统计教案3

统计教案3（通用9篇）

1.统计教案3 篇一

学做小统计

一、活动目的

1．通过统计较为复杂的图形中所包括的三角形，初步学习根据图形特点对事物进行分类的方法。通过活动实践，向学生渗透在处理复杂事物的时候，可以先对事物进行分析的科学方法。

2.通过对图形进行分类统计的过程，培养学生的学习兴趣，以及耐心、细致、认真、一丝不苟等非智力品质。

二、活动准备

本活动要充分利用《学材》中已有的图形。可以绘制教学挂图供课堂活动使用，如能制作活动的计算机软件，将会有助于提高课堂活动的效果。

三、活动内容

1.基本活动：数数方格和三角形

本活动由“数数方格有多少”和“数数三角形有多少”两项内容组成。（1）数数方格有多少。是让小朋友们数一间农家小房是由多少方格组成的。活动难度并不大，只相当活动的热身；但它初步告诉小朋友，图中的方格可以按照代销进行分类和统计。尽管因为图中方格数目有限，数起来并不困难，但仍然可以引导小朋友依大方格、中方格、小方格三类，按顺序分别去数，这样数的好处是，数数时思想集中，不容易发生少数或重复数的错误。

（2）数数三角形有多少。活动的难度已经明显加大，训练的要求也有所提高，使小朋友认识到对图形的分类不仅可以按形象的大小来分，还可以有其他的分类标准。例如在数六边形图案中所包含的三角形的时候，单纯按三角形的大小分就已经不够了；除了按大小来分之外，还要按“尖”朝上，“尖”朝下细分。这样数起来，就不容易少数或重复数了。

2.拓展与延伸：做个小统计

这一活动是在基本活动的基础上，进一步将三角形和四方形综合起来训练学生的分类能力，既要按形状（三角形、正方形），又要依大小，分别统计图中有多少三角形和正方形，并要求同学们说一说是怎样统计这些图形的，比比谁的统计办法好；在分类统计和比赛的氛围中，完成对学生思维能力的训练。

2.统计教案3 篇二

1 材料与方法

核心期刊的选择标准以《中文核心期刊要目总览》 (2004年版) [1]为依据, 选取3种肿瘤核心期刊, 分别为《中华肿瘤杂》、《肿瘤》、《癌症》杂志, 均为月刊。研究统计数据来自2008年出版的《中华肿瘤杂》 (月刊) 、《癌症》 (月刊) 、《肿瘤》 (月刊) 杂志, 各12期。将基金资助项目的论文大致分为4类[2]:国家自然科学基金, 其他国家级基金, 部级基金, 其他基金 (包括省级、厅级、市级、部队基金等) 。凡接受两种或两种以上基金资助项目的论文, 按一次计算。基金论文百分率按下列公式计算:

2 结果

2.1 3种期刊的基金资助项目论文情况

3种期刊2008年共刊载论文686篇, 其中基金资助项目论文327篇, 占论文总数的47.67%。详见表1。

2.2 基金资助项目论文在期刊栏目中的分布

统计的686篇基金资助项目论文分布于8个栏目中, 载文基金资助项目论文最多的两栏目为基础研究276篇和临床研究268篇, 分别占基金资助项目论文总数的40.23%和39.07%。详见表2。

2.3 基金论文的地区分布

统计了2008年3种肿瘤核心期刊刊载基金论文的地区分布情况。详见表3。

2.4 国家自然科学基金资助项目论文的地区分布

对2008年3种肿瘤核心期刊刊载国家自然科学基金资助项目论文的地区分布情况进行了统计。详见表4。

3 分析

学术期刊刊载基金资助项目论文的数量, 是衡量期刊学术水平的标志之一[3]。经统计显示, 3种肿瘤核心期刊共刊论文686篇, 其中国家自然科学基金论文占120篇, 占论文总数的17.94%。这一比例是比较高的。国家自然科学基金是我国为促进基础研究和科学发展而设立的的最主要的科学基金, 能够获得国家自然科学基金资助项目的课题一般具有新颖性、先进性和实用性[4]。期刊刊载基金资助项目论文的比例高, 说明该刊的学术水平较高。

在高等学校自然科学学报评比标准中规定, 年基金项目及重大课题论文要求40%的刊载率[5]。由表1显示, 《中华肿瘤杂》、《癌症》、《肿瘤》杂志2008年刊载基金资助项目论文分别占论文总数的50.46%、46.93%、45.83%。3种肿瘤核心期刊刊载基金资助项目论文率比高等学校自然科学学报评比条件中的40%基金论文率指标都高, 《中华肿瘤杂志》高出10.46个百分点, 《癌症》杂志高出6.93个百分点, 《肿瘤》杂志高出5.83个百分点。说明这3肿瘤核心期刊吸引高质量、高水平稿件的能力强。

从基金资助项目论文栏目分布看, 基金资助项目论文的基础研究论文有276篇, 占基金资助项目论文总数的43.23%, 临床研究论文有268篇, 占基金资助项目论文总数的39.07%。反映出国家对肿瘤基础研究和临床研究支持力度均较大, 十分重视肿瘤基础研究和临床研究。

从基金论文的地区分布看, 排在前10位的有广东、上海、江苏、北京、武汉、河北、湖北和山东 (并列第7) 、湖南、河南和天津 (并列第8) 、浙江、重庆和广西 (并列第10) 地区, 而国家自然科学基金论文数排在前6位的地区有广东、上海、江苏、北京和武汉 (并列第4) 、河南、天津和沈阳 (并列第4) , 反映出这些地区在肿瘤研究方面综合实力、科研能力较强, 在肿瘤研究领域发挥重要的作用。

参考文献

[1]戴龙基, 蔡蓉华主编.中文核心期刊要目总览 (2004年版) [M].北京, 北京大学出版社, 2004.

[2]许卓文, 俞立, 李那.17种医学内科核心期刊基金论文统计分析[J].中国科技期刊研究, 2003, 14 (1) :29-31.

[3]赵北望, 王保如, 杜玉环.科技期刊编辑应关注基金资助课题论文.编辑学报, 2005, 17 (1) :35-36.

[4]戴月, 胡虹.中华护理杂志2005年基金论文的统计分析[J].医学信息, 2007, 20 (2)

3.统计教案3 篇三

做好年度间项目结转工作。各地要严格执行统计报表制度和《关于印发建设领域统计问题解答的通知》的规定要求，做好2011年投资月报结转项目的核对工作。

建立新开工项目入库管理制度。规定省统计局负责3000万元以上新开工项目的入库管理，地市统计局负责3000万元以下新开工项目的入库管理等多项细则。

加强投资项目的检查力度的同时要加强重点项目的现场核实。对新开工的大项目，特别是3000万元以上的新入库项目，各基层统计部门应进行实地核实，并正确真实填写统计部门现场核实人姓名、工作单位和联系电话等指标。

完善建设领域数据评估办法。重点评估用营业税推算的建筑业营业收入占全社会建安工程投资比重，切实提高建设领域统计数据质量及协调性。

北京局队“四个强化”明确法制工作思路

目前，北京市统计局、国家统计局北京调查总队局队长联席办公会议确定2011年统计法制工作总体思路，并部署全年法制重点任务，以期全方位推进依法行政和依法统计，大力加强法规基础建设。

强化依法行政，组织学习、宣传市政府《关于进一步加强和改善行政执法工作意见》。将政府统计部门对外管理职权、执法职权纳入责任制；强化对规范性文件的审核把关。

强化立法调研，深入查找本市在贯彻落实国家统计法律法规和地方法规中存在的突出矛盾和问题，广泛征集修法意向，为地方法修改提供决策参考；根据新修订统计法，结合实践，研究修改统计行政处罚裁量基准制度。

强化新法宣传，根据新形势新要求，组织制定“六五”普法工作规划，确定未来五年普法目标及工作步骤等；完成全市领导干部在线学习《统计法》动漫课件更新改版：坚持面向各级领导抓“四进”、面向调查对象抓“四结合”、面向社会抓契机。

强化执法检查，选取与经济和社会发展密切相关的重点行业、企业、重点指标检查，确定年度检查任务5000家；执法与服务结合，加强指导和回访；研究开发“统计执法信息系统”，逐步实现执法过程信息化。

辽宁局五着力增强统计保障

近日，辽宁局提出2011年要着力抓好“五个建设”，不断增强统计保障能力。

着力抓好统计基层基础建设。认真贯彻国家统计局县级统计机构工作规范和考核评价办法，推动乡镇政府依法设置统计工作岗位，做好基层统计机构建设经验的推广工作。

着力加强统计法制建设。加强对执法检查和案件查处工作的指导，严格执行统计违法案件备案制度和案卷评审制度。

着力推进统计信息化建设。建设覆盖面广，功能完备，安全可靠的统计信息网络系统，加强信息安全系统建设，加强企业联网直报工作，全面提升统计信息化水平。

着力搞好统计人才队伍建设。深入推进学习型机关建设，进一步提高统计教育培训科学化水平，进一步健全完善选人用人机制，为统计事业科学发展提供人才支撑和智力支持。

4.统计分析3 篇四

统计工作的好坏，直接影响到各级党委政府领导决策的成败；统计数据是统计工作的生命，而统计数据的质量，必须由健全的统计机构，高素质的统计专业人才，扎实的原始记录，标准的统计台帐，统一的统计制度来规范，归根结底，就是统计的基础工作好坏，决定着统计数据的质量。

乡镇基层基础统计工作，对整个统计工作有着举足轻重的作用。改革开放以来，乡镇基层统计事业有了长足的发展，基本上满足了社会和经济发展以及各级党政决策的需要；但是，随着社会主义市场经济进一步纵深发展，乡镇基层统计工作显现了其极不相适应的一面，存在许多亟待探索和解决的问题。

一、基层统计的现状

（一）乡镇基层队伍不断扩大，但稳定性不强，兼职过多。虽然目前乡镇统计站有明确的统计人员，但是统计人员稳定性不强，兼职过多。一般来说，乡镇统计站的统计员都是乡镇的在编干部，因而受乡镇内部干部调整和全县干部工作调整的影响而变动频繁，同时这些统计人员兼职过多。近几年，乡镇统计站统计员变动率达到了35%以上，90%的人员都兼职，有这么大的人员变动和这么多的兼职，那么就有这么多的统计新手上岗，这无形中给统计人员素质和工作效益造成很大影响。同时统计人员本身从心理上有一种“临时岗位临时做，岗位多了应付做”的思想，没有把这项工作当作一项主要工作来做，至于统计质量，统计时效那就更无从谈起。

（二）统计人员文化素质不断提高，但专业水平并不强。从目前武功县乡镇统计站的人员文化程度来看，拥有大专以上文化的占82%，现在乡镇统计人员的文化层次在快速提高；但从某种程度上看，虽然乡镇统计人员文化水平较高，而由于工作变动频繁，兼职过多，造成统计人员无心也无力去学习和钻研统计专业知识，因而统计人员往往无法应付统计部门交付的基本工作任务，更谈不上调研分析工作了。

（三）乡镇基层统计的报表逐年增多。从目前基层统计的现状看，基层统计工作中出现“三多三少一滞后”的现象。即“三多”是统计报表多，工作事务多，统计人员兼职多。“三少”是了解“统计产品”市场少，工作主动权少，统计调研文章少。“一滞后”是基层统计改革滞后。

（四）乡镇基层统计工作任务基本能保证完成，但统计基础工作存在着不扎实的问题。从事乡镇统计工作的兼职人员，不仅承担着常规的统计工作、国家大型普查的调查和临时性的调查任务，还承担了其它的日常工作和中心工作任务，工作头绪多，任务繁重，压力大。

二、基层统计工作存在的主要问题

从现实情况看，基层统计工作存在的问题主要有以下几点：

1、体制不顺，经费不足，统计工作任务繁重。国家与地方统计部门的关系不顺，尤其是在人、财、物管理上不能统一协调，影响了整个统计系统的运行效率和质量。业务上归上级部门领导，人、财、物由同级政府负责，基层统计部门每年要完成大量定期统计报表和大型国情、国力调查任务，这些任务主要是满足国家的需要，但因为经费上实行“分级负责”，大量的调查经费需要基层统计部门向当地政府讨要，这样，基层统计部门就承受着完成调查任务和争取经费的双重压力，人员不足、经费缺乏、工作任务重等问题严重困扰着基层统计部门，影响了统计工作的正常开展。

2、统计信息渠道不畅通，统计数据不统一。

随着改革的不断深入，经济体制的多元化，基层统计工作难度不断加大，但统计基础在不断削弱，过去基层统计组织健全，统计人员容易召集组织，伴随经济的多元化，各种统计调查对象配合度不断下降，乡镇企业原本健全的统计组织，随着企业的改制，大多名存实亡。

3、统计地位不高，影响了基层统计人员工作的积极性。

在一些乡镇主要领导眼里，统计不像税务、财政部门那样能为政府增加收入，统计只生产数据，实在没有什么实际作用，把统计看成一个可有可无的部门。由于乡镇财政普遍紧张，自身又没有业务收入，各项业务活动的开展全靠当地财政拔付。普查、临时调查以及正常统计业务，如果没有经费保障，根本无法开展，在当前县、乡财政普遍困难的情况下，依靠地方财政拔付乡镇统计事业费根本不可能，这些情况影响了基层统计人员工作的积极性。

三、规范基层基础统计工作

各类企业和单位的源头数据如果失真了，再科学的统计方法对搞准数据也是无力回天，要保证源头数据的质量，很复杂，很难做。在工作上要解决以下五个方面的问题：

（一）要解决及时、准确上报问题。主要是通过完善统计法律法规，加强统计法律法规的宣传和执法力度。

（二）要解决技术问题，让统计员能准确地上报统计数据。一方面要通过学习和培训提高统计员的专业水平，另一方面要站在统计的角度为他们考虑，尽量使统计报表的填报简单化，上网操作便捷化，一定要从原始报表出发来设计统计指标，使统计人员可以轻松地、不产生误解地理解和填报数据，不能搞复杂的指标，以为自己懂，统计人员也懂。

（三）要解决外部影响问题，确保依法独立进行统计。要通过加强宣传和执法，教育和打击在统计上弄虚作假的违法行为。政府统计人员要依法保护调查对象的商业和个人秘密。

（四）要解决调查对象的配合问题。主要是为社会各界和公众做好统计服务，取得他们的信任，建立起内在的激励机制，让他们积极配合统计调查工作，自觉地上报报表，接受调查。这是一个互动和双赢的过程。

（五）要加强统计调查单位的制度建设，依照统计法规，建立健全原始记录、统计台账及各项统计管理制度，不断规范统计基础工作。切实做到“来者有据，据之可查，查之可信”。

四、对基层统计工作的思考和建议

针对目前基层统计工作面临的困难和问题，我认为要加强完善基层统计工作，需要从以下六个方面入手进行加大力度的改革和探索。

一是要加大统计体制和统计方法制度的改革力度。统计人员可否实行委派制，统计方法制度能否更贴于经济发展的需要，更有实质的意义和灵活性，只有这样才能稳定队伍，完善机构，巩固职能地位。在乡镇设立名符其实的综合统计站，并配备2-3名专职统计员，具体负责乡镇所有行业的统计工作，在乡镇的其他部门不再配备统计人员。综合统计站由县统计局垂直管理，机构、编制，人员、经费上划。这样，既可使县级政府统计部门加强对乡镇统计的管理和调控；又可杜绝数出多门，提高统计部门的权威性。

二是要加大基层统计的基础工作建设。要把统计基础工作作为统计执法和统计考评的一项重要内容来抓，以确保乡镇基层统计工作数出有门，报出有据，真实地反映出经济发展实情，真正使统计工作成为社会和经济发展的参谋部。

三是要加大基层统计的现代化办公水平。要逐步实行县乡两级的电脑联网，逐步实现统计站对县统计局电脑传输上报报表，真正做到统计的“快、准、精”。四是要加大基层统计人员的培训工作。统计人员素质决定了统计工作的质量。要切实抓好统计人员的职业道德教育，统计法律法规教育和统计业务知识教育。建立起岗前培训、继续教育培训体系。要把统计培训列入统计整体工作的重要体系，加强统计人员的培训，不断提高统计人员的专业素质和操作技能水平。

五是要加大基层统计的调研分析力度。真正使死数据变为活材料，不断推出一些“快、准、好”的统计精品产品，不断提高统计的决策参谋作用。

六是改革政绩考核办法。现行的目标管理责任制考核办法，重经济总量、重发展速度，轻综合经济效益，促使少数干部工作务虚，相互攀比，不利于干部的健康成长，也给统计工作造成了不良影响。要改革政绩考核办法，剔除涉及总量与速度的考核指标，保留能体现工作最终成果的效益指标，如上缴税收、实现利润等指标，营造宽松而求真务实的统计工作环境。

5.统计学概论平时作业3 篇五

（三）一、单项选择题

1、虚报统计资料是指行为人违反统计法和（C）的规定，高于实际统计数据报送统计资料的行为。

A、统计标准 B、统计方法 C、统计制度 D、法规性文件

2、虚报统计资料的基本特征是（B）。A、以少报多 B、以多报少 C、凭空捏造 D、故意多报

3、（A）属于统计行政处罚范围。

A、责令改正 B、记过 C、责令停产停业 D、没收违法所得

4、实施统计执法检查的主体是（A）。

A、县级以上人民政府统计局法规检查机构 B、各级纪检监察部门

C、县级以上人民政府统计机构 D、县级以上人民政府法制工作机构

5、统计管理相对人要求举行听证的案件，应当在统计行政机关告知后（A）日内以书面形式提出。

A、3 B、7 C、10 D、15

6、根据行政处罚法规定，统计部门对给予（D）处罚的案件应当根据当事人的申请组织听证。

A、警告 B、通报批评 C、罚款 D、较大数额罚款

7、统计管理相对人在法定期限内未申请复议也未起诉而又不履行行政决定的，统计行政机关可以（C）。

A、依法强制执行 B、起诉

C、申请人民法院强制执行 D、与统计管理相对人协商解决

8、统计行政诉讼是（B）对统计行政案件依法进行审理并作出裁决的活动。A、统计部门 B、人民法院 C、法制部门 D、监察部门

9、根据《行政复议法》的规定，统计管理相对人在知道针对其行为作出的处罚决定之日起（D）内提出行政复议申请。

A、10日 B、15日 C、30日 D、60日

10、石家庄市统计局与石家庄市工商局联合执法引起的行政复议案件，由（D）管辖。A、石家庄市人民政府法制局 B、河北省统计局 C、河北省工商行政管理局 D、石家庄市人民政府

三、多项选择题

1、下列（A B C D E）的行为属于统计违法行为的范畴。

A、虚报统计资料 B、瞒报统计资料 C、打击报复统计人员 D、拒报统计资料 E、伪造统计资料

2、（A B C D E）等统计调查对象有虚报、瞒报统计资料等统计违法行为之一的，应依法承担法律责任。

A、个体工商户 B、企业事业组织 C、国家机关 D、社会团体 E、公民

3、统计行政处罚的种类主要有（A B C）。

A、警告 B、罚款 C、没收违法所得 D、责令改正 E、暂扣或吊销许可证

4、拒报统计资料的行为主要表现在（A Bc D E）。

A、口头明确表示不履行提供统计资料的义务，并未报送统计资料

B、以书面形式明确表示不履行提供统计资料的义务，并在统计制度规定的期限内拒绝报送统计资料

C、查单位拒绝答复《统计检查查询书》 D、对《统计行政处罚通知单》置之不理

E、经《统计报表催报通知单》催报，仍然未在限度期限内报送统计资料

5、统计法律责任的种类主要有（A B C D）。

A、行政处分 B、行政处罚 C、民事责任 D、刑事责任 E、行政拘留

6、统计执法检查产生法律效力需要具备的条件是（A B C）。A、资格要件 B、内容要件 C、程序要件 D、职责要件 E、职权要件

7、查处统计违法案件的程序是（A B C D E）。A、归档 B、调查 C、处理 D、结案 E、立案

8、立案查处的统计违法案件必须同时具备的条件是（A B C D）。

A、有明确的行为人 B、违法情节较重 C、应追究法律责任 D、属于管辖范围内 E、违法情节较轻

9、统计管理相对人可对（A B C D）的决定提起统计行政诉讼。A、行政处分 B、罚款 C、没收违法所得 D、警告

E、通报批评

10、统计管理相对人对石家庄市统计局作出的具体行政行为不服，申请复议的，可以向（A B）提出。

A、河北省统计局 B、石家庄市人民政府 C、河北省人民政府 D、国家统计局 E、石家庄市人民政府法制局

四、名词解释

1、统计违法行为 是指行为人在统计活动中违反统计法和统计制度的规定，对统计法所保护的社会关系形成侵害的行为。

2、统计行政处罚 是指各级统计行政机关依法对违反统计法律规范的行为给予的行政处罚。

3、统计行政处分 是指主管行政机关或行政监察机关对实施统计违法行为的有关行政领导或者责任人员给予的行政制裁措施。

4、统计执法检查 指统计行政机关，依照法定的权限、程序和方式，对公民、法人和其他组织在统计活动中贯彻执行统计法律法规和统计制度的情况进行监督检查，以及对统计违法行为进行查处等各种活动的总称。

5、统计行政复议

是指统计行政机关在行使政管理职权的过程中，与统计管理相对人发生争议，根据相对人的申请，由该统计行政机关的上一级统计行政机关或者法律法规规定的行政机关，对引起争议的具体统计行政行为进行审查并作出裁判的活动

6、统计行政诉讼 指公民、法人或其他组织认为统计行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼，由人民法院进行审理并作出裁判的活动。

四、简述题

1、简述统计违法行为的种类。

答：根据统计法律、法规和规章的规定，我们可以根据违法主体的不同，将统计违法行为分为以下几类：一是统计调查对象的统计违法行为，包括虚报、瞒报、伪造、篡改、拒报和屡次迟报统计资料的行为；二是地方、部门、单位的领导人的统计违法行为，包括强令、授意 统计机构、统计人员篡改统计资料或者编造虚假数据的行为以及打击报复统计人员的行为；三是调查者的统计违法行为。包括违反统计法有关保密规定的行为，国家机关擅自制发统计调查表的行为，利用统计调查窃取国家秘密、损害社会公共利益和进行欺诈活动的行为，不 依法使用国家统计调查证的行为以及违法进行涉外调查活动的行为。

2、简述统计法律责任的特征。

统计法律责任；是指行为人对其违反统计法律规范的行为所应承担的惩罚性法律后果。它具有如下特征：(1)统计法律责任的承担者，必须是具有统计违法行为的公民、法人和其他组织。

(2)统计法律责任的内容是由统计法律规范明确规定的。

(3)统计法律责任的认定和追究，必须由专门机关通过法定程序来进行，其他任何组织和个人均无此权力。

(4)统计法律责任具有国家强制性。

3、简述统计执法检查的基本特征。

答：统计执法检查是指统计行政机关，依照法定的权限、程序和方式，对公民、法人和其他组织在统计活动中贯彻执行统计法律法规和统计制度的情况进行监督检查，以及对统计违法行为进行查处等各种活动的总称。

四个特征：

1、统计执法检查是由国家依法授权的机关进行的2、统计执法检查是一种行政执法活动，具有严肃性、权威性和国家强制性。

3、统计执法检查是按照一定的权限、程序和方式进行的。

4、统计执法检查具有主动性。

4、简述统计行政复议的基本特征及范围。答：（1）统计行政复议是特定行政机关的活动，这意味着，统计行政复议机关只能是统计行政机关和同级人民政府，而不是权利机关、司法机关等其他国家机关，在我国法定统计行政复议机关有两种，一是统计行政机关，二是人民政府。（2）统计行政复议是上级行政机关对下级统计行政机关进行层级监督的活动。统计行政复议权以复议机关与被申请人之间存在行政隶属关系为前提，实际上是统计行政复议机关根据自己享有的行政领导权对下级行政机关进行层级监督的体现。

（3）统计行政复议以引起行政争议的具体统计行政行为为审查对象。（4）统计行政复议由不服具体统计行政行为的厉害关系人依法提供申请而启动，即有权申请统计行政的只能是不服具体统计行政行为的厉害关系人。电视大学资（5）统计行政复议必须严格按照法定程序进行，是指行政复议申请的提出、申请过程及行政复议决定的做出等，均需依法定程序进行。3y&t“c!w8c2L 统计行政复议范围，是指公民、法人或者其他组织可以申请统计行政复议事项的范围。统计行政复议范围，也可以理解为统计行政复议机关对哪些统计行政行为具有行政复议审查权，或者统计行政机关的哪些具体行政行为可以引起统计行政复议。从相对人的角度来讲，是对哪些统计行政行为可以申请行政复议。

5、简述统计行政诉讼的特征。答：统计行政诉讼就是指公民、法人或其他组织认为统计行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼，由人民法院进行审理并作出裁判的活动。:::星魂社区::: 国内著名电大交流社区 H)k$d+|;G y(o

特征：

1、统计行政诉讼中的双方当事人，即原告、被告具有恒定性

2、统计行政诉讼所要解决的是统计行政争议

3、统计行政诉讼的标的是统计行政机关的具体行政行为

4、统计行政诉讼的起因是相对人对具体统计行政行为不服，持有民议，认为侵犯了其合法权益。

5、统计行政诉讼是在人民法院的主持下进行的。

五、论述题

1、统计行政处罚的原则。

答：统计行政处罚的原则，是指由统计法和行政处罚法规定的，设定和实施统计行政处罚时必须遵守的准则。主要有：电大答案，电视大学教学，电大交(1)统计行政处罚法定原则。主要包括三方面：①统计行政处罚的依据必须是法定的，法无明文规定不处罚。②实施统计行政处罚的主体及其职权是法定的。根据统计法的规定，实施统计行政处罚权主体只能是国家统计局和县级以上地方各级人民政府统计机构，即各级统计行政机关。③统计行政处罚的程序是法定的。统计行政处罚法定原则，不仅要求实体合法，也要求程序合法。

(2)公正、公开的原则。公正原则，就是指在实施统计行政处罚时，要以事实为根据，以法律为准绳。要查明统计违法事实，以事实为根据，没有违法事实的，不得给予统计行政处罚。给予什么统计行政处罚，要以统计法为准绳，与统计违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当，不得滥罚。公开原则，是指作出统计行政处罚的规定要公开，要让全体人民周知，它是合法原则、公正原则的外在表现形式。电视大学资料学习，电大答案，国内较大的电大学生专业交流论坛7Z3h6v T/u7s;N”Q7L

(3)统计行政处罚与统计违法行为相适应的原则。即“过罚相当”的原则。在统计法律规范中，都明确规定了与统计违法行为相适应的处罚种类及轻重减免条件，统计行政机关在实施统计行政处罚时，应严格按照统计法律规范的规定执定，既不能对轻微的统计违法行为，给予很重的或者较重的统计行政处罚，也不能对社会危害相当大的统计违法行为，给予较轻的统计行政处罚或者不予处罚。

2、统计违法案件查处工作的基本要求。查处统计违法案件，必须做到事实清楚，证据确凿，适用法律法规正确，符合法定程序。

（1）事实清楚。

(2)证据确凿。证据是查明案件事实、证明案件真实情况的一切客观事实依据。证据确凿要求：证据必须真实，认定案件所依据的证据都要符合客观真实情况；证据必须充分，要足以把案件中认定的事实证明清楚；证据必须与案件有内在联系；证据之间不能有矛盾，如有矛盾必须得到合理的排除。

(3)定性准确。就是在事实清楚、证据确凿的基础上，准确地认定案件事实的性质。它是正确处理案件的重要前提，要做到定性准确，必须以案件事实为基础，以统计法律法规为判断标准，具体问题具体分析。

（4)处理恰当。就是依照统计法律法规的规定，给予统计违法者以轻重适度、恰如其分的裁定处理。处理是否得当，主要看是否符合统计法律法规的规定，是否是在对案件的性质、危害程度、违法情节轻重、责任大小进行全面分析的基础上所做的处理。

(5)程序合法。就是查处统计违法案件必须按照法定的方法和步骤办理。查处统计违法案件既要做到实体合法，还要做到程序合法。

六、案例分析题

某镇经济普查办公室对个体经营户进行清查摸底后，汇总全镇个体经营户营业收入为8000万元。该镇镇长认为这个数据偏小，个体经营户营业收入应在2至5亿元之间。于是召开专门会议，将2至5亿元个体经营户的营业收入分解到各村委会。各村委会根据会议分摊的任务和指标，重新上报了个体经营户经济普查表。上报数为3.3亿元。请问：该镇镇长的行为属于什么行为？是否合法？为什么？

6.数学必修3统计知识点总结 篇六

随机抽样

简单随机抽样

一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n<=N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。

通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时，才采用这种方法。

1.简单随机抽样常用的方法：

(1)抽签法;⑵随机数表法;

(1).抽签法:

第一步：将总体的所有N个个体从0至(N-1)编号;

第二步：准备N个号签分别标上这些编号，将号签放在容器中搅拌均匀后每次抽取一个号签，不放回地连续取n次;

第三步：将取出的n个号签上的号码所对应的n 个个体作为样本。

(2).随机数表法：

第一步：将总体的所有N个个体从0至(N-1)编号

第二步：在随机数表中选出开始的数字;

第三步：从选定的数开始，按一定方向读数，若得到的号码大于总体编号或与前面所取出的号码重复的去掉，取出N以内

的数，如此进行下去，直到取满为止，将这n个号码所对应的个体作为样本。

系统抽样

当总体中的个体数较多时,将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这样的抽样叫做系统抽样.

(1)先将总体中的N个体编号.有时可直接利用个体自身所带的号码.

(2)确定分段间隔k。对编号均衡地分段，K(抽样距离)=N(总体规模)/n(样本规模)

当K不是整数时，从N中剔除一些个体，使得其为整数为止。

7.统计教案与教学反思 篇七

【教材分析】在一年级下册已经学习了简单的统计图表知识, 初步体验了数据的收集、整理过程, 能够根据统计图表中的数据提出问题并简单回答。在此基础上, 本节课进一步学习了有关分类统计的知识。

【教学目标】

1.会用不同的方法进行分类统计, 完成相应的统计表。

2.感受分类的多样性, 体会分类统计的意义, 发展初步的统计观念。

【教学重难点】认识统计表, 能正确用统计表来统计数据。

【教具学具准备】多媒体课件, 统计表。

【教学过程】

一、创设情境, 提出问题

师:同学们喜不喜欢大海啊?

生:喜欢。

师:好, 那今天老师就带同学们一起到海边去玩, 同学们高不高兴啊?

生:高兴。

(多媒体出示画面)

师:请同学们仔细观察这幅图, 看看你从这幅图中观察到了什么? (学生自由地说)

师:同学们观察得真仔细啊, 说出了这么多的信息, 真了不起。那谁能够根据这些信息提出数学问题呢?

生:游泳的有多少人呢?

师:这个问题真好, 老师把它写在黑板上。

生:海面上有多少条船呢?

师:这个问题也不错, 老师也把它写到黑板上。 (学生提出的简单问题直接就解决了)

【设计意图】以带学生到海边去玩引入新课, 激发学生的学习兴趣, 产生学习的动力。

二、自主探究, 解决问题

师:同学们真棒, 提出了这么多的问题。咱们先来解决“正在游泳的有多少人呢?”这一问题。 (多媒体出示问题)

游泳的人有很多, 我们先来估一估, 谁先起来估一估? (3～5个学生)

师:那到底有多少人呢?怎样才能知道?

生:数数就知道啦。

师:对, 数数就知道了, 可是人这么多, 很容易数混, 怎样才能数清楚呢?

请小组互相讨论一下, 师巡视指导。

(学生汇报)

找同学起来说, 揭示课题。

这位同学说得很好, 这就是我们今天要学习的一种方法 (板书:分类统计) 。

师:谁还有别的方法 (说完出示四种统计表) ?

按性别分类统计:

按年龄分类统计:

按是否带游泳圈分类统计:

按是否戴泳帽分类统计:

同学们的方法还真不少, 这一个问题能想出四种分类标准, 咱们先来看这一张按性别分的统计表, 谁知道这两个表格应该填什么?

生:男女

师:很好, 那合计下面这个表格又该填什么呢?

生:男的和女的一共有多少人。

师:下面请同学们选一种自己喜欢的方法把表填一填。

找同学起来汇报 (随着点击数字) 。

师:出示四张统计表, 请同学们仔细观察这四张表, 你发现了什么?

学生自由地说。

师总结:不管采用哪种分类标准, 计算结果都是相同的。

师:好了, 咱们再来看“海面上有多少只船”这个问题。请同学们自己来给他们分分类。 (师巡视)

找学生起来汇报。

【设计意图】让学生自主探究解决问题的办法;通过小组讨论、交流、教师引导找出不同的分类标准, 发挥了学生的主观能动性, 有利于创新能力的培养。

三、实践应用

1. 老师这有一些花, 咱们来分类统计一下一共有多少吧?

2. 这里有一些图形, 谁能帮老师把这些图形进行一下分类统计?

【设计意图】通过有针对性的练习, 进一步让学生体会分类标准的多样性和计算结果的一致性。

【教学反思】

以小朋友们熟悉的大海边情境图引入, 新颖、有趣, 使学生在开课阶段情绪就处于十分活跃的状态。“要想知道大海中有多少人在游泳, 该怎么办呢?”这一问题情境的创设调动了学生的内在知识冲突, 诱发了学生探索的热情, 使学生体会到统计的必要性, 统计与生活密不可分。联系生活实际, 给学生一个广阔的思维空间和展现自己的机会, 让学生充分感受到数学与现实生活的紧密联系。

将过去的老师讲变为学生自己寻找解决问题的方法, 有意识地培养学生自主探索的精神。通过学生之间交流讨论调查方法, 使学生体会到解决问题策略的多样性。

8.统计教案3 篇八

近日，黑龙江省统计局与省工信委联合召开了新兴产业统计监测工作会议。会议对新能源、新材料，新型环保、信息、生物、现代装备制造业统计监测制度进行了讲解和说明。

省统计局、省工信委等相关部门，对”新兴产业统计监测”工作给予高度重视，成立了协调机构，积极落实工作任务、分解行业职能。首先，对新能源、新材料、新型环保、生物、信息、现代装备制造六大行业进行了总体界定，细化了行业分类，具体明确到小类以下的产品及其规格品。其次，设计制定了六个新兴产业统计监测报表制度(试行)。再次，布置了以企业为基本单元的新兴产业产值、投资、产品产量为主要指标的调查摸底工作。

并就下一步如何做好监测工作提出了明确要求：一是抓紧时间搞好调查摸底工作。二是在具体操作中，要严格按照监测制度的规定作好行业甄别、产品归类、指标填报工作。三是要做好项目跟踪监控工作，对于新建企业，在试生产满三个月的可以追加到规模以上数据库中，力保总量和增量应收尽收。

四川局出台”12340”管理规定畅达民情民意

近日，四川省统计局制发了《四川省统计系统社情民意调查热线12340管理规定》(以下简称《规定》)，对全省统计系统进一步规范使用社情民意调查热线电话号码提供了现实依据，此举将更好地了解民情、反映民意，提高社情民意调查的公益性和公信度。

《规定》指出，社情民意调查热线12340为公益服务号码，专用于全省及各市(州)有关公共管理机关委托的调查项目和自主开展的公益服务性调查项目。严禁将该热线用于非公益性服务调查项目，尤其是商业性调查项目。

《规定》承诺，对于委托使用该热线号码进行的调查项目，所得调查资料、调查结果须严格遵守与委托方的协议。对于调查中获得的单个调查对象的资料按照《中华人民共和国统计法》的有关规定，予以严格保密。

北京局队集中查处迟报统计资料违法行为

近日，北京局队根据《统计法》第七条和第四十二条第一款和第二款的规定，首次对全市232家迟报单位下达催报通知单，并要求其在规定时限内到市统计执法检查大队接受行政处罚。其中，对219家单位处以警告的行政处罚；对8家单位处以警告并罚款二百元的行政处罚；对5家单位处以警告并罚款一万元以下的行政处罚。

此次催报工作是在新法实施以后，局队依据《统计法》和新修订的2010年统计执法文书，首次在全市大范围内开展的针对统计资料迟报行为的行政处罚。

9.农大网上统计学原理3-5套作业 篇九

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1.人的年龄和企业个数（）。

A.都是离散变量

B.都是连续变量

C.前者是离散变量，后者是连续变量

D.前者是连续变量，后者是离散变量

参考答案：D 您的答案：A

2.统计一词具有多种不同含义，但概括起来则有（）种含义。

A.2

B.3

C.4

D.5 参考答案：B 您的答案：B

3.统计学的基本方法有（）。

A.调查方法，整理方法，分析方法

B.调查方法，汇总方法，预测方法

C.相对数法，平均数法，指数法

D.大量观察法，分组法，综合指标法

参考答案：D 您的答案：D

4.下列属于连续型变量的是（）。

A.企业数

B.机器设备台数

C.企业职工人数

D.职工的年龄

参考答案：D 您的答案：D

5.计量结果不但表现为类别，而且这些类别之间可以进行顺序的比较，计量结果的顺序不能颠倒的计量尺度是（）。

A.定类尺度

B.定序尺度

C.定距尺度

D.定比尺度

参考答案：B 您的答案：B

6.当根据组距数列计算平均数时，需要用（）作为各组的代表数值。

A.各组的上限

B.各组的下限

C.各组的组中值

D.以上都可以

参考答案：C 您的答案：C

7.变量是（）。

A.可变的质量指标

B.可变的数值指标和标志

C.可变的品质标志

D.可变的数量标志

参考答案：D 您的答案：B

8.在抽样调查中，无法避免的误差是（）。

A.登记性误差

B.系统性偏差

C.计算误差

D.抽样误差

参考答案：D 您的答案：D

9.在统计调查中，可以避免也应该控制的调查误差是（）。

A.登记性误差

B.代表性误差

C.允许误差

D.抽样误差

参考答案：A 您的答案：A

10.某连续型等差变量数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则末组的组中值为（）。

A.500

B.510

C.520

D.540 参考答案：C 您的答案：C

11.在频数分布中，频率是指（）。

A.各组的频率相互之比

B.各组频数相互之比

C.各组频数与频率之比

D.各组频数与总频数之比

参考答案：D 您的答案：D

12.对某企业职工按工资水平分成4组：500元以下；500—600元；600—700元；700元以上。第一组和第四组的组中值分别为（）元。

A.450和750

B.500和700

C.400和800

D.500和750 参考答案：A 您的答案：A

13.统计分组的关键问题是（）。

A.确定全距和组数

B.确定分组标志和划分各组界限

C.确定组距和组中值

D.确定组数和组距

参考答案：B 您的答案：B

14.在组距数列中，到某组的向上累积频数是100，这表明总体单位中，（）。

A.大于该组下限的累计频数是100

B.小于该组下限的累计频数是100

C.大于该组上限的累计频数是100

D.小于该组上限的累计频数是100 参考答案：D 您的答案：D

15.加权算术平均数中的权数是指（）。

A.各组的标志值

B.各组次数之和

C.各组次数占总次数的比重

D.各组标志值之和

参考答案：C 您的答案：C

16.在分布数列中，众数是（）。

A.最大的权数

B.最大的变量值

C.最常见的数值

D.处于分布数列中间位置的变量

参考答案：C 您的答案：C

17.算术平均数(均值)的分子是（）。

A.总体单位数

B.总体标志总量

C.有时是总体单位数，有时是总体标志总量

D.没有严格规定

参考答案：B 您的答案：C

18.加权算术平均数的大小（）。

A.主要受各组标志值大小的影响，而与各组频数的多少无关

B.主要受各组频数多少的影响，而与各组标志值的大小无关

C.既受各组标志值大小的影响，又受各组频数多少的影响

D.既与各组标志值大小无关，也与各组频数的多少无关

参考答案：C 您的答案：C

19.平均指标反映同质总体的（）。

A.集中趋势

B.离中趋势

C.一般趋势

D.典型水平

参考答案：A 您的答案：A

20.容易受到极端数值影响的集中趋势指标是（）。

A.算术平均数

B.中位数

C.众数

D.四分位数

参考答案：A 您的答案：C

第4套

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1.已知总体平均数为100，变异系数为30%，则方差为（）。

A.30

B.90

C.300

D.900 参考答案：D 您的答案：D

2.在两个总体的平均数不等的情况下，比较它们的代表性大小，可以采用的标志变异指标是（）。

A.全距

B.平均差

C.标准差

D.标准差系数

参考答案：D 您的答案：D

3.实际中应用最广泛的离散程度测度值是（）。

A.极差

B.平均差

C.方差和标准差

D.离散系数

参考答案：C 您的答案：C

4.当我们考虑两个（或更多）事件并希望确定它们至少有一个发生的概率时，需要使用（）。

A.概率的乘法法则

B.概率的加法法则

C.全概公式

D.贝叶斯公式

参考答案：B 您的答案：B

5.统计中，把每次实验可能出现的实验结果只有有限个，而且每次实验出现的结果可能性均等的概率分配，称为（）。

A.概率的古典定义

B.概率的统计定义

C.概率的主观定义

D.概率的试验定义

参考答案：A 您的答案：A

6.中心极限定理的一般意义是：无论随机变量服从何种分布，只要样本容量足够大，都可以近似地看作是服从（）。

A.正态分布

B.t分布

C.F 分布

D.分布

参考答案：A 您的答案：A

7.从总体N=100，σ=160中，随机抽取n=16的样本，样本均值的抽样平均误差最接近的数是（）。

A．10

B．

C.2.9

D.3.7 2 参考答案：C 您的答案：C

8.统计抽样理论中的大样本是指样本的个数（）。

A.B.C.D.参考答案：B 您的答案：B

9.抽样推断的最终目的在于（）。

A.计算和控制抽样误差

B.了解全局及总体的单位情况

C.用样本数据来推断总体数据

D.对调查单位作深入的研究

参考答案：C 您的答案：C

10.在依据概率方面, 区间估计与假设检验的关系表现在（）。

A.二者都立足于大概率

B.二者都立足于小概率

C.前者立足于小概率，后者立足于大概率

D.前者立足于大概率，后者立足于小概率 参考答案：D 您的答案：D

11.统计方法包括()。

A.大量观察法

B.深入调查法

C.综合分析法

D.统计推断法

E.统计报告法

参考答案：A, C, D 您的答案：A, C, D

12.普查是()。

A.一次性调查

B.非全面调查

C.全面调查

D.专门调查

参考答案：A, C, D 您的答案：A, C, D

13.下列分组属于数量标志分组的有（）。

A.按工资水平分组

B.按性别分租

C.按企业的所有制分组

D.按年龄分组

参考答案：A, D 您的答案：A, D

14.在比较不同企业的同种产品平均质量水平的稳定性时宜采用()。

A.变异全距

B.标准差

C.递增率

D.环比速度

E.离散系数

参考答案：A, B, E 您的答案：A, B, C, E

15.在抽样估计中，评价点估计的优良标准包括（）。

A.无偏性

B.一致性

C.准确性

D.代表性

E.有效性

参考答案：A, B, E 您的答案：A, B, E

16.影响抽样误差大小的主要因素有（）。

A.抽样周期的长短

B.总体标志差异程度的大小

C.抽样数目的多少

D.不同的抽样组织形式

参考答案：B, C, D 您的答案：B, C, D

17.相关系数等于-0.85，表明现象之间（）。

A.存在高度的相关关系

B.存在线性相关关系

C.存在负相关关系

D.存在曲线相关关系

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C

18.在直线趋势方程式yc=a+bt中,yc代表直线趋势值,其余各符号的意义是()。

A.a代表趋势直线的启动点

B.a值等于原始动态数列的最末水平

C.b为趋势直线的斜率

D.b是每增加一个单位时间,现象平均增加的值

E.t代表时间变量

参考答案：A, C, D, E 您的答案：B, C, D

19.为保证动态数列的可比性,在编制动态数列时,应注意（）。

A.总体范围应一致

B.指标的经济内容应相同

C.调查队伍应稳定统一

D.指标计算方法应一致

参考答案：A, B, D 您的答案：A, B, D

20.下列属于质量指标的有（）。

A.人口密度

B.职工平均工资

C.职工工资总额

D.每公顷粮食产量

参考答案：A, B, D 您的答案：A, B, D

第5套

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1.在假设检验中，显著性水平α是（）。

A.原假设为真时被拒绝的概率

B.原假设为真时被接受的概率

C.原假设为伪时被拒绝的概率

D.原假设为伪时被接受的概率

参考答案：A 您的答案：A

2.方差分析中的水平方差（）。

A.只包括系统性因素

B.只包括随机性因素

C.既包括系统性因素，也包括随机性因素

D.既包括系统性因素和随机性因素，也包括内部方差

参考答案：C 您的答案：C

3.当变量x每增加一个单位数值时，变量y也近似地按平均增长量数值变化，这表明变量x和变量y之间存在着（）。

A.完全相关关系

B.复相关关系

C.直线相关关系

D.没有相关关系

参考答案：C 您的答案：C

4.如果工人的工资随劳动生产率的提高而增加，这种关系在统计中称为（）。

A.直线相关关系

B.曲线相关关系

C.正相关关系

D.负相关关系

参考答案：C 您的答案：A

5.进行相关分析时，X和Y两个变量谁为因变量，谁为自变量，（）。

A.可以互换

B.不能互换

C.有时可以互换，有时不可以互换

D.理论上可以互换，实际上不可以互唤

参考答案：A 您的答案：A

6.已知变量x与y之间存在着负相关，指出下列回归方程中，（）肯定是错误的。

A.B.C.D.参考答案：C 您的答案：C

7.年劳动生产率x（千元）和工人工资Y（元）之间的回归方程Y=10+70x，这意味着年劳动生产率每提高1千元时，工人工资平均（）。

A.增加70元

B.有可能减少70元

C.增加10元

D.不一定

参考答案：A 您的答案：A

8.当所有观察值Y都落在回归直线Y＝A＋BX 附近时，X与Y之间的相关系数为（）。

A.r=|1|

B.-1

C.0

D.-1

9.在回归分析中，估计标准误差起着说明回归直线的代表性大小的作用：（）。

A.估计标准误差大，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也大

B.估计标准误差大，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也小

C.估计标准误差小，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也小

D.估计标准误差大，回归直线代表性大，因而回归直线实用价值也小

参考答案：B 您的答案：B

10.根据指标反映的时间状况不同，总量指标可分为（）。

A.实物指标和价值指标

B.总体单位总量和总体标志总量

C.数量指标和质量指标

D.时点指标和时期指标

参考答案：D 您的答案：D

11.下面四个动态数列中，属时点数列的是（）。

A.历年招生人数动态数列

B.历年增加在校生人数动态数列

C.历年在校生人数动态数列

D.历年毕业生人数动态数列

参考答案：C 您的答案：A

12.指数按其反映的内容不同可分为（）。

A.数量指标指数和质量指标指数

B.个体指数和综合指数

C.简单指数和加权指数

D.定基指数和环比指数

参考答案：A 您的答案：A

13.我国人均占有钢铁量是（）。

A.平均指标

B.比较相对指标

C.强度相对指标

D.计划相对指标

参考答案：C 您的答案：C

14.计算和运用相对指标进行对比分析的前提条件是：（）。

A.同质性（同类性）问题

B.组平均数补充说明总平均数的问题

C.统一计量单位问题

D.可比性问题

参考答案：D 您的答案：D

15.某工厂上年平均每季度的生产计划完成102%，则该厂上年全年生产计划的完成程度为（）。

A.204%

B.306%

C.408%

D.102% 参考答案：D 您的答案：C

16.下面哪个是数量指标指数？（）

A.粮食总产量指数

B.职工平均工资指数

C.产品产量指数

D.单位产品成本指数

参考答案：C 您的答案：A

17.用综合指数法编制总指数的关键问题之一是（）。

A.确定比较对象

B.确定同度量因素及其固定时期

C.确定对比基期

D.确定个体指数

参考答案：B 您的答案：B

18.下面哪个是质量指标指数？（）

A.粮食总产量指数

B.粮食播种面积指数

C.粮食收购额指数

D.粮食单位面积产量指数

参考答案：D 您的答案：C

19.若销售额指数上升，销售价格指数降低，销售量指数为（）。

A.零

B.降低

C.增长

D.不变

参考答案：C 您的答案：B

20.已知某地区本商品物价指数是去年的99%，则本用同样多的人民币所购买到的商品是去年的（）。

A.99%

B.100%

C.101%