2009-2010一学期信息工作计划

2009-2010一学期信息工作计划（精选10篇）

1.2009-2010一学期信息工作计划 篇一

2009-2010年第一学期

谈固小学信息技术教研组工作计划

2009年9月

信息技术教研组工作计划

本学期我信息技术教研组工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。为发挥我校信息技术学科教研联组在新课程改革中的研究、指导和辐射作用，认真开展小学信息技术的教学研究示范、教学督导调研、教学检查评估、教学质量分析、教师培训培养和教学常规管理等工作，全面提高义务小学信息技术质量，为了更好地协助各学科开展学科教研活动，使教研活动能正常、有序、高效地开展，从而增进教师之间的交流与学习，全面提高信息技术教师的教育教学水平和业务技能水平，特制定本计划。

一、工作目标

1、继续开展全年级的教学研究工作，做好备课、上课等各个环节，改变学生学生学习方式；做好本职工作，加强本组的服务意识，力求为教育教学提供优质服务。

2、注重教师的专业发展，要求教师对自己以后的发展有所规划或设想，并积极努力。

3、积极开展好学生信息技术各种竞赛活动，克服种种困难，鼓励更多教师参与，培养更多的优秀学生，争创更好的成绩。

4、积极开展跨教研组活动，多组织老师上研究课、听课、评课，将信息技术的应用进行深入推广，提高教师的教育教学水平。

二、工作要点：

1、围绕课堂质量、做好学案研究

本期根据教师的实际情况和信息技术学科的特点，改变学生学习方式理念在教学中真正得以实施，强化集体备课制度，每周定时间、定地点、定课题和定主

讲人进行集体备课。由于学科的特殊性，每课除了教案外还需有较完整的学生学习素材并有针对性的每章选择2~3课题作专题研讨有较详细的教后反思以提高课堂教学质量。每位教师每周听课不少于1节，学期听课总数不少于20节。

2、进一步抓好课堂实践

配合学校信息化建设，切实发掘集体的力量，充分发挥信息技术优势，切实贯彻课堂教学学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次教学。

3、强化教师培训，增强交互能力

本期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的教师培训工作，以教研组为龙头，带动全校教师，进一步提高各教师使用现代信息技术的能力，更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。

（1）9月5日至9月29日，组织1名语文教师，1名数学教师和1名信息技术教师对全校教师进行“教育技术能力中级培训”。

（2）10月20日至11月10日，进行35岁以下教师的“课件制作”培训，本次培训使用网页制作软件，将教师制作课件的能力提高一个档次。

（3）收集教师上课所用的教学课件，筹备资源库资料，为“虎台小学资源库”的建立做准备。

4、积极组织学生进行信息技术竞赛活动

（1）10月17日至10月30日，以“创意小画家，环保大主题”为主题，组织2—3年级学生的校级电脑绘画比赛活动，评出20名优秀作品，进行展示。

（2）10月25日至11月15日，组织4—5年级学生进行电子报刊比赛活动，评出20名优秀作品，进行展示。

（3）11月20至12月10日，在5-6年级中，进行网络作文竞赛活动，网络作文包括主题作文和看图作文两项内容，选手可任选一个，根据小学生的识字，阅读及写作能力的要求，确定作文题目，作文的形式为词语联想，在文章中必须加入体现文章主题的图片，使文章图文并茂，内容完整，行文连贯。

如词语：月饼 金色 落叶

思路1：联想到秋天。写作角度可为秋天的景色、秋天的节日、秋天的气候、季节的变换等。

思路2：联想到收获。由落叶联想到果实，金色联想到丰收，中秋节是丰收的节日。

信息技术组2009年9月2日

2.2009-2010一学期信息工作计划 篇二

赵 晓 伟

信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力的新的课程，它强调让学生通过研究性学习，提出问题，收集材料，对研究性问题进行探索、分析、研究，最后基于问题解决模式，在实践操作中培养学生科学的态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力，并学会解决生活中与信息技术学习有关的实际问题。

一、重视问题的提出和解决

在信息技术课的学习中，教师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题，去发现问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延伸，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的知识领域。在学习中，问题是学生学习的重要载体，学生在解决问题的过程中会涉及多种知识，这些知识的选择，积累和运用完全以问题为中心，呈现横向的、相互交叉的状态。

例如：在“网页的制作”这一章教学过程中，若不布置给学生具体的学习任务，学生们往往表现的是虽然报有极大的兴趣，但却是无所适从，不知从何下手，结果几节课下来，学生们对自己的作业删删改改，几乎没有完整的作品产生。所以我采用“任务驱动”的方法，让学生有自己研究、操作的目标，让学生有的放矢。另外结合兴趣爱好，布置给学生课前准备的作业，即结合自己的兴趣爱好设计制作一个主题网页，并在纸上画出来，这样在上网页制作课时，学生就不会“打无准备这战”，盲目地去制作了，而且为了完成这项任务，学生必然要利用各种途径去查找资料，如上网等等。还要考虑栏目的设置和版块问题，考虑网站的整体风格和创意设计，考虑网站的链接结构等等。学生在准备过程中，就在搜索信息、组织信息、美工设计等方面得到了锻炼。

二、重视学生之间的交流与协作；

在信息技术课中问题解决的学习，学生面临的是一系列的综合性问题，如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等，这都需要依靠学生的集体智慧和分工协作。这时，协作既是学习的手段，也是学习的目的，通过协作学习和研究，学生可以取长补短，取得高质量的成果，与此同时，在共同参与的过程中，学生还要学会如何交流和协作，如：彼此尊重、理解以及容忍的态度，表达、倾听与说服他人的方式方法等。

在FrontPage、PowerPoint教学中，我都是安排3-4人来合作制作。在机房上课的座位，也由原来按班级座位顺序，改编为根据学生的兴趣爱好自由组合，但为了防止课堂上出现混乱情况，教师应在课前就作好计划安排：先打印座位表格，由课代表在上课前就做好座位安排记录，并且通知到每一位学生，让学生知道自己的座位号，再把座位表交给教师保存，这样，在机房上课时就不会出现乱找座位的混乱现象了。

学生们都因为和自己有共同兴趣爱好的同学坐在一起，完成学习任务过程中也增加了协作的主动性，制作成功率就会大大地提高了。

三、重视因材施教

每一个学生在个性发展及特长爱好上的发展上都是不同的，不同的学生有不同的爱好和知识需求，在课堂上我们会发现总是有少部分学生对一些学习内容兴趣不大，如果再施加给他们高要求的学习任务，也只是徒劳的。为了实现培养学生全面发展的目标，我们应对这少部分的学生安排不同的教学内容，降低目标标准，使这些学生只要按照课本、教师的要求去做就能完成任务，让他们也能品尝到成功的喜悦，从而调动他们的学习积极性。

例如：在网页制作教学中，对于网页制作兴趣大，电脑操作基本功好，美术基础好的学生，我要求他们结合自己的兴趣爱好来制作主题网页，学生们设计制作出了如：“美丽的校园”、“知识天地”、“班级网页”等主题网站，通过这些网站的设计制作，丰富了学生的百科知识。而对于少部分对该部分教学内容学习兴趣不大的学生，我安排他们只要完成书本上的例子的制作。由于难度不大，又有范例仿造，降低了网页制作在他心中的高度，所以这些学生基本能够顺利完成教学任务，而且在这一小部分学生中，有的因为有了制作的成功，尝到了成功的喜悦，也为他们继续努力学习后面的课程提供了动力。

四、重视课堂的及时反馈、评价

评价是教学过程中的重要环节。积极的评价机制有利于激发学生的学习热情，保持浓厚的学习兴趣。评价应始终贯穿于整个学习过程，要体现促进每一个学生的全面发展的目的，根据教育心理学的研究表明，课堂反馈总结越是及时，得到教育效果越好，反馈的间隔时间长，得到的效果就会次之。

3.2009-2010一学期信息工作计划 篇三

源莲山 课

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k J.Com 7

一转眼，一个学期又快过去了。在这个学期中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的人民教师, 现将工作情况总结如下:

一、思想认识

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。一学年来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作安排，配合领导和其他教师所布置的各项工作。

二、教育教学

作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我不断学习新教材、新大纲，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。

在教学中发挥坚持以学生为主体

学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。使学生明白掌握学习方法的重要性。

在教学中对学生进行德育渗透。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教育。

1、培养学生的集体荣誉感

2、培养学生的爱国主义情操

3、教育学生爱护公物

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

以上是我在这一学中的工作总结，如有不当之处，请各位领导、老师批评指正。

源莲山 课

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4.2009-2010一学期信息工作计划 篇四

新的学期总务处在校长室的领导下，进一步明确学校工作。围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨。现将开学以来总务已做工作汇报如下：

一、安排好开学工作

搞好环境及室内卫生，做好开学前准备工作;召开班主任会议，布置收费工作;做好学生军训后勤工作。

二、新生入学体检项目

1、常规检测项目：身高、体重、视力、辨色力、砂眼、血压、脉膊、肺活量、内科心肺听诊、肝脾触诊及外科等；

2、体检中心检查项目：乙肝表面抗原（HBsAg）、肝功能（ALT）、并及时做好肺结核病等传染病的筛查工作；

三、安全教育

学校进一步强调了学校安全工作，并要求各班利用开学第一天晨会时间集中组织一次安全教育，认真落实好县教育局《关于做好近期学校甲型H1N1流感防控工作的紧急通知》和教育局有关要求进一步做好甲型H1N1流感防控工作通知精神，全方位、全过程强化学校安全工作。维护好校内外治安秩序，确保全体师生的身心健康安全。

开学初，对学校教学楼、宿舍楼、学生宿舍、食堂、校园设施进行了全面的检查，并对有关电线线路、消防器材、食堂、院墙、消防设施、安全通道等处可能存在安全隐患的地方作了进一步的责任明确和适时的处理，防止安全意外事故发生。

四、后勤服务保障

清点配齐教学、教材及教室课桌凳一切师生所需的各种物品，为新学期的正常教学提供保障。

五、物品购买和发放

新学期对各处室、教室、宿舍所领的物品进行登记并和各处室及各班主任签定了财产安全责任书。

报校长室

5.2009-2010一学期信息工作计划 篇五

本学期以来，艺术系认真落实学院鸡公山学管工作会议精神，坚持以学生为本，以抓好学生常规管理工作为基石，以丰富多彩的学生活动为载体，积极探索学生工作新思路，学生管理工作开展得积极、严谨、规范、有序,以下对我系学生工作进行总结：

一、回顾本学期学生工作成绩：我系学生学风浓，系风正，没有学生重大违纪及安全事故发生，学生课余文化活动丰富多彩，学生积极参与各类比赛活动，并取得优异成绩。在学院职业技能说课大赛中我系学生岳瑞莹获全能一等奖、张小丽获二等奖，在学院“美丽之家、和谐寝室”演讲比赛中，我系学生王欢欢荣获特等奖、荣获一等奖，在学院举办的“明日之星”模特大赛中，我系26人参加初赛，朱琳、高诗文、高书文、李倩、王展等7人成绩突出，进入复赛，并获优秀奖，在信阳市电视台举行的“魅力信阳秀”海选中，艺术系有28人参与此项活动，有10人进入复赛。在学院09年春季田径运动会中，我系取得男子乙组第三名、女子乙组第三名，乙组总分第三名的好成绩。在09级新生军训中，我系荣获“军训先进系部”荣誉称号。

二、艺术系领导重视学生管理工作，这是我系学生工作取得突出成绩的前提。系领导戚荣金书记、王秋霞副主任一直坚持参加每周日的全系学生管理人员例会，就学生管理中的问题进行集体研讨，提出问题，解决问题。系领导重视学生管理队伍建设，组建由戚荣金书记、副主任王秋霞、辅导员及各班班主任组成的学生工作领导小组，指导学生会干部队伍的选拔和组建工作，制定了学管人员夜自习值班制度，系领导经常深入到学生宿舍、教室，关心学生的学习生活，积极参与指导学生违纪的处理教育工作。

三、严抓学生的日常管理工作，这是我系学生学风浓，系风正的基础。由于我系学生教室太分散，夜自习练钢琴、舞蹈、美术等作业不固定在教室，再加上艺术专业学生自中学以来形成自由、散漫的习惯，所以学生常规管理工作难度较大，我系重点狠抓学生学习纪律、卫生、宿舍纪律、学生安全等工作。制定了学生离校去向登记、承诺、回条制度；从系领导，辅导员，班主任，学生会，班委多个层次主体管理，勤检查，勤总结，在学生纪律管理上，系学生会以严抓考勤及夜自习纪律为突破口，及时统计和通报批评迟到、旷课学生和纪律较乱的班级，在学生安全管理方面，我系学生管理工作以“学生安全高于一切”为宗旨，并以 此作为学生管理工作不能跌破的底线。为了保证学生安全工作有成效，我系加强学管人员的责任感，建立了学生班委干部、学生家长、学生会干部、班主任、辅导员、系领导之间的信息联络与快速反应机制，在学生中加强防火、防盗、防中毒、防打架等安全教育，重点关注一些高危人群，尤其是加强对多次旷课违纪学生、性格内向学生、单亲学生、脾气暴躁、恋爱学生、五年制低龄学生等群体的教育，引导。建立了艺术系学生违纪、心理问题、成绩挂科预警机制，召开违纪与问题学生辅导班、座谈会。

四、多途径加强我系学生思想政治教育工作。为进一步加强落实学生思想政治工作，我系会同院学生处、院团委、党办等部门，以《进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》为工作纲要，结合我院实际，组织实施了一系列德育工作，并使该项工作的制度化，我系各班一直坚持每月全系学生集会教育、每周三晚自习的小班会和每月一次的主题班会教育活动，坚持每周五下午的团日活动。我系特别重视学生的安全与法制教育，9月份召开09级新生入学教育及军训动员大会，10月份开展了学生心理健康教育活动，11月我系请学院保卫处徐向阳处长在311教室为我系学生作关于安全与法制的专题讲座，增强了学生的法制意识，杜绝了重大违纪现象的发生。1 2月开展“告别不文明举止、争做文明大学生”活动，开展学生考风考纪教育活动。

1.五、我系积极开展各种学生活动，培养了学生多方面的才干，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，繁荣了校园文化，并取得了突出的成绩。10月我系协助学院开展了篮球比赛、秋季拔河比赛，女子组获二等奖，开展学习经验交流会，11月举办了一次以科技文化艺术节为主题的第六届校园歌手大赛，最终艺术系学生李文景荣获专业组一等奖，朱秋月、蒋葱葱、何娜娜、甘芳、刘杰、萧秀琴获二等奖，苏刚、于乔、梁宁宁、罗闪闪获三等奖，王子晨、张鹏、苗云荣获通俗组二等奖，黄家宏、朱国庆、谢娇阳、潘涵瑜、赵园园荣获优秀奖。12月积极承办学院舞蹈大赛。

六、加强学管队伍建设

1、职责明确，有章可循。我系辅导员、班主任管理学生多，经验缺乏，同时授课任务繁重，精力有限。针对这一实际情况，我们采取了班主任周三例会制。

所有班主任一月一评比。在月评比中，所有辅导员、班主任交齐以下材料：月工作小结、学生谈话记录、班会记载、学生月考勤记载、违纪学生的思想汇报材料等。开学初要求各班制定班规和计划，班规中要包含有集体意识、集体目标的内容，计划中有完整的工作流程、要求民主建班、依法治班、建立重大事件报告机制和建立学生预警机制。

2、加强交流，提高素质。定期召开辅导员、班主任工作会议，强化工作责任感，指导辅导员、班主任开展工作，交流工作经验。本学期，辅导员根据系教育工作思想制定教育工作计划，并上交系备案。在每月的例会上，我们都要精心安排两至三名班主任在会上发言，讲解他们当月的主要工作及其好的做法，供所有班主任借鉴参考

3、进一步完善了辅导员、班主任管理制度。

（1）领导抽查制，每周由系部值班领导督促检查班主任的下班情况，班级各项工作的落实情况。

（2）工作汇报制，要求班主任将班级情况每月小结，并形成材料上报到系部。

（3）每周班会制，要求辅导员利用星期三晚自习，班会活动时间对学生进行德育教育，纪律教育，并在期中和期末考试前加强学生的考风考纪教育，创设条件请有关专家对学生进行心理健康与成才观的教育。

（4）交流谈心制，每位辅导员每周必须找不少于5名学生进行交心谈心，解答学生心理问题，重点做好差生的转化教育工作，并按月汇总上交系部。

（5）工作签到制，辅导员、班主任工作日必须到系部签到。

（6）津贴挂钩制，根据每月工作情况，综合各项资料，做好班主任的量化评比并与津贴挂钩。

（7）重大事件上报制，班主任对班级出现的重大事件如学生偷窃、打架等严重违反校纪校规的要及时上报系部，辅导员要及时上报学生处。

4、量化辅导员、班主任工作业绩，奖罚分明。

我们从学生思想政治教育、班级考勤、宿舍考勤、教寝室清洁、班会、活动开展、获奖与违纪等方面对班主任的工作做了全面的量化，并与辅导员的月津贴挂钩，与期末评先挂钩。这极大的调动了班主任的工作积极性和责任心。

5、以学生干部为主体，强化学生自主管理，学生工作活而不乱。配齐管理人员，明确管理职责，形成管理网络。我系形成学管主任――辅导员、团总支副书记、――班主任――系学生干部的管理网络。每块工作都有明确的职责，遇到中心工作大家齐抓共管。做到分而不死，活而不乱。善于总结和发现工作中的缺点和不足，开展批评与自我批评，制定科学规范的管理办法。（1）不断提高学生干部素质，我系定期开展学生干部培训工作，目前已开展了三期培训。5月18日，我系在召开第三期学生干部培训大会，会上，王秋霞副主任作了《提升个人素质、培养领导才能、丰富大学生活》的报告，会后学生干部进行了认真的学习，大家感觉收获很大。（2）制定学生干部工作准则、例会制度和奖惩办法等规章制度。“没有规矩，不成方圆”，现在四大部门定期形成每两周召开一次全体例会，各小部门每周开展一次例会，开展批评与自我批评的工作、总结前段安排后段等工作。现在制定了《艺术系学生干部奖惩条例》、《艺术系团委工作制度》、《艺术系学生会工作制度》、《艺术系社团中心工作制度》、《艺术系宿管中心工作制度》等。此外，我系学生心理健康工作、学生奖助贷工作、学生社团工作等工作也都取得突出成绩。

6.2009-2010一学期信息工作计划 篇六

龚卫平

一、指导思想

以《课标》为工作指导，以课堂教学为中心，根据青春期学生特点，细化教学目标，落实常规工作的保底，促进课堂的达标率。落实以学评教的思想，加强课堂和课后的评价实施。

热爱艺术，研究教育。提高教师自身全方位的修养，积极充当校园文化建设的主力军。

二、学期工作要点

1、随时收集学生学习过程中的各类信息和成果，作好细致的学生评价。制定部分美术尖子学生的培养计划。

2、完善美术教学室的设施建设和环境布置。

3、作研究型教师，学期每人完成一篇以上论文。

在专业上继续探索，教师的作品参加“海珠区美术教师书画展”和“广东省第十届美术书法摄影作品展”以及省市各级美术展览。

4、继续开展美术欣赏的研究性学习，将“看名画的眼睛”研究性学习的展板制作喷绘。结合国庆60年，利用网站或者展板推出相关美术作品欣赏系列活动。组织三次学生、教师艺术专题讲座和综合实践活动。

5、深入校本课程开设。开设书法、漫画等项目的选修课，完善选修课的管理。继续办好《小羊漫画》杂志。

6、组织学生参与海珠区、广州市教育局组织的美术活动。包括国际“狮子会”和平海报设计比赛、广州市学校动漫艺术节、青少年科技创新大赛等。

7、沟通和家长的联系，在学生课外参赛、美术学习材料购买配置方面得到家长的合作和支持。

8、积极参加海珠区教育发展中心中学美术中心组的活动，做好与区美术教育系统的协调。

9、加强美术教育网站建设，使之成为学生学习课堂的延伸。

10、利用教学开放日，组织一次学生书画挥毫表演。让美术教育走出课堂，组织学生走进社区，参观一次美术馆，调查本地文化资源。

11、积极组织和配合学校运动会上国庆60年研究性学习展示的各类活动的开展。

三、主要措施

1、努力学习，勤奋工作，教师第一是学生第一的前提，促进教师的专业发展。

2、抓住课堂，赢得课堂。加强美术课的课堂管理和效率的提高。

3、树立教师的良好形象，吸引关爱学生，了解学生，长期关注学生的兴趣特长和专业发展意向。

7.2009-2010一学期信息工作计划 篇七

一、指导思想：

坚持以十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕教育局布置的中心工作，围绕我校教育工作的总思路，深入开展各类主题教育；以优化班集体建设为目标，倾力构筑德育平台，夯实学校育人基础；以“绿色学校”的创建和“区域教育现代化”验收为契机，坚持精细化管理，提升学校育人品位。全校上下要牢固树立“育人为本，德育为先”思想，做实、做精、做优德育工作，努力培养和造就德智体美协调发展的现代文明人。

二、工作目标：

1、贯彻实施《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《五队中学“一日常规”》为契机，落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育，不断提高学生的道德素养。

2、加大道德建设力度，进一步推进诚信教育活动，通过活动，切实培养学生诚实待人、守时守信的优良品德。

3、积极开展“爱家、爱校、爱国家”系列主题教育，以建国六十周年为契机，大力弘扬爱国主义精神，培养学生伟大的民族精神。

4、继续抓好两支德育队伍的建设，在巩固成果的基础上进一步提高实效。

5、进一步加强德育安全工作，确保无重大违纪、违法事件。

6、进一步加强心理健康教育，通过心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。

7、不断整合并发挥家庭、学校、社区教育的德育功能，为学生健康成长创设良好的德育环境。

三、工作措施：

1、以贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《五队中学“一日常规”》为契机，不断提高中学生的道德素养。

学生的文明礼仪、行为规范和学习习惯的养成教育是学校德育工作的基础，通过检查评比和自我评价相结合、纪律制约和自我要求相相结合、严格训练和积极疏导相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力实现初中学生的基本道德素养。

（1）坚持不懈地开展文明习惯养成教育，开展《守则》、《规范》的学习，通过开展知识竞赛、实践体验等形式，真正地把做人做事的道理内化为学生的自觉行为。

（2）积极开展学生违纪现象的自查自纠活动。本学期教导处将继续开展学生违纪现象自查自纠活动，狠抓学生日常行为的养成教育，通过营造声势，促进学生由“他律”到“自律”，形成知行统一、言行一致的良好人格。德育工作中坚持“近一点，细一点，实一点”的原则，要以小见大，于细微之处见精神，努力塑造学生的良好形象。

2、积极开展各种主题的教育活动，大力弘扬爱国主义精神和民族精神，进一步推进诚信教育，认真贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，并作为学校德育工作的重要任务。

（1）组织开展“弘扬和培育民族精神月”的活动。开展一次“从小好好学习，长大报效祖国”的主题班会，组织一次爱国主义知识讲座，观看一部爱国主义影片。组织形式多样、丰富多彩的宣传教育活动，进一步推进诚信教育。

（2）利用升旗仪式开展经常性爱国主义教育。

（3）配合上级部门组织好德育实践活动，通过亲身体验，让信念和理想在活动得以提升。

3、加强德育管理队伍的建设，提高德育工作的实效性。

（1）加强班主任队伍建设，以适应新形势下德育工作的要求。班主任是学校德育工作的主力军，要使学校德育工作真正做到为全体学生的终身发展服务，就必须最大限度地发挥班主任的责任心，积极倡导敬业、奉献精神，塑造班主任在学生和家长心目中的良好师德形象，以高尚的职业道德，饱满的工作热情，严谨的工作态度去影响人、培育人。

①坚持每月一次班主任例会制度。将理论学习和班主任工作方法指导相结合，组织班主任认真学习德育工作的新思想、新理念，加强德育科研和心理辅导，调整工作方法，使德育工作与时俱进，真正使德育工作跟上时代步伐。

②坚持班主任常规工作月考核制度，并坚持一学期组织一次班主任工作经验交流，整体提高班主任工作水准。

③加强青年班主任的培训工作和达标考核工作。

（2）继续抓好学生会和团队的建设，把团队干部作为德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。

4、加强德育安全工作，及时做好学生的心理疏导，杜绝学生重大违纪及违法事件的发生，确保学生犯罪记录保持零。

（1）加强法制教育，聘请法制副校长定期来学校作法制宣传教育，使法制教育深入人心。

（2）继续做好“暂困生”的帮扶工作，通过班主任、任课教师与“暂困生”结对帮扶，进行转化，不让学生违纪问题成为学校发展的绊脚石。

（3）通过心理咨询和举办心理讲座，帮助学生化解各种心理问

题，防止由心理因素而引发的违纪事件的发生。

5、建立高效务实的家校联系制度，有机整合家庭、学校、社区的德育功能。

（1）定期举办家长会，让家长了解学生在校的情况，让教师了解学生在家情况，增进了解，切实帮助学生健康成长。

（2）依托社会力量，与镇关工委、退协联系，齐抓共管，切实做好控流和防差工作，建立良好的德育环境。

6、切实做好防控甲型H1N1流感工作，创设平安和谐校园。制定防控方案、预案，加强宣传发动，群防群治，建立每天晨检及汇报制度，按照市教育局下发的文件意见，切实做好防控甲型H1N1流感工作。

总之，本学期教导处将在校长室的领导下，针对德育工作的新特点，不断开拓创新，开创德育工作的新局面，为提高学校的教育教学质量作出努力。

五队中学德育处

8.2009-2010一学期信息工作计划 篇八

国际教育学院

本学期我院紧紧围绕学校提出的管理年工作方针，对照学校各方面工作要求，坚持以教学管理工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为基本原则认真开展各项工作，并取得了一定成绩。总结如下：

国际教育学院09—10学年第一学期的工作有以下亮点：

一、优质完成学院评估资料的收集工作：我院按照学院要求，专人专项负责收集评估资料，学院领导高度重视，层层把关，优质完成学院评估资料的收集工作。

二、学位认证工作有实质性的提升：通过国教院与教育部留服中心沟通，FHSU学士学位认证书由以前的“合作办学学位认证书”更改为“合作办学学历学位认证书”。这一改变使认证书的内容更加符合中国人对高等教育学历和学位的理解，使社会和用人单位不再质疑学生受到的本科教育，解决了美方学位证上无学历字样给学生带来的种种困扰和难题。

三、辅导员工作改革收效显著：我院实施辅导员工作和责任制度改革，重视并加强一年级学生的管理和辅导工作，选派经验丰富能力强的辅导员管理大一班级，每人两至三个班级的工作量，使辅导员能有精力管理、引导学生。实施这一改革之后，我院大一学生美方课晚开课率由原来的26%降至13%，使更多的学生能随着四年制本科教学计划的进度修读美方课程，为提高学位通过率打下了坚实基础。

四、针对学生需要，组织教学辅导：根据国教院学生美方课开课和学习的需求，我院学习辅导部组织了数学辅导、写作辅导、美方课程辅导活动，并在认知研究所的大力支持下开展了“爱你单词”词汇学习，举行听力辅导、语法和阅读辅导班，学习管理论坛等辅导课程。辅导学生5492人次，效果良好。

五、建成思科实验室并投入使用：本学期在教务处的领导下，在电子工程学院等部门的大力支持下，我院思科实验室建成并投入使用。思科实验室的设备可以模拟出一个浓缩的国际互联网。学生在实验室内不仅可以学习到数据通信方面的大量知识，更可以培养出娴熟的实践操作能力和积累完善的大型网络的管理和维护经验，为以后的就业以及职业生涯打下坚实的基础。思科实验室填补了我院无实验室的空白，并为学生学习思科知识提供了平台。

六、新建成5个教学实习基地：在国教院员工的努力下，本学期我院与河南省现代电力设备有限公司、阳光财产保险股份有限公司等5个单位签约，使其成为我院学生的实习基地，为学生开展教学实践和社会实践活动提供了优质资源和场所。

七、留学生招生和管理实现重大突破：本期我院国际留学生达40人以上，为历年最高。另外，以前的留学生来学习对外汉语课程，而在本学期，有10名留学生修读美方学位，有3名留学生修读西亚斯中方学位，出现由语言生向学位生转变的突破，填补了西亚斯学院无外国学位生的空白。

八、以评促建，完善学院档案室、资料室建设：档案室和资料室建设是教学管理的重要组成部分，也是衡量学校教学管理水平和教学质量的重要标志之一。本学期我院专门投入人力物力开展档案室和资料室建设，在学期末的评估工作中，我院资料室评估合格，档案室被评为“优秀档案室”。

九、采用新模式管理美方课程教材：本学期国教院采取新的方法管理美方教材。首先由辅导员预领所带班级需要的教材，然后学生统一从辅导员处领取，最后，再根据多退少补的原则把所有剩余教材存放到书库并做登记。新的方法避免教材误领，也避免了以前大量学生挤在书库门口同时领教材的现象，提高了工作准确度和效率。

十、开展短期游学项目：为帮助解决目前毕业生就业压力大，就业困难的问题，本学期我院组织应届毕业生参与“美国林菲尔德大学-迪斯尼国际大学生带薪实习项目”，为学生们提供了实习和了解美国社会的好机会，让学生们在切身体会的基础上为自己规划职业发展方向。

十一、从宣传和实用的角度重新设计并启用国际教育学院网站：新建的网站上针对浏览者的需求设置信息栏目，特别是国教院学生可以查询课程及各种成绩，如四、六级，密九成绩等，使网站不但宣传了国教院，也为网站使用者提供了很多方便。

十二、进一步建设和巩固“团结合作、奋发上进”的团队文化：本学期国教院继续加强“团结合作、奋发上进”的团队文化建设，国教院的员工都感到自己工作在朝气蓬勃，团结向上，相互合作的工作环境中。进入国教院办公区的人也能明显感到这种组织文化气氛。国教院各个部门之间从无拆台、扯皮现象，有问题都是通过协调和沟通解决。我们会继续加强团队文化建设，发挥我们的团队工作优势，把我们的工作做得更好。

十三、参加西亚斯学院的各项活动，并取得优异成绩：国教院共有教职员工33名。在教工篮球比赛中，我院教工女队获得精神文明奖及第四名；在教工乒乓球比赛中，我院教工女队包揽团体冠军和个人冠亚军；在教工羽毛球比赛中，我院教工男队和教工女队勇夺亚军。在赛场上，国际教育学院有效得力的组织和员工青春热情的风貌给全院师生留下了深刻印象。

上述成绩是国教院各部门通过许多具体、细致的工作实现的。其中包括：

一、成立党总支，充分发挥党的指导作用

本学期我院成立了国际教育学院党总支。党总支建立之初就通过各项措施加强了党总支建设，明确了党员的各项管理政策和纪律，成立了教工党支部1个，学生党支部2个，并设定总支委员及各支部成员。我院两个学生党支部积极完善机构，学习党的各项管理制度，并在思想上、学习上、生活中对学生党员及广大入党积极分子的言行举止提出要求，加强和完善学生党员发展和预备党员转正的标准和规范。本学期我院共接受新生党员材料14人，入党积极分子材料12人，组织党课培训223人，发展预备党员99人，转正34人，并认真指导各类党员发展表格、材料、档案的填写及核对，实现材料对接无漏洞、上交无驳回，发展无异议，转正无问题，党务工作获得了院党委及学院党总支的肯定和好评。

二、行政管理分项细化

1、坚持早会制度

2、规范各类公文的登记、上报、下发是流程

3、规范学院公章的管理制度

4、规范办公用品的管理规定

5、继续加强团队组织文化建设，发展各部门之间的主动协作，本学期我院各部门之间的协作更主动，更熟练。

三、通过教学管理保证教学质量

1、国教院直接管理美方课教师的教学。本学期属于国教院直接管理的外籍教师有30人。由于沟通及时，管理细致，本期美方课调课33节，其中公差28节，病假2节，事假3节。

2、认真开展期中教学检查：在整个教学检查过程中，我院根据自身的实际情况（只有对外汉语教研室）组织了师生座谈会4次，美方教师座谈会1次和情况通报会3次，院领导听课10次20节，对外汉语教研室主任听课3次6节，并做好听课记录，学生学习经验交流会5次，收集学生上课信息85条。通过一系列的会议和交流，三周的教学检查取得了一定的成效，达到了“以查促改，以查促建”的预期目的。

3、进一步完善教学质量监控体系：国教院一直很注重这项工作。本学期完成的工作包括：将国教院特有的“第三学期”教学管理录入“正方”系统。规范选课、重（补）修、缓（免）考、自修、免修等工作流程。完善学院排考系统。实施“学分预警”机制。进一步加强试卷、成绩册管理。成功实施“二次机会”项目，使一批使用这个项目的学生重新回到美方学位项目。成功执行“名册外”学生修读美方课程序，使有关学生有机会获得中方学位。

4、改变工作方法，提高美方课成绩传输准确率：本学期我院在传送美方课成绩的时候，首先告知所有学生，如有正在或者将要重修的课程，需在规定时间内报到国际教育学院办公室，我们会等所有成绩更新完毕后再进行传输。这种做法避免了学生11月之后的重修成绩无法录入到FHSU教务系统的情况，不会影响到学生的出国或考研。

四、加强留学生的教学管理，体现我院国际特色

1、扩大招生规模：本学期我院先后与吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦等国留学生招生机构合作，扩大留学生招生规模。本学期开始至今，共有在校留学生41人，其中语言生28人，学位生12人，体育生1人。分别来自美国，韩国，俄国，蒙古，尼日利亚，莱索托，中国台湾，菲律宾，吉尔吉斯斯坦，印度尼西亚，塔吉克斯坦，12个国家和地区，生源国分布广泛。

2、留学生课程设置增添中国学位项目：上一学年，一名留学生开始攻读中国学位，填补了西亚斯学院历史上的这块空白。2009-2010学年秋季学期又有两名留学生分别决定攻读工商管理和国际经济与贸易专业的中国学位。我们提出的这两个专业的课程设置也顺利通过了郑州大学国际教育学院的审批；以后攻读这两个专业的留学生可直接使用这个培养计划入校学习。

3、做好留学生资料搜集工作：随着学生的不断增多，对历届留学生的个人资料和学籍资料的保存就显得尤为重要。本学期我院对从2003年起至今的所有学生资料进行收集，通过发邮件，拜访等方式，共整理出47名往届国际留学生的资料，并对收集到的照片进行编辑，制成留学生相框，成为永久的保存资料。

五、积极拓展项目开发，帮助学生出国留学

1、做好学生出国留学工作： 2009年秋季，我院成功帮助43名学生（包括3名获得奖学金的老师）申请赴Fort Hays State University（36人）, Rowan University（5人）, Minot State University（1人）以及Northwestern Oklahoma State University（1人）出国留学。11月份，我院成功帮助5名学生申请赴Fort Hays State University, 开始2010年的春季留学之旅。其中一名学生在申请上研究生被拒后，在征得该生同意的情况下，我们果断并顺利地帮助她得到了双录取函，即先攻读ESL课程，在通过该课程后，可进入研究生院学习。

2、开展短期游学项目：为解决目前毕业生就业压力大，就业困难的问题，本学期我院帮助应届毕业生参与“美国林菲尔德大学-迪斯尼国际大学生带薪实习项目”，为学生们提供了一个学习和实习的好机会，同时也让学生们为个人的职业发展做了充实的准备。我院还积极宣传印尼泗水大学、台湾静宜大学、澳洲语言学院寒假英语培训4周、韩国国立忠南大学13周研修项目及韩国国立金乌工科大学韩国语14周研修项目，其中共有3名国教院学生正在办理前往印尼泗水大学学习的手续。

3、开展留学说明会及相关讲座：我院本学期组织召开了“2009-2010年度留学说明会”、“英国-一个完美的读书地方” 讲座、“豫教国际留学说明会”，通过这些活动，学生们不但对申请出国留学的流程有了初步的了解，也为计划自己未来长远的目标奠定了基础。

六、做好学生管理，紧抓学风建设

1、贯彻落实上级文件精神，深入开展学风教育主题活动：本学期伊始，我院学生办就召开专题会议，深入学习《关于开展抓管理、树新风、迎评建”为主题的学风教育活动》（院学[2009]33号）的文件精神，讨论我院学生办关于本次学风教育活动的细化方案并继续落实辅导员跟班听课制度、谈话制度、宿舍检查制度等，积极联系各任课教师，严抓课堂考勤、学生外宿、外出等情况，以管促建。我院还以学院分团委、学生会等学生组织为龙头，组织开展了我院“中文辩论赛”、“英语演讲比赛”、“学习经验交流会”、“周末英文电影”、“英语口语角”、并邀请各公司企业、各界名人开展了“大学生创业讲座”、“朗阁雅思培训”讲座、考研经验交流会、赴美带薪实习说明会、出国留学大型咨询会等活动，激发了学生的学习兴趣，浓郁了我院的学习氛围。

2、强化安全教育与管理，健全危机预警机制，保证学生身心健康发展：本学期以来，随着H1N1流感防控形势的日益严峻，我院学生办全体辅导员老师处在防控第一线，一直以来在思想上高度重视，不仅坚持每日晨报及宿舍楼晨检工作，而且在各班级成立监察小组，安排班级干部每天检查上报学生体温，发现问题立即处理。我院还积极组织老师积极参加学院相关部门组织的“防火、防盗”安全知识培训、心理健康知识培训、消防演练、宿舍安全检查等专题活动，并定期召开安全主题班会，结合校园偷盗、火灾、心理案例向学生普及安全、心理健康知识。

3、奖惩严明，评选公开，圆满完成各项学生评优、奖励、处分、助贷工作 本学期我院在严格按照学院评选条件和要求的基础上，本着“公开、公平、公正”的原则。本学期学生办共评选出三好学生306人，优秀班干部77人，先进班集体3个，特等奖学金1名，一等奖学金5人，二等奖学金32名，三等奖学金145名，“塑文明形象、树优良学风、我为院庆添光彩”主题教育优秀辅导员5名，文明个人100名，文明班级8个，优秀社会实践论文21名，国家奖学金获得者1名，国家励志奖学金获得者4名，国家助学金获得者53名，优秀困难大学生17名，并先后发放了荣誉证书和奖金、奖品。值得一提的是，我院今年的奖学金获奖人数较往年相比提高30%，首次获得特等奖学金奖项，另外张子扬同学获得“省级三好学生”，王天驰同学获得河南省数学建模大赛二等奖，这些都凸显出我院的学风教育工作日益扎实，学习氛围日益浓厚。

4、积极开展各项课外实践和科技创新活动，全面拓展学生的综合素质：本学期我院组织学生积极参加新生迎接、军训送温暖、大学生读书节、国际文化节、新生运动会、交响乐团音乐季、校园招聘会等学院大型活动的宣传、组织工作，并参与组织学生参加各类讲座累计30余场，共6000余人次。我院还组织学生参加篮球、乒乓球、羽毛球等全院性的比赛项目、其中新生运动会学生团体项目获得全院第二名，篮球联赛获得男组亚军、女组季军，全院乒乓球比赛中获得男子、女子团体季军，第一届羽毛球比赛男子团体第二名等好成绩。

存在的不足及下学期的工作思路

1、我院在本学期工作中的不足之处在于：

①各部门工作之间的衔接仍然不够，需加强工作整体性和协调灵活性。

②仍需紧抓学生的课堂出勤率。

③毕业生考研工作管理力度不够；特别是对国内考研指导不足。④美方课程辅导范围不全面，有三门课还没有开展辅导。⑤留学生学科建设与课程大纲的修订还需规范。

2、我院下学期的工作重点有以下几个方面：

①加强美方学位项目的进程式管理；使大一学生美方课程开课率达到88%以上； ②提高学习辅导中心的工作效率，参加课程辅导学生的通过率达到80%以上； ③加强实验室建设，提高实验课开出率，每个专业实验课开出率达到90%以上； ④深入开展学风建设，巩固学风建设成果，学生违纪率小于0.8%，学生到课率达到90%以上；

⑤增加全英授课专业，扩大全英授课范围，在2010级的工商管理专业和国际金融专业中各设置一个全英授课班级。这样，国教院的五个专业中除“信息管理和信息系统”外，其它四个专业都各有一个全英授课班。

⑤进一步加强团队建设，做到班子团结，工作协调顺畅，提高学院工作效率

9.2009-2010一学期信息工作计划 篇九

政史地教研工作计划

本学期我组将在校委会、教务处的直接领导下，以提高教学质量为中心，围绕校本教研工作的要点，动员全组教师学习基础教育新课程标准，落实新课改的要求，并结合我校教学工作目标，更新教育教学理念，改革教学方法，全面提高全组教师的理论水平，科研能力和教学能力，进而切实提高教育教学质量。并调动全体组员投身教研的积极性，高效开展丰富多彩、形式多样、切实可行的教研活动，尽快提高教研质量，形成教研成果，为教育教学工作全面服务。结合本组的具体情况，特制定此计划，具体说明如下：

（一）分析现状认清形势、统筹兼顾、合作互补、搞好教研工作。我组大多数教师教学基本功扎实，业务能力强，有敬业奉献精神。所不足的是教师间缺乏对教学经验的交流、总结以及对教育教学理念的学习意识，不能够对自我在教学、教研工作中的得失进行积极及时的反思，同时不能有效利用教学资源包括多媒体，备课室，图书等。本学期，学校教务处加大了对教研工作的指导、督查力度。因此我组将强化教师的培训工作提高教研能力，并通过教、学、研培养教师骨干、巩固、推广教研成果，以提高教育教学质量。

（二）抓教师培训工作教师要认真学习专业文化知识及教育教论，特别是文化知识每位教师对所担任课程涉及文化知识要统盘考虑，全面学习，每次对学生的授课先备案研究在拿到课堂、模拟测试，自己先做，考后讲评，后将试题交教务处，学习过程中要做好笔记，本学期不少于10000字的笔记。

（三）学习新理念、落实新课改

一、搞好教研工作

本学期的改进教法、学法优化课堂教学效果为主旨，以提高教师业务能力为目标，积极开展教研工作。

1、教师应学习新课程编排体学和目标要求，认真学习新课标，钻研新教材，了解学生，探讨授课方法，研究学法。

2、要把教学中遇到的问题转化为课题。任何研究都始于“问题”，校本教研就是要解决教师自己的实际问题。教师在教学实践中，遇到了问题，要从实际出发多角度涉及解决问题，并且不断反思解决问题的效果。从而自觉走上一条问题教学——设计——行动——反思的教研之路。教师在教学实践中要善于发现问题（要有问题意识），勤记录，勤思考，勤合作，真正把“问题”转化为“课题”，并根据“课题”写出切实有用的教学论文，每学期至少写一篇。

3.努力提高教师业务水平，立足现状，加大教师培训力度，校内与校外相接合，狠抓新教师上台阶工作。老教师创新工作，开展好公开课、研究课、观摩课、示范课、优质课评比活动等。每位教师使用不少于两次多媒体资源，制作3个课件。

二.教师的基本功训练

基本功是每一位教师教学的硬件设施，每位教师利用空闲时多加强粉笔字、钢笔字、普通话等方面的训练，不断提升自己的整体素质。

三、充分利用现有资源，如杂志、报刊、幻灯、投影、多媒体、教学用书，辅导材料、挂图、备课室等。

四、丰富学生的第二课堂

素质教育培养的是全面发展的有能力、有技巧的新型人才。结合本组特

点，教师应利用课余时间，拓展学生的知识空间，发掘潜力，多想点子，展示自己的工作能力和业务水平，为学生的全面发展献言献策。

五、教学计划

制订学期教学计划要做到：

1）熟悉课程标准，熟悉教材，熟悉学生情况。（教龄短的教师尤应重视此条）

2）教学计划必须具备以下内容：

（1）、教材、学生情况简析；（2）、总体目标要求；（3）、对教材内容、实验的补充、删减或改进意见；（4）、完成教学任务，提高教学质量的主要措施（包括提出教改方向）；（5）、配合教学安排的主要校外或课外活动。（6）、结合学科特点进行思想教育的安排。（7）、对一些重要的实验仪器教具等的准备改进或制作目录。

六、备课

备课是上好课的前提，是提高课堂教学效果的保证。教师必须认真备课，做到功夫在课外。不备课不得上课，不备课上课者以渎职行为处理，不认真备课者应予批评和处理。备课的基本要求是：

1、备课首先要备教材，包括深入领会课标精神，研究教材的结构体系，知识要点和具体要求。明确重点、难点，把握教材关键内容。

2、备课要备教法。教师认真学习、研究、不断总结，在备好教材的基础上根据课的类型设计教学过程，研究确定具体教学方法。

3、备课要备学生、备学法。了解学生的知识状况，掌握共性。尽可能了解每个学生的个性、知识水平、接受能力、学习兴趣，以便有的放矢，因材施教，寻求学生学习的有效途径、方法。

4、教师备课必须写好教案。教案要反映出一堂课的主要内容，包括：A、教学目标、要求，B、重点难点，C、教学步骤，D、教师精讲和学生精练的内容及步骤，E、主要教法、学法，F、教具实验准备，G、必要的教学小结，H、作业内容及必要的补充材料，I、板书设计，J、教后反思、心得体会。（每周至少写一篇，写教案上，全学期不少于17篇）

5、精心选择练习，处理好作业。选题要将典型性、针对性、特殊性、普遍性结合考虑，做到举一反三，触类旁通，应该将基础知识、基本技能的训练作为重点，同时还要处理好作业。布置作业要掌握其难易程度和所起的作用，有的放矢地布置给学生完成，必要时可选题讲解。

同头课教师要有集体备课。每周星五中午最后一节课为教研组活动时间。

6、要求教师备案实用可行，重在质量，按课时备案，机动案为5%。坚决杜绝无教案上课或课后补备教案、并备教案的现象。不得“教材搬家”、不得沿用旧教案。

六、作业

作业是学生对所学知识进行巩固和加强的一种手段，是课堂教学的延续和深入，是教师了解学习情况、改进教学的重要依据，是提高教学质量的重要手段，教师必须认真批改作业，要求做到：

a)各科任教师要根据课标和教材要求，结合教学目的和学生实际，向学生布置适量的作业。作业包括书面、口头、实际操作等不同形式，以书面作业为主。同时还要布置适量的家庭作业。

b)批改作业一律用红笔，统一符号，每次批改（包括查阅）都要说明时间。杜绝一次批改两次或两次以上作业。

七、课练

认真检查督促学生按时完成，并书写工整，对有难度的题教师要进行辅导，有教师批阅为好。政治、历史科每学期测试不少于四套，教师全批全改不少两套，学生改两套。地、生每学期不少于两套，教师全批改。并且每次检测都要有成绩册。

八、本学期教研工作安排

第一周：教研计划制定，部署本学期教学工作，召开第一次组会，安排教研任务。

第二周：新教师汇报课，召开教研工作会 第三周：公开课。

第四周：质量检测。第五周：作业教案检查。第六周：教学经验交流会。

第七周：多媒体课大赛。作业教案检查。第八周：国庆放假，布置假期作业。第九周：教研工作会。

第十周：中期教师业务检查与优质教案展示。第十一周：中期工作检查、评估 第十二周：观看优秀教师课堂实录。第十三周：示范课。

第十四周：第三次质量检测、总结。

第十五周：骨干教师培养专题会，校际交流活动。第十六周：座谈会。

第十七周：各科知识竞赛，随机听课。第十八周：教师业务检查。第十九周：质量检测四与总结。第二十周：期末复习安排。

第二十一周：期末考试与评估，总结。

2011——2012学第一学期

政史地教研工作计划

东

坑

中

学

政史地教研组

10.2009-2010一学期信息工作计划 篇十

本年度，本人担任一四五六年级美术教学工作。

在思想方面，我一直坚持努力学习，热爱教育事业，对工作爱岗尽业，尽职尽责,尽最大的努力把工作做好。

在教学中, 能按教学大纲的安排,定时定量的完成教学任务.在完成学校常规教学工作的同时,也不断提高思想业务素质,认真参加教育局组织的各类学习讲座并认真做好讲座笔记，并积极参加学校组织校本培训及。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

通过一年学美术教学,学生的美术素养也得到了极大的提高,我校参加各类绘画比赛取得了较好的成绩。本学期11月我组织学生参加了香洲区组织的科技大赛科技绘画比赛，获得区一等奖的好成绩，并在参加珠海市科技大赛的科技绘画比赛,并获得珠海市科技绘画比赛第二名的好成绩。学生在这一系列的活动中开阔了自己的眼界,提高了美术创作学习的热情.在学校工作中，本人发挥个人专业特长,积极为学校服务。本年度我校举行了元旦歌咏比赛，在活动中我积极认真负责的态度，参与活动中，承当其中舞台设计及舞台布置工作。同时学校还有许多的宣传海报、展览橱窗等任务，我都能尽自己最大努力把它完成。其中负责的展板海报有宣传消防安全教育，各科学习园地，校疾病防控预防工作的宣传海报等。同时各班配合学校的少先队活动主题月，需要布置每期的黑板报，对于黑板报出版工作，我都会给各位班主任予最大的指导工作。本学期，本人担任工会宣传员的工作，在工会活动中积极参与，在这学期成功参与组织了本次的教职工的文体活动。

当然在工作中也有不足。

在教学方面，虽然本学期加强和外部学校的教研交流，也在教科培的交流活动中，受益不少，但是在个人的教学中还是会碰到各类问题，这就需要我在今后的教学中，更多的将其他老师的教学经验灵活的与自己的教学实际相结合，免于个人在教学中碰到类似的问题少走弯路，在处理问题时最快速的找到解决的方式，同时在自己的教学过程中要善于总结教学中所碰到困难和收获，这也是在教学过程中不断积累的教学经验。

在教学中也碰到一些突发性的事件，如在六年级电脑绘画教学中，我按传统的方式，为学生教学，每次学生的作业都有上传至教师的共享电脑上，但是学生的天性对任何事情都有个好奇的过程，也是因为自己的原因并没能更好的保存学生的作业，而在课堂上经常出现学生的作品被其他学生删除的事情发生，我并没太在意，因为只是将这类的问题归纳于操作失误，或学生中的恶作剧。但是在一次课堂中，全班的作品突然消失，我突然意识到可能被课堂中某位学生删除，也可能是因为学生的操作失误而导致，但是给本学期的电脑绘画课程带来了不小的损失，给每位学生造成了不小的伤害，也为电脑绘画教学的过程产生了更大的难度，而事后，我认真总结，得出结论，第一，从一开始我并没重视这类问题的发生，在多次发生学生作品被篡改的事情后，我没有采用有效的方式去处理，导致最后全班学生作品的丢失。第二，没有采用科学的作品上传方式导致事件的发生。我采用上传作品的方式太过成人化，并没有根据学生的实际出发，将学生想象得太过成熟，导致事情的发生。事后，我跟学校的电脑老师周寿庆老师多次的交流了解在电脑课上碰到类似的问题，他是如何解决的，在得到他的建议并在他的指导下学会了操作学校的电脑教学的平台，掌握了电教平台的更多功能，避免了其他班级出现的类似问题。所以在教学中我们在碰到问题时，要多多思考，并和其他老师多交流才能更好的完善自己的教学工作。

在学生的辅导上，虽然在本学期的科技绘画比赛中，我校学生有获得成绩，但是获奖的比例并不太高，除了场地的限制外，也由于本人自身的状况并不理想，所以本人希望在今后更能克服自身的困难，加强对学生的课外兴趣辅导工作。