保育员技师理论参考

保育员技师理论参考（共4篇）

1.保育员技师理论参考 篇一

电力行业职业技能鉴定

<<变电站值班员>>技师以上理论考试参考题

一、单选题(请将正确答案的代号填入括号内,每题1分,共20题)

1、第一、二种工作票和带电作业票的有效时间，以（）为限。

(A)领导指令；(B)工作负责人的要求；(C)批准的检修期；(D)工作票签发的时间。

2、以下哪类保护压板不属于出口压板？（）

(A)合闸压板；(B)失灵回路有关压板；(C)远跳压板；(D)沟通三跳压板

3、新设备投入试运行前（）天，相关调度机构应提供保护装置定值。

(A)3；(B)5；(C)7；(D)15；

4、户外三联隔离开关拉、合10千伏及以下且电流不超过（）安的负荷电流。

(A)2；(B)5；(C)15；(D)70。

5、当110kV及以上主变压器备用达（）时，应将其和运行变压器进行一次倒换。

(A)1个月；(B)3个月；(C)半年；(D)1年。

6、接地体与建筑物的距离不应小于（）米，与独立避雷针的接地体之间的距离不应小于（）米。(A)（1.5），（1.5）；(B)1.5），（3）；(C)（1.5），（5）；(D)（3），（5）。

7、电气设备的安全接地不包括下面哪一项？（）

(A)工作接地；(B)保护接地；(C)防雷接地；(D)屏蔽接地。

8、当直流系统中任一极绝缘电阻降至（）时，绝缘监察装置应发出灯光和音响预告信号。(A)20kΩ；(B)25kΩ；(C)30kΩ；(D)50kΩ。

9、目前，我国特高压交流输电采用的最高电压是（）。

(A)750kV；(B)1000kV；(C)1200kV；(D)1500kV。

10、根据省公司《变电运行管理制度》规定，维操队队长（）对所辖变电站进行一次巡查；有人值班变电站站长（）进行一次巡查。

(A)（每周），（每周）；(B)（每月），（每周）；

(C)（每月），（每两周）；(D)（每月），（每月）。

11、对于不危及人身安全、不需要进行操作和设置安全措施的变电第二种工作票的工作可以电话办理许可、终结手续，并作好记录。下列哪项工作可以电话许可？（）

(A)低压配电盘上的工作；(B)计量工作；

(C)施工人员对电压互感器定相工作；(D)照明回路上的工作；

12、220kV主变压器分接头开关每天允许调整次数一般不超过（）次，对于装有带电滤油装置的有载分接开关，每天的动作次数可以放宽。

(A)2；(B)5；(C)10；(D)15。

13、电磁机构开关在合闸时，必须监视（）变化。

(A)交流电流表；(B)直流电流表；(C)电压表；(D)有功表。

14、对于同一电容器，两次连续投切中间应断开（）时间以上。

(A)5min；(B)10min；(C)30min；(D)60min。

15、断路器的跳闸辅助触点应在（）接通。(A)合闸过程中，合闸辅助触点断开后；

(B)合闸过程中，动静触头接触前；(C)合闸过程中；(D)合闸终结后。

16.下列哪种接线的电压互感器可测对地电压（）。(A)Y，y；(B)Y,yn；

(C)YN,yn；(D)D,yn。

17.距离二段定值按（）整定。(A)按线路末端有一定灵敏度考虑；(B)按线路全长80%；(C)按最大负荷整定；(D)最小负荷整定。

18、变压器差动保护投入前要（）测相量、差电压。(A)不带负荷；(B)带负荷；

(C)不一定；(D)少许负荷。

19、SF6气体在电弧作用下会产生（）。

(A)低氟化合物；(B)氟气；(C)气味；(D)氢气。

20、变电站的母线电量不平衡率，一般要求不超过（）。

(A)±(1%～2%)；(B)±(1%～5%)；(C)±(2%～5%)；(D)±(5%～8%)。

二、判断题(正确的请在括号内打“√”,错误的打“×”,每题1分,共20题)

1、特高压电网的形成和发展的基本条件是用电负荷的持续增长，大容量和特大规模的容量电厂的建设和发展。（）

2、无人值班变电站发生通信中断不能远方监视时，维操队应迅速派人到现场监盘，超过4小时通信仍不能恢复正常时，变电站应恢复有人值班。（）

3、省公司《变电运行管理制度》规定，计划性检修的第一种工作票应通过SG186生产管理系统或其它方式在工作前一天16:00前送达维操队（变电站），第二种工作票应提前一天通知维操队（变电站）。（）

4、调度对象不得无故不执行或延误执行调度指令。调度对象不执行或延误执行调度指令，其后果由受令人和该单位分管领导负责。（）

5、发、变电设备检修时间从调度通知开工时起，到值班调度员得到具备复电条件的报告为止。（）

6、长期未调压的有载分接开关应结合停电在最高和最低分接头之间操作几个循环，试验后将分接头调整到原运行位置。（）

7、断路器检修时，其母差二次电流回路上有工作时，应先将断路器投入运行，然后必须要求检修人员对母差保护进行带负荷测相量正确。（）

8、R和L串联的正弦电路，电压的相位总是超前电流的相位。（）

9、对于变压器差动保护，在新设备投运或TA二次回路变更时，在冲击受电及带负荷检查证明结线正确之前，其出口压板不能投入。（）

10、新投运的断路器应进行远方电动操作试验良好。（）

11、距离保护的第Ⅲ段不受振荡闭锁控制，主要是靠第Ⅲ段的延时来躲过振荡。（）

12、发现隔离开关过热时，应采用倒闸的方法，将故障隔离开关退出运行，如不能倒闸则应停电处理。（）

13、对联系较弱的，易发生振荡的环形线路，应加装三相重合闸，对联系较强的线路应加装单相重合闸。（）

14、在检修中个别项目未达到验收标准但尚未影响安全运行，且系统需要立即投入运行时，需经主管单位总工程师批准后方可投入运行。（）

15、停用备用电源自动投入装置时，应先停用电压回路。（）

16、电容器的过流保护应按躲过电容器组的最大电容负荷电流整定。（）

17、铁磁谐振过电压一般表现为三相电压同时升高或降低。（）

18、在实际运行中，三相线路的对地电容，不能达到完全相等，三相对地电容电流也不完全对称，这时中性点和大地之间的电位不相等，称为中性点出现位移。（）

19、零序电流保护在线路两侧都有变压器中性点接地时，加不加装功率方向元件都不影响保护的正确动作。（）

20、当系统发生单相接地时，由于电压不平衡，距离保护中的断线闭锁继电器会动作，将距离保护闭锁。（）

三、简答题(32分，共8题)

1、请简述变电站综合自动化监控系统的防误闭锁功能。（3分）

2、电力系统发生振荡和短路时有什么主要区别？（4分）

3、小电流接地系统中，为什么采用中性点经消弧线圈接地？(6分)

4、在设备状态评价中设备状态一般分哪几种状态？什么是设备的严重状态?（3分）

5、断路器越级跳闸应如何检查处理?（4分）

6、为什么不允许在母线差动保护电流互感器的两侧挂地线?（4分）

7、变压器长时间在极限温度下运行有哪些危害?（4分）

8、电流互感器的二次回路有且只能有一点接地，接地点设在何处？（6分）

四、计算题(每题5分,共2题)

1、如图4-1所示的三相四线制电路，其各相电阻分别为Ra＝Rb＝20Ω，Rc＝10Ω。已知对称三相电源的线电压UL＝380V，求相电流、线电流和中线电流。

图4-

12、计算三台变压器并联运行的相关参数。三台具有相同变比和连接组别的三相变压器，其额定容量和短路电压分别为：Sa=1000kVAUka（%）=6.2%；Sb=1500kVAUkb（%）=6.5%；Sc=3000kVAUkc（%）=6.8%；将它们并联运行后带负载5000 kVA，求（1）每台变压器分配的负荷。（2）三台变压器在不允许任何一台过负荷的情况下，能担负多少最大总负荷。（3）变压器总设备容量的利用率。

五、论述题（18分，共2题)

1、分析如图5-1所示直流回路单点或多点接地会造成什么样的影响？（8分）

图5-1直流系统接地情况

2、叙述如图5-2所示母线故障时保护动作过程（考虑断路器拒动情况）。（10分）

602 604 610 620 600

Ⅰ母

Ⅱ母

图5-2：220kV母线接线示意图

2.优秀机修钳工技师论文参考论文 篇二

【摘 要】基于机械钳工与机械修理一体化分析，首先要明确机修钳工与机械修理一体化的重要体现，然后阐述机修钳工与机械修理一体化可行性，最后详细分析机修钳工与机械修理一体化实践，其主要内容有: 遵守维修标准，做好机械修理的状态维修、机械修理的周期性修理、机械修理的事后维修。

【关键词】机修 钳工 机械修理

钳工是一门需要实际操作的工作，针对机修钳工的课程，应更加重视实践操作，而不是机修理论。机修钳工的理论内容，是为了增加操作人员的理论基础，更好的进行实践。但从机修钳工的市场现状分析，钳工大部分时间，都在进行理论学习，缺乏时间演练。导致钳工无法将理论联系实际施工效果，阐述实际操作中机修钳工与机械修理的结合作用。

1、机修钳工与机械修理一体化的重要体现

针对机修与机械修理结合现状，应重视技术培养，提升钳工的综合素质。钳工在实际操作中，运用实践经验和理论，保证施工水平。这个过程能够在实际操作的同时，熟练应用这种学到的技能[1]。实践内容能够促使钳工更好的掌握理论，并在实践中加深记忆。钳工应认识理论知识的作用，在操作中通过实践演练，充分理解钳工专业技能中的重点问题。这个过程中，钳工的技能可以得到提升，与技师共同进行实践操作，增加交流的同时，保证了生产效率。

2、机修钳工与机械修理一体化可行性

这种一体化的结合方式，将原本两项内容充分融合后，再分成两个方面，主要有钳工理论与实践内容。这种方法能够确保钳工更加深刻掌握知识点，突出培养钳工和提高技能的重要性。在传统的培养与技能提升中，通过不同的技师给予钳工理论与实践教授，这种培养方式容易造成钳工对知识记忆的混乱[2]。不同的技师拥有不同的方法，导致理论与实践无法快速统一。钳工技能水平的培养，要循序渐进，逐步施行。理论知识与实践经验都是需要掌握的基本内容，认真记录操作进度，在实践中有突出作用。由此说明，机械钳工与机械修理一体化具有明显的可行性。

3、机修钳工与机械修理一体化实践

3.1、遵守维修标准

在进行机械修理中，机修钳工需要掌握设备的损害程度，然后记录零部件的数量，掌握其修复程度。钳工要应用理论技术，确保修理的机床性能，能够达到合理的技术标准。实践中，机械修理应遵守两种标准，一是零配件加工中，钳工要充分满足工艺实施水平，二是将机床设备修复到规定要求内。在设备修理中，应掌握机械拆装的流程及要点，降低机械使用出现问题的几率。

钳工要掌握机械修理标准，并在拆卸过程，了解拆卸顺序。主要是从上到下，由内到内，整个拆卸中，要先拆整体再拆卸，钳工应认识各个流程的意义，使用适合的方法进行刮削，充分体现零配件作用，从而提升设备的精准度，确保其回到原有的标准[3]。钳工要遵守修理原则，能够按照装配图原则，进行机械装配。针对需要修复的零配件，要分析其是否具有修复价值，如果配件无法修复，应尽早修复。当完成机械的组件修复后，钳工要进行充分的检验，确保机床的精准性，符合机械修理流程。

3.2、机修钳工机械修理方法分析

3.2.1、机械修理的状态维修

机械状态修理方法在机械处理中，应明确设备的运行状态，将此作为修理基础条件，充分体现其价值。针对机械运行可能出现的问题，相关单位要做好预防维修工作，能够有效应用多种检测手段与设备。钳工要运用自身的感官能力，在日常的巡查和定期检查中，了解设备的状态，及时掌握设备的运作情况。这种定期检查的方式，能够全面的监测并诊断机械运行，在监测过程，钳工要做好准备工作，防止出现突发故障[4]。在适当的时间，要进行维修工作，避免机械故障的突然产生，让机械能够处于较好的运行中。机修钳工机械修理中的状态修理在机械与钳工一体化分析中，能够主要找出存在的问题，发挥其利用率高的特点，降低一个故障造成整体失败的几率。从而防止重大故障出现的几率。

3.2.2、机械修理的周期性修理

这种修理方式对设备本身并不关注，主要是遵守条文及规定。这种修理模式的应用，导致机修钳工的修理内容，没有实际运用到维修中。因为不同的设备的损害情况、管理水平不同，所以在维修中也存在一定差异。如果钳工在实际机械修理中，无法有效分析这些影响因素，降低了设备保养存在问题。一些机械设备在实际操作中，修护周期有误，设备超负荷运转，无法得到及时的修理。这种情况下，机修钳工要根据周期性维修进行机械修理，就会与实际需求相背离。

3.2.3、机械修理的事后维修

机械设备的维修，需要以恢复设备精准度和基本工作性能为标准，如果修理工作如果达到这个指标，就是一种非计划性的机械维修方式。机修钳工通过对机械设备的维修，提升设备的利用效率，降低其产生问题的几率。钳工在使用设备前，要进行深入的检查，降低设备出现停机的几率，及时控制设备出现故障对企业造成的影响。所以钳工经常会面临这种局面，如果没有及时有效的处理设备，就会导致非常严重的损失。从一般情况分析，机械设备的时候事后修理主要是发生故障后，再对机械设备进行过自利，并不是针对设备进行全面的检修，所以导致设备无法一直处于良好的状态，会存在隐性问题。钳工通过细致而全面的工作，要确保设备处于正常运行的状态。如果线路运作正常，电机被完成烧坏，钳工应及时更换电机，并全面调整线路，经常多次检查，确保设备处于正常的运作中。所以要强机修钳工与机械修理一体化，促使钳工及时了解设备状态，做好周期性检查和事后修理，更加完善的掌握机械修理方法，进一步提升机械修理节能水平。

4、结语

机修钳工与机械修理一体化的方法，能够让钳工拥有更加丰富的理论基础，在实践操作中出现作用，充分理解钳工专业技能中的重点问题。钳工在这个过程中，要充分掌握理论知识，记录实践的操作进度，掌握机械修理标准，并在拆卸过程，了解拆卸顺序，做好设备维修。

参考文献:

[1]钱泽河.机修钳工在设备保养中的工作[J].黑龙江科技信息，，16: 129.

[2]秦军强.机械设备修理工时定额在企业生产中的应用[J].设备管理与维修，2013，07:14? 16.

[3]李鹏.关于机修钳工的技能要求的探讨[J].科技创业家，，05: 192.

3.电力机车钳工技师练习题参考答案 篇三

（一）填空题

1、运动和动力

2、螺纹代号

3、梯形

4、轮缘踏面5、20CrMnMoA6、36V

7、丙酮

8、润滑轮轨

9、节流孔

10、摇摆

11、轮轨摩擦

12、复原

13、SFK1

14、蛇行

15、JH

16、高簧

17、低簧

18、DK—1

19、焊接性

20、表面热处理

21、过渡配合

22、双边斜齿轮

25、滑动

28、低位斜拉杆

31、Q235A

34、退轴油空

37、斜拉杆低牵引点

40、牵引梁43、0.15mm

46、高

49、投影面垂直

52、碳素工具钢

55、投影面平行线

58、最大

61、刚玉

64、夹紧

67、外圆柱70、0.1~0.2mm

73、十字找正

76、定位孔

79．两条棱带

82．火焰调整法

85．V形

88．高压连接器

1．全部刮去

94．正研

97．粒度

.204.23、紧固放松26、10mm

29、调整螺栓32、45号钢35、160mm

38、机械性能

41、载荷

44、载荷

47、黏滞性

50、基本几何体

53、合金

56、轴重

59、轮缘角

62、碳化物

65、圆柱孔

68、钻套

71、平拉杆式

74、支承

77、排屑

80．倒锥

83．减小

86．圆锥复原弹簧

89．小

92．顶部一小部分

95．化学

98．越细

24、两侧面

27、加热孔 30、刀痕

33、静变形量

36、轴流式 39、0.15mm

42、独立单元制动器

45、蛇行振动

48、相贯线

51、定形尺寸

54、高速

57、单轴功率 60、固定轴距 63、粒度 66、平面 69、调直

72、孔和面 75、仿划线 78、测量误差 8 1．两主切削刃 84．电磁探伤 87．半悬挂 90．增加研点

93．留着不刮

96．磨料和研磨液

99．越粗

00．硬度03．固定铆接 1 06．找正09．误差1 2．Q235A

0 1．回弹

102．活动铆接

04．铆道

05．铆距07．长、宽、高

108．加工余量O．装配

1 1．装配精度

1 3．非金属

4．组元 1 6．碳化物1 9．加热条件 7．组织结构 1 20．奥氏体 1 23．间隙 126．机械部分 1 1 5．共析组织1 8．奥氏体2 1．保温时间

124．感应加热器

22．推挽式25．镟削

127．控制气路系统 28．底架

30．转矩3 1．单侧

33．牵引力34．拉杆

36．缓解37．制动

39．环火

140．曲线通过 42．6．1 2

143．制动倍率

145．20CrMnMoA 146.4

148．气管

149．齿圈

1．标准公差

52．60

54．转向55．转矩57．示功图58．径向和轴向60．单向阀6 1．内径63．1 60 mill 64．基孔

66．径向游隙

67．润滑剂69．液压缸70．齿轮

72．位置

173．动不平衡 75．0．5～1．2 nli／1 1 76．350 oC

78．润滑

79．缓解

(二)选择题

1．D

2．B

3．B

4．A 5．C 9．C O．B 11．B 2．D 1 3．C 1 7．D 8．D 9．B

20．B 2 1．A 25．A

26．D

27．C

28．D 29．B 33．C

34．C

35．C

36．C 37．D 4 1．A

42．B

43．A

44．A 45．B 49．C

50．B

1．B

52．D 53．A

57．C 8．B 59．B

60．A 6 1．D 65．C

66．C

67．A

68．B

69．C 73．B

74．B

75．C

76．C 77．C 8 1．D

82．A

83．C

84．A 85．A

.205.29．3．5 32．双侧35．85％38．锌钡白4 1．松缓

144．3 600 kW 47．40 oC

50．74：1 7

53．多线

56．升降架59．齿形 62．向心圆柱滚子

65．基轴68．摩擦7 1．洛氏

74．向心推力轴承 77．刀倾角 80．制动

6．A

7．B

8．B 1 4．C

5．D 6．B 22．C

23．A

24．C 30．B 1．C

32．A 8．C

39．A

40．C 46．C

47．D

48．C 54．A

55．D

56．B 62．C

63．C

64．D 70．A

1．D

72．D

78．C

79．C

80．D 86．D

87．A

88．B

89．C

90．B

1．B

92．A

97．A 1 05．A 11 3．D 1 2 1．D 98．C

99．C 06．A

07．D 1 1 4．C 5．D 1 22．B

23．D

93．B

94．C

95．C

96．A 00．B 0 1．C 02．B 1 08．B

09．B O．B 11 6．A

7．A 8．C 1 24．B 1 25．A 26．B 1 03．B 04．D 11 1．B 1 2．D 11 9．C 20．C 1 27．B 28．B 1 35．D 36．B 143．A

144．B 1 5 1．A

52．A 1 59．D 60．B 1 67．D 68．D 1 75．B 76．A 1 29．B 1 30．B

l 3 1．D 1 32．A

33．B 34．A 1 37．B 1 38．C 39．C

140．B 1 4 1．C 42．A 1 45．C 146．C

147．A

148．A 1 53．B 1 54．C

55．A 56．C 1 6 1．D 1 62．B

63．C 64．C 1 69．A 1 70．D 7 1．C 72．B 1 77．D 1 78．C

79．B 80．C

149．D 50．C 1 57．A 58．C 1 65．D 66．D 1 73．B 74．C

【三)判 断题

1．√

2．×

3．√

4．×

5．√

6．√

7．√

8．×

9．√

O．√1．×2．×

3．×4．×5．×6．√

7．√

8．×

9．×

20．√1．×

22．√

23．×

24．√

25．×

26．√

27．√

28．√

29．√

30．√

1．√

32．√

33．×

34．√

35．×

36．√

37．√

38．√

39．√

40．√

1．√

42．×

43．×

44．×

45．√

46．√

47．√

48．√

49．√

50．√1．√

52．×

53．×

54．√

55．×

56．×

57．√8．√

59．×

60．√1．×

62．√

63．√

64．×

65．√

66．√

67．×

68．√

69．√

70．×

1．√

72．√ 73．√

74．√

75．√

76．√

77．×

78．√

79．×

80．√ 8 1．√

82．×

83．√

84．√

85．√

86．√

87．×

88．√ 89．√

90．√1．×

92．√

93．√

94．√

95．√

96．√

97．×

98．×

99．√

00．√

01．√02．√03．√

04．√

05．√

06．√

07．√08．√09．√O．√1．√2．√

1 3．×

14．√1 5．√1 6．√1 7．√

l 1 8．√

1 9．√20．√

1．√22．√

23．√24．√25．√26．√

27．√

28．√

29．√30．√3 1．√

32．√33．√34．√35．√36．√

37．√3 8．×39．√

140．√

41．√

142．√

143．×44．√

145．√

146．√47．√

48．√

149．√50．√5 1．×52．√

53．√54．√55．√56．×57．×

58．√59．×60．√

61．√62．√

63．√64．×65．√66．√67．×68．×

69．×70．√

1．√72．×73．×74．√75．√76．√

77．×78．×79．√80．√

(四)简答题 1．答：机车上部重量一支承装置一转向架构架一一系弹簧装置一轴箱一轮对一钢轨。

.206.2．答：轮轨接触点产生的牵引力或制动力→轮对→轴箱→轴箱拉杆→转向架构架→支 承装置→车底架→车钩。

3．答：轮缘→轮对→轴箱→轴箱拉杆→转向架构架→支承装置→车体底架→机车上部。

4．答：中继阀排风阀阀El损坏，排风阀弹簧损坏，使排风阀关闭不严造成的。在制动 后的中立位，除上述原因，还会因均衡风缸漏风造成双阀口中继阀排风口排风不止。

5．答：机车风源系统由空气压缩机组、空气干燥器、压力控制器、总风缸止回阀、逆 流止回阀、高压安全阀、启动电空阀以及总风缸软管连接器、总风折角塞门、排水阀塞门和 连接钢管等组成。

6．答：(1)某端空气制动阀转换柱塞第二道O形圈泄漏；

(2)制动电空阀257YV的阀口不严；

(3)隔离二级管262 V断路。

7．答：(1)压装压力曲线检验；

(2)注油油压检验；

(3)电阻检验。

8．答：为了检查轮箍是否发生松缓，把轮箍套装在轮心以后，用黄色油漆在轮箍轮心 结合处，一圆周等分地画上3条径向宽线(叫弛缓线)，可以通过观察它有无错位来判断是 否发生松缓现象。

9．答：(1)轮对运行磨耗以后，轮箍定期旋修；

(2)旋修或磨耗到限后，更换新的轮径箍。

用以上两种方法消除一台机车的轮径差。O．答：轮对一般由车轴、车轮和传动大齿轮组成，车轮又由轮箍和轮心组装而成。它 们之间都采用过盈配合，用热套装或冷压装或注油压装的方式紧紧地装在一起。

11．答：套装过紧会引起轮箍崩裂，特别是冬季气温低，材质脆性大，更易发生崩裂。套装过松，又很容易松缓，尤其是在长大下坡道，连续施行空气制动时，轮箍发热更易产生 松缓。2．答：(1)良好的弹簧装置，能使机车运行平稳，振动减小；

(2)保护车内各种设备免于振松、振裂、振坏；

(3)有助于减轻乘务人员的疲劳，对行车安全有积极意义；

(4)对线路来说，由于弹簧装置的缓冲作用，也可以减轻机车簧上部分振动对线路的 冲击破坏作用。3．答：普通蜗杆传动的正确啮合条件是：

(1)在主平面内，蜗杆的轴向模数和蜗轮的端面模数相等；

(2)蜗杆的轴向压力角和蜗轮的端面压力角相等；

(3)蜗轮分度圆螺旋升角和蜗轮分度圆柱螺旋角相等且螺旋方向一致。4．答：转向架构架主要由左右侧梁，一根或几根横梁(两轴转向架为一根，3轴转向 架为两根)以及前后端梁组焊而成。有的转向架构架没有端梁，称为开口式或H形构架； 有端梁的构架称为封闭式构架。

(1)转向架构架就制造工艺而言，分为铸钢构架和焊接构架。

(2)根据轴箱及其定位装置的结构，构架又分为有导框式和无导框式。

(3)根据构架的结构形式，转向架构架有封闭式和开口式(或H式)构架之分；封闭

．207．式构架又有“日"字形(两轴转向架)和“目’’字形(3轴转向架)构架。5．答：优点：

．

(1)延长了旋轮里程，减少了旋轮时的车削量；

(2)在同样的轴重下，接触面积增大，接触应力较小；在同样的接触应力下允许更大 的轴重；

(3)减少了曲线运行时的轮缘磨耗；

(4)减少了踏面磨耗。

缺点：

等效斜率较大，对机车运行稳定性不利。对于速度较高的机车，必须采取相应的措施来 保证机车具有足够的运行稳定性。6．答：轴箱定位方式分为有导框定位和无导框定位两大类。无导框轴箱定位在结构形 式上又有多种，目前通常采用的有轴箱拉杆定位和八字形橡胶堆式轴箱定位。7．答：完成连挂列车，传递牵引力、制动力，吸收挂车时和运行中产生的纵向冲击振 动的作用。8．答：(1)具有自动连挂性能。

(2)具有闭锁、开锁、全开三态作用。

19．答：缓冲器的作用是减小列车在运行中由于机车牵引力的变化或起动，制动及调车 挂钩时机车车辆相互碰撞而引起的冲击和振动；，从而减少机车、车辆结构的破损，货物的损伤，提高列车运行的平稳性。

20．答：(1)行程：缓冲器受力下产生的最大变形量。

(2)最大作用力：缓冲器变形量达到行程时的作用外力。

(3)容量：压缩缓冲器时，作用力在其行程上所做的功。

(4)能量吸收率：缓冲器在压缩过程中，有一部分冲击能量被阻尼所消耗，其消耗部 分能量与容量(即总能量)之比，称为能量吸收率。1．答：机车牵引力、机车制动力、机车阻力，以及来自列车的制动力和运行阻力。

22．答：(1)较大的转向架轴距。

(2)减小转向架的重量及转动惯量。

(3)二系较小的横向刚度。

(4)小斜度的锥形踏面。

(5)抗蛇行减振器。

23．答：(1)润滑油脂不足或过多；

(2)油脂变质；

(3)轴箱内有其他杂质，油脂太脏；

(4)轴箱组装间隙太小；

(5)轴头与轴挡圈的接触面不平。

’

24．答：电力机车机械部分主要有车体、转向架、车体支承装置和牵引缓冲装置四大部 分组成。

25．答：结构速度为160 km／h的机车轴重限制为22~23 t；

60～200 km／h的机车轴重限制为19～21 t；

200～250 km／h的机车轴重限制为16～17 t。．208．

26．答：无论哪种型号的车钩，都必顺满足下列要求：

(1)要有足够的强度；

(2)容易辨识其连接状态，以免误认而造成列车分离事故；(3)不能因运行振动而自动解锁脱钩；

(4)不能因各部稍有磨耗而影响其作用和挂钩的安全；

(5)构造简单、操作方便，装拆容易，以降低运用保养成本。

27．答：(1)有心盘(或中心销)的连接装置。

(2)无心盘(或中心销)的连接装置。

28．答：车体即机车上部车厢部分，主要分为司机室和机器间两大部分。

司机室用来安设主要的操作设备和观测仪表，是乘务员工作的场所；

机器间用来安设各种设备。

29．答：车体底架进风口一制动风机1或2一风道一制动电阻1或2一车项百叶窗。

30．答：主要是为了改变齿轮的齿根、齿顶啮合角等几何尺寸，从而改变接触强度、弯 曲强度等，这样的措施能使大、小齿轮的寿命比较接近。1．答：(1)贴合点计数法——在边长为25 mm X 25 mm的面积中统计贴合点数，点数 多精度高，点数少精度低。

(2)贴合面比率法——有两种检查内容，即按长度贴合百分比和贴合面积百分比。

(3)仪表检查法——如用百分表、千分表、水平仪等进行检查。

32．答：闭合钥匙开关后，保护阀287YV得电，开通控制风缸去升弓电空阀的通路，同时给5 1 5KF供风，5 1 5KF在空气压力作用下闭合。如果升另一节受电弓，则其升弓电空 阀得电电路要经该节5 1 5KF，如5 1 5KF未动作，则另一节车不能升弓。本节机车的升弓则 直接受门联锁保护，这样就保证了只要有一节机车高压室门没关好，或门联锁未插，即不能 升弓，以保护人身安全。

33．答：在正常情况下，从液压元件的密封间隙漏过少量油液的现象叫做泄漏，元件内 部高、低腔间的泄漏称内泄漏，系统内部的油液漏到液压系统外部的泄漏称外泄漏。

泄漏必然引起流量损失，使液压泵输出的流量不能全部输入液压缸等执行元件。因此液 压元件及液压系统各部件的连接处要加强密封，防止泄漏。

34．答：工程材料的特性是：

(1)质量轻、吸水率小；

(2)电气绝缘特性优异；

(3)耐蚀性好；

(4)力学性能较好；

(5)减摩性、耐磨性和消音吸振性良好。

35．答：加工精度是指零件加工后的几何参数与理论零件几何参数相符合的程度。相符 合的程度越高，误差愈小，加工精度就越高。

加工精度通常应控制在一个合理范围。

36．答：塑料的添加剂有增塑剂、稳定剂、填充剂、润滑剂、着色剂。

塑料的添加剂除上述几种外，常用的还有发泡剂、防老化剂(老化是指变脆、变软、脱 色、变黏等现象)、抗静电剂、阻燃剂等。

37．答：使用时应注意以下几点：

．209．

(1)测量前应检查是否灵敏，有无异常。

(2)测量时悬臂伸出长度应尽量短。

(3)如需调整表的位置，应先松开夹紧螺钉再转动表，不得强行转动。(4)不得测量毛坯和坚硬粗糙的表面。

(5)杠杆百分表测量范围小、测量力小，使用时应仔细操作以防损坏。8．答：韶山4型电力机车每节机车的车顶均设有受电弓、主断路器、避雷器、高压电 压互感器、高压电流互感器各一台；制动风机；变压器风机百叶窗；头灯、风笛装于车顶前 端；车顶门安装于车顶后端；两节车车顶高压部分的连接，由高压连接器2AP来完成。

39．答：空气管路系统包括：风源系统、控制气路系统、辅助气路系统和制动系统四大 部分。其作用是产生压缩空气供机车上的各种风动器械使用，并实现机车及列车的空气制动。

40．答：轮齿的疲劳折断，主要与齿根的弯曲应力大小有关。所以计算准则是：保证轮 齿根部产生的弯曲应力小于或等于许用弯曲应力。

1．答：以下几个方面的因素都可影响轴承的精度：

滚道径向圆对于内外座圈的径向跳动；

滚道的形状误差；

滚动体的形状与尺寸误差；

轴承间隙；

轴承轴端面对滚道的端面跳动。

42．答：检查可按如下方法进行：

在导轨的上下接触面薄薄的涂上一层涂色剂，以小角度(约1 5。)正反转动工作台进 行对研，检查上下导轨接触情况。再用同样方法，在与上一次相对转过120。的位置上，仍 以小角度正反转动进行对研，再检查上下导轨接触情况。这样，通过在圆周上三个相对间隔 1 20。的位置上对研检查，可判断出圆度的质量。

43．答：工件研点显示不稳定有以下原因：

(1)显示剂调的太稀或涂的太厚。

(2)检验工具不准确，如检验平板局部磨损严重等。

(3)工件刚性差。

(4)工件有较大内应力产生了变形。

44．答：转动体经过平衡后，绝对平衡是不可能做到的，总会剩余一些不平衡量，平衡 精度就是指剩余平衡量的大小。

45．答：旋转体的平衡原理是：利用技术手段，找出旋转体不平衡量的大小和位置，然 后用去除材料、加装配重、调整配重位置、调整组装零件的位置等方法，使旋转体的重心与 旋转中心趋于重合，即得到平衡。

46．答：(1)机车全部重量通过轮对支承在钢轨上。

(2)通过轮对与钢轨的黏着产生牵引力和制动力。

(3)通过轮对滚动使机车前进。

(4)轮对行经钢轨接头、道岔等线路不平顺时，轮对直接承受全部垂向和侧向的冲击。

47．答：提高传动链精度的工艺方法，主要是提高传动件的安装精度，装配时采用误差 补偿法和对有误差校正装置的结构进行准确的检测修整。

48．答：目的：主要改善它的基本组织，从而改善它的机械性能。

．21 0．

方法：退火、正火、调质、高温淬火。

49．答：作用：减少轮缘、轮轨间摩耗和腐蚀，延长轮箍和钢轨的使用寿命。

组成：油箱、分配阀、喷嘴、连接管。

50．答：(1)由于设计、制造方面的原因：顶盖结构设计不合理，制造工艺达不到要求； 密封材料、密封胶都不能使顶盖与车体密封，造成雨水泄漏。

(2)由于使用保养不当：机车通风系统中当压缩机等工作时将机车室内空气抽出室外，外界空气通过侧墙百叶窗回流到室内，因侧墙过滤器不清洗，保养不当，使外界空气回流受 阻，造成室内、外空气压力差，将雨水吸进室内而漏雨。1．答：(1)最有效的方法是限制齿轮的最少齿数。对于标准直齿圆柱齿轮，其最小齿 数为l 7齿；允许略有根切，其最小齿数为1 4齿。

(2)仿形法。

(3)变位齿轮方法。

52．答：齿轮箱结构设计、制造不合理，造成合口面不能密封；齿轮箱合口密封材料、密封胶不合要求，密封不严；齿轮箱内、外领口外圆度超差形成抱轴不严，使有领圈边也出 现间隙；齿轮箱内、外领口处材料磨损，造成密封不严；齿轮箱内油位高，运行中油压大，造成高压油泄漏。

53．答：可分为控制电器和保护电器两大类。

控制电器有闸刀开关，接触器和按钮等；

保护电器有熔断器、热继电器等。

54．答：(1)浮沉振动、侧摆振动、伸缩振动；

(2)侧滚振动、点头振动、摇头振动。

55．答：预紧力过小：在振动过程中会振松，掉落，起不到紧固作用。

预紧力过大：螺栓存在过大应力，振动过程中会出现断裂或疲劳破坏，影响使用寿命。

56．答：选择测量器具时应考虑其规格指标和精度指标，即所选择的测量器具的测量范 围、示值范围、刻度值、测量力等规格指标应满足被测量工件的要求；测量器具的灵敏度； 测量不确定度等精度指标应与被测工件的公差相适应。

57．答：终结检验：根据齿轮的图样要求全面评定齿轮的加工质量并给出是否合格的结 论。

工艺检验：在齿轮加工过程中为揭露齿轮误差产生的根源而进行的检验。8．答：传递途径如下：小齿轮→大齿轮→传力销→弹性元件→连杆→弹性元件→活动 传力销→传动空心轴→传力销→传力盘→弹性元件→活动传力销→连杆→弹性元件→传力 销→主轮心→轮对。

59．答：左右钢轨对接主要引起机车点头及浮沉振动。

左右钢轨错接主要引起机车侧滚、摇头及浮沉振动。

60．答：在保持DK—l型电空制动机性能的基础上，具有对旅客列车施行电空制动功能； 具有机车空电联合制动功能。

具有与机车速度分级控制系统和速度监控装置配合，对列车实行速度分级控制及超速防 护的功能。1．答：可分为以下几部分：

(1)底架空气管路；

．2 1 1 ．

(2)转向架空气管路；

(3)司机室空气管路；(4)总风缸空气管路；(5)机械室空气管路；

(6)电空制动柜和空气干燥器管路。

62．答：(1)牵引通风支路；

(2)硅机组通风支路；

(3)制动通风支路；

(4)变压器通风支路。

63．答：螺纹的主要参数有：大径、小径、中径、螺距、导程、螺纹升角、牙型角、牙 侧角。

64．答：利用飞轮储能释能的功能来克服工作载荷瞬时提高而引起的机器运转速度的波 动；利用飞轮的惯性力使平面连杆机构顺利通过死点。

65．答：撒砂是在轮轨间出现空转、打滑时进行的，避免轮轨间的滑动摩擦而造成轮轨 磨耗，是增大牵引力的过程。

喷油是为了减少轮缘与钢轨的磨耗，延长轮箍和钢轨的使用寿命，定时喷撒在轮缘上，避免水对轮轨造成的锈蚀。

(五)计算题

1．解：µ=0．24+1 2／(1 00+8 ν)

式中µ为黏着系数，ν为运行速度。

µ=0．24+1 2／(1 00+8×1 00)

=0．253 3

µr=0．253 3(0．67+0．000 55R)

式中µr为曲线路轮轨黏着系数，尺为曲线半径。

µr=0．253 3(0．67 ＋0．000 55×500)

=0．239 4

答：轮轨黏着系数为0．239 4。

2．解：已知齿轮圆直径de=90．7 mm，Z=24

根据公式

de=m(Z+2)

m= de /(Z+2)

=90．7／(24+2)

=3．488(mm)

化标准模数

m=3．5 mm

d=mZ=3.5×24=84(mm)

答：该齿轮的模数是3．5 mm，分度圆直径是84 mm。

3．解：v=D πn/1 000

=6 ×3．1 4 ×l 400／1 000

=26．37(m／min)

答：钻孔切削速度为26．376 rn／min。

．2 1 2．4．解：D=S／0．866=32/0．866=37(mm)

d=S=32(mm)答：坯料的最小直径是37mm，六方形内切圆直径是32 mm。

5．解：钻底孔直径：Do=D-1.1p=1 2-1．1×1.5≈10.3(mm)钻底孔深度：ho=h+0.7D=30＋1＋0.7×12=38.4(mm)答：钻底孔直径是10．3 mm，钻底孔深度是38．4 mm。6．解：展开长度：L=(d／2+b／2)α／1 80

=3.14×(26/2+4/2)×295/180

=77．244(mm)答：材料展开长度是77．244 mm。7．解：根据公式：n=40／z 代入：

n=40／20=2 答：每划完一个孔的位置后，手柄应转过2转，再划第二条线。

8．解：已知：d=50 mm，p=1 2 mm

d3=d-2(0.5p+α0)

=50-2×(0.5×12+0.5)

=37(mm)

d2=d-0.5p

=50-0.5×1 2

=44(mm)

f=0.366p=0.366×1 2=4.392(mm)

W=0.366p-0.536ao

=0.366×12-0.536×0.5

=4.124(mm)答：螺纹的小径是37 mm，中径是44 mm，牙顶宽是4．392mm，牙槽宽是4．1 24 mm。9．解：t=506203.1425=56（min）

1510000.6答：钻削时间是56 min。1 o．解：v=rπd

=10005003.14101000

=15.7(m／min)答：切削速度是15.7 m／min。

11．解：钻孔深度H=所需螺纹深度+0.7螺纹直径

H=40+0.7×24≈57(mm)答：钻孔深度为57 mm。

221 2．解：n=40／z=40／30=166(转)

答：即分度手柄转一圈，在66孔圈上再转过22个孔距。

.213.(六)论述题

1．答：空间平面相对于一个投影面的位置有：平行、垂直、倾斜三种位置。

各种位置的投影特性有：

．(1)真实性：当平面形平行于投影面时，其投影反映真实形状和大小；

(2)积聚性：当平面形垂直于投影面时，其投影积聚成一条直线段；

(3)收缩性：当平面形倾斜于投影面时，其投影和原平面形类似。

2．答：斜齿圆柱齿轮传动有以下特点：

(1)传动平稳，适合于高速场合；

(2)传动能力较大，实用重载；

(3)在传动时产生轴向分力，对轴和轴承支座的结构提出特殊要求。

3．答：(1)轴箱与转向架的连接方式，通称为轴箱定位。

(2)轴箱相对于构架应是个活动关节，在不同的方向有不同的位移。

对轴箱定位的要求是：应保证轴箱能够相对于转向架构架在机车运行中作垂向跳动，以 保证弹簧装置能够充分发挥其缓和冲击的作用；在机车通过曲线时，轴箱应当能够相对于转 向架构架作小量的横动，有利于机车几何曲线通过；在机车纵向则要求有较大的刚度，保证 牵引力、制动力的传递(对普通转向架而言)。

4．答：千分尺在使用中应注意：

(1)防止千分尺受到撞击或脏物侵入到测微螺杆内。若干分尺转动不灵活，则不可强 行转动，也不可白行拆卸。

(2)千分尺使用时应轻拿轻放、正确操作，以防损坏或使螺杆过快磨损。

(3)不准在千分尺的微分筒和固定套管之间加酒精、柴油和普通机油。

(4)千分尺使用完毕应擦干净并涂防锈油，装入盒内并放在干燥的地方保管。(5)按规定定期检查鉴定。

(6)不准测量运动中的工件，不准用来测量毛坯。(7)不准与工件和其他工具混放。

(8)不准放在温度较高的地方，以防止受热变形。

5．答：表达方案确定后，画装配图可按以下步骤进行：

(1)确定比例、合理布局；

(2)画出装配体的主要结构；

(3)画出次要结构；

(4)检查校对、补充修改。

6．答：(1)降低了弹簧刚度。

(2)采用二系悬挂。

(3)采用了减振器。

(4)采用了各种橡胶减振件。

(5)以螺旋弹簧代替板弹簧。

(6)采用了架悬式电机悬挂。

7．答：脱钩机构是否作用良好：

(1)制动缸充气时活塞行程大于28 mm时，棘钩是否拨动棘轮。．2 14·

(2)动作时各部件必须平稳无卡滞，缓解后活塞必须贴靠缸底。

(3)各活动摩擦面处注润滑脂，且作用良好。

(4)必须做制动缸泄漏试验，当充气压力为600 kPa时不准有泄漏现象发生，下降至 400 kPa时，在3min内泄漏不大于1 O kPa。

8．答：韶山7型电力机车每台转向架由构架、轮对电机装置、一系弹簧悬挂装置、齿轮 传动装置、电机悬挂装置、二系弹簧悬挂装置、基础制动装置、牵引装置等主要部件组成； 其中两端转向架还设有蓄能制动装置、轮缘喷油润滑装置、撒砂装置；中间转向架设有滚子 装配装置，以实现机车通过曲线时产生较大的横向偏移量。

9．答：(1)斜齿轮在啮合传动时，其啮合力是垂直于齿斜方向的，不仅有切向分力，而且有轴向分力。

(2)双侧齿轮传动如果采用直齿轮传动，在轮对组装时，必须保证双侧大齿轮齿形对 应的精确性，否则必然引起双侧齿轮不能同时进入啮合，或双侧齿轮啮合力不等的问题，而 这种安装精度一般很难达到。

(3)采用斜齿轮传动，而且双侧齿斜方向相反，则轴向力也相反，齿轮安装时的误差，可由轴向力差值引起的微小横动来纠正，这就保证了双侧齿轮传动转矩的均匀性。O．答：(1)直齿轮在啮合传动时，其啮合力仅仅作用在齿轮的切向，不存在轴向的分 力。

(2)单侧齿轮传动如果采用斜齿轮，其轴向力将引起轮对贴靠一侧钢轨运行，前进时 贴靠一侧，后退时贴靠另一侧，轮轨间产生横向冲击力。而直齿轮则无轴向力，轮对可以自 由适当活动。

11．答：电力机车轮对踏面以1：20和1：1 O两段斜面制成圆锥形。因为机车在曲线上运

行时，外轮沿外轨所走的距离应该大于内轮沿内轨所走的距离。由于内外轮固装在同一轴上，如果两轮的踏面为圆柱形，势必引起内轮向后或外轮向前的滑行。如果踏面具有锥度，曲线 通过时轮对又因离心力的作用往往贴靠外轨运行。这样，外轮与外轨接触点处的直径D必 须大于内轮与内轨接触点处的直径d，这就显著减少了滑行。

12．答：(1)采取在轮轨间撒入有一定要求的砂子的办法提高黏着系数。

(2)在钢轨表面使用化学除垢剂，有效地溶解和消除污垢，并且要避免在钢轨表面留 下润滑层。

(3)利用电弧或等离子喷焰，将附着在钢轨上的油垢烧掉。

(4)利用机械的方法，如金属刷、蒸汽或水的喷射器具，除去轨面上的油泥、尘土或 水泥形成的特殊粘层。3．答：整体承载车体的组成是将底架、侧墙、车顶组成一个坚固轻巧的承载结构，使 整个车体的强度、刚度更大，而白重较小。

整体承载车体过去在客货车辆中应用较多，电力机车应用较少，但随着电力机车向大功 率重载的高速方向发展，现已广泛应用于电力机车车体中。

4．答：主要进行：

(1)垂向；

(2)抗扭；

(3)电机动载荷；

(4)横向；，．21 5．

(5)纵向；

(6)制动等方面的静强度和疲劳强度试验。5．答：有由于垂直载荷而引起的弯矩；有曲线运动时轮轨侧压力引起的弯矩；有齿轮 传动时引起的扭矩；有某侧车轮发生滑行时引起的扭矩；线路的冲击，簧上部分的振动，制 动力作用等，都要产生附加载荷。所以，车轴的工作条件十分恶劣，不仅受弯，而且受扭，不仅有交变载荷，而且常常有突变载荷。6．答：缺点是：存在摩擦面，磨耗严重，增加了检修工作量和检修成本；运用中需经 常注意给油润滑，维修保养比较困难，磨耗松旷后产生打立FI；横向位移没有弹性，不利于降 低轮轨之间的动作用力，动力曲线通过性能不好等。

17．答：侧梁和牵引梁、端梁等部件完工后，进行构架整体组焊，上下盖板对接焊后要 进行超声波探伤检查，其焊透率为90％，确认构架状态良好后，进行退火处理，以消除因 焊接而引起的内应力，然后构架整体进行加工，以保证构架尺寸精度。8．答：(1)滚动轴承的摩擦系数小，功率损耗小，机械效率高，易于维护和启动。

(2)常用的滚动轴承是标准零件，采用滚动轴承后，机器的设计、制造和维修时间可 缩短。

(3)对于同样大的轴径，滚动轴承的宽度比滑动轴承小，可使机器的轴向结构紧凑。

(4)滚动轴承可同时承受径向力和轴向力，简化了轴承的结构。

(5)滚动轴承不需有色金属。

(6)滚动轴承抗冲击负荷的能力差，运转不平稳，有轻微振动。

(7)不能剖分，只能轴向装配，径向尺寸比滑动轴承大。

19．答：以振动位移双幅值评定：

用振动位移值来评定机械振动水平时，是按照转速的高低来规定允许的振幅大小，转速 低，允许的振幅小；转速高，允许的振幅大。

以振动烈度评定：

用振动烈度来评定机械振动的水平时与机械的旋转速度无关，因为振动烈度与转速(或 角速度ω)已有一定关系，因此振动烈度能反映出振动的能量，这种标准比较合理。

20．答：小顶盖装置包括：机械室顶盖、高压室顶盖、变压器室顶盖及走道板。

小顶盖装置作用：各顶盖周边均嵌粘有14 nlnl厚，40 mnl宽的闭孔黑色海绵橡胶密封 垫，应用螺栓、压板装置使顶盖四周与侧构顶梁及连接横梁顶部密合，防止雨水或灰尘侵入 车内，以保证车内设备正常工作。1．答：(1)在受力最严重的情况下，车体必须有足够的强度和刚度，保证结构不致破 坏和变形量最小，确保运行安全可靠。

(2)适当减轻车体自重，而且重量前后左右对称分布，满足重量分配的要求，重心应 尽量低，以适应高速行车的需要。

(3)车体在结构上，应保证安装设备的方便，检查保养设备的方便，以及检修时更换 设备的方便。

(4)司机室和机械室，都要考虑到改善乘务员工作条件，在通风、采光、取暖、瞭望、隔音、隔热等方面尽量完善。

(5)高速机车要有流线形的车体外壳，以减小空气的阻力。

(6)车体的外形尺寸应在国家规定的机车车辆限界尺寸间。

．21 6．

22．答：机车段修时，车钩组装后应达到下列要求：

(1)车钩开、闭状态良好，作用灵活。

(2)测量车钩的开度(从最小处测量)：满开位为220～245 nliil；锁闭位为11 O～1 27 nlnl。(3)车钩锁闭位时，钩舌在推拉状态下，钩舌销能取出和安装。(4)车钩高度应为845～880 mln。

(5)钩舌与钩锁铁的侧面间隙为1～3 inlil(允许堆焊)。

(6)钩锁铁与钩舌接触面须平直，接触面积不小于40％。

(7)钩体防跳台和连接杆或钩锁铁的作用须良好。

(8)钩舌与钩体的下承力面应接触良好。

(9)车钩在锁闭位，钩锁铁向上的活动量为5～1 5 naIn。

(1 O)钩舌销与钩耳间隙不得大于1 1TlIn。

(11)钩舌内侧与钩锁铁接触面磨耗不得大于7 min。

(1 2)钩尾销与销孔的间隙不得大于1．5 inlil，套与销子的椭圆度不得大于1 mm。

(13)钩体下磨耗板磨耗量不得大于1 mm。检查钩尾框的磨耗状态。

23．答：根据机车轮对、转向架以及车体的结构，机车的蛇行运动可分为：

(1)车体蛇行：车体剧烈侧摆并伴有摇头、侧滚，通常是在速度不很高时出现。

(2)转向架蛇行：转向架构架侧摆和摇头振动很大，车体摇头振动相对较小，通常发 生于较高速度。

(3)轮对蛇行：轮对的侧摆与摇头发生在更高速度时，轮对在构架中定位刚度较软的 情况下；如果轮对定位刚度很硬，则轮对和转向架一起蛇行，不易发生单独的轮对蛇行。

24．答：按架悬式驱动装置中弹性联轴器的布置位置，可以分为3大类。

(1)轮对空心轴一级弹性驱动装置

弹性联轴器置于空心轴与轮对之间，空心轴包在车轴外面，大齿轮直接固装在空心轴上。大齿轮的扭矩由空心轴两端经弹性联轴器传到左右轮对。

(2)轮对空心轴二级弹性驱动装置

一个弹性联轴器连接大齿轮的轮心与空心轴端部，另一个弹性联轴器置于空心轴的另一 端与车轮轮心之间。大齿轮的扭矩经弹性联轴器驱动空心轴，空心轴的另一端又经弹性联轴 器把扭矩传给该侧车轮，又通过车轴把扭矩传给另一侧车轮。

(3)电机空心轴驱动装置

弹性联轴器布置在扭矩轴端部与小齿轮之间，扭矩轴装在空心的电枢轴内，扭矩轴内端 通过齿轮联轴器与空心电枢轴相联。

25．答：为减轻机车转向架的质量，提高转向架的蛇行稳定性，把牵引电动机移置于车 体上的，称为体悬式。

牵引电动机体悬式的优点是：这种方式进一步减轻了转向架构架的质量，改善了转向架 的动力性能，提高了机车的蛇行临界速度，适用于高速机车。

牵引电动机体悬式的缺点是：比架悬式结构更为复杂，制造成本更高。

体悬式一般应用于最大运行时速200～250 km及其以上的机车。

26．牵引电动机的损耗按其产生的原因和性质可分为4类：

(1)机械损耗Pn：机械损耗是指电动机旋转时，转动部分与静止部分以及周围空气摩 擦所引起的损耗，它包括轴承损耗、电刷与换向器摩擦及电枢与空气摩擦等。

4.保育员理论题 篇四

1、保育员与幼儿进行言语沟通时应做到：学会耐心倾听，选用温柔友善的语言，蹲下来与幼儿目光接触，（）。

2、儿童生长发育过程是先天遗传和（）相互作用的结果。

3、幼儿午饭后不要立即午睡，最好组织幼儿（），然后入睡。

4、混合性食物在胃里排空的时间为（）左右。

5、中枢神经系统的最高级部分是（）它是人类进行思维和意识活动的器官。

6、小班玩具的种类不必太多，但同样的玩具要多准备几套，这是因为小班幼儿（）的特点决定的。

7、幼儿个性形成的重要时期是（）。

8、教育活动的组织于是过程是教师（）的开展工作的过程。

9、幼儿的（）和（）具有重要的评价意义，教师应重视为重要的评价信息和改进工作的依据。

10、幼儿园应该把（）和（）放在工作首位。

11、发展幼儿想象的重要手段是（）。

12、由于言语活动的表现形式不同，可分为三类：口头言语、书面言语和（）。

１３、学期前幼儿常见的一些社会行为有：反抗、竞争、吵架、攻击、模仿和（）。

１４、影响幼儿攻击性行为的主要因素有：父母的惩罚、强化、挫折和（）。

１５、根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，一般将人的气质划分为（）、（）、（）、（）。

１６、诚实守信是您从业的要求，您应当（）、（）、（）。

１７、公司服务于社会，您应遵守（），遵循（），提高（），倡导（）。

１８、幼儿预防接种时，有严重慢性病者和（）不注射。１９、幼儿园环境卫生要严格执行四定制度：定人、定时、定措施和（）。

２０、保育员对游戏的指导应以（）为主。

二、选择题

１、道德是人们应当遵守的（）和标准。ａ、法律法规 ｂ、行为原则 ｃ、工作规章 ｄ、管理制度 ２、治疗弱视的最佳时期是（）。

ａ、０－３岁 ｂ、３－６岁 ｃ、６－９岁 ｄ、１０岁以上 ３、胡萝卜素可造体内转变成（）。

ａ、维生素Ａ ｂ、维生素Ｂ ｃ、维生素Ｃ ｄ、维生素Ｄ ４、观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的（）。

ａ、学习形式 ｂ、结果 ｃ、被动形式 ｄ、主动形式 ５、注意分散主要是由（）的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。

ａ、相关刺激 ｂ、师言语 ｃ、无关刺激 ｄ、幼儿主观动态 ６、幼儿往往在打针时嘴里说要勇敢不哭，可还是流了眼泪，这是因为（）。

ａ、幼儿言行不一致 ｂ、情感外露控制能力差 ｃ、没有勇气 ｄ、自我安慰

７、影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和（）。ａ、遗传因素 ｂ、环境因素 ｃ、生理因素 ｄ、教学形式 ８、幼儿的性格不是先天的，而是幼儿与（）的相互作用的过程中形成的。

ａ、教养态度 ｂ、同伴 ｃ、教育方式 ｄ、周围环境

９、幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的（）而做出的客观的真实地评价。

ａ、实际表现 ｂ、以往表现 ｃ、当前表现 ｄ、现有表现 １０、保育员工作出保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做好（）。

ａ、日常清洁卫生工作 ｂ、幼儿教学工作 ｃ、消毒卫生工作 ｄ、食谱制定工作

１１、幼儿搬运物品时不应超过（）。

ａ、０．５千克 ｂ、１千克 ｃ、１.５千克 ｄ、２千克 １２、上呼吸道感染是指（）发炎。ａ、鼻部 ｂ、咽部 ｃ、鼻咽部 ｄ、扁桃体 １３、水痘病儿停留过的房间开窗通风（）。ａ、１小时 ｂ、２小时 ｃ、３小时 ｄ、４小时 １４、牙刷应（）换一把。

ａ、３个月左右 ｂ、６个月 ｃ、１２个月 ｄ、牙刷毛卷了 １５、表扬的方式有赞许、称赞和（）。ａ、奖励 ｂ、抚摸 ｃ、微笑 ｄ、点头

１６、保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和（）能力。

ａ、生活自理 ｂ、爱学习ｃ、热爱劳动 ｄ、互帮互助 １７、幼儿良好的生活卫生习惯是指睡眠（）和饮食的习惯。ａ、保持个人身体清洁 ｂ、学习ｃ、盥洗 ｄ、入厕 １８、教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的（）方法。

ａ、行为练习ｂ、说服 ｃ、表扬与奖励 ｄ、批评与惩罚 １９、幼儿户外活动时间在正常的情况下每天不得少于（）。ａ、１小时 ｂ、２小时 ｃ、３小时 ｄ、４小时

２０、记忆是人脑对（）的反应，是一个复杂的心理过程。ａ、经验 ｂ、学习结果 ｃ、学习过程 ｄ、表象

三、判断

１、作为一名保育员，热爱幼儿教育事业是最基本的品德与职业道德素质。

２、营养物质是保证生长发育的物质基础。

３、婴幼儿时期是视觉发育的关键期和可塑性最强的时期，也是治疗和预防视觉异常最佳的年龄。

４、幼儿的任何一种心理过程都离不开注意。

５、幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。

６、人体所需要得脂肪应以植物性油脂为主，动物性油脂为辅。７、保育员擦玻璃时应用干净的干燥的抹布擦试，使之透明无擦痕。８、幼儿的气质具有稳定性，影响父母的教养方式。

９、消毒剂最好是融入水或者液体状态，以便于与致病微生物迅速接触，起到消毒的作用。

１０、幼儿园的生活制度是指按日常习惯把幼儿每日在园的主要活动在实践和顺序上合理的固定下来，并形成制度。

１１、特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。１２、保育员对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。

１３、幼儿的日常生活活动是指来园、上课、游戏、散步等活动。１４、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。１５、城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施应试教育，为幼儿一生的发展打好基础。

１６、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调能力。１７、尽量减少不必要的集体行动和过度环节，消除消极等待现象。１８、为了保证室内空气的畅通，在冬季幼儿睡觉时也应开窗通风。１９、保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。２０、幼儿园环境按其表现形式可分为物质环境和精神环境两大类。

四、简答题

１、幼儿园的任务是什么？ ２、保育员如何指导幼儿游戏？

３、如何科学、合理的安排和组织幼儿的一日生活？

附答案

一、填空

１、熟记每个幼儿的名字

２、后天环境

３、散步

４、４小时 ５、大脑

６、爱模仿

７、幼儿期

８、创造性

９、行为表现

１０、保护幼儿生命、促进幼儿健康

１１、游戏

１２、内部言语 １３合作

１４、榜样

１５、胆汁质、多血质、抑郁质、粘液质 １６、当老实人、说老实话、办老实事 １７、职业道德、社会公德、个人品德、家庭美德

１８、发烧着

１９、定点

２０、间接指导

二、选择

１、ｂ ２、ｂ ３、ａ ４、ｄ ５、ｃ ６、ｂ ７、ｃ ８、ｄ ９、ａ １０、ｂ １１、ｃ 1２、ｄ １３、ｃ １４、ａ １５、ａ １６、ａ １７、ａ １８、ｄ １９、ｂ ２０、ａ

三、判断

１、错 ２、对 ３、对 ４、对 ５、错 ６、对 ７、错 ８、对 ９、对 １０、错１１、错 １２、对 １３、错 １４、对 １５、错 １６、对 １７、错 １８、错

１９、对 ２０、错

四、简答题

1、答：实行保育与教育相结合，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长工作、学习提供便利条件。

2、答：

一、尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。

二、尊重幼儿游戏中的想象、表现和创造。

三、以间接指导为主。

3、答：

一、时间安排应有相对的稳定性与灵活，既有利于形成秩序又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

二、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自由选择和自由活动的时间，教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

三、尽量减少不必要的集体行为和过度环节，减少和消除消极等待现象。

四、建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。

1、幼儿园的任务包含哪些内容？

答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。

2、幼儿园教育的工作原则有哪些？

答：（1）体、智、德、美教育的相互渗透，有机结合；（2）既重视幼儿年龄特点，又重视幼儿的个体差异,（3）热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育；（4）寓教育于幼儿一日生活中；（5）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件；（6）以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

3、幼儿园一日活动包括哪些方面？

答：接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、劳动、散步、实验操作、离园。

4、晨间检查的一般方法是什么？

答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。

5、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？

答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。

6、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？

答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。

7、幼儿园保育员的主要职责包含哪些内容？

答：（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；（2）在教师指导下，管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动；（3）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

8、保育员在幼儿入厕时的工作有哪些？

答：（1）允许幼儿随时入厕；（2）协助教师帮助自理能力差的幼儿；（3）对遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物；（4）协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便，按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等；（5）观察幼儿大小便情况并报告给教师。

9、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些？

答：（1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；（2）保持游戏环境的安全与卫生；（3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；（4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。

10、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？

答：（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（2）

稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（3）整理活动室，做好结束工作；（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。

11、幼儿的基本情绪情感有哪几种？

答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。

12、幼儿的基本需要有哪几种？

答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。

13、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？

答：（1）周围人的关心、承认、尊重和信任；（2）个人成功的活动经历。

14、幼儿心理健康的标志是什么？

答：（1）智力发展正常；（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。

15、影响幼儿生长发育的因素是什么？

答：（1）遗传因素；（2）营养；（3）体育运动和劳动；（4）生活制度；（5）疾病；（6）生活环境；（7）季节；（8）污染。

16、健康检查的目的是什么？

答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。

17、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？

答：（1）饮食定时；（2）饮食定量；（3）专心吃饭；（4）不偏食；（5）不剩饭、不洒饭。

18、缺铁性贫血有什么症状？

答：（1）面色苍白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。

19、如何给幼儿测体温？

答：（1）测体温前，先要看看体温计的水银线是否在摄氏35℃以下；（2）测腋下温度既安全又卫生，一般常采用这种方法,测时先擦去腋窝下的汗，然后把体温表的水银端放在小儿腋窝中间，水银端不能伸出腋窝外，让小儿屈臂，大人扶着他的胳膊以夹紧体温表，测5分钟取出；（3）孩子正在哭闹，不要勉强测体温，等孩子安静下来再测为好。为减少误差应在饭后30分钟后再测。

20、保管本班财产时的质量标准内容是什么？

答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。

21、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？

答：（1）开窗，准备好饮用水；（2）做好室内卫生；（3）调节室温及采光；（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（5）了解、观察幼儿的情绪；（6）给需要的幼儿服药；（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（8）对幼儿进行礼貌教育；（9）主动和幼儿及家长打招呼。

22、清洁活动室卫生的质量标准是什么？

答：（1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。

23、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？

答：（1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。

24、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？

答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。

25、幼儿发生鼻出血时应如何处理？