生命的话题作文

2024-09-23

生命的话题作文（精选12篇）

1.生命的话题作文篇一

生命的话题作文1

时常在想，生命是怎样的。

活了十几年了，生命也自认为见了不下上万个，然而我还是不明白，生命是怎样的。

生命应是美丽的。当一只蝴蝶破出了茧，疲惫地趴在叶上，而后展开彩色的翅膀翩翩起舞时；当一株荷花如同刚出浴的美人，弯下细腰向你问好时，你难道不会感受到生命的美丽吗？

生命应是顽强的。一株柔嫩的小花在石块下努力地成长，它伸长着腰肢，用尽全力，顶开了石块，一棵瘦弱的小草在狂风骤雨中被打得东倒西歪，但风雨过后，它又挺直了腰杆。当你看到这些种种，你会明白，生命是顽强的。

生命应是快乐的。当蝉儿欢叫着在你面前掠过，当花朵摇曳着散出阵阵的芬芳，当笑容如菊花般绽放在亲友脸上。你会发现，生命是快乐的。

生命应是奉献的。不被剧痛打倒的司机，坚持着停稳了汽车，在生命的尽头绽出最美的花；在瞬息间毫不犹豫的母亲，接住了坠落的婴儿，诠释了母爱的伟大；奋不顾身的女教师，为救学生残了双腿，展现了浓浓的师生情。

生命应是朴实的。周恩来劳苦一生，却无一分存款；陶渊明满腹经纶，却愿隐居田园；郭敬明名声在外，却也洗衣做饭。

生命应是平等的。在娜塔莎眼里，萧伯纳和她这个苏联小姑娘并没有什么不同；在佛祖眼里，一草一木都是生命，它们不比什么高贵，也不比什么低贱。这就是生命的平等。

可生命究竟是怎样，我依旧不知道。窗外嫩绿的树叶在招手，腾飞的鸟儿在欢唱，美丽的野鸡在起舞。它们生命各不相同，都活出了不同的生活。

忽然懂了。生命是多姿多彩的，你可以活出自己的美丽，也可以活出自己的顽强。快乐、奉献、朴实、平等，你要活出怎样的生命，只取决于你。是你自己塑造你的生命，你的人生由你掌握。

生命的话题作文2

生命对于每个人来说只有一次，生命是宝贵的，我们每个人都应该珍爱我们仅有一次的生命！在我们有限的生命中作出不平凡的事情！若干年后当我们回首我们的一生时能够没有什么遗憾。

那么我们改如何珍惜我们的生命呢？其实在我看来我们应该把我们生活的每一天当做我们生命中的最后一天，这样我们才不会虚度我们的美好年华，这样我们才会努力去把今天的事情做好，而不是今天的事情拖到明年去做！这样我们的每一天的生活才有更有效率，才有意义！生命其实真的很短暂，当我们面临生命尾声的时候也许会感叹时光的匆匆，也许会说我还有多少事情没有完成，但是当生命已近终结的那一刻我们还能做些什么？只有面对而已。所以我们应该该珍惜我们现在的时光，感恩父母，感恩周围的人，感恩所有对我们有好的人！

马来西亚的MH370航班牵动着无数人们的心，航班上每个人背后都有一个完整的家庭，他们的突然离开让他们的亲人如何能够接受？让我们的心中如何能平静？难道这些活生生的生命就这样消失了？我们为他们祈福。我在想当他们登机的时候也许是平常的离别而已，当他们登机时也许会想到某个团聚的画面！可是如今呢？生命就这样突然的消失了。朋友，珍惜我们还活着吧，也许当你失去阳光时才倍感阳光的灿烂，也许当你失去光明时才觉得眼睛的美好！生命亦是如此，让我们从现在开始认真对待我们的每一分钟，精彩的生活，不留遗憾的活着......

生命的话题作文3

曾记否?一个为了学生而高位截肢的青年女教师，当校车急速地向她的学生驶来时，她临危不惧，不顾及自己的生死摊开那幸运的学生，而自己却再也无法穿那心爱的高跟鞋了。这位伟大的教师用自己的生命谱写了一段佳话。她最终赢得了那当之无愧的“最美教师”奖。

她就是张丽莉，这位伟大的教师，我相信她的名字耳熟能详，在危急时刻不顾自己是生是死，把重生的机会留给学生，而把最危险，最可怕的事情留给了自己。我想，这不是平常的人可以做到的，这是耀眼光芒的绽放，是因有爱生如子，爱生高于子的精神。

关于张丽莉的报道最少看过十次，当天所有的报刊首条就是她。她是当之无愧的，她是最伟大的人之一。

当新华报记者问她为什么会做出这样的举动时，她回答道：“学生是我的朋友，是我最亲近的人，我与他们建立了深厚的友谊。”看似朴实的话语但却是“最美”的表现。这难道不是生命绽放的芳香?

张老师住院的时候正是中考前夕，她躺在病床上强忍着疼痛给学生写了一封信，叫他们不要因为担心她而误了中考。这又是一个令人敬佩的举动。在自己不能自理时还时刻挂念着自己的学生。

生命如花，芳香四溢，张老师正像那朵花，那朵最美的花，洋溢着芳香，在我心中永不凋零!

生命的话题作文4

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑澜的彩蝶，因为，生命本身就是一桩奇迹。——杏林子。对呀!生命本身就是一桩奇迹，一说起生命的奇迹，我就想起了一件事情。

那是半年前的事了。我的花盆里不知什么时间钻出了一棵槐树苗。那时，它是那么的瘦小，叶子那么的嫩，随风吹，随风倒。开始我并没有太在意它，以为它过几天就枯萎了。哪知道，它靠着吸收旁边花的养份越长越高，叶子也随着它生长的速度变多变大。一片、两片、四片、八片……渐渐地，它已经长得比其它花都要高了。我没有特意给它浇水，也没有给施肥，在这样的环境下它不仅顽强地活了下来，还在小小的花盆里不屈向上，茁壮成长，这真是一个奇迹呀!我震惊了。

不知不觉中，槐树苗的根已经占满了整个花盆，为了方便它生长，我把它移栽在楼下的空地上，渐渐地把它遗忘了。可不久的一次一连几天的暴风雨，我突然想起了槐树苗，它还没有长大，能不能挺过这样大的暴风雨呢?雨停了，我连忙下楼去看槐树苗。它安然无恙，叶子被雨水“洗”成了新绿色，它顶着粒粒水珠傲然挺立着。与旁边的小花截然不同的是，小花们不是已经凋零了，就是耷拉着脑袋，它们的生气仿佛被雨水吞没了似的，这又是一个奇迹。我再次被震撼了!

槐树苗这么顽强，这么珍惜生命，创造了这么多的奇迹。我们的生命就是一个奇迹，为什么不把这个奇迹变成更多的奇迹呢?我一定要珍惜生命，在有限的生命中活出更多的精彩，创造更多的奇迹!

生命的话题作文5

生命可谓是一种珍贵中的珍贵，宝贵中的宝贵，人的一生中也只有生命最珍贵了，生命是高于一切的。

从生到死没有什么事情比生命更高的，面对这样的生命会有一种什么样的感想呢，面对这样的生命生活中会有什么样的一种心态，会有一种怎么样的面对过程呢？

生命非常宝贵，我是这样认为的，生命之所以这么珍贵是生命只有一次，拥有不会从来，生命在一生中也将会是这样的，生命的某种意义上是无可取代的。正是生命的高于一切才会拥有着这样的结果。生命打造出一种不同的韵味，让生命拥有不同的精彩是生命的最大的意义，让生命拥有不同的活力，把生命过的不一样，过度美好这样才是最重要的。生命在生活里是主体，是一种让人呈现出一种形象的东西。正是因为能呈现出不一样的精彩才会让更多的人感受到是一种能量，一种能带给自己在生活中能不断的获得一种学习，一种能带给人一种无私，一种高尚，一种表现的生命力。生命高于一切生命让更多的东西微妙，生命让更多的东西感觉到了渺小。因为生命高于一切所有生命才站在了更高的一个位置。表现出了一种非凡的意义，表现出了一种不同的意义与代表。

生命之所以高于一切，是因为生命拥有更重要的意义，生命拥有更广阔的生命号召了，生命的活力。

生命的话题作文6

我一直以为是人在选择生命，真正使我认识到生命的威力的是一只鸟。

住在我家对面的爷爷，退休回家后，养起了鸟，那是一只非常漂亮的鸟。邻居家的爷爷非常爱它，每天早晨很早就带着它一起去“散步”，每当我早晨上学的时候，爷爷和鸟儿都已精神饱满地回家了。

爷爷爱它，我经常看到爷爷给它换笼底的沙，小心翼翼地喂水喂食。在爷爷的精心喂养下，它长得精神而漂亮，羽毛整齐地盖在身上，光亮光亮的，时常向人们展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎会说话，充满了生命的欢乐，我总是对爷爷说：“它可真幸福！”

然而，我没想到，它也没想到，生命突然来了个180度大转弯。邻居家的爷爷因心脏病突然去世了，大家为了怀念他，决定把他养的鸟放了。做出这一决定的时候，我是举双手赞成的，我以为它也会同意，因为大自然才是它真正的家呀！

然而我错了，一个从来没有自己争取过，没有经受过大自然风雨洗礼的鸟儿，是那样的软弱，以至无力去选择生命，最终被生命放弃了—几天后在放学的路上，我看到了它被一群好奇的小学生围着，已毫无知觉了。我也凑了上去，我看到了那只可怜的鸟，我认得它，但它的羽毛已失去了光泽，它的眼睛已失去了生命的神采，充满了无奈，也充满了悔恨。

我突然被一种力量震撼了—这是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地选择着它的拥有者，它也在不停地放弃无权拥有它的人。一个人以为自己把握着生命，贪图享乐而不再进取，总有一天会被生命抛弃的。

生命的话题作文7

生命是上天给我们的第一个礼物，同时我们也是爸爸妈妈种下的一粒种子，他们希望我们长成一棵参天大树。生命是人生最宝贵的东西，是没有第二次的，所以我们好好珍惜吧！

生命是脆弱的，何时何地都有可能发生危险。比如在马路上，稍不注意就有可能发生车祸；比如在厨房，稍不留神就有可能发生火灾。但生命也是坚强的，只要心存相信，相信希望，总有奇迹发生。有一个故事是这样的：病房里，一个生命垂危的病人看见一棵树，风一吹，树叶便纷纷落下。病人望着这棵树，身子一天不如一天。她说：“当这棵树的叶子全部落下时，我也就要死了。”一位画家知道后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。病人竟活了下来，因为最后一片叶子始终没有落下。

一颗豆子掉在了一个石缝里，经过风吹雨打，它竟然生根发芽。连植物都珍惜生命，更何况我们人呢。只要活着，就可以用你的双手去创造一切，创造奇迹。

人生的道路上不可能一帆风顺，它布满了大大小小的坎坷，必须勇于面对。挫折会让我们越挫越勇，屡败屡强，可以从失败中学会很多知识，成为最强的勇者。

一个晚上，我遇到了数学难题，脑子里出现了一个不好的念头：反正只有一题不会做，没什么大不了的，明天再让同学的答案借我抄就可以了。过了一会儿，我想了又想，觉得这样做不对，不能选择逃避，要面对。于是，我飞快的跑出去把爸爸叫过来教我做题。从这以后，一有不会做的题，我就叫爸爸教我做题，使我成绩提高了不少。

俗话说得好：不经历风雨，怎样见彩虹。珍惜生命，直面挫折，今天，我们克服了困难，明天，我们就是最美的彩虹。为我们的人生增添一笔色彩吧！

生命的话题作文8

生命是宝贵，一切生灵都能使生命体现应有的价值。只要有一丝希望，他们就会努力去争取，不会让生命白白流失。

炎热的夏季，持续了一个月的高温和干旱，让人们变得燥热不安。

一个骄阳似火的中午，我沿着墙跟下的阴凉处，走在回家的路上。无意间，发现在围墙边那几棵扎根瓦砾，头顶烈日的野草，竟然舒展着筋骨，展现出生机勃勃！

看到这一幕，我不由自主地停下了脚步。

烈日当空，阳光白花花地照射着，树木都无精打采耷拉着脑袋。广场上人工种植的花草，尽管有人浇水施肥，精心呵护，在烈日下却仍然面黄肌瘦，弱不禁风。而那几株瓦砾中的野草呢？为着向往阳光，为达成它生之意志。没有条件长出茂盛的叶子，可那细瘦的叶，却片片精神抖擞。

我心里好像碰撞上了什么东西，我不能不被这顽强的生命力所感动。这让我不由自主地想到了自强不息的海伦凯勒。海伦凯勒是一个伟大的残疾人，在她十九个月大时就得了重病，失去了视力和听力，但她仍然对生活充满向往。不可思议的是，她最终在莎莉文老师的帮助下学会了说话，还考入了哈佛大学。她一生创作了许多小说，她与命运进行顽强的抗争，其热爱生命的故事给后人留下了深刻的印象。

什么是生命？冲破瓦砾，迎着阳光挺直脊梁的野草；自强不息的海伦凯勒，无论植物或者身残志坚的人儿都用各自的行动证明了什么是生命，我们更需要正视生命、珍惜生命，不要它白白流失，让有限的生命体现出无限的价值！

生命的话题作文9

生命处处在，生命的声音也处处在，看墙角下有一株小草，柔软娇嫩，似乎不堪一击。侧耳倾听，你听到了什么、在大风的播弄下，几次摇头但都没没倒下，它在告诉你，它尽管很渺小，它尽管没有肥沃的土地，它尽管很柔弱。但它从未失去生命的信心。它会一直一直地为自己加油为自己呐喊，它相信自己会长成一棵苍天大树，会获得无穷无尽的阳光……生命的呐喊永不停止。

看，新生婴儿降生了，他未睁开眼，但他却在大声啼哭，侧耳倾听，你听到了什么、它只是仅仅在啼哭吗。不，那你错了，那是他对生命的追求，那是他对生命的渴望，他用啼哭的声音告诉你，他到了这个世界上。他将进行一次生命体验。他会为自己的生命一直加油……生命的呐喊永不停止，

看，一位小女孩被压在废墟下，一场地震过后，尽管她浑身是伤，几次她都快要昏昏沉沉的睡过去，但她没有，她还害怕睡过去在就再也醒不了了。她还有太多的亲人，她一直睁大了双眼，等待着救援人员来，一天，两天，三天，五天…。一个奇迹出现了。经历了这么多天，又身负重伤，又饿又渴。但她却活了下来，在这儿。你听到了什么，她在每时每刻都在为自己鼓劲，为自己加油，更为生命呐喊，她对生命的渴望造就了一个奇迹……生命的呐喊永不停止

生命的呐喊无处不在，也正是因为这样的呐喊让我们从无行中活得力量，也正是这样的呐喊让我们更加坚强，也正是这样的呐喊，才然我对生命更加有信心

小草的呐喊，新生婴儿的啼哭，废墟下的求救…太多太多，有生命的地方就有生命生音就有生命的呐喊。

生命的话题作文10

人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。在很久以前有这样的一件事：有一个学生，从小就很优秀，受到父母的鼓励，老师的赞赏，他从没有受到过批评。在上初三时，被班里的几个同学的“带领”下，他开始玩上了网络游戏，父母很难管教他，父亲就骂了他一顿。一直都受到好评的他，经不起挫折，所以就从家里的3楼阳台往下跳，结果摔成了重伤。在6级地震中的幸存者，即便是再艰苦，再难受也一样坚强的活了下来。在废墟中没有充足的食物，没有甘甜的泉水，只有人们互相鼓励的话语，人们坚强的意志和求生的欲望，单凭这些，他们都能够活下来。那些没有受到地质灾害的人，只是遇到一点困难就想死的

人是不是应该好好的反省一下。

我们的生命只有一次。生命是宝贵的，是不可替代的，是不可轻视的.。所以我们应该珍惜生命。

生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。

生命的话题作文11

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“还有谁要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。然后他拾起钞票，钞票已经变得又脏又皱。“现在，谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没有贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰上的逆境击倒、欺凌，甚至碾得粉身碎骨，那时我们会觉得自己似乎一文不值。

但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着整齐或不整齐，你们依然是无价之宝。”生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！所以，千万不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！

人的一生不会风平浪静，也不可能事事一帆风顺，不可避免总会遭到挫折或失败，而人在这种时候往往就会开始自怨自艾，甚至觉得自己一无是处。其实每个人都有自己独特的价值，而且这些价值是永远不会消失的，无论何时，人都应该对自己充满信心，都应该相信自己。

生命的话题作文12

每个人的生命都独一无二。能在人生舞台上将自己的生命演绎得精彩纷呈的人，会明白，生命的价值。流过勤劳的汗水，滴下幸福的泪花，刹那间，睁开眼，凝眸，你会看见——生命，在闪光！

每个人生下来时，生命本都是纯洁无暇的，只不过因为在成长的过程中，受到不同物事环境的熏染，影响，生命才变得明暗不同，高低不一。

也正因为如此，才将满世间的人分为不同等级，不同层次，不同命运。即使每一个人在同一个人世间，不同的环境中，有着自己独一无二的境遇。

虽是如此，但是，每一个生命都有平等地享受生活的权利，每一个生命都是一朵花，都有属于他自己的芬芳和美丽。

就如那路边的芨芨草，那洁白的花，像是一个个跳跃在地上的小白点，甚至还不及叶片那般大。

可是他仍昂扬着头，不卑不亢地盛开在那美丽的鲜花旁。像是仙女们玩耍时，不小心遗撒在这儿的碎玉。

但它更像是那生命闪烁着的，自信向上的光芒。看它，不论世俗或褒或贬的心肠，和那自信坚定生长的力量。在它身上，我看到——生命，在闪光！

生命的主题就是：面对复杂，保持欢喜！是啊！宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望碧空云卷云舒。这，正是人生的真谛。

面对复杂，保持欢喜；经历坎坷，依旧安然。抬眸忽觉：生命，在闪光！

生命的话题作文13

月色下，我正伏案写作。忽然，一只米粒大小的小圆虫从天而降，落在了我的笔记本上。我轻轻的吹了一口气将它吹到一边，纯粹是出于好奇心，我用笔帽将小圆虫扣在其中，看看他的反应。

小圆虫极不情愿的被罩在了“监狱”之中。我猜想，现在它一定是在用自己弱小的身躯，一次又一次的撞击着“坚硬”的“墙壁”，可是，它却心有余而力不足。“监狱”纹丝不动。过了大约十分钟，我估计小圆虫会精疲力尽地停止撞击。但是，我错了，当我打开笔帽后，其中的景象让我大吃一惊——小圆虫在环形的内壁上一圈又一圈地爬着，前进着。虽然前方仍然是一片黑暗，但小圆虫的内心却依旧充满光明，充满希望。它不肯向命运低头，仍然在前进着，仍然在与命运发起挑战。它为何有这样强大的毅力呢？是对家庭的责任，还是对生命的渴望。

我被这坚强的小圆虫所感动，并陷入了沉思：人生中会遇到形形色色的曲折，有的令人潸然泪下，有的令人垂头丧气，还有的更令人近乎绝望……然而，这只小圆虫遇到了困难，没有退缩，没有放弃，迎头而上这种宝贵的精神值得我们学习。

夜，更深了，此时的小圆虫已经爬出了笔帽，远走高飞了。可能我们人类对这些小生命不屑一顾，但是，在一只小圆虫的身上，也闪耀着生命的光彩。

生命的话题作文14

我总是想，生命究竟是甚么？

一次，我在乡下奶奶家打扫卫生。我发现地上有一只小甲虫，二话不说把它扫进灰斗里。我正要将垃圾倒掉，发现一粒灰尘在里面爬，我好奇走上前，原来就是刚才那只甲虫。我看见它费力地爬到灰斗的边沿，想攀上峻峭的挡板。可是，这一切都是徒劳，由于它每爬到不到一半，便掉下来，摔了个四脚朝天。但是，它并没有放弃，费力地翻了过来，再爬再摔......我被甲虫的行为感动了，轻轻地捏起它，甲虫费力挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一个鲜活的生命在我的指尖扑腾，那末强烈！那末鲜明！甲虫强烈的求生欲望令我震动，我忍不住放了它！甲虫在空中划出了一道美丽的弧线。

妈妈带回来一株植物，绰号叫打不死。过了几天，我看见它的样子一点也不漂亮，便把它连根拔起，随手丢在阳台的角落里。过了两个星期，当我再次走进阳台，一片新绿首先映入眼帘，呀！那正是前几天被我丢在阳台上的打不死！望着郁郁葱葱，茁壮成长的花，我惊奇极了，打不死居然能在没有水，没有土壤的空隙里活下来。那末小的花里，包括着一种那末强的生命力！

夜晚，我在电脑上查阅杏林子的资料，里面的一些文字引发了我的留意：杏林子十二岁时患有幼儿类风湿关节炎，全身百分之九十九的关节坏死，而她却用全身上下仅能动的几个手指写出了几百万字，二十多本励志书。这些文字给我极大的震动。这一切真是难以置信，我要向杏林子学习，固然我写不出几百万字的文章，但是，我却可以将知识的根基打得更扎实，自己的一切由自己负责，我必须也对自己负责。

固然生命短暂，但我能够将有限的生命体现出无穷的价值。

生命的话题作文15

当我们来到这世界时，生命的计时器就开始运作了，在生命只剩一天的情况下，该如何安排那剩下的一天，如何让它成为生命中最美好、最完美、最有价值的一天。

在生命的最后一天，我将开始细细品尝那回忆的美好，去思考至今为止所做过的开心事情，而不是用恐惧来度过这一天，并且在恐惧中痛苦的离开，到另一个世界。应该要用乐观的角度、积极的心态去面对，并完成在这人生中最有意义的日子中所做的事，而不是积极的去挽救、延长自己的寿命，剩一天，是事实，而这个事实已经让注写一切的手，写进那本拥有你的生命历程的书了，不论用什么方法，这一切都是命中注定的。

在这最后的一天，我首先会去做的事情，绝不是完成梦想，因为梦想不是一蹴而就的，我要的事是关怀那些需要帮助的人，只尽我那微薄的力量，能使它们多活几天，一天也好，使他们觉得生命是美好的，他们快乐，而我也感到快乐，虽然不是我多活一天，但让世人知道，把爱传给需要的人是重要的，而那对我就是值得的。

“做些有意义的事！”这是人们常常在说的一句话，而在你即将离开人世时，是否也会想起这件事，还是凡事都以自己为中心而做打算的度过这一天，那便是种自私的行为，毫不保留的奉献来度过这在我生命旅途中最重要的一天，是有意义的。

对多人来说，每一天不是玩乐就是浪费，从来不会思考生命是多么的重要，是不能就这样揉烂的，即使是只有一天，也要加倍的去完成上天所赐予的使命。

2.生命的话题作文篇二

一.揭示象征含义, 进行创新思维

对于话题作文中提到的事物要借助想象的力量, 挖掘事物的象征意义, 赋予特殊的内涵, 可以获得立意上的创新。

例如, 以“桥”为话题的作文, 可以从桥本身的作用出发, 揭示其中的许多象征意义。桥, 是绝处逢生的一条通道, 当你要摆脱困境, 度过灾难, 你一定期望眼前有一座能使你峰回路转, 顿入光明之地的桥。从这点出发, 就可挖掘出“桥”的许多象征性的特殊内涵:母亲是桥, 她是赋予我们生命的桥。父亲是桥, 他是培养教育我们, 使我们形成高尚人格的桥。老师是桥, 他们指导我们摆脱愚昧和无知, 不断地追求科学知识, 实现远大理想的奉献之桥。朋友是桥, 是一座用世界上最可贵的感情筑起的友谊之桥。自己也是桥, 是一座特殊的桥, 独立桥, 透析和反省自我的桥。还可以揭示许多:“心桥”, “智慧的桥”, “命运的桥等”。

二.拓展思维领域, 进行多角度创新思考

面对一个作文话题, 思维不能只走一条路, 要呈“辐射”状态展开思维, 即从事物的每一个方面, 每一个特点, 甚至每一个因素出发, 展开思考、联想, 这样一条思维射线的落点, 就可能产生新的立意。

例如, 以“树”为话题展开思考。从种类方面想, 有松树、柏树、柳树、白杨树等。就白杨树而言, 可从形体方面想, 她高而挺拔, 迎风搏斗, 不屈不挠, 形如边防战士, 毫无怨言的坚守在边境上, 站岗、放哨。这就是一个新的立意。从长势看, 他枝枝叶叶向上, 紧紧围拢, 这不象征了各族人民大团结的精神吗?由此可以引出一个观点:团结就是力量。

这种思路, 是从事物的各个方面展开思考, 多一条思维的射线就多出了一条立意。

三.展开联想, 进行创新思考

这种创意思考, 不直接从事物本身去想, 而是通过联想找到与原事物相关的事, 这些相关的事都以原事物为圆心, 写作时, 在外围圈上任找一个点展开来想, 就可能产生新意。

如以“墙”为话题写作文。我们先找到许多与墙有关联的事物, 例如睹墙忆事, 可以回溯历史;托墙思人, 可写亲友挚情;托墙寓意, 可以抒发生活激情;借墙说理, 可以阐述事物真谛;可表现长幼间观念的差距, 描述同辈间感情的隔膜等。这样去想, 思维就开阔了, 立意的层面会多起来。

四.突破局限, 进行创新思考

对于有些话题要突破局限, 用新的观念去审视它, 阐述出新义。如以“路”为话题写文章, 要写出新意, 关键在如何看“路”写自然之路容易雷同, 如果突破局限去想, 可以写“一条充满孤独之情的夜归路”“爱心资助的求学路”“羞愧与希望交织的复读路”“榜上无名的脚下路”等。还可以再拓一步去想, 由“就业之路”表述调整心态再就业并不难的道理;由“泥泞路”阐述“平路脚印浅, 泥泞脚印深”的人生感悟;由“跌过跤的一段路”比喻“走出人生挫折”等。

五.反向立意, 进行创新思考

面对一道作文题, 人们通常都是顺着题目的意思去写, 顺着命题人的意图去写, 这是一种求同思维, 难以出新。其实可以发挥求异思维, 反着命题人的意图去写, 只要言之成理, 就应该肯定。例如以“雪”为话题来写作, 若从正面思考可赞美它的洁白、纯净等。若从反面去写, 可批判它的虚伪, 掩盖了污泥浊水, 粉饰了虚假的现状;也可以批判它的冷酷无情等。

创新求异要遵循一条原则, 就是合情成理。不是所有的命题都可以逆反去想, 有的已是一条公理, 表述又很确定, 就不能为求异出新而去否定。

3.生命永恒的话题孙建平篇三

孩子,你的生命中有爱吗?也许,你曾收获过,那丝丝柔情,轻轻流淌进你的心间;也许,你曾给予过,让爱如清泉,潺潺流进别人的心田。

清晨,你睁开双眼,床头摆放着的还散发出皂香的衣服,是爱。

深夜,你在题海里战斗,书桌上的那一杯热腾腾的牛奶,是爱。

你离开家乡,外出求学,村头那双深情的眼睛,是爱。

……

父母劳作归来,你可曾为他们递过一次毛巾?

老师声音沙哑,你可曾为他们递过一次热茶?

邻居无人照料,你可曾为他们伸出你的双手?

……

点点滴滴都是爱,丝丝缕缕总关情。因为有爱,我们的生活更加美丽;因为有爱,我们的生命更加精彩;因为有爱,让那些垂危的生命得以延续……

《花儿的吻》一文中,男孩儿用爱,滋养瘦瘦的山茶花树,让它开出了艳丽的山茶花。山茶花也用爱报答了男孩,让他的生命延续到第二年的春天。

《花儿的吻》是一篇凄婉的童话故事,山茶花是故事的明线,爱,则是故事的暗线,即文章的感情线索,这个故事就是用一个“爱”字贯穿全文,让读者跟着这条线索,走进一个山茶花般美丽的情感世界。

故事的情感发展到某一个点,就会震撼读者,而这个点,就是我们通常说的高潮。一个故事,若是没有高潮,那绝对不是一个完美的故事,更不会是一个能震撼人心的故事。《花儿的吻》的高潮,是最后一朵山茶花吻过男孩之后,躺在了男孩的心窝里,男孩子带着山茶花般的笑容走了。读到这里,我相信每个读者的心都会为之一颤,都会感动于山茶花的奉献精神。正因为有了山茶花的奉献精神,男孩的生命才得以延续,男孩临走时的笑容才那样灿烂。

4.生命的价值话题作文篇四

茫茫人海，有这样一个人，在努力地生活着；有这样一个人，为

那是怎样的一个人，

当独自一人站在舞台上，风吹起他的衣袖，有眼睛的人都清楚他是一个失去双臂的人，没有人知道他上台的目的，甚至怀疑他可以在舞台上展示什么，

那是怎样的一个人。

面对评委的赞赏和观众如雷的掌声，他只说了一句话：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”短短的一句话，深刻诠释了他的价值观：一个人浑浑噩噩[注: 浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。]地活着，还不如一刀来的痛快。他是直爽的，他懂得生命的意义。在他生命的两条路，他选择了后者，人生的路都是艰苦的，而他在他的生命中活的很精彩。

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5.感悟生命的话题作文篇五

我看过一本书《霍金把生命固定在轮椅上》，1992年霍金被查出肌肉萎缩性侧面硬化病。他的生命只有短短的两年时间，而且这两年时间都只能在轮椅上度过，可他仍然继续学习和研究，从没放弃过。终于霍金活过了两年，他在1965年获得了博士学位。1970年霍金用大脑解开了黑洞的奥秘。

骆驼，半个月不喝水，不吃东西。那是因为它们要生存而进化出驼峰，在一望无际的沙漠中，人们叫它“沙漠之舟”――骆驼，因为它们明白，生命只有一次。

在众多植物中，其中一种植物――山虎，它们有许多小圆片，它们一步步的向上爬，用小圆片抓住墙，用力贴紧墙，然后向墙的周边延伸，直到遍布整个墙壁。因为爬山虎知道，生命只有一次。

看，连动物都知道要珍惜生命，而我们人类就不懂得珍惜生命吗?有人抽烟，酗酒，吸毒，犯罪，最后把自己送进监狱，更甚者有的人为了一点点小事去结束自己的生命，这样无视生命的行为，难道就是我们人类该做吗?

6.以生命话题的作文篇六

傍晚微凉的晚风从窗户飘过，带着一丝愉悦，带着一点清爽。一阵阵喷香勾引着我的食欲，来到餐桌旁，一屁股坐下，拿起筷子，开始疯狂的扫荡……

突然，一抹黑色的身影突兀的闯入我的视线，还在半空中打了几个旋，有直直的停在了我的鼻尖。我的心里半恼半怒，不停地挥动拿着筷子的手，他又敏捷的从我的指间穿过，等我重新端起碗的时候，又开始悠闲地绕着我，嗡嗡嗡的奏着乐…..

再忍受不住这小小身躯的逗弄，猛地拍桌起身，朝空中很大一拳，一击命中的好运去让他意外掉进我的汤中，我厌恶的瞅了瞅，捞起勺子小心翼翼的挑着。那小小的身躯突然又抖了抖翅膀，极力蹬着小腿。我的动作忽然停住了，他接下来又会怎样呢?

我把勺子里的汤撒在桌上，铺成三四厘米的“小河”，汤水的滚烫使他不停地抽动着身体，三四厘米的距离对他来说却是百米之江……

一分钟，两分钟，三分钟，他蠕动着身躯，前进着只有一厘米的距离。风轻轻的触动着他的翅膀，忽而快忽然慢，一颤一颤的。我静静地看着他，感受着他的生命……

7.以生命为话题的作文篇七

前不久，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟突然飞进了赛场，被劲飞的网球击毙，击中小鸟的运动员立即停止了赛事，跑到小鸟前双膝跪下---------75岁的黑龙江老汉用自己改装的一辆三轮车，把101岁的母亲从老家载了出来，走遍了大半个中国，为的是让母亲、让自己在有生之年能多看看这美丽的世界。在生命的面前人们有各自不同的认识和行为，请你以“生命”为话题，写一篇文章。所写的内容必须在“生命”的范围内。题目自拟，字数不少于800字。习作：绽放生命的光芒清远盛兴中英文学校高二（2）班张鸶欣一棵芦苇会思考吗？会的，只要赋予它生命！——题记虽然现在只是一棵幼苗，只要不怕风雨，终会长成参天大树的；虽然现在只是涓涓细流，只要永不懈怠，终会拥抱大海的；虽然现在只是一只雏鹰，只要跌几个跟头，终会占有蓝天的„„是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩！天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬„„无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登„„生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。如果有人问我：“你希望你下辈子成为什么？”我或许看着远处的那片绿，告诉她：“我愿意成为一棵树。”绿是生命的颜色，我爱它的奋发向上，充满蓬勃的生机，也爱它绿得可爱！在我印象中，树永远都是长着繁茂的叶子，撑开那翠绿的大伞，为人们提供一片荫凉。树爱的是绿，绿也爱的是树，所以，当叶子逐渐变黄，树就会毫不留情地让它飘走，从不挽留„„也许，只有绿才是诠释树的生命的一种表达，也只有这样，树才能绽放它的生命之光„„风告诉我：“其实我是有生命的。”哦！我知道了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑！雨也告诉我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草儿弯腰、点头！我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自己的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了！原来，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼！让我们一起来感受生命的伟大和质朴，体会在荒凉生命中的温情，一起来敬畏生命！你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠？也许，它还在等待我们去发现，期待着我们去寻觅。生命的光芒，应该是五彩缤纷的，闪亮夺目的！在我们的心灵里，有多少颗令人痛苦的沙子？请把它们一一挑拣出来，让阳光射进潮湿的心扉，让心灵再次看到阳光——生命的阳光！如果人生是一次采集，那我就会把最美，最甜的果子采下，酿成一壶醇醇的酒；如果人生是一次酿造，那我就会去寻找最鲜，最美的蜂蜜，去酿出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就会小心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮，因为它们是我的生命之珠。我要让自己的生命绽放七彩的光芒！生命，原来是需要这样„„点评：

8.热爱生命的话题作文篇八

多么残酷的条件啊!寒冷、饥饿、受伤、邪恶的野兽，所有不幸的挫折接踵而至。在这样的环境下，主人公除了生存什么也没做，只能在生死的考验中生存下来。所以，生活是人生最大的礼物。

多么神圣的人性啊!他被同伴抛弃了。他非常虚弱、疲惫和孤独。外部的物质困难是如此之大，他似乎要死了，但他没有选择放弃。他“非常小心地让自己冷静下来”。他“用一种奇特的精神行动，发现了另一种毅力的痕迹，更有力的一击。”他，一次又一次的奋斗，意识逐渐模糊，但内心的毅力却没有消失，那奇异的心灵功能应该是要活下去的想法!在如此恶劣的环境下，主人公的人性之光依然闪耀着。

生命是什么?难以理解的是，没有经历过生死抉择的人是难以深刻理解的，但杰克·伦敦却以大胆的笔触把我们带到了现场。我们感受到生活的张力和坚韧。人性在生死关头绽放。所有的荣耀!

9.生命话题的作文400字篇九

谁能想到一棵小草那样的渺小生命，竟能破开石级，从缝中探出，这是多么渺小有多么伟大的生命啊!

回到家里，翻开书本正要复习，忽然有一只苍蝇飞到我的书桌上，我合上书一手盖住了它。它挣扎着，本想用力把它压死的，但是它仍是用它那弱小的身躯想极力地逃出我的“魔掌”。在它看来我的手好比一座五指山压在孙猴子身上般，压在它身上。只要用一点点力就可以把它压死，我感觉到了生命的力量，就连心跳我仿佛也感觉到了。于是我撒开手把他放了，它飞得那么远，那么快……

生命的意义是什么呢?不就是要好好的活着，珍惜自己的生命直到最后一刻吗?我想起我曾看过许多报道，有些是关于自杀，接受不了某种事情而一死了之的。难道人类就连一棵小草;一只苍蝇都不如吗?人类是否要反思一下，为何连一只苍蝇，一棵小草的生命欲望都比人类强。

10.以生命为话题的作文篇十

生命，绝对是人世间最美好的事物。每次当我有幸遇见或壮丽或卑微或顽强或瑰丽的生命时，我总情不自禁地赞叹：啊，真美。

荷花是高洁的象征，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，自古以来即为人们赞颂的对象。每值夏季，池塘里便荡开了一簇簇圆叶，伸出一根根枝条，孕育一朵朵“秀而不媚，清而不寒”的花中仙子。此时的我想起杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古绝唱，不免生出“啊，真美”的感叹。

如果说荷花是“内外兼修”的话，那么竹绝对称得上是品格上的登峰造极了。

作为岁寒三友之一的竹从骨子里透出的就是傲骨。从没有丝毫水和泥土滋养的石缝中，竹子硬生生地扎出了根系，然后便是如攀登阶梯般的在生命道路上一节节地生长，并且每一步都那么坚实，中通外直，不蔓不枝。就是这种顽强拼争，对生命的强烈渴望，才成就了竹的“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的生命史。

看到这里，我所想到的千言万语仍旧只能化作一句赞叹：啊，真美!

不仅是植物，动物的生命更让人震撼。

大马哈鱼，在秋季成群结队地进行洄游。它们沿江而上，日夜兼程，不辞辛劳，不管遇到浅滩峡谷还是激流瀑布，都不退却，直至目的地。有人把大马哈鱼的锲而不舍地洄游，形容为对故乡的思念与依恋。我不这样看，也许是遗传基因使它们认定，只有自己出生的地方，才更有利于种群的生存与繁衍。哪怕为此牺牲自己，也是勇往直前，决不放弃。倘若它们不是如此的执着与坚韧，也学会了择良水而栖，这个令人叹为观止的种群，说不准早就灭亡了。我觉得，大马哈鱼的所作所为，对其自身而言，称得上一曲生命的挽歌;对其种族而言，则是一曲生命的赞歌。当你聆听时，你会赞美道：啊，真美。

11.生命需要为话题的作文篇十一

我进入小学高年级后，就极少有人夸奖我，还有沈林恩常常在欺负我。因为我的学习成绩不好，老师也不怎么管我。我也没有任何的朋友，总是一个人走在放学的路上。我当时很沉闷，总是唉声叹气，很难过。

直至我五年级数学第四单元考试宣布成绩时，当老师报到我的名字，并让我去领卷子时，报出了分数“：97分“，并让全班同学鼓掌。听着鼓掌声的那一刻，我怔住了，并高兴地领了我的卷子，那一刻，我马上充满了自信，并非常高兴。回家后我把卷子给妈妈看，妈妈夸我时，我又信心倍增，我想生命多么需要赞美!

12.生命的话题高二作文篇十二

在一条幽静的小路上，有一堵高高的石墙。石墙十分的古老，一块块青石整齐的排列着，石缝非常紧密。就在这样的环境下，一个新生命竟然诞生了。也许是微风把这粒小种子带到了这儿，然后生根发芽，长成了一棵绿油油的小树苗。这里既没有辛勤的园丁为它浇水，也没有肥沃的土壤。再看看温室中那些美丽的花花草草吧，它们有园丁的辛勤照料，有娇艳的花瓣、芬芳的气息，但却经受不住风吹雨打。而那石缝中的小树，我真难想象它是怎样把根扎进石缝中，又是怎样在贫瘠的沙土中吸取养分的。但是，它仍然可以像所有的植物一样，接受阳光的照射、雨露的滋润。也许它长不成一棵参天大树，也许谁也不会注意它，但这棵小树仍然可以享受生命带给它的那份荣耀，绽放出它的一片绿色。这生命难道不值得我们赞美吗？

蚂蚁在我们看来是最微不足道的动物了。两毫米的身长，不足一毫克的体重，细如蛛丝的小腿.....小的甚至能从针孔中穿过！我们都没有正眼瞧过它。也就是几个顽皮的孩子会在花园中捉弄一下它而已。然而，你能想象到，这区区的小蚂蚁在遇到火灾时会有什么惊人的举动吗？

在一片大森林中，由于游客的不慎造成失火。大火像红色的项链，迅速蔓延开来。火神肆虐的热浪中夹杂着蚂蚁被烧焦的气味。可万万没想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟迅速地扭成一团，朝河岸的方向滚去。蚁球在火舌舐动的草丛中越来越迅速地滚动着，并不断发出蚂蚁爆裂时“噼里啪啦”的声音。那是最外层的蚂蚁用自己的身躯开拓求生之门时的呐喊；是奋不顾身，无怨无悔的呐喊。这样的生命难道不值得赞美吗？

我们身边也有许多值得我们敬佩的人。海迪阿姨的一生几乎都是在轮椅上度过的。但她说过这样一句话：“一个人能把自己的一切献给社会，这就是最有意义的一生了。她是这样说的，也是这样做的。她自学了多国语言，为读者翻译了好多外国文学作品。并一直在为残疾人的事业奔波。虽然身体是残缺的，但这生命难道不值得我们赞美吗？

世界上的万物，只要是有生命的，无论是在风中摇曳的小草，在田间忙碌的蚂蚁，还是终日为生活奔波的人们....只要他的生命是有意义的，就值得我们去尊重。让我们为这样的生命而大声喝采吧！

生命的话题高二作文5

凋零的花瓣透出的是生命的终结。

枯萎的落叶宣告的是生命的停息。

雍容的牡丹彰显的是生命的华贵。

繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。

——题记

新的生命决定在出生前的刹那，或许命运不公平，但无论如何必须感谢那拥有了的生命。

命运对大家都是公平的，少数人难以幸免，但你有没有想过千手观音呢？

她们站在炫丽的舞台，听不到用没的乐曲，但身影依然合着节奏逝去，她们可否因为耳聋而自暴自弃呢？因为，他们都怀着一个信念——生存。

生命，是父母给予的，有着血浓于水的亲，悯灭不了的情。父母是无法选择的，因此宣告了生命的奏章。父母或许碌碌无闻，或许颇有成就，但不能因此而憎与爱。在憎，爱之间隔绝了不可想象的亲情。因为生命，赋予了我们亲情。又因亲情，将我们与父母联系在一起。

生与死的抉择，生死前的差异，爱与恨的交错，悲与喜的差距。