礼仪社学期计划

2024-09-05

礼仪社学期计划（共10篇）

1.礼仪社学期计划篇一

篇一：礼仪社团工作计划礼仪社团工作计划

对于本学期社团的工作计划，我觉得首先应该调动各个社员的积极性，使每个社员的潜力得到最大的发挥。

社团是一个学生的团体组织，对于工作的热情是维系它发展与前进的动力，态度起着非常重要的作用，如果能充分调动各个社团的积极性，就能最大限度的发挥各个社团的能量，使我们的社团活动提高一个档次。我们学院的社团数量非常庞大，因此采用何种办法调动各个社团的积极性就成了一个非常关键的问题，也是我们今年工作的主要问题。

其次，我们将会积极努力搞好和校学生会以及研究生会的联系与友好合作，这样不仅可以使社团联的外联比以往更上一个台阶，而且可以使我们学校的各个学生团体比以往更有凝聚力，增进同学们之间的友谊。

再次，我上任后会定立一系列相应的奖惩措施，俗话说“没有规矩，不成方圆”，只有定立完善的让大家信服的，让大家可以自觉遵守的制度才能使社团向着健康的方向发展。最后，我们将会以饱满的热情去迎接未来的挑战。

青春礼仪社团

2012年3月1日篇二：礼仪队工作计划机电学院礼仪队工作计划

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。当今时代，是个全面开放的社会。对我们当代大学生而言，礼仪在人际关系中的协调作用也就显得更加必要，更加活跃，更加不可缺。

我院的礼仪队主要负责学院对内对外各种大小型活动的礼仪接待和颁奖工作。好的礼仪队，体现了学院学生的良好形象，提高了学院的知名度。通过做礼仪工作，礼仪生也可以提升精神面貌，规范坐姿，站姿，走姿，更好地展现个人魅力，锻炼在社交礼仪中的应变能力和表达能力，以而提高自己的综合水平。

为了使我院的礼仪工作开展顺利，为今后一年的工作做了如下计划：

（一）本学期初配合学生会进行礼仪对队员的招聘工作，要求仪表端庄，举止大方，言谈得体，充满朝气和活力，积极热情，并有较强的组织纪律性，其中女生8名，男生6名。

（二）经公开面试、复试，正式成为礼仪队队员。

（三）并对新生进行培训，使其熟悉有关接待和颁奖礼节。

（四）认真完成日常校内各类礼仪工作，善于总结工作经验，并做好对礼仪队队员工作情况的检查及评定。

（五）组织内部交流活动，每周开一次例会，加强队员与队员之间的交流与团结合作精神，并做好上下级的沟通工作。

（六）督导队员认真落实各岗位职责，确保礼仪队在各场合保持良好形象。

（七）及时发现队员在工作中的问题，并要求改进。

（八）礼仪生接到礼仪任务通知后，如有特殊情况不能准时参加者，需在前一天向院学生会礼仪部负责礼仪事宜的负责人报告。无故不接受任务者，超过3次当自动退出院礼仪队。

（九）在礼仪工作期间，礼仪生应提前20分钟到位，不能随便请假，迟到或早退，不得擅自离开工作岗位，服从统一调配安排。

（十）必须爱惜礼仪服装，不得擅自裁剪损坏，如发现有故意裁剪损坏衣物者，照价赔偿，并且定期清洗礼仪服装。

（十一）代表队员向学生会负责人提出建议。通过上届学生会的工作总结大会，我感受颇为深刻，也从导员和学长们身上学到了很多，在今后的工作中，我要善于学习他人的长处、善于总结工作经验、善于与他人合作共事；工作中要多动手、多动脑，脚踏实地从细微处入手，并多思考工作方法；还要不断培养良好的工作作风，增强时间观念和全局意识，提高写作、电脑操作、组织管理、口头表达和分配协调工作的能力；处理好工作与学习、公事与私事、上级与下级、荣誉与得失等各种关系。我相信通过我们礼仪队一起努力配合，一定会把礼仪队的工作做得更好！

机电学院礼仪队张晶 2008年8月1篇三：礼仪社工作计划完美礼仪社的心得

今天下午听了十佳社团的评选，很庆幸在我们学校举办。在评选活动中看了很多社团的介绍，每个社团都有他们自己的特色，虽然看到最后有点麻木了，有点不耐烦了。看到很多人走了，但我还是看完了，我们都看得很开心，都学到了东西，明白了很多平时应该要注意的细节，今天又有收获了，我们社团也为学生可以有个优雅文明的校园，采取了一系列的措施，并开展了为期一年的礼仪课程。下面我就来说下我们社团的以后的发展：本社团的发展计划书是针对活动内容而言的，其有两个方面：

一、从个人形象着手，从平时做起，努力展示自己的亮丽点，改正自我缺点，培养全方面有气质的人才；

二、向校内外宣传本社团，使其发挥社团特色，来为校内及社会作出贡献。针对第一点作出以下安排：活动时间学习站姿、坐姿、行姿等基本礼仪姿势。并学习简单的交谊舞、服装等礼仪。（下个学期我们社团也许钱会增加会费，交叉叉学习舞蹈化妆课程请老师过来授课，茶道等可以提成我们大学生的气质等课程）

针对第二点作出如下安排：复印宣传单在校内发放，让每个师生都学会在平日注意到礼仪细节，在校外活动中积极发挥其特色来为校争光。对校外而言是真正检验我们成果的地方，分组向校外的店面及行政单位宣传我社团，并当需要时在允许的情况下为其在礼仪方面作出服务。

我们作为一批生活在高速发展时代的大学生，肩负着沉重的历史使命。为了适应时代的发展，满足现实的需求，我们应该在学习文化知识的同时，注意到自我礼仪，帮助我们在应对社会生活以及今后就业各方面考核来做铺垫。

礼仪，字面上是讲礼貌仪表，而更深层讲是一种气质。有气质的人给人感觉是亲切，舒服，工作中也会精神饱满，更会增加人的自信心。无论在什么情况下，气质总会是人的招牌，因此从现在起，就开始培养气质。而我们礼仪社就是给大家这样的机会学习与培养。在我们完美礼仪社，可以让大家学习到日常礼仪，如：个人仪容仪表与仪态礼仪、见面礼仪、介绍礼仪、交谈礼仪、电话礼仪、礼品馈赠礼仪、演讲礼仪与礼仪文书写作。同时我们也对社交礼仪有所涉及，如：办公室礼仪、会议礼仪、仪式礼仪、餐饮礼仪与舞会礼仪等各种礼仪。

非常感谢这次的报告给我这个学习的机会，让我从这次中受益匪浅。我知道自己在工作中的表现不是很突出，许多事情做的没这些社团的社长做的号，想到的东西也不是很周到，但我会努力的，我相信，通过我的努力和社团干事的努力，我们会把社团做的更好。

2.电影社新学期计划篇二

电影社新学期计划（）现如今，电影在人们生活中发挥了某些不可替代的作用，电影社新学期计划。人们可借由电影寄托自己的梦想，体验生活中无法体验到的或美好或深情或奇妙或科幻的旅程。这其实也是每个电影人的梦想，他们付出了许多，或金钱、或精力甚至于生命。所以，作为一个电影的观赏者，我们不应该只拘泥于强大的演员阵容，不能够只追求于震撼的视觉效果，不可以只沉陷于凄美的故事剧情，学期工作计划《电影社新学期计划》。我们，应该看到更深的东西，看到更多电影人所要传达的深意。刚处于起步阶段，还稚嫩的电影社，想在新学期尝试揭开这些内涵（那些没内涵的电影除外），让社员们真正感受到电影的魅力。我们会试着从多角度解析、摸索，参考电影的创作背景或原著，以及导演的公开解说和演员们的感受，深入透彻的将电影内在的宝藏挖掘出来。不再主观地观赏，而是尝试深入了解，并且在影评中多加入自身想法，做出批判或整改来使得电影更加完美。具体活动如下：1 观赏电影；2 电影影评的写作，并在社团博客上更新3 了解社员们喜爱电影的资料、召开电影研讨会；4 开展电影配音或模仿秀；

3.三年级下学期品社计划篇三

为使本学期的品德与社会教学工作更有成效，特制定计划如下：

一、指导思想

在本学期的品德与社会教学中，我将以***具有中国特色的社会主义教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和品德与社会课程标准，积极投身课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教育教学研究，不断解决工作中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高品德与社会教学质量。同时，我将以新课程改革为契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为目标，全面贯彻各级教育主管部门的各项任务，通过外出请教、自主钻研、集体学习等方式，全面提高自身的综合素质。

二、学情分析

三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，通过上学期的学习，学生学习的结果不仅包括知识的获得、认知水平的提高，也包括正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，这学期将继续教育学生既要学会做人，又要学会做事，在做事中学做人，在做人的启迪下学做事。

三、教材分析

（一）教材基本结构

本册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。三年级下册共安排了三个单元主题，即：在集体中成长、我们生活的地方、爱护我们的环境。这三个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

（二）教材特点

本册教材以学生的社会生活为主线，将促进学生良好品德的形成和社会性发展有机结合，突出了生活教育的内容。

1、以学生的生活为切入点，贴近学生的生活，反映生活的真实。

本册教科书采用大量写实风格的照片，反映真实的社会生活。除了照片之外，文字、具体内容、活动安排等，都贴近学生生活。让学生从司空见惯的事物和现象中感悟和思考，从看似平常的社会生活中认识各种深刻的道理。如：第一单元“在集体中成长中”的“我为班级争荣誉”这一主题，展示了学生生活中的班级荣誉榜及小报等有关照片、资料，使学生认识到关心集体，维护集体荣誉的重要。

2、重视德育的实效性，让学生在体验中感受和实现自我。

本册教科书把学生置于特定的情境中，让问题在情境中提出，呈现生活化的学习情景。教科书将知识和技能镶嵌于真实的情景与活动之中，力求使学生良好品德的形成在实际的调查、访问、体验、研究活动中得以实现。如：第一单元“在集体中成长”“大家都是好朋友”主题中，针对有些学生自信心不足或以自我为中心的状况，设计“寻找同伴的优点”的活动，让学生在寻找同学优点的过程中认识自己、认识他人，学会欣赏别人，以他人之长补己之短。学生通过发现问题到逐渐深入地进行思考并解决问题，从而达到学生个性化、多角度地去思考问题和探究问题的目的。通过学生直接参与的社会生活，并在已有的生活经验基础上，让学生在体验中感受道德冲突、感悟道德选择，实现自我的、主动的教育过程。

3、倡导“主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的新的学习方式，不断完善学生的认知结构和人格特征。

本册教科书所设计的活动或主题，大多是需要儿童作为主体参与其中的，要他们自己“动手动脑”去做、去探索、去得出结论。学习过程是儿童用参与“调查”、“实验”、“探索”、“讨

论”、“辨别”、“创造”、“表现”等多种方式去感受、体验、领悟与表达的过程。如：第一单元“在集体中成长”以辩论会的形式，让学生在自主学习与合作的研究中感受集体活动的快乐，提升自身对集体活动的认识。

4、内容设计具有开放性，给学生自主学习和教师教学留有弹性空间。

教科书上呈现的活动方式和一些资料，只是提供给学生活动的范例和教师组织教学的范例。另外教科书还设计了“我的粘贴板”、“我的观点”、“我的做法”、“我的资料卡”等，留有空白引导学生通过活动自行完成。

5、教科书内容以正面教育为主，通过正面和负面现象的强烈对比，增强学生辨别是非的能力。教科书内容以正面教育为主，适当的让学生了解社会生活中的一些消极、负面现象，以便让学生认识社会本身的复杂性，同时增强学生自身的免疫力。做到从学生自己的生活出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受世界，用自己的方式研究社会。如：“第三单元”爱护我们的生活环境中的“垃圾带来的烦恼”这一主题，从垃圾的产生、垃圾的危害、垃圾的处理等环境问题给我们的生活造成的影响，激发学生的环保意识，知道要尽量减少垃圾，分类投放，不乱扔垃圾。

（三）教学目标

1、了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭，了解父母的工作、兴趣爱好等，体会他们他们对社会及家庭的贡献。以恰当的方式表示对他们的感激尊敬和关心、孝敬父母长辈。

2、学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。

3、知道家庭生活中要讲道德，要有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通、平等对待，能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾。

4、了解家庭的发展变化，知道家庭重要的日记和事件，感受家庭的传统与价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。

5、懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。

6、能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图和线路图。

7、知道学校的组织机构，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动。

8、感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。

9、观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。

10、懂得爱护生活、学习的环境，知道节约用水。

四、教学策略

在教学中，我将会根据教材内容的特点，注意引导学生进行探究性学习，给学生提供一些具有活动性的问题，引导学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的感觉去进行体验。

1、全面把握课程目标。

品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。

2、丰富学生的生活经验。

在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

3、引导学生自主学习。

儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。教师创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感

官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

4、充实教学内容。

本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。

5、拓展教学空间。

教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。为此，教师应积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。

五、课时安排

第一单元 10——12课时第二单元 10——12课时第三单元 11——13课时

六、教学进度

周次教学内容备注

1-1我们是一个集体（上）

1-1我们是一个集体（下）

1-2快乐的集体生活（上）

1-2快乐的集体生活（下）

1-3大家都是好朋友（上）

1-3大家都是好朋友（下）

2-1欢迎到我家乡来（上）

2-1欢迎到我家乡来（（下）

2-2家乡的故事（上）

2-2家乡的故事（下）

3-1垃圾带来的烦恼（上）

3-1垃圾带来的烦恼（下）

3-2节约用水（上）

3-2节约用水（下）

3-3环境好我快乐（上）3-3环境好我快乐（下）

2014——2015学下学期

谭坊小学三年级《品德与社会》教学计划

任课教师：王苓

赵秀梅

张玉华

4.摄影社下学期工作计划篇四

现将新学期工作安排如下：

<1>做好社团宣传工作，广纳新人，为社团灌入充足能量，给爱好摄影者提供一个交流、学习的平台，更好提高社员的摄影水平。

<5>年末举办一次社员作品摄影展，提高社团在学校及社会的影响力，为提高社员技术和理论广施建议。

<9>本社团会与社会的一些商户建立特惠商户关系，减轻会员的购买相机负担。

5.礼仪社学期计划篇五

为做好我校国旗社工作，明确国旗社在新学期的工作任务及目标，保证国旗社新学期工作顺利有序地开展。根据学校要求及我社上一学期工作情况，根据我社的工作宗旨，并立足我社实际，依据需要，特制定本计划。如下:

一、主要任务

1、国旗班成员应自觉主动地通过多种渠道学习《国旗法》，宣传《国旗法》。

2、自觉完成国旗班的各项任务。

3、每周的升旗任务

4、开学初完成社团招新

5、学校大型活动中的升旗任务等

6、完成校团委临时交给的各项任务

二、训练内容：

第一阶段：进行军姿、踏步、排面整齐训练；第二阶段：齐步摆臂训练；

第三阶段：齐步步伐与立定训练；第四阶段：正步摆臂训练

第五阶段：正步训练（定位与步伐）。

第六阶段：队列训练，如整齐、跨立、转体、敬礼。第七阶段：齐步、正步交叉训练。第八阶段：齐步加强训练。第九阶段：正步加强训练。

第十阶段：齐步与正步交叉训练。时间分配：

此期训练为本学期主要训练时间，应以动作训练为主，以体能训练为辅，训练强度应逐渐加大。以20周计，具体安排如下：

第一、二周：齐步摆臂训练、体能训练

第三、四周：齐步步伐与立定训练、体能训练第五、六周：齐步换正步训练、体能训练

第七、八周：正步训练（定位与步伐）

第九、十周：队列训练，如整齐、出列、入列、蹲下、跨立、转体、敬礼、换岗等。第十一周：齐步、跑步、正步交叉训练。

第十二周：对于前四周所出问题进行针对性训练。第十三周：齐步加强训练。第十四周：正步加强训练。

第十五周：齐步与正步交叉训练。第十六-十八周：维持性训练。

第十九-二十周：因考试临近，此周只需自由练习。

注：训练期间要做到严格要求，纪律严明，并及时纠正队员错误。训练间隙可偶尔组织游戏或球赛。体能训练有长跑、环校跑、俯卧撑、起蹲、蛙跳等。

三、训练时间：

每周一、三15：10-15：30；冬令时：周一9:15-10:00（指导教师）；

6.礼仪社学期计划篇六

一、工作宗旨：

在上一学期的工作基础之上，本着社团继续发展，社员团结的宗旨。让本社团成为有竞争力的社团，让社员团结一心，我社将在本学期继续做好工作。

二、主要工作：

（一）思想建设

思想是一切工作的灵魂，本社团将通过各种方式来加强社团成员的思想。如，1、积极鼓励全班社员参与学校及社联组织的各种活动或是其他本社团活动，通过活动的参与提高自己对某些动漫精神的认识，丰富自己的精神以及生活。

2、与管理层其他人员进行沟通，组织借阅图书馆内的有关书籍。

（二）组织建设

组织工作是以活动为载体完成的，因此，做好组织工作就要做好相关活动。本社团将全力做好各项活动。

1、放映会

由于学校条件的限制，很多同学不能看到及时的动漫讯息，这极大地限制了同学们的对外了解。因此，将根据具体条件对当时的热点动漫进行统一放映，让同学们了解时事，并加强社员之间的交流。

放映内容：将根据当时的具体情况而定。以新番为主。

2、组织集体活动，如：

（1）避暑山庄集体游

此活动将在夏季天气允许时进行，并且可以再此活动中穿插些类似“捡垃圾”等的有意义的活动。并且可以穿着COSPLAY的衣服进行拍照，丰富社员的生活。

（2）鼓励社员积极参加社联组织的各项活动，并与其他社团进行交流。

3、春夏季新番介绍会

根据本学期的新番发布情况，对社员进行介绍，让社员及时了解动漫讯息。

4、COSPLAY比赛

时间：预计为学期结束前一个半月时

目的：扩大社团影响力和知名度，以及本校社联的知名度。

5、鼓励社员们积极参加学校或是本系举办的各种比赛，让同学们的能力得到更好的锻炼。

6、其他活动会根据现实以及当时情况举行。

（三）学习建设

本社团虽然是以动漫活动为主的社团，但是，学生的本职任务是学习。社团不能放松对社员学习方面的要求，因此：

1、鼓励社员提高学术、技能，并参加各类学术、技能性竞赛；积极与专业老师进行沟通，解决存在的问题。通过各种形式的活动提高同学的专业素质。

2、鼓励社员在平时积极努力的学习，上课不看漫画。

（四）宣传工作

（1）充分发挥社团QQ群得作用，将重要信息及时发到社团群，以使社团成员更好的了解社团活动及社联的要求。

（2）利用飞信等通讯软件，将重要信息发送至每个人的手机，以保证支本社团成员对重要

信息的获悉。

三、结语：

一直以来，动漫社都在尽自己的最大努力成长，而且本社中有着一群有着共同志向的朋友，社团的凝聚力也在不但提升，我相信在社员和社联的帮助下，动漫社一定会更加茁壮成长，成为优秀社团。我们一定会正朝着这个目标而不断地努力！

Bof动漫社

7.礼仪社学期计划篇七

（2017——2018学第一学期）

指导教师：韦锦清杨正春

为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，开拓学生视野，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园篮球社计划，具体安排如下：

一、指导思想

我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的考试情况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。

二、开展目的：增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感兴趣的同学们提供锻炼，学习，展示自我的舞台。

三、社团章程：

第一条：宗旨

本社团推动校园篮球文化的建设，提高学生身体素质为宗旨。团结全校篮球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活，缓解学习压力，在开展课外体育活动，促进篮球文化在校园的传播等方面发挥主力军作用。

第二条：本会的活动范围

1、宣传贯彻《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》，发动和组织广大学生积极参加篮球活动，促进我校篮球运动的广泛开展。

2、指导我校篮球训练、竞赛、科研等工作，组织参观学习，技术交流和技术培训，不断提高篮球爱好者的技术水平。

3、分期、分年级举办多种形式的篮球比赛，努力推广易于开展的校级篮球赛。

4、积极组队参加市、区里的各项篮球赛事，开展校内外技术交流活动，达到相互促进，共同提高，增进友谊的目的。

5、负责培训学生篮球方面的基本知识和基本技能，培训学生担任篮球各项赛事的组织、裁判及其它工作的能力。

6、发掘我校篮球人才，创造有利条件，营造良好氛围，培养优秀篮球特长学生，努力向高一级学校多输送人才。

7、不断吸收我校篮球爱好的学生参加本会，壮大本会的队伍。第三章会员第三条：申请加入本会的学生必须具备以下条件：

1、有加入本会的意愿。

2、遵守本会章程，执行本会决议，积极承担本会分配的工作和任务。

3、由于我校场地、器材有限，申请入会的学生必须具有一定的篮球基础。

4、品行端正,没有受到任何处分的身体和心理都健康的本校在校学生。

5、会员要养成良好的集体主义作风，杜绝一切不良的个人主义行为,积极参加活动,严格遵守活动时间

第四条：本社团会员享有下列权力：

1、有参加本会组织的各项竞赛、表演、培训、教学、科研活动的权力。

2、有对本会提出批评和建议的权力。

3、有获得本会优先服务的权力。

4、入会自愿，退会自由。第五条：本社团会员履行下列义务：

1、遵守本会章程，执行本会决议。

2、维护本会合法权益。

3、完成本会交办的工作。

4、向本会反映情况，提供有关信息。第六条：社团活动

1、篮球社团应本着宗旨，积极开展各项有意义的活动，多做实事，少走过场，并积极配合学校的大型活动。

2、与社团活动有关的事宜，须事先报级部主任、体育组、学校分管领导，经同意后方可进行。

3、社团活动原则上限于校内，以丰富校园课余文化的活动为主，鼓励社员积极参加比赛。

4、社团办公场地由校团委与相关部门协商，视学校实际情况酌情解决。

四、社团活动

组织篮球社员开展系统性的专业训练。不定期举办教师与教师；教师与学生；不同年级学生的篮球比赛，适当加入篮球训练普及篮球知识的讲解。组织社员一起观看比赛视频，并进行分析，学习，总结。

五、活动时间

每周二、四下午第四节时间

六、活动内容

1、投篮：定点投篮、多点投篮、自行运球跑投篮、急停跳投。

2、传球：原地传接球（对传、侧传、反弹传球、挑起传接）、跑动中传接

3、球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目标传球

4、运球：直线跑快速运球推进、直线跑变速运球推进、折线运球推进，左右手交换进行、半场Z型折返运球、全场多种变向运球、各种运球技术的衔接练习

5、持球突破：原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向球侧迅速移动抢位，接传球进行突破。

6、综合素质：徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

7、身体素质：助跑摸高、变距折返跑

8.礼仪社学期计划篇八

活动一：招新

活动目的：向同学们宣传手语社的日常活动，广泛招揽对此有兴趣的人，为新同学提供发展兴趣和学习的平台。

活动时间：8月下旬-9月上旬。

参与人员：各组组长。

活动内容：1.海报展示;2.发放宣传单;3.手语讲解及介绍;4.现场手语歌展示;5.组员信息登记；6.第一次例会。

活动二：迎新大会

活动目的：使同学们具体了解手语社的活动，熟悉环境与培训时间，感受手语的魅力，以增进同学们对手语的了解和提高同学们参与的积极性。

活动时间：9月下旬

参与人员：手语社全体

活动内容：1.PPT展示，向同学们详细介绍手语社；2.观看手语视频及手语励志电影片段；3.各组组员表演拿手节目，展示自我；4.开展趣味游戏。

活动三：社员手语培训

活动目的：向同学们介绍基本的手语知识，掌握常用的词汇，掌握一些简单的对话，能够用手语进行简单的交流，提高手语成员的手语水平；从社员中挑选表现好者作为后备主讲人进行重点培训。活动时间：10月（主要在周末）。

参与人员：各组组员。

活动内容：由手语社原资深手语讲解人或邀请手语教师对组员进行初级的手语培训，参照初级的手语教材，在手指语，基本词汇，基本句子等方面进行教学。在学习过程中穿插手语歌曲的学习以及小对话游戏，以提高组员学习的积极性。

活动四：开展社课

活动目的：定期开展手语培训课程，向感兴趣的同学教授手语，在全校范围内推广手语，提高手语社在全校的知名度，唤起同学们对聋哑人的关注。

活动时间：11月-12月。

参与人员：手语社社员及感兴趣的同学。

活动内容：同活动三。

活动五：走进聋哑学校，残联

活动目的：正式走进聋哑人的世界，为残疾人及弱势群体贡献我们的力量，增强小组成员的社会责任感。

活动时间：学期中（建议在11月下旬）。

参与人员：自愿报名。

活动内容：让同学与语言有障碍的残疾人朋友交流，帮助学校的小朋友整理房间，陪他们聊天，做游戏，为他们的生活增添乐趣，同时提高自己的手语水平。

活动六：参加外校联谊，进行手语表演

活动目的：与兄弟学校的相关社团交流经验，积极参加学校的各种晚

会，提高小组成员的表演能力，扩大手语社在同学及兄弟院校中的影响力。

活动时间：根据具体情况安排。

参与人员：小组成员及感兴趣的同学。

活动内容：与兄弟院校共同的手语展示活动，手语歌曲表演，手语交流会等；参加学校的晚会，如迎新晚会，元旦晚会等。

活动七：举办“让爱飞扬”的讲座

活动目的：让更多的同学了解、认识和帮助聋哑人这一特殊群体，唤起同学们学手语的积极性，提高手语社的知名度。

活动时间：10月下旬。

参与人员：手语社全体成员、感兴趣的同学。

活动内容：1.由我社成员表演我社的社歌；

2.详细介绍聋哑人这一特殊群体的信息和现状；

3.邀请比较著名的自立自强的聋哑人介绍聋哑人的生活

及生活中的困难，与同学们进行交流；

4.全体演唱手语歌曲《我和你一样》。

9.礼仪社学期计划篇九

XX年年，在院团委的领导和支持下，在兄弟社团的帮助下，在法学社全体成员的共同努力下，我社取得了让学校肯定、使社会满意、令同学欣慰的成就和活动成果。在总结过去一年工作的基础上，我社继续坚持“让想干事的人有机会、让能干事的人有平台、让干成事的人有地位”原则，以“要敢冒、敢干、敢想、敢为人先，谋他人所不曾谋，为他人所不曾为”为工作理念，把“谋新篇，布新局，闯新路，赶超先进，争创一流”作为工作目标，把超前意识和全新的发展理念作为推动社团发展的动力和先导，以达到“培养社员创新意识，增强社员实践能力，提高社员社交水平，强化社员集体凝聚力，夯实社员法学知识”的工作目的，并进一步提升法学社的工作效率，完善法学社的各项制度，健全法学社的管理体系，优化法学社的部门结构，巩固、强化并改善法学社在社团中的地位和作用，扮演好在建设和谐校园中的角色，为明年祖国的60周年华诞燃放我们的绚彩礼花。

总结过去，立足实际，把握机遇，着眼未来。在新的充满希望与挑战的学期，我社拟开展以下各项工作：

（一）夯实基础，扎好根基，提升内涵建设。

健全的机制、完善的体系是各项工作正常高效的开展和进行的保障，是法学社长久发展的依靠。在过去的一年，法学社的内涵建设存在力度不够大、层次不够高的问题，新的学期，我社将根据院团委的有关精神，依据社联关于社团管理和社团活动的各项规定和制度，立足于本社实际，充分利用各种信息资源，进一步开拓社员创新思想，力争建立和健全相关制度，使各项机制和纪要高效、规范、长久，明显提高内涵水平，激发内涵活力。使法学社的工作有章可循，利于开展，益于高效。

此外，我社将在本学期聘请一位能力强、学识渊、经验足的老师为指导老师，以求法学社的内涵建设和工作运转更上一个台阶，促进社团运行和社员管理的规范化，争做优秀的社团。

（二）加强社员能力培养，提高社员创新意识，增强社员管理能力。

社员是一个社团的主力和根本，是社团存在和发展的基础。新一学期，我社通过加强内涵建设、开拓外联工作来进一步发展社员，培养“能说解放思想，会谋解放思想的篇，敢破解放思想的题，有解放思想、求实创新的措施、胆略和思维、项目活动”的具备综合统筹协调能力的新一代社员，为法学社的进一步壮大和长远发展储备人才资源。

（三）保根固本，发展特色。

法学社的成员主要来自法政学院，为了增进社员法律知识、培养社员法律思维、弘扬法制文化、增强守法用法能力，我社定于每周五下午安排一名有较高法学基础的人员给社员进行辅导、咨询、疑难解答、专业解析等，并于适时组织社员观看庭审纪实录象，让社员充分感受法律的力量。在坚持这一活动的同时，我社将进一步对其进行完善。

（四）广辟外联渠道，拓宽活动范围，搭建实践平台。

过去的一年，我社巩固了与法院、戒毒所、检察院等深厚的友谊和合作关系，并与在巩固已有对外合作关系的基础上，我社将进一步开拓活动范围，多方面、各领域的为社员搭建实践场地。

（五）特色活动，丰富校园文化。

◆第六周周末，与社会调查协会等联合举办社团联谊会。这是为新社员拓展人际关系提供的一个绝佳平台。

◆第七周周末，播放法制影片。

◆第八周到第十三周我社将积极响应并参与社团联合会举办的“社团文化月”活动，依实际情况开展社团活动，丰富校园。

第八周周末，走进戒毒所，体味生命可贵。

第九周到第十一周周末开展“南通大学第一届‘与法同行’法律知识竞赛”的初赛和复赛。

第十二周周末，我社将开展法律知识讲座。特约法政学院法学专家为社员拓展法律视野。

第十二周和第十三周周末举行法律“案例再现小品”展演。（看情况再定）

◆第十四周周末法制宣传周。纪念“12.4”法制宣传日。

◆第十五周周末辩论赛。