范文 三本书

范文 三本书（共10篇）

1.范文 三本书 篇一

读书的目的可以分为娱乐和提高自己。这里针对的主要是提高自己的阅读，因此最关键的精神因素是读者的：

主动性，也即主动阅读。

1、粗度，略读，读书的标题，副标题，书的索引，书的最后几页，书的致谢等，大致了解书的主题

2、阅读的速度不是越快越好，最要紧的是适应不同内容不同目标的阅读速度

3、放置眼珠的停顿和回跳(方法就是用引导物，引导物流畅的在行间行走)

4、阅读时尝试提出问题，你自己需要解决的问题：以下列出4主要的问题：

* 这本书主要在讲什么?作者的主题是什么?作者是如何展开这个主题的* 作者在细部说了什么?如何说的?找出主要的想法主要的论点

* 在读了这本书大部分后思考：这本书有道理么?是全部有道理还是部分有道理

* 这本书与读者自己有何关系?如果这本书只是提供了一些资讯，那么这些资讯于你是有意义的么?为什么作者认为这些资讯是重要的?

如果这本书不近提供了资讯还启发了你，那么更有必要找出其他相关的更深的含义或者建议

5、在阅读的过程中你要记得去提出4中的这些问题，要养成这样的习惯，才能成为一个有追求的阅读者

6、让一本书真正属于你自己的措施：要去写下来----在书上做笔记。做笔记时可以采用的方法有：

* 画底线---在主要的重点或者重要力量的句子下划线

* 在画底线处的栏外再加画一条线

*在空白处做星号

* 在空白处编号---作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时，可以顺序做编号

* 在空白处记下其他的页码---强调作者在书中其他部分有过同样的论点或者相关的要点。可以用cf这样的记号，表示比较或者参照的意思

* 在空白处做笔记---可以记下你自己的问题和思考出来的答案，或者对复杂的论点进行简化过后的所得;或者全书所有论点的发展顺序;书中的最后一页可以用来作为个人索引页，将作者的主要观点记下来

* 读完一本书以后，可以在此书的第一页的空白页写下你自己的思想，写下全书的大纲

7、培养阅读的习惯。

所谓艺术或者技巧，只属于那个能养成习惯，而且能够一招规则运作的人，这也是艺术家和任何领域的工匠的不同之处。

要养成习惯除了不断运作练习之外别无他法。

2.范文 三本书 篇二

“食品加工车间里垃圾遍地, 污水横流。腐烂了的猪肉、发霉变质的香肠经过硼砂和甘油处理后再加上少量的鲜肉和着被毒死的老鼠被一同铲进香肠搅拌机……”这样的食品制造, 让人想想就恶心。这就是《屠场》所描写的20世纪初美国食品工厂的真实场景。

《屠场》是美国作家厄普顿·辛克莱 (Upton Sinclair) 1905年在杂志上连载的小说, 1906年成书的一本早期作品。该书直接推动了美国政府与公众的良性互动, 促成美国食品安全状况不断迈上新台阶, 催生了美国食品安全守护神FDA (美国食品药品监督管理局) 。

传说当时的美国总统西奥多·罗斯福 (Theodore Roosevelt) 在白宫边吃早点边读这本小说。读到这里时, 罗斯福大叫一声, 跳起来, 把口中尚未嚼完的食物吐出来, 又把盘中剩下的一截香肠用力抛出窗外 (中国一个有名的网站“掷出窗外”就来源于此) 。

这本小说是以立陶宛来美移民的日格斯一家在肉联厂打工的悲惨生活为主线, 揭露了肉联厂工人们的非人道的劳动状况。《屠场》出版后, 对现实的影响远远大于其艺术贡献。辛克莱后来曾就此调侃, “我想打动公众的心, 不料却击中了他们的胃”。

这本书的出版对当时的市场产生了很大影响。1906年2月, 此书一问世, 美国国内肉类食品的销售量急剧下降, 欧洲削减一半从美国进口的肉制品, 美国整个畜牧业陷入一片恐慌。而书中暴露的美国肉品加工行业的种种内幕, 在新生的城市中产阶级中, 引发了对食品安全和卫生的强烈反应。罗斯福看过此书后, 专门约见了作者辛克莱, 并责令美国农业部调查肉联厂的情况。调查的结论是“食品加工的状况令人作呕”。

在舆论的强大压力下, 当年6月美国国会即通过了两部联邦法律:《食品和药品法案》以及《肉类检查法案》, 并建立了以化学家威利博士 (Dr.Wiley) 为首, 共11名专家学者组成的班子, 形成了美国食品药品监督管理局 (Federal Drug and Food Administration, FDA) 的雏形。

《寂静的春天》引起关于化学农药的革命

“春天是鲜花盛开、百鸟齐鸣的季节, 春天里不应是寂静无声, 尤其是在春天的田野。可是并不是人人都会注意到, 从某一个时候起, 突然地, 在春天里就不再听到燕子的呢喃、黄莺的啁啾, 田野里变得寂静无声了……”

《寂静的春天》, 由美国女科学家蕾切尔·卡逊 (Rachel Carson) 在1962年出版。该书以寓言开头, 向我们描绘了一个美丽村庄的突变。并从陆地到海洋, 从海洋到天空, 全方位地揭示了化学农药的危害。

卡逊在大学里学习生物专业, 后进入研究生院继续学习海洋生物学, 成为当时凤毛麟角的女生物学家, 并供职于美国渔业和野生动物服务局。早在1945年, 卡逊就接触到了大量有关合成化学农药DDT副作用的记录。她比常人更早地了解到:1958年, 全美已有超过100万英亩的土地被喷洒了强杀虫剂Dieldrin和Heptacblor (两种有机氯农药) 。

1958年1月, 卡逊接到一封朋友的来信。朋友在信中描述了一个小镇的春天如何异乎寻常的安静, 听不到了鸟鸣, 感觉不到任何自然的气息。她坚定了写《寂静的春天》的决心, 经过4年的大量准备, 书稿终于在1962年完成。

和《屠场》的命运类似, 没有出版社愿意出版这本书。在朋友的帮助下, 最初从1962年2月开始在《纽约客》 (Newyorker) 杂志上连载, 直到同年10月才正式以书的形式出版。书中以扎实的数据和资料, 严肃地指出人类不加选择的滥用农药、杀虫剂和除草剂等化学合成制剂, 将会危害鸟类和其他野生生物, 并通过污染食品、空气和水, 直接威胁人类的健康和生存。

她还提出了人类如何认识和处理与自然的关系这一话题。意识到科学家的社会责任以及技术进步的局限性, 她试图从生态学的角度提供解决方案, 而不是一味地陈述问题。在上世纪五六十年代的美国正处于经济高速发展时期, 今天大众普遍接受的环境保护的理念在当时还属于“惊人之语”。加之她主张减少化学合成制剂的使用, 直接触及了化工巨头的利益。他们不惜花费数十万美元雇用科学家发表文章, 猛烈批评、挖苦和嘲笑卡逊的见解, 诋毁她的权威性和可信度。一些文章甚至还大肆渲染她一直独身的事实, 对作者进行人身攻击。

激烈争议中, 该书得到了当时的美国总统约翰·肯尼迪的重视。卡逊于1963年出席了国会的听证会。肯尼迪在国会上讨论了这本书, 并授意总统科学顾问委员会 (PSAC) 对杀虫剂问题展开专门调查。

结果, 卡逊关于杀虫剂潜在危险的警告被确认, 一些企业和官僚被起诉。美国国会开始重视起来, 成立了第一个农业环境组织。

这本书使相关立法得以通过, 从而禁止美国国内再生产和使用农药DDT (但是仍然可以在海外销售) 。DDT在土壤和食物中的残留性很强, 即使是在美国禁用多年后, 仍不时有报道说在某些动物体内甚至人体器官中检测到它的存在。

1970年, 美国国会通过了国家环境政策法案 (the National Environmental Policy Act) , 成立了美国环境保护署 (Environmental Protection Agency, 简称EPA) 使环境保护不仅有法可依, 也有了执行这一使命的实体。

这一些成就卡逊再也无法看到, 在1964年4月14日, 年仅56岁的她被癌症夺去了生命。在她去世后, 1980年美国政府追授她美国对普通公民的最高荣誉——“总统自由奖章”。

在《穹顶之下》中, 柴静表达人类和环境污染的全世界的抗争的时候, 出现了一个人的影像, 那就是卡逊, “除非我们能够更好地把这些化学品控制起来, 不然我们面对的将是灾难”。

《快餐王国》引起公众对食品安全和快餐文化的反思

2001年出版的《快餐王国》至今不能让人忘记, 因为他的出版而引起很大的社会舆论, 不仅推动了美国政府与公众的良性互动, 还促成美国食品安全不断迈上新台阶。

经过一百多年的时间, 美国食品安全的问题表面上得到较好解决。但一个不能忽略的事实是, 美国三分之一的成人超重和三分之一的儿童肥胖。、

在今天的美国, 食品问题一步步演化为突出的公共健康问题。转基因食品、荷尔蒙和其他各种添加剂开始出现。诱人、漂亮的外形下面, 食品安全, 仍然是一个问号。

出版于2001年的《快餐王国》一书充分继承了扒粪新闻写作的传统。作者艾瑞克·世洛舍的核心观点是, 《屠场》一书已发表近一个世纪, 但大工业化食品生产改变甚小, 甚至随着垄断程度的加深, 工业化达到了无以复加的程度。全书详细讲述了麦当劳成功的神话。以麦当劳为代表的美国快餐文化最初伴随美国西部开发、高速公路网的延展和大工业农业的发展而在市场上占据了一席之地。1979年, 麦当劳公司的主席弗里德·特纳灵感突显, 发明了无骨的麦乐鸡 (Mc Nuggets) , 一改过去只有逢年过节才能吃鸡而且过程繁琐的缺点, 使吃鸡成为一件方便快捷的事情。麦当劳在该产品推出市场后迅速成为美国第二大鸡肉购买者, 仅次于专门销售鸡肉产品的肯德基公司。很快, 1987年美国禽肉消费量第一次超过牛肉和猪肉成为第一大肉类, 近几年禽肉占到肉类总消费量的44.2%, 居各种肉类的首位。

如果说辛克莱的书促使人们关注禽肉动物如何被屠宰和加工的环节, 到了《快餐王国》的当代, 食品的大工业化生产冲向了新的高度。快餐文化成为美国文化的代表, 美国人平均将90%以上的食品开支花在购买加工过的食品上。

在美国, 看似简单的“吃什么”问题背后, 隐藏着巨额的利益博弈。快餐食品的低价完全不反映真实成本, 它将对健康、环境和廉价劳工的成本都外在化, 转由整个社会来承担。由此带来的肥胖和各种心血管疾病给公共健康带来了很大危害, 使美国公共医疗和保险体系不堪重负。

但食品生产巨头们为维护利益, 不惜花费巨资砸在各种广告和公关活动上, 甚至日益将目光投向消费力渐涨的未成年人身上, 诱发其冲动型购买。美国政府对玉米、大豆等少数经济作物的高额补贴, 使少数食品加工公司控制了美国的整个农业。美国对转基因食品的标注和限制, 也因为这些大公司的阻挠, 从未像欧洲和日本那样进入立法程序, 更遑论在现实中贯彻。

考虑到转基因食品等新领域落入农业部、食品药品监督管理局、环境保护署的“三不管地带”, 艾瑞克在书中建议:美国国会应该成立一个新机构, 赋予它足够的权威, 全权负责和统领食品安全的各个方面, 捍卫公众健康。

《快餐王国》的出版, 引发了美国公众对食品安全和快餐文化的深刻反思。近年来日益普及的有机食品风潮, 正在引导着美国公众向更健康的饮食结构转化, 推动美国的食品安全迈上更高的台阶。

3.三本书，一把壶，道在壶中 篇三

“德钟”壶型为钟，器形端庄稳重，比例协调，结构严谨，泥色紫润，技艺达传统基础技艺之巅峰。壶身手感极佳，触摸细腻，造型简洁质朴，灵妙天然。

“德钟壶”原为清代著名制壶大家邵大亨所创。是大亨所创光素造型代表作中的又一佳器，一洗清季宫廷之繁缛习气。

2012年12月1日，来自社会各界的领导与嘉宾，周三多教授的亲属、同事、学生、朋友一百余人隆重聚会，祝贺我国著名管理学家、管理教育家周三多教授八十华诞。宜兴紫砂股份为周老准备了一份特殊礼物。

周三多，1933年出生与江苏宜兴人，南京大学商学院企业管理系教授、博士生导师，享受政府特殊津贴。曾任南京大学国际商学院首任院长，全国MBA教育指导委员会第一届委员，全国MBA入学考试研究中心主任等职。他在创建南京大学商学院的过程中做出了最突出的贡献，在他的带领他下，实现了南大商学院的快速崛起，并发展成全国著名商学院。

国家商务部部长陈德铭、南京大学党委书记洪银兴、江苏省原副省长吴瑞林、中组部人才局局长孙学玉、南京大学原副校长董健、中科院院士孙义燧、南京艺术学院原党委书记潘忠哲、江苏省国税局原局长周苏民、浙江省国税局局长周广仁、江苏省政府参事室主任宋林飞、江苏省社会科学院院长刘志彪、南京市副市长李琦、南京大学副校长杨忠、熊猫电子集团原总经理陈祥兴、南化集团原总经理郭克礼、宜兴紫砂股份有限公司董事长姜击波等出席庆典。

在祝寿会上，周三多教授的同事、朋友和学生纷纷发言送上衷心祝福，并畅谈了对周教授做人做事做学问的切身体会。

周三多教授在答谢辞中对从四面八方赶来参加这次庆典活动的社会各界人士表示深切感谢。他说，“这些年，处处时时都有许多关爱我、帮助我、教育我、支持我、信任我的人，包括我的亲人和朋友、我的老师和学生、我的领导和同事，如果没有他们的爱，我将一事无成，人生将毫无意义。”

周老引用《道德经》中“天乃道、道乃久”与大家分享了自己的人生感悟，并主张做人做事、修身养性、齐家治国都要遵循自然规律，都要宽容待人、公正做事并保持平和的心态。

周三多教授还特意将这一人生感悟进行了“物化”，他说，送来宾三本书，一把壶，所有的道都在体现在这把壶上！

这把壶，就是宜兴紫砂股份有限公司为周三多教授特制的“道德壶”！

为了这把壶，周三多教授与紫砂股份创作团队经历了近半年的探讨，立壶意、选壶型，最终确定选取经典壶型“德钟”，壶型为钟，“德”是修辞。器形端庄稳重，比例协调，结构严谨，泥色紫润。壶身手感极佳，触摸舒服，造型简洁质朴。八十把“德钟壶”上的“天乃道，道乃久”均由紫砂股份艺术总监孔良法亲篆，并美名为“道德壶”！

来宾对这把壶更是赞不绝口，她已不再是一把简单的壶，她融入了教授的人生感悟，她体现了真挚的师生情缘，她禅释着做人做事的深刻哲理。日月在握，乾坤其中，一壶情深，永世珍藏！

4.范文 三本书 篇四

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我最喜欢的一本书作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我最喜欢的一本书作文1

书是人类进步的阶梯──高尔基。

我的房间里有许多我爱看的书，有《小故事大道理》、《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》、《西游记》其中，我最喜欢的是四大名著之一──《三国演义》。

这本书里面我最敬佩的是刘备。他大仁大义，求贤若渴，不会滥杀无辜，虽然最后没有统一全国，但因为仁义，所以被流传于古。其中有两个故事最让我感动。

故事一，《刘玄德携民渡江》。

这故事讲了刘备因为被曹操的军士追赶，而一些善良的老百姓都跟随他。本来能日行百里的刘备军，因为老百姓的原因，他只能一天行几里路，诸葛亮一再想要舍弃他们，但一直被仁义的刘备拒绝。最后，曹操军士追上时，刘备让士兵们决一死战，原因就是为了保护追随他的老百姓。

故事二，《刘玄德三顾茅庐》。

当刘备听说卧龙先生就是诸葛亮时，顿时喜上眉梢，和张飞、关羽前去请他出山。卧龙岗身处在一片山林之中，就像一条卧龙，盘踞在这儿。离山岗还有半里路，刘备就下马步行，可是第一次和第二次诸葛先生都出门了。到第三次时，关、张二弟都不想再去，以为诸葛亮是一位老匹夫，不走出来相见。在刘备一再要求下，他们又来到了卧龙岗。刘备轻轻地敲门，开门的童子说先生已经回来了，刘备大喜，步入了先生的家中。刘备见诸葛亮在草堂睡觉，他等了半天，以为先生要醒了，可是他只是翻个身又朝里睡去。刘备又等了半晌，诸葛亮才悠然醒来。

四大名著《三国演义》，不愧是中国古代的艺术瑰宝，令我受益匪浅。

我最喜欢的一本书作文2

小时候，我总是缠着爷爷问各种稀奇古怪的问题：为什么海水是咸的？为什么萤火虫会发光？为什么太阳总是东边升西边落？为什么天空会有白天、黑夜交替？为什么月亮有时圆圆像玉盘，有时弯弯像镰刀？应对我这些千奇百怪的为什么，知识丰富的爷爷有时也无应对答，我的好奇心总是得不到满足。后来，爷爷买了一套《十万个为什么》送给我，每当我遇到好奇的问题，就从中寻找答案。

《十万个为什么》帮我解决了许许多多的难题。这套科普知识丛书，内容数不胜数，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇短文都告诉我们一个科学道理。它将我带入神秘的科学世界，让我学到了不少科普知识，解开了我心中不少的迷团。太阳东边升西边落，分白天和黑夜，是因为地球围绕太阳转的同时地球本身也在自转，当我们应对太阳的时候就是白天，背对太阳的时候就是黑夜。地球在自转的时候是从西向东转，所以我们看到太阳东边升起西边落。

《为什么导弹能飞的很远》这篇短文，我一连看了好几遍，终于弄懂了导弹飞行的原理。因为导弹上装有产生推力的发动机，发动机使用的液体或固体推进剂，在燃烧后能产生出高温气体，经过喷管高速排出，产生很强的反作用力，推动导弹高速前进。所以，只要装有足够的推进剂，导弹就能飞行得很远很远，能打中千里之外的目标。

《十万个为什么》集科学性、知识性、趣味性于一体，它就像一位无声的老师，给了我无穷的知识与启迪，它让我学到了许多书本上没有的知识，它让我认识到世界是那么的丰富多彩。它让我深深地体会到科学的博大精深、知识的无穷奥妙、学习的快乐收获。在知识的海洋中，自己如同沧海一粟，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

我最喜欢的一本书作文3

现在是资讯科技的时代，但是网络中还是隐藏着无限的危机，因此网络安全已经变成每个人都应该重视的事情了。

像为了确保个人资料不外漏，我们应该做好安全措施，才不会使个人资料、照片等重要资料让别人知道，虽然网际网络带给我们很大的便利，但是也有许多人使用木马、病毒等各式各样的诈骗以及威胁资讯安全的方法盗取别人的重要资料，所以为了保障个人的重要资产，我门应做以下措施，以确保资料安全：1、电脑不用时要注销2、个人资料应备份3、浏览网络要小心4、电子邮件要过滤5、不明网站不乱开6、软体使用要版权，如果做好以上措施，就可以让重要资料多一份保障哦！

还有许多人会使用网络进行资料查询、交作业、工作或聊天等事情，但是这些人不见得是使用正确得方法去使用电脑，也有一些人很会用电脑玩游戏和写报告，可是，如果没有适当的使用电脑，就很有可能造成反效果哦！还有还有，现在不论文字、影音、图片等都可以在网络上快速传送，是知识财产权更容易受到侵犯，知识财产权的范围非常广，包括：图片、音乐、影音软体等等，因此在引用时，应取的作者的授权哦！

为了安全起见，上网一定要小心，浏览页面时也要谨慎，如过做到以上叙述的事项，就可以保障自己的权利，也不会触犯到法律哦！

我最喜欢的`一本书作文4

因为一次偶然的机会，我的到了一本书——《小王子》，这个简简单单的故事，让我思考了很久很久。

一位生活在遥远星球的小王子，因为与他心爱的花儿闹别扭，同时也在好奇心和探索精神的驱使下，离开了他心爱的花儿，独自一人去其他星球冒险。在各个星球，小王子也见到了各种各样的人。高高在上的国王，爱慕虚荣的先生，嗜酒如命的醉汉，稀奇古怪的商人，忙碌的点灯人......他们都让小王子感到好奇怪。

最后，他降落到地球，与一位失事飞行员成为了好朋友。孤独的旅行，让小王子对人生有了新的理解，年幼的他道出了许多人生秘密，让飞行员大吃一惊，这些秘密，即神奇，又有着深刻的道理，就像译者在序言中所说的，《小王子》是一本适合孩子，又适合大人阅读的书。

小王子的天真，与文中的大人们形成了鲜明的对比。这些大人们应该都忘了，自己也曾是个孩子。我想，这一点等我长大后，我肯定不会忘记。小王子最后选择了在毒蛇的帮助下，以灵魂的形式，离开了不属于他的地球，回到了花儿的身边，回到了属于他的B—612号小行星，过回了他以前的生活。在小王子临走前，他还劝飞行员不要来送他，因为他担心毒蛇会攻击飞行员。在地球上生活的最后一刻，他还在用自己稚嫩的心为别人着想。结局有点儿悲伤，但我认为小王子选择得对，适合自己的，才是最好的。对于小王子来说，他需要B—612号小行星上的一切。

“只有用心才能看到本质——最重要的东西眼睛是无法看到的。”这个被大人忽略的真理，由老狐狸说出口，被小王子所发现。

我最喜欢的一本书作文5

有一句话“陪伴是最长情的告白”，很贴切的总结了这本书——《一条狗的使命》。

这本书是由W。布鲁斯。卡梅隆写的，以一只狗的视角写了它四生四世的轮回，都说“人的一生会养许多狗，而狗的一生只有一个主人”。“狗是人的伙伴，人是狗的一辈子”。这只叫“贝利”的狗为了重回主人“伊森”身边，经历了艰难的轮回。而书名叫《一条狗的使命》，它的使命就是陪伴主人。它虽然不会说话，却在无声间带给了他们快乐与温暖，使他们不再孤独。

书中的第二世，短暂却很好地诠释使命。作为一只名叫“爱莉”的警犬，每一次都帮训导员很出色地完成了任务，却又是如此之聪明，从一张照片中，能很好地分析出主人的情感，而在第二天，为了救主人而英勇牺牲。狗有时又能完成一些人类很难完成的事情。无论你对它好坏，只要给它一个家，它能一直跟着你。

四次轮回看似充斥着虚幻的色彩，却又是那么的合乎情理。书的结尾，贝利说的一句话“活在当下”，其实，我们谁也无法预知下一秒将会发生些什么，“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”，而我们就在福祸的不断交替中生活。

所以这本书给我们最大的感悟是：不要沉溺于过去，也不要幻想未来，不要去考虑生活的得与失，活在当下，享受此刻便好，且行且珍惜！

我最喜欢的一本书作文6

前阵子爸爸给了我一本书，他说让我好好读，我会受益匪浅，于是没事我就看看，这一看，从此我便被这本书深深吸引住了，这本书就是《钢铁是怎样炼成的》。

这本书的主人公是保尔·柯察金，是以他的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争，塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，半无论是战场上的搏杀、感情上的波折、还是疾病的折磨，都没能使他倒下，反而是他更坚强，从不向命运屈服，而是克服困难。

他的这些精神都让我佩服，但更让我为之震撼的是他在全身瘫痪，双目失明时从没想过放弃生命，而是用它那顽强的毅志开始了文学创作，最后获得了成功。

我遨游在保尔的精神世界里，不觉受到一种激励。保尔以自己热爱生活、坚韧不拔的人格魅力，告诉我们一个深刻的人生哲理：人是要有精神的。

人作为灵魂与肉体的合体，固然离不开物质这一基础。如果一个人连生存的可能都没有，别的一切也就无从谈起。物质可以让你的衣食住行得到满足，但不能满足精神上的愉悦。在现在，有些人在穷时拼命地追求金钱，而满足后却又觉得“真没意思”，除了钱什么也没有。但精神对于人的作用却与物质完全不同，他不是让你吃饱穿暖，而是指引人生前进的方向；它能使人们在紧张中不知疲倦，在逆境中有奋起的勇气，在绝望中产生新的希望。

这本书真切的让我感受到今天的好日子来的是多麽不容易，作为年轻的一代我们一定要把握现在，用坚强面对未来。

我最喜欢的一本书作文7

我最喜欢的一本书是《安徒生童话》，刚拿到这本书时，就被上面美丽的图画深深吸引了，在看过书中几个小故事后，就被书中的故事打动了，这本书告诉我许多做人的道理，要与人和睦相处，要乐于助人，要关爱别人。

有天早上，当我拿起《安徒生童话》来看时，《卖火柴的小女孩》便走进我的眼前，小女孩又冷又饿，我想到四字成语饥寒交迫，不禁落泪了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在诅咒着那些冷漠的人，我和小女孩比起来，我幸福多了，我现在有吃有穿，我更庆幸我是生活在这样的一个幸福快乐的大家庭里。我有可口的食物，有温暖的衣服，还有很多好玩的玩具，最重要的是我有父母的关心和爱护。生活在这样美好的环境中，我又有什么理由不去努力学习，掌握更多的科学文化知识，为我们的祖国做出贡献呢？

这本书里让我印象最深的就数《白雪公主和七个小矮人》了，读完这个故事后，我知道七个小矮人每次都帮助白雪公主度过难关，这是因为小矮人富有同情心，而白雪公主很善良，她不忍心去伤害每一个人，所以七个小矮人就很爱帮助她，这个故事让我明白，我们每个人要有一颗善良的心，有一个温暖他人的心，善有善报，恶有恶报，我要做一个好人，不能做一个坏人。外表漂亮不是真正的美丽，只有心灵美才是真正的美丽，我们要做一个心灵美的人，那世界就会变成一个幸福的大家庭。

我最喜欢的一本书作文8

“读书破万卷，下笔如有神。”就如冰心奶奶所写的诗歌，让人读起来朗朗上口，优美的语句让人沉醉其中。

你问我最喜欢哪本书，我最喜欢《城南旧事》这本书让你记忆深刻，书中的小主人公的名字叫林英子，主讲的就是她家乡发生的趣事，以及令人伤心失望的事情。主人公英子从小的时候调皮到现在的这里中间经过了一场没有“硝烟”的战争，其实在故事的结尾她的爸爸因生病而去世了。她们家一共有6个孩子，爸爸去世了，只看妈妈一个人带她们全家是多么的不容易啊。如果换位思考一下，有多少人能坚持下来了？

我还记得这本书的最后哪一句话“爸爸的花儿落了，我不再是小孩子了”这是为了体现出爸爸的去了，家里就只有英子最大，英子要照顾好弟弟和妹妹们。

故事中有一段让我十分感动：秀贞正准备要带妞儿去见思康叔，英子不管自己有没有发烧，始终要去见秀贞和妞儿，并且把她的金镯子送给了秀贞。英子有着一颗纯洁、善良的心，她这种乐于助人的精神真是值得我们学习。

英子正因为这样关心别人，珍惜友谊，才会有这样的快乐的童年和这么多爱她的人。在来看看我们现在丰衣食足，却总是不满意，也总是觉得自己不够幸福，并且不好好珍惜情感，这样又能快乐吗？我们都应该向英子学习！

作者透过主角英子的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却让人有一种深刻的记忆。

我最喜欢的一本书作文9

世界上的书何其多，或让人催泪而下，或让人捧腹大笑，或是让人回味无穷。不同的书，不同的人，不同的感受，所得亦不同。我读过的书数以百计，多不胜数。其中的一本书让我无法淡忘，这本书是《七天》。

《七天》是一本关乎“团结、信任、善良”的教育书籍。讲述了一群年龄不同的孩子，因意外车祸掉到洞穴里，七天之后全部顺利救出的故事。在那空无一人的洞穴里，四个孩子经历过绝望、悲伤、痛苦和希望，也有过纷争。从开始的惧怕再到后来的勇敢尝试，他们的成长让我惊讶不已。

在这本书中，作者从性格特征、生长环境、家庭背景，以及老一辈的恩恩怨怨等方面描述这四个孩子。在作者的笔下，我看到了善良、正义、勇敢和坚强，但也看到了人性的弱点——自私自利、嫉妒、怀疑他人。作者以七天中四个孩子的成长经历为背景，向我们展示了一副以信任、善良、正义为主的图画。

最让我印象深刻的是其中三个孩子误入一个水晶洞穴，洞中的水晶石价值连城，可他们却抵住金钱的诱惑，决定对这个秘密守口如瓶。因为一旦有人发现水晶的存在，这个美丽的水晶花园就会遭到破坏。我惊讶于他们的做法，同时也敬佩他们有一颗善良纯净的心。他们以行动向我们证明了自身的正义。

“人之初，性本善。”古往今来有多少人权欲熏心做出伤天害理的事情，他们已然忘记善良，忘记了正义，忘记了人活于世的意义，也忘记了自己肩上担负的责任。但是，正义永远都会战胜邪恶！

在这本书中，我认识到团结的强大，感受到信任他人的重要性，见证了四个孩子成长的过程，让我再一次明白善良是人必不可少的品质。

我最喜欢的一本书作文10

每个人都有自己最喜欢的一本书，当然，我也不例外，你要是想知道的话，就不妨告诉你，我最喜欢的书就是沈石溪写的动物小说《狼王梦》！

这本书大致内容是：一只母狼紫岚失去伴侣黑桑后，为了实现黑桑当狼王的梦想，训练他的幼崽当狼王，然而，厄运不断降临这个家庭，它生下的狼崽无一成为狼王，三头小公狼也都过早夭折了。到了老年，还被唯一的亲人媚媚赶出了石洞，饱受孤独之苦。

通过这本书，我看到了紫岚身上的伟大母爱。在为了不让蓝魂儿落在猎人的手里，不惜一口把它咬死；在双毛从树洞里把狗熊鼻子咬破，跳出来时，紫岚第一个冲过去，直到确认双毛浑身上下没有受伤的情况下，才安心下来；在黑仔进洞捕食草兔时，紫岚都确保好安全才让他进去；在为了媚媚不和吊吊在一起，勇敢和吊吊搏斗，等等，这些都体现出了紫岚伟大的母爱的表现。现实生活中，我们的母亲也是这么爱我们，我们也要去珍惜母爱。

我不仅敬佩紫岚母爱的伟大，更敬佩它遇到困难不退缩的精神。

紫岚被双毛打断腿后，它不是放弃了，而是更加努力的培养双毛。紫岚的狼崽快饿死了，它不是消极等待，而是勇敢地去鹿场偷鹿。在日常生活中，我们也应该向他学习。

记得有一次，那是个美术课，老师教我们用彩墨画鱼。老师教完我们，便让我们自己练习，我不一会就画完了。我一看，什么呀：扁扁的鱼又细又小。于是，我不准备学了。可是我忽然想起了紫岚，于是，我又坚持下去，终于，我成功了！我心里像吃了蜜一样甜。

5.“三本书”心得 篇五

安全是煤矿永恒的主题，安全思想教育是一项长期艰巨的任务。和谐矿井，安全第一。在贯彻落实“以人为本”的科学发展观的系统工程中，首先是以人的生命为本；科学发展，首先要安全发展。通过有效的安全管理和教育方式，变“要我安全”的被动管理向“我要安全”的自主管理转变是实现安全发展的关键之所在。《安全教育方法、警示、实践》“三本书”是集团公司从自身实际出发不断探索和总结的成果，是安全教育的精髓所在。丛书共收录安全教育方法120篇，典型事故案例108例，安全教育实践经验42则，兼备了理论性、实践性和警示性的有机统一，具有普遍的指导性和显示可操作性。安全教育,即以安全生产为目的，按照一定要求对职工思想和行为施以影响的一种有计划的活动。它具有广泛性﹑灵活性和多样性。通过对三本书的学习，我总结出一下心得体会：

首先构架安全教育体系。在结合新建单位特点和区队安全教育工作实际的基础上，制定加强安全教育工作的实施意见，进一步明确各级党组织负责人为安全教育工作“第一责任人”的职责。安全教育计划、专题安全教育制度和安全教育主题活动在基层区队全面展开。把班前班后会、支部书记安全谈心、“三违”讲评、安全培训等日常工作纳入安全教育工范畴，党组织的教育保证监督作用得到充分体现。

突出安全氛围营造。充分利用宣传栏、板报等，开辟安全教育专栏，及时宣传报道发生在职工身边的安全生产典型事例；精心组织开展“安全生产月”等系列活动。以安全质量标准化等内容为重点，每月组织职工进行考试，提高职工的安全技能和安全意识。落实“一帮一”帮扶措施。推行“30秒安全隐患确认法”，超前消除人和设备的安全隐患。基层区队坚持班前会必讲安全，让职工参与其中充当“主角”，营造出浓厚的安全教育氛围。拓展安全教育内容。定期召开安全教育会议，利用班前班后会、安全活动日等途径分析总结、剖析兄弟矿井严重违章事故，自身查找安全培训、安全管理、安全教育方面存在的问题，并开展汲取事故教训的大讨论，形成安全压力人人担，人人头上担责任的互动格局。重抓新职工安全教育。针对新工人思想多样化、安全意识差和置换职工情绪不稳的特点，提前制定安全教育方案，组织师资力量，多种形式展开安全教育。重点讲解专业安全知

识、安全法律法规等内容，让新职工掌握应知应会的安全工作要点和避灾自救安全常识，尽快具备上岗前的安全基础知识。

持续整治“三违”现象。持续开展支部书记安全谈心和“三违”讲评工作。职工发生“三违”后，支部书记当天进行安全谈心，帮助“三违”职工认识错误。根据情况分类制定帮教措施，“三违”人员纷纷写出书面认识。指定专人帮教，并按照闭环式管理及时跟踪，确保了“三违”职工转化效果，达到“一人违章、全班受教育”的效果。

6.三本书的读后感 篇六

２０１１年２月７日

冷

三本书的读后感

最近，我读了三本书，这三本书有个共同点，主角都是小女孩，三本书的读后感。

第一本书叫《一百条裙子》，主角是旺达。旺达是个很朴素的女孩，同学们用各种方式捉弄着她，她都能够默默地忍受着。

第二本书叫《小公主》，主角是萨拉。小女孩萨拉并不是公主，但是在困境中，她象公主一样一样保持着自尊，象公主一样爱人并且自爱。外在的东西并不重要，重要的是自己是不是有一颗美好的心灵，读后感《三本书的读后感》。

第三本书叫《绿野仙踪》，主角是多梦茜。小女孩多梦茜被一阵大风带到了一个陌生的地方，在女巫的帮助下，多梦茜和朋友一起战胜困难回到了家。

7.范文 三本书 篇七

人们总爱在整数关头回顾和总结历史，通过回顾和总结，历史被整数化和凝固化了，却也在不经意间遗漏了大量丰富的历史细节。

《语文报》老报人，现任中央教科所中小学语文个性化教学实验研究课题组组长的徐同认为，三十年的语文教学改革分为三个阶段：第一个阶段从1978～1988年，是语文教育的恢复期；第二个阶段从1989～1998年，是语文教育的勃发期：第三个阶段从1999～2008年，是语文教育的改革期。而今，在反思改革开放三十年语文教育的过程中，我们要提及的是在这个历史时期的三个阶段分别起着重要作用的三部书。在严谨的学者眼里，这三部书也许算不上具有宏大理论体系的学术著作，然而这三部书却像一面镜子，折射着社会的沧桑巨变和语文教育思潮的不断演进。在众多的语文教育著述中，这三部书自成一个历史的小系统，真实地记载了改革开放三十年活跃在中小学语文教育第一线的一批优秀名师，记录了他们的语文实践、语文思想和语文人生，提供了大量宝贵的教学细节和人生感悟，而恰恰是这些丰富生动的历史细节，建构着改革开放三十年中国语文教育的辉煌史篇。这三部书就是人民教育出版社1980年出版的《优秀语文教师上课实录》、江苏教育出版社1996年出版的《中国著名特级教师教学思想录》(语文卷)、语文出版社2008年出版的《名师讲语文》系列丛书。

十一届三中全会吹响了中国改革开放的号角，历经了“文革”的劫难，各行各业百废待兴，语文教育界也开始了拨乱反正、正本清源的工作。1980年由人民教育出版社出版的《优秀语文教师上课实录》，就适逢其时。该书是由华东师范大学瞿葆奎教授领衔主编，由徐勋、陆亚松、顾振亚几位老师共同主编整理的。它共选编了于漪、陆继椿、高润华、陈钟梁等老师的44节课。由于该书出版较早，对刚刚摆脱“文革”桎梏而渴望教学革新的一线语文教师具有极大的鼓舞作用，一时成为高师院校中文系和各地重点中学图书馆、资料室的必备图书，在语文教育界产生了巨大影响。至今，该书还是许多大学语文学科教学论课程的重点推荐书目。在它的引导下，语文教学界开始重视教学实践改革，迎来了语文教育发展的黄金十年。到了80年代中期，各种各样的语文教学改革风起云涌，出现了百花争艳的喜人态势。于漪的情感教学、章熊的语言思维训练、钱梦龙的“三主四式导读法”、黎见明的“导读”教学、张孝纯的“大语文”教学观、蔡澄清的“点拨”教学、欧阳代娜的“初中语文能力基本过关”试验、宁鸿彬的“卡片”辅助教学、陆继椿的“一课一得，得得相连”、魏书生的“语文知识树”和“六步教学法”等等，都在全国引起了极大的反响。应当说，由于这本书的出版，社会关注语文教育改革的目光聚焦到了语文教学一线的名师身上，无形中促使这些教师以更大的热情投身到语文教育改革的事业之中。

自拨乱反正以来，语文教育作为对片面强调思想政治教育的反拨，逐渐强调基础知识传授和基本技能训练，语文学科工具性的砝码也就越来越重，考什么教什么、机械的训练、题海战术、沉重的课业负担、思想道德和审美教育的缺失……语文教育出现了新的困惑，这种现状开始招致人们的普遍不满，大家发现，过分张扬工具理性导致语文教学中人文精神的流失。正是在这样的历史背景下，江苏教育出版社于1996年出版了由柳斌亲任主编、马立和赵所生任副主编的大型丛书《中国著名特级教师教学思想录》。这是一套首次全面、系统地总结新中国成立以来中小学各学科著名特级教师教学思想的大型丛书，由全国193位特级教师撰写，共16分卷，800多万字。这部著作的出版，对提高整个中小学教师队伍的业务水平产生了巨大而深远的影响。

20世纪90年代以来，语文教育界的各种改革探索是认真积极的，也取得了卓越的成绩。但是，长久以来形成的一些危害语文教育的社会性问题太严重，人们的不满情绪积蓄得太多，而语文教学质量又不可能立竿见影地提高，于是，一场社会性的“语文教育大讨论”终于不可避免地于1997年爆发了。尽管在讨论过程中不乏偏激论调和尖刻之词，但通过讨论，语文教育界对许多重要问题形成了新的更高层次的共识，这直接有效地推进和加快了语文教学的改革。在这样的历史潮流中，在新课程改革向纵深发展之际，语文出版社于2008年出版了大型丛书《名师讲语文》。这套丛书由于漪和刘远先生主编，介绍了20位新生代语文教学名师，例如目前在中小学语文教学界广有影响的余映潮、赵谦翔、李海林、黄厚江、陈军、程红兵、蔡明等。该丛书通过反思语文人生、总结语文理念、展示语文实践、提炼教学语录的方式，和读者形成了生动有趣的语文对话场。名师们充满个性的语文实践和语文智慧，受到广大语文教师的欢迎，著名语文教育史专家顾黄初先生在丛书的序言中对他们的历史使命和贡献，有过这样一段精准的评价：“选录的都是新生代的语文教学‘名师’。20世纪末和21世纪初，正是新一轮课程改革有力推进的历史阶段。在这新的历史阶段，必然要涌现出一批新的、在改革过程中搏浪前进并作出新贡献的教学‘名师’。对于新的课程改革，新的语文课程标准，以及根据新课改精神和新课标要求实施语文教学，许多语文教师感到困惑，感到无所适从，这些新生代名师会结合自身体验给他们解惑的钥匙和指路的明灯。”的确，这套反映当代语文教育界最美的收获的丛书，仿佛一幅正缓缓打开的壮丽长卷，记载着新生代语文名师的光荣和梦想，凸显了语文和人的互动和融合，是确立主体精神的最佳范本，也是张扬人文理念的实践读本，在改革开放三十年之际，《名师讲语文》的出版，成为语文教育界的一道靓丽风景。

二

整体来看，这三部在改革开放三十年不同历史阶段出版的书都属于语文名师类读物，由于这种家族相似性，这三部书构成了一条传播语文名师教学经验的历史流脉，对于这一点，顾黄初先生在《名师讲语文》丛书序言中说得更明白：改革开放以后，最早通过课堂教学实录传播“名师讲语文”的，当推1980年华东师大瞿葆奎教授领衔主编的《优秀语文教师上课实录》，出版之后，立即风行全国。随着社会经济的进一步发展和教育教学改革的逐步深入，各种以“优秀教师”“特级教师”等“名师”名义编辑出版的“教学实录”“教育文库”“名家丛书”等纷纷出版，与各种讲习活动和竞赛活动相配合，掀起了一股向“名师”学习的热潮，1996年江苏教育出版社的《中国著名特级教师教学思想录》丛书可为代表，从中可以看出这种“名师”读物的基本格局：因为标明是“教学思想录”，所以每位特级教师的介绍部分都分两大部分，第一部分是“夫子自道”，详尽地讲述自己对语文学科特点和规律的认识，以及自己从事语文教学实践的基本经验；第二部分是精选一篇课堂教学实录，具体展示这位特级教

师的课堂教学实况。顾黄初先生在总结了这两本书的特点和历史发展之后，更加热情地肯定了《名师讲语文》的新的特色：选录了新生代的语文名师，体现了历史的累进性和发展性，其丰满的内容和新颖的结构，都是对前两部书的丰富和发展。从最初的上下册，只有课堂教学实录，到90年代的中学分卷和小学分卷，同时有教学思想录和课堂教学实践，到2008年的洋洋大观的20分卷，语文人生、语文理念、语文实践、教学语录的全景展示，从形制到内容，可以说发生了翻天覆地的变化。这既是三十年中国社会经济发展的一个缩影，也是三十年社会文化事业繁荣的标志，更是三十年语文教育改革发展的生动诠释。同时，更重要的是，它们所记载和传播的语文名师教学经验，必然具有以下几个方面的意义和价值：首先，它是我们进行语文教育研究的基础，为我国语文学科教学论研究提供了丰富的资料。其次，它也是我们进行课程改革的重要思想来源，是推进语文课程改革的重要载体。第三，它开拓了语文名师研究的新天地。

我们进行语文教育研究，必须注重具体教学案例的整理和挖掘，必须注重教学现场的观察和保留，只有这样，语文教育研究才能落到实处，而不是云里雾里的空讲理论。不重视案例研究，从书本到书本地研究，必然使研究犯“不及物”的毛病，得理论空虚症和实践贫血症，这样的语文教育研究是我们必须警惕的，而这三部书却为我们提供了大量鲜活的案例，毫无疑问，是我们进行研究的基础。其实，有许多成功案例都是从这里传播出去而脍炙人口，成为很多语文研究者争相援引的经典的，例如于漪的《春》、斯霞的《我是一棵蒲公英》、钱梦龙的《祝福》等。新出的《名师讲语文》丛书不但内容紧随新课程改革后语文教学内容的变化，而且在许多案例后附有精彩点评和分析，结合名师教学风格，对应名师教学理念，事、理、情相融，教、学、思互证，为当下的语文学科教学论研究及时输送了较为鲜活的宝贵资料。

我们知道，课程改革取得成功的关键在于实施课程的广大教师的素质，而教师素质的高低，一方面取决于其学科理论素养的积累和课程改革理念的熏陶，另外一方面依赖于教师从事教学的实践性知识。语文名师们在教学一线积累了大量丰富的教学思想和实践经验，这必然是我们课程改革的重要思想资源。同时，这类名师书籍也是我们推进课程改革的重要媒介和载体。事实上，前两部书在各自的历史时期，确实是宣传教育改革思想的重要武器，对当时整个中小学语文教育质量的提高具有重大贡献。而今的《名师讲语文》丛书更是承担了这样一个重要的使命，它将帮助广大语文教师从这些成功者的语文人生中，汲取推进语文课程改革的勇气和智慧。

从宏观层面来看，语文教育研究分为理论研究和实践研究两大范型：理论研究包括课程论研究、语文教育理论研究、语文教育史等，实践研究则包括课例研究、教学方法研究、教学设计等。名师成长研究是介于这二者之间的一个新的研究类型，它既有具体的、性格鲜明的研究对象——一个个经受过理论和实践检验的教学名师，又有生动活泼的教育叙事和关注现实的教学反思——名师们成长历程中的关键人物和关键事件。当前各级各类教育行政部门非常重视名师成长工程，名师成长研究正逐渐成为当下教育研究的新热点。在语文教育恢复期出版的《优秀语文教师上课实录》开名师成长研究之先河，在语文教育勃发期出版的《中国著名特级教师教学思想录》则把语文名师研究推向了一个新的思想高度，在语文教育改革期出版的《名师讲语文》丛书将名师自我总结和研究反思纳入其中，特别是能结合语文人生谈自己的成长之路，更具有示范意义和研究价值，必将使语文名师成长研究步入一个新的历史阶段。

8.读三本书读后感 篇八

一、 人生要读好的第一本大书是无字之书

二、人生要读好的第二本大书是有字之书。

三、人生要读好的第三本大书就是心灵之书。

无字之书，就是生活本身这本大书。谁读好生活这本大书，谁就会变得日益聪明智慧起来。这句话说得多好呀，生活是一本大书，你打开扉页它就像一缕鲜花的芬芳迎面而来，它和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们生活中不可缺少的精神食粮。塞缪尔说：“好书可以引为诤友，一如既往永不改变，耐心相伴，陶陶其乐。”是的，好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰。生活是一本大书，生存是一种哲学，行万里路读万卷书是一种智慧。

我们的工作不是全部，工作是生活的一部分，学习如何更好的生活，要明白好好工作是为了更好的生活，不要让物质世界占据了你对生活的所有追求，感受精神世界里那份和爱人之间的爱意，和亲人之间的亲情，你的幸福感会得到升华，你的工作也会更加有动力，你的生活就会越来越美好!

生活是一本打开的书，每本书都是一个世界，翻开一本书，日是她的标点月是她的句子，年是她的段落。在每一个岁月的篇章里，有喜，有忧，有乐，有哀。

生活是一本打开的书。在这本书中有人把自己比作生活的主角，有人把自己比作生活的配角：有人把自己比作为生活的编导，有人把自己比作为生活中的观众。角色也好，导演也罢，都只是为了生活这本书更丰富多采，让生活这本大书更好看。我们都是生活书中的一员。

在芸芸众生中，我不一定就是要最出色，但我需要努力，只要我努力过，不管结果如何我都可以无怨无悔。

你我都是书中的一分子。闲暇时不妨泡一壶香茗，静坐灯下，轻捻生活书的一角，轻轻地翻过一页在淡淡的茶香中志之交流，也许你会发现这个世界其实真的好美。

“读好无字之书，让人生更加聪明智慧;读好有字之书，让人生更加丰满充盈;读好心灵之书，让人生更加从容淡定!”

不管是无字之书、有字之书，还是心灵之书，我都希望让它们都占据我的心灵，做一个爱读书的人，让我的精神世界更加丰富，我要活到老，学到老，让书伴我一生!

9.人生要读好三本书 篇九

第一本：无字之书

无字之书，就是生活本身这本大书。谁读好生活这本大书，谁就会变得日益聪明智慧起来。人的大脑发育，人的大脑运动，是离不开生活的润泽和养护的。这里，生活实践既能满足大脑运动的有氧需求，也能提供更加丰富的大脑发育和运动的刺激。同时生活实践之于大脑运动的结果，最终体现为大脑对人生、对生活的感悟、体验、认知，这些又都转化为大脑的灵性。因此，在生活实践面前，在生活实践的挑战中，脑子会越用越灵，越用越聪明。

读好无字之书，让人生更加聪明智慧。

第二本：有字之书

有字之书，就是人类用文字记载下来的人类社会古今中外的经典知识。就拿高中生来说，只读好教课书、考试书、作业书，并不能为大家打开通往理想大学的光明大道，因为无论是为今天的高考作准备，还是为明天的就业谋生作准备，仅有死的书本知识，都是远远不够的。无论是人文精神的塑造，还是综合素养的培育，都离不开人类的经典知识。有些学校把培养学生的领袖气质作为培养目标之一。什么是领袖气质呢？领袖气质至少要有独特的思想。而经典就是人类祖先为后人用知识垒就的思想大厦的阶梯。所谓站在巨人的肩膀上，就是要攀登一级又一级阶梯，拾级而上，才能达到人类思想的顶峰，才能超越，才能有新的成就。今天学生能读的书很丰富，古今中外都有。我希望学生要多读祖国的传统文化经典，这是我们民族思想长河的源泉，是我们民族的血脉，是我们民族文化的基因，是我们走向世界的基石！

读好有字之书，让人生更加丰满充盈。

第三本：心灵之书

读好心灵之书，就是每个人要读懂自己，读好自己。俗话说，人贵有自知之明。这里讲的，就是人能读懂自己。很遗憾，现实生活中，的确有不少人不了解自己。如何才能让每个人都能读懂自己，这就是学校教育承担的一个重要任务，让每位学生学会自我反思。我们的老祖宗历来强调一个人要“内省”。就是“每日三省吾身“。

10.班主任读好三本书 篇十

班主任在繁忙的工作之余，应该抽出一部分时间，读好三本书，只有这样在自己的班主任工作中才能得心应手。

一、广读知识类书籍。

当今社会处于信息时代，知识更新不断加快。如果长期处于封闭状态，在面对学生的时候，就犹如盲人一般，在谈到某一领域的知识的时候，就会孤立的就事论事，不能和现实生活联系起来。这样的知识就显得陈旧，无法让学生产生学习的兴趣。因此班主任应该广读书，科学、艺术、体育、心理学、教育学等都应该涉及到。只有班主任拥有渊博的知识，自己的学生才能从中受益匪浅，同时在班主任的影响下，产生求知的欲望！

二、通晓学生类书籍

由于班主任与学生的年龄差异，在某种程度上产生了一定的隔阂，这也是所谓的“代沟”，在老师抱怨“现在的学生越来越看不懂的时候”，学生们也在感叹“老师对我们缺乏理解”，要消除这些现象，只有走进学生，深入了解学生的所思、所想。只有这样才能做到有针对性。而在学生不能立刻向你敞开心扉的时候，多读一些关于学生成长的书籍则是最好的途径。在这些书籍中，详细的对当今学生的心理特点和鲜明的个性做了描述。班主任在掌握了学生的心理特点之后，再找其做思想工作，就效果明显了！

三、精读自我解剖书籍

一个人了解别人很容易，但是看清自己就很难了，这就是“旁观者清，当局者迷”，如果班主任一味的按照自己以往的经验判断一件事情，来处理班级的突发事件，就很容易失之公平，方法手段也显得陈旧。因此班主任应该多读有关班主任的书籍，对自己的工作进行重新认识。同时在书中可以借鉴别人的可取之处，用科学有效的教育手段来武装自己。