2008年秋期少先队工作总结

2008年秋期少先队工作总结（共10篇）

1.2008年秋期少先队工作总结 篇一

德胜小学2008年秋少先队工作总结

一学期来，在上级有关领导的正确指导以及各中队辅导员的支持帮助下，我校少先队工作圆满结束。现就本学期学校少先队工作作如下小结：

一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育。

1、开学初，结合有关部门的会议精神制订了本学期少先队的活动计划。

2、抓好升旗仪式。每周一都要举行升旗仪式，要求全校师生都到场。在升旗仪式进行的过程中，要求学生排好队，少先队员要会行队礼，其余的学生和老师要行好注目礼。首先得从中队辅导员处做起，让他们给学生做好的榜样。之前有的老师在升旗的时候没有肃立，态度很随便，没有给学生做好的榜样。本学期，我主要从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼。每周一安排好学生国旗下的讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。

3、树立好的榜样，让学生养成良好的道德行为习惯。利用大队委和中队委小组成员通过少先队宣传栏把他们观察到的同学们的真、善、美宣传出来。还以“三别”、“四带”“五无”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育。通过一学期各位辅导员和队干们的辛勤努力，同学们的行为习惯得到了极大的改善。

二、通过开展多项教育活动，提高学生的综合素质。

1、为了让学生们能更熟练的运用祖国的语言文字，9月份的推普周以贴标语、出黑板报等方式进行了推广普通话宣传。这学期，我们的老师给了学生表率作用，不管在校园内还是办公室里，都能听到我们老师用普通话交谈的声音，这是我校新出现的好的现象。

2、为了培养学生爱读书、读好书的习惯，9月中旬到10月中旬，我校以“学习抗震救灾英雄少年”以及“改革开放30年”为主题，组织了学生“读一本好书，写一篇读后感”的活动。3、11月份，我大队举行了“学习抗震救灾英雄少年” 以及“改革开放30年”的征文大赛，演讲比赛。在活动中，孩子们不断成长。

4、为了迎接2009年的到来，我校举行了“辞旧迎新 欢庆元旦”歌咏比赛。

三、增强安全意识，创建平安校园

人的生命只有一次，所以“安全第一”是校领导和我们每个老师共同的意识。本学期，我校对安全工作作出了更进一步的宣传，我大队协助校领导做好地震、火灾等演练工作，杜绝学校中存在的安全隐患。及时与家长沟通，大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，让学生树立安全意识，提高认识，确保校园一方水土的安宁。

总之，今年少先队工作虽然取得不少成绩，但仍存在不少不足之处，争取在以后的工作中改进方法，逐步促进我校少先队工作的发展。

德胜小学少先队大队部

2.2008年秋期团队工作计划 篇二

一．指导思想

本学我校团队工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻学习党的十七大精神和胡锦涛总书记关于“八荣八耻”重要论述，以中国少年先锋队第五次全国代表大会精神为指导，结合本学学校工作补充意见、德育工作意见、本团队工作计划及我校特点，开展各项工作。

二．工作目标：

小学部：继续抓行为习惯的养成（坐立行走、言谈举止、文明待人等）、抓学习习惯的培养（定计划，定时间、工整干净等）、树立“做好每一件事”，让每一件小事都育人，从小事做起，从我做起，培养学生团结协助，尊重他人，爱护校园的良好品德。实施个性化教育，培养学生自我管理，自我教育的能力。

中学部：继续强化预备团员的行为规范的养成教育，尊师守纪，独立完成作业和自我管理的教育，抓衔接教育，抓小干部培养。重点抓遵纪守法教育，抓青春期心理教育，认真做好后进生的思想工作，努力预防或减少双差生的出现。抓理想教育，抓特长生的培养，培养艰苦学习，顽强拼搏的精神，迈好人生关键的第一步。

三．工作要点

（一）常规工作常抓不懈

1.加强校园卫生工作和纪律。本学期将对校园环境和纪律的检查力度加强，要求值日教师，学生认真负责，对破坏校园卫生和纪律的学生和清扫工作不彻底的班级要点名批评，每周利用朝会时间认真总结，量化评分，记入班主任、辅导员考评量化。

2.加强班级管理，室内布置应优雅，物品摆放整齐有序。

3.每周一早晨举行升旗仪式。要求队整齐佩戴红领巾和队干部标志。负责升旗，出旗及主持的同学提前到位，做到仪态大方，具体安排见《值周安排表》，各班级轮流国旗下的讲话，每周六做好降旗仪式。

4.每月召开一次班主任辅导员例会。

5.三——八年级年级监督岗做好监督工作。

6.做好鼓号队的重组和训练工作。

7.开展好班队会课，时间安排为单周主题班会，双周主题队会，要求主题明确，形式新颖，结构完整，让团队员在班队会中得到展现和锻炼。

（二）深入开展“养成道德好习惯，争做五好小公民”、“民族精神，代代相传”、“五心”教育。

1.根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育、文明养成教育，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为。内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。加强五心教育，以各节日为契机，培养学生爱国主义，集体主义精神，培养学生尊老爱幼，尊师重教的道德观念，加强文明礼仪教育，特别是使用文明语言．包括口头语言和网络语言。

2.办好英才少年校园广播站、建立校园电视台，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

3.认真结合校风建设检查评比，通过国旗下讲话、主题队会、英才少年校园广播站、校园电视台等对团队员进行分层次、分专题的教育，组织团队员们在自己的家庭生活、学校生活、社会生活中扮演不同的角色，了解“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的基本要求。

（三)抓好阵地建设

1.继续抓好广播站的建设，把握播音质量。

2.建立校园电视台。

3.抓好中队建设，特别是黑板报的质量，做好监督工作，不让错别字上报。

4.大队委重组竞选。

5.加强小干部管理与培训，每月召开一次例会，交流工作经验。

6.建立留守学生之家和团队室。

（四）以重大节日为契机，丰富校园文化

1.9月10日是第25个教师节，以班级为单位来庆祝教师节，各班办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报,开展以“感谢师恩”主题班队会,制作贺卡、打电话送真情等活动,做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。

2.年年过中秋，今夕月更明。今年9月14日是第一个国定传统节假。开展“观月、赏月、探月、颂月” 的团团圆圆过中秋的主题活动。

3.10月1日是我国第59个国庆节，全校举行歌咏比赛,各班以出板报等形式.向学生进行爱国主义教育。

4.10月7日是重阳节。通过国旗下的演讲，校园广播站等做好尊老敬老的教育。

5.11月27日是感恩节。各班利用班队课，思品课，通过各种形式开展感恩教育活动。

6.元旦庆祝会。

四.其它方面

创牌工作将继续开展．我校已申报区级和市级的优秀青少年维权岗。要做好后期的归档及补足工作。

五.本期各月各周工作安排

九月：宏扬民族精神月

周次

活动内容

形式

第一周1.制定工作计划，传达工作计划

2.举行开学典礼

3.启动英才少年广播站

4.组建国旗班

（1）各中队推选4人

（2）利用课余时间对国旗班人员进行训练

5.推选出升旗仪式双语主持人并培训（三年级以上各班推选2人，英语主持由各班英语教师负责培训）

6.推选国旗下演讲优秀学生（三年级以上各班推选 1-2名

7.启动文明监督岗（由各班推选上报人员名单）

团队部

第二周1.重组鼓号队并进行常规训练

2.以感谢师恩为主题开展主题班队会，并出一期版报，制作贺卡

3.国旗班轮班上岗

4.优秀青少年维权岗的后期归档资料补足工作

团队部

第三周1．重组大队委并定时培训

2．初中部年级组组织预备团员培训.贺中秋，各班开展“观月、赏月、探月、颂月” 的团团圆圆过中秋的主题活动。

团队部

各班级

第五周1.迎国庆歌咏比赛

2.建立团队室及留守学生之家

德育处、团队部

十月：文明礼貌月

第六周重阳节尊老敬活动

团队部

各班级

第七周建队日吸收一年级新队员

团队部

第八、九周1.中小学体育活动筹备

2.第二次初中部预备团员培训

团队部、艺体组

十一月：五心教育月

第十周1.五心教育活动

2.举行中小学体育活动

团队部

艺体组

第十二、十三周 2.迎新年庆

3.第三次初中部预备团员培训

德育处、团队部、年级组、各班级

十二月：法制教育月

第十五、十六周1.初中部吸收新团员，建立团支部

2.各班开展法在我心中主题班队会及队会观摩

团队部

各班级

第十八周迎新年庆祝元旦活动

德育处、艺体组

团队部

元月：期末复习

第十九周 评比各先进集体和个人

团队部

第二十周1.团队工作总结

2．资料整理归档

3.2008年秋期物理教研工作计划 篇三

内乡县教研室物理组

一、工作思路：以县教研室2008～2009学年教学研究工作意见为指针，以推进和有效实施和新课程为核心，以服务教师发展学生成长为宗旨，以提高课堂教学质量为根本。很抓常规管理，提升课改内涵，致力有效教学和教师素质的提高。

二、具体工作：

1．组织召开初、高中学科教研组长会，研讨交流各校物理教研计划，提出初、高中物理教研的总思路和基本要求。（8月下旬）

2．组织参与高一教师学习新课标，调研高一新课程实施情况，并组织高中物理优质课竞赛。（拟9月中旬）

3．组织召开初中物理教学研讨会，分析总结2008年中考我县理综考试中物理考试的得与失，研讨08～09学年新课程实施特别是初三教学的有效策略。（拟10月中旬）

4．组织召开高一物理新课程教学研讨会，研讨交流新课程实施的有效策略。（拟10月下旬）

5．组织初中物理教研组长进行校本教研活动观摩并召开校本教研研讨会。（拟11月中旬）

6．定制初中物理新课标知识检测题，组织召开初中物理教师新课标研讨会，并对初中物理教师进行新课标、新理念理论测试。（拟11月上旬）

7．在初、高中开展“发现探究，诱思导学”教学模式的实践、探索和完善。

8．落实菜单式培训内容。

9．组织开展初中物理新课程“发现探究，诱思导学”教学模式展示课（优

质课）活动。（拟12月初）

10．组织物理实验抽测活动。（拟12月下旬）

11．组织高、初中衔接教学研讨会。

12．其他：

⑴ 认真组织和充分发挥“三级教研网络”的教研平台和带动作用，促进“校本教研”的有效开展。计划每月参加一次教研片的学科教研活动。各片集中教研活动前应由片教研活动承担者将教研活动日的具体时间、地点，活动内容、活动形式等告知县教研员。

⑵指导鼓励物理教师在专业网站上申请开辟物理 “教师博客”，引领物理教师学习思考，丰富教师的专业生活，提升教师的专业品位。

⑶组织“十佳”“百优”教师和“课改带头人”送教下乡和送课进城，以求城乡物理教学的有效互动，实现资源其享，优势互补，共同提高。

内乡县教研室物理组

4.2012年秋期全镇少先队计划 篇四

高县大窝镇少先队工作计划

一、指导思想：

以胡锦涛同志的“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合县教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我镇少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。

二、工作内容

（一）、学习贯彻“科学发展观”重要思想，加强思想道德教育。

1、要在“科学发展观”重要思想的指导下，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务，积极探索构建与社会主义公民道德教育体系相衔接、符合少先队员身心发展特点的思想道德教育。要按照德育总体目标和少先队员成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为规范和少先队队章约束少先队员，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

2、通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式熏陶和启迪少先队员，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。

（二）、强化实践体验教育

1、在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。新学期，着重组织和引导少先队员在家庭、学校、社会和大自然环境中开展生动有趣的少先队实践活动，从而提高自己的全面素质。

2、培养少先队员的创新精神，是当前少先队工作的核心内容。要积极创设条件，让孩子们接触现代科技，体验科技进步的巨大力量，增强对信息的收集和运用能力，培养创新思维。要积极组织各类兴趣小组，围绕树立社会新风、科学探索实验、计算机网络、开阔知识眼界、文化艺术活动、发展健康体魄、动手动脑制作等各个方面，充分发挥队员的积极性、主动性和创造性。把创新精神和实践能力转化为少先队员的成长需求，进而提高综合素质，促进全面发展。

3、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。

三、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。

1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。加强少先队理论的研究，以促进少先队科研水平的整体提高。继续进行流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。实办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、“黑板报工作，充分发挥它们的育人工作。

2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各班要设有“文明板报”、班级日志、好人好事记录本。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

3、加强对小干部的培养。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

4、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。

四、工作要求：

1、围绕上级少先队工作计划制定本校少先队工作计划，围绕上级少先队工作重点组织安排本校少先队活动。

2、少先队工作要形成长效机制，操作 便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理。

3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。

五、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。

教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

六、具体安排： 九月份：

1、组建新一届少先队干部。

2、开展安全教育活动。

3、开展尊师活动 十月份：

1．刊出十月主题黑板报。主题：追忆先烈、爱国爱家。2．宣传学习少先队知识，开展新队员入队仪式。3．开展主题“追忆先烈、爱国爱家”系列活动。十一月份：

1、活动初评调研。

2、活动经验交流会。十二月份： 阳光体育系列活动。一月份：

1、刊出一月主题黑板报。主题：庆祝元旦。

2、优秀大、中队评比活动。

3、少先队工作总结。

高县大窝镇中心小学校少先队大队部

5.2009年秋学期少先队工作总结 篇五

一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：

一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

（2）坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，有“尊师守纪爱学校”、“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

（4）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。（1）自主管理见成效。

面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐”模式，将管理权下移，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。学校出现了“绿色小分队”、“小小美容师”“纪律督察员”“节水管理员”等行动。在这其中，各中队表现十分突出，如二（1）中队主动包管了学校甬道和两旁的花坛，不管严寒酷暑、刮风下雨，他们每天都能把甬路扫得干干净净，洁净的甬路衬得两边花坛中的花儿分外娇艳，真正成为学校一道亮丽的风景线；三（1）中队的节水管理员们每天中午在食堂前向同学们宣传、检查节约用水，手把手地教队员们把龙头开到最小，不把水洒到地面上，洗好后关紧水龙头„„节水行动深入全校师生心中，改善了大家不良的用水习惯；四（1）中队选择了食堂管理岗位，在服务中，他们不怕脏，不怕累，每天维持队员们有秩序地摆放好餐具，让大家自觉养成了文明用餐、节约粮食的好习惯；五（1）中队的“红领巾小超市”服务小队，坚持天天到岗，认真工作，不仅能协助管理好小卖部的秩序，清点物品，防止商品遗失，还能在工作中有所思，有所想，写下了许多有收获的日记与同学们分享。可以说，自主性服务活动，增强了队员们的集体意识和班级的凝聚力，激发了队员们的积极性和主动性，并让队员们从岗位服务中得到锻炼，有了为他人服务的意识。在活动中，队员们也认识到了“我们是学校的主人”，为学校服务是每个队员应尽的义务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！

（2）案例教育促成长

我校少先队大队部根据学校工作中出现的各种新情况、新问题，创新教育方法，拓宽教育途径，注重案例教育，注重实践体验。例如对队员进行法制教育。我们开展了“以案释法——法，走近队员” “法制宣传——法，走向家庭” “心得交流——法，走进心灵”三个篇章的活动。晨会课上，或老师、或队员结合发生在身边的典型案例上着深刻的“以案释法”教育课。内容有“小偷小摸终成罪犯”，“偷捡海洋球，丢了性命”，“江湖义气祸无穷，教训深刻应记牢”„„生动、深刻的案例引起了队员们热烈的讨论。在师生、生生思想的相互碰撞中，教育着队员们要增强自我保护意识，做一名知法、守法的小公民。我们还举办了“做小小法制宣传员”活动，将法律由每个队员带回家，向家庭成员及邻居宣传。有的队员向父母宣传“对女性未成年人不得歧视，抛弃”，还有的向邻居讲“行人必须遵守交通规则”，有的向爷爷奶奶宣传“要提高安全防范意识”„„宣传活动得到了广大家长的赞同，他们认为通过这些活动的开展，增强了孩子运用法律手段保护自身合法权益的能力，也提高了家长法律意识。法制宣传和以案释法给队员心灵产生了很大的影响。在“知法守法，健康成长”法制教育主题队会上、在晨会、班会上，队员们用小品、相声、朗诵、小诗、短文、手抄报等形式交流着自己学法的体会。他们认识到：“虽然我们年纪小，但也一定要从小养成知法、守法的好习惯。”

（3）主题活动促发展

我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。例如庆祝教师节，开展了读名人尊师故事，交流尊师名言，做尊师之事系列活动；庆祝国庆举行“长大后我就成了你”新中国60周年英雄人物、道德模范读书征文活动、“祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、“为祖国喝彩”演讲比赛、“颂歌一起唱”活动、“巧手展才艺，童心绘中华”绘画比赛、点点中华情活动、“祖国，我为你骄傲”收看建国60周年庆典活动、“祖国在我心中”新中国取得辉煌成果交流活动、“英雄在我心中”故事会；建队日开展“带红领巾、敬队礼、唱队歌”比赛、“感恩自强、快乐成长”少年儿童书信活动和“红领巾爱祖国”亲子感恩祖国系列活动；结合时事政事，开展廉洁诗歌、格言童谣的收集和诵读、主题队会的观摩、手抄报比赛、黑板报展评等“廉洁文化进校园”系列活动，将廉洁之心从小在队员心中种下；为增强队员自我保护意识和能力，我们开展“注意安全，热爱生命”系列活动，还开展了“你的烦恼我来解”、“请让我来夸夸你”的心理健康主题教育；我们还分班级开展了“乘着书页飞翔”“我读书，我精彩”“我是小书迷”等三个主题的读书展示活动„„这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和能力，促使队员身心得到健康成长。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。（1）学校为小干部成长搭建舞台。

我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“大队委员讲我和妈妈的故事”专题比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。

（2）中队为队员成长搭建平台。

在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、电脑管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、文明乘车督察员„„各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

6.2016年秋少先队工作计划 篇六

一、指导思想

以党十八大精神为统领，以“红领巾相约中国梦”活动为指引，按照总书记期望孩子们成长得更好的要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，以夯实少先队基础组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中最高位置，尊重教育规律。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作重点：

（一）常规管理工作

加强思想道德教育。

利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式，进行国情、国史教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。

（二）、少先队基础活动

1.各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。

2.进一步加强少先队基础建设，完善少先队室，分期分批组织各中队参观学习。充分发挥红领巾广播站的宣传作用，红领巾广播站将开设“温馨祝福”、“文学漫步”、“名曲欣赏”、“故事天地”、“才艺展示”、“校园新闻”等多个栏目。选出固定播音员，由全校投稿，然后选择优秀稿件播出。积极参与的班级，可以加分。这样可以充分调动全校的队员积极参与到其中，发挥好红领巾广播的宣传作用。

（三）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》, 并根据丰小孩子的100个好习惯，各班级自行确定本学期的训练重点、通过班队活动体验，值日教师、大队干部、班干部监督，班级争优评比等系列措施，做好学生的洒扫应对教育，培养学生良好的习惯。在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2、抓好学校常规,创建美丽校园

本学期将进一步细化卫生管理：对公共地段进行更为细致合理的分块，将每一块落实到每一个班，并制定出包干区的打扫标准。大队部将加强对包干区卫生和教室卫生的检查力度，有问题将及时反馈，并做到一天一反馈，确保校园环境卫生的整洁。

其次，大队部还将加强对行为礼仪的检查，安排早晨中午的红领巾监督岗，督促学生改正不规范的行为，创建一个文明和谐的校园。

3、遴选大队干部，努力发挥大队部的作用

2016学年重新开展大队干部的遴选工作，挑选出一批工作能力强，责任心强的大队干部，并不断加强培训，开好每周一次的大队干部会议，培育出一支能够切实担负起少先队工作管理职责的队伍。

（四）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

四、主要活动安排：

每月工作

1、织织各中队召开、主题中队会，大队部检查评比。

2、开展每月班主任例会。

各月具体工作安排：

九月份

本月纪念日： 9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日 公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节

活动主题：感恩教育

九月份是我们的感恩节，大队部开展了“四个一”活动：送一张感恩贺卡，朗诵一篇感恩文章，拍一张“温暖•爱心”图片，以感恩为主题开一次大队主题会。

1、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。（9月1日）

2、举行开学典礼，总结学习和生活情况，对新学期提出新的要求。（9月1日）

3、庆祝第31个教师节，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。（9月7日）

4、各中队推荐学校大队干部，进行培训后上岗检查。（9月14日）

5、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。（9月21日）。

6、各中队完成教室的美化。

7、红领巾广播站开播。(9月14日）

8、开展一次感恩教育主题队会。（邀请家长到校，学生为家长做一件力所能及的事情）。（9月28日左右）

十月份

本月纪念日：10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日

活动主题：“爱祖国，爱家乡”(以爱国主义教育为重点)

本月好行为：人人保持整洁、安静的环境;行为规范做到位。

1、纪念国庆67周年，出版“庆国庆”专刊，并进行评比。

2、开展庆祝建队67周年活动，举行新少先队员入队仪式。（10月13日）

3、开展关于爱国主义教育的主题队会。（爱国故事大家讲）

4、召开大队委员会议。

5、“祖国——我们成长的摇篮”主题大队活动（10月19日）

6、先进班级评比。

十一月份

本月纪念日：11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节

活动主题：自立自强好习惯

本月好行为：坐、立、走有礼仪，节约一滴水，一度电，一粒米，一张纸

1、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。（11月2日）

2、11月9日消防安全日，了解消防知识。（11月9日）

3、将“三爱三节”教育融入到日常教学中,动员学生家长参与活动，通过让学生做自己力所能及的家务劳动（如整理自己的学习用品和床铺、洒水扫地、洗衣刷碗等）。（家长留下影像资料）

4、小学生自理能力大赛。（11月16日）

5、先进班级评比（11月30日）

十二月份

本月纪念日： 12月4日中国法制宣传日、12月9日 “一二•九”运动纪念日、12月10日世界人权日 诺贝尔日、12月25日圣诞节

活动主题：文明礼仪伴我行

本月好行为：与人相处会用礼貌用语;说到就要努力做到。

1、结合“12.4”法制宣传日开展思想教育活动。（12月4日）

2、各中队开展“我是怎样快乐学习的”主题班队会，让队员说说自己快乐学习的小窍门。（12月14日）

3、文明礼仪大队活动。（12月28日）

4、先进班级评比。（12月31日）

5、召开大队委员会议。

本月纪念日：1月1日元旦、1月第一个星期日黑人日、1月最后一个星期日国际麻风节

活动主题：勤思考，勤动脑，我做学习小标兵(以复习迎考为教育重点)

本月好行为：认真听讲、积极思考、大胆发言

1、月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2、“相信自己，我能行”期末复习动员主题班会。

3、期末总结工作。

4、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”、“红旗中队”。

5、收集资料，总结汇报少先队工作。

6、指导少先队员的寒假生活。

川店小学 2016年秋

抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

结合重大节日和纪念日，开展主题教育。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。2.开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3.开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4.加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5.开展文明礼仪养成教育。

从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。

三、本学期重点工作

要用中国梦激发学生心中的理想梦，本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动，通过国旗下讲话，理想信念主题队会等方式，使学生树立起远大志向，并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。

2.培养“爱学习”的好习惯。要让学生们认识到，学习是每一个少年儿童成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。以后不管做什么，如果没有小时候认真学习打下的基础，纵然有很崇高的理想，也是没法实现的。

3.培养“爱劳动”的好习惯，从而激发学生心中的创造梦。本学期将进一步密切家校联系，将少先队活动渗透到家庭中，让学生感受到长辈工作的不容易，锻炼自己的动手能力。

4.常规教育及活动：学生良好行为习惯的培养、队干部的培养及评优，国旗下讲话、广播站等阵地建设。

四、具体工作安排

九月暑假活动总结表彰;

2.根据学校少先队工作计划制订中队工作计划;

3.深入开展学生常规的教育活动。组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》;

4.教师节感恩活动;―――出一期黑板报

5.中秋节亲情教育活动;

6.理想信念教育;

7.广播站播音员选拔、演讲赛;

8.一年级的养成教育;

9.完善大队组织、中队组织、广播站组织、常规检查人员;

10.社团活动报名、开展活动。

十月: 庆祝国庆节活动;―――出一期手抄报

2.庆祝建队日暨新队员入队活动;

3.“体验科学、快乐成长”科技系列活动;

4.加强常规、安全教育;

5.行为习惯教育，杜绝乱扔垃圾现象;

6.组建校篮球队;

7.筹建少先队队报组织;

8.组建铜管乐队，加强训练;

9.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训;

10.举行新生入队仪式。

十一月 强化养成教育，加强文明礼仪教育;

2.“红领巾相约中国梦”系列活动;

3.召开一日常规检查人员会议;

4.各班开展主题班队会(消防、食品等安全教育)活动并做好记录;

5.组织全校“感恩”演讲比赛;

6.出一期黑板报。(感恩)

十二月、一月: 法制教育活动;

2.寒假实践活动安排;

3.庆元旦活动―――讲故事比赛;

4.各中队总结本学期工作;

5.布置寒假生活;

6.表彰评优。

通过开展“手拉手”、“我的微愿望”、“捐一本好书 圆一个梦想”、“七彩小屋”、“红领巾书屋”等活动，为留守儿童、进城务工青年子女等贫困弱势少年儿童成长创造良好环境；

通过开展“启明星”科技活动，举办各类科普竞赛活动，引导少年儿童充分发挥自己的潜能，积极参与小实验、小创作、小发明、小创造、小种植、小养殖活动的体验，从小树立创造意识，自觉培养动脑、动手和发明创造的能力，引导少年儿童爱科学、学科学、用科学；

通过举办玉林市青少年文化艺术节、少儿才艺大赛，为全市广大少年儿童的才艺展现提供了一个平台，全方位、多角度展示了少先队文化的特色与魅力，有效地服务了少年儿童学习、生活、安全、娱乐、权益维护等具体需求，提高了他们的文化素质、审美能力和品德修养，促进了他们全面发展…… 我们大队部开展了“小眼看校园”的活动。让队员们将校园的好人好事、不良行为在“红领巾广播”中说出来，用笔写出来及积极对策解决他们。队员们的积极性特高，纷纷向大队部投稿。通过此活动使队员在集体中找到了自己的位置，感受到了自己的利益和责任，进而增强了他们的主人翁意识和责任意识。同时我也体会到：培养队员的责任感从小事着手、鼓励他们负起个人责任，这样的体验活动不仅有助于队员独立精神和责任感的培养，而且有助于队员的进取精神、科学态度、创新能力奉献精神等可贵品质的培养。“今天我当家”——培养家庭责任感

让孩子做思维的主人、自己学习的主人、自己活动的主人、自己组织的主人和学校、家庭与社会“三结合”的小主人，是新世纪儿童教育的重要原则。那么，在独身子女中，家长如何对孩子实施民主教育呢？首先，让孩子为父母分担家务、忧愁，成为父母的参谋。其次，父母要注意满足孩子寻求温暖和谅解的需要。再次，父母要善于创造家庭中的民主气氛。因此我校在“优秀学生、好学生”的系列评比活动中、开展了“今天我当家”、“假如我是爸爸妈妈”的活动，把当一天家长作为扮演的角色，低年级要求队员们在家做妈妈的小帮手、整理房间、打扫卫生。中年级的队员要求学会买菜、做饭、洗衣服。高年级的队员则要求他们做一个星期的“家庭财政部长”，了解家庭的财政支出情况。同时还要学会照顾老人、邻里沟通等具体事物。这些具有一定挑战性的实践活动让队员们体验到了爸爸、妈妈的艰辛，同时学会为父母排忧解难，学会生活自理，培养了“我爱我家”的家庭责任感。

学生常规养成 为促进队员良好行为习惯的养成，我校狠抓学生的常规教育，围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，少先队成立了红领巾文明岗、卫生岗等监督机构，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。

1、感恩节活动

三月份是我们的感恩节，大队部开展了“四个一”活动：送一张感恩贺卡，朗诵一篇感恩文章，拍一张“温暖•爱心”图片，以感恩为主题开一次大队主题会。

2、科技节

四月份少先队大队部和科学组老师共同协作，围绕科技创新，开展我校特色活动----“科技节”。围绕这个主题，大队部组织了小发明小创作比赛、模型赛车比赛；利用周末学堂开设了科技讲座；还组织队员们外出参观科学宫，最后进行了科学知识竞答赛。

3、体育节

五月份是体育节，大队部和体育组老师合作开展了“迎奥运”——体育节系列活动。我们还特意为此次活动设计了响亮的口号：迎奥运、我运动、我健康、我快乐！首先我们请来世界冠军和孩子们见面，接着进行了广播操、乒乓球比赛，还开展了奥运小报评比的活动。丰富红领巾广播的内容

7.2008年秋期少先队工作总结 篇七

（2009——2010年学第一学期）

本学期，我接受了学校的少先队工作，总体来说，工作是有序地进行着：九月份的学校的中队入队仪式比赛，让全体少先队员在入队仪式的训练中受到队组织的教育；十月份的主题大队会，让少先队员在鲜艳的队旗下，受到爱国爱党的教育；十一月的诗歌朗诵比赛，让少先队员们在形式多样的诗歌朗诵中受到革命主义思想的教育；十二月的“迎新杯”小歌手比赛，让少先队员在愉快的氛围中迎接新的一年的到来。回顾这一个学期来，许多工作还是存在着欠缺和不足，未完成的任务有：学校升旗班和学校鼓号队的组织与训练，这两项工作将作为来期工作的重点。

本学期，在各项少先队工作的开展中，我有很深的体会和感慨：作为学校的大队辅导员，我在对各中队辅导员开展少先队活动的基础上缺乏理论上的指导，尤其是在组织少先队活动时，对于其应遵循的原则有必要加强，后期将对各中队辅导员进行一些理论上和工作方法上的学习与指导。下学期，将利用班主任会议进行有组织，有计划，有目的的学习，并付诸行动。本人通过自己的学习，认为开展少先队活动应遵循以下基本原则：

1．教育性与趣味性相结合的原则

少先队活动要从少先队员的思想、学习和生活实践出发，以共产主义精神教育、引导他们，体现社会主义方向，使他们树立崇高的理想。少先队活动的主题、内容、方式、方法乃至时间、地点都要充分

考虑其教育意义，使教育性体现在活动的整个过程中。同时，少先队活动又应避免单纯政治教化的倾向，要适应少年儿童的年龄特点，从儿童全面发展的需要出发，使活动开展得丰富多采、生动活泼、趣味横生，具有吸引力和感染力，为少年儿童所喜欢、所接受，真正进入少年儿童的思想、情感和生活中去。但趣味性应服从教育性，要努力提高少年儿童的趣味水平，培养其高雅的情趣。

2．自主性与指导性结合的原则

如果说少先队活动是少先队的生命，那么自主性则是少先队活动的生命线。少先队活动要充分发扬民主，让少先队员学习自己管理自己、自己教育自己，发挥主动性、积极性，充分尊重队员在活动中的小主人地位，使队员成为活动的主体，真正动起来。辅导员切忌包办代替、强迫命令，将队员置于从属地位。但这并不意味着否定辅导员的作用。相反，辅导员在活动中应当起到不可或缺的参谋、服务、顾问、支撑作用，从而把自己的精心辅导与充分发扬队员的主人翁精神有机结合和统一起来。

3．实践性与创造性结合的原则

少年儿童活泼、好动、合群，思维具体，乐于参加趣味性强、富有教育意义的集体活动。为此，辅导员应带领队员经常接触社会、接触大自然、接触现代科学技术，寓教育于生动活泼的实践活动之中，在实践中求真知，长才干。同时少先队活动应主动适应社会发展和少年儿童的新特点、新要求，力求活动主题、内容和形式推陈出新、富有创意，充分发挥少先队在实施素质教育、培养少年儿童的创新精神

和实践能力过程中的特殊作用和功能。

崇惠学校少先队大队部

8.小学2009年秋少先队工作计划 篇八

一、指导思想：

在“三个代表”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）抓规范求创新，加强少先队基础建设。

1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、选拔护旗队、红领巾广播站、组建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次少先队主题活动，积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。

3、做好少先队中队辅导员的培训工作。做好少先队大队干部的培养工作，使他们能积极主动地充当老师的小助手，使其能在学校常规管理中发挥积极的作用。

4、深化养成教育活动。各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”（管住自己的嘴，不说脏话、粗话； 管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物； 管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。）“三别四带”（即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。）为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，围绕“普通话———五十年推广，新世纪普及”主题，开展推普周活动，评选推普之星，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，加强对新生《新队章》教育和“非常少年”特长大赛，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。十月下旬至十一月份上旬，少先队文化节活动，元旦举行手抄报比赛和游园活动，让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。

（三）开展“我爱我的祖国”主题教育。

本学期我们将利用新中国成立60周年，改革开放30周年为教育契机，开展“我和我的祖国”系列教育活动，以爱国、责任、成信、乐学、奉献、合作为教育内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展“班班有歌声”“班班创环保”“班班讲安全”“班班讲诚信”“班班读书报”“班班办社团”“班班荐明星”“班班有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动，积极倡导和培育热爱祖国，尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、数新风巍然成风，形成和谐校园。

（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”之走进川南小学活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的 温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、积极开展红领巾跳蚤市场活动，运用少先队员将废物再创造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行“四项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。

4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。

（五）重视心理健康教育

新学期，将“养成健全之人格”置于素质教育的核心地位。①利用讲座、辅导课、主题班会、专题手抄报、板报等形式加强对学生心理健康教育，使他们不断地正确认识自我，学会自我调控、提高承受挫折、适应环境的能力，培养他们良好的个性心理品质；特别重视问题学生的心理辅导工作，提前介入、干预、疏导、矫正，引导他们树立正确的人生观、价值观，促进学生健康成长。②推行“德育导师”工作机制，要求德育导师对受导学生做到“五清”，即存在问题清、家庭情况清、个人特点爱好闪光清、现实表现清、制定的改进发展目标清。落实德育导师“八个一”要求，即每天与受导学生打一次招呼，鼓励或提醒学生；每周至少观察受导学生的行为一次；与受导学生谈心一次；与学生家长通讯联系一次；与班主任或其他科任老师沟通一次，每季度开设一次心理辅导讲座；每学期对受导学生作一次品德行 为鉴定；每学年召开一次研讨会。及时把不良苗头消灭在萌芽状态。

（六）进一步推进班级文化建设

1、建立班级管理目标及规划。

在充分了解班级现状的基础上，明确班级管理、班级德育、班级教学工作目标。并让班级的每一们老师、每一位同学充分了解，成为师生共进的动力。

了解班级现状主要应从以下几个方面去分析：

a、班级学生个体发展情况。包括学生的家庭状况、思想状态、个人生活学习习惯、学科成绩情况以及个体兴趣爱好、特长等。b、班级德育整体情况。包括班级德育的发展史、班级德育的历史模式、班级德育的成果及班级德育现今存在的问题等。

c、班级学科整体情况。包括任课教师的上课风格、性格、特长，学科成绩在区域内的排名情况（县、镇统考名次）。

d、班级常规管理的现状。包括班级目标的制定、班级管理工作计划的制定、学生座位编排、班队干部的安排与轮换机制，班级纪律、清洁、学习、课间操、卫生、安全、留守学生、寝室管理等常规工作的落实情况等。

2、落实学期班级管理工作措施。

3、明确班级常规管理要求。

4、做好班级常规工作。

四、具体工作

九月份——以养成教育为重点

1、制订班队工作计划。

2、各班开展主题班会，庆祝教师节活动。

3、大队进行新一届“大队委”的选拔。

4、组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

5、各中队出版一期 “庆祝教师节”的黑板报。

★建议可开展的中队活动：“文明礼仪我能行”（“三管六不” “ 三别四带”）；“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动；“心系台湾灾区”；等。

十月份——以爱国主义教育为重点

1、各班开展主题班会，庆祝祖国60华诞。

2、开展 “民族精神代代传”活动，以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，开展主题班队会活动。

★建议可开展的中队活动：“祖国发展我成长”；“阳光心灵

和谐健康快乐成长”；“祖国祖国

我爱您”；“祖国万岁红歌赛”等。十一月份——以安全教育为重点 1、11月9日消防安全日，了解消防知识。

2、开展主题班会活动。

3、引导队员开展“我的期中报告”主题活动，让队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。4、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

★建议可开展的中队活动：“文明礼仪我能行”； “我的期中小结”；“ 恩情难忘”；“安全伴随你我他”； “热爱生活，珍惜生命”等。

十二月份——以迎新祝福教育为重点

1、进行养成教育抽测。

2、组织筹备元旦庆祝活动。

3、队知识、队礼姿势培训（由大队委负责），举行一年级新队员入队仪式。

4、开展“庆元旦，迎新春”主题活动。

★建议可开展的中队活动：“我文明，我快乐”；“请让我来夸夸你”；“良好习惯伴我走进新一年”；“春联大采集”；“ 文明行为在校园”等。

二○○九年元月份1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2、做好少先队工作总结，进行评优评先工作。

3、举行“温书迎考”中队会。

9.2011年秋学期少先队工作计划 篇九

2011-2012学年第一学期少先队工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党；激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感，紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，以传承民族精神为立足点，以培养“做一个有道德的人”及“礼仪特色学校”为契机，以实践活动为载体，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标

1.开展丰富多彩的少先队活动，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当四好少年。

2.以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

3.坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

4.以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。

5.以主题实践活动为载体，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）搞好少先队阵地建设

1.充分发挥“红领巾广播站”和队报的宣传教育作用。本学期，继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；选拔有一定写作基础，知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。创建少先队“聚焦红领巾”博客，上传优秀的德育案例，为学生、教师提供学习交流平台，小记者在校园中拍摄的新闻画面和编撰的新闻报道，经大队部审核后上传到网上，利用班队课时间，对各班队员进行教育。

2.抓好少先队的队伍建设，设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。定期开展“队长学校”培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。

3.抓好红领巾礼仪队、学生乐队等各项工作，规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4.实行队干部轮换制，遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。

5.抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

6.健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

7.规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

8.规范温馨教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。继续开展“温馨教室”、“黑板报”评比活动。

（二）抓住爱国主义教育这个永恒的主题

1.积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。

2.精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

3.开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展“手拉手”活动。以争当“四好”少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。

4.继续开展社会实践活动，培养学生的“五自”能力，让队员在实践体验中锻炼成长。

四、具体安排 九月份：

1.入学教育，制订少先队工作计划，少先队常规工作（升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、红领巾广播）；

2.教师节开展尊师重教宣传活动；

3.组织 “老师，我爱您” 校园卡拉OK大赛； 4.开展中华传统节日——中秋节活动； 十月份：

1.以“祖国，我为您自豪”为主题，开展庆国庆活动； 2.板报评比活动；

3.开展“学弟子规，做文明人”主题班队会；

4.结合安全教育周开展“自护教育大讲堂”教育活动； 十一月份：

1.班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教育活动；

2.11月9日消防安全日，开展消防周教育活动； 3.开展“行为规范养成”教育活动； 4.开展校级古诗文及经典诵读比赛；

5.聘请校外辅导员对师生进行法制和安全知识培训。十二月份：

1.开展《我的祖国》读书活动演讲征文比赛。2.期末考前心理辅导； 3.元旦联欢活动。二○一二年一月：

1.对各中队进行年终考核。

2.少先队工作总结，寒假生活教育。3.资料归档。

10.2011年秋少先队工作总结 篇十

本学期，我校少先队工作以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

一、求真务实、夯实基础，不断推进少先队事业的蓬勃发展。

（一）有健全的组织，优秀的队伍。

1、有一支优秀的辅导员队伍。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的相关待遇，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。每学期，我校都订阅《辅导员》《少先队活动》等队刊，组织学习研究少先队工作理论，提高辅导员的少先队工作水平，打造了一支优秀的辅导员队伍。

2、有一支能干的小干部队伍。

我校实行了一年一届的民主选举制度。通过层层筛选，最后选定品学兼优、能力强的队员为小干部。实行了每月一次的培训制度，指导他们处理队务、设计队活动方案、开展队活动，发挥他们的桥梁和纽带作用，使他们真正成为少先队的主人、辅导员的帮手。我们把许多工作放手交给这些对干部去完成。如广播站的管理、黑板报的刊出作等，让他们在工作中树立主人翁意识，锻炼能力，大胆工作。

（二）有合理的制度，科学的管理。

为使少先队工作进入经常化、规范化、科学化，我校制订了一系列工作制度。如：大、中队少先队工作计划、总结制度，每月一次的队干部培训制度，黑板报每月评比制度，队报队刊的订阅制度，红领巾广播轮流制等。本学期各项工作都依照制度有条不紊地开展。

（三）有丰富的队活动阵地。

黑板报、广播站、队刊是校园文化的窗口，也是培养队员能力展示队员才能的场所。为充分发挥它们的作用，大队部实行了中队黑板报每月评比制度，使许多队员得到锻炼，培养了不少出墙报的能手。实行中高年级每周一次的红领巾广播轮流制度，提高了队员的朗读能力、合作能力、组织能力，丰富了校园文化。

二、开展丰富多彩的活动，培养少先队员崇德尚能，志存高远的优秀品质。

（一）奏响爱国主义教育主旋律，激发队员热爱祖国的思想感情。

10月，我校100多名师生共同参加“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，充分发挥了网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生及教师的参与愿望。师生们通过网络表达了自己对于祖国深深的热爱。从他们的话语中，能让人感受到一种做人的真诚与坦荡，能体会到他们对今天幸福生活的珍惜，同时能感受到他们对国旗和祖国的敬仰与热爱。此外，我校利用升旗仪式举行了启动仪式，由学校领导发表鼓舞人心的精彩演讲和倡议。通过启动仪式，学生又一次受到爱国主义教育，正确认识了祖国的历史和现实，认清了自己肩负的历史责任，增强了社会责任感，弘扬伟大民族精神。

（二）唱响教育之歌，培养队员快乐成长的阳光品格。

（1）知识型的活动

为了全面提高全体师生的消防安全意识，增加防火知识，推进防火墙工程“四个能力”建设，学校邀请晋江市消防大队指导员来校讲座，师生都认真听讲并做了详细的笔记。其次，我们结合全国消防日，利用国旗下讲话、校园电视台、晨会，进行消防知识的主题宣讲，做到人员落实、时间落实、内容落实、行为落实。另外，每学年我们还组织学生进行一次消防手抄小报比赛。

（2）竞赛型的活动

12月31日上午举办了“庆元旦 迎新春”诗文朗诵比赛。活动为同学们提供了一个展示自我的舞台，丰富了学生校园文化生活，提高学生的语文兴趣，培养学生品读诗文的能力，进一步推动了学校素质教育的发展。

（3）体验型活动

12月,我校举行了首届学校运动会。本次运动会在大队部的精心组织下，设计了6个竞技项目。活动中，学生们热潮澎湃，积极投入，胜利的欢呼声，助威声此起彼伏，操场成了一片欢乐的海洋。学生们在比赛中不但锻炼了身体，增进了师生感情，提高了团队凝聚力。

（4）主题教育 开展德育主题月活动，每月有一个明确的活动主题，并有活动计划和具体措施。如九月份是热爱祖国，理解远大；十月份是活泼开朗，体魄强健等。主题活动发动面广，参与率达100%。安全教育活动扎实，有成效，无事故，结合实际积极开展“文明交通，告别陋习”交通安全主题活动。邀请消防支队官兵、法制工作者等校外辅导员，通过国旗下的讲话、黑板报、班会课、网上竞赛等形式，对队员进行法制、安全教育，强化队员的法制观念和安全观念学法、知法、懂法、守法、用法。

三、句句经典诵国学，声声诵读扬杏坛。

本学期，我校继续探索运用经典诵读教学提高青少年的道德水平。利用每天早操后的十分钟开展经典诵读活动，由教师轮流带领全体学生学习一句经典，并对其进行详尽的解释，让学生在朗诵中，得到美的享受和道德的陶冶，引发学生对人、对社会、对自然、对道德的深入思考，以经典启智、以经典养德，陶冶学生的情操，提升学生的道德水平。在“经典朗诵”活动中，朗诵经典在我校蔚然成风，学生们渐渐把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让读书成为一种生活习惯，使迷人的书香飘溢在杏坛小学的校园。