2023-2024学年第一学期学生会年度总结

2023-2024学年第一学期学生会年度总结（共10篇）

1.2023-2024学年第一学期学生会年度总结 篇一

体育科学学院学生会

2009-2010学年度第一学期工作总结

在过去的一个学期里，体育科学学院学生会在学院党委的领导下和校学生会指导下，谨记“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”校训，时刻以“自我服务、自我教育、自我管理”为指导方针，以“全心全意为同学服务”为宗旨，树立“以学生为本”的工作理念，以建设同学们喜爱的学生会为目标，积极服务于广大同学，努力开创我院学生会工作的新局面。现做工作总结如下：

一、立足常规，做好本分工作

稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是体科人工作中的共识，因此，过去的一学期里我们始终坚持立足本分工作，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作。

二、做好换届纳新工作，为我院学生会注入新血液

按照我院学生机构的工作计划和实际情况，我们在九月份之前就完成了学生干部的换届工作。今年，我们提前了纳新工作，在九月份新生军训期间便进行了初步的纳新宣传工作，并开始接受报名与初步竞选，秉着择优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人才。通过探访新生、军训送凉茶、新生户外拓展活动的形式与学生会开放日的介绍，得到了同学们的接纳与认可，经历两轮的面试和为期一个月的试用期，我们最终选拔出一批积极、认真、负责的学生干部。

三、加强学风建设，推进同学们的思想道德教育

为响应学校的学风建设活动，提高我学院的学习氛围，我院学生会重视围绕学院教学工作的中心，结合各时期的特点，积极宣传动员，并组织参加校学生会举办的国庆60周年的朗诵、评说、墙画评比，组织学生参加学校师范技能大赛之三笔字大赛和大学生论坛等形式多样的活动，端正了同学们的学习态度，增强了学习的内在动力，养成了“惜时、勤学”及自觉遵守校纪校规的良好学风，这一举措达到了良好的效果，一年来，我院的很多同学养成了坚持出早操的习惯和自觉提高自己专项水平的优良品质。

四、完善内部管理机制，促进学生会不断发展

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！学院学生会各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化，使学生会的工作有法可依，有章可循；此外，各部门除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，如秘书处的责任制和公文制，很好地优化分工，充分发挥各部门每一位成员的潜力和提

高了干事的业务素质，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。

此外，我们始终重视每年一度的学生机构干部培训，在今年的干部培训中，我们从职业规划、公文写作等几个方面着眼，以此加强我院学生会的内部管理,增强机构内部的沟通与交流，同时也让全体学生干部进一步了解相关的工作管理制度和程序，激发了学生干部的工作热情和创新意识，也增强了学生机构的凝聚力。

五、举办特色活动，丰富校园生活

时间匆匆而过，但各部门的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，且越发丰富多彩,我院一批高品位、高层次、高文化含量的校园文化活动的推出，从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活，繁荣了校园文化。

比如，“教官与新生”篮球友谊赛，裁判培训，院秋季运动会和协助其他兄弟学院的运动会等。不但促进了学生之间的交流，而且增进了学生之间的情谊。

六、重视理论研究，注重社会实践

通过三下乡活动，我院师生通过对惠州柏塘镇实际情况的实地调研，总结了惠州柏塘镇建设社会主义新农村的经验，为全面推进农村经济、政治、文化和党的建设，为建设社会主义新农村提供了新的理论参考。我院学生会在这次三下乡社会实践中作为调研主力军更是从中受益匪浅，从而提升了学生干部自身的素质。

这半年里取得的成绩有赖于我院全体同学特别是全体干部的共同努力，我们将继续保持不骄不躁的作风，期待取得更好的成绩！

体育科学学院学生会

二○一○年三月二十日

2.―学年度第一学期工作总结 篇二

本学期，我校在党的十六大精神指引下，在董事长和校务委员会的正确领导下，紧密围绕“创建广东省一级学校、广东十十佳’民办学校和全国先进民办学校”这一工作重点，群策群力，开拓进取，积极推进教育创新，进一步强化学校管理，加强师资队伍建设，深化素质教育，改进后勤工作，取得了十分显著的成绩，促使学校胜利跨上一个个新的台阶。s0100

一、适度扩大办学规模，进一步提高办学效益

几年来，在各级党政和教育行政部门的高度重视和正确领导下，在社会各界和学生家长的大力支持下，我校以“兴学育才，回报社会”为宗旨，以育人为已任，坚持社会主义办学方向，坚持依法治校、以德治校，充分发挥民办学校自主性强、体制灵活的优势，努力实践学校提出的正确的教育观、办学目标、办学思想和工作思路，在基本建设、学校管理、教育教学工作等方面都取得了显著成绩，教育质量全面提高，在社会中产生了越来越广泛的影响，赢得了良好的办学声誉。因此，要求到我就读的人数大幅度增加。为适应群众对优质教育的迫切需求，提高办学效益和社会效益，为潮阳教育事业的发展做出更大贡献，我校经广泛的`社会调查和可行性论证，决定在本学期适度扩大办学规模，使教学班增加到82个，在校学生增加到4023人,其中小学部50个班、学生2412人，初中部32个班、学生1611人。

为了实现这一目标，我们克服了时间紧、任务重等方面的困难，投资8000万元，争分夺秒完成了占地78亩、建筑面积4万平方米的新校区校舍的建设，使校园总建筑面积增加到11.8万平方米。新校区落成之后，我们又利用暑假时间，投资190万元，完成该区教室、仪器室、功能室、食堂、师生宿舍以及教育环境等方面的配套建设，其中仅多媒体平台一项投资便达到130万元;同时，我们对办学点进行调整，将原小学部改为小学低部，原中学部改为小学高部，新校区为中学部，并抓紧做好搬迁工作，确保新学期正常开学。

今年暑假，报读我校的学生达到5000多人。在大家的共同努力下，招生工作于8月2日前圆满完成，中学录取率为10%，小学部录取率25%。

二、积极推进民主管理，管理机制更加完善

本学期，我们在进一步完善三级管理体系、强化分块分层管理机制的基础上，积极推进民主管理。一是充分发挥行政领导班子的整体效能，凡关系学校大局的事，一律提交校务会议讨论研究，使决策真正体现集体的智慧;二是进一步完善和强化监督保障机制，不定期召开年级组长、教研组长、班主任、教职工代表、学生代表座谈会，反馈信息，征求意见，形成民主与集中相结合的决策程序。三是经民主选举产生第二届教职工代表大会并召开第一次会议，审议学校工作，广征代表提案，使教代会真正发挥主人翁作用。四是落实校务公开制度，做到学校重大决策和重要事项公开，财务及校产管理公开，学校热点问题公开，以调动教职工参与管理、参与监督的民主意识，避免决策的失误，努力把好事办实，实事办好。五是倡导教育过程的民主性，改变“以教师为中心”、只注重教师对学生的教育管理、把学生置于被动地位的状况，逐步试行学生评议教师工作，即让学生对任课教师的工作态度、课堂常规、知识传授、教法、学法指导、电教手段、思想教育、课后辅导、作业批改和班级管理等进行评议的做法，从而发挥了教师与学生在教育过程中的双主体作用，促进教学相长。

通过以上措施，学校的管理机制更加科学、民主，创造了一个团结协作、积极向上、崇尚一流的高效率的教师群体，较充分地调动全体师生员工的积极性、主动性和创造性，形成了议政民主、雷厉风行、注重效率的学校内部管理新局面。

三、加强教师队伍建设，师资整体素质进一步优化

本学期，学校以学习落实《中小学教师职业道德规范》为主线，开展了形式多样的师德教育活动。开学初，通过举办培训班的形式，在全体教师中开展了政治思想和职业道德教育活动，平时通过集体会议、个别沟通等方式，加强教师的思想工作，要求教师把教育事业、学校事业和个人价值有机结合起来，教师的主人翁意识明显增强，奉献进娶勤于学习和团结协作的团队精神进一步形成。

3.学年度第一学期生活委员总结 篇三

现做全年工作总结如下：

一、工作报告

（一）上半学期

开学初向同学征收50元的班费（25个*50元=1250元），还有向10个同学征收10元的班费（10个*25元=250元）合计1500元2、班级资料复印费12元3、购书（《人际沟通》），书费517元，还有10个同学购书（《从聋到龙》），书费239元合计756元

班级荣誉费150元

举办大学第一次活动班会共支200元6、舞蹈活动费147.5元

（包括舞蹈费60元、妆扮费39.5元和两个光盘48元）

生活用品和零食费共计193.2元

上半学期班费支出合计1458.7元结余41.3元

（二）下半学期

1、开学初向同学征收30元的班费（25个*30元=750元），上学期结余41.3元，合计791.3元

2、各科学习资料复印费68元和班级资料复印费16.9元合计84.9元3、购书（《素描静物》原价18元，现价12.6元，运费65元，25个*12.6+65=380）合计380元

下半学期班费支出合计464.9元结余326.4元。总计：1923.6元

另外舞蹈活动费60元本来交，过几天要退24元给我生活委员管理班费，例如：零食原价76.4元，现价52.4元。24元已经消除。因为我们班级有25个人，可惜缺少一元。

截止到今天，班级共收取费用2250元，在一年中共支出1947.6元（注：1923.6元+24元=1947.6元），现在的班级费用还剩余326.4元。

10个人（朱欣、胡晓波、王金鑫、梁秋、陈欢、张风、蔡咪咪、秦娜、陈啸、蒲蓉），每个人105元，花了91.4元，结余13.6元。

剩下15个人，每个人80元，花了67.5元，结余12.5元。

我觉得管理班会费比较烦琐，要精打细算，马虎不得。虽然是这样，同学来报销时，我还是能够做数目分明，有事实依据，保证能够不浪费班级的财产。在的下半期，生活委员的工作任然十分重要，作为生活委员仍要积极努力，把工作做好，把班级的帐记好，管理好班级的财务，并且为班级的组织工作做好物质准备，协助其他班委，将本班上学期的团结作风继续必扬，认真听取同学的意见和批评，努力改进工作中的不足。我要在本学期严格要求自己：

1、每次搞活动的时候，配合工作做的很好，尽可能的为班上节约；

2、在同学们的生活方面，给他们提供最好的帮助3.更好的管理好班上的财务；

4.学年度第一学期教育工作总结 篇四

迎着夏日炽热的阳光，我们的工作又告一段落。曾经流下的汗水与泪水是我教育生涯中的一笔宝贵的财富，它会激励我不断向前，努力做一名称职的教师。

一、政治思想方面：

本学期学校开展了有关师德师风方面的一系列活动，我不仅积极参与，而且对照师德标兵认真地审视检查自身存在的问题，下决心清除不良的思想，重塑自我，更好地教书育人。

二、业务素质方面：

开展美术教学，学生的学具准备是一大难题。尤其是高年级学生，有的对美术失去了兴趣，认为自己天生就缺乏艺术细胞，上课连铅笔都很难找到一根，更不要说其他材料了。因此我采用印“差”的方法，虽然有点效力，但是很难根除他们的陋习。我想还是自身素质不够，课上的不精彩，学生学习才没有兴趣，当然不会主动配合。所以课余时间我广泛阅读教育教学方面的刊物，做好摘抄并反复研读，领悟其中的精髓。课后反思也是我总结教学经验的有效途径，每次我都认真回顾，反省自己教学中出现的问题，从中探求多种解决方法来提升自己的教育智慧。

三、育人方面：

由于我继续担任一、六年级一周十八节的美术教学任务，所以工作量较大，而且六年级学生即将毕业，他们思想浮动大，不易管理。有时正面的教育疏导，反而会引发他们的厌恶心理，频频与你做对。我就被这样的学生整的焦头烂额，灰心丧气。埋怨学生太差劲，其实是一种不负责任的表现，没有教育不好的学生，只有不会教育的老师。我想是由于我的教育缺乏理解，缺少爱才会不被学生所接受。身为科任老师，我与学生之间的沟通太少。看一看为什么有的老师能与学生打成一片，被学生前呼后拥?听一听他们之间的对白你就知道了。你不能走进学生的`心里，你的话就没有分量。爱你的学生不仅表现在课内更表现在课外，分担他们的苦恼，共享他们的快乐，把他们当成自己的孩子一样来呵护与教育，再冷的冰也会被融化，再厚的墙也会被凿穿。

四、其他方面：

老师是学生的楷模。为了给学生树立良好的形象，我在各个方面都严格要求自己。活儿不怕多干，汗不怕多流。多牺牲一点儿个人的时间，为学校、为他人多奉献一分力。遇事多为别人着想，不计较个人得失，协调好与同事的关系。能正确看待自己取得的成绩，不满足于现状，争取更大的进步。

5.--学年度第一学期教学工作总结 篇五

--度第一学期教学工作总结 -教学工作总结

2010--20第一学期教学工作总结2010-12-26 20：402010--20度第一学期教学工作总结转瞬间，2010--学年度第一学期的教学工作已经结束，回首一学期的工作，忙碌的身影历历在目。在刚刚过去的一学期里，我校教学工作在学校总体规划的引领下，在上级业务部门的指导下，以重实际，抓实事，求实效为原则，以课程改革的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，以点带面，努力提高教学质量，取得了可喜的成绩。具体做了以下几方面工作。一、抓好教学常规管理，提高教育教学质量本学期开学初对教师的备课、讲课、批改作业、辅导等作了明确要求，并在平时的检查考核中作了细致的记载，已纳入期末考核之中。1、备课：本学期对教师的备课情况进行了及时的检查，单从材料上看(集体备课记录和教案)，多数教师能按要求去做，少数教师在教案上有漏填项目(板书和反思项)的情况，但经过督促都已补上。也有些教案个别课节写得不是很详细(按每节课27行的标准看)。本学期的集体备课，从时间上看，由于各项活动的冲突，没有保证集体备课的时间，后两个月中，下班时间早，而没有了这个时间，总的看各年组能利用有效时间进行集体研究。备课中存在的不足有待于下学期进行完善。2、作业批改：本学期的作业批改较以前有很大进步，各班级的作业本整齐，不缺少本数，能按要求写够次数，能按要求进行规范细致的批改，很少有批后错。作业本上不写姓名和班级的大大减少了(在抽查的作业本上没有发现不写姓名和班级的)，日记本上不写日期的现象也相应地减少了，但仍有个别学生不按要求格式写的。希望以后在批改作业时杜绝这些现象。3、培优转差：本学期的培优转差工作仍然围绕着教材和校本教材进行，这项工作给每位班主任老师带来了不小的压力，也从这个侧面上看到了大家的辛苦，比如，一学期的两次校本教材的.考查，老师不但要在课上下功夫，还要在课下花精力，转变差生这项工作，老师在课下用的时间更多，下课了，还要叫来几名差生进行辅导，放学了，也要留下几个进行辅导，从最基本的，最简单的知识进行指点，并且坚持始终。单元测试卷，有哪位班主任没有带回家批到很晚?节假日你们真的休息了吗?我们既要拔高的，还要提差的，这份辛苦不是当老师的都能吃得消的，特别是最后两周，所有的课都由班主任一人承担下来，谁也没说苦，没叫累。大家想到的是学生，想到的是学校。功夫不负有心人，从各项考查评估中看出，成绩都很好，成绩的取得。给你们带来的是欣慰，给别人带来的是感动，给家长带来的是放心。4、教学秩序：本学期的教学秩序从整体上看，还是不错的，无论班主任还是科任教师都能按课时准时上课，基本上没有乱堂现象。科任教师也都能象班主任教师一样组织课堂纪律，认真上课。5、代课：本学期我们的科任教师人数增加了，为代课这项工作提供了一些方便。这几位科任教师在代课的时候能够认真负责，随叫随到，没有怨言，除了把自己的课节完成外，都相应地代了一些课。特别是徐丙丽和苏雪媛两位老师，在承担人文课后，代的节数也是最多的，并且能够根据情况讲课。对所有科任教师在这项工作上的表现提出表扬。6、日记评选：本学期各班上交的日记篇数如下：二年一班37篇，二年二班12篇，二年三班23篇，三年一班39篇，三年二班20篇，四年一班9篇，四年二班28篇，五年一班22篇。经过评选，大多数日记被评为一等，被评为一等的日记计划在假期整理出来后，装订成册，发给被评上的学生，给这些学生留下一点儿美好的记忆。7、读书卡的评选：这项工作基本上按照老师们推荐上来的名单进行奖励，在评选中，有的班级推荐上来3名或4名或5名不等，共评选出27名。评选时老师们能够本着实事求是的原则，把那些真正喜欢读书，并且在读书中能够善于积累的学生评选上来，这样以点带面，以少数影响多数，希望这项读书活动，在以后的工作中能够抓得更实，效果更好。希望通过这项活动能够使学生养成爱读书，爱学习良好习惯。学校也将在这项工作上下功夫，争取早日为全体学生和老师提供良好的读书环境，营造良好的读书氛围，真正创建起一个书香校园。8、材料归档：本学期的材料包括：业务学习笔记，听课笔记、教案、随笔、读书卡、计划、总结、课件等，全体教师都能按要求及时上交，有的老师能够提前上交。要提出的是有几位老师因为是开学以后来的，计划、进度表、随笔没交，这学期也没算缺少材料。9、期末考试工作：期末考试是对我们一学期的课堂教学工作的一次综合性比较强的检查，这次考试从监考到批卷，我们都进行了周密的安排和明确的要求，从这次考试中，我们又一次看到全体教师的责任意识非常强，全局观念非常强，都能服从分配，不计较工作量的多少。工作中认真负责，监考时，考场秩序非常好，批卷中，大家能够遵守时间，齐心协力，保质保量的完成任务。经过几天的辛苦工作、在全体教师的努力下，没有出现任何纰漏。二、扎实地开展教研活动，努力提高教师的业务能力。本学期重点围绕着新课改的精神，利用课堂这个展示的平台，迎接了市进修校、科研所的检查性听课，先后由张瑜、魏亚晶、丁建华、常颖、吴丹丹、王莹、于秀娟、李景玲分别出了一节课，并受到好评；之后我们在校内重点进行了作文指导课的研讨，先后三次请市老教研员韩主任进行了课前的讲座辅导、课上听课和课后交流研讨。并且由吴景莹、于秀娟两位老师分别上了两节观摩课。三、四、五年级其他老师根据作文指导课的上课要求分别准备了一节作文指导课，一、二年级六位老师分别上了一节说话课。本学期的教研课，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，建立了课型的模式，扫除了教师们这种课型的盲区。研讨中，老师们能够认真地学习、探究，讲课中，大家能够精心准备设计，并在组内发挥了群体的智慧，收到了良好的效果。三、开展多种形式的竞赛活动，做好教学质量的定期检测分析本学期我们进一步强化了质量意识。充分认识了教育教学质量是我们学校教学工作的宗旨、是学校发展的第一生命力。为了把本学期的教学工作落到实处，准确掌握学生学习情况和教师的课堂教学效果，及时地对学生的学习进行评价，使教师能够准确掌握课堂教学的第一手材料，本学期在学生中进行以下几项质量评估。1、朗读评估十月份进行了1--5年级的朗读考查，这次朗读考查，在每班抽选了5名学生。就朗读的效果看，低年级学生的朗读要好于中高年级学生的朗读；表现在：低年级学生的朗读比较流利，中高年级学生中，四年二班学生读得比较好，声音宏亮，富于感情。问题是：多数学生读的时候，声音小，对课文不是很熟，感情不够充分，常有丢字、添字、语塞等现象。这项工作是我们下学期要重点进行加强的。2、校本教材的抽查本学期分别对两本校本教材进行了抽查，每次由班主任推荐30%的学生参加，参与面比较大，抽查的目的是检查各位老师对校本教材的落实情况。从抽查的结果看，成绩还是不错的。都达到了我们计划的指数，有的远远高于计划的指数。3、对学前班的古诗背诵和增识字的考查十二月份对学前班的全体学生进行了这两项内容的考查，考查的办法是：每生识字30个，背诵古诗4首。从考查中发现，古诗背诵很好，学生能把题目、作者、朝代记得非常清楚，背诵非常流利；不足是：个别学生在背诵古诗时，有些字吐字不清；增识字这项，绝大多数学生认字比较快，从前往后认或从后往前认都没问题。通过这两项的考查，看出平时学前班老师下了功夫，特别对后来的孩子，利用下课或放学后的时间给他们补，龙向群老师利用周六、周日休息时间把一个后来的孩子带到家里，把前面没学到的补上，没让一个孩子掉队。五、考勤工作本学期全体教师基本上能够按要求出勤，按要求签到、请假、消假。对本学期的出勤情况进行了分月统计，月月公布，并纳入到了考核之中。六、学籍管理工作本学期按着学籍管理制度及时对进出学生进行了登记，督促后转入的学生办理学籍，但到现在为止仍有一部分学生没有到教育局办理学籍落户手续。希望班主任教师对本班无学籍的学生能够准确掌握，经常督促其办理学籍。本学期的教学工作已经画上句号，虽然取得了一定的成绩，但这也只能代表过去，对存在的不足，我们领导和教师都要深入地反思，以便下学期能够有计划地完成更加艰巨的任务。

6.2023-2024学年第一学期学生会年度总结 篇六

本学期，我校紧紧围绕县教科局的教育教学工作精神，按照学校既定的工作计划，遵循规律，合力奋斗，顺利圆满的完成了工作任务。我们的主要做法是：

一、扎实常规，全程贯穿绩效管理

教学工作是学校的核心常规工作。教学质量的高低是衡量学校办学水平的重要依据，也是衡量学校教育教学目标完成与否、完成得好与不好的重要参考。如何做好这项常规工作？关键是要紧扣教学环节管理要求，扎实过程，把绩效管理贯穿始终。

我们进一步健全了各项管理规章、制度、考评办法等，初步形成了《学校管理手册》雏型。工作中，我们就是依照该手册进行管理，积极运用和发挥它的导向作用、杠杆作用、激励作用，做到了强化制度约束，并注重跟踪督评，有效整改，力争“不出漏洞，不留遗憾”，有效减少了工作内耗。

比如，在考勤方面，我们遵照绩效考核的精神和要求，认真落实教师上班签到、请假销假、中途外出登记、查岗、会议点名等制度，做到了一日一清，一周一结，一月一汇总，期末有依据，绩效来兑现。比如，在教学环节管理方面，我们按环节管理的基本要求，认真督查备课、上课、作业批改、检测等环节工作，特别是加大力度检查教案和作业批改情况，定期不定期检查，造册 1

如实记录，客观评价。如果发现教师对作业批改不负责任的苗头出现，如果有错批漏批评、潦草应付现象出现，我们就要及时反馈，责令纠改，并跟踪观效。这样，不仅促进了教学环节管理工作的规范，更重要的是确保了学生所学知识的落实。这是学校对教师的负责，更是对学生、家长、社会的负责。比如，我们加强班级管理考核，总是从班级纪律、卫生、秩序、班风等多项工作的过程中看效果、定业绩。对于所有工作，我们都是一视同仁，都要适时表扬优秀，通报批评差的并跟踪整改，没有一丝含糊。这些工作我们都有真实的记录，而且是经过分管领导签字确认的。我们将工作记录整理存档，为年底绩效分配提供了可靠依据。由于我校要求严，在落实上“追查不落实的事，追究不落实的人”，学校岗上有人，事有人做，广大教师的自觉性和责任心都得到增强。

同时，我们不是简单地对照规章制度来抓终结性考核，而是十分注重过程性考评。其目的就是为了及时发现教师工作中的问题与不足并及时予以排解。这个过程，不是拿制度吓唬人的“整治”过程，而是一个以制度督促人的“帮助”过程。由于我们这样去积极做，所以最终得出的绩效考核结果必定是有理有据、令人心服口服的。

二、以人为本，全面加强队伍建设

办好人民满意的学校，一靠管理，二靠经营。如果说绩效管理是从工作干与不干这个方面着手的，那么加强队伍建设，就是

从工作干好与干不好这个层面着手的。所以说，工作要干，重在规章制度建设；要干好，重在师资队伍建设。本学期，我校主要从思想作风建设和业务素质建设两方面加强队伍建设。

（一）优化作风，倡导合作奉献的工作风气

首先是强领导。我们认为，只有一个好班子，才能领导出一个好的集体；一个优秀的集体必定反映出一个好的领导班子。为此，我们进一步完善了领导岗位责任制，明确了领导班子成员各自的工作职责、范围和权限，并要求做到层层负责，各司其职，各尽所能；特别是在制度面前，人人平等，班子成员决不能搞特殊化，凡事都要做出表率。与此同时，我们要求中层处室队分工协作，统筹兼顾，按照“事事有人管，人人有事管，件件能落实”的管理模式去积极创造性地完成工作。另外，我们还重视党支部和工会等组织的保证监督作用，健全机构和规章，加强民主管理和民主监督，使各有关人员的职能优势得以凸显。正是由于这样，学校各项工作的开展就很顺畅，和谐的校园工作氛围也随之形成了。

其次是强教师。教师的工作是体现良心的工作，是奉献的工作。教师要对学生有爱心和责任心，要对学生的健康成长负责和奉献心智。同时，教师的工作又是体现“合作”的工作。因此，本学期，我校特别倡导教师之间一种见贤思齐、奋发有为、合作竞争的奉献精神，并把这种精神作为教师工作评价的价值体现。比如，为了内化教师行为，我校重新修订了《教师应注意的十项

行为准则》、《教师在校一日常规》、《师德师风师纪行为准则》等，并积极培育“弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作”的团队精神以及良好的人际氛围。这样一来，领导和教师之间关系融洽，工作布臵和落实从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。与此同时，我们还强化和实施“人人有事干，事事有人干；人人有目标，工作讲绩效”的管理理念，促使大家既有工作压力，又有工作动力，增强了教师们的工作责任意识和主动性。比如，我校紧密结合行风政风评议活动和“四问四治”专项整治活动，大力加强师德建设。学校与教师签订了《师德师风师纪建设责任书》，并且平时还利用大小会议、个别座谈等方式方法，强调师德建设的重要性，并严肃指出不要违规乱纪，一定要塑造良好的形象。特别是“四问四治”活动开展以来，全体教师通过学习、讨论、写心得体会、观看警示教育片等，进一步强化了规范执教的意识，优化了作风。这为构建和谐稳定的教师关系、师生关系、家校关系筑牢了基础。

（二）提升素质，打造胜任作为的工作队伍

学校教育教学工作对教师的要求不单单是有奉献的精神就可以了，在快速发展的教育形势之下，教师还必须掌握高水平的现代教育教学理论和技能，提升教书育人的本领，才能更好的胜任教师工作。本学期，我校采取多种措施提升教师业务素质，促进了教师专业成长。

比如，我们十分注重教师的“传帮带”作用。本学期，我们

专门组织了一次新教师老教师一对一“拜师学艺结对”活动，有20名教师结为结子，成为教学骨干的培养对象。同时，我们还把新教师的专业成长作为老教师的必修课加以督查考核。比如，我们健全了骨干教师培训提高机制。本学期，外派多人次到太原、临汾等地学习进修，之后，还由他们向全校科任教师作了二级培训移植，累计200余人次。另外，我们与三小联合教研交流，互相作课，互相听评课，认真研讨，效果很好。这些活动对教师的专业成长有着积极的助推作用。

比如，我们坚持开展了教师“五项提升”活动。“五项提升”的内容分别是钢笔字，粉笔字，普通话，课堂教学，教学成绩。该活动旨在促进教师专业成长，增强教师教学能力，夯实教学功底，提升教学素质。我校计划用两年时间，使年轻教师全部达标。本学期，我校已有80%的科任教师通过了课堂教学、粉笔字、钢笔字、普通话的部分或全部初测初评，效果令人满意。

三、秉承宗旨，努力深化养成教育

我们把养成教育视作德育教育的基础来抓，就是抓住了龙头。我校养成教育的宗旨是“培养良好习惯，奠基美好人生”；本学期又提出了新的口号“一个好习惯，受益一辈子”。

（一）规范细节，通俗引导。为达成养成教育的良效，我们进一步完善了相应的规范化措施、制度、办法等内容项目，共计50余条，触角延伸到了师生学习生活工作的各方面，而且都是师生力所能及，能从自我做起，能从点滴做起的行为指标。比如，我们对学生的基本要求就是要做到：讲究卫生，遵守秩序，说写规范，处事文明。比如，在楼道口刷写：上下楼梯靠右行，不拥不挤讲文明。比如，在教学楼前悬挂《学生应注意十项行为细节》。比如，在厕所口张贴：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这些看起来似乎都是不起眼的小事，但都是非常重要的，对学生习惯养成甚至命运前途都有着影响甚至决定作用。

（二）学科覆盖，点面渗透。学校要求教师在学科教学中，必须努力挖掘德育内容，体现德育教育。语文、数学、科学、社会等各科目要结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、孝敬父母、热爱劳动、民族团结等的教育；音乐、体育、美术等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚忍不拔的精神；更重要的是必须上好品德课。可以说，每门学科课都有德育内容，每节品德课都是对学生思想上的一次洗礼。同时，学校要求各项教学、管理工作都要充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。

（三）依托活动，有效贯穿。我们认为，对学生最有效的德育不仅是在课堂，还在具体的德育活动中。为此，我校结合实际情况组织开展多项丰富多彩的活动，陶冶了学生们的性情，收到了良好的教育效果。这些活动主要有：“爱我隰县、树我形象、建我家乡”主题活动，“争当环保小卫士”活动，“廉洁文化进学校”主题教育，“小小推普员，小小安全监督员”角色体验活动，“知礼节、懂礼仪、讲文明”主题班队会活动，“讲普通话，用规范字，做文明人”系列教育活动，“交通安全系着你我他”教育活动等等。这些活动把养成教育的触角延伸到了学生学习、生活、卫生、礼仪、交通、说话、作风、安全等各个层面，最大限度的规范着学生的行为，为学生健康成长奠定了好的基础。县电视台多次进行过报道。

四、立足实际，自觉加强有效教研

教学研究是提升教学质量的助推器和润滑剂。研究的过程和成果都对变革、优化教学起着至关重要的作用。本学期，我校广泛自觉的开展教研工作，发挥了良好的作用，受到好评。

（一）坚持践行课题研究。我校坚持从学校自身和教师教学实际出发，在“带着课题上路、伴着课改同行、驾着课堂放飞”的行动口号指引下，继续积极抓好课堂教学的有效性研究，取得了良好效果。我校的了解性听评课、跟踪性听评课已经是常规制度。同时，我校认真组织和参与县级教研活动，均取得了明显效果。本学期，所有年轻教师都参与了学校组织的课堂教学赛讲活动，展示了良好教学技能风采和扎实的教学基本功。另外，我校参加县级“三〃三”赛讲的教师全部获县级表彰，成长为县级教学能手。

（二）坚持强化薄弱学科。我们注重狠抓薄弱学科的建设。学期初，抓集中学习研究，做好整体安排；学期中，进行跟踪督查和检测，及时弥补跟进；学期末，总结成败得失。为了能针对性的开好实验课，我们逐一对各年级要求开设的实验情况进行了

摸底登记，对本校哪些实验能开设、哪些暂时不能开设的情况做到了心中有数，以便于对教师的实验课提供帮助。

本学期，我校加大了贯彻落实新课程标准要求的力度，努力做到，规范操作，开全课程，开足课时。特别是我们注重文体艺术教育，强化执教意识，把文体艺术摆在重要位臵来对待处理，同所谓的语数等主科同计划、同安排、同落实、同督查、同考核。比如，我们保证学生每天在校至少有一小时的活动时间。比如，音体美教师执教必须做到有课前的教学预案设计、课中的合理组织以及课后要有相应的技能作业或考核。比如，我们注重课外特色文体队伍的培养，组建了腰鼓队、军乐队和体育代表队，适时加强训练，丰富了学生的生活体验情感。另外，我校每天专设一节晨读，加强阅读指导。各班还建起了“小蜜蜂班级图书架”，发动学生捐书共计6000余册。本学期，我们认真组织了“颂千古美文，展少年风采”经典诵读比赛活动，取得了非常好的效果。县电视台予以了报道。

（三）积极验用教学模式。本学期，我校积极致力于生本课堂教学模式的探索、研究，实践工作。我校多次组织教研骨干和教学骨干外出“取经”学习，并帮助教师内化“吸收”，鼓励和指导教师善于变通思路，勇于尝试。目前，我校语文学科的教学模式是“读、练、议、说、做”五字教学模式，数学学科的教学模式是“导、议、练、讲、评”五字教学模式。另外，我们积极做好校本课程的研究开发工作，已有部分教师按要求尝试上了校

本课程公开课。

五、警钟长鸣，全力狠抓安全工作

安全稳定工作是学校的头等要事大事；没有安全稳定作保障，就谈不上学校教育教学工作，更谈不上教育教学质量。因此，我校十分重视学校安全稳定工作，提出了“全员抓平安，全程保平安”的工作要求，明确了“人人都是安全监督员”的基本职责，坚持严格以下主要措施。

一是明确职责要求。开学初，学校都与各中层领导、各教师层层签订了《安全工作责任书》，明确了“谁主管，谁负责；谁组织，谁负责；谁在场，谁负责”的安全责任制，特别是建立健全了“安全工作现场第一责任人”的工作长效机制。同时，我校充实完善了一系列有关学生上下学秩序、教学秩序、用水用电、交通、防火、防伤害等安全规章制度，制定了相应的安全工作预案、方案等，其规范性项目内容共有20余项。

二是抓好教育引导。在做好安全常规工作的基本宣传之外，我校特别注意结合实际情况有重点的进一步加强安全教育。我校根据时令特征等实际，利用安全教育课、开学、班队会、节假日、寒假前夕等，对学生进行了交通、回家返程、防火、防电、防伤害、防中毒、防冻等安全知识教育。日常工作中，大家牢记“安全大于天”，警钟长鸣，把安全记在心上，挂在口上，坚持做好宣传教育不放松，使安全人人皆知，深入人心。本学期，我校组织了全校性师生应急疏散演练1次，组织安全教育大会2次，效

果非常好，受到县消防大队、交警队、龙泉派出所的好评和支持，并且建立了良好的安全校园共建关系。

三是加强值班检点。我们要求大家一定要把安全拿在手上，按照安排做好值班工作。我们严格执行校级领导值周制和中层领导值日制，把安全放在首位来检点，并要记好《校情日记》。各班级要坚持整天做好基本的安全检点工作，记好《班级安全工作日志》。凡发现问题，及时排解，及时上报。各相关处室定期做好了校园安全的自查工作，坚持做到了安全隐患排解不放松。同时，我校还特别严格要求门卫负起重要职责。每天，门卫除过管理好校门的开关以及来客登记之外，还要在放学之后及时巡查校园一遍，检点有无异常。与此同时，我校的小交警和小小安全监督员发挥“自我管理，自我教育”的职能作用，参与和体验安全管理，成了不可或缺的安全秩序保障力量。特别是小交警每天协助大交警做好放学出行秩序的维持，有效保障了交通安全。这已成为我县东大街上的一道亮丽风景。此举受到上级领导和社会各界的好评。

四是关心身心健康。我校十分注重学生的身心健康。我们根据时令特点，重点加强了常见病、传染病的预防管理和健康知识教育。同时，组织全校学生进行了身体健康检查，并登记入卡。另外，我们一直重视校外寄宿生的食宿安全，责成专人摸底登记，采取积极的态度，明确告知家长安全事项，并督促家长与业主签订安全保障协议，竭力保护寄宿生的生命安全。

六、营造氛围，坚持校园文化建设

校园文化是育人的无形资本，具有强大的育人功效。我校对此很重视，并通过努力迈出了人文校园建设的坚实步伐。我们建设的主题是：对话形成，环境育人。

本学期，我校为新建的两座教学楼分别命名为“厚德楼”和“育才楼”，寓意学校是培养德才兼备的阵地。我们在厚德楼一层悬挂了“弟子规”版面，在二层悬挂了“三字经”图文版面；在校园四周墙体上悬挂了文明习惯养成、强身健体、热爱科普的宣传版面，绘制了体育运动标识图。同时，各教室内也定期更换黑板报。可以说，学校的每个场所，每个角落都有无声的育人源，发挥了“草木生情，墙壁说话”的作用，呈现出了“一步一景，处处育人”的良好状态。

七、争取资金，努力改善办学条件

本学期，我校多渠道争取资金，装备了多媒体教室2间，更换标准桌凳100套，新臵班级图书架36个，添臵垃圾桶20个，配臵办公用电脑20台，绿化300平方米，硬化过道150平方米，刷新墙体累计3000平方米，整改水路、电路共计200余米。可以说，这些都为常规教学和日常工作提供了基本保障。

今后，我校全体上下将会继续努力，继往开来，以“二次创业”的豪情壮志，把第一小学建设成为“隰县小学教育强校”，为隰县教育作出新的更大贡献。

下一步工作打算

7.2023-2024学年第一学期学生会年度总结 篇七

时光飞逝，不知不觉一学期已成过去。回首一学期的教育教学工作，有值得欣慰的，也有十分困惑的，但是，自己感觉不论是思想还是教学工作都有明显长进。现将各方面情况向党组织汇报如下：

政治思想方面：

坚持四项基本原则，热衷于党和人民的教育事业，坚持党的基本路线，关心国家大事，积极参加党组织和其它形式的理论学习，认真领会其精神，力求与党中央保持高度一致。在教育教学工作中，以共产党员的标准严格要求自己，率先垂范，热爱学生，以自己的言行去感化学生、鼓舞学生，激发他们对自己、对家庭、对社会、乃至对祖国和人民的高度责任感。

教育思想方面：

积极参加各种形式的教育教学理论的学习，认真钻研领会其精神实质，使其有效地指导教学工作，提高教学效率。

工作方面：

兢兢业业，一丝不苟。本学期我仍然带高二259、260、261三个班的历史课，毫不掩饰地说遇到了十五年来没有见到新情况，不论男生、女生太好说、好动、好打闹，但是好学的气氛不浓，且忍劲不足。比如，讲评试题，只能讲十来个，再讲听不进去的同学就越来越多了。即使讲课也有类似情况。为此，每节课都要精心准备，精心设计，力求变换教法调动学生的学习积极性和主动性。

作业辅导方面：

循循善诱，不厌其烦。因为自己本着可亲可近的态度，不论是优生还是差生，本地还是外地都争先恐后、不耻下问，形成了和谐友好的师生关系，许多学生说：“我对历史课有兴趣了，学到了不少新知识、，提高了解题能力，尤其是懂得了如何学！”比如，261班的胡瀚、白斌斌、260班的赵健、胡晓英、259班的闫旭斌等同学、历史成绩提高幅度十分明显。另外，辅导时间保证，善始善终，经常牺牲了休息时间，延误了吃饭时间，但心里万分欣慰。

此外，保持一种平稳的心态，始终把工作放在第一位，善待一切人和事。不少同事都说我对家庭付出的较多，应让爱人多分担些，我总是嫣然一笑，自己心里清楚，他肩负的责任是很重大的，我不做后盾怎么能行。为了不影响彼此的教育教学工作，只能牺牲自己的一些休息时间，对家务马虎些。做到识大体，顾大局。凭心而论，我比一般的女人付出的要多，这是客观原因造成的，但得到的是充实的、有价值的。

其它方面：

认真履行教育教学常规，认真履行教师岗位职责，严于律己，宽以待人，关心他人，尊敬师长，乐于助人，不折不扣地完成教育教学任务。

总之，一学年来自感付出了许多，也收获了许多，更加成熟了。但也有些不足之处，比如教学改革步子还需快一点儿，尽快形成独特的、事半功倍的教学模式。

2004——2005学年度 第二学期工作总结

李 海 仙

8.2023-2024学年第一学期学生会年度总结 篇八

百年大计，教育为本；教育工作，德育为先。德育工作在整个教育工作中起着统领作用。本学期我校德育工作按照“规范化”的工作思路，在构建德育管理体系，加强德育队伍建设，开展少先队教育活动，多渠道多方位地深化德育主题教育等方面做了较多工作，现小结如下：

一、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要内容。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常重视构建德育管理体系，实行多层次德育管理模式，即校长──少队部──班主任──班委会一条线；值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，在班级中开展争创“规范管理示范班”活动，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。

二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。

本学期，我校不断加强德育队伍建设，组织班主任等德育工作者举行德育工作经验交流及研讨会。结合每单周的政治学习时间，大力宣传优秀教师的先进事迹，先后学习了介绍全国优秀教师戚文正事迹 的文章《用生命锻造职业教育》等。通过学习，极大地激发了我校教师工作的责任心和敬业心，对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行了教育和引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。通过学习，教师的德育行为发生了明显转变，能自觉履行师德，努力做好学生的德育工作。

同时，学校还对班主任工作、班级工作明确了岗位职责，规范了考核制度，对每次活动和常规管理进行量化评分，期末根据各班的得分及班主任工作实绩，评选“模范班主任”，树立学校德育示范，从而进一步调动了班主任工作的积极性和主动性，发挥了班主任在学校德育工作中的主体作用。

三、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校要求教师积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。各教师总体做得较好。

四、创设活动载体，寓教育于活动之中

以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，以活动为载体，以“行为养成教育”为基础，积极开展了丰富多彩的德育教育活动。

1、通过红领巾广播站这一形式充分发挥了示范的引领作用。少先队辅导员XXX老师以强烈的责任心和热情投入少先队建设工作，如强化“监督岗”的监督作用，监督学生日常行为；开展争做“文明

少年”“星级少年”活动，激励学生形成竞争活力；学期初专门编制了一期《学生行为规范》专栏，2、9月份面向全体学生，广泛开展了绿化、净化、美化校园，开展创先争优活动，培养学生环保意识，营造和谐、优美校园环境。3、9月下旬开展了“五爱”教育系列活动和中秋节传统文化教育。十月份对学生进行了文明习惯养成和革命传统教育系列活动，少队部发挥优势，开辟新的德育阵地，创造了灵活多样的德育形式和德育工作的有效裁体，不断培养少先队员对党、对国家、对社会主义的情感，树立起崇高的理想信念。

4、十月份开展了“优美教室”创建评比活动，通过此次活动，美化了学习环境，营造班级文化氛围，创设优雅的育人环境，展现了学生多元、活拨的精神面貌，动手和审美能力，使班级管理工作规范化、制度化，促进了良好班集体的形成。

5、十月下旬开展了“艺术节”活动。充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，使其身心得到全面发展，从而提高学生艺术素养和整体素质、营造和谐文化氛围。

6、十一月进行了，趣味运动会，给学生提供展示的平台、培养了学生的集体凝聚力、和集体荣誉感。

五、加强学校、家庭联系，形成德育合力

坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任、科任教师通过家访和电访的方式并充分发挥校讯通这一平台与家庭经常联系，互相反映学生表现

情况和提出教育建议，11月各年级召开了家长会，教师向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，有的还进行书面交流，大大地增强了教育效益。

六、加强综合治理，创建平安学校

牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。分别在9月、11月组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织学生制订“安全公约”，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，上好安全教育课，还通过少队部主题展板、国旗下讲话等活动增强师生的安全意识。校长还与班主任、学生家长签订了安全责任书，并印发《告家长一封信》，11月进行了交通安全教育和“冬季”安全教育活动。12月份对学生进行了“禁毒、珍爱生命主题宣教活动。构建了一个可行的安全教育网络。

七、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。

2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3、对德育工作的考核还不够完善。

八、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个

人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、规范、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

XXX小学 2014年12月

学校德育工作总结

（2014——2015学年度第一学期）

9.2023-2024学年第一学期学生会年度总结 篇九

2010-度第一学期初二年级组工作总结2010-12-31 17：11 2010-20第一学期初二年级组工作总结

杨琪

初二年级共有教师37名，其中28名从初一跟上来，4名老师是从其他年级新调整进入，有5名新分配进入的大学生。每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表;在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力;教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。我们初二年级依据学校提出的“三精”发展的目标(即通过精细化的管理，促进精致化的办学，通过精致化的办学，实现学校精品化的发展)在学校的统一领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初二年级老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，突出质量这一宗旨，以安全为保证，以构建和谐年级为着力点，较好地完成了各项任务。现将一学期以来的工作总结如下：

一、统一思想，形成合力

在年级日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系谐调，老师们相互关心，相互支持。

学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年级风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。

首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。

其次，每两周进行一次教研组和备课组活动，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年级教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。

再次，充分利用每周的备课组长和班主任例会时间，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，澄清某些误解;严格考勤制度，对各种会议、活动严格考勤，加强了全年级老师的思想作风和工作作风建设。

第四，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。

第五，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。

第六，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年级形成互相关心、互相帮助的良好氛围。

以上做法，使全年级同心协力，心往一处想，劲往一处使，开展工作比较顺利，相信会是一个有坚强战斗力的集体。

二、加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任老师的工作热情和创造性

加强班主任工作的责任心，工作方法及思想的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服务意识。年级的工作主要是由他们去做的，而且也做得很好，10位班主任老师都是吃苦耐劳工作认真负责的，10位班主任当中，年纪最大的是石靖峰老师，有丰富的教育教学经验，在学生的管理上有张有弛。注重学生的思想文化教育和长远发展，在求得家长配合教育方面有着独到的方法，57班的学生顺利地渡过青春前期，正在逐步的成熟起来。

南方老师除了具备丰富的教学经验，还有着严厉而慈爱的特殊管理方法，做学生工作细致、做家长工作到位，善于换位思考，深得学生、家长的敬佩，56班那些可爱的孩子们的行为习惯也有了很大的改观，成绩也在稳步明显的.上升。

乔贵敏老师，今年从初三下来初二，她从不因自己是第一批东联人而摆资格，主动积极地融入年级里，加强对学生的关心，指导学生自己管理自己，提高他们的自我管理能力，在执行学校的各项规章制度方面，没有被落下，初二60班在她的管理下，慢慢从不适走向正规，安全稳定的完成了初二换班主任必然带来的一系列不良因素的过渡。

薛霞老师做学生工作耐心、细致、坚持不懈见成效，她总是把各项工作做细做实，从来都是走在年级的前面，工作干净利落，任务总是提前完成，班级学生都很敬畏她，初一65班在她的管理下，形成了良好的学习风气和较强的班级向心力。

秦丽霞老师虽然是生物老师，59班的课一星期只有两节，但她从来没有因为课少而忽略对学生的关心和减少对学生的爱心，59班有着全年级最多的特殊学生，她以她那颗善良的爱心宽容和等待孩子的成长，学生们总是能从她着急又严厉的表情中感受到那份掩藏不住的爱，相信59班的孩子们在多年以后会感受到更多。

64班的王利明老师虽然也是初次带班，并且是今年新毕业的。但他总能向经验丰富的老教师虚心请教，特别具有团队合作精神，每一个孩子他都着急，为了不同的原因。他将自己很多的时间献给了他的学生。

杨雪秋老师，干练精神，管理班级严爱有加，完成学校的任务从不抱怨，考虑得当，63班在她严谨干练的管理中，养成较好的习惯。

62班也是一个比较特殊的班级，今年赵海龙老师已是第三任班主任了，教体育的他，对待学生也是严厉有加，但他能深入到学生中间，关注学生各个方面的发展，有着极强的荣誉感，学生们在他一学期的管理下，纪律和思想也有了很大的改观。

王文斌老师，管理班级有着自己的思想，与学生相处融洽，吃苦耐劳，做事情有计划、有效率，总能按时高效的完成学校和年级的各项任务，61班的孩子们总是能以自己的创新和热情给班级获得荣誉。

任安翔老师同样是年轻班主任，他以他的善良和干工作的踏实仔细赢得了58班孩子们和家长的信任，他的品格同样影响了孩子们，这些孩子的宽容，有礼貌也感动了我们许多的老师。同样也能出色地完成级部助理的工作。

这些班主任除了级部每周一次的班主任工作研讨会，他们还随时随地一起研究工作，通报情况，互相切磋，互相交流，工作方法也灵活多样。如

1.利用课余、班会课、校信通、小家长会、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育

10.-学年度第一学期开学工作总结 篇十

一、工作要点

1、建立健全管理机制。

2、应进一步加大教师自主业务素质提高的意识，使学习机制常态化。

3、学校的办公条件简陋，还应设法改善。

4、应进一步加强与家长、社会沟通广度和深度，真正实现“九庆老百姓满意的学校”。

二、具体措施

1.继续强化服务理念，塑造良师形象，达到了让百姓满意。

1)坚持每周的政治学习制度。组织教师深入学习重要的教育指针，和法律法规。树立“服务意识”和“以人为本”的宗旨，关注关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。

2)努力建设一支高素质的教师队伍，提倡服务意识，要倡导在繁重的课堂教学的同时积极地投身课程改革服务，为促进学生全面发展，努力提高教学质量进行身体力行的的探索。

3)要建立完善的“学习制度”，要求老师要不断学习、不断给自己“充电”。强化文化业务学习努力提高教师的业务素质。杜绝教师体罚学生现象。自觉遵守学校的规章制度。

2.努力提升教师素养，提高教学质量

1)坚持每周的业务学习制度和校本研修制度

为了改进教学方法，提高教学质量。本学期结合教师岗位练兵和班主任技能培训针对每位教师存在的突出问题制定切实可行的培训方案并付诸实施。

2)继续积极开展课堂交流研讨活动

加强对教师教学的指导与监控，本学期认真执行课堂教学常规管理，把教学作为学校工作的核心，有效的促进课堂教学常态化的开展。为教学成绩的稳步提高打下基础。

3.加大学生人生观、价值观的引导和深化

1)努力做好少先队活动的开展，推动少先队事业的发展，本学期，将努力提高辅导员的工作、理论水平，加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。

2)积极开展读书活动竞赛、国旗下讲话、讲故事比赛等活动。

3)认真组织学生进行敬老护老的慰问活动，进行具体的思想教育和行动指导

4)通过庆祝教师节、十一等活动，丰富学生的节日生活，提高良好价值观、世界观的导向，同时也提高教师的社会地位和责任感。

4.重视安全工作，积极改善办学条件。

1)本学期要认真落实法律法规的宣传教育，强化学校交通、用电、食品卫生等方面的宣传教育和安全防范措施。力争实现安全零事故。

2)进一步加强学校财产管理，确保学校财产不受损失。

5.进一步抓实体育健康工作，创建平安校园。

本学期要从实际出发，组织学生进行越野赛、足球赛、跳绳比赛促进了学生德智体美的全面发展。