爱玩的我小学作文

爱玩的我小学作文（通用10篇）

1.爱玩的我小学作文 篇一

爱玩的我,好玩的一天小学作文400字

早上十点半，我和同学杨文裕一起坐405公交车来到汇景新城北路。我们来干嘛呢？我和杨文裕受到郑佳琳同学的邀请，到她家去玩。一下公交车，远远就看见郑佳琳兄妹俩在等我们。很快，进入了他们家的`单元。郑佳琳说，他们家在十三楼，每一层楼都只有一户人家，很清静，果然如此！ 换好鞋子，首先跟郑佳琳的父母问好？接着，当然是去参观一下他们的房间啦！房间不大不小，床软软的，很舒服！突然，我们眼前一亮，都被震住了：不想，郑佳琳的床头柜上竟然摆着差不多四十本书！

在房间聊了一会天，在客厅里看了一会电视，就差不多午饭时间了。郑佳琳家的保姆阿姨为我们准备了丰盛的午饭，很好吃呢！ 吃完午饭，在房间打牌。她们俩提出谁这一盘输了，谁就当捉迷藏抓的那个人。我们从窗帘后躲到门后，从门后躲到洗手间，从洗手间躲到衣柜，从衣柜躲到小柜子里哪都有我们藏过的＂足迹＂ 郑鸿森建议我们玩＂石头剪刀布罚喝水＂的游戏。谁猜拳输了，就要罚喝一杯水。我喝了5次水 大约七点，我和杨文裕坐405公交车回家了！

2.爱玩的我优秀作文 篇二

我是个爱玩的小男孩，我不是在院子里和哥哥打着玩就是追着我们家小狗笨笨玩。

记得有一次，那是星期六的早上，早上起来没什么事，看见小狗笨笨在院子里，我就开始和它玩，我拿起一个塑料瓶，小狗一见到塑料瓶，便扑上去咬，刚扑到瓶，瓶便滚走了，小狗坚持不懈地扑。看着它可爱的扑瓶动作，我忍不住哈哈大笑。

“不跟你玩了，我要去吃早饭了”，说着我顺手拿了块烧饼便上楼了，谁知小狗迅速转过身，一跃而起，把我手中的烧饼一下调走了，这时气的我哇哇大哭，妈妈听见了连忙跑出了，问我怎么回事，我和妈妈一五一十的说了一遍，后来妈妈说，你一大早就起来就跟笨笨打着玩，你饿了知道去吃饭，那笨笨也饿了，不也应该吃饭吗?哦，听了妈妈的话，我对笨笨说，我们一起吃吧。

3.爱玩的我600字初中作文素材 篇三

我喜欢在阳光照耀下的小湖中捕鱼，记得去年暑假，我回了姥姥家，在幽静的小道旁边有两个人工挖的小沟，由于下雨，沟里已经盛满了水，我看到水面上有许多小泡泡，便飞奔到小沟旁，竟发现水里游动着许多小虾和小鱼，它们在嬉戏着，犹如星星在天空中闪烁!不知怎的，我觉得里面一定有大鱼。我突发奇想，拿来几块砖，把小沟分成两部分，然后让水从稍微高的小沟流到另一个里面。不一会儿，高处小沟里的水越来越少了，小鱼、小虾也“水落石出”了!就这样，我轻而易举地捉住了许多的小虾和小鱼，还有一条很少见的小红鱼呢!红红的身子和尾巴，可漂亮了!

我很喜欢小蝉，因为它们很笨拙，也很可爱，它的歌唱让人感到了它这种小生命的存在。凉爽夏日的傍晚，我和妈妈常常伴着月光的清幽去捉蝉的蛴螬，我们称它为“爬树猴”。捉到后，我是不舍得吃的，便把它们放到纱窗旁，等一两个小时后，可爱的爬树猴就会脱壳变成一只浑身翠绿的蝉儿，可漂亮了!但它们还弱着呢!不过，很快它们便成熟了，身体的颜色变成了黑色，可以飞翔了!这时我总是喜欢把它们放回大自然，让它们见识大自然的辽阔与翠绿!让它们享受做蝉的快乐!

我还喜欢用小腊兵和我的装甲车部队设计战场，根据他们双方用的计谋决定胜负;喜欢在睡前捧起我喜爱的图书，沐浴在知识的海洋里;一年一次的旅游更是我假期里的最期盼的，它让我增长知识，给我的暑假生活带来了乐趣，有时还能交上意想不到的朋友呢!

4.爱玩的爸爸作文 篇四

有一次父亲递给我一个类似枪的东西，我问，这是什么?爸爸朝我眨了眨眼，说：“这是火枪，是手工做的。我只需要拿一根火柴。爸爸说了很多，我还是不懂。于是爸爸拿出一根火柴，放进桶里，用力一按，砰的一声枪响。我立刻对这个东西产生了兴趣。我赶紧让爸爸给我配一根。爸爸靠着火柴说：“这是我小时候的.玩伴。当时没有电脑。"

不，不是两天后，爸爸带来了一包作文球。是磁铁!我喊了一声，爸爸笑了：是弹弓球，还涂了漆!有什么用?我问。爸爸神秘兮兮地从口袋里掏出一个东西，是个弹弓。我立刻抓起弹弓抬头看。我爸拿出一个泥球说，你试试!我笨拙地装上一个泥球，向十米外的饮料瓶射击。但是子弹没有出来，打在弹弓的手柄上。爸爸笑了笑，拿起弹弓指着瓶子。砰的一声，饮料瓶掉了下来。我羡慕地看着父亲。我爸说，我小时候天天玩这个。小时候听爸爸讲的小说故事，很想回到那个时代。

5.爱玩的游戏作文 篇五

这个游戏的规则很简单，大家都会玩儿。每当音乐响起时，参与游戏的同学都要背对着椅子绕圈圈，直到音乐结束才开始抢椅子。椅子的数量会比参加游戏的人数少一个。音乐结束，没有抢到椅子的同学将会被淘汰，将无法和另外的同学一起继续玩。每次开局都会减少一把椅子，每轮结束就会淘汰一个人，直到决出最后的胜利者。

游戏规则明确了，游戏马上开始，由妈妈放音乐，我、姐姐和表哥来抢椅子。

第一局开始，随着那轻快的音乐响起，我、姐姐和表哥正式开始了游戏。我们都围着椅子转，但谁都不敢放松，时刻盯着椅子，生怕被别人抢走。突然，音乐声停止，我们迅速地抢起了椅子，场面十分激烈，有一个椅子竟翻了。幸好我已经抢到了一把椅子，而姐姐和表哥则手忙脚乱地争了起来，谁都不让谁。突然，姐姐灵机一动，将表哥绊倒，抢到了一把椅子。

第二局开始，妈妈再次放起了那首歌，但这次却很快停了。我以为我会被淘汰了，没想到却轻而易举地抢到了一把椅子，原来是姐姐让了我。

6.爱玩的爸爸500字的作文 篇六

爱玩的爸爸 我有一个“爱玩”的爸爸。嘘!千万别说出来，让爸爸听到可不好。只要我一有好玩的东西，爸爸总是都和我抢着玩。

记得有一次，我兴高采烈地放学回家，回到家里我看见桌上有一个非常可爱的玩具狗。我赶快放下书包，向桌子飞奔过去。没想到却被坐在沙发上的爸爸抢先一步，拿到了玩具狗。我气得火冒三丈，怒气冲冲地问爸爸：“爸爸，你为什么抢我的玩具狗呢?”爸爸却装也一本正经的样子说：“这玩具狗是你大姐姐从武汉带回来的，你姐姐说了你把作业写完了才能玩。”我说：“分明狡辩，明明是你想玩吧!”爸爸嘿嘿一笑说：“我就是想玩，你能玩我就不能玩吗?大人也是人啊!”

我生气说：“不能，爸爸你是人老心不老呀!难道您比弟弟还小吗?”最后爸爸亲切地说：“乖女儿，你只要把作文写完了，我就让你玩。”“现在我玩一下好吗?”我好脸相劝地说，爸爸的决心十分坚定，他一会弄耳朵，一会捏鼻子，爸爸做个鬼脸，对玩具狗一笑。看得我心里痒滋滋。我拿爸爸没办法，只好忍痛割爱了，我乖乖地听爸爸的话写作文。写作文时，看见爸爸在玩，心里十分难受，我只好强逼自己遨游在作文的世界里，直到我写完作文时爸爸才让玩。

每天，只要爸爸有空就会带我出去玩，说是带我出去玩，实际是他找个理由玩呗。和老爸一起玩对我写作文很有好处。不过玩得最尽兴的还是老爸，他游山玩水，乐比不疲啊!

7.小班语言教案：爱玩的小鸡 篇七

设计意图：

小班幼儿年龄小，语言发展参差不齐，有的胆小，不敢讲;有的喜欢讲方言，不习惯讲普通话;有的还不能讲完整的句子。另外，小班幼儿的规则意识较差，任性自由，缺乏安全意识。因此设计此课题《爱玩的小鸡》，将爱玩的小鸡编成一个生动有趣、通俗易懂的故事情节，并根据故事情节制作成形象的动画课件来吸引幼儿，让幼儿不知不觉地欣赏、讲述故事情节，在模仿动作的过程中，潜移默化地教育幼儿外出不能随便离开大人，帮助幼儿树立安全意识。

活动目标：

1、能看懂故事情节，理解故事内容。

2、培养幼儿积极地讲述故事情节;丰富词汇“着急”。

3、帮助幼儿树立安全意识。

活动准备：

动画课件(1、鸡妈妈找小鸡。2、狐狸捉小鸡。3、狮子救小鸡。)，狐狸头饰一只。

活动过程：

一、导入。

(出示动画课件)请幼儿欣赏动画课件第一段。提示语：“今天老师请来了一位客人，你们看是谁?它在做什么?它为什么要走来走去?(鸡妈妈的.孩子走失了。)你们想想，鸡妈妈找不到孩子，心里怎么样?(着急)”请幼儿模仿着急的样子。

二、基本过程。

1、欣赏课件第二段，我们一起去看看小鸡上哪儿去了?

2、“小鸡在森林里会不会发生危险?为什么?”教师小结：树林里有很多动物，老虎、狮子它们都很凶。小鸡实在太小，没办法保护自己。

3、“看谁来了?(狐狸)你们知道它来做什么?(吃小鸡)我们赶紧想办法来救救小鸡。(找个棍子、挖个洞、躲起来、设置陷井。)”“请小朋友们扮演小鸡，老师扮演狐狸，我们一起来玩狐狸捉小鸡的游戏。”

4、欣赏课件第三段。“谁救了小鸡?它怎么会来救它的?(听到声音)”

三、完整欣赏故事。讲述故事《爱玩的小鸡》。

四、结合幼儿实际，对幼儿进行危险意识的教育。

五、活动延伸：

1、画小鸡或棉签画小鸡。

8.爱玩的我小学作文 篇八

李小龙

今年高考中，银川一中的李小龙考出682分的好成绩。昨天早晨，首先知道分数的父亲把这个好消息告诉他后，李小龙显得很平静，完全没有大家预想中的那股高兴劲。

了解李小龙的人都知道，他是一个爱玩的孩子。“高二时，我还见他在玩游戏”，一位了解李小龙的人说。李小龙说他最爱玩《魔兽世界》，父母对他玩游戏也从不干涉，“父母觉得我不要玩得太过分就行”。李小龙自认为自己的`自制力很强，不会上瘾。今年高考结束后，李小龙估计自己能考680分至690分。他估分的方式很特别，没有看标准答案，“我心中已经有底了”。李小龙的学习方法很简单：该学习的时候认真学习，该玩的时候就痛快地玩。就是在高三复习最紧张的时候，李小龙每天都要看一个小时的电视。上了高三后，每周星期六还要上课，李小龙就从星期日挤出半天时间玩，他喜欢和同学打羽毛球、篮球。

李小龙父亲的同事都很羡慕他这个不怎么管儿子学习的爸爸。李小龙父亲说，也不是不管儿子，主要是太忙了顾不上。李小龙父母对他的学习从不操心，全凭他自己自觉，正是有了这种宽松的家庭环境，李小龙对学习很有兴趣，对考试没有压力，也造就了他开朗、平实、踏实的性格。

对于学习，李小龙从不搞题海战术，但做每一道题，都要做到举一反三，多想想这道题涉及哪些知识点，还有什么解决方法。语文和数学是李小龙的强项，语文是在初中时就打下了坚实的基础，积累了很多知识，所以到高中学起来很轻松；数学主要是讲究做题的方法。李小龙对生物最感兴趣，2006年曾获得全国中学生生物联赛一等奖。今年高考志愿，李小龙想填报生物技术专业，至于上清华还是上北大，他目前还没想好。

9.爱玩小学作文 篇九

在学习上我是一个笨蛋，但在游戏上我变的比任何人也聪明，让我玩电脑我有无数个理由，不让我玩电脑我没有理由，如果一定要我说我只能说我爱玩电脑，它能给我无比开心，快乐。我可以一天不吃不喝不睡，但是我不能一天不玩

电脑，如果我一天不玩电脑，我就难以忍受它的，每次做思想战争时，我没有一点胜算，有拉电脑我的生活变的五光十色，一但没有电脑我的生活变的昏暗无光，电脑它已成为我生活中不可缺少的一大部份，它让我的生活变的有色彩。

10.爱玩的老师作文 篇十

我的老师，是全校闻名的“玩将”。我们这个班，是全校无人不知的“玩兵”。自打开学那天，老师第一次和我们见面就是这么说的：“同学们，我姓刘，刚来学校不久，教大家语文，希望能成为你们的大朋友!”听着老师的自我介绍，我好奇地望着她那双躲在镜片后面的炯炯有神的眼睛，意外地发现她目光里流露着淳朴的童心……

过去的班主任也讲“玩”，可总爱在“玩”字前面加上个“不”字，结果就变成了“不玩”。这回好了，我们终于碰上了个爱“玩”的老师。她每次带我们去玩，事先几乎不提一个约束的`字眼儿，往往在事后杀你个“回马枪”。这样，“玩”起来既不破坏同学们的情绪，也可有效地观察大家在高兴时的表现，有针对性地做工作。难怪我爷爷说：“你们老师，真可谓玩之有方，管之有法呀!”

唐代大文学家韩愈曾在《马说》一文中这样写道：“先有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有……”在我的心目中，刘老师真可称之为一位中年女“伯乐”了。

记得有一次，我写了一篇《所向无敌》的小议论文，是反映军事兵器知识方面的，当时只是和哥哥从兴趣出发随便写着玩，没想到被老师发现了。她像发现了宝贝似的，积极鼓励我，一次又一次地帮我收集材料，整理编写，激发我在写作方面不断努力，争取做出点成绩来。每当我要“偷懒”的时候，便不由得想这一切，于是便握紧手中的笔继续完成老师赋予的使命。

再说那次看电影吧。刚散场，同学们就兴致勃勃地谈论起《黑猫警长》和《小红脸和小蓝脸》这两部动画片。要按以往，老师早就来维持秩序了：“喂!还讲话，排队!快排队去……”而我们这位刘老师，却恰恰相反。看，她一边做手势让大家排队，一边微笑着聆听或发表几句对电影的评价。她从我们一点一滴的言行中，捕捉着一颗颗天真闪亮的童心。

去年一个寒冷的冬天，老师舍弃了星期日的休息，带着我们去游天坛。途中，她耐心地解答同学们提出的问题，使我们学到不少从前不知道的知识。

大雪天，刘老师带我们去滑冰，可是雪积得太厚，滑不成，大家都很惋惜。老师为了不扫大伙的兴，便大声提仪：“我们去打雪仗吧。”这下我们可来神儿了，于是分成两组，摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰，老师带领的都是些小个子，一看就难取胜。果然，打到高潮时，老师的“小分队”吃不住劲儿了。我想绕到他们后边，打他个措手不及，可是回头一看，刘老师已经包抄上来了，我急忙往回跑。真奇怪，老师这么大年纪，还真像个孩子一样……