读青年文摘有感500字

读青年文摘有感500字（精选5篇）

1.读青年文摘有感500字 篇一

珍惜苦难

--读《童年》有感

株洲六0一中英文小学 五年级 275班 蒋睿彤

指导老师：邱 霞

在我们的一生中，童年这段美好的时光是必不可少的。因为童年有欢乐，有父母亲疼爱，没有烦恼。之所以我们喜欢童年时光，是因为童年快乐、自由。而当我看了高尔基的《童年》后发现高尔基写的童年是非常悲惨的。

阿廖沙的童年生活是黑暗的。有一次，阿廖沙因染坏一匹布被贪婪狠毒的外公打得昏了过去。幼小的阿廖沙也曾经被抽得失去知觉。舅舅也粗犷自私，每天为争夺家产打架斗殴。年幼的阿廖沙生活在这样弥漫着残暴与仇恨的家庭里，让他过早体会到人间的丑恶。

幸好在他的身边有一个太阳--外祖母。外祖母善良正直，外祖母用她的爱抚慰了阿廖沙心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人是老长工格雷戈里，当然小茨冈也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。

读完这本书后，我感到我们“身在福中不知福”。由于家境贫寒，阿廖沙只能捡破烂换钱上学，运气好才能有半卢比的收入，运气不好他上学就没着落。我们现在上学什么也不用担心，相比之下，我们有什么理由不好好学习呢？

每个人都拥有自己的人生，每个人都拥有自己的童年，每个人的童年都拥有自己的酸甜苦辣，我们要珍惜童年的幸福时光，更要珍惜上天赐予我们的苦难，因为苦难可以使我们更坚强！

2.读青年文摘有感500字 篇二

20世纪70年代末80年代初, 这一时期的青年还没有摆脱文化大革命所造成的遗憾, 思想情绪上还是比较低沉和迷惘, 在这样的背景下, 青年对文化大革命这段历史进行了批判, 开始对国家与民族的历史道路进行反思。书的作者作为这一时代的经历者, 曾经与当代的青年共同感受过社会的变迁, 并且搜集了大量史实材料, 对20世纪80年代、90年代出现的政治风波, 全球化等进行了详细的分析记述。本书主要通过以“平民”线索和“精英”为线索研究当代中国青年国家、民族意识, 还选取了当代文学流变中所折射的民族意识和互联网上的青年民族情绪这两条线索来分析这一时代整个民族情绪意识和国家社会变化的关联。

下面我就书中所写的20世纪80年代到90年代的青年民族主义的发展, 聊作浅显的解读, 并对我国青年爱国主义教育的现状做出分析。

一、20世纪80年代的青年民族主义

1978年末至1979年初, 十一届三中全会确立了以经济建设为中心, 坚持改革开放、坚持四项基本原则的基本国策, 在这个时期, 新的制度与观念与人们所根深蒂固的旧的观念不断摩擦, 冲撞, 导致社会出现了动荡混乱的局面。爱国主义传统虽然得以保持, 但这个时期的青年受了西方人本主义思想的影响, 注重个性解放与自我发展, 形成了以自我为出发点的爱国主义观念, 当时的口号“从我做起, 团结起来, 振兴中华”就可以看出。在对外开放的过程中, 青年们了解到西方的经济、文化和生活, 看到中西方的差距, 导致民族自卑感和忧患意识不断加强, 出现了“出国热”和关于“球籍”问题的讨论。此后, 爱国主义逐渐变得激进起来。1978年5月11日, 《光明日报》头版头条发表了评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》。这篇文章否定了“两个凡是”的教条主义路线, 引起了广泛的争议, 引发了震惊全国的思想解放运动, 青年们冷静下来了, 开始不断反思与质疑。从这一时期的文学作品《伤痕文学》到“开除球籍”的忧患意识的讨论到《河殇》可以看出, 80年代的青年不能真正认识到中国当时的国情, 但是又极度渴望摆脱落后的社会现状, 在西方物质文明的强烈对比与冲击下, 不断有言论对民族传统文化和旧体制进行批判, 青年们的情绪变得很浮躁, 最终成了1989年的政治风波的导火线。

总的来说, 这一时期的青年民族意识具有强烈的时代感, 表现出这样几个特点:第一、民族自卑感和忧患意识强烈, 崇洋媚外愈加明显。第二、祖国观念与社会意识形态逐渐疏离, 在看待民族、国家与个人、个人价值与热爱祖国的关系上显得很矛盾。第三、民族情感与祖国观念仍然深藏于心。1985年发生的“五一九事件”和“新九一八事件”涉及到了国家荣誉问题, 尽管可能在形式上有些激烈, 但是反映了青年人的强烈的爱国之情。而此时的爱国情表现出一定的自发性与独立性。

二、20世纪90年代的青年民族主义的演变

20世纪90年代, 随着中国改革开放的深入, 综合国力不断增强, 国际地位也不断的在提升中, 因此, 青年人的民族自信心在不断恢复。《人民日报》刊登的一篇题为《社会主义能够救中国》引起了很多读者的注意, 认为一个长期稳定而又快速的发展才能缩小与别的国家的差距, 每个爱国者都需要有理性的、沉稳现实的思想与行动。学者何新认为:在全球化进程中, 我国要保持国家的独立自主, 自觉抵制西方文化、经济、政治霸权, 始终维护本民族利益, 不断提高本国综合竞争力。随后, 有关“中国青年看世界”的问卷调查结果显示出西方国家在青年人心中的形象不断减低, 青年更多地从国家利益出发来看待当今世界的冲突。1996年, 《中国可以说不》的出版引起了众多青年的关注, 这本书讲述了作者崇尚美国到反对美国的思想转变历程, 反映了当时的民族情感, 从侧面折射出青年人的民族自信心在不断加强。

这个时期中国的国际环境发生了变化, 一些西方国家联手对中国各方面进行了制裁。我认为这一时期的青年民族意识有以下几个特点:第一、具有鲜明的自发性与时代性。银河号事件、藏独问题、申奥失败、日本首相参拜靖国神社和钓鱼岛问题这一系列问题引起了中国青年的愤怒, 他们有的发表言论进行极力批判, 有的自发组织游行示威。他们表现出的是强烈的民族忧患意识与爱国情怀。随着互联网的普及, 青年人以互联网为媒介抒发自己的爱国情怀。第二、民族认同感不断加强。书中通过一系列调查显示, 中国青年对改革开放的认同率高, 参与性也强, 他们敢于反抗西方文化、政治、经济霸权。认同感增强的原因主要是改革开放使青年人的思想得到了解放, 西方在各方面对中国的抵制使人们认为只有让国家富强起来才能与之抗衡。

三、青年爱国主义教育的理论与实践

爱国主义是中华民族的传统美德, 是中华民族继往开来的精神支柱, 它永远是我国各族人民增强凝聚力与向心力的伟大力量, 也是当前国际竞争日益加剧情况下一个国家团结稳定的精神基础。青少年作为祖国未来的希望, 爱国主义教育是对其人生观, 世界观的重要塑造, 青少年的爱国主义信念决定国家的前途与命运, 能够推动精神文明建设。目前, 爱国主义教育在我国一直受到了高度重视, 有着丰富的实践经验。

青少年的政治观念和意识时刻影响着社会的发展, 他们的国家民族意识的形成, 是青少年政治社会化的一个方面。书上从社会, 家庭和大众传播三个方面分析了青少年政治生活化的影响因素。在进行爱国主义教育时, 父母的国家民族意识深刻得影响着子女。因此, 父母应该时刻提醒自己, 以身作则, 增强自己的政治意识和价值观, 营造浓厚的氛围。学校作为政治共同体之一, 可以提出明确的要求促进青少年的政治社会化, 可以用上课的方式, 也可以班会活动, 演讲比赛等形式对学生进行爱国主义教育。通过大众传媒的经常性传播也可以提高青年的政治兴趣。

书中对爱国主义的内容、途径和特点进行了具体描述, 认为爱国主义包括无产阶级世界观、人生观教育、民族文化历史教育和形式国情教育、道德教育、集体主义教育。目前在中学中, 进行爱国主义教育的形式有活动教育、情境教育、暗示教育和榜样教育, 学习雷锋就是榜样示范的一种表现。校外教育的途径有景观欣赏教育、文物展示教育和影视观摩教育等, 电影、文物和景观中所宣扬的爱国主义精神也是潜移默化得影响着青少年们, 让爱国主义精神逐渐在他们心中扎根。

虽然近年来, 爱国主义取得了一定的成效, 但是在个人需要、个人利益与国家需要、国家利益发生冲突时, 一些青少年还是显现出自私的一面, 有明显的个人本位和急功近利的倾向。产生这些问题的原因可能有以下几个点:一、爱国主义教育的理论概念不清, 内容缺乏说服力, 导致青少年难以理解, 不能把理论与实践相结合, 这些理念难以深入人心。二、没有“因材施教”, 缺乏对受教育者的心理特征和实际情况进行研究, 没有针对性、科学性和现实性。三、仅仅单纯地向青少年进行爱国主义理念的灌输, 有些理论过于成人化, 不能够被青少年所接受。第四、理想与现实具有一定的差距, 教育所倡导的价值观与青少年的现实感受之间存在反差, 这让青少年在选择判断上有了疑惑。因此, 我认为要加强爱国主义教育, 首先应该要引导青少年形成正确的人生观、价值观, 加强青年为人民服务的道德价值观念。在现代化的社会, 应将中华民族精神教育与现代化教育相结合, 培养出一些建设需要的实用性人才, 有利于加强我国的现代化建设。我们还需要将理论联系实践, 爱国主义教育不能光靠嘴说说, 要组织青少年参与到实践活动中去亲身感受自己的民族责任。

我们相信, 在这个新的历史时期, 坚持对青年们进行爱国主义教育, 一定能引导他们形成正确的人生观和价值观, 帮助他们增强为祖国和民族振兴而立志成为国家栋梁的信心和力量, 逐步培养他们树立为祖国和社会奉献的精神, 塑造他们成为新世纪的高素质人才。

参考文献

3.读《桥》有感500字 篇三

读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的读《桥》有感500字，希望能够帮助到大家。

读《桥》有感500字1

高中时的一首诗总让那些学子平添了些叹惋恋校之情。《再别康桥》初读它犹品清泉，甘香润腑，余音袅袅。再读它，细水流长，千回百转，一曲恋歌成就绝世佳人。三读它，风回路转，抬眼望去，绿柳成荫，芳菲四溢，真应得那句山重水复，却又柳暗花明！

徐志摩的《再别康桥》与其说是离别之作，还不如说是誓约之辞。我钟爱首尾四句。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，不带走一片云彩”。“我”走了，正如同我来时一样，来得自在，来得洒脱，来得平静而自然，或许诗人那轻挥的手掌之间是不忍带走他生活的记忆的。因为每一种风景，每一种颜色，甚至每一个他以想象所幻化出来的代表他内心情愫的语言符号都是他生命中那时那刻那地那风景中的唯一记忆。我觉得诗人不是不愿带走它，而是不忍破坏它。因为一直以来，那花那水那云那草是诗人的现实生活里最甜美的梦，最亦真亦幻的心灵感受，或者说是他主观世界中的一种完美。那不是伊甸园，因为世上本没有伊甸园，但是有相信存在伊甸园的人，诗人就是这样的角色。

有人说诗人总是情绪化的，甚至有人曾言诗人都是疯子。而我以为，之所以诗歌的世界能够独其特色，区于其它文学艺术形式而流传壮大，最主要的原因是诗人更加懂得用心品察生活，体味记忆，并以其创造性的思维或是将具体化的东西抽象化，或是将抽象化的东西具体化。总之，诗是艺术，而任何一种艺术手法都是无法超越诗歌所能给人带来的心灵的深度体验的。

“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。《再别康桥》，诗是诗人的杰作，情感却是一切世人情感的升发与总结。

读《桥》有感500字2

在这个酷暑炎炎的夏日，我又一次的从书柜中拿出我心爱的国际大奖小说——《桥下一家人》。

这本书讲述的是一个令人感动的故事：在巴黎，有一个上了年纪的流浪汉，他叫做阿曼德，住在大桥底下。有一天，他发现自己的栖身之处被三个孩子，一只小狗占领了——这是一家也在流浪的人，流浪汉对这家人怨声连连，称呼孩子们为“小八哥”，一点也不喜欢他们。但是在后来的接触之中，慢慢地改变了自己的态度，而那三个孩子早已将阿曼德当成是自己最亲的爷爷了。与此同时，他为了实现孩子们的愿望，与孩子们的母亲一起共同支撑起了这个家。

这本书让我明白了人与人从彼此戒备到了解，再到坦诚相待；相互间的扶持、帮助也可以使贫穷变得不再可怕，希望渐渐清晰，这也让我明白了贫穷、疾苦也是可以与诗意、幸福共存的。小小的苏西又让我懂得了一点道理：贫穷与苦难是不会把孩子纯真通透的心弄污的，孩子们的心依旧会如往昔般晶莹、剔透。

读完这本书，浓浓的温暖不禁涌上心头：浪漫、温情、希望，这些在我们身边无处不在，只是因为过路匆匆，从不曾有人去看过、想过，只是因为人们跨越不了那道横沟，但是却令人伤心的愚钝的嘲笑着，觉得这一切都是不存在的。其实，只要我们撤去心里的设防，敞开心胸，你就能感受到那股浓浓的暖意；所以，请去多看看身边那充满希望的故事，相信你也一定会想我一般心有所感！

读《桥》有感500字3

读了桥这篇课文，我深有感触！

一个村庄在夜里突然发了洪水，大家你拥我挤得跑向那座窄窄的救命之桥，站在桥前的老支书让他们排成一列往对岸走，让党员排在后边，一个老汉，能在生死关头那样镇定的疏散难民，能不忘记一个党员的信念：人民的利益高于一切！到了最后人们都过去了，只剩下了老汉和被他揪出来的那个小伙子了，老汉把小伙子推上木桥，木桥塌了小伙子被淹没了，老汉似乎要喊什么，一个浪头也吞没了他。五天后，洪水退了，一个老太太被人搀扶着来祭奠她的丈夫和儿子。

老汉这种舍己为人的精神令我感动！在那样危机的时刻，他把生的希望留给了别人，却把死的危险留给了自己！老汉的做法和一起冰河救人事件是多么相似。一位名叫白宝海的出租车司机不顾自己的个人安危，毅然跳进冰冷刺骨的河里去救人。当时寒风凛冽，天气温度在0度以下，但他一点也不害怕，凭着坚强的毅力救活了一家五口，其中包括一个11个月的孩子。他并没有留下自己的名字，开着出租车默默的离去。他和老汉的.精神是多么的相似，无私无畏，舍己救人，勇于献身。我觉得老汉虽然死了，但是他在天堂看见人们都活了下来，他一定会开心高兴的，老汉了也一定会在人们的心中永垂不朽！

读《桥》有感500字4

我听说过许多桥的名字，如赵洲桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥……。当我在《小学生之友》这本书的目录上看到《肩膀桥》这个题目的时候，不禁一阵纳闷，便迫不及待的翻开书本，煞有其事地读了起来，读后不禁热泪盈眶。

这篇文章讲述的是一位年青的胡老师在山里面教书的故事。山区每当下雨，河水暴涨时，胡老师担心同学们的安危，都会来背学生过河去上学。即使是寒冬腊月，也不会间断。他为了山里的孩子能读上书，即使是调令来了，他也不走，一呆就是三年。后来有一次，河水涨得厉害，在接一名学生过河时不幸被一个浪头卷走了，在最后的一刹那，他奋力把学生往上一推，自已却献出了宝贵而年青的生命。村长知道后，发誓要建一座桥，桥建好了，名字就叫《肩膀桥》，其含义不言而喻。

此时，我掩卷沉思，心情久久不能平静。胡老师的精神怎么不让我感动？在我们学校里就有许多像胡老师一样爱岗敬业的老师，这不由得使我想起了我的班主任——邓堂兰老师。有一次邓老师感冒了，嗓子沙哑，可为了不耽误我们的学习，她还是带着病，用沙哑的嗓子坚持为我们讲课，那一节课同学们听的非常认真。

邓老师不但关心我的学习，更关注我的思想。上个单元测试，我没有考好，邓老师就把我叫到办公室，严厉的批评我、教育我，说我最近上课不太专心，思想上也经常开小差，学习态度不端正，所以成绩滑坡，她相信只要我改正缺点，认真学习，成绩就一定会有进步，给我加油。

这就是我所崇拜的老师，她像蜡烛一样燃烧自己，照亮了别人，为我们指明了前进的方向，迸发出最亮最美的光芒。

读《桥》有感500字5

在这个漫长的寒假里，我读了曹文轩温馨短篇小说集《弯桥的四个梦》。眼里布满泪光的我，被弯桥那颗纯洁而又善良的心深深打动了。

故事中的弯桥是个被父母遗弃的孩子，被油麻地最穷的一户人家收养。几年后，弯桥得了一场大病，落下了病根，大脑出了些问题，还时常对人笑。孩子们经常捉弄弯桥取乐，但弯桥不但不生气，反而还很害羞，又冲人笑。可见弯桥虽然笨，但也非常善良。

一天，弯桥在甜橙树下熟睡，四个孩子用泥巴将他的脸涂黑。弯桥醒夹后，便将自己做的关于他们的梦告诉了四个孩子。在梦中，孩子们成了弯桥的朋友，成为了保护弯桥、帮助弯桥的英雄。孩子们被感动了，接纳了弯桥，将自己的脸也涂黑，与弯桥玩了起来。

在我们身边，也有像弯桥一样的孩子，他们受人嘲笑，受人讥讽，也受人冷待。他们渴望有真正的朋友，受到他人的无私帮助。弯桥在梦中，也流露出他迫切需要友谊的灌溉，渴望父爱母爱的滋养。

有些同学因为成绩不好而被嘲笑。有些在街上无生活能力而被迫乞讨的人也很受岐视。他们有困难，我们不应该对他们冷嘲热讽，不应该不管不顾。对成绩差的学生，我们要为他们讲解习题，从而提高他们的成绩；对无力生活的人，我们也要尽力去帮助。这些有困难的人和故事中的弯桥，就是需要我们献出一颗无私、善良、炽热、互帮互助的心！

花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。我们可以用心去温暖有困难的人，用爱去感动他们。从小事做起，帮助那些需要我们帮助的人！

读《桥》有感500字6

在我校举行的第五届“我读书，我快乐！”的读书节上，我有幸聆听了著名儿童文学作家梅子涵的亲近儿童文学的讲座，并饶有兴趣地拜读了子涵爷爷的《戴小桥全传》。一打开书，我就被那幽默风趣的语言吸引了。——“我叫戴小桥。可是你们最好不要叫我大香蕉，因为我们班级里的同学就是叫我大香蕉。我不明白，爸爸妈妈给我起这个名字的时候，难道就没有想到别人会叫我大香蕉吗？他们总说我做事不肯动脑子，可是他们自己这叫做事动脑子了吗？我看也没怎么动。因为如果动的话，那么他们就应该想到，“戴小桥”一叫就能叫成“大香蕉”的。“戴小桥，大香蕉，戴小桥，大香蕉，戴小桥，大香蕉。”读到这一段我不禁也尝试地说：“戴小桥。”

接下来“马路上剃头”、“足球特务”、“.耳朵聋掉”“淘气的故事”、“四脚朝天”、“废话演说家”、“好看指挥”等一个一个幽默、富有童趣的精彩小故事，把那些顽皮、莫名其妙、雄心壮志、稀里糊涂的人物活灵活现地展现在我们的面前。特别是有一个公式怎么也忘不了，那就是：体育课+下雨=讲故事。我有时也深有同感，一个难得一见的体育课偏偏遇上了下雨，真是天公不做美，令人扫兴。只好乖乖在教室里写作业，讲故事，看书……

读完这本书，揉揉笑得发麻的脸，我不禁佩服起子涵爷爷，别看他已是一个白发苍苍的老人，却怀着一颗童心，真实一个老顽童呀！

我建议你也读一读这本书，它一定能让你笑得前俯后仰，让你的童年心情怒放，感觉童年的美好！它也一定可以让大人们重温童年的趣事，在工作繁忙之余学着欣赏金色可贵的童年！

读《桥》有感500字7

当汹涌澎湃的怒涛拍打着礁岩，是谁让你踩着它的身躯过江？当呼啸奔腾的滔滔江水流过江心，又是谁让你站在它的脊背走到彼岸？是船吗？不，不是的，是一座座平凡而普通的桥。桥，它日夜坚守在自己的岗位上，不管寒冬腊月，不管盛夏酷暑。它都在履行着自己的义务。因为它身负神圣的使命，多少年来，桥走过了多少春夏秋冬；多少年来，桥历尽了多少风霜雨雪，可它没有半句怨言。《桥》这篇文章使我心中久久不能平静。

我们可敬的恩师也是一座座桥，是一座座理想之桥。当我们从这座桥上走过的时候，恩师们却一天天衰老。恩师，您的关怀就像日和月，到沧海桑田，到天荒地老。您用一生为我们在知识的海洋里架起了一座座通往彼岸的桥。也许，您比起驰名中外的影视巨星，您算不上有名；也许，您比起著名集团总裁，您算不上有钱。但您忠于职守的精神却永不改变。您从未离开过三尺讲台和热爱的岗位。您用一生培养了祖国多少栋梁，您用一生写下了光辉的一页，您这种精神永驻人间！

无论老师还是桥，都是我们心中永远永远的神话。

点评：

作文采用象征手法，通过普通而平凡的桥联想到老师，老师对学生的关怀让人感动，不为名利和忠于职守的品质让人敬佩，他和桥一样都是那样的普通平凡。然而，正因为他太平凡，所以才蕴涵着他的伟大。

作文行文流畅，富有气势，读来荡气回肠！

读《桥》有感500字8

每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基础。那么共产党员的责任是什么呢？“心系群众，无私无畏”。有一位老.共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答！面对突如其来的洪水，面对村子唯一的“生命之桥”，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的责任。把生的希望留给了群众，把危险留给了自己和家人。他是不是有些傻呢？按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么，毕竟“党员也是人”。他不是一个“好父亲”，没有尽到一个父亲的责任，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。

但他却尽到了一个共产党员的职责！他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁！灾难是考验人格的试金石，灾难也是荡涤人们心灵的清洗剂。许多人在这种考验面前折戟沉沙，而另一些人则迸发出生命中最灿烂的光华！5·12地震中，有一位普通的老师—谭千秋，在地震发生的瞬间，双臂张开趴在讲台上，用身子死死护住下面的四个孩子，孩子得救了，谭老师至死都保持了这个姿势，他用自己的生命换来孩子们的明天。他履行了一个教师的职责。其实，责任就是一种对社会的承诺，是一种职业操守，承担责任是人应该具备的品德。勇于承担你应尽的责任吧，你的人格将在这个过程中得到升华！简评：人因为有了责任才有了在别人心中沉甸甸的分量。

读《桥》有感500字9

在放假期间，学校给我们每人发了一本书，名叫《架起心灵的桥梁》。这本书给了我许多启发，教会了我许多知识。这本书分为三大部份：

第一部份：发律法规片

它告诉我们遇到让自己失去理智的事该怎么办，对我们不良的行为有哪些，该怎么预防。对我们在生活中极容易产生的想法和行为，进行说服和教育。还有许多案例为这本书增添了乐趣。

第二部份：自我保护常识篇

它告诉我们怎么保护自己，告诉我们该怎么理智的面对学习中无法抵抗的下滑，怎样冷静头脑，集中精力使自己成功。对为甚麽不能参与，要防网上黄毒，网上交友为什么要慎重进行一 一解说。告诉我们常看电视，玩电脑的害处。

第三部份：心理健康篇

它教会我们在青春期应该注意的方法和卫生，告诉我们在青春期怎样和父母融洽相处，和朋友和平相处。遇到挫折不放弃，做一个没有嫉妒心的好学生，遇到伤心事该怎样处理？在青春期间遇上一些无法解决，无法抵抗的事该如何才好？

这本书更教会了我自己许多常识，让我对现在的社会有了进一步的了解，对自己更加充满了信心与期待。它让我和父母之间架起心灵的桥梁，让我和未来架起心灵的桥梁

它是学习法律知识与安全教育的读本，它是我一生感谢的老师！

读《桥》有感500字10

“现在的年轻人是越来越不道德了！”有不少老人都说。是啊，现在的大哥哥、大姐姐是有点儿不道德。前几天，我读了一篇文章，对这种现象更加了解并痛恨了！

故事是这样的。一天，小作者正在溪口大桥走着，忽然，一位少年骑着一辆摩托车飞驰而过，而且还撞到了一位骑自行车的老爷爷。读到这里，我想：“这位大哥哥肯定会把老爷爷扶起来，送去医院吧！”

可下面的内容却和我的想法完全相反。那位少年站起来，拍拍自己身上的泥，扶起自己的车，消失在行人中。最后还是一位柱着拐杖的老伯伯架起老爷爷去的医院，而更让我吃惊的是，路旁围观的人居然没一个人去帮忙。

读完这篇文章，我的心好像被揪了一下，现在的哥哥姐姐真的没道德，还不如一位白发发苍苍的老伯伯呢！我在生活中也遇到过这样的事儿。

那天，我拿着冰棍在街上走着，突然，几位高中生大哥哥撞到了我，冰棍飞得老远，我的手脏了，腿划了个口子，痛得我哇哇大哭。可大哥哥们却头也不回地消失在人海中。

还有一次，我在超市里看到一位老奶奶正在挑选商品，这时，一位大姐姐走过来，一把抢过老奶奶手里的商品，说：“老东西，这玩艺儿，我前几天就看上了，想买，休想！”说完，抱着商品走了。

“大哥哥、大姐姐，你们只是盲目地追求时尚，却忽略了道德的存在，要知道，只有心灵美，品德美，才是人们眼中最美的人。请你们重视道德，没有道德你就什么也不是！”

读《桥》有感500字11

《桥》这篇文章主要讲了一个小山村在山洪暴发时，大家蜂拥到一座窄桥前，危机关头，老支书组织村民排队过桥，并把急于过桥的儿子拉出队伍与自己一起殿后，由于山洪来势凶猛，父子俩最终没能过桥，被洪水卷走，永远地离开了朝夕相处的村民。

故事凄美感人，读来潸然泪下。长眠于村庄边那条河里的老支书父子俩让我陷入了沉思。

老支书有舍生忘我的精神。在生命受到洪水威胁时，村民们都争先恐后的要逃离危险区。可老支书置自己的生死于不顾，考虑更多的是大多数村民的安危。他面对险情临危不惧，果断做出让村民先行自己殿后的决定。在生和死的抉择中，老支书把生的希望留给了他人，把死的威胁留给了自己和儿子，这是多么崇高的献身精神啊！

可在我们的现实生活中，有些人缺乏老支书的这种献身精神。2008年5。12汶川大地震中，身为人民教师的范美忠却在地震发生时，丢下全班学生不顾，独自一人逃离险境，事后竟在网上发帖大放厥词，为自己的失职失德辩护，毫无愧疚悔改之意，无怪乎被网友们称之为“范跑跑”，这与老支书相比真是天壤之别啊！

老支书离我们而去了。人固然有一死，有人死，重如泰山；有人死，轻如鸿毛。老支书死得其所，他永远活在我们心中！

读《桥》有感500字12

从20xx年5月起，舟山开始了大陆连岛工程的第二阶段。二期工程包括西堠门大桥、金塘大桥和其间的接线公路。20xx年12月13日，舟山大陆连岛二期工程的西堠门大桥悬索上的施工猫道面网拆除完毕，跨海大桥似一道美丽的彩虹。猫道的拆除，意味着这座世界上最大跨度的钢箱梁悬索桥，离正式通车又近了一步。在建中的西堠门大桥，是舟山大陆连岛工程中的第4座大桥。

舟山大陆连岛工程的建成，将在海岛与大陆之间构筑起一条全天候的通道，从根本上解决舟山的陆岛交通障碍，使舟山交通融入长江三角洲区域国家高速公路网络，为舟山的港口等海洋资源的开发利用提供可靠的交通保证，有力推动宁波-舟山港口一体化进程，使舟山这个千岛之城在环杭州湾地区、长三角地区的经济发展中发挥积极作用。

读完这则报道，我的心中充满了感慨。妈妈对我说：“等桥开通了，我们去上海的时间只要3小时啦！”我扳着手指算了算，呀，以前去上海要6、7个小时，现在只要3小时，整整少了一倍呢！以前在大巴车上待的7个小时，除了等待，还是等待，还浪费了近半天的时间，那心情，简直是郁闷的无话可说。现在只要3小时，我就不会郁闷了，一路上说说笑笑，多好玩呀！

大桥将要完工，但祖国的各项事业还在发展。我建议，身强体壮的叔叔、伯伯一起行动起来，为祖国的各项事业做贡献，通过大家的努力，祖国将会更加强大，更加繁荣，更加兴盛！我们要用行动表明，中国站起来了，中国人不再是外国人眼中的东亚病夫，而是有志的中国娃！

读《桥》有感500字13

雨越下越大，人们惊慌地起床。东面西面都没有路，对面有一座小木桥，人们又拥拥挤挤地向那座木桥奔去。在桥的旁边，站着他们的党委书记，他用沙哑的声音喊话：“桥窄，所有人都排成一队，党员排在后面。”一百多人很快排成队，从老汉身边奔上木桥，村民快走一半时，老汉突然上前一步，从队伍里拽出一个小伙子吼道：“你还是党员吗？排到后面去。”小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，排到了队伍后面。五天以后，洪水退了。一个老太太来到这里祭奠，她来祭奠两个人——他的丈夫和儿子。这就是《桥》的故事。

读到最后，我才知道那个小伙子是老汉的儿子，我的眼泪情不禁落了下来。老汉难道不爱自己的儿子吗？不，在生与死的抉择面前，老汉首先想到的是党的原则，想到的是全村老百姓的安危，他用实际行动诠释了一个共产党员的使命和职责。我曾经看过这样一篇文章，医院里，刚刚送来一个车祸中被撞成重伤的孩子，一位准备出去的医生被孩子家人拉住了。医生很快进行了手术，那个孩子得救了。医生下了手术台，迅速开车去了火葬场。因为手术前，医生的家人打电话告诉他，儿子突发疾病刚刚去世。

老汉和那位医生的精神多么令人感动呀！在灾难来临之前，他们仍能忠于职守，舍小家顾大家，为他人架起了一座生命的桥！我向他们致敬！

读《桥》有感500字14

在悬崖峭壁上，有一座生命桥，它非常窄，仅仅能过去一只羚羊，它会阻碍老羚羊和小羚羊前进的脚步。如果不小心从桥上掉下来的话，就会粉身碎骨。它们将怎样过桥呢？

曾看过这样的，老羚羊为了能让小羚羊过去选择了牺牲自己，这就是动物世界的生存法则，我很震撼。

今天老师就让我们体验一把如何过独木桥，看我们能不能存活下来。

首先是男生，他们分成了两组，相对过桥。第一对走到老师摆好的两条凳子中间，他们没有配合好，双双坠下深谷。第二对走到桥中间他们互相商量了一下，一个趴了下来，另一个从那个人身上跨过去了，这样他们就获得了成功。第三对走到桥中间时，一个选择了退后，让另一个沿了过去。这让我想起了“退一步海阔天空”。第四对受到了启发，他们干脆一个坐下，抱着头，弓下腰，让另一个扶着他的肩垮了过去。最后一对来个互相拥抱，可他们不知桥面太窄了，还没有来得及转身，就“啊——”大叫着，掉下了桥！真是心急吃不了热豆腐啊。

终于轮到我们女生了，我和对手走到桥中间的时候，就让她横着斜躺下，我从她上面跳过去。哎呀，真险哪！我身子摇晃了一下，差点掉下去！后面的女生也想出了各种办法过了独木桥。

看来遇到问题脑子可要转得快点，找到最适合自己的方法才对呀！啊，一次危险的体验。

读《桥》有感500字15

今天，我们学习了一篇课文，题目是桥。

这篇课文主要讲了这样一个故事：黎明的时候，村庄发洪水了，大家都惊慌失措，像一群无头苍蝇似的寻找活路。这时他们的党支部书记——一个苍老但精神矍铄的老汉站了出来，只见他临慌不乱，果断地指挥着人们走上木桥去逃生，却心狠地将自己的儿子拽出了人群。最后，当他把儿子推上木桥的时候，木桥断了，儿子被洪水吞没了，老汉也牺牲了。

每当读到这些情节的时候，我都会被老汉的崇高精神所感动，在儿子眼中，他是个狠心的父亲；在群众眼里，他是大公无私的共产党员。如果没有这个老汉，人们可能你拥我挤，有被踩死的，也有被挤下河淹死的，结果将不堪设想。这位优秀的共产党员，用自己和儿子的生命挽救了全村人，他的英雄事迹，可歌可泣，感人至深。

其实在我们的身边也有这样的事例。在2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游。下午2时左右，他们听到了一阵呼救声，寻找下发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩；但在救第二个男孩的时候，陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支而消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。

在当今社会上，还有许多类似的感人事迹。汶川地震、玉树地震中，武警战士、志愿者等不知姓名的好心人有钱出钱，无钱出力，更让我们见证了中华儿女的优秀品质，让世界对我们赞不绝口。

4.读《童年》有感500字 篇四

这篇文章讲了善良、机智的阿廖沙从三岁到十岁这一时期的事。阿廖沙和许许多多的人在一起，善良、机智的小茨冈，虽然爱耍些小聪明，但依然得到大家的喜欢，最后都被两个舅舅害死了，外祖父心狠手辣，常常毒打孩子们，但是外祖母像一盏灯照亮了阿廖沙的心，使害怕的阿廖沙看到了希望。还有一些知识分子，同样给阿廖沙带来良好的影响。比如现身于科学的“好事儿”，常常给阿廖沙带来不同的惊喜。我对知识渊博的“好事儿”十分敬佩，他不在意别人的眼光，只是努力投身于科学研究中。还有阿廖沙的其它伙伴，他们正义凛然，努力给予身处困苦中人们的帮助，这些都是我们应该学习的。

虽然阿廖沙生活的环境不是太好，但在外祖父的帮助下，依然坚持不懈学习，努力读书识字，他这种坚持不懈的精神值得我们学习。

这样正义的人在我们生活中也不难发现。比如我的小伙伴们，在我遇到困难的时候都为我解围，当时的场面感人极了，我的眼泪忍不住的夺眶而出。我为这一群正义的小伙伴而感到自豪。

5.读《背影》有感500字 篇五

慈母严父似乎是一个经年不变的认知，因为更多的时候我们都是生活在母亲的呵护下，对父亲的爱却没有什么印象。

但是，朱自清先生笔下的自己父亲的背影，却给我带来了太多太多的思考……

父亲的爱永远是深沉的，父亲总是不太擅长表达自己的感情，让我们误以为父亲不爱我们。就比如我八岁第一次横渡钱塘江时，爸爸只对我说了一声“加油”，而妈妈则一直安慰我、鼓励我，让我勇敢去面对。可当我快游到岸边踩着淤泥往上走时，看到了父亲焦急寻找我的背影，我顿时明白了，父亲不是不爱我、不关心我，只是不擅长表达而已!

整篇文章中，描述父亲为“我”买橘子的片段，最让人心疼。买橘子的整个过程中没有任何华丽的文字，只是质朴的把当时的情景如实地记写下来，却让人体会到了两人间浓浓的爱。

朱自清先生在文章中并没有直接说父亲有多关心自己或者自己有多疼惜父亲，只是将这些难以用语言表达的情感浸透在朴素的文字中，还真应了“情到深处总无言”这句话。父亲肥胖的背影已经深深地刻在了朱自清先生的脑海里。

父爱是伟大的，它与母爱一样能感化一切!但它又是深沉的，让我们用心去感受吧!

背影读后感

泪，情不自禁地从两腮悄然流下。妈妈常对我说：男儿有泪不轻弹。也许这泪，是被朱自清爷爷对父亲那真诚的情感所感动;也许这泪，是忆及爸爸对我无私的爱，也许……总之，流泪的一瞬间我明白了许多。

《背影》一文讲述的是朱自清爷爷要离开父亲，去继续学习的时候，他父亲为他买了一袋橘子，说是路上可以吃，当父亲离开的时候，他的背影给朱自清爷爷留下了难以磨灭的记忆，给了他一生的留念。“父亲是一个胖子，走过自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂，深青布棉袄，走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身体向左倾，显出努力的样子。这时看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。”我潸然泪下。多么伟大的父亲啊，在他的眼中不管朱自清有多大，都是孩子，连去买橘子这份担子也舍不得让自己心爱的儿子去挑。我爸爸和朱自清爷爷的父亲有许多相似之处。爸爸身材较胖，平常除精心照顾我的生活外，学习上很少过问(因为妈妈是我们学校的老师)，但我有过分行为时，爸爸会狠狠的训斥几句，我总觉得他没妈妈伟大。

可今天读完朱自清爷爷的《背影》，回想起爸爸上班之余每天为我搭配好三顿饭，特别是夏天，他不顾自己挥汗如雨，为我烹饪可口的饭菜;生病时，深更半夜抱着我去医院的情景;犯错时对我的严格要求……有句话说得好：母爱是无私的，父爱是深沉的。如果说妈妈像一块巧克力，甘甜甘甜，父亲就象一杯咖啡，虽然它是苦的，但它有浓郁的香味。如果说母亲是一双翅膀，带我翱翔天空，那么父亲便是太阳，照亮我前方的道路。

背影读后感

记得那是在我初念大学的时候，第一次自己搭大巴去广州上学，妈妈告诉我，父亲已悄悄提前买了车票，还记得那是国庆长假之后的返程，我手上拿着妈妈大包小包心灵的寄托，什么苹果啊，饮料，饼干啊，还有我自己的行囊，背上一个，左手两个，右手三个，我和父亲分别打摩的来到人潮汹涌的汽车总站。

路前妈妈讲了很多很多，我也记不清讲了什么，最后都变成了一个个大包小包的。到汽车总站之后，父亲小心地从胸口袋中掏出他昨天买的车票郑重地交在我的手上，“自己小心点……”天生寡言的他一时无法用太多的语言来表述，只能从他欲言又止的嘴唇边上察觉到一点蛛丝马迹，掩饰不住的情感从清澈的眼神中流露了出来，浓密的粗眉更加衬托出心扉里面的依依不舍，高考的失利给他的儿子原本无彩的世界披上了一层霜，调零枯燥配上寒冷和孤寂，我感觉就像是在黑暗的夜空中被遗弃的一颗小星，发出微不足道的白斑，无地自容填满了小星的整颗心，也许父亲是想安慰我什么，可又无从说起，他害怕挑起了我的伤痛，许多挂在嘴边的话硬是吞到肚子里去了，剩下半白的头发和疲惫的脸容还有一双不时颤抖的大手，

我接过车票，感觉很重很重，那是一生的祝福、学业的期望还有亲情的挂念，我想说点什么，可是提着大包小包，一个跨步，上车了，我坐在靠窗的位置，对着父亲，故作潇洒地轻挥着手，在车缓缓挪动时，我的眼始终没有离开他的身体，当车子开离车站时，我看见父亲忽地一个转身，就像看见一座大山在绕着我转一样，缓慢而凝重，自转带动了岁月的变迁，岁月带走他太多的笑容和童年应有的欢乐，略微得有点驼的五短身材显现出被催熟的心智背上一个家庭的重担，不知怎么的，父亲拖车子一步一步地扦拉着向前，每一个脚步都会震动到我眼眶中的湖面，牵出一片涟漪，我突然有一个冲动跳下车去，接过老爸肩上的负担，然后自豪地说“爸爸，你累了，歇着去吧，让我来，我行的。”我当时没有勇气，一个从沙场上下来伤痕累累的败伤，无法涌现感人的壮举和言行。

“老爸，我懂的，我会回来的，一切都会回来的，相信我。”

背影读后感

我靠纱窗望出去，满天的繁星又密又忙，它们悄无声息，仿佛只是在天上凑热闹的。一轮明月像未达青春期的少女，面带羞涩，但轮廓又十分清新可见。窗内，我捧着一本已经翻过无数遍的书，真巧翻着的那面是朱自清的《背影》。

歌颂母亲的诗文很多，相比之下，赞扬父亲的 篇章却是很少。慈母严父像是数学里的计算公式，多年不变。母爱如水，温暖细腻;父爱如山，巍峨稳重。在《背影》中，父亲的形象，父亲的爱都一一刻画在我的脑海里，就如同一根敏感的琴弦，一经拨动，便会引发我无限的感慨。

我生活在这个千姿百态的世界里，是父母给予我点点滴滴的教诲，是父母让我在前进的道路上少受挫折。然而，我却经常与爸爸争吵。春去冬来，我都数不清与爸爸吵了多少回架了。

现在，我长大了，联系的同学、朋友也渐渐增多了，手机里的花费更是像流水一样哗哗地消失在我的我手机里。“爸爸，爸爸，手机没话费了!!!”每次话费用完，我都会说尽好话来哄爸爸，让他给我充花费。每次爸爸也都会十分爽快的答应。可我却不曾想过，我之前对爸爸是多么的无理取闹，经常会为一件小事对爸爸发脾气，而且都顾及不到爸爸的感受。等到脾气发完了，便会听到爸爸长长的、无奈的叹气声。。。。。。。。偶然，我读到了《背影》，想象书中步履蹒跚，戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍的父亲的背影，心里都不禁会被重重的拨动，也许老了的爸爸也会这样沧桑。

我知道父母亲的爱是最平凡，最伟大的。试想，是谁在你回到家时就能吃上一顿丰盛的晚餐?是谁在你背包里塞满许多好吃的?又是谁在你难过、悲伤时着急的安慰你?父母的爱是默默地，他们不求我们多大的回报。想到之前不仅不懂得感恩，还与爸爸争吵，心里便不是滋味儿。但现在不算晚，现在知道感恩、回报爸爸，爸爸也会很高兴的!

古人说得好：“滴水之恩当涌泉相报。”在小的恩情我们也要懂得感恩。一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写道：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”

听说过一个人橡树道歉的事吗?听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事感动于人对生命的关爱，源于感恩。当我们每天享受着干净的环境时，我们要懂得感恩于那些保洁工人;当我们要出去的时候，我们要懂得感恩于那些的哥的姐们;当我们搬入新家时，我们要懂得感恩于那些辛苦的建筑工人。。。。。。。。。怀有一颗感恩的心木材更懂得尊重，才更能体会到自己的责任。怀有一颗感恩的心，我们才会真正的感到快乐。

“羊有跪乳之恩”、“鸦有反哺之恩”、“赠人玫瑰，手有余香”。。。。。。。。。这些都因为怀有一颗感恩的心，才会芬芳万里。

在《背影》中，有儿子对父亲的思念，感激;在生活中，有我对爸爸的感恩，回报。

合上书，想纱窗望出去，满天的繁星依然又密又忙，悄无声息，可是那一轮明月却变得更妩媚了，因为在她的内心里多了一份感恩。在她离去的背影里，也看得到那颗感恩的心!

背影读后感

初读《背影》一文，还是在去年的暑假。

一位父亲，在送儿子外出读书坐火车时，亲自为儿子捡定座位，虽知儿子已在北京来往过两三次，却还是不厌其烦地反复拜托一个熟识的茶房多多照应儿子，还艰难的穿过铁路，蹒跚地走到月台，爬上爬下为儿子买来朱红的橘子。

“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子......”当儿子看到父亲的背影时，泪水情不自禁地溢出了眼眶。他发现在他长大的同时，父亲也老了。

其实，在我们的生活中，也有同样的背影。

冬天的风格外的凛冽，天也黑得特别早，因此，那天我早早地就回了家。回到家中就见正忙着做晚饭妈妈从厨房探出头来，关切地说：“回来啦，赶紧先用热水洗把脸，暖暖手，饭马上就好。”厨房里热气腾腾弥漫的白色水汽中，透过水汽看着妈妈模糊的身影，我感到十分温暖。开饭了，饭桌上全是我爱吃的，妈妈也时不时地夹菜给我，顺便与我交流学校的趣事，不大的餐厅里，充满了欢声笑语。

因着临近期末考，我们的学习任务也变得繁重起来，卷子如流水般哗哗袭来，我因为自身本就不算聪明，因此常常忙到很晚。这天夜里我写得昏昏欲睡，忽然就见一杯牛奶被放到面前，原来是妈妈。“不要急，越急越写不好，”，她动作轻柔地摸了摸我的头，“喝杯热牛奶暖暖身吧，早点休息。”然后，又轻轻地走出了房间。我摸了摸杯子，那滚烫的温度从指尖一直蔓延到心里，振奋了一颗隐隐消沉的心。写完作业后，我走出房间，却见妈妈坐在沙发上，一手支着头，却睡得很熟，背影是那样瘦削，眼下还带着淡淡的乌青，忽然间，我的鼻子很酸，却也坚定了期末考好的决心......

时隔一年，如今再读《背影》，顿觉感触良多。对于父母的唠唠叨叨，其实很多人是避之不及的，又有几人能体会父母的良苦用心?当人们真正静下心来，才惊觉有一个背影一直在默默陪伴着自己，为自己付出。