关于延伸“三大”主题教育开展工作总结

关于延伸“三大”主题教育开展工作总结（精选12篇）

1.关于延伸“三大”主题教育开展工作总结 篇一

关于开展主题教育加强廉政建设工作汇报

根据局纪委的要求，支部委员会认真组织实施，现将有关开展工作情况汇报如下：

一、专题讨论，周密计划

为保障主题教育有序开展，有效激励每个党员牢固树立“立党为公，执政为民”的思想和激发为新一轮发展建功立业的动力，1月12日，支部委员会召开专题会议，围绕

“转变作风树形象，廉洁勤政争先进”的主题，认真讨论，并拟订实施计划，确保全体党员干部在活动中感受先进，提高自律意识，转变工作作风，牢固树立人民的利益高于一切的思想，为我区的城市发展和管理作出新的贡献。

二、统一思想，提高认识

1月15日，支部召开全体党员干部动员大会，会议传达局纪委文件精神及上级有关对主题教育的要求，并就实施的时间节点、学习内容作了部署，同时，会议着重强调主题教育的目的、意义及全体党员党员干部要统一思想，提高认识，确保主题教育不走过场。

三、抓好政治理论学习

我们组织党员干部重点学习“三个代表”重要思想学习纲要、党的十六届六中全会报告、市委八届四次全会决议、党内“二个条例”以及观看《勤政兼优的党员领导干部先进典型报告会》专题教育录像片，使党员干部进一步增强自身修养，提高政治敏锐性，坚定共产主义理想信念，牢固树立起共产党员坚持艰苦奋斗，勤政为民的工作作风。

四、认真组织讨论。

为及时消化学习内容，提高学习质量，我们组织全体党员干部进行讨论。在讨论中党员干部认识到：通过重温中央领导同志党风廉政建设和反腐败的论述，能够帮助我们树立起正确的世界观、人生观和价值观，更好地严格执行党风廉政建设的各项要求和遵守有关规章制度，鞭策我们牢记全心全意为人民服务党的宗旨，要两袖清风，襟怀坦荡，廉洁奉公，始终保持一名党员干部的高尚情操和品格。因为，干部作风的清正廉洁，艰苦创业，既事关个人操守，更是关系人心向背和党的执政地位巩固的大事。领导干部的高尚人格，可以在群众中产生巨大的凝聚力和感召力量，所以，我们要从我做起，“艰苦奋斗创新业，廉洁勤政作表率”，发扬不畏艰难、奋力拼搏、克己奉公、甘于奉献的精神，以共产党人的高风亮节和人格力量，影响和带动群众，促进政风和民风的根本好转。

五、认真开好民主生活会

根据主题教育安排，2月27日，我们召开支部民主生活会，全体党员干部认真回顾各自学习、工作、党风廉政建设的情况，同时，对寻找差距和存在的不足，并相互开展批评与自我批评，目标一致：在今后工作中发扬成绩纠正错误，认真贯彻执行十六大精神和“三个代表”重要思想，发扬党员先锋模范的精神，发挥“一名党员一面旗”作用，把本职工作做得更加出色，带领全体职工圆满完成上级交办的各项工作任务。同时，通过查摆问题，当前主要存在以下几方面的不足：

1、领导干部日常忙于事物，缺少与群众的沟通；

2、队员缺少艰苦奋斗的精神；

3、部门经费预算后，办公用品有浪费现象；

针对存在的问题，我们一是，建立党员干部责任区，依据“谁主管、谁负责”的原则，大力开展推心置腹的谈心交流活动，时刻掌握职工的思想动态，帮助职工消除思想疙瘩，及时解决工作、生活中的难题；二是，加强艰苦奋斗、廉洁勤政教育，积极开展学习共产党员楷模优秀事迹活动，使全体职工牢记必须保持艰苦奋斗，清正廉洁，克己奉公的精神，勤俭节约和永远为人民谋好利益；三是，制定制度，加强管理，严格控制，努力降低办公成本。

总之，廉洁勤政工作是一项长期的工作，在局党委的领导下，我们将根据“转变作风树形象，廉洁勤政争先进”的要求，加强督促检查，及时整改出现的新问题，切实在广大党员干部中进一步坚定理想信念，牢固树立正确的人生观、价值观、利益观，养成良好的思想、工作、生活作风，始终坚持以“廉洁勤政争先进”的精神，全面完成上级交办的各项工作任务。

支部委员会

二OO六年三月十日

《关于开展主题教育加强廉政建设工作汇报》

2.关于延伸“三大”主题教育开展工作总结 篇二

一“人本管理”能为学校管理科学化、民主化和内涵发展注入新的活力

党的“十八大”指出的以人为本, 全面协调可持续发展的科学发展观, 为我校坚持人本管理模式指明了工作方向。人本管理的核心价值观是以人为本, 即重视人, 关心人, 激发人的热情, 满足人的合理需要。人本管理作为一种管理理论被引入学校管理是上世纪管理学上的一大创造。这一理论的有效应用, 为学校管理科学化, 民主化和内涵发展注入了活力。人本管理的内涵是以人为本的意义界定为“关心人”“尊重人”、“解放人”和“发展人”。是以先树立制定化管理为保障, 人性化管理为目的, 全面实现人的进步为宗旨等行为观念, 营造学校宽松和谐的环境, 为每位教师的进步与发展提供不同层次的平台, 自觉树立“使命感”的心态, 相信每位学生都能成才, 每位教师都能成功 (成为专业尖子) 。围绕高效的课堂建设, 制定教师个人阶段性目标, 与此同时, 学校需要加强领导。总结经验, 培养典型, 举办“校园论坛”交流和发展所撰写的心得体会, 鼓励教师个人网上博客。丰富知识, 开拓眼界, 启迪创新思维。形成一个比学赶超的良好氛围。通过转化工作, 调动一切积极因素, 营造“自主、自强、和谐、向上”的政治氛围, 从而激发教师的使命感和责任心, 以实现学校的可持续发展。

二重视对学生的素质教育, 努力改变应试教育的升学模式

中职教育的目标是面向市场。以就业为导向, 为企业提供适销对路的综合性人才。众所周知, 中等职业学校的生源是没有考上高中的学生, 普遍基础知识较差, 一部分学生厌倦书本学习 (有的是父母逼着来学习的) 。在课堂上精力不集中, 不注意听讲, 甚至个别的还做些小动作, 影响个别人的学习。如何提高他们的学习积极性和主动性, 就成为办好中职教育亟待解决的迫切问题。我们研究分析了这部分学生的心理特点, 认为讲课不能死扣书本, 高压硬灌, 和封闭式教学。因为这些学生均是十四至十六岁的孩子, 生性贪玩好动, 没有养成自觉的学习习惯。我们针对其生理特点来采取了“开门办学”、“工企结合”、“手脑并用”、“边学边干”等办法来进行施教, 以提高学生综合素质为主, “施教中撇弃了分数挂帅和满堂灌”的教法。从实际出发, 启发诱导, 边讲边议, 安排一些“动手实践”迎合了他们的兴趣。

三师德建设在素质教育中的重要作用

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育, 是实现人才大国向人才强国发展的必然趋势。这是国家“十二五”规划强国战略, 实现教育创新的必然要求。教育创新涉及到教育观念、模式、制度等诸多层面的整体性改革。在诸多关系中起关键的作用的就是师德建设需要大幅度提升和加强。

当前在一部分教师中仍然存在着“一切向钱看”的模糊观念, 为献身教育, 终身从教的思想基础不牢固, 对学生缺乏同情, 理解和心灵沟通。只管教书, 不管育人。责任意识淡薄, 教育方法生硬呆板, 违背了学生的身心发展规律, 甚至产生了不该发生的严重后果。这些不良现象虽然出现在少数人身上, 但已严重影响素质教育的推行和教育目的实现, 对创新型社会的发展构成了不容忽视的潜在威力。

党中央国务院指出:“要实现素质教育, 将教育引向正规”。素质教育的目的就是使未来人具备对社会, 对他人的高度责任感, 更高的道德水准, 自主的积极创新精神, 具备独立获取知识, 并将知识内化于身心的能力和处理各种信息的能力。素质教育的重要意义是具有时代性的, 是培养社会主义事业是建设者和接班人的纲领性的教育目标, 所以素质教育就是中国高校改革的必然趋势。

素质教育与师德建设是紧密相连, 相辅相成, 二者不可偏废。人才大国向人才强国跨越式发展的新时期, 国家对人才的需求不仅是掌握现代化的知识技术, 基础扎实, 适应性强的, 而且必须是德才兼备, 有奉献精神, 有创新意识和优良道德品质的人。这是党中央国务院提出的素质教育所要实现的目标, 要完成这个艰巨而光荣的任务, 人民教师是义不容辞的。因此, 对教师的职业要求不仅具有教好学生的渊博学识, 而且必须具有高尚的师德修养。美国人类学家查尔斯·霍顿库利说过:“人类本性最基本的特点就是教育性”。高尚的师德是一般强大的精神力量, 对青年学生产生潜移默化的影响, 这种影响是长远的甚至是终身的。

师德高尚的教师就像一面镜子, 一个榜样, 他用自己的思想、品德、情操去感触每个学子, 帮助其奠定为人民服务的远大理想和造福人类的崇高目标, 这样一来就必然激发出强烈的求知欲和浓厚的学习热情。

师德建设的核心就是道德信念, 进而转化为道德行为。德育转化的一般规律就是“知、情、行”三者结合的运行过程。“行”是结果, 是知识, 情感, 信仰, 意志的集中表现, 是衡量一个人的思想觉悟高低, 道德品质完善程度的主要标志, 具体内化为教师必须具备的高度社会责任感, 始终把国家和民族利益放在首位, 爱岗敬业, 为人师表, 言行举止都要传承师德的优良传统, 切实担负起“教书育人”的神圣职责。

新的师德观是这样描述的:第一, 弘扬奉献精神, 坚持爱岗敬业, 这是新时期师德建设的核心。第二, 弘扬乐教善教精神, 坚持教书育人, 这是师德建设的关键。第三, 弘扬师爱精神, 坚持关爱学生, 这是师德建设的根本, 第四, 弘扬科学精神, 坚持严谨治学, 这是师德建设的重点。第五, 弘扬克骄防矜精神, 坚持教学相长, 这是师德建设的基本要求。

为了把学校师德建设抓出成效, 取得成绩, 首先, 是党委要认真贯彻党的十八大精神, 用“以人为本”的科学发展观统领中心工作。调动各部分们职能, 齐抓共管, 特别是要用制度管人, 用爱岗敬业理念教育人, 激励人。使全体教师在师德总要求和制度行为规范下创造一个和谐, 民主, 教学相符的优良校风和先进品牌。

四在中职教育中开展生命教育

生命教育更多的是体现了价值追求, 而非简单的课程。教育从生命教育开始, 同时最终也以生命教育为目标。因此, 生命教育是一种理念, 同时也是课程, 需要引起每个教育者的高度重视, 并且需要贯穿于中职教育的始终, 使每个人都体会到生命教育的意义与重要性。

1生命教育的起点就是关爱学生

教育对人的一生都有着很大的影响, 教育需要用爱来经营, 老师要用爱来教育生命。对于中职学校的学生来说, 教育过程中更加离不开老师的爱。中职学生是在中国应试教育的背景下接受教育的, 他们具有自己的特点, 社会和大部分家长都对他们有一定的偏见, 因此, 中职学生尤其缺乏爱的教育。所以中职学校的老师要根据学生的具体情况, 充分尊重学生想法, 理解学生, 给学生足够的爱, 教会学生珍爱生命, 懂得追求自己的理想。通过不断地总结经验, 结合中职学生的实际情况, 探索合适的生命教育方式。

2通过学生活动实施生命教育

我们要充分学习新课改理念, 懂得新课改理念的真谛, 在教育过程中, 我们不能一味追求学习成果, 更要重视过程教育, 对每一次的学生教育活动都给予高度重视。不管是课堂活动, 还是课外活动, 都应该将生命教育理念渗透进去。除此之外, 老师还可以开展生命教育的专题活动, 提高中职学生的生命安全意识, 最有效的活动教育方式有以下两种。

第一, 对开展生命教育活动的专题引起足够的重视, 提高学生的生命责任感。举个例子来说, 可以开展主题为“珍爱生命”的班会, 通过各种各样的形式, 为学生提供各种材料, 让学生就材料进行讨论, 通过这种形式来让学生深刻理解生命的意义。

第二, 充分利用每一个值得纪念的日子, 在这种特殊的日子举办专题班会会让学生的印象更为深刻, 达到生命教育的目的。在如今这个时代, 每天都在发生着出人意料的事情, 因此学生更有必要具备一定的自信与自制力, 这样才能正确面对生命中的挫折。除此之外, 老师还必须通过教育让学生具备一定的自我保护意识, 能够在社会中实现自我保护。

3建设班级文化, 推动生命教育

和睦团结的班级文化, 不仅对学生的学习有好处, 更能够让学生理解生命的意义。班主任要以班级为单位, 给学生营造一种积极向上的学习氛围, 让学生能够充分体现出自身价值, 能够积极地面临生活和学习上遇到的各种挫折。在这样的氛围下学习, 不仅能够管理好班集体, 更能够提升学生的学习能力, 确保学生的身心健康发展。

五强化“实践教学”, 努力提高学校的品牌地位

“实践教学”是职业教育区别于其他学历教育的一个显著特点, 实践教学是培养和提高综合素质能力的有效途径。实践教学就是面向社会, 面向生产的仿真教学, 实践教学就是走“校企合作”“产、学、研”相结合之路。这是职业教育, 可持续发展的长远大计。为了构建实践教学体系, 使职业技术教育有一个新的局面, 必须尽快解决以下几个问题:

一是优化“双师型”师资队伍的集体建设;二是要切实办好“教学对口”的生产基地建设;三是要增加相关的教学设备, 便于提高学生手脑并用和创新能力;四是要对在校学生实行“双证”教学 (即学历证书和从业资格证书) , 以激励学生的刻苦学习精神。五要搞好校园文化建设, 把学校办成播洒优良种子的丰田沃土。

3.关于延伸“三大”主题教育开展工作总结 篇三

关键词：和谐社会 高校思想政治教育 和谐发展

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（b）-0242-01构建和谐社会与社会主义精神文明建设密不可分，作为社会主义精神文明建设的重要组成部分——　思想政治教育，理所当然成为构建社会主义和谐社会的一项重要工作，也是树立和落实科学发展观、全面建设小康社会的内在要求。大学生作为未来的社会人，是构建社会主义和谐社会的重要力量。因此，做好大学生思想政治教育工作，促進大学生全面发展，对构建和谐社会具有非常重要的意义。

1　加强高校思想政治教育，是构建设社会主义和谐社会的必然要求

1.1　加强和改进高校思想政治教育，是和谐社会建设中党和国家赋予高校思政工作者的要求

党中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：在激烈的国际竞争环境下，在全面建设小康社会的宏伟目标下，加强和改进大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治素质，已经越来越具有重要而又深远的战略意义。因此，构建社会主义和谐社会是时代赋予当代大学生的崇高职责，高等学校必须依据全面实施科教兴国和人才强国战略，将大学生思想政治教育提高到建设社会主义和谐社会的重要高度，从努力塑造和谐的大学生个体开始，到努力塑造和谐的大学生群体，为社会主义和谐社会提供合格的建设者。

1.2　高校思想政治教育在构建设社会主义和谐社会中具有重要作用

和谐社会只有通过思想政治工作的激励功能才能激发社会各界人们的创新能力。其次，和谐社会应该是充满活力的社会，充满活力的社会需要团结互助的社会风气、需要融洽和谐的人际关系，而这些都需要具有良好思想道德的国民来共同塑造。各阶层利益的相互协调，不仅需要道德和法律的规范，更需要借助思想政治工作的疏导功能。

2　和谐发展主题下高校思政教育的开展

2.1　坚持以人为本的理念，尊重大学生的人格和价值

“和谐社会，带给我们的是一个新理念、新认识，就是以人为本”。由于社会经济和文化发展及师生观念变化，思想政治工作要坚持与时俱进，要增强工作的科学性，都必须做到以人为本，这是时代的要求。高校学生思想政治工作是高校教育能否顺利实施，教育目标能否顺利实现的重要保障手段。面对新形势和新任务的要求，高校思想政治工作必须以促进人的全面发展为着眼点，坚持以人为本的思想，体现以人为本的情怀，以武装人、引导人为基础，以理解人、关心人为重点，以培养人、塑造人为目标，为全面建设小康社会和高等教育事业的改革、发展、稳定提供精神动力、舆论环境、智力支持和思想保证。

2.2　把思想教育与心理健康教育相结合，加强和改进高校的思想政治工作

心理健康教育是加强思想政治工作的一个新途径和新方法，它拓展了思想政治工作的视野，增强了思政工作的针对性与实效性，二者的有机结合是高校学生工作在新的历史时期发展的必然。作为一名高校思想政治工作者，应该不断探索思想道德教育与心理健康教育相结合的有效途径，通过利用网络资源拓展思想道德与心理健康教育的新路径。思政工作者可以充分利用网络的直观性、双向互动性来设置网上心理咨询、真情告白等栏目，全方位、多角度地实施思想道德和心理健康教育，使教育者与被教育者之间可以互联互动、及时沟通，更加及时地了解学生的真实情况，解决学生思想和心理上存在的问题。不断完善和健全心理健康教育的工作机制，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助相结合的心理健康教育工作体系。

2.3　培养大学生健全的人格精神

要构建社会主义和谐社会，需要社会成员树立相应的人格精神。健全的人格表现在四个方面：一是树立责任意识与诚实的优良品质；二是要有坚强的意志和创新的勇气，要有“敢为天下先”的勇气；三是要有健康的心态，要有宽容的精神，对生活有积极的心态，做什么事都要充满激情和热情；四是要有合作精神，懂得怎样和别人打交道、怎样与人合作。同时，自律、自制是人格的基石，一个有健全人格的人要学会克制自己的感情，不能因一时冲动而铸成大错。高校思想政治工作者应该洞察学生心灵，热爱学生，理解学生，尊重学生，与学生进行用心交流，要以自己人格的魅力影响学生，用情感教育的雨露滋润学生的心灵，陶冶他们的性情，完善他们的道德品行，培养他们健全的人格。

2.4　从高校实际出发，做好安全稳定工作

作为构建社会主义和谐社会的重要内容，安全稳定是第一要务。高校思政工作者应该认真排查校园治安隐患和不稳定因素；加强校园治安巡逻；密切关注学生思想动态和校园网络信息动态，加强正面引导和网络监控；进一步加强学生的安全教育，增强学生的安全防范意识和自我保护能力；严格信息报告制度，出现紧急情况或恶性案件立即启动相应应急预案；要加强值班和领导带班制度，保证信息渠道畅通；要关心和解决学生特别是特困生的实际问题和困难，为他们的学习生活创造便利的条件，要引导学生将勤工俭学与自己得专业特长结合起来，增强社会实践的能力。总之，高校的安全稳定工作责任重大，自觉维护高校和社会的稳定对每个高校思政工作者来说是责无旁贷的。

参考文献

[1] 胡锦涛．在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的讲话[N]．光明日报，2005-02-20.

[2] 蒋祖发.构建社会主义和谐社会与当代大学生思想政治教育[J].湘潭师范学院学报：社会科学版，2006（2）：135.

4.关于延伸“三大”主题教育开展工作总结 篇四

为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展维护核心、见诸行动主题教育，我支部高度重视，积极组织广大党员干部深入贯彻落实总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神和中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神，紧紧围绕“六个好”主要内容和“8+5”重点安排，确保学习教育和主题教育取得实实在在的成效。现将工作情况汇报如下：

一是我支部以“三会一课”为主要形式，不断完善学习计划，创新学习形式，支部书记牵头，组织全体党员深入学习党章党规、学习十八届六中全会精神、《总书记的成长之路》《习近平的七年知青岁月》等系列讲话，在持续学、深入学、跟进学上下功夫，每个党员在学习之后，撰写心得体会，坚持把学而信、学而思、学而行作为衡量学习效果的基本标尺。

二是为了深入贯彻总书记视察山西重要讲话精神，结合党员活动日这项活动，我支部于8月25日和9月28日分别开展了以“维护核心、见诸行动”为主题的教育活动，广大党员积极参与，提高了自己的思想认识，自觉把维护核心落实到行动上，融入到工作中，立足自身实际，立足解决问题，坚持把学习教育和主题教育结合起来。

三是为了开展好“五个深入”，使总书记重要讲话精神深入人心，我支部组织全体党员认真学习，深入交流，查找问题，在活动中，广大党员用讲话精神武装了头脑，在实践工作中有了精神支持和理论指导，取得了显著效果。

5.关于延伸“三大”主题教育开展工作总结 篇五

不忘初心，方得始终。在举国上下喜迎新中国70周年华诞之际，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，正当其时，也迫切需要。新时代党员干部当以对党忠诚、个人干净、敢于担当的实际行动，践行党的初心和使命，奋力走好新时代的长征路。

对党忠诚，是践行初心使命的前提。忠诚，是为政之魂，作为党员干部，必须不断强化对党忠诚。一是要思想纯洁绝对忠诚。坚持不懈习近平新时代中国特色社会主义思想，对党的最新理论学深悟透、融会贯通，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。二是要政治过硬绝对忠诚。始终保持坚定的政治立场，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，切实做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。三是要行动坚决绝对忠诚。对党中央的各项决策部署，坚定不移地贯彻执行，不折不扣地抓好落实，在关键时刻和危急关头豁得出来、顶得上去，在大风大浪面前迎难而上，在歪风邪气面前坚决斗争。

个人干净，是践行初心使命的底线。干净，是立身之本。作为领导干部，要时刻注意自身的形象，干干净净地做人，踏踏实实地做事。一是要严于律己追求干净。自重、自省、自警、自励，自觉同特权思想和特权现象作斗争，切实把党的纪律规矩挺在前面，坚决预防和反对腐败。二是敬畏法纪自求干净。自觉接受党的一切纪律规范约束，接受党和人民群众的监督，切实按党章党规和法律法规的要求干事创业。三是要谨小慎微力求干净。祸患积于忽微，党员干部必须增强防范风险的意识和能力，自觉净化生活圈和社交圈，坚决防止一切形式的渗透，坚定执着干净前行。

敢于担当，是践行初心使命的关键。担当，是成事之要。作为领导干部，只有做到勇于担当，才能敢闯敢拼、敢于负责。一是要迎难而上敢于担当。当前，我们党面临着脱贫攻坚等重任，广大党员干部必须坚定信心、迎难而上，以钉钉子精神抓工作落实，做到守土有责，守土尽责。二是要坚定信念乐于担当。始终坚定理想信念，自觉排除各种干扰，保持干事创业的干劲，真正把心思集中在“想干事”上，把能力展现在“能成事”上，把目标落实在“干成事”上。三是要矢志奉献善于担当。不断强化无私奉献的情怀，不为个人名利地位患得患失，以敬畏之心对待肩上的使命职责，为实现新时代中国特色社会主义事业建功立业。

2019第二批不忘初心牢记使命主题教育学习

斗争是一种气质、一种精神、一种底蕴，是党员干部的永恒课题和终身话题，唯有斗争才能取得胜利、变得更强、锐意进取。正所谓，“凡应天下之事，一切行之以诚，持之以久”，斗争就要抗争到底、矢志不渝，直至落地生根、开花结果。

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，鉴于此，《意见》指出，要把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，引导广大党员、干部不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。再一次把斗争摆在了政治高度和思想高度，刻画斗争的品格力量、崇尚斗争精神的伟岸魅力

用斗争精神抓好学习教育。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面按照守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，充分借鉴运用第一批主题教育的成功经验，发扬斗争精神坚定斗争意志解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习，党员干部要激发斗争、焕发斗争，敢于跟“胸无点墨”“目不识丁”的自己切割，加强自我规劝、自律鞭策，克服不愿学、不想学、不会学等懒惰情绪，认真投入到学党的理论、党章党规等当中去，做到全面系统学、深入思考学、联系实际学，学出成效、学以致用，真正提高思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。

用斗争精神抓好调查研究。调查研究是我们党在长期革命斗争实践中积累的宝贵。重视调查研究是新时代面临的时代课题，党员干部在调研过程中要善于提升调研本领，勇于纠正调研不正之风，尤其摒弃“一窝蜂”、扎堆式、走秀式等形式主义调研作风。求真问题、去伪命题，拆花架子、建连心桥，摈弃仅仅做文章、写报告的表面化方式，真正取得提对策、拿方案的实际效果。对第一手资料进行综合分析、归纳概括、总结研判，得出科学可行、客观全面的报告结论。

用斗争精神抓好检视问题。发现问题是成功的一半。党员干部要摆脱不好意思、不敢亮丑、不想揭短的错误心理，多与“自己打官司”、多拿“反光镜”，自觉找出短板、不足、漏洞和病症。同时，走出“自我中心”，放下姿态、秉持谦逊，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位，要在主动作为、保持斗争精神上做到位。

用斗争精神抓好整改落实。党员干部要直面自己、正视自己，拿出勇于革命、刀刃向内、刮骨疗毒的斗争勇气，拿出锐意奋进、担当使命、拼搏顽强的斗争意志，不断匡正纠偏、激浊扬清、去伪存真，坚持不懈、持之以恒。进一步推动第二批主题教育开出实效、取得成绩。

2019第二批不忘初心牢记使命主题教育总结

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，明确指出要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面深刻把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，坚持以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“不忘初心、牢记使命”主题教育没有固定的模式，只有共同要求、共同任务、共同目标。从以往重大教育情况来看，有些单位、部门和党员干部认识水平缺乏高站位，思想上存在着“临时观念”和“任务观念”，不愿意在学习教育中下真功夫和苦功夫，往往通过“摘抄”“拼接”“网搜”“改版”等，“照葫芦画瓢”让学习教育“扎扎实实”走过场，影响了教育的质量和效果。“政者，正也。子率以正，孰敢不正?”“照葫芦画瓢”本质上就是放弃了实事求是的基本原则和工作方法，党员干部干在主题教育中总是一味挖空心思照着样子模仿，是一种严重的形式主义，必须力戒。只有真正从实际出发，从自身出发，从群众需要出发，坚持刀刃向内，勇于自我革新，着眼实际守初心、担使命，找差距、抓落实，才能永葆党的生机，创造新的辉煌。古语有云：“风成于上、俗形于下;其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”革除主题教育中的“照葫芦画瓢”沉疴痼疾，党员领导干部要率先垂范、树起标杆，唯有如此，才能形成主题教育“百轲争流”的局面。

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署，推动工作要务求实效，不能“照葫芦画瓢”“生搬硬套”“盲目跟风”。与其花费时间雕琢外表，不如踏踏实实提升教育;与其挖空心思精雕细琢，不如真抓实干提高教育质量，真正把功夫下在平时、把实践融入岗位、把效果落于行动，用实实在在的成绩赢得群众信任和拥护。党员干部要着眼所在岗位、所在领域、所在系统的实际情况，坚持因地制宜，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持问题导向，深入调查研究，掌握实际情况，把主题教育与工作实际真正结合起来，真正用理论武装头脑，真正做到善学习善思考敢担当，确保党的各项决策部署在基层落实见效。要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，主动作为，善于作为，把人民放在心中、把工作摆在首位，切实解决群众的实际困难问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感。要坚决防止脱离自身实际的“照葫芦画瓢”，谨防出现“画瓢不成蚀把米”的闹剧，成为人民群众的笑柄。

习近平总书记指出“开展这次主题教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要”“主题教育要实实在在，不能上下忽悠”。任何事物的发展过程中，最有个性和最真实的东西才最具有生命力，“照葫芦画瓢”不是长久之计。党员干部在主题教育中只有坚持实事求是画好“自画像”、聚焦靶心打好“歼灭战”、坚守初心谱好“为民曲”、牢记使命绘好“创业篇”，我们党的事业才能出现勃勃生机，我们才会无愧于党和人民的重托。愧于党和人民的重托。

2019第二批不忘初心牢记使命主题教育总结

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是每位党员干部的“必修课”，是习近平总书记对广大党员干部的深情嘱托。党员干部不能忘记为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心，要始终维护广大人民群众的根本利益，真真正正做到答民之所惑、想民之所想、解民之所难、急民之所急，努力提高广大人民群众的获得感和幸福感，自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

一、不忘初心，牢记使命要求广大党员干部要敢于担责。有权必有责，全责必相等，可是某些党员干部只幻想揽权，而工作遇到困难就往上级推，出问题就甩给下级单位，没有承担，最后使工作难以进行，各部门间相互推诿扯皮，群众的问题没有得到解决。党员干部要有主动担责的意识，平衡权责关系，才能做到事情、问题在事前有计划，事中有实施，事后有反馈，切实解决群众的问题。

二、不忘初心，牢记使命要求广大党员干部要敢于担当。社会在经过40多年高速发展的今天，各个行业、领域都存在不同的深层次问题，党员干部必须在这个关头充分发挥“头雁”效应，展现党员干部应有的政治本色，主动担当，努力克服困难，攻坚改革深水区，向顽固的利益团体发起冲锋，使改革的成果能和人民群众共享。

三、不忘初心，牢记使命要求广大党员干部要廉洁自律。习近平总书记曾说过，当官就不要想发财，发财就不要来当官。党员干部要提高政治站位，丰富思想，自觉抵制，要在思想上牢筑防线，不能伸手，也不要伸手，永葆党员干部的先进性和纯洁性，秉承着“为人民服务”的宗旨，廉洁自律，稳步推进各项事业向前发展。

初心不忘，才能在变幻莫测的社会环境中准确获取自己的政治定位，始终清楚明白自己的所行所为，坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，奋勇担当，践行公仆使命，带领全中国人民大步迈前，最终实现中华民族的伟大复兴。

2019第二批不忘初心牢记使命主题教育体会

首先，守初心就是要坚守住共产党人的崇高信念。坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。习总书记教导我们信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。作为党的干部，不论在哪个岗位上工作，都要增强党性立场和政治意识，在党言党、对党忠诚，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、深入研究者和忠实实践者，学思用贯通、知信行统一，把坚定信念建立在对新思想的深刻理解之上、对历史规律的精到把握之上、对初心使命的牢固坚守之上，切实把远大理想和共同信念作为坚不可摧的“定海神针”，固化于体、内化于心。

其次，守初心担使命就是要永葆有共产党人的精神底色。不同的年代，“初心”可能有不同的表现方式，但它的本质不会改变。为民服务是我们党的根本宗旨，群众性是司法行政工作的重要属性。坚持以人民为中心的发展思想，就是要把着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题作为所有工作出发点和落脚点。面对新时代社会主要矛盾的变化,人民群众对法治建设的要求、对公平正义的需求日益增加，我们要从一件件“雪中送炭”的好事实事做起，整合好各类法律服务资源，努力为群众提供全时空、全方位，便捷高效、智能精准的公共服务，解决人民群众的烦心事、操心事，把初心使命、把总书记的重要指示精神转化为人民群众实实在在的获得感幸福感安全感，打造一支为民服务、捍卫公正、平安建设的“铁军”。

6.关于延伸“三大”主题教育开展工作总结 篇六

3月24日下午，以“文明自律，从我做起;诚实守信，我能做到”为主题的倡议活动在我校图书馆隆重开幕，党委副书记叶峥嵘出席了开幕式并发表了重要讲话。为了进一步贯彻党和国家对青少年的工作要求，增强我院同学的廉洁诚信意识，提高文明自律的思想道德水平，提升大学生的社会责任感，更好引导大学生成长，推进校园和谐文化建设。根据上级领导的指示，我律委会办公室与团委办公室携手合作开展了以“廉洁教育、文明自律、诚实守纪”为主题的教育系列活动，并要求各班级开展主题班会。以下是该活动总结：

一、筹备阶段

接到我院上级领导通知后，我律委会办公室立即着手准备该主题班会的活动方案，拟定主题的大方向，并及时召开了副班长会议。会上，我们向各副班长发放通知文件，就本次“廉洁教育、文明自律、诚实守纪”为主题的教育系列活动向各班进行宣传，并提出了几点要求：

首先，各班应充分重视本次活动，对各班同学宣传该活动和强调其重要性，同时也应向各班同学阐述该班会的意义与目的，从思想上充分调动起各班同学的参与热情，才能更好地进行本次班会。

其次，在本次班会活动中，各班活动主题应围绕“诚信廉洁、文明自律”的主旨，同时也应发挥创新思维，使班会形式不断推陈出新，让班会办得有声有色，更有时代感、更具现实教育意义，使各班同学能真正从中学到些东西。

最后，各班应积极发挥本班团结互助的精神，各班班委应努

力做好协调合作与分工，使本班会的各项活动开展的更加顺利，更加完美。并通过此次班会增强各班的班级凝聚力。

二、活动阶段

活动期间，我律委会办公室适当地安排了工作人员在各班的主题班会上做嘉宾听众，并要求工作人员按照实际情况做好班会记录。总体来说，各班都能紧凑班会主题，以各式各样的形式进行活动，有的班级通过观看有关廉洁自律方面的宣传片并发表个人见解的方式开展；有的班级通过辩论赛的形式，就廉洁自律这一主题分为正反两方，分别发表各自观点。其中09国贸2班的主题班会较为突出，他们针对社会存在的一些贪官腐败、玩忽职守等社会现象引出话题，接着同学们纷纷上台踊跃发言，表达自己对廉洁自律的看法，分享各自心得。班会上有的人还列举了“公车私用”,“贪官受贿年轻化”等现实例子，班会现场气氛极其活跃，效果显著。最后自律委员组织本班同学进行有关诚信自律的心理测试和测验题，让同学们真正地了解诚信自律的重要作用和意义。

三、活动的总结和反馈

经过这次主题班会，同学们纷纷认识到，要建设一个廉洁文明的和谐社会，是社会每一份子的责任，应该从自己做起，树立正确的价值观，人生观，做到“文明自律，诚实守信”。为此我们要加强自身道德修养，增强廉洁诚信的意识，做一个清正廉明，诚实守纪的人，并以此感染和带动周围的人，为共建廉洁文明的社会贡献自己的一份力量。活动结束后，各班都能对本次的主题班会进行反思和总结，并把主题班会拟成总结报告，在规定的时间内上交到律委会办公室。

总体来说，本次活动在同学们的共同努力下圆满地拉下了帷幕，但与此同时，我们也应看到此次活动中的不足，譬如，1.个别班级的主题班会比较单调，缺乏青春的活力。2.由于此活动是由我们律委办跟团委办合作举办的，两部门在分工上有点不明确。正所谓“金无足赤”，每一个活动都有其自身的不足，但更重要的是我们能以此为鉴，在认识的基础上发觉缺点，并加以改正，让以后的工作尽善尽美。

经济与管理学院学生自律委员会办公室

二〇一〇年四月七日

经济与管理学院团委审核意见：

7.关于延伸“三大”主题教育开展工作总结 篇七

活动的实施方案

为认真学习贯彻党的十七届五中全会、省委八届十三次全会精神和市委十一届十次全会精神，深入开展农村创先争优活动，促进社会主义新农村建设，根据市有关文件精神，结合我乡实际，现就在全乡农村党员干部中开展主题教育（即“小学教”活动），制定如下实施方案。

一、目标任务

2011年主题教育以“用党旗引领建设新农村、让农民过上美好新生活”为主题，组织农村广大党员干部认真学习贯彻党的十七届五中全会和省委八届十三次全会、阜阳市委三届十四次全会及市委十一届十次全会精神，准确把握市委十一届十次全会确定的“十二五”时期发展的主题、主线、主要目标和主要任务，对发展现代农业、加快社会主义新农村建设作出的新部署，对加强党的建设提出的新要求。通过活动的开展，使广大农村党员干部自觉把思想和行动统一到中央和省委、市委的部署要求上来，统一到全乡农村改革发展的任务、目标、措施及有关要求上来，进一步增强建设幸福生活美好家园的使命感和责任感，充分激发创先争优的内生动力，切实在加快社会主义新农村建设上明确新目标、取得新突破、迈出新步伐，做出新贡献。

二、活动对象和活动范围

乡机关、站、所全体党员干部，村 “两委”班子成员和

1全体党员。

三、时间安排和活动内容

这次主题教育从2010年12月下旬开始，2011年2月中旬结束。活动分为学习培训、调研讨论、承诺点评、实践推动四个环节。

（一）学习培训环节。（2010年12月30日至2011年1月10日），主要以“领会全会精神，激发创争热情”为主线，组织开展学习培训。

1、学习内容。重点学习领会胡锦涛同志的工作报告和重要讲话精神，学习温家宝同志就《建议（讨论稿）》所作的说明，学习全会审议通过的《建议》，学习省委八届十三次全会和《中共安徽省委关于加强和改进新形势下群众工作的若干意见》精神、阜阳市委三届十四次全会、市委第十一届十次全会精神。同时，继续深入开展向沈浩、吴勇祥、王坤友等先进典型学习。

2、学习形式。依托农村党员干部现代远程教育系统的空中课堂收看学习十七届五中全会精神，对全乡党员干部进行在线培训。组织乡党政班子成员、村党组织书记、村委会主任参加市举办的培训班，同时乡举办培训班对乡机关、站所其他党员及村“两委”其他成员进行培训，集中培训时间不少于3天。乡党委主要负责同志将围绕“弘扬沈浩精神，推进科学发展”为主题作党课报告。村党组织要抓好党员对省委组织部制作五中全会精神远程教育课件进行集体学习。并学习省委编印有关学习辅导材料，供党员学习。同时各村党组织要抓住流动党员春节返乡时机，组织他们学习；对没有

返乡的党员，采取有效形式使他们参加到活动中来。

3、广泛宣传。在学习的基础上，乡村干部和选派干部、选聘生要进村入户，通过宣讲、发放宣传提纲、在党务公开栏内张贴宣传材料、悬挂“用党旗引领建设新农村、让农民过上美好新生活”横幅等办法，向群众宣传党的十七届五中全会、省委八届十三次全会和市委十一届十次全会精神。每人入户一般不少于15户。党政班子成员要到联系点给党员进行上党课。

（二）调研讨论环节。（2010年1月10日至2011年1月20日）主要以“理清发展思路、凝聚发展合力”为主线，组织开展调研讨论。

1、深入调研。乡村党组织要围绕“总结十一

五、谋划十二五”通过广泛征求意见、召开座谈会、请乡联系领导点评等形式，开展调查研究，总结工作得失、深入研究形势、明确发展目标。

2、开展讨论。结合调研工作的开展，组织党员干部广泛开展两项讨论活动。一是围绕“过去五年怎么看，未来五年怎么干”开展讨论，引导党员干部在回顾发展成就中坚定科学发展的信心，在把握基本要求中明确加快推进新农村建设的新思路、新目标、新举措。二是围绕“我向英模学什么，我为发展做什么”开展讨论，引导党员干部在深化认识中增强责任意识，在统一思想中明确争先进位的方向。讨论活动要密切联系本地区的发展实际和党员干部的思想实际，着力查找并解决与建设新农村、服务农民群众不相适应的突出问题。乡村党组织要深入总结提炼讨论活动的成果，在此基础

上，形成调研报告。

（三）承诺点评环节。（2010年1月21日至2010年2月5日）主要以“表现先锋形象、发挥引领作用”为主线，开展承诺点评。

1、对2010承诺事项“回头看”。对2010承诺事项和创先争优活动承诺事项的落实情况进行一次“回头看”，对已经落实的进行销号，对正在落实的了解进展情况，切实做到件件有回音。

2、组织新一轮“双向承诺”。在“回头看”的基础上，围绕谋划十二

五、抓好开局年，以及即将进行的乡村党组织换届工作，按照以长远承诺为基础，承诺为主体、即时承诺为补充的承诺新模式，组织基层党组织和党员开展新一轮双向承诺。结合新一轮承诺，以双向承诺为联结纽带，以设岗定责为基础平台，对“双培双带”先锋工程、流动党员“双向带动”、为民服务全程代理、党员议事会制度等载体进行优化整合，引导党员上岗履责，依岗承诺，岗位创争。

3、开展领导点评工作。乡村党员领导干部按照分工对村党组织及村党组织书记进行点评，村党组织书记要对本支部党员进行点评。乡党委书记要带头开展点评。点评工作以双向承诺工作为重点，同时就基层党组织开展创先争优情况、做好新形势下群众工作情况、基层党组织书记履行责任人情况、党员参加创先争优活动等一并进行点评。通过承诺点评工作的开展，进一步调动基层党组织和农村党员创先进、争优秀的积极性，真正做到引领群众绘蓝图、谋发展。

（四）实践推动阶段。（2010年2月6 日至2010年2月

21日）。以“兴起创争热潮、建设美好家园”为主线组织开展实践推动。把突出实践特色、服务农民群众贯穿于活动全过程，引导党员干部立说立行、边学边做，在解决问题上下功夫。要扎实开展“农村党组织书记擂台赛”活动和“星级党员”评比活动，在推进工作上见实效。要着眼于“收好尾、开好局”，组织党员干部围绕重点工作的落实、难点问题的突破、焦点问题的化解，开展推动科学发展的实践活动，确保目标圆满完成，实施农村党建工作实事化管理，力促新年工作扎实开局；要着眼于“保平安、促和谐”，组织党员干部倾听群众诉求，疏导群众情绪，及时把矛盾纠纷化解在农村基层和萌芽状态，开展促进和谐的实践活动；要着眼于“暖民心、顺民意”组织党员干部走访慰问困难群众，帮助群众办实事、解难事，广泛开展服务人民群众的实践活动。

四、有关要求

1、提高思想认识。今年农村党员干部主题教育是农村创先争优活动的一个集中推进阶段。通过主题教育的开展，更加突出农村创先争优活动的主题，进一步深化双向承诺，强化领导点评，解决实际问题，推进农村创先争优活动健康深入开展。

2、加强组织领导。乡成立农村党员干部主题教育领导小组和办公室，并向各村派出指导组；各村要成立领导组织，并结合各自实际制定出具体实施方案，同时要开好动员会，做好工作落实。

3、抓好典型示范。各村党组织要以全面推进创先争优活动为契机，做到在活动上率先开展，在改革发展上率先行动，在农民增效上率先见效。学习培训期间，有选派干部、选聘生的村要为本村党员上一次党课，宣讲十七届五中全会精神。有选派干部及选聘生的单位要采取多种形式，积极开展送温暖等主题实践活动，并指导村开展好主题教育。

8.关于延伸“三大”主题教育开展工作总结 篇八

关于开展法制安全教育主题活动通知

各学院（系部）：

每年的12月4日是全国法制宣传日，为进一步提高学生对国家各项法规的认识，增强学生的法律意识和法制观念，结合学生需求实际，现决定在全校范围内开展法制安全教育主题活动，有关事项通知如下：

一、活动目的

深入推进“法制进校园”工作，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，不断加强校园法治文化建设，提高大学生“学法、尊法、用法、守法”的法律意识，将法制教育有机融入大学生思想政治教育第二课堂。大力推进校园法制文化建设，为全面推进依法治校、加强学生安全教育及成长成才教育营造良好的法制环境。

二、活动时间

2017年12月1日-12月29日

三、活动安排

1．宣传发动阶段。各学院（系部）根据实际，制定本学院（系部）法制教育主题活动策划，做好宣传发动工作，营造浓厚的普法氛围。

2.组织实施阶段。各学院（系部）根据制定的策划、任务和要求，在各班开展法制教育主题活动。采用“以案说法”案例解析、法律法规解读、法制短剧表演、观看法制影片、法制教育系列讲座等多种多样的形式，开展法制教育主题活动。

3.检查验收阶段。各学院（系部）要做好各个活动现场的检查监督，做好活动记录，活动结束后，认真对本学院（系部）的学生法制教育主题活动实施情况进行总结，并于12月29日前将活动书面总结、照片资料报至学生处思政科。

四、活动要求

1.各学院（系部）要高度重视学生法制教育工作，做好学生教育、确保校园安全稳定。要做到有计划、有措施、有总结，深入推动“法律进学校”工作全面开展。

2.活动中要加强监督和指导，确保法制教育主题活动落到实处，做到普及教育，加强新闻宣传和氛围营造。

3.认真总结，建立法制教育工作长效机制，时时教育、处处教育、系统教育。

学生处

9.关于延伸“三大”主题教育开展工作总结 篇九

感恩，是一切生灵与生俱来的天性，也是人类社会主流文化共同倡导的美德。“感恩”是西方伦理的基本信条，“孝道”则是儒家文化的根。为进一步加强同学们思想道德教育，弘扬中华民族的传统伦理道德，让学生了解父母付出的艰辛，理解父母亲的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，德育处、少先队决定在全校各年级各班开展“感恩父母，孝行天下” 主题教育，为保证该项活动顺利开展，现特制订《关于开展“感恩父母，孝行天下”主题教育方案》。具体内容如下：

一、活动主题：感恩父母，孝行天下

二、活动时间：2014学年第一学期

三、活动目的：

1．让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

2．让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

3．增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

4．增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

四、活动内容：

第一阶段：宣传动员阶段（9月22日升旗仪式进行国旗下讲话宣传动员此活动）

1.活动要求：

（1）专题升旗仪式。通过国旗下讲话对全校学生进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

（2）倡议书。下发《“感恩父母，孝行天下”活动倡议书》 进行主题教育宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为主题教育奠定良好的舆论基础。（9月29日下发活动倡议书）

（3）校广播站组织一次“感恩父母，孝行天下”专题广播。

第二阶段：活动开展阶段

1.活动要求：（1）开展“为父母做一件事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。（利用登记表做记录）

（2）主题班会。以班级为单位，围绕“感恩父母，孝行天下”主题，按照学生特点，组织一次感恩父母教育的主题班会，具体内容可自行安排。（10月17日班会课开展“感恩父母，孝行天下”主题班会）

（3）利用综合实践课开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。（11月10日至11月14日开展感恩卡制作活动）

（3）组织一至六年级学生开展以“感恩父母，孝行天下”为主题的征文活动。（12月8日至12月12日开展征文评选活动）

第三阶段：活动总结表彰阶段

1.活动要求：

（1）在前期活动基础上，每班挑选出一些表现优秀的学生，作为感恩活动标兵。（每班评选两名感恩活动标兵，由班主任推荐）（12月22日至12月26日评选感恩活动标兵）

（2）对征文活动进行评选，每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，对获奖征文将以展板的形式予以展示。（征文的获奖作文由班主任评选）

（3）少先队对此次活动做一个整体性的总结。

水濂小学

10.关于延伸“三大”主题教育开展工作总结 篇十

一、目标任务

开展主题教育，是委党组认真贯彻落实在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神和自治区党委决定的重要举措，进一步强化落实委党组抓纪律建设的主体责任，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置坚定执行。通过教育活动，机关各党支部和党员，特别是领导干部守纪律讲规矩的思想认识进一步提高，党的纪律和规矩意识进一步强化，时刻用党的纪律和规矩约束自己的言行，养成遵规守矩的良好习惯，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党内生活上讲规矩，在委形成守纪律、讲规矩的浓厚政治氛围和政治习惯，为建设开放富裕和谐美丽宁夏营造良好的政治生态环境。

二、方法步骤

这次主题教育，紧紧围绕在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”的总要求，组织党员干部认真学习党规党纪，扎实开展对照检查，切实解决存在问题，努力形成长效机制，确保主题教育取得实实在在的效果。

(一)集中学习、提高认识

1.做好安排部署(3月上旬)。制定并下发《自治区团委机关“守纪律、讲规矩”主题教育方案》，搞好思想发动，让党员干部充分认识开展主题教育的重要性和现实必要性，切实增强党员干部“守纪律、讲规矩”的自觉性和坚定性。

2.抓好学习教育(3月—5月初)。以党支部为单位，组织全体党员干部认真学习党章和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例。重点学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话，王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告，李建华同志在自治区纪委十一届五次全会上的讲话，陈绪国同志在自治区纪委十一届五次全会上的工作报告等，做到懂法纪、明规矩，知敬畏、存戒惧。

3.交流学习心得(4月中旬)。全体党员围绕重点学习内容，认真撰写学习心得体会文章。召开主题教育学习心得交流会，各党支部指定1名党员在交流会上发言。机关党委将组织开展优秀学习心得体会评比活动。

4.讲好主题党课(3月下旬—4月中旬)。党组书记以“严明党的政治纪律和政治规矩”为主题，结合机关实际，给全体党员上一堂党课。各党支部书记给所本支部全体党员上一次党课。

(二)查摆问题、开展批评

1.开展谈心活动(4月上旬)。党组书记和班子成员、巡视员、副巡视员逐一谈心，班子成员、分管领导与分管处室(单位)主要负责人、党支部书记与本支部全体党员、干部之间要互相谈心，相互提醒。重点围绕提出的“五个必须”总要求开展谈心谈话，真诚沟通交流、相互帮助改进。

2.认真对照检查(4月中旬)。每名党员干部特别是领导干部要对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求，结合本职，采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方法，认真查摆自身存在的问题及原因，提出整改措施，撰写一份党性分析材料。重点对照以下5个方面查摆问题：

⑴在维护党的团结统一方面，是否搞团团伙伙、拉帮结派。

⑵对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，是否乱发议论，在青年中形成不好的舆论导向。

⑶对中央和自治区做出的决策部署和大力推进之事，是否合意则取、不合意则舍，打折扣、搞变通;在贯彻执行上是否存在不落实集体决策，搞一言堂、家长制，该请示的不请示、该报告的不报告、该研究的不研究等问题。

⑷对中央和自治区明令禁止的事，是否置若罔闻，搞上有政策，下对对策，对组织不讲真话、不报实情。

⑸敬业精神、服从意识不强，对组织决定说三道四、挑肥拣瘦、眼高手低、斤斤计较;工作作风不实，责任心不强，勇于担当不够，庸懒散软拖。

在民主生活会召开前，党员领导干部的对照检查材料送党组书记审阅。各处室主要负责人的对照检查材料送分管领导审阅。

3.召开组织生活会(4月下旬)。在深入开展谈心活动、认真撰写对照检查材料的基础上，结合工作实际，紧紧围绕活动主题，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，以党支部为单位召开组织生活会。组织生活会后，各党支部书记主持召开通报会，通报组织生活会情况;对开展活动的主要做法、成效，以及存在的问题及下一步整改措施，认真研究总结，形成组织生活会情况专题报告，报机关党委。

(三)制定方案、整改落实

1.制定整改方案(4月底)。以党支部为单位，制定主题教育整改方案，明确整改内容、责任人、完成时限和具体要求，认真抓好整改落实。整改方案报机关党委备案。

2.党员干部承诺(4月底)。各党支部对委长期以来形成的优良传统和工作惯例进行梳理，形成符合党纪、国法和具有部门(单位)特点的政治规矩，报机关党委汇总，提交委党组会议研究审定后，组织每名党员干部对遵守政治纪律和政治规矩情况作出承诺，自觉接受组织和群众的监督。

三、组织领导

为切实开展主题教育，成立“守纪律、讲规矩”主题教育领导小组。

组 长：马金元

副组长：丁 聃 汤 瑞

成 员：魏 炜 周生元 杨海峰 宋丽萍 刘升祥

领导小组下设办公室，办公室设在机关党委。机关党委专职副书记兼任办公室主任。

四、有关要求

1.“守纪律、讲规矩”主题教育在党组的统一领导下开展，主题教育领导小组按照党组的决定和要求，统筹推进各环节的工作。党组把立规矩、讲规矩作为主题教育的核心，按照“三严三实”要求，把守纪律、讲规矩作为党员干部教育管理的长期任务和经常性工作摆上更加重要的位置，要旨就是强化委党员干部的纪律观念和规矩意识，规范党员干部的言行，坚决纠治不守纪律、不讲规矩的问题。各党支部要把守纪律、讲规矩作为政治理论学习的一项重要内容，纳入年度学习教育计划。

2.各党支部要结合培育社会主义核心价值观、落实中央八项规定和自治区若干规定精神、“转作风、抓发展”，“群众评议机关和干部作风”等活动，进一步加强作风建设。党组和派驻纪检组加大对不守纪律、不讲规矩行为的惩戒力度，严肃查处各类违规违纪问题。

11.关于延伸“三大”主题教育开展工作总结 篇十一

为深入贯彻落实总书记在十八届中纪委五次全会上的重要讲话精神，进一步加强党的纪律建设，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，根据管理处党委部署和安排，决定在公司党支部党员干部中广泛开展“守纪律、讲规矩”主题教育。现结合实际制定实施方案如下：

一、总体要求

紧紧围绕总书记系列重要讲话精神和“五个必须”的总要求，组织广大党员干部和职工认真学习党纪党规，牢固树立纪律意识和规矩意识，不断加强纪律建设，特别是党的政治纪律和组织纪律建设。严格用党的纪律和规矩约束言行，养成遵规守纪的良好习惯，深入发扬党内民主，杜绝“一言堂”现象，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党内生活上讲规矩，争做政治上的“明白人”。通过活动开展，进一步统一思想、提高认识，扎实开展对照检查，切实解决存在的问题，努力形成长效机制，切实在我公司形成守纪律、讲规矩的浓厚氛围和政治习惯，为推动公司经营发展营造良好的政治环境。

二、方法步骤

（一）动员学习阶段（3月1日—3月20日）

1、充分动员加强学习。党支部要充分动员，使全体党员干部充分认识到“守纪律讲规矩”的重要性、紧迫性，认清新形势，适应新常态，守纪律、讲规矩。努力形成自觉学习、自觉贯彻的主动性，进一

步加强队伍建设，提高拒腐防变能力，为全面提高党的建设科学化水平和扬水生产及各项工作顺利开展提供坚强的政治保障和组织保障。党支部将组织不少于3天的集中学习，全体党员干部至少撰写1篇质量高、见解高的心得体会或理论经验交流文章。

学习的重点内容包括：党章、党内法规、党的优良传统和工作惯例；习近平同志《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话、在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话；王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告；自治区《全面推进依法治区的实施意见》；李建华同志在自治区纪委十一届五次全会上的讲话；水利厅党委2015年党建暨党风廉政建设工作会议精神等。结合工作实际，创新学习方法，丰富活动载体，通过举办学习班、讲党课、召开讲座交流会、撰写心得体会等形式，组织好集中学习教育，使党员干部真正做到懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧。

2、讲好党课提高认识。在主题教育期间，党支部在全体干部中组织开展以“守纪律讲规矩、严要求做表率”为主题的党课学习；党支部书记要以“严明党的政治纪律和政治规矩”为主题，结合“三型”党组织建设和扬水工作实际，开展好党课教育，切实提高全体党员思想认识，坚定理想信念，牢固树立社会主义核心价值观。

3、组织测试检验成果。在学习教育、交流沟通的基础上，各单位党组织对党员干部进行一次《党章》、《廉政准则》等党纪党规知识测试，通过学习考试检验学习成果，强化党员干部对党纪党规知识的理

解和掌握。

4、组织全体党员重温入党誓词。使全体党员进一步强化党的观念，增强党员意识，自觉遵守党的纪律，做一名合格的共产党员。

5、加强宣传营造氛围。党组织要搭建宣传平台，充分发挥党建带工建、党建带团建作用，大力宣传主题教育，宣传本单位的好做法、好成效、好经验。一是充分发挥板报橱窗、党建阵地、横幅标语、等传统宣传平台作用；二是调动党员干部职工积极性，发挥通讯员作用，踊跃向《红寺堡人》、《宁夏水利网》等媒体投稿；正确把握舆论导向，营造浓厚的宣传氛围。

（二）对照检查阶段（3月21日--4月16日）

1、撰写党性分析报告。每名党员干部要结合本职工作守纪律、讲规矩、学制度方面的不足，采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方法，拟定党性分析材料，认真查找存在的问题和原因，准确提出整改措施。主要查摆自身是否存在以下问题：

（1）在维护党的团结统一方面，是否搞团团伙伙、拉帮结派。（2）对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，对上级党委的正确决定是否乱发议论、满腹牢骚，甚至编造传播政治谣言，丑化党和国家形象。

（3）对中央、自治区和水利厅做出的决策部署和大力推进之事，是否合意则取、不合意则舍，打折扣搞变通；在贯彻执行上是否存在不坚持民主集中制、不落实集体决策，搞一言堂、家长制，该请示的不请示、该报告的不报告、该研究的不研究等问题。

（4）对中央、自治区和水利厅明令禁止的事，是否置若罔闻，搞上有政策，下有对策，对组织不讲真话、不报实情、弄虚作假、欺上瞒下。

（5）敬业精神、服从意识不强，对组织决定说三道

四、挑肥拣瘦、口是心非、眼高手低、斤斤计较；工作作风不实，责任心不强，勇于担当不够，庸懒散软拖，工作提条件讲困难，只要组织照顾不要组织纪律。

2、召开组织生活会。党支部召开组织生活会。每名党员干部特别是领导干部要对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求进行检查，认真查摆自身存在的问题。党支部书记和委员要带头参加并组织好组织生活会，（组织人事科负责审核党支部组织生活会的内容和程序）。

3、制定整改措施。组织生活会后，党支部和每名党员干部特别是领导干部结合查摆出的问题，制定具体的整改措施，报处党委。每名党员干部要对遵守政治纪律和政治规矩作出书面承诺，自觉接受组织和群众的监督。党组织对本单位长期以来形成的优良传统和工作惯例进行梳理，形成符合党纪、国法，具有单位特点的政治规矩。

（三）总结整改阶段（4月17日--4月30日）

1、落实整改措施。党组织要盯住本党支部和党员干部存在的问题，落实整改措施，规定整改时限，督促及时解决。不能及时解决的要做出说明，完善整改计划，按时兑现。

2、总结上报情况。活动结束后党支部对开展活动的主要做法、成效、存在的问题及下一步整改措施等情况进行认真总结于4月30日前报处党委和纪委。

三、要求

（一）党支部结合实际制定具体的实施方案，切实加强对活动的组织领导，推动活动顺利开展。要坚持党要管党，从严治党，严管干部的原则，立规矩、讲规矩，敢于动真碰硬，坚决纠治不守纪律、不讲规矩的问题。落实“三重一大”原则，各种重大问题都必须经过会议集体研究讨论决定。要把“守纪律、讲规矩”主题教育与自治区、水利厅纪委《关于落实“三严三实”要求、开展“五查五解决五树立”活动》结合起来，统筹谋划，切实抓好主题教育各项工作落实，确保每名党员干部都要接受一次党性党风党纪党规教育。

（二）党组织也要按照总书记“三严三实”、“四个全面”、“五个必须”等系列重要讲话精神和管党从严治党要求，把守纪律、讲规矩作为党员干部教育管理的长期性任务和经常性工作，切实纳入学习教育计划，注重抓常抓细抓小，切实从具体的工作和措施上抓起，严格执行遵守八项规定、反对“四风”的制度规定，完善直接联系服务群众制度，创新反腐败体制机制，强化纪律观念和规矩意识，规范党员干部的言行。要坚持领导带头，上级带下级、领导干部带一般党员，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

（三）结合党的群众路线教育实践活动问题整改、社会主义核心价值观教育、落实中央八项规定和自治区若干规定及水利厅实施实则、群众评议机关和干部作风等活动，进一步转作风、促发展。着力在改

进工作作风、提升服务效能上下功夫，杜绝“吃拿卡要”，“门难进、脸难看、事难办”现象，强化正风肃纪，保持高压态势，加大对不守纪律、不讲规矩行为、违反规章制度行为的惩戒力度、严肃查处各类违纪违纪违法问题，不断深化行业作风建设。

12.关于开展感恩教育主题活动 篇十二

全县各学校党支部：

现将《感恩教育主题活动实施方案》印发给你们，各学校要高度重视此项活动，结合本校实际认真谋划，精心组织，确保此项活动的有效开展，并将活动开展的相关材料报送局团委。

中共嫩江县教育委员会2011年9月1日 邹越感人演讲：让生命充满爱(完整版)

开学第一课201

1感恩教育主题活动实施方案

为进一步加强和改进学生思想道德建设，帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，提高广大青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明，教育团委决定，在全县各中小

学校开展“感恩教育主题活动”，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于努力学习、服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、参与对象

全县各中小学校团委、团支部、少先队。

三、活动内容、形式、时间及具体要求

1、活动内容。“感恩教育主题活动”以感谢父母养育之恩，孝敬父母，服务家庭；感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学习；感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务他人；感谢祖国，努力学习，报效祖国等为主要内容。

2、活动形式。以观看邹越同志演讲网络视频《让世界充满爱》、2011开学第一课《幸福》和观看后召开主题班队会为规定动作（有条件的学校要组织学生在班级统一观看，没有条件的学校要布置给学生课后观看，视频已经上传至教育局网站，在百度搜索中键入“嫩江县教育局”，进入教育局网站后即可找到该视频）。此外各学校可结合学校实际情况开展作文竞赛、演讲比赛、组织学生“为父母（老师、同学）做一件有意义的事”等活动，并利用学校宣传阵地进行有计划的宣传，营造感恩教育的氛围。

3、活动时间。主题班队会的召开截止时间为9月9日，除主题班队会之外的各项活动截止时间为9月16日。

4、具体要求。各学校要根据本方案制定相应各自方案，并按照方案认真组织实施，同时要做好活动过程性资料（包括文字资料、影响资料）的存档，并将本校活动方案、主题班队会信息（附照片）、活动总结的电子版于9月9日下班前发送至邮箱njxjytw@163.com。除主题班队会之外的各项活动的信息、总结的电子版于9月16日下班前发送至邮箱njxjytw@163.com。

四、活动要求

1、统一思想，提高认识。各校要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，充分认识开展感恩教育是加强学生思想道德建设的重要途径。要积极组织，认真开展活动，不断增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。

2、明确目标，扎实推进。各校要按照通知要求，以活动为载体，加强宣传教育。要充分利用好各种德育资源，采取多种形式，深入全面做好各项工作。要结合学生实际，重点围绕1-2个主题，精心组织，认真开展好丰富多彩的教育活动，形成特色。要在活动中不断发现和培养典型，树立榜样，扎扎实实地推进活动的顺利开展。

3、加强领导，精心组织。“感恩教育”活动是一项长期的工作，涉及面广，工作难度大，各校一定要高度重视，要通过这次活动将“感恩教育”常抓不懈。力争在培养学生感恩意识方面有新突破。要成立“感恩教育”活动领导小组，统一领导活动的开展。