关于写学游泳的作文

2024-07-12

关于写学游泳的作文（精选11篇）

1.关于写学游泳的作文篇一

写学游泳的作文

学游泳

我喜欢动画片里自由自在、游来游去的美人鱼，梦想着自己有一天也能变成一条美人鱼。为了美梦成真，这个暑假我报名参加游泳班。

我怀着兴奋的心情来到了游泳班，听从教练的安排。首先练憋气，就是把头放到水下，嘴闭着不呼吸，时间越长越好。我学得很快，能憋一分半钟呢！然后，要学习蹬蛙腿，双腿向外一起用力蹬，再向中间一合，手要配合着向两边拨水，套上游泳圈，就可以慢慢地游泳了。

游泳会遇到很多问题，比如：喝水，身体浮不上来，手脚不会配合等。

有一件事让我想起来就害怕。第一次拿掉游泳圈，一跳下水去，我就被呛得半死，鼻子是酸的，嗓子是辣的，肚子是饱的，被教练抱上岸时，眼前一片漆黑，就像到了地狱一样。

这就是我在游泳班变美人鱼的经过，经过半个月的努力，我学会了蛙泳。我爱游泳。

2.关于写学游泳的作文篇二

1、高校游泳教学过程中存在的安全隐患分析

1.1、教学环境因素分析

(1) 硬件设施存在的隐患分析。

在游泳教学硬件设施方面所存在的安全因素, 主要是由于在游泳场馆修建的时候没有严格依照相关安全规定来修建, 在修建游泳馆的时候既没有设置救生台, 也没有配备足够的救生圈、竹竿等相关器材。即使修建的时候配备了这些器材, 但是却没有做到定期检查, 使得器材老化或者破损都没有得到及时的更换。这些都是一些潜在的安全隐患。

(2) 气候环境因素的影响。

与其他运动项目不同, 游泳运动必须要在水环境中进行, 因而它对气候、季节环境的变化要求较高。例如, 在冬季气温、水温均较低的条件下, 在进行游泳教学之前, 就应该加强热身活动, 不然学生在游泳练习中就容易出现抽筋, 从而危险到学生的人身安全。

1.2、教师因素分析

在游泳教学当中, 教师起到了一个十分关键的作用, 因为游泳运动的特殊性, 就更要求教师拥有强烈的责任心, 假如教师缺乏责任心, 他们在安排教学之前没有了解学生的基本状况;没有对游泳的硬件设施、水温环境、水质等进行严格的排查;在课前教师没有给学生讲清行为规范, 导致学生做出影响自身安全的行为。还有就是没有严格控制课堂节奏、管理课堂秩序, 或者擅自离开教学岗位等种种因素都存在着安全隐患。

我们已经多次强调过, 游泳运动是在水这一特殊环境中进行的, 因此对于游泳教师也提出了更高的要求, 要求他们不仅要具备丰富的理论知识、掌握游泳技巧, 同时还需懂得一些相应的急救办法, 同时还需具有较好的组织管理能力, 能够有效运用多种教学方法来进行教学。拥有这些素质能力是其保证安全教学的必要条件, 也是其完成教学任务的基础。总而言之, 游泳教师假如缺乏相应的教学业务能力, 那么不但难以完成教学任务, 而且也增加了教学的安全隐患。

在高校游泳教学当中, 高校游泳教师必须要了解并且掌握一些运动医学常识并且能够及时处理一些简单的安全事故。因为多种原因的影响, 在游泳教学训练的过程中, 学生随时都有可能会出现抽筋、呛水、头晕等安全事故, 这时候假如教师缺乏相关的急救常识以及急救能力, 没能及时采用正确的方法来进行急救处理, 那么便容易引发出更为严重的安全事故。

1.3、学生因素分析

(1) 学生缺乏游泳常识, 缺乏安全防患意识。

学生对相关游泳基础知识缺乏相应的了解, 尤其是在游泳实践的过程中没有较好的安全意识以及自救意识。学生在游泳练习的过程当中, 由于他们对安全方面的知识认识不足, 他们往往没有严格遵守课堂纪律, 没有严格地听从教师的指挥, 假如擅自行动, 在游泳的过程中注意力不集中、同他人嬉戏打闹等, 都是潜在的安全隐患。

(2) 学生身体素质状况的差异。

高校学生都来自全国各地, 往往生在江河海边的学生, 他们水性通常较好;而生在干旱地区的学生, 许多没有下过水, 他们水性通常较差;还有就是有些学生从小便热爱运动, 因而身体素质水平较好;而有些学生从小便不喜欢运动, 导致身体素质水平欠佳。还有就是男女学生之间也存在着较大的差异, 许多女生都不喜欢运动, 因而身体素质与男生相比存在着较大的差异。假如高校游泳教师在教学的过程当中, 没有关注学生之间存在的这些差异性, 没有做到因材施教, 就容易引发安全事故。

(3) 学生没有认真做准备活动。

任何一项运动项目, 准备活动做得是否到位, 都会影响到运动损伤的产生。而在游泳教学中, 由于游泳的特殊性, 就不光是造成损伤, 发展严重的是会引发一些安全事故。但是通过调查发现, 许多学生都没有意识到准备活动的重要性, 他们往往敷衍了事。而在身体各器官、关节还没有进入兴奋状态下水的话, 这时候由于学生的肌肉活动能力较差, 身体关节的活动能力欠佳, 就特别容易引起抽筋、呛水、头晕等安全事故。

1.4、管理因素分析

(1) 课堂管理分析。

通过调查发现, 由于教师因素的影响, 有些教师往往在课堂组织以及课堂管理方面不用心, 缺乏责任心, 课堂管理过于松散, 放任学生自由活动, 便存在着安全隐患。

(2) 学校相关体育部门的安全管理分析。

学校相关部门加强对游泳教学的安全管理, 也是高校游泳教学安全进行的一大保障。学校相关部门, 应该制定一些相应的教学安全管理制度, 从而最大程度地减少教学过程中所存在的一些不安全因素的发展, 尽最大可能地消除潜在安全隐患。但是笔者通过调查发现, 有超过七成的学校没有完备的急救器材以及医药用品;超过八成的学校没有制定相关安全规章制度。通过这一调查结果显而易见, 高校在游泳安全管理方面还做得不够。

(3) 安全意外保险管理情况分析。

保险, 顾名思义, 指的便是防范风险。购买保险, 既能够分散风险也能够提供获得一些经济补偿。在高校游泳教学当中, 保险也是保障学生人身安全以及使遭受损害的家庭经济损失降到最低的有效方式。通过调查发现, 当前大部分高校学生都会自觉参加保险, 这表示大部分的学生与家长都对防范风险有个较好的认识。

2、有效预防高校游泳教学中安全事故产生的对策分析

2.1、努力提升教师与学生的安全意识

在游泳教学与训练过程中, 要想确保安全, 首要条件便是要让教师与学生树立良好的安全意识, 只有教师与学生都具有强烈的安全意识, 才能够将安全事故的发生概率降到最低。在这其中, 高校游泳教师的安全意识相对来讲更为关键。在高校游泳教学的过程当中, 当学生意外伤害发展的情况下, 作为游泳教师, 他们是事故现场的第一救护人员, 作为一名合格的游泳教师, 必须要了解并且掌握一些急救措施, 要能够准确无误地按照急救的基本要求与基本步骤来进行急救处理, 要尽可能地将事故伤害降到最低。

2.2、高校游泳教师须科学合理地组织教学, 不断提高学生的身心素质水平

作为一名优秀的高校游泳教师, 必须要不断学习、创新, 要能够善于运用多种教学方法来科学合理地组织教学, 在组织教学活动的时候, 须考虑到学生之间的差异性, 同时还必须考虑到教学场地以及教学环境中存在的一些不确定因素, 要确保教学活动的安全开展。具体来讲, 高校游泳教师科学合理地组织教学须做到以下几点:第一, 必须要认真备课, 根据学生的基本情况来合理地安排运动量的大小;第二, 教师要课前要充分做好准备, 并且在课后还要认真做好课后总结;第三, 在教学活动开展的整个过程当中, 教师都必须认真负责地对学生进行必要的保护以及帮助, 对于一些水性较差的学生, 还应该多给予鼓励与帮助, 帮助他们树立起自信心, 消除内心的恐惧心理;第四, 除了教授学生游泳的基本技术之外, 教师还必须教授学生一些保护与自救的知识, 提高学生的自我保护能力。

2.3、须定期检修游泳教学设施

在开学之初, 学校相关部门应该认真仔细地对学校游泳馆内场地设置进行一次全方位的检修, 在教学活动开展之后, 也应该要定期的检查并且维修游泳场地设置, 从而避免由于场地设置所存在的问题而导致的安全事故。并且教育部门也制定了相关的条例, 条例明确指出, 假如是由于学校所提供的运动器材不符合国家规定的标准, 亦或是存在着明显的不安全因素, 而造成的伤害故事, 学校必须得承担相关责任。总而言之, 无论是出于责任还是出于对学生的安全考虑, 学校都有义务定期地对学校游泳场地设施进行检修, 以保证学生的游泳活动能够安全进行。

2.4、应加强对游泳教学活动的监督、检查以及评价

高校领导者也必须要增强对游泳教学安全隐患预防的重视程度, 许多潜在的安全隐患是难以发现的, 因此, 学校安保部门、学校医务部门、学校体育部门应联合起来, 建立一个安全检查小组, 来构建出一个学校教学安全保障体系, 要由学校体育部门领导带头, 对游泳教学过程中可能存在的一些安全问题进行监督、排查。这一安全检查小组, 应该常年对学校游泳教学安全进行监督、检查以及评价, 要始终为学生的游泳学习安全保驾护航。

2.5、制定出科学合理的安全管理制度

首先, 学校对于高校游泳教学安全, 应该制定出一个健全的工作规章制度, 要实现“责任制”, 要将游泳教学安全责任落实到个人;其次, 应该制定出一个健全的教学安全工作检查制度, 要定期地组织工作人员对教学场地设施进行检修, 防止因为场地设施的不合格而引发的安全问题;最后, 高校体育部门也应该制定出游泳教学意外伤害事故的应急预案, 当安全事故发生的时候, 应根据应急预案, 而合理地采取相应的措施进行救护。

2.6、鼓励学生参加体育意外保险

由于意外伤害保险是一种商业保险, 学生可根据自身意愿来自由选择是否投保, 而在高校游泳教学过程当中, 应该积极鼓励学生投保。这一投保的举措是降低学生伤害事故风险的一种较为有效的方式。首先, 能够有效保护学生的合法权益, 使得学生能够在伤害事故发生的时候得到及时有效的救济;其次, 还能够增强学校、教师以及家长等不同群体对于保护学生的责任感;再次, 这对于人们法律意识的培养也有重要作用;最后, 还有助于高校正常教学秩序的维护, 以减少安全事故发生之后对学生所带来的负面影响。

3、结语

综上所述可见, 高校游泳教学中存在的安全隐患主要可从教学环境、学生、教师以及管理四个方面来探讨, 教师缺乏责任心, 没有树立起安全第一的教学指导思想;学生自身没有养成良好的安全行为习惯;教学环境设施没有定期检修所存在的安全隐患;过于松散的教学管理等等都有可能会导致安全事故发生。因此, 为了确保学生的游泳教学活动能够安全进行, 就应该针对这些安全隐患来制定一些应对措施, 更应该加强对师生的安全教育, 以提高教师与学生的安全防范意识;必须要定期对游泳教学场地设施进行检修, 以确保教学活动是在一个安全的环境下进行;应成立安全检查小组, 来对游泳教学活动进行监督、检查以及评价;等等。

摘要：本文首先从教学环境因素、教师因素、学生因素、管理因素四个方面对高校游泳教学过程中存在的安全隐患进行了详细分析;然后针对这些安全隐患提出了相应的应对措施, 应努力提升教师与学生的安全意识, 应科学合理地组织教学, 不断提高学生的身心素质水平。总而言之, 应考虑到一切存在的安全隐患, 然后针对这些隐患制定相应的措施, 做到防范于未然。

关键词：高等院校,游泳教学,安全隐患,对策

参考文献

[1]王强.浅析高校游泳教学中的安全隐患及对策分析[J].当代体育科技, 2013, 31.

[2]纠延红, 安金龙, 杨俊等.普通高校游泳教学安全问题的研究[J].哈尔滨体育学院学报, 2011, 04.

[3]胡瑶, 张诚.提高游泳教学安全保障的对策研究[J].重庆科技学院学报 (社会科学版) , 2011, 12.

[4]陈亚金.对游泳教学中安全规范问题的研究[J].山西师范大学体育学院学报, 2011, 06.

[5]龚建伟, 罗屹.高校游泳课安全保障体系研究[J].重庆工商大学学报 (自然科学版) , 2012, 02.

3.写学游泳的作文篇三

不知何时，市里刮来一阵风――“游泳风”!个个人几乎都跑到市游泳中心去游。我呢，也是“老主顾”了。

今天下午4点半，我带着游泳衣、游泳镜，兴冲冲地来到游泳中心。嘿，看哪，那是我的教练――何“黑碳”。其实他是一个看管游泳池的水手，我几乎每天都来，都跟他混熟了。这不，他伸出黑黝黝的手臂向我问好。我赶紧穿好游泳衣，戴上游泳镜，全副武装完毕后，站在跳水栏上，来一个“优雅”的跳水姿势，“啪”一声响，我整个人跳入了水中。浮上来后，我迫不及待地执行了我最拿手的仰游。我平躺在水面上，哇，好舒服，我一边用脚蹬水，一边用手划水，不一会儿，我便游出好远，可人却不累。游了会儿仰游，我又改换成蛙游。蛙游好简单，我游蛙游可以3小时不上岸，一直游蛙游。蛙游游得好快，我仅弄了4下，就游出20多米了。自游泳好玩呀!我立刻换成自游泳。两手一并，双脚“扑啪扑啪”地打水，一下就游得很快啦。在来花样游泳：两手像男孩一样伸直伸平，一运到力气，就将手插入水中，我的头却时时刻刻在上面，呼吸着空气。

咦?那人好像在游蝶泳，哇，厉害，我得看看她怎游的，得“偷”点学蝶泳的方法来……

4.写学游泳的作文400字篇四

果然，我一进游泳馆就觉得特别的闷，还有非常浓的消毒水的味道，我差一点儿晕过去，我一进泳池，不进还好，一进去冷的要命!我赶紧上岸，冷死我了!我的牙齿在上下打架，但是我重新鼓起勇气下水，啊!现在终于好一点了。这时，一位戴五彩游泳帽的人向我游来“这是你的教练，诸诸。”我妈妈说，“要听教练的话哦”“我知道了”我回应她，于是我第一节游泳课开始了。

教练先让我把头埋下去，用手臂把头夹紧，然后整个人漂起来，我轻松的学会了。教练又让我重复刚才的动作，但是这次是要用脚蹬出去，看看能漂多远，做完后教练让我自己练习，练完后，让我上岸休息一下，过会儿再下水。

我坐在岸边，我的身旁突然出现了一只黄鸭子，吓了我一跳，仔细一看才发现是一个救生圈，一个两三岁大的小女孩在她妈妈的带领下套进救生圈，(那只黄鸭子)游了出去，我一脸囧像o(╯□╰)o，难道这小丫头一点都不怕冷?

我随即下水，练习了几遍动作，教练就让我回去了。

5.写学游泳的作文800字篇五

来到游泳馆，我换好了衣服，准备下水。可就在我看到泳池水的一刹那，本来自信满满的`我一下双腿不由自主地抖了起来，身上也起满了鸡皮疙瘩。跟随着教练，我做完了热身运动。看到和我同班级的学员一个个勇敢地走进了水中，我却迟迟不敢下水。这时，耳边传来了教练和同学们的鼓励声。于是我闭紧双眼，慢慢走进了泳池里。

一开始，教练先教我们憋气，只见他先向空中吸了一口气，然后潜入水中。我学着教练的样子吸了一口气，准备埋下头，可还是不敢，于是我心中默默地念着：“不要害怕!你一定可以的!不要害怕!你一定可以的……”我硬着头皮把头埋下了水，准备吐气。可我刚张开嘴就喝了一口“泳池水”，“哎呀”我的鼻子就像抹了一层盐一样，特别难受。我赶紧把头抬了起来。回家之后，我趴在床上反复练习着泳姿，用脸盆装满水练习着憋气。我想，俗语说的好，笨鸟先飞，我一定可以学会游泳的。

两节课以后，我有了大大的进步，我终于战胜了对水的恐惧，不再怕水了。学习游泳最重要的就是学会憋气，闯过这一关，接下来的学习，我感到没有那么难了。按照教练的指导，我上课认真学习，课后模拟反复练习。到了第十节课，我已经可以在游泳班的五十米比赛中，拿到班级的第二名了。我突然有点小小的骄傲了，原来游泳也不是什么难事嘛，我可以放松对自我的要求，不需要再频繁的练习吧。教练仿佛看穿了我的小心思，他告诉我，游泳可是分为很多种，有自由泳、蝶泳、仰泳，还有不同距离的100米、200米、500米、1000米呢!可不能刚刚学会一点皮毛就沾沾自喜呢。听了教练的话，我觉得真是“人外有人，天外有天呢”!为了强化这项技能，未来也要勤于练习，争取以后继续学习其他泳姿。

通过游泳这项技能的学习，也让我明白了“有志者，事竞成”的道理。许多事情都不是一次就能做好的。在学习游泳的时候，我不知道喝了多少口“泳池水”呢，但是只要坚持目标不放弃，不断努力，就会取得最终的成功!

6.写学游泳的作文_写事作文_作文篇六

昨天和今天我都在坚持准时上游泳课，练游泳时的情景是这样的：我们先在岸上练基本动作，然后在水边踢水做踢腿的练习，最后再下水。通过三天的努力我能躺在水面上了，但是游不动，教练告诉我，因为我的动作不标准，应该脚绷直用力踢快速踢。我要按教练说的做，明天继续努力往前游。

我觉得游泳虽然累但是很好玩，我还很喜欢游泳班里的一个个子低低黑黑的小孩子，因为我总是和他说说笑笑，聊一些有趣的事情，明天我要问问他的名字，和他交朋友。

7.写学游泳左右篇七

记得在我还没学会游泳之前，我很害怕接触到水，水一喷到我的脸，我马上嚎啕大哭，像是一只快溺水的小蚂蚁。后来妈妈鼓励我去报名游泳训练班，我本来非常畏惧不想去报名，因为对水实在是有莫名的惧怕，但在妈妈的怂恿之下，我还是鼓起勇气参加了。

去学游泳的经历，让我印象非常深刻，到现在还留在我的脑海里。在学游泳的过程中，我学到如何憋气、如何韵律呼吸，也学会自由式、蛙式，这些都帮助我慢慢克服对水的恐惧，最后终于学会如何在水中自由自在的游泳，心里还蛮有成就感的。

我学会游泳以后，我不但不再怕水，而且当水喷到我时，我还会憋气，彷芬恢凰中的游泳高手――青蛙。现在游泳对我来讲如鱼得水，在水中游泳，我犹如金箍棒，可以伸缩自如，要怎样就怎样，游泳真是有趣的运动，让我能够悠游于水中世界。

8.写学骑马的作文900字篇八

和马的亲密接触

或许人人都骑过马，但是很少有人进行过正规的马术训练。然而，我算是那幸运的一个。这不，今天我和妈妈就到了兰博马术俱乐部和马来了个亲密接触。

一到俱乐部，我就迫不及待地拿来胡萝卜跑进马厩。马可真多呀！褐色的、黑色的、灰色的„„看到有客人来到，马儿们探出头来。喂哪一匹呢？我一眼就喜欢上了那匹叫“阿宝”的马。它全身浅棕色皮毛，额头上有一朵开放的“漩涡花”，脖子上的鬃毛被梳剪成了齿轮形。阿宝看到我手上的胡萝卜，馋得直流口水。马的主人告诉我，喂马时，手掌伸直，胡萝卜放在手心，这样马吃食时不会伤到手。我照做了，可是阿宝嘴边的毛扎得我手心好痒呀！

和马熟悉一些后，我便穿上黑背心和脚套，戴上头盔，小心翼翼地走进马场。教练特别交代，要从马的正面靠近马，千万别走后面，以免遭到马的攻击。教练先让我牵着马绕场走一圈。

过了一会儿，教练把我抱上马，帮我调试好脚蹬，接着便教我用前脚掌踩在脚蹬上，脚后跟要低于前脚掌。

随后，教练教我在马上进行体操练习：左右手平举后，左手摸右脚，右手摸左脚；左手摸马的右耳，右手摸马的左耳；尝试着在马上站起来，轻轻坐下„„每个动作做完后都要拍拍马的脖子，表示对马的鼓励。看似简单的动作，在马上做起来可真不容易。刚开始我总担心一下子掉下马，所以动作僵硬，大气都不敢出„„还是教练有耐心，慢慢开导我，让我逐渐找到了感觉，心情放松下来，和马也越发亲密。更让人高兴的是，我居然在不到10分钟的时问里便能站起来，再完美地坐下去！

于是，教练用一根麻绳牵住马，站在马场中心，指挥起“阿宝”来。“阿宝，慢走，快步！慢走，快步„„”在马背上，随着马一起一跃，我的身体也有节奏地上下移动。马逐渐加快速度，风在耳边呼呼地吹过，河水拍打着岸边的石块，我感受到了在马背上驰骋疆场的惬意。

在马场的另一边，两个韩国人正在教练的指导下学着更高的马术技巧：她们骑得真棒！

9.写学骑电动车的作文篇九

爸爸骑电动车带我，我坐在后面仔细观察他的一举一动。在空荡的马路边，一看四下无人，我央求爸爸，让我学骑一下，他欣然同意。爸爸先跟我讲解要点：骑电动车跟骑自行车一样，要放松，右手的.车把要慢慢加速，车速不要太快。眼睛时刻盯住前方，遇见情况，一定要刹车，两脚叉开接近地面，使车子保持平稳。爸爸坐在我后面，他握着我的手，大手扶小手，以免发生意外。有爸爸在后面，我扑通乱跳的心也慢慢平静下来。在爸爸的引领下，我越来越大胆了，刚开始瑟瑟发抖的手顿时好像有了魔力似的。我右手小心地握着车把，慢慢加速，左手保持重心，紧紧地握住车把，不让电动车歪倒。就这样，在爸爸的陪伴下，我迈出了骑电动车的“第一步”。

车越骑越顺。爸爸松开手，让我自己掌握方向。我载着爸爸，威风凛凛的骑在大马路上。呀，快要拐弯了!爸爸，快来帮助我呀!说时迟，那时快，爸爸一伸手一掌舵，车顺利度过“险情”。爸爸又传授秘笈给我：拐弯的时候，不要慌张，尽量拐大弯，这样车不容易倒。

爸爸带领着我跑了几个来回，看我骑得稳稳当当的，让我独当一面。我记牢要领，坐稳，眼睛看着前方，放松身体，慢慢加速。车缓缓地启动了，我成功啦!我开始了一个人的“电动车旅程”!

10.写学包饺子的作文500字篇十

首先是制作饺子的馅。我把洗好的羊肉用刀切细，再剁上10——15分钟，把肉剁碎。然后，再把事先洗好的大葱去叶留白，切成葱花，再加适量姜末、食盐和十三香、味精、植物油(芝麻油为宜)等，搅匀盛在盆里。最后加入少量的韭菜碎。

馅做好后，就是和面擀皮了。我把饺子粉和适当的水放入盆中就开始揉搓，面和成后要醒上10分钟左右。然后将面团揉成核桃粗细的长条，再切成枣样大小的菱形块。擀皮时需要两只手配合得当，同时活动，一推一拉，进退自如，擀出的面皮既圆又匀称，简直令人有艺术创作的快感。

面皮擀好后，就要开始包了。我快速地包了几个，女儿也迫不及待地拿过一张饺子皮，学着我的样子包了起来。等她包好一个，哈哈!饺子成了“面皮”，像一块饼干躺在桌子上，怪模怪样的。我就边包边告诉女儿包饺子的方法：先把一小勺馅放在饺子皮中间，接着把饺子皮对折，将最顶端捏紧，然后将左右两边各折三下，最后把对折的位置捏紧，这个饺子就算完成了。