民主生活会督导讲话

2024-08-21

民主生活会督导讲话(共8篇)

1.民主生活会督导讲话 篇一

督导组在民主生活会上的讲话是一篇关于会议讲话的范文,由中国范文网编辑收集整理!免费提供,希望能够帮助您。

对于今天的民主生活会,以及后段的分析评议的其它环节,谈点看法,即坚持一个方针,把握两个原则,发扬三种精神,做到四个统一,达到五个目的。供大家参考。

一、要坚持一个方针,就是党要管党,从严治党

治国必先治党,治党务必从严。所有共产党员都应该居安思危,增强忧患意识,这就要求我们首先要搞好党的自身建设。党的事情党要管,而且要严格管好。要坚持党的性质和宗旨,以改革的精神加强和改进党的建设,不断提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力,坚持不懈地开展反腐败斗争,保持党同人民群众的血肉联系,保持党的先进性、纯洁性和团结统一。而加强党的执政能力建设,其最终的落脚点又体现在决策的科学化、民主化上,决策要反应灵敏,具有预测性、前瞻性、引导性。要达到这些要求,就要合众人之力,聚集体智慧,进一步健全民主集中制,坚持帮助同志、增进团结、促进工作的原则来开好民主生活会。

二、要把握两个原则

一是要把握以正面教育为主的原则。这次先进性教育活动,中央明确了以正面教育为主的原则,要采取同志式的教育,帮助党员改进错误,促进工作。但坚持正面教育,并不是不动真格;分析评议工作不评党员档次,并不是说对不符合党员标准的行为和现象放任不管;先进性教育活动不单独设立组织处理阶段,并不是说对不合格的党员不进行处置。

二是要把握实事求是、客观公正的原则。要把握正确的处理方法和形式,坚持正确的方向和健康的导向。提意见建议或开展批评时,也要本着对组织对同志负责的态度,坚持实事求是,出以公心,不搞捕风捉影,不掺杂私心杂念,更不能搞恶意攻击和诬陷。

三、要发扬三种精神

一是要有敢于剖析的精神。自我批评,要做到不护短、不遮掩,勇于分析讲清自身存在的问题,把自我批评作为增强政治素养、加强党性修养、提高品格涵养的好机会,认真查摆问题,分析产生问题的根源,要从内心深处真正解剖自己,要触及自己的灵魂深处。

二是要有虚心纳谏的精神。“以铜为镜可以正衣冠,以史为镜可以明兴衰,以人为镜可以知得失。”我们要做到虚怀若谷,用心去听取别人对你的意见和建议。在这方面大家是做得比较好的,这次要求更高,大家要做得更好。

三是要有乐于助人的精神。在搞好自我批评的同时,还要帮助别人搞好批评,大家要本着对党的事业高度负责的精神,对同志的成长进步高度负责的精神,帮助别人搞好批评和自我批评,积极开展相互批评,做到讲党性不讲私情,讲原则不讲关系,讲事实不留情面,讲要害不讲枝节,敢于思想交锋。当前,要特别注意避免“三种倾向”:一是只讲别人,不讲自己。眼睛只盯着别人的缺点,而忽视对自身问题的查摆和整改。二是当“老好人”,做“好好先生”。开展批评与自我批评轻描淡写,查找问题浅尝辄止,大的化小,小的化了。三是以感情代替原则。借机泄私愤、搞人身攻击。开展批评与自我批评不能以偏概全,不能搞无原则的指责,不能搞“一团和气”,也不能搞“一棍子打死”。要客观公正,实事求是,讲原则,讲真诚。

四、要做到四个统一

1、找准问题与拿出整改措施相统一。首先,查摆问题要准确,每位党员和党员领导干部都要把“三个代表”重要思想的要求、党章的规定、本单位及个人的先进性具体要求作为一把“尺子”来量一量,看看自己还有哪些不足。结合征求到的意见,全面总结近年来自己思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况,重点检查存在的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行分析。从而得出客观存在的、切中要害的问题。其次是要拿出整改措施。要针对查找到的问题,逐个探讨整改对策,拿出切实可行的整改措施。

2、指出问题与帮助改进相统一。既然是民主生活会,大家都要对别人本着高度负责的态度,发挥镜子的作用,替别人指出问题,提出意见,并且要帮助别人改进,提出改进意见或建议,也就是说不但要求要提出问题,而且要求要提出解决问题的方法。

3、坚持原则与维护团结相统一。我们要从“团结—批评—团结”的目的出发来开好这次民主生活会。要求每个党员都要按照准备好的党性分析材料逐个进行对照检查,相互评议。开展批评和自我批评,要坚持原则,但又要维护团结。大家都要坦诚相待,推心置腹,开诚布公,相互帮助,增进了解,取得谅解,消除误会,形成共识,要维护好单位的团结稳定。

4、解决问题与明确努力方向相统一。这次民主生活会上不但要把问题查摆出来,而且要把思想根源找出来,更要把整改措施制订出来,要把民主评议落到实处,切实解决好问题。对于暂时不能逐一解决的,也要明确努力方向,不能一评了之,过后无人问津,要制订长期计划,确立长效机制,分期、逐步、逐个予以解决。

五、要达到五个目的一是理想信念更坚定。通过认真学习后,要使广大党员更加坚信物质极大丰富、社会极大进步的共产主义一定会实现,我国将在较长时期内处于社会主义初级阶段,从而自觉坚持四项基本原则,坚持党的路线、方针、政策,坚持“一个中心,两个基本点”,自觉维护团结稳定的政治局面。

二是宗旨观念更牢固。使我们每一个党员都能够忠实代表最广大人民群众的根本利益,真正做到全心全意为人民服务,时刻牢记党的宗旨,心里装着群众,凡事想着群众,工作为了群众。

三是学识水平更提高。广大党员特别是党员干部能够真正明白学无止境的道理,增强紧迫感、危机感、使命感,更加自觉地学习各种业务知识,不断提高自己的学识水平。

四是法纪意识更增强。广大党员都知道法律和纪律是维护最广大人民的共同利益而制定的,对绝大多数同志只是约束,制约、制裁的只是极少数,从而兴起一股学法、懂法、守法、用法的新热潮。特别是我们政法队伍,要更进一步地熟悉和掌握执法的有关业务、有关法律,进一步增强法律意识,提高依法行政,严格依程序执法的工作水平。

五是本职工作更努力。干好本职工作是每一个党员干部职工的天职,通过学习教育后,要使同志们的工作热情更高涨,工作态度更认真,工作成绩更突出,能够在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献。

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2.民主生活会,如何真民主 篇二

“三重三不重”

总的来看,当前大多数党组织和党员能够正确地、自觉地开展批评与自我批评,但也普遍存在“三重三不重”问题,致使民主生活会趋于形式化、温和化、伪善化。

1、重自我批评,不重批评别人。召开民主生活时,有的同志只进行自我批评,而不敢或不愿批评别人,奉行“是非面前不开口,遇到矛盾绕道走”的庸俗人生哲学,甘当“老好人”,即使有批评,也只是隔靴搔痒地说几句。特别是在批评领导时,惯于巧言粉饰、阿谀奉承,如不注意休息、不注意身体等“可爱缺点”,把严肃批评与自我批评,变成庸俗的表扬与自我表扬,

2、重工作方面找问题,不重思想根源找问题。在批评会上,有的同志自我批评谈工作,相互批评谈希望。有的谈工作也常常夸大成绩,回避问题,有的甚至在工作上、数字上造假以突出“政绩”。有的谈问题避重就轻,遮遮掩掩,不敢亮出心灵深处的东西,不进入思想,不切中要害,总在不痛不痒和细枝末节上兜圈子,走走形式和过场,使批评与自我批评流于形式。

3、重普遍存在问题开展批评,不重结合个人实际开展批评。有的同志在批评会上,只谈及一般性、普遍性的无关痛痒问题,如“到基层调研少”、“学习不够深入”、“工作不够大胆”、“思想不够解放”等等,不能结合工作岗位、“四风”问题来进行批评和自我批评,导致“镜子”没照好,“衣冠”没端正,“澡”没洗干净,“病”没治彻底,失去了批评和自我批评的意义,影响了批评和自我批评的效果。

深层剖析

不能正确开展党内批评和自我批评的原因是多方面的、深层次的、综合性的,既有党性不强,又有私心过重,更有歪风作怪等原因产生。

1、党性不强。在一些基层领导班子中,好人主义盛行,人情关系冲淡党性原则,崇尚“多栽花,少栽刺”的信条,相互批评没有开展起来。有些同志认为,大家在一起工作,低头不见抬头见,忍一忍,心宽;让一让,路宽,在组织生活会和民主生活会上总是抱着“一团和气”的态度。部分党员对积极开展批评与自我批评的重要作用,还存在模糊认识,积极性、自觉性不高。有的党员对党内平等式、同志式开展批评与自我批评的目的意义认识不足,从理论层面到党性修养,从认识水平到实践经验,从批评方式到接受程度,缺乏理解和把握,致使庸俗作风抬头,党内批评难以正常开展。

2、“怕”字当头。部分党员头脑中,存在着种种影响开展批评与自我批评的私心杂念。比如有的同志对待批评总是“怕”字当头—批评上级,怕得罪领导,影响前程;批评同级,怕伤了和气,不好共事;批评下级,怕闹情绪,影响积级性;批评自己,怕丢面子,影响威信;批评单位,怕“被记账”,引发众怒。因而遇到问题轻描淡写,采取明哲保身的态度,甚至把优点当成“缺点”,貌似批评,实是表扬。这就导致在批评会上,成绩谈得多、缺点说得少,自我批评多、批评他人少,谈表面现象多、讲实质问题少,论客观原因多、析主观因素少等春风拂面、满座皆好的形式主义问题。

3、歪风作怪。在一些党组织和一部分党员中间,存在着遇事不论是非、上下一团和气的庸俗之风。“上级对下级哄着护着,下级对上级捧着拍着,同级对同级包着让着”,一些勇于坚持真理、坚持原则,敢于拿起批评武器讲真话的同志,却不一定能得到群众的理解和支持。在这种氛围下开展批评与自我批评,明明是思想道德问题,批评的却是性格的问题;明明是业务能力的问题,批评的却是工作态度的问题;明明是贪污腐化的问题,批评的却是生活小节的问题。有的民主生活会往往成了工作汇报会、评功摆好会,对存在的问题要么避而不谈,要么轻描淡写。

4、民主缺失。在现实生活中,有些领导干部政治意识不强,唯我独尊,不能正确对待批评与自我批评,闻过则怒,闻过则跳,喜欢听好话,听恭维话,缺乏民主作风。特别是个别领导干部听不得批评意见,不仅自己不愿作自我批评,有时甚至压制批评,给提意见的同志“穿小鞋”,打击报复,结果是言路堵塞,致使一些同志怕打击报复而不敢开展批评,严重妨碍了党内批评活动的正常开展。

对策建议

1、勇于自我批评。自我批评就像病人诉说病态,让医生“号脉”和“诊断”,检查思想上和认识上的“细菌”和“病毒”,从而“对症下药”,解除“病痛”。因此,领导干部要襟怀坦荡,从思想深处、灵魂深处查找“四风”问题根源,高标准、严要求地进行自我批评,勇于暴露自己的真实思想,鲜明地讲出个人存在的突出问题,着重在剖析原因、吸取教训上下功夫、出实招,这样才能及时“打扫”思想上的“灰尘”、作风上的“污垢”,使自我批评的过程成为自我剖析、自我教育、自我完善的过程。在自我批评中,“一把手”要率先垂范,带头严以律己,对自己存在的问题进行自查自纠,不讳言自己的缺点错误,勇于承担责任。

2、敢于开展批评。敢于开展批评,就要坚定理想信念。理想信念是立身之本,坚定理想信念,就能克服私心杂念,提高批评质量。“心底无私天地宽”,心中无杂念,批评就不难。在开展批评与自我批评过程中,要坚持“团结—批评—团结”和“惩前毖后,治病救人”的方针,做到实事求是,有一说一,有二说二,以理服人,与人为善,不夸大事实,不无限上纲,不强加于人。要丢掉“怕”字,敢于打破情面,坚持党性原则,不能轻描淡写,迁就照顾。要克服好人主义和“事不关已,高高挂起”的明哲保身态度,使开展批评的过程,成为互相爱护、互相帮助、互相促进的过程。

3、乐于接受批评。当前,有的领导班子成员不善于接受批评,接受批评缺少诚意的现象或多或少的存在。听到表扬喜笑颜开,受到批评沉默不语,甚至反唇相讥,误认为别人是在找茬子挑毛病,与自己过不去。我们要以真诚的态度,采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法,查找存在的突出问题,欢迎批评和虚心接受批评。对善意的、正确的批评要虚心接受,闻过则改;对有出入的、有偏差的批评,要耐心听取,有则改之,无则加勉。即使是与实际不符、张冠李戴的批评,也要冷静对待,作为一种提醒一种警示,使接受批评的过程成为提高认识、提高觉悟、提高素质的过程。

4、精于艺术批评。召开民主生活会前,要大力宣传开好民主生活会的正面意义,班子成员之间特别是单位“一把手”,要广泛深入地开展同志式的交心谈心活动,沟通思想,融洽感情,解开疙瘩,工作上要多交换意见,思想上要多交换看法,生活上要多体贴关心,有针对性地开展批评与自我批评,创造团结和谐的党内气氛。有了深厚的感情基础,才能做到实事求是、坦诚相见,出于公心、不泄私愤;才能营造知无不言、言无不尽,闻过则喜、闻过则改的良好批评氛围。在批评会上,要讲究批评的方法和艺术,在和风细雨中展开思想交锋,使人乐于接受,方能达到更好的效果。

5、真于整改落实。问题查找出来了,承诺也已做过,广大群众在热切等待“下回分解”,看整改是不是能落到行动上。为此,我们要进一步完善整改方案,认真细化整改措施,制定整改任务书、时间表,真抓、真改、动真格。当前,特别要对准“四风”顽疾进行整治,哪个问题突出就着重抓哪个,一个问题一个问题解决,从具体事情抓起,抓一项成一项;要重拳出击进行整治,狠狠地抓,用改革精神,拿出硬的措施治歪风、树新风;要有一股韧劲进行整治,一天不放松地抓,持之以恒、久久为功。整治的目标和措施要向群众公布,整治的过程和效果要请群众参与、让群众评判,群众满意的才通过。

3.民主生活会督导讲话 篇三

专题民主生活会上的讲话

(供参考)

区委XX督导组组长XX

这次民主生活会,XXX同志代表镇党委会或XX单位党委(组),作了深刻的对照检查,每位班子成员都作了认真的个人对照检查,相互之间展开了诚恳的批评,区领导XXX全程参加会议,并对大家的发言作了深入点评。可以说,这次专题民主生活会……(总体评价)。一会儿,区领导XXX还要作重要讲话,我们要认真学习领会好,贯穿落实好。下面,我对这次专题民主生活会谈几点意见,供大家参考。

一、评价专题民主生活会准备工作

结合当地实际,可选取一下几个方面内容进行点评:

1、制定专题民主生活会方案情况;

2、征求意见建议情况;

3、意见建议梳理反馈情况;

4、谈心交心情况;

5、撰写对照检查材料情况。

二、评价专题民主生活会

结合会议情况,可从以下几个方面内容概括特点:

1、查摆问题的特点;

2、剖析原因的特点;

3、批评和自我批评的特点;

4、整改措施的特点。

特别使我们深受教育的是,区领导XXX同志全程参加专题民主生活会,对镇党委班子和成员的对照检查【或对XXX部门党委(组)班子和班子成员的对照检查】,作了语重心长的点评,提出了中肯的改进意见,不仅帮助指出了问题,而且以自身丰富的工作实践为例,讲观点、讲方法,面对面传授经验。可以说,这是一次实事求是思想路线的教育课,是一次发扬批评和自我批评优良传统的实践课。对XXX同志的点评,我们要认真领会,抓紧落实。

总体来看,这次专题民主生活会,起到了……达到了……(效果性评价)

对这次专题民主生活会,要有一个清醒的,就是它不是终点,只是一个良好的开端,扫除“四风”,铲除根源,需要我们既善做善成打好“攻坚战”,又善始善终打好“持久战”。我们要进一步深入学习贯彻总书记系列重要讲话,特别是在参加兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神,坚决防止以形式主义反对形式主义,防止以形式主义的方法反对“四风”,确保教育实践活动取得实实在在成效。为此我谈三点建议:一要抓好整改落实,以实际行动取信于民。教育实践活动,就是一手抓教育、一手抓实践;实践的关键在整改落实。会后,XX镇(单位)党委(组)要紧盯问题抓好整改,认认真真抓好落实,真正付诸行动。要根据群众意见、民主生活会上查摆出的问题和通报会后各方面提出的意见建议,逐一对照、逐项研究,进一步细化整改措施,明确整改责任,按照序时进度抓好落实。要从严从实开展专项整治和正风肃纪各项工作,着力解决“四风”方面突出问题,解决关系群众切身利益的问题,解决联系服务群众“最后一公里”的问题,做到真改、实改、彻底改,确保教育实践活动善始善终、善作善成。二要抓好制度建设,形成作风建设的长效机制。作风建设,重在持久,重在形成长效机制。XX镇

(单位)党委(组)要把加强制度建设放在更加重要的位置,本着于法周延、于事简便的原则,对已有的相关制度进行全面认真的梳理,该坚持的坚持,该完善的完善,该废止的废止,保证制度可执行、可监督、可检查、可问责,使之发挥应有的作用,让干部有责任、有动力、有感情地联系和服务群众,真正沉到基层了解民情民意,知实情,办实事,促进党群干群关系更加融洽。特别要针对一些作风上的顽症痼疾,尽快建立新的管用的制度,用好的制度管人、管事、管权,从机制体制上堵住滋生“四风”的漏洞,推动作风建设常态化长效化。三要抓好统筹兼顾,促进改革发展不断深化。加强作风建设与推动改革发展是相互促进、相得益彰的。XX镇(单位)党委(组)要紧紧抓住教育实践活动这一契机,进一步激发攻坚克难的激情、锐意进取的热情,围绕年初制定的目标任务,扎实做好当前各项工作,抓推进、抓落实、抓突破,为改革发展集聚更加强大的正能量,力争使XX镇(单位)各项工作不断迈上新台阶。我们相信,通过这次专题民主生活会,XX镇(单位)党委(组)班子一定会更加团结进取、更加坚强有力,一定会以更加昂扬的热情、更加扎实的工作、更加优良的作风,凝聚干部群众的智慧和力量,奋力开创新局面、创造新辉煌!

我们督导组将按照区委的要求和……(指导联系点的区委常委、党员副区长)的指示,紧紧依靠XX镇(单位)党委(组),继续做好督导工作。

4.民主生活会督导讲话 篇四

专题民主生活会结束时的讲话

同志们:

今天晚上,我们召开了※※单位党组专题民主生活会,班子和每位党组成员都认真做了对照检查,也开展了严肃的批评与自我批评,我边听大家的对照检查发言和批评意见,也边联系个人思想和工作实际进行思考,感触很多,感受也很深,也很受教育。我总的感到,这次※※单位领导班子党组专题民主生活会严格贯彻上级要求,红了脸、出了汗,贯彻了整风精神,开的很好、很成功,达到了预期目的,应该是是一次高标准、高质量的专题民主生活会。相信每位党组成员通过参加这次专题民主生活会,都经受了一次深刻的马克思主义群众观教育和党性党风的锻炼考验,经历了一次严肃健康的党内政治生活洗礼,这也为今后加强※※班子自身建设积累了经验。我认为有这样几个特点:

一是问题找得准。同志们能够紧密联系班子和个人的实际,把自己摆进去、把现实摆进去、把历史摆进去,对照总书记提出的25个“有的”和省、市、县委提出的要求,对照群众提出的意见建议,紧紧聚焦“四风”,深入查摆、认真梳理,找真问题、真找问题,不遮掩、实打实,同志们的发言都体现了“向自己开炮”的勇气。※※同志作为※※,能

1够围绕“四风”查问题,在对照检查当中,列举了近※个具体的事例。各位同志查摆的工作作风不扎实、缺乏担当意识的问题,工作中“家长”作风严重的问题,安于现状、得过且过的问题,以及公务接待超标、铺张浪费的问题,还有讲排场比阔气等问题,我认为这些都很具体、很客观,达到了见人、见事、见思想的要求。

二是根源挖的深。各位同志能够联系成长经历、工作实际和思想实际,由工作到作风再到思想,以小见大、触及灵魂,对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进,深刻地剖析思想根源,点准了穴位,戳到了“麻骨”,也找准了病根。正如有的同志在发言中讲的,由于放松了政治理论学习,放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求,导致党性修养、思想觉悟、道德水平不但没有随着党龄的积累而提高,反而降低了,产生了主观主义、功利主义倾向;有的同志讲到,由于理想信念滑坡了、功利主义色彩,考虑个人得失多、考虑工作少,对上级负责多、对群众负责少;有的同志谈到原点意识不强,淡化了宗旨观念。随着环境的变化、职务的升迁,忘记了自己作为一名党员吃百姓之饭,穿百姓之衣,本来来自百姓,本身就是百姓;有的同志谈到自己廉洁自律、廉政准则、守好底线方面执行的不好,不该要的烟酒、土特产还收,这些都是世界观、政绩观、权力观改造不彻底造成的,等等。从中可以看出同志们能够密切联系实际,在思想深处

进行剖析,真正触及灵魂,进行深刻的自我革命,锤炼了党性,在精神上补了“钙”。

三是批评和自我批评武器运用的好。各位党组成员本着对党、对班子、对同志、对自己高度负责的态度,以整风精神开展批评与自我批评,以洗澡除尘的勇气,揭短亮丑、正视问题,大家的发言都真刀真枪、见筋见骨,自我批评不遮不掩,抓住了存在的主要问题,相互批评开诚布公,推心置腹、坦诚相见。我听了发言以后,感觉到大家提的批评意见是有“辣味”、“火药味”的,比如工作方式方法简单,批评人不留情面,不分场合;比如“老好人”思想严重,怕得罪人,给人添麻烦,只要委员没有意见就行;还比如思想滑坡,不愿多揽事,有“退二线”的心理,等等。我觉着这些批评意见,让我们的一些同志红了脸、出了汗。但这些批评意见是良药苦口,真心诚意。我们感到,这种真诚的思想交流和交锋,十分难得,同志们都会受到触动、受到教育,都会深化对纠正“四风”问题的认识,凝聚起转变作风的共识,起到相互帮助、增进团结、促进工作的目的。

四是整改措施定得实。班子针对查摆出的问题,从强化理论武装,提高党性修养;改进工作作风,推动工作落实;站稳群众立场,坚定理想信念;强化责任意识,倾情为民服务;践行“三严三实”,强化制度保障等5个方面,明确了整改方向和措施。每位同志也都针对个人查找的问题明确了努力

方向,提出了整改措施。这些措施定得都很实,为下步整改打下了基础,也是自我净化、自我提高的一个良好开端。我相信,※※班子和各位同志把这些整改措施落实到位,就能够更加自觉地做到为民务实清廉,树牢宗旨意识和群众观念;就能进一步转变作风,真正解决好服务群众“最后一公里”的问题;就能进一步改进工作,为曹县经济社会发展注入新的活力和动力。

这次专题民主生活会是一个好的开端,是一个新的开始。这次会上体现的好作风好氛围,要在今后不断坚持和发扬。要防止一些同志产生“考试”、“闯关”思想,以为通过了就可以万事大吉了。破除“四风”、改进作风,任重道远,还有大量工作需要做。一步行动胜过一打纲领,专题民主生活会开得怎么样,教育实践活动成效怎么样,最终要看问题解决的怎么样。

对这次会上查摆出的问题,一是要以钉钉子的精神抓好整改。不论是班子的还是个人的问题,都要认真研究,细化方案,明确整改时限,做到真改、快改、彻底改。既要整改存在的共性问题,也要整改个性问题;既要整改“面子”问题,也要整改“里子”问题,尤其对群众反映强烈的具体问题,要建立台账,明确责任,实行销号式管理。一时不具备整改条件的,也要列出整改计划,积极创造条件,一点一点的做起来、改起来,不能久拖不决、泥牛入海,并及时向群众做好

解释说明的工作,做到事事有着落、件件有回音。二是要从具体问题改起。作风问题是具体的,整改要从小事细节着手,聚焦班子和个人作风上的具体问题、群众反映强烈的突出问题,一件事情一件事情的整改,一个问题一个问题的解决,干一件成一件,积小胜为大胜,让广大人民群众看到实实在在的效果。三是要坚持高标准、严要求。这是贯彻教育实践活动始终的基本要求,也是活动不断深化、取得成效的主要保证。前阶段,曹县※※学习教育搞得扎实,问题查摆剖析得深透,这次专题民主生活会开得质量高,靠的就是坚持高标准、严要求;下一步的整改落实,更要坚持高标准、严要求,以更认真的态度抓好整改,以更有力的措施保障落实,以更严格的标准来检验成果,确保查摆的每个具体问题都解决彻底,承诺的每一件整改事项都兑现到位。四是要自觉接受群众评判。“四风”问题整改的怎么样,要请群众评判、接受群众监督。这次专题民主生活会情况以及领导班子和党组成员的对照检查材料、整改措施等,都要按照有关规定在一定范围内通报;领导班子及党组成员的整改任务书、时间表,也要公示,通过群众广泛参与和监督,把整改任务落实到位,以实际成效来取信于民。

5.民主生活会督导讲话 篇五

(2014年 月 日)

同志们:

按照全区教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作要求,区卫生局督导组在 民主生活会召开之前,对会议方案进行了商榷,对

班子及领导干部的对照检查材料进行了指导修改和严格审核把关。刚才,听取了

同志代表

班子所作的对照检查和班子各位成员的对照检查发言,以及相互开展批评与自我批评。这是一次学习提高、接受教育、净化心灵的过程,总体感觉到

班子专题民主生活会能够认真落实区委的要求,发扬延安整风精神,努力做到了动真格、有辣味,直面问题开展批评和自我批评,同志们切实体验到了“红红脸”、“出出汗”的感受。会议开得严肃认真,质量较高,基本达到预期目的。下面,我代表局第二督导组谈点体会和建议:

一、会前准备充分。专题民主生活会取得的成效与前一阶段活动开展情况和会前充分准备工作密切相关。为开好此次会议,***党支部高度重视,做了大量工作。一是学习内容丰富。自活动开展以来,突出重点集中学、列出专题学、对照典型学、创新方式学,坚持以学律己,以学促工,边学习,边总结,边提高。通过学习,党员领导干部思想认识不断提升,思想和行动自觉性明显增强。二是征求意见深入。通过设置意见箱,召开乡镇防疫、慢病专干座谈会,主要领导、分管领导深入科室等方式广

增进团结、帮助同志、促进工作的预期目的。

在充分肯定这次民主生活会的同时,我们也要清醒地认识到,与上级的要求和人民群众的期待相比,还有一定差距。如有的同志对照检查问题、虚实结合分析原因还可深化细化;有的同志联系实际查找“四风”表现还不够充分和具体;有的同志对开展相互批评或多或少有些顾虑,对班子及班子成员所提批评意见还不够到位;有的同志整改措施还应打破传统惯性思维,多些务实和创新。(结合各单位情况说明)

三、扎实抓好下一步工作的建议。专题民主生活会是教育实践活动的新“开端”,解决“四风”问题需要我们持之以恒的常抓不懈,我们要以这次民主生活会为契机,进一步抓好落实,扎实整改,务求教育实践活动取得实效。

一要继续发扬优良传统。进一步加强学习教育,不断深化认识、统一思想,做到真正理解党的群众路线和性质宗旨,坚持群众立场,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要认真总结这次专题民主生活会的做法和经验,牢牢攥紧批评和自我批评这个有力武器,将这一法宝运用好、发挥好。要继承和发扬延安整风精神,进一步健全党内政治生活制度,将征求群众意见、开展谈心活动做到经常化,特别是发现问题及时进行批评。这些都要形成制度,并长期坚持。

二要进一步修改完善对照检查材料。班子专题民主生活会召开后,要坚决克服“过关”思想和“松劲”情绪,进一步开展谈心谈话,消除思想包袱,充分消化吸收民主生活会上的批评意见和建议,修改完善领导班子和党员领导干部的对照检查材料,要将

批评意见充实到对照检查材料中,并在原因分析和整改措施中有对应,删除虚话、套话,使对照检查材料质量再上一层。

三要切实抓好整改工作。民主生活会的质量是通过整改落实来检验的,要按照“问题要精准、治理有力度、治查相结合、责任要落实”的工作要求,尽快将对照检查材料及专题民主生活会上提出的整改措施转化为整改方案,制定出针对性强、切实可行的班子整改方案和个人整改措施,列出明确路线图、时间表、责任书。特别是把区委提出的七项专项整治任务作为重点内容,以“准、狠、韧”的劲头和钉钉子精神,持续深入抓好整改。班子主要负责人要直接负责班子整改方案的制定,主要内容包括指导思想、基本原则;整改项目、目标要求、牵头单位、完成时限、责任主体、制度约束;建立整改项目责任制,列出清单、建立台账,制定监督检查措施,实行责任追究;加强组织领导,强化正风肃纪。方案制定过程中要充分征求有关部门和党员干部群众的意见,经班子讨论通过。个人整改措施要结合对照检查材料及整改措施、专题民主生活会相互批评提出的意见建议、党员干部群众提出的意见建议,结合本人思想工作实际,确保具体实在,富有针对性。修改完善后的对照检查材料、整改方案和整改措施审查程序与会前对照检查材料送审程序一致。领导班子和班子成员的对照检查材料和整改方案、整改措施按程序审查过关后,经局党委同意,要召开全体干部职工大会,通报班子专题民主生活会情况。同时,对班子整改方案和个人整改措施进行公示,全程接受群众监督。

6.“舌尖上”的民主生活会 篇六

批评的“辣味”。各地民主生活会之所以让大家看得过瘾、听得震撼,核心还是与会同志自觉弘扬整风精神,不回避突出矛盾和问题,严肃认真地开展批评与自我批评,做到了实事求是、发扬民主、开门整风。党内民主生活会要的是“常委真人秀”“民主好声音”,要想不出现“放空炮”“放礼炮”“放哑炮”的现象,就不能搞“你好、我好、大家好”,必须在尊重事实、正视差距、放下包袱的前提下,让舌尖硬起来、言语辣起来,给自己灌点“辣汤”,给别人撒点“辣粉”,批评自己热辣辣、批评别人火辣辣,辣出红脸、辣出热汗,辣出民主生活会的“主味”。

加量的“咸味”。盐是百味之王,咸是百味之源。“四风”问题谁都有,只是大与小、多与少的区别;开展批评与自我批评轻与重,则体现着态度、立场、角度、站位的不同。有的同志批评自己怕掉面子、怕被揪辫子,批评别人怕丢选票、失人缘,归根到底,还是党性原则不强,为私心所扰、为人情所困、为关心所累、为利益所惑。在民主生活会上,如果只注重“辣”的形式而忽视“咸”的调味,搞没有实质内容的上纲上线,或刻意放大点上的个别现象、回避面上的突出问题,让“自由主义、利己主义、好人主义”等思想蔓延,“高质量”就会成为一句空话,党内生活就会陷入庸俗化、随意化、平淡化的尴尬境地,形式主义就会“卷土重来”。所以,给民主生活会加点“盐”,调成“重口味”,也许更能体现党内生活的“原汁原味”。

触动的“酸味”。参加民主生活会的都是各级党委班子领导同志,阅历广、经验多、能力强,在重要岗位呆久了、听奉承的话多了,难免“温水煮青蛙”,产生一些不正之风,一人说了算,听不进“异见”,对“挑刺”“找茬”的言语难免有抵触情绪。但在兰考县委专题民主生活会上,我们却看到了县委常委们“源源不断”的“四风”问题,看到了主要领导的“几度哽咽”,看到了领导干部也是人、也会犯错误这一事实。民主生活会不是“批斗会”,但一定是各级党员领导干部思想发酵的“醋坛子”,自我批评有“悔意”,接受批评泛“酸水”,正说明对问题有共鸣、让心灵受触动,激发了改正错误的思想基础。民主生活会的“酸”味,恐怕只有当局者才能体会“个中滋味”。

释怀的“甜味”。召开民主生活会就是为了达到“团结-批评-团结”的目的。平时一些地方的领导班子不团结,主要原因既不是思路上的差异,也不是个性上的难以调和,而是在权力行使、利益分配、沟通协调上出现分歧,进而衍生出各式“四风”突出问题。延安整风运动期间,毛泽东同志就与战友定下“君子协议”:各自检讨,把话讲透,不准记仇,不影响工作。应当说,民主生活会是最有滋味的党内生活,大家开展批评与自我批评,推心置腹、开诚布公,有缺点谈缺点,有意见说意见,就算争得面红耳赤、批得体无完肤,相互之间也不会彼此计较。所以,一场富有成效的民主生活会,既是消除工作误会、卸载思想包袱的过程,也是提升个人能力的机会,更能帮助大家心情舒畅地干事创业,收获坦诚换来的“甘甜”。

实干的“苦味”。民主生活会开得如何,最终体现在整改落实上。如果认识到位了、决心也下了、承诺也作了,但整改起来只是“语言上的巨人、行动上的矮子”, 最终“山还是那座山,梁也还是那道梁”,看不到行动,见不到变化,领导干部如何以上率下、取信于民?毛泽东同志讲,“抓而不紧,等于不抓;抓而不实,等于白抓”。作风建设具有长期性、复杂性和艰巨性,抓“四风”问题整改,不是为了解“燃眉之急”“一时之弊”,而是要着眼于长远的制度重构,更需要用苦心、下苦力,做到持之以恒、久久为功、知行合一。经历了民主生活会的辣、咸、酸、甜后,迎接各级党员领导干部的不仅是转作风、改“四风”的“投名状”,更磨砺人心的是“让落实结出果实”的“苦行”。

7.民主生活会上讲话 篇七

一、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平日前作出重要指示强调,在全党开展“两学一做”学习教育,取得了显著成效。实践证明,“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”,抓实基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任,落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。

二、4月16日,中共中央在北京召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席座谈会并讲话。他指出,总书记重要指示充分肯定“两学一做”学习教育成效,深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求,为我们做好工作提供了重要遵循。推进学习教育常态化制度化,要在真学实做上深化拓展,注重融入日常、抓在经常,引导广大党员深入学习党章党规,深入学习总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略,增强“四个意识”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要更好发挥“关键少数”示范带动作用,用有效制度机制推动领导干部以身作则、当好表率,带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律,切实做到忠诚干净担当。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去,抓好基层支部相关制度建设,夯实党的组织基础。要完善查找解决问题的长效机制,经常进行党性体检,深化问题整改,在补齐基层党建短板、解决群众身边不正之风和腐败问题上持续用力。要推动学习教育与中心工作深度融合,激发党员干部干事创业的内生动力,凝心聚力促进改革发展稳定大局。各级党委要认真落实主体责任,把“两学一做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务,作为党建工作考核的重要内容,细化责任清单,加强分类指导,注重典型引路,充分调动基层单位的主动性、创造性,以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。

三、4月26日,云南省委召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会。省委书记XX强调,开展“两学一做”学习教育,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要结合云南实际,深入实施 “先锋模范工程”,教育广大党员干部作表率;深入实施“战斗堡垒工程”,树立党的一切工作到支部的鲜明导向;深入实施“阵地建设工程”,加强思想阵地、组织活动阵地、边疆党建长廊建设,打牢党建工作根基。各级党组织要抓住“关键少数”,层层压实责任,加强分类指导,坚持党建工作和中心工作两手抓、两促进,以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。

四、5月12日上午,XX市召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会。省委常委、市委书记XXX在会上强调,要切实增强“四个意识”,勇于担当、奋发有为,重实干、办实事、求实效,推动“两学一做”学习教育常态化制度化落实落地。李文荣在讲话中指出,2016年以来,全市上下抓住“关键少数”、抓牢基层支部、抓好全体党员、抓实学做融合,教育引导各级党组织和广大党员在“学”中筑牢思想根基,在“做”中彰显先锋本色,充分发挥了示范效应、全面夯实了基层基础、整体提升了作风面貌、全面提振了干事激情,推动“两学一做”学习教育取得明显成效。李文荣指出,推进“两学一做”学习教育常态化制度化是发挥党的政治优势的必然要求,是推进全面从严治党的重要举措,是凝聚跨越发展动力的内在需求,全市各级党组织要切实提高政治站位,把思想和行动统一到中央、省委的要求部署上来,从讲政治和全局的高度,深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

五、5月22日下午,XX县召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会,会议深入贯彻落实中央和省、市“两学一做”学习教育工作座谈会精神,对全县“两学一做”学习教育工作进行安排部署。会议强调,要深入实施“先锋模范工程”、“战斗堡垒工程”、“阵地建设工程”三个工程,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员;要层层压实责任,扭住“关键少数”,强化分类指导,搞好工作结合,把学习教育成果转化为稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的实际成效,以推进“两学一做”常态化制度化的实际成果,迎接党的十九大胜利召开。

六、6月中旬,XX街道召开“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议。会议传达学习了有关“两学一做”学习教育常态化制度化文件和会议精神,并安排部署下一步工作任务。会议指出,要准确把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本目标要求,扎实推进“两学一做”学习教育。要坚持不懈抓学习,在深入学习党章党规、系列讲话的基础上,以多种学习为平台,明确学习方法,保证街道机关、各社区和“两新”组织领导干部职工深入学习。会议强调,紧紧围绕“两学一做”学习教育常态化制度化的要求为引领,以学习为基础,要抓好党建责任落实到位,强化“两个主体责任”,与中心工作一起谋划一起部署一起督查落实;要认真开展好“基层党建提升年”活动,打造一批党建示范占,打造一批党员先进典型;要抓好党风廉政建设,层层传导压力,突出整治“四风”;要继续抓好居民小组活动场所建设,达到“规划建设好,长效管理好,运行发挥好”的要求,发挥平台作用,为当地一方人民多做事、做实事、做好事。

通过前面对各级党委会议精神的学习,相信大家对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意义、任务、要求和目标已经有了清楚的认识,下面我再提一下:

一、推进“两学一做”学习教育常态化制度化意义何在?  进一步用总书记系列重要讲话精神武装全党;  加强和规范党内政治生活;  保持党的先进性和纯洁性;  增强党的生机活力;

 确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周伟;

 激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗;  不断开创中国特色社会主义事业新局面。

二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化首要任务

三、推进“两学一做”学习教育常态化制度化要求 基层党组织要以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持,形成常态。

四、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的目标 为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。

下面我就我们基层党支部如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化谈谈我的看法,希望各位提出宝贵意见。

我认为基层党支部应以“三抓三促”为抓手,突出“学”“做”“改”三个环节,进一步创新管理制度、规范组织生活、提高党员素养,有效激活党员发挥先进模范作用的内生动力。

基层党支部要结合各自实际,精心编排切实可行的学习计划,明确学习开展的时间、参加对象、学习主题等内容。坚持把讲好党课作为加强党员教育管理的重要形式,通过“三个转变”,提高党课含金量。在授课主体上,变“一人讲”为“大家讲”,鼓励党员联系自身实际、运用身边事例,让老党员讲历史、新党员讲感悟、党组织书记讲纪律、党务干部讲理论、能人党员讲发展、先进模范讲经历,变“一人讲”为“大家讲”,进一步扩大了授课主体覆盖面。

基层党支部要牢牢把握学习的主体内容。“两学一做”学习教育的一个鲜明特点,是学习内容十分明确、高度聚焦。搞好这次学习教育,必须聚焦学党章党规、学总书记系列重要讲话这个主体内容,系统学、反复学、深入学,下真功、见实效。

基层党支部要增强学习教育的针对性。“两学一做”学习教育,重在入脑入心,必须弘扬理论联系实际的优良学风,增强针对性,推动广大党员既深刻理解党章党规、系列讲话的科学内涵、精神实质,又增强内心的价值认同和情感认同,真正做到内化于心、外化于行。

每位党员坚持以学促做、知行合一,做合格的共产党员,是这次学习教育的着眼点、落脚点。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。一方面通过学习《党章》和讲话,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员;另一方面,通过学习总书记讲话中的新理念新思路新战略,指导工作,在工作中、在实践中实实在在地做。

为确保学习教育落地见实,真正把“做合格党员”的标准要求落实为解决“不像党员”问题的具体举措,把“创先争优”的积极进取转化为对标先进整改提升的实际行动,让群众真切地看到新变化、新气象,基层党支部要引导党员对照“四讲四有”标准,紧紧围绕这个目标,始终盯住目标学、对照目标改,不达目标不罢休,努力做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

下面是我看过的关于得与失的一点文章,很有感触,拿来与大家一起分享一下:

谈得与失的感悟

一、正确认识得与失辩证关系

得与失是对立统一的关系,而且两者是密切相连,可以相互转化的。我们大家都知道一个成语,叫做:“塞翁失马,焉知祸福。”这则故事充分说明有得必有失的道理,并且好事可能会变成坏事,失去局部的利益可能会得到完整的人生。纵观我们身边的活生生的例子,都验证了有得必有失的道理。

二、正确理解得与失

1、在工作中,我们要静的下心来办好每一件小事,热心服务群众,从从容容工作,切实维护群众利益,在奉献社会中让自己的人生闪闪发光,这是多么有意义的人生!因此我们要珍惜岗位,珍惜生活,拼搏奋进,开拓进取,做出一流的成绩,回报党和政府给我们带来的“所得”。

2、工作生活中总会有一些不如意、不满意,在分配工作时,有些同志可能任务多了一些,责任大了一些;干部提拔时,有些同志可能因为资历、能力、学识、思想素质全都达标了,但是参与竞岗的人多,优秀人才多,竞争激烈,结果部分同志落选了。人非圣贤孰,孰能无惑?工作中的这些事情往往影响人们情绪和工作热情,如果人人拈轻怕重、挑肥拣瘦,那我们的重要工作谁来做?如果人人能够顺利升职,那我们的社会还存在竞争吗?如果人人大事小事计较利害得失,那我们的队伍不就成为一盘散沙了吗?各项工作怎么发展呢?我们干了重活,说明我们得到了组织和同志们的信任,得到良好的锻炼机会,能够快速成长进步;我们升职未果,失去了一次提升的机会,却得到了良好的锻炼,增长了见识,为下一次的成功奠定了坚实基础。如果我们对工作中的得失有一个正确的态度,那么我们每个人都会消除了不良的攀比思想,变得宽宏大量,心情舒畅,有利于改善党员精神面貌,增进党员干部队伍的团结。

三、正确认识人生价值 恩格斯说:人是生活,动物则是生存。他告诉我们人和动物的根本区别在于人具有高度发达的大脑和思维,人有高尚的思想精神追求,所以将那些极端自私自利、损害人民群众根本利益的人称之为“禽兽不如”。人活着总要有精神追求,总要对家庭、对周围的人、对社会有用处,就是我们平时所说的要“做一个对社会有用的人”,这种“用处”也就是人生价值的体现。一个对他人、对社会没有良性用处、只有破坏力的人,比如那些贪污腐化分子、危害一方的黑恶势力,会成为千夫所指、遭受人民群众唾弃的对象,其人生与动物无异,人生也不会有价值。我们对社会精神文明建设具有重大推动作用,维护社会公平、对于净化社会风气、改善人们的精神面貌具有积极的“用处”。

四、如何正确对待得与失,在奉献中实现人生价值

1、树立“正当取得”意识,以合情合理合法的正当途径谋取利益、职位和荣誉。古人云:君子爱财,取之有道,“得”之道并不是不择手段的谋取,不是巧取豪夺,更不是营私舞弊、欺骗群众、而是通合情合理合法的正当途径去的取得。在市场经济飞速发展的今天,人们越来越重视用非法经济手段谋取更大的利益和好处,使人们面临越来越多的诱惑。反观那些落马的高官和失职渎职人员,有些人也曾勤勤恳恳工作,为社会发展做出了一定贡献。但是在面对金钱财色的诱惑时,没有坚持“正当取得”的原则,结果向诱惑投降,陷入了不法分子设计好的圈套,最终不能自拔,与犯罪分子同流合污,沦为人民的罪人。无数事实和案例雄辩地证明,凡是通过不正当手段得来的钱财和职位,最终不能维持长久,甚至会陷入犯罪的深渊。这正应验了一句俗语:莫伸手,伸手必被捉。作为党员干部,我们更应当遵纪守法,模范地执行党的方针、路线、政策,始终保持共产党员的先进性,做群众的示范榜样。想取得好成绩,要靠真才实学和实干精神,做到爱岗敬业,以无限的热情和高度责任感对待工作。反之,如果不珍惜现在拥有的,马马虎虎,得过且过,甚至出现失职渎职现象,那么现有拥有的也会失去。

2、树立集体主义观念,淡化个人得失,维护大局利益和长远利益。集体主义能够让我们淡化个人的利害得失,看重集体和国家的大局利益和长远利益;能够使我们超然物外,洒脱行事,引领我们提高思想觉悟,少计较个人得失,少盲目攀比,多考虑整体利益。可以说集体主义是指导我们正确对待得失的一副良药。中国有句古话叫做:皮之不存毛将焉附,作为干警我们就是毛,单位就是皮,我们只有树立集体主义观念,坚持个人服从集体、局部服从整体的原则,维护大局利益和长远利益,才能促进我们法院的蓬勃发展。

8.民主生活会讲话纪要 篇八

根据市纪委、市委组织部郴组[2010]30号《关于开好2010党员领导干部民主生活会的通知》的精神,和认真学习和贯彻落实干部选任工作四项监督制度和《廉政准则》,切实加强领导干部作风建设的要求,郴州师范学校党委高度重视,积极安排部署,于2010年8月31日召开了专题民主生活会。

本次民主生活会中,副市长雷晓达,市委组织部陈占和主任、陈军科长,市纪委王艳科长,市教育局党组成员、工会主席曹青云、周常青等领导亲临会场指导。雷副市长和陈主任在会议中做了重要讲话,现将领导的讲话整理如下:

陈占和主任的讲话:

从这次民主生活会中看得出,大家对问题分析的很透彻,要求发展的愿望是一致的,这是推动大家积极工作,创造郴州师范学校工作

新局面的强大动力。同时,陈主任对下一步工作提出了自己的建议:

一是要加强沟通,提高信任度,增强领导班子的凝聚力;

二是要规范管理,提高水平,加快两校真正的融合;

三是要进一步关注民生,切实解决好教职工面临的困难。

雷晓达副市长的讲话:

副市长雷晓达总结了学校领导班子成员在开展批评与自我批评过程中提到的学校所面临的主要问题,那就是:

1、两校如何尽快整合,融合成一个整体,形成自己的管理方式;

2、如何应对学校面临的严峻的招生形势;

3、如何明确自己的办学方向;

4、如何尽快解决好民生问题;

针对郴州师范学校所面临的这些主要问题,雷副市长给学校领导班子提出了几点指导性的意见:

一是要进一步要进一步加强领导班子的凝心聚力,把广大教职工的思想认识统一到学校的办学理念上来,提高办学水平,实现质量兴校。

二是要进一步转化思维方式,立足自己的岗位创先争优,做好自己的事,提高领导班子在广大教职工心目中的威望。

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