英语科小组教研工作总结

英语科小组教研工作总结（共9篇）

1.英语科小组教研工作总结 篇一

2012—2013学年度第一学期英语科教研总结

一、指导思想：

本学期，我们英语教研组以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻党的十六大精神，深化教育教学改革，开拓创新，进一步总结先进的教学经验，以课题为依托，更好地贯彻新课程标准的要求和原则，抓好课堂教学常规的落实，提高教育教学质量。

二、主要工作：

１、继续做好小学英语任务型教学法课题的研究。２、把好各年段教育教学质量，定期组织教师教研，集体备课，分析教材。

３、做好全国中小学生英语竞赛辅导工作，并取得可喜的成绩。

４、充分发挥现有的教学手段，营造学习英语的氛围，为学生播放英语歌曲及歌谣。

三、具体措施：

（一）、加强学习，深化课题研究

继续做好小学英语任务型教学法课题的研究。组织本教研组的教师学习《英语教育动态原则和真实原则论》，《中小学英语真实任务教学实践》两本书，通过反复的阅读和学习，促进教师对新理念更深入的了解，使教师更好地把理论应用于教学。同时组织学习《英语学习策略》、《英语教材分析与设计》，《英语教师行

动研究》，《英语课堂用语》等材料、书籍。并适当地进行摘抄、小结，从而提高自己的理论水平，更好地指导教学。

（二）、落实常规教学工作，提高英语教学质量

１、组织教师参加市、区级的教研、教学活动，进一步提高教师的业务素质。

２、努力钻研教材，通读全套教材，熟练掌握本学期教学内容，明确其在整体安排中的地位和作用，在此基础上进行备课。

３、充分发挥每个教师的作用，定期组织教师教研，集体备课，分析教材和理论学习。

４、结合课题的研究，开展“一人一课”的教学研讨课。５、认真做好导优辅差工作，注重培养学生综合应用语言的能力。

６、继续营造英语学习的气氛。

以上是这个学期主要工作小结，今后我组将会更加努力，争取更大进步。

2.中学年度科教研的工作总结 篇二

本年度校教研室共组织了三个年级高16次段考。不断创新考试组织形式，成功使用网上阅卷系统，启用屏蔽仪、金属探测仪等设备严防学生作弊，对学生加强诚信考试的教育，努力提高考试的信度、效度和区分度，努力发挥教学成绩评价的导向作用，合理引导教师运用考试结果诊断、调整并优化自己的教学。

每次考试前，及时公布考试范围，统一教学进度。认真做好考试分析，帮助老师提高复习的针对性，督促部分教师适当加快教学进度。及时上传考试分析材料到教研室公用邮箱，以便教师查阅和参考。

二、进一步加强教研组管理。

本年度校教研室协同教导处先后召开了七次教研组长会议，及时传达校行政会的有关精神，抓实教研组的常规工作，督促各教研组及时上交教研组工作计划和各学科教学进度表，统一各年级各学科教学内容和教学进度，落实高一年级教学内容调整的相关事宜。举行教学教研常规检查，分学期收集、整理教研组工作档案材料。

三、加强教师队伍建设，营造浓厚的教研氛围，促进教师专业成长。

教研室及时督促各教研组组织开展新教师考评课、公开课及典型课例教学等活动。选派教师赴上海参加骨干教师高级研修班，选派教师参加XX市普高学业水平质量监测系统各学科命题技术培训。积极参加“一师一优课”的评选活动，我校共选送了19位老师的课堂教学视频参与评选，全部获奖。选拔并报送历史、政治等学科兼职教研员人选到教育局。

有选择地组织教师外出交流学习，本年度，共组织教师60余人次参加高考备考研讨会、XX市“二模”分析会、“五校联考”反馈会、省市示范中学联考反馈会、XX市高中英语教研会、XX市体育学科调研活动、XX市20xx年高考备考研讨会、XX市新课程走班教学研讨会、《高中数学课程标准》学习实践交流会、XX市班主任工作研讨会等活动。

组织教师参加XX市20xx年中小学各学科论文评选，我校共有13篇论文获奖，其中，一等奖4篇，二等奖8篇，三等奖1篇。

组织教师参加“五校联盟”德育论文评选，我校共有13篇论文获奖，其中，一等奖2篇，二等奖3篇，三等奖8篇。组织教师参加XX市普通高中20xx年各学科优质课大赛,多人获得市级表彰。教研室及时领取并发放教师的各类获奖证书。

四、加强教育研究课题的管理。

朱读君、王堂根两位老师申报的省级课题――“班主任工作创新研究”课题的研究工作持续推进，取得阶段性成果，课题组成员的多篇研究论文获市级表彰，本年度召开了该课题的中期报告会，参与课题研究的主簿中心学校、巍岭中心学校派员参加。我校数学组杨续亮老师、语文组王宇清老师申报两个市级课题，已经立项并开题。

五、加强交流合作，共享优质资源。

着力打造“校际协作交流平台”，实现“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的目标，“五校联盟”各项活动持续、有序推进，有效进行“同心反思、同台竞技、同行交流、同步检测”实质性活动，从而达到“同向提升”。本年度，我校成功承办了“五校”联盟第四次工作会议暨“五校联盟”的物理学科同课异构活动，先后派员赴联盟学校参加“五校联盟”组织的数学、化学、语文、地理、主题班会等同课异构活动。参加了“五校联盟”举行的高一和高三年级两次联考。

本年度高一高二年级期中考试实行“五校联盟”统考。“五校”教师自主命题。先有各校分工制定各学科的双向细目表，然后组织教师对照双向细目表进行命题，“五校联盟”全体命题教师来岳西召开专题会议，集体打磨试卷。

接待“五校联盟”成员单位――安庆九中语文组来我校举行《“先学后教，以学定教”策略在语文继续实践中运用之研究》课题交流活动。

承办20xx年XX市“高中《数学课程标准》学习实践启动会暨教学方法设计的基本原则与有效性研讨会”第二次会议。接待市教研室来我校进行信息技术课教学调研活动，接待安庆二中来我校召开20xx年高考两校高考备考交流会，组织教师认真准备交流发言稿。接待县教研室来我校开展高中英语学科优质课大赛试课活动。

七、组织教师参加20xx年安徽省中小学教师继续教育远程培训及校本培训。

完成了20xx―20xx学年度专业技术人员《校本培训报告册》的审核和验印等相关工作。组织教师及时参加网上学习、研讨和考试，按时完成网上学习和作业。发放20xx-20xx学年度继续教育教材及《校本培训报告册》。组织教师完成20xx年继续教育公需课的学习和考试。

20xx年，我校教师培训工作喜获硕果，26人被评为安徽省20xx―20xx学年度中小学、幼儿园教师“有效教学模式”专题远程培训“优秀学员”。储朝晖、刘向前两位老师被评为“国培计划(20xx)”――安徽省中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升培训“优秀学员”。

八、撰写各种教育文书

一年来，教研室负责撰写高考备考推进会的发言稿、《xx中学20xx年高考工作总结及20xx年高考备考思路》等材料，收集，编印了《汤中教研》第26期。配合年级组召开高三全体教师会和班情分析会和高一高二年级期中考试分析会，并在会上作高三年级第二次段考考试分析报告和高一高二年级期中考试分析报告。

九、加强对理化生实验室的管理。

配合学校其他处室完成了实验室安全检查和整改工作。召开理化生实验室管理员会议，加强对理化生实验室的管理。

十、认真完成学校网站教研室主页的更新工作

及时更新学校网站“教研室”主页，本年度共上传各类稿件40多篇。

十一、校教研室完成的其他工作

选拔108班蒋纯同学参加XX市中学生英语演讲比赛并获得三等奖。选择并下载高考考前心理辅导的视频，供班主任选择使用。抽调理化生实验加试的监考员，圆满完成监考任务。续订“金太阳好教育”网络资源平台，便利了老师的备课和组卷。及时上传《安徽省20xx年高考语文等九门学科教学指导意见》到学校网站，以便老师下载使用。

校教研室还密切配合学校其他部门完成了校园体育节及秋季田径运动会、校园艺术节及元旦联欢会、高一年级安全疏散演练、审核国家助学金、接受教育局组织的教育教学视导、教育教学情况问卷调查、学生代表座谈会、家长代表座谈会等大型活动。

3.淮北十中文科教研组总结 篇三

淮北十中 文科教研组

本学期，我们文科教研组在教科室的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，圆满完成了本期的各项任务。工作中，大家齐心协力、团结互助，对工作兢兢业业，体现了我们文科教研组教师勤恳、严谨的工作作风。现将这学期所开展的主要工作做以下小结：

一、认真学习理论，更新了教育观念，加强师德师风建设。

重点学习了新课程改革方面的理论，如：新课程理念、新的教学观、教师角色的转变、学习方式的转变等，不断改进教学方法。在学习中，我们组教师经常交流学习新得，共同讨论今后教学方面的问题，探索新的教学方式方法，并积极撰写心得体会。

二、继续开展校内听课及评课活动，开展专题研讨。

本学期，我们文科教研组认真积极地开展校内听课活动，扎实开展如专题研讨、公开课等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：备课，组织听课，评课、诊断、撰写评课稿。

三、本组中青年教师参加了这学期的校中青年优质课竞赛，取得了不俗的成绩。毛九成老师的《贵姓何来：中华诸姓的来历》获得了一等奖。任启娥老师的《源远流长的中华文化》、薛天广老师的《我爱我家》、朱娟老师的《自然灾害—珍爱生命》也获得了很好的成绩。

四、全组成员积极参加省“一师一优课，一课一名师”活动，认真备课，制作课件，录制视频，上传参赛。充分展现了淮北十中优秀教师的风采。

五、配合教导处加强常规工作的日常检查，注重常规工作的落实。

为了使教学、教研工作规范化，制度化，科学化，条理化，每次教研活动实行严格考勤，每个月的常规检查，都狠抓落实，认真细致，发现问题及时整改，严格执行教务处下发的《教学常规检查制度》。通过听课、抽查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

六、出色完成了本组磨课活动，对本组任启娥老师的公开课进行了反复的打磨，从每个环节、细节入手，加强了对青年教师的培养和锻炼。

七、规范语言文字工作。在组内继续提倡说普通话，写规范字活动。

八、今后教研工作中需要采取的措施

1、积极加强交流与合作，教研活动扎实有效地开展，让每位老师在教研中有所提高，互相取长补短，共同进步。

2、进一步加大课改力度，积极参与周边兄弟学校的交流与合作，不断探索，逐步形成适合我们文科教学实际的课堂教学模式。

3、组织老师们进一步加强学习，不断转变教育教学观念，培养大家的创新精神。

4、加大教学常规管理力度，向课堂教学要质量。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!我们文科教研组将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，力争使我们组教研工作更上一层楼。

4.发展学科教研组工作计划 篇四

（2013-2014学年度第一学期）

我们全组梁川、陶榜文和赵乐勇三位老师在认真学习并讨论学校教学工作计划的基础上，继续发扬“优质、高效”的工作作风，从学校全局利益出发，以课改为核心，教研为主线，努力提高教学质量。针对我组特点制定以下计划：

一、扎实推进新课程改革

1、优化课堂教学设计，在备精品案的基础上，积极收集优秀教学案并加以学习和借鉴。

2、强化课后教学反思，坚持每节课有反思，并及时归纳总结。

3、切实把语言文字纳入课堂，做到“从我们嘴里说出的都是普通话，从我们笔下写出的都是规范字”；及时发现并纠正非普通话、非规范字。

二、加强教育科研的力度

重视教研组资料（优秀教案、教研信息、参考资料等）的积累和管理工作。

三、落实教学常规，深化教育教学改革

1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，将语言文字工作纳入教学当中。

2、认真研究教材，研究学生。

四、加强课外活动，活跃校园气氛。

利用课余时间认真组织音乐，体育和美术等课外活动。认真做好策

划，筹备，排练和演出的各个环节。力求每月开展一到两次大型活动。

利用教研活动，进行教师业务培训，及时完成学校布置的各项任务，参加各种培训。以上是我组教研计划，不足之处，望指教。

小岭镇中心校

梁川

5.英语科小组教研工作总结 篇五

一、指导思想

根据熊绎中学2013—2014学年度教学教研工作计划的主要精神，坚持以全面贯彻落实教学常规要求为基础，以加强课程管理为突破口，进一步规范教学行为；以提高课堂教学水平为重点，牢牢抓住课堂教学主阵地，研究课堂教学环节，精心策划和组织“课内比教学”和“协作区联校教研”活动，努力提高课堂教学效率；持续加强和推进学科建设，适时开展体育竞赛，有效提升体育教学质量。

二、工作目标和任务

以贯彻落实县教学常规要求为基础，组内各教师认真备好每一节课；发挥集体的智慧，讨论突破教学重难点。

以“课内比教学”和“城协作区联校教研”活动为载体，坚持研究课堂教学，不断提高课堂效率，不断提高课堂教学能力和水平，努力提高教学质量。

三、主要工作方法和措施

（一）以“终身体育”的养成教育为起点，加强学生体育健身方法的指导

1、终身体育的意识必须让学生有良好的锻炼习惯和正确的健身方法。结合体音美学科的特点，要求我们组内教师和学生一起做到当堂内容，当堂有收获。

2、规范教学行为，全面落实教学常规。组织开展好校内练课。

3、加强体育、音乐、美术课的教学，落实学生课外锻炼一小时，实现“大家跳、大家唱”及美术展览。

4、组织好学生晨练，让学生的身体素质得到提到。

5、全面深入的研究把握教材、课程标准、班情、学情，认真设计好每一篇教案。突出思维过程、学法指导，充分展示教师的教学个性。

在上课时力争做到：目标明确、重点突出、方法得当、过程有序、课堂气氛活跃，师生关系平等民主，充分体现以人为本。

（二）以“课内比教学”为契机，全面提高教师驾驭课堂教学的能力和水平

“课内比教学”是省教育厅统一安排部署的一项大型活动，其核

心内容就是教师教学基本功大练兵、大比武。主要内容包括备课、说课、讲课和评课四大项。我们要认真学习各级活动方案，尤其是《保康县初中教师“课内比教学”活动实施方案》，切实抓住重点、把握关键，制定科学详细而又操作性强的实施方案，把校内练兵、比武两个环节抓好抓落实，力争以高水平参加县级比武。

制定我校体音美学科 “课内比教学”活动方案，在学习理解县活动方案的基础上，将学科活动的时间、人员、方法、步骤等具体内容安排好。

（三）以协作区联校教研为突破口，积极开展校本教研，促进教研水平均衡发展。

首先要制订学年、学期学科教学教研计划，明确具体的活动实施方法步骤。坚持个人备课和集体备课相结合。坚持现场听评课，评课要坚持自评与互评相结合，剖析解决过程，达成一类问题的解决方案，解决教学中出现的个性和共性问题，切实增强课堂教学的针对性和有效性。多角度的开展“同讲互评”，“同课异构”等教研活动，促进教师课堂教学水平的共同提高。

（四）以“协作区联校教研”为载体，组织开展好“协作区联校教学活动”

四、主要活动安排：

1、2013年九月：制定学期教学工作计划，合理安排教学时间。

组织学生进行身体素质测试，落实好国家学生素质上报工作。2、2013年十月：组织开展“课内比教学”练课活动。组织教师听评课。

3、2013年十一月：组织学校运动会。

实验中学体音美教研组

6.英语科小组教研工作总结 篇六

2.组织市直(中省直)单位接收和选调军队转业干部工作，负责军队转业干部培训和为军队转业干部统建住房等有关服务工作。

3.指导全市军队转业干部安置工作。

4.研究建立与社会主义市场经济体制相适应的军队转业干部安置办法。

5.承办市政府军转工作领导小组交办事项。

6.机关党委。负责机关和直属事业单位的党群工作。

7.超声科质量控制小组 篇七

组长：杨彬

监督员：李爱华 组员：李素芝、李淼

一、质量控制的范围

1、专业人员的业务素质

2、仪器设备性能及调节水平

3、操作手法及观察分析

4、记录与报告

5、随访

二、质量控制的起点与提高

1、在立足于中等医院（二级医院）的基础上，带动基层（一级）医院。

2、参照国内外新技术的开拓、进展和应用情况，不断提高质量控制要求，修订内容，逐步提高质量控制水平。

三、质量控制原则

1、质量控制的内容必须对多数人具可操作性；而且必须考虑到超声检查的病人数量与占用时间。应删繁就简，又不遗漏要点。

2、超声质量检查的具体内容主要包括：操作手法、记录报告与随访制度等方面。

3、在检查过程中，应同时核查该科室的学习计划和学习记录；并对其不规范术语进行纠正，使术语科学化、标准化。

4、普查与抽查互相结合，普查由科室内医生自查，抽查由质控组负责。

四、质量控制的具体内容

1、人员专业素质

1）接受医学教育情况、临床专业工作期限。

2）具有超声物理基础、超声解剖基础，熟悉超声设备并经过正规培训；操作者须持有执业医师证及大型仪器设备上岗证。

3）对超声诊断专业的继续教育积分记录或考试分数。

2、仪器设备性能及应用中具体调节

1）主要掌握调节深度增益补偿（DGC）、放大器动态范围、前处理、后处理、总增益、帧平均、或机内已设置的不同脏器专用软件，使图像的细微分辨力、对比分辨力与图像均匀度达到最佳状态。在启用超声彩色血流成像之前，应预选彩标量程、彩色灵敏度、滤波等参数。在使用频谱多普勒流速曲线显示时，应适当调节流速量程及滤波器。在检查眼球或胚胎时，应注意声功率的输出（mW/em2或TI、MI 数）不超过规定范围。只会使用电源开关、总增益等几个简单调节钮者，不符合专业人员的标准。2）超声探头 @原有性能指标

@电缆断线或图形黑条情况 @探头表面开裂或磨损情况 @仿体（标准模块）测试

凡性能降至原指标参数75%以下者；或者@-@条中具1条，明显不合格者，定为不合格探头，由计量监测部门开具鉴定不合格证，即行报废，不得作诊断使用。

3)图像打印、记录设备

对诊断有关的阳性或阴性切面，应作图像打印或其他图形记录提供临床资料并存档。

3、操作手法、图像记录与观察分析

必须观察标准切面及特写切面。前者主要查询脏器整体结构，依靠超声解剖学作病灶的定位；后者则针对病灶放大、细察，分析其物理性能等。如做超声血流成像，则进一步分析其血流动力学的改变。在观察过程中，必须经常调节仪器面板上有关功能钮，使之呈现最佳显示。

4、图像记录

对疾病有关的声像图表现或对临床拟诊不符的图像表现，检查者应给予记录。记录媒体可采用热敏打印，计算机打印，CD盘存储，工作站存储，光盘刻录等。1)观察分析后特征认定。2)图像中病变（要点）加注释。

3)写出重要观察记录结果，重点指出图像特征。

5、超声检查报告单的书写要求（另附）

6、超声检查报告应注意工整、清晰、易于识认，不应涂改，避免错别字。我院现统一采用计算机打印报告单。在任何情况下不得出具假报告。

7、随访

常规、重点或专题。

随访期分为单次、不定期、定期。随访记录。

（附）：超声报告单的书写要求

通常，超声检查时就诊病人较多，无法追询病史并进行体检。故要求临床填写超声检查申请单应逐项认真填写。特别对简要病情、体检发现、其他医学影像报告与有关检验结果填写完整，并写清楚检查目的、要求和部位。

超声检查报告单（以下简称“报告单”）为一次检查的结论。临床上作为诊断的客观依据；也是将实际情况用文字（或图像）告诉受检者的凭据。

报告单上分上项、中项及下项： 1）上项为一般项目。填写病人姓名、性别、年龄等。必要时，需加填仪器型号、探头类型与频率，检查方法与途径（如：经直肠法），记录媒体的编号。

2）中项记述检查时的发现，应细致、客观、文字简练，描述全面，不需加入任何主观判断。一般描述为外形、轮廓、支持结构、管道及脏器实质回声，以及必要的测量数据。病变描述首先叙述为弥漫性或局灶性，以及各种脏器中各类声像图的不同表现。局灶性病变应作定位、测量及其他重点描述。

3）下项为超声检查后提示的诊断意见，包括有无病变以及病变的性质。

@病变部位或脏器。

@病变在超声声像图上所表现的物理性质（液性、实质性、混合性、气体、纤维化、钙化等）。

@能从图形资料做出疾病确定诊断者，可提示病名诊断（或可能诊断）。

@如不能从图形资料做出疾病确定诊断者，不提示病名诊断。

@考虑可能为多种疾病者，按可能性大小依次提示。

@必要的建议如：超声随访和建议进行的其他检查。

@签名与日期。报告单必须由获得超声诊断上岗证的超声检查者亲自签名。技术员或进修医师检查后的报告，必须由上述规定的上级医师加签。日期按年、月、日排列，简写时可用“年/月/日”（如：03/01/07）代表。

8.英语科代表工作总结 篇八

英语科代表工作总结

这一周，是开学以来的第四周，也是我们正式上课的第一周。虽然想要适应初中新生活并不容易，但同学们仍然能够迅速融入环境中。所以这一周，整体表现还是不错的!

英语学科是非常重要的一门科目，所以大家都拿出了很认真的态度学习。以下是做得好的地方:

1.大家上英语课能够积极发言，遵守课堂纪律。

2.英语作业几乎每天都能交齐。

3.绝大多数同学都能够在作业本上，自觉地把老师打叉的地方重新订正。

4.尽管一开始26个字母很多同学被要求重新听写、默写，但是大部分同学都能配合好我们科代表的工作，不拖拉地默写。

以下是做得不够好，有待改进的地方:

1.有少数同学上课注意力不够集中。

2.同学们英语作业有涂改的地方较多(包括我自己)，以后要多多注意这方面。

3.少部分同学不是很愿意配合我们科代表重新听写的任务，在这里我不点名指出，但希望这些同学以后能多多配合我们!

9.英语科小组教研工作总结 篇九

课题结题报告罗文

为期一年的校本教研活动已经圆满结束，通过本科组每位老师的热心支持和研究，我从中获得了一些宝贵的经验和方法，今在此作一番的总结。

一、以独具风格的教学模式提高美术教学质量。

我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

二、在合作中激发兴趣，提高效率

在平时美术教学中，一般是一人一画，一人一作，独立创作，当然这是十分重要的学习形式。然而，一堂美术课时间只有45分钟，出去教师讲授、示范，留给学生的时间很有限，有些较复杂的教学内容很难在课堂中完成。经常发现美术作业无法在课堂上完成，教师焦急地催促学生快点画，往往只有几个尖子生勉强完成，大多数学生来不及画完，下课一到，教师只能要求学生在课后把作品完成。学生间没有交流互动，课堂寂静无声，艺术潜能难以发挥尽致，教学目标就无法实现了。此时，我打破常规，让学生小组合作，孩子们立刻活跃起来，有说有做，兴趣盎然，他们信心十足地参与艺术创作之中。

三、拓展思维，求异创新