2017年投资者教育工作总结

2024-06-27

2017年投资者教育工作总结（精选11篇）

1.2017年投资者教育工作总结篇一

云南省2017年基金从业资格：投资者教育活动的内容和形

式考试试卷

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、划分基金评价等级时，目前常用的等级评价主要根据指标的排序范围设置为（）个等级。A．3 B．5 C．6 D．10

2、下列选项中，属于销售业务流程控制要求的是__。

A．重要业务环节应实施有效复核，确保重要环节业务操作的准确性 B．通过科学的内部控制制度与方法，建立合理的内部控制程序 C．建立科学的基金产品评价体系，审慎选择所销售的基金产品 D．建立完整的信息管理体系，设置必要的信息管理岗位

3、《证券法》规定，国务院证券监督管理机构或者国务院授权的部门应当自受理证券发行申请文件之日起__个月内，依照法定条件和法定程序做出予以核准或者不予核准的决定。A．1 B．3 C．6 D．12

4、下列关于股指期货的描述正确的是__。

A．股指期货合约没有到期日，可以无限期持有 B．股指期货交易采用保证金制度 C．在交易方向上，股指期货可以卖空

D．股指期货交易采取当日无负债结算制度

5、下列选项中，属于基金销售市场细分中直接细分依据的有__。A．地理因素 B．人口因素

C．投资者心理因素 D．投资者行为因素

6、__应取得中国证券业执业证书。A．基金管理公司的全部基金销售人员

B．证券公司总部及营业网点从事基金销售业务管理的人员 C．商业银行总行及其一级分行从事基金销售业务管理的人员

D．专业基金销售机构和证券投资咨询总部及营业网点从事基金销售业务管理的人员

7、关于货币市场基金开放日收益公告和节假日收益公告的说法，正确的是__。A．开放申购、赎回后法定节假日的收益公告，应于节假日结束后的第一个自然日披露

B．开放日的收益公告，应在当日进行披露

C．开放日的收益公告需披露开放日每万份基金净收益、7日年化收益率及月度平均收益率

D．开放申购、赎回后法定节假日的收益公告需披露节假日期间每万份基金净收益、节

假日最后一日的7日年化收益率，以及节假日后首个开放日的每万份基金净收益和7日年化收益率

8、根据证券投资基金相关法律法规，基金销售人员从事基金销售活动应禁止以下__行为。

A．诋毁其他基金销售机构 B．接受投资者全权委托

C．违规向他人提供基金未公开的信息 D．账外暗中给予他人财物或利益

9、下列关于基金税收的说法，正确的是__。

A．基金买卖股票、债券的差价收入，减半征收企业所得税

B．基金取得的股票股利收入、债券利息收入，征收20%的企业所得税 C．基金买卖股票、债券的差价收入，免征企业所得税 D．基金取得的股息、红利收入，征收25%的企业所得税

10、下列债券中，__的利率在偿付期限内可能会发生变化。A．零息债券 B．附息债券

C．息票累计债券 D．浮动利率债券

11、证券投资基金的市场营销，应从__的角度出发。A．营销产品

B．客户基金投资需求 C．投资者关系 D．客户服务

12、目前，我国证券市场推出的权证为__。A．债权权证和股权权证 B．其他权证 C．债权权证 D．股权权证

13、基金销售客户服务的售前服务包括__。

A．为客户提供投资咨询建议，推介符合适用性原则的基金 B．介绍基金管理人投资运作情况、风险及化解风险的办法

C．开展投资者风险教育，介绍基金投资的风险及化解风险的办法 D．在基金公司、基金产品发生变动时及时通知客户

14、下列基金产品或组合中，最适合推荐给稳健型投资者的是__。A．债券型基金 B．指数型基金 C．混合型基金 D．股票型基金

15、根据股利贴现模型，应该____ A：买入被低估的股票，买入被高估的股票 B：买人被低估的股票，卖出被高估的股票 C：卖出被低估的股票，卖出被高估的股票 D：卖出被低估的股票，买人被高估的股票

16、基金市场营销的__是指基金营销作为一种理财产品或服务，需要制度化、规范化的持续性服务。A．服务性 B．专业性 C．持续性 D．适用性

17、下列关于货币市场基金利润分配的规定，正确的有__。A．每日进行分配

B．货币市场基金每周一进行利润分配时，不包括上周六和周日的利润 C．当日申购的基金份额自下一个工作日起享有基金的分配权益 D．当日赎回的基金份额自下一个工作日起不享有基金的分配权益

18、__是指基金销售机构提供的，由基金投资人独自完成业务操作的应用系统。A．辅助式前台系统 B．自助式前台系统 C．后台管理系统

D．信息管理平台应用系统的支持系统

19、偏进取的平衡资产配置投资偏好是__的主要选择。A．家庭形成期 B．家庭成长期 C．家庭成熟期 D．家庭衰老期

20、《证券投资基金评价业务管理暂行办法》规定，机构从事基金评价业务并以公开形式发布时的禁止行为有__。

A．对基金、基金管理人单一指标排名的排名期间少于3个月 B．对货币市场基金、基金管理人评级的评级期间少于36个月 C．对基金、基金管理人评级的更新间隔少于3个月 D．对基金、基金管理人评奖的评奖期间少于12个月

21、在公告的____日前，基金管理人应向中国证监会报送更新的招募说明书，并就更新内容提供书面说明。A：15 B：30 C：45 D：60

22、客户流失的__指客户为了购买合适的基金产品而转移购买。A．价格原因 B．产品原因 C．技术原因 D．服务原因

23、下列关于蓝光公司的基本信息中，使它不能成为基金管理公司股东的是__。A．公司注册资本为5亿 B．公司成立1年以来，治理健全，内部监控制度完善 C．公司无任何违法违规行为，社会信誉良好 D．公司经营业绩较好，资产质量良好

24、封闭式基金份额上市交易应符合条件的有__。A．基金的募集符合《证券投资基金法》的规定 B．基金合同期限为5年以上

C．基金募集金额不低于5亿元人民币 D．基金份额持有人不少于1000人

25、有价证券具有的主要特征是__。A．期限性 B．收益性 C．流动性 D．风险性

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、赋有制定交易规则,监管在交易所上市的证券以及会员交易行为的合规性、合法性，确保市场的公开、公平和公正职责的机构是____ A：证券业协会 B：证监会

C：证券交易所 D：银监会

2、下列有关金融衍生工具的说法，正确的有__。

A．金融远期合约主要包括远期利率协议、远期外汇合约和远期股票合约 B．金融期货主要包括货币期货、利率期货、股票指数期货和股票期货 C．金融期权包括现货期权和期货期权

D．金融互换可分为货币互换、利率互换、股权互换等

3、基金市场营销围绕投资人需要而展开，包括了__等诸多活动。A．基金产品 B．价格 C．促销

D．市场定位

4、关于股票价格指数期货，下列论述不正确的是__。

A．股票价格指数期货是以股票价格指数为基础变量的期货交易

B．股票指数期货的交易单位等于基础指数的数值与交易所规定的每点价值之乘积

C．股价指数是以实物结算方式来结束交易的

D．股票价格指数期货是为适应人们控制股市风险，尤其是系统性风险的需要而产生的

5、申请募集基金时，基金管理人应向监管机构提交的相关文件主要有__。A．募集基金的申请报告 B．基金合同草案

C．基金托管协议草案 D．招募说明书草案

6、公募证券是指发行人通过中介机构向____公开发行的证券。A：不特定的社会公众投资者 B：特定的机构投资者 C：特定的社会公众投资者 D：原有的证券持有人

7、债券利息支出属于公司的__。A．费用范围 B．营销经费 C．直接成本 D．利润

8、基金的认购费和申购费可以在基金份额发售或者申购时收取，也可以在赎回时从赎回金额中扣除，但费率不得超过认购和申购金额的____ A：3% B：4% C：5% D：6%

9、基金宣传推介材料可以__。A．违规承诺收益或者承担损失 B．夸大或者片面宣传基金 C．登载基金的过往业绩

D．登载单位或者个人的推荐性文字

10、目前，我国开放式基金的托管费率__。A．通常低于0.25% B．通常在0.25～0.5%之间 C．通常在0.5%～1%之间 D．通常高于1%

11、以下哪种金融工具不能作为我国货币市场基金能够进行投资的对象____ A：现金

B：剩余期限在397天以内(含397天)的债券 C：期限在397天以内(含397天)的债券回购

D：剩余期限在397天以内(含397天)的资产支持证券

12、在我国，投资者认购ETF份额的方式包括__。A．实物认购 B．证券认购

C．场外现金认购 D．场内现金认购

13、对基金托管人按照法规要求须向____报送基金监督报告的，基金管理人应积极配合提供相关数据资料。A：中国人民银行 B：中国证监会 C：中国银监会

D：中国证券业协会

14、目前，对基金进行分析研究仍是基金投资的必要环节的原因主要有__。A．投资者大多不能对基金进行客观的评价 B．诸多因素都会直接或间接影响基金的业绩 C．在同样市场环境下各基金间业绩会产生很大的差别 D．不同类型基金的风险收益特征不同

15、按照《货币市场基金管理暂行规定》以及其他有关规定，我国货币市场基金不得投资于__。A．现金

B．剩余期限为366天的国债

C．剩余期限为180天的可转换债券 D．6个月的银行定期存款

16、目前，__构成了我国基金销售的主要渠道。A．商业银行 B．证券公司

C．证券投资咨询机构 D．专业基金销售机构

17、我国基金业正处在发展壮大的初期，基金监管应遵循__原则，以避免出现大起大落的情形，影响基金业的正常发展。A．连续性 B．有效性 C．审慎性 D．自律性

18、基金运作费用包括__。A．申购费 B．审计费

C．信息披露费 D．分红手续费

19、在我国，货币市场基金的赎回资金一般在（）日从基金的银行存款账户划出。A．T+1 B．T+2 C．T+3 D．T+4

20、我国相关法律法规规定，基金管理公司的注册资本应不低于__元人民币。A．3000万 B．5000万 C．1亿 D．2亿

21、两个或两个以上的当事人按共同商定的条件，在约定的时间内定期交换现金流的金融交易，称之为__。A．金融期权 B．金融期货 C．金融互换

D．结构化金融衍生工具

22、证券市场从无到有主要归因于__。A．社会化大生产的发展 B．商品经济的发展 C．股份制的发展 D．信用制度的发展

23、债券持有人必须在债券到期时一次性获得本息，存续期间没有利息支付，这种债券称之为__。A．浮动利率债券 B．息票累积债券 C．附息债券 D．零息债券

24、债券持有人必须在债券到期时一次性获得本息，存续期间没有利息支付的债券为__。

A．浮动利率债券 B．息票累积债券 C．固定利率债券 D．零息债券

25、基金管理人应当自收到中国证监会核准文件之日起__个月内进行基金份额的发售。A．1 B．2 C．3 D．6

2.2017年投资者教育工作总结篇二

今年国庆期间全国20多个城市相继出台的房地产调控政策堪称“史上最严”，其严格并非体现在政策本身的力度，而是体现在落地执行，这一轮房地产调控和过去不太一样的是，过去基本上是中央发布一个全国的调控政策，然后各地蔓延开来。这一轮各个城市出台的政策都不太一样，的确是“一城一策”，而且各个城市也在持续“打补丁”，把一些内容继续深化和深入。

而上海近期对房地产金融市场采取了较为严厉的调控政策，尤其是住房信贷不断趋紧，以遏制非理性的购买需求。11月3日，《关于切实落实上海市房地产调控精神，促进房地产金融市场有序运行的决议》（简称《决议》）发布，具体措施包括：审慎评估借款人家庭偿债能力，严禁变相规避调控政策和住房信贷管理规定；防止信贷等各类资金，尤其是理财资金违规进入土地市场。

笔者认为，在上海市市场利率定价自律机制作用下，《决议》对各商业银行具有较强的约束力度，预计上海的住房信贷管控将不断趋紧。这对购房贷款的擦边球行为将形成明显遏制。此外，之前商业银行在房贷业务中灵活开展的“接力贷”、“合力贷”等，被部分银行叫停。这将进一步制约购买力有限的人群。也将进一步为房地产市场降温。

近日，杭州连夜发布消息，11月10日起，实施进一步住房限购、上调住房公积金贷款和商业性住房贷款首付比例、暂停发放第三套及以上住房贷款、加强对首付资金来源审核、加强对土地竞买资金来源审查。

为贯彻落实国家房地产市场调控要求，进一步促进房地产市场平稳健康发展，在前期限购以及上调住房公积金贷款二套房首付比例、商业性住房贷款二套房首付比例的基础上，经杭州市政府研究决定，自11月10日起，杭州进一步实施住房限购措施并上调公积金贷款首付比例。同时中国人民银行杭州中心支行、浙江银监局指导浙江省市场利率定价自律机制决议，进一步调整杭州部分区域差别化住房信贷政策，上调商业性住房贷款首付比例。

在信贷、限购和提高首付等组合拳作用下，调控效果进一步显现，市场成交进一步萎缩。数据显示，11月首周，各地新房和二手房市场整体成交量环比均有所回落，且非调控城市与调控城市成交降幅基本一致。这表明22个城市的政策收紧已令全国主要城市市场都受到影响。40个城市数据显示，11月第一周新建住宅成交面积环比下降10%。一线、二线、三四线城市均有所回落，降幅分别为15%、7%、15%。

出台调控政策的城市整体新房成交量环比下降9.7%，约七成城市成交量环比回落，降幅较大的城市包括厦门、惠州、苏州等。非调控城市整体新房成交量环比下降9.4%，同样约七成城市成交量环比回落，降幅较大的城市包括襄阳、温州、常州等。

二手房市场成交量在11月第一周整体走低。21个城市二手住宅成交面积环比下降7.6%。其中，苏州、厦门、北京等地降幅较大。自10月初多个城市实施调控以来，二手房市场成交水平明显回落，整体价格涨幅逐步收窄。

根据二手住宅价格指数，10月除成都外，其他七大主要城市的价格指数环比涨幅全面收窄。其中，对市场反应最为敏感的深圳价格指数环比大幅下跌4.2%，跌幅为历史第二。今年3·25新政后，深圳在4月一度出现房价下跌。但此次调控后的10月跌幅明显高于4月水平。随着多地二手房成交量持续下滑，预计后市房价走势将进一步回落。

房地产是中国经济的支柱产业、先锋产业、主导产业、基础产业，任何产业无法代替房地产业，57个相关产业与对中国经济增长的贡献率等作用。房地产同中国经济发展、地方与国有企业债务、银行与金融系统安全、地方经济及财税收入与基础设施、城镇化、家庭财产安全、产业结构调整有着密切和直接的关系。

2017中国楼市泡沫会不会爆发？2017年房价会下跌吗？其实，房价是在阶段性涨幅下跌和反弹间来回徘徊，房价在2012年涨幅下跌，2013年有明显反弹，2014年又一轮下跌，2015年-2016年又反弹。其后还会有一轮下跌，市场将最终在2017年或2018年触底上涨反弹。2017年这个坎，房价到底会不会暴跌？不要指望房地产税开征与商品房库存及央行全面收紧房贷、经济转型与改革完成去降房价，其实从较长时期看，如果宏观经济增长继续下滑，房地产不可能在2017年崩盘，房价不可能在2017年下半年出现全面下滑。因为房地产是我国国民经济发展的支柱产业，也是中国经济增长的稳定器。

那么，2017年国内房地产走势将会如何？与2016年全年全国合约销售额预测同比增长约25%的高基数相比，预计2017年全年全国合约销售额会与2016年持平或略有下降。在2016年9月及10月大中城市收紧调控措施之后，销量将小幅下降，但该下降在一定程度上会被这些城市的低库存造成的房价温和上涨所抵消。同时，如果2017年大中城市房价继续大幅上涨，政府可能会进一步收紧调控措施。

2017年降温年的高位盘整、降火降温；2018年见底年的探底筑底、复苏回暖。过去六年的短周期，中国房地产市场实现了由低迷到繁荣的逆转周期，背后主要力量不是市场决定资源配置，不是供求决定房价，是计划经济体制与非市场化的政策因素主导中国楼市发展趋势，决定房价走势。毫无疑问，如果制度与政策不改革、不开放、不进行市场化，依然是计划经济体制与非市场政策及政策决定资源配置，中国房地产市场依然会再次逆转，房价重新进入上涨通道的短周期。

国内房地产市场高烧难退，而值得一提的是，国人对于房产的偏执也影响到了国外，海外买房潮涌现。人民币汇率跌破了6.7心理关口，创下了6年新低。人民币“跌跌不休”，放在银行的钱在慢慢蒸发，投向楼市的资金正逐步撤离，被限制了手脚的中国“投资客”们将目光进一步转向了海外房产。事实上，海外置业并非新兴投资。

在当前中国经济进入增势放缓“新常态”，人民币持续贬值的大背景下，海外投资置业已经成为新中产阶层财富保值的最佳选择。高达80%的高净值人群有海外投资需求，而地产成为最为热衷的海外投资标的，目前占海外投资比重最大，超过四成。长期以来，房地产一直是高净值群体抵御通胀的最佳投资工具之一。

海外房地产投资如何维持高保值性？相对于国内的房屋产权年限，海外房产绝大多数都是永久产权，也就是业主享有该地块以及房屋的永久使用权限，同时该地块的增值能促进房屋的升值，产权优势凸显。海外房产投资没有使用年限的限制，其房屋价值永远随土地的增值而增长。

日本、英国、美国、澳大利亚都是中国人海外置业的热门目的地，光是说到日本，2015年就有数据显示，面向中国市场的某房产网站上，中国客户对于日本挂牌房产的询盘量比上一年增长191%，询盘合计总价值高达5.32亿美元。

目前，中国买家持续涌入促使多个国家重点城市房价快速攀升。国外热门区域房价已上涨至较高水平，部分甚至处于泡沫危险区，因此，供应急剧增加、利率升高或国际资本流向出现变化，随时都可能引发大幅价格回调。此外，持有、转让成本以及政策变动的不可控，也会使海外房产随时暴露在风险之中。投资者应该谨慎而为，看清风险，理性决策。

3.2017年投资者教育工作总结篇三

各中学、中心小学、城区小学，县教师进修学校、电大、职教中心、局机关各股室：

今年全县教育工作的指导思想是：继续以党的十九大会议精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实县委、县政府《关于优先发展教育的决定》（光委49号）文件精神，突出建设教育强县主题，做好“强校、名师、高质量”三篇文章，大力改善办学条件，稳步推进教育改革，强化学校内部管理，切实加强队伍建设，努力提高教育教学质量，努力办好让人民满意的教育，促进全县教育事业持续、均衡、协调发展，为建设海峡西岸经济区特色经济强县提供智力支持和人才保证。

一、主要目标与任务

——幼儿教育：继续关注、扶持农村学前班的发展，进一步规范学前班的管理，办好每个乡镇一所独立设置的公办中心幼儿园。城区和乡（镇）政府所在地基本普及学前三年教育，完成幼儿新生招收任务2000人，力争学前三年教育入园率达90%。大力普及学前一年教育，对比较大的行政村停办的学前班争取恢复办班，学前一年入园率力争达99.5%以上。年计划申报新建4所幼儿园。其中城区2所，分别是利用教师进修学校校舍创办实验幼儿园分园，开设5～6个班，招收幼儿150人；镇岭幼儿园搬迁并更名为杭川中心幼儿园，规模达12个班，在园幼儿360人。农村2所，分别是李坊乡中心幼儿园、华桥乡中心幼儿园，均为9个班的规模。

——小学教育：小学适龄人口按照法定的入学年龄都能按时入学；小学在校生年辍学率在1%以下；确保小学学龄人口入学率、年辍学率、三类残疾少儿入学率、小学按时毕业率等各项指标均达省

“双高普九”标准。做好止马中小、崇仁中小、鸾凤中小、增坊小学、镇岭小学、杭西小学等六校“义务教育标准化学校”申报和创建工作，力争完全小学标准化个数由5所增加到11所，创建率达65%。

——初中教育：完成招生任务1589人，初中学龄入学率96%以上，初中学制三年毛入学率达98%以上；初中年辍学率城区控制在2%以下、农村控制在3%以下，初中按时毕业率达85%以上。做好一中、三中、司前中学、止马中学、李坊中学等五校“义务教育标准化学校”的申报和创建工作。力争初中校标准化个数由3所增加到8所，创建率达89%。

——高中教育：积极发展高中教育，进一步改善普通高中办学条件，优化资源配置，年高中计划招生1020人，力争高中阶段教育毛入学率达85%以上，应届初中毕业生升学率和高中阶段教育招生普职比基本达到省均水平。二中通过省二级达标校验收，一中做好省一级达标校的申报工作。

——职业教育：继续抓好县职教中心建设，力争年新生总数达到300人以上，确保年巩固率达到85%以上，毕业生就业率达到95%以上。大力实施职业技能培训和职业等级证书培训认定，完成新增劳动力培训达880人次。

——成人教育：进一步建立健全农村成人教育县、乡、村三级办学网络，着力抓好乡镇文技校的建设工作，在全面扫除青壮年文盲的基础上继续做好“扫盲”工作，提高扫盲工作水准，实现扫盲巩固120人，扫盲提高120人，力争使全县青壮年文盲率下降到1%以内，全县成人文盲率控制在5%以内，15-24周岁人口非文盲率达100%。全年完成实用技术培训4000人次，劳动力转移培训800人次，人口教育1000人次。

二、主要工作及措施

（一）大力实施教育均衡发展工程。要认真贯彻实施县政府《关于进一步推进义务教育均衡发展的实施意见》和《县20**－年义务教育布局调整和学校建设规划》，切实把教育均衡发展作为当年教育工作的主要任务。

1、着力推进城乡之间基本实现均衡发展。要按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则，科学合理调整学校布局，适时调整和撤并一批生源不足、办学条件和办学质量相对较差的学校和教学点。对地处偏僻、交通不便的边远山区，通过举办高年级寄宿制学校并保留必要的教学点，防止因过度调整造成学生失学、辍学和上学难的问题。加大对农村教育的扶持倾斜力度，深入实施项目带动战略，通过组织实施农村中小学危房改造工程、农村寄宿制学校建设工程、农村中小学现代远程教育工程、学校办学条件标准化建设工程等，着力改善农村学校办学条件，逐步缩小城乡教育差距。

2、统筹城乡教师资源配置。要根据城乡中小学生源变化和学校布局调整等实际情况，适时对中小学教职工编制重新核定。根据教师自然减员和学科结构实际，制定教师队伍建设详细计划和方案，为建设教育强县提供有力的师资保证。做好招收师范类毕业生的宣传、报考、招录等工作，为教育发展储备优质师资。

3、进一步完善城镇教师农村服务期制度。要进一步完善农村边远地区教师补贴制度，落实华桥乡增坊、古林、牛田和司前乡清溪、西口等边远村校任教的教师交通费每人每月补助100元政策。组织城镇教师分期分批到农村基层学校任教。组织城区学校与农村学校结对子，进行校际间教师交流。建立骨干教师联系农村学校制度，充分发挥骨干教师的示范、辐射作用。

4、全力提高义务教育普及程度。要坚持依法控辍保学，全面落实双线控辍责任制，进一步完善和落实家访劝学制度，强化乡镇及学校“双高普九”责任意识，充分发挥其在依法督促适龄儿童少年入学上的作用。继续落实农村义务教育阶段学生免除学杂费、提供教科书、免收寄宿生住宿费和对寄宿制学生补助生活费的“三免一补”政策。进一步实施城市义务教育阶段学生免收学杂费、城市低保家庭学生提供教科书、特教学校学生“三免一补”政策，建立低保家庭普通高中助学金制度，落实中职学校学生国家助学金制度。进一步加强义务教育阶段进城务工农民子女就学管理，将进城务工农民子女义务教育工作纳入当地普及九年义务教育工作范畴和重要工作内容，降低入学门槛，简化入学手续，努力做到农民工子女就近、方便就学；加强农民工子女学籍管理，完善学生流动过程的服务，积极创造条件保障残疾儿童少年入学的权益，确保适龄儿童少年全部完成义务教育。全面实施“双高普九”方案，努力提高农村中小学办学水平和教育质量，形成农村义务教育持续、健康发展的机制，力争全县基本达到高水平、高质量普及九年义务教育评估标准，确保“双高普九”省级验收顺利通过。

5、稳步实施义务教育经费保障机制改革。要认真落实农村义务教育经费保障机制，积极争取县财政加大义务教育经费投入，提高义务教育学校经费保障水平。建立和健全中小学校预算制度，进一步完善资金分配方式，合理分配公用经费资金。加强义务教育公用经费使用的监管，严禁挤占、截留、挪用中小学公用经费。

（二）夯实校园文化建设工程。校园文化决定学校的未来。要进一步加强校园文化建设，重在提升学校内涵发展。

1、进一步强化校园文化建设。要加强环境文化、制度文化、精神文化、活动文化等四大板块的建设，继续组织开展楼、鸾凤中心小学学生宿舍楼等6个项目建设，建筑面积0.67万平方米，总投资1005万元。要做好灾后重建项目工程，完成李坊中心小学教学综合楼、华桥元岱小学教学楼、司前中学教学综合楼、二中学生食堂、教学楼续建等工程。要完成新建城南实验学校整体规划及校园平整工作，争取部分教学及辅助用房开工建设。完成杭川中心幼儿园3000平方米教学用房建设任务，力争年春节投入使用。在工程建设进程中，要严格监理制度，严肃财经纪律和工作制度。在规范运作的情况下，要加快进度，强化工程质量管理，确保工程如期竣工投入使用。

3、进一步加强信息技术建设。一要进一步强化中小学现代远程教育工程应用。抓好三个模式的应用，以村完全小学及以下学校为重点，建设“农远”资源库，开发一批教学支持平台和学习支持工具，加快现代信息技术和课堂教学整合的步伐，促进优质教育资源共享共用。二要加强学校装备工作。继续增加对中小学图书添购投入，加强中小学图书馆（室）建设，在年六月份“双高普九”省级验收前，完成学校新购仪器设备的登记造册、入库上架工作，完成实验室的标准化改造，完成校园及各功能室的绿化、美化、净化和文化氛围的创设工作，做好迎检前的最后冲刺。三要继续推进电子政务、网上办公平台、数字校园、资源建设等工程建设，加大农村中小学教育信息化先进学校创建力度，增加城域网教育信息资源总量，提高优质教育资源的共享程度。进一步加强教育信息网建设，充实、丰富教育网站与校园网站网页的内容，促进信息技术和学科课程的整合，实现教育资源共享。

4、进一步重视心理健康教育。要将心理健康教育列入课程计划，突出“全员一起参与，师生共同成长”的理念，继续做好“县中小学生（部分）常见心理行为问题与辅导对策”的课题研究。健全学生心理教育、预防、咨询和危机干预体系，全面建立县、乡、村三级中小学心理健康工作网络，积极开展“珍爱生命，关注心灵”“师生心理剧演出”等活动，收集、整理本县心理健康教育的优秀案例、论文、课题和主题班会资料，力争年底汇编成《县心理健康教育参考用书》。

（三）精心打造教育质量提升工程。要全面实施素质教育，深化课程改革，树立全新的教育质量观。突出发展性评价，追求有效教研、有效教学。以初中为重点，突出“夯基”（夯实初中基础）、“提质”（全面提高质量），重在进一步完善教育教学质量增值增效上下功夫。

1、建立健全科学的教育质量评估体系。要加强教育科学管理，完善学校发展性评估。发挥教育质量增值增效激励和导向作用，更加科学合理评价学校的发展。进一步强化控辍保学措施，狠抓培优转困。严把小学毕业班质量检测、初一抽考、初二学生综合素质竞赛和中高考质量关。加强中高考研究，尤其要在新课程实施与高考对接上下功夫，提高课题的运用推广效果。做好高中会考与高考衔接的研究，以会考促高考。提高中、高考备考水平，争取年中、高考成绩再上一个新台阶。

2、进一步加强教科研工作，深化新课程改革。要加强县级教师培训机构建设，积极促进县教师进修学校与县电大工作站、电教、教研室（组）等相关部门的资源整合与合作，优化资源配置，形成合力，努力构建新型的教师培训机构，进一步发挥教师进修学校专业引领作用。要加强“三个结合”，即教研与课堂教学、教研与教师成长、教研与课程文化结合。要让教科研成果回归教学，服务课堂，切实减轻学生课业负担。强化教学常规,落实督查、反馈、评价、考核、奖惩机制。组织各学科竞赛活动。继续推进“三大片区”（城区、北部、西部）的教学研究活动，继续开展县级素质教育先进校评估。要强化课程改革的应用性、实践性和实战性，进一步推进校本教研、研修，破解新课程改革中的重点问题和疑难问题，切实提高新课程整体实施水平。

（四）加强教师队伍建设。要继续贯彻落实省政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》，稳步推进教育人事制度改革，加强学校编制管理，完善教师合理流动制度。认真实施“适当提高农村贫困边远学校中级职称岗位比例和年度考核评优指标”的办法，城区学校教师评聘专业技术职务，必须要有一年以上农村教育工作经历。认真落实省教育厅、人事厅《关于中小学教职工专业技术职务岗位职数设置的意见》，严格实行专业技术岗位职数管理。认真贯彻和落实国务院《义务教育学校实施绩效工资指导意见》，进一步完善义务教育阶段教师绩效工资发放的实施方案，严格考核义务教育、非义务教育教师的工作量，将上岗出勤、师德师风、素质教育、常规教学、教育质量等进行量化考核，考核结果作为教师评聘分流和绩效工资发放的重要依据，充分调动教师的工作积极性。师德方面重点解决体罚学生、违规补课、滥用教辅等方面问题。

要积极整合优秀骨干教师资源，全力实施中小学名师名校长培养工程，严格按要求择优选拔名校长名教师培养对象，发挥小学“研、送、训”核心团队作用，建立名优教师工作站，通过举办讲座和开公开课等形式，组织名教师培养对象和核心团队成员到农村学校进行巡回讲座及上示范课，充分发挥名优教师的引领、示范和传帮带作用，提升农村中小学教师整体素质。

要加强师资培训。年继续使用教育部全国中小学教师继续教育网开展全县中小学教师继续教育，预计培训教师1660人次。年暑期，继续开展农村教师教育教学能力提升培训，培训40%的农村教师（约400人），同时完成全县45％的教师的初级培训工作。组织初级培训合格的教师参加国家统一的教育技术能力水平考试，预计参加考试的教师1500人。要对20**～20**年参加全县中小学骨干教师培养对象的244人，进行考核认定为我县首届农村中小学骨干教师。继续开展中小学心理健康教育B证师资培训，完成培训学时，组织73名学员参加B证考试。

要继续深入开展岗位大练兵活动，进一步提高教师的专业素质，鼓励教师参加各级各类的教学技能竞赛，结合岗位大练兵专项检查，在全县范围内，评比优秀中青年教师，力求做到以点带面，推进大练兵活动的深入开展。

（五）加强党风廉政建设。要落实党风廉政建设责任制，进一步端正教育系统“三风”。一要推进“阳光收费”。认真贯彻落实义务阶段学校免除借读费和寄宿生住宿费等新政策，坚持教育收费校长“承诺制”和“辞免制”。

二要进一步规范招生、考试工作。坚持公开公正原则，抓好招生考试工作。落实党的惠民惠生政策，认真安排好进城农民工子女就学，落实“双拥”政策，优先安排部队子女入学。三要加强党建和工会工作。充分发挥基层学校党支部的战斗堡垒作用和学校工会民主监督的职能，进一步深化校务公开工作，全面提升校务公开工作水平。加强学校财务、基建、招生、采购等重点领域和薄弱环节的监督工作。继续做好“普九”化债工作，禁止学校新增债务。四要强化机关效能建设。进一步加强机关效能建设，认真开展“三服务”活动，落实挂点基层工作责任制。严格执行效能建设的八项制度，推行绩效考评，切实转变机关作风，积极开展效能监察，认真受理效能投诉，促进机关作风转变，切实提高办事效率。五要深入推进廉洁教育和廉政文化进校园，营造风清气正的校园环境。

（六）加强学校安全工作。要进一步贯彻落实教育部《中小学幼儿园安全管理办法》，重点抓好周末乘车安全管理、公共卫生管理、消防安全管理、食品卫生管理、校园周边综合治理、大型活动安全管理和校园突发事件的处置等工作，深化“平安校园”活动，建设安全文明和谐的校园环境。全面加强安全教育，上好“开学安全

2017年教育局德育工作计划

教育局德育工作通过努力和上级领导的正确指示，在往年中都取得优异的成绩。结合优点，弥补不足，以下是2017年新的工作计划。

为使学校间的德育工作得到良好的相互交流，根据上级领导的指示，2017年教育局德育工作计划将这样展开：

一、指导思想2017年我区将中小学德育工作计划详细落实，继续以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，牢固树立“八荣八耻”的荣辱观，紧紧围绕市教育局提出的关于建设“生态德育”的思想，和学院“内涵发展”的方略，以“和谐”为主题（即德育工作者素质状况与工作要求的和谐，德育内容与培养目标的和谐，德育方法与学生身心特点的和谐等）。大力推进德育队伍建设工作，促进德育工作者专业成长，并进一步加强行为习惯养成教育，努力发展德育特色，坚持推进德育工作创新。

二、工作目标

1、建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。

2、进一步巩固和发展我区德育特色。

3、加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。

4、深化主题教育，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性、针对性、主动性。

5、抓好心理健康教育，行为习惯养成教育，生命教育、感恩教育等德育工作。

三、工作内容、要求

（一）、坚持抓好常规工作，促进德育工作创新。常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。有专家指出，一种行为坚持二十二天之后，就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中，实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规，通过制度约束及表奖激励，促进广大学生良好行为习惯的养成。各校利用传统的节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动，充分发挥节日所蕴藏的教育资源；对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育。加强法纪教育、人防教育把提高广大青少年学生的民主法制素质和预防、减少未成年人违法犯罪紧密结合起来。在学生中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动；开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动、并将珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣传等活动紧密结合起来，以确保校园安全，师生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出经验、出成果，为省在我区举办现场会做好准备。

（二）、在各项主题教育中加强对学生行为规范养成教育，弘扬民族精神礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言，优美的举止，和谐融洽的师生关系，以及自信恢弘的气度。我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化，寻找、唤醒、传承和发扬中华民族的传统礼仪。并以此为切入点对学生进行良好的行为习惯养成教育，本年度将继续深入开展“寻根问礼美丽人生”主题教育。并以此为切入点，促进各校行为习惯的养成教育。

各校要高度重视“寻根问礼美丽人生”主题教育的开展，以《本溪市中小学生文明礼仪手册》为准绳，按照平山区中小学“寻根问礼美丽人生”的实施方案提出的要求，各校制定出礼仪教育目标，并有计划、有选择、有针对性地落实“学校文明礼仪教育活动”内容。使学生在活动中养成说话有礼貌，办事有分寸，行为有规范的良好习惯，推进我区中小学生养成教育制度化、规范化建设。开展中华优秀传统文化教育，结合大阅读活动、传统礼仪文化教育、寻根问礼美丽人生等活动，促进传承中华优秀传统文化教育的深入开展，相关实验校，要认真组织实施，及时总结，教育局将在适当时候，以适当形式予以推广。

（三）、让德育工作在教育特色中发展，打造学校德育品牌

1、在开展心理健康活动月的基础上，全力推进心理健康教育。各校要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。我区心理健康教育月的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”。各校要围绕这一主题，开展系列活动。并征集阳光评语，汇编成册，在教师中广泛推广。

2、进一步加强心理健康教育的师资队伍建设。优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。本年度，组织教师参加市学院组织的专（兼）职心理健康教师培训活动。同时，各校将适时举办班主任心理健康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教师应对学生的心理健康情况收集整理，定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。

3、加强制度建设。课程制度：将心理健康教育课纳入教育教学工作计划；教研制度：师校和学校要定期开展心理健康教育的交流、备课和研讨；考评制度：把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理健康教育课评比活动；营造氛围：设立网上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，设立心理信箱，谈心室，组织全体教师参与心理健康教育工作。德育特色的形成离不开对学校文化的尊重和挖掘，并在对学校文化的丰实中形成学校精神。我区各中小学要在原有“阳光教育”“绿色教育”“生命教育”“生态教育”等基础上，在对学校特色的追求中，发挥其自主性，使我区德育工作呈现百花齐放的良好局面。保障措施

一、建立一支高素质的德育工作者队伍积极营造氛围，搭建平台，使德育工作者在学习中提高自我驾驭工作的能力，向工作学习化，学习工作化的理想状态迈进。

1、大力开展培训活动。以《全国中小学班主任培训工作计划》为指导，对现任班主任进行培训和考核。培训采取统一要求、统一评价、立足校本、分层负责、骨干带动的办法。市教育局及市德育部制定培训计划并考核，中学由市德育部、小学由县区负责管理及培训），拟通过一年多一点的时间，实现全区班主任全部持证上岗。在此基础上，结合我区德育工作实际情况，将在全区中小学开展德育干部及班主任论坛，为德育队伍的成长提供平台，实现我区德育特色资源共享，对德育干部开展心理健康教育，使学生身心得到健康发展。进行统一研讨学习。同时，适时以校际间互相学习督导的方式进行德育干部的拉练，以达到理论与实际相结合，共同成长、和谐发展的目标。心理健康教育的教师培训以教研为依托，以评优课为载体，通过观摩咨询室等活动，促进心理健康教育教师的专业成长。

2、让读书思考成为班主任的习惯。此工作也是德育工作计划中的重要部分。读书对一个班主任的成长非常重要。在漫长的教育历史长河中，人类创造和积累了许多宝贵的教育思想财富。引导班主任认真阅读教育经典著述，通过文本及网络与著名教育家对话，通过思考和写教育随笔，让教师获得更多有价值的思想，从而使其远离浮躁，学会感悟和反思，不断提升教育智慧，使德育工作充满生机和活力。本年度，我们将继续在班主任队伍中大力倡导读书活动，让读书推动德育工作科学化进程。为推进教师读书活动，我们将继续实施20171方案。

20171指要求每位班主任每学年写20篇教育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇研究论文，上半年举行20171活动成果展示会；出版《班主任专业成长》指导丛书。为建设一支学者型、行动者型、完全人格型、研究型的德育工作者队伍而努力。

3、在教师中，开展“做学生最喜欢的教师”的活动，在学生中，开展“我最喜欢的教师”评选活动，以此促进教师重视自我修养，提升师德水平，促进师生建立和谐、民主、融洽的关系，开展好前期问卷调查工作，适时召开总结表彰会公布评选结果。

二、建立德育工作网络建立市教育局、教师进修学院、县区教育局及师校、学校层层负责的德育工作管理体系，做到层层明确职责，层层高效实效；同时加强家校与社区的联合，完善家长学校，建立家访制度，使各种教育力量形成合力，从而全面完成本年度的工作目标。

4.2017年教育装备工作总结篇四

2017年教育装备工作总结

本年度，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，结合学校实际情况，扎实有效地开展各项工作，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：

一、加强设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研与管理的环境保障。

1.开学伊始，在学校领导的组织下集合信息中心成员、实验室、专用教室和图书馆以及涉及到的部分学科老师对学校教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。

2.电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。

3.电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。

5.村2017年健康教育工作总结篇五

健康是人类生命存在的正常状态，是社会进步、经济发展、民族兴旺的保证。维护全体公民的健康和提高各族人民的健康水平，是社会主义的重要任务之一。而健康教育则是一项投入少、产出多、效益大的保健措施，随着社会经济、科学技术及生活水平的进步，人类对健康内涵的认识不断深化。“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。对健康内涵的全面理解有助于指导健康教育与健康促进的实践。

为加强我村村民健康教育和健康促进工作，切实推进村级基层健康教育和健康促进工作，确保各项任务的完成。我村一直来以“传染病防治”为切入点，深入群众，进行宣传教育，使得教育宣传进千家，健康永远住万家。

一、今年在镇委、镇政府领导下，始终把健康教育作为一项重要工作来抓。在村民大力支持下，健康教育工作取得了显著成绩。

我村组织了丰富多彩的健身活动，增强了村民体质，活跃了村民的业余生活，提高了村民的生活品味。如：我村成立了农民文化促进会。人人参与是促进健康工作的基础，是健康工作成败的关键因素，才可以看到大家的真正需要，在确定工作方向的基础上，工作人员在工作中才可以更又针对性的开展适合村民的活动，真正起到提高参与度的效果。在大家的共同努力下，村形成了人人关心健康知识，个个参与健康活动的风气。

二、为了更好的进行健康教育宣传，村专门开辟了健康教育宣传栏，由专人负责，定期更换内容，向村民宣传健康知识、保健知识、运动锻炼知识等。服务中心还设立了健康向上、科普娱乐、体育健身等内容的图书阅览室，为村民提供健康有意义的精神食粮。成立了老年活动中心，活动中心设有乒乓球健身等适合老年人娱乐的项目，供老年人茶余饭后活动，促进老年人的身心健康。

三、定期组织卫生环境整治活动，组织群众自行清扫村庄，清除杂草，确保村民生活的环境整洁、卫生、美观。通过开展远程教育工作，我们很多知识都能过观看教育片，听汇报、看资料、健康讲座等多种渠道，对村民展开健康知识的教育和培训。

四、利用三八妇女节、世界无烟日、世界环境日、国际防治高血压日等各种宣传日，结合村实际需要，开展控烟、关爱妇女儿童、防治高血压、心脑血管疾病等为主要内容的健康宣传活动。通过多种形式的活动开展，村级一种积极、健康、向上的面貌正在逐步形成。

在村健康教育工作中，增强了村民防治疾病的能力，建立了有利于疾病预防、健康向上的社会环境，为村的和谐稳定、经济的快速发展打下了坚实的基础。在大家的共同参与下，我们村的未来会更美好。

青山镇XX村委会

6.2017年投资者教育工作总结篇六

毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。本学年，我校按照上级部门有关要求，把禁毒教育作为学校工作中的一件大事，及时落实相关文件精神，顺利完成本年度的各项工作任务，现总结如下：

一、统一思想，提高认识

禁毒教育的关键在于预防，在于唤起民众的自觉防范意识。相对于众多的德育主题教育，禁毒教育应该更加重视。几年来，我校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过教师大会、国旗下讲话、主题班队会、黑板报、广播站等媒介对师生进行宣传教育。学校把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

三、精心组织，认真落实

我校注重在活动中落实禁毒工作，开展了丰富的禁毒宣传教育活动：

1.上好一堂禁毒专题教育课。学校要求全校各班开展专题教育活动。各班班主任都积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。教导处还对各班上课的情况进行认真检查反馈。

2.进行一次国旗下讲话。在星期一早上的升旗仪式上，大队部以“毒品有毒，坚决说不”为主题进行了一次国旗下讲话，提高全员防毒、拒毒意识。

3.看一部宣传片。星期五，全校各班利用班班通，在网上观看了动画《小破孩儿——禁毒篇》。通过学习，学生了解毒品的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识，真正将毒品预防工作深入学生心中。师生更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

4.办好一次禁毒黑板报。学校根据中、高年级学生好奇心重的特点，在三至五年级办理了一次“珍爱生命，远离毒品”的黑板报。各班通过查阅资料，图文并茂地呈现出毒品的危害，在班内形成了良好的禁毒氛围。

我校的禁毒系列教育宣传工作，注重方法，效果显著。今后，我校将在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不断提高师生防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。

7.教育部2017年工作要点篇七

2017年教师工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，按照教育部党组统一部署，紧紧围绕加快推进教育现代化的总体目标，聚焦各级各类教育改革发展现实需求，出台全面加强教师队伍建设的文件，着力加强师德建设、提升培养质量、增强培训实效、统筹教师配置、优化教师管理、强化待遇保障，培养造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，努力让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

一、强化师德师风建设，落实立德树人根本任务

1.加强教师党的建设。加强司党组织建设，贯彻落实“四个合格”，注重政治学习，做到入脑，办好教师工作杏坛，开展读书活动，提升组织生活活力；保持公仆情怀，做到入心，全心全意为教师办实事、办好事；强化落实监管，做到入行，以党建促政策落地见效。推进教师战线党建，举办中小学党组织书记示范培训班，提升党建工作能力。

8.2017年投资者教育工作总结篇八

------突出“儒学教育”主题，建设特色墙壁文化

学校墙壁文化是学校物质文化的重要组成部分, 它代表着一所学校的风格和特色。设计科学、布局合理的墙壁文化会让学校的墙壁发挥潜移默化的教育作用。如何突破千校一面的模式构建特色墙壁文化,是一个值得深入探讨的问题。为此，学校重新审视和探讨，更新具有自身特色的校园墙壁文化，增强其感染力、吸引力，发挥最大教育功能。现将河湖中学校园墙壁文化建设工作情况汇报如下：

一、强化宣传，统一思想

1、本着创建“大德育”校园的工作思路，确立校园墙壁文化建设主题为“儒学教育”。

2、明确校园墙壁文化建设任务。分为三大块：一是楼宇道路命名；二是楼内门厅墙壁文化设计；三是班级墙壁文化构建。

3、召开全校师生会议，引导师生参与讨论、设计，征集最佳方案。（1）我校组织全体师生会议，领会精神，提高认识，营造参与校园墙壁文化建设的浓厚氛围。

（2）发放学校制定的初步方案，在集思广益的基础上，认真研究、谋划出一套切合本校实际的校园墙壁文化建设实施方案。

（3）进一步宣传校园文化建设的现实意义，公布完善后的《校园墙壁文化建设实施方案》具体内容，并把相关内容向各位教师和各班级进行责任分解，打造一个建设工作人人参与、齐抓共管的良好局面。

师生是学校的主体，校园墙壁文化为师生员工学习、工作、生活提供了精神氛围与物质环境。每个师生员工都生活在其中，应积极参与这种精神氛围和物质环境的建造。为此，要充分发挥他们在校园墙壁文化建设中的主体作用。

二、明确思路，全面实施

1、楼宇道路命名：

学校以“为学生的终生幸福奠基”为办学理念，以“为明天储备”为校训，以“儒学教育”为主题，把整个校园划分为“五楼三路二园一体”。

“五楼”即忠恕楼、礼智楼、诚信楼楼、仁义楼、孝悌楼。把学校办公楼命名为忠恕楼，意在指引教师忠于教育事业，善待每一名学生；把教学楼命名为礼智楼，旨在教育学生学礼成才；把餐厅楼命名为诚信楼，教育学生诚信做人诚信做事；仁义楼、孝悌楼分别为学校的女生和男生宿舍楼，意在教育学生讲求仁义，孝敬父母，尊敬长辈。

“三路”即忠恕路、礼智路、诚信路。“二园”即仁义园、孝悌园。

“一体”即处处彰显“儒学教育”理念，校园文化浑然一体。

2、楼内门厅墙壁文化设计：

学校倡导教师全心全意为学生服务，把办公楼命名为“忠恕楼”。共包括四个门厅，分为四个主题：一楼为“忠”，二楼为“恕”，三楼“仁”，四楼“义”。我校把教学楼命名为“礼智楼”，也分为四个主题，一楼为“礼”，二楼为“智”，三楼为“信”，四楼为“孝”。两座楼的八个大厅分别宣讲儒家精华忠、恕、仁、义、礼、智、信、孝八个方面的内容。

3、班级墙壁文化构建。

班级墙壁文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。

（1）突出本班特色：以“儒学教育”为主题，选取文化建设视角，构建本班特色文化。

（2）班级命名：以忠、恕、仁、义、礼、智、信、孝等为主题，命名自己的班级。如忠心班、仁爱班、礼仪班、智慧班、诚信班、弘毅班、择善班、思齐班等；或以孝悌圣贤人物命名，如孔融班、黄香班等；或以求学圣贤人物命名，如匡衡班、孙康班等。

（3）班徽设计、班歌制定、班训张贴、学习园地栏目设置等，充分加入“儒学教育”元素。

三、拓展延伸，增强实效

1、以“儒学教育”为主题开展墙壁文化释义学习活动，引导学生撰写心得体会。学校要求各班学生积极撰写心得体会，深化了教育效果，在学校内营造传统文化氛围，努力营造“墙壁说话，草木育人”的良好环境。

2、以“儒学教育”为主线，引导学生开展读经典、学国学活动，深化校园墙壁文化的教育作用。

通过诵读儒学经典，弘扬中国优秀传统文化，教育学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升他们的人文素养。学生通过诵读经典、理解经典，陶冶学生的高雅情趣，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善良诚信的品质。在学校营造浓厚的经典阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰满的校园文化。

另外，学校还进一步延伸教育效果，让儒家文化侵润常规，做到文明成为习惯。每周升旗仪式上，学校都要以班级为单位组织升旗活动，严整规范地着装，成为全体学生仪容仪表的典范，不断增强学生遵守秩序，文明言行的自觉性和主动性。通过多种举措使学生在学习生活中思想得到转变、道德受到提升、能力得到锻炼、知识有所积累、学习成绩有所提高、体格变得健全、身心变得良好，做到知行合一。

9.2017年教育培训工作考评办法篇九

一、考评对象：各县（市）区统计局、徐州经济技术开发区统计局。

二、考评时间：2017年1月1日─12月31日。

三、奖项设置：分别评出优秀2-3名、良好3-4名。

四、考评内容及标准：从以下5个方面进行考评，以100分为满分计，各项内容分别打分。

（一）基础工作（25分）

1、明确教育工作分管领导、责任科室和具体责任人（2分）。

2、有教育工作计划、有落实、有工作总结（2分）。

3、采取有效措施，做好教育工作的宣传与发动（3分）。其中：媒体宣传（1分），工作动态（1分），其他宣传方式（1分）。

4、建立培训专项资金，列入单位预算，并随着单位工作经费增长逐步提高。加强教育培训经费管理，专款专用，注重效果（2分）。

5、建立健全统计专业技术职称人员、参加学习人员档案，报送统计人员信息变动表（5分）。

6、建立和完善教育培训师资库和培训课程库，将两库资源纳入全市统一管理（3分）。

7、在市级以上内外网刊登的统计教育工作信息不少于6篇（3分），每少一篇扣0.5分，每多一篇加0.5分，最多加2分。

8、各县（市）、区结合本地工作实际，创新开展教育工作，并取得较好效果。由各地在工作总结中上报，经市局评定认可（3分）。

9、及时完成市局布置的其他临时性工作（2分）。

（二）能力和素质提升培训工作（25分）

1、按照市局要求，及时做好国家、省局培训人员选派工作（10分）。

2、根据计划安排，积极参加市局组织的能力提升培训班、统计大讲堂等活动（10分）。

3、组织好本级及乡镇人员参加视频培训，做好视频培训现场管理工作（5分）。

（三）职称工作（15分）

1、积极做好统计职称工作的宣传、组织报名工作，并及时上报宣传资料（2分）。

2、各地区完成30人的统计职称（含初、中、高级）报名工作（10分），每超额完成5%加0.5分（最多加5分）；每减少5%扣0.5分。

3、严肃工作纪律（3分），发生投诉一起扣3分。

（四）统计人员继续教育工作（25分）

1、做好系统内人员网上学习的平台管理工作，确保人均完成20学时以上（5分）。

2、督促完成辖区内含四上企业人员和部门统计从业人员参加江苏省统计干部在线学习的平台网上在线学习，每人学习不少于20课时（5分）。

3、根据省局反馈系统内、外统计人员在线学习课时量（人均课时量=全局累计课时∕总人数）排名，分季度通报情况，四个季度得分平均分为得分，累计最高得分不超过10分。

4、充分利用培训基地或高校教育资源，完成市局部署的培训任务（5分）。

（五）统计业务技能竞赛（10分）

1、按照市局统一部署，做好业务技能竞赛的预赛选拔工作（2分）。

2、对选拔人员进行培训（2分）。

3、按照要求，做好业务技能大赛决赛工作，参加人员数量不少于规定人数（2分）。每少1人扣0.5分。

4、根据各单位竞赛组织情况和竞赛结果进行综合评比。获得个人综合奖加1分，获个人单项奖加0.5分，获团体奖加2分。累计不超过4分。

五、考评工作程序

1、按照考评计分标准项目的顺序装订成册，于次年1月30日前上报市局办公室。

2、市局办公室结合平时掌握情况，形成考评结果。

10.2017年投资者教育工作总结篇十

开展 “三爱三节”主题教育总结

来宾市兴宾区迁江镇中心小学

2017年12月30日

迁江镇中心小学

开展 “三爱三节”主题教育总结

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，我校从秋季开学起在全校开展“三爱三节”教育活动。我校坚持把“三爱”、“三节”主题教育与学习总书记系列重要讲话精神、“中国梦”主题教育结合起来，持续深入开展“三爱”、“三节”主题教育，在活动中，我校开展了“三节”黑板报、主题班会，“三爱”互助学习、清扫街道、网上向国旗敬礼等活动，并组织学生观看系列节目。大力倡导“从我做起、从身边小事做起、从现在做起”，积极组织学生开展“三爱”、“三节”各种体验活动，引导学生逐步养成良好的行为习惯。组织学生利用每周一次的队日活动和升旗仪式，唱响队歌、国歌，全面推进我校中国梦主题宣传教育活动和以“三爱”、“三节”为主题的校园文化建设工作。

为加强节约意识，培育校园良好风气，建设节约型校园，我校利用主题班会课、宣传黑板报、手抄报等多种载体，积极开展“三节”主题教育，引导师生中形成浪费可耻、节约光荣的良好风气。在活动中精心组织，抓好典型，注重挖掘和宣传师生中厉行节约艰苦奋斗的事例，坚持用身边事教育身边人，引导广大师生争做勤俭节约的模范。活动中，越来越多的同学注意到出门要关灯、滴水龙头要拧紧、粮食不可浪费、废纸要利用等节约小细节，认识到节约资源要从身边的小事做起。此次“三节——节粮、节水、节电”主题教育对全校师生增强节约资源的紧迫感和责任感起到了积极的作用。

我校注意充分发挥文化的育人功能，以“三爱”教育引领校园文化建设，并把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中，营造了“三爱”教育的良好氛围。

来宾市兴宾区迁江镇中心小学

2017年12月30日

六年级学生在网上向国旗敬礼

曾令妮老师带领学生清扫街道

五年级学生清扫街道

11.2017年继续医学教育工作总结篇十一

2017年度我院继续医学教育工作继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十九大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照卫省卫计委、人社厅、县卫计局有关继续医学教育文件精神，紧紧围绕我院卫生工作的中心任务和卫生人才队伍建设的需要，坚持以人为本、求真务实、开拓进取，确保了继续医学教育工作顺利开展。现将2015年继续医学教育工作总结如下：

一、高度重视继续医学教育工作

（1）继续健全继续医学教育组织管理体系，切实加强对继续医学教育工作的领导和管理。

（2）研究和学习继续医学教育开展方法；（3）继续加强继续医学教育规范管理；（4）做好继续医学教育档案资料的归档工作。

二、做好学分管理工作，为晋升职称和年度考核挂钩把好关口

按照《广安市继续医学教育管理工作规范》文件精神要求卫生技术人员积极参加各种形式的继续医学教育以提高卫生技术人员业务水平和医德医风；不断增强卫生技术人员参加继续医学教育活动的自觉性，扩大继续医学教育工作的覆盖面。我院有临床、中医、护理、医技（医学检验、医学影像技术等）、药剂五大类专技岗位，其专业技术人员数25名，除去转岗（专技转后勤）、新同志（入职不满3月）及年满50岁的老同志免继教外（不计入统计），应参加继教17名，实参加17名。我院卫生专业技术人员参加继教覆盖率达100%。提高继续医学教育人员的学分达标率达到85%以上。

三、积极组织开展多层次、多形式的继续医学教育活动

今年我院继续医学教育工作坚持“按需施教，讲究实效“的原则，注重质量和实效，普及与提高相结合，努力营造良好的学习氛围。

1、有计划组织开展继续医学教育项目（以下简称继教项目）公需科目：医疗卫生法律法规、规章的培训；医院全年分期举办了10次专题知识讲座。

2、注重专科人才的培养。院领导高度重视专科人才的培养，按照《乡镇（中心）卫生院卫生技术人员培训暂行规定》积极选送一名内科医生到上级医疗单位进修学习--全科医师转岗培训。

3、农村卫生队伍建设进一步加强，我镇乡村医生的培训方式采取镇村两级培训管理，不定期召开村卫生站卫生人员培训会，做了业务、技能方面的培训（本年度主要是慢性病方面）。派出31名村卫生人员参加“慢性病知识培训”。

4、本年度我院开展全镇乡村医生培训6次（公共卫生方面），20余学时，共约培训210余人次。

5、参加县医学会举办的学术活动8期，涉及临床、医技、院感、护理、医疗管理等多学科，累计参加20人次。

四、本年度继教工作取得了一定的成绩，但同时存在多方面问题

1、管理方面的问题：单位积极派出学员参加会议，学员学习过程、学习情况管理不够。

2、重视不够：医院及科室主任（负责人）重视不够，大家都重视了院外的继教项目，盯着院外什么讲座、什么培训、学术会呀，等等，忽略了院内的继教项目。致使院内继教项目开展少，甚至没有开展，如：大查房、“疑难病例、死亡病例”等临床病例讨论会、科主任领导的业务学习项目，没有开展或极少开展。

3、专技人员思想认识不够。尤其是年轻同志，对“继续教育是面向学校教育之后的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分（尤其是医疗行业）”的认识不够，存在给医院学，给科主任学的思想。为了学分而学，如果没有学为己用，一张学分证有何用。

4、沟通不够。