关于倡导读书演讲稿(精选4篇)
1.关于倡导读书演讲稿 篇一
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果
2、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
3、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
4、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
5、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家
6、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金
7、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
8、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
9、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
10、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立
11、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若
12、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗
13、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
14、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
15、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若
16、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原
17、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
18、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉
19、千里之行,始于足下。——老子
20、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行之千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之
21、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
22、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅
23、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。——歌德
24、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家
25、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林
26、为中华之崛起而读书。——周恩来
27、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
28、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭
29、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东
30、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
31、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
32、读书百遍,其义自见。——《三国志》
33、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶
34、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
35、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。——巴罗
36、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
37、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来
38、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
39、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹
2.倡导读书的口号 篇二
2、书中有智慧,阅读要定时。
3、与书香为伴,携快乐同行。
4、学会读书,学会生活,学会做人。
5、最是书香能致远,腹有诗书气自华。
6、书籍的家园,知识的海洋。
7、让书香宏远理想,让书香伴我成长。
8、亲近书籍,与书为伴,与经典为友,与博览同行。
9、读书好,好读书、读好书,做一个有情趣的读书人。
10、青春奉献社会,读书改变未来。
11、扬正学之气,行好学之风。
12、蜂采百花酿蜜,人读群书明理。
13、爱心相随,绽放蓓蕾。
14、爱孩子是本能,爱学生是天职。
15、严格自律,然后影响学生。
16、为了明天,不要等到天明。
17、像爱护自己的孩子一样爱护学生。
18、春风拂面书香来,桃李润雨花自开。
19、让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。
20、绝无三聚氢胺,不含防腐剂,绝对健康。
21、让读书成为习惯,让生活溢满书香。
22、在知识的海洋中,书是指引我们远航的灯塔。
23、让生命溢满书香,让书香滋养心灵。
24、日有所诵,月有所思,季有所行,年有所成。
25、书,像海岸边的灯塔,指引我们驶向远方。
26、书籍是气球,如果放了,知识就离开了你。
27、书如粮食,填饱肚子;书如医药,治愈伤口;书如清风,吹淡愁云。
28、吮吸书籍的.营养,健康快乐地成长。
29、天才,在于勤奋;博学,在于读书。
30、让读书成为习惯,让学习成为享受。
31、与书本为友,净化心灵;与大师对话,提升境界。
32、魔法读书会,慈润千万家。
33、清灵的魔法师在书海的光谧中舞变你的人生。
34、感受文字之美,寻找书香之味。
35、复兴中华,砥砺前行。
36、超阅人生,以书会友。
37、天大地大,求是人大。
38、魔力无限,悦读精彩。
39、心与梦的读书,你和我的魔法。
40、心与梦的慈善,你和我的阅读――魔法读书会。
41、悦读千百度,情归魔法会。
42、读取智慧,书悦人生,会聚友谊。
43、不到长城非好汉,不阅群书非书生。
44、读好书,为自己开启一扇知识的大门;好读书,为世界孕育一颗知识的种子。
45、面朝大海,春暖花开;书海泛舟,感悟博大。
46、人可以一日不吃饭,但不可以一日不看书。
47、书香飘远溢清,让我们品读她的精髓。
48、快乐读书节,享受读好书的快乐。
49、人不但要有知识,更要有文化。
50、世上明理几许,书中世界万千。
51、书籍点亮人生,书香飘溢校园。
52、书是打开智慧之门的金钥匙。
53、天天读书,快乐成长。
54、以书为友,创造快乐。
55、营造书香川中,共建和谐校园。
56、用最纯洁的心灵,读最好的书籍。
57、与名著为伴,塑造美好心灵。
58、张健和书交朋友,你会更快乐。
3.倡导读书的口号 篇三
2、人人结书缘,书香满校园。
3、读书好,读好书,好读书。
4、重视写字教学,打好素质基础。
5、童年的梦园,书籍的世界。
6、让书香宏远理想,让书香伴我成长。
7、读书滋养“底气”,思考带来“灵气”,写作造就“名气”。
8、与美文相约,为灵魂增色;携名著同行,替生命添彩。
9、与经典同行,铺就人生底色;以名著为伴,塑造美好心灵。
10、书香缑城,正学宁海。
11、做读书种子,扬正学精神。
12、书香与梦想齐飞,阅读与人生相伴。
13、爱心相随,绽放蓓蕾。
14、师生的满意是我们的追求。
15、研究学生是一切教育工作的起点。
16、像爱护自己的孩子一样爱护学生。
17、读书好,读好书,好读书,让我们与书为伴吧!
18、经典诵读浸润童年,中华诗词照耀人生。
19、朗朗书声满校园,阵阵书香溢心田。
20、勤奋向学成绩好,苦练本领技艺高。
21、与书本为友,与大师对话;我读书我快乐我智慧。
22、阅读能做让你充满智慧,智慧能让使你通向成功。
23、张开双臂,让我们一起读最美的书籍吧!
24、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的.知识。
25、书籍是智慧的宝库,阅读是思维的火花。
26、书如粮食,填饱肚子;书如医药,治愈伤口;书如清风,吹淡愁云。
27、无心阅读,难觅书中天地;用心阅读,易得书中精华。
28、一日读书增一智,一年读书小博士。
29、吟诗作对新才子,知书达礼好学生。
30、书香伴我成长,阅读圆我梦想。
31、魔法读书会,慈润千万家。
32、读书与慈善相恋的地方——魔法读书会。
33、魔法读书会,越读越精彩。
34、共同阅读,谦卑做人,养得深根。
35、求是读书,读书求是。
36、阅读,悦心,乐人生。
37、心与梦的读书,你和我的魔法。
38、腹有诗书气自华,读书万卷使神通。
39、魔法读书会,善心自相会。
40、人类的灵魂深处有两个字——文明,文明之中的一部分——书籍。
41、书就是知识的海洋,让我们在知识的海洋乘风破浪。
42、人是铁,书是钢,一天不读脑中空。
43、魂魄的悸动,心灵的感动。
44、快乐读书,让知识活起来。
45、快乐读书节,一起畅游书海吧!
46、魅力校园,书香浸润,人雅心灵。
47、墨香溢十月,佳书抵万金。
48、书香芬芳,校园更美。
49、书香四溢,盖过校园丹桂。
50、天天读书,快乐成长。
51、童心悦读,精彩无限。
52、用最纯洁的心灵,读最好的书籍。
53、与名著为伴,塑造美好心灵。
54、与书相伴,其乐无穷。
4.倡导读书人生的读书计划 篇四
古人有云:开卷有益。书籍是人类宝贵的精神财富,贫者因书而富,富者因书而贵;书籍是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史,实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的`读书水平。只有崇尚知识的民族,才是有希望的民族。
读书不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;读书不能增加个人的财富,但可以使自己的人生之旅丰富多彩。我们无需回走千年,便可穿水泊上梁山,结识英雄好汉;我们无需逾越千里,便可问巴尔扎克,从人间喜剧里听出悲意。在书中,与大师交流,启迪智慧,提高品味;与哲人沟通,俯仰天地之间,开阔胸襟,感悟人生的真谛。
苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”
二、活动目的
语文教育不仅要培养学生的技能,更在于造就人,让学生“精神成人”。文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的。“新课标”将中小学生的阅读和鉴赏放到重要的位置,并明确规定了不同阶段的学生的阅读总量,并推荐了各阶段的推荐阅读书目。
为进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,依循“新课标”的精神和要求,根据初一学生的知识储备、年龄特点、阅读能力等特点,我们初一年级组通过集体商议决定初一读书计划——“书香伴我成长”。
三、活动目标
1、通过活动,营造良好的读书氛围,让学生喜爱读书,发展为兴趣爱好。
2、通过活动,“多读书,读好书,好读书”,提高学生的综合素质。
3、通过活动,提高学生欣赏能力,提高写作水平。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
四、活动要求
1、必读书目、教师推荐与学生自选相结合;
2、精读与泛读相结合、课内外相结合;
3、读写相结合,对一些重要的书籍做批注、写读后感,交流心得。
4、读书活动与方法指导相结合,定期举行读书交流活动,并及时给予读书方法指导;
5、倡导“师生共读”、“班级共读”、“家庭同读”;
五、读书内容
初一推荐阅读书目:
童话:《安徒生童话》、《格林童话》
寓言:《伊索寓言》、《山海经》
故事:成语故事、《上下五千年》
诗歌:唐诗宋词、冰心《繁星.春水》等
散文:鲁迅《朝花夕拾》、海伦凯勒《假如给我三天光明》、《傅雷家书》
小说:(有的可阅读少儿版)罗贯中《三国演义》、吴承恩的《西游记》、高尔基《童年》、《汤姆·索亚历险记》、《格列佛游记》
科普读物:《凡尔纳四大科学幻想名着》、法布尔《昆虫记》
哲理:培根《人生论》
必读书目:
寓言:《伊索寓言》
诗歌:冰心《繁星.春水》
小说:《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》
课内外有关的:教师可根据教科书及授课内容、学生阅读状况,可酌情推荐。
六、活动构想
1.开辟“班级读书园地”;
2.开展“我为大家荐书活动”;
3.开展”我最欣赏的作家”评选活动;
4.定期在班级展示栏展示学生的读书笔记及读书心得;
5.评选“阅读之星”、“书香班级”等。
七、读书的具体措施
1.充分利用在校时间,每天坚持读书1小时。
2.坚持做好读书笔记,摘录美文警句,增加积累,每周两篇。
3.坚持读书过程中记下自己的观点和看法,坚持每月至少撰写一篇读书心得。
4.认真参加学校组织的各种读书活动,讨论交流自己的学习体会与心得,多反思,多总结
5.利用班级板报、手抄报等文化阵地举行交流,还可开辟网络交流活动。
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