度：（1）学校主要领导干部述职报告。（2）计划工作执行情况。（3）实行重大事项集体议事。（4）个人重大事项报告。

（5）社会、家长、教师的信息反馈。

3、面向社会监督制度：

（1）学校办学情况、行风建设情况、学校师德建设。（2）每学期收费标准、每学期代办费使用结算情况。（3）学生在校用餐菜单、学生午餐费使用结算。（4）学生参加课外活动费用使用情况。（5）学生在校的作息时间。第六条 校务公开的操作程序(一)行政管理方面

1、由校长组织人员草拟，经过学校行政会上讨论、补充，并征求党支部意见后，再拿到教代会或全体教职工会上认真讨论，听取意见和建议，最后表决通过并执行。

2、学校工作总结、整改工作汇报先由各部门作出情况汇报，再由校长组织人员进行汇总后公布。

3、学校定期召开学生家长会和家长委员会会议，针对社会关心的问题作出回答和承诺，并将承诺的内容、办理过程、期限和结果在校内公开。

(二)人事管理方面

4、教职工评优：学校组织全体教师学习上级有关文件，由有申报资格的教师提出申请，然后由学科组或年级组根据名额提出推荐名单。学校行政会议确定初选名单后，交教代会代表评选产生有关人员，将评定程序、教职工工作实绩、学校行政会议意见和最终结果予以公布，同时将上级下发的有关文件予以公布。

5、教师职称评聘：学校组织全体教师学习上级有关文件，然后由教师个人申报、述职，再由学校职称评聘委员会初评、复评，复评结果予以公布，征求全体教师意见，最后由校行政会议评定、上报。将上级有关文件精神及本校职务岗位职数、评聘程序、教职工任职资格与实绩、评聘结果予以公布。

6、学校考核：学校下发教师业绩考核表，由教师本人填写工作业绩情况及撰写述职报告，学科小组初审，学校考核小组复审、核定。将全体参加考核人员的考核分数、按上级规定应进行民意测评的票数、考核结果予以公布，并将考核情况与本人见面，并在学校范围内予以公布。

7、学校对教师奖惩：先由学科组、年级组或各科室将拟受奖惩人员及情况上报，学校行政会议讨论，再通过教代会讨论和无记名投票，决定奖惩范围和程度。将奖惩情况通报本人或在许可的情况下予以公布。

8、学校人事调整：内部人事调整由校长提出方案，学校行政会讨论决定。中层干部任免按规定程序征求党支部和教代会意见，并报学区备案。将人事调动情况、党支部和教代会意见及上级有关文件精神予以公布。

9、学校接受、安排借聘教师(包括临时工)：由教师本人提出申请或校长根据学校情况提出要求，校行政会讨论确定推荐名单。

10、学校基建维修、重大设备购置及重要经济合同签订等事项，按照责任人审批权的范围向行政会议或教代会、教职员工大会征求意见、讨论决定。并将租赁合同文本、金额及用途在教师会上予以公布。

11、学生的学杂费、代管办费收取的金额由市教委制定相关项目、标准，学校据此印发代收费明细单给每个学生，并按照公示制度，学校将有关政策依据、收费费标准、支出项目、结算结果予以公开。

12、社会捐赠款和捐物，由捐赠人(或单位)在完全自愿、与入学挂钩无关的情况下捐赠，学校依据有关规定予以接收。将捐赠人(或单位)、捐赠金额(或物品名称、价值)、用途、支出情况、使用结果予以上报和公开。

13、学校主要领导人以身作则，廉洁自律，每学度由学校领导个人向教职工大会报告自己廉洁自律情况。教职工提出质询，有关领导向教职工作出解释说明。将借用公款情况、招待费用开支情况、公费出差情况、校车使用情况、通讯工具配备及费用报销情况予以公开。

(四)学生管理方面

14、按照上级规定及学校实际制定招生计划、招生班额、新生名额、招生范围。将招生计划(包括班额、范围、所需资料)、学生录取情况、编班情况、收费标准及执行情况公布。社会如有疑问，可致电学校查询。

15、学生奖惩情况，由班主任或学科教师提出拟受奖惩学生名单及学生表现情况，学校审查，依据有关制度作出决定。将受奖惩学生情况，学校意见及有关制度依据予以公开。

第四章 校务公开的形式

第七条 校务公开根据实际内容、根据校务性质的不同，分别采取多种形式向行政会议、教代会、全体教工、少代会、社会公开。

基本形式：

（1）向教代会、行政会议公开形式：

1、教代会是校务公开的主要渠道和基本途径。按规定每年至少召开两次教代会，将需要公开的有关内容作为教代会的议题，由行政负责人向教代会报告，提交教代会审议、讨论和决定。教代会或教工大会依照有关规定行使听取建议权、审议决定权、评议监督权的职权。

2、建立校务情况定期通报制度，属于校务公开内容的，每周安排一次由行政负责人在校务会上通报校务公开的事项。定期建立校务公开专题会议制度，定期向教代会代表或其他相关范围通报校务公开事项。凡有一定时效性的工作事项，及时组织通报。

3、校务公开的内容分类形成单项报告，教代会审核小组负责对报告的事项进行预审，审核情况经教代会主席团会议通过后向教代会报告。

4、教代会按职权对报告的事项依法进行审议，行使表决、通过或作出决定的权利。

5、学校领导人根据教代会提出的意见或决议、决定，针对存在的问题向教代会报告改进的情况。

6、有关资料及时整理归档，并向上级工会报告。（2）向学校和社会公开的形式：

1、在能方便职工和社会群众了解校务公开事项的学校场所设立校务公开公告栏，把公告栏作为校务公开的重要形式，由学校校务公开领导小组负责定期公开有关事项。需要即时公开的内容按照要求事先或事后即时公开。

2、建立面向社会公开的制度，凡属于校务公开内容的，通过公告、通知，周前会、每学期一次的代办费结算清单书面清单等形式进行公开。

3、学校设立校长热线电话：64805168，及时答复教职工与群众对各类校务问题的质询。

4、学校在校内开辟校务公开专栏，定期或不定期地摘要公布学校事务的有关情况。

5、根据需要，学校就一个或几个校务重大事项，采用校情发布会形式，向教职工或社会公开。

6、每学期向家长写一封公开信，将学校本期内一些重大事情予以通报公开，并就下学期将要采取的改革措施征询意见或建议。

第五章 校务公开的管理和监督

第八条 凡已有规定应予公开的行政事务，由学校校务公开领导小组按有关规定进行管理，开展日常性的工作。

第九条 校务公开的管理和监督包括以下内容：建立和调整学校校务公开的组织结构。

第十条 校务公开公开领导小组和执行小组的职责是：(1)制定本校校务公开的实施细则，提交教代会通过；(2)负责学校校务公开的组织领导工作；(3)讨论决定无明文规定要公开的校务是否需要公开及，公开形式；(4)在教代会闭会期间作为教职工民主议事机构参与学校工作；(5)设立意见箱征集教职工意见，对教职工意见较大的事项作出处理和反馈；(6)向上级和教代会报告本校校务公开制度的落实情况。

第十一条 校务公开公开监督小组的职责是：根据上级部门和学校内部的有关政策和规定，负责监督学校校务公开工作，负责监督对学校校务公开的具体事项和内容的真实性和全面性，监督学校校务公开的及时性和合法程序。反映群众提出的问题，督促学校校务公开领导小组解决问题，组织群众对学校校务公开工作进行评议，定期收集意见和证实，并及时向有关方面进行反映如实的情况。

第十二条 建立校务公开登记制度。学校在各类会议上公开校务时，及时做好会议记录，并由记录入签名；学校通过其它形式公开校务，也及时进行记录；有关资料予以妥善保存，及时存档，以备查验。校务公开情况的登记和档案保管，由校务公开领导小组成员负责。

千岛湖职业高中校务公开领导小组

2006年3月

关于做好校务公开工作的补充规定：

为了进一步做好校务公开工作，提高校务公开工作成效，落实教职工对学校工作的审议建议权、通过权、决定权、监督权。经校务公开领导小组会议研究，决定对我校校务公开工作的作如下补充规定：

1．校务公开领导小组每学期期中和期末必须各召开一次工作会议，检查、研究和部署校务公开工作。

2．校务公开监督小组每学期期中和期末必须各召开一次工作会议，汇总校务公开有关信息，向有关部门和校务公开领导小组反馈。每次会议前必须了解教职工的要求和反映，听取校务公开责任人的汇报，加强沟通和监督。工作会议后向全体教职工汇报监督情况。

8.无领导小组讨论的应用（二） 篇八

庐山真面目——讨论材料及其种类

因为无领导小组讨论主要是通过小组成员之间在规定时间内，对某个问题进行不指定角色的自由讨论，评委据此观察他们在讨论中的关键行为以进行评价的。所以，讨论材料大多是一些模拟真实工作情景的，大家熟悉且有争议的，并且能够引起激烈讨论的内容。常见的讨论材料主要有两大类，即选择式和排序式。

首先看选择式讨论材料。此类讨论材料是让测评对象在多种备选答案中选择一种或几种最佳答案，并说明理由。备选答案一般具有同等程度的利弊，不存在其中一个比另一个具有明显优势的情况，小组成员在众多答案中很难进行取舍。这种形式的题目很容易引起他们之间的激烈讨论，为了选出最佳的方案并达成一致，必须要有理有据，必须要尽力说服他人。实际测评中，这类题目的开发经常借助于选人、分奖金、选方案等实际工作中常见的事情，如从多个备选人员中选拔一个人作为某部门的领导、年终奖金应该倾向于哪个部门、资金重点投入到哪个市场推广计划上等等。

下面的内容节选自一个测评项目的讨论材料，它就属于典型的选择式小组讨论材料，请大家参考：

您是公司的销售总监，专门负责产品的营销，公司现急需任命一位销售部经理，有这样几个人选：

销售部副经理刘冰，他个人能力不错，思维敏捷、分析问题透彻、能很快适应外界变化，但他听不进别人的意见，如果选他做经理，日后很有可能处理不好和下属的工作关系。另外刘冰文化程度不高，可能难以服众……

销售部副经理马城，做事不喜欢张扬，生性随和，善于团结下属，办事百折不挠，但他做事不够果断，缺乏魄力，有时心太软。他手下的那几位表现很差的销售员，按理说早应该被辞退，可他却不忍心……

分部负责人王良，他有学历、懂技术、头脑聪明、管理经验丰富，在他的领导下分部的销售业绩突飞猛进，但有人检举他严重违反公司的报销制度，利用奔款大吃大喝，借以拉拢客户，他的业绩都是用吃喝堆出来的……

请您和公司其他部门的几位负责人讨论后选出合适的人选。

再看排序式讨论材料。此类讨论材料是让测评对象按一定规则，对讨论材料中的评价标准、影响因素或改进方案等内容进行排序。如：“请您对解决城市交通拥堵的各项措施按照经济、有效的原则进行排序”。因为每人对经济、有效的标准理解不同，并且各项措施都存在一定的合理性和有效性，所以测评对象很难在短时间内形成统一意见。此类讨论材料在设计上比较简单，比较容易引起测评对象的充分辩论，有利于评委的打分与评价。

下面的内容则属典型的排序式小组讨论材料，请您参考：

为解决城市交通难的问题，有关部门进行了一次大规模调查，总结7如下措施(筛选过)：加强轨道交通(地铁、轻轨)的建设；加强交通法规教育；缩小市区，扩大郊区；建立一支高效的交通事故处理队伍；提高驾驶员的技术或素质；严惩违章违纪……

通过小组充分讨论后，请您对解决城市交通拥堵的各项措施按照经济、有效的原则进行排序。

按部就班——讨论材料的设计步骤

讨论材料的设计大致包括以下四个步骤：首先，进行工作分析，了解目标岗位的胜任素质，确定通过无领导小组讨论考察的能力指标；其次，对能力指标进行界定，并获取与该能力相关的关键行为；再次，收集与目标岗位工作实际情况相关，且能体现测评指标的案例，并从中筛选出难度适中、内容适合、典型性和现实性均较好的；最后，对筛选的案例进行改编、加工，根据测评目的，设定一些与工作岗位相关且符合讨论特点的情景或问题。

规圆矩方——讨论材料的设计原则

在改编、设计材料时应遵守以下四个原则：首先，必须结合企业的实际情况和目标岗位的工作特点，采用现实工作中已发生的或与现实相似的事件或问题。其次，讨论材料要建立在评价指标和评价维度上，能够体现现实工作必须具备的能力和素质。再次，测评对象对讨论材料涉及的内容必须熟悉并感兴趣，这样才能保证他们有感可发，在讨论过程中充分表现自己。如果讨论内容使测评对象感到十分陌生，或涉及他们的隐私，并引发他们的某种防御心理，则会限制他们在讨论中的行为表现，测评也有失科学、公道。最后，改编讨论材料时要根据测评对象的层级和岗位素质要求来设计材料的难度，题目过于难或易都不能引起测评对象的激烈讨论，当然，也就不能使其行为特征充分表现出来。

条分缕析——评价指标及其分解

无领导小组讨论独特的实现形式决定了其在考察人际沟通、团队合作、说服影响、分析思维等能力上的天然优势。但在实施前，必须确定评价指标，并对指标进行分解，找出典型行为，这样才能使评委在评价时有据可依。

以大家最熟悉的人际沟通能力为例。首先，根据企业实际情况和岗位要求对人际沟通能力做出界定，即它是指在准确理解他人和清晰表达自己意见的基础上，灵活运用多种沟通技巧，以获得理解、寻求共识的能力。然后，将人际沟通能力分解为沟通意愿、表达、理解、反馈等4个维度，并详细界定每个维度的评价要点和讨论过程中可能表现出的关键行为并逐渐细化，以利于评委规范、科学地进行评价与判断。譬如反馈的评价要点：反馈及时、明显程度；反馈出现的频率；反馈对他人产生的影响及影响的程度：反馈时精力集中程度等。

在讨论过程中，测评对象可能表现出的关键性反馈行为有：发言时能够关注他人的反应；专心聆听他人的见解、关注对方的言行、语调、手势等，并及时给予言语或非言语的信息反馈；能够进行换位思考，不以自我为中心，确保他人能够理解自己的意思；对他人谈话的漏洞表示理解；说服别人接受自己的观点；在肯定对方的基础上进行说服；能接受别人打断自己的阐述；与他人一起对议题内容进行深入的交流与分析，了解问题的本质所在等等。

困难见巧——评委评分的技巧

评委在整个测评实施过程中，要观察测评对象的言语以及非言语行为表现，尤其要重点观察那些与测评指标相关的典型行为表现，包括测评对象如何表达自己的观点，如何吸收别人的意见、修订自己观点，如何说服别人，如何处理冲突、矛盾和不同意见等等。同时，观察要兼顾讨论内容和互动过程两个方面。当然，讨论的互动过程远比讨论得出的结果重要。一些缺乏经验的评委总是重视测评对象讨论的内容，即评委进入了测评对象的角色，自己也去做题了，这是观察的一个误区，这样很容易导致评分偏差，给与自己观点一致的人打高分。

此外，为保证评分的客观、科学，使评分有理有据，评委在观察时要记录每位测评对象在讨论过程中的典型行为表现，这些行为是评分的主要依据。

讨论一结束，每位评委应立即根据测评对象在小组讨论中的行为表现和评分标准，打出每个测评指标上的初评分。为保证评分的准确性，评委最好不要在讨论进程过半前打分，因为那时观察的行为证据不够充分。待所有测评对象离开测评现场后，所有评委再进行讨论评分，逐一修正每位测评对象的各个测评指标评分，一般应遵循“先定性后定量”的原则。若评委们在某个测评对象的某项能力评分上出现争议，则需要就争议项列举相应的行为证据，重新给出最终评分。

9.精神文明领导小组及成员名单 篇九

组 长：

主管精神文明创建全盘工作。副组长：

负责文明单位硬件环境建设及制度建设工作。成 员：

：负责文明单位创建办公室日常工作，制定文明创建规划及总结，协助张红飞做好环境建设，督导、检查、协调创建工作中的有关事宜。

：共同负责党建工作，抓好党员干部思想政治及业务学习工作，组织理论学习及各项法规、方针、政策的传达，负责党风廉政和反腐败教育工作。

：负责群团工作，认真开展好各类职工文化及道德实践活动，开展好文明科室、文明职工、微笑之星、金话筒等文明评选工作，并做好相关资料的收集整理工作。

：负责军民民族团结、综合治理、消防安全、环境卫生工作。

：负责精神文明创建经费的统筹管理。

：负责妇联、计划生育、未成年人及青工教育工作，并做好相关资料收集、整理工作。：协助买悦勇同志组织开展军民共建、综合治理、消防、环境卫生等工作，按相关要求认真做好活动记载、材料书写、收集工作。

：负责职工培训工作及职工健康教育工作，并做好相关资料收集、整理工作。

10.德育工作领导小组名单和职责 篇十

为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。

一、德育工作领导小组名单

组

长：欧阳献和（校长）

副组长：李航献

邢远军（副校长）

成员：张

鹏（教导处主任）

王兴召（政教处主任）

张

存（团支部书记）

闫学华（心理保健教师）

二、德育工作领导小组职责

1.我校德育工作领导小组由学校校长、党总支书记、副校长、教导主任、政教主任、团支部书记、心理保健教师等人员组成。如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。

2.学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。

3.团支部是负责全校德育工作的职能机构。团支部应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。

4.坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教学中。

5.负责学校德育工作者的考核奖惩。

三、岗位职责

校长：

1.全面负责学校德育工作；

2.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议，研究检查工作；

3.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议、研究、检查工作；

4.加强学校德育的规范化建设，完善德育管理机制；

5.加强师德师风建设。

副校长：

1.协助校长开展好学校德育工作；

2.根据学校计划、制定学校德育工作计划、审查指导团总支、学生会、班主任工作计划并抓好落实；

3.组织管理好家长委员会，努力做好与家长的沟通、协调；

4.妥善处理好学生中各类突发事件，及时做好学生的评优表彰和违纪处理。

团支部书记：

1.协助教导处主管学校德育工作；

2.负责好团队正常工作；

3.负责好学生德育教育活动的管理，检查、评比和交流；

4.开展组织好丰富多彩的学生活动；

5.组织、加强第二课堂的领导和管理；

6.组织协调好全校性大型性德育活动、社会实践活动；

7.做好对团干部选聘、培训、考核工作。定期召开德育工作会议，提高德育管理的科学性、实效性。

教导主任：

1.组织开展德育实践活动；

2.负责师生德育及测评并做好分析总结；

3.制定学科落实“两纲”教育的教案，并落实推进。

11.安全生产领导小组名单 篇十一

广东省政府官网5月18日挂出公告，披露前述人事动态。

除了组长、副组长，广东自贸区工作领导小组还有43名成员，其中包括：广东省编办、发改委、经信委、教育厅、科技厅、财政厅、国土厅等部门的“一把手”或“二把手”，“一行三会”、国税总局、海关总署等中央部委派驻地方分支机构的相关负责人，以及南沙、前海、横琴、招商局相关负责人。

广东自贸区的管理架构与其他三个自贸区基本相似。福建、天津、上海三个自贸区的工作领导小组组长分别是：福建省委书记、省人大常委会主任尤权；天津市委代理书记、市长黄兴国；上海市委副书记、市长杨雄。

广东省政府公告称，广东自贸区工作领导小组日常工作，由广东自贸区工作办公室承担，不刻制印章，不正式行文。

广东省自贸区管理办法明确，要搭建省和片区两级管理架构。除了广东自贸区工作领导小组，南沙、横琴、前海蛇口三个片区须分别依托现有管理架构设立片区管委会，负责研究制定各自片区的发展规划、政策措施，并承担具体改革试点任务。

12.安全生产领导小组名单 篇十二

为了全面贯彻落实中央综治委和重庆区社会治安综合治理委员会关于加强社会治安综合治理工作精神，推进依法治镇，建设平安双凤，为双凤镇经济社会的全面发展创建良好社会环境。特成立我校创建2010年“平安校园”工作领导小组，加强创建工作的领导，确保创建工作顺利实施。组长：左才（双中书记、校长）

副组长：张奉全邓爽

成员：德育处、后勤处、保卫室全体人员、全体班主任、宿舍管理教师、值日教师、女工委员

下设办公室（行政办公室）

办公室主任：刘静

合川区双凤中学

13.安全生产领导小组名单 篇十三

钟山副部长召开第110届广交

会庆祝活动筹备会

5月27日，商务部副部长钟山同志召开第110届广交会庆祝活动筹备会议，听取了外贸司、外贸中心、美大司、亚洲司、世贸司、机电商会关于庆祝活动筹备进展情况汇报。钟山同志充分肯定各单位前期开展的工作，提出了搞好庆祝活动的明确要求，并就进一步做好筹备工作进行了全面部署。(漆琳)

《会议分类与术语》国家标准研讨会在京召开

5月5日，由全国会展业标准化技术委员会归口管理的《会议分类与术语》国家标准，在北京国家会议中心举行了研讨会，在京的8名全国会展业标准化技术委员会委员、邀请的2名外部专家及起草单位国家会议中心课题组成员共12人参加了会议。研讨会由标委会陈峰秘书长主持，刘海莹委员代表起草单位国家会议中心向与会委员及专家简单回顾了标准草案的编制过程，阐述了目前草案结构及选用术语、分类方法的出发点及背景。委员们和邀请的专家对草案逐条进行了仔细讨论，积极发言，提出了不少建设性意见。陈峰秘书长在讨论结束后对会议进行了总结，肯定了标准草案的工作质量，希望起草单位根据专家意见对标准草案加以进一步完善。(王泽彦)

《展会知识产权保护办法》公开征求修订意见

为进一步做好展会知识产权保护工作，解决与修改后的《专利法》、《著作权法》等相关法律法规的衔接问题，商务部拟对《展会知识产权保护办法》进行修订，并对修订征求意见稿公开征求意见。

商务部会同国家知识产权局、商标局和国家版权局制定的《展会知识产权保护办法》(以下简称《办法》)，于2006年3月1日正式实施。《办法》实施5年来，对促进我国会展经济有序发展起到了积极的推动作用。但是随着《专利法》、《著作权文章来源华夏酒报法》的修订以及近年来各种展会涌现出来的新问题，原有的《办法》与快速发展的会展经济渐渐不相适应，需要进一步完善，为此国家商务部拟对《办法》进行修订。(王泽彦)

《南宁市展会管理条例》六月起施行