大学生如何践行社会核心价值观

大学生如何践行社会核心价值观（11篇）

1.大学生如何践行社会核心价值观 篇一

大学生党员群体是高等学校中优秀学生的代表，如何做好大学生党员的社会主义核心价值观教育工作，充分发挥大学生党员的先锋示范和价值导向作用，是高校思想政治教育工作的重点，也是构建大学生社会主义核心价值观的关键。

提高教学效果，形成思想上的良性互动。大学生社会主义核心价值观教育的主渠道来源于高校思想政治理论课。当前，从马克思主义理论教育的特点和大学生党员价值观教育的特点看，理论灌输都是加强大学生党员教育最行之有效的办法。要掌握有效的课堂组织形式、学生易于接受的语言表达方式，以及经典理论与当代大学生思想的“切合点”，以此来吸引学生党员，引导他们在课堂上勤于思考，在行动中勇于实践，并通过循环反复消化过程，逐渐将教育内容内化为自身的实际行动。通过建立灌输效果的反馈渠道，借助学生乐于接受的网络、微博，以及党员定期上交的思想汇报、组织生活会等形式，使教育者能够及时掌握学生的学习现状，为学生党员提供抒发思绪、发表意见的良性渠道，形成党务工作者和大学生党员思想上的良性互动。

严明党内组织生活，激发学生党员“角色”意识。要将社会主义核心价值观和党员教育紧密联系在一起，把建设社会主义核心价值观的过程作为学生党员社会主义核心价值观树立的过程。为了激发学生党员的“角色”意识，要制定大学生党员组织生活管理办法、大学生党员综合表现考评办法、大学生党组织量化考评细则。要打造鲜明的“角色”环境，抓好学生党组织的建设，开展有规律的党内组织生活，严格按照党章规定，规范入党程序，制定科学的管理细则。要建立党员示范岗、“党员之家”、党员服务队，以及党员先锋队等;要开展党内批评与自我批评、党内帮扶计划、党员先进事迹的宣传表扬以及党内表彰等。通过多种形式的活动激发党员的先锋示范作用，提升党员的先进理念，使党组织成为有凝聚力的团队，形成党员的荣誉感和归属感，激发党员更加积极和自信地成为社会主义核心价值观教育的骨干力量。

推动宣传活动开展，营造育人氛围。要利用校报、校刊、校园网等多种形式，通过各种专题活动等方式，在高校师生中开展当代大学生社会主义核心价值观主题宣传普及活动，大力宣传构建当代大学生社会主义核心价值观的重大意义，提高师生对构建当代大学生社会主义核心价值观重要性和必要性的认识。要大力强化服务育人、教书育人、管理育人机制，明确教职工在价值观培养中的作用和任务，进一步改进学校机构和各职能部门的服务理念，提高服务质量，增进授课教师的育人意识。要及时树立一批优秀大学生先进典型，表彰和宣传他们在践行当代大学生社会主义核心价值观中的先进模范事迹，使广大学生在践行当代大学生社会主义核心价值观的过程中目标明确，为推动当代大学生践行社会主义核心价值观提供良好的文化氛围。

健全监督机制，形成制度设计上的有效保障。要使大学生党员接受社会主义核心价值观教育，成为自觉的、自发的、自愿的意识，成为内化于心、外化于行的过程，成为“自教自律”的行动，是很不容易的。这主要是由于大学生党员受到年龄、心智发展和社会经验等特殊性限制，是非观念还不稳定，容易受到各种不良思潮的影响。因此，要加大监督力度，通过卓有成效的监督机制，促进其践行社会主义核心价值观。

加强贴近生活的体验，形成实践活动的有效践行。要通过丰富多彩的实践活动，真正发挥主流意识形态的作用，提升大学生社会主义核心价值观的内涵建设。在做好当代大学生思想状况调研的基础上，引导大学生开好内容充实的组织生活会，以社会调查、志愿服务、讨论交流会、参观访问等形式，带领大学生深入社会的各行各业之中，感受国家建设“富强、民主、文明、和谐”的发展环境，体验改革开放带来的“自由、平等、公正、法治”的社会环境，感知社会个体“爱国、敬业、诚信、友善”所形成的人际关系环境。通过亲身体验式的党员活动，使之能够主动体会、感知、内化、实践社会主义核心价值观，从而促进大学生的自身完善和提升。

2.大学生如何践行社会核心价值观 篇二

女子中职学校要坚持以培养高素质综合人才为最终目标, 不断培养她们正确的人生价值观, 语文教师要注重将社会主义核心价值观融入到日常语文教学中。既要提高学生的语文学习水平, 又要培养她们综合道德品质, 加强学生的爱国主义教育以及价值观教育。

1. 践行社会主义核心价值观的必要性

核心价值观作为维护社会稳定和谐的关键因素, 全面促进着我国持续稳定的发展。随着国家政府大力开展社会主义核心价值体系的建设, 越来越多的中职教师认识到在教学中践行社会主义价值观的重要性。将社会主义核心价值观有效的和学校教育结合在一起, 能有效的提高学校教师的思想政治认识, 推动学校的思想教育工作, 不断引导学生培养正确的人生价值观, 认识到学好语文学科的重要意义。中职学校要想不断向社会输送综合性人才, 就必须高度重视社会主义核心价值观的践行, 学校领导要提高语文教师社会主义核心价值观教育意识, 在语文教学过程中, 注重对学生的爱国意识培养以及人生价值观的教育, 树立学生远大的学习信念。

2. 践行社会主义核心价值观问题

2.1 践行社会主义核心价值内容

2.1.1 培养学生爱国意识

爱国意识的培养作为中职学校精神文明建设过程的重中之重, 理应得到语文教师的高度重视, 它是我国每一个公民的价值准则, 学校要始终坚持以育人为主, 引导学生积极向上的生活态度, 热爱祖国, 为祖国甘于奉献。女子中职学校语文教师要合理运用教材中的爱国教育内容, 将爱国主义思想精神结合到学生的语文学习当中去, 引导学生培养正确的社会价值观、人生观。为了实现语文学科教学和社会主义核心价值观有机相融, 语文教师要不断加强与学生的沟通交流, 全面了解掌握学生的学习特点, 站在他们的位置, 用历史唯物主义的重要观点从各个方面对他们进行思想政治教育。例如, 语文教师在讲解到《我爱这土地》、《英雄潇洒走苍穹》以及《我们拥有一个名字叫中国》等弘扬我国伟大科学成就、表达爱国情怀的文章诗歌时[1], 教师要重点向学生介绍国家的民族精神以及爱国文化, 引导学生树立远大的学习信念, 让他们以国家为荣, 充分激发他们的爱国热情, 培养坚持不懈、顽强不屈的民族精神, 不断为国家的建设而奋斗。

2.1.2 履行教师敬业职责

作为女子中职学校的语文教师, 要严格律己, 坚持遵守各项职业道德, 要向学生树立起一个以身作则的好榜样, 将岗位敬业精神带入整个教学生涯中, 培养高尚的职业道德素养。语文教师要想培养学生正确的社会人生价值观, 就要有效的将社会主义核心价值观融入到语文教学中去, 语文教师首先自身要带头实践, 在日常的教学生活中将社会主义核心价值观体现在自身行为中, 严格要求自己, 工作的每一个细节都要争取做到成为学生的学习典范。例如, 教师之间的互相学习合作、和谐友爱, 在帮组学生解决问题时的和蔼耐心, 升国旗时的庄严肃穆[2]。通过自己日常生活中的实践行动以及人格魅力不断影响学生价值观的形成, 教师要努力成为学生崇拜的对象, 让他们愿意向你学习, 成为你那样坚持践行社会主义核心价值观的人。

2.1.3 做好学生的诚信教育

人不能言而无信, 诚实守信作为中华民族的传统美德, 是每一个公民的基本素质, 是人与人之间拉近距离的桥梁。女子中职学校的语文教师要充分认识到学生诚信教育的重要性, 不断提高学生诚信教育的质量, 通过采取有效的措施将诚信教育和语文教学结合在一起, 切实落实好国家民族诚信精神, 履行自身的诚信教育责任。在日常的语文学科教学过程中, 要坚持引导学生培养诚实守信的高尚品质, 通过以学生为中心, 语文教师积极围绕学生展开诚信教育活动, 讲解诚信相关的最新内容, 不断创新诚信教育模式, 充分的调动学生学习诚信内容的热情和兴趣, 同时语文教师要从学生生活实际出发, 组织的诚信教育活动要贴近学生的学习生活。语文教师可以搜集有关诚信的文章, 向学生们进行讲解, 将学生分为几个小组, 让他们进行交流和讨论, 提出他们身边有关不诚信的现象, 然后大胆发表自己的感想, 最后语文教师进行总结, 与全体学生达成共识。

2.1.4 培养学生友善意识

友好和善作为学生必须具备的道德品质, 它能降低人与人之间的陌生感, 让他人放下对你的防备。和谐友爱是民族奋斗的价值目标, 民族之间、人与人之间都做到了和谐共处, 互相帮助, 这个社会才能稳定和谐的持续发展。因此, 中职学校语文教师要在教学过程中注重培养学生的友善意识, 通过搜集古今往来的友好和善的例子, 抓住学生感性、富有同情心的特点, 用感人的和谐共存事例打动学生的内心, 从而让他们在学习生活中与人做到友好感恩[3]。

2.2 在语文教学中践行

2.2.1 开展诵读感悟互动

女子中职学校语文教师可以通过开展诵读感悟活动, 搜集一些具有教育意义声情并茂的优秀文章[4], 让学生进行深情的朗读, 朗读过后, 让学生之间进行交流讨论发表自己的感悟。学生在交流感悟中, 可以加深对文章的理解, 感受到国家文学的无穷魅力, 品味到文中蕴含的文学思想。在朗读过程中, 学生通过画面想象, 与作者进行心灵的沟通, 升华了自己的情感, 促进学生身心健康的发展。

2.2.2 举行语文课外阅读活动

中职语文教师要多组织课外的语文阅读活动, 让学生在阅读活动中树立起正确的社会主义核心价值观。在阅读过程中学生能自行体验感悟, 阅读到各种感人的人物事例, 以他们的高尚道德为榜样, 不断严格要求自己, 规范自己的行为, 树立远大的人生目标。教师在阅读活动中, 要多搜集积极向上的高品质文学作品供学生阅读, 作品要符合学生的阅读特点, 贴近他们的学习生活。要引导学生积极反复阅读不同阶层人物的光荣事例, 通过这些感人的事例不断净化学生的心灵, 走进学生的内心世界, 培养综合的道德品质, 让他们在阅读中树立自己的榜样, 获得前进的动力。

2.2.3 融于写作作文训练

写作作为学生运用语言文字表达自己内心感受的重要方式, 能有效让学生在写作过程中认识自我变化、认识世界变化, 不断创新自我思维, 发挥空间想象力。在写作教学中, 教师要引导学生树立正确的人生价值观, 写出自己的真情实感, 同时要将学生的综合道德素质教育融入到写作教学中, 要引导学生积极观察身边的美好事物, 辨别生活中的美与丑, 反映自己内心的真实世界, 不胡乱编造[5]。多多写一些生活中奋发向上、充满爱心的人物故事, 多赞扬平凡人的伟大之处, 对于社会的黑暗之处敢于抨击, 不向恶势力低头。作文要从实际生活出发, 多关注世界的真善美, 摒弃生活中的假、丑、恶, 对于各方面的新闻知识都要阅读点评, 发表自己真实的观点。

2.2.4 开展语文实践活动

中职语文教师要发散教学思维, 不能只局限于课堂的教学, 要高度注重学生知识能力的实际运用以及整体价值观的培养, 学会引领学生走出课堂, 感受世界的美好生活, 以社会为主体, 在社会中开展语文实践活动, 践行社会主义核心价值观。例如, 开展亲人朋友感恩活动, 让学生去向亲朋好友做一些感恩有意义的事情, 从而升起学生的感恩之心;开展学生生活环境的调查活动, 对环境破坏的现象进行分析, 并提出有效的解决措施, 不断提高学生的环保意识。

3. 结束语

综上所诉, 在女子中职学校中, 语文教师要注重将社会主义核心价值观与语文教学合理结合在一起, 在教学过程中不断培养学生正确的价值观, 增强她们的爱国意识, 养成良好的生活习惯, 积极向上的面对生活, 树立远大的人生奋斗信念。

摘要：随着社会不断的进步与发展, 中职学校教育不断的改革创新, 越来越多的教师开始高度关注和重视学生正确价值观、世界观的培养。对女子中等职业学校学生践行社会主义核心价值观教育作为学校教学过程的重中之重, 是一个必不可缺的环节, 它能有效培养学生科学发展观、价值观, 促进学生全面的发展。因此, 教师要充分了解掌握女子中职学校学生的学习特点, 合理的将语文学科教学和社会主义核心价值观结合在一起, 完成它们两者之间有机教育的相融。本文将进一步的对女子中等职业学校学生如何践行社会主义核心价值观问题展开分析和探讨。

关键词：女子中职院校,语文教学,社会主义核心价值,实践措施

参考文献

[1]吴培英, 郝静, 张艳红, 李润莲.科学教育与人文教育在职业教育中的融通的实践研究[J].晋城职业技术学院学报, 2010, (6) .

[2]张军, 论社会主义核心价值观体系在高校思想政治教育中的地位和作用[J].文教资料, 2010, (34) .

[3]邢丽娜, 试论社会主义核心价值体系与现代教育观的内在统一[J].辽宁行政学院学报, 2010 (2) .

[4]石林鑫.高职语文教学中的美育教育[J].合作经济与科技, 2011, (12) .

3.大学生如何践行社会核心价值观 篇三

【关键词】当代大学生 践行 社会主义核心价值观

一、社会主义核心价值观的内涵

什么是社会主义核心价值观？社会主义核心价值观是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、科学回答“什么是社会主义”的问题，在马克思主义理论体系之中占据核心地位的价值理念。社会主义核心价值观从本质上讲，是整个社会精神文化的思想内涵，是社会主义意识形态大厦的基石，是广大人民群众根本利益的集中体现。在2012年11月8日中共十八大报告中，明确提出了“三个倡导”，即从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐， 从社会层面倡导自由、平等、公正、法治， 从个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善， 积极培育和践行社会主义核心价值观，这是对社会主义核心价值观内涵的最新概括。

二、当代大学生学习与践行社会主义核心价值观的必要性

核心价值观指导着人们的思想，规范着人们的行为，能够引导人们自觉地追求符合社会道德要求的生活规范。用社会主义核心价值观指引当代大学生的学习与生活，对于他们的成长成才具有显著的必要性。

（一）学习与践行社会主义核心价值观是当代大学生明道修身的前提

社会主义核心价值观从三个角度描述了建设社会主义现代化强国的现实要求，以从宏观到微观、从全局到个人的宏大视野阐述了社会主义社会对国家、社会及个人的总体要求。大学生学习社会主义核心价值观，能够在明确三方面总体要求的前提下确定符合自身特点的努力方向，确立符合社会期待及舆论要求的人生目标，开辟出符合时代特征的人生道路。大学期间是青少年生理、心理及社会价值观发展与成形的关键时期，他们逐步形成了自身特有的世界观与人生观，开始独立地思索道德价值观、职业价值观及人生价值观等问题。在这一关键时期，青少年不成熟的价值观很容易被外界的多元价值观所干扰、所左右，但同时它们也最容易被改造、被塑形，可以说大学生的价值观具有很强的可塑性。因此，高校教育要重视价值观教育，向大学生传递积极、正确、可行、符合社会主义现代化建设需要的价值观。

（二）学习与践行社会主义核心价值观是增强大学生正确把握国情世情能力的有效途径

在经济全球化深入扩展的今天，国内和国际环境都在发生广泛而深刻的变革。从国内情况看，经济社会的深入发展在推动中华民族日益复兴崛起的同时也带来了诸多的社会问题，组织形式、利益分配、就业格局、体制机制及交往方式的深刻变革，社会价值观念呈现出多元化的发展趋势。从国际情况看，在国际金融危机的影响下，国与国的竞争逐渐转向以“文化软实力”为主的“隐性竞争”，西方的优势地位在文化及价值观领域日益明显，也就凸显了“社会主义核心价值观”在当前国际文化软实力竞争中的重要作用。在大学中培育和践行社会主义核心价值观，也即是在担负起未来中国命运的青年思想中培育起民族灵魂的种子，是应对文化多元化挑战，提升国家软实力和影响力，进一步维护国家利益的重要战略选择。

三、培育和践行社会主义核心价值观的途径

培育和践行社会主义价值观，将社会主义核心价值观融人到大学生思想政治教育的全过程，努力使当代大学生成为社会主义核心价值观的践行者、传播者和倡导者。

（一）用马克思主义中国化最新成果武装大学生的头脑

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，开展马克思主义人生观、价值观、道德观的教育，使大学生在学习和研究的过程中，不断认同和领会那些具有时代精神、实践特色的价值理念，在潜移默化过程中培育和践行社会主义核心价值观。

（二）充分发挥思想政治理论课教育载体的作用，培育和践行社会主义核心价值观

积极推进思想政治理论课的教学改革，使教学内容、方法和手段与时俱进，改变大学生对思想政治理论课的认知程度，鼓励大学生主动参与到思想政治理论课课堂教学中来，增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性。

（三）把社会主义核心价值观融入到校园文化建设中

校园文化对培育和践行社会主义核心价值观的效果起着决定作用。好的校园文化能很好地引导和促使大学生解决突如其来的新问题。好的校园文化也能促使大学生正确认识和处理个人利益和集体利益之间的关系，从而形成正确的理念和意识。开展丰富多彩的校园文化活动能使学生在寓教于乐中长才干、做贡献，从而使社会主义核心价值观得以具体化。

四、小结

习近平总书记曾语重心长地说：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”当代大学生只有坚守以社会主义核心价值观为内涵的价值取向，自觉践行社会主义核心价值体系的道德认知，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，党的十八大所描绘的全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图就一定能够在有志青年人的继续奋斗中成为现实。

以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观，体现着社会主义的价值本质，指导着社会主义的奋斗目标和前进方向，贯穿于以马克思主义理论为指导的社会主义伟大实践，是社会主义核心价值体系的基本内核，是中国特色社会主义发展的灵魂。所以，青年大学生只有践行社会主义核心价值观才会有实在的立足点和可靠的抓手，才能真正取得实效，既志存高远，又脚踏实地，为全面建成小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，做出应有的贡献！

【参考文献】

[1]洪冰.当代大学生社会主义核心价值观的培育与践行[J].湖南社会科学，2015，（1）：56-58.

[2]张会军.大学生践行社会主义核心价值观的路径探讨[J].思想政治教育研究，2014，（3）： 64-66.

[3]苏国红.大学生社会主义核心价值观的培育与践行[J].高校辅导员学刊，2013，5（1）：15-20.

4.大学生如何践行社会核心价值观 篇四

当代大学生社会主义核心价值观的构建受到来自社会经济不断强大、社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的冲击和影响，在此背景下，那么作为大学生如何践行社会主义核心价值观呢？

当代大学生，作为国家未来的栋梁和希望，践行社会主义核心价值观是我们义不容辞、刻不容缓的责任，我们必将一马当先！

一、首先要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。“理论是行动的先导”，要在自己的学习和工作中切实践行社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是不行的。我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习，明确社会主义核心价值观的基本内容，在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并内化为自觉的行动，我们的实践才会有正确的方向。

二、其次要做好自己的本职工作，学生的本职工作是学习，学习是学生的首要任务。大学生必须把努力学习、锻炼一身将来报效祖国的过硬本领作为自己的本职工作，切实地抓好，争当优秀大学生，要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。作为高职院校的学生，除了自己学好专业知识之外，还要注意操练各项基本技能。完成学习任务外，大学生还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意地加以提醒，帮助同学共同进步。

三、最后要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体系融入到自己的社会实践中。“观其言而察其行”。我们不能只把践行社会主义核心价值观挂在口头上，更要落实到自己的行动中。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值观才能真正闪现出它的价值。作为大学生，在生活中践行社会主义核心价值观，应做到勤俭节约，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”养成良好的生活习惯，就像近期我校举办的“光盘”行动，让我们充分认识到节约粮食的重要性。

5.大学生如何践行社会核心价值观 篇五

当代大学生是一个活泼的群体，是一个成长和发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。大学是人生重要的时期，因此大学生树立正确的世界观人生观价值观尤为重要。当代大学生要践行社会主义核心价值观，就要首先明白什么是社会主义核心价值观，就要深刻理解社会主义核心价值观的内涵。

社会主义核心价值观基本内容：

富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善 “富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

对于处于人生重要阶段的大学生来说，践行社会主义核心价值观的重大意义。青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。

意识形态领域斗争的迫切需要。每一个社会制度或同一社会制度下的不同发展时期，都有相应的核心价值观。一个国家一个社会，如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量，就会丧失凝聚力和战斗力，其发展就不可能健康、快速和持续。只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其明辨是非、正确区分马克思主义世界观人生观价值观和各种非马克思主义甚至是反马克思主义世界观人生观价值观；才能使其排除干扰、驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献。

社会转型给青年大学生价值观塑造带来客观要求。目前我们正处于社会转型期，市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。

新形势下思想政治教育内容创新的现实要求。大学生思想政治教育内容应该与时俱进，体现时代性。既要有稳定的、连续性的内容，又要紧跟时代的发展和大学生自身思想实际的发展。青年学生作为充满理想、活力和激情的优秀群体，对党的理论创新成果反应快速，对党中央所提出的必须共同遵守的价值目标和行为规范容易接受。实践证明，用马克思主义中国化的最新成果教育广大学生，是实现高校思想政治教育创新的重要抓手。因此，高校应该抢占先机，集中力量，成为社会主义核心价值观学习教育的“先行军”。

认识了社会核心价值观的内涵和践行社会主义核心价值观的重大意义之后，需要我们大学生从具体的行动中将其落到实处。

第一，我们应该树立远大理想，坚定追求信念。在二十一世纪追求物质娱乐至上的年代，当代大学生应当保持纯净的心灵，不为利所诱，树立高远理想，坚持民族大义，不要只看懂物质利益而忽视了精神价值。周恩来总理曾为中华之崛起而奋斗读书，鲁迅先生也曾在国之大厦将倾时弃医从文走救过之路。现在的我们生活在和平安逸的年代，不需要为救国救民而献出生命，但是我们仍然要保持凌云的斗志，树立远大理想，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。

第二，要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华民族的一份子。中华民族五千多年的历史和文化的积淀让每一个中华儿女都该感到自豪。然而现今却又有许多国民产生了崇洋媚外的心里，认为中国哪都不好哪都不如某某国家，这不好那不好，把自己的国家贬的一文不值，别的国家就是天堂一样。但其实哪里没有贫困和富有呢，把自己国家的短比他国的长才会造成这样的心里不平衡。因此，大学生应当有强烈的爱国意识，勇敢捍卫国家的尊严，为国家的繁荣发展尽力而为。

第三，领悟人生真谛，创造人生价值。哲人说过存在即合理，人生的真谛需要我们用心去领会。人生在世，不如意之事十之八九，苦难史人生的磨练，作为一名受着高等教育的大学生，在人生的道路上遇到挫折时，更应当拿出书生意气，越战越勇，而不是自暴自弃，随便放弃。在现在竞争激烈，生存压力大的社会，大学生应当发挥知识分子的作用，为社会和国家创造价值。

第四，加强道德修养，锤炼道德品质。好的品质是人一生的财富，坚强不屈吃苦耐劳是中华民族的传统美德，是我们应当传承和发扬的优秀品质。在当今道德滑坡的社会北背景下，加强道德修养，锻炼道德品质具有重大意义。

第五，日常生活中，遵守社会公德，维护社会公共秩序，知法懂法遵法守法。

6.大学生如何践行社会核心价值观 篇六

培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到民族的命运和国家的前途，关系到每个公民的价值取向，应该从小抓起，从教育入手，而且要贯穿于国民教育的全过程。------------《人民日报》

人不学，不知义。做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务，没有这样的价值观作为教育的主导，就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人。

价值观代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系以及凝结其中的核心价值观。现阶段，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，社会思想更加多样、社会价值更加多元、社会思潮更加多变，迫切需要积极培育社会主义核心价值观。长期以来，我们党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。

社会主义核心价值观是指党在十八大报告中归结的 “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字。社会主义核心价值观是马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观等思想的结晶。社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是实现科学发展、社会和谐的推动力量、是文化软实力的核心内容、更是引领当代大学生成长成才的根本指针。社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个社会价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。

培育社会主义核心价值观，不仅仅限于基础教育，还应该深入职业技术教育、高等教育、成人教育各个领域，落实到教育教学和管理服务的每个环节。只有覆盖到所有教育平台，形成长效的教育机制，不断用各种方式和载体加以引导和熏陶，才能立德树人，引领社会全面进步。

青少年有其身心特点和成长规律，因此，要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点，构建德育课程体系和教材体系，创新教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地讲解。在未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育中，更需要形成大中小学相互衔接的课程，以坚持不懈的德育和美育，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于学生的心灵，促进学生的全面发展，还要引导家庭和社会主动配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果相辅相成。

作为当代大学生，践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英勇的行为诠释着青年对社会的责任。我们肩上担负着中华民族伟大复兴的责任和义务，为了践行社会主义核心价值观，我们应从以下做起：

1.要追求远大理想，坚定崇高的信念。大学期间，同学们都面临着一系列人生课题，如人生目标的确立，知识才能的丰富，发展方向的确定等。这些问题的解决，都需要科学的理想信念来引导。我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想之花结出丰硕的成长成才之果。

2.我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。无论我们以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。3.领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生与众不同的意义。

4.我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。

5.我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，并且要增强法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。总之，践行社会主义核心价值体系的过程，是一个人加强修养、完善自我的过程。我们大学生要从自我做起，从现在做起，自觉担负起时代赋予的崇高使命。

6.坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识社会经济发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。

7.我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜的伟大意义,了解当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,并把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。

8.我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态虚心地学习世界其他民族的优良之处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

9.要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。大学生是青年的重要组成部分，是中国特色社会主义各项事业的主力军和接班人，担负着继往开来、迎接挑战、推动我国走向世界强国之林的历史使命。为了推动社会的政治、经济、文化等方面的发展，应对复杂多变的国际形势及国内形势，实现中华民族的伟大复兴，我们必须树立正确的社会主义核心价值观。

数字媒体技术专业 11班

7.大学生如何践行社会核心价值观 篇七

一、维护好广大职工的合法权益, 推动社会和谐发展。

切实维护广大职工的合法权益, 当好职工群众的“娘家人”, 是基层工会组织的首要职责, 是推动企业和谐发展、助力和谐社会构建、践行核心价值观的重要实践。

1. 加强自身建设, 提高素质, 以知识服务职工

不断加强自身建设, 提升自我服务意识, 是基层工会干部能否适应时代发展要求的标志之一。作为基层工会干部一定要善于学习新知识、总结新经验, 善于进行创造性思维和创造性工作, 有充分的知识储备在为职工解决困难时成为真正的“及时雨”。2013年, 抚宁县文化馆工会就曾针对维权工作中的突出问题, 对工会干部进行系列培训, 通过推行平等协商、职代会制度和送温暖活动, 维护职工的合法权益, 调动职工的积极性, 取得了良好的效果。

2. 用强烈得事业心承担基层工会干部的责任

当我们亲身感受到职工群众的种种艰难, 要努力为职工群众的利益而奋斗, 从而激发出更强烈的使命感和责任感, 这是提高基层工会工作的针对性和感召力的关键所在。只有真心实意为职工群众做了好事, 职工才会感激, 群众发自内心的感激胜过任何奖励。文化馆的某名职工在日常的工作中不紧不慢、不愠不火, 成绩不争取、过错不承担, 整天混日子。2009年, 家人得了慢性白血病, 她单位家庭两头跑, 疲惫不堪。工会得知后, 首先和单位领导商量减轻了她的工作负担, 然后又主动和上级工会及民政部门的联系, 为她争取了一定数额的困难补助, 当她的家人病情稳定重返工作岗位后, 她的转变让所有人为之惊讶。

二、建设社会主义核心价值观的网络阵地

当前多种社会思潮并存并相互激荡, 互联网已成为各种思想文化、价值观念、意识形态竞逐的集中地。针对当前网络时代的特点, 工会干部应主动抓住网络宣传这一阵地, 加强网站建设, 增强社会主义核心价值体系宣传教育的时效性。

1. 将职工风采作为网络“活教材”

目前, 各大行政、企事业单位都有自己的网站。网站除了向公众宣传各单位职能、业绩外, 还应建设“核心价值观构建版块”, 基层工会干部截取本单位职工有特色的生活、工作片段, 通过文字、声音、图片、视频和动画等多种形式进行展现和传播, 开设“职工风采”专栏, 用本单位的人和事感动和教育其它职工, 使原本枯燥的说教变得灵活生动、丰富多样。

2. 开展各种网络投票、评比活动

在本单位的网站上开展各种如“道德模范”“当月劳动模范”“谁是活雷锋”“红五星家庭”等各类型的群众性精神文明评比活动, 活动主题要突出社会主义核心价值观的思想内涵。这些活动既能吸引职工的关注和参与, 又有持久性, 其作用是意义深远的。

三、广泛开展各类活动进行正面灌输。

活动是培育精神的土壤。组织职工参加经常性的活动是中国工会与生俱来的优良传统, 也是广大职工的热切愿望。工会作为党联系职工群众的桥梁和纽带, 传递思想的正能量始终是坚持不渝的优秀品格。

1. 通过开展主题教育活动直接灌输核心价值观

工会要组织开展“我与核心价值观”大讨论、核心价值观专题讲座、把24字核心价值观, 精准输入到职工的心坎上和骨髓里。我单位某年轻男职工, 婚后夫妻二人与父母亲同住, 每月自己的工资吃光花净外, 还要跟父母亲伸手要求“扶贫”, 成为了地地道道的“啃老族”, 经过多次谈话、教育及核心价值观精神灌输, 让他明白了什么是道德滑坡, 什么是行为失范, 从而改正“不吃白不吃”的错误思想, 转变了生活态度。

2. 是通过经常性的形势教育进行正面灌输

核心价值观有鲜明的时代性。工会要把形势教育纳入总体工作计划, 纳入培育和践行核心价值观的重要内容, 要向职工开展别开生面的形势教育, 向职工讲解党情、国情、世情、工情、会情, 让职工了解国家的发展史、改革开放的历史、中共党史、世界经济社会发展形势、全面深化改革的形势, 使职工增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信, 把自己置身于社会主义大家庭之中、置身于集体之中、把个人梦融入中国梦之中。

总之, 核心价值观具有突出的实践性。它既是精神力量也是物质力量。中央反复强调, 核心价值观重在践行, 就是因为思想道德基础是精神力量, 只有转化为物质力量, 才能实现中国梦。作为工会干部, 必须对职工进行正面有效地灌输, 通过日久天长、持续不断地入耳入心, 从而产生深刻的精神力量, 让友善传递到每个职工心间, 让和舟共济、抱团取暖的精神成为砥柱中流, 为国家富强、民主、文明、和谐作出应有贡献。

参考文献

[1]李长春.关于《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的说明[N].人民日报, 2011-10-27.

[2]田海舰.`社会主义核心价值体系培育纲要[M].北京:人民出版社, 2012.203.

8.大学生如何践行社会核心价值观 篇八

关键词：社会主义核心价值观 法学专业 大学生

中图分类号：G415 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）04-0124-01

一、社会主义核心价值观的基本内涵

社会主义核心价值观是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观，是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念。它支撑着我们在建设社会主义长期实践中的行为指向和行为准则，從更深层次影响着我们在建设中国特色社会主义伟大征程中的思想方法与行为方式。[1]

十八大报告强调：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。”而社会主义核心价值观正是社会主义核心价值体系的高度凝练，体现着社会主义核心价值体系的丰富内涵。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

二、法律人的社会主义核心价值观

党的十八大报告明确指出：“要加强社会主义核心价值体系建设，要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”[2]十八大从治国理政方式的角度对法治给出了新的定位，即“法治是治国理政的基本方式”。纵观中国历代领导集体，“法治”观念也经历了从简单到复杂、从不完备到完备的发展历程。

对于法律人来说，推进依法治国、维护公平正义是他们心中永远的社会主义核心价值观。刚刚闭幕的党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，致力于将依法治国作为治国理政的基本方式，旗帜鲜明地提出，要走依法治国道路。全会关于全面依法治国的举措有180多项，重大新举措体现在坚持依宪治国、完善人大及常委会宪法监督、建设法治政府、加快反腐立法，党纪党规严于国法等一系列方面。

去年12月15日，内蒙古高院再审宣判呼格吉勒图无罪，18年后法律终于还受害人以清白，当年负责受理此案的专案组组长、主审法官、检察官等也将受到相应的法律制裁。一批法律人为此付出了艰辛及不懈的努力，体现了我国众多法律工作者敢于正视错误，改正错误，守卫法律的尊严，推动我国司法不断完善，维护社会公平正义的决心和信心。而聂树斌、念斌等案的最终水落石出则更需要法律人继续持久的努力，用实际行动践行社会主义核心价值观。

三、法学专业大学生如何践行社会主义核心价值观

“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。培养什么人，如何培养人，事关民族兴衰和国家前途。”[3]而法学专业的大学生，作为依法治国的后备军和新生力量，更要以实际行动践行社会主义核心价值观，努力追求成为一名合格的法律人，为中国的法治建设添砖加瓦。

首先，学好专业课是对法学专业大学生最基本的要求，只有自身具备过硬的专业知识，才有可能成为合格的法律人。法学学生在学习不同法律法规的时候，也要深入研究立法者订立这些法条背后的意义，如为什么要这样订立，如此可以达到什么样的法律及社会效果，颁布了法律法规之后，其效果又有多少，是否有利于社会主义核心价值观的建立。法学院教师也要积极主动地加强社会主义核心价值观的理论研究，深入把握核心价值观的内涵和精髓，只有这样，才能在课堂讲授中科学地传播社会主义核心价值观的知识，为法学院学生传递准确的信息。

其次，法学院的同学要时刻以社会主义核心价值观作为指导自身学习、生活的准绳，并创新研究和实践的形式，将所学运用到推动我国法治建设中来，做到理论联系实际，在矛盾中去探索，在实践的过程中加深对社会主义核心价值观的认识，增强践行社会主义核心价值观的技能。通过深入到人民群众中，亲临现场，亲身感受社会的复杂性和特殊性，从活生生的典型事例中受深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强，最重要的是技能得到锻炼和培养。[4]例如，可以通过法律诊所、模拟法庭、法院旁听等一系列社会实践，深入农村、社区等基层，进一步了解国家、了解社会。而这些，绝不是呆在校园中靠读几本书，看几条新闻，听几次讲座就能掌握和获得的。

最后，法学院的同学在自己充分学习研究了法律法规，有了一定的专业知识储备之后，更有义务承担起推广普及法律知识、宣传社会主义核心价值观的责任，让全校师生知法、懂法、守法、用法，让社会主义核心价值观深入每一位高校学子的内心。在这一方面，法学院的同学要积极承担普法的义务，充当好先锋队的角色，深入各个学院内部宣讲、普及法律知识。不仅如此，我们还应该创新普及、宣讲的方式方法，如举办法律知识竞赛、普法讲座进学院等活动，尽量用鼓励的方式吸引大家都参与到活动中来，在轻松活泼的氛围中，让全校师生潜移默化地认识到遵守法律与依法治国的重要性并身体力行。通过法学院师生的宣讲、普法，以点带面，最终形成燎原之势，共同推进社会主义核心价值观的建设。

参考文献：

[1]甘露.浅析社会主义核心价值观与大学生成长成才[J].中国校外教育.2014-09-10.

[2]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[Z].2012-11-08.

[3]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z]2004-10-15.

[4]周古月.当代大学生对社套主义核心价值观的认同现状及教育对策研究[D]华中师范大学.第33-34页.

9.大学生如何践行社会核心价值观 篇九

姓名：蒋美玲 学号：140118024 专业班级：嵌入142 社会主义核心价值观是在党的十八大提出，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，由于近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式 深刻变化，这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的冲击，人们在思想认识上的多样性、多变 性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值 共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。

作为一名大学生，扮演着祖国未来建设者与接班人的身份，有着探索和构主义核心价值观的责任。践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。而身为大学生的我们，应该学会通过更加深入的理论学习教育活动和社会实践活动，努力掌握分析实际的方法。要学会关注国家时事政策，领会当前世界局势，遵守国家法规，拥护国家政策。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。理想与信念作为人生前进的方向，需要正确科学的理念来引导。面领着一系列人生课题的我们，首先要坚定崇高的信念，培养明确的理想，确立正确的目标。为此，我们更要学会抵制不良诱惑，拒绝不良思想侵蚀，坚定理想，努力学习科学文化知识，为将来投身于社会主义建设的浪潮而奋斗。唯有把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，才能真正实现人生价值，使生命之树开出理想之花，结出成才之果

具体应该做到以下几点：

一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。

二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。

三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

处于人生重要关卡的我们，要树立正确人生观与价值观，领悟人生真谛，创造人生价值。不仅要有高尚的人生目的，而且要有确立积极进取的人生态度，并且用科学高尚的人生观指引人生。在实践中不断地创造自我价值，实现人生意义。与此同时要做忠诚的爱国者，维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领，以成功的方式来报效祖国。我们要树立正确的人生观和价值观。

大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段。在这个时期我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。而作为社会主义核心价值体系的精髓，民族精神和时代精神必须要在当代大学生上得到培育和弘扬。我们要培养自己的原则，树立正确的荣辱观，加强锻炼自我道德修养。通过参加活动来锻炼自己的能力与修养，做到遵守社会公德，加强思想锻炼，做一个知荣辱讲道德的人。

10.大学生如何践行社会核心价值观 篇十

义核心价值观

专业：生物技术姓名：杜富中学号：2010217069 摘要：党的十七届六中全会明确指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。”党的十八大第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。”党中央对建设社会主义核心价值观给予高度重视。它是抵御西方资本主义价值观的需要；它是增强中华民族凝聚力的需要，包括精神凝聚力和民族团结的力量；它是发展社会主义市场经济的需要。培育和践行社会主义价值观势在必行。

关键词：培育 践行 社会主义 价值观

社会主义核心价值观是只有那些以马克思主义为指导思想、以中国特色社会主义为共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为道德规范、在科学社会主义理论体系中占有重要地位的价值观。富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这24个字概括的社会主义核心价值观，是社会各界所广泛认同和普遍接受的价值观。

当代大学生应坚持怎样的价值观？总的来说应该做到以下五点：

一、我们应该做到经济富强。社会主义是一个经济富强的社会，只有实现了民富国强才能为社会主义奠定坚实的物质基础，才能解决

中国前进中遇到的重重困难。因此，我们必须解放和发展生产力，高度发达的生产力是社会主义存在和发展的物质基础，是战胜资本主义的根本保证。如果生产力不发展，社会主义制度的巩固和国家的长治久安就会遇到极大的困难，我们只有不断的解放和发展生产力才充分显示自身的价值。

二、我们应该坚持政治民主。作为一种价值理念，民主是人类梦寐以求的理想目标和始终不渝的价值追求。人民民主就是“人民的统治”，就是人民主权、人民至上，社会主义民主是代表着最广大人民干本利益的民主。政治文明的核心内容就是发展社会主义民主，建设社会主义法治国家。坚持人民当家做主，为此，我们应该健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

三、我们应该保证文明的文化。文化是人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。在人类历史的长河中，社会经济和政治不断地发展着，文化也就随之不断的发展。文化是人类存在和发展的灵魂，是人类智慧和文明的结晶，先进的文化能对社会发展产生长远、积极的推动作用。早在民主革命时期，毛泽东就提出：“我们不但要把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国，变成一个政治上自由和经济上繁荣富强的中国，而且要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国，变成一个被新文化统治因而文明先进的中国。”我们要始终代表先进文化的前进方向，不断形成和确立先进、正确的价值观，就必须始终坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在思想文化

领域的指导地位，坚持正确的方向，加强思想文化的教育。

四、我们还应该坚持构建和谐的社会价值观和生态价值观。和谐社会是人类自古以来追求的理想社会，我们所要建设的社会主义和谐社会是人与自然和谐相处的社会，必须坚持以实现人与自然的和谐为目标构建社会主义生态价值观，建设社会主义生态文明。气候变暖、物种灭绝加剧、森林锐减、土地沙漠化、自然资源枯竭、大气污染、水体污染已严重威胁着人类的生存与发展。建设生态文明是中国作为负责任大国的体现。我们要把生态文明建设上升到新的高度，为保护全球生态做出新的贡献。

五、追求社会主义最高价值——人的自由全面发展。人的自由全面发展是“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质。”人的自由全面发展包括了人的活动的全面发展、社会关系的全面发展、素质的全面提高、个性的自由发展以及个人价值观的实现。

我们又该如何践行社会主义价值观？

首先，我们当代大学生应该深刻领会社会主义核心价值观，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要我们一代又一代的有志青年接续奋斗，广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。

其次，我们当代大学生应该积极响应“三个倡导”，鉴定思想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生广阔的舞

台上发挥聪明才智、尽展人生价值，让青春在党和人民建功立业中焕发出绚丽的色彩。

11.大学生如何践行社会核心价值观 篇十一

[关键词]煤炭企业;践行;社会主义;核心价值观

我国在经过了30多年的高速发展，也带来了一些弊端正在逐步显现，特别是在当前煤炭形势异常严峻的大环境下，传统煤炭企业受到了前所未有的巨大挑战，要想在严峻的市场环境中求得生存，实现新的跨越和发展，就必须要有一种正面积极的价值观念作为统领，而社会主义核心价值体系的提出正好为我们指明的努力的方向。所以，如何践行社会主义核心价值观，便成为了当前国有企业需要去努力解决的实际问题。

一、践行社会主义核心价值观的重要意义

核心价值观承载着一个国家的信念追求，体现了一个社会的价值准则，是维系一个民族的精神纽带。面对新常态下的新问题和新挑战，特别是人们在物质生活极大丰富的情况下，在各种文化的相互交织与碰撞下，在一些腐朽思想的严重侵蚀和影响下，一些过去曾经洗涤过的腐朽、落后、不健康的价值观念、生活方式和生活恶习重新泛滥，整个社会风气和社会道德出现了令人担忧的乱象。拜金主义、奢靡享乐主义风气盛行，诚信缺失，社会道德滑坡，社会浮躁，个人理性不足等等这些问题，已经严重制约了国家的进步和发展，也制约了企业的和谐和稳定，必须及时加以解决。解决这种现状的途径就需要我们大力培育和践行社会主义核心价值观，特别是在目前煤炭企业正处在困难时期，践行和培育社会主义核心价值观，有利于进一步凝聚价值共识、巩固思想基础、铸牢精神支柱，对与我们煤炭企业适应新常态，引领新常态，进一步统一思想，凝心聚力，应对严峻挑战众志成城战危机，对于我们进一步凝聚价值共识、巩固思想基础、铸牢精神支柱都有着十分重要的现实意义。

二、践行社会主义核心价值观对于企业健康和谐发展的重要作用

践行社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值的本质需要，是塑造国民积极、健康、科学的价值观的需要，是构建社会主义和谐社会的需要。对于企业来说，践行社会主义核心价值观同样能够起到十分重要的作用。

1、有助于形成独立的企业精神，凝心聚力，统一思想

“人心齐，泰山移”一个企业要想发展壮大，必须要有自己的独立的企业精神为依托。通过进行社会主义核心价值观，教育引导职工建立起正面积极地价值观念，从而形成统一的企业价值观，汇聚起强大的企业核心竞争力，帮助企业在充满了挑战，充满了风险的市场竞争中搏得一席之地，实现企业的健康发展。

2、有助于建树良好的道德观念，崇尚道德，体现文明

“德，立身之本”职工是否拥有良好的道德观念，将践行社会主义核心价值观与企业职工的“职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德”四德教育相结合，培养高素质的干部职工队伍，既展现了企业良好的形象，又可以教育引导职工，在当前社会各种思潮的影响下，始终保持爱国爱企、明辨是非、摒弃陋习、崇尚文明的高尚品格，打造出一支思想过硬、品格高尚的高素质职工队伍。

3、有助于营造和谐的企业环境，理顺情绪，维护稳定

“利莫大于治.害莫大于乱”一个企业想要实现健康发展，必须要有和谐稳定的企业环境作为保证。面对人们的较为思想浮动，情绪容易出现波动的现状。需要我们践行社会主义核心价值观，让职工建立起正确的是非观、荣辱观，帮助企业理顺职工情绪、消除与职工之间的隔阂，将各类思想隐患消除于萌芽状态。

三、如何培育和践行社会主义核心价值观

党的十八大所提出的社会主义核心价值观仅用了24个字“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”从国家、社会、个人三个基本层次阐述了社会主义核心价值观的主要内容，对于企业来说，要想将社会主义核心价值观，真正融入到职工的思想当中，体现到日常的行动上来，只有将践行社会主义核心价值观与企业文化建设相结合，与企业生产经营活动相结合，与企业的和谐发展相结合，才能使践行社会主义核心价值观落到实处、取得实效。

1、加强核心价值观的教育与培育

企业价值观不是自发产生的，是长期积淀的产物，是有意识培育的结果。一是深入开展职工的日常性思想政治教育工作，将理念信念教育、科学发展观教育、科学精神教育、思想政治教育、用心工作教育等教育内容纳入职工日常的学习活动中去，让职工自觉学会用科学的思想武装头脑，学会辨别是非善恶，从而提高职工综合素质。二是注重正面引导。利用企业的广播电视、网络、新闻、报纸、内部刊物等媒体，深入广泛的宣传社会主义核心价值观的理念。加强阵地宣传，制作社会主义核心价值观牌版，营造起践行社会主义核心价值观浓郁氛围，让职工在潜移默化中将核心价值观的理念融入思想，体现到行动。

2、加强企业的道德建设工作

道德建设工作是践行社会主义核心价值观的重要保证。道德建设水平的高低直接反映着一个企业文明程度的优劣。

一是建立道德模拟测评体系。在企业内部建立形成一套道德建设的模拟测评体系，根据每月职工发生的好人好事以积分的形式进行登记，每季度或每年根据各单位的积分情况进行表彰奖励，设立“道德银行”，并将职工道德银行的个人积分作为职工每年评先的一项重要依据，提高职工的积极性。同时，开展“季评好人好事”活动，每季度对全矿发生的好人好事进行综合评定，评选出突出的好人好事对职工进行表彰奖励，对先进事迹进行宣传，不断优化企业道德环境。

二是积极培育道德典型。举办道德人物颁奖典礼，组织成立道德人物评选组委会，每年挖掘在一年里所涌现出的敬业奉献、助人为乐、孝老敬亲、见义勇为的典型人物。认真评选事迹突出影響力大的道德人物。并组织开展大型道德人物颁奖典礼，对当选年度道德人物的职工或集体进行隆重表彰。同时，组织年度道德人物进行巡回演讲，讲述自己的故事，在企业内部营造学习道德模范，争当道德人物的热潮。·

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三是开展“道德讲堂”活动。宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。用身边人说身边事，身边人说自己事，身边事教身边人的方式，不断提升职工道德素养，构建成仁尚德的良好氛围。充分利用企业自身的条件，建立“道德讲堂”场所，按照道德讲堂的总要求，规范“唱歌曲、看短片、讲故事、做点评、诵经典、学礼仪”六个流程，大力弘扬传统道德理念，学习道德模范先进事迹，引导广大职工自觉养成学礼仪、守规范的良好习惯。

四是开展道德领域突出问题专项治理活动。根据中央文明办《关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案》的要求，在企业内部内开展道德领域突出问题专项治理活动。针对企业职工中普遍出现的诚信缺失、道德示范等情况进行综合治理，教育职工自觉养成正确的价值观念和价值取向。

3、深入开展志愿者服务活动

为职工搭建一个奉献爱心服务社会的平台，深入开展各种形式的志愿者服务活动。弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，激发志愿者投身社会主义核心价值体系建设的热情，在企业内部建设志愿者服务队伍，对企业志愿者进行登记造册，建立志愿服务QQ群、微博群、微信群等平台。建立星级志愿者评选制度，秀志愿者进行表彰奖励，不断促进志愿者参与志愿服务的热情。释放职工践行社会主义核心价值观的激情和活力。

4、深入开展文明创建活动

开展文明创建工作，不仅是企业和谐建设工作的重要内容，也是企业积极践行社会主义核心价值观的重要体现。

一是开展勤俭节约教育。勤俭节约是中华民族的传统美德，通过开展“节约一张纸、一度电、一滴水”活动，使职工养成良好的节约习惯。不定期开展勤俭节约活动监督检查，实行月通报制度，对查出的问题予以通报批评和处罚。积极开展修旧利废活动，在保证安全的前提下，按照能使用旧品就不添置新品，能调剂的不外购、租赁，能修复的不增加新品投入原则，对设备设施进行自主修復，降低材料成本。

二是开展“文明餐桌”行动。弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，抵制舌尖上的浪费。在职工食堂内加强文明用餐的宣传，通过播放文明餐桌活动标语，在餐厅门口摆放文明餐桌倡议书牌板、服务承诺牌板，在每个食堂窗口放置提醒节约用餐的提示牌，并且为职工准备盛放剩菜剩饭的购物袋。同时为职工下发文明餐桌公约，开展“吃完有礼”和“半份餐”活动，引导职工树立勤俭节约意识。

四是开展文明交通行动。开展私家车驾驶员文明行车教育会，通过职工容易接受的教育形形式，对企业内部的私家车驾驶员进行培训。同时，制定企业内部的驾驶员文明行车规范和车辆文明停放、出入、管理规定等制度措施，不断加强文明交通行动，引导职工开文明车、开安全车，能够有效地保障职工交通人身安全。

五是开展诚信教育活动。开展“诚信待人、诚信处事、诚信工作、诚信立身”主题教育活动、诚信教育座谈会、研讨会、演讲比赛、主题征文等活动，进一步强化广大职工的诚信意识，引导树立求真务实、言行一致的诚信形象。

六是开展文明窗口创建活动。完善文明窗口创建管理办法，加大软硬件投入与管理，实施窗口单位动态督察和考核奖惩机制，组织窗口、服务单位座谈会，开展服务品牌评比活动，提高服务质量。同时，开展“诚信服务、礼貌待人”活动以及“敬业爱岗、诚实守信、服务职工、奉献社会”职业道德实践活动，提高窗口服务单位的服务意识和服务水平。

七是开展文明小区创建。加大绿化力度和卫生环境标准，开展社区“文明小卫士”评选活动、趣味运动会、少先队志愿者清扫卫生死角、清除乱贴乱建、擦洗公共设施等活动，美化了社区环境。同时开展社区文化活动，举办“书法展”、“消夏晚会”、“广场舞”、“职工才艺大赛”等社区文化活动，丰富社区群众的文化生活，满足职工精神需求。