中班半日活动工作计划

中班半日活动工作计划（精选4篇）

1.中班半日活动工作计划 篇一

半日活动计划

经历了“非典”、手足口病等传染病疫症后，市民对卫生的意识大大提高，然而要更有效和整体地改善社会的卫生环境，就要从教育入手，而卫生习惯必须从小培养，所以“卫生”这个课题是幼儿教育重要的部分。更重要的是，我们除了要引导幼儿注意个人卫生、保护自己外，还要培养幼儿尊重公共空间意识，共同保障公众环境的卫生，建立为他人设想的态度。

一、起床

起床、饮水、整理内务、午点。

二、教育活动 《病菌兵团在家里》

目标：

1、享受听故事的乐趣。

2、乐于参与讨论。

3、培养观察力。

三、室内活动 游戏名称：《萝卜蹲》

目的：

1、享受游戏带来的快乐。

2、训练幼儿的反应速度。

游戏规则：是将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明：有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

四、国学经典诵读：《弟子规》

五、整理内务、幼儿离园。

2.中班主题家长半日活动计划教案 篇二

(一)晨间接待：

1、热情地接待每一位幼儿，了解幼儿的情绪、身体情况。

2、支持幼儿按意愿选择自选游戏并做好记录。

(二)区域游戏：

营造和谐的活动氛围，为幼儿创设良好的环境，师幼共同收集丰富多样化的材料，发挥幼儿的主动性，创造性。

1、内容安排：

探索组：激发幼儿探索奥妙的兴趣。

语言组：让幼儿用丰富的语言来讲述“你快乐，我快乐”的内容。

手工组：培养幼儿动手操作的能力。

数学组：认识10以内的数。会进行实物匹配。

表演组：幼儿在集体面前大胆地表现自己》

积木组：大胆创造、尝试、建构有新意的作品。

2、游戏讲评：坚持正向评价，尊重幼儿。

二、晨间锻炼。

1集体游戏

A《小小解放军》

目标：(1)训练幼儿爬的.能力

(2)使幼儿逐渐养成克服困难，灵活机智的品质

B《穿树林》

目标：培养幼儿的绕障碍物跑的能力

2分散活动

各类玩具：沙包、皮球、圈圈、抛花、高跷等

指导幼儿进行一球多玩，如：拍球、投接球、夹球等

三、晨间谈话

内容：我们的节日

目标：让孩子讨论自己过节的活动，搜集孩子们的建议，过提个孩子们喜欢的节日。

四、点心

1、幼儿能有序地洗手。

2、安静地进行吃饼干、喝牛奶。

五、教学活动

六、家长工作。

1、六一联欢活动：击鼓传花

2、家长会内容：A、安全工作

B、学习习惯

C、自理能力

3.中班亲子活动半日活动方案 篇三

活动时间：

班级： 教师：

活动目标：

1.通过亲子活动，使幼儿进一步地感受幼儿园快乐的活动氛围。

2.在家长的陪伴下，积极参与班级的亲子活动，建立师生、家园之间的融洽的关系。3.让家长了解幼儿园半日活动流程。活动准备：

1.活动前做好家长工作——发放通知，张贴海报，邀请家长和宝宝积极参加活动。2.充分准备室内外活动的环境和材料、玩具等。3.活动按半日活动流程进行。活动对象：中四班全体幼儿与家长 活动流程：

一、晨间接待：热情地接待幼儿。（8：00—8：10）

二、户外体育活动、早操（8：10—9：00）

1．体育游戏：迷迷转

活动目标：让幼儿学习转圈，以增强其平衡力量。活动准备：选择宽大的场地。重点提示：听好口令进行游戏。

2．自选活动：沙包、排球、毽子、拉力器 3．早操：要求幼儿动作有力、整齐

三、早谈、生活活动（9：00—9：30）

1．早谈：交通安全教育,引导幼儿谈谈自己是怎样过马路的。

2．生活活动：引导幼儿吃点心之前要把手洗干净。安静地吃完自己的一份点心。

四、集中活动：新年贺卡（9：30—10：30）活动目标：

1．尝试想象各种形状的东西，并表现出来。2．感受节日到来的喜悦。3．体验亲子活动的愉快心情。活动准备： 1．红、黄、蓝、绿的卡片

2．水彩笔、蜡笔、剪刀、透明胶、双面胶、白乳胶 3．吉祥的图案 活动过程：

（一）引起兴趣

1．春节就要到了，老师准备给远方的朋友寄一张贺卡。

2．认识贺卡、欣赏老师制作的贺卡。（对比：购买的贺卡与自制的贺卡）

（二）示范制作

重点示范按自己想做的贺卡形状进行制作。

（二）创作要求

1．如果你也要寄一张贺卡，你会怎么做？

2．和爸爸、妈妈想想怎么用这些材料变成一张漂亮的贺卡？

（三）幼儿与家长制作贺卡，教师巡回指导

1．重点鼓励幼儿大胆想象，利用卡纸等材料制作各种形状的贺卡，比如圆形、心形、长方形、正方形、梯形等。

2．引导幼儿与家长大胆在卡纸上选用辅助材料进行装饰。活动延伸：

1．贴上自己喜欢的吉祥图案。2．用其他材料进行装饰。

五、户外活动（10：30—11：00）1.户外区域活动

各种球类玩具、拉力器、套圈、运动器具等 指导要点：

（1）鼓励孩子在家长的陪伴下大胆尝试玩活动，并鼓励孩子自己玩或和家长一起玩。（2）注意孩子活动的活动量，做好擦汗等保育工作。

（3）了解孩子的感受，鼓励孩子明天能高高兴兴地来幼儿园。3.集体游戏：吹泡泡

玩法：家长和宝宝一起手拉手围城一个圆圈，边念儿歌边做游戏，感受大家一起玩的快乐。

六、离园活动

1.教育幼儿家长接送时应该跟老师说“再见”。

4.中班半日活动流程 篇四

目标：1、尝试快速滑滑板车，并且注意控制方向。

2、体验滑板车赛的乐趣。

二、8：20——8：35晨间谈话：天气预报、复习儿歌

目标：1、愿意上台大胆的播报天气预报。

2、学会正确播报天气预报。

3、大胆、熟练朗诵。声音响亮、口齿清楚。

三、8：40——8：55早操

目标：1、做操有力度，动作幅度大。

2、随音乐的节奏做操。

四、9：00——9：10吃点心

目标：1、安静愉快的吃早点。

2、保持干净。

五、9：10——9：35教学活动(一)：猜猜我有多爱你

目标：1、通过欣赏、阅读，学习“…有多…，我就有多爱你”句式。

2、激发幼儿乐意表达爱的愿望，学习爱的不同表达方式。

六、9：40——10：10户外活动：两人三足

目标：1、发展快走、往返走的技能，发展平衡能力。

2、体验与爸爸妈妈一起游戏的快乐。

七、10：20——10：50区域活动

目标：1、能遵守区域活动要求，知道要安静的进行区域活动。

2、愿意大胆探索，在与区域材料的互动中积累更多的经验。

重点指导：数学区

八、10：50——11：00餐前准备：讲故事

目标：1、愿意上台讲述，讲述完整，声音响亮。

2、安静倾听。

九、11：00——11：30进餐活动

目标：1、安静愉快的用餐。