10-11武墩小学反邪教警示教育讲稿

10-11武墩小学反邪教警示教育讲稿（共10篇）

1.10-11武墩小学反邪教警示教育讲稿 篇一

反邪教教育讲稿

白庙小学 刘爱芳

一、宗教与邪教的区别

1．我国的宗教倡导信徒融于社会，服务社会，造福人群，奉献社会，维护社会和谐，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。

邪教则完全相反，它们蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓动、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。

2．宗教信仰反对人自比神明和自吹具有“神力”。

邪教头子总是冒用神的名义，自称是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再现”，只有他可以与神沟通，并吹嘘自己有种种超常、特异的能力，神化自己，使成员产生神秘、敬畏感，对他顶礼膜拜和盲目服从，从而达到对成员精神控制的目的。

3．宗教有合法登记的团体组织和活动场所，在规定场所按照教义教规举行宗教活动。

邪教则活动诡秘，如同一个秘密王国，与黑社会组织很相似。一旦加入邪教组织，就受到精神和人身自由的控制，很难摆脱出来。它们采取地下活动方式，串联、聚会活动多在比较隐蔽的地点进行。

二、邪教的严重危害

1．煽动反对政府，危害基层政权。一些邪教组织有目的地拉拢党、团员和基层干部，侵蚀农村基层党组织。

2．从事违法犯罪活动，危害社会。邪教组织往往使用绑架、非法拘禁、色情勾引、恐吓甚至杀人等手段扩充组织，控制成员。

3．破坏正常的生产生活，危害群众身心健康。邪教鼓吹“世界

末日论”，宣扬吃“生命粮”“一切靠神的恩赐”等歪理邪说，致使群众受骗上当，整天忙于信“教”、传“教”，有田不耕，有工不作。甚至离家不归，外出传“教”，导致家庭破裂，家破人亡。邪教还胡说“只要虔诚祷告，不用打针吃药，疾病自然会好”，不让患病的成员去医院看病，或用骗术来为成员看病，导致伤残、精神失常甚至死亡。

4．侵蚀和毒害未成年人。邪教利用未成年人识别判断能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。

三、如何防范和抵制邪教呢?

参加学校组织的课外活动或兴趣小组，丰富自己的精神生活；倡导健康文明的生活方式。严格区别宗教与邪教；检举揭发邪教的违法活动，带头弘扬正气。对邪教的宣传不听、不信、不传，破除迷信思想，正确对待生老病死。正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的勇气和信心。树立远大的理想并为之努力学习。

2.小学生反邪教演讲稿 篇二

小学生反邪教演讲稿范文两篇

篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下发言的主题是《珍爱生命，反对邪教》。

泰戈尔曾说过：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”生命诚可贵，我们应当为了追求心中的信仰而无愧地活着。生命像琉璃，虽璀璨却易碎，在各种天灾人祸面前，人类总是手足无措。要安静地燃烧完一个季节，要经历的风雨还不止这些。有一群心怀不轨的人，总是利用着某种精神力量控制着本性善良的人们，使一条又一条鲜活的生命逐渐枯萎，使一个又一个幸福的家庭走向破碎。他们的名字叫邪教。

那么，究竟何为邪教？邪教组织冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教都是以拯救人类为幌子，散布迷信邪说，都有一个自称开悟的具有超自然力量的教主，都是以秘密结社的组织形式控制群众，都是以不择手段地敛取钱财为主要目的。建国以来最为人们所熟知邪教组织莫过于“FLG”和如“门徒会”、“呼喊派”、“观音法门”、“统一教”“三班仆人派”、“摄理教”等一些在农村地区尤为嚣张的邪教，外国中较为猖狂的邪教还有美国的“大卫教”、日本的“奥姆真理教”。

同学们，尽管中外邪教名目繁多，但它们的共同本质都是反科学、反人类、反社会、反政府的。它们践踏人权，残害生命。实施精神控制，剥夺人的发展权。泯灭亲情，破坏家庭。扰乱治安，破坏稳定。邪教通常披着宗教的外衣，传播歪理邪说，发展信徒。常常以批判现实社会存在问题的姿态出现，以末世论的说教和建立新的理想社会的主张来赢得人们的好感和信任。邪教善于利用神秘文化调动青年学生的好奇心。所有邪教都向信众鼓吹其功法的神奇，并许诺如修炼本教功法就能获得超凡的特异功能。邪教一般利用封建迷信作为思想基础，开展邪教活动。封建迷信观念认为，万物有灵，崇拜的神灵独立于现实世界之外，具有神秘力量，能够干预人间的吉凶祸福。而邪教正是利用这一点，自称能与神灵沟通，是神灵的化身，通过祈求、膜拜、法术去乞求拟人化神灵，来解决信求者的难题。邪教总是利用现实社会的消极面与美好理想之间的巨大反差，瓦解我们的理性。

痛定思痛，我们掩卷沉思：究竟该如何抵御邪教？首先，必须要树立科学精神。大力加强科普知识的学习，科学理性地认识事物，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。站在邪恶的事物面前，我们不能卑躬屈膝，听之任之，我们要挺直腰杆，永保清醒头脑，坚守信念。坚信邪恶在富有正义感的人面前，它就显得微不足道，渺茫卑微。所以只要敢于同邪教做斗争，我们必会取得胜利。

老师们，同学们，在漫漫历史长河中，邪教为非作歹，四处作恶，对人类的发展造成了极大的破坏。希望大家可以以本次晨会为契机，了解相关材料，拿起科学的武器，为自己和亲人的生命安全保驾护航。

谢谢！

篇二

亲爱的老师，同学们，大家好!

我叫**，今天我>演讲的题目是《让生命之花永远灿烂》。

什么是邪教?也许我们还太小，还不真正明白它是什么?妈妈告诉我：邪教是危害我们身心健康，破坏我们幸福生活的坏东西。它就像我们童话故事中看到的魔鬼，常常让很多人上当受骗，但它还不会心满意足，因为它还要图财害命。妈妈还告诉我：有一位12岁的小姐姐，因为听信邪教的谎言，在天-安-门广场自己烧着了自己，那是多么可怕的事啊!

世界多么美好!春天，鲜花盛开，我们可以去踏青;夏天，山明水秀，我们可以去冲浪;秋天，果实累累，我们可以去品尝;冬天，白雪茫茫，我们可以去溜冰。啊!这个世界最有生机的就是生命!为什么会有那么多人拿它来开玩笑?

我感谢我们的爸爸、妈妈——是他们给予我们宝贵的生命，让我们感受这美丽的地球。我还要感谢我们的老师，是他们亲切的教诲，照亮了我们心灵的每一个角落!有这么多爱我们、关心我们的人，我相信：只要我们好好听他们的话，相信科学，崇尚科学，就不会怕什么邪教?也不会怕什么魔鬼来伤害我们!

同学们，让我们吸取生活中的教训，珍爱生命中的每一天。看时光流逝,我祈祷明天，愿我们每个人心中的梦想，都能够慢慢实现!那么,就让我们从现在做起：好好听爸爸、妈妈、老师的话，用科学知识来充实我们的小脑袋，反对邪教,努力学习，健康成长，让生命之花永远灿烂!

3.小学安全教育反邪教教案 篇三

教学目的:

1、向学生介绍警惕邪教的原因。

2、向学生介绍怎样认清邪教。

3、向学生介绍怎样远离邪教。教学重难点：

学生能认清邪教并远离邪教。教学过程：

1、为什么要警惕邪教？

第一、邪教使人贫穷。它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。

第二、邪教破坏家庭。它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散。

第三、邪教残害生命。它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，甚至被搞得家破人亡。

第四、邪教从事违法犯罪活动。多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。

2、怎么样认清邪教？

（1）邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”，实际上是让人信它们自己立的邪教头目，比如什么“女耶稣”、“三赎”等，其政治纲领十分反动，政治企图十分明显。

（2）邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”，偷偷摸摸搞聚会，行为古怪，甚至不敢说真名，用什么“灵名”或化名。

（3）邪教用小恩小惠拉拢人，让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。

（4）邪教宣扬地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人类就要灭亡，只有加入它们的组织才能得救。

（5）邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时，它就会趁机而入，假装关心你、亲近你，想方设法拉你入教。

（6）邪教常采用“天国来信”、“鸡蛋生字”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法，玩弄花招，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱骗不成，还会暴力威逼。

（7）邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”，以“神”的名义煽动群众和政府对着干，等等。

3、如何远离邪教？

第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。

第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。

第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。

第四，精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。

4.10-11武墩小学反邪教警示教育讲稿 篇四

周江小学开展“反邪教警示教育”活动

2014年4月23日下午，我校为了增强学生防范和抵制邪教的意识，充分认识邪教、迷信等活动的本质及危害性，肖校长向全校师生介绍了“什么是邪教”、“邪教对社会的危害”、“邪教的骗人手段主要有哪些”。希望全校师生相信科学，反对邪教；健康生活，预防疾病；遇到邪教，及时报告；构建和谐，从我做起。

同时，强调各班班主任要在各班召开了一次以“崇尚科学，反对邪教”的主题班会。要求班主任用生动鲜活的实例教育孩子们自觉树立“崇尚科学，反对邪教”的观念，提高辨别是非真伪的能力，从而增强法律意识，远离邪教，推动建设文明、健康、安全、和谐的校园环境。（钟多娇）

5.10-11武墩小学反邪教警示教育讲稿 篇五

班级：

姓名：

成绩：

一、选择题（单项选择90题，每小题1分）

1、邪教是：（）

A：宗教组织

B： 个人道德修行组织

C：非法组织

2、“FA轮功”是二十世纪（）年代初在中国的一些地方发展起来的邪教。

A：七十

B：八十

C：九十

3、“FA轮功”组织不断破坏广播电视有关的公共设施，剪断光纤电缆，进行电视（）违法犯罪活动。

A：乱播

B：停播

C：插播 4、1997年4月19日，美国“大卫教”用（）对抗警方51个日夜后纵火自焚，烧死86人。

A：武力

B： 绝食

C：示威

5、邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。（）

A:是

B :否

6、李洪志开始时利用所谓“（）”治病失败，继而编造理论、卖书挣钱，最后发展为利用精神控制来骗取钱财。这就是“FA轮功”的由来。

A：气功

B：绝技

C：秘方

7、信徒们之所以痴迷地听从教主的吩咐，是因为受到教主的精神控制。（）

A：是

B ：否

8、遇到有人企图拉你加入邪教组织，要（）自己不信邪教的立场和态度。

A：隐瞒

B：明确表达

C：透露

9、“FA轮功”组织公然践踏国际（），频繁对民用通信卫星进行攻击。

A：准则

B：规定

C：法律

10、绝大多数国家和正义人士（）中国政府取缔“FA轮功”的正当举措。

A：支持

B：反对

C：不置可否

11、司法机关依法处罚极少数从事违法犯罪活动的“FA轮功”组织骨干分子，并不是因为他们练习了“FA轮功”，而是因为他们触犯了（）。

A：人权

B：规定

C：法律

12、从信仰的对象看，宗教是神人有别的，无论是再的权威、再有威望的神职人员都不得自称为神；邪教则把教主说成是神，或教主自称自己为神。（）

A：是

B：否

13、陷入邪教的人如此痴迷地听从教主的话，是因为受到教主的（）。

A：误导

B： 精神控制

C：欺骗 14、2006年以来，“FA轮功” 邪教组织经常在()举行大规模的游行示威活动，公然污蔑和诋毁我党和政府，在国际上造成恶劣影响，严重损害我国国际声誉和形象。

A:广州

B:香港

C: 澳门

15、“FA轮功”最突出的危害是侵犯人权、残害生命。()A:是

B: 否

16、“FA轮功”是一个以邪教方式进行活动的反动政治组织。()A:是

B :否

17、“FA轮功”鼓吹“法轮大法”高于一切，包括人间的法律。()A:是

B :否

18、“团结、教育、挽救绝大多数”，是我们处理“FA轮功”问题政策的核心。（）A:是

B :否

19、邪教是指用宗教、气功或者其他名义建立，神化（），利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

A：活的教主

B：超自然、超人类的神

C： 首要分子

20、（）是区分宗教与邪教的最显著的一个特征。

A：神化活的教主

B：神化上帝

C：神化偶像

21、“FA轮功”是（）年起在我国出现的一个非法组织。

A：1989

B：1992

C：1996

22、“FA轮功”于（）年7月22日被国家依法取缔。

A：1999

B：1992

C：1996

23、“FA轮功”邪教组织的发言人在（）会议上发表声明，公开要求外国干涉中国内政。

A:日内瓦人权

B: 联合国人权

C:中国人权

24、我国除了“FA轮功”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“三赎基督（门徒会）”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”和“（）”等。

A：“法轮圣王”

B：“奥姆真理教”

C：“大卫教”

25、国家有专门处理邪教问题的法律条文，主要有（）和《治安管理处罚法》第27条，还有全国人大常委会《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》、最高人民法院和最高人民检察院就关于办理邪教组织犯罪案件问题所作的司法解释等法规。

A:《刑法》第300条

B:《刑法》第200条

C:《民法》第300条

26、事实上，宗教和邪教是（）的。如佛教界对“FA轮功”盗用术语、篡改教义、诋毁佛祖等行径忍无可忍。

A：互相补充

B：不同

C：对立

27、以下关于对FA轮功的认识，不正确的是：（）

A：侵犯人权，残害生命 B：以邪教方式进行政治活动 C：强身健体，治病救人

28、“FA轮功”邪教组织在境外建立了报刊、电台、电视台、网站等一整套宣传媒体，“精心”炮制了 “九评共产党”、“三退热潮”、（）等一系列谎言。

A：“苏家屯事件”

B：“张家围事件”

C：“五里屯事件”

29、当我们发现邪教违法犯罪活动时，不正确的行为是：（）

A：及时打“110”电话报警

B：在网络聊天室看到有人在散布邪教言论时，及时告知网络管理员将其剔除

C：不要多管闲事，当作不知道

30、如果家人因邪教造成人身财产损害的，应该这样做：（）

A：向人民法院提起诉讼，要求赔偿

B：自认倒霉

C：和邪教组织拼命

31、当接到“FA轮功”反动宣传电话时，以下行为是不对的：（）

A:直接把它挂掉

B:把话筒放在一边不听

C: 听信电话里的内容

32、公民对“FA轮功”的宣传品，要理性分析，明辨是非，不听、不看、不信、（）。

A:收藏

B:不传

C:传阅 33、2000年在台北召开的国际佛教总会上，来自全世界的2700多位高僧全票通过、一致认定“FA轮功”是（）A:邪教

B: 宗教组织

C:民间组织

34、LI洪志的理论，都是为他对练习者实行（）服务的。

A:治病救人

B:精神控制

C:传播教义

35、在邪教的精神控制下，在信徒们的心里只有（），他们自愿放弃自我，愿意为组织奉献一切。

A:真理

B:教主、师傅

C:教义

36、LI洪志非法成立“FA轮功”组织以来，从事了大量（）活动，在暴露出邪教本质的同时，又彻底暴露出其反动的政治本质。

A:非法

B:修炼

C:宗教

37、LI洪志（）“FA轮功”人员信仰宗教。

A:不反对

B:赞成 C:不许

38、在LI洪志精神控制下，（）多名“FA轮功”练习者听信有病不用吃药的歪理邪说，拒医拒药而死。

A:1700

B:1000

C:1200

39、近年来，“FA轮功”在境外加强政治性滋事，提出了系统的（），竭力从事反政府活动，煽动颠覆政权，损害中国形象。

A:宗教教义

B:政治主张

C:修行理论

40、“FA轮功”组织被依法取缔后，其头子LI洪志伙同其同伙叛逃到美国，主动投靠反华势力和（）势力，干了一系列企图败坏我国国家声誉和颠覆国家政权的犯罪勾当。

A:恐怖

B:台独

C:黑社会

41、邪教不会说自己是“邪教”，他们往往打着（）的幌子骗人。

A:合法宗教

B:健康团体

C: 民间组织

42、“FA轮功”污蔑2006年在普陀山召开的第一届世界佛教大会是（）。

A:“宗教的盛会”

B:“妖魔的盛宴

C:“低层次的东西”

43、在美国这样一个经济发达的国家会有那么多的邪教组织是因为美国是号称 “思想最自由的国度”,它的绝大部分国民都信教，很容易接受各种各样的思想，这就为邪教组织的生存和发展提供了很大的空间。（）

A:错

B:对

44、目前，以LI洪志为首的极少数“FA轮功”骨干为了掩盖“FA轮功”的邪教特征，在美国和海外其他一些地方造谣污蔑说中国政府迫害“FA轮功”人员，并改头换面，用所谓的追求“ZHEN善忍”、（）等来粉饰自己。

A:“中国传统文化”

B:“世界先进文化 ”

C: “道家文化”

45、“广州清正网”（原名“广州清正校园”网），该网站是广东省第一个反邪宣传网站，也是全国（）具有校园特色的反邪宣传网站。

A、第一个

B、第二个

C、第三个

46、早在“FA轮功”邪教被政府取缔前，中国的（）、科学界、教育界、宗教界人士不断披露“FA轮功”练习者因LI洪志精神控制而导致死亡、精神失常、家庭破裂等事实。

A:司法界

B:新闻界

C:卫生界

47、在联合国人权会议上，（）借“FA轮功”问题攻击我国成为反华提案的主要内容之一。

A:法国

B:美国

C:俄罗斯

48、（）和驻沈阳领事馆的多位官员以及日本电视网等境外媒体对此进行了实地考察，均证实“FA轮功”所说的“苏家屯事件”都是无中生有。

A:美国驻华使馆

B:德国驻华使馆

C: 法国驻华使馆

49、公民收到“FA轮功”的宣传品后可将其（）或送交公安机关。

A:销毁

B:传阅

C:收藏

50、法律规定个人自由是以不损害他人合法权益、不危害社会公共安全、不危害（）为前提的。

A:身体健康

B:言论自由

C:国家政权 51、2001年1月23日，7名“FA轮功”人员按照LI洪志（）、“追求圆满”的要求，在北京天安门广场集体自焚，造成2人死亡、3人重伤致残。

A:“放下生死”

B:“放下金钱”

C : “放下自由”

52、LI洪志说地球是宇宙的垃圾站，美国是地球上最大的垃圾场，只有练（）才能逃离。

A: “魔法 ”

B:“香功 ”

C: “FA轮功”

53、利用地下宗教来与我争夺人心争夺群众，是（）的一种新策略和新手段。

A：“FA轮功” 邪教组织

B：国外敌对势力

C：国内敌对势力

54、法律是国家制定或认可，并由（）保证实施的，体现统治阶级意志的行为规范的总称。

A: 统治阶级

B: 国家强制力

C: 政法机关

55、宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本大法，具有（）的法律效力。

A:最高

B: 较高

C: 相对

56、法轮大法研究会未经依法登记，并进行非法活动，宣扬迷信邪说，蒙骗群众，挑动制造事端，破坏社会稳定。中华人民共和国民政部已于（）认定法轮大法研究会及其操纵的FA轮功组织为（）组织，决定予以（）。

A：1996.7.22 非法、取缔 B：1999.7.22 非法、取缔 C：2001.7.22 非法、取缔

57、（）年10月30日，第九届全国人大常委会第十二次会议通过了《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》，国家依据有关法律法规取缔了“FA轮功”邪教组织和违法犯罪分子。

A：1998

B：1999

C：2000

58、从传教活动方式看，宗教的传教活动是公开的，僧侣在寺庙中公开讲经，而邪教则是秘密结社，活动场所一般不公开。（）

A：否

B：是

59、从信仰的对象看，宗教是神、人有别的，无论是再有权威、再有威望的神职人员都不得自称为神，而邪教则把教主说成是神，或邪教主自称自己为神。神化活的教主是区分宗教与邪教的一个重要特征。（）

A：错

B：对

60、我国刑法的基本原则有（）原则、罪行相适应原则和（）原则。

A： 罪行法定、适用法律一律平等

B： 罪行法定、法律面前人人平等

C： 罪行法定、疑罪从无原则

61、邪教往往打着合法宗教的幌子骗人。一般来说，邪教都是在狂热的神秘气氛中大搞教主崇拜，建立与外界隔绝的封闭组织，实行精神控制，危害社会。对自己一时无法识别的可疑情况要进行咨询，如（）等。

A：认真学习

B：向朋友请教

C：向政府有关部门或寺庙教堂询问了解 62、抵制邪教最重要的一点就是要树立科学的精神，大力加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。（）

A： 对

B.：错

63、刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总称。（）

A： 错

B： 对

64、在我国宪法规定的基本权利和义务中，某些权利和义务是

合为一体的，即既是权利，也是义务，如劳动权和受教育权就

属于这种情形。（）

A： 对

B： 错

65、从社会作用看，宗教在社会生活等各方面发挥着其特有的协调功能和平衡机制。而邪教则不然，它反对现实社会，违反道德伦理，进而违法犯罪，表现出其反社会、反人类的性质。（）

A： 对

B： 错

66、在本质上，宗教教人仁爱，爱人，热爱生活，热爱家庭，珍爱生命，爱国守法。而邪教是不忠、不义、危害社会、残害生命的。（）

A：错

B： 对

67、举行集会、游行、示威必须依照本法规定向主管机关提出申请并获得许可。（）

A： 对

B： 错

68、中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（）

A： 对

B： 错

69、“FA轮功”邪教组织违反了《刑法》第300条“利用邪教组织破坏法律实施罪”。（）

A： 对

B： 错

70、天安门广场是国家举行政治性集合和迎宾的重要场所，禁止在天安门广场进行任何形式的有损国家声誉，扰乱公共秩序，妨害公共安全，有碍市容观瞻的一切活动，未经北京市人民政府批准，在天安门广场不准游行、集会、讲演，不准书写、散发、张贴、悬挂、铺摆任何内容的宣传品。（）

A： 错

B： 对

71、邪教的教义内容是（）

A：拥有完善的教义神学体系。

B：把教义神学体系内容篡改利用，夸大扭曲，制造并宣扬末世论等邪说。

72、行人闯红灯和翻越栏杆是违法行为，按法律有关规定将被罚款（）。

A、20-50元

B、50-200元

C、200-500元

73、教育水平低，科学知识缺乏，对伪科学缺乏应有辨别力，是大多数信众受“FA轮功”蒙骗的根本原因。（）

A:对

B: 错

74、邪教不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。（）

A： 对

B： 错

75、邪教的精神控制就是使信徒根本没有一点自己的（），完全听从教主的安排。

A：自由

B：思想

C：权利

76、全国人大常委会关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教违法活动的决定》规定，坚决依法取缔邪教组织，严厉惩治邪教组织的各种犯罪；坚持（），依法严惩极少数犯罪分子。

A： 教育、感化、挽救相结合，团结、教育绝大多数被蒙骗的群众。

B： 惩前毖后与治病救人相结合，团结、教育绝大多数被蒙骗的群众，C：教育与惩治相结合，团结、教育绝大多数被蒙骗的群众。

77、FA轮功”邪教组织在境外策划，在网上指挥“FA轮功”人员在境内从事了大量破坏活动，2006年以来，他们经常在香港组织大规模的示威游行活动，公然污蔑和诋毁我党和政府，他们还有计划地对我国申办奥运会进行破坏，在国际上造成了恶劣的影响。（）

A:对

B: 错

78、“FA轮功”宣扬地球是宇宙的垃圾站，人类是应该被毁灭的，只有练习“FA轮功”才能得到拯救，并说将来人升天的时候，人类会在一场大灾难中销毁。所以，“FA轮功”期盼着所谓圆满的到来，期盼着人类被淘汰，由此可见它是反人类的。（）

A： 对

B： 错

79、“FA轮功”宣扬“有病不用吃药，练功人不会生病”，致使许多练功者因拒医、拒药而导致死亡。“FA轮功”宣扬“放下生死就是神，放不下生死就是人”，致使许多练习者以生命与法律对抗，全国致伤致死的事例不胜枚举。所以说，“FA轮功”是剥夺人的健康权、生命权的邪教，具有反人权的性质。（）

A： 错

B： 对

80、“FA轮功”大肆宣扬现代社会不行了，“黑帮乱党、政匪一家”，并以“正法”为名，冲击中南海、围攻各地电视台，把天安门作为修炼圆满的场所，用标语、传单等形式攻击党、政府和国家领导人，蓄意制造社会动荡、挑动人心背离。所以说，“FA轮功”具有反社会的性质。（）

A： 对

B： 错 81、1999年，“FA轮功” 邪教组织被依法取缔后，其头子LI洪志和顽固追随者叛逃到美国，主动投靠反华势力和台独势力，干了一系列企图败坏我国国家声誉和颠覆国家政权的犯罪勾当.他们在境外建立了报刊、电台、电视台、网站等一整套宣传媒体，“精心”炮制了“九评共产党”、“三退热潮”、“苏家屯事件”等谣言，疯狂向我党和政府发起反动宣传攻势。所以说，“FA轮功”已演变为一个反动的政治邪教组织，它具有反政府的性质。（）

A： 对

B： 错

82、目前国内主要的反邪教宣传网站有“中国反邪教网”、“广州清正网”、“明镜网”、“启明网”和（）

A:无邪网

B:凯风网

C:正气网

83、世界上哪个国家的邪教组织最多？（）

A: 非洲

B:美国

C: 英国

84、LI洪志首先先以祛病健身为诱饵，以“ZHEN、善、忍”为幌子，引诱人们练习“FA轮功”。（）

A: 错

B: 对

85、邪教组织不仅谋财害命，丧失道德伦理，而且往往抱有很大的政治野心。（）

A:对

B: 错 86、1995年3月20日，日本（）在东京地铁站内施放毒气，造成5000多人伤亡。

A：“太阳圣殿教”教徒 B：“奥姆真理教” 教徒 C：“人民圣殿教”教徒 87、1997年4月19日，美国（）用武力对抗警方51个日夜后纵火自焚，烧死86人。

A：大卫教

B：“太阳圣殿教”

C：人民圣殿教” 88、邪教的信仰观念是（）

A：崇拜超自然超人类的神，是“我”的精神实体，而不是具体的人。

B：神化活的教主、头目，要求信徒绝对服从教主。

89、近年来，“FA轮功”等邪教组织调整了宣传破坏的策略，他们加紧对我校园进行反动宣传渗透，把反动宣传的矛头直接指向大、中、小学校。（）

A:对

B: 错

90、尽管中外邪教门类繁多，但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。（）

A:对

B: 错

二、选择题（多项选择10题，每小题1分）

1、邪教常见的骗人手段有（）

A： 假装关心人。

B： 用灾难吓唬人。

C： 用小把戏骗人。

D： 以包医百病骗人

2、邪教的传教方式是（）

A：依法传教，活动场所一般是公开的。

B：对信徒灌输歪理邪说，不择手段地进行精神控制，秘密结社，活动场所不公开。

C：对信徒实行隔离管制，对离经叛道人员采取威胁、报复等手段，严重伤害信徒身心健康。

3、邪教的道德法律行为方式是（）

A：教义与现实世界对抗，教唆人们逃避、摧毁现实，往往导致偏激狂热的极端行为，酿成严重社会危害。

B：反对现实社会，违反道德伦理，进而违法犯罪，是反人类、反科学、反社会的非法组织。

C：力求适应社会，服务社会，其教条戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒（）的基本权利。

4、我国政府对待邪教和宗教信仰的态度是（）

A：明令禁止和依法打击邪教，教育广大市民不听、不看、不信、不传邪教歪理邪说，自觉与邪教组织和邪教活动作斗争。

B：国家法律规定公民有信仰宗教的自由，但政府不提倡未成年人信仰宗教。

5、LI洪志是通过以下手段，对练习者进行精神控制的。（）

A：首先先以祛病健身为诱饵，以“ZHEN、善、忍”为幌子，引诱人们练习“FA轮功”

B：紧接着要求练习者不断“学法”，不准练习者阅读其他书籍，使练习者达到非“FA轮功”不练，非“法轮大法”不信的痴迷状态； C：第三，以“地球爆炸说”恐吓练习者，使练习者处于极度忧郁和恐怖的幻觉中。

D：最后用“法身说”欺骗练习者，让他们相信他的法身无时不在，无处不在，使他们相信自己随时处于被监控中，从而牢牢操控着每一位“FA轮功”练习者。

6、LI洪志所鼓吹的“ZHEN、善、忍”与政府所提倡的“ZHEN、善、美”的本质区别是：（）

A：政府提倡的“真”是主体与客体的统一，而LI洪志所鼓吹的“真”，则是一种无法用实践去检验的、虚无缥缈“真”。

B：政府所提倡的“善”是真理与价值的统一，是合乎历史发展 的道德规范；而LI洪志所鼓吹的“善”，是让人们割断七情六欲、背离亲情伦理、放弃感情友谊虚伪的“善”。

C：政府所提倡的“美”是人类对自己创造活动及成果的愉悦和肯定；而LI洪志所鼓吹的“忍”则体现在黑(业力)白（道德）两种关系上，其最终目的是损人利己。

D：政府所提倡的“ZHEN、善、美”是为了实现和维护广大人民的根本利益，LI洪志所鼓吹的“ZHEN善忍”不是为了使其信徒获得幸福，而是通过他编造的歪理邪说使信徒们憎恶人类，厌离人世，苛责自己，藐视人生，进而走向一条绝路。

7、李洪志的“法轮大法”是歪理邪说，那为什么还有那么

多人相信他呢？（）

A： 李洪志抓住人们相信气功可以强身健体，可以治疗疾病的心理，吹嘘自己有神功，跟他练“FA轮功”可以祛病健身，因此，吸引了不少群众。

B： 现代社会生活压力大、挑战多，有些人在不同程度上感到不适应，有的人精神空虚，缺乏信仰，而李洪志却打出“真善忍”的旗号，诡称练功可以使人精神纯净，迎合和蒙蔽了一些善良的人们。

C： 教育水平低，科学知识缺乏，对伪科学缺乏应有辨别力，是大多数信众受骗上当的根本原因。

D：李洪志巧言善辩，大言不惭，敢撒弥天大谎，具有很大的蛊惑力。

8、邪教组织是怎样神化活的教主呢？（）

A：第一招是教主自我神化，暗示得到了“神授能力”。

B：第二招是展现“奇迹”，展示“超能力”，搞“通灵术”，以提高人的潜能为号召来招徕信徒。

C：第三招是预言世界末日来临，以拯救人类的救世主自居。

9、邪教的主要特征是（）

A：打着宗教的旗号从事非法勾当。

B：教主自我神化、散布“世界未日说”。

C：秘密结社，活动诡秘。

D：建立非法组织，发展、控制成员。

10、邪教的主要危害是（）

A：践踏人权，残害生命。

B：精神控制，剥夺自由。

C：泯灭亲情，破坏家庭。

D：扰乱秩序，破坏稳定。

参考答案：

一、单项选择（90题）

1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.A 8.B 9.A 10.A 11.C 12.A 13.B 14.B 15.A 16.A 17.A 18.A 19.C 20.A 21.B 22.A 23.A 24.A 25.A 26.C 27.C 28.A 29.C 30.A 31.C 32.B 33.A 34.B 35.B 36.A 37.C 38.A 39.B 40.B 41.A 42.B 43.B 44.A 45.A 46.B 47.B 48.A 49.A 50.C 51.A 52.C 53 B 54.B 55.A 56.B 57.B 58.B 59.B 60.A 61.C 62.A 63.B 64.A 65.A 66.B 67.A 68.A 69.A 70.B 71.B 72.A 73.A 74.A 75.B 76.C 77.A 78.A 79.B 80.A 81.A 82.B 83.B84.B 85.A 86.B 87.A 88.B 89.A 90.A

二、多项选择（10题）

6.新墩小学反邪教安全教育活动小结 篇六

我校按照上级有关反邪教的要求积极采取措施，在师生员工中开展了反邪教活动，为进一步搞好我校反邪教教育工作，收到更好的效果，现将开展情况总结如下：

一、加强领导，建立组织

为确保我校反邪教教育活动取得很好的成效，我校特成立了反邪教警示教育活动工作小组：

组 长：蒋飞 副组长：马飞飞 成 员：各班班主任

教导处具体负责此项工作的实施。

三、具体活动

1．成立领导小组，加强对开展反邪教警示教育活动的组织领导，制定学校反邪教活动计划方案。弄清什么是“邪教”，什么是“宗教”，明白邪教对社会的危害性，了解我国有关宗教的政策法规，班子成员把握方针政策，建立防范邪教工作领导小组，制定警示教育活动方案；组织教师学习，布置任务。

2．开展国旗下讲话，蒋飞校长作《反对邪教》的主题发言，让全校师生正确区分宗教与邪教。

3．各班级出好一期反邪教宣传教育黑板报，向班级中的同学介绍“邪教的实质”、“邪教的危害”、“我国宗教的政策法规”等小知识。

4．各班级上一节反邪教警示教育课。

自开展反邪教教育活动以来，我校受教育师生员工达6000多人，受教育率100%，通过开展活动，全体师生员工反邪教的意识得到了提高，全体师生员工做到了“四不”（不听、不信、不传、不入），长期以来我校无一名师生员工参与邪教活动，反邪教工作收到了较好的效果。

7.10-11武墩小学反邪教警示教育讲稿 篇七

教学内容：

邪教的本质和防范抵制邪教的方法

教学目的：

1．通过反邪教警示教育课程让学生明白邪教的本质并自觉抵制邪教。

2．帮助小学生培养理性思维，树立科学精神，促进健康成长。重点、难点：

1．充分认识“法轮功”等邪教组织的危害性。2．掌握防范和抵制邪教的方法。

3．通过引导互动式教学，让小学生积极发言，说出自己的看法，并加以正确点评。教学准备：

《生活与法律》读本

教学过程：

一、导入

二、学习新知：

1．邪教的本质有哪些？

邪教的本质：反社会、反人类、反科学、反政府。

2．防范抵制邪教的方法是什么？

答：防范抵制邪教的方法有以下五点：

（1）、崇尚科学，加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。

（2）、健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。（3）、增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。（4）、遇到邪教非法活动，如派发传单、电话、电子邮件、短信骚扰或有人有拉你入邪教等，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打110报警。

（5）、如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他；积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导工作；给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。

3．邪教的基本特征？

（1）神化其“教主”、“创造”一人活在人世间的至上神。所有邪教有一位以“救世主”面目出现的头目，通常都自封为先知、教主、使者、首领、大师等，自称具有特异功能、神灵感应等超自然能力，而无所不知、无所不能。

（2）组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。“结社”是邪教建立“秘密王国”、扩大邪恶势力的主要手段。

（3）盘剥信徒钱财，非法牟取暴利。“教主”们往往借口考验信徒们的虔诚，诱惑他们购买其邪教活动用品等，使他们认购认捐，自己从中盘剥牟利。

（4）打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打着宗教的幌子，借用宗教的术语名词，通过贬损宗教的声誉、扰乱宗教秩序来宣扬自己的歪理邪说。

（5）实施精神控制。邪教“教主”们常常通过神功异能、精神诱惑、暴力威胁、心理暗示等手段，诱导、胁迫和控制信徒的心理和意识，使他们心甘情愿地接受“教主”的为所欲为，任其摆布。而这正是一切邪教的用心险恶之所在，也是邪教危害酷烈之所在。

三、课堂小结。

同学们知道邪教邪在哪里？它有什么危害吗？ ① 践踏人权，残害生命同学们认为生命宝贵吗？ ② 实施精神控制，剥夺人的发展权。③ 泯灭亲情，破坏家庭。④ 扰乱治安，破坏稳定。⑤ 勾结外敌，反共反华。

四、作业：

1、邪教的本质有哪些？

8.10-11武墩小学反邪教警示教育讲稿 篇八

邪教活动危害家庭，危害社会，其行为令人发紫，危害性令人瞠目。近来邪教势力猖獗，特别是向我们教育系统渗透严重。为了增强我们的抵抗能力，切实抓好预防工作，按照上级反邪教警示教育活动的要求，结合我校实际，学校决定在全校开展反邪教警示教育活动，特制定本方案：

一、指导思想

当前，我们与邪教组织的斗争已取得重大胜利，但邪教不甘心灭亡，企图把非法活动重点转向农村，其他邪教组织也在部分农村秘密活动，企图与我争夺人心、争夺群众、危害日益明显，因此，开展反邪教警示教育活动是一项十分重要和紧迫的工作。这次教育活动，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，以党的十八大精神为指导，认真贯彻中央省市区，关于与邪教组织斗争的方针政策和法律法规。教育主要针对广大农村基层干部，特别是农村群众和农村青少年。通过教育活动，进一步提高基层党组织的战斗力，倡导科学健康的生活方式，增强广大师生识别邪教，抵制邪教的能力，强化师生的防范意识，维护社会稳定，确保校园平安做出贡献。

二、成立学校“反邪教”工作领导小组

为保证此活动顺利开展，成立以学校校长为组长，班主任为组员的领导小组，具体负责活动的开展与协调。组

长：康俊

副组长：王财

组

员：王启敏

李青林

王永金

李成秀

三、建立健全学校反邪教预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应

措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长 开展反邪教宣传。

3、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核 列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结。

四、主要内容

（一）加强教师的思想教育，引起重视：

在政治学习时，组织教师学习领会上级精神，加强对反邪教工作的认识，引起重视。走访部分离退休教师，关心离退休教师的思想状况，对他们进行“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”的宣传。

（二）在学生中开展反邪教教育活动

本次活动以“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”为主题，结合学生的思想、学习、生活实际，采取形式多样的宣传教育活动。使广大学生在教育中提高认识和抵制邪教的能力，从而使我们的校园成为反邪教的一方净土。

1、在全校团队课上开展一次反邪教主题活动。

政教处把反邪教与德育工作结合起来，做好宣传、发动。利用团队课举行一次反邪教主题活动，发出倡议，学校与学生和家长签订陈诺书，在全校拉开“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”反邪教主题活动的序幕。

2、各班上好一堂反邪教课（第14—16周）

各班可以利用思想品德课或者班会课，上一堂反邪教课。用生动、通俗的语言深入浅出地讲解邪教的本质、危害等知识。从而使学生基本了解和认识“法轮功”等邪教的真面目，鼓励学生不听、不信、不传邪教思想，并能勇敢地与邪教活动作斗争。

3、反邪教实践活动

（1）给家长写一封反对邪教、崇尚科学、珍爱生命为主题的信，引导广大学生投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，把教育活动进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。

（2）组织师生观看一场反邪教的电影或光碟，读一本反邪教的书，高年级的同学可以写出观后感或读后感等，在班级内掀起反邪教活动的高潮。

（3）各班办好一期主题黑板报，举办一次手抄报比赛。

五、做好总结、表彰工作

9.10-11武墩小学反邪教警示教育讲稿 篇九

甘肃省山丹县三立小学 盛秀花

今天的青少年儿童远离了战争的硝烟，远离了艰苦岁月，“忧国忧民”、“爱国报国”离他们似乎已经很远很远，成了过时的口号。可是人们永远不能忘记，2001年北京天安门广场自焚事件，“法轮功”痴迷者有教师，有大学生，还有12岁的小学生，由于他们没有正确人生观、价值观，盲目无知的地接受了“法轮功”邪教组织的欺骗与教唆，在花季年龄走上了绝路。这些血淋淋的事实告诉我们“法轮功”等邪教组织的罪恶之手早已伸向了校园，在学校开展反邪教工作已是势在必行。

学校是教书育人的圣洁之地，是科学文明的传播之地，更是优秀国家建设和接班人的输出之地。如何让神圣的校园远离邪教，如何在中小学生中深入持久地开展反邪教警示教育，帮助青少年远离邪教，积极健康的成长,日益为社会各界所关注。而在当前，由于广大青少年心智上的相对不成熟、校园反邪教工作内容方法相对单一，以及专业教师师资力量的相对缺乏等不利因素的存在，一些中小学校在反邪教警示教育方面，还存在一些突出的问题，不得不引起我们的高度重视。

一、思想有偏差，认识不到位。

校园文化是以学校文化活动为载体，它主导着校园每个成员的言行，在潜移默化中影响着每一个成员的思维与行动。在反邪教警示教育过程中，部分学校领导和老师对反邪教警示教育思想上存在误区，工作上存在盲区。在对反邪教教育问题的认识上与上级精神存在一定的差距。主要表现在：一是反邪教是政府的事，学校只管教好书；二是我们周围根本看不到邪教的影子，邪教离我们很远，应付一下就可以了；三是学校教育教学任务重，怕反邪教工作分散过多精力；四是反邪教警示教育是原则性很强的工作，教育尺度难以把握；五是教育内容枯燥，效果可能不理想。基于学校领导和老师思想的偏差，认识的不到位等诸多原因，造成师生对邪教知之甚少、缺乏识别和抵御能力，对邪教的危害性认识不到位，致使校园的反邪教宣传教育没有实质性的效果。

二、只重形式，不讲实效。

青少年是民族的希望和祖国的未来，肩负着振兴祖国和民族复兴的重任。然而，现在不少青少年对一些庸俗的东西津津乐道，少数青少年误入邪教，甚至成为其邪教组织的主要发展对象。由于思想上存在误区，造成在反邪教警示教育工作的实际操作中，只重形式，不讲实效。一是内容上不实。不能根据学生特点，编写与学生年龄相适应的校本教材，没有考虑学生主体作用，只突出教师的主导作用。二是形式上不活。一些学校反邪教警示教育就是开个会，上堂课，发文件或挂条幅、举行仪式、表面上做做样子，仅此而已，重视不够，宣传不力，根本谈不上丰富多彩的教育活动或学生喜闻乐见的活动形式，更谈不上有效地影响社会。

三、组织不建全，缺乏长效机制。

许多邪教组织以神秘主义面目出现，标榜特异功能、超能力，如李洪志编造“世界末日论”、“地球爆炸论”，宣称地球要爆炸，唯有他才能推迟地球爆炸的时间，唯有“法轮大法”才是拯救全人类的“超常大法”等歪理邪说来蒙骗世上那些善良又无知的人们。一些学校反邪教社团组织不建全，缺乏长效机制，虽然也建立了反邪教社团组织，但在实际操作中往往形同虚设，没有哪个具体的职能部门负责这项工作的部署、检查，培训乃至设计、实施，缺乏将反邪教宣传教育融入学科教学的系统研究和操作办法。具体到要学生回答“邪教组织的实质是什么？”，“我们中小学生怎样崇尚科学、反对邪教”，能够掌握其邪教危害性的青少年知之甚少，能从思想上真正认识其危害性的青少年更是少之又少。

青少年儿童是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。深入持久地在中小学生中开展形式多样的反邪教警示教育，对于帮助他们从小就能认清邪教的反动本质及其危害，切实增强他们识别邪教、抵御邪教的能力，具有十分重要的意义。针对以上存在的问题，在实践工作中加强对广大青少年的反邪教警示教育，重点从以下几个面着手。

一、加强法制教育，积极创设拒绝邪教的浓厚氛围，净化学习环境。

青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。拒绝邪教，远离邪教，一个最有效的办法就是用科学武装头脑，用文明战胜愚昧。为此，中小学校要加强法制教育，培养学生的法制观念，提高青少年自觉抵制包括邪教歪理邪说在内的各种腐朽思想文化的侵蚀，积极组织学生开展科学文明、健康向上的校园文化活动，让邪教在校园没有立足之地。一方面，密切联系公安、司法、科技、团委、妇联、民宗等职能部门，形成资源共享机制。通过反邪教理想信念教育，增强社会主义核心价值观，弘扬时代精神和民族精神，为进一步筑牢师生抵御邪教的思想大堤奠定根基；另一方面，搭建校园宣传平台，形成宣传长效机制。举办形式多样的反邪教活动，结合“六五普法”“科普宣传周”“防邪知识进家庭”“民宗宗教政策宣传月”等活动，以法制教育进学校为载体，深入开展校园抵制邪教活动。学校可采取走出去或请进来等方式，组织青少年学法、知法、用法、守法,引导青少年远离邪教,以积极的态度投入到创建“无邪教校园”活动中去，对邪教做到“不听、不信、不传”，不给一切邪教组织任何可乘之机。

二、健全组织机构，弘扬科学精神。

学校反邪教警示教育工作是一个长期的，不间断的过程。为保障反邪教警示教育各项活动扎实有效开展，我们要成立专门的组织机构，必须对这项教育进行跟踪督查。要建立学校、年级、班级为一体的信息反馈网络，将具体工作开展情况纳入学校教育、教学目标考核中，确保职责任务落实到人。在反邪教内容上，将科普教育、反封建迷信与反邪教协会结合起来；在形式上，与“家庭拒绝邪教活动”结合起来，发挥家长、教师的引导作用。针对高中生可塑性极强，特别容易迷失自我，产生信仰危机的特点，学校反邪教工作要与思想政治工作密切结合，建立校园反邪教社会实践基地，提高青少年学生对各种自然现象和社会现象的认识能力、分析评判能力，提高他们的思想道德素质和科学文化素质。只要科学精神、科学思想、科学方法、科学知识占据了广大群众及青少年的思想领域，反科学、伪科学的东西则无孔可入。

三、充分利用课堂主渠道，推进邪教知识进课堂。

发挥课堂主渠道教育，各学科教师要结合中小学的有关课程及中小学校各类活动，把崇尚科学反对邪教的知识融入到各类学科教学当中去，有的放矢地进行反邪教教育。如生理卫生老师在讲到人体结构组成时，针对天安门自焚者梦想通过自焚到达天堂，烟灰为白色、肉体变为舍利子等进行科学的分析，揭示李洪志及其邪教的伪科学性。在体育理论课将我国传统气功的深远理论基础与“法轮功”进行比较，揭示其所谓“法轮大功”的欺骗性。历史课堂向学生讲解邪教与宗教的区别等常识；物化课堂通过揭示一些物理和化学现象，有意识地揭穿邪教组织的一些骗人把戏，用科学理论驳斥邪教歪理邪说，用科学思想战胜封建迷信；政治课通过典型实例，揭露邪教的本质和社会危害性。通过学科渗透使青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，而且学校应重视学生的心理健康教育，有针对性地开展心理辅导教育，发挥心理疏导的作用，引导他们培养良好的心态和健全的人格，增强心理免疫力，自觉抵制邪教组织对他们的侵袭。

10.小学反邪教宣传教育活动简报 篇十

为深入开展反邪教宣传警示教育活动，提高师生对邪教组织的鉴别力和防范能力，近日，郑州市惠济区南阳小学组织开展了多种形式的反邪教警示教育活动。

活动中，该校通过晨会向师生认真传达了开展反邪教宣传教育活动的重要意义，要求师生提高自我防范能力，大力加强科普知识的学习，自觉抵御迷信、伪科学和反科学思想的侵袭，增强法制观念，做遵纪守法的好公民。学校通过校园广播、黑板报、主题班会等形式大力宣扬科学思想，抨击各种邪教组织的罪恶行径，让师生认清了邪教的本质特点、骗人手段及危害，了解了防范和抵制邪教的方法。该校还利用家校平台、班级微信群、QQ群等将宣传教育活动内容告知每位家长，使防邪知识走进每个家庭。

通过此次活动的开展，使广大师生、家长进一步认清了邪教的本质及其严重社会危害性，提高了识别邪教、防范邪教、抵御邪教的能力，为创建平安校园、无邪教校园营造良好的社会环境。