学生就业工作情况总结

学生就业工作情况总结（9篇）

1.学生就业工作情况总结 篇一

就业局个人工作总结

就业局工作总结

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就业局隶属市人力资源和社会保障局，是从事人力资源开发和就业服务工作的单位。中国文库-教育资源网今天为大家精心准备了就业局个人工作总结 就业局工作总结,希望对大家有所帮助!就业局个人工作总结 就业局工作总结 1、主要工作 ?

(1)强化措施，狠抓落实，就业再就业工作成绩显著。就业再就业工作是我局工作的重中之重，是民生之本、安民之策。年初我区与各乡(镇、街)劳保部门签定了目标责任书，明确了新情势下我区增进就业再就业工作的指点思想、目标任务、政策措施和奖罚办法，量化细化了工作任务，确保各项任务落到实处。至今，城镇新增就业 5471人，完成年目标任务的 113.98%;城镇净增就业 2307 人，完成年目标任务的 121.42%;下岗失业人员就业 1745 人(其中安置“4050”人员292 人，完成目标任务的 104.29%)，完成目标任务的 102.65%;新增转移农村劳动力 3222 人，完成目标任务的 134.25%，其中省内转移2432 人，完成目标任务的 105.74%。城镇就业率达 97%,超过目标任务 94.5%, “零就业家庭”就业安置率达 100.00%，进入了动态管理阶段，获得了显著的成绩。

(2)强化管理，科学规范，失保基金整体运行良好。为做好失业保险基金的征缴和扩面工作，我局加大了宣扬力度和征缴力度，加强与相干部门的相互调和，参保人员缴费积极性有所提高，全区失业保险基金征缴工作获得了较好成绩。目前，全区累计参加失业保险 5058人，征缴基金 178.3 万元，完成了征缴任务,历年累计结余基金 852.7万元。自失业保险基金纳入区级兼顾以来，强化了基金的征缴，规范

了基金的管理，基金运行良好，确保了失业保险待遇的落实，全年为下岗失业人员发放失业救济金 15.3 万元，获得了较好的社会效益。

(3)扩大范围，重视实效，培训力度进 1 步加大。

在多年的工作实践中，我们深切感遭到，就业培训是实现再就业的重要途径。本年度我局在全区范围内共举行了计算机、餐厅服务员、陶瓷烧成工、电工、钳工、电焊工、制鞋制衣、机械制作、食品加工、乡村旅游技能、创业等专业的培训班共 62 期，参培人数达 2903 人，其中省内工业园区定向培训(金蓝领工程)1800 人，在岗职工技能提升培训 450人，乡村旅游技能培训 74 人，期它培训 225 人，创业培训 11 期共354 人，签订培训协议 37 家,用工对接 18 家企业,用工对接成功 2324人,其中区陶瓷产业基地成功对接 460 人，均完成和逾额目标任务。

(4)以人为本，兼顾统筹，各项就业再就业优惠政策落到实处。为了落实就业再就业各项优惠政策，切实保障下岗人员的基本生活，我们在全区范围内展开了摸底调查工作，强化监督，狠抓落实，分类建立了城镇失业人员台账。目前，共核发《就业失业登记证》3843本;免费培训下岗失业人员 675 人;公益性岗位安置 380 人，支付岗位补贴 112.08 万元;为困难企业萍乡市众大高新公司 36 人支付社保补贴4.9万元;新注入小额担保基金100万元，共发放小额担保贷款4670万元，完成目标任务的 274.7%,其中支持个人创业发放 3070 万元，完成目标任务的 256%,带动就业 1500 余人，中小企业融资担保 1600万元,完成目标任务的 262.3%,到期贷款回收率达 99.50%。以上措施为全区下岗失业人员自谋职业，自主创业，实现再就业创造了有益条件。

(5)更新理念，加大投入，劳动力市场建设逐渐规范。在全区实现劳动力市场信息网络化后，各类装备包括计算机、触摸屏等已逐渐

在全区劳务中心(所)配备，通过进 1 步健全就业服务，完善网络服务体系，全面深入的展开职业介绍，为用人单位和求职者提供准确、高效、可靠的中介服务，充分发挥劳动力市场在劳动力资源配置中的重要作用，市场就业理念在我区逐渐构成。本年度通过职业介绍指点成功就业 3500 人(次)，完成目标任务的 100%,全区劳动力市场运行情况良好。

(6)强化素质，提升服务，创建工作稳步推动。1 是通过加强组织队伍建设，努力创建优良服务“窗口”单位，党支部紧密结合就业工作实际，牢牢围绕改革、发展、稳定大局和就业工作任务，团结带领全局党员干部职工立足职能岗位，突出重点，狠抓落实，加强和改进党的思想、组织和风格建设，进 1 步提高了党支部的凝聚力和战役力，较好地发挥了党员干部的模范和榜样作用，全局上下积极展开了争创优良服务“窗口”单位活动。2 是加大宣扬力度，增强服务职能，通过积极调和各方面关系，争取到主管区长及财政的支持，印刷了14 万份各类宣扬资料分发到各乡(镇、街)，并会同全区相干部门于年初、年中、年末 3 次展开了就业再就业政策宣扬周，春季招聘会,大学生专场招聘会，失地农民招聘会，赶场送岗下乡等活动，采取新闻媒体、悬挂横幅、设立宣扬点、组织宣扬车、发放宣扬材料、举行劳务交换洽谈会等多种有效情势，涵盖了再就业政策，就业培训，劳务输出等大众关心的热门难点问题，举行黑板报 18 起，并定期在劳务大厅大屏幕上公布用工、求职信息，对用工单位适用各项优惠政策，更多的吸纳下岗人员与失地农民，使劳动者了解各项政策，尽快实现再就业起到了积极作用。3 是完善创业指点服务中心，聘请创业指点志愿专家为创业者提供创业指点服务，全面助推创建工作的有效展开。

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2、工作中存在的问题 ?

回顾 XX 年工作，虽然获得了 1 定的成绩，但也存在 1 些不足。1 是就业情势仍然严峻，劳动力的求职意愿与企业的岗位需求不符合的矛盾长时间存在;2 是就业资金不能完全到位，各项优惠政策不能完全落实。

3、XX 年工作安排 ?

(1)认真落实就业再就业的各项优惠政策，彻彻底底地贯彻履行各项扶持政策。积极争取有关部门的支持，进 1 步优化创业服务环境，如小额担保贷款工作在争取金融部门支持的基础上，尽量进 1 步简化贷款手续，为创业者提供资金保证，充分发挥资金效能。切实保证职业介绍补贴、培训补贴、岗位补贴、社保补贴的及时兑现，将各项税费减免的优惠政策落到实处，为失业人员营建更好的就业环境。

(2)认真落实安置就业困难高校毕业生，组织领导大中专毕业生积极参加考聘，并教育他们建立正确的就业观，鼓励他们自谋职业、自主创业。同时开发更多的就业岗位,提升 2、3 产业吸纳劳动力的能力，通过清岗腾位等工作，对“4050”人员等社会弱势群体提供就业支援。

(3)加强失业保险工作的管理，调和好与地税等部门的关系，努力做到应保尽保，应收尽收。进 1 步规范资金兼顾管理，确保失业保险待遇的兑现，充分发挥失业保险基金的保障作用。

(4)继续加大职业培训力度，要在定单培训、对口培训、岗前、在岗培训上下工夫，探讨培训与就业完善结合的新门路。继续加强职业培训学校就业培训气力的合作，调动全社会办学的积极性，加大对农民工的培训力度，努力提高劳动力的就业能力。

(5)进 1 步规范和完善劳动力市场的建设，规范服务职能，及时

为劳动者提供省内外的用工信息，加强职业指点，争取劳务中介成功率达 70 % 以上。

(6)组织全部职工加强政治学习，建立保持共产党员先进性教育和风格建设年活动的长效机制，以《就业增进法》为指点，加强职工队伍建设和优良服务窗口单位创建工作，讲文明、讲礼貌、热忱接待、周到服务，不断提高政策水平和依法行政的能力，提高服务意识和办公效力，认真践行“xxxx”重要思想，加强党建和党风廉政建设，努力创建先进单位。

就业局个人工作总结 就业局工作总结 1、加强廉政建设，为下岗职工多做好事和实事 ?

本人作为支部书记，是就业局党规党纪的具体实行者。在平常工作中，严格履行党员领导干部“8 条禁令”和“4 大纪律、8 项要求”，认真履行局里的各项规章制度。依照“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”的要求，做到一马当先。围绕就业局“科学发展，推动就业服务再上新台阶”的学习实践活动，积极宣扬党和国家的再就业政策，力求为下岗人员多做好事，做实事，努力给领导班子和干部职工建立良好的形象。

2、加强学习，不断提高本身素质 ?

就业再就业工作直接关系到广大下岗失业职工的切身利益。1 年来，自己始终把加强政治业务学习，掌控政策根据，用理论去指点实践放在工作的首位。努力提高本身素质是适应社会经济发展的客观要求。在学习和实践中锻炼和提高自己，自觉规范自己的言谈举止。

3、保护领导，与同志们和睦相处 ?

在平时工作中，我认真履行局领导的唆使安排，团结同志，力求做到 6 个“相互”。即相互理解、相互信任、相互学习、相互适应、相互支持、相互帮助。从而构成了思想统 1，求真务实，和谐和谐的工作氛围，为我局的再就业工作的展开起到了积极的作用。

4、认真抓好各项就业再就业扶持政策的落实 ?

去年以来，由于受全球金融危机影响，引发的新的就业情势。为切实做好新情势下的就业工作，我们趋利避害，积极应对，全力展开就业再就业工作，确保就业情势稳定。是强化宣扬。我们结合春招会策划实行了 1 系列宣扬活动。建立了电视、电信、邮政、小灵通、移动、联通 6 个宣扬平台。通过乡村组 3 级组织，将 3 万份《县企业用工需求 1 览表》逐 1 送到农村劳动者手中，通过这些有效措施，动员具有条件的人员参加就业创业培训，让返乡人员进 1 步了解故乡发展变化，激起在故乡就业创业、建设故乡的热忱。是积极其企业牵线搭桥。去年以来，我们在县电视台免费为企业发布招工广告;充分发挥人力资源市场功能，广泛搜集和发布用工信息;精心筹办春季招聘会;与市人力资源市场联动，将合适的岗位信息面向全市招聘;及时调剂劳务输出方向，对有就业欲望和能力又没法在本县找到适合岗位的，积极组织向周边县市(南昌、)乃至更远地区推荐就业。对已登记的城镇劳动力、农村劳动力、高校毕业生，根据其技能、就业欲望等，有针对性地展开政策咨询和就业创业帮扶服务，1 有合适岗位信息就逐 1 电话上门。是加大就业培训工作力度。在对返乡农民工情况摸查工作的基础上，根据农民工的个人意愿，利用企业场地设施，以实际操作为主要方式，有针对性地组织展开免费技能培训和创业培训，以提高农民工择业竞争能力和就业适应能力，减轻企业负担。是积极向上争取资金，全力落实再就业小额担保贷款这 1 惠民

政策。通过政策推动、资金拉动、典型带动等多种措施，为实现项目对接的高校毕业生、返乡农民工、下岗失业人员落实小额担保贷款，鼓励扶持其创业，以创业带动就业，使之成为的亮点工程。是切实帮扶困难群体就业，实行好岗位补贴、社会保险补贴政策。支出 28.74 万元,给予 205 人“4050”灵活就业人员社保补贴，支出企业吸纳社会保险补贴114人共27.9万元,支出公益性岗位补贴77 人共 18.48 万元。是加强对再就业资金的监管，确保资金、基金的安全运行。

在今后的工作中，继续严格要求自己，更加继续深入学习实践科学发展观，勤奋学习，扎实工作，不断开辟创新，为我县的就业工作做出新的贡献，再创新的事迹。

就业局个人工作总结 就业局工作总结 1、领导重视，各部门协作，实行全院全员参与。

学院成立了由学院党委书记、院长任组长，分管院领导、协管院领导、教研室主任、团委书记、辅导员、毕业班班主任组成的毕业生就业创业工作小组。出台了《学院关于进 1 步加强学生就业工作的意见》，每一个院领导联系 1 个毕业班班级，从 4 月份起，在学院每个月例会上公布各班级就业数据。5 月起，在每次的教职工大会上公布各专业未就业学生信息，要求相干导师指点论文的同时协助指点学生就业，特别是很多与企业之间有横向合作的老师，主动向合作企业推荐学生，努力构成全院教职工关心就业、支持就业、参与就业、推动就业的院内就业工作“全员化”格局。每一年 9 月起，负责学院就业工作的老师赴省内外各地调研，了解政策和市场需求，制定学院就业工作计划，同时广泛联系各地校友及就业同行，巩固就业市场。10月，学院约请企业来学院参加 101 月的学院专场招聘

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会。来年 4 月，针对考研未录取同学的需求，联系相干企业举行小型推荐会。

2、校企联谊，拓宽就业途径，增进产学研结合。

学院推行本科生实习制，要求 2、3、4 年级学生暑期必须到企业内实习，实地感受企业文化和专业需求。学院以各专业实习基地为依托，建立起 1 批实习、就业、创业综合基地。如建业团体、万科团体、基准方中等，特别是省内多家设计院也为我院学生提供了宽阔的舞台，签订了 1 批相对稳定的实习实践基地。在此基础上，针对建筑产业布局调剂的新情势，主动联系新企业，发掘新需求。推动“教学+摹拟+实践”“3 位 1 体”联合培养模式，大力提高学生就业平台。

在平时的工作中，学院积极联系约请企业进校宣讲，每一年 12月均举行院企联谊暨项目洽谈会，约请企业到会商谈招聘学生、联合培养、产学研合作等事宜，全面推动学院和企业之间的交换合作。此项活动作为学院特点工作，已延续举行 9 年，得到了企业的大力支持。同时到会的各大企业为毕业生提供了充足的岗位和机会，多方面深层次促进了学院和企业之间的合作沟通。

3、加强指点，提升职业技能，提供全面服务。

针对学生身处校园，对社会缺少相对了解等情况，学院充分利用“职前教育网络学堂”资源，加强职业生涯计划指点，开辟学生视 ?

野，帮助学生建立正确的价值观和择业观。学院约请建筑领域的知名企业技术主管给学生做报告，使学生对专业相干领域有直观的了解，从而明确专业学习方向，为学生讲授企业对人材的定义和要求，给毕业生发放《就业手册》，加大就业政策宣扬力度;每一年举行 10多期专题性的团体辅导和个性化职业咨询活动，定期展开各地就业创业政策咨询会。

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每一年 4 月，我院都会举行学生专业技能比赛，包括手绘、软件、模型等环节，要求毕业年级师生全部参加，提高学生技能，增进就业发展。联系发布香港理工大学、香港城市大学等学校的硕士招生简章，为部份有出国意向的同学提供雅思、托福考试信息，从多个层面帮助学生明确个人发展目标，增强核心竞争力。

4、激起创业意识，建立成功典型，鼓励就业创业联动。

学院制定就业创业工作条例，兼顾学院就业创业指点工作，重视提升指点教师的理论水平。明确创业教育是培养学生的创业精神，是面对不肯定未来的勇气和坚持。提出“先参与创业，再主导创业”的概念，学生离开学校踏上社会以后为自己打造 1 份事业基础的进程就是“创业”。每学期，学院均约请校内外指点教师开设专题讲座，从就业创业政策、情势、择业创业的基本原则等方面给予指点，增强了学生创业的热忱和信心。学院根据学科特点，结合创业计划大赛，引导学生科技创业。给有创新能力和需求的学生提供平台，激起兴趣、浓郁氛围。充分发挥学生社团优势，展开各种活动，模 ?

拟就业创业，举行摹拟人材招聘、化学技能比赛、创新工场援助计划、设立学院科技创新基金，对申报项目进行资助，以多种方式使学生提早感受体验创业就业，尽早选择合适自己的方向。

近几年，我院有多位校友创业成功，这部份成功的校友是学院不可多得的资源，通过约请他们担负创业导师，回校讲课、作报告，将它们的先进业绩制作成展板展出等方式不断激起同学们的奋斗热忱。

5、关注个体，做好细节，增能人文关怀。

学院及时更新完善学生资料管理系统，对困难生给予关注，并优先推荐优秀贫困毕业生就业。在毕业生就业工作中，学院学工办突

出“服务”两字，在平常工作中提高效力，科学规范准确地为毕业生做好各项基础性服务工作。建立就业情况月报制度，及时掌握每名毕业生的就业动向。学院学生会展开系列活动，设立爱心企业库，举行“女大学生”专场招聘会，针对就业困难的同学展开“简历会诊”工作坊、“摹拟面试”工作坊等;帮助他们学习、生活、就业全面发展，将就业支援工作真正落到实处。

最近几年来，我院就业工作坚持从社会需求动身，加强与企业的联系，做好市场调研。重视学生就业竞争力的培养，加强创业教育，不断提高人材综合素质。在工作中感觉还需进 1 步提高认识，将就业、创业教育融入专业教育当中，构成以创业带动就业，不断提高人材培养质量，逐渐构建理论与实践并举、课堂与课外兼顾、教师与学生互动的就业、创业服务体系。

6、存在的不足。

1、学生就业期望值较高，由于我院近两年学生就业火爆而且多数专业都能进入设计院等单位，有相当多的毕业生采取了观望的态度，特别是单位没来招聘或没有关闭招聘口之前，不想去任何单位应聘。由于不能很好地掌控本身的就业定位，从而错过了很好的就业机会。

2、女生就业存在困难。

由于学校的专业的特殊性，对女生外在要求较高，女生就业比男生遇到的困难加重。

3、就业指点工作尚缺少系统性，个别指点的广泛性不够，就业指点工作的水平有待进 1 步提高。

2.学生就业工作情况总结 篇二

建设中国特色的社会主义文化的根本任务是培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人, 提高全民族的素质, 那么高校作为高等教育这一不可或缺的机构则承担着培养出各类高素质人才的任务, 本人作为一名高校管理工作者, 文章将表达自己对大学生教育管理工作的思考与总结。

2 高校管理工作的现状

2.1 当下社会的教育系统

当下各高校仍然在安排课程时设置了大量的理论课程, 实践课程相对较少;另外, 老师在对学生进行学习成果考核时主要进行书面考试, 而非真正的能力测试;整个社会、老师、家长、学生都过分看重学生的文化学习成绩, 而忽略了更为重要的学生综合素质的培养。其结果就是培养出来了很多会考试的学生, 真正掌握了技能或者知识的学生少之又少。

2.2 教师的“不务正业”

很明显, 当下多数老师在科研方面的“造诣”很深。诚然, 科研与教学同等重要, 但是科研应高是为了更好地教育学生, 事实上, 部分高校教师却是重科研, 轻教学。搞科研给教师带来的好处确实比教学多很多, 这种既得名又得利的科学研究毫无疑问代替了耗时费力见效又慢的教学。这就造成了很多教师自己文化很深, 但是学生能够学到的知识却是凤毛麟角。

2.3 新时代来临的冲击

当下, 多数大学生的思想是健康、积极向上的, 但是由于西方文化和价值观的冲击, 一些学生表现出价值观念扭曲、理想信念模糊、诚信意识淡薄等不该出现的思想。

2.4 高校教育管理仍沿袭着传统的管理模式

我国传统教育制度有很多优良值得传承的, 但是其中也不乏一些不符合时代发展需要的糟粕。一些高校管理工作者未能正确调动学生学习的积极性, 存在着对教学内容、教学方法以及学生学习成果考核体系缺陷问题, 未能形成学生自主学习的良好习惯。

3 对大学生教育管理工作的思考

3.1 以人为本的教育管理

以人为本的高校教育管理, 是指高校管理工作者以人为中心, 一切从人出发, 重视人的自身因素, 在教育、教学、行政管理等工作中处处体现人性, 尊重人权。构建和谐社会是新时期国家管理的重要思想, 而构建和谐社会的根本途径是以人为本, 以满足人的精神需求和物质需求为管理的最高境界。以人为本也是各级社会管理事务中所公认的管理理念, 既尊重了人权, 维护了人的尊严, 体现了人文关怀, 也能够实现人的自身价值。教育科研的人本管理, 是价值观念、实践规范、理性意识和情感体验的科学管理。在高校管理中充分体现人文精神, 实施人本管理, 注重和搞好校本科研, 建设和谐校园文化, 营造一个民主和谐的环境, 是使教育发展、师生进步的有效途径。教育因为受教育者而存在, 管理同样因为促进人的全面发展而实现价值。所以以人为本是教育管理的核心。

3.2 教育管理的思想转变

3.2.1 教育管理意识的转变

自1977年恢复高考以来, 全国每年高考学生总数持续上升, 高校学生随之增长, 社会在进步, 科技在发展, 现代化的逐步实现, 首先要求的就是人的思想观念的转变增强现代管理意识, 现代化的教育管理意识要适应新时代的要求, 要适应现代各项管理工作的需要, 教育管理工作者思想观念的更新必定会促进教育事业的发展。

高校管理工作者想要强化现代管理意识, 就要重视培养自身学习能力, 善于创新, 还要注重提高自身的协调能力, 善于调动学生的积极性。要掌握好合理有效的管理方式, 继承和学习科学的管理理论和经验, 对管理工作的目标、内容、原则、方法、环节、制度等传统的基本理论, 要学习和掌握国内外先进的管理理论和方法, 从而提高工作效率。

3.2.2 全面育人的新思路

(1) 加强形势与政策课程教育。形势与政策教育是高校进行思想政治教育的重要途径。各高校应把形势与政策教育这一课程列为高等教育的必修课程, 坚持这一门学科的严谨性, 加大考核力度。同时, 也要重点突出加强大学生文化素质教育, 当下各高校开展的各类文化、艺术、体育和科技类活动都应持之以恒的坚持下去, 让大学生的生活丰富起来, 也可以将思想教育融入到这些活动当中去, 摆脱填鸭式的理论思想灌溉, 这样更有利于大学生团体的吸收与利用。

(2) 加强改善思想政治教学。加强改善思想政治教学, 高校应重视这一课程的开设, 并投入相应经费与精力, 招收思想教育课程教育课方面的教学人才, 带来他们先进独到的教育教学方式, 以推进更好思想教育课程的建设。

(3) 加强完善教师师德建设。专业精湛、师德高尚的教师往往是各大高校招收人才的标准。学高为师, 身正为范。这样的老师是学生生活与学习的榜样, 也能够给学生带来潜移默化的影响, 师德师风既是一个学校办学水平的重要标志, 又决定着学校的学风和校风。所以, 高校加强高校教师的师德建设尤为重要。那么, 高校可以通过对教师的职前培训、职后培养、职务聘任等方式不断加强完善师德建设。

(4) 积极开展心理健康教育工作。高校进行各种文化教育的前提是学生拥有健康的心理, 拥有积极向上的心理素质是高校对学生进行更高层次的思想政治教育的基础。高校建立好的心理健康教育中心应真正发挥作用, 心理健康教育不是一次就能够完成的, 是需要持续不断的加强的, 心理健康教育中心可通过加强宣传与多开展与心理健康相关的活动, 让学生对心理健康的重要性提起重视。以此高校教育管理则会更顺畅, 更有条理。

(5) 开展丰富的社会实践活动。各学院应根据各专业学生的专业特点, 开设各种丰富多彩额社会实践活动, 让学生在实践中求真知, 在实践中得教育, 在实践中增强自己的专业技能, 为学校培养高素质的复合型人才铺设一条更宽广的路。

3.3 激励机制的建立

美国当代心理学家波特尔和罗勒尔的激励理论模式这样描述:“激励→努力→绩效→奖励或制裁→满足”。由此, 由此可见, 激励机制的建立对高校教育管理有着非常重要的促进作用。以下我将介绍一些激励机制下可用的方法。

3.3.1 职务激励法

班级职务选择时所用的职务激励法对学生有个很好的促进作用, 通过学生对各班委的竞争来体现学生素质, 为竞争成功或者为更好做好自身的职务工作, 学生会自发加强自身素质提高的培养。

3.3.2 信任激励法

信任是人与人相处的润滑剂, 它可以是加速个体自信心爆发, 从某种程度上讲, 自信比努力对于学生的成长更为重要。在老师学生之间, 学生之间建立信任于高校学生管理有很好的基础作用。

3.3.3 目标激励法

目标激励, 就是确定适当的目标, 调动学生的积极性。期望理论认为, 人只有在预期自己的行动有助于达到某一目标的情况下, 他的行动才会得到充分的激励。美国的心理学家詹姆士曾说:“人最本质的需要是渴望被肯定。”

3.4 教育管理的创新

在高校教育管理工作中, 有些行之有效的传统经验是我们开展工作的基础, 同时, 我们又需要适应形势, 在继承中创新。高校教育管理者要不断根据新形势而改变管理方法, 积极吸收国外先进的教育管理方法, 自己也可积极创新, 总结出更适合本校学生的管理方法, 与相同工作者交流学习经验, 从而不断推进教育管理的创新。

4 对大学生教育管理工作的总结

以上只是我个人对大学生教育管理工作的思考与总结, 这只是初步的, 深入的研究还需要各高校教育管理工作者的不断研究。众人拾柴火焰高, 这样才能为教育管理界的发展增添更多的新鲜血液。总之, 教育管理思想的转变, 以人为本的观念, 激励机制的运用以及教育管理的创新是当下我们教育管理工作者需要注意的关键。

摘要：高等教育的重要性在新时代的来临之后逐渐显现出来, 随之而来的传统的高等教育管理问题也展现在大众面前, 为应对这一新形势的改变, 更合理的高校教育管理制度应该运用到各高校的管理模式当中去。

关键词：高校,教育管理,创新

参考文献

[1].方江华、李勇:《新形势下加强高校学生管理工作的对策》, 《淮南工业学院学报 (社会科学版) 》20021.方江华、李勇:《新形势下加强高校学生管理工作的对策》, 《淮南工业学院学报 (社会科学版) 》2002

[2].宋家绪, 宋斌.试论教育管理创新[J].甘肃农业, 20062.宋家绪, 宋斌.试论教育管理创新[J].甘肃农业, 2006

3.提高学生语文的总结能力 篇三

一、抽象概括

在阅读教学中，一定要运用各种方法培养学生抽象概括的能力。

比如《风景谈》一文，主题是"自然是伟大的，而人类更伟大"，这一主题通过六幅风景表现出来。如何通过阅读抓住其主旨呢？如果仅凭借语言文字逐一讲解分析，最后点明主旨，学生固然也能接受，但其抽象概括的能力未得到锻炼。为培养学生的能力，这样的文章我们可以采取图画教学，即选其中两三处风景制成图画，只是减去原文中人物活动部分，上课时先让学生看画面用自己的语言描绘，然后翻看原文，两相对照，找出自己描绘的风景之所以不如原文有韵味的原因，除语言不够准确精美外，主要是缺少了什么？学生很容易发现自己的描述中缺少了"人类的活动"，因而缺少了那份鲜活的神韵。这时文章的主题已揭去朦胧的面纱，显现在学生面前，学生自然能概括出"自然之所以伟大，风景之所以美好，正是因为有了人类的活动"这一主题。

再如教材中的文言文，句法词法中有很多规律性的东西我们可从具体实例中概括出来。就拿名词活用做动词这一词类活用现象来说，我们可以从课文中找出很多例子："置人所罾鱼腹中"（《陈涉世家》）、"昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣"（《记王忠肃公翱事》）、"口有百舌，不能名其一处"（《口技》）、"假舟楫者，非能水也，而绝江河"（《察今》）、"客将至，不冠不袜"（《大铁椎传》）、"公将鼓之"（《曹刿论战》）等等。我们仔細研究这些加点的名词所处的位置，会从具体句子的分析中找出它们活用的条件和规律，进而上升到理论的高度。

透过现象看本质，并进行抽象概括，为知识阅读能力的提高做好准备。

二、归纳概括

归纳概括能力应当引导学生循序渐进，逐步提高。

首先，以单元为单位进行归纳总结。新编中学语文教材，以文体组织单元，按难易排列顺序，划分系统而科学，每单元所选文章都有一定的共性，结合单元知识进行概括，找出规律性的东西来。高中语文第一册第一单元有四篇散文《雨中登泰山》、《长江三峡》、《难老泉》、《我的空中楼阁》，虽然这四篇文章在时间上、地域上跨度很大，在表达方面也各具特色，但它们都紧扣题眼写景状物，《雨中登泰山》围绕一个"雨"字大作文章，《长江三峡》写出了"三峡"各自不同的特点，《难老泉》突出"难老"二字，《我的空中楼阁》抓住"空中"的特色，于是我们归纳出这一单元散文的一个特点：抓住景物特征进行描写。

然后，对所学文章定期做整体的归纳概括，从单元括展到一册书再到全部课文，形成一个完整系统的知识网络。

比如，课本中的散文，纵贯古今、各具情态，分布在各册书之中，把它们集中起来仔细分析比较，则能找出很多共有的特征。仅就文章的结构技巧而言，无论作者如何与众不同、匠心独运，都要归于"形散而神聚"的原理，像《土地》由对土地的热爱、保卫和建设这一思想为纲，纵横驰骋，展开丰富的联想，古今中外，无所不及。这就概括了散文结构的一个重要特色--形散而神不散。再进一步进行同类归纳：记游的散文，一般以作者行踪为线索组织材料，如《雨中登泰山》、《长江三峡》；咏物的散文，一般以咏赞并赋予象征意义的具体事物为线索，如《灯》、《荔枝蜜》；叙事的散文，往往以某一中心事件为线索，如《猎户》、《娘子关前》；写景抒情的散文，常常以某种情感为线索，如《荷塘月色》、《绿》。

通过归纳概括，使知识系统化、类型化、整体化、为阅读的进行做好了准备工作。

三、总结概括

总结概括能力的提高可分三步走。

第一步是观察。让学生注意日常生活的人和事，一个动作、一个表情、一句话、一首歌，时时加以总结。第二步是体会。观察生活并亲身体会才能丰富自己的经验，有助于我们更好地把握作品中景物描写的作用。把丰富的人生体会积累起来，能使我们更好地理解别人的作品。第三步是挖掘。挖掘也就是我们平时所说的刨根问底，这是一种极为值得提倡的精神。凡事多问几个为什么，不仅可以带来伟大的发明，同样也能探究出深刻的哲理，给人生以重要的启示。举个例子来说，暑假里到一位住在偏僻农村的同学家去玩，一到那儿，就被他家人和邻里的热情与真诚所感动，你在觉得无拘无束其乐融融的同时开始思索：他们的热诚与质朴是因为你从城里来所以仰慕你吗？也许是较城市这里贫穷而落后所以相互依赖保持着原始的品格吧？这些想法较狭隘；但当你和同学一起离开那里回去上学时，看着一张张亲切平和的笑脸，透过相拥送别的人群，你再深深地思索，你会看到一种无形的力量、庞大的力量，它就是中国人团结向上、互帮互助的民族的精魂。

4.学生就业工作情况总结 篇四

时光悄逝，忙碌中又度过了一个半学年。本着为广大同学服务的宗旨，以树立工程学院形象为目的，在“追求完美，创造辉煌”的信念指导下，建工系学生会宣传部成员的团结合作，在这半年里不仅出色的完成了上级给予的任务，不管是海报还是贺板上都取得了前所未有的创新还与其它部门建立了紧密而默契的合作关系，协助举办了一系列很成功的活动，自己也独立开展了一系列有质量有意义的活动，经过大半个学期的宣传工作,学期接近尾声,在此我部对我们的工作情况做出如下总结:

1、本学期加强内部的管理，制定了新的部门成员考核制度和部门值班制度。

2、每个星期日召开本部会议，总结当前的工作情况并展望下一阶段的工作。在部门干事的培养上我们也努力实现上个学期的计划，针对每个干事的特殊性，挖掘各自所长、屏蔽各自所短。真正做到善用其才，锻炼其能。每次例会，我们都会找一个启发性的话题进行讨论，让所有人认识到，进入学生会并不是只是为了做事提高能力。我们每个干事，还有一个重要的任务，那就是对自己的深刻认识和了解！通过这些教育使他们认识到自己的责任以及重要性！

3、在十月份我部进行了招新，经考核，招 13名新干事，我部现共17人。成员们各有所长，相互学习、取长补短，新鲜血液的注入，营造了一个活泼的积极的工作气氛，大大提高了工作效率。

4、本部门在这个学期里，举办了一些海报宣传活动。例如十一月份的“大运会”创意海报的宣传，但不足的是：我们的海报设计虽有创新但还需改进，下学期我们将重点对海报版面设计的调整。

5、同样本学期本部门也举办了一系列的活动，如：建工系“第二届书法绘画比赛”此次活动达到了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添了乐趣。同时为首届“建工杯”大学生艺术作品大赛做好了充分的准备！在校庆期间许多展览作品都是我们部门书画比赛的获奖作品，可见我系第二届书画比赛对于我系学生的重要性！

6、另外，为迎接我院五十周年校庆，我们部门，配合积极配合好院学生会举办了迎校庆笑脸征集活动和以迎校庆为主题的贺卡征集、美化教室活动；我们系同样也取得了可喜可贺的成绩！我系的作品不仅在数量上满足了院学生会的要求，也在质量上得到了认可，在校庆期间的橱窗展品，大多数是我们系选派的成品。从另一个角度来说，我们部门在此次活动付出了自己的应有力量，认真负责、积极参与！

当然，以上所有成绩都是宣传部所有成员共同努力的成果，然而这些都已过去。我们的工作也会存在或多或少的不足与缺点，因此在接下来的工作中我们会更加努力，取长补短，坚持不懈，因为我们相信，只要共同努力，必能乘风破浪，创造出更好的明天。

5.学生就业工作情况总结 篇五

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。

现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了……

二、转化后进学生，提高整体素质。

有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。

教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度，措施灵活得当。

“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争;在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警惕性和进取心。根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。

四、加强家长联系，提高教育成效。

对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。

“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校奖励。在、、_学年、_学年、_学年都被评为“清洁班级”;在_学年和_学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀，被评为“先进集体”。

6.学生就业工作情况总结 篇六

在学生会当中，有一种凝聚力，它就是学生会的先进性。大家严格遵守纪律，本着“精诚团结、雷厉风行”的工作作风，全局上以主席团为核心，密切配合，加强沟通，相互尊重，相互理解，增强了工作效率。时刻以一名学生干部的要求严格要求自己，力争让广大同学满意，让领导满意，让自己满意。

二、努力学习，争做楷模

主席团成员考察其干事、干部，其中班级干部为60%左右，学习成绩都在中上水平其有90%以上。各位干部在工作之于，不忘学习，积极向上。学生会中有很多同学都在全班前五名，而且品学兼优。其中全体学生会成员中有96%以上都是团员。

三、积极肯干，吃苦在前

各干部、干事从刚进学生到现在，学生会同学以身垂范，一马当先，积极参与各项学生会工作，使得在学生会的积极组织下，取得了优异的成绩。

运动会期间，体育部所有成员都参加比赛并获奖，其中还有好多学生会干部、干事参与了运动会，都有得到优异的成绩。学生会全体成员都参与了运动会维持场地秩序，干部轮流值班，干事不怕吃苦的在跑道边维持。

在元旦晚会上，学生会的女同学们也选送了节目，并得到了校元旦汇演二等奖。副主席季冰灵并在技能文化节上上台领奖，这是学生会的骄傲，也是她自己的骄傲。

四、服务同学，甘于奉献

学生会是学生群众性组织，代表广大同学的根本利益，是学生与领导之间的桥梁纽带。在学生会，每人都有主人意识。生活部在工作期间，多次代表同学们到食堂反映伙食问题，但收效不大。在各种活动中，都能看见学生会同学忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，布置、打扫会场，组织纪律……每个人都默默无闻，每个人都任劳任怨，冲在前面。同学们高兴地看完一场晚会，而学生会同学不仅忙的不亦乐乎，连自己组织的晚会都看不着;同学们热烈地看完了运动会，学生会也还只是在场外忙活，等同学都退了场，他们还在忙碌。面对这一切，大家都无怨无悔，毫无怨言。在学生会不断的进步，不断的刻苦努力。我们学生会本学期有作以下几点工作与活动：

(1)开展了“铲口香糖”活动，全体学生会成员参加;

(2)开展了“你扔我捡”活动，全体学生会成员参加;

(3)开展了两期主题板报评比;

(4)学生会名誉主席汇报省学联会议情况与贯彻省学联会议的精神与主旨，更是让大家学习党的十七精神;

(5)学生会名誉主席汇报金华市学联会议情况与贯彻金华嘶学联会议的精神与主旨;

(6)为元旦汇演选送节目;

(7)出了第一期团委小报;

(8)学生会部分干部前往永一中交流学习其管理与活动经验等工作与活动。

五、不断努力，更创新高

学生会现在还存在一些不成熟的地方，但是第一个学习我们正在进步着，我们全体学生会成员都希望自己能在接下来的时间里更创新高，让学校的同学与领导们对学生会满意，对团的工作满意，大家都争取在下学期努力奋进，打造让同学们更多发挥的舞台。

在学生会组织活动期间，团委书记吕华福、团委成员应秋萍老师、团委成员刘峰老师、团委成员章琳琨老师、保卫科科长徐文达老师、生活科科长何敏诠老师等各位恩师给予了热心的指导和极大的帮助，使学生会能够在正确、健康的道路上前进，少走弯路，在此一并表示感谢!

7.教学工作总结 篇七

经过一年的实践, 使我深刻认识到, 新课程体现以学生为中心, 真正体现了“以人为本”的思想, 它要求我们要面向全体学生, 并设计灵活多样的教学方法, 以此来激发学生的学习兴趣。一年的教学使我感触颇深, 它使我深深认识到;只要我们站在学生的角度, 只要我们肯付出, 课堂就会充满生机与活力。

为了劳而有获, 无愧于自己的教学, 为了探求一条属于自己的创新之路, 寻求自己的教学风格。

一、用先进的教学理论武装自己, 使自己的教学走一条捷径

为了充实自己, 我利用课余时间, 阅读了生命课堂构建, 学科新课程理念, 并积极参与各种课题的研究。通过自己的勤奋努力, 也使自己的教育理论水平有了进一步提高。这些都使我深刻认识到;教育是针对人的, 教师只有怀着一颗童心, 才能走进学生的心灵世界, 也只有这样的师生, 才会成为朋友, 学校才会成为乐园;尊重学生的人格, 注意保护学生的自尊心, 讲究批语的艺术, 潜移默化地让他们感受到自己的不足;运用赞美艺术鼓励他们, 让他们看到进步。有句话说得好:给孩子一点希望, 他会还你一片阳光。

二、用“四心”武装自己, 平等对待学生, 创设一种轻松的教学环境

四心即:以慈心见严格、以耐心见细致、以童心见真诚、以爱心见亲情。在这一年的教学中, 我不断用“四心”武装自己, 指导教学中的言行。在这种理论指导下, 我平等对待学生, 用真心接纳每一位学生, 创设民主气氛, 为学生营造一个兴趣盎然的良好环境, 使学生敢于参与教学, 在这种轻松的教学环境中, 学生愿学、乐学、喜欢学。一年以来, 我始终用真心去对待自己的工作和一群可爱的学生, 正是这种强烈的事业心和学生那一张张真诚的笑脸, 给予了我无限的勇气和力量, 不管遇到怎样的困难, 我和我的学生都会共同面对。针对自己的教学, 我也总结了四句话;用我的语言激励学生、用我的微笑温暖学生、用我的目光相信学生、用我的言行感化学生。

三、设计灵活多样的教学方式, 激发学生的学习兴趣

在课堂中, 我精心设计了如下教学环节:回忆往昔、激励导入、师生共同感悟、活动快乐你我四个步骤。为了活跃课堂气氛, 我查找了许多故事、诗歌, 充实自己的教学, 让学生在兴趣中学到知识。近几年来, 我一直以游戏方式来活跃课堂气氛, 深受学生欢迎。每当进行比赛的时候, 几乎全班同学都参与到教学中来。

四、积极参加各种教学活动, 提高自己的教学水平

俗话说:有压力, 才能有动力。作为学校的教研员, 我深知自己身上的担子有多重, 我不但积极配合学校进行教育科研工作, 在这一年里, 我本人也积极参与各种教学活动, 不断地琢磨自己的教学风格。也取得了优异的成绩, 也不断学习并深入钻研教育教学方法, 充分运用现代教育手段优化自己的教育教学。为了提高自身业务素质, 我积极参加业务进修, 认真参加每期新课程培训, 学习新课程标准, 研究新教材学科体系, 探讨新课程教学方法。

当然, 在教学中也存在着许多不足, 我会及时反思自己教学中的言行, 使自己“百尺竿头, 更进一步”。

一学期的教学, 在紧张而繁忙之中就这样匆匆而过。教学实践告诉我;教与学是一个学生感知、感受的过程, 这个过程属于学生, 也属于教师自己, 只有把学生的发展放在心中, 才是我们教学所追求的, 才能守住教学中永远不变的东西;师生共同成长, 共同快乐。

8.语文教学工作总结 篇八

一、注重基础知识和基本技能

由于我班学生外来子弟较多，学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐、字迹工整，并努力克服错别字，如：“拜”字右边该四横而非三横等，类似的问题我进行了大力纠正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

二、灵活机动运用教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此，我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断地更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒己见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式、方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。

三、做好学习方法的指导

俗话说：“磨刀不误砍柴工”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我强调上课要专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍，如《鲁迅文集》、《昆虫记》等，也经常和我交流读书的心得与体会。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生学习语文有很大的帮助。

语文教学是一项长期而艰难的过程，在这一过程中，我们要时常反思、总结，以谋求更加长远的发展。

（作者单位 江苏省盱眙县马坝小学）

9.学生工作工作总结 篇九

本学期在校领导的带领及班主任老师的配合下，政教与团委工作有条不紊的开展，我们通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育，努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园，让校园成为学生们的乐园。

一、抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚

1、加强检查，及时反馈

每天对各班学生广播操、眼保健操出勤率及学生仪表进行检查，对各班室内、包干区卫生进行检查并打分，及时公布结果，做到勤检查、勤反馈。每月对卫生检查优秀的班级颁发卫生流动红旗，同时黑板报每月更换一主题并进行评比。

2、制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。

制订了《学生外出登记管理制度》、《学生请假制度》，规定学生请假外出必须登记并认真填写出门条，确保学生的安全。继续加强值班检查力度，值班教师实行上学、放学时间南门值守制度，到岗到位，专人负责，确保学生高峰期间校门的良好秩序。

3、坚持国旗下的讲话制度。

在每月的第一个周一升旗仪式上，颁发上月的“卫生流动红旗”，及其他活动获奖证书，学生或教师进行规定主题的国旗下讲话。

二、精心组织了一系列活动，丰富学校校园生活1、2014年3月在全校学生中利用升旗仪式，举行了“文明上网”签名活动，同时在校举行了“争做网络文明人”征文活动；3月是“学雷锋”月，各班召开了“弘扬雷锋精神”主题班会、出好了主题黑板报，并且我校的志愿者都参加了“学雷锋”志愿者活动，在团委老师的带领下，纷纷拿起扫帚、拖把打扫校周边公交车站台，营造了一种“学雷锋，做好事”的浓厚氛围。

2、2014年4月开展了课间操跑操比赛，课间操是学校常规中的重要内容，课间操的质量直接体现了学生的精神面貌，希望通过比赛强化学生的纪律意识，及班集体的团队意识。同时成功举办了“教师趣味运动会”，增加了教师之间的情感交流。另外评选了我校首届“校园十佳”及市级“优秀学生干部”、“三好学生”。

3、2014年5月各班召开“感恩”主题班会，教育青少年学生懂得感恩。在五四青年节来临之际，团委发展了第二批新团员，并举行了宣

誓仪式；在5.12这天，我校全体师生进行了应急疏散演练活动，并且根据校领导要求，每一位学生老师应当把平时的每一次课间操出操过程，看作是一个疏散过程、一个逃生过程，熟练地做到有序、安全、快速。5月上旬我校还组织了期中考试家长会，在学校和家庭之间架设起沟通的桥梁，为家长们提供家庭教育的现代理念和家庭教育具体启示，受到了家长们的一致好评。本月底为了庆祝即将到来的六一儿童节、同时丰富我校教师的校园生活、促进家庭幸福和睦，我校举办首届教职工亲子运动会。

4、2014年6月为了加强学生的动手操作能力，我校举行了学生“小制作”活动；另外《环保征文》、“中华美德颂”演讲、征文、“阳光少年”“活力园丁”的评选，“传统节日—端午节”的宣讲，“防溺水、反邪教、食品安全”知识的普及都有条不紊的开展。

三、《淮河早报》十九中记者站工作

1、我校作为《淮河早报》小记者培训点，承担了四次培训任务，每月一期，分为《新闻基础知识》、《摄影指导》、《作文指导》、《新闻采访技巧》四个专题。

2、积极组织小记者参加系列活动：元月18日，“爱心小报童”报纸义卖活动；2月8日“故事接龙”十九中专版；4月13日“小记者跳蚤市场”活动；5月10日“淮南十九中”专版；5月18日“小记者走进淮南历史”参观博物馆；6月1日，“庆六一小记者大联欢”活动。