苏教版七下语文暑假作业

苏教版七下语文暑假作业（精选10篇）

1.苏教版七下语文暑假作业 篇一

P1 勇敢搏击 勤劳团结 吉祥如意 和平友谊 温和善良 任重道远 小动物夏眠是为了生存。P2

二、零零 雪 雹 露 霉 霜 雾 雷 P3

一、红 略 略 B

二、青蛙 蛇 P4

一、1、风气

2、脾气

3、甜甜地笑

二、1、观察

2、眺望

3、鸟瞰 略

三、“宀”与田格中所给字可以合成新字即是路 女 子 元 木 由 且 玉 申 示 头 各 吕 P5

一、自食其果 自食其力 废寝忘食

锦衣玉食 饥不择食 食不甘味

二、望梅止渴B 纸上谈兵 C 卧薪尝胆 F 四面楚歌 E 指鹿为马B 图穷匕见 D 要求：具体了解全部成语故事

三、1、C

2、D

3、B

4、A

四、安分守己 坐立不安 安居乐业 除暴安良 安之若素 相安无事 要求：了解成语意思 P6 要求：了解所有重大节日

文海拾贝：根据动物生活环境说颜色 P7

一、绝无仅有 惊才绝艳 滔滔不绝 绝处逢生

二、1、甜言蜜语

2、自言自语

3、胡言乱语

4、豪言壮语

5、寡言少语

6、三言两语

7、冷言冷语

三、我明白了“丢掉了一天”指在一天中什么事也没做，一无所获，应该好好珍惜时间，不能浪费。P8无 P9

一、1、高 长 力量 流动

2、（4）（1）（2）（3）

3、略

4、（3）

二、哈哈大笑 暗笑 捧腹大笑 苦笑 假笑

三、（1）打扰（2）恭候（3）久违（4）劳驾（5）拜托（6）留步 P10

一、1、C傍晚

2、D著名

3、A刻苦

二、柳暗花明 南辕北辙 前俯后仰 里应外合 出生入死 七上八下 取长补短 转危为安 惹是生非（是非）

三、1、毫 毫 豪

2、淘 陶陶 P11

一、尖 尖 歪 歪歪 甭（béng）甭 掰 掰 睡 睡 明 明

二、莫名其妙 有口难言 锐不可当 聊胜于无 妙不可言 旗鼓相当 当之无愧 自愧不如 随机应变 当机立断 特立独行 一刀两断 P12

一、1、《卖火柴的小女孩》

2、《皇帝的新衣》

3、《丑小鸭》

二、1、树叶颤动 林木点头 河水起波纹

2、略

三、耳边风 口头禅 门外汉 迷魂汤 马后炮 应声虫 眼中钉 一窝蜂敲门砖 P13

二、春季 秋季 夏季 冬季 P14

一、1、诗歌中分别把“书”比作了战舰和坐骑，我能把书比作--，带我们------

三、呆若木鸡 无与伦比 逆流而上 里应外合 P15 略 P16 家喻户晓 白手起家 国破家亡 倾家荡产 文海拾贝：

1、狮子 蜘蛛 时刻保持清醒的头脑，不要忘乎所以，世上万物各有所长与所短。

2、吹 冲 咬 P17

一、1、C

2、A

3、B

4、A P18

一、轮 只 棵 只 朵 座

二、斩 群 时 羽 崭 思 P19

一、落汤鸡 旱鸭子 老黄牛 小馋猫 铁公鸡 地头蛇

二、收 擦 洗 拿 扫 夸（可以完整体验一次家务）

三、1、C

2、A

四、1、春晖

2、春色

3、春蚕

4、春风

5、春江

6、春潮 P20

二、感谢 希望

三、笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

四、1、略

2、假如 就

3、指示风向 东风吹来朝东指，西风吹来朝西指，随风转动 帮助人们指引方向 一直指向南方 P21 文海拾贝：

2、懊悔 哀求 P22 略 P23

一、组 华 忌 奶 伐 疤 明 边 后略

二、答案不唯一

1、泪汪汪

2、甜蜜蜜

3、哈哈笑

4、眯眯笑

5、津津道

5、呱呱叫

三、大智若愚 各有各的门道 粗中有细 全不知滋味 倒打一耙 心里秀 P24

一、夸父逐日 精卫填海 神笔马良 女娲补天

四、兔窟（狡兔三窟）狗窝 猪圈 牛棚 蚕匾（百度搜图）鸡笼 蛇洞 虎穴（不入虎穴焉得虎子）

五、催 嘟囔 说 叫 P25

2、（1）脚上被蚂蟥吸得全都是血（2）知道了降服蚂蟥的知识（3）受一次挫折，涨一分见识（4）有一种事物，就会有另一种事物来制服它

6、蝉 螳螂捕蝉黄雀在后

2.苏教版七下语文暑假作业 篇二

文言文在语文教材中占有重要的地位,通过文言文培养学生良好的语感,继承优秀的中国传统文化,都得通过具体的文言文篇目来实现。这些目标的实现又主要是通过文言文的作业系统来达成的。因此,文言文的作业系统值得我们加以关注,对苏教版语文教材文言文作业系统进行研究,应对语文课程与教学具有一定的参考价值。

一、苏教版语文教材文言文作业系统的设计体例

苏教版初中语文教材都是以主题单元进行编排,文言文都按相应的主题编入教材,八年级上册的文言文篇目有:《晏子使楚》(爱国情怀)、《人琴俱忘》(至爱亲情)、《小石潭记》(江山多娇)、《记承天寺夜游》(江山多娇)、《治水必躬亲》(人与环境);八年级下册的文言文篇目有:《马说》(咏物抒怀)、《活板》(事理说明)、《核舟记》(事理说明)、《口技》(小说之林)、《送东阳马生序》(人生体验),两册共十篇文言文,这些文言文的作业系统都按一定的顺序编排。从括号中的单元来看,文言文涉及的题材非常广泛,包括国家、亲情、自然、社会人生等方面,其作业系统也体现了这些主题的特点。

作业系统的标题是“探究·练习”,下面设置了一系列问题,问题主要包括一下几个方面:自主学习、讨论、叙述课文、解释字词、词语用法、背诵等。

苏教版初中语文教材的作业系统主要以问题的形式呈现,通过不同的问题来引导学生解读文言文,并由此进行一定的拓展。作业系统也设置了大量字词句法的练习,主要是为深入理解文言文的思想和情感打下知识基础。通过对八年级十篇文言文的作业系统进行分析,发现其作业系统主要由三个部分构成:一是把握文言文内容、观点、感情的问题;二是文言文所涉及的重点字词的理解;三是课文的背诵或朗读。

苏教版八年级语文教材文言文作业系统构成表(单位:个)

(注:《活板》和《核舟记》编在“短文两篇”中,只设计了一个“探究·练习”;)

通过上表可以看出,在十篇文言文的作业系统中,对文言文的内容、观点情感进行把握的题目有15题,占39%,每个大问题中又有若干个小问题;关于字词的题目有14题,占37%;关于背诵、熟读的题目有9题,占24%。可以看出,文言文作业系统首先偏重于对文言文的内容、阐述的观点,或者是所表达的情感的理解和把握,其次关注对文言文所涉及的字词的分析和理解,最后也强调对文言文的背诵或朗读。这三个方面是符合语文课程标准对文言文教学的要求,也把握住了文言文学习的关键,很好地体现了课程标准的理念。

二、苏教版语文教材文言文作业系统的特点

1.关注学生对文言文内容、观点和情感的把握

语文课程标准提出“对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言”。 八年级上下册语文教材文言文的作业系统,非常注重引导学生对文言文的内容、观点和情感的领悟。如《晏子使楚》的作业系统中“一讨论:楚王和臣下的谋划,是针对晏子的,还是针对齐国的?各人发表自己的看法,并从课文中找出根据”,这题就是要学生在读懂课文的前提下,才能发表自己的看法,也就是首先要把握内容。文言文作业系统也关注学生对课文观点的理解和质疑。如《马说》的作业系统中有一题“千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现,这种观点在今天看起来是否正确”,这个题目把作者的观点放到当代的视野中来审视,不仅培养了学生批判质疑的精神,也引导学生联系现实生活,有利于激发学生的学习兴趣。

2.关注文言字词句法的学习

苏教版语文教材非常注重对文言文字词的学习,前面对文言文作业系统体例的分析中文言字词的题目占37%,仅次于关于文言文内容、观点和情感的题目,这也体现了新课程改革要注重学生个性的发展,但也不能忽视对基础知识的学习的理念。《晏子使楚》中对四个“之”字进行解释的题目,就是让学生关注“之”字的用法,明白在文言文中“之”字的重要性,如果不懂“之”的各种用法,就不能正确的读懂文章的内容,进而影响到对文章情感和观点的理解。因此,学习文言文字词是学习文言文的前提和基础,作业系统对字词句法进行关注是符合文言文学习的规律的。

3.关注诵读和背诵

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在第四学段(7-9年级)提出了“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”的要求。从前面对文言文作业系统体例的分析可以看出,背诵在作业系统占了很大的比例,几乎每篇文言文都提出了背诵课文的要求。在十篇文言文中,最后一个题目的设计有八篇文言文要求“背诵课文”,《活板》和《核舟记》要求“熟读”,可见作业系统对诵读和背诵的关注。中国文字的表意、朗朗上口,文言文精炼、表意性强的特点,决定了文言文要采用诵读和背诵的阅读方法,才能更好的体会文言文的精髓。

4.关注多种学习方式的应用

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,“爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神” ,这就要求作业系统在设计时要充分关注学习方式的变革。苏教版初中语文教材文言文作业系统就充分体现了学习方式的多样性。《短文两篇》中“读了两篇短文后,你感受最深的一点是什么?请与同学一起讨论一下”,这个题目首先引导学生自主阅读文本,找出“灵怪”之处,接着让学生讨论。因此,文言文的作业系统体现了多样化的学习方式,有利于培养学生独立思考的习惯、与人合作和创新的精神。

三、启示

苏教版初中语文教材文言文的作业系统体现了许多优点。首先,语文教材作业系统要有基本的体例。其次,作业系统应该体现新课程标准的理念。再次,作业系统应体现学科特点和文体特点。苏教版教材文言文作业系统体现了语文学科的特点,重点关注文言文作品的字词、内容和情感等,同时也体现了文言文需要背诵和积累的特点。

当然,苏教版初中语文教材文言文的作业系统也有不足之处。一是作业系统对学法指导不够。通过对十篇文言文作业系统的分析,发现这些题目都缺少对学法的指导,这就不利于学生自主学习的开展,从而降低了语文学习的效率和科学性,也会导致教师教学的随意性。二是作业系统题目设计对现实生活关注不够。在八年级语文教材的十篇文言文中,只有《马说》和《送东阳马生序》两篇的作业让学生联系现实和自己的实际情况,谈自己的观点和感受,显得不够充分。文言文离我们的现实生活比较遥远,要激发学生的学习兴趣,就要加强文言文与学生生活的联系,作业系统应该对此有所作为。这也体现出对语文实践性特点认识的不足,需要今后加以改进。

3.苏教版七下语文试卷 篇三

1．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。(4分)．

大地鸡鸣，人类的(chuī)烟升起。在这片友好的大地上，万物欢欣，生机(péng)勃，土地丰(ráo)。我们用感恩的心情，声声祈(dǎo)：大地，早上好!

2按要求填空。（10分）

（1）2003年6月，举世瞩目的长江三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，”的凄异景状已经一去不复返了。

（2）在2008年北京奥运会上，我们将喜迎各国嘉宾。用《论语》中的“，（3）苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是。

（4）古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出上下连续的两句(课内外均可)：。

（5）“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国的古典文学名著《》的开卷诗。

3、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）

四月春风里摇曳的青草嫩尖，柔软的扫帚草丛，①，②。究竟是为什么踏上了脚下这块沉默而坚硬的土地的呢？

A、①接骨木与羊齿的清香，由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒 ②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。

B、①接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气 ②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。

C、①由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒，接骨木与羊齿的清香②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。

D、①接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气②让他轻轻地漂浮，又让他深深地沉醉。

4品读下面唐朝诗人王湾的一首诗，然后答题：

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）找出下列说法中不正确的一项()（2分）

A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。

C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

（2）本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?（2分）

句子：理由：

5、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，写一句讽喻人类的文字。（2分）

示例： 电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。

空 调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。

6.随着时代的发展和变迁，一些土生土长的苏州人，已不能熟练地使用苏州话进行交流，在“90后”中甚至出现了“无方言”人群。对这种现象，有人认为是社会进步的表现，有人则认为苏州人就应该说好苏州话。对此，你有什么看法？请简要阐述理由。（3分）

二、阅读（35分）

（一）、阅读《地震》，完成7～12题（14分）

康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。

7.选出朗读节奏正确的一项（）（2分）

A、鸡鸣犬吠/满城/中

B、俄而/几案/摆簸

C、人眩晕不能/立

D、栖霞山/裂；沂水陷/穴

8.将文中的比喻句摘抄在下面的横线上（两句）（2分）____________________________________________________________________________

9.选出下列加点字解释全部正确的一项（）（2分）

A、众骇异，不解其故（原因）未布瓦，上轻，故如此（因为）．．

B、方与表兄李笃之对烛饮（正在）庆州界生子方虫，方为秋田之害（才）．．

C、自东南，向西北去（从）六幕相持，自不能动（自然，当然）．．

D、方知地震，各疾趋出（疾病）虽乘奔御风，不以疾也（快）．．

10翻译下面的句子（2分）

人眩晕不能立，坐地上，随地转侧 ___________________________________________________________________________

11本文按什么顺序来写的？请找出这些标志性的词语。（3分）________________________________________________________________________

12找出文中体现人们情绪变化的词语（3分）_________________________________________________________________________

（二）阅读下面语段，完成13～15题。（6分）

［甲］ 这事到现在，已经隔了四年；在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打„„的时候，我总是昂

着头。我对自己说： “鲁迅先生是同我们一起的！” 这样我就更加坚强起来。现

在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这①还不是我们恣情悲痛的时候；我们也

不愿计算我们的损失，这②是难于计算的；前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。

在前进中，我不能自已，写下了上面的话。

［乙］⑪真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。

⑫发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。

⑬二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡

仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青

年男女的心肺与紧捏的拳头。

⑭这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时

充塞在天地之间的一瞬间的寂静。

⑮生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。在鲁

迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。

⑯没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而

不知拥护、爱戴、崇仰的国家，同样是没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人

们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很

浓厚的半绝望的国家。

⑰鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。

13甲文中两个”这”分别指什么？①___________________________________

②________________________________（2分）

14比较两段文字，在表达方式上，二者有什么相同和不同之处？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________

15．乙文结尾“出现了一片微红的新月” 有什么深刻的含义（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）阅读下面语段，完成16～20题(15分)

①自打上大学开始，我就成了一个游子，一只风筝。我浪迹天涯，越飞越高，越飞越远．最后飞到离家万里的南方来。总想衣锦还乡，于是一年又一年地推迟回家的行期。今年终于下定决心，带领妻儿回到相隔快20年的故乡去。

②和爹娘相见的那一刻，所有的感情和语言都化成了眼泪，四十多岁的我，竟像个孩子一样哭个不停。娘喊着我的乳名，不停地安慰我，就象我小时在外面受了委屈，她把我揽在怀里，拍着我的头安慰我一样。我就越发哭得厉害。怎么忍也忍不住。

③平静下来以后，娘便开始向我诉说这些年来家里的变化。爹和娘现在早已不住在农村。他们随着哥哥和妹妹搬来县城，又搬了几次家，才住进现在的楼房里。虽然住的是楼房，但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的。

④娘说：“一搬三穷。不少东西都扔掉或者送人了。没有办法。”娘忽然想起了什么似的，她说：“你快来看，就是你早先写的那些字啊本啊，娘一点没敢动，怕你有用。”娘说着，弯下腰吃力地从床下拖出两只纸箱子来。

⑤我的心忽地一热，眼泪又涌上来。从中学时代开始迷上写作的我，那时总和娘共着

一盏灯，在纸上写写划划。这么多年过去了，我都曾写过些什么，自己早已忘记，但是，娘却把它们留下来了。

⑥我慢慢翻检着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片，虽然时间的先后错乱不顺，但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆。我清楚记得，上大学的时候我曾向娘交代过，这些东西没什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然还完好无缺地保存着它们!搬了几次家，其他都可以送人，唯有这些东西她还珍藏着，我的亲娘啊!

⑦我看着这些东西，娘就站在一边，恭恭敬敬地看着我。娘不识字，连自己的名字也不

认识，也不懂什么叫做“文章”。但她知道我是作家，作家是写书的，写书的都了不起。当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。

⑧“儿。有用吗?”娘在一边极小心地问我。“有．有啊!”我的亲娘啊！我用力点着头，眼泪也跟着落下来。我真的想大声地说句谢谢，可这是我的亲娘啊!

⑨在家的日子里，我花了不少时间，把这些纸页一张张认真整理好，装订起来。娘见我这样，高兴得什么似的，不断地说：“我就总觉着你的这些东西有用嘛。你爹想用它卷烟，让我挡住了，我宁肯上街给他买大白纸。我就琢磨着，啥没用，写的字总会有用的!

⑩临行，我思考再三，还是决定把两个纸箱留下。郑重其事地交给娘。我说，用它的时

候我会回来取的。娘说："你放心，保证一页都不会少的。”说着，又小心翼翼把纸箱放回到床底下去。

⑾现在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永远都会留在北方。因为在那里，我的娘在守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。（选自《南方日报》，作者申平。文章有改动）

16、结合全文看，本文题为“母亲的守望”，包含着哪几方面的含义？（2分）

17、简要分析下面句子中加点词语运用的特点，并说说写出了母亲什么样的情感。（3分）

当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。．．．．．．．．．．．．．．．

而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。．．．．．．．．．．．．

18、文章第③段中写到，母亲住的是城里的楼房，“但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的”，这个细节在文中主要有哪些方面的作用？（3分）

19、文章写“我”对自己年轻时代写写划划留下的纸片的态度，前后发生了极大的变化。请把这个变化概括出来，并简要说说出现变化的原因。（3分）

⑪ 年轻时代：； 20年后回家时：

⑫ 变化原因：

20、你从这篇散文中读出了一位母亲什么样的情感？你能用一两句古诗文形容这种情感吗？请简要谈谈你从文中得到的启示。（4分）

三作文（40分）

21、题目：我愿意--------）

要求：请将题目补充完整，然后写一篇不少于500字的作文。内容要具体，感情要真挚，除诗歌外文体不限。

答案：

1．炊蓬饶祷(2分。每格0．5分)

2⑪巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳

⑫有朋自远方来，不亦乐乎

⑬谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡

⑭僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台、王师北定中原日，家祭无望告乃翁等

⑮红楼梦

3、D

4(1)D

（2）、“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春入旧年”；回答中要扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因。

5、（1）台灯——总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。

（2）电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。

6.无统一答案。参考要点：我们既要学好普通话，又要会说苏州话。普通话是汉民族共同使用的语言，是我们使用的第一语言，学好普通话，能与更多的人交流。但是，提倡普通话并不排斥苏州话，苏州话是苏州地区最基本的文化符号，是宝贵的文化遗产，苏州人讲苏州话，地方特色鲜明，更有一种亲切感。（3分）

7.①.B

8.“有声如雷”“喧如鼎沸”句

9.C

10人们头晕目眩，不能站立，（只能）坐在地上，任凭大地旋转倾侧。

11时间顺序（1分）：戌刻 俄而 久之 逾一时许等（各0.5分）

12骇异—失色—稍定（各1分）

13①是指鲁迅先生逝世的时候②鲁迅先生的逝世对中国革命的损失

14甲文的表达方式主要是议论、抒情，乙文还有记叙的表达方式。

15．表达了对美好未来的向往，让人们在悲愤中看到光明和希望。

16（1）母亲守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。（2）母亲坚守着她对儿子不变的爱，坚守着她对儿子不变的牵挂。

17、发表“豆腐块文章的中学生”，在娘眼里，是“天下第一”；“胡乱涂鸦”，成了不起的“经书”，这里用对比（夸张）手法写出了母亲为儿子而骄傲的近乎崇拜的爱。

18、写出母亲始终保持着农村妇女习惯和品德的朴素性格；暗示着母亲对“我”的守望，为下文写母亲“守望着她的儿子写过字的两箱纸片”作铺垫。

19、（1）年轻时代：认为没什么用，乱七八糟堆着，让母亲用它引火；20年后回家时：认真整理和装订好，郑重其事地交给母亲保存。（2）变化原因：为母亲对儿子留下的纸片的珍视而感动，被母亲在守望纸片中体现出执著不变的爱所打动。

20、开放性试题，言之成理即可。（1）参考示例：母亲对儿女的爱是执著不变的，难以衡量的（2）参考示例：慈母手中线，游子身上衣（3）参考示例：母亲对儿女的爱是永远不变的，做儿女的若是感受不到这一点，将是终生的遗憾。

4.苏教版七下语文期末字词复习资料 篇四

分歧fēn qí：差别;不相一致的地方

粼粼 línlín：形容水流的清澈或水、石的明净

一霎时shà shí：极短的时间,片刻，一会儿

各得其所gè dé qí suǒ：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。

第2课 《秋天的怀念》

瘫痪 tān huàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。

捶打 chuídǎ：用拳头或锤子敲打。

憔悴 qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。

诀别 juébié：分别;指无会期的离别;死别

烂漫 lànmàn：色彩鲜丽;坦荡,无做作

絮絮叨叨 xùxu-dāodāo：形容说话啰嗦

喜出望外 xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴

第3课 《羚羊木雕》

抹：mǒ，涂～，～粉，～眼泪，～煞，一～余晖mò，～墙，～身。 mā，～布，～桌子

逮dài：赶上，达到，如～至，力有未～。捉拿，如～捕，～系。

dǎi口语中单用，如～耗子，～小偷

攥zuàn：握。～拳头，用手～住。

纂zuǎn：编纂。

自作主张zì zuò zhǔ zhāng：自己出主意，作决定。

不可抗拒kàngjù：不能抵抗并拒绝。

形影不离 xíngyǐng-bùlí：形容关系亲密，难以分离。

第4课 《散文诗两首》

匿nì：隐藏，躲藏：隐～。藏～。～名。销声～迹。

蒂dì：花或瓜果跟枝茎相连的部分：花～。瓜～。～芥。根深～固。

梗gěng：1. 植物的枝或茎：菜～子。 2. 直，挺立：～着脖子。 3. 正直，直爽：～直。4. 阻塞，妨碍：～塞(sè)。～阻。心肌～死。5. 大略：～概。6. 有刺的草木：～榆(刺榆)。

姊妹 zǐmèi：姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称

徘徊páihuái：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。

遮蔽zhēbì：遮挡;拦挡

覆盖fùgài：遮盖;掩盖

荫蔽yìn bì：遮蔽;隐蔽;庇荫。

沐浴 mùyù：洗澡

5.苏教版七下语文暑假作业 篇五

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

义务坚持并深化“兴商建市”发展毡笠，大力培育小商品市场,带动了区域经济社会的péng____（1）___勃发展，走出了一条以市场建设推动城市建设的特色之路。城市面貌发生了翻天覆地的变化，从一既不临边又不靠海的浙中小城，一跃发展成为享yù__（2）___中外的新兴商贸城市。义务，真的不愧为浙江中部的一颗cuǐ___（3）___璨明珠。2.下面这段文字中划线成语使用不恰当的一项是（）

中华人民共和国走过了六十年的辉煌历史。中华人民从饥寒交迫.水深火日（A）之中被解放出来，中国从一个积贫积弱.百废俱兴（B）的国家以一跃成为社会主义强国。五千年文明古国重新焕发出勃勃生机（C）。长江黄河的波涛，聆听了祖国铿锵前行的脚步；茫茫昆化、巍巍长城，见证了祖国日新月异（D）的面貌；神舟飞船的优美轨迹，演绎了祖国日益上升的尊严……

3、古诗填空。（6分）

⑴我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑵刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的诗句是“

，”。

⑶请写出古诗词中有关珍惜时间的句字。（写出连续的两句）

。４、根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（２分）

坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；

, ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。５、《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。宋江也不例外，他 先是因为杀死阎婆惜而充军江州，后来因为

而获罪问斩。

7、认真阅读下面两篇文章，完成７－１４题。

温暖的扑克

中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了，平日里冷清清的体育中心，今日也变 得车水马龙，人声鼎沸，放眼望去，到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女，大都是年轻人。当然，还有许多想趁机捞一笔的聪明小贩，他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报……

她就那样站在人群里，脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克，一看便知，她也加入了 1 聪明的小贩中间。她没有吆喝，只是安静地站在路边，头顶上面一棵高高的白玉兰，已然含苞。

和其他穿着花哨的小贩不同，她穿了一袭白衣，看到我们上前，她略带娇羞地小声细语：“买扑克不？演唱会纪念版的……”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明，他们把歌星的众多照品制成一张张扑克牌。

我问了价格，她依旧小声地说：“１０元两副。”那声音极低，仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰。我正要掏钱，朋友先我一步跟她讲起了价格：“６元两副行不？”

我抬头看她，此时的她两颊绯红，面露难色地说：“真的不好意思，其意我也是替别人代卖的，价格是他们定好的。”

“那就这样吧，我要了。”我毫不犹豫地说。因为，我想……

拿着女孩为我们包好的扑克，我和朋友顺着体育中心的林阴道向入口处走去，就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。他满脸堆笑地说：“孩子，我有件事请你们帮忙。”

朋友几乎被吓了一跳，旋即拉这我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞讨为借口的骗子。“孩子，你们别怕，我不是你们想象的那样，你手里拿的扑克就是我孙女卖的。这孩子喜欢唱歌，有文艺特长，一定要来看演唱会，又不忍心花我的钱，所以才替别人兜售扑克牌。” 老伯急切地说。

“那您要我们怎么帮助你您呢？”朋友问

“很简单，我这里有１００块钱，我估摸一下，她脚下的扑克也就值这么多钱，我不方便出面，你们能代我去把那些扑克买过来吗？我想让我孙女赶快买票进场。入场晚了，我怕别人挤着她。”老伯看到检票口打开了，几近哀求地说。

我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的钱。

女孩看我们又回来了，不解地问：“扑克有问题吗？” 我慌忙解释：“没有，我回来是想买下你所有的扑克。”

“你们要这么多扑克做什么？”女孩并没有我们想象的欣喜，而是有些迟疑。

朋友看马上要露出马脚，灵机一动说：“是这样，我俩开了一家小店，你这些扑克我们打算买回去，放在我们店里卖。”

女孩兴奋得几乎跳起来。“太好了！我正愁着入场后果卖不掉了呢？” 一折合，我们不禁佩服那位老伯的眼力——总共还剩３３副扑克，共９９元。

我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的，买了票的她，立即跑进了检票口，一路小跑进了场。看到孙女如愿以偿，老伯一个劲地冲我们说“谢谢” 老实说，这场巡回演唱会多少有些千篇一律，并没有给我留下多深的印象，而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩，还有躲在灌木丛中后欣慰、窃喜欢的爷爷却久久地留在我的脑海里，挥之不去。我知道，那是种幸福的感觉。幸福，不为别的，而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿。

（选自２００９年５月４日《中国教育报》，有改动）

1、本文叙述了白衣女孩的一件什么事？请你用简洁的语言概括。（２分）

2、“就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。”一句中加点的“蹿”．字表达上有什么作用？（３分）

6.八年级数学暑假作业（苏教版） 篇六

1.已知点C是直线AB上的一点，且AB∶BC=1∶2，那么AC∶BC等于( ).

A.3∶2 B.2∶3或1∶2

C.1∶2 D.3∶2或1∶2

2.若两个相似三角形周长的比为9∶25，则它们的面积比为( ).

A.3∶5 B.9∶25

C.81∶625 D.以上都不对

3.“标准对数视力表”对我们来说并不陌生，下图是视力表的一部分，其中最上面较大的“E”与下面四个较小“E”中的哪一个是位似图形( ).

A.左上 B.左下 C.右上 D.右下

4. 如图，已知DE∥BC，EF∥AB，下列结论正确的是( ).

A. B.

C. D.

5.下列条件中不能判定△ABC和△A′B′C′相似的是( ).

A.∠B=25°，∠C=50°，∠B′=105°，∠C′=25°

B.AB=9，AC= 6，A′B′=4.5，A′C′=3，∠A=50°，∠B′=60°，∠C′=70°

C.AB= ，AC= ，B′C′=2BC

D.AB=5，BC=3，A′B′=15，B′C′=9，∠A=∠A′=31°

6.如图，一个高为1 m的油桶内有油，一根木棒长1.2 m，从桶盖小口斜插入桶内，一端到桶底，另一端正好到小口，抽出棒，量得棒上浸油部分长0.45 m，则桶内油的高度是( ).

A.0.375 m B.0.385 m

C.0.395 m D.0.42 m

7. 如图，在长为8 cm、宽为4 cm的矩形中，截去一个矩形，使得留下的矩形(图中阴影部分)与原矩形相似，则留下矩形的面积是( ).

A.2 cm2 B.4 cm2

C.8 cm2 D.16 cm2

8.某学习小组在讨论“变化的鱼”时，知道大鱼与小鱼是位似图形(如图所示)，则小鱼上的点(a，b)对应大鱼上的 点( ).

A.(-2a，-2b) B.(-a，-2b)

C.(-2b，-2a) D .(-2a，-b)

二、填空题(每小题4分，共20分)

9.若 ，则 =__________.

10. 如图，△ABC中，DE∥BC，DE分别交边AB，AC于D，E两点，若AD∶AB =1∶3，则△ADE与△ABC的面积比为__________.

11.晚上，小亮走在大街上.他发现：当他站在大街两边的两盏路灯之间，并且自己被两边路灯照在地上的两个影子成一直线时，自己右边的影子长为3 m，左边的影子长为1.5 m.又知自己身高1.80 m，两盏路灯的高度相同，两盏路灯之间的距离为12 m，则路灯的高为__________m.

12.要拼出和图①中的菱形相似的较长对角线为88 cm的大菱形(如图②所示)，需要图①中的菱形的个数为__________.

7.苏教版四年级暑假数学作业答案 篇七

直接写出得数。6000、480、9600、7、30000、630、4800、8

2.用竖式计算(最后一题要验算)。6942、9792、6006、21……20.3.计算下面各题(能简算的要简算)。

25×16 + 105÷21 750÷[25×(3128

3=(46+54)×26 =83×(101-1)

=100×26 =83×100

=2600 =8300

二、认真读题，思考填空。

1.3000毫升，7升;

2.24×42 + 24×58=24×(42+58)，a×(b + c)= a×b+ a×c

3.=、>、=、<

4.(7、14、21、28、35、42、49);(1、2、4、5、10、20)。

5.(2、36、50)是偶数，(1、5、21、29)是奇数;(2、5、29)是素数，(21、36、50)是合数;(1)既不是素数也不是合数。

6.(a+2b)元;(25a+50b)元

7.(①、③)是锐角三角形，(⑤)是直角三角形，(②、④)是钝角三角形。

8.(1)(70°)，(2)(35°)。

三、反复比较，慎重选择。

1.360÷(6 + 3)×4;

2.9800元;

3.5、2、8;

4.90-a;

5.1500毫升;

6.2cm、3cm、4cm;

7.第二个;

8.苏教版七下语文暑假作业 篇八

(C)1.A.old B.cold C.road D. boat

(A)2 A.tall B. talk C.tail D. tell

(D)3 A.chair B.hair C.care D.clear

(B)4 A.mouth B.month C.maths D.much

(D)5 A.word B.work C.worker D.water

(B)6 A.right B.bright C.night D.tonight

(D)7 A.boy B.toy C.soy D.enjoy

(B)8 A.show B.snow C.now D.know

(D)9 A.book B.look C.good D.cook

(C)10 A.little B.letter C.litter D.listen

二、将你听到的句子的序号写在括号里。

1.(B)A.They are going to listen to music tomorrow evening.

B. They are going to see a film tomorrow evening.

C.They are going to the concert tomorrow evening.

2.(A)A.Miss Li telephoned Mr Green yesterday.

B.Miss Li didn’t telephone Mr Green yesterday.

C.Miss Li will telephone Mr Green now.

3.(B)A.Helen cleaned her shoes yesterday morning.

B.Helen cleaned her bedroom yesterday morning.

C.Helen cleaned kitchen yesterday morning.

4.(C)A.They will meet at 8:00 a.m.

B.They will meet at 8:00 p.m.

C.They will meet at 9:00 a.m.

5.(A) A.Did you have a good time at the party?

B.Did you enjoy a good rest at the party

(B)1. Don’t touch it. It’s dangerous.

(A)2. What did you do yesterday? I cleaned my bedroom.

(A)3. What are you doing ， Tom? I’m playing computer games.

(C)4. What are they doing now? They are playing basketball.

笔试部分:

一.读单词选择正确的中文翻译:

1.concert(A) A.音乐会 B.音乐厅

2.tonight (B) A.晚上 B.今晚

3. gate(A) A.大门 B.游戏

4. yesterday(B) A.明天 B.昨天

5. last week(A) A.上星期 B.上周末

6. picnic(A) A.野餐 B.图片

7. upstairs(A) A.楼上 B.楼下

8. look after(A) A.照看 B.注意

9. visitor(B)A.参观 B.参观者

10. flat(B) A.房子 B.单元房

二.连词组句:

1. you， us， join， will. → Will you join us?

2. we， shall， concert， go， to，

， the → Shall we go to the concert?

3.yesterday， did， what， you， do → What did you do yesterday?

4. we， shall， meet， where， when， and → When and where shall we meet?

三、读句子，选择正确的词填空。

1. What are you going to do (tomorrow)? (tomorrow， yesterday)

2.What (did) you do yesterday? (do， did)

3.I (watched) a football match yesterday. (watch， watched)

4. (Look out)! The bus is coming.(Look out， Don’t walk)

5.(Excuse me) . How can I get to the Beijing Station.(Sorry， Excuse me)

四、根据所给的单词选择填空 ：(take， have， post， shall， get off)

1.Did you (have ) a good time at the party?

2.You’ve got a bad cold. (Take ) this medicine and have a good rest.

3.Take bus No.4 and (get off) at the next stop.

4. Did you (post ) the letter for me?

5. (Shall ) we go to the park?

五. 根据所给句子，选择正确答语:

(C) 1.What’s wrong with you， Mary?

(D) 2.What about going for a picnic?

(A )3.Where shall we meet?

(B) 4.Would you like to go to the concert with us tonight?

A. What about at the school gate?

B. I’d love to， but I have work to do.

C. I’m feeling ill.

9.苏教版七下生物复习提纲有哪些 篇九

一、血液是幅血浆和血细胞组成的。 二、血浆

1、血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆。

2、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

三、血细胞

1、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

2、血液分层后，红细胞在下层，呈红色;白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。 3、红细胞是血细胞中数量最多的。

4、成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白。 5、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色。 6、红细胞因有血红蛋白而具有运输氧的功能。 7、白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。

8、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。

第二节 血流的管道——血管

一、三种不同的血管：动脉、毛细血管和静脉 二、动脉

1、动脉是将血浆从心脏输送到身体各部分去的血管。 2、动脉的管壁较厚、弹性大，管内血流的速度快。 3、动脉最后变成了毛细血管。 三、毛细血管

1、毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。

2、毛细血管的内径小，管壁薄，速度最慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 四、静脉

10.初一暑假作业答案苏教版 篇十

做一做1.1-2.略3.提示：只要涉及形式、内容、材料、信息量、范围等其中的一个或两个方面即可。体裁不限，可以是科学幻想。

二、选一选1.B2.C3.(1)C(2)D(3)E(4)A(5)B4.B5.A

做一做1.提示：从海洋与人类的密切关系以及对人类贡献中阐述海洋的重要性和如何保护海洋。

言之有理即可2.提示：只要点到即可，可以是创想。(1)制定和完善相应的法律、法规(2)加强世界绿色和平组织的教育与宣传力度(3)通过世界一些现有大型机构，如欧洲联盟、亚太经合组织等，讲绿色和平行动深入各国。

三、选一选1.C2.BC3.D4.B5.ACD注：这里有些是多项选择的额。~不要以为是我打错。做一做1.略2.藏族：雪顿节是藏族传统节日，起源于公元11世纪中叶。每年藏历七月一日举行，为期四五天。雪顿时藏语音译，意思是“酸奶宴”，于是雪顿节便被解释为喝酸奶的节日。后来逐渐演变成以演藏戏为主，又称“藏戏节”。届时，拉萨市附近的居民身着鲜艳的节日服装，扶老携幼，提上酥油桶，带上酥油茶，来到罗布林卡。在繁茂的树荫下搭起帷幕，在绿茵上铺上地毯，摆上果品佳肴，席地而坐，边饮边谈，载歌载舞，观看藏戏，享受节日的欢乐。下午各家开始串帷幕做客。主人向来宾行敬三口干一杯的“松准聂塔”(酒礼)，唱各种不同曲调的劝酒歌。歌罢，客人将酒三口饮完。敬酒声、祝福声、欢笑声经久不息。当晚霞染红天际，人们才踏着暮色离开罗布林卡。据佛教规定，出家比丘在一段时间内禁止出门。夏季，藏历6月底期满，比丘出寺下山，世俗百姓以酸奶进行施舍。当时纯属宗教活动。

四、填一填1.阿根廷潘帕斯2.大荒漠进得去，出不来坎儿井3.长江中下游平原亚马孙平原黄河印度河尼罗河两河美索不达米亚4.山东山东安徽江南

(这里填空题好像哪里少了一条横线，所以自己找找看。具体哪儿忘了。)做一做1.西部地区发展经济有利条件：西部地区有广袤的土地，壮美的河山、丰富的自愿、独特的民族风情、灿烂的历史文化等。

西部地区发展经济的不利条件：①西部地区地势较高，地形复杂，交通不便。

②气候干旱、水资源短缺，水土流失和沙漠化严重，加上海拔较高，不利于农业生产，农业相对比较落后。③西部地区人口只占全国人口的22﹪，人力资源缺乏。此外人才、技术、资金也相对缺乏。

对西部地区发展的策略的建议：①充分发挥西部地区广阔地域内自然环境差异巨大的优势。例如利用新疆地区昼夜温差大的特点，发展瓜果栽培;②充分发挥西部地区的资源优势，如实施西气东输、西电东输等建设项目，促进西部地区的发展。③在西部地区加强交通、信息等基础设施建设，大力发展科技教育，吸引人才。④西部地区与十多个国家接壤。可以利用边境口岸发展边境贸易。⑤西部地区广阔的土地有着丰富的旅游资源，可以充分发展西部地区的旅游业。⑥西部地区是中国大河的发源地和绿色生态屏障，因此在发展的同时必须注意到西部地区环境的保护。

五、选一选1.B2.B3.A

做一做(1)①西北地区②青藏地区③南方地区④北方地区(2)地势(3)秦岭-淮河一线

(4)农业生产：北方以旱地为主，农作物以小麦、玉米为主，一年一熟或两年三熟。南方以水田为主，农作物以水稻为主，一年二熟或三熟。居住：北方人住的房子注意防寒，室内一般有取暖设备;南方人住的房子很注意通风、防雨，房屋坡度大，有利于排泄雨水。饮食习惯：北方人以面为主，南方人以米饭为主。交通工具：北方以陆地为主;南方不仅有陆路交通，许多河流可通航~。

初一暑假如何静心写作业?

第一步，准备。准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所;其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。

第二步，静心。简单的方法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。

第三步，回忆。拿出一张纸，我们把这张纸称作“回忆纸”，让孩子回忆一天讲了哪些知识，语文和数学分别讲了几个重点，把重点写在这张纸上。这个步骤相当于考试前的复习

第四步，预计时间。考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准。

第五步，记录开始时间。让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。

第六步，正式写作业。正式写有三不原则：不翻书、不打扰、不间断。

第七步，记录结束时间。

第八步，统计实际作业时间。这有三个好处：①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确;②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准;③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。

第九步，检查作业。家长千万不要帮助孩子检查作业，我们要帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。

第十步，预习明天的课程。