自动化专业英语-复习资料

自动化专业英语-复习资料（共9篇）

1.自动化专业英语-复习资料 篇一

考研复习：自动化专业考研备考全攻略

一、自动化可选择的研究方向分为：控制科学与工程、检测技术、模式识别、导航、系统工程、电气工程。

二、难易程度：控制理论与控制工程(一般学校都比较热门，难度较大)，检测技术与自动化装置(较难，复试时会涉及到关于传感器，单片机等硬件方面的知识)，模式识别技术(比较综合的一个学科，涉及面包括：图像处理，数据挖掘，指挥控制等理论知识)，系统工程(难度较小，比较偏重于计算机，网络层面应用较广)，导航(就业的时候很好，但一般的985学校都比较难考，这个方向最对口就是航天院了)。

电气方面可分为电力系统及其自动化，电机与电器，电工理论及新技术，近年发展势头很猛，一般院校爱考电路原理，有的也涉及到自动控制原理(比如北京理工大学)。实验方面主要就是电机控制了，包括画pcb板，上位机控制芯片等，动手能力要求较高。

三、院校总汇：

东北大学;浙江大学;清华大学;上海交通大学 ;东南大学;西安交通大学;哈尔滨工业大学;北京理工大学;北京航空航天大学 ;华中科技大学;西北工业大学;哈尔滨工程大学 ;南京理工大学;中南大学;中国科学技术大学;华南理工大学;华北电力大学;华东理工大学;大连理工大学;西安电子科技大学;南京航空航天大学;电子科技大学

四、就业前景：

自动化学院研究生就业情况较好，毕业生主要的就业去向：

1、中国航天科技集团和中国航天科工集团名下各研究院所，较好的.有一院14所，五院501、502所等;

2、中国兵器工业集团和中国兵器装备集团各研究院所、企业，最知名的是“北方工业公司”(小北方);

3、百度、腾讯、甲骨文等国内外IT企业;

4、华为、中兴、西门子、爱立信、恒润等电子科技类企业;

5、国家电网旗下的电力研究院等，从事电网、电力类岗位;

6、其他国企及事业单位。

硕士毕业生一般从事研发岗位，在航天及兵器及工业控制领域就业方面具有明显优势。

五、复习方法：

1.按考点复习

有些基础不好的同学，在复习一段时间专业课后会发现自己有很多问题都弄不懂，心里就开始慌张起来，不知道该怎么办。

这个时候应该静下心来，按照考纲配合讲义所讲解的知识来复习。

当你把所有考点都弄明白的时候，你的自控复习自然会上一个台阶。

另外，对常考的考点加强复习的力度和深度，自然就提高了复习效率。

2.做题过程步骤化

自控的很多章节(试卷上全是大题)，每一类型的题都是有固定的步骤可以参考的，我经过认真的总结和做题经验，总结了基本上各种类型的题的解题思路、方法，授之以渔。

但是，基本做题步骤我是没法时时监督大家的，这都在平时在做题时，同学们要亲自完成。例如，画根轨迹，伯德图，乃奎斯特图等的步骤。这既有助于提高做题的效率，自己发现易错点，同时降低同学们考试时的失分率。

3.整体把握各个考点之间的联系

一题多解，多题一解，将各个章节融于一体，因为自控有一半题都是综合题，涉及面很广。

六、复习时间参考计划

1.零基础复习阶段(6月前)

本阶段主要学习基础参考书――《自动控制原理》(第五次修订版)(胡寿松)，要求系统掌握本专业理论知识。

对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。最终基本达到自动化本科水平。

2.基础复习阶段(7月-8月)

本阶段主要开始做习题来加强已学知识――《自动控制原理习题集》(第四次修订版)(胡寿松)，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。

我们已经总结各类题型方法引导您在正确的方向前进。

3.强化提高阶段(9月-11月)

这个阶段应该视野向外扩展，在巩固习题集的基础上，多看些图书馆的其他参考资料，对习题集进行补充，同时每隔几天做一套历年真题，虽然09以前的真题与现在变化很大，但不意味着可以不做，因为每年真题中都有基本方法，融入在其中，对解题思路的形成有很大帮助。

我们也会提供仿真模拟题大家可以穿插进行，即今天一套明天一套模拟，第三天认真查漏补缺。

4.冲刺阶段(12月-1月)

总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

温习专业课笔记和历年真题，这时可以相应的做专业课模拟试题。到1月要调整心态，保持状态，积极应考。

七、参考书目：

自控原理：

《自动控制原理》，吴麒，清华大学出版社

《现代控制工程》，K. Ogata，卢伯英译，电子工业出版社

《自动控制原理》，胡寿松，科学出版社

数电模电：

微机原理 微机原理与接口技术，清华大学出版

数字电子技术基础，机械工业出版社，李庆常，第3版

模拟电子技术基础 ，机械工业出版社，王远，第3版

★ ACCA备考实战全攻略

★ 考研MPACC复习全攻略

★ 考研复习备考计划安排

★ 考研英语备考文学典故

★ 考研英语备考辅导内容

★ 考研数学备考完美攻略

★ 考研英语关于写作备考指导

★ 考研英语复习备考常见误区

★ 考研复试答题技巧备考攻略

★ 考研备考：11月破解“三宗最”

2.自动化专业英语-复习资料 篇二

自动化专业英语教学的课程目标提出:“应结合专业学习, 开设专业英语课程的要求。提出要让学生能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料, 在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流。”教师的教学目的是“培养学生阅读并理解和翻译有关专业资料的能力”。教学内容多突出原理讲授, 工程应用涉及的较少。对于现有的多数专业英语课件, 教师只是通过课件呈现, 先讲解词汇, 然后对难句进行解释, 最后让学生将教材英译汉, 照本宣科, 即算完成了教学任务。课件设计形式一般化, 只是把要讲解的内容展示在课件上, 加之, 专业英语本身的知识性强和实用性强, 主题相对比较单一, 这种教学模式对学生来说极易感觉枯燥无味, 无法唤起学生的学习兴趣, 制约了学生思维的活跃性, 严重影响教学质量, 并没有充分发挥多媒体课件在专业英语教学中的优势。

目前, 讨论多媒体课件与英语教学的研究很多, 例如, 浅谈多媒体课件在英语教学中的弊端, 多媒体课件与英语词汇学习的关系, 多媒体教学与英语学习的关系等等, 但都没有具体到专业英语教学, 专业英语由于专业性强、知识性强, 强调客观性的的原因, 大多数教师授课比较费劲, 学生学起来也比较枯燥。而多媒体课件教学作为一种有效的教学辅助手段, 能高密度、大容量地对学生进行信息传输, 通过直观生动的图像、动画、声音、文本等方式, 刺激学生感官, 提高学生兴趣, 激活学生思维, 以求最大限度地发挥学生的主体作用, 提高英语课件教学效果, 特别对专业英语教学的效果更是显著。2001年7月颁布的国家《英语课程标准》也明确指出:教师要充分利用现代教育技术、开发英语教学资源, 拓展学生学习英语的渠道, 改进学生的学习方式, 提高英语教学效果。

1 理论基础

1.1 英语语言学习的图式与记忆理论

图式是每个人过去获得的知识在头脑中储存的方式, 是人脑中一种抽象的、结构化和系统化的知识表征。图式来源于重复, 建构语言图式的条件是大量重复接触语言现象。习得新图式的过程其实是不断对已有的图式进行组构 (composition) 和解构 (de-composition) 。图式之间相互联系, 结成网络, 容易记忆。

语言处理是语言的原则与心理机制共同作用的结果。根据信息处理模型理论, 外部信息必须使用一系列的心理结构来编码、存储和提取。信息从短时记忆转移到长时记忆必须经过语义编码。不同的编码方式在记忆的分量上是不同的。根据联系原则, 新的记忆是在新信息和已知信息之间建立联系的。在学习过程中, 新旧信息的融合采取两种途径:一种叫增添, 另一种叫组织, 增添和组织都可以帮助我们记忆。随着时间的推移, 记忆强度减弱, 遗忘增加, 经常提取会提高记忆强度。

图式和记忆的关系如下:a) 结构化的知识浓缩成框架, 形成不同层。b) 记忆并非是消极的信息输入, 而是以心理图式和先前知识为基础的能动过程。c) 图式是知识结构化的结果, 结构化的知识又影响着对后输入信息的加工处理。人的大脑中储存的知识越多, 建立的图式越丰富, 对新信息的处理能力就越强, 记忆力就越好。d) 语言水平相同的读者, 图式知识越丰富, 其理解能力与记忆能力越强。

1.2 英语语言学习遗忘规律与复习理论

德国著名心理学家艾宾浩斯 (Hermann Ebbinghaus) 的遗忘规律指出:输入的信息在经过人的注意过程的学习后, 便成为人的短时的记忆, 但是如果不经过及时的复习, 这些记住过的东西就会遗忘, 而经过了及时的复习, 这些短时的记忆就会成为人的一种长时的记忆, 从而在大脑中保持很长的时间。

1.3 英语语言输入与多媒体课件教学的理论

著名语言教育理论家克拉申 (krashen, 1985) 认为教师应为学生提供大于学生目前语言能力 (i+1) 的信息输入量;同时创设轻松愉快的学习氛围, 使学生在心理障碍最小的状态下自然习得语言。适当的语言输入和适度的情感可以激活学习者的二语习得机制 (Language Acquisition Device) , 促进其语言习得, 产生良好的学习效果。

基于克拉申输入假说 (Input Hypothesis) , 教师可围绕教学内容, 借助现代教育技术设计教学课件, 利用在线信息、原声电影、电视新闻等融声像、语言文字于一体的多维立体信息进行语言知识输入。这种生动形象、图文并茂的信息源既可以强化信息刺激, 又可以增加信息输入量, 从而激发学生的学习兴趣, 提高单位时间内的教学效果。

多媒体计算机辅助教学 (multimedia computer assisted instruction, MCAI) 已经成为一种新的教学手段和方法, 它们使得传统的教学模式、内容和形式、课堂教学结构, 以至教育思想和观念都发生了重大的变化。多媒体英语课件就是运用多媒体计算机制作完成的英语教学软件, 它蕴藏着大量的教学信息, 内容形象、生动、活泼, 在有限的课堂时间内给学生输送了丰富的教学内容, 大大地提高了教学效率和教学效果。英语教学引入多媒体手段能够最有效地吻合人类认知、思维的过程和特征, 这是一种与建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的教学模式, 能够为实现英语教学科学化创造理想的条件。多媒体技术手段的运用是现代外语教育的一个重要方向, 为真正实施外语素质教育提供了比较理想的教学环境, 勿庸置疑, 多媒体外语教学可以全面提高学生的语言能力。

2 自动化专业英语的特点

随着科学技术的不断发展和更新, 英语领域中的专业术语、特定表示也在大量膨胀和更新。对于工科专业的学生, 学习专业英语可以更好地阅读各种外文资料, 从而掌握世界上关于本学科最新最快的发展潮流。因此, 专业英语课程应该能够使学生尽快掌握最新的专业词汇, 从而更好地了解学科动向, 专业英语具有的以下特点。

2.1 内容特点

自动化专业英语的内容是该专业领域的基本原理、前沿理论、产品说明、操作指南等。一般为说明文, 是客观的普遍规律和对过程及概念的准确描述, 因此自动化专业英语具有的客观性、精炼性、准确性等特点。课程内容专业性强, 对于学习者来说, 比较枯燥。比如, 导轨的概念和基本组成, 滚珠丝杆的特点, 滚珠直线导轨副的使用说明等。

2.2 语法特点

a) 由于专业英语的内容不强调施动者, 具有客观性, 所以专业英语常用被动语态和一般现在时。有人统计专业英语中被动语态的句子要占1/3~1/2。例如:…is used for…, …is designed to…, …is used as…, …is available for…are adjusted to…”这些句型用得较多。由于专业英语中常希望用尽可能少的单词清晰地表达原意。这就导致了非谓语, 名词化单词或词组及其他简化形式的广泛使用。例如:The sudden release of a nut under pressure can lead to grazed knuckles。b) 较多使用从句和长句结构。一般来说, 长句和从句能把错综复杂的信息通过各种连接词有逻辑地安排在一个句子当中, 能严密、精确、细致地阐述复杂的理论、观点和过程, 排除误解的可能性。而专业英语需要表达复杂的思维, 叙述复杂的原理、工艺、过程、方法和实验等。所以, 自动化专业英语中长句和从句较多。例如:The same counts for a hydraulic pump with a small swept volume, that asks for a small torque, combined with a hydraulic motor with a large swept volume, that gives a large torque.

2.3 词汇特点

词汇是语言发展的产物, 随着科学技术的发展, 新术语、新概念、新理论和新产品不断出现。不但新词大量的涌现, 而且许多的日常用语也不断增加科技含义, 从而产生了a) 技术词汇 (technical words) , 这类词的意义狭窄、单一, 一般只使用在各自的专业范围内。例如:lathe (车床) , feeder (送料机) , conveyer belt (输送带) , abrasion (磨损) , cylinder (油缸) , bolt (螺栓) 等;b) 次技术词汇 (subtechnical words) , 指不受上下文限制的各专业中出现频率都很高的词, 这类词往往在不同的专业中具有不同的含义。例如:“port, serials, ran”在自动化专业英语中分别是“端口, 串行和运行”的意思。而在普通英语中分别是“港口, 系列和跑步”的意思。c) 特用词 (big words) , 这些词在非专业英语中极少使用但却属于非专业英语。专业词汇量大, 单词长, 枯燥无味, 难以记忆。

2.4 大量的系统组件图和复杂的工作原理

工业自动化英语由于自身学科的特点, 常结合实物图片或图形进行对照说明。有大量的图表, 部件组成图和复杂的系统工作原理。例如, 滚珠丝杆的组成部件, 直线滚珠导轨的组成, 液压气动的基本构成, 各种液压元件的工作原理, 液压传动系统工作原理, 这些组件图或者工作原理相对复杂, 如果借助多媒体课件, 便能直观形象的展示, 吸引学生的注意力。

3 多媒体课件在专业英语教学中的优化作用

3.1 有利于促进专业知识图式的建构

根据教学进度适时补充一些反映所讲内容的最新研究进展的英文文献、最新商业化产品的信息等。在教学中可以适当增加实用英语知识, 如产品使用说明书的阅读、科技论文英文摘要写作、英文简历和求职信的书写等。在制作英语课件的过程中, 可以插进一些产品的说明书比如机床的英文说明书, 让学生尝试翻译, 从而让学生体验专业英语工作的内容。

在讲授液压传动系统时, 可以在多媒体课件中展示一些有关液压传动在实际生活和工作中的应用实例, 有助于学生理论结合实际, 以实际应用推动学生对理论的渴求。

专业英语通常以一本书为教材。自动化发展快速的领域, 可以从网络、书刊、杂志上找到许多“新而精”的英文资料和文章, 选择一些合适的资料作为补充材料, 可以使学生有意识锻炼阅读外文文献的能力, 也增加学生的学习兴趣。通过专业知识的优化输入, 把知识系统化、结构化, 促进知识的建构和发展。

3.2 有利于学习专业图表和复杂的工作原理

a) 专业英语较多使用非言语表达方式, 如公式、图表、数学运算式等等。使用多媒体课件, 这可省去繁多的语言表述、使文体言简意赅, 又可使各个相关因素之间的关系明确化、直观化, 使文体更浅显易懂, 如学习电力变压器部件组成的英语。利用英汉对照 (图1) 让学生一目了然。

如果单独地讲这些单词的意思, 学生学起来会比较抽象, 也不明白具体是哪个部件, 通过课件的展示, 学生根据图学习相应的英语表达, 同时了解它们在工作过程中的作用, 具有实际的指导意义, 学生学习起来印象会比较深刻, 且比较感兴趣。

b) 专业英语中的一些工作原理可以在幻灯片中模拟进行, 让学生更容易理解。例如, 在讲液压泵的工作原理时, 可以通过幻灯片播放它的模拟工作过程, 了解它的工作原理, 这种赋予有意义的学习, 会对学生的学习有正向的迁移作用, 更加直观, 易懂。

3.3 有利于专业词汇的学习

采用实物、模型、图片或多媒体等进行形象化教学, 帮助学生建立从英文专业词汇到实物的直接关联与思维, 毋庸置疑, 对抽象的专业词汇只能采用这种方法, 但对专业词汇中物有所指, 与实物一一对应的实义词汇, 则可采用展示实物、模型、图片等方式进行形象化教学, 帮助学生建立从英文词汇到实物的直接联系。这样学生可以很快将专业词汇与实物联系起来, 迅速理解并记忆。例如, 在学习机械常用工具这章时, 用多媒体展示各种扳手 (wrench) , 凿子 (chisel) , 弓形锯 (hacksaw) 等图片来学习相应的英语, 会更形象, 生动, 易于记忆。

在自动化专业英语词汇学习中, 不乏具有特点鲜明效果明显的记忆策略如:词形分析策略, 词义联想策略和词语组块策略等。例如教师可以在多媒体课件上通过网状图形式, 讲解单词形式上的相关性和意义上的联系性, 同时以启发的方式, 引导学生动脑筋思考。如图2。

可以通过多媒体课件先展示press (“按, 挤, 压”的意思) , 然后逐渐向四周辐射相关的单词, 并把每个单词中的press成显眼的红色.让学生根据中心词的基本意思结合相关的前缀、后缀、词性猜测所辐射出来的单词的意思。例如impress:im (进入) +press (压) →压进去→印, 给…留下深刻印象;pressure:press (压) +ure (表示行为) →压强, 压力。

3.4 有利于专业知识的复习

根据艾宾浩斯的记忆曲线, 瞬时记忆毕竟具有短暂性, 及时复习是掌握专业词汇的有效方法。很多同学有畏难情绪, 反映专业词汇“背了就忘”, 教师可以通过课件展示所学过的英语专业单词, 让学生以抢答的形式, 积极说出相应的汉语意思, 进行复习。还可以制作多种形式复习题型 (英译汉, 汉译英, 单词接龙, 单词填空等) , 以竞赛的形式让学生应用所学内容, 营造一种轻松愉快的学习气氛。让学生不间断的, 重复学过的的内容, 经过一段时间学习之后, 学生积累了一定数量的专业词汇, 能看懂一些浅显的专业文章, 就会增强学习兴趣, 充满自信。

针对专业英语中的大量图表英语的复习, 可以通过多媒体课件展示图, 设置情景, 让学生模拟在英语的情景下尽量用英语讲解。这样学生会产生一种责任感和使命感学习的主动性比较强。这种积极的学习态度, 有助于学生的记忆。

4 结语

借助多媒体课件教学, 能使自动化专业英语内容深入浅出, 以学生能接受的形式进行, 便于学生理解;使课堂更生动、形象、有趣, 有利于激发学生的学习兴趣, 发挥主动性, 提高学习效率, 取得更好的教学效果;使课堂教学容量相对增大, 多媒体信息量大和速度快的优势可以帮助教师传递大量的信息, 给学生提供多种形式的训练方法和更多的语言实践机会, 有利于语言运用能力的提高。当然, 除了以上所提优化作用, 多媒体课件在其他专业英语方面的优化作用还很多, 有待进一步的研究。

摘要：通过分析语言学习记忆理论和多媒体课件教学的理论, 结合自动化专业英语的语言特点, 论述了多媒体课件在专业英语知识的构建, 理解自动化专业知识组成图和工作原理, 专业单词的学习及专业知识的复习方面的独特教学优势, 进而实证了多媒体课件对专业英语教学的优化作用。

关键词：多媒体课件,自动化,专业英语,优化作用

参考文献

[1]Krashen, S.D.1985, The Input Hypothesis:Issues&Implications[M], New York:Longman.

[2]王雪莉.记忆心理学与外语教学—利用记忆机制提高课堂教学效果[J].北京第二外国语学院报, 2002 (3) :21-23.

[3]刘建华王建立.基于一体化教学模式的单片机课程改革探索[J].职业教育研究, 2010 (12) .

[4]胡继光文敏.多媒体辅助英语教学常见之我见[J].基础教育外语教学研究, 2002 (10) .

3.自动化专业英语教学改革的思考 篇三

关键词：自动化；专业英语；教学改革

中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1671-0568（2012）11-0093-02

一、引言

专业英语是继公共英语学习之后，将专业技术与外语知识紧密结合在一起的一门交叉性课程，是对专业知识的扩展与发展。[1]自动化科技人才掌握专业英语，是获取最新科技信息、掌握专业发展动态和方向、参与国际科学技术交流和合作的基本前提。近年来，随着自动化技术的迅速发展和国际间科学技术交流和合作的增加，以及高校双语教学的普及，自动化专业英语作为专业基础技能越来越显示出其重要性。因此，我国各高等院校开设了自动化专业英语课程，以培养既熟练掌握自动化专业技术知识又通晓专业英语的复合型全面型人才。当前，高等院校自动化专业英语的教学还存在一些问题。本文结合华北水利水电学院（以下简称“我院”）自动化专业英语教学现状，根据笔者近年来从事这门课程的教学实践经验，从教学内容、教学方式、教学手段及考核方式几个方面对提高教学质量进行探讨和分析。

二、我院自动化专业英语现状及存在问题

1.观念认识方面

自动化专业英语是我院自动化专业本科生的一门必修课，安排在大三上学期开设，课时为32学时。课程是在大学公共英语学完的基础上进行的，已经学习的专业基础课程是信号与系统、自动化概论等，而几乎同时进行的专业课程有自动控制原理、微机原理等。由于刚学完公共英语和部分专业基础课，部分学生可能在大二结束时还未通过全国英语四级考试，对于用英语去阐述专业知识的专业英语学习存在畏惧心理，自信心不足，学习积极性不高。另一方面，在将来的就业面试中，招聘单位一般不会强制要求掌握专业英语，而考研英语也主要针对基础公共英语，因此部分学生对学习专业英语没有热情和兴趣，上课迟到、早退和无故旷课，作业和考试存在抄袭和作弊现象。

2.教学内容方面

我院选用的教材是王宏文主编、机械工业出版社出版的《自动化专业英语教程》。[2]在教学内容上，由于学时的限制，有些教师仅仅选用教材中经典的控制理论为授课内容，而不涉及其它自动化专业发展方向的教学内容。实际上这种教学是有缺陷的，因为自动化专业涉及到的专业发展方向非常广泛，如电气与电子工程基础、计算机控制技术、过程控制、网络化与信息化控制等，只了解专业英语在某一专业发展方向的应用，就难以满足新形势下的专业英语教学要求，也使学生很难适应以后的工作需要。

3.教学方式和手段方面

在教学方式上，存在教师“词汇讲解+翻译”或“段落讲解+翻译”的传统讲授法的课堂教学方式。这种“教师讲，学生听”的“一言堂”授课方式，可能有利于学生掌握较系统化的知识体系，也有利于教师掌握控制教学进度，但抑制了学生的主观能动性，阻碍了学生进一步学习的积极性，也不利于学生独立阅读和理解能力的训练。“满堂灌”的枯燥、单调教学模式，不仅使教师上课辛苦，而且使学生感觉在这门课程学习中收获不大。在教学手段上，多数任课教师采用传统黑板板书形式，这种比较单一的教学模式不仅时间利用率低，而且容易使讲解内容听起来枯燥、乏味，不能充分调动学生学习积极性。

4.考核制度方面

以往的教学考核大多采用平时成绩和期末成绩相结合的方式，两者各占50%的比例。平时成绩考核仅仅通过课堂点名进行，而期末成绩考核也仅仅以卷面成绩作为标准。这种考核方式过于简单化，课堂点名虽能保证学生的出勤率，但学生可能对教学毫无兴趣，也就达不到应有的教学效果。笔试考核无法评价到学生的听、说、读能力，也就无法全面评价学生的听、说、读、写、译的综合能力。

三、自动化专业英语教学探索

1.转变观念认识

为了充分发挥学生学习的积极性，首先要让学生重视专业英语的学习。在第一节上课时，先提出为什么学该课程，强调该课程是自动化专业实践课程，在毕业设计过程中，要有大约5000字的专业文献翻译；对于考研学生来说，复试阶段通常会有专业英语的面试或笔试，而考上研究生后在科研过程中，常通过掌握最新的自动化方面的英文文献来了解本研究方向的前沿领域；对于找工作的学生，熟练掌握了专业英语，就提高了自身综合素质，增加了就业机会；对于毕业已走向工作岗位的学生，可能有时要和国外专家进行技术交流，阅读甚至撰写产品的英文说明书。进行产品研发时，也要阅读大量自动化专业英文期刊文献和专利文献，以便进一步进行产品的开发，避免产品的雷同，等等。这些，都要求学生熟练掌握自动化专业英语知识。正是站在学生立场上，才应该从专业英语的实用性角度上提高学生学习积极性。

2.优化教学内容

在教学内容的选择上，我们根据学校自身的专业特色，除了课堂精讲控制理论外，还将教材中其它自动化专业的发展方向的教学内容少安排学时，以学生的课下阅读、理解为主，而以课堂上教师讲解为辅。根据学生同步上的自动控制原理和微机原理专业课程合理调整专业英语教学内容。这样的调整，不但让学生听课轻松，提高了学习兴趣，另一方面也巩固了专业课所学知识。根据教学进度适时补充一些反映所讲内容的最新研究进展的英文文献、最新商业化产品的信息等。对于大三学生四、六级全国英语和考研英语考试的需要，将一些专业英语中涉及的词汇进行扩展学习，如学习alternator交流电机时，同时介绍形似的单词alternative和alternate区分，学习adaptor适配器时，介绍adapt、adopt以及其延伸的形容词的含义，激发了学生学习热情。

3.更新教学方式和手段

为了改革自动化专业英语教学方式，我们改变传统的“教师讲，学生听”的教师“一言堂”授课方式，采用了讲授法为主，并辅以启发法、讨论法等教学方式，让学生也参与到课堂教学中。在课堂教学过程中，遵循“学生为主体，教师为主导”的原则，充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习积极性。此外，还专门留出几个学时让学生进行分组讨论学习，一般不超过6个学时，可以适时在每一章讲解结束后安排2个学时。由于课时有限，学生的分组讨论的准备工作是在课下进行的，每次分组讨论的几篇英文文献是教师根据教学内容提前布置给学生的。可按照学号进行分组，每组在课堂上要讲解的英文文献是当堂随机抽签确定，每组推荐一个学生上讲台讲解，讲解时先讲这篇文献的主要内容，然后读和翻译教师当堂指定的该文献中的句子，该组其他学生再进行补充完善，每组从该文献中找出2～3个问题进行提问，教师再进行点评确定成绩，该成绩作为该小组每个人平时考核成绩。通过这样的教学方式，既锻炼了学生的语言表达能力，又督促学生要看懂、理解好英文文献要表达的意思，提高了学生学习兴趣。

在教学手段上，除了采用传统的粉笔、黑板和一些教具外，还结合了多媒体。通过多媒体教学，可以把难以理解的教学内容和抽象的概念以形象、直观、生动的动画、视频剪辑等教学信息表达出来，既锻炼了学生专业英语的听、说能力，又激发了学生学习热情。同时，充分利用网络的共享资源，在课堂教学时直接链接一些国外知名的高校、研究机构等官方网站，选择与本专业密切相关的一些知识进行学习，这样就让学生体会到学习专业英语的必要性和重要性，提高了学习兴趣，开拓了视野。

4.改进考核方式

为了克服目前考核方式存在的一些弊端，我们在原有考核方式基础上进行了改进。成绩由平时成绩和期末成绩组成，分值比例分别为40%和60%。平时成绩考核在原有出勤考查项目的基础上增加了回答问题、分组讨论和作业的项目考核，激发了学生学习主动性和积极性。回答问题的考核是随机抽查学生完成一些难度适中句子的朗诵和翻译，后进行点评给出成绩，既能及时纠正学生在说、读、译等方面存在的错误，又活跃了课堂气氛，提高了学生学习兴趣。作业是督促学生课下进行学习的一种方式。例如，布置当前最新的自动化机器人步态规划方面的研究英文论文文献，翻译其中的一篇，依据作业情况给出成绩。作业点评时给学生提出一些建议，如如何利用翻译工具进行翻译、如何使用索引工具、如何寻找最新的文献和科研动态，等等。期末考核除了原有的开卷笔试考试外，还新增了口语考试。开卷笔试考试主要考察学生使用工具书的情况，对专业英语词汇、长短句翻译等的掌握程度，主要从阅读理解和翻译水平上对学生进行考核。口语考试时，学生从给定的题目中随机抽取考题，准备1分钟后进行2～4分钟的简单论述，在这个环节锻炼学生说的能力。

四、结束语

自动化专业英语的教学目标和要求很多，如听、说、读、写、译等，笔者仅就自己的理解部分，在教学内容、教学方法和考核方式方面进行了初步的探索，目的在于激发学生学习的积极性，提高教学效果和质量，培养出既掌握专业知识又掌握专业外语的高素質、复合型应用人才。

参考文献：

[1]樊萍,陈莲珍.浅谈专业英语教学改革[J].西北工业大学学报(社会科学版),2003,23(3).

4.金融专业英语复习 篇四

大家主要复习课后习题及课件上提过的要点，其中第八章是重点章节 名词解释部分（名词解释的答案即课后的matching部分，举例：第7页equity即 ownership in a company）

主要包括：

Financial system, bond

Treasury bill, fiat money

Inflation, discount loan

Chinese Banking Regulatory Commission;consolidation

P/E ratio, P/B ratio, H-shares

Risk management;

Outstanding loan;Balance of payments

Eurodollar;Time deposit

Dirty float;

Bill of lading,Secondary market,common stock

arbitrage

名词解释考核10个，试卷是分AB卷的并随机抽取，所以大家不要就范围问题纠结了∩-∩

课后的翻译题答案：

第一课

2.共同基金是向大众出售股票的机构，并用由此所得的收益选择购买各种类型的股票或者债券，或者投资组合，或者同时购买股票和债券的投资组合。共同基金的股东接受与投资组合相关的所有风险和收益。并且如果投资组合价值升高，股东收益也随之增长；如果投资组合价值降低，股东就会遭受损失 第二课

2.中央银行执行国家所选择的货币政策。其中最基础的就是要确定一国的货币形态，即法定货币，与黄金挂钩的货币（国际货币基金组织成员不允许使用这种货币），货币局或是货币联盟。当一国货币确定之后，就涉及到某种形式的标准化货币的发行。标准化货币本质上是一种本票，在一定条件下用票据交换货币的承诺。

第四课

1.在国务院的领导下，中国人民银行依法独立实施货币政策，履行人行职能，开展银行业务，其决策不受地方政府，各级政府部门，公共组织或者任何个人的影响。

第五课

1.通过公开发行上市，上述四家银行建立了以市场为导向的资本供给机制，规范了信息披露，加强了对高层管理人员的绩效监测。因此资本市场在建立高效的现代金融企业运行机制中发挥着越来越突出的作用。此外，中国银行和中国工商银行在A股市场的相继上市也增强了市场的整体投资价值。

第七课

1.更概括地讲，国际货币基金组织的任务是确保国际货币金融体系的稳定，即

能够促进国家之间国际收支和货币汇率制度的稳定。基金组织旨在促进经济稳定，防止危机发生；危机发生时帮助解决危机；推动经济增长，减少贫困。为了达到这些目标，基金组织行使三项主要职能——监督，技术支持和借款。第八课

2.回购协议，金融机构或大公司从银行购买国库券，并同意在将来某个时间以约定的价格，包括利息，再卖回给银行。

第九课

1.在使用直接标价法的情况下，如果一个国家的货币走强，越来越有价值，那么汇率就降低，这说明该国货币升值了；相反，如果外币走强，汇率增大，则说明该国货币贬值了。

2.固定汇率经常用来稳定货币的价值。这有利于促进两个国家之间的贸易与投资，尤其有利于对外贸易在GDP中所占份额较大的小国经济的发展。第十一课

2.从出口商的利益考虑，即期付款交单比见票后付款交单更有利，而付款交单比承兑交单更有利。在实际贸易中，选择托收付款应慎重。通常在进口商财力雄厚的情况下，或是出口商为了在国外市场上进行促销，再或者是交易额很小的情况下才使用托收。除此之外，一般应选择信用证。

第十二课

1.货币市场交易没有特定的特点。相反，交易商们通常会通过电话安排买卖活动，因此交易过程实现了电子化。正是因为这一特点，货币市场证券通常有一个非常灵活的二级市场。活跃的二级市场使货币市场上的交易证券成为了一种非常灵活的金融工具，可以满足短期融资的需求。

第十四课

2.场外交易衍生产品是买卖双方之间直接私下协商和买卖的衍生产品合约，不通过交易所或者其他金融中介。诸如掉期合约，远期利率合约，奇异期权合约几乎都是以这种方式交易的。场外交易数量巨大。根据国际清算银行的统计，美国2005年全国未清偿交易总量达到298万亿美元。

第十五课

1.保险的运作机制是保险人可以向处于相同情况下的一组投保人收取保险费，而在任何一年内，并非所有的投保人都会遭受损失。保险人会将这些保险费聚集起来，用来赔偿投保人的损失。这样一来，损失就由所有投保人共同承担，而非仅仅落在个别不幸的投保人身上。

翻译的时候注意：不要求大家一字不差按照上述版本翻译，语意通顺，表述清楚，关键词翻译出即可得全分，而且有的翻译不是摘自全部，而是从课后一题中截取部分，所以大家得审清题目

计算题：

1.考察公司绩效短期测评指标，譬如ROCE,EPS,P/E的计算以及股价估值模型；

2.购买力平价理论与利率平价理论

3.货币的时间价值

4.根据即期汇率，及贴水，升水，计算远期汇率。

5.自动化专业英语03 篇五

PLC开始应用于工业控制是在20世纪60年代PLC began to application in industrial control is in the 1960s

PLC的特点有PLC characteristic

编程简单，可以现场修改程序，易于掌握Simple programming and can spot modify the program and easy to catch

维护方便Maintenance convenient

可靠性高，抗干扰性强High reliability and anti-interference is strong

体积小，重量轻，功耗低Small volume, light weight, low power consumption

功能强，通用性好Strong function, excellent versatility

PLC可以分为以下几类PLC can be classified into the following categories

整体式PLC和模块式PLCIntegral PLC and module type PLC

PLC的作用PLC role

用于开关逻辑控制，定时、计数控制Switching logic control, timing, counting control

用于闭环过程控制，数据处理，数字控制Used in closed loop of process control, data processing, digital control

随着应用领域的日益扩大，PLC技术及其产品仍在继续扩展As the fields of application, PLC technology and its growing product still continues to expand

其机构不断改进，功能日益增强，其性价比越来越高Its institutions continue to improve, the function, the ratio of growing increasingly high

PLC的组成PLC composition

中央处理单元The central processing unit 存储器memory

输入、输出单元Input and output unit 单元电源Unit power

6.专业英语复习指导 篇六

教参选择：

以下几本资料中选一本看就可以.1、金融英语阅读教程 ２、商务英语阅读 ３、西方报刊文摘选读 ４、《英语文摘》杂志

5.Economist(08年的经济学综合的专业英语就是出自这个杂志上其中最重要的是Economist，每年都有原文！

复习建议：

07年教育部发文，要求各院校经济学一级学科下所有专业合卷命题，也就是所有的“济学”、金融学、贸易学等都必须用一份专业课试卷，于是贸大从业统一初试考815经济学综合。

和改革之前的惯例一样，815院和金融学院一直使用的三大段经济类文章英汉翻译，下大家对于这部分题目的评价。们可以通过整理历年的试题（主要参考经贸和金融）文章加一起大概会有多少句子让自己恶心，难度和努力的方向就有一个比较明确的把握了。我记得当时自己做的整理结论好像是需要80分钟左右才能够保证正常做完。但上了考场是不是能够冷静的分配时间就看个人的临场状态和魄力了。

至于专业英语的复习，建议主要参考是考的题型很单纯，只是翻译而已。另外，每年的三个选题（以经贸学院历年试题为准）的那篇。相比选自原版经济学科教材和国外金融机构的报告、文章的语言显然会更随意一点，难度也会更大些。所以我觉得主攻方向当然就是阅读外刊。至于为什么是Economist，而不是果你家订了Times你就没必要看更高一些。这是说选择复习资料的环节。

下面提一下怎么用这本书。考研复习的时间有限，晚上就给看完了，也就不用准备专业英语复习了。看两三篇文章，新的一期就到了。也不是为了蒙明年的试题，是为了从中找最地道的模拟试题。文章（经济金融的热点问题评论）还是一周只读一本杂志中的三五篇文章，,一定要重视)08年开始，所有经济类专 分值分别是20+20+10=50。其次是题量会很大，以上两点同学来做出自己的评价，第一统计一下三篇第二每年的平均长度是多少词。这样对于试题的Economist，适当参考一些专门的经济英语教材。理由专业英语教材上问答、完型都有，感觉针对性不是很强。中最难的一段也就是外刊上直接剽下来公文之类的文章，报纸杂志上Times和NewsWeek，第一是Economist比较好找，Economist了；第二是Economist上的文章进入选题的频率 这杂志一周一期，我觉得谁要是能三两个所以大部分同学应该是老的一期拿到手没其实要明确的是，你看这个杂志，不是为了紧跟时代潮流，所以更重要的是选对你要读的，和确定你需要练笔的频率。至于是一个月读完一本杂志，我觉得问题都不大。其实这个杂志的装帧和文字都

**经经济学综合的最后一大题仍然是专业英语测试，题型是经贸学先总结一首先是会有些文章很难。就像如

很漂亮，初看确实有点爱不释手的感觉。但一定要了解，这是在训练阅读理解和翻译的水平，不是为看杂志而看杂志。因此制定自己的计划最重要。举个简单的例子，如果你是每周都想看新杂志的那一类，杂志拿到手，首先浏览全书，从中挑出热点或者深入分析且篇幅和难度都适中的文章，五篇，然后粘到word里，格式，行距，然后把杂志删掉，把word打印出来，这一周的训练就都在纸上了。一天或者两天做一篇，无论是精读，泛读，查单词，还是做翻译实战，精力和目标都会更集中一点，也免得自己天天开电脑。

研友经验谈选摘：

怎么也没有想到，自己一向英语不错，去年却栽到经贸专业英语上，今年奋发图强，卧薪尝胆，特将自我感觉的经贸专业英语特点公布如下：

一，题量大。要不停地写，不能停下来分析句子，否则就做不完，因此平时训练翻译的反应能力很重要。

二，多数句子结构并不复杂，但不排除个别句子有一定难度，猛一看整篇文章难度不如公共英语翻译部分，但真的动手一点点做，并不容易。

三，大多数单词并不生僻，但总有几个专业词汇点缀其中，甚至非常生僻，能不能翻好这几个专业词是整篇文章得分的关键，如果关键词错了，别的翻译的再好，也可能扣成零分。

四，文章性质参差，有一般题材的内容，通常难度不大；但一定会有专业题材的文章，如果涉及到这类题材的文章，专业化程度很高，有点类似科普文章的性质，所不同的是，说明的对象与真正的科普文章不同罢了。

通过以上分析可以看出，要想在经贸专业英语上取得高分，关键有二，一是平常做练习时，要有意识扩大专业词汇量，二是不要求翻译出来的文章多漂亮，只要在保持速度的同时不出偏差即可。

7.自动化专业英语-复习资料 篇七

振幅恢复的方法有很多, 通常有基于球面扩散的振幅补偿, 地表一致性振幅补偿, 道内振幅均衡, 自动增益控制, Q补偿等。球面扩散补偿、地表一致性振幅补偿和Q补偿在理论上满足相对振幅保持的要求, 而道均衡和自动增益控制 (AGC) 缺乏物理意义只是通过数学运算调整振幅值, 破坏了相对振幅关系, 完全不符合保幅处理要求。但是AGC方法对于振幅的调整具有可逆性, 在资料处理过程中可以对这一特征加以利用作为中间过程出现;如果处理目标成像对振幅属性没有要求, AGC模块也算是一大利器。

1 AGC对地震波振幅的影响

地震资料处理中, 尽管各商业软件的AGC模块计算方法不尽相同, 都是基于统计学原理, 在t-x域根据给定的时窗对采样振幅进行统计, 以统计中值、平均值或均方根值为基数重构采样振幅, 以达到振幅均衡的目的。给定的时窗越小, 这种削强补弱的效果越突出, 反之效果则越弱。通常认为选择一个大的时窗应用AGC处理对于构造解释没有什么影响, 经过试验, 即使选择全时窗统计, 振幅相对关系还是有一定的变化, 也就是说, 无论怎样的时窗, AGC都不能做到保幅处理, 另外文献[1]也对薄煤层的研究得出AGC无法保幅的结论, 这里就不再叙述。

2 AGC在去噪处理中的应用

尽管AGC处理是不保幅的, 由于在统计采样振幅并重构的过程中生成生成AGC因子, 新的振幅和原始振幅通过AGC因子形成对应关系, 这一过程完全可逆。

{An}:重构样点的振幅数列, {Ao}:原始样点的振幅数列, {Ca}:AGC因子数列

在地震资料去噪处理中, 为了针对某一种类型的噪音准确去噪, 经常需要根据这种噪音的方向、频率、速度等特征由t-x域转换到其他域加以识别提取, 减去噪音成分再恢复到t-x域。比如根据线性噪音的视速度特征转换f-k域通过设计扇形滤波器去除, 或者转换到τ-ρ域处理。由于振幅衰减的原因, 这些噪音在相应的域特征不太突出, 这就需要做振幅补偿。相对保真的振幅补偿方法因为其自身保幅原则的前提, 难以满足突出噪音特征的需要, 而AGC就能发挥它的催化剂作用, 并在去噪后根据AGC因子恢复原有的振幅关系。

我们以f-k去面波为例, 是做过球面扩散补偿和地表一致性振幅补偿的f-k谱, 尽管能看出面波在频率波数域的分布, 可由于折叠频率和振幅分布的影响, 还是难以准确分辨, 为在f-k谱上的多边形拾取带来困难。如果简单加个500ms时窗的AGC模块, 那么在f-k谱上, 面波、折射波区域分布会和有效波明显分开。

在频率波数域识别出噪音分布, 经过多边形拾取确定噪音边界, 这时就可以通过滤波将识别的噪音成分滤除, 反变换到t-x域。这一过程同样需要AGC的参与, 否则直接滤波会多出一些滤波算法边界效应产生的噪音。

在一些分频去噪的处理过程中, 由于需要滤除的噪音在某些频带内特征不明显, 同样可以根据AGC这一特性做振幅加强后识别过滤。

3 AGC在不以振幅解释为目的的处理中应用

在一些信噪比低, 有效反射难以成像;火成岩穿插, 下层反射极弱[2];深反射资料等一些没有振幅保真要求的地震处理中, 可以将AGC处理造成的不保幅影响保留到最后, 尤其针对一些能量极不均匀、目标区域反射被噪音淹没又没有合适去噪手段的资料, AGC能够发挥它独特的作用。比如大兴安岭某深反射地震, 接收时长30秒, 最大偏移距20公里, 单测线长达500公里, 期间大炮 (200kg) 、中炮 (96kg) , 小炮 (24kg) 穿插, 激发点穿越各种地表条件, 且激发深度不一, 单炮记录能量极度不均匀且各种噪音混杂, 通过球面扩散和地表一致振幅补偿很难使各炮能量平衡叠加, 使叠加剖面出现花斑现象且深部目的层成像效果差, 如果在叠加前加一大时窗 (这里用5000ms) 的AGC, 将大大改善资料的面貌, 对准确解释莫霍面不连续存在和位置深度具有十分重要的意义。

4 结论

4.1 AGC模块为振幅不保真模块, 在以振幅解释为目的的地震资料处理中慎用, 且不可将AGC对振幅的影响带至最终成果。

4.2 可以利用AGC的催化剂作用在去噪过程中运用, 但必须保存AGC因子, 在去噪结束后及时用它恢复振幅。

4.3 在一些地质概查和对振幅属性没有要求的地震资料处理中, 可以用AGC来提高资料的分辨率和信噪比。

摘要：自动增益控制方法是地震资料处理中的一个常用振幅处理模块。它能使炮集、道集、CMP集以及叠后数据振幅趋于均衡, 但同时也会破坏振幅的相对属性, 一般资料处理中只用来满足显示或绘图需要。由于它具有振幅恢复功能和完全可逆性特征, 如果在资料处理过程中合理利用, 会发挥其它模块无法比拟的作用, 并且不会对保幅处理产生影响;另外在一些以了解区域构造特征为目的的地质概查任务中, 对于资料成像能够带来特别贡献。

关键词：AGC,振幅保真,f-k滤波,深反射

参考文献

[1]张宪旭.强娟.杨光明.聂爱兰.孙永亮.ZHANG Xianxu.QIANG Juan.YANG Guanmin.NIE Ailan.SUN Yongliang地震资料处理中自动增益控制方法对振幅的影响[期刊论文]-煤田地质与勘探2012 (2)

8.自动化专业英语-复习资料 篇八

关键词：自动化管理系统；地质资料；应用

0 引言

地质资料是地质勘查工作的重要成果，是地勘单位和国家的宝贵财富，是地质工作服务于社会的主要载体。它的收集、归档、保护管理和开发利用是一项重要的基础工作。《国务院关于加强地质工作的决定》为地勘单位提供了新的发展机遇。为了能更好地利用现有资料、图书、期刊等信息技术成果，提高工作效率和成果资料的利用水平，进一步提升地质工作的技术层次和信息共享程度，在全局建设“广东省地质勘查局科技情报室图书、期刊及资料自动化管理系统”十分必要。

1 研究方法及技术指标

在对本局图书、期刊、地质资料等信息收集和实际考察的基础上，采用面向对象的软件设计方法，系统地研究了软件开发技术、数据库存储和管理技术以及网络传输技术；系统开发采用微软公司先进的dot NET技术体系、C#和ASP.NET开发语言及面向对象的方法。

主要的技术指标有：

（1）稳定性

系统建设采用先进和高度商品化的软硬件平台、网络设备和二次开发工具，在进行系统设计、实现和测试时采用科学有效的技术和手段，确保系统使用后持续稳定地运行。

（2）并行性

系统能够保证几十甚至上百台办公终端在网络上同时操作，并保证所有用户得到及时的响应并合理有序地进行操作，保证多个客户端同时操作不致破坏数据库的完备性和逻辑性。

（3）可维护性

提供对系统自身的集中操作维护功能，提供标准数据输出格式，而且该输出格式可以方便快捷地导回到原来的系统中。真正做到使系统能在数据损坏、丢失等情况下将备份数据导回，实现数据恢复。系统提供集中的维护方式，尽可能减少手工维护工作量，确保系统的正常运行。

系统升级：对于软件的定期或不定期升级，提出具体的实施办法。当进行版本升级时，提供版本差异的详细说明，并提供在不影响现有业务工作基础上的自动升级功能。在系统运行过程中，对遇到的问题或新的功能需求及时进行有针对性的升级和维护。

（4）易操作性

界面设计：系统提供美观实用、友好直观的中文图形化用户管理界面，充分考虑办公人员的习惯，方便易学、易于操作，含图形化界面处理和各种快捷操作。系统以图形化的方式提供各种操作手段，同时各种屏幕格式、报表格式、菜单格式、按钮风格等界面均采用Windows标准风格，各种常用操作符合Windows习惯。

联机帮助：系统提供即时在线联机帮助功能，随时对于操作者遇到的疑问进行解答。

数据的直观表达：系统中的各种数据，无论是地质资料数据还是图书期刊信息，均有内在逻辑关联。

图形和表格的采用：系统对于各种显示、查询、统计等功能，均将提供严谨详尽的数据表格表现方式。

（5）可扩展性

为了满足用户今后系统扩容和扩大应用范围的需求，系统将充分考虑系统结构、功能设计、管理对象等各方面的功能扩展；系统充分考虑软硬件平台的可扩展性及软、硬件的负载平衡机制。随着关键软件和硬件的发展以及管理功能的增加，系统具有灵活和平滑扩展能力。

（6）开放性

数据格式的开放性：为了确保应用系统具有良好的互操作性和可移植性。系统的数据格式符合有关国家标准或行业标准。

（7）运行高效性

当一次检索图书资料数量不超过2000条、并发用户数不超过20个的情况下，用户在B/S结构检索出的图书资料第一页（每页10条记录）列表操作的时间不超过20秒钟。用户在B/S结构进行该操作时间不超过10秒钟，用户在C/S结构进行该操作时间不超过5秒钟。对于单个数据的修改更新，时间不超过5秒钟。

2 系统主要功能的建设

地质资料管理系统是对需保密的地质资料具体内容信息进行管理和维护，内容包括：地质资料数据入库更新、地质资料信息浏览查询、地质资料信息维护等。系统功能可以分为地质资料录入（添加、修改、删除查询和浏览等）、数据处理（转入、汇交、统计等）、地质报告目录制作（盘目录、类目录、文件目录等）、用户管理（用户注册、更改用户信息、用户认证）等。

系统提供五项实用功能：（1）丰富的检索功能，包括简单检索、复杂检索、复合检索、二次检索、高级检索、定制检索、常用快速检索等。可以根据编著者、题名、出版社、主题词、形成单位、形成日期、编号、类型等方式进行单一或复合检索。（2）地质信息资源网络检索，如地质、矿产资源等常用信息资源共享和网络检索。（3）图书信息、期刊信息以及资料报告信息等各类数据的收集与获取、处理与管理、传输等。（4）图书资料管理办公，包括图书资料分类、新资料档案的信息添加、已有信息的修改编辑、借阅归还登记管理等。（5）数据保护功能，包括数据备份、数据恢复、用户管理等。

3 应 用

通过“广东省地质勘查局科技情报室图书、期刊及资料自动化管理系统”的建设实施，建立并逐步完善了地质图书、期刊、资料的信息化体系，使全局的地质图书、期刊和资料从不易查找和借阅的状态，转变为准确快捷的检索借阅，为逐步和最终实现电子信息化存档、长期安全保存奠定了一定的基础；实现广东省地质勘查局图书资料工作管理信息化、信息传输网络化、地质图书资料信息检索服务社会化，为广东省地质勘查局图书资料管理信息系统建立一个稳定、可靠的软硬件平台和网络平台；设计并建立地质资料属性/图形数据库和公众地质图书/期刊/资料数据库，收集、整理、录入广东省地质图书、期刊、资料和报告等相关数据，使系统有一个准确可靠和实时更新的数据管理平台。

项目完成后，全局23个单位使用该软件系统，使得管理系统软件达到一次投入、多次利用，充分发挥了科研项目的作用。

※广东省地质勘查局2005年度地质科学研究基金资助项目，项目编号200512。

9.专业自动化英语句子翻译 篇九

1.In the case of a resistor(电阻), the voltage-current relationship is given by Ohm’s law, which states that the voltage across the resistor is equal to the current through the resistor multiplied by the value of the resistance.就电阻而言，电压—电流的关系由欧姆定律决定，欧姆定律指出：电阻两端的电压等于电阻上流过的电流乘以电阻值。

2.the fundamental law that is applied in（被应用）this method is Kirchhoff’s first law, which states that the algebraic sum of the voltages（电压的代数和）around a closed loop is 0,or ,in any closed loop, the sum of the voltage rises must equal the sum of the voltage drops.这里用到的基本定理是基尔霍夫第一定理，这一定理指出：闭合回路电压代数和为0，在任何闭合回路中，电压增加总量与电压下降的总量相同。

3.Mesh analysis consists of assuming that currents—termed loop（回路）currents— flow in each loop of a network, algebraically summing（代数和）the voltage drops around each loop, and setting each sum equal to 0.网孔分析指的是：假设有一个电流—即所谓的回路电流—流过电路中的每一个回路，求每一个回路电压降的代数和，并令其为零。

4．One problem with electronic devices corresponding to the generalized amplifiers is that the gains ,Au or Ai, depend upon internal properties of the two-port system.对应于像广义放大器这样的电子器件存在一个问题就是他们的增益Au or Ai取决于双端口系统的内部特征。

5.The operational amplifier, or Op-Amp, is designed to minimize this dependence and to maximize the ease of design.运算放大器被设计的使它尽可能的减少对其内部参数的依赖性，最大程度地简化设计工作。

6．The transistor amplifiers, which are the building blocks from which Op-Amp integrated circuits are constructed , will be discussed.作为构建运算放大器集成电路的基本模块，晶体管放电器，将会被讨论。

7.Integrated circuit technology allows construction of many amplifier circuits on a single composite “chip” of semiconductor material（半导体材料）.集成电路技术使得在非常小的一块半导体材料的复合“芯片”上可以安装许多放大器电路。

8.One key to the success of an operational amplifier is the “cascading”(串联)of a number of transistor amplifiers to create a very large total gain.运算放大器的成功的关键是串联许多个晶体管放电器以产生非常大的总增益。

9.A second important factor is that these circuit can be built in such a way that the current flow into each of the inputs is very small.第二个重要因素是这些回路是按照流入的每一个输入电流都很小的原则来设计制作的。

10.This is one of the features of Op-Amp design –the action of the circuit on signals depends only upon the external element which can be easily varied by the designer and which do not depend upon the detailed character of the Op-Amp itself.这是运算放大器设计的重要特征之一—在信号作用下，电路的动作仅取决于能够容易被设计者改变的外部元件，而不取决于运算放大器本身的微观特性。

11.Note that if A=100000 and(R1 +R2)/R1=10, the prize we have paid for this advantage is that we have used a device with a voltage gain of 100000 to produce an amplifier with a gain of 10.注意，如果A=100000 而(R1 +R2)/R1=10，那么为此优点而付出的代价是用一个具有100000倍电压增益的器件产生一个具有10倍增益的放大器。

12.we shall now briefly discuss the relevance of such terminology（术语）,and in so doing we shall bring out the special aptness of the designation “true” and “false” to identify the possible values of a variable.现在我们将简要讨论一下这些术语之间的联系，并在此过程中我们应该阐明用特殊标示“真”和“假”来识别一个可能值的变量。

13.Finally let us connect the inputs to the devices on the chairs of pilots A and B and arrange that an alarm bell, connected to the output Z, respond when the output is V2(“true”)and not otherwise.最后，让我们把输入和 飞行员A和B座位下的装置联接起来，并安装一个与输入Z相连的警铃，当输出是V2（”真“）时响应，否则不响应。

14.Just as other algebras deal with variable which have a numerical significance, Boolean algebra deal with proposition and is an effective tool for analyzing the relationships between propositions which allow only two mutually exclusive alternative.和其他处理有数字意义变量的代数一样，布尔代数处理的是命题，而且布尔代数对于分析仅有两个互反变量的命题之间的关系是一种有效的工具。

15.Similarly, if an effective is to be produced by a change in a logical variable , it is preferred that the logical variable so involved（有关的逻辑变量）be defined in such manner that the effect is achieved when the logical variable goes to logic 1.类似的，如果效果将通过逻辑变量的变化而产生的，那么最理想的是以这样的方式定义有关的逻辑变量，即当逻辑变量转到逻辑1时达到此效果。

16.control systems designed by humans are used to extend their physical capabilities, compensate for their physical limitations, to relieve them of routine or tedious tasks, or to save money.控制系统被人们用来扩展自己的能力，补偿生理上的限制，或把他们从规矩，单调的工作中解脱出来，或者用来节省开支。

17.The analysis phase is concerned with determination of the response of a plantthe controlled object）to commands, disturbances, and changes in the plant parameters.系统分析关注的是命令，扰动和系统参数的变化在被控对象响应中的决定性作用。

18.If the response is unsatisfactory and modification of the plant is unacceptable, a design phase is necessary to select the control elements(the controller)needed to improve the dynamic performance to acceptable levels.如果响应不满足要求且修改的参数不被接受，就需要进行系统设计，来选择使动态性能达到接受要求的控制元件。

19.In those more complex cases where it is not adequate, the classical approach solution may aid in applying the modern approach and may provide a check on the more complete and exact design.在那些更复杂的情况中，经典方法虽不能满足，但解决方法可以对应用现代方法起辅助作用，而且可以对设计进行更完整和准确的检查。

20.Modern control theory has arisen with the advent of high-speed digital computers and can be characterized by the states variable concept（状态变量的概念）with emphasis on matrix algebra and with analysis and design principally in the time domain.现代控制理论是随着高速数字计算机的出现而发展起来的，它以状态变量的概念为特征，重点在于矩阵代数，分析和设计主要是在实域中。

21.Intuitively, a stable system is one that remains at rest(or in equilibrium)unless excited by an external source and returns to rest if all excitation are removed.直观地说，一个稳定的系统是保持稳定的（或平衡）,除非受到外部激励，并且如果所有的外部激励去除后回到稳定状态。

22.So, a necessary and sufficient conduction for the system to be stable is that the roots of the characteristic equation have negative real parts.This ensures that the impulse response will decay exponentially with time.所有说，一个系统稳定的充要条件是特征方程有负实根。这确保脉冲响应随时间呈指数衰减。

23.The Routh criterion: All the roots of the characteristic equation have negative real parts if and only if the elements of the first column（列）of the Routh table have the same sign.Otherwise, the number of roots with positive real parts is equal to the number of changes of sign.劳斯判据表明：特征方程的所有根有负实部，当且仅当劳斯表中第一列元素有相同符号。否则，正实部根的数量等于符号改变的数量。

24.time constant时间常数

Dominating pole主极点

Settling time调节时间

Maximum percentage overshoot最大超调量

Peak time峰值时间

Rise time上升时间

25.the section introduces the internal architecture of a computer and describes how instructions are stored and interpreted and explain how the instruction execution cycle is broken down into its various components.这个部分介绍了电脑内部的体系结构，描述指令是如何被储存，编译和解释指令执行周期怎么分解成几个部分。

26.For the Intel 8086/87 and Motorola MC68000 microprocessors, a word is 16 bits long, but each memory location has only 8-bit locations and thus two 8-bit locations must be accessed to obtain each data word.对于Intel 8086/87或者Motorola MC68000 微处理器，一个字节的长度为16位，但每一个内存单元只有8位，因此，两个8位单元必须被访问为得到每个数据字节。

27.Instruction stored in memory stored in memory are fetched by the CPU and unless program branches occur ,they are executed In the sequence they appear in memory.存储在存储器中的指令由CPU获取的并且除非程序跳转，它们仍然会按内存中出现的顺序被执行。

28.In order to increase the number of memory location , the address fields and hence the instructions must be longer than 16 bits if we use the same approach.为了增加内存的内容，如果我们用相同的方法，地址段及指令必须比16位更长。

29.For efficient use ofthe memory space and processing time, most computers provide the capability of manipulating data of different lengths and representationin memory.为了有效的使用内存空间和处理时间，许多电脑提供了不同的长度和表示在内存中的数据操作的能力。

30.Decording means that the operation code is examined and used to determine the steps of the execution sequence.译码意味着操作码被检查和用于确定执行序列的步骤。

31.A total program cycle comprises（包含）many instruction cycles, each institution cycle can be divided into its component machine cycles, and each machine cycle comprises a number of clock cycles.一个程序包含许多指令周期，每一个指令周期分解为机器周期，并且每个机器周期包含许多时钟周期。

32.The third type of input is the bus request ,or direct memory access(DMA)request.It is possible to have a terminal interface that stores up all the characters in a line of text until it receives a “carriage return”.第三种类型的输入是总线请求，或直接存储器寻址请求。一个终端接口有可能用来储存正文的所有特征，直达接到一个“回车”。

33.Automation of many different processes, such as controlling machines or factory assembly lines, is done through the use of small computers called a programmable logic controller.自动化有许多过程，例如控制机器或工厂装配线，是通过用叫PLC的小型电脑控制的。

34.custom hardware can hardly be connected directly the PLC internal bus.A solution consists in integrating the custom hardware with a standard fieldbus interface by means of specific cards.自定义硬件很难直接连接到PLC总线内部。解决方案在于通过特定的卡来整合自定义硬件的标准现场总线接口。

35.the hardware configuration describes the modules and the order in which they are installed in the PLC, the address of the I/O are automatically generated according to this order.硬件配置描述了（输入/输出和通信）模块和他们安装在PLC中的顺序，输入/输出的地址是按照这个顺序自动生成的。

36.By using modularization and declaration of variables, each program is structured and simplified, increasing its reusability.采用模块化和声明的变量，每个程序被结构化和简化，增加重复性。

37.Today’s PLCs offer faster scan times, space efficient high-density input/output systems, and special interfaces to allow non-traditional devices to be attached directly to the PLC.现代的PLC提供更快的扫描时间，空间高效高密度输入/输出系统，和特殊接口允许非传统设备直接连接到PLC。

Network 网络，电路amplifier放大器

Resistor 电阻器integratedcircuit 集成电路 Inductor 电感器potential电势

Capacitor 电容器circuitry电路

flip-flop触发器= triggerloop current 回路电流 Boolean algebra 布尔代数voltage drop 电压降 Differential 微分的或微分variable 变量

Gate 门电路，门abound 大量存在Damp 阻尼，减幅，衰减dynamic response 动态响应‘ Disturbance扰动

Transfer function 传递函数

Open-loop 开环

Discrete离散的Resistance 阻抗

Probability theory 概率论

Hardware 硬件

Oscillation 震荡

Characteristic equation 特征方程

Overshoot超调

Rise time 上升时间

Processer 处理器

Central processing unit(CPU)中央处理器

Operand 操作数

I/O-mapped 输入/输出映射的Electric charge 电荷