赞美荷花话题作文小学生六年级

赞美荷花话题作文小学生六年级（精选10篇）

1.赞美荷花话题作文小学生六年级 篇一

在花的世界中，有妖娆多姿的桃花，有洁白如玉的梨花，有亭亭玉立的水仙花，但我最喜欢的还是千姿百态的荷花。

远远的望去，一片片荷花挨挨挤挤的像一个碧绿的大圆盘，就像一片绿色的地毯，更像一把绿色的小扇子和天上的仙女，有的仙女在喷香水，有的在跳着优美的舞蹈。

荷花千姿百态，有的展开了两三瓣花瓣如同少女一般，有的花瓣全部展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，还有的是花骨朵的，看起来马上要破裂似的。

荷花啊!荷花!你是那么的坚定，那么美丽，那么温柔多姿，我要向你学习那出淤泥而不染的品质。

公众号：东明小桔灯

2.小学六年级赞美春天的作文 篇二

你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。

你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

你瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天，它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。最美的是池塘边的柳树，它长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了

你瞧，小燕子和大雁都从南方飞回来了，是为什么呢?肯定是觉得春天太美了吧！它们在空中叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。

3.荷花六年级作文 篇三

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗句描写了荷花美丽的景象。每年的夏天，是荷花开得最旺盛的时机。你瞧，那一张张荷叶就像一块块碧玉，层层叠叠。晶莹剔透的水珠在荷叶上滴溜溜地滚动着，在阳光的照射下，发出千万道耀眼的光芒。荷花池里，各种颜色的荷花争奇斗艳，有红的、白的还有粉红色的，红的似火，白的似雪，粉的像那天边的晚霞。荷花的样子也各不相同。有的才展开两三片花瓣儿有的还是花骨朵儿;有的躲在荷叶底下。一阵微风吹过来，一池的荷花都在舞蹈……看着那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股对家乡的热爱之情!这里的荷花，远远地看上去，就像一幅美丽的水粉画;坐上船，划到荷花池中，满池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿着绿裙子在跳芭蕾舞呢!伸手摸一下她们，柔柔的、滑滑的，那感觉真的好极了。

看着这满池的荷花想到这，我更喜欢荷花了。

4.荷花六年级作文 篇四

它没有牡丹美得娇艳，它不像虹一般美得虚幻，而它是庄重的。春末夏初，沉睡了一个冬天的白荷渐渐地从睡梦中苏醒过来。静悄悄的，泥水中便开始冒出了一支支嫩绿色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上。雨过天晴后，水珠在莲叶上尽情翻滚，有的水珠还顺着花瓣滑楼梯呢!这时，总有一两只蜻蜓停在一些含苞待放的荷花尖儿上，同水珠、荷花一起嬉戏。不仅使小荷角增添了几分生气，还使人感到有锦上添花之美。

盛夏来临，碧绿的荷叶接接挤挤，其间冒出一朵朵花骨朵，花骨朵渐渐地开始绽放，慢慢地张开花瓣，娇艳欲滴、婷婷玉立在荷叶之间，粉得十分可爱，大有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”之美。荷花全身都是宝，从花到根细细谈来都有道不完的作用。荷叶可以摘下煮水喝，不管谁感冒发烧，保证“叶到病除”，夏季喝了不仅可以避免中暑而且还提神醒脑呢!荷花瓣放在杯子中，再冲上鲜开的水，加点儿白糖，然后盖上盖子泡几分钟。当你揭开杯盖，一阵清香便扑鼻而入，那清凉甘甜的味道会使你久久难忘。随着夏天的消逝，秋天的来临，荷花为人类贡献出了最后两样“宝”——莲子和莲藕。

莲子既可吃，又可以入药。莲藕嫩脆可口，是餐桌上的一道美味佳肴。荷花，你那孤傲高洁的花，宽大平和的叶，一脉相承的茎，深扎淤泥的根，点、线、面巧妙结合的画，博得了世人的青睐。荷花，你那窈窕淑女般的丰盈线条，纯洁清秀的美丽色彩，内质外形的完美统一，一往情深的丰富内涵，赢得了人们的赞赏：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是对你廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉;“杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”是对你怜爱平和、吉祥而又美好的褒奖。

5.小学六年级话题作文 篇五

妈妈小时候，我的外祖母患上了一种疾病，吃什么都会吐，还会咳出血来，每天她只能与白粥咸菜为伴。就在她住院的那段日子里，突然有一天，她嚷着要吃自家地里种的白菜。大家都知道她是想家了，但不想让外祖母肠胃难受，于是就拦着不让她吃。尽管如此，她还是背着我们偷偷吃了一小盘醋溜白菜，结果吃完后吐得一塌糊涂，还止不住地咳。待大家看到时都十分悔恨，若是昨天让她吃一点，满足她的思乡之情，最起码还有人陪着，还可以让她及时吃药，但就是因为大家的阻拦，外祖母只能在背地里偷偷吃，咳血也不敢让人知道，一直咳到中午因止不住血，就这样走了。

每年外祖母的忌日，家里的桌子上总会摆满家乡菜，放在桌子最中间的就是一盘醋溜大白菜，妈妈总会流着泪念叨：妈妈，对不起，您走后我才知道，爱一个人，不应该限制她，约束她，而是要站在她的角度去感受，那才是真正的爱……

6.描写荷花的作文六年级 篇六

在我家门前，有一大片池塘，爸爸从村里承包下来，种上了藕。每到夏天，池塘里便长满了荷叶，开满了荷花，煞是好看。

说好看那是一点儿都不假，站在池塘边一眼望去，碧绿的荷叶，挨挨挤挤的，铺满了池塘。说铺满其实它们并不在一个平面上，而是高高低低，错落有致。单看一片叶子时，又像一个碧绿的大圆盘。笔杆粗的叶茎从水里钻出来，把荷叶高高擎起，一条条叶脉从盘子中心放射开来，清晰可见。有风的时候，满池的荷叶便会随风起舞，池中绿波荡漾。荷叶虽美，也只是这池塘中的配角，主角不用说就是那清艳的荷花了。荷花有很多种颜色，白色、黄色、蓝色、紫色、粉红色、深红色、淡紫色，粉红色的荷花最为常见。荷花开花时的姿态非常有韵味，原来还是一片绿叶的池塘中，第二天清晨，密密的荷叶中间，便会升起一支支似箭头，又似水滴状的彩色的花苞，几天工夫，有的就高出了荷叶，有的`还藏在荷叶的下而。花苞鼓鼓的，紧紧地抱在一起，但不经意问，花瓣便绽开了，一层一层的，仿佛在向人们展示生命演化的历程。这时候的池塘最美了，荷花有的含苞欲放，有的才展开三四片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。五颜六色的荷花，是那样娇艳，那样楚楚动人，再加上绿色荷叶的衬托，这满池的荷叶、荷花，宛如夏天里一首清凉的小诗，一幅活的美妙的画作。我拿起照相机，把荷花留在了相机里，使美变成了永恒。

想留住荷花之美、赞赏荷花之美的何止是我，还有那些诗人、词人，李白叹道：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”杨万里吟道：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”周敦颐赞道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”自古以来，喜欢荷花的人大有人在啊!

我时常流连在池塘边，想捕捉更多美的瞬间。清晨，我寻找着荷叶、荷花上晶莹的晨露;中午，我拨开荷叶，看小鱼儿在荷叶下乘凉、玩耍;傍晚，我观赏着停在小荷上的蜻蜓;晚上，我听着池塘里的蛙呜人眠。

我喜欢荷花，不只在白天，还在夜晚的睡梦里……

描写荷花的作文六年级2

今天，我和爸爸一起来到植物园乘凉，一阵阵淡淡的清香把我们带到了荷塘边。我原本以为立秋了就没有荷花了，没想到，竟然还能看到这美丽的荷花。

爸爸说：“我们过去看看吧!”我说：“行啊。”走到近处才发现，秋天的荷花竟是如此的美丽。

我们走着，欣赏着，陶醉着。忽然，几只蜻蜓从我们眼前掠过，飞到旁边的树荫下，又转身到了荷花上，像一个体操运动员，手紧紧地握着花瓣，身体时而平放，时而倒立，真是“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

我们继续向前走，一朵朵清秀靓丽的荷花映入眼帘。有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘;有的刚刚绽放，几只蝴蝶就围着她翩翩起舞;有的已全部盛开，微风吹过，她像少女一样跳着柔柔的舞，周围的荷叶也随风舞动着。

那伞状的荷叶也体态万千，他们努力的在追逐着太阳。有的荷叶张开臂膀，拥抱着温暖的阳光;有的荷叶则羞羞答答的卷起了衣角，偷偷的欣赏着哥哥姐姐们的舞姿。那调皮的小水珠不知何时跳到了荷叶上面，时而向左，时而向右，随着荷叶舞动的节奏欢呼跳跃。平时让人烦躁的蝉叫声也成了动听的音乐。

我们终于发现了小小的莲蓬，有的躲在荷叶下面，好像在乘凉呢;有的站在荷叶上，就像一个淋浴喷头，正要给荷叶哥哥洗澡呢。

我们沉醉在这恬静的美景中，不知不觉越走越远了，当我回头看看那盛开的荷花，他们挺拔的站着，向我挥手。那首千古流传的《爱莲说》在耳边吟唱着：出淤泥而不染，濯清涟而不妖……

描写荷花的作文六年级3

夏天是荷花盛开，荷叶飘香的季节!

曲曲折折的荷塘上，弥望的是田田的叶子!挨挨挤挤的荷叶翠色欲滴，像一个个耀眼的翡翠盘!那一颗颗晶莹剔透的水珠儿正在“盘”中滚来滚去……噢，好一个“碧盘滚珠”!

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”瞧，那一根根带刺的荷梗顶端便是一朵朵千姿百态的荷花!白的如雪、粉的似霞……有的羞涩地打着朵儿，盈盈欲滴像满脸绯红的少女;有的才开了两三瓣，若隐若现像含笑伫立的少女正用她那白嫩的手儿托着粉红的脸儿，那般迷人!还有的袅娜地开着，嫩芯疑珠像一个个瑶池仙女轻歌曼舞……如此婀娜多姿，令人遐想联篇!

微风习习，送来清香阵阵，仿佛远处高楼上飘渺的歌声!看，荷叶泛起层层微波：一片连着一片翻腾着宛若碧波道道∶绿浪层层、翠玉片片!此刻的荷花就像一位位风姿卓越的荷花仙子在翩翩起舞……引来花蝶飞舞，还有那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的图画……”如此美景怎能不令人陶醉!低头俯视，叶子低下是脉脉的流水，可爱的小鱼儿时而躲在荷叶低下，时而追逐嬉戏……好一个“鱼戏莲叶”图。连小蝌蚪也玩起了创意，时而如串黑珍珠，时而如浸在水里水墨画……

荷花不仅高雅美丽而且浑身是宝!荷叶是清热解暑的良药!荷花的果实——莲子，营养价值极高!荷花的根部会结出大家喜欢吃的藕。哇，荷花的贡献真大呀!

我爱你——荷花!不仅是因为你享有“水中芙蓉”的美誉;更因为你有那“出於泥而不染，濯清涟而不妖。”的高风亮节!

描写荷花的作文六年级4

一池碧绿，映衬着白里透红的荷花，蔚蓝的天幕，点缀着朵朵银花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧!对，我喜欢荷花，更喜欢白里透红的荷花，前些日子我去了诗情画意的东

湖，去欣赏荷花!

来到东湖，我们先是去了划船采莲蓬的地方。到了那儿，我和哥哥先扑了上去，在上船时，我的脚突然间一滑，差点掉进了河塘里，还是哥哥把我拉了上来，真险呢，差点儿就要成落汤鸡了。

但这并不影响我的兴致，我们乘上了船还不到10分钟，就来到采莲蓬的外边，望着那翠绿欲滴的莲蓬，真是口水直流三千尺呀!中午，我们又吃了荷叶饭，味道香中带鲜，惹得我还不时舔上几口。

吃完荷叶饭，我们还一起去看了荷花展，到了那我忍不住大声地说：好美啊!过了一会儿，我就开始画荷花了，荷花有很多样的，有的全部开了，就像穿着白里透红的纱裙的几位仙女;有的只开了一、二瓣的，就像一只小船，中间有一位仙女。

又过了一会儿，下雨了。我们又退回到了旁边的亭子里继续看荷花，在风雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一样，风雨中的荷花很生动，而晴天的，却死气沉沉的!这时天上落下了许多银色的水珠，其中有几颗滴落在了荷花的脖子上，像是给她带上了一串晶莹的珍珠项链，这时荷花仙女在摇摆，好像说：你们看，我有多美丽!

雨停了，风住了，我们依依不舍地离开了这个让我流连忘返的地方。

描写荷花的作文六年级5

炎炎夏日，太阳不再像春天是那样温柔，而是像一个大火球，毫不留情的烘烤着大地，似乎要散发出它所有的热量。

中午，艳阳高照，蓝蓝的天空万里无云，微风轻拂，正是出游的好时机。最近，我听说林则徐公园内有一池美丽的荷花，于是，我决定前往观赏这池美丽的荷花。

刚一踏进公园的大门，一阵阵诱人的荷花香就扑鼻而来，我被这花香深深吸引住，跟随着这花香，放眼望去，一片碧海隐隐约约呈现在我的眼前，我加快了脚步，向荷花池走去。眼前的一幕把我吓呆了，一大堆人围在同一个地方，有说有笑，完全没有埋怨太阳的意思。看来，大家都是为了看荷花而来的。这荷花还真讨人喜爱，令人向往。我也急忙挤进人群中，想亲眼目睹荷花的美姿。

映入眼帘的是一个荷花池满载着一大片荷花在嬉戏玩耍，一片片荷叶犹如翡翠般翠绿，像一个大圆盘，你挤我，我挤你，严严实实的，不留一点儿缝隙。一点都不逊色于小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的早春景色。荷叶间，各色各样的莲花争奇斗艳，亭亭玉立，有的刚冒出淤泥，花骨朵儿，有的蓓蕾初绽，还有的欣然绽放。一片生机勃勃。风轻轻吹过，荷花舞动着它优雅的舞姿。啊!多么美丽，动人，的一幅图画!让我不禁想起《忆莲》这首诗中“婀娜似仙子，清风送香远”这诗句......

曾几何时，这片充满诗情画意的荷花常常浮现在我的脑海中。

7.小学六年级心愿话题作文 篇七

我的妈妈十分爱美。一年四季，不管寒冬还是炎夏，都穿着裙子。你在她的衣柜里几乎找不到一条宽松的裤子，全是裙子和打底裤。每到冬天，因为嫌气穿棉裤太丑的妈妈依然穿裙子，她的腿被冻得紫红紫红也不肯换掉。渐渐的，妈妈路时，常常走几步就膝盖发酸，站不直，我看不下去了，就想让妈妈穿棉裤。妈妈却说：“棉裤那么丑，我才不穿呢!我要穿裙子!”我说：“

妈妈您真是冬天穿裙子——美丽冻(动)人。”

戒掉妈妈不穿裤子的毛病，首先要把妈妈的裙子藏起来。爸爸找来一个密码箱将妈妈的裙子和打底裤放进去，上好密码。我不放心，又锁了三把锁，最终爸爸把箱子放在了衣柜顶上。我和爸爸又去买了几件裤子和上衣放在妈妈柜子里。晚上妈妈回家，洗洗就睡了，没注意到什么。我偷偷拿走了妈妈穿的裙子，放到卫生间的洗衣机里一齐洗了，免得她明天穿今日穿过的裙子。

第二天早上，妈妈找不到裙子了，就去问我和爸爸!”裙子呢?"我和爸爸摇摇头，表示不明白。快要上班了，无奈之下，爱美妈妈只好穿裤子去上班了。晚上回家，妈妈说穿裤子舒饭极了，并且不丑也很暖和方便，以后她不穿裙子了。我和爸爸欢呼雀跃。

8.雨话题作文小学生六年级 篇八

她，一个品学兼优的女孩，却因为自己有一双残疾的脚而感到自卑。对于每个女孩来说，身体健全和美丽莫不大于一切。可是老天偏偏这么不公平，让灾难降临在她的身上。她很自卑，但是她十分热爱学习。她不和其他学生一起玩，她害怕别人嘲笑她，所以她每天只能和书相依为伴。尽管不时有同学来找她玩，也都被她拒绝了。

正因为脚有残疾，走路很不方便，特别是下雨天，所以她害怕下雨。雨对她来说简直就是一个恶魔。她讨厌雨。她恨雨。但一个下雨天却改变了他的人生，使孤僻的她变得充满了欢乐充满了自信。

天真的好无情。那天早上突然下起了倾盆大雨。她皱着眉头在门口徘徊了许久，才鼓起勇气举着雨伞向雨中走去。走在泥泞的道路上，她不知如何是好。额头上的汗水一颗颗落下，鞋和衣服也湿透了。突然，她滑倒了，伞也坏了。她哭了，看着自己狼狈的样子她哭着大喊：“我怎么这么没用!”

她努力地想从地上站起来，却怎么也不行。这时一个影子闪到了跟前，原来是她们的班长。她帮她把坏了的伞捡了起来，正准备去扶她却被她一手推开。她哭着说：“我不要你可怜我!你不要假惺惺!你们都瞧不起我都嘲笑我!我是没用，连摔倒了都爬不起来。但我也不要你可怜我!!”

班长这时也哭了，说：“我不是可怜你，我是想帮你。其实我们从来都没有嘲笑过你。我知道你自尊心强，你不想让别人小看你，我知道。但我真的想帮你。”

“我们都想帮你!”她扭过头去，身后不知什么时候已经站了一群人。

她再次试图站起来，可是又摔倒了，同学们实在看不下去了，一下子涌上去抱住了她。她们拥抱着一起哭，哭声和雨声交织在一起，泪水和雨水一起流淌。她真的感受到了同学的友谊，感受到了集体的温暖。她激动地说：“谢谢，谢谢你们!”同学们将她从地上扶了起来，有的帮她拿书包，有的给她撑雨伞，扶着她一起向学校走去。

雨渐渐停了，天空出现了一道美丽的彩虹。

在以后的学习中，她不再是一个人了。他和同学们一块儿唱歌，一块儿游戏，一块儿讨论问题。在她的生活中又多了快乐，多了一群朋友。她不再自卑，她充满了欢乐。

9.爬山话题作文小学生六年级 篇九

今天，媽媽帶我去爬山， 我高興極了。不知不覺我們到了山腳下，我抬頭望，啊!峰頂那麼高!石級那麼陡直，我能爬得上去嗎?我從心底發出了疑問，媽媽看出了我的畏難情緒，就說：“孩子，上山得靠堅強和毅力，如果知難而退多不好呀!”聽了媽媽的話，我決心要爬上去!。

行進的步子很艱難，但是，在媽媽的鼓勵下我一步一步地向上爬，雖然步子邁得很慢，但我堅持着，汗水浸濕了衣服，我也絲毫沒有懈怠，看着腳下繚繞的白雲，更增添了我走下去的決心，終於到了山頂。放眼瞭望去，粉紅的桃花金黃色的油菜花，碧綠的麥苗，就像一幅潑墨的山水畫，成群結隊的鳥兒賣弄着歌喉，似在歡迎我們的到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了，媽媽說：“看見了吧，還是山上美吧，要是你不上山，你能發現它的美嗎?”我點了點頭，此刻我才真正體會到了“不經歷風雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。

時間過得可真快，我們在山上吃了香噴噴的螃蟹串，沿着一條彎彎曲曲的山路下山了，這次爬山收穫可真不小。

10.小学六年级话题作文 篇十

人生，有许多美好遇见。在人生路途中，总会有那么些“遇见”会温暖着自己的心，就因为那一次又一次的感动，人生从此而拥有了璀璨的光。而我的“遇见”之旅却又显得十分奇妙。

在一个冬日，我在我家服装店附近发现了一只流浪的小狗。它看起来十分瘦小，卷毛上充斥着灰尘，看上去有些许脏乱。它走路时并不稳固，有些摇摇晃晃;或许是因为天气寒冷，又或许是因为它并没有吃饱的缘故，它那两对纤细的小腿不住地发抖。它眨着那双深黑的大眼睛无助地望着我，眼里似乎还有泪水在眼眶中打转。“呜呜呜——”它一边绕着我转，一边发出可怜的哀嚎声，好像在说“带我回家吧!求求你了!”看到它的样子，我心头不禁一软，便将它带回了店里。回到店里，我给它洗了澡，还喂它吃烤鸭。看到它那可怜的样子，我便和老爸一起为它搭了一个比较简单的窝。它特别喜欢吃烤鸭肉，而且它在这条街上也是比较受欢迎的，它特别喜欢到隔壁烤鸭店前面去“讨要”几块烤鸭肉。平时只要我一吃烤鸭肉，它就会趴在我的脚上，眼巴巴地盯着我，那样子既可爱又有些可怜，我会情不自禁地把肉让给它吃。很快，它就逐渐长胖了，就连我都快抱不动它了。现在，它的小肚子圆滚滚的，背上部分白色的毛发犹如白雪般，却又比白雪蓬松许多，可健康了!现在，一见到我，它就会跟过来，宛如亲人一般。

与它的遇见或许是最美的遇见，我后悔没能早点遇见它，但我很高兴，也很感谢能与它能有这样的相遇。