2016年学校体育卫生艺术教育工作要点

2016年学校体育卫生艺术教育工作要点（共9篇）

1.2016年学校体育卫生艺术教育工作要点 篇一

2012年江都区学校体育卫生艺术与国防教育

工作要点

指导思想

深入贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》，认真执行扬州市教育工作要求，以承办第五届扬州市“运河情”中小学生体育艺术节开幕式为契机，深入开展中小学生阳光体育运动，扎实推进体艺“2+1”工程，认真组织好各项体艺竞赛活动，凝炼精品展示成果，全面提升素质教育实施水平，全面促进学生身心健康和谐发展。

主要目标

提升学校体卫艺及国防教育水平，努力实现学生体质健康和运动能力进一步提高、学生卫生健康行为进一步改善、学生艺术素养和才能进一步提高、学生国防意识进一步增强。

工作要点

1．建立健全学校体卫艺工作评价机制。

建立学校体卫艺国教行政管理机制，严格执行国家课程计划、认真遵守各项法规条例，加强工作的督查、指导和评价。开展体育项目传统学校、艺术教育特色学校的创建，以及心理健康教育优秀学校、体艺“2+1”工程优秀学校和国防教育工作先进学校的评比，培植一批体育与健康项目基地。

2．保障1小时校园体育活动。认真落实教育部关于保证学生每天1小时的校园体育活动的保障措施，统一执行《江都区中小学作息时间规定》，开齐开足音体美等课程，认真开展大课间体育活动，落实课外体育活动制度。引导学校因地制宜，优先开发、选择促进学生耐力、力量素质提升的体育锻炼项目，培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，开展形式多样、效果明显的校园体育活动，努力提高《国家学生体质健康标准》优秀率和合格率，促进学生体质状况增强。进一步加强体育艺术教育特色文化建设，配合省厅做好学校运动场、篮球场塑胶跑道实施工程。

3．推进体育与艺术“2+1”优化工程。

全面实施体艺“2+1”工程，按照体艺“2+1”工程实施总体要求做到活动课程化、流程规范化、项目精品化、保障制度化、督查经常化，根据学生选项做到定时间、定项目、定内容、定地点、定教师，积极开展体艺“2+1”工程实施成果展示会、优秀学校打造等活动，努力使100%的学生参与、90%以上的学生拥有特长，为学生终身幸福奠基。

4．切实加强学校卫生工作。

积极开展以学校常见传染病防治为重点的健康教育，上好健康教育课，培养学生良好的卫生习惯和防病抗病能力；切实加强传染病防控工作，完善学生因病缺课上报信息平台，确保无重大疫情发生；高度关注学生学习焦虑、交往适应能力和青春期的心理健康问题，完善义务教育段学校心理访谈室——阳光心苑建设，组织教师参加心理健康专业培训，培养学生拥有必备的心理健康常识，良好的心理素质,减少学生不良心理事件和人际交往适应能力困难的发生；关注学生营养及视力问题，根据 国家学生营养膳食行动计划、“光明工程”，重视和加强学生营养膳食和视力保护工作，改善学生营养不良状况，降低学生肥胖率。强化学生做眼保健操质量，加强教师的指导，改善办学条件，降低学生视力不良率。

5．促进教师的专业成长。

举办体育教师专题培训，重点在优化课堂教学、提升教科研能力和提高教师自身体质健康等方面开展全员培训，进一步提升每一个体育教师的执教、科研和体能水平。开展体育论文评比、教学基本功大赛以及运动技能大比武等系列活动，推荐优秀教师参加省市教学基本功大赛，遴选一批优秀体育论文参加省市论文评比，培养一批能上课、能训练、能科研的体育教师队伍。

6．做好各项竞赛与展示活动。

认真筹划承办好第五届扬州市“运河情”中小学生体育艺术节开幕式以及田径、篮球、足球等扬州市体育竞赛，确保开幕式做到有震撼、有特色、有创新、有品位，并利用这个平台充分展示我区丰厚的文化底蕴和素质教育的丰硕成果。组织好全区田径、篮球、足球、排球、乒乓球、棋类等项目的学生体育竞赛。举办好第十二届小学生科技文化艺术节，组织参加省市中小学生才艺大赛等艺术活动，做好高水平运动员、艺术特长生的培养工作。按照“三进”融入式教育模式，做好国防教育，组织高中学生军训工作，举办好学生军训的成果大阅兵，打造国防教育窗口学校。

附：2012年江都区学校体卫艺与国防教育工作安排 2012年江都区学校体卫艺与国防教育工作安排

全年：

1．学生每天1小时校园体育活动的保障

2．体育与艺术“2+1”工程的实施 3．食品卫生安全与传染病防控工件的监督 4．“阳光心苑”系列教育活动的开展

5．第五届“运河情”扬州市中小学生体育艺术节的举办 6．体育、艺术、特长生的培养 一月：

1．筹划“运河情”开幕式

2．表彰第十二届中学生科技文化艺术活动先进单位 二月：

1．制定并印发2012年体卫艺工作要点

2．召开全区体育工作会议 3．开展春季传染病防控教育

4．确定开幕式方案，组织有关学校训练 三月：

1．督促指导有关学校开幕式表演节目的排练

2．中考体育报名 3．举办小学生田径比赛 4．高考体育模拟考试 四月：

1．组织中考体育考试

2．举办第五届“运河情”扬州市中小学生体育艺术开幕式及田径运动会

3．中小学生乒乓球比赛 4．组织高考体育生术课加试 五月：

1．中考体育缓考及总结工作

2．中小学生棋类比赛

3．开展中小学生视力维护专项教育活动 4．组织参加第五期教师心理健康教育专业培训 六月：

1．组织参加扬州市中小学生才艺大赛、体育竞赛

2．评选体育健康项目基地 3．开展学校体卫艺工作专题督查 七月：

1．中小学生篮球、足球比赛

2．承办市中小学生足球比赛 3．开展体育教师体能达标测试活动 八月：

1．举办体育教师、校医培训班

2．组织开展国防教育与军训工作 九月：

1．开展中学生青春期、高中生艾滋病防治教育

2．开展扬州市健康促进学校创建 3．中小学新生体格检查

4．举办高中学生军训成果大阅兵活动 十月：

1．中学生田径运动会

2．体艺“2+1”成果展示 3．《国家学生体质健康标准》测试 十一月：

1．中小学生软式排球比赛

2．组织开展中小学生“冬季三项”通讯赛 3．上报《标准》测试数据 4．组队参加扬州市中小学生篮球赛 十二月：

1．开展省级体育传统校、市第五批艺术教育特色学校创建

2．开展第二批心理健康优秀学校、体卫艺“2+1”工程示范校评比 3．工作总结

2.2016年学校体育卫生艺术教育工作要点 篇二

继续召开全国亿万学生阳光体育运动推进会, 总结、交流各地贯彻落实中央7号文件, 开展阳光体育运动的经验和做法, 表彰全国阳光体育先进县 (市、区) , 进一步推进中央7号文件的贯彻落实。大力推动《国家学生体质健康标准》的全面实施, 执行《国家学生体质健康标准》公告制度和教育部直属高校新生入学体质健康测试制度, 努力实现85%的学校全面实施《标准》、85%的学生达到《标准》及格以上等级。认真组织初中毕业升学体育考试工作。深化体育教学改革, 加强体育骨干教师培训。采取积极措施推广“体育艺术2+1项目”的经验和做法。认真组织好全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动。组织开展体育卫生专项督导检查。开展高校高水平运动队建设工作评估、检查。制订下发2011年在包头市举办的第十一届全国中学生运动会规程, 做好各项筹备工作。

认真组织实施2010年全国学生体质健康调研, 做好现场检测和数据汇总工作。加强学生营养改善工作, 召开学生营养工作座谈会, 研究制定改善农村寄宿制学校学生膳食营养指导意见。加强学生近视眼防治工作, 组织开展“爱眼日”宣传活动, 全面推动中小学眼保健操制度的实施。召开学校卫生设施改造座谈会, 研究制定农村寄宿制学校生活与卫生设施与管理规范。加大学校突发公共卫生事件的防控力度, 认真做好甲型H1N1流感防控工作和突发公共卫生事件的报告与预警工作。继续开展中西部地区学校卫生防疫与食品卫生安全管理专项培训工作。开展学校食品卫生安全专项检查。加强学校健康促进工作, 研究制定促进学生健康中长期规划及大学生健康教育指导纲要。继续推动学校预防艾滋病健康教育工作, 组织开展12月1日“艾滋病日”宣传活动。

3.2016年学校体育卫生艺术教育工作要点 篇三

一、全面落实从严治党要求，以更严的精神更实的作风推进教师工作

1.切实加强党建工作。认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，认真落实《教育部直属机关党员干部遵守党的政治纪律的规定》，严格执行“六大纪律”。巩固深化“三严三实”专题教育成果，结合中央专项巡视反馈意见，切实抓好整改落实。认真落实中央八项规定精神。认真落实党风廉政建设主体责任和监督责任。

2.推动全面从严治党向党员教师延伸。坚持为教师服务，推动全面从严治党向基层延伸、向党员教师延伸。不断加强教师特别是党员教师思想政治教育，进一步提高广大教师思想政治素质。坚持以德治教和依法治教相结合，对党员教师更严一层，充分发挥党员教师的模范带头作用。

3.狠抓各项工作落实。把抓落实摆在重要议事日程，努力使每项政策举措落地生根、见到实效。注重健全重大项目管理制度，推动项目承担单位制定实施办法，重点管理使用好项目经费。注重创新督促推进方式方法，打通每项政策举措落实的“最后一公里”，让广大人民群众特别是广大教师有更多的获得感。

二、全面落实《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，为乡村学校培养补充、稳定留住更多的好老师

4.加强乡村教师培养补充。深入实施特岗计划，鼓励省级政府建立统筹规划、统一选拔的乡村教师补充机制，注重村小、教学点教师补充。推动地方定向培养“一专多能”的乡村教师。鼓励各地选聘退休教师到乡村学校支教讲学。深化“县管校聘”示范改革，推进城镇优秀校长教师向乡村学校流动。

5.推进待遇编制向乡村学校倾斜。推动落实连片特困地区乡村教师生活补助政策，尽快实现连片特困县全覆盖。推动落实城乡统一的中小学教职工编制标准，村小、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。对在乡村学校从教30年以上的教师按照有关规定颁发首批荣誉证书。

6.提高乡村教师能力素质。改革实施国培计划，提供符合乡村教师实际需要的持续混合式培训，培训乡村教师校长不少于100万人。推动地方整合高等学校、县级教师发展中心和中小学校优质资源，建立乡村教师校长专业发展支持服务体系。

三、着力深化教师教育综合改革，培养造就高素质专业化教师队伍

7.深化教师培养改革。完善师范生免费教育政策。深入实施卓越教师培养计划，全面推进教师培养机制、模式、课程、师资、质量评价等方面综合改革，研制加强教师教育师资队伍建设政策文件，不断提高中小学教师培养质量。启动教师教育监测系统建设。

8.推进教师培训改革。创新中小学教师培训模式，推进教师培训学分管理，激发教师参训动力。深入实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，培训教师不少于200万人。推进名校长培养工作，造就更多的基础教育高层次人才。启动实施职业院校教师素质提高计划（2016-2020年），落实教师到企业实践制度，加强“双师型”教师队伍建设。推进高校青年教师专业发展，加强新人职教师岗前培训，重点提高教育教学能力。

四、不断健全教师管理服务制度，进一步营造教师发展良好生态

9.推进教师资格职称评价制度改革。全面推进中小学教师资格考试和定期注册制度改革。会同有关部门指导地方完成中小学职称制度改革的平稳过渡和首次评审工作，研究制定深化中等专业学校教师职称制度改革文件。会同有关部门出台《中小学领导人员管理暂行办法》，推进中小学领导人员管理制度改革。出台深化高校教师考核评价制度改革政策文件，推进高校调整教师考核评价导向，完善教师考核评价体系。配合推进高校编制管理改革研究。

10.构建教师队伍建设标准体系。出台中小学校长培训课程标准、乡村教师校长培训指南，研制高校教师专业标准、中小学教师培训课程标准、中小学教师心理健康标准、县级教师发展中心建设标准。

11.完善教师管理信息平台。完善教师管理信息系统，推进教师管理与信息化深度融合，提高教师管理服务效率。

五、推动完善师德建设长效机制，从源头和根本上遏制违反师德行为的发生

12.完善师德建设长效机制。推动各地各高校制定建立健全师德建设长效机制的实施细则和办法，落实好严禁违规收受礼品礼金、严禁有偿补课等管理规定。

13.创新开展师德教育。开展优秀教师巡回报告进校园活动，为广大师生上好师德教育开学第一课。推动组织师德典型走进课堂生动诠释师德内涵，讲好师德故事。

14.加强师德典型表彰宣传。做好教书育人楷模推选活动，大力宣传优秀教师先进事迹，营造尊师重教良好风尚。积极配合有关部门建立国家教师荣誉制度。组织好第32个教师节宣传庆祝活动。

4.2016年学校工作要点 篇四

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以“把握教育大局，抓牢国检机遇，弱化瓶颈制约，规范办学行为，凸显教育效益，坚持科学发展”为指导，立足我校实际，坚持以科学发展观统领工作全局，眼光长一点，目标远一点，心胸宽一点，胆子大一点，齐心协力，齐抓共管，力争学校的各项工作多出成绩，出好成绩。

一、工作思路

立足学校实际，把握发展机遇，强化内部管理，提升办学效益。

二、工作目标

1、硬件上台阶:争取领导支持，改善办学条件

（1）力争把每一间教室改建成多媒体教室，为教育教学服务；（2）改善办公条件，为教师创造一个较好的工作环境；（3）完善学校各功能室的相关设施；（4）改善教师的住宿条件；（5）改建学校校门。

2、管理有突破：多方面多渠道分层次与学生家长进行交流沟通，结合学校实际，寻找学生教育和学校发展的突破口。

3、教学出成绩：两个争取

（1）争取2016年中考优生率全地第一；（2）争取2016年中考总平第一。

三、工作原则

（一）坚持民主管理与集中决策相结合的原则。

（二）坚持严恒细实全的管理原则。

（三）坚持“从小事抓起”的治校原则。

四、常规工作

1、继续深入践行科学发展观，沿着“实践--经验—思想—理论”的思路，把科学发展的学习落到实处。

2、以校园广播、手抄报展、班级活动园地等作为宣传阵地，以各类节日活动为载体，加强学校精神文明建设。

3、继续开放学校课改bbs论坛，让全体教职员工有所想有所思有所为。

4、抓好学科兴趣小组活动及舞蹈队、篮球队、英语角、电脑绘画班等活动的建设。

5、督促食堂质量和卫生的管理，加强对食堂从业人员的安全卫生教育。

6、完善规章制度：主要是“教师量化考核方案”、“中层量化考核方案”、“班主任量化考核方案”以及“教学质量考核方案”，向制度要管理，向管理要质量。

7、抓好教学常规，提高教学质量。

8、以“反渗透教育”为主题，上好“开学第一课”。加强民族团结，做好“双集中”教育，抓好学校维稳工作，做到教师不参加、学生不参与、学校不发生。

9、认真抓好毕业班工作。要进一步增强毕业班工作的紧迫感和危机意识，要科学高效备考，不断改进教学方法；要加强对学生学习方法的指导与心理辅导，圆满完成2016年中考目标任务。

11、迎接地区教育局的办学水平评估。

12、积极配合我校综合楼的修建工作。

13、迎接自治区语言文字规范化学校的评估。

14、实行教师聘任制。

15、建立学校档案室，专门管理，专人负责，促进学校影像、文字、图片等资料的管理走向规范化、科学化、标准化。

16、各类考试模式化，出题、制卷、考场布置等严格按中考要求进行，规范考试程序、严肃考风考纪。

17、加强安全教育、法制教育、未成年人思想道德教育以及防控甲流工作。

18、做好迎接昌都解放六十周年大庆的相关工作。

五、重点工作

1、加强电化教学工作

（1）鼓励教师积极利用多媒体进行授课；（2）积极参与各级各类比赛；

（3）在课堂教学中充分利用远程教育和网络资源；（4）定期播放一些优秀的影视作品；

（5）继续利用中午和下午休息时间开放学校机房。

2、加强校本研究，改革课堂模式，提高教学质量。

（1）确定校本研究工作的方向和重点：把问题当课题，教学当教研，成长当成果。

（2）改革教研形式和方法：从学生发展、教师成长、学校发展的需要出发，以“学习－研讨－集体备课”为基本形式，分析案例、解决问题、调查研究、实践探索、多方交流、共同提高。

（3）开展丰富多彩的教学研究活动： “每人一堂好课”、“骨干教师示范课”、“青年教师达标课”和“中青年教师讲课比赛”等活动，将课堂教学活动形成序列。

（4）拟办学校内部交流刊物。以此为平台，推动广大教师及时对教学进行反思，及时沉淀自己的教研心得。开展好各种常规教研活动、教师业务技能评比活动、课件制作评比和教学案例征集等活动。

（5）改变课堂模式，提高学习效率。鼓励教师采取有别于传统 的教育教学方法，放开手脚，大胆尝试，将过去以传授知识为主的“满堂灌”的课堂，转变为以学生自主探究为主，师生互动、生动活泼、激发想象力、感受学习乐趣的课堂。

3、面向全地公开招考教师，充实学校师资队伍。

六、创新工作

1、拓展学生的自我教育、自主管理意识。试行“学生活动学生主持、学生比赛学生评价”的学生自主管理方式。

2、改变评价方式：其一是改变教师评价方式，以老师量化考核和质量考核为依据改变教师评价的单一化为多样化；其二是改变学生评价方式，以成长记录袋为依托改变学生评价的终结性评价为过程性评价。

3、处室实行月汇报制度，按得分高低对各处室进行经费倾斜与评优的倾斜。

4、加强教师学习力的培养，组织青年教师读书沙龙，开展“读好书、好读书”活动。

5、积极搞好学校的课题研究，以课题促教学，以研究保发展。开展对学生厌学的基本情况、对教师职业健康情况及心理健康情况的调研、分析与整改。

七、特色工作：构建“家校一体”，共同教育学生。（1）设立家长接待室；

（2）设立校长接待日，每个月有记录有汇报有反思有整改；（3）开办“家长课堂”，每个月讲座不少于一次；

（4）设立学校开放周，欢迎家长进入学校参观、交流、指导。（5）强化家访工作，每学期班主任至少每生一次。

八、需要整改的工作

1、统一领导思想；

2、规章制度的进一步落实；

3、工作从细实上下功夫。

九、保障措施

1、教学工作的保障措施

（1）强化教学五大环节的过程管理。

a、做到教学内容、教学进度、作业布置与批改、课后辅导五统一，加强集体备课过程监管。b、开设各种类型的公开课、研讨课、汇报课、示范课等。

c、坚持课前预习，课堂检测，课后作业，辅导补差制度，教师批改作业坚持错题纪录，作业评价制度，要求学生建立错题集，并进行滚动纠错。

d、加强课后培优补差，个别辅导制度，实行学生结对帮扶制度（好学生带后进生）。

（2）实行教学过程的督导检查制度，明确作业布置与批改的基本要求。按周检查备课笔记、听课笔记、学生作业布置与批改情况，按周评定等级，并适时组织抽考。（3）将教学实绩跟职称、评优评先联系，并实行一票否优制度。

（4）坚持走出去请进来的做法，请专家学者来校指导，并经常外出听课学习，最大限度地获取外地的资料或信息，并认真取舍，为我所用。

（5）及时进行教学反思，总结成功的做法，反省教学问题，尤其是教学效果差的主观原因，寻找对路的教学对策，竭尽全力提高教学效率，做学生满意的老师。

2、教师培养的保障措施

（1）坚持每周一次的政治学习、业务学习制度，认真纪录学习内容，撰写学习心得，要求将理论学习与工作实践结合起来，学习优秀教师的先进事迹，讲学习、讲政治、讲正气、讲诚信，以艰苦创业为荣，以学校发展为荣，以质量优秀为荣，反对工作的虚浮，反对教学上弄虚作假。遵纪守法，爱生敬业，虚怀若谷（不自我感觉良好），不断提高教职工职业道德和思想政治素质。

（2）加大青年教师培养力度，要求新教师主动诚恳拜老教师为师，虚心听课学习，主动帮老教师做好备课组分配的工作，勤快严谨，不辞劳苦；老教师要胸怀坦荡耐心指导与新教师共同成长。新教师要认真制定“成长规划”，并自我加压，力求一年适应，二年熟练，三年骨干，四年担重担。

（3）组织教师参加各级各类培训，走出去参加各级教研活动，听课学习，回来上汇报课。广泛搜集外来信息认真取舍加工，为我教学所用、认真总结教学工作，经常回头看进行教学反思，并逐步形成教学心得体会文章。在各级各类报刊杂志发表，或参加教育主管部门组织的优秀论文评比活动，要求每位老师一学年中在地区级以上刊物发表论文一篇以上，提高广大教师特别是青年教师的教科研水平和能力。

（4）加强师德师风建设：严格劳动纪律，正常坐班工作制，遵守办公室劳动纪律（不大声喧哗、谈天说地、上网聊天、上课接听手机）。严禁体罚和变相体罚学生；严禁参加赌博；严禁道德沦丧，侵害学生的教养关系；严禁教学考试弄虚作假，指示学生作弊。

3、学生管理的保障措施

（1）构建安全课堂。任课教师要关爱每一位学生，首先要管住学生，不随意离开课堂，认真听讲，积极思考，提高课堂效益和质量；对学生造成伤害的，自己赔偿医药费，影响学校声誉的一律待岗，在评优、评先、职称评定等方面一票否决。（2）建设和谐、文明、积极向上的班集体。班主任是班级、学生的组织者和管理者，按照《中学生日常行为规范》的要求进行班级管理，明确目标，严格管理，耐心指导，团结奋进。争创文明班级，组织学生积极参加各种有益活动。把班集体建成班风优良，学业进步，充满活力的集体。

（5）认真办好食堂，切实为学生服务。食堂工作人员努力提高服务意识，及时并纠正食品安全隐患，加强食堂管理工作。

4、教育教研的保障措施

（1）以《教育信息》形式编印外界最新教研动态、研究方法指导、先进经验介绍、教育学、心理学相关理论、学科教学研究等方面的文章，包括我校教师在核心期刊上发表的文章，定期印发，教师人手一册，推动教师的教学研究。（2）继续在学校网站“首页”开设“课改bbs论坛”，并让全体师生在“班主任论坛”“师生心理健康论坛”“校园文化建设论坛”“兴趣小组活动论坛”“校园文学社专区”“研究性学习专区”“新课程学科教学论坛（语文、数学、藏文、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等所有学科分列）”随时发帖和跟帖，利用网络营造浓厚的教科研氛围。

（4）以地区课题研究带动校级课题研究，发挥教研组的作用，以课题研究为抓手，促进教学研究。每个教研组至少研究一个课题，研究要写出开题报告，研究计划，研究资料定期收集装订，研究成果形成书面材料。让每个教师都参与到课题研究中来。

（5）认真组织研究性学习。尤其是基础年级要按照新课程方案要求，积极组织学生开展研究性学习，包括制定方案，选择课题，确定研究方法，分工协作，收集整理资料，形成研究成果。

5、后勤保障措施

1、后勤工作要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，确保学校中心工作的顺利展开。积极推进后勤服务体制改革、搞好优质服务。

2、严格执行上级财务政策，做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公，建立接待工作管理条例，实行客人接待申报审批制度。严格票据审批手续，依法管财，依法理财。

3、出台《公物损坏赔偿制度》，加强对学校公物的管理力度。

5.2016年春季学校卫生工作计划 篇五

我校的卫生保健工作在各级行政部门的协助下开展有序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》积极开展学校传染病和学生常见病的防治工作，确保我校正常的教学活动，开展学生健康教育工作及心理健康教育工作，现将我校卫生工作计划如下：

一、指导思想：

认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品安全法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康、安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，宣传为主，综合治理的原则。重点培养学生的行为习惯和养成教育，全心全意为师生的健康服务。

二、工作目标：

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。根据我校的实际开展个人卫生评比，调动学生的积极性，搞好学生的精神面貌，搞好学校的环境卫生及周边的卫生，教育学生树立环保的思想，提高学生的自我保健意识，少吃零食或不吃零食的饮食卫生习惯的养成，积极预防各类传染病，常见病，协助地段医院和沙区疾控中心做好的预防和健康教育工作。

三、工作措施：

１、认真学习，提高卫生工作的认识

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品安全法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明

确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生、安全工作的分片负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标，师生吃上安全、卫生的食品。

３、加强环境卫生，创设良好的育人环境

积极开展绿化活动，净化、美化、亮化学校环境，加强校园文化建设。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体打扫卫生时间。积极教育学生树立环保意识，开展有针对性的专题健康教育，积极搞好个人卫生、教室卫生和校园的卫生。

４、加强健康教育，提高健教质量

(1)定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

(2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。尤其是在上学期的传染病防控基础上加大学校的传染病防治力度巩固防控工作的成绩，积极宣传预防传染病的力度，树立自我保健的意识，利用各类活动进行传染病的宣传，教育家长 配合政府部门定期带孩子进行预防接种工作。

5、加强防治工作，增强学生体质

(1)注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。狠抓眼保健操的质量，与医院联系做好我校学生的视力筛查工作。

(2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，做好晨检的登记和存档，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延，已传染病防治工作为契机，做好我校的卫生消毒工作。

(3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作，结合我校的实际对插班生、新生进行乙肝的筛查工作及一年级的查漏补证工作。

6、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。

利用每周一学校升旗时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。

7、做好学生的外伤处理及学生的意外伤害保险，学生城镇医疗保险的咨询和理赔的相关工作。

四、具体工作部署措施

二月份：

积极开展卫生打扫工作，巩固寒假麻疹上报成果，积极配合沙区教育局和沙区疾控中心做好传染病的筛查和麻疹强化免疫的统计工作。

三月份：

1、做好春季呼吸道传染病的预防宣传工作，组织学生进行一次预防传染病的知识讲座，深入班级做好晨检和午检工作。

2、举办组织学生以“拒绝零食从我做起”为主题的全校学生养成教育。结合3月3日爱耳日，3月12日植树节，3月16日地球日，3月24日肺结核日等进行一系列的宣传教育活动。

3、组织学生进行“校园是我家，我要爱护它”的小报比赛，丰富校园文化活动。

四月份：

1、结合4月4日世界孤独症日的宣传，组织学生进行一期“多彩生活，健康成长”的心理健康教育讲座。

2、开展全校卫生死角的清理工作。

五月份：

1、做好5月8日红十字会日宣传工作及“三个一”的捐赠活动。

2、加强肠道传染病的预防宣传，教育学生不吃不洁的食物，不喝生水，勤洗手，勤换衣搞好个人卫生，并出一期相关的知识板报。

3、结合教育局相关文件精神开展学校心理健康教育月活动。六月份：

1、结合6月5日环境日，6月6日爱眼日进行宣传教育工作。

2、做好学生考试前的考前辅导工作，结合教育局心理健康教育月的活动开展学校心理健康教育工作。七月份：

做好本学期的工作总结，收集各项工作的计划、信息、总结进行归档整理工作。

高作小学

6.2015年学校卫生工作计划要点 篇六

一、指导思想以

《学校卫生工作条例》为指导，以健康教育为基础，以常见病传染病防治为重点，全面提高学校卫生工作水平，促进师生身体健康，增强学生的保健意识，使学校卫生工作向科学化、系统化、规范化和常态化迈进。

二、工作目标

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展常见病的宣传教育和预防工作，重点做好六项工作：

（一）认真做好学生常规体检工作，对体检数据进行统计、分析、反馈，保障学生健康成长。

（二）对保健教师进行业务培训，提高保健教师专业水平，增强学校师生疾病防控意识和能力。

（三）建立学校饮食饮水卫生安全管理制度，开展学校饮食饮水卫生安全专项整治活动，监测和控制学校公共卫生突发事件。

（四）加强学校晨午检和学生因病缺课跟踪统计，预防和控制易发传染病在学校的发生和传播，（五）建立健全学生“六病”等常见病防治体系，完善防预措施，有效控制新发率。

（六）加强学校环境卫生工作的管理，努力培养学生的卫生习惯，增强学生的自我保健意识，创建优美整洁的学习工作环境。

三、具体措施

（一）树立理念，增强做好学校卫生工作的责任感。

学校卫生工作关系到广大师生的身心健康，直接影响学校教育教学秩序和社会的和谐稳定。各学校要树立“健康第一”的指导思想，从构建和谐社会和平安学校的高度出发，充分认识做好学校卫生工作的长期性、重要性和紧迫性，增强做好学校卫生工作的责任感，以认真负责的态度，落实各项工作措施，严防学校传染病的暴发流行和集体食物中毒等突发公共卫生事件的发生，促进学校卫生工作持续健康发展。

（二）健全制度，扎实做好中小学生健康体检工作。组织学生参加一年一度的学生健康体检工作，把学生常规体检与体质监测工作进行有机结合。一是健全和完善学生的健康体检制度，组织学生进行体检；二是建立学生健康档案，做好健康卡的登记工作；三是根据《学生体质健康标准》及体检数据，做好统计分析、信息反馈工作；四是针对各学校体检结果的实际情况，采取必要措施进行防治

（三）开展培训，提高校医、保健教师业务素质和能力。

为了使学校卫生工作科学有效的开展，保健所负责制定培训方案和执行培训计划。一是举办全市学校卫生人员基础理论和基本技能培训班。对学校专兼职保健教师开展以传染病预防、食品卫生管理、学校药品管理、健康教育等为主题的培训，拓展他们的专业知识和技能，切实提高卫生保健教师正确执行学校卫生的各项法律法规、预防公共卫生事件和指导教育学生养成良好卫生习惯等的能力。二是定期召开校医工作例会（每月一次），进行校医职责教育，医德、师德教育，以提高学校卫生工作水平。

（四）齐抓共管，切实做好饮食、饮水安全排查和整治工作

饮食、饮水存在的隐患，严重威胁着学生的健康成长，因此，排查和整治势在必行。一是要明确任务，细化分工。要在“一把手”负总责的情况下，按照“谁主管、谁负责”的原则，完善和明确饮食、饮水安全的日常监管、案件查处、应急处置等管理责任，逐级建设责任制，落实领导责任，保障学校饮食、饮水安全；二是夯实基础，协调配合。加强与工商、质检、城管、食品监管等部门间的协调与配合，把监督范围从学校向周边扩延，从表面向实质深化，加大监管力度，把学校食品和饮用水安全工作做的更实、更细。

（五）强化防治，有效控制学生常见病患病率及新发率。

全面开展学生近视、龋齿、沙眼、肥胖、贫血、营养不良等六种常见病的预防控制工作，提高广大师生疾病预防知识水平和自我保健技能，建立健全学校防控工作的长效机制。一是把常见病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核；二是以防近为重点，深入开展防近宣传月活动，每学期开学第一个月为预防近视宣传月，学校要举办各种形式的预防近视宣传教育活动。三是开展对学生常见病防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握常见病防病知识，培养学生良好的卫生习惯；四是开展爱国卫生、爱眼日、爱牙日等活动，以活动的开展提高学生对常见病的认识，提高防病能力。

（六）严格检查，预防和控制学生传染病在学校的发生和传播。

为了预防和控制易发传染病，维护正常的教育教学秩序，保护广大学生和教师的身心健康，一是建立规范学生晨检制度和季节性传染病的报告制度。认真询问、观察、检测（测体温）学生的健康状况，发现异常，督促就诊并严格居家隔离。并落实疫情上报制度。二是利用各种资料和途径，对全体师生进行防病知识的宣传，提高预防意识。三是学校要对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防治疫情扩散，迅速切断传染源。

（七）加强监督，搞好环境卫生，美化净化育人环境。

为增强学生的卫生意识，促进学生素质全面、健康发展，一是强调学校环境卫生工作的重要性，强化师生的卫生保健意识，提高师生对环境卫生工作的重视，促进师生良好卫生习惯的养成；二是建立卫生监督、检查、评比制度，在学校间开展环境卫生评比活动，促进学校环境卫生工作的管理，美化净化育人环境。

四、具体安排三月份：

1．学校卫生工作会议2．学生口腔健康材料发放及口腔知识宣传3．学生视力普查并开展预防近视宣传月活动4．春季传染病预防培训四月份：1．视力普查结果数据录入及上报2．学校饮食饮水卫生安全检查3．学生健康体检五月份：1．学生健康体检2．体检数据录入、上报并反馈学生及家长六月份：1．“6.6爱眼日”宣传活动2．眼保健操评比活动七月份：1．组织保健教师组长集训九月份：1．学校卫生保健教师会议2．全国爱牙日活动3．秋季学校饮食饮水卫生检查十月份：1．学生健康体检十一月份：1．体检数据录入、上报并反馈学生及家长2．全国食品卫生法宣传周十二月份：1．抗艾滋病宣传日活动2．学校卫生工作年终评估考核

穆棱林业局第一小学卫生室

二〇一五年三月五日

2014年学期学校卫生工作计划

一、指导思想：

以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。

二、主要工作：

1、健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。

2、组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。

3、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

三、工作措施：

1、强化全体教师参与卫生管理的意识。

2、建立卫生包管责任制，由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载。及时公布检查情况，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。

3、每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。

4、建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。

5、每天进行眼睛保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。

6、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。

7、配合区医院的单位做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

四、具体工作：

（一）作好常见病的防治： 防近：继续重点抓好预防工作，充分利用防近月、“六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，落实“三个一”，抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，力争人均视力水平较上年度有所提高。

防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，继续开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。

防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。

传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。

（二）加强学校卫生监督：

教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。

（三）加强食品卫生监督：

食堂：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。

饮用水：全部饮用白开水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。

（四）作好环境卫生监督：

室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。厕所：每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。

（五）作好资料建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。

五、具体要求： 环境卫生：

（一）教室内外卫生

1、教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。

2、教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。

3、门窗保持无积尘，玻璃明亮干净。

4、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序。

5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，无积尘。

6、黑板及时擦干净，粉笔槽内无积尘，卡片、小黑板等摆放整齐统一放在黑板下的北侧。

7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净

8、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘。

（二）包管区卫生

1、管理区内有甬道和操场的班级应全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物（雨天不例外）。

2、管理区内有花坛、草坪的班级，应保证花坛内无杂物，基本无杂草。

3、管理区内有走廊、楼梯等的班级，标准同教室要求。走廊包括墙面及宣传字画、阳台栏杆。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。

4、管理区内有宣传栏、橱窗必须每星期擦拭一遍，应保证其干净无灰尘。

（三）办公室以及各专用教室内外卫生：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑台、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理 学生个人卫生：

1、坐立读写姿势要正确。

2、认真做好眼保健操，动作准确到位。

3、勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣。

4、带好清洁的水杯和手帕（或面巾纸），注意饮水卫生。

六、月工作安排： 三月份

1、提出卫生检查工作细则。

2、开学初进行一次大扫除，保证校园干净整洁。

3、召开卫生委员会议，确定卫生监督岗人员安排，布置新学期工作任务。

4、开展“防近月”宣传活动。

5、评选卫生红旗班级。

6、检查个人卫生。四月份

1、组织一次卫生讲座。

2、评选卫生红旗班级。

3、检查个人卫生。五月份

1、评选卫生红旗班级。

2、检查个人卫生。六月份

1、健康知识讲座。

2、评选卫生红旗班级。

3、检查个人卫生。七月份 上交工作总结。

第一小学卫生室 2014年三月6日

第一小学2014年卫生工作总结

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：

一、领导重视，管理规范、资金保障。学校成立了卫生工作领导小组，并多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座一次，黑板报宣传二次，画廊宣传牌二块，横幅宣传一次。

3、开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。开展“保护视力，从爱眼护眼开始”知识讲座，教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生可耻的新风尚。本学期，少先队和总务处对学生进行一次健康体检，督促学生勤剪指甲，勤洗手。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。

三、健康监督，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。

2、传染病防治细致扎实，春季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。本学期6月份，我校断断续续出现了几例“水痘患者”，我们在第一时间内向上级卫生部门进行了通报，对传染源作了及时且严格的隔离，并加强了每日晨检和疫情报告制度，同时要求出现传染源的班级每天进行消毒。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

2．实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。（1）划分卫生包干区，责任落实到班级。

（2）制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每天两扫，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。并把班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级的依据之一。

（3）继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，措施落实。

总之，本学期学校卫生工作在上级领导的指导下，在各位教师的共同努力下，未发生一例事故，确保了学校卫生工作的顺利进行。今后，将继续努力，把学校卫生工作抓得更好。

第一小学卫生室 2015年学校卫生工作总结

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分。为了提高学生的卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化校园环境，学校领导对此十分重视，形成了校长亲自抓、教导处和政教处配合抓、班主任督促、值日教师及少先队协助抓的齐抓共管的局面，使我校的卫生工作取得了可喜的成绩，受到各级领导的夸赞。现将工作总结如下：

1、健全卫生组织管理

为了进一步提高卫生的管理质量，校长亲自组织，形成了“校长亲自抓、教导处配合抓、班主任亲力抓、值日教师及学生协助抓”的卫生管理层层抓的局面，确保了卫生管理渠道的畅通。

2、制定卫生管理制度

俗话说，没有规矩不成方圆。为了使学校的卫生管理有章可循，提高卫生管理的质量，学期初，学校针对本校的卫生情况，制定了《卫生检查标准》并提出了教室、包干区每天两小扫一大扫(早上、中午各小扫一次，下午放学后大扫一次)、办公室一天一大扫、电脑室每节课一小扫一周一大扫的规定。

3、健全卫生责任制，把卫生责任落实到班、到人

学期初，学校针对校园的布局，划分出若干卫生区域，再把相应的卫生区域分配到班、到人。如，教室、走廊的卫生由本班负责，校园的卫生由各班共同负责，每班负责由学校指定的包干区卫生;厕所卫生由五年级清扫;办公室的卫生由教师轮值，每天指定专人负责;各室的卫生由专人负责安排学生做好清扫工作。这样，任务明确了，责任落实了，卫生工作也做得扎实了。

4、加强卫生保健宣传教育

为了提高学生的卫生意识、保健能力，养成良好的卫生习惯，学校领导、教师十分重视卫生宣传教育工作：

(1)、校长、主任经常利用晨会、国旗下的讲话向学生宣讲卫生的重要性，让学生知道讲究卫生光荣，不讲卫生的可耻，提高学生的卫生意识。

(2)、各班班主任在班里做到时时讲、天天讲、针对问题着重讲，不断纠正学生的不良卫生习惯，使学生逐渐养成良好的卫生习惯，掌握一定的卫生保健知识。

(3)、利用黑板报宣传卫生保健知识，提高学生的卫生保健意识和能力。

(4)、举行卫生保健知识讲座，促进他们的健康成长。卫生保健知识由专人负责，做到有主题、有针对，定期开展。每学期进行两次慢性病的教育，做到有教案、有课件、有图片，使学生知道什么是慢性病，了解有关的常识，并用所学的知识进行相关的宣传。

(5)、引导学生对废弃物进行分类丢放，利用可回收资源，增强学生的环保意识。

5、加强卫生监督力度，提高卫生管理效果

为了提高卫生管理效果，本学期，学校在卫生工作中十分重视加强卫生的监督力度，如：

(1)、每天课前安排学校少先队值日生(值日领导及值日教师协助)对各班教室、包干区的卫生进行检查、评比量化，并把检查结果于第二天在校务日志中公布。此外，在其它时段，由专门负责该工作的教师安排值日生对各班的卫生情况进行不定时的突击检查，检查结果及时公布。

(2)、把各班的卫生状况纳入文明班评比。

(3)、设立卫生监督岗。每节课下课之后，学校要求各班都要安排卫生监督员在本班所负责的教室、走廊、包干区值勤上岗，发现垃圾，及时清理，发现不良行为，及时指正或向老师上报。

以上是我校在卫生方面所做的一些工作，经过全校师生的共同努力，取得了一些可喜的成绩，但还要继续努力，不断地提高师生的卫生意识和自制力，使他们养成良好的卫生习惯，使我校的卫生工作再上一个新台阶。

7.2008年卫生应急工作要点 篇七

一、学习贯彻党的十七大精神, 增强卫生应急工作的使命感和责任感

全面做好卫生应急工作是坚持以人为本, 深入落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和保障, 也是建立基本医疗卫生制度, 提高全民健康水平, 实现健康中国2020目标的重要组成部分和条件。不断增强危机意识、责任意识, 切实加强领导, 突出“一案三制”建设的重点, 进一步强化卫生应急工作常态管理, 建立长效发展机制, 努力实现党的十七大提出的“提高突发公共卫生事件应急处置能力”的目标要求。

二、贯彻实施《突发事件应对法》, 落实《突发公共卫生事件应急条例》

深入学习、广泛宣传、全面理解《突发事件应对法》的重要意义和对卫生应急工作重要的法律保障作用, 结合卫生应急工作实际, 认真贯彻实施《突发事件应对法》, 完善相关配套制度, 落实各项卫生应急措施, 坚持依法开展卫生应急工作。组织《突发事件应对法》专题学习, 对从事卫生应急工作人员进行系统培训。开展《突发公共卫生事件应急条例》实施情况的检查。不断完善以《突发事件应对法》为基础, 以《突发公共卫生事件应急条例》等卫生应急专门行政法规为主体的卫生应急法律法规体系。

三、落实卫生应急管理工作规范, 不断提高卫生应急管理工作的水平

结合各地实际, 认真贯彻落实《全国卫生部门卫生应急管理工作规范》, 切实加强卫生应急工作的组织领导和机构建设, 逐步建立健全中央、省、市 (地) 、县四级卫生应急工作管理体系, 不断完善卫生应急管理体制;进一步明确和落实卫生应急工作机构的各项工作职能, 规范卫生行政部门、医疗卫生机构卫生应急工作的开展, 全面提高卫生应急工作管理水平;加强基层卫生应急管理工作, 抓好卫生应急综合示范区的建设, 不断提高基层预防和应对突发公共卫生事件的能力;充分发挥专家咨询委员会的作用, 健全卫生应急专家库和各级各类医疗卫生应急队伍;建立健全现代科学的应急管理体制和机制。

四、着力夯实卫生应急工作基础, 大力推进体系建设规划目标的实现

大力推进突发公共卫生事件应急体系建设规划的编制与实施, 强化卫生应急管理的综合协调, 夯实卫生应急工作的基础。坚持工作重心下移, 加强基础能力建设;注重平急工作并举, 做好应急预防准备;强化应急队伍建设, 提高快速应对水平;努力构建统一指挥、结构合理、功能齐全、保障有力的突发公共卫生事件应急体系。

五、坚持预防为主的工作方针, 切实做好卫生应急的各项准备工作

践行预防为主、预防与应急相结合的原则, 着眼于快速有效地应对各种突发公共卫生事件, 立足于卫生应急常态下充分准备;完善卫生应急预案体系, 建立卫生应急预案动态更新修订机制, 增强应急预案的针对性、有效性和可操作性;健全突发公共卫生事件监测预警制度, 加强突发公共卫生事件监测预警和信息报告网络系统建设, 完善自然灾害卫生应急信息报告管理系统, 推进省级突发公共卫生事件应急指挥系统项目建设的完成, 逐步实现全国卫生应急工作联网互通;进一步完善卫生应急物资储备协调调用机制, 建立健全卫生应急救援队伍装备目录与标准;完善突发公共卫生事件应急管理培训制度, 认真实施卫生应急培训规划, 加强规范卫生应急演练;开展突发公共卫生事件危险因素监测预警和调查处理, 建立公共卫生事件危险因素和可利用资源数据库;建立客观、科学的突发公共卫生事件评价指标和评估体系。

六、加强卫生应急工作联防联控, 协调有序的应对突发公共卫生事件

完善突发公共卫生事件应急机制, 加强卫生应急工作制度建设。完善部门和地区间联防联控机制及内地与香港、澳门三地间突发公共卫生事件的信息沟通和联防联控机制, 联合开展培训、联合演练和联合督导检查, 提高合成应急、协同应急的能力, 共同协调有效应对突发公共卫生事件。

七、完善公共卫生事件风险沟通机制, 动员全社会协同应对公共卫生事件

学习贯彻《中华人民共和国政府信息公开条例》, 依法规范、及时准确报告发布突发公共卫生事件信息;实施《全国突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范 (试行) 》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》和《卫生部法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案》, 完善信息管理, 健全信息平台, 快速信息分析反馈, 强化信息数据利用, 规范信息报告发布。实施完善《突发公共卫生事件应急风险沟通指南》, 编制和实施《突发公共卫生事件健康教育与健康促进工作指南》和《应对突发公共卫生事件宣传教育手册》, 广泛开展卫生应急健康教育和科普宣传工作, 提高公众对突发公共卫生事件认知水平和防护能力, 动员全社会共同应对突发公共卫生事件。

八、有效处置突发公共卫生事件, 按照预案启动相应级别的应对措施

深入贯彻《突发急性传染病防控战略》, 切实提高突发急性传染病等突发公共卫生事件的监测和应对能力;抓好鼠疫、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等严重威胁公共安全的重大突发公共卫生事件的防范和应对;规范不明原因肺炎监测、排查和管理以及群体性不明原因疾病应急处置;完善国家病原微生物卫生应急实验室网络, 加强信息交流和资源共享, 提高应对突发公共卫生事件的快速检测、鉴定和处置能力;做好中毒、核和辐射损伤等事件的紧急医学救援、反恐怖卫生应急、自然灾害卫生应急和北京2008年奥运会等重大活动的卫生应急保障, 有效应对其它各种突发公共卫生事件。

九、认真实施《国际卫生条例》, 加强卫生应急工作国际交流与合作

8.2016年学校体育卫生艺术教育工作要点 篇八

一、围绕“增加投入、优化结构、创新机制、提质增效”，大力推动农业投入供给侧改革

（一）创新财政投入机制。积极应对财政收支新形势，优先保障财政对农业农村的投入，确保力度不减弱、总量有增加。积极盘活存量资金，调整优化支出结构，加大涉农沉淀资金统筹力度，进一步拓宽农业农村投入渠道。

（二）创新资金整合机制。多层级、多维度推进涉农资金整合统筹。贯彻落实国务院关于推进财政资金统筹使用的要求，逐步将涉农资金整合为六大类。按照“大专项+工作清单+集中下达”的模式，支持黑龙江省“两大平原”实施第二阶段涉农资金整合试点。在1市3县启动市县涉农资金整合优化试点，从不同层级探索涉农资金整合新机制。在湖南省开展以高标准农田建设为平台推进涉农资金整合试点，创新资金投入、项目建设和管护机制。立足财政综合扶贫政策体系，研究提出支持贫困县统筹整合使用财政涉农资金的指导意见。

（三）创新资金引导机制。通过基金、贴息、担保等途径，鼓励和引导金融与工商资本投向农业农村。建立健全全国农业信贷担保体系，组建全国农业信贷担保联盟，指导地方推进农业信贷担保体系建设，研究中央财政支持农业信贷担保体系的业务风险补偿、系统风险救助等办法。落实好易地扶贫搬迁贷款贴息政策，依托市场化项目实施主体，撬动金融、社会资本投入，支持实施易地扶贫搬迁工程。发挥中国海外农业投资开发基金、现代种业发展基金、贫困地区产业发展基金作用，通过市场化运作，促进农业相关领域发展。

二、围绕“抓住弱项、补齐短板、共享成果、改善民生”，大力推动农业农村协调发展

（一）支持打好脱贫攻坚战。一是较大幅度增加财政专项扶贫资金规模，进一步完善资金分配机制，加大绩效评价和扶贫成效奖励资金的规模。二是大力支持实施易地扶贫搬迁、资产收益扶贫等脱贫攻坚重点工作。出台加强易地扶贫搬迁贷款贴息资金管理有关文件，指导地方建立健全项目融资平台，严格项目实施主体举债，用好城乡建设用地增减挂钩政策，筹集资金用于购买易地扶贫搬迁服务，切实强化资金监管。扩大资产收益扶贫试点范围，探索将财政专项扶贫资金用于贫困地区产业发展和基础设施建设所形成的资产，折股量化给贫困地区贫困群众，帮助其培育稳定的增收来源。三是继续推进少数民族扶贫、国有贫困农（林）场扶贫、以工代赈等工作，实施好彩票公益金支持贫困革命老区项目。

（二）深化农村综合改革。在河北、辽宁等13个试点省份开展扶持村级集体经济发展试点，鼓励各地以土地股份合作、农业生产经营合作为主要经营形式，因地制宜探索资源有效利用、提供服务、物业管理、混合经营等多种集体经济实现形式，发挥农村集体经济优越性和带动作用。健全村级公益事业建设一事一议财政奖补机制，完善资金和项目管理办法，重点向贫困地区倾斜。稳步推进美丽乡村建设试点工作，加强规范管理，充实建设内容，注重提升品质，完善工作机制，形成多元化投入。创新建制镇示范试点体制机制，加强试点情况评估，总结推广试点经验，进一步完善政策措施，促进镇村统筹联动发展。推进农村综合改革示范试点，加强村级组织运转经费保障工作，支持传统村落保护，研究引导进城落户农民依法自愿转让承包土地经营权、宅基地使用权、集体收益分配权的政策建议。

（三）支持推进农垦改革发展。贯彻《中共中央 国务院关于进一步推进农垦改革发展的意见》精神，将农垦全面纳入国家强农惠农富农和改善民生政策覆盖范围，促进农垦事业持续健康发展。总结试点经验，支持国有农场办社会职能改革工作。支持农垦综合生产能力建设，将农垦纳入现有支持地方相关涉农政策范畴。支持完善农垦社会保障机制，做好统筹解决中央直属垦区养老保险缺口等相关问题。研究启动设立农垦产业发展股权投资基金有关工作。支持农垦创新国有资产和土地管理方式。研究支持农垦国有土地使用权确权登记发证工作。

三、围绕“试点先行、综合施策、系统治理、绿色发展”，大力促进农业可持续发展

（一）研究出台促进农业种植结构调整政策。按照实施藏粮于地、藏粮于技战略，保障粮食和主要农产品有效供给，确保谷物基本自给、口粮绝对安全的总体要求，研究出台农业种植结构调整支持政策，促进农业生产方式转变。总结粮改饲试点经验，研究进一步扩大试点范围。推进东北地区玉米大豆轮作，促进种植结构调整，保护和提升耕地地力。

（二）稳步实施农业可持续发展相关试点。一是推进重金属污染耕地修复治理试点。支持创新管理机制，通过引入社会力量和技术模式，探索出一条可推广复制、防控与治理相结合的重金属污染耕地修复治理路线。二是扩大地下水超采区综合治理试点范围。会同有关部门加强对河北省试点工作的督导，进一步完善综合治理措施，加大体制机制创新力度，开展试点项目的阶段性评估工作。三是实施新一轮退耕还林还草。会同有关部门积极做好调减25度以上坡耕地基本农田并扩大退耕还林还草的工作，支持落实2016年新增退耕还林还草任务，继续巩固原退耕还林成果。研究退耕还林地区产业发展相关支持政策，促进形成退耕还林地区生态保护和产业发展的长效机制。四是加强湿地保护。认真总结湿地生态效益补偿、退耕还湿试点经验，逐步扩大退耕还湿范围，加大湿地保护补助力度，完善湿地保护奖励机制。五是推进东北黑土地保护利用试点。探索总结出一批适合不同区域、不同土壤类型的黑土地保护综合技术模式和保护运行机制。

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（三）完善农林水生态保护政策。一是大力支持草原生态保护。启动实施新一轮草原生态保护补助奖励政策，印发指导意见，开展动员部署，加强宣传引导，强化绩效考核。二是落实好天然林保护全覆盖政策。完善对东北、内蒙古重点国有林区全面停止天然林商业性采伐的补助政策，适当扩大非天保工程区国有天然商品林、集体和个人所有天然商品林停伐范围。将天保工程国有林管护费补助标准和国有国家级公益林生态效益补偿标准从每年每亩6元提高到8元，进一步提高职工社会保险缴费基数。三是支持野生动物保护。完善支持政策，继续加大对大熊猫等珍稀濒危野生动物栖息地所在的林业国家级自然保护区的投入力度。四是推进国有林场和国有林区改革，优先实现企业经营职能与森林资源管理、林区社会管理职能相分离。五是支持水生态文明建设和水资源管理。加大水土流失综合治理支持力度，扩大江河湖库水系连通试点范围，加强水资源监控能力建设。

四、围绕“守住底线、保障供给、深化改革、提升能力”，大力支持加快现代农业建设

（一）全面推开农业“三项补贴”改革。在总结经验、完善政策的基础上，在全国范围推开农业“三项补贴”改革，指导各地制定并落实实施方案，加强宣传引导和督促检查，适时开展绩效考核。

（二）支持多种形式适度规模经营发展。进一步健全完善财政政策体系，大力支持各类经营主体、不同规模水平、多种合作形式发展农业适度规模经营，引导地方选择最贴近当地实际、最符合农民需要的生产经营方式，降低农业生产成本，提高农业竞争力。继续支持农民专业合作组织发展，推广财政支持农民合作社创新经验。扩大农业生产全程社会化服务试点范围，研究提出中长期试点指导方案，建立中央财政补助资金进入和退出机制。做好农民培训工作，加强新型职业农民培养，提高培训的可操作性和实用性。继续支持推进农村土地承包经营权确权登记颁证工作。

（三）大力支持水利改革发展。大规模推进农田水利建设，贯彻落实“节水优先”方针，大力支持区域规模化高效节水灌溉，加大对南疆农业节水的支持力度。深化农田水利改革，深入推进农业水价综合改革，创新农田水利投融资体制，大力支持农田水利建设和运行管护机制创新。进一步完善大中型水库移民后扶政策，支持做好南水北调工程建设管理以及三峡后续工作规划实施等相关工作。

（四）促进农村一二三产业融合发展。在总结经验基础上，加大力度支持开展农村一二三产业融合发展试点。大力支持粮食及其他优势特色主导产业发展，进一步完善管理办法，探索建立支持地方农业发展的综合性措施，赋予地方更大自主权。研究完善现代农业示范区以奖代补政策，进一步明确政策导向，加强绩效评价，真正发挥现代农业示范区示范带动和激励作用。大力支持农业科技推广和服务体系建设，继续实施农产品产地初加工补助政策。

（五）支持农业灾害防御体系建设。密切关注水旱等灾情，支持做好农业生产救灾以及防汛抗旱工作，支持实施中小河流治理、山洪灾害防治、抗旱规划等项目建设。适应动物防疫形势变化，研究出台重大动物疫病防疫政策调整方案。支持开展气象“三农”服务和人工影响天气工作，加强气象为农服务体系建设。

五、围绕“转变作风、练好内功、规范执行、保障安全”，大力提高财政支农资金管理和支农工作水平

（一）加强和改进涉农资金管理。在江苏、山东、河南、四川4省实施省级涉农资金管理改革试点，探索创新涉农资金管理体制机制，构建系统完整、权责清晰、上下联通、公开透明、简洁高效的涉农资金管理模式。研究印发《关于改进和加强涉农资金管理的意见》。积极落实深化部门预算管理体制改革要求，加强项目库建设，积极推进预算评审和绩效评价，编制农口部门预算三年支出规划，做好预决算编制、执行、调整及公开相关工作。配合审计、纪检监察、财政监督等部门加强对支农资金的监督检查，积极发挥中介机构等第三方的作用，构建财政支农资金安全保障网。

（二）开展重大支农政策调研。认真研究财政支农“十三五”工作，提出今后五年财政支农的政策思路、主要任务和重大项目安排。开展全球贸易格局下统筹国内外农业生产能力、支持粮食适度规模经营、支持新型职业农民培养、支持推进农垦改革发展、推进精准扶贫精准脱贫、推动农村土地股份合作、引导农民“三权”流转、促进集体经济组织发展等专题研究，进一步健全完善各项支农政策制度。加强与经合组织（OECD）等国际组织的合作交流，借鉴国际经验，探索创新符合中国国情的支农政策体系。

（三）推进支农干部队伍建设。落实全面从严治党要求，健全支部党建格局。积极推进学习型党支部建设，加强理论学习，创新和丰富组织活动，以党务带动业务工作，做到相互促进、相互提高。强化内部控制，执行《农业司内部控制操作规程》和各项内控管理办法，将内控意识贯穿于日常工作中。加强青年干部培养，做好干部交流、挂职锻炼等工作。加强战线工作指导，举办财政支农政策、林业、水利、扶贫、农业信贷担保体系建设等培训班，采取调研、座谈等多种方式加强与地方交流。编发《财政支农与新农村建设动态》，利用各种媒体平台加大支农政策宣传力度，营造良好的社会舆论氛围。

（四）加强党风廉政建设。落实党风廉政建设主体责任和监督责任，加强党内监督和自我监督，切实保持廉洁自律。严守党的政治纪律和政治规矩，继续严格贯彻落实中央八项规定，全面学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，巩固和拓展“三严三实”专题教育成果，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，以优良的作风进一步做好财政支农和农村综合改革工作。

9.2016年学校体育卫生艺术教育工作要点 篇九

（征求意见稿）

2016年团省委学校部将以中央党的群团工作会议精神为指引，紧紧围绕团中央和省委省政府的工作布局，落实好团中央学校部的各项任务和团省委重点工作，一个核心（思想引领），四轮驱动（基础团务、创业就业、信息传播途径建设、团干部队伍作风建设），发挥好各工作项目间相互支撑、相互促进的协同作用，形成工作项目间系统化互动发展的格局。

一、始终把思想引领作为工作核心

1.扎实推进辽宁省“青年马克思主义者”培养工程。在继续举办辽宁省“青马工程”大学生骨干示范培训班的基础上，探索长效培养方式，进一步完善省、市、校、院四级培训互动机制。依托青马学员成立省、市、校三级大学生红色理论宣讲团，以同伴引领的方式教育引导更多学生坚定马克思主义信仰。

2.深入开展“党的知识进校园”活动。以建党95周年为契机，继续以“七个一”为活动载体深入推进“党的知识进校园”活动，使活动覆盖省内所有中学。探索在高校推进此项活动的有效载体。深入开展“我们是共产主义接班人”主题宣传活动，让党团知识陪伴学生成长，引导学生增强爱党之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

3.全面开展“家风教育”活动。根据总书记提出 的“注重家庭、注重家教、注重家风”要求，在2015年试点开展“家风教育”活动的基础上，认真分析总结经验，以寻家史、写家书、传家训等形式引领学生弘扬传统家风文化。

4.继续开展“四进四信”等思想引领主题活动。开展“四进四信”、“我的中国梦”等主题教育实践活动，抓住重要节点，将活动融入到各项团学工作之中，使之能够让学生入耳、入脑、入心。开展“践行社会主义核心价值观，争做向上向善好青年”主题活动，于3月和9月在大中学校广泛开展“社会主义核心价值观宣传月”活动。继续做好寻访“中国大学生自强之星”工作，组建“自强之星”报告团，用他们的事迹激励更多青年学生敢于超越自我、实现梦想。在高校，以帮助学生提升思想政治素质和坚定理想信念为重点，举办“与信仰对话”名家报告会活动。在中学，以帮助学生塑造健全人格和确立人生奋斗目标为重点，举办“与人生对话”主题教育。在中职学校，以帮助学生建立自尊自信和培养职业精神为重点，举办“彩虹人生”优秀毕业生分享活动。继续开展“光盘行动”，在广大学生中弘扬勤俭节约的传统美德。

5.广泛开展民族团结教育。全面推进辽宁—新疆、西藏三地中学生“同升一面旗、同学一部法、同爱一个家、同开一个主题团会”活动。继续做好“辽宁省新疆籍、西藏籍大中学生民族团结骨干培养工程”。落实好《关于“在全省新疆籍、西藏籍大中学生所在团支部，开展成长服务工程”的通知》。持续推进辽宁与新疆、西藏中学生（中职学生）结

对子工作。

二、着力夯实学校战线团学组织基础

1.召开辽宁省学联第九次代表大会。以大会召开为契机，按照《中华全国学生联合会章程》相关规定推动各校明确学代会、研代会的地位、职责。完善大会提案征集工作，让大会成为征集学生需求、解决学生问题的重要平台。扩大学生对团学工作的参与，努力激发学生的积极性和主动性；规范学生干部的产生程序，增强学生干部的代表性，使团学组织更好地根植于学生。

2.实施高校基层团支部“活力提升”工程。按照《关于实施高校基层团支部“活力提升”工程的通知》要求，逐步规范基层团支部的工作内容和活动开展的流程与基本形式。重视理顺团支部、班委会的工作关系。规范完善团内统计、团费收缴和团费支持基层团建工作制度。

3.实施中学、中职学校共青团“强基固本”工程。按照《团章》和《关于在中学、中职学校实施共青团“强基固本”工程的通知》要求，切实保证团员发展质量，在2016年底必须将初中和高中阶段（含中职学校）毕业班团学比例控制在45%和85%以内，2017年年底必须将初中毕业班团学比例控制在30%以内，2018年年底必须将高中（含中职学校）毕业班团学比例控制在60%以内。强化入团仪式教育，规范并坚持执行“三会两制一课”的基本制度，探索中学、中职学校学校班主任担任团支部辅导员的路径。

4.加强对青年教师和未稳定就业高校毕业生的服务工

作。针对省内青年教师及未稳定就业高校毕业生开展相关调研工作，深入分析青年教师及未稳定就业高校毕业生的现状和诉求，切实加强有针对性的服务工作。在高校中普遍成立青年教工团组织，开展理论学习、培训挂职等工作，结合共青团品牌工作促进青年教师与学生教学相长、共同提高。5.辽宁省学校共青团优秀研究成果选拔与申报。继续选拔个人或单位围绕学校（高校、中学、中职）共青团思想引领、素质拓展和权益维护中某一方面，或在学生思想行为特点、新媒体运用、学生骨干培养、校园文化建设、学生会、学生社团、共青团第二课堂成绩单等专项工作中形成的学术专著、理论文章、教材读本以及其他具有重要价值的研究成果，以理论成果促进学校战线工作水平的提升。

6.规范高校学生社团管理。按照《高校学校社团管理暂行办法》要求，进一步深化高校学生社团的育人功能，积极促进高校学生社团的健康发展。加强红色理论社团建设，营造良好的红色理论学习氛围。推进创新创业社团发展，培养大学生创新创业意识，提升大学生创新创业能力。依托体育类社团，广泛发动学生参与体育运动，促进“三走”活动的开展，鼓励举办具有地方和高校文化特色的体育活动和趣味性体育竞赛活动，并继续做好“大学生百炼之星”寻访和“全国优秀体育公益社团”创建活动。

三、服务学生创新创业助力辽宁经济发展

1.办好“创青春”系列竞赛。开展“创青春”大学生创业大赛，促进大赛中优秀项目的落地转化。开展“挑战杯—

彩虹人生”全省职业学校创新创效创业大赛，为职业院校学生创新创业搭建专属平台。

2.完善辽宁省大学生创业联盟服务功能。积极运用市场功能，吸引有意愿支持学生就业创业的社会组织和企业加入联盟。整合各地、各校创业孵化基地资源，以联盟活动促进基地影响力提升，同时发挥孵化基地的辐射作用，带动更多学生学习创业知识，培养创新创业能力。通过开展有利于学生就业创业的项目，增加联盟的活跃度。丰富省学联微信公众号就业创业板块内容，搭建掌上就业创业服务平台。

3.推动KAB创业培训在省内高校的发展。继续开办“KAB创业教育（中国）项目辽宁师资骨干培训班”，增加各校KAB师资力量。推广部分高校将KAB纳入学分管理的经验做法，促进更多学校面向有意愿创业的学生开设KAB课程。

4.创新开展辽宁省大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动。将围绕省委省政府中心工作设计实践方向，聚焦学生实践成果为地区发展献计献策。督导各校对学生实践成果严格把关，避免抄袭等不良现象发生。

四、充分运用新媒体打造服务学生成长成才的重要平台 1.推进“青年之声”互动社交平台建设。不断推进各校“青年之声”互动社交平台作用的发挥，在省内高校实现“青年之声”应用全覆盖。定期收集各校的优秀做法和经验成果，面向省内高校进行推广，并在一定范围内通报。

2.加强和改进网络新媒体建设。进一步完善微信、微博等新媒体阵地建设，增加贴近学生需求的内容板块。加强新

媒体与传统工作的有机结合，创新工作方式，加大学校共青团活动的宣传力度。鼓励各地、各校发挥学生能动作用，创作推广优秀网络文化产品。

3.完善网络宣传引导工作。建立网上信息采集和各级团学组织信息分享联动机制，做好舆情信息报送及维护校园稳定工作。开展网络新媒体工作队伍专项培训，健全各级团学组织人力资源共享机制，组建一支有战斗力的网评员队伍。

五、全面加强学校共青团干部队伍作风建设

1.加强团干部培训交流工作。充分利用各级团组织的培训资源，逐步推动学校团干部在各级培训基地完成轮训，针对重点推动的工作项目对团干部进行专项培训。通过培训加强全省团学干部遵守党、团政治纪律的意识，增强做好工作的使命感和责任感，确保工作思路统一，工作步调一致，工作方法得当。

2.完善各项考核制度。建立考核和通报相结合的工作评价机制。对各市级团委学校部的考核将侧重于重点工作项目的完成情况、信息报送及时性、优秀典型的选树和推广等方面。对高校重点工作的通报将集中于全团重点工作领域的政治性工作任务。