第一次学溜冰小学生作文

第一次学溜冰小学生作文（通用12篇）

1.第一次学溜冰小学生作文 篇一

哇，一双粉红色的溜冰鞋出现在我的床上。这是昨天爸爸上郑州回来批发的两套，一套给姐姐，一套给我。我打开包装袋，取出心爱的溜冰鞋穿了上去，没想到我还没走呢，轮子一滑，我就摔了个“四脚朝天”。爸爸走过来说：“在我们家不行，地板太滑，容易摔倒，等一会我带你和姐姐到广场去学。”

我们吃完午饭就去了广场。那里人很少，不过都是来滑冰的。有的大哥哥大姐姐熟练的摆出各种各样的舞蹈姿势。我迫不急待的换上溜冰鞋，迈开大布，“扑通”又摔了个跟头，我爬起来，垂头丧气的说“哎，看来学溜冰并不是一件容易的事吗。”这时爸爸走过来说：“源源，不要灰心，你不是很喜欢溜冰吗?不是很羡慕那些大哥哥大姐姐溜的好而得了奖吗?做事要有恒心，不能半途而废。你说你现在还学不学。如果不学了，现在就脱下溜冰鞋，我们回家去。”听了这番话，我下定决心，一定要学会溜冰。

于是我振作起来，大步大步的向前滑去，只听着“扑通”一声响，我又摔了个跟头。可是我仍不灰心，因为我心中有一颗一定要学会溜冰的火苗在燃烧着，它使我坚强。我滑着滑着，会一次滑好几步了。我一分心，又摔了一脚。但是，我咬着牙爬了起来继续练习，不知不觉我慢慢会滑了。我大声的叫道：我会滑喽!“我滑了一圈，竟然没有摔跟头。我高兴的笑了。通过这件事我总结出一个道理：无论做什么事，只要坚持到底就一定能成功!

2.第一次学溜冰小学生作文 篇二

师:小朋友们, 老师想知道一个小小的秘密, 你们愿意告诉我吗?

你们最喜欢什么呢?

生1:我最喜欢逛街。

生2:我最喜欢看书。

生3:我最喜欢看动画片。

……

师:小朋友们喜欢的东西真多啊!看来我们的生活一定非常幸福, 充满乐趣。我也有一个小秘密, 你们想知道吗?请看, 谁来啦! (各种蔬菜娃娃。)

我们欢迎他们的到来!

师:瞧!他们正在开心的跳舞呢! (众生随着音乐节奏鼓掌。)

他们跳得怎么样?

生1:我觉得他们跳得很美。 (很漂亮)

生2:我看那个豆角娃娃跳得挺好的, 他的屁股还一扭一扭地呢!

生3:他们一会儿跳得分开来, 一会儿又跳着到一起了! (边说边做着手势。)

师:从你们的发言中, 老师感觉到你们不仅善于观察, 还非常懂得欣赏和赞美。

教学片断二:学完了4、5的分与合后师:刚才我们是用桃子、花片和梨来学习4、5的分与合的, 那你们还会想到什么呢? (引导学生观察周围环境, 联想到生活中去。)

生1:我想到了刚才蔬菜娃娃跳舞的时候, 一会儿分, 一会儿合, 就有5的分成与合成。

师:我想你刚才看得一定非常认真!

生3:老师, 我们语文书上有一幅图, 树上有2只小猴子, 树下有1只大狮子, 合在一起有3只动物。

师:你真会想!想到我们语文书上去了。

生4:我每天都参加乒乓球训练, 双打的时候, 是把4分成2和2, 单打的时候, 1和1合起来是2。

师:真棒!咱们班的乒乓球健将想到乒乓队训练中去了, 希望你好好训练, 打出优异成绩!

生5:我们教室里有2台空调, 前面一台, 后面一台。

……

师:说到这儿, 你们发现了什么呢?

生:生活中的分与合知识真多啊!

师:对呀!蔬菜娃娃们还给它们编了一首儿歌呢!想不想听?好, 我们听蔬菜娃娃是怎么说的?

(欣赏画面, 听录音) 。

分与合,

有分就有合,

有合就有分,

分分合合真奇妙, 真奇妙!

教学片断三:练习中

师:啊!美丽的大草原真是我们学习娱乐的好地方, 让我们就在这优美的环境里用自己喜欢的方法来表示今天学习的2～5的分与合吧!

师:跟好朋友商量一下:你们准备用什么方法来表示?

(师生交流汇报。)

生1:我们喜欢画画, 而且我们的画在幼儿园还得过奖呢!我们准备用画画的方法来表示。

生2:我们准备用跳舞的方法来表示。

生3:我们准备对口令来说4的分成。

……

反思:

一、创设民主和谐的课堂氛围, 让学生积极主动地学习

教育心理学的研究和教学实践均已表明:学生在没有精神压力、没有心理负担而心情舒畅、情绪饱满的情况下, 大脑皮层容易形成兴奋中心, 思维最活跃, 实践能力最强。这就是说, “宽松、民主、生动、活泼”的氛围可使情绪具有动机和知觉作用的积极力量, 它组织、维持并指导行为。在上述教学片段中, 这位教师就做到了摆正自己的位置, 创设了一个宽松、和谐、自由的氛围, 在与学生的谈话、组织教学中, 力求与学生建立平等、合作的师生关系。给了学生一个无拘无束的空间, 从而激活了课堂, 让学生的自主意识和学习欲望得到了呵护、发展。

二、加强数学与生活实践的联系, 培养了学生的应用意识

数学知识与生活实际是密不可分的, 在生活中处处存在着数学知识。联系生活实际来学习数学, 是课程标准的一个基本要点。在片段二的教学中, 这位教师注重引导学生把数学知识与学生的生活经验、实践活动密切地联系起来。在学会了4和5的分与合后, 她就引导学生观察身边, 联想生活中的事物, 寻找有关分与合的知识。学生在她的引导下, 联想丰富, 有的想到了语文书上的插图, 有的想到参加训练的乒乓队, 有的想到和爸爸植树的情况……教师的这种有目的的引导, 有助于学生学会用数学的眼光看待周围的生活现象, 有助于学生学会用数学的思维去理解生活中的现象, 体会数学就在我们身边, 生活中处处有数学, 理解到数学在生活中的广泛应用, 从而对数学逐渐产生亲切感, 激发创造的热情, 进行创造性的学习。

三、尊重个性差异, 让学生用自己喜欢的方式学习

3.第一次学溜冰 篇三

放暑假啦，爸爸给我买了一双溜冰鞋，可爸爸没有时间教我，于是这艰巨的任务便交给了姐姐。

我就天天嚷着让姐姐带我去溜冰，可是天气太热，一直没有去。一天下午，雷阵雨后，凉爽了很多，姐姐就对我说：“兴兴，把溜冰鞋拿出来，我们一起去溜冰。”我顿时高兴得一蹦三尺高，赶忙从鞋柜拿出溜冰鞋下楼去了。

到了楼下的广场，姐姐和我都换上溜冰鞋，这时候我感觉我的脚有千斤重，而且也不听大脑的指挥了。我都不敢站直，蹲着那里，用手扶着地。姐姐忙过来扶着我，慢慢地把我扶到花坛边，让我扶着花坛慢慢地向前走。刚刚迈开第一步，前脚没有站稳，后脚便跟著滑了起来，我身子向后一仰，摔了一个屁股开花。

姐姐跑过来说：“溜冰是要掌握技巧和方法的，急是没有用的。溜冰时身子要略向前倾，两脚上面并拢，下面叉开，抬脚不能太高，一定要注意平衡。”我按照姐姐说的做，可不是撞墙就是摔跤。我垂头丧气地说：“姐姐，看样子我是学不会了，我不学啦。”姐姐耐心地对我说：“兴兴，不管做什么事情都不能半途而废，我当初学的时候还不如你呢，可姐姐我不也学会了吗？”听完姐姐的话，我又鼓起勇气，开始学了起来。跌倒了爬起来，爬起来又跌倒……慢慢地，我跌倒的次数越来越少。

回家时，虽然已是鼻青脸肿，但我还是很高兴，因为我又学会了一项新本领，也懂得了一个道理：不管做什么事情都不能怕跌倒，从哪里跌倒就从哪里爬起来，就一定会成功的。

安徽省东至县实验小学403班

指导老师：汪后强

4.第一次学溜冰鞋作文 篇四

溜冰鞋是我过七岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。我得到了我梦寐以求的旱冰鞋，不由得心花怒放！只见这双溜冰鞋是蓝色的鞋面，分布着一些银色花纹，鞋底有四个轮子，轮子后方还有一个黑色的橡胶脚刹——给人的第一感觉就酷毙了！

我迫不及待地带上溜冰鞋来到院子里，“全副武装”头戴一顶头盔，手腕、脚腕还有膝盖上都戴上护套，简直酷毙了！俗话说“万事开头难”武装完毕，我不禁紧张起来，撑着窗台小心地站起来——谁想到意外发生了，我的脚下一滑，直接摔倒在地，我的屁股摔得“开花”了，我还是勇敢地站起来继续溜。没想到，又是一滑，摔倒在地上。我不由得又急又气：“我就不相信治不了你！”这时，妈妈走了过来，说：“像你这样干着急是不行的，学溜冰要掌握技巧，身子向前稍稍试探，两脚叉开成“八”字形，滑行时脚不能抬得太高，要把重心移到滑行的那条腿上去。”

于是，在妈妈的点拨下，我终于反应过来了，心急吃不了热豆腐，我越急，它就越要跟我作对，看来我一定要冷静。于是我按照妈妈说的又练了几次。终于，我不再摔倒了。我快活得哈哈大笑起来：“溜冰不过如此，我李思晨也学会了，真是天才呀！”

5.学溜冰小学作文 篇五

下午写完作业后，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可是第一次穿这鞋子，不免有一些手忙脚乱，过了好久，才穿上这溜冰鞋。我鼓起勇气站了起来，但觉得地球好像失去了引力，轮子不听使唤，右脚要往前走，左脚却却要往后走。我拼命的想稳定住，但还是摔了个嘴啃泥。我脚上感到一阵疼痛，可是我不会向他低头。我费了九牛二虎之力，吃力的站了起来。站起来之后，我吸取了刚才的教训，先稳定住，然后用轮子慢慢的向前移。过了一会儿，我有点得心应手起来，突然弟弟从前面飞奔过来，我已紧张，又摔了个四脚朝天。一个下午，经过我艰苦的训练，虽然滑的不怎么熟练，不过也滑会了，不至于被弟弟嘲笑了。但我也付出了惨痛的代价，摔了四五个跤。

一到星期六星期天，我就会在家里溜冰，溜冰时的困难，使我懂得了我不应该向困难低头，要勇于战胜困难，从哪儿摔倒，就要从哪儿爬起来。

6.学溜冰 小学生作文 篇六

星期六，妈妈带我去正佳溜冰场去溜冰。

妈妈先给我租了一双溜冰鞋，我迫不及待的穿上溜冰鞋。可我刚走进溜冰场，冰上很滑，脚根本站不稳，走几步就摔倒了。我赶快站起来，扶着溜冰场周围的扶手，向前滑行。慢慢的我试着不扶扶手向前滑行，刚摇摇晃晃走了几步就趴在冰上了。我又吃力的爬起来，小心翼翼的站好然后慢慢滑行。妈妈告说我要双脚分开站好，腰要弯一下，身子向前倾，两手放直。我照着妈妈讲的动作要领试着向前滑行，果然比先前划得好了许多。妈妈鼓励我说：“慢慢练，摔一下没关系，一会就适应了。”就这样我在冰上滑了半天，累得满头大汗，一不小心又险些摔倒。在练习时，我不知道摔了多少跤，但我并不灰心。渐渐地，我越划越好，我开心极了!

时间过得真快呀!我恋恋不舍的离开溜冰场，今天我终于学会了溜冰。通过学溜冰我懂得了做事要不怕辛苦，坚持不懈才能成功。

7.以学溜冰为题小学作文 篇七

暑假里的一个下午，哥哥带我去体育馆溜冰场学习溜冰，我心里很高兴。我走进溜冰场，看见场上的人女闲熟的动作溜起来如飘似飞，我也很想找一下这种感觉。于是，就迫不及待地换上溜冰鞋，谁知我刚移到两步，两脚就不由自主地向前滑去，身子一仰，摔了一个仰面朝天，真痛噢!

哥哥扶起我来，说：“学溜冰摔跤是家常便饭，要有信心，坚持到底才行啊!”我不服气地说：“我才不信呢，你吹牛。”哥哥说：“那你一跤也不摔给我看一看。”我刚移动几步，就摔了一个仰面朝天。哥哥连忙跑过来，对我说：“你别耍牛脾气了，这下总该信了吧!”听了哥哥的话后，我就开始仔细观察那些“明星们”溜冰的动作，再加上哥哥的指点，我扶着墙慢慢的滑，当我掌握平衡后，大胆地向场中央滑去。跤倒了，爬起来，又跤倒了，再爬起来‥‥‥渐渐的我找到了溜冰的感觉，滑快了也稳了。

一个下午过去了，我身上满是灰尘，屁股也摔痛了，担我心里很高兴，因为我懂得了，失败并不可怕只要能从每次失败中总 经验，又何尝不可。俗话说：从哪里跌倒就要从哪里爬起来。在学习上我也决不能气馁。

8.学溜冰小学作文200字 篇八

前几天，爸爸给我买了一双粉红色的溜冰鞋，可漂亮了。今天，我放假了，终于可以拿出这双漂亮的溜冰鞋来学了。

我在爷爷的`帮助下，迫不及待地穿上了它，戴上头盔，戴上厚厚的护膝，扶着小椅子慢慢地站起来，然后，双手放掉了小椅子去扶栏杆。我小以翼翼地挪动着脚步，一不小心左脚向后一滑，右脚跪倒在地上，像在求菩萨保佑似的。我想站起来，右脚又一滑“啪”一下，身子像一块木板一样摔倒在地上。

9.小学生作文之学溜冰 篇九

星期六早上，天气晴朗，天空万里无云。我怀着无比快乐的心情带着溜冰鞋来到了银湖公园。

刚开始，我心惊肉跳地穿上溜冰鞋不敢站起来。爸爸鼓励我说：“伊婷，你要勇敢向前冲。”接下来，爸爸小心翼翼地把我扶起来。然后，我屏住呼吸，看着溜冰鞋的速度逐渐加快，我的心一下子提到了嗓子眼。“啊!”我大声喊，“爸爸，快来呀，快来抓住我。”爸爸听到我的喊声，急忙地走了过来，拉住了我。此时，我的双脚就像地震一样颤抖不停，不听使唤。休息了一会，爸爸告诉我笨鸟先飞的成语故事。我听完故事，心想：我也要学故事中的那只笨鸟的.精神，虽然比别人笨，但是比别人勤快，比别人付出更多，最终才能有成就。接下来，我鼓起勇气，感到信心十足地穿上溜冰鞋。按照爸爸的指点，慢慢地、慢慢地向前滑。滑了几圈，自己觉得能掌握溜冰鞋的要点。这时，爸爸见天色已晚，就说：“时间不早了，我们回去吧!做事不用急于求成、一步登天，下次再来吧!”我提着溜冰鞋依依不舍地走出公园。

10.第一次溜冰小学生作文 篇十

第一次穿上溜冰鞋的时候，感觉比我的想象中平稳，那鞋的味道，也比我想象中的臭——我忍!!!爬进溜冰场，还好，没滑倒，只是，滑不动，可能是平时自己打篮球后仰惯了，滑冰的时候就是没办法把重心往前移，笨死了!!特别是看到一大帮小妹妹在我面前呼的一声飞过，而我却只能在原地跳恰恰舞，真是气死帅哥也!!心一急，四脚朝天，鞋轮子，在我的上空滚啊滚!!丢脸，赶快飞起来，幸亏屁股肉多。

本着“我是菜鸟我怕谁”的精神，我拼了······一番苦练，尽显菜鸟本色，终于滑得有模有样了，虽然动作不大优美，甚至说是比较难看，死油条说像是耍杂技!!!第一次溜冰 —— 一座山 —— 一座山不管了，能滑动就行!!!当然，这是需要付出代价的，再摔了四次，其中被人家撞到了两次，自己为了检查自己的水平跑去跟一帮“火车”赛跑摔的，真是不自量力。最后一次比较倒霉，迎面飞来一个失魂的女孩子，再加上失魂的我也飞了上去···我想，撞桃花运了，我上····但是，当我看到她那实在是不敢恭维的脸蛋和身形的时候，我决定在那一霎那做了一个惊天动地的选择——为了我一世英名——我自己摔在了地板上，痛啊!!!但为了避免失身，我忍了·······

11.第一次学溜冰小学生作文 篇十一

暑假的一天，妈妈带着我去旱冰场上学溜冰。到了那里，我看见大家随着优美动听的音乐飞快地滑来滑去。有的像小燕子似的，敏捷地来回穿梭着，有的一个搭着一个的肩膀，排着一条长长的“蛇”。再 看看那些初学者，他们就只能扶着旁边的栏杆，慢慢地移动步子，一个个像“老乌龟”在爬，一不小心，就有一个人摔倒在地上，我吓得心惊胆战，连魂都不知到哪 里去了，妈妈叫我我都没听见。

过了一会儿，我穿上溜冰鞋，做好了准备，让妈妈扶着我进了溜冰场，大大方方地走着，一不小心，就摔了个“屁股蹲”，我大叫一声：“哎呦,疼死我 了。”妈妈扶起我，揉了揉我摔疼的地方，语重心长地说：“做什么事刚开始都得小心翼翼，要不可就惨了。”我听了妈妈的话，觉得挺有道理的，就小心翼翼地扶 着栏杆，再看看大家，他们的身子都是往前倾的，而我是直立的，怪不得会摔倒。我学着他们的样子认真地练起来，一步、两步、三步。

慢慢地，我终于能放开栏杆，由慢到快了，又能向前或向后滑，而且还能做些花样。我心想：太好了，我终于学会了！我得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，你 看，我终于学会溜冰了！”妈妈说：“我说得对吧，做什么事刚开始都得小心翼翼地。”我打断妈妈的话说：“如果没有认真，什么事都做不好，连已经会做的事 也做不好！”我和妈妈开心地笑了。

12.今天学溜冰小学作文 篇十二

以前，我在公园散步时，经常会看到别人在溜冰，各种花样，无所不能。真希望自己就是那个人，于是我也决定励志学溜冰。

我自己在网上选了一双漂亮、功能多样的溜冰鞋。鞋子在我千盼万望中终于到家了，我迫不及待地打开箱子，穿上鞋子，开始我的学习之旅。

刚开始，我不知道怎么办，一站起来就摔倒。逐渐我的.胆子开始变大了，两腿笨拙地一前一后开始滑了起来。我乐呵呵地想着：原来溜冰这么简单啊，哈哈，我真有天分！正当我乐不可支的时候，突然一阵铺天盖地的风刮了过来，遮住了我的双眼。乐极生悲的我一不小心摔了一个大跟头，倒在了地上。但我毫不气馁，立马爬起来继续练。渐渐地，我开始熟练起来。一天早上，我起来溜冰时，发现自己轻松了许多。我发现原来我摔的跟头，都是自己积累的过程啊。

之后，因为刻苦练习，我的技艺越来越精湛，还参加了好多场比赛，可虽然我很强了，仍然没有拿到冠军。我心想：真不甘心啊，没有拿到冠军，说明我还要继续努力。所以，我更加勤奋地练习。功夫不负有心人，终于在我的努力下，我连续拿了好几次冠军。