学习让我进步发言稿

学习让我进步发言稿（共10篇）

1.学习让我进步发言稿 篇一

【各位观众：大家好!第一时间，了解时事;第一速度，直击新闻。您收看到的是通化电视台——《新闻前沿》我是主持人。最近，有新闻报道说：北京市某幼儿园变相强制幼儿为灾区捐款。雾里看花不行，我们需要透过现象看本质——】

我们来看，北京幼儿园变相强制捐款。初看到这个他们我心里为之一振。细细一看，就远不是那么回事了。为灾区捐款、献爱心本来无可厚非。但这件事发现在幼儿 园小朋友身上可就成了咄咄怪事。看是简单，实非好事。幼儿园让小朋友带家长捐款多有不妥。一不该违背捐款志愿的原则，二，不应该诱导暗示小朋友捐款百元大 钞，形成盲目攀比，三不该，不顾实情，没有做的量力而行。

常言说，心中有慈，行有善举。讲的是心中有慈悲，行为有善举。心中讲慈悲，行为才能有善举。慈悲之心，可能人人都有，但不是人人都具有行为能力，让没有行为能力的人去行善举，本身就是恶行。

三是倡导小朋友用零花钱在志愿的原则下捐款或捐小玩具。

2.学习进步家长发言稿 篇二

尊敬的各位老师、各位家长：

大家晚上好！

我是**的妈妈，今天我站在这里代表进步学生家长发言，既感到无比欣慰，又感到十分惭愧。由于工作的原因，孩子父亲长年在外，我工作压力比较大，精力放在孩子身上不够多，张力的学习大都是自己学的，我们的监督作用并没有发挥出来，导致他各科课程基础打得都不扎实，学习一直处于班上中下游，为此，我感到很惭愧。但进入初二，在各位老师的悉心教导下，在**自身的努力下，他的成绩有所提升，尤其是数学成绩，进步比较大，为此我又感到非常欣慰。

期中考试结束后，我家也进行了总结，对于数学方面的进步，我们得出以下几点，和大家共勉：良好的心态、有效的计划和坚持。首先家长的心态要好，你的心态对孩子的影响很大，不能一 昧以成绩作为唯一标准衡量孩子的成长。俗话说：成功＝99%的汗水+1%的天赋，但是99%的汗水比不上1%的天赋，并不是每个孩子都能成为学霸，所以心态一定要摆正；其次有效的计划是指有针对性的可操作的计划安排。上学期，根据**的学习情况，我们决定先从数学补起，因为他本人对数学比较感兴趣，而我呢在数学方面还能帮帮他，所以我家制定了提高数学的计划，每天的学案不会的地方，母子俩共同讨论，每周集中对错题进行订正，尤其是打星号的题目，这学期更是加大了对难题的练习等，总之，计划要具有可操作性，容易完成。第三，坚持。作为家长，在孩子的学习上一定要克服自身的惰性，才能有效地督促孩子，才能防止三分钟热度。

初一下学期期中考试的时候，老师让家长签意见，我签的是：学习上升空间很大，希望继续努力。当时估计老师看了都觉得好笑。但我相信，只要脚踏实地，持之以恒，共同努力，孩子就会有进步。

3.202__年学习进步学生发言稿 篇三

学习进步同学发言稿

学习进步同学发言稿

现如今，发言稿用法的状况越来越多，发言稿要求内容改善，条理清晰，重点突出。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是我整理的学习进步同学发言稿，欢迎阅读与保藏。

学习进步同学发言稿1

尊敬的老师们，友爱的同学们：

大家好！

我是3班的___，很荣幸，今日我能作为学习进步的代表站在这里给各位同学们带来这次的演讲。

不知不觉间，我们距离开学已经过去了x周的时间了。在近期，我们也参与了老师们为我们预备的成绩测验。信任，现在同学们对自己目前的成绩已经有了比较具体的了解！那么，现在的成绩与上次的成绩相比，又有了怎样的改变呢？

在座这么多的同学，我信任你们的改变肯定是多端的，有的同学有了进步，有些同学却没怎么前进，甚至还有倒退的状况！尽管上次的考试已经过去了，但是同学们，你们可曾听过一句话——“学习如逆水行舟，不进则退！”

这是我常常用来激励自己的一句话，现在，我将他分享出来。同为一名同学，其实对于大家的状况，我多多少少也有一些了解。在这次的考试中，我信任成绩提升不大，甚至消失成绩倒退的状况的同学都不在少数。但是有不少的同学，却在考试成绩下降的时候，埋怨这次的考试题目变难，变得麻烦。可是同学们，我们有多少人是想过是我们自己的问题导致了这次成绩的倒退呢？

各位同学，让我们好好的反思一下。我们作为一名同学，时刻都走在前进的道路上！题目变难，这不是偶然，而是必定，无论我们以何种方式前进，我们总体的前进速度是统一的！假如我们不让自己跟上这个速度，就会导致落后，导致跟不上，甚至消失倒退！成绩的进步与倒退，完完全全是我们努力程度的反映！

而各位在这次进步不大的同学也不能放松，前面也说了，学习的总体进度是在不断前进的。如今假如仅仅由于保住了现在的成绩而满足，在事实上，确是在倒退！学问在不断的增加和更新，我们现在的状况就像在一条传送带上！努力刻苦的同学就能不断的前进，保持原位的同学会被不断更新的学问留在原地，而假如不愿付出努力，不愿奔跑，那么就只能被积累学问推到后方！

同学们，学习的进步是一条直线！并没有什么技巧，只有努力，刻苦，是前进的唯一方式！盼望各位同学们都能在今后的学习中付出更多的.努力，这样，在今后我们才能得到更多的收获！

我的演讲结束，感谢大家！

学习进步同学发言稿2

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好！

我是来自初二四班的何xx，很荣幸站在这里代表进步生发言。

到现在为止，我仍清楚的记得上一次期中考试之前，我犯了很多人都会犯的错误——懒散和放弃。成绩也随之一落千丈，这并不意外。在这次月考之前，我加倍地复习，在老师的无私指导，家长的悄悄支持，同学的真挚鼓舞和自己的日夜付出下，成绩进步了。

没错，当我们成绩下降时就应当学着变得勤奋、刻苦、坚持。

所以我们不妨努力地冲向目标、克服困难。

首先，我们要在心理上战胜阴影，时刻保持一颗进取心。那些不良恶习便不会干扰我们了，久而久之，便对自己、对将来有了动力，同时也要确定自己，无论何时，要坚信自己是快金子，只要把握好机会，就会呈现自己的价值。

其次，我们要有策略地学习。我们要学会自主学习，增加对学习的目的性、主动性，增加对学问的热爱性、渴望性，这样才会担当起学习的责任。也要提高学习效率，学习有很多环节，我们要把握每个环节的质量，课前仔细预习、课后仔细复习。更要科学合理支配时间，学校科目增多，难度加大，有个切实可行的时间支配非常重要，有方案的学习，要做到心中有数，从容不迫。

最终，我们要注重详情，可以把目标贴在你随处可见的地方，时刻激励你，你也可以把上课别人不留意的重点记在笔记本上，不论怎样，这点所包含的学问，永久属于你，很多详情只是小小的差距，但却是一大进步。

失败并不行怕，可怕的是你再也燃不起胜利的火焰，假如你这次没考好，那就为下一次努力，同学们，不要放弃，要信任，功夫不负有心人，付出肯定会有收获！

最终，祝老师们工作顺当，同学们学习进步！

感谢大家！

何xx

1.同学学习进步发言稿

2.学习进步同学评语

3.学习进步的格言

4.学校生进步发言稿

5.同学成绩进步发言稿

6.进步同学发言稿

7.进步演讲发言稿

4.宽容让我进步作文 篇四

我曾是一个不会宽容人的孩子，同学们都不愿跟我接触。我妈妈总会告诉我要大方点，遇事不要斤斤计较；爸爸常告诉我要大度，男孩子不能太小气；婆婆还告诉我别人说了“对不起”，我一定不要指责别人，要说“没关系”。

有一次，刚上完美术课，大家都忙着去到颜料水。这时，小光撞到我，不小心把他手中的颜料水泼到了我身上，他连忙说：“对不起，我不是故意的。”本来我挺冒火，想把颜料水再泼他一身，但又想到爸妈和婆婆对我说的话，又想想小光刚才惭愧地道歉，心想：还是算了吧，他毕竟说了对不起了。这时候，班里的同学都出来看笑话，我不管他们嘲笑我还是说什么不好听的话，对着小光说：“没关系，下次注意就是了。”同学们惊呆了，因为我在学校这可算我第一次宽容别人。小光转身跑进了教室，一会儿，只见他拿出纸巾递给我，说：“这么湿会很不舒服的。”我接过了纸巾，顿时感受到了宽容的美丽。

有了宽容，生活就如同蓝天碧水，一尘不染，没有丝毫杂质。如果你的心会静得像水面、宽得似天空；既使有一丝杂尘，你也会轻轻抹去，然后，一笑了之。现实生活中，宽容显得重要。没有了宽容，整天为一些无足挂齿的小事斤斤计较，生活还有何意义呢？

人，比起无边无际的大地，是何等的渺小。比大地宽广的，还有大海；比大海宽广的，还有天空；比天空宽广的，便是一颗宽容的心。用一颗宽广的心，换取人与人之间的真诚、信任与和睦，也换来自身的解脱，是那么的美丽。

5.读书让我进步演讲稿 篇五

书，是我们生活和学习中必不可缺的精神粮食。她像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂。书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门。

书，给我知识。书，更给我带来了许多欢乐。当我读到《安徒生童话》里《皇帝的新装》中那喜爱穿新衣的的皇帝被两个骗子骗得光着身体在行进队伍中出丑的时候，我不禁捧腹大笑。当读到《阿凡提的故事》，聪明的阿凡提用智慧制服那些买东西不给钱，专门剥削老百姓的势力富人时，阿凡提的聪明和勇敢特别令我敬佩。我爱读书，书给了我知识的乐趣。在书中，我能了解到什么是真假、善恶、美丑。书，是我生活中不可缺少的朋友。

书，给我带来了智慧和力量。我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米!

6.期望和鼓励让我不断进步作文 篇六

我从小体质较弱，经常感冒发烧。爸妈害怕我生病，总是特别在意我的日常生活，有时还特别宠着我，生怕累着冻着。到了小学，爸爸还是坚持接送我，并每天帮我我背书包，拎东西，总之一句话，只要爸爸在我身边，我总是一身轻松。时间长了，我也养成了比较懒散的习惯，爸爸看在眼里，急在心里。

随着年龄的增长，我生病的次数少了，但体质一直没有改善，在学校体育的测试中成绩经常排在后面。在与爸爸交流过程中，我向爸爸说明了我体育成绩很差，爸爸听了以后没做声，后用很平静话语教育我在课余时间里要多运动，爱劳动，有时给我一些劳动任务，可是我一下子很难改变这种懒惰的习惯，更不愿意运动。

爸爸对我仍充满信心。他鼓励我说：“玥玥,其实你的柔韧和力量还是不错的，只是耐力不足，这需要用自己的毅力去克服，只要持之以恒，坚持锻炼,你的体育成绩一定会很快上去的。”在爸爸的安排下，我暑期参加了跆拳道培训班，每天坚持训练，到培训班考核时，我达到了黄带的水平。

在爸爸的期望和不断的`鼓励下，我逐渐对体育产生了兴趣，并取得了一点成绩。在课余时间我还练习打羽毛球，开始在外婆家跟外公练习，有了一点基本功后，我又和爸爸对练。爸爸总是给我好球，每当看到我有了一点进步，就鼓励我说，你打得真好，真有羽毛球的运动天赋埃其实我知道我的水平只是一般，但爸爸鼓励的话语还是让我信心大增，在接发球中能够全神贯注争取打好每个球。伴随着爸爸不断的赞扬，我越来越喜欢打羽毛球了，从开始的四五个回合到现在能和爸爸打四五十个回合了。在运动的过程中虽然很累，也会出汗，但心里很高兴，我现在的体会是：运动使人快乐，使人健康，使人能够克服困难，不断进步。

7.进步发言稿 篇七

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《读书使我进步》。

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。每当我走进书店时，一种兴奋的心情总是在我心中流动。我大步流星，找到我梦寐以求的那本书，翻开来津津有味地读着，我不顾外面一切的喧闹声。我只知道，来书店是要索取知识的。我静静地坐着，一个小时，两个小时，我坐得腰酸背痛。但我明白，这是读书应付的代价，可我只是囫囵吞枣，不求精读。

从那天我跨进书店的大门时，我就等于跨进了知识的大门，走进了知识的海洋。我读完一本书，就等于跨了第一步;我了解了其中的含义，就等于跨了第二步。我知道，书是要求精读，而不是略读。我们很多人看完了就换一本。那这些人只读了什么呢?他们看的只是些精彩的故事情节。我们应该了解作家写这本书的真正用意，是要了解这本书精彩的文笔。

所以，我愿读书，吸取它带给我的营养，让它在我的脑子里产生影响，带来无穷的力量!

8.进步学生发言稿 篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是来自初三（4）班的。走上台来，先感谢老师给我这次与大家交流的机会。说实话，第一次经历这样的阵势，第一次因为学习成绩发言，我的心发慌，脸发红。这次期中考试我进步了八十个名次，成为了全校进步生的一员。大家或许会感觉有些惊讶。我总结了一下自己的情况，感觉里面既有运气的成分，又有班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围作支持，当然还与我上一次的期末考试的成绩不好有很大关系。上次我考了班级二十几名，就是这个二十几名和家长、老师的期盼让我努力向前冲的。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会：

我以前属于“自学成才”的学生，说白了就是上课不专心，下课不用心，导致终日的劳累，成绩却没有明显的进步。课前不预习，抓不住课堂上关键的45分钟，只想下课后用自己更多的时间去弥补。重作业而轻复习，忽视学习规律方法的和学习方法的琢磨。这也许就是导致高消耗低分数的重要因素吧。就说数学吧，我以前只是听新课，讲题时我没有一节课是认真听的，这样如果能提高成绩才怪。知识重在积累，难题不会情有可原，但基础知识和讲过的题目必须会，心中装的题型多了，也就容易做到举一反三，只有弄懂错在哪才会有进步。咱班的某同学的一句话对我颇有启发，他说：“上课认真听，考试基本没有问题。”这真是一语惊醒梦中人啊。“认真听课”这四个字，我们从幼儿园听到现在，可真正做到的却没有很多。从那天，我就开始认真听课，上课积极思考，努力跟上老师讲课的节拍。

还有，我以前写作业都以写完了作为标准，用四个字形容就是“敷衍了事”。每天只想着，只要写完了老师布置的作业就行。作业本上的知识一堆又一堆，大脑中却是一片空白，想必我们天天按时完成作业成绩却不理想的同学也犯有我这个同样的错误。可当我上次考了班级二十几名后，我开始反思自己，也就是从那时起，我每天晚上的作业，不再应付老师了，认认真真的算，认认真真的记，认认真真的写。特别是对于背诵我更是认真，因为背过就是自己的了，永远储存在自己的大脑中，转化为自己的知识和能力了。

以前，我总是对上课听不明白、自己又不会做的题持无所谓的态度，又为了自己的面子而不去问老师或同学，抑或下课就把不懂的题抛到了脑后，无忧无虑

地玩了起来。这样不仅不会进步，还会倒退的。所以我现在把不会的题或没有听懂的都到下课一问到底，这也许又是我进步的另一个原因吧。

另外我们还要重视平时的测试月考，把自己的错误和自己不懂的地方，都要弄明白，不放过一个不会的题。同时，我们在考试中要做到诚信二字，不要有侥幸心理，更不能有作弊的想法，我们宁可输在分数上，也不能输在品质上。

学弟学妹们，从现在起，我们都要上课认真听，不懂就问。写作业时要做到心到，重视小考，课堂上积极回答老师的问题，不做课堂上的观众而要做课堂的主人，一定要变被动学习为主动汲取知识。我就是靠这些进步了八十个名次的。

当然我们也不能忘记读课外书，但我们要在学好知识的基础上读书，我自己的能力我心里最清楚，我每天晚上当把作业认认真真写完后，想想这一天还有没有没掌握的知识，然后我就开始看课程表，再适当地看一下、预习一下明天要上的课，以便明天课堂上更能认真地听讲，听起来也更容易。而读书的时间只有挤了，初

三、初二的学习压力都相对较大、作业量较多，已经没有太多的时间读很多书了。所以同学们应该充分利用一切可以利用的时间多读些有益的课外，毕竟多读书有利于自己一生。

态度决定一切，细节决定成败，学习包括今后做事，至关重要的就是端正态度与注重细节，否则将一事无成。

9.进步之星发言稿 篇九

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!我是----年级-----班的-----------。

能获得“进步之星”我感到很高兴，在实验小学这三年里，在老师的教育下，在小伙伴们的帮助下，我取得了很大进步。我按老师要求认真完成各科作业，即使写到再晚也不抱怨。同时我也养成了上课认真听讲的好习惯。大家看到我的进步都为我感到高兴。

虽然，这次我被评为班级的“进步之星”，但是，我身边还有许多同学表现得都很优秀，他们的优点值得我去学习。我将和同学们一起努力，争取更大的进步!谢谢大家!

10.感恩对手让我进步作文 篇十

读完了靳鹤琼编写的《感恩对手》这本书，我终于真正体会到了，对手是同行者，是挑战者，是对手让我们的人生特别的格外不同，让我们拥有多姿多彩的每一天。《对手让你进步》这篇文章，是最好的说明了。

文章讲述了8月22日，中国获得了了夏季奥运100金。作者告诉我们，这100枚金牌的取得，我们尤其要感谢竞争对手。是呀，我们应当感恩对手，因为没有对手的.英雄是落寞的，没有竞争的金牌毫无价值。奥运会的百年历史，之所以越来越兴盛，就在于它的参与者越来越多，对手越来越强大，竞争越来越残酷。因此，金牌也越来越有意义。

而在生活中，我们也要感谢竞争的对手，在学习上，你追我赶是因为有了对手;在工作以后，事业上的竞争也是因为有了对手的挑战，才有智慧的创新，毅力的拼搏，事业的成就。如果一个人没有竞争的对手，那么生活将会多么枯燥哇!

我们应当感恩对手，特别是与你有竞争力的对手，因为没有激情的竞争是乏味的，没有悬念的金牌是僵死的黄金。越是有竞争力的对手我们就越要珍惜，越要感恩。感谢对手，尊重对手，我们才有更大的进步和发展。当对手弱于我们的时候，我们的自大就是无知;当对手强于我们的时候，我们的怯弱就是无能。